第一篇：關于冬天的作文：動人的美麗季節(jié)

關于冬天的作文：動人的美麗季節(jié)

冬，一年的最后一個季節(jié)，是人們休息的季節(jié)。它同其它三個季節(jié)相同，有著自己的獨特的自然景觀。

北風是冬的開頭部隊。北風呼呼地吹過，楊柳樹都不約而同地搖頭晃腦，如同一個個學富五車的詩人、文豪、學者在醞釀著優(yōu)美的詩文，不甘落后地贊美著這鋼勁的北風。北風又來了個大俯沖，原本正正當當?shù)柠溍缫沧兊米⒉话病⑹治枳愕钙饋?，不停地甩動著那綠油油的發(fā)絲，對北風熱情地歡呼著。似乎北風吹過的那一剎那間，世界萬物都成了它踏實的粉絲。面對著這些崇拜者，北風也不以為然，擺了一個酷到不理的造型，又開始了對遠方的征程

冰是冬天的中堅力量。悶了三個季度的冰在冬季大顯身手，在自家兄弟水的幫助下，它幾乎遍布了大地，盡情地放縱著自己。太陽公公照在了它那青白色的身體上，變得十分耀眼。而冰也為此披上了燦爛的金色，也許它認為這是一個不錯的交易。水在冰兄弟的高考之下，由原來的頭腦簡單，做事不過大腦的壯漢子，一下子變成了一個任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚臺的聰明軍師。冰像老師一樣，不愧為一個靈魂教育家！

雪是冬的掩護部隊。不信，請看：每當萬里雪飄之后，雪掩蓋著亞冠的冬，來做一個個異常難得的擁抱。有時鵝毛般的大雪下了起來，天地茫茫然一片，渾然一體，好不壯觀！有時柳絮似的小雪慢慢悠悠地從空中落下來，像一名名優(yōu)秀的傘兵，每一個動作都是那么地輕柔、優(yōu)雅?？偠灾┖笫且黄蹔y玉砌的壯麗景象，房頂、麥田、小路上都蓋上了一層白色的被服，都懶洋洋的埋頭大睡著，等待著春天風兒的鬧鈴聲響起。

冬天到了，春天還會遠嗎？這一句話充分證明了冬是春的使者，更是一位磨練者。難道大自然將春天安排在冬天之后的目的還不夠明確嗎？冬是四季中最寒冷的一季，就像走向成功的最后一步；春則是四季中最溫暖的一季，象征著美好的成功。也就是說，一件事，一件物品在將要成功、出口的時候，它所受的磨難是最艱辛的。只有這樣才能有它成功和存在的意義！

冬，一個動人的美麗季節(jié)，無時無刻都在散發(fā)著它迷人的處所氣息！我愛你，我那可愛的冬！

第二篇：關于冬天的作文：美麗的季節(jié)-冬天

關于冬天的作文：美麗的季節(jié)-冬天

冬天，是一個十分美麗的季節(jié)。它不像春天那樣的溫柔，也不像夏天一樣火熱，更不像秋天一樣陽光燦爛，但冬天卻是迷人的。

你仔細望去，田野里一片碧綠，溫棚一排排、一片片，瓜果滿園，農民伯伯在播種著、收獲著。大街上人來人往，車水馬龍。路邊的冬青依然那樣抬著頭、挺直腰。小吃多種多樣：水餃、粉絲、炒飯讓你眼花繚亂。超市里空調開放，品種豐富：青菜、水餃、水果、飲料真是應有盡有。特別是一場大雪過后，房屋、地上、莊稼像披上一層銀色的衣裳。風一吹，雪花飄飄揚揚。馬路像一條玉帶伸向遠方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層毛毯。我和小伙伴們在雪地里，有的滾雪球，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得開心極了。

