學(xué)校安全教育主題班會(huì)教案

學(xué)校安全教育主題班會(huì)教案1

教學(xué)內(nèi)容：

冬季用電防火安全

教育的主要目的：

對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃?，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。

教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨(dú)立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備。

二、用電安全：

1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)

2、用電過程中需要注意哪些安全?

3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果?

教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提

高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

防范措施：

1、家里的插座、插頭不能亂動(dòng)。

2、全家外出時(shí)要切斷家里的總電源。

3、不私自拆卸、維修電器。

4、使用和操作電器要注意不能有濕水。

5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截?cái)嚯娫础?/p>

三、注意防火：

過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火?

1、出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的?(不小心留下了火種)那么我們怎樣在生活中不留下火種呢?

(1)、小心不要留下火種。

(友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。同時(shí)在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的'物品。如：打火機(jī)、摩絲等。)

(2)、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。

(友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆

竹;學(xué)生不能單獨(dú)燃放;必須在大人的陪同下，由家長燃放;燃放時(shí)須遠(yuǎn)離火源，注意保護(hù)好自身安全。)

2、提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)

3、小結(jié)：萬一發(fā)生意外及時(shí)撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)應(yīng)做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。如果你置身于火場，必須沉著、冷靜。絕對不能慌張。要一個(gè)一個(gè)地沿著安全通道按次序逃離現(xiàn)場，不然就會(huì)踩死很多人!”同學(xué)們，如果學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，千萬不能慌，要齊心協(xié)力，共同渡過難關(guān)，保住生命財(cái)產(chǎn)，大家都知道--生命比金子更保貴?！?/p>

四、小心使用燃?xì)狻?/p>

故事導(dǎo)入：【20xx年11月16日晚，袁xx像平常一樣在家里寫作業(yè)，袁xx的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進(jìn)浴室，袁xx寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應(yīng)答，她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲，同時(shí)聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，袁媛并沒有慌亂，她想起課堂上所學(xué)的緊急自救知識，按照了老師教授的方法，迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，由于現(xiàn)場殘存煤氣，她擔(dān)心打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機(jī)，跑到外面打110、120報(bào)警后，還撥通了幾個(gè)親戚的電話求救。由于搶救及時(shí)，袁xx的父母終于從死亡線上被拉了回來?！?/p>

這個(gè)故事警示我們，生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。

這樣才能夠遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。

討論：生活中我們應(yīng)該如何使用燃?xì)饽?防范措施：

1、晚上睡覺前和外出時(shí)關(guān)閉煤氣總開關(guān)。

2、白天家里有人時(shí)，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預(yù)防煤氣中毒。

3、使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預(yù)防煤氣中毒。

4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，(在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話)走到外面迅速撥打110、120等及時(shí)求救。

同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓所有的同學(xué)天天快樂，天天平安。

學(xué)校安全教育主題班會(huì)教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)安全知識；明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識。

2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。

3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理，樹立自我安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念.

教學(xué)難點(diǎn)：遇到安全問題學(xué)會(huì)用如何處理

教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。

2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：

⑴

高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵

在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

⑶

攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4、教師總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

⑴

上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵

在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

⑶

在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？

教師明確強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

⑷

在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

學(xué)生交流回答后教師總結(jié)：不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸

在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

教師明確強(qiáng)調(diào)：不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

⑹

體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？

學(xué)生交流，指名回答后教師強(qiáng)調(diào)：要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的`。

三、鞏固

1、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。

3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

四、作業(yè)

寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，要寫清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生?；丶乙部珊透改冈偌右杂懻?，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。

學(xué)校安全教育主題班會(huì)教案3

一、班會(huì)目的：

通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識。

三、活動(dòng)過程：

1、師生問好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過的一些關(guān)于安全知識，師問生答。

2、師領(lǐng)生做選擇題

（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的? ①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。

（2）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)? ①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

教師總結(jié)：通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，本次活動(dòng)同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們！

學(xué)校的安全教育主題班會(huì)教案一、教學(xué)過程：

1、時(shí)刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的.“五不要求”。

2、高度重視交通及其他安全，不單獨(dú)出門，確需外出，應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護(hù)人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則,注重乘車安全,不乘“病車”和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車，在公路上行走要注意來往車輛，做到“一停二看三通過”,不爬車,追車,不強(qiáng)行攔車,不在公路上設(shè)置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水，游泳，加強(qiáng)防范意識，提高自救能力。

3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全;嚴(yán)禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災(zāi);發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)告知大人，絕對不能直接參與救火。

4、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時(shí)節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場所，不到發(fā)病人家串門。

5、有計(jì)劃地完成假期作業(yè)，開展如讀一本好書，寫日記等活動(dòng)。不要長時(shí)間看電視。切忌不、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。

6、做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動(dòng)。

7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。

二、總結(jié)：

同學(xué)們、保護(hù)好自己是你們?nèi)胰说男腋?，也是社?huì)的幸福。真誠的希望同學(xué)們時(shí)刻注意保護(hù)好自己，為你的家人們帶來幸福。過一個(gè)愉快的假期。

學(xué)校安全教育主題班會(huì)教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)安全知識；明確校園不安全的行為，提高學(xué)生校園安全意識。

2、知道在校園里哪些行為是不安全的，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。

3、如果一旦有不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理，樹立自我安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念。

教學(xué)難點(diǎn)：遇到安全問題學(xué)會(huì)用如何處理。

教學(xué)方法：導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。

2、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的'事故。

⑶攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。

3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

4、教師總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。

二、交流：討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)

⑴上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：上下樓梯靠右邊走；下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

學(xué)生回答后教師強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟xx；無事不到其它樓層亂竄。

⑶在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？

教師明確強(qiáng)調(diào)：輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；實(shí)驗(yàn)課，聽老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。

⑷在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？

學(xué)生交流回答后教師總結(jié)：不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？

教師明確強(qiáng)調(diào)：不追逐打鬧做游戲；大便入坑，xxxx；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。

小學(xué)校園安全教育主題班會(huì)教案81554

⑹體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？

學(xué)生交流，指名回答后教師強(qiáng)調(diào)：要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，

注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。

三、鞏固

1、xx共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

2、同桌互相提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。

3、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。

四、作業(yè)

寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，要寫清楚自己以后應(yīng)該怎樣做才能有效防止安全事故的發(fā)生。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。

