《活著》初中讀后感1
我卻贊賞富貴面對(duì)打擊面對(duì)挫折的勇氣以及他在生活中勇于改過(guò)的精神。富貴的賢惠妻子或許在他人眼里有點(diǎn)兒傻,但是她的堅(jiān)強(qiáng)卻是我們都應(yīng)該具備的?;钪泻芏嗟囊饬x,每個(gè)人的想法不同,我們不必去苛求他人與自己趨同。我們所要做的便是,好好活著,勇敢面對(duì)生活中的困難,去追尋自己活著的意義。
永遠(yuǎn)不拋棄,不放棄,珍視生命,創(chuàng)造價(jià)值。
無(wú)論現(xiàn)時(shí)我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅,抑或是無(wú)可告人的艱辛苦難,只要繼續(xù)活著,它們中的大多數(shù)細(xì)節(jié)和感受都將被我們和時(shí)間一一遺忘,只留 下蒼白的結(jié)果。那個(gè)結(jié)果對(duì)現(xiàn)時(shí)的我們毫發(fā)無(wú)傷。告訴我,誰(shuí)還在不堪著高考的煎熬,失戀的痛苦,或者某個(gè)傷疤最初的鮮血淋漓?
——我仿佛已經(jīng)看到許多問(wèn)號(hào):這樣,我們的生存還有什么意義?
嗯,就像那誰(shuí)說(shuō)的,企圖探究活著的意義注定只能成為一個(gè)笑話。人只是一種存在,它與天地萬(wàn)物一樣并無(wú)意義。
呵,我們也許只需要像福貴那樣活著,像那頭老牛那樣活著。盡管有些蒼涼的意味。是不是愛過(guò)了才會(huì)懂得心死了還要活著的坎坷。
而這一次,又讓我明白,只要活著!
人只要活著,就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒(méi)有比活著更好的事,也沒(méi)有比活著更難的事!生不可選,死不該選,惟有硬著頭皮活著!
只要活著,就什么都有了,什么是幸福,什么是苦難,真的都不那么重要了。
我們還能抱怨什么?因?yàn)槟切┎恍?,足以見證,我們所擁有的,是多么的珍貴而奢侈。也許,幸福,就是靠苦難這么一點(diǎn)點(diǎn)堆積起來(lái)的。
沒(méi)人能預(yù)知未來(lái)會(huì)發(fā)生什么,也沒(méi)人能按想象中的模式給自己的人生畫一個(gè)圓滿的圓。我們能做的,就是虔誠(chéng)地對(duì)待生命,平平靜靜,從從容容。
《活著》初中讀后感2
很早以前就知道有《活著》這本書,但一直沒(méi)有找來(lái)閱讀。近幾天又經(jīng)常聽到讀書會(huì)的會(huì)員們?cè)谟懻撚嗳A的《活著》,便到閱覽室借來(lái)并急迫的讀完。
《活著》的作者余華以第一人稱的敘述方法,用冷靜的、平常的筆調(diào),用至真至誠(chéng)的語(yǔ)言,向我們講述了一位叫富貴的老人極其不平常的一生。
富貴是一個(gè)富有的地主家的少爺。年少無(wú)知的他,夜以繼日的'吃喝嫖賭。終于在一夜之后將龐大的家業(yè)全部輸光。從一個(gè)含著金鑰匙出生的富家少爺,淪落的靠租地為生的佃戶。巨大的人生落差,刺醒了他麻木的心。他開始孝敬母親、關(guān)懷妻子、憐愛孩子。然而,上天似乎注定要他為自己過(guò)去的錯(cuò)誤付出代價(jià)。他去為母親請(qǐng)郎中,卻在路上被殘兵抓了壯丁,被抓后母親病死。以后他的兒子有慶在為學(xué)校的校長(zhǎng)獻(xiàn)血時(shí),卻被不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生酬謝過(guò)量致死。他的女兒鳳霞死于產(chǎn)后大出血。他的妻子家珍在兩個(gè)孩子去后也撒手人寰。他的女婿二喜在一次搬運(yùn)事故中慘死。剩下和他相依為命的外孫苦根也因貧窮,吃豆子被撐死。親人相繼的離開了富貴,孤獨(dú)的富貴買了一頭和他一樣老的牛為伴,繼續(xù)活著。
富貴只是千千萬(wàn)萬(wàn)那個(gè)年代中的人物的一個(gè)縮影,默默的忍受著這一切。我們可以體會(huì)到人世的殘酷與個(gè)人的渺小。作者在《活著》韓文版的自序中這樣寫道:作為一個(gè)詞語(yǔ)“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受。去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。忍受,成為生命給予生活的一種狀態(tài),是活著的一個(gè)必須條件。但是忍受需要力量的支撐,愛的牽引。如果在忍受之中看不到希望,感受不到幸福,那么,這種活著的方式也是不能忍受的。
