秋天的校園小學(xué)作文

秋天的校園小學(xué)作文1

秋天到了，落葉紛飛，像給大地披上了一件金黃的衣裳。美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)。

清晨，我來(lái)到校園旁的小路，咦！小路哪里去了？哦，原來(lái)是被楊樹(shù)林飄落的樹(shù)葉覆蓋了。輕輕的踩上去，只聽(tīng)見(jiàn)咔滋咔滋的聲音，仿佛是小精靈們演奏出的美妙音樂(lè)。一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的葉子飄落下了幾片，在空中回蕩，像蝴蝶仙子在翩翩起舞。

走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)許久未曾注意的植物，也悄悄地發(fā)生了變化。水池旁的松樹(shù)上長(zhǎng)滿了松果，它的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，感覺(jué)比以前堅(jiān)硬了許多，像一只只麋鹿的角藏在樹(shù)林里。放眼望去，校園西邊墻上的爬山虎頓時(shí)吸引了我，走近一看，爬山虎的腳早已變成了灰色。紅的、黃的、綠的，葉子就像一個(gè)個(gè)小巴掌在向我打招呼。

秋天的校園，小草啊，小花啊，都凋零了。雖然這里不像以前那樣郁郁蔥蔥，但他還是擁有自己獨(dú)特的美。

我們的校園一年四季都很美，但我卻喜歡這充滿秋天氣息的校園。

秋天的校園小學(xué)作文2

秋天的校園是一個(gè)綠色的花園，一個(gè)金風(fēng)送爽的地方。

早上，因?yàn)榧竟?jié)的變化，天色微微有些暗。同學(xué)們?cè)谶@爽朗的季節(jié)里紛紛走進(jìn)教室。從樓上向下望去，被落葉所覆蓋的校園顯得如此美麗。體育課上，在秋風(fēng)的陪伴下，我們玩得十分愉快。一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)上紛紛落下了幾片樹(shù)葉。接著兩陣、三陣……樹(shù)上的樹(shù)葉接二連三地落下，沒(méi)有一刻能夠安息。落葉的樹(shù)枝是多么盼望，盼望再長(zhǎng)出新的嫩芽來(lái)；清潔工阿姨是多么盼望，盼望樹(shù)上不再掉下一片樹(shù)葉；我們是多么盼望，盼望大樹(shù)能夠長(zhǎng)出茂密的葉子，為我們遮擋陽(yáng)光?？蛇@場(chǎng)在秋天的樹(shù)葉雨就像個(gè)小孩子，總是不聽(tīng)話。

下課了，熟透了的果實(shí)掉了下來(lái)，被下課玩耍的小朋友踩得到處都是。從高望去。綠色的圖畫(huà)中，被小畫(huà)家們點(diǎn)上了橙色的斑點(diǎn)。穿著白色校服的我們就像綠花園空中的白云，隨風(fēng)飄蕩。

我喜歡秋天的校園，它不僅豐富多彩，而且神奇美妙。

秋天的校園小學(xué)作文3

秋天到了，大地上的萬(wàn)物都變得十分美麗。大地仿佛也換上的金色的禮服，我 們的校園更是美不勝收啊!

走進(jìn)秣陵路小學(xué)的大門(mén) ，一眼望去，就會(huì)看見(jiàn)一顆高大挺拔的梧桐樹(shù)，它不知經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)吹雨打，也不知經(jīng)歷的多少滄桑歲月的洗禮，還是頑強(qiáng)地站在操場(chǎng)的中央，像 一個(gè)在堅(jiān)守崗位的士兵在保衛(wèi)我們可愛(ài)的校園。

梧桐樹(shù)旁邊的爬山虎，也不甘示弱，它的葉子翠綠色的，手掌般的大小，葉子上還有一小把，一小把的青色的果實(shí)，圓圓得，漂亮極了!可是梧桐樹(shù)和爬山虎都比不上那美麗的后花園啦!后花園里的花草樹(shù)木互相映襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去仿佛一副充滿詩(shī)情畫(huà)意的山水畫(huà)令人陶醉。近看仿佛走進(jìn)的花的海洋 ，有五顏六色的菊花，深紅的月季花，火紅的玫瑰讓你看的眼花繚亂。而旁邊全是一些不知名的野花，它們 互相比美，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷 ，好像在說(shuō)：“我最美，我最美”，讓人十分喜歡，流連忘返。

我愛(ài)我那可愛(ài)的校園!

秋天的校園小學(xué)作文4

佛山市鴻業(yè)小學(xué)是我的學(xué)校，到了秋天，它很漂亮，象個(gè)美麗的花園。

進(jìn)入校門(mén)，就看見(jiàn)整整齊齊的九里香排列在兩旁。教學(xué)樓前還有兩棵棕竹，枝繁葉茂，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，棕竹就迎風(fēng)起舞，好像在歡迎進(jìn)校的同學(xué)和老師們。

我們的教學(xué)樓是環(huán)型圍繞的，中心有個(gè)花壇，里面種滿了許多花花草草，雖然已是秋季，有些葉子已經(jīng)黃了，但不影響它的美麗。最引人注目的就是那兩棵王爺葵了，它們高二十米，樹(shù)干很粗有一米，高大威武，足足長(zhǎng)到了我們的五樓那么高，好像在和教學(xué)樓比身高呢！

教學(xué)樓后面是我們的操場(chǎng)，有一個(gè)橢圓形朱紅色的跑道，中間是一片草坪，秋天的草坪黃中帶綠，在陽(yáng)光的照耀下格外美麗。跑道兩旁是一排大葉榕樹(shù)，飄飄搖搖的，不時(shí)飄下一些落葉。

秋天是五彩繽紛的，我們的校園在秋色下更加清爽美麗。

秋天的校園小學(xué)作文5

秋天披著一身金黃，邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了我們身邊，天空藍(lán)藍(lán)的，陽(yáng)光像金子一樣灑在校園里。

一走進(jìn)校園的大門(mén)，一眼就看見(jiàn)花壇里的菊花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了，有黃色的、白色的、紅色的、紫色的……五顏六色，美麗極了。

操場(chǎng)旁的桂花樹(shù)像士兵站崗一樣，晝夜守護(hù)著校園。金黃的桂花發(fā)出淡淡的清香，彌漫著整個(gè)校園。

高高的銀杏樹(shù)也穿上了金黃的衣服。風(fēng)輕輕一吹，那金黃的迷你小扇子就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，仿佛一只只金色的蝴蝶在為我們跳舞。

同學(xué)們也穿上了紅色的秋裝，迎接秋的到來(lái)。他們來(lái)到操場(chǎng)上，有的打籃球，有的跳繩，有的跑步，還有的在樹(shù)下?lián)炱恋穆淙~。玩得可開(kāi)心啦！

秋天的校園真美！我愛(ài)秋天的校園。

秋天的校園小學(xué)作文6

金秋十月，天高云淡，走進(jìn)美麗的校園，我們仿佛置身于一幅迷人的畫(huà)卷。

瞧，校園里兩排高大的楊樹(shù)像士兵似的守衛(wèi)著我們的學(xué)校。樹(shù)上的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉落了下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在空中跳起了好看的舞蹈。然后，他們都飛回到了樹(shù)媽媽的腳下，仿佛給大地蓋上了溫暖的落葉被，最引人注目的要數(shù)校園里那些綴滿果子的樹(shù)木了。小花園的山楂樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的山楂，一簇簇，一堆堆，紅的耀眼，多得像滿天的星星數(shù)不清。教學(xué)樓中間的果樹(shù)就更多了，一個(gè)個(gè)像小紅燈籠似的柿子掛滿了樹(shù)枝，一個(gè)個(gè)黃橙橙的梨壓彎了樹(shù)梢，放眼望去，滿樹(shù)都是橙紅、金黃的果實(shí)，空氣中散發(fā)著它們香甜的味道，饞得我們直流口水。