我愛冬天，更愛這美麗的景色！

第三篇：季節(jié)教案冬天是什么？

設計意圖：

無聲之間又一個冬天來了，把秋天的最后一絲余溫包裹在了冬寒冷的懷抱。但是孩子們卻沒有忽略這些細小的變化，“我說話怎么在冒煙阿？”“我的手好冷??！”“我穿了好多衣服，都動不了了！”不知不覺中，孩子們對冬天是什麼樣的產生了好奇，而關于冬天的話題引來了更多孩子參與其中。于是，我們就本次活動，試圖讓幼兒在說說看看玩玩中，感受冬天的季節(jié)特征，了解動物、人類不同的過冬方式。對冬天有一個更真切的認識。

一、活動目標

在說說看看玩玩中，感受冬天的季節(jié)特征，了解動物、人類不同的過冬方式。

二、活動準備

1、幼兒經(jīng)驗準備：親子完成“冬天的變化”調查表

2、教學教具準備：《智趣園》學習光盤

三、活動過程

（一）說說冬天是什么

1、師：現(xiàn)在進入什么季節(jié)了？（冬天）冬天是什么哪？冬天有些什么變化哪？

2、幼兒按照“冬天的變化”調查表進行討論交流

重點：關注冬天動物遷徙、人們衣著等方面的變化

3、小結：冬天人們換上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……

（二）游戲：找冬天

1、師：冬天還是怎樣的哪？我們一起來找一找。

2、幼兒操作《智趣園》學習光盤中“寒冷的冬天”里“動動小腦筋”模塊中的“冬天里”游戲。

重點：在眾多圖片里找出冬天情景的圖片，并說說為什么？

3、以散文《冬天是什么》進行小結。

（三）閱讀《冬天是什么》

1、請幼兒打開自制圖書《冬天是什么》，邊看圖書邊欣賞教師朗誦散文

2、師：冬天是什么？

重點：引導幼兒邊看圖書邊根據(jù)圖書內容進行回答。

3、師：冬天還是什么哪？我們到處去找一找看一看吧。（可進行延伸活動——續(xù)編散文《冬天是什么》）

第四篇：冬天季節(jié)的作文

冬天季節(jié)的作文（精選15篇）

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的冬天季節(jié)的作文（精選15篇），歡迎閱讀與收藏。

冬天季節(jié)的作文1

冬天，是個寒冷的季節(jié)。不過，冬天雖然寒冷，但也有一番冬的美。

冬天到時，草都枯萎了，不再像平常那樣綠了，變成了灰黃色；樹不再像平常那些茂盛了，葉子一片一片都落了下來，只剩下光禿禿的樹枝了；就連花，也不似平常那樣多了，有的只剩下了兩三片花瓣。有人說：“冬，是無情的，帶走了生機，是多么殘酷。”可我不這樣認為。冬天里，冬青依舊生長旺盛；松樹依舊挺拔；還有梅花，越是冷，開的越艷。

冬天里，并不是什么都沒有生機。雪，這個調皮的小精靈跳舞一樣降落在房子上、樹枝上、地上。把世界變得白茫茫一片。雪，帶給人們的還有歡樂。下雪時，孩子們都出來堆雪人、打雪仗。孩子們雖然被冰涼的雪凍得臉紅了，手也紅了，但是他們依然很開心，在地上跑著，踩出一個個小腳印。雪停時，到處都可以見到一個一個的小雪人。它們有大有小，但都是孩子們快樂的見證。

冬天，也許不是想象中的那么冰冷，它還帶給了人們歡樂。

冬天季節(jié)的作文2

冬天是寒冷的，北風呼嘯著從大街上吹過，我們都穿著厚厚的棉衣棉褲，即使這樣，也有人在瑟瑟發(fā)抖。小動物們有的躲在溫暖的地下，有的躲在樹洞里，有的在冬眠。天氣太冷了，連夏天活蹦亂跳的小河也被凍住了，失去了活力。

冬天是有趣的，玩耍時，可以打雪仗，累了，還可以堆雪人，還有銀白色的霧凇，晶瑩剔透的冰雕，你還可以到滑冰場上滑冰，在冰面上“嗖嗖”的穿越在人群中，那感覺真好！

冬天是白茫茫的，雪籠罩著大地，屋頂上白茫茫的，天空白茫茫的，就連煙囪里冒出來的“眉飛色舞”的炊煙也是白茫茫的，白色就像一個怪獸一樣吞噬著整個大地。

冬天是奇妙的，如果下起雪來，大地就像一本神奇的書，如果有人光顧這里，就會留下一行行“字”，如果又下了一場大雪，大地就又變的潔白無瑕，就像又被翻了一頁。房檐上形成了一個個冰溜子，就像一個個尖尖的刺，懸在房檐。

