欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

    2. <ul id="fwlom"></ul>
    
<object id="fwlom"></object>
    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>
    

      <object id="fwlom"></object>
      




      

      

      

      
  
      
    
      
      
      
        
      碩士畢業(yè)論文開題（范文大全）
      
        
       時(shí)間：2019-05-13 00:03:59下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
簡(jiǎn)介：寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《碩士畢業(yè)論文開題》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《碩士畢業(yè)論文開題》。

      
	
      

      第一篇：碩士畢業(yè)論文開題
      

      畢業(yè)論文開題報(bào)告
      一、論文名稱：略論醫(yī)療損害賠償
      二、論文研究的目的、意義：
      醫(yī)本仁術(shù)，古今中外，概莫能外。醫(yī)療行為以救死扶傷、防病治病為根本宗旨，有著其特定的職業(yè)內(nèi)涵和外延。近年來(lái)，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，醫(yī)療糾紛日益增多，醫(yī)療損害案件也日益復(fù)雜。目前，法院所受理的醫(yī)療糾紛案件占民事案件的比例越來(lái)越高，醫(yī)療糾紛已成為社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題之一。
      對(duì)于醫(yī)療損害賠償案件問(wèn)題，醫(yī)務(wù)界、司法界和民法理論界長(zhǎng)期以來(lái)一直存有爭(zhēng)議。而我國(guó)目前處理醫(yī)療糾紛的法律法規(guī)除了《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》之外，沒(méi)有一部專門、完整的法律。并且《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的適用范圍非常的狹窄，只能適用于解決醫(yī)療事故引起的民事糾紛，而大量的非醫(yī)療事故糾紛則沒(méi)有具體法律可以依據(jù)。司法實(shí)踐中對(duì)該類糾紛的處理只能依據(jù)《民法通則》中有關(guān)侵權(quán)責(zé)任和《合同法》中有關(guān)違約責(zé)任的一般條款進(jìn)行處理。但是由于在該類糾紛中運(yùn)用違約責(zé)任進(jìn)行處理有諸多不便，例如：在多數(shù)情況下，醫(yī)療契約存在證明困難等，而《民法通則》中有關(guān)侵權(quán)責(zé)任的規(guī)定又過(guò)于籠統(tǒng)和簡(jiǎn)單，使得在運(yùn)用侵權(quán)責(zé)任處理該類糾紛時(shí)也存在相當(dāng)?shù)睦щy，因此，在司法實(shí)務(wù)中，許多醫(yī)療糾紛案件中，責(zé)任的認(rèn)定存在相當(dāng)?shù)睦щy，成為了制約損害救濟(jì)的瓶頸，大量醫(yī)療糾紛中受害人的合法權(quán)益無(wú)法得到充分的保護(hù)，有違法之公平與正義。
      本文正是在此背景之下，通過(guò)對(duì)司法實(shí)踐中出現(xiàn)的醫(yī)療損害賠償 1
      糾紛進(jìn)行歸類分析，并結(jié)合若干醫(yī)療損害賠償案例，運(yùn)用侵權(quán)法和契
      約法的有關(guān)理論和借鑒日本法的相關(guān)判例和理論，對(duì)醫(yī)療損害賠償中的理論問(wèn)題和醫(yī)療損害賠償?shù)呢?zé)任認(rèn)定進(jìn)行分析和研究，并力圖通過(guò)
      對(duì)醫(yī)療過(guò)失理論、因果關(guān)系理論和說(shuō)明同意理論的深入研究，解決醫(yī)
      療損害賠償案件中醫(yī)師注意義務(wù)違反、因果關(guān)系證明等認(rèn)定責(zé)任之難
      點(diǎn)，以期對(duì)司法實(shí)務(wù)中該類糾紛之處理提供相關(guān)的理論參考。
      三、本課題國(guó)內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）。
      隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是本世紀(jì)60年代以來(lái)，醫(yī)療損
      害事件大量涌現(xiàn)，醫(yī)患矛盾日漸突出，大批案件接踵而至，對(duì)該類案
      件中所反映出來(lái)的醫(yī)療損害賠償?shù)南嚓P(guān)問(wèn)題進(jìn)行理論上的探討和研
      究，已成為世界各國(guó)民法上的一大熱點(diǎn)。其中以日本和德國(guó)為代表。
      自本世紀(jì)60年代以來(lái)，日本判例和學(xué)界在醫(yī)療害賠償問(wèn)題上進(jìn)行了
      深入的理論探討和研究，以我妻榮、加藤一郎、森島昭夫等為代表的學(xué)者和教授們提出了若干頗具影響力的理論和法理，并被日本最高裁
      判所采納，完成了該領(lǐng)域內(nèi)對(duì)傳統(tǒng)侵權(quán)法理論的重構(gòu)，并相對(duì)完善的解決了司法實(shí)務(wù)中的一系列難題。
      而我國(guó)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，這一矛盾被醫(yī)療、福利制度掩蓋起來(lái)。
      只是隨著改革的不斷深化，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的逐步市場(chǎng)化，尤其是隨著人們
      法制觀念的加強(qiáng)、患者權(quán)利意識(shí)的提高，由此引起的訴訟大量出現(xiàn)，加之我國(guó)相關(guān)的法律尚不健全，調(diào)整醫(yī)患關(guān)系的主要法規(guī)——《醫(yī)療
      事故處理?xiàng)l例》與現(xiàn)實(shí)的矛盾日漸明顯，才使得醫(yī)療損害賠償領(lǐng)域的矛盾和問(wèn)題凸現(xiàn)出來(lái)，學(xué)術(shù)理論界才開始對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行相關(guān)探討和
      研究。因此，我國(guó)尤其是大陸地區(qū)對(duì)醫(yī)療損害賠償相關(guān)理論問(wèn)題的研
      究與德國(guó)、日本等國(guó)家的研究狀況相比，時(shí)間較短，理論上也不是很
      成熟。
      目前我國(guó)大陸地區(qū)探討醫(yī)療損害和醫(yī)療過(guò)失的相關(guān)問(wèn)題的文章
      日漸增多，但系統(tǒng)研究醫(yī)療損害賠償理論和實(shí)踐的專著卻并不多。大
      陸近幾年來(lái)系統(tǒng)研究醫(yī)療損害賠償理論的學(xué)者和專著主要是龔賽紅
      所著的《醫(yī)療損害賠償立法研究》（法律出版社2001年版）和夏蕓所
      著的《醫(yī)療事故賠償法》（法律出版社 2007年版）。而這兩部專著在理論上又主要是借鑒了日本和我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的理論研究成果。此外還
      有臺(tái)灣學(xué)者黃丁全所著的《醫(yī)事法》（中國(guó)政法大學(xué)出版社2003年
      版）。但以上資料更多的是對(duì)于日本和臺(tái)灣理論研究成果的介紹，對(duì)
      于國(guó)內(nèi)近年出現(xiàn)的一些具有典型性的相關(guān)案例及其所反映出來(lái)的理
      論瓶頸，并未提出具有針對(duì)性的理論方案。然而由于大陸地區(qū)資料的獲取受限，筆者并未取得德國(guó)和日本在醫(yī)療損害賠償領(lǐng)域的相關(guān)專著
      和理論研究資料，只能根據(jù)以上幾部專著中對(duì)于國(guó)外先進(jìn)理論成果的介紹中獲取有用的信息。
      此外，損害賠償法、侵權(quán)法等一些傳統(tǒng)基本理論的最新發(fā)展也是
      本文獲取資料和信息的來(lái)源。在損害賠償法、侵權(quán)法等領(lǐng)域，一些傳
      統(tǒng)基礎(chǔ)理論如過(guò)失的認(rèn)定、因果關(guān)系的證明、違法性要件等問(wèn)題已經(jīng)
      有了新的發(fā)展，例如過(guò)失概念的客觀化等，甚至在這些領(lǐng)域出現(xiàn)了許
      多新的理論如因果關(guān)系證明中的間接反證理論等，這些新的理論和方
      法對(duì)解決醫(yī)療糾紛中的損害賠償問(wèn)題具有直接的意義和價(jià)值。這方面的資料主要有《德國(guó)債法分論》、《哈佛法律評(píng)論——侵權(quán)法學(xué)精粹》、《詳解損害賠償法》等
      四、課題研究的指導(dǎo)思想
      以理論聯(lián)系實(shí)際的思想為指導(dǎo)，通過(guò)對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的案例運(yùn)用相
      關(guān)理論進(jìn)行分析和研究，通過(guò)對(duì)理論的完善，突破瓶頸，用以解決司
      法實(shí)踐中的具體難題。
      五、論文研究的目標(biāo)
      通過(guò)本文的研究，一是旨在引起理論界和立法部門對(duì)加強(qiáng)醫(yī)療損
      害賠償理論研究和立法工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)；二是為司法實(shí)
      踐中處理醫(yī)療損害賠償糾紛提供參考；三是從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面提
      高本人的專業(yè)知識(shí)水平。
      六、論文研究的基本內(nèi)容（提綱）
      （一）、醫(yī)患法律關(guān)系之性質(zhì)
      1、醫(yī)療法律關(guān)系之界定
      2、醫(yī)療法律關(guān)系之類型
      3、醫(yī)療法律關(guān)系之性質(zhì)
      （二）、醫(yī)療損害賠償責(zé)任之性質(zhì)
      本部分結(jié)合醫(yī)療法律關(guān)系對(duì)醫(yī)療損害賠償責(zé)任在性質(zhì)上作了侵
      權(quán)責(zé)任、侵權(quán)責(zé)任與違約責(zé)任競(jìng)合等區(qū)分，并據(jù)此作以相關(guān)論述。
      （三）、醫(yī)療事故之損害賠償
      結(jié)合《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行論述。
      （四）、非醫(yī)療事故之醫(yī)療侵權(quán)損害賠償
      實(shí)踐中無(wú)專門法律可以依據(jù)，目前只能根據(jù)《民法通則》中關(guān)于侵權(quán)責(zé)任的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。本部分將結(jié)合具體的案例，對(duì)非醫(yī)療事故中醫(yī)療侵權(quán)損害賠償?shù)呢?zé)任構(gòu)成進(jìn)行分析論述。此為本論文之重點(diǎn)部分。
      1、侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成之要件
      2、非醫(yī)療事故之醫(yī)療侵權(quán)責(zé)任中過(guò)失之構(gòu)成3、非醫(yī)療事故之醫(yī)療侵權(quán)責(zé)任中因果關(guān)系之證明
      七、論文研究的方法
      本論文以民法學(xué)為視角，正確認(rèn)識(shí)民法的價(jià)值，關(guān)注民法中的各種價(jià)值沖突與平衡，在堅(jiān)持傳統(tǒng)的概念法學(xué)研究方法的基礎(chǔ)上，吸納創(chuàng)造性思維，以科學(xué)抽象思維法則作為研究方法的基礎(chǔ)，采用行為法學(xué)方法，結(jié)合案例研究，并吸取外地研究的理論成果，采用歷史、綜合、比較的方法，與實(shí)際相結(jié)合的方法，引進(jìn)醫(yī)學(xué)和民法學(xué)的交叉學(xué)科研究方法等，以醫(yī)學(xué)和民法學(xué)交叉的視角打破學(xué)科界限進(jìn)行研究，以全面觀察和理解問(wèn)題，以期建立起科學(xué)的理論體系。
      八、參考資料：
      《醫(yī)療損害賠償立法研究》 龔賽紅著法律出版社2001年版 《醫(yī)療事故賠償法》夏蕓著法律出版社 2007年版
      《醫(yī)事法》黃丁全著中國(guó)政法大學(xué)出版社2003年版 《德國(guó)債法分論》梅迪庫(kù)斯著 法律出版社2007年版
      《哈佛法律評(píng)論——侵權(quán)法學(xué)精粹》 法律出版社2005年版
      《詳解損害賠償法》曾興隆著中國(guó)政法大學(xué)出版社2004年版
      第二篇：碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告
      碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告15篇
      碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告1
      1、研究的背景及意義
      獨(dú)山子石化公司認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司工作會(huì)議精神，圍繞股份公司總部“建設(shè)國(guó)際綜合性能源公司”的戰(zhàn)略目標(biāo)，開始了一系列的大型建設(shè)工程。其中具有代表性的大型建設(shè)工程是獨(dú)山子石化1000萬(wàn)噸煉油及120萬(wàn)噸乙烯改擴(kuò)建工程。
      煉油部分：建設(shè)1000萬(wàn)噸常減壓、120萬(wàn)噸延遲焦化、200萬(wàn)噸蠟油加氫裂化、300萬(wàn)噸直餾柴油加氫精制、80萬(wàn)噸催焦化柴油加氫等10套裝置。
      化工部分：建設(shè)100萬(wàn)噸乙烯、60萬(wàn)噸全密度聚乙烯、30萬(wàn)噸高密度聚乙烯、55萬(wàn)噸聚丙烯、60萬(wàn)噸芳烴、32萬(wàn)噸苯乙烯、13萬(wàn)噸聚苯乙烯、13萬(wàn)噸丁二烯、12萬(wàn)噸MTBE/丁烯-1、10萬(wàn)噸丁苯橡膠、8萬(wàn)噸SBS、2萬(wàn)噸己烯-1等12套裝置。
      公用工程部分：主要建設(shè)3臺(tái)10萬(wàn)千瓦汽輪發(fā)電機(jī)組、5臺(tái)410噸/小時(shí)循環(huán)流化床鍋爐的動(dòng)力站，以及系統(tǒng)配套項(xiàng)目。
      該工程是目前國(guó)內(nèi)最大的煉化一體化工程，是西部大開發(fā)標(biāo)志性工程之一，是中國(guó)石油“十一五”重點(diǎn)工程。工程對(duì)于拉動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)、繁榮西部具有重要的意義。工程總投資300億元，稅后財(cái)務(wù)內(nèi)部收益率12.5%，稅后投資回收期8.77年。于8月22日破土動(dòng)工。
      獨(dú)山子石化公司在千萬(wàn)噸煉油百萬(wàn)噸乙烯工程建設(shè)過(guò)程中，積累了大量的科學(xué)的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，建立了高效的管理體系和運(yùn)行機(jī)制，同時(shí)也有一定的執(zhí)行過(guò)程的問(wèn)題。因此，根據(jù)獨(dú)山子石化千萬(wàn)噸煉油百萬(wàn)噸乙烯工程建設(shè)實(shí)際情況，分析現(xiàn)有工程管理體系的利弊、存在的問(wèn)題，總結(jié)出完善過(guò)程管理的思路和做法，為今后的工程建設(shè)提供有益借鑒，將是十分有意義的。
      2、國(guó)內(nèi)外研究成果簡(jiǎn)述
      現(xiàn)代項(xiàng)目管理將整個(gè)項(xiàng)目管理工作,看成是一個(gè)完整的管理過(guò)程，并且將各項(xiàng)目階段的計(jì)劃、實(shí)施、控制等具體管理活動(dòng),看成是一個(gè)個(gè)完整的工作過(guò)程。現(xiàn)代項(xiàng)目管理要求在項(xiàng)目管理中，要根據(jù)具體項(xiàng)目所屬專業(yè)領(lǐng)域的特性和實(shí)現(xiàn)過(guò)程的特定情況，及實(shí)現(xiàn)過(guò)程中所面臨的各種限制條件，將一個(gè)項(xiàng)目劃分成各個(gè)便于管理的項(xiàng)目階段，并將這些不同項(xiàng)目階段的管理活動(dòng)進(jìn)一步劃分成一系列的具體管理過(guò)程，分階段、按過(guò)程做好一個(gè)項(xiàng)目的管理?，F(xiàn)代項(xiàng)目管理的目標(biāo)，是要在生成項(xiàng)目產(chǎn)出物(成果)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，通過(guò)項(xiàng)目的管理過(guò)程去保障項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
      近年來(lái)，結(jié)合多年的.管理實(shí)踐，建設(shè)部會(huì)同有關(guān)部門共同編制了《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》，全面總結(jié)巧年來(lái)建筑業(yè)企業(yè)借鑒國(guó)際先進(jìn)管理方法，推行施工項(xiàng)目管理體制改革的主要經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步規(guī)范全國(guó)建設(shè)工程施工項(xiàng)目管理的基本作法，促進(jìn)建設(shè)工程施工項(xiàng)目管理水平，與國(guó)際慣例接軌拉，以適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要[7]。經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門會(huì)審，批準(zhǔn)為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并于5月1日起施行。但系統(tǒng)的引進(jìn)項(xiàng)目管理的知識(shí)還是近幾年的事。
      11月，我國(guó)與PMI簽訂合作協(xié)議，正式將PMP認(rèn)證引入中國(guó)時(shí)，國(guó)內(nèi)知道項(xiàng)目管理知識(shí)體系和PMP的人很少。6月中國(guó)首次PMP考試也僅有60多人參加。如今，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，國(guó)內(nèi)大量的建設(shè)項(xiàng)目，如:三峽工程，西氣東輸，北京奧運(yùn)會(huì)，上海世博會(huì)等等，需要大量的項(xiàng)目管理專業(yè)人才。同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，人們從各種渠道越來(lái)越多的接觸到項(xiàng)目管理的知識(shí)，并逐漸認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理知識(shí)的重要性。
      近年來(lái)，我國(guó)掀起了學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理知識(shí)的熱潮。項(xiàng)目管理在TI行業(yè)中的應(yīng)用與推廣正方興未艾，己呈星火燎原之勢(shì)。因?yàn)門I行業(yè)強(qiáng)烈的示范作用而成為項(xiàng)目管理知識(shí)推廣的強(qiáng)力推進(jìn)器。如今，PMP認(rèn)證與MBA，MPA文憑一樣成為中高級(jí)管理人員熱捧的對(duì)象。這一輪熱潮的興起大大加快了我國(guó)在項(xiàng)目管理方面與國(guó)際接軌的速度。
      上個(gè)世紀(jì)60年代，項(xiàng)目管理還處于起步階段，學(xué)術(shù)論文很少。到了70年代，對(duì)項(xiàng)目管理軟件的開發(fā)和使用已成為趨勢(shì):有些研究成果已涉及到了圖形評(píng)審技術(shù)(PERT)的應(yīng)用。這個(gè)時(shí)段的研究焦點(diǎn)是:成本與進(jìn)度控制，績(jī)效考評(píng)，工作分解結(jié)構(gòu)(簡(jiǎn)稱:WB S)的使用，全生命周期管理。本階段的學(xué)術(shù)研究大多由政府部門主持與發(fā)起，由商業(yè)與教育機(jī)構(gòu)發(fā)起的研究已有所增加。70年代末期，成本設(shè)計(jì)(design-to-cost)，全生命周期成本的概念己在學(xué)術(shù)論文中出現(xiàn)，并在80年代發(fā)展為一個(gè)通用的概念，特別是在政府機(jī)構(gòu)與防衛(wèi)部門中。
      80年代，關(guān)于項(xiàng)目管理的學(xué)術(shù)論文顯著增長(zhǎng)。研究專注于成本設(shè)計(jì)和生命周期成本。關(guān)于項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理，成本/進(jìn)度控制指標(biāo)體系和掙值(Earned Value)的概念已出現(xiàn)。其它涉及較多的研究范圍還包括:團(tuán)隊(duì)建設(shè)，質(zhì)量管理，人工智能、專家系統(tǒng)，知識(shí)庫(kù)系統(tǒng)。
      到了90年代，大量的研究集中于人力資源方面，包括:團(tuán)隊(duì)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)能力開發(fā)和激勵(lì):并有大量的文章集中于風(fēng)險(xiǎn)管理，質(zhì)量管理和溝通管理。
      項(xiàng)目管理的未來(lái)發(fā)展方向有:
      a.標(biāo)準(zhǔn)化的過(guò)程和工具，以及標(biāo)準(zhǔn)化的術(shù)語(yǔ)，有助于項(xiàng)目成功;
      b. Web技術(shù)將在幫助項(xiàng)目溝通與協(xié)同中發(fā)揮巨大的作用;
      c.使用被普遍接受的項(xiàng)目管理實(shí)踐與觀念將會(huì)在承包合同的要求中寫明;
      d.項(xiàng)目管理的外購(gòu)服務(wù)將會(huì)被絕大多數(shù)公司所采用。
      3、研究?jī)?nèi)容與方法
      將按照《工程項(xiàng)目管理學(xué)》理論，分析千萬(wàn)噸煉油百萬(wàn)噸乙烯工程目前管理存在的主要問(wèn)題及原因，提出加強(qiáng)工程管理的改進(jìn)建議。論文的基本內(nèi)容和框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)如下。
      1 前言
      2 項(xiàng)目管理理論方法及應(yīng)用綜述
      2.1 現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論與方法綜述
      2.2 石化建設(shè)工程項(xiàng)目特點(diǎn)
      2.3 現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論與方法在石化建設(shè)工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用
      3 獨(dú)山子石化千萬(wàn)噸煉油百萬(wàn)噸乙烯工程及項(xiàng)目管理體系
      3.1 獨(dú)山子石化千萬(wàn)噸煉油百萬(wàn)噸乙烯工程概況
      3.2工程建設(shè)項(xiàng)目管理體系與管理機(jī)制
      4 獨(dú)山子石化煉油乙烯工項(xiàng)目管理實(shí)踐的分析
      4.1 項(xiàng)目管理體系結(jié)構(gòu)分析
      4.2 HSE管理分析
      4.3工程質(zhì)量管理分析
      4.4 招投標(biāo)管理分析
      4.5 物資采購(gòu)管理分析
      4.6 工程進(jìn)度管理分析
      5 總結(jié)與建議
      在研究方法與思路方面,廣泛收集有關(guān)工程建設(shè)有關(guān)資料，分析現(xiàn)有工程管理體系中存在的差距以及完善工程管理體系面臨的問(wèn)題，著眼于工程建設(shè)主要環(huán)節(jié)，從整體性和系統(tǒng)性的角度，構(gòu)建工程建設(shè)管理整體框架，提出符合企業(yè)實(shí)際的對(duì)策。目的在于建立符合獨(dú)山子石化公司管理需要的內(nèi)部控制體系，總結(jié)出加強(qiáng)和完善工程建設(shè)的思路和做法。
      4、開題條件
      本人在中國(guó)石油大學(xué)(北京)攻讀工程碩士學(xué)位期間，按照工商管理學(xué)院項(xiàng)目管理工程碩士培養(yǎng)方案的要求，已修業(yè)完成了相關(guān)課程和必修環(huán)節(jié)，學(xué)分達(dá)到了規(guī)定的要求，經(jīng)學(xué)院考核合格，導(dǎo)師同意進(jìn)入論文階段。
      5、時(shí)間安排
      20xx.02—20xx.05 選題、文獻(xiàn)查閱，完成文獻(xiàn)綜述
      20xx.06—20xx.10 完成開題報(bào)告
      20xx.10 開題答辯
      20xx.11—20xx.02 撰寫論文初稿
      20xx.03—20xx.05 完成論文中稿
      20xx.06—20xx.10 論文定稿、答辯
      碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告2
      一、選題的價(jià)值、意義及可行性論證
      任何研究都是一個(gè)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程，沒(méi)有問(wèn)題，就沒(méi)有研究。問(wèn)題意識(shí)作為研究生創(chuàng)新的起點(diǎn)和前提條件，對(duì)科研問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)直接影響著研究生創(chuàng)新能力的發(fā)展?？茖W(xué)研究是否充滿生命力,就看他是否有問(wèn)題意識(shí),是否能夠發(fā)現(xiàn)并提出大量的問(wèn)題。沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)的研究則預(yù)示著研究者發(fā)展的衰亡或終止。作為一名教育科學(xué)研究生也是如此,有了問(wèn)題意識(shí),教育研究才會(huì)有自己的并且不能為其他學(xué)科所還原、替代的問(wèn)題領(lǐng)域。對(duì)研究生而言,僅僅有了問(wèn)題意識(shí)還不夠,這個(gè)問(wèn)題意識(shí)還必須是科學(xué)的。
      但是，現(xiàn)實(shí)反映出當(dāng)前我國(guó)高校教育學(xué)研究生的學(xué)位論文水平不高，科研能力和創(chuàng)新能力不強(qiáng)等問(wèn)題，這些問(wèn)題在很大程度上又都是受到了科研問(wèn)題意識(shí)淡薄的影響，所以目前極需對(duì)教育學(xué)研究生的科研問(wèn)題意識(shí)做深入的研究。
      (一)理論意義
      對(duì)已有關(guān)于問(wèn)題意識(shí)的研究進(jìn)行了比較詳細(xì)的梳理，進(jìn)一步加強(qiáng)了問(wèn)題意識(shí)的理論研究，更豐富了問(wèn)題意識(shí)研究在高等教育領(lǐng)域的成果，為教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)提供了理論支持。
      (二)實(shí)踐價(jià)值
      有利于緩解當(dāng)前我國(guó)教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)欠缺的現(xiàn)狀，有利于高校及廣大教育工作者在進(jìn)行研究生教育的過(guò)程中注意培養(yǎng)研究生的科研問(wèn)題意識(shí)，有利于教育學(xué)研究生科研能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
      (三)研究的可行性：
      1.已搜集了大量有關(guān)問(wèn)題意識(shí)的文獻(xiàn)，并對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了綜合和整理，已學(xué)習(xí)和掌握了問(wèn)卷法、訪談法等的理論知識(shí)和操作技術(shù)。
      2.本研究的研究對(duì)象為教育學(xué)研究生，問(wèn)卷發(fā)放對(duì)象為在校教育學(xué)碩士研究生，訪談對(duì)象為河北省高校教育學(xué)研究生導(dǎo)師及碩士研究生。
      3.研究生科研問(wèn)題意識(shí)的前期調(diào)查已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，并編制了相應(yīng)的調(diào)查問(wèn)卷及訪談提綱。
      二、國(guó)內(nèi)外研究文獻(xiàn)綜述
      (一)已有研究概況
      經(jīng)過(guò)文獻(xiàn)查閱發(fā)現(xiàn)，關(guān)于提高研究生科研問(wèn)題意識(shí)的呼吁比較多，如段麗(20xx)在自己的碩士學(xué)位論文《研究生科研能力的培養(yǎng)研究》中就提到科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往從問(wèn)題開始，問(wèn)題解決則貫穿于科學(xué)研究的全過(guò)程，同時(shí)也是科學(xué)研究的落腳點(diǎn)，因而問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題解決能力理應(yīng)是研究生必須具備的一項(xiàng)基本科研能力。但就目前掌握的資料來(lái)看，關(guān)于教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)及其培養(yǎng)的專門研究還比較欠缺。不過(guò)，關(guān)于問(wèn)題意識(shí)的一般性研究較多，幾乎在人文社會(huì)科學(xué)研究各個(gè)領(lǐng)域，都有關(guān)于問(wèn)題意識(shí)的專門文獻(xiàn)。已有研究涉及以下三個(gè)主要方面:
      l.關(guān)于問(wèn)題意識(shí)的研究
      近年來(lái)，問(wèn)題意識(shí)越來(lái)越受到眾多學(xué)者的重視，關(guān)于問(wèn)題意識(shí)的研究也越來(lái)越多，很多學(xué)者提出了培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的不同途徑。
      袁來(lái)德認(rèn)為應(yīng)該營(yíng)造民主和諧的課堂氛圍讓學(xué)生敢于問(wèn)、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)讓學(xué)生勤于問(wèn)、教給學(xué)生問(wèn)的方法讓學(xué)生善于問(wèn)、激發(fā)學(xué)生問(wèn)的興趣讓學(xué)生樂(lè)于問(wèn);
      尹啟泉認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的方法有七個(gè)，包括提升教師的創(chuàng)造性人格、強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和能力積累、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍、培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力、精心設(shè)計(jì)提問(wèn)、善于捕捉學(xué)生的錯(cuò)誤、發(fā)揮評(píng)價(jià)的積極作用等;
      王真東認(rèn)為應(yīng)從強(qiáng)化學(xué)生的“好奇心”、培養(yǎng)學(xué)生“質(zhì)疑”的思維方式、發(fā)揮學(xué)生的想象力、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)形成問(wèn)題意識(shí)的適宜條件這四個(gè)方面著手;
      姚本先提出三個(gè)途徑:加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，創(chuàng)造優(yōu)良的教學(xué)氣氛和精心設(shè)計(jì)問(wèn)題情景。還有一些學(xué)者涉及到學(xué)生問(wèn)題意識(shí)欠缺的原因。
      陳海燕認(rèn)為有心理障礙、環(huán)境障礙、教師權(quán)威障礙、認(rèn)知障礙和思維定式障礙這五個(gè)原因;
      劉春梅認(rèn)為教師觀念陳舊，普遍進(jìn)行“去問(wèn)題教學(xué)”，現(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué)重傳授輕探索、重結(jié)論輕過(guò)程、重教法輕學(xué)法，學(xué)校課程、學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容及范圍的局限等造成學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的欠缺。
      2.關(guān)于文科研究生問(wèn)題意識(shí)的研究
      在我所查的文獻(xiàn)里，問(wèn)題意識(shí)的研究主要還是集中在文科的，由于理工科的問(wèn)題都比較明顯和外在，所以理工科主要欠缺的是解決問(wèn)題的能力而不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力，由于受哲學(xué)思想的限制和方法論的影響等，文科的問(wèn)題意識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較欠缺。
      王永斌認(rèn)為所謂問(wèn)題意識(shí)，就是對(duì)一些尚待解決的有科學(xué)價(jià)值的命題或矛盾的認(rèn)以及積極解決這些問(wèn)題的自覺。哲學(xué)意義上的問(wèn)題意識(shí)最早產(chǎn)生于古希臘時(shí)期，經(jīng)過(guò)近代哲學(xué)家和現(xiàn)代哲學(xué)家的發(fā)展得到了進(jìn)一步完善.哲學(xué)問(wèn)題意識(shí)的基本特征是沉思和分析，它是一種面向本體的思和面向前提的思，也是一種面向現(xiàn)實(shí)生活世界的思。問(wèn)題是研究的起點(diǎn)，也是學(xué)科發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)。人文社會(huì)科學(xué)的價(jià)值就在于認(rèn)識(shí)世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會(huì)。人們需要人文社會(huì)科學(xué)，就是要從人文社會(huì)科學(xué)中找到被社會(huì)發(fā)展問(wèn)題困擾而百思不得其解的答案。
      劉大椿認(rèn)為問(wèn)題是研究的起點(diǎn)，也是學(xué)科發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)。對(duì)于人文社會(huì)科學(xué)，問(wèn)題意識(shí)淡漠，脫離時(shí)代與社會(huì)現(xiàn)實(shí)，無(wú)異于切斷了它們發(fā)展的源頭，必將成為無(wú)源之水、無(wú)本之木，生命力將隨之枯竭。還有學(xué)者認(rèn)為當(dāng)代中國(guó)的學(xué)術(shù)研究特別是人文社會(huì)科學(xué)研究為什么呈現(xiàn)出一派虛假繁榮的景象，令學(xué)者們自己也感到不滿意呢?其原因就在于，學(xué)術(shù)研究離開了真正的問(wèn)題，缺乏問(wèn)題意識(shí)。這樣的結(jié)果是，學(xué)術(shù)向兩個(gè)不好的方向發(fā)展，一是生吞活剝西方的各派理論，進(jìn)行空洞的所謂“純學(xué)術(shù)”研究;另一個(gè)方向是干脆退化成膚淺的“對(duì)策學(xué)”，對(duì)一些具體問(wèn)題進(jìn)行并不高明的論證。所以中國(guó)人文社科領(lǐng)域的真正問(wèn)題是:我們有問(wèn)題嗎?或者，我們真正的問(wèn)題是什么?如果問(wèn)題都不明白，要侈談什么“研究”就是多余，學(xué)習(xí)就行。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們古代語(yǔ)言中的“學(xué)問(wèn)”一詞，比“學(xué)術(shù)”更有價(jià)值。學(xué)問(wèn)即是為了問(wèn)題而“學(xué)”，而學(xué)術(shù)的目的則不得而知，不過(guò)從字面可以看出，反正“學(xué)”僅僅是一個(gè)手段。這就必然導(dǎo)致“學(xué)”為其他不相干的目的服務(wù)的問(wèn)題。事實(shí)正是如此，對(duì)多數(shù)“學(xué)者”來(lái)說(shuō)，不過(guò)是獲取名利的手段而已，與一般人理解的“學(xué)問(wèn)”并沒(méi)有什么關(guān)系
      3.關(guān)于教育學(xué)問(wèn)題意識(shí)的研究
      (二)已有研究述評(píng)