下課后，同學(xué)們一邊觀賞秋天的校園一邊撿拾落葉，她們要用那些不同顏色和不同形狀的葉子制作標(biāo)本的樹(shù)葉貼畫(huà)呢！瞧，不一會(huì)兒，她們的手里就攥滿了落葉，滿載而歸的她們?nèi)巳硕济鎺θ?，收獲的喜悅讓她們樂(lè)得合不攏嘴。

秋天的校園真美，處處呈現(xiàn)出了一派豐收的景象！我愛(ài)這迷人的秋天，更愛(ài)這秋天的校園！

秋天的校園小學(xué)作文7

你們好！今天，我們要和老師在校園里尋找秋天。

信步走進(jìn)我們的校園，第一個(gè)看見(jiàn)的就是一盆盆金黃的菊花。走近看，它那月牙形的花瓣個(gè)個(gè)向中心扣去，仿佛是一個(gè)個(gè)小絨球，顯得格外精神。啊，秋天的校園是金黃的！

教學(xué)樓的兩邊有兩片三葉梅花壇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它的周?chē)怯冒咨纱u圍成的兩個(gè)對(duì)稱(chēng)的三角形，中心仿佛是一條綠色的綢帶，兩邊栽種著兩棵鐵樹(shù)，正大膽展示自己呢！走進(jìn)看發(fā)現(xiàn)花壇中梅花還沒(méi)開(kāi)，雖然沒(méi)有花，但給我們留下了碧綠的葉子，它的葉子很像荷葉，不過(guò)仔細(xì)看，它是由6個(gè)小扇形組成的葉子。它們凸凹不平真像連綿起伏的山巒。啊！秋天的校園是綠色的呀！

校園的西邊兩棵高大蒼翠的松樹(shù)，它長(zhǎng)著黑綠色針形的葉子。一看它，就會(huì)想起一年一度的圣誕節(jié)，它為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們?cè)谒南旅嬉黄鸪砷L(zhǎng)。?。∏锾斓男@是無(wú)私奉獻(xiàn)的。

秋天的校園真美呀！我們都很愛(ài)你！

秋天的校園小學(xué)作文8

秋天的風(fēng)，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，走進(jìn)了我們的校園。

你看，秋姑娘把五彩繽紛的顏料分給了菊花仙子。菊花仙子的顏色可多了，有紫色的，淡黃色，雪白的……美麗的菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，搖曳多姿！

校園里的樹(shù)換了新裝。秋姑娘把黃色給了梧桐樹(shù)，黃黃的葉子像一個(gè)個(gè)小巴掌。秋姑娘把金黃色給了銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，滿樹(shù)的黃葉在秋風(fēng)中搖晃，像白雪公主飄動(dòng)的裙擺。只有松柏還披著蒼翠的外衣，告訴我們它一如既往的姿態(tài)，告訴我們秋天也可以不止一種顏色。

下課了，同學(xué)們有的在撿樹(shù)葉做手工，有的在花壇邊看菊花，有的在觀察樹(shù)上變色的葉子，有的在望著天空飛翔的大雁，仿佛在思考著什么……

秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌。我愛(ài)秋天，愛(ài)這個(gè)多彩的季節(jié)，更愛(ài)這秋天的校園！

秋天的校園小學(xué)作文9

這幾天，天氣似乎涼爽了許多，吹來(lái)的風(fēng)中好像加了一絲秋天的涼意。

學(xué)校的梧桐樹(shù)，樹(shù)葉又大又黃，風(fēng)一吹拂，像一只只黃色的大蝴蝶從天而降，顯得十分憔悴，過(guò)了一夜，已經(jīng)落得滿地都是了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像是秋姑娘給大地鋪了一張金色的地毯。所以我們班打掃清潔區(qū)每次都是全員出動(dòng)。

學(xué)校的白楊樹(shù)的葉子很小，也很單薄，風(fēng)一吹，那些帶葉子的小枝就像蜻蜓一樣，有細(xì)長(zhǎng)的身體，一對(duì)翅膀，在空中自由的飛翔。

我最喜歡操場(chǎng)西北角的那顆大樹(shù)，雖然我不知道這棵樹(shù)的名字，但是它很高很直，又白楊樹(shù)的風(fēng)格，到了秋天，葉子很黃很圓，黃的像秋天銀杏樹(shù)的葉子。風(fēng)一吹，那千萬(wàn)只像黃色的小鳥(niǎo)一樣，從樹(shù)而落，勢(shì)不可擋。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。

秋天的校園小學(xué)作文10

公園、山里有秋天，我們的校園里也有秋天，校園里的秋天。

走進(jìn)校園，第一眼看到的是兩排整整齊齊的樟樹(shù)，

它們的葉子有的已經(jīng)枯黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，紛紛飄落

下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

但有更多的葉子依然“挺立”在枝頭，碧綠青翠。

花壇里，楓樹(shù)的葉子有的紅的`似火，有的還是蔥綠玲瓏，校園里的秋天。

月季花的葉子早已凋謝，它的花瓣沒(méi)有春天那么絢麗多彩，更沒(méi)有夏天那樣生機(jī)勃勃，

只是一根細(xì)長(zhǎng)的，分出很多細(xì)枝的干。

學(xué)校里還有其他植物，如：松樹(shù)、柏樹(shù)，它們?cè)谇镲L(fēng)中依然青翠挺拔。

秋天是美麗的。我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，秋風(fēng)輕輕拂過(guò)，讓我們忘掉學(xué)習(xí)的煩惱， 使我們更加愉快地學(xué)習(xí)。

秋天的校園小學(xué)作文11

秋天，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，校園就像一副美麗的圖畫(huà)。桂花樹(shù)上開(kāi)滿了金色的桂花，校園里飄著桂花的清香。果園里果子成熟了，瓜果飄香。黃澄澄的柚子，紅彤彤的石榴像小燈籠一樣掛滿了樹(shù)枝。樹(shù)林變成了五顏六色，樹(shù)上的葉子有紅的，黃的綠的紫的……樹(shù)葉像蝴蝶片片飛落下來(lái)，地上變成了彩虹，秋天的校園實(shí)在太美了。

秋天的校園小學(xué)作文12

我們的校園一到秋天，就有一些神奇的地方在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，快來(lái)跟我一起來(lái)參觀吧！

走到學(xué)校門(mén)口，我會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小水塘，那就是我們的池塘了，我們池塘有一些金魚(yú)，但小金魚(yú)都一動(dòng)不動(dòng)，好像秋天它們就要睡覺(jué)了，小池塘旁邊還有彎彎曲曲的松樹(shù)，這個(gè)松樹(shù)一到秋天，就長(zhǎng)出了松果，松樹(shù)那像針一樣的葉子好像在保護(hù)自己一樣，還有的松樹(shù)有的葉子尖，有的葉子軟。

