第一篇：北京大學王詩宬教授在2011級本科生畢業(yè)典禮上的發(fā)言

各位領(lǐng)導，各位同事，各位家長，親愛的同學們，我非常高興，也很幸運有機會在你們離校之際跟你們做一點交流。

北京大學在中國和在中國人民心目中的地位和影響，在世界上是找不到一個能夠相比的，比如哈弗大學在美國，東京大學在日本，更不要說香港的那些大學了。我說這句話主要的意思就是最近剛剛從報道上看到內(nèi)地的狀元不上北大上香港了，然后我其實覺得這個高考啊，能不能考一個好的成績，是一個人的學習能力的問題，至于你高考成績考得好能夠上北大，而選擇不選擇上北大，是一個人素質(zhì)的問題，你們在座的各位，不但表現(xiàn)出出色的學習能力也表現(xiàn)出出色的素質(zhì)，祝賀你們！

作為北大以前的學生，作為過來人，我可以相當有把握的告訴你，很多很多年以后，假如你們回想起你們的生活中曾經(jīng)有過什么，比如像這個春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花的時候，那百人之九十九是你們拿到北大錄取通知書的時候，假如你們回想起你們生活中比如說“仰望星空，探索真理”，或者“指點江山，激揚文字”的時候，那我百分之九十九的把握可以告訴你也是在這個北大的校園里面。進入北大和在北大的學習生活毫無疑問的將會成為你們一生中最值

得追憶的年華。

我很多年前是作為北京大學山鷹社的一員，我曾經(jīng)有機會跟各個不同的院系的同學朝夕相處，共同戰(zhàn)斗，他們當時小小年紀，在很多方面，比如在遇到危險的關(guān)頭，作出決斷，全面細致的規(guī)劃計劃，和社會上不同性格不同經(jīng)歷的人相處方面，做得非常出色，根本就是我這個北大老師的老師。我自己來自數(shù)學系，我想數(shù)學系，不是自夸，的確進去了一批反應(yīng)特別敏捷，特別能學習，特備能提問，特別能思考的學生。很多時候是我在教他們，而更多時候是他們在教我。他們不斷地推動我向前，不斷努力，不斷學習，和他們在一起我進一步體會到什么是教學相長，感謝你們，感謝你們這些才華橫溢富有朝氣和理想的年輕人。正是由于你們的不斷推動，使我作為北大的一名老師，知道不斷向前，不知老之將至。

你們現(xiàn)在離開北大，進入一個更為廣闊的人生舞臺。你們非常聰明，具有現(xiàn)代競爭意識，能夠取得社會認可的成功，對于你們當中的大部分人來我估計是早晚的事情。我不太有資格來給你們指導。但是另一方面你們進入的也是一個步伐匆匆，充滿碰撞的社會，你們難免在某個時期會遇到困難，遇到挫折，你們也可能會失意，會迷茫，甚至有可能會憤世嫉俗。怎么

樣才會使你們有一個樂觀向上的精神狀態(tài)，或者退一步講，保持一種從容不迫的生活太不呢！我也許因為我年紀大了，我可以說幾句，一件事情，就是覺得不要把你的人生和所謂的終極名利捆綁在一起，不要以為所有的事情都是為了將來在什么年紀有什么樣的地位有什么樣的聲望和什么樣的財產(chǎn)。我其實覺得人生中的輝煌，是由各個時期輝煌的總和，你們在人生鮮花盛開的年代已經(jīng)鮮花盛開了，假如有一天暫時你不如別人風光，你要更容易感到平衡而不是更容易感到失落。

另外我覺得北京大學這個地方，這個環(huán)境，一定能夠賦予你比其它地方更多的書本上學不到的素質(zhì)，比如道德操識，不如幽默感和情趣，比如一個寬容的精神，我想你們將來走向社會時應(yīng)該保持這些東西，發(fā)揚這些東西。一個有操識的人嗎，常常活的比較有有尊嚴，不太容易冷落。一個比較有情趣，幽默感和寬容的人常常容易發(fā)現(xiàn)社會和生活中的各種美和積極的東西，容易發(fā)現(xiàn)別人的長處和自己的短處。遇到挫折的時候能夠積極調(diào)整自己，回到一個好的狀態(tài)。

最后要說的事情你們可能會覺得有點空，不過我覺得這是切身多年來的感受，你們應(yīng)該投身于一個偉大的事業(yè)，這個偉大的事業(yè)就是我們中華民族的偉大

