康復(fù)治療師工作總結(jié)
康復(fù)治療師工作總結(jié)1
20xx年已經(jīng)過(guò)去,充滿希望的20xx年向我們走來(lái)。在過(guò)去的一年里,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和主任正確領(lǐng)導(dǎo)下,同事的幫助下,我們齊心協(xié)力,圍繞醫(yī)院中心工作,結(jié)合科室的工作特質(zhì),樹立高度的事業(yè)心和責(zé)任心,在工作上積極主動(dòng),求真務(wù)實(shí),踏實(shí)苦干,不斷提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全、提高全科素質(zhì),能夠積極配合主任做好康復(fù)科的各項(xiàng)工作。在工作中取得了一定的成績(jī),也存在一定問(wèn)題?,F(xiàn)總結(jié)如下:
思想政治方面
積極要求進(jìn)步,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,樹立和堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,積極參加醫(yī)院的各項(xiàng)政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,提高自身思想認(rèn)識(shí)和服務(wù)技能,牢固樹立服務(wù)意識(shí),大局意識(shí),勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新。樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,想病人之所想,急病人之所急,圍繞我院改革發(fā)展大局,認(rèn)真完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。為人作風(fēng)正派,不對(duì)人說(shuō)三道四,不打小報(bào)告,不對(duì)上級(jí)決策妄加評(píng)論。顧全大局,和同事能和睦相處,無(wú)論是在工作上還是在生活上都能相互關(guān)心,相互幫助。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和醫(yī)療質(zhì)量方面
具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,對(duì)待每一個(gè)前來(lái)檢查的病人,都能做到“急病人之所急,想病人之所想,”全心全意為病人服務(wù)。吃苦耐勞,始終保持積極向上的工作作風(fēng)和勤懇努力的精神狀態(tài)。對(duì)康復(fù)不了解不信任的病人和家屬,耐心宣教,取得病人及家屬的認(rèn)可。嚴(yán)格組織紀(jì)律觀念,做到早上班,遲下班,不遲到、不早退、不串崗。無(wú)接受病人吃請(qǐng)和收受紅包、禮品、回扣的現(xiàn)象,無(wú)醫(yī)療事故。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)糾正和改正,時(shí)刻與各科室保持聯(lián)系,按療程做好病人的康復(fù)評(píng)定工作以及制定康復(fù)計(jì)劃,和相關(guān)帶班同事做好交接。在工作上,注重各種知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累,堅(jiān)持獨(dú)立思考,大膽實(shí)踐,不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。為人正直,心胸坦蕩,堅(jiān)持追求工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、嚴(yán)要求。業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng),已能勝任本職工作,愛崗敬業(yè)。
業(yè)務(wù)工作和學(xué)習(xí)方面
積極參加醫(yī)院和科室組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)與回顧,加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。能很好的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,從不叫苦叫累。在業(yè)務(wù)工作中,認(rèn)真履行科里的各項(xiàng)規(guī)章制度,一切康復(fù)治療項(xiàng)目都嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),時(shí)刻以謹(jǐn)慎的工作態(tài)度對(duì)待每一位患者的病情,認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問(wèn)題。對(duì)患者在康復(fù)訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)的病情變化,第一時(shí)間向各位老師反映,堅(jiān)持保證患者的安全,確保每一位患者得到安全有效的康復(fù)治療。嚴(yán)格遵守危急值報(bào)告制度,能及時(shí)通知臨床醫(yī)師或者病人,為病人的診治爭(zhēng)取時(shí)間。工作中任勞任怨,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),能夠清醒地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)練內(nèi)功才是生存之道,因此在工作之余努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),積極參加本學(xué)科的各種學(xué)習(xí)講座、網(wǎng)上繼續(xù)教育等,學(xué)習(xí)最新知識(shí)、新進(jìn)展。
工作中存在的主要問(wèn)題
只注意認(rèn)真做好自己的工作,為領(lǐng)導(dǎo)分憂不夠,對(duì)同事幫助不足。有時(shí)工作不夠細(xì)致,存在急躁情緒,開拓創(chuàng)新不夠。在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),本人認(rèn)為在以下方面還做得不夠:近一段時(shí)間的`學(xué)習(xí)有所放松,強(qiáng)調(diào)明年要職稱考試的問(wèn)題,放松了思想改造。有時(shí)在工作比較忙的情況下,會(huì)表現(xiàn)出急躁情緒,給工作帶來(lái)了一些負(fù)面影響,考慮還不夠仔細(xì),工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