其實(shí)活著是一種證明、一種歷練?;钪褪且环N修行。
《活著》初中讀后感3
放暑假前在學(xué)校圖書館借了幾本書,最近天太熱,剛好在家啃書,利用了三天時(shí)間看完了余華的《活著》,請(qǐng)?jiān)徫以跁袆澚艘恍┪艺J(rèn)為經(jīng)典的句子。
趁現(xiàn)在有空閑時(shí)間,來(lái)寫寫自己的一點(diǎn)感想。六十年動(dòng)蕩造就了福貴悲慘的一生,一次次遭受厄運(yùn)的打擊,令人無(wú)法喘息,而他卻一次次選擇堅(jiān)強(qiáng)的活著。第一次厄運(yùn)是他兒子有慶的死,一個(gè)五年級(jí)學(xué)生,多么鮮活的生命,卻在一次義務(wù)獻(xiàn)血時(shí),出現(xiàn)醫(yī)療事故而死亡。
第二次厄運(yùn)是他女兒鳳霞的死,鳳霞是個(gè)乖巧,懂事的女孩,卻因?yàn)橐淮胃邿兂闪嗣@啞人,她的人生在遇到偏頭二喜后有了轉(zhuǎn)機(jī),她得到了二喜的寵愛,生孩子之前的那段時(shí)光她是幸福的,可幸福的時(shí)光太短暫了,最終她的生命在生孩子時(shí)由于大出血嘎然而止。
可是厄運(yùn)并沒(méi)有因此而結(jié)束,緊接著是身患軟骨癥一直臥床不起的妻子家珍去世,這時(shí)這個(gè)家只剩下福貴,二喜,還有年幼的外孫苦根(因他一出生就沒(méi)有了媽,爸爸又是個(gè)孤兒,他的命很苦,因此而得名)??傄詾槎蜻\(yùn)不會(huì)再找上門來(lái),可接踵而至的又是親人的離去,二喜在一次外出搬運(yùn)時(shí)被水泥板砸中而身亡。原本圓滿的家庭卻只剩福貴和苦根祖孫倆孤苦相依。日子雖然過(guò)得清貧但簡(jiǎn)單,而簡(jiǎn)單便也是一種幸福,但好景不長(zhǎng)……
那一年,苦根他才七歲,因?yàn)楹⒆由×?,福貴心疼他,于是鮮少地給孩子煮了一大盆豆子,結(jié)果孩子由于過(guò)度食用而撐死了,“是我,我害死了苦根,我是老湖涂?!彼刂显陋?dú)自懺悔。從此,他便自己活著,也只能自己活著,在“福貴”這只老牛的陪伴下孤獨(dú)的活著。
到此故事也就講完了,真不知道福貴憑啥勇氣活到最后?黃昏轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降,福貴守著時(shí)光如住常般活著,然后無(wú)懼地老去,原來(lái),《活著》便是最好的幸運(yùn),活著就是生命的體驗(yàn),跡是最大的勇氣!
活著讀后感1
《活著》這本書是我從初中開始就很喜歡的一本書,那時(shí)的我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)做一名作家。
作者說(shuō),“一位真正的作家永遠(yuǎn)只為內(nèi)心寫作,只有內(nèi)心才會(huì)真實(shí)地告訴他,他的自私、他的高尚是多么突出。內(nèi)心讓他真實(shí)地了解自己,一旦了解了自己也就了解了世界。很多年前我就明白了這個(gè)原則,可是要捍衛(wèi)這個(gè)原則必須付出艱辛的勞動(dòng)和長(zhǎng)時(shí)期的痛苦,因?yàn)閮?nèi)心并非時(shí)時(shí)刻刻都是散開的,它更多的時(shí)候倒是封閉起來(lái),于是只有寫作、不停地寫作才能使內(nèi)心敞開,才能使自己置身于發(fā)現(xiàn)之中,就像日出的光芒照亮了黑暗,靈感這時(shí)候才會(huì)突然來(lái)到?!蔽易约簞?chuàng)作的時(shí)候也會(huì)有這種感受,寫作時(shí)常有“書到用時(shí)方恨少”的感覺(jué)。
這本書剛剛開始看的'時(shí)候非常吸引我,我發(fā)現(xiàn)它有一種強(qiáng)大的吸引力,辭藻不華麗,語(yǔ)言很接地氣,比喻也恰到好處,行文舒服,不得不讓人贊嘆。再說(shuō)故事情節(jié),跌宕起伏,最后落得只有富貴活著,緩緩?fù)赋鋈松览怼?/p>
《活著》里的福貴就讓我相信,生活是屬于每個(gè)人自己的感受,不屬于任何別人的看法。“活著”兩個(gè)字的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。成年后步入社會(huì),我們需要逐步鍛煉自己的耐受力,一步一個(gè)腳印走下去,一點(diǎn)一滴化解壓力,因?yàn)樗谐赃^(guò)的苦,終會(huì)化成生活饋贈(zèng)的驚喜,讓你在來(lái)日歲月里,成為底氣十足的自己。