復興。根據(jù)我個人一生的觀察，中華民族是一個極其偉大的民族，這是一個往事于前年而今青春依舊的民族，這是一個非常謙虛，非常智慧而又非常自信的民族，她及其善于學習和融化其他各個民族文化智慧而絕不拾人牙慧，她是一個注定的能夠自始至終參與書寫人類文明進程民族。假如你能夠或者部分的能夠把你的人生投入到這個事業(yè)，我想你不但會有一種精神的寄托，也會從更宏觀的角度上來看待生活中個人的那些事，不在斤斤計較。

最后，我當然很希望，你們每個人都能獲得社會上認可的成功，但同時我希望你們能夠保持熱情和理想，不以成敗論英雄，將來不管你們名滿天下，或者是默默無聞，我總是希望你們做一個正派的人，做一個對社會和人民有益的人，最后，我希望你們能夠孝敬你們的父母，你們的父母不但照亮你們的白天，也照亮你們的黑夜，我希望你們永遠關(guān)愛北大，因為這是你們?nèi)松硐腼L帆起航的地方，最后我希望你們能夠成為我們偉大祖國的驕傲。我希望你們能夠有一個健康快樂的人生。

第二篇：北京大學數(shù)學科學學院王詩宬院士在本科生畢業(yè)典禮上的發(fā)言

數(shù)學科學學院王詩宬院士在本科生畢業(yè)典禮上的發(fā)言

各位領(lǐng)導，各位同事，各位家長，親愛的同學們：

我非常高興有機會能在你們離校之際跟你們做一些交流，作為北大以前的學生，我可以有把握地告訴你們，很多年之后，當你們回想起在你們過往的生命中春風得意馬蹄疾的瞬間，肯定是你們拿到北大錄取通知書的時候；當你們回想起過往的生命中或仰望星空、探索真理，或指點江山、激揚文字的時刻，肯定也是在北大校園里發(fā)生的。進入北大以及在北大的學習生活毫無疑問會成為你們一生中最值得追憶的年華。

我曾經(jīng)是北大山鷹社的一員，當時有機會和各個不同院系的同學朝夕相處、共同戰(zhàn)斗，他們在當時那個小小的年紀已經(jīng)在許多方面表現(xiàn)得非常出色。我來自數(shù)學系，北大數(shù)學系有一些反應(yīng)特別敏捷、特別能學習、特別能提問、特別能思考的學生。很多時候是我在教他們，但更多時候是他們在教我，他們推動我不斷努力、不斷學習。感謝你們這些才華橫溢、富有朝氣和理想的年輕人！

你們將離開北大進入一個更廣闊的人生舞臺。你們非常聰明，具有現(xiàn)代的競爭意識，取得社會認可的成功對你們大部分人來說是一個早晚的事情。但從另外一個方面來講，你們進入的是一個步伐匆匆、充滿碰撞的社會，你們難免在某個時期遇到困難、遇到挫折，你們也可能會失落、會迷茫，甚至有可能會憤世嫉俗，那么怎樣才能夠保持一種始終樂觀向上的精神狀態(tài)，保持一種從容不迫的生活態(tài)度？我年紀大了，也許可以說幾句：

不要把你的人生和所謂終極的名利捆綁在一起，不要以為你現(xiàn)在的努力是為了將來在什么年紀的時候獲得什么樣的地位、聲望或財產(chǎn)。我覺得人生的輝煌是由各個時期的輝煌總和構(gòu)成的。你們在人生鮮花盛開的年代已經(jīng)鮮花盛開了，假如有一天你的生活不如別人風光，你應(yīng)該容易感到平衡，而不是更加失落。

北京大學能夠賦予你們很多書本上學不到的素質(zhì)，如道德操守、幽默感和情趣、寬容的精神等。你們將來走向社會的時候應(yīng)該保持發(fā)揚這些品質(zhì)。一個有操守的人常常活得有尊嚴；一個有幽默感和寬容精神的人，常常能夠發(fā)現(xiàn)社會和生活中美和積極的事物，能夠在遇到挫折的時候及時調(diào)整自己回到一個好的狀態(tài)。