學(xué)校安全教育主題班會(huì)教案5

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。然而，我們不能忽視家庭生活中潛在的危險(xiǎn)，因?yàn)橐徊恍⌒木涂赡馨l(fā)生事故。因此，我們要特別注意家居安全，下面將詳細(xì)談?wù)勑枰⒁獾姆矫妗?/p>

(一)、用電安全

隨著生活水平的提高，用電的地方越來越多。因此，我們有必要了解一些基本的用電常識。

1)我們要認(rèn)識了解電源總開關(guān)的`位置，并學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)我們不應(yīng)該用濕手觸摸電器，也不應(yīng)該用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)如果在使用電器的過程中發(fā)現(xiàn)冒煙、冒火花或者發(fā)出焦糊的異味，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)如果有人觸電，我們應(yīng)該設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，切勿用手直接救人。

(二)、交通安全

1、在行走時(shí)應(yīng)特別注意交通安全。

1)我們應(yīng)該在道路上走人行道，如果沒有人行道，要靠路邊行走。

2)我們不應(yīng)該在路上玩?；蛘叽螋[。

3)在沒有交通民警指揮的路段，我們要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時(shí)，我們要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車時(shí)要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

(三)、火災(zāi)應(yīng)急

1、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該立即撥打火警電話119報(bào)警。在報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清著火物品的種類和火勢。

2、一旦身受火災(zāi)威脅，我們千萬不要驚慌，要保持冷靜，并想辦法離開火場。

3、逃生時(shí)，我們應(yīng)該盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體。

4、我們不應(yīng)該隨意點(diǎn)火，也不應(yīng)該帶火種上山。

(四)、防溺水

1、我們不應(yīng)該到機(jī)井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。

2、我們不應(yīng)該到機(jī)井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。

二、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢地處理遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)，我們就能健康地成長。

學(xué)校安全教育主題班會(huì)教案6

[教學(xué)主題]：學(xué)習(xí)交通法規(guī)，了解交通安全常識，珍惜自身生命。

[教學(xué)時(shí)間]：二課時(shí)。

[教學(xué)目標(biāo)]：了解道路交通相關(guān)的名詞解釋及相關(guān)法規(guī)，剖析中小學(xué)生為什么易發(fā)生交通事故，教育他們?nèi)绾晤A(yù)防交通事故，使他們從小就能自覺地遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)的法律意識。 [教學(xué)重點(diǎn)]：中小學(xué)生為什么易發(fā)生交通事故及怎樣預(yù)防交通事故。

[教學(xué)方法]：積極采用直觀教學(xué)方法，針對不同年齡層的學(xué)生采取有效地教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)青少年的認(rèn)知規(guī)律。

[教學(xué)評估]：本講教學(xué)注重符合青少年的年齡特點(diǎn)，精選授課內(nèi)容，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，直觀教學(xué)方法使用得當(dāng)，使學(xué)生受益終身。

[教具使用]：各類交通標(biāo)志實(shí)物或模型，多媒體課件(各類圖片、事故現(xiàn)場聲信資料、生動(dòng)有趣的找錯(cuò)動(dòng)畫等)。

[教學(xué)流程]：學(xué)習(xí)交通法規(guī)，了解交通安全常識，珍惜自身生命

一、簡要地了解交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展與現(xiàn)狀

交通的發(fā)展給我們的生活帶來了豐富多彩的內(nèi)容，特別是科技業(yè)、信息業(yè)的進(jìn)步，給交通運(yùn)輸業(yè)帶來了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。但在70前，人類從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的唯一方法就是靠走路。在公元前5000年前，人類開始用驢、牛作馱運(yùn)工具來代替人類肩扛頭頂搬運(yùn)貨物的方式。又過了1500年，在美索不達(dá)米亞出現(xiàn)了有輪子的交通工具，這在交通運(yùn)輸史上是一次不小的革命，它將人類從繁重的運(yùn)輸活動(dòng)中解放出來。1885年，德國機(jī)械師卡爾·本茨制造了他那輛單薄的`馬達(dá)三輪車，我們這個(gè)世界上才有了第一輛以汽油為動(dòng)力的可以實(shí)用的內(nèi)燃汽車。100多年來，隨著科技和社會(huì)的發(fā)展，汽車的質(zhì)量和數(shù)量都有了質(zhì)的飛躍，如高檔的林肯、凱迪拉克、奔馳……;中檔的奧迪、紅旗、豐田……;低檔的桑塔納、夏利、富康等。總之車的類型很多，我們有許多同學(xué)家里都有車，等你們長大以后，可能也會(huì)擁有自己的車，它會(huì)給你們帶來無窮的樂趣。我國最早的汽車時(shí)代開始的標(biāo)志是早在20世紀(jì)初(約19)從美國進(jìn)口兩部汽車，從那時(shí)起，道路交通開始有了緩慢的發(fā)展，特別是黨的十三屆三中全會(huì)以來，在對外開放、對內(nèi)搞活經(jīng)濟(jì)的政策指引下，我國道路交通建設(shè)得到空前的發(fā)展。汽車數(shù)量迅速增加到上千萬輛。目前合肥市擁有機(jī)動(dòng)車11.4萬多輛，非機(jī)動(dòng)約80余萬輛。

二、汽車發(fā)展的利與弊

1、汽車發(fā)展的有利方法：

汽車為人類發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出卓越貢獻(xiàn)：節(jié)約了大量的時(shí)間，減輕了繁重的運(yùn)輸勞動(dòng)，更加便捷迅速地完成救護(hù)、消防等特殊任務(wù)，加強(qiáng)了人際的交通，并可為人類的旅游、娛樂、體育等活動(dòng)所用，為人類增添了生活的樂趣。如一家人駕著一輛豪華轎車奔馳在馬路上，那種心情無法用語言來表達(dá)，也是現(xiàn)代人非常羨慕的一種生活方式。

2、汽車的發(fā)展也存在一些嚴(yán)重的弊端：

汽車排放出來的汽體而造成的各種污染，危及著人們的身體健康。同時(shí)在1885年，本茨駕駛著第一輛內(nèi)燃機(jī)汽車碰撞在圍墻上，及其后不久一位法國婦女因交通事故而死于車輪之起，交通故事的數(shù)量一直呈上升趨勢，多年來成千上萬人死于汽車肇事。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界因汽車肇事死亡的人數(shù)已達(dá)四千多萬人以上，若以此類推，每年全世界死于車輪之下人將為60—70萬人左右。我國20xx年度因交通事故死亡已超過10多萬人。我省20xx年度，共發(fā)生27000起事故，死亡4333人，一次性死亡3人以上的特大交通事故246人，一次性死亡5人以上高達(dá)17起。我市20xx年度(含三縣)共發(fā)生交通事故9922起，造成453人死亡，傷1743人，直接經(jīng)濟(jì)損失1400余萬元。其中一次性死亡3人以上事故9起，死亡36人，可見汽車給人類也帶來許多災(zāi)難性的后果。

三、關(guān)于道路交通安全工作中有關(guān)名詞的解釋：

1988年我國制訂了建國后第一部全國統(tǒng)一的道路交通管理?xiàng)l例——《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》，該條例共有十章九十三條，下面我們簡要講一下：

1、什么是道路?