冬天是美麗的，是我們喜愛的季節(jié)。

冬天季節(jié)的作文3

有的人喜歡春暖花開的春天，有的人喜歡驕陽似火的夏天，有的人喜歡鮮果飄香的秋天，而我卻喜歡潔白無瑕的冬天。

早晨，天氣驟然變冷，天上的陰云在天空中一塊一塊地移動。中午，大片大片的雪花便從天空中飄下來。到了晚上，地上的雪已經(jīng)有一個書包那么厚了。

我之所以喜歡冬天，是因為冬天特別好玩。白天的時候，家家戶戶的孩子都跑出來玩耍。有的孩子在堆雪人，有的孩子在打雪仗，有的孩子在聊天，還有的孩子在吃零食，熱鬧極了。就連一些大人也情不自禁地和自己的孩子玩了起來。街道上熱鬧非凡，到處都是小孩在玩耍的聲音。

過了一段時間，雪停了下來。地上的雪已經(jīng)很厚了，就像穿了一件厚厚的衣服。街道上的每一棵樹都穿了一件潔白的“衣服”，在湖面上，湖水都結冰了，有幾個小孩就在湖面上滑冰。小區(qū)里到處都是小孩的鞋印，雪地上到處都是雪球和堆好的雪人。

這就是我喜歡的季節(jié)。

冬天季節(jié)的作文4

冬天是我最喜歡的季節(jié)。如果你問我為什么？那我就悄悄地告訴你。

冬天到了，樹木的葉子一片一片凋落了，小草兒也枯萎了。只有梅花和冬青迎著風雪別有一番姿態(tài)。

走進公園，以前萬紫千紅的景色消失殆盡了，樹木們都低著頭，唉聲嘆氣。湖面被冰封住了，小魚兒在水中蹦蹦跳跳地歡快的身影無影無蹤了，大地沒有了生機。忽然，我發(fā)現(xiàn)墻角有—簇梅花，露出優(yōu)美的身姿，穿著艷麗的服裝，隨著北風翩翩起舞。我向它走去，它那濃濃的香味撲面而來。讓我想起一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

我想：在學習中，也要有梅花那種不畏嚴寒的精神。

這就是我最喜歡的季節(jié)，雖然沒有春天的百花斗艷，卻有梅花不畏嚴寒的精神！

這篇小學我愛冬天的作文，前半部極盡描寫了冬天萬物凋零的破敗之感，到了中部突然視線一轉，看到了墻角那一枝臨寒獨自開的梅花，冷艷、美麗，將梅花的錚錚傲骨表達得淋漓盡致。很好。

冬天季節(jié)的作文5

在一年四季之中，有萬物復蘇的春天，有炎熱無比的夏天，有碩果飄香的秋天，可是我卻喜歡銀裝素裹的冬天。

下雪的冬天，地上一片白。此時，我便可以約上幾個同學一起堆雪人、打雪仗，可想而知，那是多么歡樂?。?/p>

這次與往常不同，我并沒有組隊，自己打起了雪仗。于是，我便到處找“挨打”的對象。終于，我找到了我的“仇人”，拍了他一下肩頭，就在他回頭的一剎那，我用早就制成的大雪球“啪”一下打在了他的身上，沒想到他一下子就中了我的圈套。接著，我用同樣的招數(shù)襲擊了許許多多的同學，個個都中了我的圈套。