這本書教給我很多,經(jīng)典之所以是經(jīng)典,在于它能用最樸實(shí)的語(yǔ)言講出人生的真諦。
活著讀后感2
在假期的時(shí)候我讀了一本書,叫“活著”,是余華寫的。讀了這本書之后,我一個(gè)人沉思了好久。主人公的親人一個(gè)個(gè)離開人世,最后只剩下自己一個(gè)人,孤獨(dú)的生活,但盡管這樣,他沒(méi)有選擇放棄生命,而是堅(jiān)強(qiáng)地活著。他的這種堅(jiān)強(qiáng)深深地打動(dòng)了我,畢竟面對(duì)所有的親人離世,這不是每一個(gè)人都能承受住的`,但他還是堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)了。
可是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,有多少人一遇到事情,面對(duì)壓力就承受不住,甚至?xí)x擇輕生?我們總是會(huì)看到這樣的新聞:某高中生跳樓自殺,某明星得抑郁癥……確實(shí),人這一輩子會(huì)遇到很多事,不可避免的就會(huì)有不如意的時(shí)候,導(dǎo)致很多人想不開,特別消極,甚至選擇放棄生命。其實(shí)靜下來(lái)想想這是多么不負(fù)責(zé)任的行為,每個(gè)人的生命不只屬于自己,也屬于父母,父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大,是多么不容易,就是這么回報(bào)他們的嗎?如果沒(méi)有孩子,父母接下來(lái)的日子要怎么過(guò)?人活在這個(gè)世上,有很多責(zé)任要去承擔(dān),所以要學(xué)著成熟,學(xué)會(huì)忍受,學(xué)會(huì)承擔(dān),心態(tài)要豁達(dá)一些。而且我覺(jué)得什么事情都不是絕對(duì)的好,也不是絕對(duì)的不好,凡是要往好了想,或許上帝給你關(guān)了一個(gè)門,但卻會(huì)給你打開另外一扇窗呢!而這扇窗外的景色又是格外美麗呢!還有很多時(shí)候人的壓力真的是自己給自己的,有的時(shí)候就是太在意外界的想法,所以讓自己活得很累,其實(shí)過(guò)好自己的生活就好。
活著讀后感3
深夜用兩三個(gè)小時(shí)讀完余華的《活著》,最大的感受就是心痛!全文沒(méi)有過(guò)多的抒情,作者的情緒全靠富貴的一生帶動(dòng),作為讀者我的心也特別的沉悶,其中的幾段讀的已是眼淚溢出。有誰(shuí)能評(píng)價(jià)說(shuō)福貴的一生到底是幸運(yùn)的還是不幸運(yùn)的?他如果是幸運(yùn)的那他親人一個(gè)一個(gè)離他遠(yuǎn)去就幸運(yùn)嗎?如果說(shuō)他命苦不幸運(yùn),那他差一點(diǎn)就被地主的地位給害死,這能算不幸運(yùn)嘛?所以說(shuō),我們也根本沒(méi)有辦法去判定富貴這一生到底應(yīng)該算作什么???只能說(shuō):人各有命,富貴在天!
這本書讀起來(lái)會(huì)讓現(xiàn)代人發(fā)出更多的沉思,會(huì)感謝我們生活在這樣一個(gè)美好的環(huán)境中不受任何的負(fù)面影響!在農(nóng)忙的一個(gè)中午,我走進(jìn)一家敞開大門的房屋去找水喝,一個(gè)穿短褲的男人神色慌張地?fù)踝×宋遥盐乙骄?,殷勤地替我打上?lái)一桶水,隨后又像耗子一樣竄進(jìn)了屋里。
當(dāng)我望著到處都充滿綠色的`土地時(shí),我就會(huì)進(jìn)一步明白莊稼為何長(zhǎng)得如此旺盛。
這兩句話是我看懂了卻不想懂的?;钪鴧s想死了一樣,重復(fù)的日子,好沒(méi)朝氣,很多人活的像行尸走肉,生活渺茫!我們不知道為什么活著,為了什么活著,從來(lái)都不知道!
文中富貴的那一點(diǎn)點(diǎn)幸福,讓人記憶深刻,像兒時(shí)得到心愛的玩具,以小見大,從一個(gè)縣城一個(gè)村子,富貴經(jīng)歷的不同時(shí)代,他的遭遇,現(xiàn)象那個(gè)時(shí)代的中國(guó)令人惋惜又令人無(wú)奈。
“本身臨其境,何談感同身受”閱讀之后不免讓我想起兒時(shí),原來(lái)我們每個(gè)人都是那么幸運(yùn)的。
“別無(wú)病呻吟了,活著吧”用盡一切辦法讓自己活著,我們是為了活著而活著,僅此而已!
