第一篇：“十年南工,我的夢(mèng)”征文專題

“十年南工，我的夢(mèng)”主題征文比賽

日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。十年時(shí)光一晃而過，十年前的我們還在懵懂自己的人生，十年的南工像初露小荷，十年傳承的是不變的夢(mèng)，十年南工，我的夢(mèng)。

一、活動(dòng)目的為了慶祝南陽理工學(xué)院升本十周年，回憶南工十年路程，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生文化修養(yǎng)，讓同學(xué)們飛揚(yáng)夢(mèng)想，勇于追求，同時(shí)抒發(fā)對(duì)大學(xué)生活的喜怒哀樂，營造一種自由、熱情洋溢的校園文化氛圍。我校四大文學(xué)類社團(tuán)在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)下特發(fā)起本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)口號(hào)

十年南工，詮釋不變的夢(mèng)想

三、活動(dòng)時(shí)間

3月10日--3月24日（征稿時(shí)間）

四、聯(lián)合主辦單位

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、書友文學(xué)社、讀者協(xié)會(huì)、新聲雜志社、會(huì)友讀書協(xié)會(huì)、五、主要內(nèi)容及流程安排

一、征文

1、比賽準(zhǔn)則

a、主題：十年南工，我的夢(mèng)----慶祝南工升本十周年；

b、文體：文體不限（詩歌、散文等）；

c、題目：題目自擬；可擬標(biāo)題《我的大學(xué)，我的夢(mèng)》、《南工的那些小事》、《十年南工，十年傳承》、《十年后我們?cè)僖姟返?/p>

d、字?jǐn)?shù)：800--3000（詩歌字?jǐn)?shù)不限）； e、參賽人員：南陽理工學(xué)院全體學(xué)生；

f、投稿時(shí)間：3月10號(hào)--3月24日

g、投稿方式：紙質(zhì)版和電子版兩種方式同時(shí)投交。

h、投稿地點(diǎn)：紙質(zhì)版：社聯(lián)辦公室、10#303新聲辦公室、教育學(xué)院教學(xué)樓4樓書友文學(xué)社辦公室。

電子版：nylgstlhh@163.com

i、結(jié)果公布：3月25--29日評(píng)選，公布。

j、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名榮譽(yù)證書

二等獎(jiǎng)2名榮譽(yù)證書

三等獎(jiǎng)3名榮譽(yù)證書

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名（9名）榮譽(yù)證書

頒獎(jiǎng)時(shí)間：3月29日

頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：報(bào)告廳

2、征文評(píng)選方式

由書友文學(xué)社、會(huì)友讀書協(xié)會(huì)、新聲雜志社、讀者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人及社團(tuán)代表在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行評(píng)選，三個(gè)征稿點(diǎn)分別評(píng)選出5幅優(yōu)秀作品，然后在15幅作品中選出獲獎(jiǎng)作品。

二、優(yōu)秀作品展

在頒獎(jiǎng)典禮會(huì)場(chǎng)，舉行一場(chǎng)優(yōu)秀作品展，由金話筒社團(tuán)為大家朗誦征文比賽中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品。

同時(shí)，優(yōu)秀的作品可在《新聲雜志社》、《教育學(xué)院文學(xué)苑》登發(fā)，所有參賽作品均在南陽理工學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)官方博客中給予展示。

六、注意事項(xiàng)

1、評(píng)委團(tuán)是由書友文學(xué)社、新聲雜志社、會(huì)友讀書協(xié)會(huì)、讀者協(xié)會(huì)各一個(gè)代表在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下組成，評(píng)選地點(diǎn)是三個(gè)辦公室分別由三個(gè)評(píng)委團(tuán)評(píng)定，最后選出15副優(yōu)秀作品，然后由三個(gè)評(píng)委團(tuán)組成一個(gè)評(píng)委團(tuán)，評(píng)選出6副獲獎(jiǎng)作品。

2、宣傳方式采用在各學(xué)院張貼海報(bào)的方式進(jìn)行，并由各學(xué)院二級(jí)社團(tuán)組織在各學(xué)院進(jìn)行宣傳，同時(shí)微博、微信、貼吧上進(jìn)行宣傳。

3、投稿時(shí)，作品需標(biāo)記姓名、系院、班級(jí)、電話、QQ。文責(zé)自負(fù)，參賽者對(duì)作品版權(quán)負(fù)責(zé)，若有抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。