冬天，我最喜愛的季節(jié)。冬天下雪時的場景，令我回味無窮，令我難以忘懷。

啊，多么難忘的冬天，多么難忘的打雪仗！

冬天，我最喜愛的季節(jié)。

冬天季節(jié)的作文6

冬天，顧名思義是一年中最為寒冷的季節(jié)，下點冰雹并不奇怪?？墒悄戏降亩欤鼛啄陙?，似乎看不到冰雪皚皚、群山素裹的冬天景象。真是嚴冬如春，溫而不寒。

然而，老天爺似乎覺得有些單調，與大地開了一次玩笑！趕緊拉上了一塊大幕布，頓時，天昏地暗，像變了個世界似的，不大一會兒，天越發(fā)得黑暗，簡直伸手不見五指，霎時一陣大雨傾潑而下，等人們回過神來時，已是雨中夾著冰雹砸向灰蒙的大地，砸在靜候的屋檐下，砸灑匆匆行人的頭上，如顆顆珍珠，不，似塊塊冰糖，有棱有角，晶瑩剔透，撿一顆放在手中，冷絲絲地直滲到毛細血管中，沁入心肺。

冬天的冰雹喲，您帶給人們的不只是驚奇，更是瑞雹兆豐年。雹潤大地，化雹為水，滋長萬物。正如百姓所言：龍雹（冰雹），乃龍之汗也。龍汗普降，風調雨順，翹首來年五谷豐登，三羊開泰。

冬天季節(jié)的.作文7

盡管我有一絲不愿，可你（數(shù)九寒天）依舊如期到來。膽寒你的漫長，周身終日的凄涼，厚厚的棉衣棉被難以抵擋，你不斷釋放的寒氣，唯有晴天無風的陽光下才能，擁有短暫的寧靜。短暫的溫暖。

你狂，你野，你釋放無盡的自信。風是你的幫兇，陰灰是你的利器。面對你，我沒有太多的言語，我不喜歡你，更因為懼冷，你懂！

我喜歡春天，即使也有狂風四野，總有點點的暖陽在里面；我喜歡夏天，雖然脾氣火爆，也有涼穩(wěn)的那刻，我喜歡秋天，雖然他傷感凄涼。也有落葉歸根的繽紛。畢竟春天有百花迎春，夏天有涼風習習，秋天則有累累碩果。春、夏、秋它們每一個季節(jié)都有我深深留戀、渴望、無法割舍的，而你“冬”帶給我最多的是寒冷，無奈與失落。雖然白雪皚皚也一度讓我迷戀，但美景帶給我更多的是凄美。

穿著棉衣棉褲行動不便，做著涼板涼凳，迎著涼風，度著茫漫漫寒夜，心里更加渴望冬早早離去。期待暖春的出現(xiàn)，來臨。

冬天季節(jié)的作文8

冬天，是我最喜歡的季節(jié)。我喜歡冬天的恬靜，冬天的冷酷，冬天的傲慢……當然，冬天的標志——雪，也是必不可少的。

記得去年寒假的一天中午，下起了鵝毛大雪，這可樂壞了愛雪的我。為了在雪地中可以盡情地玩雪，我只能按住我急躁的性子，隔著玻璃慢慢等到雪積深。望著紛紛墜落的雪花，我的思緒也隨之飄飛。那美麗的雪花，從茫茫的天空中悠然飄落。高空中的某處，似乎有位神人正在揮手潑灑，制造飄落的雪花。

終于，雪積到了大約一厘米深，整個世界銀裝素裹，天地渾然一體，好美?。∥疫B忙跑到雪地里，在雪中快樂地玩耍。我興奮地跑幾步，地上便留下我深深淺淺的腳印，潔白無瑕。

我抓了一把雪，然后用手一揉，一個可愛的“雪饅頭”便大功告成了！我舍不得扔出去，就把它放到一個木板上。我繼續(xù)工作著，享受著這無邊無際的雪帶給我的富足感。我突然又萌生了一個念頭——做一個雪塔！我連忙捧了一大把雪，用手捂兩下，然后用一個長木板將其拍平，豎直固定在地面上，一面墻就做好了。再做三面，圍在一起，就差不多完成了一個簡陋的“雪塔”，我把我家的小狗抱來放在里邊，不過小狗可不會老老實實地待在里邊的，我剛抱進去，小狗就跑了出去，把一面“墻”撞倒了，地下留下了許許多多的梅花，而狗頭也掛上了雪，真是萌萌的。