活著讀后感4
每個(gè)人都有一點(diǎn)悲觀色彩,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人比我們還慘還痛苦的時(shí)候,便會(huì)產(chǎn)生一種欣慰,甚至是慶幸的心理。
這就是悲劇存在的意義,讓人們沒(méi)有后顧之憂的挖掘心中的痛苦,然后釋然,以一種淡然的心態(tài)“活著”。對(duì)于美好與邪惡,善良與陰險(xiǎn),余華曾經(jīng)這樣寫道:“蜂擁而至的真實(shí)幾乎都在訴說(shuō)著丑惡和陰險(xiǎn),怪就怪在這里,為什么丑惡的事物總是在身邊,而美好的事物卻遠(yuǎn)在海角?!蔽矣X(jué)得就是一種出發(fā)點(diǎn)和參照物的問(wèn)題。如果我們開始就覺(jué)得一件事情是“壞”的,或許有一點(diǎn)點(diǎn)的“好”出現(xiàn),我們就會(huì)格外珍惜,覺(jué)得格外幸運(yùn)。
相反,如果我們開始就覺(jué)得一件事情是“好”的,可能出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵,就會(huì)讓人大跌眼境。另外,就是如何比較。如果我們把生活想的過(guò)于美好,可能一點(diǎn)點(diǎn)的磨難就可以戰(zhàn)勝我們脆弱的內(nèi)心。但如果我們理智客觀的看待生活中的.一切,我想沒(méi)有什么可以讓我們的內(nèi)心出現(xiàn)無(wú)法控制的觸動(dòng),也就不存在失去理智的問(wèn)題。這樣就可以及時(shí)的權(quán)衡好與壞,做出一個(gè)相對(duì)正確的選擇,對(duì)自己的人生,對(duì)自己怎樣“活著”有一個(gè)相對(duì)完整的把握。
福貴是一個(gè)被埋在墳?zāi)估锏牟坏刮?,因?yàn)槟呐律钸€有一絲希望,還有一個(gè)支撐他的點(diǎn),他就沒(méi)有選擇倒下,而是堅(jiān)強(qiáng)的活在當(dāng)下。的確,既然能夠看到今天的太陽(yáng),就該珍惜此刻這來(lái)之不易的溫暖,所以又何必過(guò)多思考過(guò)多強(qiáng)調(diào)明天的雷雨呢。他的悲劇是應(yīng)該引起人們重視的,活著的意義確實(shí)值得我們?nèi)ニ伎?。沒(méi)有人能夠給活著一個(gè)準(zhǔn)確的定義,也沒(méi)有人知道我們?yōu)槭裁匆钪?,每個(gè)人應(yīng)該都有自己的想法。
不管世事如何變幻,我們都要活著,好好活著。真實(shí)的活在當(dāng)下。象一顆小草,卑微而又頑強(qiáng)的活著。
活著讀后感5
最近看了很多書可是感觸最深的還是余華老師的《活著》。一個(gè)老人平靜的講述著自己的故事。身邊的親人一個(gè)一個(gè)的`離開,最后只剩下他和一頭牛,如果當(dāng)初富貴沒(méi)有賭博。如果他沒(méi)有遇到家珍”他的人生會(huì)不會(huì)不一樣。
福貴一輩子,最后只有一個(gè)牛陪著他,可家珍確遇到了年輕時(shí)瘋狂的福貴,不過(guò)卻沒(méi)遇到了老年時(shí)沉穩(wěn)的福貴,家珍也的確是個(gè)好女人,遇到家珍是富貴這輩子最大的福氣。
“最初我們來(lái)到這個(gè)世界,是因?yàn)椴坏貌粊?lái)。最終我們離開這個(gè)世界,是因?yàn)椴坏貌蛔??!庇袘c死的時(shí)候我哭了,整本書都是在很壓抑很心酸的心理下看完的,到后面的人一個(gè)個(gè)死去我已經(jīng)變得麻木了。
上天對(duì)福貴最大的懲罰不過(guò)于親眼看著自己的血肉至親一個(gè)個(gè)死去離開他,福貴是堅(jiān)強(qiáng)的,若是換做自己恐怕早已是生命不可承受之痛,《活著》讓我明白了原來(lái)活在這個(gè)世界上,已是幸運(yùn)。
這個(gè)世界上真的沒(méi)有感同身受,你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)根本不會(huì)體會(huì)致愛親人的離開,活著的人一定要好好珍惜活著的人。我不能理解那個(gè)時(shí)代的冷血和腐敗,我只知道有慶一個(gè)活生生善良懂事的孩子被抽血抽干了,這本書最心疼的就是有慶。
福貴的父親、母親、妻子,兒子有慶,女兒鳳霞,女婿二喜,外孫苦根,每一個(gè)的離開都讓富貴更加深沉,其實(shí)富貴真的很堅(jiān)強(qiáng),如果換做是我我恐怕已經(jīng)不知道回是什么樣子了,當(dāng)然我希望永遠(yuǎn)不要發(fā)生在我身上。
越長(zhǎng)大離家越遠(yuǎn),才覺(jué)得家人健康平安比什么都重要?!痘钪诽幪幨歉袆?dòng),很愛的一本書。
活著讀后感6
“這本書表面上叫《活著》,可實(shí)際上大家最后都死了?!蔽乙缓团笥蚜钠稹痘钪愤@本書的時(shí)候,就會(huì)講這句話。