      總的說(shuō)來(lái)，當(dāng)前國(guó)內(nèi)對(duì)問(wèn)題意識(shí)的研究還是比較豐富的，但是專門針對(duì)教育學(xué)研究生的很少，雖然現(xiàn)在學(xué)術(shù)界對(duì)問(wèn)題意識(shí)也很關(guān)注，但是對(duì)研究生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)還沒(méi)有受到足夠的重視。而國(guó)外目前卻缺乏對(duì)問(wèn)題意識(shí)的研究，原因在于國(guó)外教育對(duì)于學(xué)生自主性和問(wèn)題意識(shí)的高度重視，學(xué)生歷來(lái)具有強(qiáng)烈的主動(dòng)性、積極性和強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)，才使問(wèn)題意識(shí)不稱其為“問(wèn)題”。研究生科研能力的培養(yǎng)歸根到底還是需要從研究生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)著手，光從研究生科研能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)來(lái)談提高研究生的素質(zhì)，是抽象和空洞的，沒(méi)有抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，因?yàn)閯?chuàng)新是基于問(wèn)題的提出，沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)是不能創(chuàng)新的。正是基于這種情況，我將借鑒已有研究的經(jīng)驗(yàn)和理論，從研究生問(wèn)題意識(shí)的實(shí)際情況出發(fā)，把握教育學(xué)研究生的特點(diǎn)，通過(guò)了解教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)存在的問(wèn)題，找出其存在的原因，為提高我們教育學(xué)研究生的科研問(wèn)題意識(shí)找到切實(shí)可行的方法。
      三、研究?jī)?nèi)容、研究思路、研究方法：
      (一)研究?jī)?nèi)容
      1.主要概念界定
      教育問(wèn)題，是指反映到人們大腦中的、需要探明和解決的教育實(shí)際矛盾和理論疑難;教育問(wèn)題的類型,一般有常識(shí)問(wèn)題與未決問(wèn)題、表象問(wèn)題與實(shí)質(zhì)問(wèn)題、“大”問(wèn)題和“小”問(wèn)題。
      教育學(xué)研究生，是指獲得學(xué)士學(xué)位、第一專業(yè)學(xué)位、高等學(xué)校本科畢業(yè)證書或具有同等學(xué)力獲準(zhǔn)進(jìn)入高等學(xué)校或科學(xué)研究機(jī)構(gòu)各教育類專業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究，攻讀更高級(jí)別教育學(xué)學(xué)位的學(xué)生。
      問(wèn)題意識(shí)，是思維的一種問(wèn)題性心理品質(zhì),主要指研究生在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中經(jīng)常意識(shí)到一些難以解決疑惑的實(shí)際問(wèn)題及理論問(wèn)題,并產(chǎn)生一種懷疑、困惑、焦慮、探索的心理狀態(tài),這種心理又驅(qū)使個(gè)體積極思考,不斷提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。人們通常將思維的這種問(wèn)題性心理傾向稱為問(wèn)題意識(shí)。
      教育研究中的問(wèn)題意識(shí),是研究者在教育研究和實(shí)踐活動(dòng)中,以專門的教育知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),逐步形成的認(rèn)識(shí)教育問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和類型、發(fā)現(xiàn)并提出需要研究解決的教育問(wèn)題的意向和能力。
      2.本研究以處在科研初級(jí)階段的在校教育學(xué)研究生為研究對(duì)象，研究?jī)?nèi)容分為兩部分：
      第一：運(yùn)用開放式問(wèn)卷，調(diào)查教育學(xué)研究生在科研問(wèn)題意識(shí)上的主要問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略。
      第二：在問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，選取在校教育學(xué)研究生兩名，研究生導(dǎo)師兩名進(jìn)行訪談，從中歸納出教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)的現(xiàn)狀及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，完善整體研究。
      (二)研究思路
      1.搜集有關(guān)科研問(wèn)題意識(shí)的文獻(xiàn)，對(duì)科研問(wèn)題意識(shí)形成較全面的了解，同時(shí)也作為編制問(wèn)卷的參考依據(jù)。
      2.根據(jù)已有研究，編制教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)開放性問(wèn)卷，并選取在校研一到研三的教育學(xué)研究生，人數(shù)100人，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
      3.對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行編碼處理，歸納出教育學(xué)研究生在科研問(wèn)題意識(shí)中存在的問(wèn)題和有效的應(yīng)對(duì)策略。
      4.編制訪談提綱，選取研究生導(dǎo)師兩名，在校教育學(xué)研究生兩名，根據(jù)訪談提綱，對(duì)4名調(diào)查對(duì)象進(jìn)行訪談。
      6.對(duì)方談結(jié)果進(jìn)行編碼處理，從中歸納出教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)的`策略。
      7.對(duì)訪談數(shù)據(jù)作分析和探討，總結(jié)研究結(jié)果，并撰寫論文。
      (三)研究方法
      文獻(xiàn)反，問(wèn)卷法，訪談法
      四、論文總體計(jì)劃和進(jìn)度安排：
      20xx.4-20xx.6 理論研究階段 科學(xué)研究的理論研究;
      20xx.6-20xx.8 實(shí)際調(diào)研階段 對(duì)河北省擁有教育學(xué)專業(yè)的四所高校的教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)進(jìn)行調(diào)研;
      20xx.8-20xx.9 資料分析階段 根據(jù)調(diào)研所掌握的資料進(jìn)行分類匯總;
      20xx.10-20xx.12論文撰寫階段 在理論分析和實(shí)際調(diào)研的基礎(chǔ)上,初步撰寫論文;
      20xx.1-20xx.3 論文定稿階段 對(duì)論文進(jìn)行修改、定稿;
      20xx.4 論文審查階段 將論文提交送審;
      20xx.5 論文答辯。
      五、主要參考文獻(xiàn)：
      1.著作類
      [1]韓民青著.意識(shí)論.南寧:廣西人民出版社，1988.
      [2]顧明遠(yuǎn).教育大辭典.上海: 上海教育出版社,.
      [3]裴娣娜.教育研究方法導(dǎo)論.合肥:安徽教育出版社，1995.
      [4]劉大椿著.科學(xué)哲學(xué).北京:人民出版社，1998.
      [5]馮光廉主編.文科研究生治學(xué)導(dǎo)論.合肥:安徽教育出版社，20xx.
      [6]何懷宏著.問(wèn)題意識(shí).濟(jì)南:山東友誼出版社，20xx.
      2.期刊雜志類
      [1]龔放，岳曉東.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，造就創(chuàng)新人才.高等教育研究，20xx/01.
      [2]趙建.面向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，著重培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力.江蘇高教，20xx/05.
      [3]黃宇輝.從文科研究生的特殊性看創(chuàng)新能力的培養(yǎng).吉林教育科學(xué)·高教研究，20xx/06.
      [4]楊針.永遠(yuǎn)保持清醒的問(wèn)題意識(shí)—訪清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院孫學(xué)偉、范文斌教授.科學(xué)時(shí)報(bào)，20xx/3/15.
      [5]王真東.關(guān)于學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的思考.中國(guó)教育學(xué)刊，20xx/06.
      [6]張志文，張巳瑛.問(wèn)題意識(shí)與創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng).中國(guó)教育學(xué)刊，20xx/0l.
      [7]夏月.教育學(xué)研究生如何培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力.教育改革與管理:研究生教育研究，20xx/02.
      [8]幻俞國(guó)良，侯瑞鶴.問(wèn)題意識(shí)、人格特征與教育創(chuàng)新中的創(chuàng)造里培養(yǎng).復(fù)旦教育論壇，20xx/04.
      [9]黃甫全.關(guān)于教育研究中的問(wèn)題意識(shí).華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).20xx/04.
      [10]周文杰，鄭保章.教育交往與大學(xué)生批判性思維的培養(yǎng).遼寧教育研究，20xx/05.
      [11]李永紅.應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí).四川教育，20xx/02.
      [12]黃飛躍.談研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng).學(xué)位與研究生教育，20xx/03.
      [13]劉大椿.教育學(xué)研究應(yīng)突出問(wèn)題意識(shí).光明日?qǐng)?bào)，20xx/3/1.
      [14]尚國(guó)營(yíng).高師教育學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)師范生的教育問(wèn)題意識(shí).黑龍江高教研究，20xx/05.
      [15]尚國(guó)營(yíng).高師教育學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)師范生的教育問(wèn)題意識(shí).黑龍江高教研究。20xx/05.
      [16]王源源.試論學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng).教育理論與實(shí)踐，20xx/06.
      [17]崔唯航.問(wèn)題意識(shí)、體系精神與學(xué)科特性.學(xué)術(shù)研究，20xx/09.
      [18]馮光廉主編.教育學(xué)研究生治學(xué)導(dǎo)論.合肥:安徽教育出版社，20xx.
      [19]陳海燕.問(wèn)題意識(shí)—走向成功的動(dòng)力源.教書育人，20xx/01.
      [20]陳翠榮.我國(guó)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)現(xiàn)狀及培養(yǎng)措施.江西教育，20xx/01.
      [21]朱珊.沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)，強(qiáng)做研究不靈.中國(guó)教育報(bào)，20xx/l.
      [22]范遠(yuǎn)波.論探究學(xué)習(xí)的問(wèn)題意識(shí).當(dāng)代教育科學(xué)，20xx/10.
      [23]蔡拔平.學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng):意義、障礙及路徑.現(xiàn)代教育科學(xué):教學(xué)研究，20xx/11.
      [24]朱曉瑜.關(guān)注問(wèn)題意識(shí)，激發(fā)主體參與.現(xiàn)代語(yǔ)文:理論研究，20xx/12.
      [25]鄧戰(zhàn)軍;葉小華.學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的保護(hù)策略.當(dāng)代教育論壇，20xx/12.
      [26]李榮.教師樹立問(wèn)題意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力.中國(guó)科學(xué)教育，20xx/16.
      [27]房壽高，吳星.到底什么是問(wèn)題意識(shí).上海教育科研，20xx/01.
      [28]吳江林，陳西學(xué).培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)和質(zhì)疑能力.湖北教育:教育教學(xué)，20xx/01.
      [29]朱新秤.大學(xué)生批判性思維培養(yǎng):意義與策略.華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，20xx/03.
      [30]王朝陽(yáng)，崔華華.創(chuàng)新視野中的文科研究生能力培養(yǎng).中國(guó)高教研究，20xx/08.
      [31]康靜.對(duì)高校教育學(xué)中“問(wèn)題意識(shí)”的思考.甘肅廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào).20xx/03.
      [32]閻亞軍;周谷平.問(wèn)題意識(shí)與教育研究.天津市教科院學(xué)報(bào).20xx/04.
      [33]郝明君;王光明;人文社科專業(yè)研究生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng).學(xué)位與研究生教育20xx/09.
      [34]宋寧娜.教育研究要增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí).蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版).20xx/05.
      [35]勞凱聲.人文社會(huì)科學(xué)研究的問(wèn)題意識(shí)、學(xué)理意識(shí)和方法意識(shí)北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).20xx/01.
      [36]徐福利;李淑珍.高等教育應(yīng)重視學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng).佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào).20xx/02.
      [37]祁琛云.問(wèn)題意識(shí)是學(xué)術(shù)創(chuàng)新的源泉.中國(guó)出版.20xx/06.
      [38]吳原.論教育研究中的方法情結(jié)與問(wèn)題意識(shí).教育理論與實(shí)踐.20xx/13.
      [39]劉俊;培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的策略與方法.中國(guó)教育學(xué)刊.20xx/03.
      [40]姚則會(huì).張部昌.問(wèn)題意識(shí)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重要性及其實(shí)現(xiàn)路徑.教育與教學(xué)研究.20xx/07.
      [41]張曉東.學(xué)校文化建設(shè)中問(wèn)題意識(shí)缺失的反思與建構(gòu).當(dāng)代教育科學(xué).20xx/12.
      [42]劉鐵芳.教育研究中的問(wèn)題意識(shí)與學(xué)科意識(shí)——評(píng)《在權(quán)力與權(quán)利之間:教育政治學(xué)導(dǎo)論》.湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào).20xx/06.
      [43]周江林.我國(guó)民辦高校存在問(wèn)題的統(tǒng)計(jì)分析:實(shí)證的方法——兼談教育研究者的問(wèn)題意識(shí).黃河科技大學(xué)學(xué)報(bào).20xx/06.
      [44]于洪卿.教育科學(xué)研究中問(wèn)題意識(shí)的特征.教育探索.20xx/10.
      [45]李士更.創(chuàng)新性學(xué)習(xí)重在問(wèn)題意識(shí)的形成與自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng).中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品.20xx/01.
      [46]張瓊.“問(wèn)題意識(shí)”小議——以《批判理論和文化研究的“問(wèn)題意識(shí)”》為范本.20xx/02.
      [47]石玉欣.培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí),提高創(chuàng)新能力.20xx/19.
      [48]李長(zhǎng)華.淺談?dòng)行Ъぐl(fā)問(wèn)題意識(shí)的策略.科學(xué)教育.20xx/08.
      [49]王豪.淺談學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提高.學(xué)周刊.20xx/13.
      [50]王樹軍.保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的問(wèn)題意識(shí).學(xué)周刊.20xx/13.
      [51]張永利.增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí) 培養(yǎng)創(chuàng)新能力.學(xué)周刊.20xx/17.
      [52]劉獻(xiàn)君.國(guó)際論壇增強(qiáng)了高等教育研究的問(wèn)題意識(shí)、國(guó)際意識(shí)和地方意識(shí).中國(guó)高教研究.20xx/07.
      [53]趙萬(wàn)祥.論教育哲學(xué)研究問(wèn)題意識(shí)的確定.東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版).20xx/06.
      [54]王美娟.增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí),提升思維品質(zhì).江蘇教育研究.20xx/32
      [55]李曙光.喬姆斯基語(yǔ)言心理學(xué)的問(wèn)題意識(shí)與方法論意義.南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版).20xx/06
      [56]肖林根;王衛(wèi)華.問(wèn)題意識(shí)與畢業(yè)論文題目選擇.科技信息.20xx/32.
      [57]孫剛成;陳希;喬剛.研究生科研意識(shí)養(yǎng)成因素分析.中國(guó)高?？萍?20xx/21.
      [58]任艷麗.淺談學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng).教育教學(xué)論壇.20xx/07.
      [59]王虎學(xué);調(diào)查研究要有“問(wèn)題意識(shí)”.學(xué)習(xí)月刊.20xx/01.
      3.碩博論文類
      [1]段麗.研究生科研能力的培養(yǎng)研究.湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文，20xx.
      [2]唐成亮.探究學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新能力.華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文.20xx.
      [3]方海寧.學(xué)生問(wèn)題意識(shí)和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)策略研究.蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文.20xx.
      [4]王元元.研究生問(wèn)題意識(shí)欠缺的現(xiàn)象、歸因及對(duì)策.曲阜師范大學(xué)碩士學(xué)位論文.20xx.
      [5]周倩.高校研究生學(xué)術(shù)批判思維的訓(xùn)練策略研究.西南大學(xué)碩士學(xué)位論文.20xx.
      文章大綱：
      教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)研究
      一、教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)應(yīng)然分析
      (一)教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)的涵義
      1.問(wèn)題意識(shí)
      2.教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)
      (二)科研問(wèn)題意識(shí)在科學(xué)研究中的地位
      (三)教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)的特殊性和培養(yǎng)的必要性
      二、教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)實(shí)然分析
      (一)對(duì)教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)的調(diào)查
      1.基本思路
      2.研究方法
      3.樣本描述
      (二)教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)現(xiàn)狀
      1.問(wèn)卷調(diào)查
      (1)研究設(shè)計(jì)
      (2)研究過(guò)程
      (3)研究結(jié)論
      2.訪談
      (1)研究設(shè)計(jì)
      (2)訪談?wù)?/p>
      (3)訪談結(jié)論
      (三)調(diào)查結(jié)論
      三、教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)欠缺的歸因分析
      (一)研究生自身內(nèi)在素養(yǎng)的原因
      1.自身知識(shí)基礎(chǔ)與知識(shí)結(jié)構(gòu)的障礙
      2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)目的不明確
      3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
      4.存在學(xué)而不思的情況
      5.缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
      (二)社會(huì)、學(xué)校和家庭外在影響的原因
      1.傳統(tǒng)文化與社會(huì)
      2.學(xué)校與導(dǎo)師
      3.家庭與父母
      四、教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)的優(yōu)化
      (一)研究生科研問(wèn)題意識(shí)優(yōu)化的理論依據(jù)
      (二)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家加強(qiáng)研究生問(wèn)題意識(shí)的經(jīng)驗(yàn)
      (三)加強(qiáng)教育學(xué)研究生科研問(wèn)題意識(shí)的具體對(duì)策
      以上是《教育學(xué)碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告范文》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于問(wèn)題、意識(shí)、研究生、研究,教育學(xué)、科研、培養(yǎng),教育等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。
      碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告3
      1.1 研究的背景和意義
      如今越來(lái)越多的人開始研究房地產(chǎn)行業(yè)，尤其是居住房問(wèn)題，因?yàn)樽》渴侨嗣裆畹谋Ｕ?，是人民安居?lè)業(yè)的基本條件。房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展關(guān)系著整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其發(fā)展可以帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。房地產(chǎn)行業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著直接的重大關(guān)系，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)穩(wěn)定健康發(fā)展，有利于保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，因此，上至國(guó)家，地方政府，下至居民，百姓都高度重視房地產(chǎn)市場(chǎng)動(dòng)向，時(shí)刻關(guān)注房地產(chǎn)市場(chǎng)變化。房地產(chǎn)市場(chǎng)中存在的突出問(wèn)題，極大地牽動(dòng)著國(guó)家及時(shí)采取一系列調(diào)控措施，以確保房地產(chǎn)市場(chǎng)的穩(wěn)定發(fā)展。后隨著我國(guó)住房制度改革的深入，城鄉(xiāng)居民可支配收入水平的提高，居民住房消費(fèi)觀念發(fā)生變化，住房消費(fèi)開始有效啟動(dòng)，房地產(chǎn)行業(yè)已經(jīng)蓬勃發(fā)展起來(lái)。房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展，在不斷完善城市功能，改善居民居住條件的同時(shí)，也促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在1998-20xx年這十年間，房地產(chǎn)行業(yè)出現(xiàn)了較大的增長(zhǎng)幅度，但由于20xx年受國(guó)際金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)周期性變化等因素的影響，房地產(chǎn)行業(yè)增長(zhǎng)的幅度大為減弱。在經(jīng)過(guò)20xx年一年的調(diào)整后，房地產(chǎn)行業(yè)又呈現(xiàn)了比較好的景象，可是最近一向報(bào)道顯示北京市由于房?jī)r(jià)過(guò)高，大量的外來(lái)務(wù)工人員由于買不起房子而紛紛離開，我們知道北京的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在很大程度上依賴于外來(lái)務(wù)工人員，他們的離開勢(shì)必影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，上海亦是如此。因此，有效控制房?jī)r(jià)，保證房地產(chǎn)行業(yè)的健康有序發(fā)展顯得尤為重要。
      本文通過(guò)擬合優(yōu)度的方法研究上海房地產(chǎn)價(jià)格的分布形態(tài);利用經(jīng)諱度坐標(biāo)畫出房地產(chǎn)價(jià)格等值線，從而結(jié)合距離、商圈等信息研究房地產(chǎn)價(jià)格的空間分布特點(diǎn);以收益還原法為基礎(chǔ)，將野口悠紀(jì)雄在土地上的模型運(yùn)用到房地產(chǎn)交易的整個(gè)過(guò)程，并結(jié)合上海的實(shí)際情況，把市場(chǎng)供需因素對(duì)房地產(chǎn)價(jià)格的影響也考慮到模型中去。采用因子分析對(duì)供需指標(biāo)進(jìn)行處理，進(jìn)而計(jì)算出泡沫程度。這些都旨在為政府有效控制房?jī)r(jià)提供建議，使房地產(chǎn)行業(yè)健康有序的發(fā)展，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值。
      1.2 研究的目的.與方法
      1.2.1 研究目的
      本文分為兩部分，對(duì)房地產(chǎn)價(jià)格分布和近幾年發(fā)展走勢(shì)的研究主要是為了分析房地產(chǎn)發(fā)展的現(xiàn)狀和特點(diǎn);進(jìn)一步地，根據(jù)上海房地產(chǎn)市場(chǎng)的特點(diǎn)，把野口悠紀(jì)雄的地價(jià)泡沫模型應(yīng)用于房地產(chǎn)市場(chǎng)，建立了符合上海特點(diǎn)的地價(jià)泡沫模型，從而計(jì)算出泡沫度。通過(guò)對(duì)影響因素的分析，以實(shí)現(xiàn)為有效控制房?jī)r(jià)的目的。
      本文的研究目的是為了回答以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)上海市房地產(chǎn)價(jià)格是如何分布的?(2)上海市房地產(chǎn)價(jià)格的空間分布有什么特點(diǎn)?(3)影響上海市房?jī)r(jià)產(chǎn)價(jià)格的因素有哪些?(4)上海房地產(chǎn)的泡沫度到底有多大?
      1. 2. 2 研究方法
      為了保證本論文的研究結(jié)果的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，在實(shí)證分析的過(guò)程中主要用到以下幾種研究方法：
      (1)定性分析的方法。在對(duì)上海房?jī)r(jià)空間分布特點(diǎn)進(jìn)行分析時(shí)，利用經(jīng)綜度坐標(biāo)計(jì)算出房?jī)r(jià)距離中心地帶的距離，從而分析距離市中心遠(yuǎn)近對(duì)房?jī)r(jià)的影響，并且結(jié)合商業(yè)圈對(duì)其價(jià)格分布進(jìn)行描述性分析;在研究上海房地產(chǎn)市場(chǎng)走勢(shì)時(shí)，通過(guò)研究1994年-20xx年住宅投資額、住房銷售面積、存量房交易情況和住宅交易價(jià)格等指標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)而分析未來(lái)房?jī)r(jià)的走勢(shì)時(shí)也用到了定性分析的方法。
      (2)定量分析的方法。在研究房地產(chǎn)價(jià)格分布時(shí)，用到了冪率擬合和擬合優(yōu)度檢驗(yàn);
      在研究房地產(chǎn)泡沫度時(shí)，通過(guò)建立房地產(chǎn)泡沫模型，從量化的角度來(lái)分析土地價(jià)格、人口增長(zhǎng)率、建筑成本、CPI增長(zhǎng)率、可支配收入增長(zhǎng)率和GDP增長(zhǎng)率等指標(biāo)對(duì)于房?jī)r(jià)的波動(dòng)影響，這些都用到了定量分析的方法。
      1.3論文的創(chuàng)新點(diǎn)及不足之處
      本文在借鑒前人研究的基礎(chǔ)上，有如下創(chuàng)新點(diǎn)：
      (1)本文的數(shù)據(jù)是一手的材料。本文的上海市房地產(chǎn)數(shù)據(jù)都來(lái)自各大房地產(chǎn)網(wǎng)站(安居客，搜房網(wǎng)等)的掛牌交易價(jià)格，其數(shù)據(jù)為自20xx年5月開始到20xx年7月截止的時(shí)間點(diǎn)數(shù)據(jù)。
      (2)提出了我國(guó)房地產(chǎn)價(jià)格的一種新的分布形式。關(guān)于房?jī)r(jià)的幕律分布一般國(guó)外研究的比較多，國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)相對(duì)較少，而且相對(duì)來(lái)說(shuō)國(guó)外的房?jī)r(jià)大都很好的服從這一分布;本文把此種方法應(yīng)用與中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)中比較有代表性的城市上海，并研究各個(gè)區(qū)的房?jī)r(jià)是否也服從這一分布形態(tài)。
      (3)本文把野口悠紀(jì)雄的地價(jià)泡沫模型應(yīng)用于中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)，并根據(jù)上海市房地產(chǎn)的特點(diǎn)，提出了房地產(chǎn)泡沫模型。我們根據(jù)房地產(chǎn)的建造成本、人工成本等加之合理的收益來(lái)確定房地產(chǎn)的基礎(chǔ)價(jià)格，為政府制定合理的房?jī)r(jià)提供參考，并根據(jù)實(shí)際價(jià)格與理論價(jià)格的差從而計(jì)算泡沫程度。
      1.4論文結(jié)構(gòu)
      論文共分為六個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容如下：第一章，緒論。主要介紹了與論文研究相關(guān)的背景，研究房地產(chǎn)市場(chǎng)的目的和本文中研究房地產(chǎn)市場(chǎng)時(shí)用到的相關(guān)理論與方法。在這一部分中我們也指出了論文的創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處，以便以后進(jìn)一步研究時(shí)明確哪些方法可以借鑒，哪些內(nèi)容需要改善。在本章節(jié)的最后介紹了本文撰寫的大致框架結(jié)構(gòu)。
      第二章，與本文相關(guān)的理論和研究綜述。在這一部分中我們介紹了與本論文研究相關(guān)的理論知識(shí)，在研究房地產(chǎn)價(jià)格分布時(shí)用到了冪律分布的概念，幕律分布參數(shù)值的估計(jì)方法及其如何對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn);在研究房?jī)r(jià)的空間分布時(shí)用到了一些空間經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí);在研究房地產(chǎn)泡沫時(shí)涉及到了房地產(chǎn)泡沫的概念和相關(guān)檢驗(yàn)房地產(chǎn)泡沫的方法，包括統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)法，理論價(jià)格法和指標(biāo)指示法。
      第三章、第四章和第五章開始進(jìn)入了實(shí)證研究部分。
      第三章，對(duì)上海市房地產(chǎn)價(jià)格的分布進(jìn)行實(shí)證研究。對(duì)上海市20xx年7月的房?jī)r(jià)進(jìn)行了研究，研究發(fā)現(xiàn)上海的房?jī)r(jià)經(jīng)檢驗(yàn)在1%的顯著性水平下，在某一個(gè)跳躍點(diǎn)之上服從冪律分布并且求出了幕律指數(shù);我們?cè)龠M(jìn)一步對(duì)各個(gè)區(qū)的房?jī)r(jià)分布特點(diǎn)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)上海各個(gè)區(qū)的房?jī)r(jià)也大致服從冪律分布，這也與我們的設(shè)想相一致，進(jìn)一步的我們對(duì)上海市20xx年5月的房?jī)r(jià)和20xx年7月的房?jī)r(jià)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)20xx年各個(gè)區(qū)的均價(jià)均低于20xx年的水平，說(shuō)明政府對(duì)房?jī)r(jià)的調(diào)控一直沒(méi)有松解，并起到了一定的作用。在這一部分中我們還研究了房?jī)r(jià)的空間分布特點(diǎn)，大致表現(xiàn)為以市中心向外環(huán)房?jī)r(jià)依次降低的特點(diǎn)，并結(jié)合商業(yè)圈對(duì)各個(gè)區(qū)的房?jī)r(jià)進(jìn)行分析。
      第四章，上海房?jī)r(jià)的發(fā)展走勢(shì)。因?yàn)楸疚闹饕治龇康禺a(chǎn)市場(chǎng)中的住宅價(jià)格，因此本部分分析了近幾年上海市住宅投資在總投資比重，上海市住宅梭工面積和銷售面積以及上海市房?jī)r(jià)。分析發(fā)現(xiàn)自1994年-20xx年上海市住宅投資額在總投資額中的比重不斷上升，1994年-20xx年的住宅梭工面積和銷售面積不斷增加，自20xx年后有所下降，近幾年上海的房?jī)r(jià)也呈不斷上升趨勢(shì)。
      第五章，上海房地產(chǎn)泡沫模型和實(shí)證分析。本部分把野口悠紀(jì)雄的地價(jià)泡沫模型應(yīng)用到房地產(chǎn)市場(chǎng)，并結(jié)合上海的房地產(chǎn)市場(chǎng)特點(diǎn)，提出了房地產(chǎn)泡沫模型。以居住房為主要研究對(duì)象，從量化的角度來(lái)分析土地價(jià)格、人口增長(zhǎng)率、建筑成本、CPI增長(zhǎng)率、可支配收入增長(zhǎng)率和GDP增長(zhǎng)率等指標(biāo)對(duì)于房?jī)r(jià)的波動(dòng)影響。以收益還原法為基礎(chǔ)，建立房地產(chǎn)定價(jià)模型，并且考慮市場(chǎng)供需因素對(duì)房?jī)r(jià)的影響，從而計(jì)算房地產(chǎn)泡沫。本文還根據(jù)其他學(xué)者對(duì)房地產(chǎn)周期的劃分，進(jìn)一步對(duì)泡沫程度進(jìn)行分析，并給出各年份的相關(guān)政策以便驗(yàn)證泡沫度劃分的準(zhǔn)確性。