我揚起一把雪，向天空一灑，恰好灑在狗的身上，小狗立馬晃了晃身子，倉皇而逃，我立馬哈哈大笑起來，真好玩的狗！狗跑了，我向遠處看看這美麗的雪景，用相機記錄下這美好的景色。

捧起一把雪，揚在空中，在空中揚揚灑灑散落下來，我在雪中奔跑、漫游，在白雪皚皚的世界里建立了一個自己快樂的天地。

在雪地中玩樂，是我最快樂的時光！我愛雪，我愛冬天，我愛這美麗而又神圣的大自然！

雪繼續(xù)肆無忌憚地下著，散落在我的衣服上，我也不會顧及，繼續(xù)在雪中“漫舞”……

冬天季節(jié)的作文9

有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，有人喜歡瓜果飄香的秋天，而我卻喜歡潔白無瑕的冬天。

早晨，天氣驟然變冷，一塊塊烏云在天空中移動，午后，一片片雪花便從天空中飄落下來。

雪紛紛地下著，他像玉一樣潤，像霧一樣輕，被風吹得在空中打轉。他們像一群無憂無慮的孩子一樣，在天空中無拘無束地游蕩著，大地慢慢被這群孩子覆蓋了，換上了潔白的衣裳，美極了！

過了一段時間，雪停了，整個大地好像被輕紗裹住，又像被一層霧罩住。太陽出來了，頓時，整個世界變成了水晶似的，許多風景名勝變得比平時更加美麗，例如：西湖、雷峰塔等等。走在街道上，就像漫步在童話中的仙境一樣神奇異常。路旁的樹掛滿了雪，亮晶晶的。從高處望去，一片雪白，皚皚的雪在太陽的照射下，發(fā)出耀眼的光芒。街上的雪踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音，構成一曲美妙動聽的音樂。孩子們在雪地中嬉戲，他們像剛出籠的小鳥一樣快活極了。

?。《?，你的心靈是那樣圣潔，我忘不了你的美麗，更忘不了你對我們的奉獻……

冬天季節(jié)的作文10

哈爾濱的冬天要是有人問我：“你最喜歡哈爾濱的哪個季節(jié)？”我會毫不猶豫地回答：“當然是冬天啦！因為冬天……”

你瞧，公園里到處光燦燦的，像是銀色的王國！落光葉子的楊樹、柳樹頭上，都鋪滿了蓬松的細雪，；矮小的樹叢也蓋上了一層厚厚的白色被子，遠遠望去好似一只睡著了的北極熊，又像是一頭趴在那里的白象。如果你忍不住發(fā)出贊嘆聲，那聲音一定會驚動樹上的小鳥，小鳥便會從樹上飛走，還會淘氣地震落樹上的雪，紛紛揚揚落下，可能都會落到你的臉上；偶爾，有調皮的孩子輕輕地推動小樹，小樹上的雪就會飄落下來，上面的冰條也許會“叮叮當當”地掉下來，宛如一首美妙的歌曲，可是很少有人愿意這樣做，因為誰會舍得毀掉這樣一座完美的雕塑呢？

冬天，雖然沒有春天的風和日麗、鳥語花香；沒有夏天的電閃雷鳴、蟬鳴蛙叫；沒有秋天的落葉繽紛、黃菊吐艷，但它卻有自己的含蓄和獨特的美！我愛冬天！

教師評語：冬天，美麗的冬天，有太多可以落筆的地方，小作者卻把眼光投向了雪后的公園，合理展開想象，有動態(tài)有靜觀，自如運用修辭組織語言，成熟不失天真。

冬天季節(jié)的作文11

我們在季節(jié)中書寫著成長的快樂。在春天的泥土里埋下愿望的種子，在夏天的火熱中盡情的歌唱，在秋天的小路上拾著金黃的夢想，而令成長中的一點一滴變成無比快樂的季節(jié)卻是那雪花飛舞的時刻。當漫天的雪花在空中翩翩起舞，大地穿上潔白的盛裝的那個時刻，快樂如同插著一對翅膀的天使在空中飛舞。