《活著》這本書給我的閱讀的體驗(yàn)實(shí)在是太諷刺,太戲劇又太過(guò)沉默,還摻雜著一些無(wú)法理解的苦痛,這讓我久久不能釋懷。我跟著福貴看他從一個(gè)愛好賭博的公子哥變成一貧如洗的窮光蛋,覺(jué)得實(shí)在是活該??墒强吹胶竺妫粗磉叺募艺?、有慶、鳳霞……。一個(gè)個(gè)死去,看著他一次次受到生活殘酷無(wú)情地打擊,我卻開始在盼了,盼著能它有一個(gè)轉(zhuǎn)折,盼著福貴最后能有一個(gè)被安慰的結(jié)局??稍娇春竺嬖?jīng)]有希望,越看后面甚至想:“接下來(lái)福貴也應(yīng)該要死了吧?!比欢龊跻饬系?,福貴就這么平靜的接受了一切,作為家里最后一個(gè)人默默地活著??吹竭@個(gè)結(jié)局,我心里的那些郁結(jié)像是和他的歌聲一起,在空曠的傍晚和風(fēng)一樣飄揚(yáng),感覺(jué)也沒(méi)有那么沉重了?;剡^(guò)神來(lái),是他的'活著安慰了我?!盎钪谖覀冎袊?guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸?!敝袊?guó)的思想一直是這樣的,沉默,溫婉,不動(dòng)聲色。
我們討厭激進(jìn)地爭(zhēng)執(zhí),暴力地沖突,我覺(jué)得活著本身就是一件幸運(yùn)的事情,其他都顯得不是那么重要?;钪旧?,就值得讓我們?nèi)セ钪?/p>
活著讀后感7
《活著》寫了七個(gè)人的生與死。鳳霞難產(chǎn)而死;有慶在校長(zhǎng)生孩子時(shí),為她獻(xiàn)血而死;二喜在工地上被兩排水泥板夾死;家珍因自己的一雙兒女死了,傷心過(guò)度而死;苦根吃豆子撐死了。只有福貴還活著。
其中有慶的死最悲催。一個(gè)年幼的孩子,為了給校長(zhǎng)獻(xiàn)血,在抽血時(shí),臉色由梅紅變蒼白,由蒼白變青紫,直到死也不說(shuō)一句話。就這樣,被活活地抽干了血。
有慶難道連死都不知道嗎?還是他心中,校長(zhǎng)的生比自己的死更重要?這個(gè)人讓我百死不得其解?,F(xiàn)在有慶這樣的.人物在我們身邊已經(jīng)非常少了。但像他這樣能為別人著想的人還是挺多的。就說(shuō)我們班的譚老師吧,她是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,在我們眼中應(yīng)該是很厲害的人,她就是“標(biāo)準(zhǔn)答案”??捎幸淮危T老師在算3X+1=13時(shí)把X算成了5,我一看這道題,掐指一算結(jié)果X是4。我正要舉手的時(shí)時(shí)候,我們班同學(xué)都異口同聲地說(shuō):“x不是5而是4。”譚老師仔細(xì)算了一遍后,說(shuō):“哎呀,果然錯(cuò)了。幸虧你們提出來(lái),以后有錯(cuò)都要及時(shí)提出來(lái)!”我們聽了,不但沒(méi)有嘲笑譚老師,反而更加敬重她了!我們也變得更加自信更加勇敢。我們不但要像有慶一樣為別人而活,我們更要為自己活。
我明白了余華想借有慶告訴我們,活著有多難,死卻如此簡(jiǎn)單,唯有為自己活,才能活出風(fēng)采!
活著讀后感8
一個(gè)真正的作家只為內(nèi)心而寫作,而《活著》的作者余華就是如此,這本書主要描述了一個(gè)老人一生中看著自己親人在貧窮的生活之下相繼離世的故事,讓我對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)下的窮苦人民感到深深的同情和悲哀。
生活的苦難永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,這是我看完《活著》這本書一個(gè)最大的感觸,樸實(shí)而簡(jiǎn)單的文筆卻能夠刻畫出一個(gè)打動(dòng)人心的故事,這是作者筆下的主人公福貴,從他家道中落敗光了所有的家產(chǎn)開始,生活就一次次給了他沉重的打擊,如果說(shuō)剛開始的苦難是因?yàn)楦YF的性格和玩世不恭導(dǎo)致的,那么后來(lái)的苦難就是因?yàn)樨毟F。我深刻記得福貴的爹將所有的錢都裝在筐中要福貴抬去還債的情節(jié),那不僅僅是全家所有的財(cái)產(chǎn),更是生活的重?fù)?dān)全部壓在了這個(gè)剛剛成熟的少年身上。或許悲劇的結(jié)局永遠(yuǎn)讓人印象深刻,生活就像一座大山一樣給這個(gè)家庭帶來(lái)沉重的打擊,無(wú)論是有慶長(zhǎng)大上學(xué)還是鳳霞出嫁,在作者余華刻畫的'這樣一家人當(dāng)中,好像幸福的生活永遠(yuǎn)是短暫的,而悲劇卻隨著一個(gè)個(gè)家人的離去而變得更加長(zhǎng)久,我仿佛能感受到書中福貴這個(gè)老人從嚎啕大哭到最后的淡然面對(duì),只和一只老黃牛作伴,我仿佛明白了活著的真正含義,人是為了活著本身而活著的,原本抽象的話語(yǔ)也在這個(gè)故事當(dāng)中找到了真正的答案。
人的一生當(dāng)中所經(jīng)歷的苦難絕不會(huì)比這本書中的還多了,每當(dāng)想到這里在面對(duì)那些小挫折的時(shí)候,都會(huì)覺(jué)得已然豁達(dá)了很多,這也許就是作者余華的另外一層含義,希望通過(guò)故事告訴我們只要活下去,終會(huì)找到人生的意義。作為選煤廠員工,雖然只是再普通不過(guò)的一個(gè)工作崗位,我要具備那種敬業(yè)精神和不怕苦不怕累的吃苦耐勞的工作態(tài)度,更要明白平安的意義,保證好自己的安全,為了自己,為了家人。
