第一篇：2013-2014學(xué)年小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上期末考試考前訓(xùn)練18

三年級數(shù)學(xué)考前訓(xùn)練181、按由大到小順序排列：500厘米、10米、30分米、1千米、40毫米

2、按從小到大順序排列：5000克、20千克、1噸、500千克

3、列豎式計(jì)算（前3個(gè)驗(yàn)算）：

517+348=200-83=

÷7=304×7＝

4、□÷7＝4……△，△可以是（），最大是（），當(dāng)△最大時(shí)，□是（）。

57647○ 94 ○ 7

噸 ○ 2千克2千米○ 1999米

6、每兩個(gè)人通一次電話，可以通多少次話？用線連一連。

小剛小紅小麗小明

7、曉華有3件上衣和2條褲子，如果把上衣和褲子搭配起來穿，一共有（）

種不同的搭配。

8、填合適的分?jǐn)?shù)：一條公路，一星期修完，3天修了這條公路的（），正方形的邊長是周長的（）。

9、盒子里有9張紅桃，1張梅花。小剛?cè)我獬槌鲆粡?，他抽到的撲克有（）種可能，抽到（）的可能性最大。

10、2個(gè) 17加上4個(gè) 17，得（）個(gè)1

7，就是（）。

11、取一張正方形紙對折3次，看一看，這張紙平均分成（）份，每份是它的（）。

12、用5、0、8可以組成（）個(gè)不同的兩位數(shù)，其中最大的是（）。

13、一節(jié)課40分鐘，10時(shí)35分開始上課，到（）下課。

14、在下圖中畫出一個(gè)周長為20厘米的長方形。

第二篇：2013-2014學(xué)年小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上期末考試訓(xùn)練1

三年級數(shù)學(xué)上冊解決問題專項(xiàng)練習(xí)11、小明看一本180頁的故事書，每天看38頁，第四天他應(yīng)從第幾頁看起？

2、一本科技書有200頁，小麗第一天看了75頁，第二天比第一天多看了14頁，第三天小麗應(yīng)從第幾頁看起？

513、一張紙，小明做數(shù)學(xué)題用去，寫英語單詞用去，小明一共用去這張紙99的幾分之幾？還剩這張紙的幾分之幾？

4、小雨、小輝、小杰和小樂4名同學(xué)參加接力賽，如果老師確定讓小輝來跑最后一棒，那么一共有幾種不同的比賽方法？

5、新聞袋袋褲節(jié)目的播出時(shí)間是下午5:00,小明從學(xué)校到家要走20分鐘，他想回家看新聞袋袋褲，最晚什么時(shí)刻從學(xué)校出發(fā)往家走？新聞袋袋褲節(jié)目播出15分鐘，什么時(shí)刻結(jié)束？

6、有一個(gè)長方形花壇，周長是20米，寬是4米，這個(gè)花壇的長是多少米？

7、一共有31人去劃船，每條船限坐4人，至少需要幾條船？

三年級數(shù)學(xué)上冊解決問題專項(xiàng)練習(xí)21、王伯伯在院子里圍出了一塊菜地，菜地長6米，寬3米，如果菜地一面靠墻，籬笆的長可能是多少米？

2、小紅家、小麗家與學(xué)校正好在一條直線上，小紅家離學(xué)校480米，小明家離學(xué)校345米，小紅家和小明家相距多少米。（想一想有幾種情況）

3、紅星小學(xué)操場的長是70米，寬比長短5米。亮亮繞著操場跑了3圈，他跑了多少米？

4、媽媽帶小明坐長途汽車去看奶奶，途中要走308千米。他們早上8時(shí)出發(fā)，汽車平均每小時(shí)行80千米，中午12時(shí)能到達(dá)嗎？

5、用900個(gè)雞蛋孵小雞，上午孵出了337只小雞，下午比上午多孵出118只，這一天共孵出多少只小雞？還剩多少個(gè)雞蛋？

26、一根繩子長米，另一根比它短米，兩根繩子一共長多少米？ 99

第三篇：三年級數(shù)學(xué)上期末考試成績分析

2016-2017學(xué)第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)

期末考試成績分析

一學(xué)期已過去了。我校組織了期末考試，隨后進(jìn)行了流水作業(yè)閱卷?，F(xiàn)就二年級數(shù)學(xué)期末考試成績分析如下：

1、參考人數(shù)：17人

2、考試內(nèi)容：蘇教版三年級年級上冊

3、難易程度：容易

4、試卷分析：

100分的試卷，六大題，填空題22分，20分以上12人；判斷題6分，6分10人；選擇題10分，10分10人；計(jì)算題24分，24分9人；畫圖6分，6分10人；解決問題32分，32分7人。其中，總分最高分99分，最低分17分，90分以上10人，60分以下1人，人均87.25分。

縱觀試卷，本次試題不難，大部分都是平時(shí)講過、練過的。但從學(xué)生的答題情況來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不濃，不知道為誰學(xué)?；A(chǔ)題基本上都練過也講過，但從學(xué)生的作答來看很不樂觀；學(xué)生粗心大意馬虎，這些都是導(dǎo)致本次考試成績不高的直接因素。不過一次考試不能說明什么，但我想通過本次考試，要讓學(xué)生們知道，世上無難事只怕有心人。只要我們認(rèn)真，一切就會(huì)改變的。三年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣欠佳，這些都是導(dǎo)致成績不高的主要原因。

5、補(bǔ)救措施：

加強(qiáng)學(xué)生基本功的提升，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們知道為誰學(xué)？增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，加強(qiáng)數(shù)學(xué)和生活的聯(lián)系，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)。

第四篇：三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)

三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期工作總結(jié)