書友文學(xué)社意見：

讀者協(xié)會(huì)意見：

新聲雜志社意見：

會(huì)友讀書協(xié)會(huì)意見：

第二篇：中國夢(mèng)南網(wǎng)夢(mèng)我的夢(mèng)

貴陽供電局黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

通過吏亮老師關(guān)于“中國夢(mèng)”的重要講解，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)要做到三個(gè)必須，一是必須走中國特色社會(huì)主義道路。二是必須弘揚(yáng)愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。三是必須凝聚中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國夢(mèng)是人民的夢(mèng)必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。

中國夢(mèng)”是什么？就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。每個(gè)中國人都是“夢(mèng)之隊(duì)”的一員，都是中國夢(mèng)的參與者、書寫者，大家心要往一塊想、勁要往一處使，就能夠匯聚起實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的強(qiáng)大力量。

“中國夢(mèng)”是小康夢(mèng)。小康夢(mèng)即人民幸福夢(mèng)，人民幸福不是央視記者采訪的那句話“你幸福嗎”，不是“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”，也不僅僅是政府工作報(bào)告的GDP增長數(shù)字，而是十八大為我們提出的全面建成小康社會(huì)的新的目標(biāo)，是國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入兩個(gè)“翻一番”的新的要求。人民民主不斷擴(kuò)大；文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)；人民生活水平全面提高；資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展。調(diào)整國民收入分配格局，著力解決收入分配差距較大問題，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)，“共同富?！笔腔菁笆畮變|人口的全面小康社會(huì)。有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)“中國小康夢(mèng)”不僅是具體而又真實(shí)的，還是美麗而又可及的。

“中國夢(mèng)”是強(qiáng)國夢(mèng)。強(qiáng)國夢(mèng)即國家富強(qiáng)夢(mèng)。2000年以來，中國由世界第七大經(jīng)濟(jì)體一躍成長為僅次于美國第二大經(jīng)濟(jì)體，國民生產(chǎn)總值實(shí)現(xiàn)了翻番，十多年來，中國在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，從經(jīng)濟(jì)大國到經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國、從體育大國到體育強(qiáng)國、從文化大國到文化強(qiáng)國，不論是2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，還是2010年的上海世博會(huì)，中國從來沒有像今天這樣吸引世界的目光；不論是神舟系列飛船的一次次成功上天，還是中國第一艘航母“遼寧號(hào)”的順利下海，還有空警2000預(yù)警機(jī)、99G坦克、東風(fēng)21D導(dǎo)彈等等都在說明中國因底氣而更加自信，因自信而更加強(qiáng)大。中國的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)在改革開放中取得重大歷史突破，并在改革開放中與世界取得共贏，現(xiàn)在，中國制造、中國市場(chǎng)、中國投資、中國伙伴、都是更為強(qiáng)大中國留給世界的中國印象，這個(gè)印象是直觀而又客觀，一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的更加強(qiáng)大的中國巍然屹立于世界東方?！皬?qiáng)國夢(mèng)”就這樣離我們?cè)絹碓浇?，看得到，也摸得著?/p>

貴州“中國夢(mèng)”目標(biāo)：按照省第十一次黨代會(huì)的部署，到2020年全面小康縣要過到90%以上：在2020年全面小康實(shí)現(xiàn)程度達(dá)到94.5%，確保90%以上。達(dá)到這“兩個(gè)90%”，我們就算是與全國同步小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)階段的“貴州中國夢(mèng)”！

貴州“中國夢(mèng)”指標(biāo)：“三個(gè)核心找標(biāo)”，以縣為單位，人均生產(chǎn)總值達(dá)到5000美元、城鎮(zhèn)居民要均可支配收入3000美元、農(nóng)民人均純收入分別1000美元。

貴州“中國夢(mèng)”原則：要堅(jiān)持“三個(gè)不能代替”，建成一個(gè)不含水分的、群眾得實(shí)惠的、老百姓認(rèn)可的全面小康社會(huì)。

貴州“中國夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)路徑：要不斷解放思想、要全力后發(fā)趕超、要加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、要深化改革開放、要切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)。