活著讀后感9
“二喜,有慶不要偷懶,家珍、鳳霞干得好,苦根也行啊?!毙≌f(shuō)一開始是以“我”——一個(gè)旁人的視覺(jué)來(lái)看、來(lái)傾聽福貴的一生,而后在講述福貴的命運(yùn)時(shí)又轉(zhuǎn)換為第一人稱,雖然故事情節(jié)并未改變,但卻給人一種更強(qiáng)烈的感觸。
在我看來(lái),福貴的一生是個(gè)巨大的杯具。家境敗落,被強(qiáng)行征兵、身邊親人一個(gè)個(gè)的逝去……命運(yùn)似乎有意與他作對(duì),總是在他對(duì)生活有那么一點(diǎn)期望,想努力爭(zhēng)取他的幸福時(shí)將這一切毫不猶豫地打破。命運(yùn)給了他幸福的機(jī)會(huì),卻又讓他眼睜睜地看著至親至愛的`人離去,只剩他孤身一人。
“今日有慶、二喜耕了一畝地,家珍、鳳霞也耕了有七八分田,苦根還小都耕了半畝。你嘛,耕了多少我就不說(shuō)了,說(shuō)出來(lái)你會(huì)覺(jué)得我是要羞你……”對(duì)于小說(shuō)的結(jié)局我既覺(jué)得意外,又覺(jué)得在情理之中。福貴被一個(gè)個(gè)噩耗打擊著,受的苦也仿佛已經(jīng)麻木,但卻能強(qiáng)撐下去,沒(méi)有輕易地結(jié)束自我,結(jié)束所受的痛苦與折磨,讓我意外;可是,換個(gè)角度想,福貴在這些災(zāi)難中感受過(guò)幸福,盡管越來(lái)越小,但他以往有過(guò)歡樂(lè),那么對(duì)他來(lái)說(shuō),或者也算是值得的,畢竟他經(jīng)歷過(guò)。又或者,福貴在與命運(yùn)的抗?fàn)幹芯毦土藞?jiān)韌、忍耐:在親人逝去時(shí),他雖悲痛,但也會(huì)強(qiáng)忍著為了身邊其他的人,堅(jiān)持著;到最終只剩他一個(gè)時(shí),他似乎什么都看開了,隨著命運(yùn),好好活著……
“人是為活著本身而活著的,而不是為了活著以外的任何事物而活著?!奔词勾丝涛也⒉荒芡耆斫膺@句話,但我想,人來(lái)到這個(gè)世界上必然有存在的意義。
我來(lái)人間必有緣由。
活著讀后感10
我也不知道為什么大中午不睡覺(jué)再來(lái)看一遍這本書。
想想真可笑,福貴年紀(jì)大了才正經(jīng)起來(lái),年輕的時(shí)候最不是人??稍谶@一家子里卻是活得最長(zhǎng)的。嫖賭輸光家里的一百多畝地把老子氣死了,好容易悔過(guò)了,想好好過(guò)日子,被拉壯丁上戰(zhàn)場(chǎng)了,別人打仗死的死,傷的傷,他躲在坑道里一直撐到被俘虜被解放?;丶疫^(guò)了幾年安穩(wěn)日子,媳婦家珍得了軟骨病,兒子有慶給縣長(zhǎng)媳婦獻(xiàn)血,死了。女兒鳳霞生孩子,產(chǎn)后大出血死了。女兒死后沒(méi)多久,得了軟骨病的媳婦也跟著死了。再接著,女婿萬(wàn)二喜被水泥板砸死了,外孫苦根發(fā)燒了吃頓豆子,撐死了。
噩耗一個(gè)接一個(gè),總沒(méi)有時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)??喔菜懒耸炅?,這世上只剩福貴一個(gè)人孤苦伶仃的了,枕頭下放了十塊錢,不怕沒(méi)人收尸了,整個(gè)村的人都知道他要埋在哪兒了,不怕埋錯(cuò)了地了,活著這么苦,為什么不去死呢?可能賢惠的.家珍,孝順的鳳霞,年輕的有慶,老實(shí)的二喜,懂事的苦根,這些人都埋進(jìn)墳里了,總得留個(gè)人來(lái)念想,也可能他們都死光了,再活著也不會(huì)再有更難過(guò)的了,也可能買的那頭老黃牛還在,兩個(gè)老人的怎么也得相互做個(gè)伴,誰(shuí)都不好死在頭里吧。
又哭得鼻涕眼淚橫流,不開心。
人就是很奇怪啊,明明知道終點(diǎn)就是死,可無(wú)論如何也不想死,明明活著就是受苦,苦難一樁一樁,接踵而至,可還是想掙扎,重要的不是終點(diǎn),而是過(guò)程吧。
活著讀后感11
人活著,其實(shí)只是活給自己看,與他人無(wú)關(guān)。
曾經(jīng)有人問(wèn)我,人活著的意義到底是什么。既然來(lái)到人世間,嘗遍了該有的苦楚,流過(guò)數(shù)不清次數(shù)的眼淚,生活依舊過(guò)得不好,那活著到底還有什么意義了?我仔細(xì)回憶過(guò)往,似乎還找不到理由說(shuō)服自己。
少年福貴敗光家產(chǎn)后,他的父親也離他而去,少年福貴還沒(méi)從“少爺”這個(gè)身份里轉(zhuǎn)換出來(lái),就迫不得已要接過(guò)父親的擔(dān)子,扛起這一大家庭的責(zé)任。正是這一人生的'第一個(gè)大變故,使得他認(rèn)識(shí)了作為一個(gè)丈夫,學(xué)會(huì)支持起整個(gè)家庭。