孔春蘭

時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在緊張忙碌中,也有許多的收獲。三年級數(shù)學(xué)是小學(xué)的一個(gè)過渡階段,起著非常重要的作用，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，完善提高。

一、以認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)。

作為青年教師在不斷的更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)的同時(shí)，更要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的一絲不茍，學(xué)習(xí)他們的認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)他們對我們犯錯(cuò)后待人的寬容，學(xué)習(xí)他們將智慧與愛心傳遞給我們的無私！在這里我對所有幫助過我的老師們說：“謝謝您！”

二、以滿腔的熱情教學(xué)。

我在教學(xué)課堂教學(xué)中注重處理好教與學(xué)的關(guān)系，學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)上，在教法上著眼于導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與構(gòu)建知識(shí)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，會(huì)學(xué),善學(xué)。

三、重視家校的溝通。

本學(xué)期為了便于家校之間的溝通，我和家長們之間開通了飛信，可以及時(shí)交流作業(yè)及班級情況，班級通知。這在很大程度上避免了不完成作業(yè)的情況，也使家長們能夠及時(shí)了解到孩子的學(xué)習(xí)的近況。

四、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

“習(xí)慣決定命運(yùn)，好的習(xí)慣讓孩子終身受益”。這樣的道理我們明白，學(xué)生也懂。要做到這些，不是一句空話。所以，我在抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育中，我注重做到三點(diǎn)。1.用心

如：開學(xué)的第一天，我就下了這樣一條制度：我們由低年級進(jìn)入高年級，二樓的活動(dòng)空間很小，規(guī)定任何同學(xué)，在走廊里不許你追我趕，不許趴在欄桿上，上下樓梯一定靠右行。講完之后，我就帶領(lǐng)學(xué)生一一進(jìn)行了示范，并對學(xué)生講了他所存在的危險(xiǎn)性，當(dāng)然也說了，如果違反、我會(huì)給他適當(dāng)?shù)膽土P。并讓全班同學(xué)互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定的趕緊告訴班長，班長通知老師，這時(shí)作為教師的我，會(huì)一定馬上處理，有時(shí)我也會(huì)去樓梯上走廊里看看孩子的活動(dòng)情況。

其實(shí)，在我們班級工作中有很多細(xì)節(jié)都需要我們用心去想。如：上三年級了，學(xué)生開始用鋼筆寫字，我發(fā)現(xiàn)有的孩子鋼筆不下水的時(shí)候，他就想使勁甩一下，看看能不能出來。我就教給學(xué)生，千萬不要甩，如果有水，會(huì)甩的到處都是，你可以輕輕的捏一下鋼筆的肚子，讓鋼筆水慢慢的出現(xiàn)在筆尖上，就能寫出字來了。

2、方法

如，對于班級的晨讀習(xí)慣培養(yǎng)。

這是我和語文夏老師共同商量的方法。首先我經(jīng)常跟學(xué)生說，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。早晨的時(shí)間，大家一定不要丟掉。剛開始，班上人少時(shí)，老師督促學(xué)生自讀。當(dāng)班上來了10多名同學(xué)之后，老師會(huì)在班級中選出一名口齒清晰，聲音響亮、有號召力的同學(xué)每天領(lǐng)大家晨讀，教師就在教室里巡回指導(dǎo)學(xué)生怎樣看書、怎樣拿書，怎樣大聲朗讀。這樣堅(jiān)持做了一個(gè)月，學(xué)生基本知道了晨讀該做什么。后來，我發(fā)現(xiàn)班上讀書的聲音很小，老師也不能每天喊大聲點(diǎn)、大聲點(diǎn)。我們就注意培養(yǎng)幾個(gè)領(lǐng)頭雁，有時(shí)候悄悄的背后鼓勵(lì)他們：你們都是班上的朗讀小標(biāo)兵，班上的領(lǐng)頭雁，早晨來了，看誰能把班級的晨讀和課堂上的朗讀帶動(dòng)起來。因?yàn)橛辛祟I(lǐng)頭的，大家讀書的聲音漸漸地洪亮起來，因?yàn)檫@幾個(gè)同學(xué)讀書非常注意感情，其他孩子也跟著慢慢學(xué)起來。所以，的確方法很重要。

3、堅(jiān)持

所有好的習(xí)慣養(yǎng)成，都不是一天兩天形成的，他需要不斷的訓(xùn)練、不斷地督促，長時(shí)間堅(jiān)持，直到形成習(xí)慣才能夠養(yǎng)成。

總之，今后我將再接再厲，爭取把各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)有效，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意，讓學(xué)生喜歡。

第五篇：三年級數(shù)學(xué)上課堂作業(yè)

一、測量

練習(xí)一

1、畫一條2厘米6毫米的線

段。

2、填空： 1米-2分米=（）分米 14厘米+26厘米=（）分米 3千米=（）米 5000米=（）千米 8千米=（）米 7000米+8000米=（）千米 6000米=（）千米 3千米-1000米=（）米 3噸=（）千克 6000千克=（）噸 5噸=（）千克 9000千克=（）噸 1600千克-600千克=（）噸 1噸-400千克=（）千克

二、萬以內(nèi)的加法和減法練習(xí)一

1、豎式計(jì)算：

59+73= 83+38= 56+74= 68+52= 86+77= 58+94=

2、書17頁第2題

練習(xí)二

1、豎式計(jì)算： 練習(xí)三

1、豎式計(jì)算 638+93= 697+235= 475+126= 532+407= 169+450= 986+114=

2、書19頁3、3、4、4題 643129= 305456= 705325=

2、書25頁2、2、3、3題

練習(xí)四

1、豎式計(jì)算，并驗(yàn)算：135+48= 746+219= 637+268= 200136= 408-57=

2、書30頁第6題