在新的一年里,我一定高度重視實(shí)踐和理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),邊學(xué)習(xí),邊總結(jié),邊提高,解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,力求在學(xué)習(xí)的質(zhì)量上有新的提高。時(shí)時(shí)處處看到自己的不足,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力做好各項(xiàng)工作。要努力加強(qiáng)個(gè)性修養(yǎng)和黨性鍛煉、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、樹立良好的公仆形象。虛心向老同志學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,爭(zhēng)取在新的一年里以更加飽滿的熱情,投入到新的工作中去,迎接新的挑戰(zhàn),爭(zhēng)取做出更加優(yōu)異的成績(jī)。
康復(fù)治療師工作總結(jié)2
新春將至,繁忙而緊張的20xx年工作也即將結(jié)束。作為醫(yī)院的一個(gè)年輕科室,這一年來(lái)我科室依照醫(yī)院總體工作部署,在院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,在全體科員的共同努力下,緊扣工作思路,結(jié)合工作實(shí)際,取得了令人欣慰而自豪的工作成績(jī),得到廣大患者的好評(píng)與認(rèn)可,同時(shí)也存在很多不足之處,需要進(jìn)一步完善與提高?,F(xiàn)對(duì)本年度工作進(jìn)行回顧總結(jié)如下:
一、端正思想,樹立“患者第一,服務(wù)至上”的服務(wù)理念
抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和崗位職業(yè)道德學(xué)習(xí),堅(jiān)持對(duì)病人實(shí)施個(gè)性化醫(yī)療、人性化服務(wù),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和精湛的技術(shù)讓患者滿意。
二、規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理,注意醫(yī)療安全,注重人才隊(duì)伍建設(shè),提高康復(fù)醫(yī)療技術(shù)水平:
1、科內(nèi)定期召開會(huì)議,每周一次,強(qiáng)調(diào)安全,質(zhì)量,醫(yī)生,護(hù)士職責(zé)執(zhí)行情況。
2、醫(yī)護(hù)工作嚴(yán)格執(zhí)行治療規(guī)范,加強(qiáng)醫(yī)院感染管理,全年無(wú)醫(yī)療事故的發(fā)生,無(wú)院內(nèi)感染病例,康復(fù)治療師嚴(yán)格康復(fù)治療技術(shù)操作規(guī)范,無(wú)事故發(fā)生。
3、科室人員按時(shí)參加院內(nèi)各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),科室學(xué)習(xí)氛圍濃厚,大家刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平,使我們這個(gè)年輕科室的工作逐漸步入正軌,業(yè)務(wù)水平穩(wěn)步提高。
三、積極配合醫(yī)院搞好科室搬遷和康復(fù)樓啟用工作:
協(xié)助技術(shù)人員完成康復(fù)器械的安裝、調(diào)試,并對(duì)科室相關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),保證每臺(tái)設(shè)備都能熟練應(yīng)用。在醫(yī)院的大力支持下完善科室的醫(yī)療設(shè)備,完善病房應(yīng)有的設(shè)施,讓患者滿意。
四、穩(wěn)中求進(jìn),積極引進(jìn)新設(shè)備:
購(gòu)進(jìn)全套康復(fù)治療設(shè)備,包括訓(xùn)練用PT床、電動(dòng)直立床、智能關(guān)節(jié)康復(fù)器、綜合OT訓(xùn)練工作臺(tái)、美國(guó)吞咽治療儀、加拿大生物反饋治療系統(tǒng)、韓國(guó)上下肢主被動(dòng)康復(fù)器、臺(tái)灣減重步態(tài)訓(xùn)練系統(tǒng)、優(yōu)德國(guó)際集團(tuán)光能微電腦治療儀中藥熏蒸床、電動(dòng)頸腰椎牽引床、電腦中頻電療儀等高端康復(fù)治療設(shè)備,拓展了治療項(xiàng)目,填補(bǔ)我院的醫(yī)療空白,為中風(fēng)后遺癥、腦外傷后遺癥、脊髓損傷及頸腰椎病的治療提供了一套經(jīng)濟(jì)有效的綜合治療方法,從而更好的為患者服務(wù)。
五、積極搞好科室宣傳:
在搞好康復(fù)臨床工作的同時(shí),積極配合醫(yī)院搞好科室的宣傳工作,編輯印制宣傳單,編輯廣播搞,錄制廣播宣傳光盤,編輯彩頁(yè)宣傳材料,編輯掛歷宣傳材料等,先后組織科室人員到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村衛(wèi)生室、縣城繁華地段等地積極開展宣傳及義診工作,發(fā)放宣傳單5000余張,發(fā)放宣傳掛歷8000余份,義診患者500余人,很好的宣傳了新建的康復(fù)科。年底錄制完成《走進(jìn)康復(fù)科》視頻宣傳光盤,《曲周康復(fù)報(bào)》也于12月份定稿,準(zhǔn)備發(fā)行,為康復(fù)科向更廣更深度的宣傳奠定了良好的基礎(chǔ)。
六、聘請(qǐng)專家,擴(kuò)大影響:
聘請(qǐng)中國(guó)康復(fù)研究中心專家坐診,使廣大患者在縣內(nèi)就能享受到國(guó)內(nèi)權(quán)威專家的.診治,同時(shí)請(qǐng)專家給科室人員講課,提高了科室人員的素質(zhì),請(qǐng)康復(fù)專家參加醫(yī)院的康復(fù)科專題討論會(huì),得到了很多很好的建議,為康復(fù)科的發(fā)展指明了方向。
七、醫(yī)院發(fā)展,科室有責(zé):
積極搞好河北聯(lián)大教學(xué)醫(yī)院驗(yàn)收材料康復(fù)科的準(zhǔn)備工作,康復(fù)科各方面需要的材料均已齊備;積極搞好大證驗(yàn)收的材料準(zhǔn)備工作;同時(shí)為我院新增康復(fù)醫(yī)學(xué)科的建設(shè)工作做了積極而有效的努力,并為申請(qǐng)市重點(diǎn)??平ㄔO(shè)準(zhǔn)備了各方面的材料。
八、不足之處:
科室的行政管理、醫(yī)療管理水平仍有待提高。康復(fù)科住院患者及門診患者數(shù)量少,專科影響力也有待提高,科室宣傳沒(méi)有深入開展與堅(jiān)持,醫(yī)療技術(shù)形象仍然未被廣泛認(rèn)同,科室人員康復(fù)專業(yè)技術(shù)水平仍有待提高??傊仡櫼荒陙?lái)的工作,成績(jī)是主流,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的做法,改正不足之處。220xx年的工作將更加繁重而又艱巨,我們有信心做的更好,把科室打造成患者溫馨的健康之家。