楊樹(shù)的葉子，正面是綠的，反面是白色的，楊樹(shù)的葉子有的是黃的，有的是綠，它好像一會(huì)兒還有紅色的呢，而且它的葉子還像一個(gè)小巴掌，好像想跟你握一下手。 小草大部分都枯萎了，但馬蓮草是唯一個(gè)還帶一點(diǎn)綠的草，它好像就像拿著槍的士兵一樣要戰(zhàn)勝這美麗而神奇的秋天的寒冷。

??！多么奇妙的秋天啊。

秋天的校園小學(xué)作文13

在金秋的十月，秋姑娘用清涼的秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱，給我們帶來(lái)了一陣陣涼爽的空氣。在老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了北大附中的校園。

我們第一眼看到的就是一塊大大的假石，上邊寫(xiě)著：凝聚、堅(jiān)韌、務(wù)實(shí)、思進(jìn)。繞過(guò)假石映入眼簾的先是一地的金黃色，往上看就能看到五彩斑斕的樹(shù)葉，有的是淺綠色，有的是金黃色，還有的是深紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就好像秋姑娘用她那雙靈巧的手畫(huà)出來(lái)的一幅畫(huà)一樣。她把黃色的銀杏葉變成了黃色的顏料灑在地面上。她又把楓葉變成紅色的顏料潑在天空上，濺落在了地面上。她還把榕樹(shù)的葉子變成了綠色的顏料做成背景，映襯著黃色和紅色更加的艷麗。我覺(jué)得秋天就像一位魔術(shù)師一樣會(huì)變各種各樣的顏色，太厲害了！

秋天的校園小學(xué)作文14

有人喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，有人喜歡濃蔭如蓋的夏天，有人喜歡粉裝玉砌的銀冬，而我卻喜歡秋天，特別是金秋的校園。 走進(jìn)校園，映入眼簾的是那片花園，許多花都相繼凋謝，而菊花卻不畏秋寒，迎著凜冽的寒風(fēng)越開(kāi)越多，越開(kāi)越艷，它渾身充滿生機(jī)，昂首怒放，展現(xiàn)嬌姿，真可謂“已是懸崖百丈冰，唯有花枝俏”了！ 漫步在褐色的甬路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，七星瓢蟲(chóng)漫天飛舞，好似天上的星星，又似地上的石子。許多樹(shù)上的葉子被染成各種顏色，火紅的、金黃的、深綠的，整個(gè)校園成了各種顏色的調(diào)色板。舉目遠(yuǎn)眺，白樺樹(shù)在那點(diǎn)綴著白點(diǎn)，像海上的浪花，還有落葉松，是的，這里是落葉松的海洋?？茨模∥覀兊膶W(xué)校多么會(huì)打扮自己呀，青松作衫、白樺圍裙，還穿著綠鞋子呢！站在樹(shù)前，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的書(shū)也隨風(fēng)飛舞，隨后又飄飄悠悠地落在地上。我們的學(xué)校如此美麗，歡迎您們來(lái)參觀。 ?。∵@景色美好的秋天，真是個(gè)讀書(shū)的好季節(jié)，我要贊美它，利用它。 指導(dǎo)教師李影

秋天的校園小學(xué)作文15

春天的校園生機(jī)勃勃，美麗迷人；夏天的校園枝繁葉茂，使人陶醉。但我更愛(ài)秋天的校園，因?yàn)樗尸F(xiàn)出一片金色。

秋風(fēng)送爽，天空顯得更高、更藍(lán)。明媚的陽(yáng)光穿過(guò)輕紗似的薄霧，照進(jìn)美麗的校園，仿佛給校園披上了一件金絲衣；照進(jìn)窗明幾凈的教室里，寬敞的教室變得更加明亮、干凈；照在五星紅旗上，莊嚴(yán)的國(guó)旗顯得更加耀眼、鮮艷。

操場(chǎng)旁的小花園里，一串紅火紅火紅的，像一串串小鞭炮“啪、啪”地響著。五彩繽紛的菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的像火，白的如雪，粉的似霞…… 真是千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。這時(shí)飄來(lái)一陣沁人心脾的清香，原來(lái)是桂花妹妹探出了金黃色的小腦袋，迫不及待地想看看外面的世界。

沿著德育長(zhǎng)廊來(lái)到生態(tài)園。高大挺拔的梧桐樹(shù)結(jié)滿了果子，活像一個(gè)個(gè)小絨球，可愛(ài)極了。樹(shù)葉飄飄灑灑地落到地上，給大地鋪上了一層金色的地毯。楓樹(shù)葉子紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。柿子樹(shù)上的柿子綻開(kāi)了甜甜的笑臉，像一盞盞小燈籠掛滿了枝頭。草地上，一只只栩栩如生，形態(tài)逼真的仙鶴，有的展翅欲飛，有的引吭高歌，有的梳理著潔白無(wú)暇的羽毛。它們仿佛也在贊頌著美麗的秋天。

秋天的校園，你象征著我們學(xué)習(xí)的收獲，象征著我們豐收的喜悅。秋天的校園，我愛(ài)你！

秋天的校園小學(xué)作文

秋天的校園小學(xué)作文1

朋友，你見(jiàn)過(guò)秋天的校園嗎？今天我要帶你去參觀一下黛溪中學(xué)的美麗校園。

最引人注目的是那些掛滿果實(shí)的果樹(shù)?？矗切┘t彤彤的石榴咧開(kāi)嘴正對(duì)著人們笑呢，一粒粒石榴籽水靈靈、亮晶晶，像鉆石，似水晶；黃澄澄的柿子掛在枝頭，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；一個(gè)個(gè)青綠色的小梨兒藏在紫紅色的葉子中，像一個(gè)個(gè)躺在媽媽?xiě)阎兴X(jué)的小娃娃。我們這些小孩子，經(jīng)常被這些誘人的果實(shí)吸引在樹(shù)下，“口水直流三千尺，想吃水果夠不著?！?/p>

更有趣的是，那些樹(shù)葉像變魔術(shù)般變得多姿多彩。柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子已經(jīng)由綠發(fā)變成金發(fā)，像一個(gè)婷婷少女突然間漂染了頭發(fā)；銀杏樹(shù)葉的邊沿慢慢變黃，中間還是綠的，像一把把鑲著金邊的小扇子；法國(guó)梧桐的葉子有些已經(jīng)枯黃，大部分還是綠色，黃綠搭配，將樹(shù)冠打扮得更加多彩。秋風(fēng)吹過(guò)，這些樹(shù)葉互相摩擦，發(fā)出沙沙的響聲，好像在向人們炫耀他們的漂亮。只有松柏依然翠綠，像挺拔的戰(zhàn)士筆直地站在風(fēng)中。

秋天，新學(xué)期開(kāi)始了。校園里的學(xué)生們個(gè)子長(zhǎng)高了，年級(jí)升高了，目標(biāo)提高了，大家感受著秋天的收獲，同時(shí)也為自己新學(xué)期的長(zhǎng)進(jìn)種下了希望的種子。你聽(tīng)，瑯瑯的讀書(shū)聲更加高昂，你看，每個(gè)同學(xué)的表情更加自信。秋天的校園，因此而變得更加生動(dòng)。

晚上，站在操場(chǎng)上，仰望星空。天，格外高，格外廣，星星格外亮、格外多，一閃一閃眨著眼睛。沒(méi)有了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，也聽(tīng)不到知了的嘶鳴，只有偶爾幾聲秋蟲(chóng)的吟唱，更顯出了校園的空曠和安靜。這時(shí)候我想起了杜牧的那首《秋夕》：天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