你們應(yīng)該投身一個偉大的事業(yè)，這個偉大的事業(yè)就是我們中華民族的偉大復興。中華民族是一個偉大的民族，這是唯一一個往事越千年而今青春依舊的民族；這是一個非常謙虛、智慧、自信的民族，它善于學習和融化各個民族和文化的智慧，是注定要自始至終參與書寫人類文明進程的民族。假如你能夠?qū)⒛愕娜松度氲竭@個事業(yè)中，不但會讓你有一份精神寄托，而且會使你從更宏觀的角度來看待人生。

我希望你們每個人都能獲得社會上認可的成功，同時我也希望你們能夠保持熱情和理想，不以成敗論英雄。無論你們將來是名滿天下還是默默無聞，我都希望你們做一個正派的人，做一個對社會和人民有用的人。我希望你們能夠孝敬你們的父母，他們照耀著你們的白天和黑夜。我希望你們能永遠關(guān)愛北大，這是你們?nèi)松钩?、理想揚帆起航的地方。最后我希望你們能夠成為我們偉大祖國的驕傲。希望你們擁有一個健康和快樂的人生。

2011年7月5日

第三篇：王詩宬老師在北京大學11屆畢業(yè)典禮上的發(fā)言

王詩宬老師在北京大學11屆畢業(yè)典禮上的發(fā)言

各位領(lǐng)導，各位同事，各位家長，哦，尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事，各位家長，親愛的同學們：

我非常高興，也很幸運有機會在你們離校之際跟你們做一點交流。北京大學在中國和在中國人民心目中的地位和影響在世界上是找不到一個學校能夠相比的，比如哈佛大學在美國、比如東京大學在日本，更不要說什么香港的那些大學了。我說這句話主要的意思是因為我最近剛從報道上所悉國內(nèi)的狀元、內(nèi)地的狀元不上北大，上香港了。然后我覺得其實高考呀，能不能考一個好的成績，是一個學習能力的問題。在你的高考成績考得很好以后，能夠上北大，而選擇不選擇上北大是一個素質(zhì)問題。你們在座的各位，不但表現(xiàn)出了出色的學習能力，也表現(xiàn)了出色的素質(zhì)，祝賀你們！

作為北大以前的學生，作為過來人，我可以相當有把握地告訴你們，很多很多年之后，假如你們回想起在你們生活中曾經(jīng)有過什么，比如像“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的時候，那百分之九十九地，是你們拿到北大錄取通知書的時候；假如你們回想起你們的生活中曾經(jīng)有過比如說仰望星空、探索真理，或指點江山、激揚文字的時候，那我有百分之九十九的把握可以告訴你們，肯定也是在北大校園里的時候。進入北大和在北大的學習生活毫無疑問會成為你們一生中最值得追憶的年華。

我很多年前曾經(jīng)是作為北大山鷹社的一員，你們現(xiàn)在都這么高興，也許你們下面將會聽到一些不會高興的吧。我曾經(jīng)有機會和各個不同院系的同學朝夕相處、共同戰(zhàn)斗，他們在當時小小年紀在許多方面，比如在遇到危險關(guān)頭做出決斷、全面細致地規(guī)劃計劃、和生活上有不同性格不同經(jīng)歷的人相處方面，已經(jīng)非常出色，根本就是我這種北大老師的老師。我自己來自數(shù)學系，我想數(shù)學系，沒有自夸的意思，的確聚集了一些反應(yīng)特別敏捷、特別能學習、特別能提問、特別能思考的學生。很多時候是我在教他們，但更多時候是他們在教我，他們推動我不斷努力、不斷學習。和他們在一起，我進一步地體會到了什么叫“教學相長”！感謝你們，感謝你們這些才華橫溢、富有朝氣和理想的年輕人！正是由于你們的不斷推動，使得我作為一個北大的老師知道需要不斷向前，而不知老之將至。

你們，我現(xiàn)在把口氣轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你們現(xiàn)在將離開北大進入一個更廣闊的人生舞臺。你們非常聰明，具有現(xiàn)代的競爭意識，取得社會認可的成功我估計對你們大部分人來說是一個早晚的事情，我不太有資格給你們什么指導。但從另外一個方面來講，你們進入的是一個步伐匆匆、充滿碰撞的社會，你們難免在某個時期遇到困難、遇到挫折，你們也可能會失落、會迷茫，甚至有可能會憤世嫉俗，那么怎樣才能夠保持一種始終樂觀向上的精神狀態(tài)，保持一種從容不迫的生活態(tài)度？我年紀大了，也許可以說幾句：