貴州“中國夢(mèng)”的基本判斷：難點(diǎn)是扶貧、重點(diǎn)在農(nóng)村、根本靠發(fā)展。

貧困和落后是貴州的證要矛盾，2011年習(xí)近平同志在我省調(diào)研時(shí)深刻指出，貴州是全國建成小康社會(huì)任務(wù)最艱巨的一個(gè)省份。趙克志說，由于各方面的原因，貴州耽誤和失去的發(fā)展機(jī)會(huì)比較多：現(xiàn)在距與錢國同步建成全面小康社會(huì)還有8年的時(shí)間，如果這8年的機(jī)會(huì)再用不好，我們就會(huì)再落后一個(gè)時(shí)代。話說得不好聽，可這是事實(shí)?！秶l(fā)2號(hào)文件》與《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的若干意見》我們要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。

南網(wǎng)夢(mèng)：發(fā)揚(yáng)08年抗冰精神。在2008年冰災(zāi)中，我們貴州電網(wǎng)桿塔傾倒16.7萬多基，648座變電站停運(yùn)，5072條線路受損，10千伏及以下線路80%受損停運(yùn)，工業(yè)供電幾乎全部停止。先后有50個(gè)縣、1117個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、11069個(gè)行政村、1800多萬人受停電影響。根據(jù)溫總理的指導(dǎo)工作，貴州電網(wǎng)的職工在一個(gè)月內(nèi)恢復(fù)220KV和110KV電網(wǎng)正常運(yùn)行，所有工程一律在4月初完成。

現(xiàn)階段的“南網(wǎng)夢(mèng)”就是要成為“服務(wù)好、管理好、形象好”的國際先進(jìn)電網(wǎng)企業(yè)，做到企業(yè)發(fā)展、客戶滿意、員工幸福。要實(shí)現(xiàn)“南網(wǎng)夢(mèng)”，就必須走創(chuàng)先之路，弘揚(yáng)南網(wǎng)精神，凝聚員工力量。通過31萬南網(wǎng)人的辛勤付出，“南網(wǎng)夢(mèng)”必將實(shí)現(xiàn)。

我的夢(mèng)：愛自己的祖國、愛自己的家鄉(xiāng)、愛自己的職業(yè)，我們每個(gè)人既是南網(wǎng)的一員，又是中國的一員，有責(zé)任完善自我、革新自我、提升自我，把個(gè)人的幸福夢(mèng)，融入南網(wǎng)的發(fā)展夢(mèng)，融入中華民族的復(fù)興夢(mèng)，為圓夢(mèng)而努力工作。充分發(fā)揮自己的聰明才智，將個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)融入共圓“中國夢(mèng)”的大業(yè)中去，大寫人生，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力做“一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人”！人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?？傊?，只要是為人民服務(wù)就是我的夢(mèng)。

龍里供電局：岳軍臣

二O一三年八月二十二

第三篇：《我的夢(mèng)》征文

《我的夢(mèng)》征文

夢(mèng)想，就像理想的風(fēng)箏，帶著追夢(mèng)人的期待，帶著對(duì)藍(lán)天的向往，起飛、翱翔！

我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想，就是希望在長大后能成為一位偉大的科學(xué)家，利用自己的聰明才智造福人類。

我最想發(fā)明的就是“時(shí)光穿梭機(jī)”能穿越到未來，看見一些未來的災(zāi)難與損失，并且盡可能的避免不必要的損失，或者可以挽回更多人的生命。

我還想發(fā)明一種糖果，這種糖果可將人們的惡念鏟除，讓人們變得非常友好和善良，使人們將能主動(dòng)地將自己心中的妒嫉、貪欲、自卑、欺凌、占有等等的惡念鏟除，而取代友好、互助、自強(qiáng)、寬容、分享等等善良美德，使每個(gè)人得到心靈的凈化，與其祈禱上帝和臨終懺悔，不如在世時(shí)有更多的德行善舉、美化人生。

我還想發(fā)明一種聲音，使人們快樂的聲音，只要聽見他，就會(huì)快樂起來 ——這不僅僅只是單純的快樂，而是在別人需要幫助時(shí)給人提供的一種快樂，是說不出來的滋味，更不是建立在別人痛苦之上的快樂，這種快樂不是掛在臉上那種簡(jiǎn)單的快樂，而是發(fā)自內(nèi)心深處的那種快樂。

我的夢(mèng)想伴隨著我成長，我的夢(mèng)想在我心里扎了深深的根，我的夢(mèng)想正向著我邁大跨步的未來，總有一天，你不再會(huì)是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)。

“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真過每分鐘；我的未來不是夢(mèng)，我的心也在行動(dòng)；我的未來不是夢(mèng)，一切會(huì)成為現(xiàn)實(shí)”。

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第四篇：十年校慶征文[范文模版]