在毛草屋里生活,妻子家珍的不離不棄,為他生下有慶,盡管丈夫曾經(jīng)的糊涂,但毅然然用生命奏響了愛與責(zé)任,理解與寬容。福貴遠(yuǎn)去里尋醫(yī),卻被拉為壯丁。兩年的顛沛流離,在戰(zhàn)火的洗禮中,漸漸明白了生存的含義:家鄉(xiāng)有自己的親人,只要活著,就能見到他們。
幾年后回來(lái),母親已經(jīng)去世,女兒也因一場(chǎng)高燒不會(huì)講話,但好歹四人團(tuán)聚了。又因饑荒,被迫無(wú)奈把女兒送給別人。女兒逃回了家,他們?cè)僖埠莶幌滦牧恕O仁瞧拮硬〉沽耍髞?lái)兒子又因獻(xiàn)血過(guò)多死了。好不容易有了一個(gè)勤懇的女婿,女兒又因難產(chǎn)去世。不久妻子也去世了,只留下一個(gè)外孫。
本還可勉強(qiáng)過(guò)上好日子,女婿卻因工地失誤丟了性命。福貴拉扯著外孫長(zhǎng)大,卻因?yàn)橐粋€(gè)自己都不敢相信的失誤——豆子煮多了——外孫被吃撐死了。
就這樣,親人接二連三地去世,這樣的遭遇,苦不堪言。他沉浸在痛苦中遲遲不肯走出,淚水浸濕了衣襟。
福貴經(jīng)歷人生最大的痛苦,當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí),心里就像被刀割般的痛,割的很深,痛在全身,鮮血都流出來(lái)了……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái)。還比往日活得更加灑脫與堅(jiān)強(qiáng)。
人活著,其實(shí)只是活給自己看……
活著讀后感12
我是否真的活著?生在這個(gè)世界上的我們是否真的以我們?cè)撚械囊饬x真正的活著?這是我讀完余華先生的《活著》最想思考的,希望以此也能引起大家共鳴。
《活著》一書中,主人公福貴在一個(gè)黃昏的午后,以向“我”傾述的口吻,講述了他平凡而又偉大的一生。福貴的前半生是無(wú)憂無(wú)慮的,他本是他人羨慕不急的富家闊少。可人往往一旦擁有就不懂得珍惜。他把祖祖輩輩積攢下來(lái)的所有,全部砸在了一個(gè)叫賭場(chǎng)的地方。于是福貴終于失去所有,以前的所謂富貴全都化為浮云。一切都改變了,可在我看來(lái)這未嘗不是件好事。因?yàn)樵谑ニ胸?cái)富后,他卻收獲了人生該有的精神財(cái)富。他終于以其該有的.活著方式真正的活下來(lái)了。
福貴由富變窮了,父親被氣死了而妻子被老丈人帶回娘家了就連母親瞬間年邁不堪了。所有的一切都發(fā)生了太大的改變,我以為福貴會(huì)扛不住了。但福貴以常人難以想象的承受力勇敢的站起來(lái)了。他把幾畝地租下并下定決心養(yǎng)活一家人而妻子也終于帶著剛出世的兒子回家了,他以為生活的光亮就在前方了,可命運(yùn)就愛開玩笑。隨后母親、兒子、妻子、女兒、孫子相繼離他而去。但他仍好好的活下來(lái)而唯一陪伴在他身邊的那頭老牛成為了他活下去的精神寄托。
在那個(gè)殘忍的年代福貴經(jīng)歷了太多我們常人無(wú)法承受的痛苦。他把生離死別都看透,他以自己的那份堅(jiān)強(qiáng)告訴我們什么叫做真正的活著。
活著讀后感13
在五一期間,經(jīng)過(guò)同桌的推薦,我讀了余華寫作的《活著》,這是一本中國(guó)當(dāng)代的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
這是一個(gè)人和他命運(yùn)之間的交情,這是最為感人的友情,因?yàn)樗麄兓ハ喔屑?,同時(shí)也互相仇恨,他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。他們活著的時(shí)候,一起在塵土飛揚(yáng)的道路上,死去時(shí)又化作雨水和泥土。
在一些人的`眼中,活著無(wú)非就是能呼吸,進(jìn)行新陳代謝,心臟進(jìn)行搏動(dòng),不衰竭和停止。也有一些人認(rèn)為只能只要能活著,可以無(wú)所不用其極,不管做了什么事都認(rèn)為是因?yàn)榛钪?。還有一些人認(rèn)為活著可以用自己的生命去做很多有意義的事,如:參軍報(bào)國(guó)、保衛(wèi)地球、志愿服務(wù)等等。
我們每一個(gè)人都會(huì)有活著的時(shí)光,或長(zhǎng)或短,亦真亦假,與此同時(shí),每個(gè)人都會(huì)有與之相對(duì)應(yīng)的命運(yùn),命運(yùn)的不同決定了什么?至今也是一個(gè)迷,不過(guò)我們卻不能放棄命運(yùn),即使貧苦無(wú)依,食不果腹,因?yàn)槿伺c命運(yùn)息息相關(guān),他們既可以互相感激,互相依存,也可以互相仇恨,但終究他們卻無(wú)法舍棄對(duì)方。
命運(yùn)時(shí)常調(diào)皮,變化無(wú)常,琢磨不透的,但卻不能因?yàn)樗囊徊ㄈ郏腿ド釛壔钪睦碛?。命運(yùn)多舛不是不活著的借口,活著就應(yīng)該活得有意思,有意義。如果活著的時(shí)候風(fēng)平浪靜,每天重復(fù)一個(gè)個(gè)動(dòng)作又有什么意思呢?難道不是一句活著的行尸走肉嗎?