不要把你的人生和所謂終極的名利捆綁在一起，不要以為你現(xiàn)在的努力是為了將來在什么年紀的時候獲得什么樣的地位、聲望或財產(chǎn)。我覺得人生的輝煌是由各個時期的輝煌總和構(gòu)成的。你們在人生鮮花盛開的年代已經(jīng)鮮花盛開了，假如有一天暫時你不如別人風光，你應(yīng)該容易感到平衡，而不是更容易感到失落。

另外我覺得，北京大學這個地方、這個環(huán)境一定能夠賦予你們比其他地方更多書本上學不到的素質(zhì)，如道德操守、幽默感和情趣、寬容的精神等。你們將來走向社會的時候應(yīng)該保持發(fā)揚這些品質(zhì)。一個有操守的人常?；畹糜凶饑?，而不太容易淪落；一個有情趣、幽默感和寬容精神的人，常常能夠發(fā)現(xiàn)社會和生活中美和積極的事物，容易發(fā)現(xiàn)別人的長處和自己的短處，能夠在遇到挫折的時候及時調(diào)整自己回到一個好的狀態(tài)。

最后要說一個事情，你們可能會覺得我說得有點空，不過我說的是切身多年來的感受。你們應(yīng)該投身一個偉大的事業(yè)，這個偉大的事業(yè)就是我們中華民族的偉大復興。根據(jù)我個人一生的觀察，中華民族是一個極其偉大的民族，這是唯一一個往事越千年而今青春依舊的民族；這是一個非常謙虛、非常智慧而又非常自信的民族。我本來不會超時的，你們一鼓掌我超時了，我本來算好了的。它善于學習和融化各個民族和文化的智慧而絕不拾人牙慧，她是一個注定要自始至終參與書寫人類文明進程的民族。假如你能夠、或者是部分地能夠把你的人生投入到這個事業(yè)中，不但會讓你有一份精神寄托，而且會使你從更宏觀的角度來看待死亡，對于生活中一些個人的事不那么計較。

那么最后，我希望你們每個人都能獲得社會上認可的成功，同時我也希望你們能夠保持熱情和理想，不以成敗論英雄。無論你們將來是名滿天下還是默默無聞，我都希望你們做一個正派的人，做一個對社會和人民有益的人。最后，不是最后，還有我希望你們能夠孝敬你們的父母，你們的父母不但照耀著你們的白天，他們也照亮了你們的黑夜。我希望你們能永遠關(guān)愛北大，因為這畢竟是你們?nèi)松钩岷屠硐霌P帆起航的地方。最后我希望你們能夠成為我們偉大祖國的驕傲。然后還有最后，我希望你們擁有一個健康和快樂的人生。

第四篇：在北京大學中文系2014畢業(yè)典禮上

在北京大學中文系2014畢業(yè)典禮上，開心麻花總裁劉洪濤作為杰出系友代表向畢業(yè)生致辭，分享了三個堅持理想的故事，鼓勵年輕人不畏浮云遮望眼，勇敢地做自己無比鐘愛的事，在骨感的現(xiàn)實中走向豐滿的理想。

在骨感中走向豐滿

——2014北大中文系畢業(yè)典禮系友代表致辭

各位敬愛的老師、可愛的師弟師妹，上午好!

感謝你們讓我來分享生命中重要的時刻，這是我的榮幸!

畢業(yè)是結(jié)束，更是開始，從此你們將走進一個全新世界。在這樣一個臨界點，你們的心中，除了萬丈豪情、離愁別緒，或許還有一點點茫然，對于未來的茫然。

歷史是公正的，一代人有一代人的困境。我們畢業(yè)時，有單位、有宿舍，但沒有選擇的機會;今天，你們沒有保障，但有選擇的機會。你們中的很多人會感到兩難：如果堅持理想，可能生活窘迫;如果遷就現(xiàn)實，可能與理想漸行漸遠。未來的日子里，該如何在理想和現(xiàn)實中尋找到平衡點、尋找到事業(yè)的起點?我想說，即便現(xiàn)實很骨感，仍然要努力實現(xiàn)豐滿的理想。

我想和大家分享三個人生故事。

第一個故事是拿得起放得下。

我的同班同學于川，1988年畢業(yè)于北大中文系，九十年代中期已經(jīng)擁有一家規(guī)模可觀的科技公司，在世俗的眼光中，他無疑是令人艷羨的成功者。但他卻驚世駭俗地關(guān)閉公司，徹底回歸文學夢想。也許是紀伯倫提醒了他：不要因為走得太遠，以至于忘記自己為什么出發(fā)。