十年校慶征文4篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)征文一籌莫展嗎？下面是小編整理的十年校慶征文4篇，歡迎大家分享。

伴隨著好奇與興奮，我走進(jìn)了校園，迎面撲來十年校慶熱烈歡騰的氣息。

一入校門，映入我眼簾的是那長長的紅地毯?；鸺t火紅的顏色格外醒目，從大門一直伸到了二樓平臺(tái)、伸到了足球場(chǎng)、伸到了舞臺(tái)前的嘉賓席，很是壯觀。在通向會(huì)場(chǎng)的石階兩旁，挺立著十根大花柱，黃花與紅花相嵌，散發(fā)著節(jié)日的喜慶。足球場(chǎng)的臺(tái)上，搭建成了一個(gè)大舞臺(tái)。舞臺(tái)背景呈八字散開，中間一個(gè)巨大的LED電視墻，臺(tái)前的一盆盆鮮花使舞臺(tái)充滿了生機(jī)。五顏六色的氫氣球，高高地升騰在操場(chǎng)上空，長長的巨幅飄帶在風(fēng)中獵獵作響，振奮人心的祝福標(biāo)語清晰可見。操場(chǎng)如一個(gè)新娘，已被裝點(diǎn)得光彩奪目，艷麗多姿。

上午十點(diǎn)整，莊嚴(yán)隆重的慶典伴隨著我們興奮的歡呼聲，拉開了帷幕。主持人清亮宏美的聲音，傾吐著對(duì)十年校慶的歡躍與自豪。

莊嚴(yán)的國歌聲響起來了，強(qiáng)勁有力的節(jié)奏，和著萬余名師生的心跳，“前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”五星紅旗迎風(fēng)飄舞。接下來是領(lǐng)導(dǎo)、來賓講話，總結(jié)了綿外建校十年的輝煌成就，表達(dá)了對(duì)綿外未來發(fā)展的衷心祝愿。

典禮的最后一項(xiàng)是：放飛和平白鴿。一群群白鴿扇動(dòng)著翅膀，昂首飛向藍(lán)天，它們隊(duì)形整齊，拐彎，直行，就像是編隊(duì)飛行的戰(zhàn)機(jī)。它們帶著興奮愈飛愈遠(yuǎn)，愈飛愈高，預(yù)示綿外前途高遠(yuǎn)輝煌。

白天的慶典在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。而激情四溢的文娛演出隨著夜幕的降臨拉開了帷幕。

天色漸漸暗了，我們都焦急地等待著。一下子，所有的燈，一起亮了起來。各種顏色的光束在空中飛舞，舞臺(tái)已被裝點(diǎn)成了華麗的殿堂。樂聲奏響了，演員登臺(tái)了，歡呼聲響起來了，整個(gè)學(xué)校沸騰了。

前幾個(gè)精彩的歌舞結(jié)束后，我最喜歡的《服裝秀》表演來了。燈光暗了下來，接著全場(chǎng)俱黑。隨著音樂漸起，燈一下亮開，操場(chǎng)如同白晝。手拿著絨毛扇，身穿旗袍的小妹妹，漸次走上舞臺(tái)，燈光也隨著她們的節(jié)奏一閃一爍，我們也跟著燈光揮舞著手中的熒光棒，節(jié)奏鮮明。接著，有幾個(gè)小妹妹，裝扮成歌手，連唱帶跳地向前走。她們穿著不同風(fēng)格的衣服，就像天空中飛行的小鳥，它們?cè)阪覒颉⑼嫠?。我們手中的熒光棒揮得更勤了，嗓門叫得更響了，整個(gè)操場(chǎng)星光閃耀，喊聲震天。

隨著師生大合唱《再唱山歌給黨聽》節(jié)目的結(jié)束，演出也進(jìn)入了尾聲。同學(xué)們還未從激動(dòng)中回過神來，那美輪美奐的禮花伴著尖嘯聲又在天空綻放，每一朵都姿態(tài)各異，色彩斑斕，從淺到深，慢慢散開，化成粉塵，飄向天邊。同學(xué)們舞動(dòng)著熒光棒哦哦贊嘆，浮想聯(lián)翩。

晚上九點(diǎn)半，我們回到了寢室，可激動(dòng)的心情，卻久久不能平靜……

十年綿外唱盛世，火樹銀花不夜天。祝母校更加燦爛輝煌。

“十年希望，十年夢(mèng)想！十年歌聲，放飛希望！”海納百川，個(gè)性張揚(yáng)！每每耳畔如霧般若清若淡地響起這些話語時(shí)，我就想起了我校的十年校慶。