我非常喜歡秋天的校園。朋友，現(xiàn)在你知道秋天校園的美了吧？

秋天的校園小學(xué)作文2

我愛(ài)校園百花爭(zhēng)艷的春天，我愛(ài)校園鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的盛夏，我愛(ài)校園粉妝玉砌的嚴(yán)冬，但我更愛(ài)校園別樣的金秋。

秋天，秋高氣爽，天高云淡。太陽(yáng)早就失去了往日的威風(fēng)，默默地在天空中回蕩。那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)有從北方飛回來(lái)了，停在校園里的一顆榕樹(shù)上，不一會(huì)兒，又像風(fēng)一樣飛去，消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只有那根被鳥(niǎo)站過(guò)的樹(shù)枝還在輕輕地?fù)u動(dòng)著。秋風(fēng)一吹，一片片黃葉從樹(shù)上落下，仿佛無(wú)數(shù)的蝴蝶在空中飛舞，金黃的樹(shù)葉落到地上像給學(xué)校鋪上了華麗的地毯。

花圃里開(kāi)得正旺的花要數(shù)桂花了，一朵朵嫩黃色的小花掩映綠葉之中，更顯得嬌小別致、瑟瑟的秋風(fēng)過(guò)后，校園里到處都有桂花的香氣。桂花旁邊的雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們顯示了自己頑強(qiáng)的生命力。

雪松的旁邊有兩個(gè)噴水池，那兩個(gè)梅花形的噴水池在秋天顯得更加美麗了。池里水清澈見(jiàn)底，水池里紅紅綠綠的荷花在水池里游來(lái)游去的像一群活潑可愛(ài)的小魚(yú)一樣快樂(lè)。兩個(gè)池中間有一座假山，奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千，有的像寶劍，有的像駱駝，有的像梅花鹿，假山之間架起一座橋——狀元橋，它仿佛一座七色的彩虹。當(dāng)你低頭俯視，天空倒映在輕盈盈的池里，變得更藍(lán)；假山倒映在輕盈盈的池里，變得更奇了；雪松倒映在輕盈盈的池里，變得更綠了；紅領(lǐng)巾倒映在輕盈盈的池里變得更紅了。我彎下身子，想捧起清涼的池水，但又憂豫，生怕弄壞這幅美麗的畫(huà)卷。

叮鈴、叮鈴下課了，秋天的校園像一個(gè)快樂(lè)的鳥(niǎo)島，花叢樹(shù)下，草坪操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)衫、彩裙飛翔的、流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿像鳥(niǎo)兒緩緩低飛，歡快地躍動(dòng)，像鳥(niǎo)兒舒展地起舞，歌聲、笑語(yǔ)，像海潮喧嘩，鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，同迎著秋風(fēng)共享著歡樂(lè)，又增添了溫暖，充滿著幸福。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了夢(mèng)想與希望。

秋天的校園小學(xué)作文3

校園的秋色么?一看到這個(gè)內(nèi)容。我真有些措手不及，升入初中的我有了個(gè)全新的校園。要說(shuō)她秋色嘛，不仔細(xì)觀察不用心去感受，還真不知道秋婆婆在我們的校園歇過(guò)腳。不過(guò)，細(xì)細(xì)地品嘗，還真別有一番韻味。

淡秋是我對(duì)校園秋色的評(píng)價(jià)!

為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲易≡趲X南一帶，氣候溫暖，季節(jié)分得不是特別鮮明，四季如春就是我們這一大特點(diǎn)。

秋天的腳步漸漸邁來(lái)，能察覺(jué)的同學(xué)不多。

走在校園的小路上，周?chē)际蔷G意盎然，小鳥(niǎo)也續(xù)續(xù)哼著它的歌。記得書(shū)里面曾有過(guò)這樣描繪秋的語(yǔ)句：金黃色的樹(shù)葉紛紛飄落，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，漫天蝴蝶飛舞著，風(fēng)停了，樹(shù)葉又繼續(xù)往下落，拼湊成一張金黃色的地毯，還有些樹(shù)葉似乎沒(méi)玩夠似的，低低打著旋。多美的秋啊，可惜這些用在我們校園風(fēng)牛馬不相及的。也許，那樹(shù)間，地上的幾片黃葉才是這個(gè)校園最真實(shí)的秋吧!

靜靜地立在學(xué)校大榕樹(shù)下面，閉起雙眸，感受一下秋風(fēng)的吹拂，秋意便會(huì)涌上你的心頭，多么涼爽啊!你感嘆，彎下腰撿起那一片比你的臉還大的金黃色的榕葉，聞一聞，看是否有秋的氣息和專(zhuān)屬于秋的那份成熟的味道。

一路嗅著那淡淡的桂花香，你來(lái)到了校門(mén)樓梯角那兩棵桂花樹(shù)的身邊，俯下身，聞一聞，真香，這令人心曠神怡的花香讓你陶醉，還沒(méi)等你好好享受一番，秋婆婆就小氣起來(lái)了，下了一場(chǎng)不常有的秋雨。秋雨過(guò)火，再次來(lái)到桂花樹(shù)身旁，見(jiàn)到的卻是滿地殘花，不禁讓人聯(lián)想到那句凄涼的詩(shī)：“花謝花飛飛滿天，紅綃香斷有誰(shuí)憐”，也許這秋也是殘酷的吧，正在你惋惜之時(shí)，又一縷幽香傳來(lái)，這失而復(fù)得的花香你竊喜，你地狠狠吸上一口，享受著這秋給校園帶來(lái)的樂(lè)趣!

淡的金黃，淡淡的秋風(fēng)，淡淡的花香，構(gòu)成了我們校園這一幅獨(dú)特的“淡秋”圖!

秋天的校園小學(xué)作文4

我的校園非常美麗，走進(jìn)秋天的校園，那一草一木給我?guī)?lái)的感覺(jué)總是那么溫馨。

一進(jìn)入北門(mén)，就能看到校園里的一棵棵松樹(shù)，翠綠的葉子，挺拔的身姿，像身材魁梧的將軍在守護(hù)著校園。

往東走，首先看見(jiàn)的是幾棵石榴樹(shù)，上面長(zhǎng)滿圓圓的小石榴，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小燈籠。有的石榴咧開(kāi)嘴，好像微笑著迎接我們的到來(lái)。那一串串葡萄倒掛枝頭，從遠(yuǎn)處看，仿佛紫瑪瑙一般。菜園里的辣椒可真有精神，一處處的大紅色讓人感到眼前一片明亮。還有許多青辣椒躲在葉子下面，像害羞的小姑娘，不好意思探出頭來(lái)。

菜園對(duì)面就是昆蟲(chóng)園了。昆蟲(chóng)園里有很多昆蟲(chóng)雕像：螞蟻雕像、螞蚱雕像、青蛙雕像、七星瓢蟲(chóng)雕像、壁虎雕像……看，一只螞蚱趴在樹(shù)上，四肢使勁蹬著樹(shù)枝，好像馬上就要展翅飛翔；一只青蛙抬著頭，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛正在傾聽(tīng)同學(xué)們的讀書(shū)聲呢！還有一只青蛙張著大嘴巴，好像在感嘆：“讀書(shū)的聲音真好聽(tīng)??！”昆蟲(chóng)園里還有很多蛐蛐、螞蚱和一些不知名的小昆蟲(chóng)，他們時(shí)不時(shí)地高歌一曲，那聲音真美妙！