每年的哈爾濱的冬天都很冷，但今年哈爾濱的冬天格外的冷，這時伙伴們穿著棉衣棉褲像被果地鼓鼓的大粽子一樣在雪地里盡情的玩雪，有的堆雪人；有的打雪仗；有的在雪地里盡情的打滾。有時候玩的時間長了，手被凍得紅紅的，嘴唇凍得木木的，但嘴上的微笑依舊甜甜的。

冬天最美最好玩的地方還要數(shù)冰雪大世界和兆麟公園了。今年我去了兆麟公園，到了那里你就像到了一個冰的世界，那里有一個100多米的冰滑梯，一個人拿一個圈才可以玩，上到最頂端之后你在圈里坐好，后面的管理員阿姨蹬你的那個圈一下就會沖下去，冷風從耳邊呼呼而過，又驚險又刺激。還有電摩托車和電碰碰車都可以在凍的結實的冰面上開走。非常有趣。雖然這些都很好玩，但是給我印象最深刻的還是那參加比賽的冰雕藝術，哪里有許許多多的中外的藝術冰雕。不過只可惜的一等獎不是咱們中國的作品，而是一個外國的作品。那里還有麒麟；天使……都非常漂亮，我很佩服他們的雕刻手藝。

我喜歡冬天，但是天氣會由寒冷的冬天逐漸到炎熱的夏天。每當雪快融化的時候，我總想在感受一下最后的一絲寒冷。今年的冬天令我難忘，因為冬天帶給我太多的快樂。

冬天季節(jié)的作文12

滇西的冬天暖洋洋，田野里一片春暖花開的景象。

最引人注目的是油菜花。這是田野里開得最早的花，冬至后便陸續(xù)開放了。它金黃耀眼，賞心悅目，一團團，一簇簇，盛開在溝旁渠畔。不僅吸引著行人的目光，還引得蜜蜂嚶嚶嗡嗡，上下飛舞。這些油菜花按先種先開的原則次第開放，從頭年的11月份至來年的3月份，田野里都是一片黃燦燦的油菜花。

其次開放的是蠶豆花。這些白中有個黑眼仁似的花兒與油菜花是孿生姐妹，幾乎都是同時開放，難分先后。有時，在這塊田里是油菜花一枝獨秀；有時，在那塊田里，又是蠶豆花獨領風騷。可謂難分伯仲，誰叫它倆都是農人的“心肝寶貝”呢？油菜花開得早，就能早插秧早割谷早種豆；蠶豆花開得早，青蠶豆就能賣高價。一般情況下，春節(jié)前20多天上市的早蠶豆每公斤7元多，陽春三月上市的青蠶豆，每公斤3元左右，清明節(jié)上市的青蠶豆每公斤2元多，還不到春節(jié)前的三分之一。時間就是金錢的道理，農人最清楚，這就是他們早起遲眠搶收搶種的原因。在農人眼里，這些白花花的花兒就是白花花的銀子。是他們子女上學的費用，新房里的家具、一家人的花銷……

麥苗是春天田野里的主色調。它們數(shù)量多，面積廣，橫無涯際，生機勃勃。一個個高樓林立的小城鎮(zhèn)猶如一座座孤島，矗立在碧波蕩漾的大海上，是鄉(xiāng)村圖畫上的亮麗一筆。這些麥苗約五寸高，正是澆水追肥的關鍵時節(jié)，田野里到處是忙碌的身影。嘩嘩的渠水滋潤著麥苗，也滋潤著農人的心?？粗溍缫惶焯熳聣殉砷L的身影，農人笑了，在麥苗的映襯下，他們的笑臉是田野里最鮮艷的花朵。

與這片綠色形成鮮明對比的是一片白色。新建的高樓是白色的，農家的墻壁是白色的，一個個塑料大棚是白色的，房屋上的太陽能熱水器閃閃發(fā)亮，奔流的河水泛著粼粼波光，水泥公路像一條白帶，纏繞著村莊。一個個漁塘，猶如一面面鏡子，它們是田野的眼睛，顧盼生輝。白霧似的炊煙裊裊上升，漸漸地又四下彌漫，為田野披上一層薄薄的婚紗。一輛輛白色的面包車在鄉(xiāng)間小道上疾馳，猶如在童話中穿行。在這片白色的映襯下，冬天的田野歡快明亮，美奐美輪，恍如仙境。