當(dāng)清晨的第一縷陽光懶洋洋地透過窗戶灑在地上，當(dāng)清晨鳥兒的第一聲鳴叫回旋在耳畔時(shí)，我猛地翻下床，洗漱好，奔向操場(chǎng)，因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特別的日子——我校的十年校慶。

踏進(jìn)操場(chǎng)，早上原有的薄紗一樣白霧被太陽捅開了，呈現(xiàn)絢麗的藍(lán)天，還有誰不經(jīng)意畫上去的一條條鮮明的線條，雖無條無章卻美不勝收，五顏六色的氫氣球在徐徐撲來的微風(fēng)中搖曳，好像在說這真美，一排排雪白整齊的椅子點(diǎn)綴在綠毯般布滿綠草的操場(chǎng)上，好像綠裙子上的白花，即不經(jīng)意又別致美麗，那碩大的舞臺(tái)，今天裝扮得華麗與典雅，用無比艷美的花兒點(diǎn)綴拼接成的書和蠟燭，充滿了甜甜的期望和憧憬，在這美得如畫的舞臺(tái)上，不知灑下過多少人的汗水，有多少人渴望過站在上面的榮耀與輝煌。

我找好位置，開始等待，十分鐘，二十分鐘……人群從開始的寥若晨星到人生鼎沸，我有點(diǎn)度秒如年的感覺，終于隨著主持人激動(dòng)至極并異常嘹亮的宣告”表演開始”，全場(chǎng)頓時(shí)變得鴉雀無聲，精彩的節(jié)目，優(yōu)美的舞姿，伴著那一輪升起的熊日，演繹了綿外輝煌的十年，燦爛的十年！卓爾不群，艷而不俗！

時(shí)光飛逝，白天的演出讓人留戀忘返，晚上的晚會(huì)更給人留下深深的回憶和深深的情……

晚飯后，我飛也是地跑到操場(chǎng)坐定，人漸漸多起來，同學(xué)們都眉飛色舞地談?wù)撝裉斓难莩?，演員們身著麗裝自豪的等待著，天漸漸地像慢慢地戴上了黑睡帽，感覺它乏極了，可同學(xué)們的心卻是無比的激動(dòng)，興奮，”晚會(huì)開始了，主持人那慷慨激昂的話語振奮人心，同學(xué)們尖叫著狂歡著，大屏幕上映出一條條優(yōu)雅的曲線，敏捷的身影，映出了綿外的發(fā)展。綿外的艱辛，還有輝煌的今天。

場(chǎng)上呼聲一陣高過一陣。掌聲如潮水般涌來。經(jīng)久不息，猶如給我們身體里注入了一股神奇的力量，激勵(lì)著演員們投入的舞動(dòng)，給了我們前進(jìn)的力量。黑壓壓的一片人群，伴著熒光棒絢麗的光，那定格在臉上的笑容也顯得同樣的絢麗美好。

主持人宣告演出結(jié)束讓我心中感到莫名的留念，可隨著煙花朵朵綻放讓我心里也好像心花怒放一樣高興，由無數(shù)的煙花交織出的天際散發(fā)出神秘的色彩，云譎波詭，在我眼中紫色是暖意。綠色是希望。紅色是艱辛和努力，金色是一片燦爛的輝煌，這燦爛的七彩共同交織出了一片夢(mèng)想。

十年如歌，在這雄麗壯觀的十年校慶上，讓所有人見證了我們綿外不愧為一顆熠熠升起的明珠。我愛我校，我以我是綿外一學(xué)生而驕傲。

在這風(fēng)兒輕拂，葉兒飄蕩的季節(jié)中，杏林小學(xué)將迎來建校十周年華誕。十周年校慶，是杏林小學(xué)繼往開來的里程碑，是杏林小學(xué)再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)，是杏林小學(xué)彰顯風(fēng)范的新契機(jī)。

對(duì)學(xué)校來說，十周年還很年輕，十年中學(xué)校逐漸走向成熟和輝煌，十年中學(xué)校也變得更加成熟和自信。我來到杏林小學(xué)已是整整十個(gè)年頭，自己竟然渾然不覺。在學(xué)校即將舉行十周年校慶活動(dòng)時(shí)，我不由地感嘆學(xué)校發(fā)展、感懷歲月流逝，十年對(duì)學(xué)校和自己來說都是一段難忘的回憶。