道路是指公路、城市、街道和胡同(里巷)以及公共廣場、公共停車場等供車輛、行人通行的地方。

2、什么是交通?

交通是指人或物通過某種形式而進(jìn)行的場所移動(dòng)過程，即地理和空間位置的變化。

3、什么是車輛?

車輛指在道路上行駛的機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車。

4、非機(jī)動(dòng)車有哪幾種類型?

非機(jī)動(dòng)車主要包括自行車、三輪車、人力車、畜力車、殘疾人專用車等。

5、三輪車指什么?

三輪車指人力腳踏驅(qū)動(dòng)的有三個(gè)輪子的車輛，不含三輪汽車和三輪摩托車。

6、人力車指什么?

人力車指用于推或者手拉的三輪車和獨(dú)輪車，不含自行車和三輪車。

7、什么是道路交通?

即人(行人和駕駛員)、車(機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車)、路(包括街道、公路)。這人、車、路是構(gòu)成道路交通的三要素，道路交通事故就是由于人、車路三者的時(shí)間空間關(guān)系失調(diào)發(fā)生沖突而導(dǎo)致人、畜死傷和車物損失的交通事件，交通事故象無形的戰(zhàn)爭，吞噬著人類的生命與財(cái)產(chǎn)，危害及影響極為嚴(yán)重，難怪人們驚呼，汽車是當(dāng)今世界上最為厲害的殺人機(jī)器，我國由于經(jīng)濟(jì)落后，人、車、路三者之間矛盾尤為突出，經(jīng)常造成人為的堵塞、汽車肇事，死亡人數(shù)20xx年已達(dá)10萬多人，所以說交通安全形勢十分嚴(yán)峻。

8、什么是道路交通管理?

道路交通管理就是對道路范圍內(nèi)的人、車、路三者的統(tǒng)一管理，是道路交通管理的執(zhí)法部門運(yùn)用各種手段，對以道路為基礎(chǔ)條件而移動(dòng)的人流、車流、物流進(jìn)行合理限制，如科學(xué)的組織、疏導(dǎo)、以處理好人、車路三者之間在運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的矛盾。國際上普遍以交通管理的手段為法規(guī)、教育、工程又稱道路交通管理的三大支柱。

9、什么是交通安全?

交通安全指人們在條例所稱的道路上進(jìn)行的交通活動(dòng)(包括與交通有關(guān)的活動(dòng))中，按交通法規(guī)的規(guī)定行事，避免發(fā)生人身傷亡或財(cái)物損失。

10、各種車輛(包括非機(jī)動(dòng)車)通行兩大原則：

(1)靠右通行的原則——駕駛各種車輛，趕、騎牲畜都必須遵守右側(cè)通行的原則;

學(xué)校安全教育主題班會(huì)教案7

一、安全使用燃?xì)?/strong>

安全使用燃?xì)?，最重要的是定期檢查?？梢杂梅试硭磕ㄈ?xì)庠O(shè)備及管道的接頭、軟管等部位，如有氣泡冒出或有燃?xì)獬粑稌r(shí)說明發(fā)生燃?xì)庑孤?膠管要用燃?xì)鈱Ｓ媚z管，與管道、爐具連接處用卡子固定，長度不超過2米，且與灶具保持10cm以上的距離，膠管不要穿墻越室使用，并經(jīng)常檢查，1年半更換一次;燃?xì)馔耆紵龝?huì)消耗大

量空氣，使用時(shí)應(yīng)盡可能開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通，火苗不要開得過小，以防止火焰熄滅引發(fā)燃?xì)庑孤?使用燃?xì)鈺r(shí)要有人看管，防止湯水溢出將火澆滅引發(fā)事故，建議使用帶熄火保護(hù)裝置的燃具，用氣完畢或外出時(shí)，應(yīng)關(guān)閉燃?xì)忾y門。不用氣，晚睡前或出門時(shí)，要及時(shí)檢查表前閥門和灶前閥門是否關(guān)閉。

當(dāng)遇到燃?xì)庑孤r(shí)，切忌驚慌失措，要冷靜按以下步驟進(jìn)行處置：迅速關(guān)閉燃?xì)鉅t具開關(guān)和燃?xì)夤艿赖拈y門;熄滅一切火種，不要開啟或關(guān)閉任何家用電器，不能在現(xiàn)場接聽或撥打固定電話和移動(dòng)電話，切斷在戶外的總電源;立即打開門窗，通風(fēng)換氣;到戶外撥打燃?xì)夤緢?bào)警電話，并等候搶險(xiǎn)人員的`到來;如泄漏嚴(yán)重應(yīng)立即撤離現(xiàn)場，并同時(shí)撥打“119”向消防部門報(bào)警;如泄漏嚴(yán)重，還要及時(shí)通知附近居民緊急疏散;如果發(fā)現(xiàn)鄰居家漏氣，應(yīng)敲門通知，千萬不能使用門鈴。

二、冬季用電安全

建議市民在及時(shí)維修家用電器、選好插座的基礎(chǔ)上，要注意以下幾點(diǎn)：

1、各種用電設(shè)備，應(yīng)在充分了解設(shè)備原理、并嚴(yán)格按照操作規(guī)程情況下進(jìn)行操作，嚴(yán)禁盲目運(yùn)行。