康復(fù)治療師工作總結(jié)3
在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持以人為本,全體醫(yī)務(wù)人員齊心協(xié)力,克服困難,圓滿完成了各項(xiàng)工作,取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服不足,以利今后更好的開展工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、20xx年在科職工的共同努力下,業(yè)務(wù)工作取得顯著進(jìn)步。1-11月收治收治門診病人超過(guò)1000人次,針灸、推拿、理療、體療等總治療人次達(dá)1000余人次。較去年均有顯著增幅。
二、醫(yī)療業(yè)務(wù)工作管理我科職工共3人,全體成員積極學(xué)習(xí)鉆研醫(yī)療技術(shù),提高醫(yī)學(xué)醫(yī)藥業(yè)務(wù)素質(zhì),全科工作秩序協(xié)調(diào),對(duì)就診患者熱情接待,精心診治,醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)、執(zhí)業(yè)行風(fēng)良好,醫(yī)療技術(shù)過(guò)硬,我科在患者的心目中有很好的信譽(yù),在診治過(guò)程中,不僅對(duì)一般常見病,多發(fā)病有很好的療效,而且對(duì)不少疑難雜癥也有獨(dú)特的治療經(jīng)驗(yàn)。
三、安全醫(yī)療,嚴(yán)防差錯(cuò)事故我科在嚴(yán)格工作紀(jì)律的基礎(chǔ)上,要求醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)格遵守各項(xiàng)技術(shù)操作規(guī)程及查對(duì)等醫(yī)療核心制度,對(duì)病患者的健康負(fù)責(zé),杜絕差錯(cuò)事故發(fā)生。
四、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟?yàn)榱颂岣呗毠さ乃枷胝嗡刭|(zhì),我科加強(qiáng)學(xué)習(xí)政治思想及醫(yī)院各種規(guī)章制度。職工經(jīng)過(guò)政治思想學(xué)習(xí),大大提高了思想政治覺悟,能夠自覺遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)院內(nèi)規(guī)章制度。
五、不足之處及以后工作展望
1、由于醫(yī)院規(guī)模及資金等多種原因,我科治療區(qū)偏小,治療床位過(guò)少,硬件建設(shè)更新進(jìn)度較慢,康復(fù)場(chǎng)地及器材極度缺乏,導(dǎo)致發(fā)展?jié)摿Σ蛔?,急須進(jìn)一步不斷完善、加強(qiáng)硬件建設(shè),購(gòu)進(jìn)康復(fù)治療設(shè)施及器材,提高中風(fēng)后遺癥等老年病的康復(fù)治療及外傷截癱、小兒腦癱等疾病的.康復(fù)治療水平及能力,做大做強(qiáng)現(xiàn)代康復(fù)治療業(yè)務(wù)。中醫(yī)藥技術(shù)資源及業(yè)務(wù)用房、設(shè)施設(shè)備等硬件配置不足,使針灸、康復(fù)科的設(shè)置及業(yè)務(wù)的開展明顯受限。
2、中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展相對(duì)滯后、中醫(yī)人員科研意識(shí),創(chuàng)新能力仍須加強(qiáng);相對(duì)于中醫(yī)針灸、推拿等傳統(tǒng)療法,缺乏康復(fù)專業(yè)技師,成為制約我科業(yè)務(wù)發(fā)展的瓶頸。
3、中醫(yī)預(yù)防、保健、康復(fù)、養(yǎng)生、治療未病的理念未能充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
4、須進(jìn)一步加中藥、針灸、推拿、體療等各種治療的合理配合運(yùn)用。
總之,我們將以提高人員素質(zhì)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)為內(nèi)容,以減輕患者負(fù)擔(dān)為目的,注重繼承發(fā)揚(yáng)中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步理清思路,明確責(zé)任,努力提高中醫(yī)藥學(xué)術(shù)水平和防病治病能力。
康復(fù)治療師工作總結(jié)4
20xx上半年是不平凡的半年,在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下及我院全體職工齊心努力協(xié)作下,二級(jí)綜合醫(yī)院順利通過(guò),康復(fù)科作為醫(yī)院新成立的科室,在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下及全科人員的共同努力下,從無(wú)到有,由簡(jiǎn)單到完善,從松散到嚴(yán)謹(jǐn),僅成立一年半的時(shí)間,創(chuàng)造了驕人的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益,在康復(fù)科做治療的不僅有住院病人還有門診就診病人,雖然醫(yī)護(hù)人員少,工作量大,可是所有醫(yī)護(hù)人員都團(tuán)結(jié)一心的配合工作,康復(fù)科這半年來(lái)患者滿意度持續(xù)在97%以上,廣泛受到患者的表?yè)P(yáng)與肯定,根據(jù)年初工作計(jì)劃,及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程開展,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,改善護(hù)理質(zhì)量,提高病人滿意度,現(xiàn)將20xx上半年工作情況總結(jié)如下:
一、工作業(yè)績(jī)基本情況
平均每月住院人次58人,平均每月門診人次110人
二、突出品牌,推介科室,擴(kuò)大服務(wù)半徑。
我們積極宣傳推介科室,提高??圃谏鐣?huì)上的知名度,使病人認(rèn)知我們。我科實(shí)際深入宣傳本科的業(yè)務(wù)范圍,??圃O(shè)備,專業(yè)技術(shù)以及開展的新技術(shù),新項(xiàng)目,新業(yè)務(wù)等,增強(qiáng)了醫(yī)院、科室的整體知名度和部分專家名醫(yī)以及專科專病的知名度,為醫(yī)院的業(yè)務(wù)發(fā)展起到了較大的推動(dòng)作用。
三、提高服務(wù)質(zhì)量,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)。