為了挽回此前所有蹉跎的歲月，他以超常的真誠、勤奮、熱情投入寫作，轉(zhuǎn)型的陣痛劇烈并且持久，他卻甘之如飴，終于大器晚成，迄今已發(fā)表12部長篇小說、三部電視劇本，其中，小說《最后一個貝勒》2012年創(chuàng)造了影視改編授權(quán)費用的全國紀錄，電視劇《青果巷》今年三月在央視八套黃金時段播出，并獲得廣電總局首屆優(yōu)秀劇本獎，全國只有18部劇本獲獎。

拿得起放得下是很難到達的人生境界，于川做到了，相信他在追求夢想的道路上會給我們帶來更多的驚喜。

第二個故事是持之以恒。

我的好友孫維寧，1988年畢業(yè)于復旦新聞系，1991年自費赴美留學，臨行前他說未來的人生目標是用英語寫作。外人很難想象他是如何度過那些漫長而艱難的日子的，也很難想象他經(jīng)歷過多少坎坷。語言不通，所有開支都得靠自己打工，但他矢志不渝，積極融入美國社會，在語言、文化上為理想做準備。2002年獲得南加大電影學院編劇碩士，是這所美國頂級電影學院歷史上第一位母語非英語的華人編劇碩士，并且他的一部英文電影劇本在好萊塢的大賽上獲得一等獎，為他頒獎的是喬治·盧卡斯。

孫維寧剛剛進入電影業(yè)時，好萊塢競爭殘酷，中國電影在低谷徘徊，誰也無法預(yù)見未來。所有人都勸他，從事別的掙錢又快又多的行業(yè)，但他喜歡電影，并堅持下來，終于厚積薄發(fā)，等到了中國電影的爆發(fā)期。今天，邀請他寫劇本的都是中國一流的電影導演。請記住他的名字，他的事業(yè)高峰遠未到來!

第三個故事是聽從內(nèi)心召喚，做自己喜歡并且快樂的事。

說完兩位好兄弟，該說我自己了。

我畢業(yè)就進了中國新聞社，那里寄予著我的青春與夢想，我也殫精竭慮付出了無數(shù)汗水，中新社傳統(tǒng)業(yè)務(wù)有文字通稿、圖片通稿，我率領(lǐng)團隊發(fā)起并創(chuàng)立了第三個通稿業(yè)務(wù)—視頻新聞，當時被互聯(lián)網(wǎng)同行譽為最領(lǐng)先的視頻新聞。2010年，我決定離開，許多好友勸阻我，你老大不小的，別折騰了!再說你那個位置還不錯。我說：中新社有很多才華橫溢的前輩，但他們退休時可能對自己的人生有遺憾，我不想重復他們的命運!

在體制內(nèi)的無數(shù)個難眠之夜，我曾捫心自問：這是我想要的快樂自由的人生嗎?

個人就像是機器上的零件，日復一日，年復一年，風華正茂、理想遠大的青年熬成了中年，黑發(fā)熬成了白發(fā)，經(jīng)歷了多年現(xiàn)實的壓迫和生活碎片的磨礪，理想逐漸模糊，碌碌一生似乎是命定的歸宿，很多人認命了。但是我不相信!我喜歡北島那句詩：“告訴你吧，世界/我--不--相--信!/縱使你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，/那就把我算作第一千零一名。”

但當我真的走出中新社那扇大門時，二十二年沉甸甸的努力似乎頃刻間化為烏有，而未來變得從未有過的模糊、不確定。妻子鼓勵我說，以后成不成無所謂，只要你開心，大不了咱們用房子養(yǎng)老。

就這樣，我走進了開心麻花。不久前有朋友問我，當時為什么敢于在四十多歲的高齡下海?我說，我對錢沒有太多的欲望，下海本來是為了找樂，但找到的不僅是樂。

喬布斯說，我很清楚唯一使我一直走下去的，就是做我無比鐘愛的事。

于川、孫維寧、還有我們那一屆很多同學，無論多么坎坷，無論走過多少彎路，也許默默無聞，但都堅守夢想，都在腳踏實地地做著自己無比鐘愛的事，他們是這個時代的脊梁。你們?nèi)绱四贻p，有著大把時間，有著足夠多的選擇，未來有著無限可能，還會擔心骨感刺破豐滿嗎?那么，請勇敢地出發(fā)吧!