溝旁渠畔是野花的世界。

火草花、草莓花、魚眼草花、迎春花、苦菜花，競相開放。這些野花是春天的使者，它們在哪兒開放，哪兒就是春天。故鄉(xiāng)之所以四季如春，就是一年四季都花卉芬芳。別以為這些花兒登不了大雅之堂，它們那種朝氣蓬勃、熱烈奔放的模樣并不遜于牡丹、玫瑰。比如有5個白色花瓣、黃色花蕊的羊叉草花，幾十朵一起迎風怒放，能讓人想到生命的精彩美麗。又如仰著粉紅色笑臉的迎春花，雖然春天不是它迎來的，但它花團錦簇，搖曳多姿，一叢花有五六支花莖，七八十朵小花，在長達一月多的時間里，前仆后繼，笑迎春天。那種繽紛燦爛，花枝招展的景象動人心魄。花兒沒有高低貴賤之別，野花也有野花的風采神韻。

新春時節(jié)，幾乎所有的油菜花都開了，遠遠看去，黃燦燦一片。村莊如同浮在花海上，行人恍若畫中游。這是一年中最鬧熱的時節(jié)，“噼噼啪啪”的爆竹聲此起彼伏；娶妻嫁女的嗩吶聲歡快嘹亮；買年貨的人流絡繹不絕；鄉(xiāng)間小道上喇叭陣陣，一派歡快鬧熱的氣氛。嗅著濃濃的年味，看著燦爛的鮮花，我的心醉了，醉在這片融融的春色中。

冬天季節(jié)的作文13

假如春天是大地的再生，那么凋零的冬季不正是一種孕育嗎？

時序更迭，四季循環(huán)，極像一個生命的歷程，由明媚清純的春進入熱情、活力迸放而理想高燃的夏季，然后自盛放的夏轉入成熟的秋；由怡美成熟的秋進入沉思的冬季。那凜冽的冬季，極像走完人生的一個歷程，正期待另一次新的超越，正企望下一次新的突破，再展開另一種生命的新境界——期待另一個生命春天的來臨。生命就是需要不斷地超越，需要不斷地突破，才不致枯滯的。

冬季真是沉思而非凋零的季節(jié)。田野上，成熟的稻子已收割，田野坦裸自己的胸膛，沒有稻穗搖曳，更無從聽群蛙齊鳴，往昔青春絢麗，如今倒像進入禪境。這時農人正忙著堆肥，成車成車的堆肥正肥沃著貧瘠的土地；在冬季，泥土正吸收著新的養(yǎng)分，當明春來臨，牛犁翻松了新土，那土地就再洋溢著無限的生機……

而守候一季的寒冬，你心里正孕育著什么？正想做何種突破？

我們生命所以貧瘠，原因往往不是放棄了工作，而是因為工作而放棄了沉思；要不斷地工作，也要不斷地沉思。生命原是—個不知來自何處、去之何方的奇跡，存在也是—個時空的偶然，我們需要不停地奮斗，高燃理想的赤子之心，來印證我們生命真正的存在，這樣我們便需要活躍我們的思維，點燃靈感的明燈，照亮我該走的路，以便我們繼續(xù)跋涉……

在這冬季，原不是告退的季節(jié)，守候一季寒冬，原在孕育明媚的春天。詩人意味深長地說過：冬天來了，春天還會遠嗎？在冬季，讓沉思豐盈你的生命，也孕育更新你的疲憊或已充滿創(chuàng)傷的心靈，來誕生一個突破超越以往的新春。冬季原來是沉思的孕育的季節(jié)啊！