從昆蟲(chóng)園旁拐彎后，再往西走就到了一片小樹(shù)林。小樹(shù)林里有國(guó)愧、大葉女貞、劍蘭等。最醒目的是一棵高大挺拔的白玉蘭，上面結(jié)滿了一串一串的小果實(shí)，像葡萄一樣。白玉蘭周?chē)袔卓脟?guó)愧樹(shù)，枝葉像撐開(kāi)的傘兒，小巧玲瓏。

再往西走就到假山了。假山怪石嶙峋，從正面看，像人，像駱駝，從后面看，像牛，像馬。“嘩嘩，嘩嘩……”石頭頂端冒出的水瀑布一般飛落下來(lái)，濺起的水花像一朵朵盛開(kāi)的白蓮。

這就是我的校園，簡(jiǎn)直是一個(gè)美麗的園林！

點(diǎn)評(píng)：

小作者移步換景，按照“北門(mén)→菜園→昆蟲(chóng)園→小樹(shù)林→假山”的空間轉(zhuǎn)換順序，依次描寫(xiě)了校園中松樹(shù)、石榴、葡萄、辣椒、昆蟲(chóng)雕像、樹(shù)木、怪石等景物，層次清楚，條理分明。在描述中，小作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法和聯(lián)想、素描等表達(dá)手法，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了美麗的園林校園景色。

秋天的校園小學(xué)作文5

秋天，一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)。我漫步在秋天的校園，迷人的秋色盡收眼底。

校門(mén)口，矗立著一座紅色的心型標(biāo)志，氣派無(wú)比，愛(ài)心上綴滿了紅色小花，漂亮極了。還有那“心語(yǔ)”兩個(gè)字，高高地掛在愛(ài)心的頂端，預(yù)示著美好的未來(lái)。愛(ài)心下是一片草坪，襯著巨大的愛(ài)心，美好又和諧。

走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓：知遠(yuǎn)樓、尚學(xué)樓，追景樓……鱗次櫛比。教學(xué)樓下面有許多盆景。菊花、鐵樹(shù)、月季……品種繁多。我最?lèi)?ài)的還是菊花。瞧，有的含苞待放，有的亭亭玉立……有金黃的，粉紅的，雪白的……千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷?？纯催@朵，很美，看看那朵，也很美。哇，這朵花的花瓣卷卷的，像小姑娘的卷發(fā)。再看看粉紅色的這朵，外層花瓣向外卷，里層的花瓣則向里卷。湊近仔細(xì)聞一聞，清香、醇香、濃香……香氣都把我給熏醉了。

我依依不舍地離開(kāi)了花壇，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道向前走，那翠綠的人工草坪，勾起我往日的回憶。操場(chǎng)旁種著幾棵香樟樹(shù)，在秋風(fēng)的吹拂下，已開(kāi)始落葉。金色的葉子在空中飄飄悠悠，宛如千萬(wàn)只蝴蝶在空中起舞，煞是好看。我看著這無(wú)比浪漫的情景，不由地轉(zhuǎn)著圈，隨手接過(guò)一片落葉，出神地望著，忽然覺(jué)得這金色的落葉，正變大，變成一艘船，裝著我的夢(mèng)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……我又踏上這金黃的落葉地，“沙沙”的聲音可好聽(tīng)了。

再向前走，便是一片夾竹桃樹(shù)。那葉子很像竹葉，花兒是粉紅色的，一片片花瓣緊挨在一起，鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)小喇叭在“滴滴答答”地吹著，有意思極了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，哇，好香！那香氣直沁入我心里。蝴蝶也聞香飛來(lái)，在花間穿梭，似乎在與花共舞。那場(chǎng)景是多么柔美和諧！

啊，秋天，多么美好的季節(jié)啊！你用五彩的畫(huà)筆，將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你——秋天的校園。

秋天的校園小學(xué)作文6

耀州區(qū)宋塔南腳下有一座五彩繽紛的校園，它就是我們的學(xué)校—塔坡小學(xué)。

每天早晨，我都要背著整潔的書(shū)包，高高興興地來(lái)到校園。一進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)一個(gè)挺拔的松樹(shù)筆直的站在那里，旁邊還有兩棵小松樹(shù)，它們仿佛一位戰(zhàn)士帶著自己的衛(wèi)兵不分日夜的看守著我們的校園。院子四周全是一幢幢高大的教學(xué)樓，每個(gè)教室都寬敞明亮。更令人注目的是；院子?xùn)|面還有一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，鮮艷的國(guó)旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。

每周星期一，我們都要穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱國(guó)歌、升國(guó)旗。所以，我們從小就要熱愛(ài)祖國(guó)。校園的后面還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有；籃球桿、乒乒球臺(tái)、足球網(wǎng)，這也是我們經(jīng)常鍛煉和活動(dòng)的地方。不遠(yuǎn)處還有一個(gè)美麗的大花園。

每到春天，春姑娘就早早的用它那靈巧的雙手把我們的校園打扮成了一個(gè)綠色的世界，樹(shù)綠了，草綠了，小朋友們也脫下了笨重的棉襖，呼吸著清新的空氣在校園里開(kāi)始活躍起來(lái)，那朗朗的讀書(shū)聲更是打破了多日的寧?kù)o。

到了夏天，這里又變成了花紅柳綠的世界，樹(shù)木郁郁蔥蔥，枝葉繁茂?；▓@里，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，還不時(shí)的飛來(lái)一群美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂互相打鬧，空中散發(fā)著一股淡淡迷人的清香。幾只無(wú)名的小鳥(niǎo)也停留在茂盛的大樹(shù)上唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。

秋天，我們的校園又變成了一個(gè)金色的世界，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，一片片枯黃的樹(shù)葉像一只只金色的蝴蝶在空中飄舞，許多花兒已經(jīng)凋謝，只有那綻放的菊花仍然為這個(gè)花園錦上添花。

不知不覺(jué)，那心地善良而又脾氣急躁的冬爺爺也急匆匆的來(lái)到了我們的校園，立刻，整個(gè)校園變成了一片白茫茫的世界，鵝毛大雪飄滿校園，大樹(shù)穿上了潔白的衣裳，房屋也戴上了一頂厚厚的雪帽，小朋友們也不怕寒冷沖出教室，奔向操場(chǎng)，開(kāi)始玩起打雪仗、堆雪人，他們那銀鈴般的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。

這就是我們美麗的校園，它記載著我們的歡樂(lè)和希望，我非常喜歡我的學(xué)?！滦W(xué)。

秋天的校園小學(xué)作文7

有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡有激情的夏天，有人喜歡妝素裹的冬天，而我卻偏偏喜歡那丹桂飄香的秋天，尤其是充滿詩(shī)意的校園。