在全體醫(yī)護(hù)人員中推行以“尊重、關(guān)愛”為主題的和諧文化建設(shè)。圍繞以“感動(dòng)”為核心的服務(wù)理念,開展親情化,個(gè)性化服務(wù)模式,營(yíng)造醫(yī)患一家親的溫馨環(huán)境。堅(jiān)持以病人為中心,以病人需求為導(dǎo)向,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),提供親情化服務(wù),精細(xì)化服務(wù),便捷化服務(wù)。如病人入院后,熱情接待,態(tài)度和藹,微笑服務(wù),給病人端一杯茶,送一個(gè)包,把病人送到干凈整潔的病房。由于服務(wù)好,業(yè)務(wù)技術(shù)高,康復(fù)效果明顯,他們把患腰腿痛的鄰居或親屬介紹到我科康復(fù)治療。由于本科的特點(diǎn),治療項(xiàng)目多,人員相對(duì)不足,一部分治療項(xiàng)目一對(duì)一治療,每人都是一專多能,一職多用,平時(shí)康復(fù)治療病人多,治療項(xiàng)目做不過(guò)來(lái),為了滿足病人的康復(fù)治療需求,他們經(jīng)常加班加點(diǎn),不怕臟、不怕累,累的背疼腰酸,但他們毫無(wú)怨言,科主任、護(hù)士長(zhǎng)工作更忙,活多事雜,但他們兢兢業(yè)業(yè),毫無(wú)怨言;有的職工帶病工作,好人好事層出不窮。
四、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)控,嚴(yán)格落實(shí)核心制度
通過(guò)每周一次不定期檢查,對(duì)科室出現(xiàn)的缺點(diǎn)、護(hù)理缺陷,認(rèn)真總結(jié)、分析,查找工作中的隱患,防患于未然,強(qiáng)化護(hù)士的護(hù)理安全意識(shí)。
五、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,提高病人滿意度
通過(guò)開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房,積極發(fā)揮責(zé)任護(hù)士主觀能動(dòng)性,提供人性化護(hù)理,實(shí)行責(zé)任制護(hù)理,努力做好
病人生活護(hù)理和健康教育,通過(guò)滿意度調(diào)查,每月評(píng)選最佳護(hù)士,并與績(jī)效考核掛鉤,以提高護(hù)士工作積極性。
六、加強(qiáng)護(hù)理文書書寫質(zhì)量
對(duì)年輕護(hù)士認(rèn)真?zhèn)?、幫、帶努力提高護(hù)理病歷質(zhì)量。完善護(hù)理文件記錄,減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問(wèn)題,規(guī)范護(hù)理文件記錄,認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中的十字原則,即“客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整”,避免不規(guī)范的`書寫,如漏字、涂改不清、前后矛盾,與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等,既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問(wèn)題記錄,又要體現(xiàn)專科癥狀的特殊性,使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
七、努力提高護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)
每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并進(jìn)行技術(shù)操作考核并加強(qiáng)專科護(hù)理培訓(xùn),對(duì)新上崗護(hù)士進(jìn)行規(guī)章制度、核心制度、理論操作培訓(xùn)及考核,合格者予以上崗。
八、努力提高護(hù)士應(yīng)及能力和急救能力組織護(hù)士學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇急救操作流程、骨折病人急救流程等。
九、急救藥械做到專人管理,做到“四定”,并做好檢查登記,使其處于應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài)。
十、努力做好院感管理工作
嚴(yán)格消毒滅菌隔離措施,加強(qiáng)醫(yī)療垃圾的分類處理及一次性物品毀形、消毒,對(duì)各種消毒劑濃度定期監(jiān)測(cè)。
半年來(lái)護(hù)理工作雖然取得了一定成績(jī),但也存在一定缺陷,有待進(jìn)一步改進(jìn)。一年中存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面: 1、護(hù)理管理者的業(yè)務(wù)及管理水平需再提高,其管理創(chuàng)新意識(shí)欠佳。
2、個(gè)別護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng)
健康宣教未做到及時(shí)性、護(hù)理人員積極進(jìn)取的精神還未充分調(diào)動(dòng)起來(lái),經(jīng)常是被動(dòng)地去做。
3、個(gè)別護(hù)士無(wú)菌觀念不強(qiáng),無(wú)菌操作時(shí)未戴口罩,一次性用物使用后處理不及時(shí)。
4、科研工作是護(hù)理管理的薄弱項(xiàng)目。
5、護(hù)理人員整體工作能力還有待提升。
6、護(hù)理操作流程和核心制度督導(dǎo)工作不到位。
20xx下半年,護(hù)理工作將走向一個(gè)制度化,規(guī)范化,科學(xué)化的發(fā)展軌道,立足大局扎實(shí)工作,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,提高護(hù)理工作質(zhì)量,提高護(hù)理管理能力,提高護(hù)理工作的落實(shí)力,將護(hù)理工作做好、做細(xì)、做實(shí),努力實(shí)現(xiàn)護(hù)理工作在新一年有新突破,新跨越,新提升,新效果。為創(chuàng)二級(jí)甲等醫(yī)院做好扎實(shí)基礎(chǔ)。
在今后的工作中,康復(fù)科全體醫(yī)護(hù)人員依然會(huì)將“標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)容作為自身工作的準(zhǔn)則,讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣,而不是讓習(xí)慣成為標(biāo)準(zhǔn),路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
康復(fù)治療師工作總結(jié)5