冬天季節(jié)的作文14

一年有四個季節(jié)，春夏秋冬。相信和我同齡的人已經(jīng)度過了13個春夏秋冬。

那么在這四個季節(jié)中，你又最喜歡哪個季節(jié)呢？每個季節(jié)都有自己的獨特，自己的風采。例如：春季生機勃勃，綠意盎然；夏季烈日炎炎，每個小孩手里都拿著雪糕樂呵呵的吃著；秋季徐徐落葉，農民伯伯的豐收季節(jié)；冬季小孩們最喜歡下雪，下了雪就可以蹲雪人、玩雪球。

每個人的愛好不同，喜歡季節(jié)自然也不同。我喜歡冬季，冬季的鵝毛大雪還是飄渺的小雪，我都喜歡。我喜歡潔白的雪，就好像把鹽撒在空中一般。冬季雖然很寒冷，但是我還是喜歡冬季的雪，喜歡下雪的冬季。冬季本來就是寒冷的，冬季搞得那么溫暖，不成了夏季了。寒冷的冬季，再加上一點小學，把大地裝扮的銀裝素裹，給大地披上了一層雪白雪白的棉被。今年的冬季沒有雪，可是卻在平安夜的那天突然而降，雖然天氣顯得特別寒冷，但是人們高興地勁頭還是沒有被那寒冷的天氣而嚇倒。人們在雪地里歡迎著平安夜的降臨，更歡呼這場突如其來的雪。

第二天雪就出奇的停止了。高興地心情一下被破滅了，因為我還想著去蹲雪人呢。冬季的雪如果下的很猛烈，可就嚴重影響了人們的正常出行，造成堵塞。而我們剛蹲起的雪人也很快被鏟除。看著自己含辛茹苦鑄就的雪人，頃刻間化為烏有，真是難受死了。

可是又能怎么辦呢，誰讓這雪下的那么大，嚴重影響了別人的出行呢，期待明年的雪趕快降臨吧！

冬天季節(jié)的作文15

后來，我的觀念換了，因為我愛仰望繁星。如同所有的孩子一樣，希望在空中找到現(xiàn)實中沒有的夢。

然而，冬天，是星星最多的季節(jié)。我愛發(fā)呆，尤其是對著那無際的星空。盡管，深圳的星空是沒有繁星的，換句話說，因該是少得可憐的吧！

現(xiàn)在的天空仍然與小學的天空是同一片，但是，賦予它的感情，卻是那么的截然不同。那時候，她在上課的時候偷偷的給網(wǎng)友寫信，我把書豎得高高的，替她當住老師的目光。下課后，兩人一起到操場上吹風，聊天，發(fā)牢騷。那是十二歲的夏天。穿藍色校服的永不會來的夏天。還是與小學的時候相同，我的座位是靠墻的。不同的是，墻的高度。小學，個子雖不算高。但依然可以透過窗戶看到窗外晴朗的天氣，海闊的天空。中學，靠在墻邊。有種冰涼的感覺，直透心底。側過頭，看到的除了墻仍是墻。

每次習慣性的往“窗”外看時，回應我的卻是冰冷的墻。而窗呢？正在我的頭上呢，好像在提醒著我，這是哪里；似乎又在嘲笑著我，你以為這是哪里？我從過去知曉：我們已經(jīng)長大了。即使在其它人的眼中還是顯得稚嫩，但是我們的卻長大了。淡香縈紆，從自我走向自主。好多的夢想，好多的愿望，我們有過的幻想，或許不能完全實現(xiàn)，但我們會努力的，就像堅強的小草，折了再生，決不輕言放棄。我有我的自主。

空氣稀薄的天空上，是夢想與幸福的終點，雖然觸摸不到，但請堅信，那會是最終的幸福與快樂。

第五篇：關于冬天季節(jié)的古詩

《江雪》 【唐】柳宗元

千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅.]孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪.《別董大》 【唐】高適

千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛.莫愁前路無知己,天下誰人不識君.《詠梅》 【宋】王安石

墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開.遙知不是雪,唯有暗香來.《雪梅》 【宋】盧梅坡

梅雪爭春未肯降,騷人擱筆費評章.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香.《冬日田園雜興》 【宋】范成大

放船閑看雪山晴,風定奇寒晚更凝.坐聽一篙珠玉碎,不知湖面已成冰.