      第六章，研究結(jié)論與展望?？偨Y(jié)出全文的主要研究結(jié)果，并對(duì)今后進(jìn)一步研究提出意見與建議。原文地址：
      碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告4
      一、本題的依據(jù)：
      1） 說(shuō)明本題的理論及實(shí)際意義
      目前，由于市場(chǎng)上各種資格證、會(huì)員證的價(jià)格被炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，比如精算師的資格考試價(jià)格一年一漲，關(guān)于資格證的收費(fèi)問(wèn)題由來(lái)已久。本文試圖把Black和Scholes的期權(quán)定價(jià)模型引入該問(wèn)題中，試用期權(quán)定價(jià)的思想來(lái)解決定價(jià)的問(wèn)題。
      本選題的理論意義主要在兩個(gè)方面：其一，資格證應(yīng)屬于無(wú)形資產(chǎn)的一種，目前對(duì)于無(wú)形資產(chǎn)的期權(quán)定價(jià)仍然處于探索階段，本文的研究有利于進(jìn)一步檢驗(yàn)期權(quán)定價(jià)理論在無(wú)形資產(chǎn)定價(jià)中的應(yīng)用，將相應(yīng)的定價(jià)模型在實(shí)際中進(jìn)行完善；其二，無(wú)形資產(chǎn)的定價(jià)理論雖多，但是資格證更類似于一種權(quán)力，目前對(duì)無(wú)形資產(chǎn)的定價(jià)比較偏向于資產(chǎn)模型的討論，而不是從把資格證作為一種權(quán)力的角度來(lái)討論，本文將二者區(qū)分開來(lái)研究，有利于理論上澄清認(rèn)識(shí)，從而更合理的確定價(jià)格。
      本選題的實(shí)際意義主要在兩個(gè)方面：其一，現(xiàn)在資格證的市場(chǎng)，由于許多人將其作為投資產(chǎn)品，價(jià)格非?；靵y，比如本來(lái)十幾萬(wàn)元的高爾夫球場(chǎng)會(huì)員證的，有的竟炒至百萬(wàn)，對(duì)于資格證的定價(jià)研究，將有利于發(fā)現(xiàn)資格證的均衡價(jià)格；其二，對(duì)于資格證的定價(jià)研究，將有可能被應(yīng)用于會(huì)員證、商品折扣、公共產(chǎn)品使用權(quán)定價(jià)等諸多此類的'無(wú)形資產(chǎn)定價(jià)中，目前這些選擇權(quán)的定價(jià)更多是依靠會(huì)計(jì)成本或者經(jīng)驗(yàn)判斷，本文的理論研究，不論對(duì)企業(yè)還是個(gè)人都將具有廣泛的應(yīng)用前景。
      2） 綜述國(guó)內(nèi)外有關(guān)本題的動(dòng)態(tài)和自己的見解
      Black，Scholes（1973）期權(quán)定價(jià)方法最初是針對(duì)金融市場(chǎng)上可交易金融資產(chǎn)建立起來(lái)的?？芍苯永肂lack，Scholes 定價(jià)公式(簡(jiǎn)稱BS 公式) 計(jì)算歐式期權(quán)價(jià)值。
      Trigeorgis (1993) 針對(duì)企業(yè)投資活動(dòng)使用凈現(xiàn)值法的缺陷，認(rèn)為應(yīng)該把凈現(xiàn)值法進(jìn)行擴(kuò)充，使其既能反映傳統(tǒng)意義上的期望現(xiàn)金流的 (靜態(tài) )NPV值, 又能反映業(yè)務(wù)策略調(diào)整的 (動(dòng)態(tài) ) 選擇權(quán)價(jià)值 。將風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目的投資機(jī)會(huì)視為一種期權(quán)的方法為這種思路提供了一種有效的方法。但是這種想法依然僅是理論上的一種提出，其應(yīng)用的實(shí)現(xiàn)仍需進(jìn)一步深化。
      李洪江等人 (20xx) 分析了實(shí)物期權(quán)方法在專有出版權(quán)定價(jià)中的應(yīng)用?？梢哉f(shuō)這是與本文研究?jī)?nèi)容最為相近的一個(gè)研究，但是它的研究畢竟對(duì)象比較狹窄，沒(méi)有把理論更加抽象化。
      Shaikh (20xx) 指出智力資本可以通過(guò)杠桿作用為企業(yè)創(chuàng)造更高的價(jià)值, 并在研究智力資本的外部評(píng)價(jià)方法時(shí)用到了實(shí)物期權(quán)方法 。
      吳立揚(yáng)，胡高峰（20xx）提出了技術(shù)類無(wú)形資產(chǎn)期權(quán)估價(jià)研究，把購(gòu)入技術(shù)類無(wú)形資產(chǎn)看成是一種特殊的看漲期權(quán)，引入Black-Scholes模型進(jìn)行實(shí)例分析, 以期探討一種較為客觀的技術(shù)類無(wú)形資產(chǎn)的估價(jià)方法。
      馮蕓，張虹，李龍俊（20xx）提出了期權(quán)思想的延拓和實(shí)物期權(quán)的應(yīng)用的理論綜述，但是僅實(shí)在實(shí)物期權(quán)的應(yīng)用范圍和可能性方面進(jìn)行了討論，并未進(jìn)行實(shí)際的模型建構(gòu)和實(shí)證分析。
      二、本題的主要內(nèi)容
      本題的側(cè)重點(diǎn)在于資格證價(jià)格的期權(quán)定價(jià)的模型和實(shí)證。主要內(nèi)容如下：
      第1章：選題背景與研究意義
      1.1 主要研究?jī)?nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)
      1.2 相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展
      第2章：文獻(xiàn)綜述。
      2.1 資格證的主要分類及其特點(diǎn)分析
      2.2 有關(guān)無(wú)形資產(chǎn)的實(shí)物期權(quán)定價(jià)理論及與金融期權(quán)定價(jià)的異同點(diǎn)
      2.3 有關(guān)無(wú)形資產(chǎn)的實(shí)物期權(quán)定價(jià)模型分析
      第3章：資格證期權(quán)定價(jià)模型。
      3.1 模型的假設(shè)
      3.2 模型的構(gòu)建和論證
      3.2 模型的求解
      第4章：模型的應(yīng)用，進(jìn)行實(shí)例研究。
      例一：高爾夫球場(chǎng)會(huì)員證定價(jià)的實(shí)例研究
      備用案例：殺毒軟件病毒庫(kù)升級(jí)會(huì)員證定價(jià)(責(zé)任編輯：1011)
      第五章：結(jié)論。
      對(duì)全文的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行總結(jié)，在此基礎(chǔ)上提出今后的研究方向以及我中國(guó)資格證市場(chǎng)的政策建議。
      三、完成期限和采取主要措施
      本體預(yù)定用6個(gè)月的時(shí)間來(lái)完成。
      6月-7月，收集資料，審查數(shù)據(jù)。通過(guò)閱讀、分析大量的國(guó)外無(wú)形資產(chǎn)定價(jià)文獻(xiàn)資料，了解國(guó)內(nèi)相關(guān)模型的最新發(fā)展，特別要注意無(wú)形資產(chǎn)作為標(biāo)地資產(chǎn)的定價(jià)分析，并對(duì)無(wú)形資產(chǎn)定價(jià)建立一個(gè)新的分析框架，從而奠定選題的理論基礎(chǔ)。
      隨于實(shí)際數(shù)據(jù)的取得，可以使用現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，去經(jīng)營(yíng)相應(yīng)資格證的機(jī)構(gòu)詢價(jià)，或者通過(guò)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，得到能代表主要情況的價(jià)格數(shù)據(jù)，或者查閱相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料利用第二手?jǐn)?shù)據(jù)。
      8月-10月，完成論文初稿。首先對(duì)于無(wú)形資產(chǎn)作為作為標(biāo)地資產(chǎn)的定價(jià)，可以通過(guò)調(diào)查，也可通過(guò)效用無(wú)差異推導(dǎo)得出；其次對(duì)于構(gòu)建資格證的定價(jià)實(shí)證分析，可以通過(guò)Excel也可以通過(guò)Eviews的相關(guān)編程求解。
      11月-12月，根據(jù)市場(chǎng)數(shù)據(jù)的變化和指導(dǎo)教師意見，進(jìn)一步修改論文
      至次年2月，完成論文的終稿
      碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告5
      一、選題背景和緣由
      這部分主要介紹作者選擇某題目的原因，以及展開該研究工作的背景，這些背景主要包括：社會(huì)背景、立法背景、司法背景或其他相關(guān)背景資料的介紹。這一部分字?jǐn)?shù)在500-800字即可。
      二、研究現(xiàn)狀(或文獻(xiàn)綜述)
      本部分需要交代該課題的現(xiàn)有研究狀況，作者需要全面地對(duì)目前的研究狀況進(jìn)行介紹和總結(jié)，其目的是對(duì)這些研究成果所存在的不足或需要進(jìn)一步展開研究的方面進(jìn)行概括，從而使作者的研究工作顯得很有價(jià)值。文獻(xiàn)綜述必須客觀，綜述完畢后可以加上作者自己的評(píng)述。由于每位導(dǎo)師對(duì)文獻(xiàn)綜述的寫作要求都不同，所以最好參照一下本校的范文。本部分字?jǐn)?shù)不限，一般在20xx-3000字，具體要看選題。
      三、寫作的主要內(nèi)容
      寫作的主要內(nèi)容是指學(xué)生寫作的論文包括哪幾個(gè)方面，將重要方面列出，可以按照章節(jié)結(jié)構(gòu)列出準(zhǔn)備研究的'內(nèi)容。本部分字?jǐn)?shù)在500-800字即可。
      四、論文提綱
      論文提綱即論文的框架結(jié)構(gòu)，這是開題報(bào)告最重要的一部分。有的學(xué)校在開題報(bào)告模板中沒(méi)有這一項(xiàng)，但是學(xué)生應(yīng)將論文提綱列出，可以作為開題報(bào)告的附件，也可以將提綱列在“寫作的主要內(nèi)容”中，其目的是將提綱交給導(dǎo)師審核，要求導(dǎo)師幫助修正，以免寫完論文后，論文又被要求大幅度修改。法學(xué)碩士論文的提綱一般列至三級(jí)標(biāo)題，如能到四級(jí)標(biāo)題則更好。
      五、創(chuàng)新點(diǎn)
      將寫作中可能出現(xiàn)的創(chuàng)新點(diǎn)列出，一般三五百字即可。
      六、可能遇到的困難和障礙
      這部分簡(jiǎn)要寫一下學(xué)生在開展研究工作中可能遇到的障礙，本部分不是重點(diǎn)，隨便寫寫即可。
      七、時(shí)間進(jìn)度安排
      按照學(xué)校的時(shí)間要求列出開展本項(xiàng)研究工作的具體時(shí)間安排。
      八、參考文獻(xiàn)
      需要將已經(jīng)閱讀的文獻(xiàn)和可能用到的文獻(xiàn)列出。一般分別按照著作類和論文類列出，網(wǎng)絡(luò)資料類不要列出。在數(shù)量上，著作類20本，論文類30-50本為宜，具體要看學(xué)生的論題。
      希望本文對(duì)同學(xué)們更好地了解法學(xué)碩士論文的開題報(bào)告有一定的幫助。
      碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告6
      根據(jù)我?！斗纱T士專業(yè)學(xué)位授予工作細(xì)則》，現(xiàn)就法律碩士研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告內(nèi)容和開題程序作出如下規(guī)定：
      一、開題報(bào)告的性質(zhì)
      法律碩士研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告，是我校法律碩士研究生在全部課程結(jié)束后，由導(dǎo)師指導(dǎo)，在閱讀文獻(xiàn)和進(jìn)行必要的調(diào)查研究基礎(chǔ)上，對(duì)擬撰寫學(xué)位論文的題目向有關(guān)導(dǎo)師組作出的選題性論證報(bào)告。
      開題報(bào)告是法律碩士研究生教學(xué)與學(xué)位管理的重要環(huán)節(jié);是發(fā)揮導(dǎo)師和導(dǎo)師組對(duì)畢業(yè)論文的指導(dǎo)作用，確保法律碩士研究生論文質(zhì)量的重要步驟;也是所有法律碩士研究生進(jìn)入畢業(yè)論文寫作和答辯環(huán)節(jié)的必需程序。
      法律碩士研究生未經(jīng)開題報(bào)告或者開題報(bào)告未獲通過(guò)，則不能進(jìn)入畢業(yè)論文寫作和答辯階段，亦即不能獲取學(xué)位證書。
      二、開題報(bào)告的內(nèi)容和要求
      開題報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師的'指導(dǎo)下進(jìn)行，并根據(jù)擬寫的論文類型(專題研究、調(diào)查報(bào)告或者案例分析報(bào)告)進(jìn)行具體設(shè)計(jì)。
      開題報(bào)告應(yīng)包括如下內(nèi)容：
      1、選題的目的和意義;
      2、選題在國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及你個(gè)人的新見解;
      3、論文的結(jié)構(gòu)、基本框架、主要論點(diǎn)、論據(jù)和研究方法等;
      4、參考資料(書目、文章和其他素材)及其來(lái)源;
      5、論文進(jìn)度安排、操作方式;
      6、需要特別向?qū)熃M請(qǐng)教的問(wèn)題。
      開題報(bào)告應(yīng)以書面(打印)方式向?qū)熀蛯?dǎo)師組提供，字?jǐn)?shù)不少于20xx字。
      三、開題報(bào)告的程序
      法律碩士研究生畢業(yè)論文的開題，一般安排在第三學(xué)期末進(jìn)行。
      開題由導(dǎo)師組組長(zhǎng)主持，全體導(dǎo)師組成員和有關(guān)研究生參加。
      開題程序?yàn)椋?1)開題人匯報(bào)自己的選題情況，重點(diǎn)介紹論文題目、選題意義、論文結(jié)構(gòu)、研究思路、研究方法等內(nèi)容;(2)導(dǎo)師組對(duì)選題及論證提出問(wèn)題和意見;(3)指導(dǎo)教師發(fā)表意見。開題報(bào)告會(huì)應(yīng)有記錄。
      四、開題報(bào)告的審核
      通過(guò)以上程序，如果導(dǎo)師組半數(shù)以上成員認(rèn)為選題適當(dāng)、設(shè)計(jì)可行，應(yīng)當(dāng)通過(guò)開題報(bào)告;如果認(rèn)為開題報(bào)告存在不足，有可能影響論文寫作的，經(jīng)導(dǎo)師組提出具體修改建議后，可以通過(guò)開題報(bào)告;如果認(rèn)為選題不當(dāng)或者存在其他致命缺陷，難以一時(shí)解決的，則不能通過(guò)開題報(bào)告。
      由于研究生本人的原因致使開題報(bào)告未能如期進(jìn)行或者未獲通過(guò)者，可在一個(gè)月內(nèi)再進(jìn)行一次開題。如果再次開題仍未獲通過(guò)，則按有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定以結(jié)業(yè)處理。
      開題報(bào)告通過(guò)后，由開題人填寫《研究生論文開題報(bào)告登記表》，在導(dǎo)師和導(dǎo)師組長(zhǎng)分別簽字后，報(bào)法律碩士辦公室存檔。
      碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告7
      江蘇省沭陽(yáng)縣農(nóng)田土壤理化特性時(shí)空變異及其影響因素
      土壤特性包括土壤物理特性、化學(xué)特性和生物特性,土壤特性的變異主要體現(xiàn)在這些指標(biāo)的時(shí)空變異上,土壤酸堿度(pH)、有機(jī)質(zhì)、全氮、全 、全鉀、有效磷、有效鉀等均屬于土壤化學(xué)特性的重要指標(biāo)。
      土壤的物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)特性的一個(gè)重要特點(diǎn)是具有時(shí)間和空間上的變異特征,土壤特性的時(shí)空變異是普遍存在的,并且這種變異往往比較復(fù)雜,取決于各種內(nèi)在的(土壤母質(zhì)、地形等)和外在的因子(土壤耕作措施和施肥灌概等)的綜合作用(孫波等,20xx)。
      系統(tǒng)變異和隨機(jī)變異是土壤特性變異的兩種來(lái)源。氣候、母質(zhì)、地形、土壤類型等是土壤特性變異的內(nèi)在影響因素,它有利于加強(qiáng)土壤特性的空間相關(guān)性,這種作用在大尺度上表現(xiàn)更為明顯;而隨機(jī)性因素如種植制度、灌概施肥、耕作措施等則是土壤特性變異的外在原因,由于這些因素具有較大的隨機(jī)性,因此可以使得土壤特性的空間相關(guān)性減弱,且這種作用在小尺度上往往表現(xiàn)得更為強(qiáng)烈(于婧,20xx)。
      母質(zhì)是土壤形成的物質(zhì)基礎(chǔ),對(duì)土壤的形成與發(fā)育有著及其重要的影響,不同母質(zhì)發(fā)育而來(lái)的.土壤,其理化及生物性狀上一般也具有比較大的差異(Teningetal., 1995)。研究發(fā)現(xiàn),在解釋土壤空間變異性時(shí),母質(zhì)差異相較地形位置更為重要(Stolt et al., 1993)。土壤養(yǎng)分的含量與分布和土壤母質(zhì)有著重要的關(guān)系,一般來(lái)講,土壤母質(zhì)中養(yǎng)分元素含量越高,土壤中養(yǎng)分含量相應(yīng)地也越高,但在一定區(qū)域內(nèi),氣候條件差異較小,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期相對(duì)一致的管理和種植,土壤養(yǎng)分的空間變異或?qū)②呌诰徍?即來(lái)源于土壤母質(zhì)的土壤特性的變異將逐漸減小,可形成表面比較一致的區(qū)域(李子忠和龔元石,20xx)。
      土壤酸堿性是土壤許多化學(xué)性質(zhì)的綜合反映,適當(dāng)?shù)膒H值能為植物和微生物的生長(zhǎng)提供良好的外界環(huán)境;土壤有機(jī)質(zhì)和土壤全氮是評(píng)價(jià)土壤質(zhì)量和土壤碳、氮庫(kù)的重要指標(biāo),也是限制農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境優(yōu)劣的重要因素(Gray andMorant, 20xx;Huang et al., 20xx;Cordova et al., 20xx)。土壤有機(jī)質(zhì)和全氮的含量及其動(dòng)態(tài)平衡是反映土壤健康和土壤質(zhì)量的重要指標(biāo),直接影響作物產(chǎn)量和土壤肥力的高低(李從娟等,20xx);磷是植物生長(zhǎng)必須的營(yíng)養(yǎng)元素之一,也是土壤養(yǎng)分的重要成分,有效磷是土壤 素中可被當(dāng)季植物直接吸收利用的最為有效的部分,是評(píng)價(jià)土壤供 能力的最重要的指標(biāo)(胡靄堂,1995)。鉀作為植物生長(zhǎng)必須的營(yíng)養(yǎng)元素,可以促進(jìn)碳水化合物的形成和光合產(chǎn)物的運(yùn)輸,鉀肥還可以增加作物的抗旱、抗倒伏等抵抗逆境的能力,此外鉀在改善農(nóng)產(chǎn)品的外觀和品質(zhì)方面也有著重要的作用,素有“品質(zhì)元素”之稱,土壤中的速效鉀是土壤養(yǎng)分的重要組成部分,是評(píng)價(jià)土壤鉀素供應(yīng)能力和容量的重要指標(biāo)。
      對(duì)這些土壤特性時(shí)空變異規(guī)律的充分了解是管理好土壤養(yǎng)分和指導(dǎo)合理施肥的基礎(chǔ),也是區(qū)域土地質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要組成部分,可以為精確施肥和防治土壤肥力退化提供理論依據(jù),對(duì)提高農(nóng)田水肥利用效率,改善田間管理,實(shí)現(xiàn)土壤資源的有效利用,最終實(shí)現(xiàn)土地可持續(xù)利用具有重要意義(黃紹文和金繼運(yùn),20xx;孫波等,20xx)。
      Fisher 統(tǒng)計(jì)法、地統(tǒng)計(jì)學(xué)研究方法、區(qū)域化變量和隨機(jī)函數(shù)
      摘要
      ABSTRACT
      目錄
      引言
      1文獻(xiàn)綜述
      1.1土壤特性變異的研究現(xiàn)狀
      1.1.1土壤酸堿性的時(shí)空變異研究
      1.1.2土壤養(yǎng)分的時(shí)空變異研究
      1.2土壤特性變異的影響因素
      1.3土壤特性時(shí)空變異的研究意義
      1.4土壤特性時(shí)空變化的研究方法
      1.4.1Fisher 統(tǒng)計(jì)法
      1.4.2地統(tǒng)計(jì)學(xué)研究方法
      1.4.2.1區(qū)域化變量和隨機(jī)函數(shù)
      1.4.2.2內(nèi)蘊(yùn)假設(shè)和平穩(wěn)性假設(shè)
      1.4.2.3半方差函數(shù)
      1.4.2.4克里格法和土壤類型GIS連接法
      1.5研究?jī)?nèi)容和技術(shù)路線
      1.5.1研究?jī)?nèi)容
      1.5.2技術(shù)路線
      2材料與方法
      2.1研究區(qū)概況
      2.1.1經(jīng)濟(jì)條件
      2.1.2自然條件
      2.1.3成土母質(zhì)和土壤類型
      2.1.4種植結(jié)構(gòu)
      2.2 土壤樣品采集與資料收集
      2.2.1 土壤樣品采集
      2.2.2資料收集
      2.3樣品測(cè)定和圖件處理
      2.3.1 土壤樣品的預(yù)處理
      2.3.2樣品的測(cè)定
      2.3.3基礎(chǔ)圖件與數(shù)據(jù)處理
      2.4技術(shù)支持
      2.4.1硬件配置
      2.4.2軟件配置
      3土壤特性的統(tǒng)計(jì)特征分析
      3.1土壤特性統(tǒng)計(jì)特征的描述性統(tǒng)計(jì)
      3.2土壤特性的地統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
      4土壤養(yǎng)分的時(shí)空變異特征
      4.1土壤pH的時(shí)空變異特征
      4.1.1土壤pH的空間分布及變化規(guī)律
      4.1.2土壤pH值在時(shí)間尺度上的變化
      4.2土壤有機(jī)質(zhì)和全氮的時(shí)空變異規(guī)律
      4.2.1土壤有機(jī)質(zhì)和全氮的空間分布及變化規(guī)律
      4.2.2土壤有機(jī)質(zhì)和全氮的在時(shí)間尺度上的變化
      4.3土壤全磷的時(shí)空變異特征
      4.3.1土壤全磷的空間分布及變化規(guī)律
      4.3.2土壤全磷在時(shí)間尺度上的變化
      4.4土壤速效磷的時(shí)空變異特征
      4.4.1土壤速效磷的空間分布及變化規(guī)律
      4.4.2土壤速效 在時(shí)間尺度上的變化
      4.5土壤速效鉀的時(shí)空變異特征
      4.5.1土壤速效鉀的空間分布及變化規(guī)律
      4.5.2土壤速效鉀在時(shí)間尺度上的變化
      5土壤特性時(shí)空變異因子討論
      5.1土壤母質(zhì)的影響
      5.2土壤質(zhì)地的影響
      5.3施肥和秸稈還田的影響
      5.4 土地利用方式的轉(zhuǎn)變
      6結(jié)論與建議
      6.1結(jié)論
      6.2建議
      參考文獻(xiàn)
      致謝
      碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告8
      本課題的研究目的及意義
      意義：音樂(lè)教學(xué)涉及一般教育學(xué)，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)的問(wèn)題，也是音樂(lè)學(xué)的一個(gè)重要部分，而對(duì)兒童音樂(lè)的啟蒙教育更是其中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。促進(jìn)兒童發(fā)展是兒童教育的任務(wù)，是確定教育目標(biāo)、設(shè)計(jì)和組織教育活動(dòng)首先要考慮的問(wèn)題。音樂(lè)教育則要盡音樂(lè)藝術(shù)之所能，發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)教育之優(yōu)勢(shì)來(lái)促進(jìn)兒童的發(fā)展。音樂(lè)藝術(shù)之所能，音樂(lè)教育之優(yōu)勢(shì)，都可從音樂(lè)藝術(shù)的特殊性中去探索，去挖掘。從事兒童音樂(lè)教育工作，既要把握兒童發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，又要熟悉音樂(lè)藝術(shù)的特殊性，把兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使兒童音樂(lè)教育能夠切實(shí)有效地促進(jìn)兒童發(fā)展。音樂(lè)教育可以陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生欣賞和理解音樂(lè)的能力，從而促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的提高。音樂(lè)的聲音確不具有確定的含義，是非語(yǔ)義性的。但音樂(lè)能通過(guò)音調(diào)的變化表現(xiàn)出音樂(lè)的`基本含義。音樂(lè)用聲音來(lái)表達(dá)思想內(nèi)容，是一種表情性的音響。我們知道音樂(lè)藝術(shù)的主要傳播方式是聲音，聲音只為聽覺接受，兒童只有通過(guò)聆聽音樂(lè)，接觸音樂(lè)，有了一幅音樂(lè)的耳朵，才能更好的欣賞音樂(lè)，理解音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)，創(chuàng)造音樂(lè)。
      已了解的本課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
      年霍華德?加德納提出了多元智能理論，把音樂(lè)作為人的八大智能之一。這一理論在美國(guó)和世界各地的教育家和教育工作者中受到廣泛而熱烈的歡迎。柯達(dá)伊?左爾坦終生追求的目標(biāo)是 讓音樂(lè)屬于每個(gè)人 。這個(gè)教育目標(biāo)的哲學(xué)思想基礎(chǔ)是他對(duì)于音樂(lè)與人的全面發(fā)展的關(guān)系的理解。他認(rèn)為音樂(lè)和人的生命本體有著密切關(guān)系，人的生命中不能沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有音樂(lè)就沒(méi)有完滿的人生。音樂(lè)是人的心靈的表現(xiàn)，音樂(lè)滿足人在精神上的需要，是每天生活的有機(jī)部分。 音樂(lè)是不能被其他東西所代替的精神食糧，得不到它的人只能生活在精神的貧血癥中，沒(méi)有音樂(lè)就沒(méi)有健全的精神生活。 他認(rèn)為，音樂(lè)是人類文化絕不可少的部分，對(duì)于一個(gè)缺少了音樂(lè)的人來(lái)講，他的文化是不完善。他還認(rèn)為，好的音樂(lè)教育不但能夠極大地提高學(xué)生的音樂(lè)能力，而且能夠促進(jìn)學(xué)生其他學(xué)科的發(fā)展，促進(jìn)兒童智力和情感的平衡、健康成長(zhǎng)。這樣培養(yǎng)出的兒童，精神生活是豐富的，不管他將來(lái)從事何種職業(yè)，都會(huì)成為一個(gè)比音樂(lè)上無(wú)知的人更有用的社會(huì)成員。音樂(lè)教育在學(xué)校的重要性，甚至超過(guò)音樂(lè)本身，培養(yǎng)音樂(lè)的聽眾就是在培養(yǎng)一個(gè)社會(huì)。近年來(lái)，在加德納的 多元智能 理論的影響下，人們對(duì)個(gè)體差異的理解發(fā)生了變化，由過(guò)去認(rèn)為的認(rèn)知能力強(qiáng)弱差異，個(gè)性差異演化為認(rèn)知結(jié)構(gòu)、發(fā)展速度及心理特質(zhì)的差異。要真正尊重幼兒的個(gè)體差異，發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，就必須使學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等適合每一個(gè)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)與水平。
      碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告9
      一、研究課題村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)需求分析.
      二、課題研究概述信息技術(shù)的發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，正在改變著人們幾千年來(lái)形成的信息傳遞方式、人際間的溝通方式和社會(huì)管理的組織形式，并深刻地影響著社會(huì)生活和政府運(yùn)作的方式.村鎮(zhèn)建設(shè)是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)，信息化管理直接關(guān)系到村鎮(zhèn)建設(shè)的效果.我國(guó)村鎮(zhèn)建設(shè)正處于快速發(fā)展的時(shí)期，但村鎮(zhèn)建設(shè)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)化工作卻嚴(yán)重滯后，村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系的信息發(fā)布、傳遞和反饋仍然停留在傳統(tǒng)方式的階段，因此構(gòu)建村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)具有重要意義.
      針對(duì)村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的缺失問(wèn)題，本文研究了村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的建立需求.
      首先，運(yùn)用需求識(shí)別理論分析了系統(tǒng)用戶，將用戶進(jìn)行合理分類，分析不同類型用戶的特點(diǎn)，結(jié)合村鎮(zhèn)建設(shè)的具體活動(dòng)明確用戶需求內(nèi)容與特征；其次，基于用戶需求分析了系統(tǒng)的功能模塊、具體功能需求及業(yè)務(wù)功能流程，按照管理信息系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)研究了系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)和運(yùn)行環(huán)境；最后，根據(jù)顧客需求滿意度理論，嘗試在系統(tǒng)建成并投入運(yùn)行后，從使用需求和用戶滿意度兩方面分析系統(tǒng)的適用性，并構(gòu)建了村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的需求滿意度評(píng)價(jià)體系.
      綜上所述，在充分分析系統(tǒng)需求和滿足用戶要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化管理的目標(biāo)和實(shí)際工作的要求，實(shí)現(xiàn)了以用戶需求為根本的村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化管理信息系統(tǒng)，
      該系統(tǒng)涉及用戶入網(wǎng)查詢、在線驗(yàn)證、內(nèi)部審核、網(wǎng)上信息發(fā)布等一系列功能，通過(guò)完善的標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)流程設(shè)定，清晰的操作界面以及明確的工作劃分，有效地將用戶需求與系統(tǒng)各方連接起來(lái)，通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)，用戶可逐步認(rèn)識(shí)村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確性、適用性，使村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)信息的透明度提高，最終達(dá)到用戶的滿意度.
      三、研究背景建國(guó)60年來(lái)，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制逐漸取代了中國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度，大力推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革和城鎮(zhèn)建設(shè)迅速發(fā)展.全面建設(shè)小康社會(huì)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在小城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)化是的民生問(wèn)題，推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的關(guān)鍵在于規(guī)劃
      ⑴.國(guó)家“十二五”工作報(bào)告中明確指出，堅(jiān)持“因地制宜、尊重民意、體現(xiàn)特色、量力而行”的原則，搞好縣域村鎮(zhèn)體系規(guī)劃和村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，是各項(xiàng)規(guī)劃與土地利用總體規(guī)劃相銜接的保障.
      村鎮(zhèn)建設(shè)活動(dòng)極其分散且分布在廣闊的地域范圍.目前，全國(guó)共有約330萬(wàn)個(gè)自然村，66萬(wàn)個(gè)行政村；有2.2萬(wàn)個(gè)集鎮(zhèn)、近2萬(wàn)個(gè)建制鎮(zhèn)，有9億多人口在農(nóng)村居住、工作和生活.全國(guó)城鄉(xiāng)建設(shè)用地總量為3.41億畝，城鎮(zhèn)建城區(qū)5700萬(wàn)畝，而農(nóng)村建設(shè)用地2.84億畝，農(nóng)村建設(shè)用地是城市建設(shè)用地的5倍.住宅建設(shè)一直是村鎮(zhèn)建設(shè)的主旋律，我國(guó)村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)模巨大，且持續(xù)增加.據(jù)建設(shè)部統(tǒng)計(jì)，20xx年農(nóng)村住宅投資2334億元，村鎮(zhèn)住宅建設(shè)量8億多平方米，而同期城市的年住宅梭工面積約為25？30億平方米.20xx年我國(guó)的城鎮(zhèn)化率約為40%，“十一五”規(guī)劃綱要提出，到20xx年我國(guó)城鎮(zhèn)化率要達(dá)到47%.目前農(nóng)民自建住宅每年還以2%的速度增長(zhǎng)，其中樓房比例增長(zhǎng)更快，約占60%，年梭工面積達(dá)到4億平方米以上今后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，農(nóng)村工程建設(shè)量將不斷增長(zhǎng)，一批適應(yīng)村鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的下店上宅、前店后宅、生態(tài)住宅等建筑形式也會(huì)相繼出現(xiàn).每個(gè)村鎮(zhèn)的功能不是天然的、自發(fā)的，它是受各種因素影響而逐漸形成的，如村鎮(zhèn)的地理位置、交通運(yùn)輸條件、基礎(chǔ)設(shè)施狀況、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人口結(jié)構(gòu)等等.我國(guó)現(xiàn)在非常重視依據(jù)各地特點(diǎn)因地制宜地進(jìn)行村鎮(zhèn)建設(shè)，把村鎮(zhèn)定位為分擔(dān)大城市人U的聚居地，以“高起點(diǎn)規(guī)劃、高水平建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)配套、高質(zhì)量管理”為指導(dǎo)，探索建立小城鎮(zhèn)規(guī)劃備案、管理、責(zé)任追究制度，嚴(yán)格規(guī)劃執(zhí)行，大力加強(qiáng)了村鎮(zhèn)的公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，使其承擔(dān)了重要的社會(huì)服務(wù)功能而非經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)功能.