20xx年是我院繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)和完成主業(yè)轉(zhuǎn)型的重要一年,在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和部署下,我院堅(jiān)持有所為,有所不為的原則,成功的完成了由接待會(huì)議為主向以醫(yī)療為主的轉(zhuǎn)型,本著“一切以病人為中心,一切為病人”的服務(wù)宗旨,配合院領(lǐng)導(dǎo)的意圖和安排,我們康復(fù)理療科的全體醫(yī)務(wù)人員較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的`各項(xiàng)醫(yī)療、體檢和省級(jí)干部接待工作,現(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)
一、以行動(dòng)促發(fā)展,做政治敏感的明白人
今年年初,全科同志都能夠在工作中以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,樹立良好的形象,全心全意為廣大病員服務(wù)。
二、從嚴(yán)要求自己,做遵章守紀(jì)的老實(shí)人
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量,確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、今年我科再次重申了各級(jí)醫(yī)護(hù)人員職責(zé),明確了各類崗位責(zé)任制和醫(yī)療工作制度,如病人首診制,病人第一時(shí)間入院,當(dāng)班醫(yī)生就要首先對(duì)病人進(jìn)行檢查和處理,責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職,杜絕了病人自換吊瓶,自拔吊針的不良現(xiàn)象。
2、堅(jiān)持了查對(duì)制度:
(1)要求醫(yī)囑班班查對(duì),每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1~2次,并有記錄;
(2)護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì);
(3)堅(jiān)持填寫輸液卡,一年來(lái)從未發(fā)生大的醫(yī)療差錯(cuò)。
3、認(rèn)真落實(shí)內(nèi)科醫(yī)療護(hù)理常規(guī),堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本,配備了急救操作處置盤。
4、堅(jiān)持每日交接班制度及晨間醫(yī)生查房、醫(yī)療護(hù)理,使病人能夠及時(shí)得到診斷和治療,預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。
三、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),做廣大病員的貼心人
1、積極落實(shí)醫(yī)療行為規(guī)范十不準(zhǔn),在日常工作中落實(shí)文明用語(yǔ),注意搞好醫(yī)患關(guān)系。
2、積極開展健康教育,對(duì)住院病人進(jìn)行滿意度調(diào)查,并對(duì)滿意度調(diào)查中存在的問(wèn)題提出了整改措施。
3、科室不定期召開工休座談會(huì),征求病人意見,對(duì)病人提出的要求給予最大程度的滿足。
四、提高醫(yī)護(hù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì),做醫(yī)療戰(zhàn)線的能干人
1、要求在職人員進(jìn)行自我充電,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,并做好學(xué)習(xí)筆記。
2、與計(jì)算機(jī)管理相關(guān)人員交流,盡快使醫(yī)務(wù)人員都能夠熟悉計(jì)算機(jī)的操作。積極參加院內(nèi)、院外的內(nèi)科,康復(fù)科和護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí),提高專業(yè)知識(shí)水平。
3、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理,堅(jiān)持了交接班制度和特殊病人的病情交流。
4、堅(jiān)持了醫(yī)療業(yè)務(wù)查房:由院領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)醫(yī)生定期到病區(qū)進(jìn)行了醫(yī)療和護(hù)理業(yè)務(wù)查房,對(duì)醫(yī)療診斷、治療措施進(jìn)行探討,以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
5、上半年我科所有醫(yī)務(wù)人員都參加了《重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)》和《傳染病防控與突發(fā)公共事件的應(yīng)對(duì)》的全員培訓(xùn),并取得了合格證,拿到了學(xué)分。
目錄
1、職業(yè)概述
2、工作內(nèi)容
康復(fù)治療師
康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門誕生于20世紀(jì)40年代的新興學(xué)科。它的任務(wù)包括對(duì)殘疾和功能障礙的預(yù)防、診斷評(píng)估、治療和處理,目的是使傷病員和殘疾人盡量恢復(fù)生理、心理、職業(yè)和社會(huì)生活等方面的功能或能力,促進(jìn)他們?nèi)谌肷鐣?huì),改善生活質(zhì)量。
3、職業(yè)要求
4、薪資行情
5、職業(yè)發(fā)展路徑
6、職業(yè)發(fā)展情景
7、從業(yè)資格考試
8、招聘案例
職業(yè)概述
康復(fù)治療師負(fù)責(zé)制定康復(fù)治療方案,幫助病患者進(jìn)行功能恢復(fù)等相關(guān)治療;注意觀察病情、治療效果及反應(yīng),如有反應(yīng)及時(shí)處理;負(fù)責(zé)老人康復(fù)治療的相關(guān)課程開發(fā)及培訓(xùn)工作;提供康復(fù)理療咨詢服務(wù)。
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工作內(nèi)容
1、制定康復(fù)治療方案,幫助病患者進(jìn)行功能恢復(fù)等相關(guān)治療;
2、負(fù)責(zé)患者的檢診,確定治療的種類、劑量、療程,嚴(yán)防差錯(cuò)事故,做好醫(yī)療安全工作;
3、注意觀察病情、治療效果及反應(yīng),如有反應(yīng)及時(shí)處理;
4、負(fù)責(zé)老人康復(fù)治療的相關(guān)課程開發(fā)及培訓(xùn)工作;