在我快步入不惑之年的時(shí)候，有幸成為了杏林小學(xué)的一名語文老師兼班主任。十年來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)學(xué)生，所帶班級(jí)學(xué)科成績多次在本年級(jí)名列第一，在各項(xiàng)評(píng)比中屢獲名次。20xx年5月被評(píng)為合肥市“優(yōu)秀班主任”。20xx年9月在“我是廬陽教育人”主題實(shí)踐活動(dòng)中，被評(píng)為“十佳‘雙走入’先進(jìn)個(gè)人”。

在杏林小學(xué)的工作和生活中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷和大力支持、同事的友愛與幫助，知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，教學(xué)水平有較大提高，工作能力進(jìn)一步增強(qiáng)，自身價(jià)值得到了充分體現(xiàn)，增強(qiáng)了自信心和成就感。杏林小學(xué)在我生命中打下深深的烙印，我深深感到杏小是我實(shí)現(xiàn)自我完善、自我發(fā)展的最佳工作場(chǎng)所。

十年來，杏小人團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗。杏林小學(xué)發(fā)展到今天，成為擁有上千學(xué)子的名牌學(xué)校，累累傲人的碩果，是杏林人努力奮斗的見證。濃濃書香的文化氛圍，是杏林師生踏出的一片晴空。敬業(yè)的教師們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水，傳播知識(shí)，堅(jiān)守著自己平凡的崗位。辛勤的學(xué)子們懷著渴求知識(shí)的心，在杏林小學(xué)這片肥沃的土壤中發(fā)芽，成長，為母校增添了抹抹碧綠。

做為一名杏林學(xué)校人，我和同事們一起努力，和孩子們一起成長。特別是班主任工作，讓我收獲了濃濃師生情，真心的付出更讓我品嘗到了做一名受孩子擁戴的班主任的幸福。班主任工作是辛苦的，但沒有做過班主任，作為教師是遺憾的。在這十年中，班主任經(jīng)歷，使我收獲了很多很多，也促使我努力的成為一名合格的班主任。

新教育實(shí)驗(yàn)，更使我對(duì)教育有了新的理解，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，自己有幸走在教師專業(yè)成長的道路上，且行且思，雖然與周圍的同事比起來，自己永遠(yuǎn)是最普通的一個(gè)，但自己卻會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)不斷追求自我完善的杏林學(xué)校人。

學(xué)校的發(fā)展促進(jìn)教師的成長，教師的成長又會(huì)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，這兩者是相輔相成的，不是嗎？我想，不論教齡的長短，不論任教什么學(xué)科，在大家的協(xié)同努力下，我們都能與學(xué)校共同成長，共同書寫美好的未來！

憶十年，崢嶸歲月愁；憶十年，師生情意濃；憶十年，個(gè)人成長路。

回首走過的十年，學(xué)校的發(fā)展，讓我們心生自豪?；厥鬃哌^的十年，學(xué)生的發(fā)展，讓我們倍感欣慰?；厥鬃哌^的十年，個(gè)人的成長，讓我們心懷感激。走過風(fēng)雨兼程的歲月，我們正迎來杏林發(fā)展的輝煌。

十年了，彈指一揮間，真是“不積跬步，無以至千里；不積細(xì)流，無以成江河”，因?yàn)槲覀儾椒?jiān)定地走在路上，所以我們注定會(huì)迎來屬于我們自己的“慶典”！

過去的時(shí)光，我們已經(jīng)走過了十個(gè)春秋冬夏；曾經(jīng)的日子，讓我們用回憶來好好珍惜。

苦澀的晚風(fēng)，夾雜著黯淡的'秋意，惆悵的夜空下，是墨黑色的大地。那鮮明的對(duì)比。月色下舞動(dòng)的彩旗，朦朧中，依舊高懸的氣球，耀眼的紅地毯，是給墨黑色的大地以最好的反擊。綻放的笑容，黯淡的秋意似乎增添了幾分活力。風(fēng)吹不走的，是我們節(jié)日的喜慶。我找不到昔日里的安詳，寧靜的校園，寫滿祝福的彩條代替了這一切?？涨暗氖r，我眼前的一切。