一棵棵大樹(shù)像巨人一樣守護(hù)著我們的校園，他們多的數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，因?yàn)槟忝孔咭徊骄湍芸匆?jiàn)一棵大樹(shù)。秋天里，大樹(shù)葉子的顏色變得五彩斑斕。你瞧，那邊的松樹(shù)和香樟樹(shù)，雖然已經(jīng)到了秋天，但是它們的葉子依然碧綠碧綠的，一點(diǎn)兒也不打算改變自己的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)綠色的云飄在半空中。桃樹(shù)的葉子變得枯黃枯黃，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。櫻花樹(shù)的葉子有的綠中泛黃，有的黃綠相間，有的一半黃一半綠……我想過(guò)不了多久，這些葉子就會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)。楓樹(shù)的葉子是最與眾不同的，火紅一片，葉子像一只只小手，一陣微風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數(shù)只小手隨風(fēng)搖晃，好像在歡迎我們的到來(lái)。樓下的草坪里小草變得無(wú)精打采，沒(méi)有春天里那么有活力。在草坪的邊緣有一叢狗尾巴草，狗尾巴草的草桿上有一個(gè)“小絨球”，上面有許多毛。忽然刮起了一陣大風(fēng)，在風(fēng)中的狗尾巴草有趣極了！只見(jiàn)狗尾巴草的草桿帶動(dòng)著小絨球在風(fēng)中搖曳，多像小黃狗向主人撒嬌時(shí)用力搖尾巴的情景??！

花壇里的蔥蘭開(kāi)得正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雪。蔥蘭一共有六片尖尖的花瓣。就在我們觀察的起勁的時(shí)候，突然飄來(lái)沁人心脾的香味，我們被這種香味所吸引，情不自禁地朝香味濃的地方走去。啊！原來(lái)是一排桂花樹(shù)，走近樹(shù)一看，想小米粒一般大小的黃色小花，像星星一樣開(kāi)滿枝頭，密密麻麻的把枝干都?jí)簭澚恕?/p>

秋天的校園是多么的迷人，是多么的美麗，是多么的賞心悅目啊！

秋天的校園小學(xué)作文8

這是初中的第一個(gè)秋，今年的秋天來(lái)的些許有點(diǎn)早了。

實(shí)中的每個(gè)角落都有它的痕跡，孔子像后面的兩顆銀杏樹(shù)在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下紛紛落下。

彎下腰拾起一片落葉，我嗅到了大自然芬芳的清香。這種感覺(jué)對(duì)于我而言是與眾不同的。

把落葉捧在手中細(xì)細(xì)的觀察一番，可以看見(jiàn)一些落葉已經(jīng)枯了。半綠半黃的，半紅半黃的，綠黃相間的。數(shù)不勝數(shù)，飽經(jīng)風(fēng)霜的落葉終究歸根了。風(fēng)卷起了秋葉，但還是顯得有點(diǎn)滄桑。

漫步遨游在校園里，迎著涼爽的秋風(fēng)，使我情不自禁的感嘆：秋是與眾不同的。

從石子路上走過(guò)，兩眼望穿，進(jìn)入我的視線的是路的兩側(cè)，整齊的草坪，它們還是那么的綠，至少我確信過(guò)些時(shí)日它們也會(huì)如同金黃的落葉枯萎。等來(lái)年春天朝氣蓬勃！~

望著泮橋下的泮池，前一秒還是水平如鏡，后一秒秋風(fēng)撫過(guò)水面，粼粼的水面上泛起了一陣陣漣漪……

再往前走，映入眼簾的是一些綠樹(shù)，但還沒(méi)完全的枯萎，因此我覺(jué)得葉綠素還沒(méi)枯竭。秋意盎然的綠化帶，給人帶去無(wú)限的遐想，與回憶。樹(shù)的“皮膚”猶如老人的手一樣茍蓉縱橫。但我伸出手撫摸它時(shí)，我感覺(jué)到一股濃厚的力量，他十分挺拔，毅力也應(yīng)該是這種精神吧。

在校園里遨游了20多分鐘，回到了教室，腦子里不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。

與以往在家鄉(xiāng)看到的秋幾乎截然不同，它給我的感覺(jué)是寧?kù)o的，深沉的。

秋天是四季中最美麗的季節(jié)，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！毕氡匾彩沁@樣的感受吧。

秋天再給我們帶來(lái)美麗的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了無(wú)盡的遐想,與憧憬…...

秋天的校園小學(xué)作文9

秋天，花兒謝了，枯黃的葉子滿天飛舞，就像要把大地變成金色的天堂。當(dāng)南飛的大雁把它清厲悠長(zhǎng)的鳴聲遺留給北方廣闊雄渾的山川原野時(shí)，秋天，便挾著野菊的芬芳來(lái)臨了。

聽(tīng)，“沙沙沙”，不知不覺(jué)，秋天已伴隨著秋姑娘的召喚來(lái)到了我們的校園，帶來(lái)了一絲絲涼爽、一絲絲甜蜜。看，地上一片片金黃色的落葉，在風(fēng)兒的吹拂下舞動(dòng)，在同學(xué)們歡快的笑聲下跳躍。葉，漸漸地枯黃，為大樹(shù)換上了金黃色的卷發(fā)，一片一片地飄到了地面，為大地鋪上了一層金黃色的地毯。無(wú)論狂風(fēng)暴雨，它總是停留在原地，不隨狂風(fēng)而飄走，不隨暴雨而流失，直到將自己短暫而雙卑微的生命獻(xiàn)給土壤，將自己渺小而又輕盈的身軀獻(xiàn)給溫柔的大地。

走進(jìn)秋天的校園，用心，仔細(xì)地觀察它，用美，不斷地贊美它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它許多無(wú)窮的奧秘。望著藍(lán)色的天空，不時(shí)會(huì)有一群大雁經(jīng)過(guò)，它們似乎在向我示意，似乎在向我點(diǎn)頭，似乎在為看到校園這美麗的景色感到歡樂(lè)，感到幸福。當(dāng)然，悠悠的白云也停止了前進(jìn)，似乎也被校園的景色所吸引，所陶醉……

校園里，許多顯得格外璀璨、耀眼的花朵都隨著秋天的來(lái)臨所凋謝、沉睡。但剛勁、堅(jiān)強(qiáng)的松柏卻沒(méi)有被即將面臨的嚴(yán)冬嚇倒，依然堅(jiān)定不移地屹立在那兒。面對(duì)已經(jīng)凋謝的花朵，已經(jīng)枯黃的大樹(shù)，它顯得格處精神、氣派。

秋天，是同學(xué)們歡樂(lè)、玩耍的季節(jié)。撿起一片金黃的落葉，夾在書(shū)中，你會(huì)嗅到知識(shí)的泉水與秋的氣息；將落葉放到盒子中，你會(huì)看到秋天的奧秘；將落葉飄到流水中，你會(huì)聽(tīng)到它歌唱的音韻。

心隨秋姑娘在校園里飄蕩，飄呀飄，飄到校園的樹(shù)叢中，感受小昆蟲(chóng)們生活的奧秘；飄到落葉中，感受秋的氣息；飄到路旁的水洼中，感受秋天的靈氣……

天，漸漸地暗下來(lái)，直至夕陽(yáng)親吻大地。落日的余暉染紅窗嶺，照在校園的課桌上，留在這里的，只是一片寂靜與秋的美麗……

秋天的校園小學(xué)作文10

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的四季，而我最?lèi)?ài)的是秋天的校園。

秋天的早晨，在我去學(xué)校的路上，有層薄霧，宛若仙女的輕紗，這景色很是令人著迷，充滿了夢(mèng)幻仙境。每當(dāng)我走過(guò)這里，都會(huì)欣賞一番。在學(xué)校的對(duì)面是整齊劃一的樹(shù)，學(xué)校周?chē)彩菢?shù)，好像是建設(shè)者刻意安排好的。走在這么多枝繁葉茂的樹(shù)叢中，我仿佛進(jìn)入了知識(shí)的`海洋。