5、提供康復(fù)理療咨詢服務(wù)。
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職業(yè)要求
教育培訓(xùn): 康復(fù)治療專業(yè)大專以上學(xué)歷。OT、PT相關(guān)證書。
工作經(jīng)驗(yàn): 熟悉人體解剖學(xué)知識(shí),了解各器官功能位。熟練掌握各種康復(fù)技術(shù),應(yīng)用現(xiàn)代康復(fù)儀器,并能明確儀器的作用機(jī)理,可能對(duì)人體造成的傷害;具有高度的責(zé)任心、良好的職業(yè)道德、足夠的耐心及體力,較強(qiáng)的綜合分析能力、敏銳的洞察力。
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薪資行情
康復(fù)治療師一般月薪范圍在1500-3000元之間。北京、上海等大城市可達(dá)5000-8000元。
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職業(yè)發(fā)展路徑
以現(xiàn)有醫(yī)療機(jī)構(gòu)數(shù)量為基數(shù),到2010年,我國(guó)康復(fù)治療師的需求量約7萬(wàn)人。而目前從業(yè)的康復(fù)治療師數(shù)量在1萬(wàn)人左右,大多是從神經(jīng)內(nèi)科、護(hù)理及中醫(yī)等其他學(xué)科進(jìn)修后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,缺乏專業(yè)性的規(guī)范化培養(yǎng)。因此,接受規(guī)范培養(yǎng)的康復(fù)治療師需求量很大。
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職業(yè)發(fā)展前景
“目前,我國(guó)康復(fù)治療學(xué)歷教育發(fā)展?過(guò)快?了。”一位大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)系的教授在今年5月底召開的中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)2009年康復(fù)治療高等教育研討會(huì)上說(shuō)。從2001年教育部開設(shè)第一個(gè)康復(fù)治療本科專業(yè)以來(lái),各地相繼有60多所本科院校、100多所大專和中專院校涉足該領(lǐng)域,但在師資力量、準(zhǔn)入條件、職稱評(píng)定等方面出現(xiàn)的問(wèn)題也引起了業(yè)內(nèi)的關(guān)注。
康復(fù)治療師供需矛盾突出
病人的康復(fù)過(guò)程需要康復(fù)醫(yī)師和康復(fù)治療師共同參與??祻?fù)醫(yī)師負(fù)責(zé)為病人制定康復(fù)計(jì)劃、開具康復(fù)處方,而康復(fù)治療師則是具體的康復(fù)治療任務(wù)的執(zhí)行者。由于康復(fù)醫(yī)療的基本手段是各種功能訓(xùn)練性的治療手段,所以,病人的康復(fù)效果很大程度上取決于康復(fù)治療師的工作??祻?fù)治療師分為物理治療師(PT師)、作業(yè)治療師(OT師)和言語(yǔ)治療師(ST師)。
據(jù)估算,按照康復(fù)醫(yī)師和康復(fù)治療師1∶2的比例,到2010年,我國(guó)康復(fù)治療師的需求量保守估計(jì)是3.5萬(wàn)人,而目前從業(yè)的康復(fù)治療師僅有1萬(wàn)人左右。同時(shí),隨著百姓康復(fù)需求的不斷提高,康復(fù)治療學(xué)歷教育前景看好。
“四缺”的“鴨子”被趕上了架
南京醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)系主任、中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)勵(lì)建安認(rèn)為,如果單從數(shù)字上說(shuō),康復(fù)治療學(xué)歷教育發(fā)展速度比較快,但從質(zhì)量上看,目前的現(xiàn)狀僅是“一群鴨子被趕上了架”。
中山大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)系教授卓大宏認(rèn)為,當(dāng)前康復(fù)治療學(xué)歷教育的軟實(shí)力不足,主要表現(xiàn)在“四缺”上,即缺師資、缺準(zhǔn)入條件、缺認(rèn)證、缺統(tǒng)一教材和教學(xué)大綱。
師資是保證教學(xué)質(zhì)量最重要的因素,但有的學(xué)校甚至連一名專職教師都沒(méi)有。在美國(guó),每個(gè)專業(yè)至少要有10名經(jīng)過(guò)資格認(rèn)證的專職教師。而在我國(guó),康復(fù)治療學(xué)歷教育教師僅有少部分是在國(guó)外經(jīng)正規(guī)學(xué)歷教育培養(yǎng)出來(lái)的,還有一部分是2006年后我國(guó)正式培養(yǎng)的康復(fù)治療專業(yè)本科畢業(yè)生,占多數(shù)的是原來(lái)從事物理因子治療或其他專業(yè)的人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)轉(zhuǎn)行而來(lái)的。另外,我國(guó)的康復(fù)治療專業(yè)多數(shù)沒(méi)有細(xì)分為PT方向和OT方向,為數(shù)不多的教師既教PT課程,又傳授OT課程,教學(xué)質(zhì)量難以保證。缺乏辦學(xué)的準(zhǔn)入條件導(dǎo)致學(xué)校辦學(xué)水平參差不齊。“魚龍混雜,什么樣的條件都能辦學(xué)?!弊看蠛暾f(shuō),在歐美一些國(guó)家,學(xué)校開設(shè)康復(fù)治療專業(yè),其師資、資金、設(shè)備、培養(yǎng)目標(biāo)等要符合嚴(yán)格的準(zhǔn)入條件。而我國(guó),除了首都醫(yī)科大學(xué)和南京醫(yī)科大學(xué)等為數(shù)不多的幾所院校符合這些條件外,有不少學(xué)校是借教師授課,借場(chǎng)地供學(xué)生實(shí)習(xí)。
缺乏執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證。據(jù)勵(lì)建安介紹,在我國(guó)內(nèi)地目前的執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證考試中,只有康復(fù)治療師這一種,還沒(méi)有細(xì)分為PT師和OT師,因此學(xué)校大多也未開設(shè)專門的PT和OT專業(yè)。這樣培養(yǎng)出來(lái)的人才很難保證讓患者取得較好的康復(fù)效果。