2、對電暖設(shè)備，應(yīng)在導(dǎo)線、控制開關(guān)的允許長期安全載流量下運(yùn)行，嚴(yán)禁無限制增加負(fù)荷。

3、單相用電設(shè)備，應(yīng)加設(shè)可靠接地線。

4、對于洗衣機(jī)、電吹風(fēng)、吸塵器等容易沾水潮濕的用電設(shè)施，操作時(shí)操作人員應(yīng)嚴(yán)禁沾水操作使用。

5、電暖設(shè)備不用時(shí)，在切斷設(shè)備開關(guān)情況下，應(yīng)將電源插頭拔下。

6、過期、超期設(shè)備應(yīng)及時(shí)淘汰，切勿因尚能使用，舍不得丟棄報(bào)廢。

7、使用中的用電設(shè)備，出現(xiàn)糊味、焦味，應(yīng)立即切斷電源，并及時(shí)通知有資質(zhì)的維修人員，不得擅自處理。

8.各種空調(diào)，除特殊需要外，冬季溫度設(shè)置不宜過高。

三、其它安全要點(diǎn)

1、防止煤氣中毒。在密閉居室中使用煤爐取暖、做飯，通風(fēng)要良好，門窗不能緊閉，采取一定的通風(fēng)措施。

2、防止烤火取暖引發(fā)火災(zāi)。冬季烤火取暖不要使用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐及電暖器周圍不要堆放可燃物品，不要在蒸汽管道和取暖器材周圍烘烤衣物，老人、小孩烤火時(shí)需有人監(jiān)護(hù)。

3、防止因燃燒垃圾引發(fā)火災(zāi)。家庭自行燃燒垃圾不安全，因?yàn)槔锟赡軙?huì)有可燃物、可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、廢舊液體打火機(jī)等，一旦燃燒可能導(dǎo)致爆炸，特別是在冬季大風(fēng)天易引起火災(zāi)。

4、防止因燃放x起火災(zāi)?？諘鐖龅厝挤?，不要靠近樹、木、草、棉場等地燃放;陽臺、天臺燃放x得燃放地老鼠、沖天炮等易引起傷人、火災(zāi)的品種。

5、配備家用消防器材。有條件的家庭，每個(gè)家庭應(yīng)配備小型滅火器等消防器材，掌握其使用方法，定期檢查、校驗(yàn)，有備無患。

學(xué)校安全教育主題班會(huì)教案8

活動(dòng)目標(biāo)：

情感目標(biāo)：

知道遵守交通規(guī)則的重要性，擁有安全意識

能力目標(biāo)：

了解基本的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)能力

知識目標(biāo)：

通過參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈和常見交通標(biāo)志的作用。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紅黃綠3色圓燈型紙片，各種交通標(biāo)志圖片，小推車，小車

活動(dòng)過程：

導(dǎo)入：問答+情境導(dǎo)入。

1、依次出示紅黃綠3色卡片，并提出問題：“小朋友們，看到這種顏色你們想到了什么呢?！?/p>

2、同時(shí)出示3色卡片，并提出問題：“如果把3種顏色放到一起，你們想到了什么呢?”

3、提出問題：“老師這里還有其他卡片，大家想不想知道是什么?！币源思ぐl(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，順勢導(dǎo)入活動(dòng)主題。

活動(dòng)步驟：

直觀+問答+游戲

1、初步認(rèn)知：出示常見的交通標(biāo)志，如禁止前行、人行道、禁止小車通行、指示標(biāo)志等，讓他們初步認(rèn)識。

2、加強(qiáng)記憶：采用分組競賽活動(dòng)方式，隨意出示某一個(gè)標(biāo)志圖片，提出問題：“圖中是什么標(biāo)志”?；卮鹱詈玫男〗M給予表揚(yáng)。

3、游戲鞏固：把小朋友分成推車組，行人組，小車組。老師隨機(jī)出示交通標(biāo)志，如向右行駛，向左行駛，禁止小推車行駛，禁止行人通行，紅燈，綠燈變換等。在游戲中讓他們對各種交通安全標(biāo)志有更深的記憶。

4、深入理解：游戲結(jié)束后，向小朋友們講述交通安全的.重要，引導(dǎo)它們對交通安全有正確的認(rèn)識，能在以后日常生活中遵守規(guī)則，保護(hù)自己。

活動(dòng)延伸：

家園合作。

讓小朋友在回家路上看看還有哪些指示牌，然后向自己的父母詢問指示牌作用。第二天跟老師分享新標(biāo)志。

學(xué)校安全教育主題班會(huì)教案9

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。

2、通過各種活動(dòng)，使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會(huì)給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注意安全，平安回家。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和珍愛生命的情感。

4、懂得如何平安過山谷回家，保護(hù)好自己，不傷害別人。

活動(dòng)時(shí)間：

11月9日

活動(dòng)地點(diǎn)：

二年級班教室

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入：

隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識。

二、認(rèn)識交通標(biāo)志

1、提問：你知道哪些交通信號和交通標(biāo)志、標(biāo)線？它們有什么作用？

2、交流：說一說這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。

3、師簡介總結(jié)。

“紅黃綠燈”：是指設(shè)在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強(qiáng)制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。

三、教念《拍手歌》，牢記安全知識。

你拍一，我拍一，過馬路不要太著急；

你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；不騎車：

一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來維護(hù)好良好的`交通秩序。

活動(dòng)反思：

通過開展《交通安全記心中》的主題活動(dòng)，我們班的學(xué)生學(xué)到了許多有用的知識。他們不僅認(rèn)識了交通標(biāo)志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們班的學(xué)生不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還向家長和熟悉的人進(jìn)行了宣傳，使大家共同來維護(hù)好良好的交通秩序。保護(hù)好自己，不傷害別人！

班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

4、通過這節(jié)班會(huì)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識能力和初步運(yùn)用交通安全知識解決實(shí)際問題的能力。

班會(huì)活動(dòng)過程

一、教師講解交通安全的重要性：

教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅的頭號殺手是什么嗎？學(xué)生自由談。

教師總結(jié)：

就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的威脅。

二、交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

三、騎自行車的交通安全

主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢？下面請聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。

上街注意看信號，千萬不要冒險(xiǎn)行。

信號就是指揮員，騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。

十字路口人車多，左右觀察聽八方。

騎車帶人危險(xiǎn)大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超高超長也危險(xiǎn)。

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

四、由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場演示指揮動(dòng)作。

主持人：我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。下面請這位“交警”做指揮動(dòng)作，大家分別猜意思：