      四、研究目的為了有效地改善村鎮(zhèn)的生產(chǎn)生活條件和人居環(huán)境，大力發(fā)展村鎮(zhèn)公共事業(yè)，就必須貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)計(jì)劃的編制和實(shí)施方式作為技術(shù)指導(dǎo)來(lái)實(shí)現(xiàn)，而這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須建立適用于村鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目特點(diǎn)的工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，為村鎮(zhèn)建設(shè)工程的勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收、運(yùn)行、管理、維護(hù)、加固、拆除等活動(dòng)提供一個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的、可重復(fù)使用的技術(shù)依據(jù)和準(zhǔn)則.村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建、完善和發(fā)展是村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作發(fā)展的必然趨勢(shì).這涉及到有關(guān)村鎮(zhèn)建設(shè)的眾多標(biāo)準(zhǔn)的申報(bào)、編制過(guò)程管理、審核和發(fā)布、宣貫、修訂和廢止等等諸多標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，同時(shí)還涉及到與村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的信息發(fā)布、技術(shù)指導(dǎo)、動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)、專家支持等.這些工作的開展需要信息化系統(tǒng)平臺(tái)作為媒介，滿足村鎮(zhèn)建設(shè)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化管理的客觀要求，保障標(biāo)準(zhǔn)化工作的實(shí)施快捷、方便、廣泛傳播.任何信息服務(wù)建設(shè)都需要滿足相應(yīng)的.需求，適合使用者的特點(diǎn)，同時(shí)，能夠提高相關(guān)工作效率，節(jié)約時(shí)間、資源等.本文旨在分析總結(jié)當(dāng)前我國(guó)村鎮(zhèn)建設(shè)的現(xiàn)狀，借鑒國(guó)內(nèi)外信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)我國(guó)村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不能被及時(shí)掌握和標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施效率低等問(wèn)題，結(jié)合管理信息系統(tǒng)理論，利用顧客需求識(shí)別的思想，分析村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的用戶群體及其需求，設(shè)計(jì)符合用戶需求的村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)功能和體系構(gòu)架，構(gòu)建村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的需求滿意度評(píng)價(jià)體系，以測(cè)量用戶滿意度，為系統(tǒng)平臺(tái)的開發(fā)提供依據(jù).
      五、研究?jī)?nèi)容及技術(shù)路線村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的研究視角從技術(shù)應(yīng)用和政府職能變換轉(zhuǎn)向用戶需求，根據(jù)用戶需求設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能、體系和開發(fā)模式，能夠直觀地實(shí)現(xiàn)用戶需求、達(dá)到用戶滿意.以用戶為中心的村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)需求分析涉及用戶、用戶需求、功能需求和需求滿意度四個(gè)概念，其巾需求是核心，用戶是需求對(duì)象，而功能需求是用戶需求的實(shí)現(xiàn)方式，需求滿意度是用戶需求的最終目的.因此本文將從用戶需求、基于需求視角的功能需求與設(shè)計(jì)和系統(tǒng)需求滿意度評(píng)價(jià)三個(gè)方面展.
      全文內(nèi)容分為六個(gè)章節(jié).
      第一章，緒論.簡(jiǎn)述我國(guó)村鎮(zhèn)建設(shè)現(xiàn)狀及研究本文的目的，回顧國(guó)內(nèi)外建設(shè)領(lǐng)域信息化研究現(xiàn)狀，總結(jié)現(xiàn)代信息化建設(shè)不適合村鎮(zhèn)建設(shè)，提出建立符合我國(guó)村鎮(zhèn)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的必要性，規(guī)劃論文主要的研究?jī)?nèi)容.
      第二章，村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)相關(guān)理論綜述.概述了我國(guó)村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化概念，介紹了標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的分析和體系結(jié)構(gòu).運(yùn)用需求識(shí)別理論，闡述了顧客識(shí)別和顧客需求的概念，總結(jié)出顧客需求識(shí)別流程，提出顧客需求滿意度含義.
      第三章，村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)用戶需求識(shí)別.運(yùn)用需求識(shí)別理論，針對(duì)村鎮(zhèn)建設(shè)的實(shí)際情況討論系統(tǒng)用戶類型及特點(diǎn)，進(jìn)一步指出不同用戶存在不同的需求，分析了系統(tǒng)用戶的需求與特征，最終對(duì)系統(tǒng)與用戶的交互關(guān)系進(jìn)行論述.
      第四章，村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)功能需求分析.根據(jù)用戶需求提出系統(tǒng)功能需求的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，繼而分析了系統(tǒng)功能框架的設(shè)立、業(yè)務(wù)功能、業(yè)務(wù)流程、系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)和運(yùn)行環(huán)境，歸納出采用這種結(jié)構(gòu)和運(yùn)行方式建立系統(tǒng)的特點(diǎn).
      第五章，村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的需求滿意度評(píng)價(jià).本章是對(duì)系統(tǒng)建成并投入使用過(guò)程中，從使用需求和用戶滿意度方面，利用問(wèn)卷調(diào)查的形式研究了系統(tǒng)的適用性，定性指標(biāo)與定量指標(biāo)相結(jié)合，構(gòu)建了系統(tǒng)需求滿意度評(píng)價(jià)體系.
      第六章，結(jié)論.總結(jié)所做研究的成果，提出本文的不足和對(duì)后續(xù)工作的期望.
      六、論文提綱摘要Abstract1、緒論
      1.1研究背景
      1.2研究目的
      1.3國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
      1.4構(gòu)建村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的必要性
      1.5研究?jī)?nèi)容及技術(shù)路線2、村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)相關(guān)理論綜述2.1我國(guó)村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化概述2.2標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)分析2.3標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)2.4需求識(shí)別理論2.5本草小結(jié)3、村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)用戶需求識(shí)別3.1系統(tǒng)用戶類型及特點(diǎn)3.2系統(tǒng)用戶需求內(nèi)容3.3系統(tǒng)用戶需求特征3.4系統(tǒng)與用戶的交互關(guān)系3.5木章小結(jié)4、村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)功能需求分析4.1系統(tǒng)功能的需求實(shí)現(xiàn)目標(biāo)4.2系統(tǒng)功能模塊分析4.3業(yè)務(wù)功能需求分析4.4業(yè)務(wù)功能流程分析4.5系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)分析4.6系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境分析4.7木章小結(jié)5、村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)需求滿意度評(píng)價(jià)5.1需求滿意度分析5.2構(gòu)建系統(tǒng)需求滿意度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系5.3本章小結(jié)結(jié)論參考文獻(xiàn)
      碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告10
      一、開題報(bào)告的目的
      從學(xué)生的角度來(lái)講，進(jìn)行開題報(bào)告的實(shí)質(zhì)是向?qū)＜覅R報(bào)自己學(xué)位論文工作的準(zhǔn)備情況，目的是請(qǐng)專家?guī)椭袛啵鹤约哼x擇的問(wèn)題有沒(méi)有研究?jī)r(jià)值、選用的研究方法可不可行、自己的論證邏輯有沒(méi)有明顯缺陷，然后由專家給出具體的建議。從而達(dá)到進(jìn)一步明確研究目標(biāo)、理清研究思路的目的，同時(shí)在文獻(xiàn)和研究方法方面獲得更多的幫助。
      因此“主要研究?jī)?nèi)容”和“研究的角度、方法與擬實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)”是開題報(bào)告的重點(diǎn)，如果對(duì)自己的研究?jī)?nèi)容、研究方法不進(jìn)行深入論述，一帶而過(guò)，評(píng)審專家將無(wú)法判斷你的研究前景，也就無(wú)法對(duì)你的研究給予切實(shí)的指導(dǎo)和建議。
      二、研究水平的定位
      國(guó)家對(duì)授予碩士學(xué)位和學(xué)士學(xué)位人員所具有的能力要求是不同的，碩士學(xué)位人員應(yīng)“在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)。具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力”。碩士研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告
      因此碩士研究生在論文選題時(shí)應(yīng)適當(dāng)確定自己的研究水準(zhǔn)，對(duì)所研究的課題應(yīng)當(dāng)有新的見解，科學(xué)研究應(yīng)有一定的`難度和深度，熱門思想?yún)R報(bào)對(duì)試驗(yàn)結(jié)果或調(diào)查數(shù)據(jù)的分析應(yīng)有一定的理論支撐，以表明作者具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
      三、基本內(nèi)容和要求
      因?yàn)殚_題報(bào)告的實(shí)質(zhì)是向老師匯報(bào)論文工作的準(zhǔn)備情況，因此研究生應(yīng)該就選題、文獻(xiàn)綜述、研究?jī)?nèi)容、方法及擬達(dá)到的目標(biāo)等進(jìn)行全面、深入地介紹、說(shuō)明，并接受專家的批評(píng)和建議。碩士研究生學(xué)位論文的開題報(bào)告主要應(yīng)包括以下內(nèi)容：
      1、論文題目的確定。包括選題的背景和意義（可以從理論和實(shí)際應(yīng)用方面進(jìn)行論述）。
      2、國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)綜述。
      3、研究的角度、方法與擬實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
      4、主要研究?jī)?nèi)容與寫作大綱。
      5、完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費(fèi)。
      6、預(yù)計(jì)研究過(guò)程中可能遇到的困難和問(wèn)題及解決的措施。
      7、主要參考文獻(xiàn)（著重查閱的近年內(nèi)發(fā)表的中、外文期刊文章）。
      開題報(bào)告的內(nèi)容
      1、工作總結(jié)課題來(lái)源及研究的目的和意義；
      2、國(guó)內(nèi)外在該方向的研究現(xiàn)狀及分析；碩士研究生畢業(yè)論文開題報(bào)告
      3、主要研究?jī)?nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)；
      4、研究方案及進(jìn)度安排，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)；
      5、為完成課題已具備和所需的條件和經(jīng)費(fèi)；
      6、預(yù)計(jì)研究過(guò)程中可能遇到的困難和問(wèn)題有及解決的措施；
      7、主要參考文獻(xiàn)；
      碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告11
      論文題目：我國(guó)內(nèi)部審計(jì)存在的問(wèn)題及對(duì)策
      教 學(xué) 站 __ ____
      專 業(yè) _____ _
      學(xué)生姓名 ______ _
      指導(dǎo)老師 ______ ____
      一、選題的背景及意義
      選題的背景：內(nèi)部審計(jì)是企業(yè)自我完善、自我約束的產(chǎn)物，是隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)MBA開題報(bào)告展，企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部管理的自身需要而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。20世紀(jì)90年代以后，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)程的加快，以及經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，我國(guó)內(nèi)部審計(jì)作為企業(yè)內(nèi)部管理的一個(gè)重要組成部分也得到了空前的發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到目前為止，我國(guó)共有6萬(wàn)多個(gè)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)，18萬(wàn)名內(nèi)部審計(jì)專（兼）職從業(yè)人員。全國(guó)的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)每年完成審計(jì)項(xiàng)目50萬(wàn)個(gè)左右，通過(guò)查處違紀(jì)違規(guī)、損失浪費(fèi)等問(wèn)題，促進(jìn)提高經(jīng)濟(jì)效益約1 000億元，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速健康有序發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。雖然如此，但從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的`需要和目前我國(guó)內(nèi)部審計(jì)的現(xiàn)狀看，內(nèi)部審計(jì)還存在一些問(wèn)題和不足，還需要進(jìn)一步探討、研究和完善。
      研究意義：我國(guó)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)在維護(hù)國(guó)家財(cái)經(jīng)法紀(jì)，促進(jìn)增效節(jié)支，以及推動(dòng)現(xiàn)代企業(yè)制度的建立等方面，起了一定積極作用，但也存在法律法規(guī)建設(shè)滯后、審計(jì)工作缺乏規(guī)范性等問(wèn)題。應(yīng)進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作，使之更好地發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督的作用。同時(shí)，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)的決策者要求使用的信息必須及時(shí)、準(zhǔn)確，這給內(nèi)部審計(jì)的發(fā)展提出了新的課題。
      二、研究的思路與主要內(nèi)容
      本文結(jié)合我國(guó)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)存在的主要問(wèn)題，對(duì)完善我國(guó)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)提出一些建議，主要有以下幾方面內(nèi)容：
      1 內(nèi)部審計(jì)的概述
      2 我國(guó)內(nèi)部審計(jì)的局限性和存在的問(wèn)題
      2.1內(nèi)部審計(jì)獨(dú)立性不強(qiáng)
      2.2內(nèi)部審計(jì)法規(guī)不健全，職員素質(zhì)不高
      2.3審計(jì)質(zhì)量不高
      3解決我國(guó)內(nèi)部審計(jì)中存在的問(wèn)題的主要措施
      3.1加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部審計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和治理
      3.2樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，為建立內(nèi)部審計(jì)文化創(chuàng)造良好的環(huán)境
      3.3保證內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性、權(quán)威性，才能保證審計(jì)的公正性
      3.4進(jìn)步內(nèi)部審計(jì)工作質(zhì)量
      3.5建立一套完整的賞罰制度
      3.6完善內(nèi)部審計(jì)制度，加快內(nèi)審法規(guī)建設(shè)
      結(jié)論
      致謝
      參考文獻(xiàn)
      二、畢業(yè)論文的主創(chuàng)觀點(diǎn)或新穎之處
      本文從企業(yè)內(nèi)部審計(jì)的概念內(nèi)涵、特征以及國(guó)內(nèi)外內(nèi)部審計(jì)存在的問(wèn)題等方面展開分析，結(jié)合我國(guó)實(shí)際國(guó)情具體分析了我國(guó)內(nèi)部審計(jì)存在的主要問(wèn)題，并在此基礎(chǔ)上提出了改善我國(guó)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量控制的主要措施和方法。本文認(rèn)為，健全我國(guó)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)制度不能搞形式主義，在改善和調(diào)整內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置的基礎(chǔ)上，應(yīng)該進(jìn)一步提升其內(nèi)部地位，并切實(shí)加強(qiáng)公司管理層對(duì)其價(jià)值的認(rèn)識(shí)，化形式于實(shí)質(zhì)，才能使內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)真正成為我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)管理的臂膀，掌控各類潛在經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而在現(xiàn)代企業(yè)管理中發(fā)揮其應(yīng)有的作用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
      三、寫作進(jìn)度安排
      1、20xx年7月6日至7月28日，完成開題并提交開題報(bào)告。
      2、20xx年7月29日至8月20日撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿.
      3、20xx年8月21日至8月31日撰寫中期報(bào)告并提交中期檢查報(bào)告。
      4、20xx年10月8日撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)終稿并提交指導(dǎo)教師評(píng)閱論文。
      四、寫作目標(biāo)
      現(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)從“監(jiān)督主導(dǎo)型”向“服務(wù)主導(dǎo)型”的功能定位轉(zhuǎn)變是內(nèi)部審計(jì)自我發(fā)展、自我完善的必然趨勢(shì)。為適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，內(nèi)部審計(jì)師更應(yīng)當(dāng)作好組織內(nèi)部的咨詢師，而不能只是單純的檢查員。推進(jìn)內(nèi)部審計(jì)全面轉(zhuǎn)型與發(fā)展，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是我國(guó)內(nèi)部審計(jì)事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中具有里程碑意義的工作，是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。因?yàn)槲覈?guó)現(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)法規(guī)體系不太健全，內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理等主要問(wèn)題，因此，就以上問(wèn)題，本文對(duì)我國(guó)內(nèi)部審計(jì)問(wèn)題展開分析，提出改善企業(yè)內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量控制的主要措施和方法，只有健全我國(guó)內(nèi)部審計(jì)制度、調(diào)整內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置，才能使內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)真正成為我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)管理的臂膀，在現(xiàn)代企業(yè)管理中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
      五、參考文獻(xiàn)
      [1]劉實(shí).企業(yè)內(nèi)部審計(jì)論[M].中國(guó)時(shí)代經(jīng)濟(jì)出版社，20xx.
      [2]姜建宏.經(jīng)濟(jì)全球化的內(nèi)部審計(jì)應(yīng)對(duì)策[J].商業(yè)會(huì)計(jì)，20xx.（07）:12-15
      [3]李文超.當(dāng)前國(guó)有企業(yè)內(nèi)部審計(jì)的現(xiàn)狀與思考[J].現(xiàn)代商業(yè)，20xx.（05）:61-63
      [4]王凱.芻議內(nèi)部審計(jì)存在的問(wèn)題及對(duì)策[J]，科技資訊,20xx.（35）:23-25
      [5]段惠萍.企業(yè)內(nèi)部審計(jì)的現(xiàn)狀及強(qiáng)化措施[J].山西財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，20xx（12）：56-57
      [6]韓中輝.淺談企業(yè)的內(nèi)部審計(jì)[J].財(cái)經(jīng)與會(huì)計(jì)，20xx.（06）:78-79
      [7] 李雪梅. 談?wù)剣?guó)有企業(yè)內(nèi)部審計(jì)[J]. 財(cái)會(huì)月刊(綜合) , 20xx (12) ：115-117
      [8] 遲旭升,崔剛. 發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)在現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)中的作用[J]. 國(guó)有資產(chǎn)管理, 20xx (11):34-36
      [9] 金鋒. 我國(guó)內(nèi)部審計(jì)現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展[J]. 中國(guó)內(nèi)部審計(jì), 20xx (4)：78-79
      [10] 李天舒.淺議我國(guó)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作的現(xiàn)狀及對(duì)策[J].財(cái)經(jīng)論談,20xx(12):15-17
      碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告12
      1、“開題報(bào)告”應(yīng)包括以下內(nèi)容：
      (1)選題依據(jù)、課題來(lái)源、學(xué)術(shù)價(jià)值和對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的意義;
      (2)文獻(xiàn)綜述。當(dāng)前研究領(lǐng)域?qū)W術(shù)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)、進(jìn)一步的研究方向。闡明當(dāng)前有關(guān)方面的最新成果和發(fā)展動(dòng)態(tài);
      (3)擬解決的主要學(xué)術(shù)或技術(shù)問(wèn)題和關(guān)鍵技術(shù)及難點(diǎn)、擬采取的技術(shù)線路、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)施方案;
      (4)技術(shù)可行性論證、資料來(lái)源或?qū)嶒?yàn)設(shè)備的可能性，可能出現(xiàn)的`困難與問(wèn)題及解決方法與措施;
      (5)預(yù)計(jì)可獲得的成果，可能取得的創(chuàng)新之處;
      (6)研究進(jìn)程計(jì)劃及時(shí)間安排，預(yù)計(jì)完成的日期，工作量估計(jì)和經(jīng)費(fèi)概預(yù)算;
      (7)其他與開題有關(guān)的主要參考文獻(xiàn)和調(diào)查研究情況等
      2、開題報(bào)告用紙規(guī)格為A4紙，正文用4號(hào)宋體字，小標(biāo)題用4號(hào)黑體字，每一面的上方(天頭)和左側(cè)(訂口)應(yīng)分別留邊25mm，下方(地腳)和右側(cè)(切口)應(yīng)分別留20mm，版心尺寸為165×252mm(約30字/行，32行/頁(yè))
      3、開題報(bào)告封面樣式見樣頁(yè)
      開題申請(qǐng)程序
      1、在導(dǎo)師指導(dǎo)下，系統(tǒng)查閱文獻(xiàn)資料，提交文獻(xiàn)綜述報(bào)告;
      2、文獻(xiàn)綜述報(bào)告經(jīng)導(dǎo)師審閱通過(guò)后，向?qū)W科點(diǎn)所在二級(jí)學(xué)院申請(qǐng)開題，領(lǐng)取并填寫《江西理工大學(xué)學(xué)位論文開題申請(qǐng)表》;
      3、由學(xué)院統(tǒng)一安排開題時(shí)間，相關(guān)教研室負(fù)責(zé)組織具體開題工作;
      4、學(xué)科點(diǎn)對(duì)是否通過(guò)開題的意見及對(duì)研究生今后論文工作的建議與要求;
      5、采納合理建議，修改開題報(bào)告，按規(guī)定格式打印裝訂開題報(bào)告并經(jīng)導(dǎo)師簽字后交研究生處。
      碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告13
      一、論文題目
      非正式金融法律規(guī)制研究
      二、選題意義的研究
      作為一種提供資金融通服務(wù)的金融形式，對(duì)其加以法律規(guī)制，既是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也是理論問(wèn)題。30余年改革開放，非正式金融支持了中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展，緩解了農(nóng)村地區(qū)資金的極度匱乏現(xiàn)象，有力地推動(dòng)了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。然則，長(zhǎng)期以來(lái)，非正式金融在中國(guó)是個(gè)頗有爭(zhēng)議的議題。一方面，作為誘致性制度變遷的結(jié)果，其內(nèi)生性推動(dòng)了中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，間接地推動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展;另一方面，長(zhǎng)期體制外循環(huán)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成一定負(fù)面影響，影響了國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策的制定與實(shí)施，甚至對(duì)正常的金融秩序造成影響。為此，我國(guó)政府對(duì)于非正式金融的“管制”是較嚴(yán)苛的，但效果并不明顯。
      金融危機(jī)之后，全球經(jīng)濟(jì)低迷，歐債危機(jī)持續(xù)不斷，中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)遭遇挫折、國(guó)內(nèi)通脹壓力不減、股市樓市財(cái)富效應(yīng)暗淡的情況下，大量民間資金流向民間借貸行業(yè)有其必然性，借助民間借貸渠道，眾多求貸無(wú)門的中小企業(yè)獲得了寶貴的資金“輸血”。但在實(shí)體經(jīng)濟(jì)盈利低下的情況下，巨額高息的民間借貸，無(wú)疑是“一劑飲鴆止渴的毒藥”，浙江“跑路”潮恐是最好的實(shí)證。民間借貸如果演化為純粹的資金炒作，沒(méi)有實(shí)體經(jīng)濟(jì)做支撐，那只能是擊鼓傳花的游戲，風(fēng)險(xiǎn)終會(huì)爆發(fā)。面對(duì)如此現(xiàn)狀，正視非正式金融成為必然，對(duì)其進(jìn)行必要的法律規(guī)制是當(dāng)務(wù)之急，近年來(lái)中央乃至地方相繼對(duì)民間借貸這種非正式金融形式及其組織進(jìn)行規(guī)范正是現(xiàn)實(shí)所迫，但就法律規(guī)范本身而言，目前對(duì)于非正式金融的規(guī)范位階過(guò)低，多集中于部門規(guī)章與司法解釋，這并不能解決中國(guó)面臨的民間融資問(wèn)題。
      本文通過(guò)分析非正式金融法律規(guī)制的必要性、比較發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家有關(guān)非正式金融法律規(guī)制實(shí)踐，提出中國(guó)非正式金融契約治理與監(jiān)管并行的規(guī)制路徑，通過(guò)監(jiān)管邊界的設(shè)定，具體設(shè)計(jì)中國(guó)非正式金融的法律規(guī)制，以希將非正式金融的風(fēng)險(xiǎn)控制在一個(gè)可承受范圍內(nèi)，并借此發(fā)揮其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。本文的理論意義在于變消極事后“管制”為積極“法律規(guī)制”和變“堵”為“疏”的理念以及監(jiān)管邊界設(shè)定的思路，全文貫穿著對(duì)非正式金融的寬容思想。文章創(chuàng)新之處在于將非正式金融的契約治理機(jī)制與適度監(jiān)管結(jié)合起來(lái)，設(shè)定監(jiān)管邊界。
      同時(shí)將司法系統(tǒng)長(zhǎng)期以來(lái)在非正式金融發(fā)展中所起的作用加以疏理，對(duì)于浙江省通過(guò)司法“試錯(cuò)”來(lái)反應(yīng)非正式金融的創(chuàng)新進(jìn)行了深入分析，從而為司法介入非正式金融提供了路徑依賴，即便是在現(xiàn)有非正式金融立法環(huán)境不變的情況下，通過(guò)地方司法的改革來(lái)適應(yīng)非正式金融不斷創(chuàng)新的路徑也是可行的;司法可以第一位次的解決非正式金融糾紛，如民間借貸糾紛等。全文貫穿著實(shí)證分析方法，并在第四章中就契約治理機(jī)制的論述過(guò)程中，對(duì)于各種具體非正式金融行為的法律規(guī)制進(jìn)行了具體論述，同時(shí)對(duì)于非正式金融的監(jiān)管制度進(jìn)行了初步構(gòu)建。非正式金融的研究不僅對(duì)于中小企業(yè)融資、民間資本的投資渠道具有一定現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)對(duì)于中國(guó)金融法律制度的完善也具有一定意義，彌補(bǔ)了法學(xué)領(lǐng)域?qū)τ诜钦浇鹑诜梢?guī)制系統(tǒng)研究的不足。
      三、課題的基本內(nèi)容
      30余年改革開放，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度創(chuàng)造了世界經(jīng)濟(jì)史奇跡，其中民營(yíng)經(jīng)濟(jì)對(duì)其做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。然則，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)并不足以說(shuō)明其在正規(guī)金融體系中的地位，其中企業(yè)數(shù)量占比為99%的中小企業(yè)，占GDP比重為55.16%，占全國(guó)新增產(chǎn)值比重為74.17%，占社會(huì)銷售額比重為58.19%，占稅收比重為46.12%，占出口總額比重為62.13%，占城鎮(zhèn)就業(yè)崗位比重為75%左右。
      但只有極小數(shù)的中小企業(yè)可以從正規(guī)銀行類金融機(jī)構(gòu)獲取所需資金，如同KelleeS.Tsai所言，中國(guó)經(jīng)濟(jì)中最有活力的部分卻缺失正規(guī)信貸，民營(yíng)企業(yè)并沒(méi)有直接受益于國(guó)有銀行的信貸配置。同時(shí)，證券市場(chǎng)的門檻又將絕大多數(shù)中小企業(yè)拒之門外，在無(wú)法從正規(guī)金融系統(tǒng)融入資金的情況下，多數(shù)中小企業(yè)在創(chuàng)業(yè)初期、產(chǎn)能擴(kuò)張期或者經(jīng)濟(jì)不景氣的情況下，選擇了非正式金融。
      與此同時(shí)，中國(guó)廣大農(nóng)村出現(xiàn)了資金逆向流出現(xiàn)象，農(nóng)村信用社及郵政儲(chǔ)蓄銀行等金融機(jī)構(gòu)從農(nóng)村吸收的存款，不斷地輸入到城市，如果農(nóng)村信用社全部改制成商業(yè)銀行，成為與大型商業(yè)銀行類似的運(yùn)營(yíng)模式，可能會(huì)隨著大型商業(yè)銀行在農(nóng)村的萎縮而逐漸縮容。面對(duì)此格局，在農(nóng)村長(zhǎng)期的金融體系中，非正式金融發(fā)揮了重要的不可替代的作用。對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到推動(dòng)作用的非正式金融，又如何陷入**之中?非正式金融是否比正規(guī)金融體系更加脆弱，更易引發(fā)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，否則政府何以將絕大多數(shù)非正式金融視為非法，予以取締而快之?基于一系列疑惑以及近年來(lái)民間借貸**的發(fā)生，本文試圖對(duì)非正式金融的法律規(guī)制問(wèn)題進(jìn)行深入分析，對(duì)中國(guó)現(xiàn)有非正式金融法律規(guī)范進(jìn)行疏理，并采取歷史、經(jīng)濟(jì)、比較以及實(shí)證的分析方式探究我國(guó)非正式金融法律規(guī)制的現(xiàn)狀，及我國(guó)民間借貸糾紛大規(guī)模發(fā)生、非法集資手段不斷推陳出新、非金融企業(yè)間借貸不斷地變相發(fā)展的制度動(dòng)因，同時(shí)通過(guò)對(duì)境外有關(guān)非正式金融法律規(guī)制的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行疏理與比較，最終對(duì)我國(guó)非正式金融的法律規(guī)制路徑進(jìn)行思考。基于這一思路，全文的研究分為五章層層展開。