魯迅先生認為，人類要經(jīng)歷生存、溫飽、發(fā)展三階段。現(xiàn)實人生中，每個人都在追求著，有人注重地位，有人注重財富，有人注重內(nèi)心，有人注重形而下。在我看來，真相是每個人都試圖從不同的路徑探求人生的意義、理想和幸福感。

我想說說我的幸福感。每當開心麻花結(jié)束演出，劇院里響起觀眾潮水般的掌聲和歡呼聲，我總感覺到一股暖流在體內(nèi)激蕩，眼眶不斷濕潤，難以言表的各種愉悅、幸福、感恩之情涌上心頭，那種感覺是金錢、地位都換不來的，是其他任何形式的所謂成功換不來的，因為觀眾就坐在對面，我們可以真切地感受他們的呼吸、他們的歡樂。

2012年4月，北京一位隨時可能生產(chǎn)的準媽媽帶著全套住院的行李走進我們的劇場;2012年6月，深圳一位準媽媽在看戲兩小時后生女，發(fā)微博感謝開心麻花讓她的女兒在笑聲中來到人間;2013年12月，北京一位腦手術(shù)患者的最大心愿就是手術(shù)前看一場開心麻花;2013年1月，北京一對準備離婚的夫妻在看戲后私信演員，感謝開心麻花讓他們明白了真愛，他們會珍惜彼此，攜手以后的人生??

生命有限，快樂永恒，傳遞快樂是有功德的，能給那么多朋友帶來歡樂，不僅我們個人是快樂的，我們的人生也因此更有意義!我快樂，我存在!

第五篇：教授在2022級本科生開學典禮上的發(fā)言（高校）

教授在2022級本科生開學典禮上的發(fā)言（高校）

各位領(lǐng)導，各位老師，各位新同學：

早上好。很榮幸作為教師代表在本科生開學典禮上發(fā)言。

我想與新同學們分享自己在**園學習和生活的幾個片段，談幾點感悟，期望對大家有所啟發(fā)，期望能幫助大家少走彎路。

第一點，與考試分數(shù)相比，理解知識的深度和廣度更重要。我來自**的一個小縣城。19**年高考，我的成績排全縣第一名。帶著第一名的榮耀來到了**園，志得意滿，意氣風發(fā)。但很快就被當頭一棒：周圍的同學實在太聰明、太優(yōu)秀，我使出了渾身的解數(shù)，也競爭不過，成績排名只能位列中游。從此，自我懷疑，心中郁悶，精神壓抑，難以舒緩。為擺脫挫折感，我到圖書館閱讀名人名家傳記。讀完《愛因斯坦傳》，我茅塞頓開，深刻地認識到：“知識的繼承與知識的創(chuàng)造，完全是兩回事；掌握知識的速度和精度，與理解知識的深度和廣度，完全是兩回事?！比绻耙灾R的繼承以及掌握知識的速度和精度”為衡量標準，愛因斯坦遠談不上優(yōu)秀；如果以“知識的創(chuàng)造以及理解知識的深度和廣度”為衡量標準，愛因斯坦無與倫比。一旦悟透了上述奧秘，心中的郁悶一掃而光。從此，我不再追求考試成績的高分數(shù)，而是最大限度地深化對課程內(nèi)容理解的深度和廣度。四十多年過去了，實踐證明，當年的選擇完全正確，對我以后的發(fā)展產(chǎn)生了極為深遠的正面影響。