學(xué)生1：這是叫車子往前走。

學(xué)生2：這是叫車子停下來。

學(xué)生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去。

學(xué)生4：這是叫車子到路邊停下來。

主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽警察的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！全體學(xué)生參與，“交警”指揮學(xué)生們過路，整堂課徹底“活”起來了。

五、五名學(xué)生表演小品《馬路上》

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來講，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。下面請觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對的，哪些行為是不對的。（表演小品）

1、學(xué)生自由談。

2、主持人總結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣

乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問題：

1、不得在機(jī)動(dòng)車道上攔截機(jī)動(dòng)車。

2、在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上車。

3、開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。

4、在汽車行使中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗。

5、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

6、乘車時(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為

7、按規(guī)定使用安全帶

六、全體學(xué)生起立，齊讀《安全小守則》，交通安全主題班會(huì)結(jié)束。

（1）小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

（2）上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

（3）家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。

（4）發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

（5）放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

（6）遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

（7）一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

（8）發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

（9）狗咬貓抓毒蛇咬

齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。

女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。

男：安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

女：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆

（合）：在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

學(xué)校安全教育主題班會(huì)教案

河大潭頭附中：劉躍武

安全教育目標(biāo)：1貫徹冬季安全注意事項(xiàng)。

2注重高中生心理安全輔導(dǎo)。教育重點(diǎn)：冬季各項(xiàng)安全防范注意事項(xiàng)。教育難點(diǎn)：自查、改正自己的安全意識薄弱環(huán)節(jié)。

班會(huì)過程：1，一、交通安全

（一）.不良的交通習(xí)慣 1.不走人行橫道，不靠路右邊走。2.不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。3.不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。4.在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。6.在鐵路道軌上行走，玩耍。7.橫穿鐵路和鉆火車。8.不聽從鐵道口管理和信號管理。

（二）中學(xué)生騎自行車的問題 1.未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。2.在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車，逆行騎車。3.騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車搶道。4.轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。5.在路口闖信號。6.騎車雙手離把。7.追逐打鬧，三五并行。8.手攀機(jī)動(dòng)車行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。

（三）中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因 1.缺乏交通安全意識。2.缺乏交通安全知識。3.缺乏交通安全責(zé)任感。4.存在麻痹思想。5.存在僥幸心理。

（四）正常的行路常識 1.走人行道，靠路右邊走。2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。3.要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）4.上下汽車要避讓過往車輛。5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

（五）正常的騎自行車常識 1.不要騎有故障的車。2.不在人行道上騎車，非機(jī)動(dòng)車靠右行駛。3.橫穿馬路最好推車行駛。4.轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，觀察并打手勢。5.不要雙手離把，不并肩行駛。6.騎車不打鬧，追逐。

二、校園內(nèi)外活動(dòng)安全

（一）校內(nèi)安全 1.體育活動(dòng)安全 ① 體育老師要講清體育活動(dòng)安全。② 活動(dòng)課老師不得離開。③ 學(xué)生不做不安全的活動(dòng)。④ 在無人保護(hù)下不做危險(xiǎn)活動(dòng)。2.學(xué)校集會(huì)與集體活動(dòng)安全 可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。① 上下樓梯不要擁護(hù)、禮讓慢行。② 不互相追逐瘋打。③ 不開無味的可造成傷害的玩笑。3.校內(nèi)勞動(dòng)安全 ① 嚴(yán)禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。② 做清潔時(shí)、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。③ 嚴(yán)禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。4.學(xué)生實(shí)驗(yàn)安全 學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則（略）5.學(xué)生住宿安全 ① 不得允許非住宿人員入住宿舍。② 不得私自接用電器電線。③ 不得瘋瘋打打。④ 不得將貴重物品帶入宿舍。⑤ 不得在宿舍使用蠟燭。

三.消防安全 消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合” “隱患勝于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。

（一）中學(xué)生的消防知識 發(fā)生火災(zāi)的原因： 1.用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶 2.用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯、電爐故障 3.用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏 4.燃放煙花爆竹。5.吸煙亂扔煙頭。6.玩火。(二)火災(zāi)的預(yù)防： 1.家庭防火： ① 安全使用爐火。② 安全使用液化器。③ 安全用電。④ 少年兒童不要玩火。⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所。2.學(xué)校防火： ① 嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。② 不要亂燒廢物。③ 實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。④ 經(jīng)常檢查電器。⑤ 設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。⑥ 宿舍的安全防火。3.公共場所防火 學(xué)生要做到： ① 不攜帶煙花爆竹到公共場所。② 不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。③ 不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。

（二）滅火基本知識 1.隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。2.窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。3.冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。4.報(bào)警：火警電話119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱?；馂?zāi)自救與逃生 學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。2.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。3.沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

四.衛(wèi)生防病飲食安全 主要是腸道、呼吸道。

（一）預(yù)防傳染病 1.常見傳染病的傳播途徑與預(yù)防知識。傳染病傳染的三個(gè)基本環(huán)節(jié)： ① 傳染源：病人、病畜、老鼠等 ② 傳播途徑：空氣、食物、土壤、昆蟲 ③ 易感人群：少年兒童是易感人群 2.預(yù)防腸道傳染病 ① 注意傳染源，發(fā)現(xiàn)病人及時(shí)治療，與病人密切接觸的要檢查。② 切斷傳染途徑：加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、保護(hù)水源、廁所清潔。消滅蒼蠅、老鼠。飯前便后要洗手。③ 預(yù)防接種疾苗 3.預(yù)防呼吸道傳染病 發(fā)病因素：氣溫低、室內(nèi)活動(dòng)人群聚集。人受涼，抵抗力低，易感染。預(yù)防方法： 病人隔離 不隨地吐痰 教室開窗通風(fēng)換氣 4.預(yù)防蟲媒傳染病 狂犬病 乙型腦炎 由動(dòng)物傳播 蟲子傳播 5.預(yù)防非典 早報(bào)告 早隔離