我的校園并不華美或許很多人是看不起眼的，但他們卻不知道每個(gè)學(xué)校都有他們的獨(dú)特之處，只是未被發(fā)現(xiàn)。我的校園—這是一個(gè)充滿合作、團(tuán)結(jié)、溫馨的校園。這個(gè)校園的獨(dú)特之處在于什么呢？我認(rèn)為他的獨(dú)特之處在于這個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人的管理以及和諧的師生關(guān)系，讓這個(gè)校園充滿生機(jī)。校園雖然外表并不華麗，但在它的背后卻有著非凡的經(jīng)歷。冰心的詩(shī)中有這樣一句話：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們不應(yīng)該只看到它的外表，更重要的是它成功背后的血雨與犧牲。我一直堅(jiān)信光榮的桂冠從來(lái)都是有荊棘編成的，我的校園也是一樣。

我們學(xué)校操場(chǎng)很大，有一排排的樹(shù)。每當(dāng)秋風(fēng)來(lái)襲，金黃的落葉紛紛落下時(shí)，猶如天女散花，給大地鋪了一條金色的地毯。這可累壞了掃地的同學(xué)們！站在操場(chǎng)上，涼颼颼的風(fēng)兒吹著萬(wàn)物，樹(shù)兒、草兒、花兒用它們的毅力抵抗著。每每來(lái)到后操場(chǎng)上，我的心情豁然開(kāi)朗，仿佛進(jìn)入了大自然的懷抱，自豪之情油然而生。抬頭望著那遼闊的天空，一朵朵讓人遐思、讓人向往、讓人喜愛(ài)、讓人羨慕、讓人快樂(lè)的云，被一陣陣風(fēng)吹到一個(gè)又一個(gè)熟悉而又陌生的世界，我很是向往。但我更向往在校園里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起運(yùn)動(dòng)……，充滿了溫馨與快樂(lè)。

秋天是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高地爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野，而我則更喜愛(ài)秋天的校園。

秋天的校園小學(xué)作文11

我們的校園，一年四季總是那么美麗。春天，這里充滿生機(jī)，青草冒出嫩芽，樹(shù)枝抽出新綠，小鳥(niǎo)會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像油畫(huà)家筆底的畫(huà)面，顯得格外靚麗；冬天，雖然這里很少下雪，但也別有一番風(fēng)味兒。

然而，我最喜愛(ài)的是秋天的校園。因?yàn)椋锾煨@里是彩色的，也是芬芳的。

瞧！校門(mén)口那棵柚子樹(shù)上掛滿了燈籠似的柚子，走到樹(shù)下還聞得到那柚子散發(fā)出的陣陣清香，真想摘下一個(gè)來(lái)嘗一口。正對(duì)大門(mén)，一眼就可以看到一顆高大挺拔、枝繁葉茂的黃角蘭威風(fēng)凜凜的站立在那里，樹(shù)上開(kāi)滿了大大小小的花，那花的香味也是十分迷人的。

我們校園里最多的植物當(dāng)然要數(shù)桂花了，操場(chǎng)的左右兩邊各有一排，教師樓前也有一排。秋天到了，那一排桂花樹(shù)像一把把撐開(kāi)的小花傘，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出了芬芳撲鼻的桂花，這香味那才叫沁人心脾。雖然沒(méi)有香飄十里那么夸張，但至少整個(gè)學(xué)校，全體師生沒(méi)有不浸在桂花香里的。

秋天的校園還是個(gè)歡樂(lè)的校園。下課了，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，有的走到樹(shù)下欣賞秋天的落葉，有的走到操場(chǎng)上感受秋天的氣氛……每節(jié)課下課，我總會(huì)約上幾個(gè)好友走到一顆或幾棵桂花樹(shù)下，去欣賞桂花的各種姿態(tài)，將鼻子觸近去感受那帶有一絲甘甜的花香。每次一走到桂花樹(shù)下，所有的煩惱和不愉快都會(huì)飄到九霄云外去，整個(gè)人神清氣爽。秋天的校園成了歡樂(lè)的海洋。

這樣美麗、芬芳、歡樂(lè)的校園，全靠花草樹(shù)木的裝點(diǎn)，所以我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)我們的校園。

秋天的校園小學(xué)作文12

清晨，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，首先看見(jiàn)的是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，。跑道就像一條彩帶，圍繞著操場(chǎng)，美麗極了！

大門(mén)左側(cè)花壇?；▔?chē)且黄栈āＧё税賾B(tài)、五顏六色的菊花，在綠樹(shù)藍(lán)天的襯托下紅的似火，紫的似霞，白的如晶瑩的珍珠，黃的似點(diǎn)點(diǎn)金星。它們有的三五朵開(kāi)在一起，競(jìng)相爭(zhēng)艷，像是幾個(gè)穿著不同顏色衣服的好朋友呆在一起做游戲；有的躲在芭蕉樹(shù)后探出個(gè)小腦袋，仿佛含羞地和我微笑，里面的樹(shù)可多了，有楓樹(shù)、松樹(shù)、芭蕉樹(shù)……

沿著花壇上石板鋪成的小徑。在不知不覺(jué)中，草叢中已經(jīng)結(jié)出了紅、綠、紫……的小果實(shí)了。結(jié)香花已經(jīng)有了大大的花苞了，仔細(xì)端詳，結(jié)香花的花苞像一個(gè)個(gè)小桃子，可愛(ài)極了。繼續(xù)前行，我看見(jiàn)了秋天的象征——楓樹(shù)。楓樹(shù)雖然看上去是綠的，仔細(xì)瞧有些發(fā)紅了。有的爬山虎一大片，一大片地鋪在墻上，而且鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，頁(yè)不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)佛過(guò)，一墻的葉子就蕩起波紋，好看得很。有的爬山虎葉子掉的很快只留下莖，莖在墻上好像是一幅幅畫(huà)，有的是參天大樹(shù)，有的是禾苗，還有的是手掌。

穿過(guò)小徑，繞過(guò)教學(xué)樓，循著嘩嘩的留水聲，來(lái)到小池邊。仔細(xì)一看，樹(shù)叢中還隱藏著一座假山，每當(dāng)清晨、中午、下午瀑布就會(huì)飛瀉下來(lái)簾簾飛瀑，美麗極了！

從三樓走廊俯視，隱約可以看到綠色的迷宮。迷宮旁有個(gè)用木頭架起的亭子，給累了的小朋友休息的有的樹(shù)已經(jīng)超過(guò)了三樓，正努力地往四樓生長(zhǎng)。我又往另一邊看去，只見(jiàn)眼前是一片銀杏樹(shù)，那一顆顆銀杏樹(shù)更是透著一股靈動(dòng)的美，修長(zhǎng)的枝干，茂密的枝葉，無(wú)一步彰顯這銀杏樹(shù)的魅力。銀杏樹(shù)的美是清爽的，是空靈的，它的美猶如種子一般在我心中扎了根兒，印在我的腦子里揮之不去。