第二點，努力追求一個目標：即“一句話說清楚事物的本質(zhì)”。入學第一年，我在數(shù)學課上學完了微分和積分。當時，**設(shè)有小班討論課，一般由助教老師主講。課堂上，年輕的助教問了一個很刁鉆的問題：“請用一句話說清楚微分與積分之間的關(guān)系?！比嗤瑢W爭先恐后，各抒己見，宏篇大論。但大家的回答，怎么也不能令助教老師滿意。她腦袋搖得像撥浪鼓。突然，她指著最后一排的我喊道：“坐在角落的那位同學，就你沒說話了。請你來回答一下?！北焕蠋燑c將，我心中十分緊張，很不自信地站起來說：“逆運算?！敝汤蠋熛残︻侀_，挑起大拇指夸獎道：“高！這答案實在是高明！”全班同學哄堂大笑，因為大家不知道這答案到底高明在何處。助教老師解釋道：“一句話說清楚已經(jīng)很不容易了，這位同學三個字就說清楚了，真厲害！”她繼續(xù)挑戰(zhàn)道：“我們提高問題的難度，誰能用一個字說清楚？”這一次全班同學沒有再讓助教老師失望，齊聲回答：“逆！”這個片段，永遠留在了我的記憶里。從此，“一句話說清楚”，就成為我的信條：聽完一節(jié)課，讀完一個章節(jié)，學完一門課程，閱讀完一篇文章，都要“用一句話概括其核心或本質(zhì)”。我告訴大家一個秘密：如果你能十年如一日地堅守并踐行上述信條，你學習和研究的效率會不斷提升，洞察力和眼光會變得敏銳，科學的鑒賞力會不斷進化，科學的價值判斷力會顯著增強。

第三點，竭盡全力，獲得與偉大先驅(qū)們對話的資格。當年上物理課，學習電磁場論。學到麥克斯韋方程組，我深受震撼。很好奇：如此優(yōu)美、深刻的理論，到底是怎么被麥克斯韋創(chuàng)造出來的？在創(chuàng)造的過程中，他的腦海里到底發(fā)生了什么？遺憾的是，教科書中沒有答案，老師也給不出答案。只好去閱讀物理學史，終于看清楚了：**史詩般的創(chuàng)造過程，精彩紛呈，動人心弦，與教科書中描寫的過程，完全不是一回事！我情不自禁地產(chǎn)生了代入感：“如果我處于麥克斯韋的時代，能否做出如此驚人的發(fā)現(xiàn)？”于是，嘗試追尋麥克斯韋的腳印，重走麥克斯韋的創(chuàng)造之路，反復碰壁之后，最終吃驚地發(fā)現(xiàn)，根本走不通！因為有一個坎兒死活邁不上去——怎么也抽象不出“位移電流”概念。時常感慨，一個人得具備多高的天分、多深的功力，才能迸發(fā)出如此強勁的創(chuàng)造力，才能創(chuàng)造出如此天才的概念？從此，我養(yǎng)成了習慣：從知識的萌芽到知識的最終形態(tài)，細致入微地追蹤其形成過程，從偉大先驅(qū)們抽象出的概念中學習概念的抽象，從偉大先驅(qū)們生成的思想中學習思想的生成，從偉大先驅(qū)們思維的飛躍中學習思維的飛躍。我可以肯定地說，這絕對是一個讓你終生受益的好習慣。持之以恒地堅持下去，至少可以讓你具備和偉大先驅(qū)們對話的資格。請記住，具備對話資格是實現(xiàn)超越的必要條件。

第四點，新同學們長遠的定位，不應(yīng)該僅僅是學習者和繼承者，而且還應(yīng)該是思想者和創(chuàng)造者。上中學時，我忙于知識的學習和再現(xiàn)，從未關(guān)注過知識背后的思想。進入**不久，偶然看到拿破侖的名言：“世界上，最有力量的是劍，而比劍更有力量的，是思想。”從此，我意識到思想的重要。與此同時，我注意到了一個現(xiàn)象：我們的教科書中，幾乎所有的科學概念、思想和理論，都是西方學者們創(chuàng)造的，都打上了西方學者的名字。這讓我產(chǎn)生了強烈的愿望：希望有一天，自己創(chuàng)造的概念和思想，也能夠被寫進教科書。四十年過去了，我很努力，我自己滿意的幾項工作，也許有寫進教科書的機會，但希望到底有多大，我心中沒數(shù)。我也意識到，作為六零后，已經(jīng)不年輕了。因此，我強烈地寄望各位新同學，期望你們能夠成為未來的思想者和創(chuàng)造者，期望未來的教科書中能夠出現(xiàn)你們的名字。如果你們問我，為什么如此寄望于你們？答案很簡單：因為你們邁入了**園，你們是**人。在這個百年不遇的大變局之下，我們國家面臨著嚴峻挑戰(zhàn)，我們學校肩負著巨大責任。百折不撓地把我們國家的科學和技術(shù)推向新高度，是我們這所大學使命之所在，也是這所大學的新成員們使命之所在！

最后，作為一名教師，我給大家一句忠告：“**園的大學生活很短暫、很珍貴，值得你們傾注全部的熱愛和真情。”

謝謝大家！