缺乏統(tǒng)一的教材和教學(xué)大綱,導(dǎo)致各地辦學(xué)混亂。我國(guó)康復(fù)治療學(xué)歷教育起步晚,至今沒(méi)有統(tǒng)一的教材,各學(xué)校都自行制定教學(xué)大綱和選用教材,課程設(shè)置的隨意性很大,本科修學(xué)年限也有4年和5年的。這導(dǎo)致了各層次康復(fù)治療人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確,全國(guó)發(fā)展不平衡,教學(xué)的科學(xué)性不足。據(jù)勵(lì)建安介紹,我國(guó)目前康復(fù)治療學(xué)教材的出版有很濃的商業(yè)化味道,某個(gè)出版社看到此種教材有市場(chǎng),就會(huì)組織一批專家編寫,而另一出版社為了在市場(chǎng)中分一杯羹,也會(huì)另組織一批專家編寫?!斑@樣沒(méi)有規(guī)劃,完全由市場(chǎng)決定的教材哪有科學(xué)性可言,弄不好會(huì)誤人子弟的?!弊看蠛旮袊@道。
別讓康復(fù)治療學(xué)歷教育成“編外學(xué)科”
勵(lì)建安說(shuō):“要使我國(guó)的康復(fù)治療學(xué)歷教育健康發(fā)展,不能完全照搬國(guó)外的模式,但可以借鑒一些符合我國(guó)特點(diǎn)的國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?!?/p>
卓大宏認(rèn)為,當(dāng)務(wù)之急是要加強(qiáng)師資培訓(xùn)。對(duì)于已經(jīng)開設(shè)康復(fù)治療專業(yè)的院校,要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)指導(dǎo)。勵(lì)建安說(shuō):“我國(guó)康復(fù)治療學(xué)歷教育的優(yōu)勢(shì)資源集中在少數(shù)的幾所院校,缺口仍然很大。所以要因勢(shì)利導(dǎo),加強(qiáng)培訓(xùn),提高師資水平?!敝袊?guó)康復(fù)中心科教處處長(zhǎng)張鳳仁認(rèn)為,應(yīng)盡早成立物理
治療師學(xué)會(huì)和作業(yè)治療師學(xué)會(huì),從專業(yè)和學(xué)術(shù)方面,對(duì)物理治療、作業(yè)治療專業(yè)教育工作進(jìn)行評(píng)估指導(dǎo),對(duì)康復(fù)治療學(xué)歷教育提出規(guī)范化的指導(dǎo)意見。
此外,還應(yīng)該加強(qiáng)我國(guó)康復(fù)治療專業(yè)與世界物理治療師聯(lián)合會(huì)、世界作業(yè)治療師聯(lián)合會(huì)以及國(guó)外PT/OT教育機(jī)構(gòu)之間的交流合作,盡早確立物理治療師、作業(yè)治療師的職稱系列,促進(jìn)學(xué)科的細(xì)化與發(fā)展。
專家還呼吁,國(guó)家教育主管部門應(yīng)重視康復(fù)治療學(xué)歷教育。卓大宏說(shuō):“國(guó)外的康復(fù)治療專業(yè)已經(jīng)發(fā)展得很成熟了,但在我國(guó)還是一門新興學(xué)科。國(guó)家應(yīng)該將康復(fù)治療學(xué)歷教育納入正規(guī)的高等學(xué)歷教育計(jì)劃之內(nèi),制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,培養(yǎng)師資,組織編寫該專業(yè)教育的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),不要讓它成為?編外學(xué)科??!?隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,“康復(fù)人才”這一概念闖入了我們的生活。受了傷,有了殘疾,或者精神上出現(xiàn)病患,都需要康復(fù)醫(yī)師。而從人才市場(chǎng)的供需情況來(lái)看,康復(fù)醫(yī)療人才告急,相關(guān)人才供不應(yīng)求。
康復(fù)醫(yī)療人才匱乏
康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門誕生于20世紀(jì)40年代的新興學(xué)科。它的任務(wù)包括對(duì)殘疾和功能障礙的預(yù)防、診斷評(píng)估、治療和處理,目的是使傷病員和殘疾人盡量恢復(fù)生理、心理、職業(yè)和社會(huì)生活等方面的功能或能力,促進(jìn)他們?nèi)谌肷鐣?huì),改善生活質(zhì)量??祻?fù)醫(yī)學(xué)在醫(yī)療上的實(shí)踐主要靠康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)治療師和康復(fù)護(hù)士來(lái)實(shí)施。其中康復(fù)治療師負(fù)責(zé)執(zhí)行具體的康復(fù)治療任務(wù),包括物理治療、作業(yè)治療、語(yǔ)言治療。
現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)從20年前被引進(jìn)國(guó)內(nèi)以來(lái),發(fā)展十分迅速,康復(fù)中心、康復(fù)醫(yī)院以及綜合醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科,在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)。與此形成鮮明對(duì)照的是,康復(fù)治療專門人才供不應(yīng)求。中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席、執(zhí)行理事長(zhǎng)湯小泉在近期召開的第三屆全國(guó)省殘疾人康復(fù)中心主任會(huì)議上透露,按估算,我國(guó)需要康復(fù)治療的殘疾人有3600萬(wàn)人,41萬(wàn)腦癱患者、600萬(wàn)腦中風(fēng)患者和1600萬(wàn)精神患者也有康復(fù)需求,全國(guó)1.2億老人中的50%有康復(fù)需求。但從“七五”以來(lái),我國(guó)接受過(guò)康復(fù)治療的人只有1000萬(wàn)。
人才匱乏是康復(fù)治療滯后的重要原因。中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)的調(diào)查表明,我國(guó)從事康復(fù)服務(wù)的隊(duì)伍只有5600多人,平均每10萬(wàn)人口僅“分?jǐn)偂?.4名康復(fù)治療師。目前全國(guó)省級(jí)康復(fù)中心只有1477名工作人員,而整個(gè)社會(huì)需求是35萬(wàn)人,只能滿足需求量的1/70。
“這同時(shí)也說(shuō)明這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景十分廣闊”,湯小泉說(shuō)。
培訓(xùn)滯后成為瓶頸