秋天的校園是景色怡人的，我愛(ài)秋天的校園。

秋天的校園小學(xué)作文13

今天，天高云淡，秋風(fēng)飄蕩，我們班主任帶領(lǐng)我們到校園里看看秋色，。我們到操場(chǎng)上，先映入眼簾的是學(xué)校一片綠色，遠(yuǎn)處看，好像沒(méi)有一點(diǎn)兒秋天的景色，同學(xué)們知道我為什么這樣說(shuō)嗎？因?yàn)橐豢每酶叽蠖滞Π蔚臉?shù)，上面有許許多多的葉子，大部份是橄欖綠顏色的，只有幾片樹(shù)葉被大自然染紅了，也被各種各樣的蟲(chóng)子咬過(guò)幾小口。我們長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍圍著學(xué)校走了一圈，走到小小動(dòng)物園的一條小道的時(shí)候，路上全是白鴿子排泄出來(lái)的臟物，可想而知，這兒成了小鴿子的樂(lè)園。走完小道，我們就來(lái)到籃球場(chǎng)上，因?yàn)榻裉煲e行籃球比賽，所以球場(chǎng)上人特別多，那我們來(lái)看看隊(duì)員們打得怎么樣了吧！他們你爭(zhēng)我搶?zhuān)?，這個(gè)班的學(xué)生要上去了，哎，被對(duì)方用手把球拍下去了，真可惜，丟了一個(gè)進(jìn)球的好機(jī)會(huì)。好，隊(duì)員們又開(kāi)始了搶球，被對(duì)方搶到了籃球，場(chǎng)上一片歡呼！這個(gè)班的啦啦隊(duì)高興得跳起來(lái)，臉上露出像蘋(píng)果般的紅色。這場(chǎng)籃球賽打得真激烈，只可惜老師要我們?nèi)チ硪粋€(gè)“秋天的風(fēng)景區(qū)”了。

我跟著隊(duì)伍來(lái)到籃球場(chǎng)的左側(cè)，看到一棵棵高大的樟樹(shù)，濃蔭如蓋，“快來(lái)呀，這里有樟樹(shù)上掉下來(lái)的紅葉子，快來(lái)?yè)煅?！”同學(xué)們一群群地全跑過(guò)來(lái)?yè)尲t葉子，有的同學(xué)一搶就搶一大把，有的同學(xué)只搶一兩片，還有的同學(xué)在做筆記，就沒(méi)去搶紅葉子了。同學(xué)們搶完葉子以后就去干別的事了，我輕輕地走到樟樹(shù)旁，小聲地對(duì)它說(shuō)：“樟樹(shù)你到了秋天以后真漂亮，披上了五彩斑斕的衣服，有綠色的，黃色的，紅色的，青色的，真是別具風(fēng)姿呀！”

繁花盛開(kāi)，百花爭(zhēng)艷的春天固然可愛(ài)，但瓜果遍地，果實(shí)累累的秋天更討人喜愛(ài)。

秋天的校園小學(xué)作文14

秋天來(lái)了，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。太陽(yáng)發(fā)出的光芒也不那么強(qiáng)烈了，照在身上暖洋洋的。遙望藍(lán)天，偶爾能看見(jiàn)幾只南飛的大雁。

走進(jìn)校門(mén)，首先看見(jiàn)的是花架廊旁邊的花壇?；▔镩_(kāi)滿了菊花、雞冠花??一串紅的莖細(xì)細(xì)的，是淺綠色的。在莖上長(zhǎng)著一長(zhǎng)串鮮紅的花朵。花朵靠莖的地方比較紅，然后逐漸變淡，最后成了白色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一串紅就象是一串串小鞭炮，使校園充盈著喜氣洋洋的氣氛，近看，一串紅又“變”成了一個(gè)個(gè)小鈴鐺，好像發(fā)出悅耳的聲音。時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，一串紅扭動(dòng)著它那纖細(xì)的“腰”，帶動(dòng)著小巧玲瓏的花朵，跳起了輕盈的舞蹈。秋風(fēng)中，學(xué)校的草坪也變了樣。遠(yuǎn)望草坪，就像一塊黃綠相間的地毯。草有高有低，參差有序。近看，小草有的低下了頭，好像在打磕睡；有的卻高高地抬起頭，似乎睜大了眼睛，在觀賞美麗的校園。許多同學(xué)都換上了秋裝。課間，有的同學(xué)坐在草坪上看書(shū)、交談；有的同學(xué)在草坪上做游戲；有的則躺在草坪上仰望天空，像是在思索著什么。同學(xué)們給草坪增添了勃勃的生氣。草坪邊的樹(shù)木也開(kāi)始落葉了，枯萎的葉子像一只只黃蝴蝶飛落下來(lái)，互相撞在一起，發(fā)出“沙沙”的聲音。它們給小草蓋上了一層“棉被”。不過(guò)有的樹(shù)木葉子還是那么綠，像身披綠色沙裙的少女，亭亭玉立。突然一股香氣撲鼻而來(lái)，順著香氣往前走，便來(lái)到了一棵桂花樹(shù)前。桂花樹(shù)的葉子是深綠色的，挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)親密的伙伴。透過(guò)葉子的細(xì)縫，可以看見(jiàn)由六個(gè)黃色的小米粒大的花瓣組成的花朵，那就是桂花。一簇簇的桂花，像一群群小姐妹圍在一起，發(fā)出陣陣香氣和笑聲。

秋高氣爽，我們的校園真美！

秋天的校園小學(xué)作文15

秋天來(lái)到了我們校園。一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，展現(xiàn)在我眼前的是三棵高大挺拔的大松樹(shù)，張開(kāi)著手臂，它們好像在歡迎我們來(lái)上學(xué)。旁邊還有火紅火紅的一串紅，東一叢、西一堆，好像一團(tuán)團(tuán)的烈火熊熊地燃燒著，多美麗的一串紅??！走近一看，一串紅的花像一個(gè)個(gè)小鈴檔。一陣風(fēng)吹過(guò)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了“叮咚，叮咚”的鈴檔聲。

兩塊綠色的草坪，一大一小，由原來(lái)的綠色變成了黃色的地毯。體育課我們經(jīng)常在大操場(chǎng)這塊地毯上踢球、玩耍呢。

操場(chǎng)兩邊生長(zhǎng)著美人蕉，碧綠的葉子襯著紅花，真是太美了。 穿過(guò)花壇，一股清香撲鼻而來(lái)?！鞍?！是菊花！”我情不自禁地叫起來(lái)。一盆盆菊花美極了，有的綻開(kāi)著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像一個(gè)個(gè)小絨球，真是千姿百態(tài)！它色彩各異，有粉紅色的，有金黃的，有乳白色，還有大紅色的，真是美不勝收。

來(lái)到學(xué)校的后園，只見(jiàn)一片小竹林郁郁蔥蔥，綠色的葉子一叢接著一叢。竹子的生命力非常旺盛，它高大挺拔，蓬勃向上，四季常青，多美的小植物園??！

我來(lái)到了橘園。啊，橘樹(shù)真多呀！往東看，看不到頭：往西看，看不到尾。一棵棵橘樹(shù)鱗次櫛比地排列著，像一個(gè)個(gè)列隊(duì)的士兵。金黃色的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。它們六個(gè)、八個(gè)一串，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕Ｎ矣檬忠坏?，還很重呢！我忙摘下一個(gè)，剝開(kāi)薄薄的皮，冊(cè)下一片放進(jìn)嘴里一咬，“嘶”的一聲，一股甜甜的汁水直往我的肚子里鉆。?。『锰?！好爽口！

秋天的校園真美，我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)秋天的校園！