早治療 勤通風(fēng) 勤打掃 勤洗手 勤鍛煉 勤消毒

五.個(gè)人家居安全 1.安全用電。2.雷雨時(shí)不要打電話。3.個(gè)人在家要關(guān)好門窗。4.對陌生人來訪不要隨便開門。5.陌生人強(qiáng)行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊。（打110電話）6.外出游玩要告訴家長行程去處。7.陌生人稱家中有急事，要先打電話與家長聯(lián)系落實(shí)。8.不單獨(dú)與陌生人同乘無人看管電梯。9.不把家中鑰匙掛在胸前。10.不搭乘陌生人便車。11.開車的陌生人問路要保持距離。六.玩耍時(shí)安全 1.不要盲目從高處跳下。2.不要在陽臺、走廊把身體探出太多。3.不要盲目模仿電視武打危險(xiǎn)動(dòng)作。4.不玩發(fā)射撞擊玩具。5.做家務(wù)要防燒傷、燙傷。

安全事故，時(shí)有發(fā)生，很多人因?yàn)闆]有安全意識淡薄，事故發(fā)生后，輕者影響他人或是自己的健康，重者造成終身殘疾、甚至失去生命。同時(shí)給家庭和社會(huì)帶來嚴(yán)重的傷害，在我們身邊履見不鮮，受害者有大人和小孩。許多人上有老，下有小，有些人是家庭的支柱，事故發(fā)生后，因?yàn)闆]有了家庭的支柱，災(zāi)難就降臨在孩子們身上，他們的孩子只有選擇輟學(xué)，外出掙錢，來維持家庭的生活。

六、乘機(jī)動(dòng)車的常識

乘機(jī)動(dòng)車是學(xué)校師生外出活動(dòng)的主要交通方式之一，也部分學(xué)生上、放學(xué)或出行所選擇的交通方式，因此要教育他們掌握乘車的一些安全常識。

1.要選好車，特別是學(xué)校組織學(xué)生的集體交通活動(dòng)，要取得與交通管理部門的聯(lián)系，并在他們的指導(dǎo)下，確認(rèn)駕駛?cè)藛T的準(zhǔn)駕資格后，選擇有交通管理部門認(rèn)可的有準(zhǔn) 運(yùn)資格的，質(zhì)量優(yōu)良的客運(yùn)車;發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的，不要乘坐該車;發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無駕駛證或飲酒的不要乘坐該車;發(fā)現(xiàn)機(jī)動(dòng)車不具 備載客的準(zhǔn)運(yùn)資格或明顯質(zhì)量問題的不乘該車;不乘超載車。

2.不要在機(jī)動(dòng)車道上等候車輛或招呼出租車，應(yīng)該在車站臺上或指定地點(diǎn)依次候車，車來后，待車停穩(wěn)時(shí)，再按順序先下后上;不要攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品上車。

3.上車后，應(yīng)找座位坐好，沒有座位時(shí)，應(yīng)抓好把手站穩(wěn);乘坐小型客車，坐前排時(shí)要系好安全帶;不要乘坐貨車或拖拉機(jī);乘坐二輪摩托車必須要12歲以上，并戴好頭盔，在駕駛員身后兩腿分開跨坐，不能偏坐或倒坐。

4.在車輛行駛中，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作;不要隨意開啟車門、車廂，不能將身體的任何部位伸出車外，不要向車外拋投物品;不要在車內(nèi)隨意走動(dòng)、打鬧。

5.車到站后，下車不要擁擠;在車行道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車，開關(guān)車門時(shí)不能妨礙其它車輛和行人通行;下車后，需橫穿車行道時(shí)，應(yīng)在確定沒有車輛過往時(shí)，從車尾部穿行，切不可從車頭部貿(mào)然通過。

6.機(jī)動(dòng)車發(fā)生故障或交通事故須在車行道停車時(shí)，除救險(xiǎn)外，乘車人須迅速離開車輛和車行道

七、防火安全常識

(一)燃燒的基本知識

燃燒，俗稱“起火”、“著火”，是一種發(fā)光、發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)，它需具備以下三個(gè)條件：? 1.要有可燃物。凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)稱可燃物?？扇嘉锇雌湮锢頎顟B(tài)分為氣體、液體和固體。

(1)可燃?xì)怏w種類很多，如煤氣、甲烷等。

(2)可燃液體使用很廣泛，如汽油、柴油、煤油、酒精等。(3)可燃固體種類極多，如木材、紙張等。

2.要有助燃物。助燃物主要為氧氣或空氣，因?yàn)榭諝庵泻?1%的氧，其他助燃物有各類氧化劑，如過氧化物、硝酸及其鹽類。

3.要有著火源。著火源主要是熱能，常見的有以下幾種：(1)明火。如打火機(jī)火、蠟燭火、火柴火等。(2)高溫物體。如白熾燈泡、汽車排氣等。(3)電熱能。如電阻發(fā)熱、電流發(fā)熱、電火花等。?

在某種情況下，雖然具備了燃燒的三個(gè)必要條件，但由于可燃物質(zhì)的數(shù)量不夠，氧氣不足或者火源的熱量不夠，燃燒也不能發(fā)生。因此，燃燒要具備以下的充分條件：(1)一定濃度?？扇嘉镏饕缚扇?xì)怏w、可燃液體蒸氣。(2)一定的含氧量。(3)一定的著火能量。

(二)滅火的幾種基本方法

1.冷卻法：就是降低燃燒物質(zhì)的溫度使火熄滅。如：可用水直接噴灑在燃燒物上，吸收能量，使溫度降低到燃點(diǎn)以下，就可以使火焰熄滅。對水忌水的物品，如油類著火，則不可以用水滅。

2.窒息法：就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，斷絕氧氣對燃燒物的助燃，最后使火焰窒息。使用泡沫滅火器、二氧化碳滅火器滅火，都有窒息作用。

3.隔離法：就是要斷絕可燃燒物。(1)將燃燒點(diǎn)附近的可燃物移到遠(yuǎn)離火的地方，防止火勢蔓延。(2)切斷流向燃點(diǎn)的可燃液體。如關(guān)閉煤氣管閥門等。

4.抑制法：用有抑制作用的滅火劑射到燃燒物上，使燃燒停止。如使用干粉、1211滅火器等。

八、宿舍安全知識

(一)怎樣的學(xué)生宿舍容易發(fā)生被盜

1.居住混雜、搬動(dòng)頻繁。

2.管理松懈，制度不嚴(yán)。

3.無人值班或值班人員無責(zé)任心。

4.同學(xué)缺乏警惕性，互不關(guān)心。

5.門窗缺乏安全設(shè)施。

(二)學(xué)生宿舍常見的盜竊方式有哪些

1.“順手牽羊”。趁主人不備，將晾在走廊、陽臺等處的衣物盜走。

2.乘虛而入。主人不在，房門不鎖，盜竊入室。

3.釣魚。用竹竿將您晾在窗外的衣物釣走。

4.撬門扭鎖。此類盜竊分子手段毒辣，撬開門鎖的方式有多種，進(jìn)門后抽屜、箱子往往撬遍，滿屋翻個(gè)底朝天。只要值錢的東西，以價(jià)值高、易于攜帶的物品為主。