大跨著步，走進(jìn)熟悉又陌生的校園。坐在觀眾席，我已控制不住我的情緒。終于開始的晚會(huì)，這聽覺和視覺的盛宴。我沉醉，溢滿墨香的書法；栩栩如生的牡丹；悅耳動(dòng)人的美聲；煥發(fā)青春的舞姿。我陶醉，這里我看到了天真和童趣，古典和時(shí)尚。琴棋書畫，我夢(mèng)回唐朝；拉丁舞姿，我的心正隨著音樂和他們一起跳動(dòng)；兩個(gè)人的旋律，我感受著青春的活力……

醉，我像是喝了幾杯白蘭地?；鞚岵磺宓乃季w，我開始漂浮在空中的回憶。八年前，我來到這里，陽光，還只是一所不為人知學(xué)校。走過的八年，我見證了陽光的成長；陽光的發(fā)展；陽光的成就。我看著陽光長到十歲，由一所只有小學(xué)，沒幾個(gè)教室的學(xué)校，發(fā)展成為今天一所九年一貫，擁有美麗的校園；寬敞的教室；廣闊的操場(chǎng)；幾千名學(xué)生和老師；數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)的知名學(xué)堂。我在回憶，陽光成長的每一個(gè)腳步；我在回憶，陽光取得的每一個(gè)碩果；我還在回憶，腦海里陽光的一切曾經(jīng)。還沒醉醒，伴著耳邊的旋律和眼前的舞姿。

飛逝的時(shí)光，結(jié)束的晚會(huì)。我望了望天邊的星星，舞動(dòng)的彩旗和我舞動(dòng)的心。高懸的氣球，祝福的彩條。沒有再刮的晚風(fēng)，我也已經(jīng)找不到孤凄的秋意。夜空下，月光下，繁華的校園，還有醉醺醺的我——不會(huì)忘記。

十年，可以改變很多；十年，可以留下很多；十年，可以回憶很多；十年，發(fā)出我們來自內(nèi)心的祝福：陽光的明天回更好！

第五篇：建校十年征文

建校十周年征文

建校十年征文：

題目：《夢(mèng)開始的地方》

作者：李嬌2010年3月

夢(mèng)開始的地方

作者：李嬌

我的大學(xué)——大連藝術(shù)學(xué)院始建于2000年1月。2003年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，建立東北大學(xué)大連藝術(shù)學(xué)院。在學(xué)院董事長王賢俊教授的率領(lǐng)下，全院師生勵(lì)精圖治，辦學(xué)實(shí)力有了顯著增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量有了顯著提高。2009年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，東北大學(xué)大連藝術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的民辦普通本科學(xué)?！筮B藝術(shù)學(xué)院，從而由獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通高等學(xué)校。

學(xué)院坐落于素有“浪漫之都”美譽(yù)的北方名城——大連，校址位于東北地區(qū)最具經(jīng)濟(jì)活力的大連開發(fā)區(qū)，周圍依山傍海、環(huán)境優(yōu)美。我是一名大一的新生，剛到學(xué)院幾個(gè)月而已，但通過這幾個(gè)月細(xì)心的觀察和了解我知道我們的學(xué)院主體建筑有音樂樓、美術(shù)樓、綜合電教樓、體育館、音樂廳、舞蹈排練廳、室內(nèi)影視表演基地、雕塑場(chǎng)、大學(xué)生活動(dòng)中心、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生宿舍等。同時(shí)，也有先進(jìn)完備的基礎(chǔ)設(shè)施，這為來自全國的近8000名學(xué)子提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活條件。學(xué)院下設(shè)美術(shù)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、視覺傳達(dá)系、服裝分院、音樂系、表演藝術(shù)系、國際商務(wù)系、基礎(chǔ)部8個(gè)教學(xué)系部，目前有13個(gè)專業(yè)、25個(gè)專業(yè)方向，是一所以藝術(shù)教育為主，兼具人文學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類的綜合性本科院校。

在建校十年之際，我們需要感性的抒懷，大藝人熱愛自己的學(xué)校。這里倡導(dǎo)和實(shí)踐著合乎現(xiàn)代教育思想的教育理念，人的個(gè)性得到充分的尊重，每一個(gè)人都有展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。大藝人有理由為自己的學(xué)校自豪和驕傲。大藝十年的發(fā)展，是探索，是奮斗，是面向未來的豪情滿懷。我們將以歌、以舞、以文、以所有抒發(fā)情感的方式，表達(dá)每一位大藝人的快樂和歡愉，表達(dá)對(duì)共同成長的美好家園的希冀與祝福。