培訓(xùn)滯后是康復(fù)人才隊(duì)伍擴(kuò)展的重大瓶頸。據(jù)湯小泉介紹,國(guó)外的康復(fù)醫(yī)師是從醫(yī)學(xué)??飘厴I(yè)后,臨床工作兩年,學(xué)習(xí)3年的康復(fù)專業(yè)理論知識(shí),然后經(jīng)考試合格才能從事康復(fù)工作。而我國(guó)的康復(fù)事業(yè)在上世紀(jì)80年代初才起步,目前的康復(fù)人才隊(duì)伍主要來(lái)源于對(duì)原來(lái)的理療和臨床醫(yī)師進(jìn)行培訓(xùn),同國(guó)外相比還有一定的差距。此外,康復(fù)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)也有局限性,從事聾啞、肢殘等傳統(tǒng)康復(fù)服務(wù)的人較多,而能夠提供心理、精神等方面服務(wù)的人才嚴(yán)重匱乏,滿足不了人們對(duì)康復(fù)的要求。據(jù)了解,我國(guó)康復(fù)治療人才培養(yǎng)落后國(guó)外數(shù)十年。1989以后才出現(xiàn)大學(xué)??啤⒈究坪椭袑5目祻?fù)治療專業(yè)教育。2003年以后才出現(xiàn)本科康復(fù)治療專業(yè)教育設(shè)置條件以及康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)等。
我國(guó)已經(jīng)開始注重對(duì)康復(fù)人才的培養(yǎng),中國(guó)康復(fù)研究中心、同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)、中山醫(yī)科大學(xué)都在培養(yǎng)康復(fù)醫(yī)師,全國(guó)已有21所大專院校成立了康復(fù)醫(yī)學(xué)系,中國(guó)康復(fù)研究中心正在醞釀通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式加大培養(yǎng)力度。在上海,2004年,楊浦衛(wèi)校成了上海市目前唯一開設(shè)康復(fù)專業(yè)的衛(wèi)生中專學(xué)校;上海體育學(xué)院設(shè)立的體育康復(fù)保健專業(yè)則已開設(shè)10年之久。
市場(chǎng)供需出現(xiàn)錯(cuò)位
理論上,康復(fù)醫(yī)療人才告急,但在人才市場(chǎng)表現(xiàn)卻相對(duì)平平。記者登陸了各大招聘網(wǎng)站,翻閱
了各大招聘報(bào)刊,相關(guān)招聘信息并不多見。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),上海的康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在50家以上,以兒童康復(fù)為主,包括殘疾兒童康復(fù)中心、兒童腦癱康復(fù)中心、聽力康復(fù)中心、白內(nèi)障復(fù)明中心、語(yǔ)訓(xùn)中心等。這些機(jī)構(gòu)暫時(shí)未見人才招聘行動(dòng)。
那么,是不是這些機(jī)構(gòu)并不需要人才呢?回答是否定的。一方面,這些機(jī)構(gòu)缺人,一方面,卻又沒(méi)有合適的人選。記者了解到,康復(fù)機(jī)構(gòu)對(duì)人才的要求很高,專家型、學(xué)科帶頭人類型的人才最受歡迎,這種人才一般在系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng),數(shù)量頗為緊缺。而從學(xué)校剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),很難得到康復(fù)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。其實(shí),人才市場(chǎng)的這種錯(cuò)位,早已經(jīng)露出端倪。
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從業(yè)資格考試
1、參加康復(fù)治療師資格考試的人員,應(yīng)具備下列基本條件;
(1)遵守中華人民共和國(guó)的憲法和法律;
(2)遵守《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》,并取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格;
(3)具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和敬業(yè)精神;
(4)已實(shí)施住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)師須取得該培訓(xùn)合格證書。
2、參加康復(fù)治療師資格考試的人員,除具備上述所規(guī)定的條件外,還必須具備下列條件之一:
(1)取得醫(yī)學(xué)中專學(xué)歷,受聘擔(dān)任醫(yī)師職務(wù)滿7年。
(2)取得醫(yī)學(xué)大專學(xué)歷,從事醫(yī)師工作滿6年。
(3)取得醫(yī)學(xué)本科學(xué)歷,從事醫(yī)師工作滿4年。
(4)取得康復(fù)醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位,從事醫(yī)師工作滿2年。
(5)取得康復(fù)醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位。
參加康復(fù)治療師資格考試的人員必須先取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,并在報(bào)名時(shí)提交相應(yīng)專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書。因工作崗位變動(dòng),需報(bào)考現(xiàn)崗位專業(yè)類別的人員,其從事現(xiàn)崗位專業(yè)工作時(shí)間須滿兩年。
報(bào)名條件中有關(guān)學(xué)歷的要求,是指國(guó)家教育行政主管部門認(rèn)可的院校畢業(yè)的學(xué)歷或?qū)W位;有關(guān)工作年限的要求,是指取得上述學(xué)歷前后從事本專業(yè)工作時(shí)間的總和。
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招聘案例
工作地點(diǎn):上海
工作單位:上海市殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心
崗位要求:
1、本科及以上學(xué)歷,臨床醫(yī)學(xué)(神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)、兒科專業(yè))、康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè);
2、中級(jí)及以上職稱;
3、有一定工作經(jīng)驗(yàn);
4、認(rèn)真細(xì)致,責(zé)任心強(qiáng),熱愛殘疾人服務(wù)工作。