在這個(gè)世界上有很多值得我們活著的事,活著可以照顧陪伴親人們,體味人間冷暖;活著可以去看廣闊的祖國(guó)大地,欣賞壯麗山河;活著可以等待生命中的命中注定,感受命運(yùn)的安排?;钪梢浴?/p>
這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)雖然講的只是一個(gè)平凡的故事,但是卻讓我更深一層明白活著的意義價(jià)值?,F(xiàn)在的我們青春無(wú)比、活力四射,我們應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的生命,好好的活下來(lái)。
活著讀后感14
生命原本脆弱,你卻要堅(jiān)強(qiáng)的活著?;钪拍芨杏X(jué)生活的幸福真諦,只有在你遭遇不幸時(shí),你才知道你要珍惜生命,享受快樂(lè)。
活著這部小說(shuō)用一種輕松幽默的方式闡述了一個(gè)凄婉悲慘的時(shí)代命運(yùn)。活著經(jīng)歷了中國(guó)歷的大動(dòng)蕩時(shí)期:抗戰(zhàn)、內(nèi)戰(zhàn)、。富貴自甘墮落輸?shù)袅俗嬲?,氣死了父親,妻子家珍帶著兩個(gè)孩子獨(dú)自離開,他被抓去做了壯丁,家破人亡。
妻子家珍與富貴團(tuán)聚,鳳霞卻成了啞巴,弟弟不幸夭折。我覺(jué)得最令人痛心的情節(jié)是有慶的死和鳳霞收獲幸福初為母親卻眼睜睜看著自己的生命耗盡,生活的苦難告訴了他,只有在險(xiǎn)些喪命時(shí),才懂了幸福的真諦,人只有在孤獨(dú)絕望的時(shí)刻才會(huì)如此深切的想著一定要活著,一定要活著回家去。
中國(guó)在變,時(shí)代在變,人也在變,但是最痛莫不過(guò)白發(fā)人送黑發(fā)人,家珍親眼看著女兒死去,卻因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)的接生員造成無(wú)法扭轉(zhuǎn)事實(shí),這種母愛的`痛又怎會(huì)輕易理解。
在鳳霞生孩子出現(xiàn)反動(dòng)的接生員,營(yíng)造了一個(gè)幽默搞笑的氣氛,教授吃了七個(gè)饅頭撐暈過(guò)去,這種方式表現(xiàn)的時(shí)代的迂腐,不然種種悲劇是不會(huì)發(fā)生的,這種情節(jié)令人感到悲哀憤怒,讓人的生命再次被詮釋得脆弱。
《活著》,這是一部意味深長(zhǎng)的小說(shuō),生活就像是一條路,不總是平坦筆直的?;钪拍荏w會(huì)到人生的酸甜苦辣,活著才能體會(huì)到挫折和不幸所帶給我們的種種,才會(huì)更加珍惜生命,活著是一種證明,更是一種歷練。
生命原本脆弱,你卻要堅(jiān)強(qiáng)的活著。
活著讀后感15
早上泡在圖書館看完了余華的《活著》。我不明白該怎樣去評(píng)價(jià)福貴這個(gè)人,說(shuō)他不幸,他卻度過(guò)了最為漫長(zhǎng)而黑暗的一夜,樂(lè)觀而堅(jiān)強(qiáng)地活著;說(shuō)他幸運(yùn),他又親手埋葬了自我所有的親人,只剩一頭比他年紀(jì)還大的病牛陪伴著。
我看到兩個(gè)福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光,聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。整本書以老人的敘述為主,作者和我都是旁聽者,坐在午時(shí)的山頭上,聽老人默默細(xì)數(shù)。正如作者所說(shuō),很少有人能這么詳細(xì)地講述自我的一生,我想這大概是因?yàn)楦YF這大半輩子都用在回憶過(guò)去了,一個(gè)人守著7個(gè)人的人生,不斷在腦海中放映,無(wú)論巨細(xì)。就像書中有這樣一個(gè)情節(jié),老人福貴責(zé)罵老牛福貴道:“今日有慶,家珍耕了2畝田,苦根還小,也耕了1畝田,你呢,我明白你年紀(jì)大了,也就不說(shuō)出來(lái)羞你了?!蔽也唤?,明明那里就僅有一人一牛,哪兒來(lái)的.那么多名字?福貴得意地解釋說(shuō),:“如果它(牛)明白僅有它在耕作,就會(huì)偷懶的。”呵,多么趣味而憂傷的畫面,其實(shí)福貴和他的牛一樣,他們都假想著自我的親人還在,所以從來(lái)不曾忘記。
故事的最終,黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,黑夜從天而降了。我仿佛是想要哭出來(lái)的,但卻又覺(jué)得連福貴自我都從未哭泣過(guò),我又在那里流著誰(shuí)的眼淚呢?
原先,《活著》便是最好的幸運(yùn),亦是最大的勇氣。