5.翻窗入室。沒有結(jié)實(shí)護(hù)欄，卻又易于翻越、攀登的窗戶，包括門上氣窗，盜竊都有可能翻入。除上述五類外，還有偷配鑰匙，預(yù)謀行竊的;也有以找人、賣東西等名義混入宿舍，相機(jī)行竊，等等。

(三)什么時(shí)間容易發(fā)生被盜

1.剛?cè)雽W(xué)，宿舍較亂時(shí)一發(fā)生被盜。

2.放假前易發(fā)生被盜。

3.假期，宿舍走空，易發(fā)生撬門扭鎖盜竊。

4.同學(xué)都去上課是易發(fā)生被盜。尤其是上午第一、二節(jié)課時(shí)。

5.上晚自習(xí)，如相連的幾個(gè)寢室人走空，都熄了燈，也可能發(fā)生被盜。

6.夏秋季節(jié)，開窗睡覺，開窗睡覺易發(fā)生“釣魚”盜竊。

7.夏季開門多，易發(fā)生乘虛而入的盜竊。

8.學(xué)校舉辦大型文體活動(dòng)，外來人員劇增時(shí)，發(fā)生盜竊的可能性也增加。

9.學(xué)校開大會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、考試、周末看電影等情況，宿舍同學(xué)走空，易發(fā)生被盜。

(四)宿舍盜竊應(yīng)注意哪些問題

1.最后離開寢室的同學(xué)要鎖門，不要怕麻煩，要養(yǎng)成隨手關(guān)、鎖門的習(xí)慣。

2.不能隨便留宿不知底細(xì)的人。

3.對形跡可疑的陌生人應(yīng)提高警惕。

4.安全值班的同學(xué)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，其他同學(xué)要支持值班人員的工作，尊重值班人員。

5.如果宿舍管理混亂，居住混雜，什么樣的人都能隨意進(jìn)入，最易發(fā)生竊案。

6.注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人。

(五)宿舍值班員的基本要求

1.要有責(zé)任心。

2.要熟悉宿舍人員。

3.宿舍進(jìn)出人員很多，要掌握一定時(shí)間規(guī)律。

4.對明顯不是學(xué)生的人，應(yīng)禁止入內(nèi)。

5.對攜帶外出者，一律要問明情況，查驗(yàn)證件，進(jìn)行記錄。

(六)學(xué)生宿舍里發(fā)現(xiàn)可疑人怎么辦

1.發(fā)現(xiàn)可疑人應(yīng)主動(dòng)上前詢問，這時(shí)態(tài)度和氣，但問的應(yīng)細(xì)致些。

2.回答一點(diǎn)較多，如所說的專業(yè)、班級不對號，要找的人根本不存在，神色慌張左顧右盼，則可進(jìn)一步盤問，必要時(shí)還可問其姓名、單位，然后要求看看其有無身份證、工作證、學(xué)生證等身份證件。

3.如來人經(jīng)盤問疑點(diǎn)很多，不肯說出真實(shí)身份，或身邊攜帶可能是贓物、作案工具等物品，應(yīng)由宿舍值班人員及學(xué)生治保會(huì)人員一面按宿舍管理規(guī)定與其談話將其拖住，一面打電話給學(xué)校保衛(wèi)部門，盡快來人審查弄清情況。

4.要注意的幾個(gè)問題。一是態(tài)度始終要和氣，即使可疑人激動(dòng)爭吵，也應(yīng)請值班人員按宿舍管理規(guī)定與之說理，切不可動(dòng)手;二是不能隨意進(jìn)行搜查，因?yàn)檫@樣做是違法的;三是如果可疑人真是盜竊分子，還要防其突然行兇或逃跑。

(七)遇到盜竊怎樣對付

1.必要的警惕性不可少。

2.要發(fā)揮同學(xué)們的集體力量。

3.要以正壓邪。

4.要隨機(jī)應(yīng)變、注意安全。

5.要頭腦冷靜，急而不亂。

6.抓獲竊賊后，一面采取強(qiáng)制措施將其控制住，一面通知學(xué)校保衛(wèi)部門或派出所。要注意，抓住竊賊后一是不能疏忽大意;二是強(qiáng)制程度要適當(dāng)。

7.如遇上兩個(gè)以上的盜竊分子結(jié)伙作案，在他們分頭逃跑時(shí)要集中力量抓住一個(gè)。同時(shí)要注意，團(tuán)伙作案被發(fā)現(xiàn)后行兇傷人的可能性更大，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，注意安全。

8.在無法當(dāng)場抓獲竊賊的情況下，應(yīng)記住竊賊特征，包括年齡性別、身高、胖瘦、相貌、衣著、口音、動(dòng)作習(xí)慣，以及身上的痣、瘤子、斑、刺花、殘疾等各種特征，佩帶的戒指、手鐲、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等各種飾物的情況，以便向公安部門提供線索。

(八)發(fā)現(xiàn)宿舍被盜后怎么辦

1.發(fā)現(xiàn)寢室門被撬，抽屜、箱子的鎖被撬壞或被翻動(dòng)，應(yīng)立即向保衛(wèi)部門報(bào)告，并告知系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

2.保護(hù)好現(xiàn)場。

3.如發(fā)現(xiàn)存折被盜或可能已被盜，應(yīng)盡快派人將有關(guān)同學(xué)的姓名和存折號通知儲(chǔ)蓄所，防止盜竊分子將存款取走。

4.如實(shí)回答前來勘驗(yàn)和調(diào)查的公安保衛(wèi)干部提出的各種問題。

5.積極向負(fù)責(zé)偵察破案的公安干部提供線索，反映線索，協(xié)助破案。

九、在學(xué)校安全用電應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.不使用、不安裝大功率用的電器，如熱得快、拉直板等。