      第一章是全文的理論根基，從非正式金融內(nèi)涵與外延的界定著手，通過(guò)非正式金融生成邏輯的多維分析以及非正式金融法律規(guī)制的理論基礎(chǔ)分析，為后文的法律規(guī)制確定理論基石。有關(guān)非正式金融內(nèi)涵的界定是仁者見仁，但關(guān)鍵在于其是否受到監(jiān)管、是否納入政府金融監(jiān)管體系，處于金融監(jiān)管體系之外的各種金融組織及各種資金融通活動(dòng)統(tǒng)稱為非正式金融。換言之，非正式金融是指不受政府對(duì)于資本金、儲(chǔ)備金和流動(dòng)性、存貸利率限制、強(qiáng)制性信貸目標(biāo)以及審計(jì)報(bào)告等要求約束的金融組織和金融活動(dòng)的總和?；谶@一內(nèi)涵的界定，非正式金融區(qū)別于民營(yíng)金融、非法金融等，同時(shí)具體的非正式金融活動(dòng)包括民間借貸、企業(yè)內(nèi)部集資、非金融企業(yè)間借貸(文章并不贊成將其排除在民間借貸范圍之外)、通過(guò)私人錢莊與合會(huì)進(jìn)行的金融活動(dòng)、錢中與銀背等中介組織進(jìn)行的金融活動(dòng)、P2P網(wǎng)絡(luò)信貸以及各類非法集資行為、影子銀行的行為等等，只要滿足其內(nèi)涵均可以確定為非正式金融范疇。
      對(duì)于非正式金融的生成邏輯，文章從二元金融結(jié)構(gòu)與政府的“父愛主義”入手提出非正式金融在當(dāng)代中國(guó)生成的特殊環(huán)境，并且對(duì)于我國(guó)長(zhǎng)期存在的金融抑制政策加以分析，同時(shí)對(duì)非正式金融生成的制度動(dòng)因進(jìn)行深入闡述，非正式金融的變遷作為一種誘致性制度變遷的結(jié)果，更是地方政府、中央金融權(quán)威機(jī)構(gòu)與非正式金融參與者三方之間博弈的一種金融制度創(chuàng)新，最后通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)上交易成本理論的分析為非正式金融的存在與發(fā)展提供進(jìn)一步的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)。文章一方面強(qiáng)調(diào)非正式金融生成的邏輯機(jī)理，另一方面對(duì)非正式金融長(zhǎng)期隱蔽運(yùn)營(yíng)所造成的社會(huì)問(wèn)題以及金融本身的脆弱性進(jìn)行論證，從而為非正式金融的法律規(guī)制提供基石。
      依照明斯基的金融脆弱性理論，一旦不具備償還債務(wù)能力的組織或者個(gè)人，只是通過(guò)不斷舉借新債償還舊債時(shí)，隨著這種非正式金融主體的增加，非正式金融將處于不穩(wěn)定狀態(tài)，即極易發(fā)生危機(jī)，而溫州民間借貸**的發(fā)生即有此等因素的作用。與此同時(shí)，金融市場(chǎng)所存在的信息不對(duì)稱性、外部性及壟斷問(wèn)題，通過(guò)政府公權(quán)力的介入，初步是可以解決的，但其不可避免地會(huì)產(chǎn)生一些監(jiān)管被俘獲的問(wèn)題，故而如何將這種公權(quán)力的介入控制在一定邊界內(nèi)，即對(duì)非正式金融的監(jiān)管控制在必要的范圍內(nèi)，進(jìn)行適度地監(jiān)管成為各界所關(guān)注的問(wèn)題。作為外在制度的金融法律制度，是否具有普適性、是否與內(nèi)生演化而來(lái)的規(guī)則互補(bǔ)、金融法律制度的供給是否滿足社會(huì)需求，這一系列問(wèn)題亦成為非正式金融法律規(guī)制的必要前提。
      第二章就非正式金融法律規(guī)制現(xiàn)狀加以闡釋。通過(guò)溫州民間借貸**的簡(jiǎn)要論述，引出中國(guó)非正式金融法律規(guī)制的發(fā)展歷程，此后對(duì)非正式金融法律規(guī)制的現(xiàn)狀進(jìn)行深入分析，從而尋找出如此管制強(qiáng)度之下，民間借貸糾紛泛濫、非法集資行為范圍不斷擴(kuò)張的制度原因，進(jìn)而為變非正式金融“管制”為“法律規(guī)制”提供法律制度上的現(xiàn)實(shí)原因，也為后文“契約治理”與適度監(jiān)管的規(guī)制路徑的提出提供法律制度基礎(chǔ)。
      一國(guó)的金融法律制度一般都會(huì)基于金融穩(wěn)定、安全的考量，從當(dāng)時(shí)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景出發(fā)，確定具體的金融法律制度。為此，從1949年至今，我國(guó)對(duì)于非正式金融的法律態(tài)度前后有所變化，從建國(guó)初期的提倡私人借貸到此后一段時(shí)間的絕對(duì)禁止，形成了非正式金融一度基本消失的狀態(tài)。對(duì)于當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境而言，通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)趕超目標(biāo)基本是不可能的，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)也就成為當(dāng)時(shí)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的首要選擇，這種強(qiáng)制性積累機(jī)制適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。
      然而在改革開放之后，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)，政府對(duì)非正式金融的管制也有所松動(dòng)，故而得到前所未有的發(fā)展。然而，20世紀(jì)90年代初的投資過(guò)熱現(xiàn)象，以及諸如沈太福、鄧斌事件的發(fā)生，和1993年-1995年期間大量金融法律法規(guī)相繼出臺(tái)，又適逢亞洲金融危機(jī)的發(fā)生，促成了新一輪金融嚴(yán)管政策。故而，在20世紀(jì)90年逐步形成了行政取締與刑事制裁非法集資行為的規(guī)制模式，各種非正式金融組織亦成為非法金融組織。20xx年，相關(guān)法律制度開始松動(dòng)，中央對(duì)于非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出36條，同時(shí)促進(jìn)了民間資本向金融領(lǐng)域的發(fā)展，而20xx年有關(guān)民間資本36條的出臺(tái)，更是為民間資本進(jìn)入金融領(lǐng)域提供了決定性的法律基礎(chǔ)，從而對(duì)非正式金融的管制有所松動(dòng)。
      現(xiàn)有規(guī)制非正式金融的法律規(guī)范多集中于金融行政法規(guī)、規(guī)章，以及最高人民法院的司法性文件，效力位階比較低，甚至與其他基本法律相抵觸。這種將民間借貸限制于自然人間、自然人與企業(yè)組織之間的借貸，排除非金融企業(yè)間借貸行為的規(guī)定，以及民間借貸利率四倍以上不受法律保護(hù)，同時(shí)又通過(guò)中國(guó)人民銀行的金融規(guī)章將其確定為“爆收益”行為，卻無(wú)相關(guān)法律責(zé)任的規(guī)定，等等一系列法律制度上的不完善，憱就了非正式金融管制的低績(jī)效。文章通過(guò)規(guī)范分析方法闡述了非正式金融現(xiàn)有法律規(guī)制的低績(jī)效與嚴(yán)管制的現(xiàn)狀，為第四章論述私人契約治理與適度監(jiān)管路徑提供邏輯基礎(chǔ)。
      第三章圍繞發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家有關(guān)非正式金融法律規(guī)制實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)，為后文的論證提供比較分析的基礎(chǔ)。本章分為兩部分，即發(fā)達(dá)國(guó)家，諸如美國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)有關(guān)非正式金融發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，尤其是法律規(guī)制的經(jīng)驗(yàn)，并且將對(duì)中國(guó)非正式金融發(fā)展的啟示融合于其中;發(fā)展中國(guó)家則以非洲撒哈拉以南國(guó)家小額信貸機(jī)構(gòu)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、南非《國(guó)家信貸法》的規(guī)制實(shí)踐以及亞洲孟加拉格萊珉銀行的成功發(fā)展為例，為我國(guó)小型金融組織的發(fā)展提供參考。而南非《國(guó)家信貸法》的簡(jiǎn)要闡述為我國(guó)民間職業(yè)放貸人的規(guī)范提供了可資借鑒之處。無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家的美國(guó)、日本，抑或是發(fā)展中國(guó)家的非洲諸國(guó)，以及中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)，對(duì)于非正式金融的法律規(guī)制，既重視非正式金融固有的契約治理模式，同時(shí)考慮差異化監(jiān)管，并且非正式金融的進(jìn)一步發(fā)展離不開法制的先行。
      第四章圍繞非正式金融法律規(guī)制理念的重新樹立、契約治理與適度監(jiān)管的論證展開。金融監(jiān)管強(qiáng)調(diào)安全、穩(wěn)健、有效等理念，然而在非正式金融法律規(guī)制過(guò)程中，過(guò)分強(qiáng)調(diào)“管制”，造成自由與效率價(jià)值的忽視，甚至是公平的喪失，并不符合非正式金融規(guī)制現(xiàn)實(shí)需求，更不利于非正式金融的規(guī)范化健康運(yùn)作，必須重新樹立理念價(jià)值，客觀地認(rèn)識(shí)非正式金融與正規(guī)金融法律規(guī)制的區(qū)別。強(qiáng)調(diào)效率理念：非正式金融的私人契約治理機(jī)制的有效利用;自由理念：賦予公民、企業(yè)一定的融資自由權(quán)，即民間自治權(quán)的發(fā)揮;公平價(jià)值：公平信貸權(quán)理念的樹立;保障安全價(jià)值：需要適度監(jiān)管;最終實(shí)現(xiàn)正式規(guī)范與非正式規(guī)范的彌合、非正式金融與正規(guī)金融的聯(lián)結(jié)。
      非正式金融之所以能夠長(zhǎng)期存在并得以發(fā)展，除了具有多維度的生存空間，在缺乏有效的'法律機(jī)制保護(hù)情況下，其特有的私人治理機(jī)制發(fā)揮了重要作用。然而，無(wú)論是非正式金融的隱性擔(dān)保機(jī)制(緣約文化)、基于長(zhǎng)期合作與重復(fù)博弈形成的聲譽(yù)執(zhí)行機(jī)制，抑或是團(tuán)體貸款中的連帶責(zé)任(同行壓力)，都是以社會(huì)資本和聲譽(yù)價(jià)值為基礎(chǔ)，其運(yùn)作機(jī)理的關(guān)鍵在于交易者聲譽(yù)信息的傳遞，以及對(duì)不良聲譽(yù)懲罰的可置信性。但其受限于特定的社區(qū)范圍內(nèi)，無(wú)法應(yīng)對(duì)規(guī)模化運(yùn)營(yíng)，對(duì)于超出血緣、地緣、親緣關(guān)系的非正式金融，這種私人治理機(jī)制的效用不斷弱化。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)環(huán)境的復(fù)雜多變，信息不對(duì)稱問(wèn)題、交易不確定性問(wèn)題依然會(huì)困擾非正式金融的正常發(fā)展，再加上長(zhǎng)期在法律體系之外運(yùn)營(yíng)，無(wú)法得到法律的保護(hù)，對(duì)于組織化程度較低的非正式金融而言，缺乏有效的風(fēng)控機(jī)制，這些都對(duì)非正式金融的可持續(xù)發(fā)展、投資者的利益保護(hù)不利，為此，需要來(lái)自于第三方的法律治理機(jī)制來(lái)彌補(bǔ)這些治理空隙，并矯正這些私人治理機(jī)制失效的領(lǐng)域。
      法律治理機(jī)制對(duì)于私人治理機(jī)制的彌合，需要控制在一定范圍內(nèi)，即政府公權(quán)力的介入，需要有一定的邊界，換言之，需要設(shè)定非正式金融監(jiān)管供給與需求邊界，為非正式金融的私人治理與政府監(jiān)管提供一個(gè)可行的平衡點(diǎn)。對(duì)于監(jiān)管模式的選擇上，文中并不贊成在目前的中國(guó)實(shí)行自律性監(jiān)管為主、政府監(jiān)管為輔的監(jiān)管模式，而是仍以政府監(jiān)管為主，充分重視自律性監(jiān)管及非正式金融領(lǐng)域存在的非正式制度。通過(guò)立法上一定程度地賦予非正式金融法律身份，從而為監(jiān)管制度的具體構(gòu)建提供法律基礎(chǔ)，否則市場(chǎng)準(zhǔn)入、退出及交易活動(dòng)等監(jiān)管制度的設(shè)計(jì)皆為惘然。
      第五章探討司法對(duì)非正式金融的保障。尤其是在現(xiàn)有法律規(guī)定不加以改變的前提下，對(duì)于體制外運(yùn)營(yíng)的非正式金融而言，在自身私人治理機(jī)制無(wú)法解決契約糾紛時(shí)，或者已經(jīng)獲取一定的法律身份的前提下，發(fā)生糾紛，司法機(jī)制也是其最后的保障，同時(shí)，司法能動(dòng)性是回應(yīng)非正式金融創(chuàng)新的最可行路徑。司法介入非正式金融不僅有助于金融監(jiān)管目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、解決非正式金融糾紛持續(xù)走高問(wèn)題，同時(shí)也可以彌合現(xiàn)有法律制度的粗疏與滯后性以及監(jiān)管不足的現(xiàn)象。然則，完全依賴于司法規(guī)制并不是法律規(guī)制的應(yīng)然之路，非正式金融陽(yáng)光化的發(fā)展，不僅需要尊重其自身固有的特性，更需要立法上予以承認(rèn)其法律身份，并且需要行政監(jiān)管部門的適時(shí)護(hù)航、司法部門的最后保障，即形成全方位的規(guī)制體系。
      四、課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)
      “存在即為合理”，行文伊始，筆者提到非正式金融的廣泛存在是否合理的問(wèn)題，通過(guò)二元金融結(jié)構(gòu)的分析、非正式金融生成的制度動(dòng)因分析，非正式金融作為一種誘致性制度變遷的結(jié)果，更是地方政府、中央金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)與非正式金融參與者三者之間博弈的一種金融制度創(chuàng)新，也是經(jīng)濟(jì)學(xué)上交易成本理論作用使然，這一系列制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的闡釋，為深入分析非正式金融廣泛存在的正當(dāng)性提供了依據(jù)。然而，非正式金融長(zhǎng)期以來(lái)隱蔽經(jīng)營(yíng)，甚至是近些年的異化發(fā)展所引致的社會(huì)問(wèn)題同樣不可小覷。無(wú)論是從金融脆弱性角度、公共利益角度，抑或是法律制度的供給與需求角度而言，更或是中國(guó)現(xiàn)有非正式金融法律規(guī)制狀況而言，都需要對(duì)非正式金融加以進(jìn)一步規(guī)制，將其引入規(guī)范化發(fā)展之路。如何既考慮非正式金融固有的私人契約治理機(jī)制，又將法律、監(jiān)管這些正式的治理機(jī)制融入其中，將二者完美的相結(jié)合，成為全文考慮的重心。
      行文至此，本文已經(jīng)初步對(duì)非正式金融的法律規(guī)制路徑問(wèn)題做出回答，即非正式金融的私人契約治理機(jī)制+適度金融監(jiān)管，伴隨以非正式金融法律規(guī)制理念的重樹、金融監(jiān)管模式的設(shè)定以及司法介入非正式金融領(lǐng)域路徑的探析。具體而言，主要得出以下結(jié)論：
      1.非正式金融作為一種內(nèi)生自發(fā)性金融形式，具有多種存在的制度動(dòng)因，并不會(huì)因?yàn)檎膰?yán)厲打擊而減少，近年來(lái)民間借貸規(guī)模的不斷增長(zhǎng)、非法集資手段的不斷創(chuàng)新及其涉案金額與范圍的不斷膨脹、非金融企業(yè)間變相借貸形式的不斷推陳出新，已然說(shuō)明非正式金融的存在絕非是可以通過(guò)嚴(yán)刑峻罰來(lái)加以壓制的，適當(dāng)?shù)爻姓J(rèn)其合理性與正當(dāng)性是規(guī)范非正式金融的必要前提。
      2.以尊重非正式金融契約的私人治理機(jī)制為基礎(chǔ)的法律治理機(jī)制，進(jìn)行適度監(jiān)管是其法律治理機(jī)制的關(guān)鍵，尤其是在非正式金融監(jiān)管缺位、管制過(guò)多的情形下，依照適度監(jiān)管的理念構(gòu)建我國(guó)非正式金融監(jiān)管體制是非正式金融法律規(guī)制的重要組成部分。對(duì)非正式金融監(jiān)管供給與需求邊界加以設(shè)定，從而為金融行政監(jiān)管部門介入到非正式金融領(lǐng)域提供邊界，進(jìn)行適度地監(jiān)管。
      3.進(jìn)行適度監(jiān)管，并非是放松監(jiān)管，而是正視非正式金融的特性，采取區(qū)別于正規(guī)金融監(jiān)管的方式?？紤]到監(jiān)管主體的不同、市場(chǎng)自治程度、我國(guó)金融業(yè)監(jiān)管傳統(tǒng)、非正式金融發(fā)展現(xiàn)狀等多方面因素，筆者認(rèn)為，政府既要監(jiān)管非正式金融，同時(shí)對(duì)相關(guān)監(jiān)管者予以必要的限制，將政府行政監(jiān)管與行業(yè)自律組織的自律性監(jiān)管相結(jié)合。目前階段并不適宜以行業(yè)自律性監(jiān)管為主的模式，畢竟中國(guó)的自律性傳統(tǒng)還不足以采取這種監(jiān)管模式，非正式金融市場(chǎng)的行業(yè)自律組織仍處于起步階段，待其發(fā)展成熟，參與者的自律程度達(dá)到一定水平時(shí)，可以考慮政府逐漸退出。為此，本階段需要建立以政府的監(jiān)管為主、行業(yè)協(xié)會(huì)的自律監(jiān)管為紐帶、非正式金融參與者的內(nèi)控為基礎(chǔ)、社會(huì)監(jiān)督為補(bǔ)充的監(jiān)管體系。
      4.對(duì)于非正式金融監(jiān)管的各種制度設(shè)計(jì)，其前提離不開法律對(duì)非正式金融的適度承認(rèn)。而現(xiàn)有非正式金融的立法規(guī)定極其不完備，對(duì)各種非正式金融組織的規(guī)定過(guò)于粗疏，在規(guī)制實(shí)踐中，司法機(jī)構(gòu)發(fā)揮了更大的作用，法律規(guī)范也多以最高人民法院的司法性文件為主，這種法律規(guī)制現(xiàn)狀無(wú)法調(diào)整非正式金融異化發(fā)展的現(xiàn)實(shí)。為此，部分地區(qū)通過(guò)地方司法“試錯(cuò)”的方式對(duì)非正式金融的不斷創(chuàng)新加以體現(xiàn)，例如浙江省的高級(jí)人民法院，甚至是溫州市中級(jí)人民法院，出臺(tái)了一系列領(lǐng)先于全國(guó)其他地區(qū)的司法性文件，作為處理非正式金融糾紛的規(guī)范性文件。但是對(duì)于這種先行先試，要有一定邊界的限制，需要處理好與立法、地方行政的關(guān)系。
      綜上所述，對(duì)于非正式金融的法律規(guī)制，是一個(gè)綜合規(guī)制的體系，既需要立法的確認(rèn)，同時(shí)需要行政監(jiān)管部門的維護(hù)，以及司法部門的最后保障。從廣義上而言，應(yīng)該是在尊重非正式金融固有特性與契約治理機(jī)制的基礎(chǔ)上，做到事前監(jiān)測(cè)、事中監(jiān)管、事后保障的全方位的非正式金融規(guī)制體系。
      本文的研究尚有未盡事宜，譬如對(duì)非正式金融具體行為的規(guī)制論證，尤其是實(shí)證方法的運(yùn)用，在文章中尚有所欠缺，雖則筆者在近兩年多時(shí)間里幾赴浙江省的溫州市、麗水市、寧波慈溪市，江蘇省的南通市、無(wú)錫市，山西省的臨汾市等地市，就民間借貸問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，但仍囿于調(diào)研范圍及深度，不能充分就文中相關(guān)觀點(diǎn)進(jìn)行論證，也不能完全確定自己提出的規(guī)制路徑是否能夠在非正式金融活動(dòng)中得到完全驗(yàn)證，然而，對(duì)于源自于民間的非正式金融，筆者能夠確定的是全文是基于大量實(shí)地調(diào)研收集的資料所進(jìn)行的思考與寫作，而且會(huì)繼續(xù)這一本土化的“草根學(xué)問(wèn)”。
      五、論文提綱
      目錄
      導(dǎo)言
      一、問(wèn)題的提出
      二、選題意義
      三、非正式金融研究文獻(xiàn)述評(píng)
      四、研究思路與方法
      第一章非正式金融及其法律規(guī)制的理論基礎(chǔ)分析
      第一節(jié)非正式金融內(nèi)涵與外延的界定
      一、非正式金融概念的厘清
      二、非正式金融類型的界定
      三、非正式金融的特性分析
      第二節(jié)非正式金融生成邏輯分析
      一、二元金融結(jié)構(gòu)與政府“父愛主義”
      二、非正式金融：金融抑制政策使然
      三、非正式金融：制度動(dòng)因
      四、非正式金融：交易成本分析
      五、非正式金融：有利于競(jìng)爭(zhēng)政策優(yōu)化
      六、非正式金融：個(gè)人與企業(yè)的選擇
      第三節(jié)非正式金融法律規(guī)制的理論基礎(chǔ)分析
      一、政治學(xué)基礎(chǔ)：公共利益理論
      二、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)：金融脆弱性理論
      三、法經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)：法律制度的普適性準(zhǔn)則和制度的供給需求關(guān)系.
      本章小結(jié)
      第二章非正式金融法律規(guī)制的現(xiàn)實(shí)需求--我國(guó)非正式金融法律
      規(guī)制的發(fā)展歷程及其問(wèn)題
      第一節(jié)我國(guó)非正式金融法律規(guī)制的發(fā)展歷程
      一、1949-1978年：從提倡私人借貸到絕對(duì)禁止
      二、1978年-1995年：適度寬松，但仍對(duì)非正式金融進(jìn)行抑制的時(shí)期76
      三、1995-20xx年：非正式金融的嚴(yán)格管制期
      四、20xx-：雖有限制但法律開始松動(dòng)
      五、20xx年至今：進(jìn)一步放寬非正式金融管制
      第二節(jié)我國(guó)非正式金融法律規(guī)制的現(xiàn)狀
      一、非正式金融的法律地位
      二、對(duì)非正式金融采取的管制措施與管制主體
      三、非正式金融的法律責(zé)任
      第三節(jié)我國(guó)非正式金融現(xiàn)有法律規(guī)制的缺陷
      一、管制強(qiáng)度高、績(jī)效低
      二、金融管制理念的偏差
      三、非正式金融法律規(guī)制體系的不健全
      本章小結(jié)
      第三章境外非正式金融發(fā)展與法律規(guī)制實(shí)踐及其啟示
      第一節(jié)發(fā)達(dá)國(guó)家非正式金融發(fā)展、法律規(guī)制實(shí)踐及其啟示
      一、美國(guó)非正式金融向正式金融的成功轉(zhuǎn)型：社區(qū)銀行
      二、充分尊重合作制本色的合作金融法制典范：德國(guó)
      三、日本輪轉(zhuǎn)基金組織的成功轉(zhuǎn)型：無(wú)盡→聯(lián)合股份公司→互助銀行→一般性商業(yè)銀行
      第二節(jié)發(fā)展中國(guó)家(或地區(qū))非正式金融的法律規(guī)制實(shí)踐與啟示
      一、撒哈拉以南非洲國(guó)家的金融自由化改革--小額信貸機(jī)構(gòu)的發(fā)展
      二、小型銀行典范：孟加拉格萊珉銀行
      三、強(qiáng)制替代的代表：20世紀(jì)50年代的印度、泰國(guó)
      四、契約治理的典范：臺(tái)灣
      本章小結(jié)
      第四章我國(guó)非正式金融法律規(guī)制的構(gòu)想
      第一節(jié)非正式金融法律規(guī)制理念之重樹
      一、效率：非正式金融的私人契約治理機(jī)制的有效利用
      二、自由：賦予公民、企業(yè)融資自由權(quán)，即民間自治權(quán)的發(fā)揮
      三、公平：公平信貸權(quán)理念的樹立
      四、安全：適度監(jiān)管
      五、合作：正式規(guī)范與民間規(guī)范的彌合、非正式金融與正規(guī)金融的聯(lián)結(jié)
      第二節(jié)我國(guó)非正式金融的契約治理
      一、契約自由與契約治理
      二、非正式金融契約治理機(jī)制現(xiàn)狀
      三、非正式金融契約的法律治理機(jī)制對(duì)私人治理機(jī)制的彌補(bǔ)與矯正
      第三節(jié)非正式金融監(jiān)管邊界的分析
      一、監(jiān)管理論述評(píng)
      二、非正式金融監(jiān)管邊界設(shè)定中的主要假設(shè)條件分析
      三、非正式金融監(jiān)管成本分析
      四、非正式金融監(jiān)管的供給強(qiáng)度邊界及其影響因素分析
      五、非正式金融監(jiān)管的需求邊界分析
      第四節(jié)我國(guó)非正式金融監(jiān)管制度設(shè)計(jì)
      一、非正式金融監(jiān)管模式的選
      二、監(jiān)管權(quán)限的設(shè)定
      三、我國(guó)非正式金融監(jiān)管制度的具體設(shè)計(jì)
      第五章司法介入非正式金融的路徑分析
      第一節(jié)司法介入非正式金融的必要性分析
      一、各地民間借貸糾紛、非法集資案件持續(xù)走高
      二、現(xiàn)行有關(guān)非正式金融法律規(guī)制制度的粗疏與滯后
      三、監(jiān)管有效與無(wú)效論下的司法介入
      第二節(jié)司法介入非正式金融的路徑選擇--以“先行先試”和司法能動(dòng)性為視角
      一、地方司法“試錯(cuò)“的可能性
      二、能動(dòng)性下的地方司法
      三、地方司法與地方行政的良性互動(dòng)及司法能動(dòng)性對(duì)立法革新的推動(dòng)
      第三節(jié)地方司法“試錯(cuò)”邊界分析
      一、地方司法“先行先試權(quán)”的授權(quán)合法性
      二、地方司法“試錯(cuò)”主體的限定與時(shí)間、范圍的限制及監(jiān)督救濟(jì)
      三、司法的能動(dòng)性不能取代立法
      四、司法介入非正式金融應(yīng)注意的問(wèn)題
      本章小結(jié)
      結(jié)語(yǔ)
      參考文獻(xiàn)
      碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告14
      中職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀調(diào)查及成因分析
      1、選題的目的和意義
      人類的行為都源于一定的動(dòng)機(jī)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為一種行為，同樣源于一定的動(dòng)機(jī)。如果我們能夠?qū)π袨榈膭?dòng)機(jī)有一定程度的了解，那么就可以對(duì)可能的行為做出預(yù)測(cè)，并通過(guò)對(duì)調(diào)節(jié)動(dòng)機(jī)來(lái)調(diào)節(jié)行為。如果對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的動(dòng)機(jī)類型和強(qiáng)度有基本的了解，這對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)者調(diào)整教學(xué)行為以培養(yǎng)和調(diào)整學(xué)習(xí)者的動(dòng)機(jī)，保證學(xué)習(xí)過(guò)程的順利進(jìn)行和取得良好的學(xué)習(xí)效果方面有著重大的意義。
      中職生是一個(gè)特殊的群體，目前他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)普遍不足，厭學(xué)情緒時(shí)有流露，他們的英語(yǔ)成績(jī)普遍較差。根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力的要求，職業(yè)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力，即培養(yǎng)應(yīng)用型人才。鑒于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)重要性的理論，我們有必要以他們作為研究對(duì)象研究其英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成原因進(jìn)行分析，從而提高英語(yǔ)教學(xué)水平。
      2、同類研究國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
      對(duì)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的研究，國(guó)外已有許多理論，如強(qiáng)化理論、成就理論、自我實(shí)現(xiàn)理論、人本主義理論、歸因理論、社會(huì)學(xué)習(xí)理論等。從系統(tǒng)分析的視角看，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)包含促進(jìn)學(xué)習(xí)的多種心理因素。美國(guó)教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為這一動(dòng)力系統(tǒng)主要由兩個(gè)動(dòng)力因素即內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)構(gòu)成。奧蘇伯爾則從對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的實(shí)際影響將學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是制約學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的主要變量之一，早在上世紀(jì)五十年代末gardner對(duì)第二語(yǔ)言(外語(yǔ))學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)所進(jìn)行的系統(tǒng)研究具有開創(chuàng)性。他把外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)定義為個(gè)體出于愿望或滿足感在學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)的努力程度。動(dòng)機(jī)包括三個(gè)要素：學(xué)習(xí)語(yǔ)言的態(tài)度，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的愿望和努力(動(dòng)機(jī)強(qiáng)度)。他的理論直到八十年代末才受到挑戰(zhàn)，許多研究者指出，gardner外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)模式過(guò)于強(qiáng)大與完善，以至于阻礙了其他模式與理論的存在發(fā)展，并且該模式主要考慮了社會(huì)大環(huán)境對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的'影響，而對(duì)學(xué)校和課堂教育情景下的外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)重視不夠。九十年代后，外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面，研究者把心理學(xué)上多種動(dòng)機(jī)理論和因素引入外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究。williams從社會(huì)構(gòu)建角度出發(fā)，提出了他的外語(yǔ)動(dòng)機(jī)理論框架。把動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的原因分為內(nèi)部和外部因素。內(nèi)部因素包括學(xué)習(xí)者的興趣，能動(dòng)作用感、掌握欲望，自我概念、態(tài)度、情感、狀態(tài)、語(yǔ)言發(fā)展階段，年齡和性別等;外部因素包括學(xué)習(xí)環(huán)境或與他人(父母、教師和同學(xué))的關(guān)系等。他認(rèn)為一開始學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)受各種原因激發(fā)，這些原因可能來(lái)自學(xué)習(xí)者本人，也可能來(lái)自外界，并且學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)內(nèi)部因素之間是相互影響的，外部因素之間的等。九十年代后的動(dòng)機(jī)研究從社會(huì)，認(rèn)知，心理和構(gòu)建等多角度出發(fā)，擴(kuò)大并補(bǔ)充了以前的外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究，但大量的動(dòng)機(jī)研究集中于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者的各種動(dòng)機(jī)因素，還缺乏足夠的理論簡(jiǎn)述各種動(dòng)機(jī)因素之間的關(guān)系。
      我國(guó)學(xué)者秦曉晴、文秋芳在前人研究的基礎(chǔ)上建立外語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)因果模型。該模型包括了個(gè)人需要、動(dòng)機(jī)前提、情感中介、認(rèn)知中介、動(dòng)機(jī)行為和學(xué)習(xí)結(jié)果等幾類動(dòng)機(jī)成分。王振宏，劉萍研究發(fā)現(xiàn):內(nèi)在動(dòng)機(jī)與學(xué)業(yè)成就呈顯著的正相關(guān)，外在動(dòng)機(jī)與學(xué)生成就呈顯著的負(fù)相關(guān)。并且動(dòng)機(jī)因素與學(xué)業(yè)成就存在著因果關(guān)系，內(nèi)在動(dòng)機(jī)通過(guò)直接影響學(xué)習(xí)策略而間接影響學(xué)業(yè)成就。對(duì)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)狀況的研究與考查，一直也是我國(guó)教育心理學(xué)的一個(gè)熱門研究方向。最大規(guī)模一次莫過(guò)于1981年在朱智賢教授指導(dǎo)下進(jìn)行的“國(guó)內(nèi)十省市在校青少年理想、動(dòng)機(jī)和興趣”的研究。我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究文獻(xiàn)中，其中的絕大多數(shù)循著經(jīng)典及擴(kuò)展模式的路子，探索動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的促進(jìn)作用。這些研究普遍從社會(huì)心理視角，只涉及諸如學(xué)習(xí)目的或自信心等少數(shù)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系，沒(méi)有考察更多的動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)及其之間的關(guān)系。研究對(duì)象主要以在校的本科生為主，在所有實(shí)證研究中占80%。而針對(duì)廣大中、小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)實(shí)證研究則很少涉及(王曉旻張文忠xx)，對(duì)中職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究也很少。
      3、論文研究的主要內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題
      論文研究的主要內(nèi)容：
      第一章引言
      對(duì)本文的研究背景、研究意義、涉及的一些重要概念的界定。
      第二章文獻(xiàn)
      綜述對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行闡述，為更好地進(jìn)行主體部分的論述打下基礎(chǔ)。
      第三章研究設(shè)計(jì)
      1、研究問(wèn)題：
      (1)中職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的現(xiàn)狀如何？
      (2)形成這些學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的原因是什么？
      2、研究對(duì)象：職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校兩個(gè)班級(jí)共約110人。
      3、研究工具：英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查問(wèn)卷;學(xué)生英語(yǔ)測(cè)試題
      4、研究過(guò)程：xx、09—xx、01，歷時(shí)4個(gè)月
      5、數(shù)據(jù)收集
      第五章結(jié)果與討論
      1、研究發(fā)現(xiàn)
      2、本研究的教學(xué)啟示
      3、本研究的局限性
      4、研究的前景
      擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題：
      (1)中職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的現(xiàn)狀如何？
      (2)形成這些學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的原因是什么？
      4、擬采用的研究方法
      定量定性相結(jié)合的方法
      英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查問(wèn)卷：用來(lái)調(diào)查學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀
      學(xué)生英語(yǔ)測(cè)試題—：用來(lái)研究學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)組成因素與中職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)是否相關(guān)。
      5、論文的創(chuàng)新點(diǎn)、學(xué)術(shù)或應(yīng)用價(jià)值、預(yù)期達(dá)到的水平
      創(chuàng)新點(diǎn)：
      研究中職生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
      學(xué)術(shù)或應(yīng)用價(jià)值：
      對(duì)中職生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的成因進(jìn)行分析，得出結(jié)論，指導(dǎo)教學(xué)。
      預(yù)期達(dá)到的水平：
      對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論有全新的認(rèn)識(shí)，探討到許多行之有效的教學(xué)方法，今后將對(duì)中職學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
      6、可行性分析(對(duì)設(shè)計(jì)的技術(shù)路線、課題研究的基本條件、導(dǎo)師的指導(dǎo)能力等方面進(jìn)行分析)
      我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究文獻(xiàn)中，其中的絕大多數(shù)循著經(jīng)典及擴(kuò)展模式的路子，探索動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的促進(jìn)作用。這些研究普遍從社會(huì)心理視角，只涉及諸如學(xué)習(xí)目的或自信心等少數(shù)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系，沒(méi)有考察更多的動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)及其之間的關(guān)系。研究對(duì)象主要以在校的本科生為主，在所有實(shí)證研究中占80%。而針對(duì)廣大中、小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)實(shí)證研究則很少涉及(王曉旻張文忠xx)，對(duì)中職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究也很少。試圖從多個(gè)視角探討中職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作用心理機(jī)制組成因素及不同因素之間的關(guān)系，以便全面理解中職學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
      7、論文研究工作的主要階段、進(jìn)度和完成時(shí)間。
      碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告15
      【摘要】醫(yī)藥行業(yè)的研究生一直供不應(yīng)求，但是近年來(lái)由于種種原因，就業(yè)率也出現(xiàn)了滑坡。因此，筆者對(duì)沈陽(yáng)藥科大學(xué)的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)問(wèn)卷調(diào)查，分析了數(shù)據(jù)結(jié)果之后，對(duì)相應(yīng)的引導(dǎo)對(duì)策進(jìn)行了探析，以求能夠增強(qiáng)藥學(xué)類碩士研究生的就業(yè)能力。
      【關(guān)鍵詞】藥學(xué) 碩士 就業(yè) 調(diào)查
      醫(yī)藥行業(yè)素有朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè) 的美譽(yù)，藥學(xué)類碩士研究生一直供不應(yīng)求，因此近年來(lái)各高校紛紛開設(shè)藥學(xué)相關(guān)專業(yè)。
      據(jù)《中國(guó)藥學(xué)年鑒》20xx年卷統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有碩士學(xué)位授權(quán)的單位達(dá)到了173個(gè)，專業(yè)點(diǎn)600個(gè)。由于大規(guī)模連年擴(kuò)招、學(xué)生整體素質(zhì)下降、金融危機(jī)沖擊等多方面的原因，近幾年就業(yè)率也出現(xiàn)了滑坡。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，必須有清醒的認(rèn)識(shí)，更應(yīng)重視藥學(xué)類碩士研究生的就業(yè)工作。為此，筆者對(duì)沈陽(yáng)藥科大學(xué)應(yīng)屆碩士畢業(yè)生的擇業(yè)觀進(jìn)行了調(diào)查，探析學(xué)生就業(yè)心態(tài)，找出問(wèn)題所在，探討引導(dǎo)對(duì)策，以增強(qiáng)藥學(xué)類碩士研究生的就業(yè)能力。
      本次調(diào)查共隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷100份，回收有效問(wèn)卷93份，其中男生51人，女生42人，總回收率為93％。
      一、對(duì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)調(diào)查顯示，有27．96％的畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，35．48％認(rèn)為有點(diǎn)嚴(yán)峻，32．26％認(rèn)為一般，即超過(guò)六成的畢業(yè)生對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻程度已有認(rèn)識(shí)，也有三成左右的學(xué)生較為樂(lè)觀。基于這種認(rèn)識(shí)，60．22％畢業(yè)生選擇就業(yè)，20．43％選擇考博，其余則分別選擇創(chuàng)業(yè)、出國(guó)等?？疾囊欢ǔ潭壬铣蔀榱舜T士生躲避就業(yè)壓力的途徑，應(yīng)給予正確引導(dǎo)。
      二、對(duì)職業(yè)的期望大部分碩士畢業(yè)生還是期望能夠進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等較為穩(wěn)定的單位(分別為30．1％和33．33％)，但隨著觀念的轉(zhuǎn)變，也有不少畢業(yè)生選擇去企業(yè)開拓自己的事業(yè)。整體說(shuō)來(lái)時(shí)代的獨(dú)生子女特點(diǎn)仍然存在，碩士研究生在就業(yè)過(guò)程中求穩(wěn)有余，開創(chuàng)性不足。有關(guān)地域的選擇，則主要集中在京津滬地區(qū)(40．86％)及東南部沿海地區(qū)(31．18％)，僅有極少部分同學(xué)愿意到小城鎮(zhèn)和國(guó)家需要的邊遠(yuǎn)地區(qū)及農(nóng)村去。
      隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)在深度和廣度上的全面開展，小城市、中西部等邊遠(yuǎn)地區(qū)對(duì)人才的需求越來(lái)越迫切。但研究生就業(yè)卻并未與這一需求相適應(yīng)，就業(yè)地域不均衡性十分嚴(yán)重，是目前及今后應(yīng)該需要引導(dǎo)和教育的地方。
      在薪資問(wèn)題上，超過(guò)六成的人希望可以拿到4000元以上的薪資，僅有少數(shù)人接受薪資低于3000元。同時(shí)，接近一半的人希望2年后單位就能給自己加薪，接受4年以后加薪的人僅占6．45％。在調(diào)查中，有一半人表示當(dāng)意向的單位給不到其所期望的薪酬時(shí)會(huì)放棄該單位(34．41％ )或推遲簽約(16．13％)；另外，有45．16％的人表示，如果超出期望時(shí)間，職位或薪酬仍未獲提高時(shí)會(huì)選擇跳槽。上述結(jié)果顯示， 目前碩士研究生對(duì)職位報(bào)酬的期望值較高，但自身穩(wěn)定性卻較差，存在浮躁心理，對(duì)待工作不夠踏實(shí)肯干，缺乏做科研的吃苦精神，如不進(jìn)行正確的引導(dǎo)，既不利于其自身的成長(zhǎng)也不利于我國(guó)醫(yī)藥行業(yè)的健康發(fā)展。
      三、影響畢業(yè)生就業(yè)選擇的因素
      畢業(yè)生在求職時(shí)對(duì)單位的關(guān)注點(diǎn)主要集中在薪酬福利和個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)上，將近七成的人將這兩點(diǎn)視為首要條件，其次是企業(yè)發(fā)展前景，而對(duì)企業(yè)文化理念和員工培訓(xùn)等普遍不太在意。表面上看關(guān)注工作地域的人較少，但實(shí)際上高薪酬的單位一般都集中在發(fā)達(dá)城市和地區(qū)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，加之年齡偏大，畢業(yè)生們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)的功利性也有所增加，具體表現(xiàn)在過(guò)分關(guān)注短期收益，急于收回教育投資成本，忽視長(zhǎng)期累積等方面。
      通過(guò)調(diào)查，大部分人都認(rèn)為所學(xué)專業(yè)及自身綜合素質(zhì)能力決定著面試的成敗，政治面貌、導(dǎo)師名氣和成績(jī)好壞對(duì)就業(yè)也有一定影響。這與藥學(xué)類院校專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)相吻合，也表明畢業(yè)生對(duì)各單位的用人標(biāo)準(zhǔn)有較為清晰的認(rèn)識(shí)。
      四、畢業(yè)生的就業(yè)途徑和需求就業(yè)信息畢業(yè)生的求職途徑主要還是依賴于校園招聘會(huì)(75．27％)，不過(guò)，由于碩士研究生的綜合能力相對(duì)較強(qiáng)，求職途徑也較本科生廣泛，包括求助于親戚朋友、自行上人才網(wǎng)站應(yīng)聘等。從需求信息來(lái)看，畢業(yè)生主要希望得到更多的單位信息(58．06％)和應(yīng)聘技巧指導(dǎo)(50．54％)，也有部分人希望有求職心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)和專業(yè)出路的指導(dǎo)。
      五、學(xué)業(yè)規(guī)劃狀況及對(duì)行業(yè)關(guān)注度有41．94％的畢業(yè)生表示對(duì)研究生生涯做過(guò)規(guī)劃，更多的人(47．31％)則表示未做過(guò)規(guī)劃，另有11．83％的人持無(wú)所謂態(tài)度。在就讀研究生時(shí)期，34．41％的人經(jīng)常關(guān)注藥品行業(yè)的動(dòng)態(tài)，54．84％的人偶爾關(guān)注，1O．75％則從未關(guān)注。醫(yī)藥行業(yè)的興衰成敗客觀上影響著藥學(xué)類畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)、事業(yè)發(fā)展的空間。因此，藥學(xué)類畢業(yè)生首先應(yīng)對(duì)自己今后所從事的行業(yè)及其所處的環(huán)境做好充分而深入的了解，并對(duì)自己的'研究生生涯做相應(yīng)規(guī)劃。而問(wèn)卷調(diào)查中的統(tǒng)計(jì)數(shù)字不容樂(lè)觀，藥學(xué)類學(xué)生對(duì)醫(yī)藥行業(yè)事業(yè)的淡漠值得我們深思。
      綜合調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果，可以看出藥學(xué)類研究生近年來(lái)的就業(yè)率滑坡現(xiàn)象，不能簡(jiǎn)單的歸咎于客觀原因，更大程度上是其自身存在問(wèn)題所導(dǎo)致的。作為高校教育者，我們應(yīng)該積極開展碩士研究生的就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助碩士研究生樹立正確的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，也必須將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻牢記只有胸懷國(guó)家，民族才有希望。學(xué)校主管部門應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)政策的宣傳和講解，樹立服務(wù)意識(shí)，在研究生人學(xué)初始就應(yīng)該幫助其設(shè)定人生目標(biāo)，認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯。在學(xué)期間的研究生們應(yīng)盡可能廣泛地涉獵相關(guān)學(xué)科，時(shí)刻關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)的動(dòng)態(tài)，提高社會(huì)責(zé)任感，只有這樣，國(guó)家的醫(yī)藥行業(yè)才能健康、良性地發(fā)展，進(jìn)而才能為畢業(yè)生們提供更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。
      第三篇：2015碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告(房地產(chǎn))
      2015碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告（房地產(chǎn)專業(yè)）
      1.1 研究的背景和意義
      如今越來(lái)越多的人開始研究房地產(chǎn)行業(yè)，尤其是居住房問(wèn)題，因?yàn)樽》渴侨嗣裆畹谋Ｕ?，是人民安居?lè)業(yè)的基本條件。房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展關(guān)系著整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，其發(fā)展可以帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。房地產(chǎn)行業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著直接的重大關(guān)系，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)穩(wěn)定健康發(fā)展，有利于保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)，因此，上至國(guó)家，地方政府，下至居民，百姓都高度重視房地產(chǎn)市場(chǎng)動(dòng)向，時(shí)刻關(guān)注房地產(chǎn)市場(chǎng)變化。房地產(chǎn)市場(chǎng)中存在的突出問(wèn)題，極大地牽動(dòng)著國(guó)家及時(shí)采取一系列調(diào)控措施，以確保房地產(chǎn)市場(chǎng)的穩(wěn)定發(fā)展。1998年后隨著我國(guó)住房制度改革的深入，城鄉(xiāng)居民可支配收入水平的提高，居民住房消費(fèi)觀念發(fā)生變化，住房消費(fèi)開始有效啟動(dòng)，房地產(chǎn)行業(yè)已經(jīng)蓬勃發(fā)展起來(lái)。房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展，在不斷完善城市功能，改善居民居住條件的同時(shí)，也促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在1998-xx年這十年間，房地產(chǎn)行業(yè)出現(xiàn)了較大的增長(zhǎng)幅度，但由于xx年受國(guó)際金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)周期性變化等因素的影響，房地產(chǎn)行業(yè)增長(zhǎng)的幅度大為減弱。在經(jīng)過(guò)xx年一年的調(diào)整后，房地產(chǎn)行業(yè)又呈現(xiàn)了比較好的景象，可是最近一向報(bào)道顯示北京市由于房?jī)r(jià)過(guò)高，大量的外來(lái)務(wù)工人員由于買不起房子而紛紛離開，我們知道北京的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在很大程度上依賴于外來(lái)務(wù)工人員，他們的離開勢(shì)必影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，上海亦是如此。因此，有效控制房?jī)r(jià)，保證房地產(chǎn)行業(yè)的健康有序發(fā)展顯得尤為重要。
      本文通過(guò)擬合優(yōu)度的方法研究上海房地產(chǎn)價(jià)格的分布形態(tài);利用經(jīng)諱度坐標(biāo)畫出房地產(chǎn)價(jià)格等值線，從而結(jié)合距離、商圈等信息研究房地產(chǎn)價(jià)格的空間分布特點(diǎn);以收益還原法為基礎(chǔ)，將野口悠紀(jì)雄在土地上的模型運(yùn)用到房地產(chǎn)交易的整個(gè)過(guò)程，并結(jié)合上海的實(shí)際情況，把市場(chǎng)供需因素對(duì)房地產(chǎn)價(jià)格的影響也考慮到模型中去。采用因子分析對(duì)供需指標(biāo)進(jìn)行處理，進(jìn)而計(jì)算出泡沫程度。這些都旨在為政府有效控制房?jī)r(jià)提供建議，使房地產(chǎn)行業(yè)健康有序的發(fā)展，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值。1.2 研究的目的與方法 1.2.1 研究目的
      本文分為兩部分，對(duì)房地產(chǎn)價(jià)格分布和近幾年發(fā)展走勢(shì)的研究主要是為了分析房地產(chǎn)發(fā)展的現(xiàn)狀和特點(diǎn);進(jìn)一步地，根據(jù)上海房地產(chǎn)市場(chǎng)的特點(diǎn)，把野口悠紀(jì)雄的地價(jià)泡沫模型應(yīng)用于房地產(chǎn)市場(chǎng)，建立了符合上海特點(diǎn)的地價(jià)泡沫模型，從而計(jì)算出泡沫度。通過(guò)對(duì)影響因素的分析，以實(shí)現(xiàn)為有效控制房?jī)r(jià)的目的。本文的研究目的是為了回答以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)上海市房地產(chǎn)價(jià)格是如何分布的?(2)上海市房地產(chǎn)價(jià)格的空間分布有什么特點(diǎn)?(3)影響上海市房?jī)r(jià)產(chǎn)價(jià)格的因素有哪些?(4)上海房地產(chǎn)的泡沫度到底有多大? 1.2.2 研究方法
      為了保證本論文的研究結(jié)果的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，在實(shí)證分析的過(guò)程中主要用到以下幾種研究方法：
      (1)定性分析的方法。在對(duì)上海房?jī)r(jià)空間分布特點(diǎn)進(jìn)行分析時(shí)，利用經(jīng)綜度坐標(biāo)計(jì)算出房?jī)r(jià)距離中心地帶的距離，從而分析距離市中心遠(yuǎn)近對(duì)房?jī)r(jià)的影響，并且結(jié)合商業(yè)圈對(duì)其價(jià)格分布進(jìn)行描述性分析;在研究上海房地產(chǎn)市場(chǎng)走勢(shì)時(shí)，通過(guò)研究1994年-xx年住宅投資額、住房銷售面積、存量房交易情況和住宅交易價(jià)格等指標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)而分析未來(lái)房?jī)r(jià)的走勢(shì)時(shí)也用到了定性分析的方法。
      (2)定量分析的方法。在研究房地產(chǎn)價(jià)格分布時(shí)，用到了冪率擬合和擬合優(yōu)度檢驗(yàn);在研究房地產(chǎn)泡沫度時(shí)，通過(guò)建立房地產(chǎn)泡沫模型，從量化的角度來(lái)分析土地價(jià)格、人口增長(zhǎng)率、建筑成本、cpi增長(zhǎng)率、可支配收入增長(zhǎng)率和gdp增長(zhǎng)率等指標(biāo)對(duì)于房?jī)r(jià)的波動(dòng)影響，這些都用到了定量分析的方法。1.3論文的創(chuàng)新點(diǎn)及不足之處
      本文在借鑒前人研究的基礎(chǔ)上，有如下創(chuàng)新點(diǎn)：
      (1)本文的數(shù)據(jù)是一手的材料。本文的上海市房地產(chǎn)數(shù)據(jù)都來(lái)自各大房地產(chǎn)網(wǎng)站(安居客，搜房網(wǎng)等)的掛牌交易價(jià)格，其數(shù)據(jù)為自xx年5月開始到xx年7月截止的時(shí)間點(diǎn)數(shù)據(jù)。(2)提出了我國(guó)房地產(chǎn)價(jià)格的一種新的分布形式。關(guān)于房?jī)r(jià)的幕律分布一般國(guó)外研究的比較多，國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō)相對(duì)較少，而且相對(duì)來(lái)說(shuō)國(guó)外的房?jī)r(jià)大都很好的服從這一分布;本文把此種方法應(yīng)用與中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)中比較有代表性的城市上海，并研究各個(gè)區(qū)的房?jī)r(jià)是否也服從這一分布形態(tài)。
      (3)本文把野口悠紀(jì)雄的地價(jià)泡沫模型應(yīng)用于中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)，并根據(jù)上海市房地產(chǎn)的特點(diǎn)，提出了房地產(chǎn)泡沫模型。我們根據(jù)房地產(chǎn)的建造成本、人工成本等加之合理的收益來(lái)確定房地產(chǎn)的基礎(chǔ)價(jià)格，為政府制定合理的房?jī)r(jià)提供參考，并根據(jù)實(shí)際價(jià)格與理論價(jià)格的差從而計(jì)算泡沫程度。1.4論文結(jié)構(gòu)
      論文共分為六個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容如下：第一章，緒論。主要介紹了與論文研究相關(guān)的背景，研究房地產(chǎn)市場(chǎng)的目的和本文中研究房地產(chǎn)市場(chǎng)時(shí)用到的相關(guān)理論與方法。在這一部分中我們也指出了論文的創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處，以便以后進(jìn)一步研究時(shí)明確哪些方法可以借鑒，哪些內(nèi)容需要改善。在本章節(jié)的最后介紹了本文撰寫的大致框架結(jié)構(gòu)。
      第二章，與本文相關(guān)的理論和研究綜述。在這一部分中我們介紹了與本論文研究相關(guān)的理論知識(shí)，在研究房地產(chǎn)價(jià)格分布時(shí)用到了冪律分布的概念，幕律分布參數(shù)值的估計(jì)方法及其如何對(duì)其進(jìn)行檢驗(yàn);在研究房?jī)r(jià)的空間分布時(shí)用到了一些空間經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí);在研究房地產(chǎn)泡沫時(shí)涉及到了房地產(chǎn)泡沫的概念和相關(guān)檢驗(yàn)房地產(chǎn)泡沫的方法，包括統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)法，理論價(jià)格法和指標(biāo)指示法。
      第三章、第四章和第五章開始進(jìn)入了實(shí)證研究部分。
      第三章，對(duì)上海市房地產(chǎn)價(jià)格的分布進(jìn)行實(shí)證研究。對(duì)上海市xx年7月的房?jī)r(jià)進(jìn)行了研究，研究發(fā)現(xiàn)上海的房?jī)r(jià)經(jīng)檢驗(yàn)在1%的顯著性水平下，在某一個(gè)跳躍點(diǎn)之上服從冪律分布并且求出了幕律指數(shù);我們?cè)龠M(jìn)一步對(duì)各個(gè)區(qū)的房?jī)r(jià)分布特點(diǎn)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)上海各個(gè)區(qū)的房?jī)r(jià)也大致服從冪律分布，這也與我們的設(shè)想相一致，進(jìn)一步的我們對(duì)上海市xx年5月的房?jī)r(jià)和xx年7月的房?jī)r(jià)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)xx年各個(gè)區(qū)的均價(jià)均低于xx年的水平，說(shuō)明政府對(duì)房?jī)r(jià)的調(diào)控一直沒(méi)有松解，并起到了一定的作用。在這一部分中我們還研究了房?jī)r(jià)的空間分布特點(diǎn)，大致表現(xiàn)為以市中心向外環(huán)房?jī)r(jià)依次降低的特點(diǎn)，并結(jié)合商業(yè)圈對(duì)各個(gè)區(qū)的房?jī)r(jià)進(jìn)行分析。
      第四章，上海房?jī)r(jià)的發(fā)展走勢(shì)。因?yàn)楸疚闹饕治龇康禺a(chǎn)市場(chǎng)中的住宅價(jià)格，因此本部分分析了近幾年上海市住宅投資在總投資比重，上海市住宅梭工面積和銷售面積以及上海市房?jī)r(jià)。分析發(fā)現(xiàn)自1994年-xx年上海市住宅投資額在總投資額中的比重不斷上升，1994年-xx年的住宅梭工面積和銷售面積不斷增加，自xx年后有所下降，近幾年上海的房?jī)r(jià)也呈不斷上升趨勢(shì)。
      第五章，上海房地產(chǎn)泡沫模型和實(shí)證分析。本部分把野口悠紀(jì)雄的地價(jià)泡沫模型應(yīng)用到房地產(chǎn)市場(chǎng)，并結(jié)合上海的房地產(chǎn)市場(chǎng)特點(diǎn)，提出了房地產(chǎn)泡沫模型。以居住房為主要研究對(duì)象，從量化的角度來(lái)分析土地價(jià)格、人口增長(zhǎng)率、建筑成本、cpi增長(zhǎng)率、可支配收入增長(zhǎng)率和gdp增長(zhǎng)率等指標(biāo)對(duì)于房?jī)r(jià)的波動(dòng)影響。以收益還原法為基礎(chǔ)，建立房地產(chǎn)定價(jià)模型，并且考慮市場(chǎng)供需因素對(duì)房?jī)r(jià)的影響，從而計(jì)算房地產(chǎn)泡沫。本文還根據(jù)其他學(xué)者對(duì)房地產(chǎn)周期的劃分，進(jìn)一步對(duì)泡沫程度進(jìn)行分析，并給出各年份的相關(guān)政策以便驗(yàn)證泡沫度劃分的準(zhǔn)確性。
      第六章，研究結(jié)論與展望。總結(jié)出全文的主要研究結(jié)果，并對(duì)今后進(jìn)一步研究提出意見與建議。
      第四篇：碩士畢業(yè)論文怎樣開題2
      碩士畢業(yè)論文怎樣開題？(1)2009-05-29 23:4
      5碩士論文開題報(bào)告主要是給指導(dǎo)委員會(huì)闡明你的碩士論文將要寫什么以及為什么要寫和如何寫的問(wèn)題。這里有幾個(gè)方面：
      第一，你要寫什么
      這個(gè)重點(diǎn)要進(jìn)行已有文獻(xiàn)綜述，把有關(guān)的題目方面的已經(jīng)有的國(guó)內(nèi)外研究認(rèn)真介紹一下（先客觀介紹情況，要如實(shí)陳述別人的觀點(diǎn)），然后進(jìn)行評(píng)述（后主觀議論，加以評(píng)估，說(shuō)已有研究有什么不足），說(shuō)現(xiàn)在有了這些研究，但還有很多問(wèn)題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問(wèn)題。由于目前研究不足，所以你要研究。所以，你的碩士論文要寫什么是根據(jù)文獻(xiàn)綜述得出來(lái)的，而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述，很可能你的選題早被別人做得很深了。第二，為什么要寫這個(gè)
      這個(gè)主要是說(shuō)明你這個(gè)選題的意義?？梢哉f(shuō)在理論上，你發(fā)現(xiàn)別人有什么不足和研究空白，所以你去做，就有理論價(jià)值了。那么你要說(shuō)清楚你從文獻(xiàn)綜述中選出來(lái)的這個(gè)題目在整個(gè)相關(guān)研究領(lǐng)域占什么地位。這就是理論價(jià)值。
      然后你還可以從實(shí)際價(jià)值去談。就是這個(gè)題目可能對(duì)現(xiàn)實(shí)有什么意義，可能在實(shí)際中派什么用場(chǎng)等等。
      第三，如何寫
      在開題報(bào)告里你還應(yīng)當(dāng)說(shuō)清楚你選了這個(gè)題目之后如何去解決這個(gè)問(wèn)題。就是有了問(wèn)題，你準(zhǔn)備怎么去找答案。要說(shuō)一下你大致的思路，同時(shí)，重點(diǎn)闡述你 要用什么方法去研究。如文獻(xiàn)分析法、訪談法、問(wèn)卷法、定量研究、實(shí)驗(yàn)研究、理論分析、模型檢驗(yàn)等等。
      在上述三個(gè)方面中間，文獻(xiàn)綜述是重點(diǎn)。沒(méi)有文獻(xiàn)綜述，你就無(wú)法找到自己的題目，也不知道這個(gè)題目別人已經(jīng)做得怎么樣了，所以你要認(rèn)真進(jìn)行綜述。當(dāng) 然，綜述的目的還是引出你自己的話題，所以不能忘記評(píng)述喲。
      碩士論文開題報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)大致可以包括這樣幾個(gè)部分：
      1、前言
      簡(jiǎn)單介紹本研究的研究背景、本研究的問(wèn)題的意義以及一些核心概念界定。
      2、文獻(xiàn)綜述
      應(yīng)該是報(bào)告的重點(diǎn)。要將跟你的研究問(wèn)題相關(guān)的研究現(xiàn)狀都給予綜述。一般可以采用由寬到窄的綜述方法。就是逐漸FOCUS DOWN到你的問(wèn)題上去?；镜母袷绞牵褐饕^點(diǎn)綜述歸納起來(lái)予以介紹之后加以評(píng)述，說(shuō)明有那些研究上的不足和空白點(diǎn)。有了這些不足和空白點(diǎn)就可以提出你的問(wèn)題了。你的研究就是要解決這其中的某個(gè)空白點(diǎn)和不足的。所以，文獻(xiàn)綜述的最后應(yīng)當(dāng)是你的研究問(wèn)題。
      3、基本理論框架和研究方法
      你通過(guò)文獻(xiàn)綜述提出了問(wèn)題之后，你要設(shè)計(jì)如何解決這些問(wèn)題。大概的思路是什么？如何解題？如何去尋找這個(gè)問(wèn)題的答案？為什么要這樣的方法去找答案？
      4、大致的提綱構(gòu)想
      最后，可以在你的報(bào)告里簡(jiǎn)單提出一個(gè)論文提綱來(lái)就可以了。如果這個(gè)提綱 你沒(méi)有辦法做，你可以介紹一下你已經(jīng)有的研究準(zhǔn)備和前期研究成果，以及今后的大致時(shí)間安排。這樣，你通過(guò)以上四個(gè)方面就基本可以給別人說(shuō)清楚你的學(xué)位論文要做什么事情了。另外，在做文獻(xiàn)綜述的最常犯的錯(cuò)誤有:
      1)不能做到NARROW DOWN。文獻(xiàn)綜述要從大處著手，但最后要FOCUS到你的研究問(wèn)題上去。所以是一個(gè)NARROW DOWN的過(guò)程。而常見的不正確的 文獻(xiàn)綜述方法就是把有關(guān)領(lǐng)域泛泛地進(jìn)行綜述。
      2）只有列舉沒(méi)有綜述。文獻(xiàn)綜述要對(duì)相關(guān)研究進(jìn)行整合，不能老是列舉張XX發(fā)現(xiàn)XX，李XX認(rèn)為XX，王XX主張XX。要根據(jù)所搜集到的研究文獻(xiàn)，做出相應(yīng)的歸納。
      3）過(guò)多主觀評(píng)論。文獻(xiàn)綜述是客觀介紹跟你的研究問(wèn)題相關(guān)的研究現(xiàn)狀，所以 應(yīng)該客觀地展示。主觀評(píng)論可以專門放在“已有研究的不足”里進(jìn)行表述。
      第五篇：武漢大學(xué)碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告
      武漢大學(xué)歷史學(xué)院2004級(jí)碩士研究生學(xué)位論文
      開題報(bào)告
      論文題目：兩大征服民族不同歸途的原因淺析
      ——阿拉伯、蒙古民族政策差異研究
      指導(dǎo)老師：李榮建
      教授 學(xué)生姓名：諶
      征
      鋒 學(xué)生學(xué)號(hào)：200421120068 學(xué)生專業(yè)：世
      界
      史
      研究方向：伊斯蘭文明與阿拉伯國(guó)家現(xiàn)代化
      2005年10月
      一、選題意義
      “你方唱罷我登臺(tái)”，許多民族在歷史上上上下下、下下上上，演繹著自己的興衰史、發(fā)展史：有的存留至今；有的只能出現(xiàn)在書頁(yè)上，人們的記憶里；有的什么也沒(méi)有留下，可能只有“歷史老人”他知曉。
      阿拉伯民族、蒙古民族這兩大民族都曾在歷史上叱咤風(fēng)云，都曾建立起世界帝國(guó)。下面我就談?wù)剝纱竺褡逶跉v史上的概況及今天的情況。
      首先講講阿拉伯民族的情況。為了結(jié)束紛爭(zhēng)的戰(zhàn)亂、解除外族的壓迫、結(jié)束社會(huì)的不平等、消除人民的苦難，穆罕默德以復(fù)興伊斯蘭教為旗幟，結(jié)束了分裂局面，統(tǒng)一了阿拉伯半島。阿拉伯半島雖然統(tǒng)一了，但分裂的危險(xiǎn)無(wú)處不在：阿拉伯居民并非全體真心實(shí)意地信服伊斯蘭教，拜物教的觀念還未徹底根除，部落觀念還很濃厚；阿拉伯半島“東西雙雄”并不希望出現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)大的阿拉伯人的國(guó)家，無(wú)時(shí)無(wú)刻不希望將其扼殺。為了轉(zhuǎn)移阿拉伯人的部落觀念，加強(qiáng)對(duì)伊斯蘭教、對(duì)真主的信仰，擊敗“東西雙雄”——西邊的拜占廷東羅馬帝國(guó)、西邊的波斯薩珊帝國(guó)，從穆罕默德開始，對(duì)外擴(kuò)張之劍便已經(jīng)高高舉起。阿拉伯人征戰(zhàn)異常順利，東邊的波斯薩珊帝國(guó)迅速土崩瓦解，其首都泰西封被一舉攻下，西邊的拜占廷東羅馬帝國(guó)退到托羅斯山脈后面，其北非的“糧倉(cāng)”埃及落入阿拉伯人的囊中。至732年圖爾戰(zhàn)役敗于查理?馬特時(shí)，阿拉伯帝國(guó)的疆域東瀕中國(guó)唐朝，西至大西洋東岸，地跨亞洲、非洲、歐洲。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。雖然歷經(jīng)土耳其人500年的黑暗統(tǒng)治、西方列強(qiáng)的殖民統(tǒng)治，阿拉伯人的影響依然顯赫，現(xiàn)今信奉伊斯蘭教的穆斯林遍及全世界，加入伊斯蘭會(huì)議組織成員國(guó)的國(guó)家有50個(gè)，奉伊斯蘭教為國(guó)教的國(guó)家為16個(gè)，加入阿拉伯國(guó)家聯(lián)盟的國(guó)家達(dá)到22個(gè)之多，阿拉伯國(guó)家聯(lián)盟的地域就囊括了整個(gè)阿拉伯半島、整個(gè)北非地區(qū)（沙特阿拉伯、敘利亞、伊拉克、黎巴嫩、巴勒斯坦、也門、阿曼、阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)、約旦、科威特、巴林、卡塔爾；埃及、蘇丹、利比亞、阿爾及利亞、突尼斯、摩洛哥、毛里塔尼亞、吉布提、索馬里；科摩羅）。
      下面我們?cè)倭私庖幌旅晒琶褡宓那闆r。1206年，鄂嫩河的源頭鐵木真被眾部落推為大汗——成吉思汗，標(biāo)志著蒙古各部合而為一了。之后，成吉思汗及諸子孫東征西討，從東亞到東歐這一廣闊土地上的眾多王朝都敗亡于蒙古人之手，連西歐人也異常驚恐，稱蒙古人為“上帝之鞭”。13世紀(jì)前半期，蒙古人的兩次西征，使歐洲人深為震驚。第二次西征的蒙古主力，由于窩闊臺(tái)的去世而遽然東返，但是西歐仍在膽戰(zhàn)心驚地等待蒙古狂飆的襲臨。擊敗各國(guó)后，黃金家族裂土分封，建立了大元朝、欽察汗國(guó)、察合臺(tái)汗國(guó)、窩闊臺(tái)汗國(guó)（后來(lái)窩闊臺(tái)汗國(guó)一部分并入大元朝，一部分并入察合臺(tái)汗國(guó)）。1258年，旭烈兀破巴格達(dá)，滅亡了阿巴斯王朝，建立了伊利汗國(guó)。四大汗國(guó)的疆域大約包括今天的中國(guó)、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、烏茲別克斯坦、土庫(kù)曼斯坦、巴基斯坦、阿富汗、伊朗、伊拉克、格魯吉亞、亞美 2 尼亞、阿塞拜疆、烏克蘭、南俄羅斯、敘利亞的一部分、土耳其的一部分、東歐的部分土地。當(dāng)時(shí)的斡羅斯諸多部落均臣服于欽察汗國(guó)。當(dāng)時(shí)西歐最高統(tǒng)治者教皇多次派出使者向蒙古汗國(guó)示好，教皇的使者魯布魯乞(Guillaume de Rabruguis)、柏朗?嘉賓(Jean de Plau Carpin)就將其在汗國(guó)的見聞、活動(dòng)、思考、對(duì)策寫就《魯布魯乞東行記》和《柏朗·嘉賓蒙古行記》。可以說(shuō)，蒙古人的聲威在當(dāng)時(shí)異常顯赫，遐邇聞名。可是，其興勃焉，其亡也忽焉。蒙古統(tǒng)治大廈轟的一聲迅速接連倒塌，1310年窩闊臺(tái)汗國(guó)滅亡，1368年元朝滅亡，1370年察合臺(tái)汗國(guó)滅亡，1388伊利汗國(guó)滅亡,1480年欽察汗國(guó)滅亡。只有欽察汗國(guó)堅(jiān)持得最久，其實(shí)在十四世紀(jì)后期，蒙古貴族對(duì)外不斷進(jìn)行掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)，內(nèi)部又互相爭(zhēng)斗，使汗國(guó)走向衰落和瓦解。十五世紀(jì)二十年代初，欽察汗國(guó)只剩下有限疆土，被稱為大帳汗國(guó),欽察汗國(guó)已經(jīng)實(shí)力大減，名存實(shí)亡了。昔日的蒙古民族溶入其他民族之中，今天只剩下蒙古人民共和國(guó)及內(nèi)蒙古等地域的蒙古民族了。