剛進(jìn)入大藝的一段時(shí)間，這種和初、高中完全不同的生活方式一度讓我感受到了很大的壓力。但是很快，我就適應(yīng)了大藝的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于我來說，壓力雖然大了些，但可以讓我接觸更多的同學(xué)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，結(jié)識(shí)更多的朋友。通過在大藝的學(xué)習(xí)生活，我的收獲更加多了，思維更加敏捷了，精神更加充實(shí)了，業(yè)余學(xué)習(xí)生活更加豐富了。這些都讓我深深地體會(huì)到大藝學(xué)習(xí)生活的苦中有樂，其樂無窮。

轉(zhuǎn)眼已在大藝學(xué)習(xí)了半年多了，我想懷著一顆感恩的心深深地對(duì)她說聲：“謝謝”！大連藝術(shù)學(xué)院是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，09市場(chǎng)營銷班更是一個(gè)充滿了激情與活力的團(tuán)隊(duì)。同學(xué)之間融洽相處，互相幫助、共同進(jìn)步。課堂上，朗朗讀書聲，沙沙筆作響，一張張神情專注的臉，一雙雙目不轉(zhuǎn)睛的眼，透露出對(duì)知識(shí)的渴求。在大藝的這些日子里，我懷著一顆求知的心去學(xué)習(xí)，持著認(rèn)真、踏實(shí)的心去參加各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)也獲得了許多，使自己在各方面都有所成長。大藝教會(huì)了我對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求、對(duì)老師的尊敬愛戴、對(duì)同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛，教會(huì)了我用自己的愛去溫

暖身邊的人。我已經(jīng)深深融入到這個(gè)溫暖的大家庭中，感受幸福，收獲理想，使我稚嫩的心靈漸漸走向成熟。

十年回眸，大連藝術(shù)學(xué)院走過了腳踏實(shí)地、誨人不倦的十年，走過了孜孜以求、鍥而不舍的十年。十年來，大連藝術(shù)學(xué)院人用自己的青春和汗水，打造了大連藝術(shù)學(xué)院昨日的輝煌，在教育觀念、教育體制、教育模式變革的道路上孜孜不斷求索，從無到有，從小到大，走出一條民辦教育的成功之路。用知識(shí)和智慧，挺起了大連藝術(shù)學(xué)院今日的脊梁；用博愛和文明，積淀了大連藝術(shù)學(xué)院豐厚的底蘊(yùn)；用豪情和壯志，書寫了大連藝術(shù)學(xué)院壯麗的篇章。真可謂：耕耘共收獲一色，奮斗與成績齊飛。

十年回眸，不是自得，不是停頓，是思考，是升華，是前行力量的積聚。彈指十年，桃李芬芳。每一個(gè)心靈都有屬于自己的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都有屬于自己的天空。大連藝術(shù)學(xué)院是一片智慧的沃土，一座攀登的人梯，一盞不滅的燭燈，一個(gè)燦爛的星際。十年璀璨，聚焦多少遠(yuǎn)眺的目光；十年雄視，生長無數(shù)奔放的詩行。

十年回眸，春華秋實(shí)，潤物無聲。十年，是學(xué)校承前啟后、繼往開來的里程碑，是學(xué)校拼搏進(jìn)取、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。這十年是一幅畫卷，有冷色也有暖色。這十年是一條長河，有急流也有緩流；這十年是一首歌曲，有高音也有低音。畫卷剛剛展開，長河永遠(yuǎn)奔流，歌曲再掀高潮。

十年回眸，風(fēng)雨兼程，撫今追昔，感慨萬千。伴著青春，走過崎嶇，踏過泥濘；大連藝術(shù)學(xué)院，你堅(jiān)強(qiáng)不屈，你高歌猛進(jìn)，我們也努力前行。在歡慶大藝建校十周年之際，讓我們一起回望走過的路，增添前行的自信，站在更高的起點(diǎn)上，描繪大藝發(fā)展的藍(lán)圖。

冰心曾說過：“愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼！”這是一個(gè)夢(mèng)開始的地方，在這一片屬于夢(mèng)想的天空，大藝用陽光和希望，為無數(shù)的心靈托起飛翔了的翅膀。大藝十年璀璨，讓我們用真誠的心共同祝愿我們大藝的明天更加美好、輝煌，讓我們?cè)谶@個(gè)夢(mèng)開始的地方共同揮灑奮斗的汗水，讓我們的唱功伴隨著大藝走過今后一個(gè)又一個(gè)的明天、一個(gè)又一個(gè)的十年。

2010年3月