2.宿舍里不準(zhǔn)私拉電線，亂接插頭。

3.做到及時(shí)關(guān)燈以免燈具和線路發(fā)熱引起火災(zāi)。

4.教室內(nèi)所有電源插座嚴(yán)禁為手機(jī)、電池等充電。

5.要愛護(hù)用電設(shè)備，不準(zhǔn)隨便扳動(dòng)、毀壞電器開關(guān)。

6.發(fā)生人員觸電時(shí)應(yīng)采取下列必要的救護(hù)措施：

十、發(fā)生觸電事故處理辦法

實(shí)驗(yàn)研究和統(tǒng)計(jì)表明，如果從觸電后1分鐘開始救治，則90﹪可以救活;如果從觸電后6分鐘開始搶救，則僅有10﹪的救活機(jī)會(huì);而從觸電后12分鐘開始搶救，則救活的可能性極小。因此當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電是應(yīng)爭分奪秒，采取一切可能的辦法。如：

1.發(fā)生人員觸電事故時(shí)，在保證救護(hù)者本身安全的同時(shí)，必須首先沒法使觸電者迅速脫離電源;

2.解開妨礙觸電者呼吸的緊身衣服;

3.立即就地進(jìn)行搶救，如呼吸停止，采用人工呼吸;我們這一代都是獨(dú)身子女，是父母的掌上明珠，是家庭的精神支柱，是祖國的希望，“安全出行，健康成長”尤為重要。但是大多數(shù)情況下安全掌握在我們手中，所以我大聲疾呼：安全我作主！如果你是一個(gè)留心觀察的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們身邊，有許多安全事故是完全可以避免的。生活在城市里的孩子，都比較嬌氣，安全意識不強(qiáng)，有些父母麻痹大意，往往把安全拋到九霄云外，事故發(fā)生后又后悔莫及，如果每個(gè)人都把安全放在第一，時(shí)刻想著：安全我作主。我們的家庭和社會(huì)就會(huì)更加和諧！

十一、心理教育

構(gòu)建民主、平等的師生關(guān)系。教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》中明確指出：中小學(xué)開展心理健康教育應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過程。這就是說，心理健康教育單靠幾個(gè)專職教師是不夠的，必須是全體教師廣泛參與。教師要本著以人為本、以學(xué)生發(fā)展為主的原則，不斷更新觀念，不斷改變教學(xué)方式，尊重學(xué)生，縮短師生之間的心理距離，促進(jìn)學(xué)生的心理得到健康調(diào)整。當(dāng)老師把學(xué)生當(dāng)作知心朋友，師生之間加強(qiáng)溝通和理解，學(xué)生喜歡你的課，學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)業(yè)成績就能提高；與老師關(guān)系親密了，也增強(qiáng)了學(xué)生的歸屬感和自信心，又能培養(yǎng)人際交往能力，這將有利于完善學(xué)生情緒狀態(tài)和人格及身心的健康發(fā)展。

改變評價(jià)方式。學(xué)生的自卑心理大多來自教師對學(xué)生的主觀評價(jià)。一些教師憑主觀感情，偏愛成績好的尖子生，對中層生漠不關(guān)心，對后進(jìn)生全盤否定，出言不遜，這無疑給學(xué)生帶來極大的心理壓力及負(fù)面影響，可能使許多學(xué)生產(chǎn)生自卑心理，甚至對學(xué)生的自尊心、自信心都會(huì)產(chǎn)生不良影響，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。被譽(yù)為“德國普通教育之父”“德國教師的教師”的19世紀(jì)德國資產(chǎn)階級民主主義教育家第斯多惠曾說過：“嚴(yán)厲的面孔和訓(xùn)斥、咒罵學(xué)生是一種惡劣的行徑”。我們應(yīng)學(xué)習(xí)借鑒英國教育的優(yōu)點(diǎn)，英國教師對學(xué)生評價(jià)時(shí)從不吝嗇自己的溢美之詞，對學(xué)生的贊揚(yáng)體現(xiàn)在具體細(xì)微中，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都會(huì)被他們非常鄭重地夸獎(jiǎng)一番。我們對待每個(gè)學(xué)生都應(yīng)一視同仁，絕對不能挖苦、諷刺學(xué)生，應(yīng)以一顆寬容慈愛之心愛護(hù)關(guān)心學(xué)生。我們教師缺乏這種意識，對學(xué)生太求全責(zé)備了，我們應(yīng)學(xué)會(huì)贊美，讓學(xué)生能不斷地從中得到鼓勵(lì)。

教師應(yīng)掌握心理健康教育的技能。教書育人是教師的職責(zé)，教師除傳授基礎(chǔ)知識、基本技能外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生健康全面發(fā)展。美國中小學(xué)參與心理咨詢的人員有如下幾類人：有關(guān)的醫(yī)療專家、健康專家、教育專家（包括教育專家、學(xué)科教師、特殊教職人員、資源人員）、行政人員、學(xué)生、家庭成員和學(xué)校協(xié)助部門等。教師始終生活在學(xué)生之中，教師有責(zé)任和義務(wù)關(guān)注學(xué)生的身心健康，在教學(xué)過程中參與心理指導(dǎo)。有的學(xué)生在心理咨詢室門外徘徊，不敢或不好意思進(jìn)去，作為老師要細(xì)心觀察，經(jīng)常找他們閑聊，了解他們，往往是由于學(xué)習(xí)壓力過重，致使學(xué)習(xí)緊張、焦慮，成績下降，進(jìn)而產(chǎn)生自卑心理，結(jié)果惡性循環(huán)。找出癥結(jié)后就能“對癥下藥”。解決辦法通常如下：

一、調(diào)整學(xué)習(xí)方法，夯實(shí)基礎(chǔ)；

二、樹立成功意識，不斷激勵(lì)他，肯定他所取得的成績；

三、調(diào)整心態(tài)，擺脫不必要的心理負(fù)擔(dān)，只要做到努力就行，不要考慮成績的名次；

四、學(xué)會(huì)放松，到大自然中慢跑，釋放精神壓力，保持輕松、精力充沛的良好狀態(tài)。看來，中學(xué)生心理失衡的一個(gè)主要原因是學(xué)習(xí)造成的心理壓力，教師要掌握學(xué)生的心理，減輕學(xué)生的心理壓力，引導(dǎo)學(xué)生如何面對挫折，提高心理承受能力。