      從上面的情況我們不免產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：阿拉伯民族、蒙古民族在歷史上同為征服民族，都曾經(jīng)光芒四射，赫赫生威，為什么蒙古民族的統(tǒng)治迅速瓦解了，其民族被迅速同化；而阿拉伯民族卻能在各地發(fā)芽、生根、壯大，同化了被征服的居民呢？本文就是想探討這一現(xiàn)象的原因。
      為了不使時(shí)間跨度過(guò)大，我打算只考察7世紀(jì)初到10世紀(jì)的阿拉伯民族，13世紀(jì)到14世紀(jì)中晚期的蒙古民族。因?yàn)?0世紀(jì)初，阿巴斯王朝的哈里發(fā)（最高統(tǒng)治者）已成為掌握實(shí)權(quán)的突厥權(quán)貴的傀儡，存廢取決于權(quán)貴的喜與惡，哈里發(fā)的權(quán)力完全被架空，僅僅剩下名義上的最高領(lǐng)袖的榮譽(yù)稱號(hào)。到14世紀(jì)中晚期，各蒙古汗國(guó)或土崩瓦解，或?qū)嵙Υ鬁p、今難如昔了。
      由于資料來(lái)源程度的差異，蒙古四大汗國(guó)的資料我只能以元朝為主，當(dāng)然我也會(huì)盡力查找其他汗國(guó)的資料，如有不盡人意處敬請(qǐng)諒解。
      上面我們了解了阿拉伯民族、蒙古民族的過(guò)去與現(xiàn)在的簡(jiǎn)要概況。關(guān)于選題意義，我將其分為現(xiàn)實(shí)和學(xué)術(shù)兩方面來(lái)談。（1）現(xiàn)實(shí)方面，兩大民族處于世界征服民族的位置時(shí)，都有使自己民族發(fā)展、壯大的有利條件，為什么阿拉伯民族做到了，而蒙古民族卻沒(méi)有，這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。（2）學(xué)術(shù)方面，目前學(xué)術(shù)界對(duì)這兩大征服民族的比較，關(guān)注較少。通過(guò)這篇論文，我希望有更多的老師、專家關(guān)注他們、研究他們。
      二、研究現(xiàn)狀
      專門對(duì)阿拉伯、蒙古民族進(jìn)行比較，學(xué)術(shù)界還關(guān)注頗少（1），未發(fā)現(xiàn)這方面的專著。中外學(xué)者要么在蒙古西征過(guò)程中、欽察汗國(guó)和伊利汗國(guó)建立后才談及他們與阿拉伯的關(guān)系，但未比較兩大民族的異同，要么單獨(dú)闡述阿拉伯歷史或蒙古歷史。
      由于精通阿拉伯語(yǔ)的學(xué)者不是很多，國(guó)內(nèi)對(duì)阿拉伯歷史的研究還屬于起步階段，（1）有一篇論文Anatoly M.Khazanov,Muhammud and Jenghiz Khan Compared:the Religious Factors  in World Empire Building,Comprative Studies in Society and History,Vol.35,No.3(July,1993),461-479.本文主要論及了蒙古民族的薩滿教與阿拉伯民族的伊斯蘭教的不同特點(diǎn)，分析了產(chǎn)生這兩種不同宗教的原因，并指出由于不同的特點(diǎn)產(chǎn)生了不同的影響，最后得出結(jié)論：游牧民族不可能創(chuàng)造出世界性的宗教，和在經(jīng)濟(jì)和政治方面要依賴定居社會(huì)一樣，而只能在意識(shí)形態(tài)和文化方面依賴定居社會(huì)。
      其著作的特點(diǎn)是從古到今地介紹阿拉伯民族的歷史，而且著作的數(shù)量也十分“金貴”。權(quán)威專家及著作主要有2003年逝世的郭應(yīng)德先生的《阿拉伯史綱》，較系統(tǒng)地闡述了阿拉伯地區(qū)自穆罕默德傳教起到“二戰(zhàn)”結(jié)束，即自610年到1945年間共1300年的歷史。本文要借鑒的主要是穆罕默德自傳教以來(lái)到阿巴斯王朝開始腐朽沒(méi)落這一時(shí)期的歷史，涉及到軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、文化等方面。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授納忠的《阿拉伯通史》，闡述了阿拉伯民族從氏族社會(huì)時(shí)代的游牧部落發(fā)展到封建社會(huì)時(shí)代的民族、國(guó)家，再發(fā)展成為今日二十余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的主要?dú)v程。《古蘭經(jīng)》是了解研究阿拉伯民族的重要資料著作，其中以馬堅(jiān)的譯作最為上乘。大約是基于對(duì)異質(zhì)文化的興趣，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)阿拉伯文化、哲學(xué)的研究較多：主要有學(xué)生的導(dǎo)師李榮建先生的新著《阿拉伯文化與西歐文藝復(fù)興》，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的陳中耀先生的《阿拉伯哲學(xué)》，山東大學(xué)蔡德貴先生的《當(dāng)代伊斯蘭——阿拉伯哲學(xué)研究》，等等。
      國(guó)外學(xué)者對(duì)阿拉伯研究的人物及著作主要有：德國(guó)學(xué)者卡爾·卡羅克爾曼的《伊斯蘭教的各民族與國(guó)家史》，本書內(nèi)容豐富，將近50萬(wàn)言，從伊斯蘭教興起開始，一直敘述到“一戰(zhàn)”后伊斯蘭國(guó)家的情況。作者對(duì)伊斯蘭教各教派間的矛盾介紹比較詳細(xì)，歷數(shù)了阿拉伯歷史上眾多的戰(zhàn)役及簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)以及各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)、政治與文化措施。美國(guó)學(xué)者西·內(nèi)·費(fèi)希爾的《中東史》，該書將中東的歷史做了簡(jiǎn)要的敘述，時(shí)間跨度自伊斯蘭教產(chǎn)生以前到“二戰(zhàn)”結(jié)束左右，比較適合對(duì)中東歷史有興趣的一般讀者閱讀。與之相類似的作品有美籍黎巴嫩裔學(xué)者希提的《阿拉伯簡(jiǎn)史》、《阿拉伯通史》。英國(guó)學(xué)者伯納·路易的《歷史上的阿拉伯人》，該書是一本“短小精干而又綜覽全局的論述”。阿拉伯文譯者序中說(shuō)，這本書“對(duì)阿拉伯歷史進(jìn)行了科學(xué)而扼要的探討，能把握住一些重要的歷史事件，用嚴(yán)格的科學(xué)方法進(jìn)行批判分析和解釋，而不理睬那些歷史的枝節(jié)問(wèn)題。此外，著作還有（巴基斯坦）賽義德·菲亞茲·馬茂德的《伊斯蘭教簡(jiǎn)史》，法國(guó)昂里·馬賽的《伊斯蘭簡(jiǎn)史》，埃及薩阿德·扎格盧勒的《阿拉伯馬格里布》等等。
      關(guān)于專門論述阿拉伯人征服歷史的論著，如瓦格底的《圣戰(zhàn)史》、《敘利亞的出征》、《埃及的征服》、《波斯的征服》、《非洲的征服》，白拉左里（有人譯之為“白塔尼”）的《諸國(guó)征服記》都沒(méi)有中文或英文譯本。十分遺憾，學(xué)生不能看到阿拉伯人征服的原貌，只能從眾多的通史著作中作零星拾掇。
      （）論文研究方面，主要有《面對(duì)阿拉伯人的征服，拜占廷最初采取的反應(yīng)》
      2、《倭
      （5）馬亞王朝時(shí)期阿拉伯—拜占廷的關(guān)系》，魏良弢的《阿拉伯進(jìn)入中亞與中亞伊斯（7）（8）蘭化開始》，王達(dá)苗的《論中古時(shí)期伊斯蘭勢(shì)力的崛起》、王三義的《阿拉伯文
      （9）（10）明與拜占廷文明的碰撞與融合》、陳萬(wàn)里的《阿拉伯民族意識(shí)的形成和覺醒》、（2）Walter Emil Kaegi,Initial Byzantine Reactions to the Arab Conquest,Church History,Vol.38,No.,2(Jun.,1969),139--149.（5）Hamilton A.R.Gibb,Arab-Byzantine Relations Under the Umayyad Caliphate,Dumbarton Oaks Papers,Vol.12(1958),219+221—233.（7）魏良弢，《阿拉伯進(jìn)入中亞與中亞伊斯蘭化開始》，《新疆大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)、人文科學(xué)版）》，2005年5月，第33卷第3期，第70——84頁(yè)。（8）王達(dá)苗，《論中古時(shí)期伊斯蘭勢(shì)力的崛起》，《周口師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，2004年7月，第21卷第4期，第42——44轉(zhuǎn)48頁(yè)。（9）王三義，《阿拉伯文明與拜占廷的碰撞與融合》，《西安電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》，2004年6月，第14卷第2期，第84——88頁(yè)。（10）陳萬(wàn)里，《阿拉伯民族意識(shí)的形成和覺醒》，《阿拉伯世界》，2004年第4期，第23——27頁(yè)。
      （11）哈全安的《伊斯蘭圣戰(zhàn)思想探源》，等等。
      目前學(xué)術(shù)界對(duì)蒙古歷史關(guān)注頗多。與蒙古統(tǒng)治者同時(shí)代，并為蒙古統(tǒng)治者服務(wù)的伊朗的志費(fèi)尼的《世界征服者》，一版再版，既有英文版的，也有中文版的，足見其重要性。法國(guó)學(xué)者格內(nèi)格魯塞的《草原帝國(guó)》是一部詳細(xì)闡釋游牧民族特別是蒙古帝國(guó)歷史的宏著。瑞典學(xué)者多桑的《多桑蒙古史》也十分值得參考。另外，還有英國(guó)道森的《出使蒙古記》，等等。
      中國(guó)學(xué)者對(duì)蒙古歷史尤其是對(duì)元朝的歷史研究就更多了。主要有：明朝宋濂編纂的《元史》，浩瀚210卷，是研究元朝歷史不可不查的資料。明朝陶邦瞻編寫的《元史記事本末》，共27章，以事件為紐帶闡釋了元朝歷史，也是一部值得參考的資料。今人周良霄先生、顧菊英女士合編的《元史》是一部全方位考察元朝歷史的必查資料，從蒙古的起源一直寫到元朝的滅亡。楊志玖先生的《元史三論》，論及元朝的經(jīng)濟(jì)政策問(wèn)題。富育光先生的《薩滿教與神話》，較系統(tǒng)地闡述了四大汗國(guó)建立前所信奉的原始宗教薩滿教的情況。另外，還有，黃時(shí)鑒、邱樹森各編的《元朝史話》，史衛(wèi)民的《都市中游牧民》，藍(lán)琪的《稱雄中亞的游牧民族》等等資料也值得參考。
      （12）論文方面，主要有：斯赫爾曼的《13世紀(jì)蒙古汗國(guó)的朝貢規(guī)則》，徐黎麗的（13）《蒙古帝國(guó)和元朝與金帳汗國(guó)的關(guān)系》、《試論13—14世紀(jì)蒙古貴族的伊斯蘭教化（14）（15）及其原因》，畢奧南的《蒙古汗國(guó)與元朝關(guān)系的考察》，陳國(guó)光的《蒙古統(tǒng)治者
      （16）（17）在西域?qū)嵤┑淖诮陶摺?，賈晞儒的《蒙古文字與蒙古族歷史》，齊學(xué)民的《薩
      （19）滿教對(duì)蒙古帝國(guó)社會(huì)政治的影響》。
      三、創(chuàng)新點(diǎn)
      1． 本篇論文，學(xué)生認(rèn)為有如下創(chuàng)新。
      1、角度新。針對(duì)學(xué)術(shù)界或僅對(duì)兩個(gè)民族的歷史單獨(dú)研究，或僅僅只考察某兩個(gè)人物在某個(gè)領(lǐng)域的差異（如前面所提及的漢扎羅夫的《穆罕默德和成吉思汗的比較：在世界帝國(guó)建設(shè)中的宗教因素》），我想就這兩個(gè)曾經(jīng)在歷史上叱咤風(fēng)云的征服民族，為何有如此迥異的命運(yùn)這一現(xiàn)象，做個(gè)初步的探討，希望學(xué)術(shù)界多關(guān)注這兩大民族，多思考這兩大民族的異和同。
      2、思路新。綜觀研究阿拉伯歷史的著作，我發(fā)現(xiàn)它們有有個(gè)共同的特點(diǎn)：以時(shí)間為主軸，從古到今地介紹、闡述阿拉伯的歷史，如《阿拉伯通史》、《阿拉伯簡(jiǎn)史》、《阿拉伯史綱》、《伊斯蘭教簡(jiǎn)史》、《伊斯蘭教各民族與國(guó)家史》等等，而至今還未發(fā)現(xiàn)就阿拉伯歷史的某個(gè)問(wèn)題深入分析其始末的著作，沒(méi)有一部構(gòu)建阿拉伯歷史的理論性著作，對(duì)此深感惋惜。故希望學(xué)術(shù)界能跳出僅僅以時(shí)間為主軸重復(fù)介紹阿拉（11）（12）2．
      哈全安，《伊斯蘭圣戰(zhàn)思想探源》，《亞非論壇》，2003年，第3期，第26——32頁(yè)。
      H.F.Schurmann,Mongolian Tributary Practices in the 13th Century,Harvard Journal of  Asiatic Studies,Vo.19,No.3/4,(Dec.,1956),304—389.（13）徐黎麗，《蒙古帝國(guó)和元朝與金帳汗國(guó)的政治關(guān)系》，第26——37頁(yè)。（14）徐黎麗，《試論13—14世紀(jì)蒙古貴族的伊斯蘭教化及其原因》，《西北師大學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》，1996年9月，第33卷第5期，第86——91頁(yè)。（15）畢奧南，《蒙古汗國(guó)與元朝關(guān)系的考察》,《中國(guó)邊疆史地研究》，2004年12月，第14卷第4期，第40——51頁(yè)轉(zhuǎn)148頁(yè)。（16）陳國(guó)光，《蒙古統(tǒng)治者在西域?qū)嵤┑淖诮陶摺?，《新疆社?huì)科學(xué)》，2004年，第2期，第63——67頁(yè)。（17）賈晞儒，《蒙古文字與蒙古族歷史》，《西北民族研究》，2003年第2期，第49——57頁(yè)。（19）齊學(xué)民，《薩滿教對(duì)蒙古帝國(guó)社會(huì)政治的影響》，《前沿》，2005年，第2期，第187——189頁(yè)。
      伯歷史的書籍，多些其他思路。本文試圖從兩大征服民族的截然不同的命運(yùn)這一現(xiàn)象入手，初步探討造成這一現(xiàn)象的原因。
      四、文章初步框架及主要內(nèi)容
      （一）前言
      主要解釋說(shuō)明題目——兩大征服民族的不同歸途——的含義。
      （二）、征服政策的差異
      阿拉伯向敵方提供三個(gè)方案：①皈依伊斯蘭教，享受穆斯林待遇；②立約投降，交納貢稅，受到保護(hù)；③迎接真主之劍，殺無(wú)赦。此種方式，有利于瓦解敵方斗志，并信仰伊斯蘭教。當(dāng)阿拉伯人征服某地后，大批移民涌入，和當(dāng)?shù)厝嘶ハ嚯s居通婚，有利于消除彼此之間的隔閡和差異，擴(kuò)大阿拉伯民族的規(guī)模。阿巴斯王朝的哈里發(fā)大多均是混血兒。
      蒙古統(tǒng)治者向敵方提供兩難選擇：或投降或死亡，財(cái)產(chǎn)照劫。即使敵方稍作抵抗，屠城殺絕，不管是男是女是老是少，連嬰兒、孕婦也在劫難逃。蒙古軍隊(duì)占領(lǐng)某地后，不是移民當(dāng)?shù)?，而是搶劫?cái)產(chǎn)后再全體退卻。統(tǒng)治者基本上不和被征服民族通婚，不符合今天的優(yōu)生優(yōu)育的標(biāo)準(zhǔn)。蒙古皇室、貴族成員中，長(zhǎng)壽者幾乎是鳳毛麟角，體弱多病者不勝其數(shù)，夭折者大有人在?；实鄢霰亓医K年80歲外，元朝皇帝無(wú)一人超過(guò)成吉思汗66歲，順帝妥歡貼睦爾51歲，成宗鐵穆耳42歲，其余的則未超過(guò)40歲。貴族集團(tuán)的壽命也一樣。以木華黎家族為例。木華黎終年54歲，兒子孛魯終年32歲，孫子塔思28歲，其后人超過(guò)40歲的，只有脫脫、安童等數(shù)人，且未達(dá)到50歲。之所以如此，部族間的固定婚姻是致命殺手。
      （三）、內(nèi)部斗爭(zhēng)程度的差異
      相對(duì)于蒙古民族來(lái)說(shuō)，阿拉伯民族之間的內(nèi)部斗爭(zhēng)相對(duì)較少，規(guī)模也并不大，主要有駱駝之戰(zhàn)（656年）、綏份之戰(zhàn)（657年）、哈瓦利吉派與阿里派、穆阿威葉后裔無(wú)嗣后麥爾旺家族上臺(tái)的爭(zhēng)斗、阿拔斯反倭馬亞王朝的爭(zhēng)斗、艾敏與馬蒙之間的爭(zhēng)斗。
      蒙古內(nèi)部的爭(zhēng)斗十分激烈，與其統(tǒng)治共始終：忽必烈與其弟阿里不哥的汗位之爭(zhēng)、忽必烈與昔里吉的汗位之爭(zhēng)、元朝第二代皇帝鐵穆耳死后僅僅26年竟換皇帝8個(gè)、欽察汗國(guó)與伊利汗國(guó)火拼至伊利汗國(guó)滅亡、察合臺(tái)汗國(guó)與窩闊臺(tái)汗國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)、察合臺(tái)汗國(guó)與元朝的戰(zhàn)爭(zhēng)、各汗國(guó)內(nèi)部蒙古統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者的斗爭(zhēng)等等。這些爭(zhēng)斗、戰(zhàn)爭(zhēng)消耗了各汗國(guó)的實(shí)力，國(guó)內(nèi)難以有一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，給人民帶來(lái)了沉重的災(zāi)難。
      （四）、經(jīng)濟(jì)政策的差異
      阿拉伯民族征服某地后比較重視該地的穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)建設(shè)。征服某一地區(qū)后，阿拉伯人保留原來(lái)的行政機(jī)構(gòu)，留用原政權(quán)的官員，將逃亡貴族、皇室的土地，分給隸農(nóng)耕種，人民仍然各操其業(yè)，只要他們交納貢稅。阿拉伯帝國(guó)時(shí)期，統(tǒng)治者十分重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)，根治沙河、改良土地、發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕賦薄稅、政策優(yōu)惠、統(tǒng)一貨幣、鼓勵(lì)商業(yè)。
      蒙古統(tǒng)治者的經(jīng)濟(jì)政策不利于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。以元朝為例。雖然統(tǒng)治者重視興修水利、開墾荒地、改良工具與耕作方法、重視商業(yè)。但田租、稅收高得驚人，難以調(diào)動(dòng)人民的積極性。元朝統(tǒng)治者有大量的官田，有的直接租給農(nóng)民，有的由富豪承租再轉(zhuǎn)租給農(nóng)民。當(dāng)時(shí)流傳著一句話“言及公田，誰(shuí)不怨恨！言及公田，誰(shuí)肯耕種！”根據(jù)當(dāng)時(shí)的人說(shuō)，公田的租金比私田高20倍。為了滿足一己之需要，統(tǒng)治者無(wú)什不稅、濫發(fā)紙幣、搜刮錢財(cái)、合法化“斡脫錢”（高利貸的一種，又名“驢打滾”或“羊羔兒息”）。
      （五）、文化政策的差異
      阿拉伯比較重視文化建設(shè)。穆罕默德就說(shuō)過(guò)，“知識(shí)是穆民的駱駝，必須找回來(lái)”，“你們求學(xué)，哪怕是在中國(guó)”。哈里發(fā)也重視文化建設(shè)，艾布?伯克爾編訂《古蘭經(jīng)》，奧斯曼編訂《古蘭經(jīng)》奧斯曼定本，并禁止將其翻譯成他族文字，這樣既傳播了伊斯蘭教，又能傳播阿拉伯語(yǔ)。文化翻譯運(yùn)動(dòng)自倭馬亞王朝便已經(jīng)萌芽，至阿巴斯王朝的拉希德、馬蒙時(shí)期達(dá)到鼎峰。大量的他國(guó)書籍被翻譯成阿拉伯文，促進(jìn)了阿拉伯文化的繁榮，使得阿拉伯文化在當(dāng)時(shí)獨(dú)步一時(shí)。上行下效，地方統(tǒng)治者也大力網(wǎng)羅學(xué)者、文人，發(fā)展文化教育。阿拉伯逐漸形成了三大文化中心：巴格達(dá)、開羅、科爾多瓦，很多西方求學(xué)者都不辭千里前來(lái)求學(xué)。
      相對(duì)來(lái)說(shuō)，蒙古統(tǒng)治者對(duì)文化建設(shè)的重視不夠。成吉思汗認(rèn)為“人生最快樂(lè)的是，殺人性命、奪盡其財(cái)產(chǎn)、使其根絕、令其親友痛哭，淫其妻女。”蒙古統(tǒng)治集團(tuán)有人發(fā)表這樣的高論：“漢人無(wú)補(bǔ)于國(guó)，可悉空其人以為牧地?！痹y(tǒng)治者認(rèn)為文人長(zhǎng)于空談，理學(xué)于治理國(guó)家無(wú)補(bǔ)，遂禁止科舉考試多年。1317年，開科舉取士后，統(tǒng)治者又頒布政策，分兩榜取士，對(duì)漢人、南人的要求近乎苛刻，并規(guī)定南人不得登前三名，致使?jié)h儒由科舉而官如同登天，儒生在時(shí)人眼中的地位竟低于娼妓，只高于乞丐，在當(dāng)時(shí)人們排列的“十等人”中位列第九。
      （六）宗教政策的差異
      阿拉伯民族重視建設(shè)本民族的宗教——伊斯蘭教，并確立真主“安拉”至高無(wú)上的地位，宣稱穆罕默德是真主安拉的封印使者，各哈里發(fā)為穆罕默德的繼承人，有利于從思想上統(tǒng)一阿拉伯民族，從而有利于維護(hù)鞏固政權(quán)。即使哈里發(fā)大權(quán)旁落、王朝衰落，哈里發(fā)的宗教權(quán)威仍是獨(dú)一無(wú)二的。阿巴斯王朝衰落后，控制的范圍僅限于巴格達(dá)周圍地區(qū)，但各“獨(dú)立”王朝的最高統(tǒng)治者都沒(méi)有自稱哈里發(fā)，或稱“蘇丹”，或稱“艾米爾”等等，都承認(rèn)哈里發(fā)為唯一的最高宗教首領(lǐng)。在阿拉伯，伊斯蘭教幾乎完全溶入了當(dāng)時(shí)人們的方方面面?！豆盘m經(jīng)》是阿拉伯人的生活準(zhǔn)則，它涉及道德、教育、商業(yè)、農(nóng)業(yè)、信仰等等方面，幾乎涉及人們的一舉一動(dòng)、一言一行。為了推廣伊斯蘭教，阿拉伯統(tǒng)治者實(shí)行“待遇差別”政策，非穆斯林可以保持自己 的宗教信仰，但需要交納一定的丁稅；而穆斯林卻可以免之，而且享受國(guó)內(nèi)的優(yōu)惠待遇。為了減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，大批異教徒紛紛改而信仰伊斯蘭教，大大擴(kuò)充了穆斯林的隊(duì)伍。
      而蒙古統(tǒng)治者卻忽視了本民族的宗教建設(shè)，并且也未將宗教權(quán)威合而為一。蒙古統(tǒng)治者最初信奉的是薩滿教。通過(guò)薩滿（類似于巫師），人能聯(lián)系上天之神、祈求神靈保佑。因此，薩滿在其信仰區(qū)地區(qū)十分顯赫。從維護(hù)統(tǒng)治的角度來(lái)說(shuō)，薩滿教既有積極作用，又有破壞作用。薩滿可以使蒙古統(tǒng)治者地位鞏固，宣稱其為“真命天子”，世人均須服從于他。薩滿也可以使蒙古統(tǒng)治者的政權(quán)崩潰。成吉思汗時(shí)期，薩滿闊闊出為打擊成吉思汗的弟弟合撒兒，宣稱合撒兒也是上天派來(lái)的真命天子，唆使成吉思汗斬草除根，殺了合撒兒。由于成吉思汗的母親訶額侖的極力勸阻，兄弟仇殺才沒(méi)有釀成。最后，成吉思汗以摔跤為名將闊闊出除去，才最終避免了一場(chǎng)權(quán)力角逐、統(tǒng)治階級(jí)分裂的危險(xiǎn)。后來(lái)，蒙古統(tǒng)治者改信其他宗教，元朝信仰佛教，察合臺(tái)汗國(guó)信仰基督教，伊利汗國(guó)、欽察汗國(guó)信仰伊斯蘭教。在信仰上蒙古統(tǒng)治者出現(xiàn)了分裂，并且由于宗教矛盾彼此戰(zhàn)斗多年。欽察汗國(guó)借口旭烈兀殺害哈里發(fā)、處死80萬(wàn)穆斯林，遂和埃及馬木魯克王朝結(jié)盟，夾攻伊利汗國(guó)，直至伊利汗國(guó)滅亡。在改信的宗教上，統(tǒng)治者又“太過(guò)投入”。以元朝為例。元朝大興佛寺、大賜田地與財(cái)產(chǎn)、奉佛為師，僧人為非作歹、欺官壓民，甚至侮辱王室，元朝統(tǒng)治者竟不追究。完全可以說(shuō)，過(guò)分崇佛注定元朝必亡。
      （七）、民族政策的差異
      阿拉伯人以宗教信仰為紐帶，來(lái)區(qū)分穆斯林與非穆斯林，宣揚(yáng)穆斯林人人平等、人人皆兄弟，允許異教徒保持自己的宗教信仰，且實(shí)行宗教寬容政策，大力提拔有才能的異教徒，擴(kuò)大鞏固統(tǒng)治階級(jí)的根基。
      蒙古統(tǒng)治者為保持其尊貴血統(tǒng)，維護(hù)其特權(quán)地位，民族內(nèi)部通婚，將全國(guó)人口劃分為若干個(gè)等級(jí)，實(shí)行民族歧視政策，不利于民族的壯大、統(tǒng)治基礎(chǔ)的鞏固。
      （八）、總結(jié)
      指出除了上述原因的差異外，也指出外部因素的影響，以及蒙古民族作出了哪些改進(jìn)等等。
      在分析總結(jié)兩大征服民族的政策的差異后，指出阿拉伯民族也有不足之處，蒙古民族也有可以學(xué)習(xí)的方面。
      參 考 文 獻(xiàn)
      一、英文
      1、Allsen, T.Thomas，Culture and Conquest in Mongol Eurasia, 2001, New Jersey & Ewing: Cambridge University Press.2、Anatoly，M.Khazanov，Muhammad and Jenghiz Khan Compared: the Religious Factors  in World Empire Building,Comparative Studies in Society and History,Jul.,1993;Vol.35;No.3.3、Beeston，L.A.L.& Johnstone M.T.& Serjieant, B.R.& Smith R.G.，Arabic Literature to the End of the Umayyad Period, 1983, Cambridge & London&New York&New Rochelle & Melbourne & Sydney：Cambridge University Press.4、Cleveland, L.William，A History of the Modern Middle East, 2004, Boulder, Colo.: Westview Press.5、Courbey, Youssef & Fargues, Phillippe，Christians and Jews Under Islam, 1997, Londen&New York: I.B.Tauris&Co.Ltd.6、Egger, O.Vernon，A Histroy of Muslim World to 1405: the Making of  a  Civilization，2004，New Jersey: Upper Saddle River.7、Gibb, A.R.Hamilton，Arab-Byzantine Relations Under the Ummyyad Caliphate, 1958, Dumbarton Oaks Papers, Vol.12.8、Huo jianying，Pieces of the Past: Yuan Dynasty Zaju,China Today，2003年2月。
      9、Kelly, L.A.，F(xiàn)oreign Domination and Cultural Absorption: A Comparison of Egypt’s African Pharaohs(Dynasty 25)and China’s Mongol Overlords(Yuan Dynasty), 1993, Loyola University of Chicago,the International Conference of Ancient World History in China,Tianjin:Naikai university.10、Saunders, J.J.，A History of Medieval Islam,1978,London & Henley & boston：Routledge and Kegan Paul.11、Schurmann, F.H.，Mongolian Tributary Practices of the 13 Century,1956,Harvard Journal of Asiatic Studies,Vol.19,No.3/4.th 9
      12、Tabari, translated and annotated by Michael Fishbein，The History of al-Tabari：The Victory of Islam, 1997, Albany: State University of New York Press.二、中文
      （一）譯著
      1、（巴基斯坦）加米爾?艾哈邁德，敏文杰譯：《全人類的先知——穆罕默德》，《中國(guó)穆斯林》，2004年，第3期。
      2、（埃及）艾哈邁德·艾敏，納忠譯：《阿拉伯伊斯蘭教文化史》，1982年，北京：商務(wù)印書館。
      3、（英）巴德利，吳持哲、吳有剛譯，胡鐘達(dá)校：《俄國(guó) 蒙古 中國(guó)》，1981年，北京：商務(wù)印書館。
      4、耿升、何高濟(jì)譯：《柏朗嘉賓蒙古行記·魯不魯克東行記》，2002年，北京：中華書局。
      5、（意大利）馬可·波羅、魯思梯謙（Rusticiano），陳開俊、戴樹英、劉貞瓊、林鍵譯：《馬可波羅游記》，1981年，福州：福建科學(xué)技術(shù)出版社。
      6、（德國(guó)）卡爾·布羅克爾曼, 喬爾·卡邁克爾、莫?！ょ?duì)柭⒆g，孫碩人、諸長(zhǎng)福、賈鼎治、吳厚恭漢譯，董樂(lè)山校：《伊斯蘭教各民族與國(guó)家史》，1985年，北京：商務(wù)印書館。
      7、（英）丹皮爾，李珩譯：《科學(xué)史及其哲學(xué)和宗教的關(guān)系》，2001年，桂林：廣西師范大學(xué)出版社。
      8、（英）道森, 呂浦譯，周良霄注：《出使蒙古記》，1983年，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社。
      9、（瑞典）多桑，馮承鈞譯：《多桑蒙古史》，2004年，北京：中華書局。
      10、（英）凱倫·法林頓，秦學(xué)信、楊春麗譯：《宗教的歷史》，2003年，第2版，太原：希望出版社。
      11、（美）西·內(nèi)·費(fèi)希爾，姚梓民譯：《中東史》，1997年，北京：商務(wù)印書館。
      12、（德）傅海波、（英）崔瑞德，史衛(wèi)民 等譯：《劍橋中國(guó)遼西夏金元史》，1998年，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社。
      13、(蘇)格列科夫、雅庫(kù)博夫斯基，余大鈞譯，張滬華校：《金帳汗國(guó)興衰史》, 1985年，北京：商務(wù)印書館。
      14、（法）勒內(nèi)·格魯塞，藍(lán)琪譯，項(xiàng)英杰校：《草原帝國(guó)》，1998年，北京：商務(wù)印書館。
      15、（美）弗蘭克·J·古德諾，蔡向陽(yáng)、李茂增譯：《解析中國(guó)》，2005年，北京：國(guó)際文化出版公司。
      16、馬堅(jiān)譯：《古蘭經(jīng)》，1981年，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社。
      17、（埃及）穆罕默德·侯賽因·?？枺跤婪?、趙桂云譯：《穆罕默德生平》，1986年，北京：新華出版社。
      18、（波斯）拉施特，余大鈞、周建奇譯：《史集》（第1卷），1986年，北京：商務(wù)印書館。
      19、（英）伯納·路易，馬肇春、馬賢譯：《歷史上的阿拉伯人》，1979年，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社。
      20、（巴基斯坦）賽義德·菲亞德·馬茂德，吳云貴、金宜久、戴康生、安保枝譯，吳云貴校：《伊斯蘭教簡(jiǎn)史》，1981年，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社。
      21、（英）H·G·韋爾斯，曼葉平、李敏譯：《世界史綱·生物和人類的簡(jiǎn)明史》，2004年，北京：北京燕山出版社。
      22、佚名，鮑思陶校：《元朝秘史·卷12》，2005年，濟(jì)南：齊魯書社。
      23、佚名，謝再善譯：《蒙古秘史》，1951年，北京：開明書店。
      24、（美）希提，馬堅(jiān)譯：《阿拉伯通史》，1979年，北京：商務(wù)印書館。
      25、（埃及）薩阿德·扎格盧勒：《阿拉伯馬格里布史》，1975年，上海：上海人民出版社。
      26、（伊朗）志費(fèi)尼，何高濟(jì)譯，翁獨(dú)健校：《世界征服者史》，1980年，呼和浩特：內(nèi)蒙古人民出版社。
      （二）中文著作
      1、蔡偉良：《燦爛的阿拔斯文化》，1997年，上海：上海外語(yǔ)教育出版社。
      2、（明朝）陳邦瞻：《元朝紀(jì)事本末》，1979年，北京：中華書局。
      3、陳高華：《元史研究新論》，2005年，上海：上海社會(huì)科學(xué)出版社。
      4、陳志強(qiáng)：《拜占廷研究》，2001年，北京：人民出版社。
      5、富育光：《薩滿教與神話》，1990年，沈陽(yáng)：遼寧大學(xué)出版社。
      6、郭應(yīng)德：《阿拉伯中古史簡(jiǎn)編》，1987年，北京：北京大學(xué)出版社。
      7、郭應(yīng)德：《阿拉伯通史》，1991年，北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社。
      8、胡燕欣 ：《畫說(shuō)世界戰(zhàn)爭(zhēng)史》，2003年，哈爾濱：黑龍江人民出版社。
      9、黃時(shí)鑒：《元朝史話》，1985年，北京：北京出版社。
      10、黃時(shí)鑒注：《通制條格?》?，1986年，杭州：浙江古籍出版社。
      11、金宜久：《伊斯蘭教史》，1990年,北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社。
      12、（元朝）孔齊，莊敏、顧新校：《至正直記?》，1987年，上海：上海古籍出版社。
      13、藍(lán)琪：《稱雄中亞的古代游牧民族》，2004年，貴陽(yáng)：貴州人民出版社。
      14、李榮建：《阿拉伯文化與西歐文藝復(fù)興》，2005年，北京：人民日?qǐng)?bào)出版社。
      15、劉近勝：《元史論叢》，2004年，北京：中國(guó)廣播電視出版社。
      16、蒙思明：《元代社會(huì)階級(jí)制度》，1980年，北京：中華書局。
      17、默父：《阿拉伯帝國(guó)》，2001，西安：三秦出版社。
      18、納忠：《阿拉伯通史》，1997年，北京：商務(wù)印書館。
      19、彭樹智：《阿拉伯國(guó)家史》，2002年，北京：高等教育出版社。20、史衛(wèi)民：《都市中的游牧民》，1996年，長(zhǎng)沙：湖南出版社。
      21、（明朝）宋濂：《元史》，1979年，北京：中華書局。
      22、（春秋）孫武：《孫子兵法》，1998年，北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社。
      23、（元朝）陶宗儀：《輟耕錄》，1959年，北京：中華書局。
      24、張維華：《中國(guó)古代對(duì)外關(guān)系史》，1993年，北京：高等教育出版社。
      25、周良霄、顧菊英：《元史》，2003年，上海：上海人民出版社。
      26、朱紹侯：《中國(guó)古代史·下冊(cè)》，1990年，福州：福建人民出版社。
      27、楊志玖：《元史三論》，1985年，北京：人民出版社。
      28、么書儀：《元代文人心態(tài)》，2001年，北京：文化藝術(shù)出版社。
      29、（明朝）葉子奇：《草木子·卷四下》，1959年，北京：中華書局。
      （三）中文論文
      1、畢奧南：《蒙古汗國(guó)與元朝關(guān)系的考察》，《中國(guó)邊疆史地研究》，2004年12月，第14卷，第4期。
      2、陳德成：《論伊斯蘭教的生命力及其形成原因》，《西亞非洲（雙月刊）》，1997年，第6期。
      3、陳立?。骸吨另樻?zhèn)江志·所載鎮(zhèn)江帝師寺——有關(guān)元代帝師寺與蒙古字學(xué)的一點(diǎn)佐證》，《中國(guó)藏學(xué)》，2004年,第1期（總第65期）。
      4、程群：《阿拉伯帝國(guó)軍事思想》，《軍事歷史研究》，2003年，第3期。
      5、丁明仁：《古蘭經(jīng)語(yǔ)言特點(diǎn)初探》，《阿拉伯世界》，1994年，第4期。
      6、丁瑞忠：《阿拉伯帝國(guó)翻譯運(yùn)動(dòng)的成因》，《煙臺(tái)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2002年6月，第19卷,第2期。
      7、哈全安：《伊斯蘭圣戰(zhàn)思想探源》，《亞非論壇》（雙月刊），2001年，第3期。
      8、賈晞儒：《蒙古文字與蒙古歷史》，《西北民族研究》，2003年，第2期（總第37期）。
      9、李學(xué)：《北元、蒙古、明代蒙古——兼與鮑音先生商榷》，《內(nèi)蒙古師大學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），1996年，第3期。
      10、齊學(xué)民：《薩滿教對(duì)蒙古帝國(guó)社會(huì)政治的影響》，《前沿》，2005年，第2期。
      11、王俊榮：《一個(gè)偉大而有永恒魅力的巨人》，《世界宗教文化》，1999年，第1期。
      12、王三義：《阿拉伯文明與拜占廷文明的碰撞與融合》，《西安電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會(huì)科學(xué)版），2004年6月，第14卷，第2期。
      13、魏良弢：《阿拉伯進(jìn)入中亞與中亞伊斯蘭化開始》，《新疆大學(xué)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)·人文科學(xué)版），2005年5月，第33卷，第3期。
      14、徐黎麗：《蒙古帝國(guó)和元朝與金帳汗國(guó)的政治關(guān)系》，《西域研究》，2002年，第4期。
       
      
    
      

        下載碩士畢業(yè)論文開題（范文大全）word格式文檔
        
      
            
      下載碩士畢業(yè)論文開題（范文大全）.doc
      
            
      將本文檔下載到自己電腦，方便修改和收藏，請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      
        
      
        
      
            
            
      
                
      點(diǎn)此處下載文檔
      
                
      文檔為doc格式
      
            
      
        
      
          
    
      相關(guān)專題
碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告
碩士畢業(yè)論文開題答辯
碩士畢業(yè)論文開題匯報(bào)
畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開題

      
    

      聲明：本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳，本網(wǎng)站不擁有所有權(quán)，未作人工編輯處理，也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容，歡迎發(fā)送郵件至：645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào)，并提供相關(guān)證據(jù)，工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你，一經(jīng)查實(shí)，本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。 
      

      
      
      
        
      相關(guān)范文推薦
      
      
      
            
      

        碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告寫作指導(dǎo)
        碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告寫作指導(dǎo)
穎雪靈
今天把自己關(guān)在宿舍里一天，埋頭寫開題報(bào)告，可是怎么都下不了筆，感覺很困惑，郁悶呀，于是乎上網(wǎng)查了很多的信息，發(fā)現(xiàn)有下面幾條比較有價(jià)值：
如......
        設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告
        一. 簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下......
        設(shè)計(jì)策劃學(xué)碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告
        一. 簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下......
        某大學(xué)碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告 格式[5篇模版]
        統(tǒng)一編號(hào)：大 學(xué)
碩士論文開題報(bào)告報(bào)告人：XXX
學(xué)號(hào)：XXXXXXXXXX
論文主題：XXXXXXXXXXXXXXXXXX
專業(yè)：XXXXXXX
研究方向：XXXXXXXX
指導(dǎo)教師：
報(bào)告時(shí)間：XXXX年X月X日
報(bào)告地點(diǎn)：XXXXXXXXXXX......
        碩士畢業(yè)論文[合集]
        碩士畢業(yè)論文難忘的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們都知道畢業(yè)生要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的碩士畢......
        教育學(xué)碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告[精選多篇]
        教育學(xué)碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告范文在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非?？鄲腊?，下面是小編精心......
        設(shè)計(jì)策劃學(xué)碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告（最終5篇）
        一. 簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下......
        設(shè)計(jì)策劃碩士畢業(yè)論文開題報(bào)告[合集5篇]
        一. 簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下......