第一篇：2009-2010年第一學(xué)期慈航家教協(xié)會(huì)工作計(jì)劃

2009-2010年第一學(xué)期

慈航家教協(xié)會(huì)工作計(jì)劃

自從慈航家教協(xié)會(huì)創(chuàng)立以來，培養(yǎng)了一批批成員的公民意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和服務(wù)能力的提高，促進(jìn)同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。為了讓我院同學(xué)擁有更多鍛煉自身的平臺(tái)，為了提供更多勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，以及讓本協(xié)會(huì)更加強(qiáng)大起來。為了能讓這學(xué)期的工作能夠順利進(jìn)行，為此我們訂制了一份合理的工作計(jì)劃。

一、九月迎接新生

1、在新生到校之前，我們會(huì)組織好應(yīng)屆協(xié)會(huì)的干部、干事一

起討論并準(zhǔn)備好本協(xié)會(huì)的招新工作。

2、為了能夠讓新成員更多的了解本協(xié)會(huì)以及能夠積極的參

回干事競(jìng)選，我們會(huì)組織召開動(dòng)員大會(huì)。

3、整理好成員的檔案資料，確保與各成員的聯(lián)系。

二、11月大型義教活動(dòng)

1、聯(lián)系好愿意接受本協(xié)會(huì)開展的義教活動(dòng)的中小學(xué)學(xué)校。

2、召開干部會(huì)議，討論并準(zhǔn)備好開展此次義教活動(dòng)的工作。

3、競(jìng)選并審核此次義教活動(dòng)的成員。

4、對(duì)參加義教活動(dòng)的成員進(jìn)行培訓(xùn)工作。

三、12月協(xié)會(huì)周年慶活動(dòng)

1、準(zhǔn)備好周年慶活動(dòng)方案，并提交社聯(lián)進(jìn)行審核。

2、召開干部會(huì)議討論并準(zhǔn)備活動(dòng)的工作。

3、成功舉辦此次活動(dòng)。

四、期末總結(jié)

在學(xué)期末召開協(xié)會(huì)本學(xué)期的總結(jié)會(huì)議，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

慈航家教協(xié)會(huì)

二〇〇九年九月十六日

第二篇：2008-2009慈航家教學(xué)期總結(jié)

2008-2009年慈航家教的學(xué)期總結(jié)

時(shí)間如白駒過隙，這一學(xué)期即將結(jié)束，我協(xié)會(huì)也取得了良好的成績(jī)。在這一學(xué)期中，我們慈航家教協(xié)會(huì)積極開展了活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了我協(xié)會(huì)的凝聚力，而且這學(xué)期，同學(xué)們和老師們對(duì)我協(xié)會(huì)都有不錯(cuò)的評(píng)價(jià)，從中也得出了我協(xié)會(huì)所具備的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，促進(jìn)我協(xié)會(huì)的發(fā)展。

這學(xué)期，我協(xié)會(huì)開展了多次義教活動(dòng)，不但增強(qiáng)了我們協(xié)會(huì)成員的授課水平，更向外宣傳及推廣了我們協(xié)會(huì)，使我們更有信心完成我們協(xié)會(huì)“走進(jìn)社會(huì)”這個(gè)任務(wù)。

這次活動(dòng)，我看到了我們協(xié)會(huì)存在的不足之處——我們沒有做好充分的準(zhǔn)備，缺少與參賽者的溝通。但我們也順利的、完美的完成了任務(wù)，因?yàn)槲覀儏f(xié)會(huì)的干部及干事對(duì)遇到的事情處理的很好，發(fā)現(xiàn)問題所在時(shí)，會(huì)很主動(dòng)很積極的改善。

這學(xué)期，我們迎來了我們協(xié)會(huì)更換新鮮血液的時(shí)刻——換屆。我們這次的換屆使用投票的方式進(jìn)行，使協(xié)會(huì)的干事們、會(huì)員們能選出自己心中信任的會(huì)長(zhǎng)及部長(zhǎng)。于2008年5月28日選出了我協(xié)會(huì)第四屆的負(fù)責(zé)人及各部門的接班人。上屆會(huì)長(zhǎng)坦言：第四屆的負(fù)責(zé)人及主要干部都是協(xié)會(huì)里的精英，不管是在處理事情的能力還是辦事的效率上都比上屆的要好，相信在在他們的帶領(lǐng)下，我協(xié)會(huì)會(huì)開闊出屬于自己的一片天。

慈航家教協(xié)會(huì) 二00九年一月四日

第三篇：幼兒園第一學(xué)期家教工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以《上海市學(xué)前教育課程指南》、《上海市保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》、《奉賢區(qū)推進(jìn)中小幼課程和教學(xué)工作三年行動(dòng)計(jì)劃》等文件精神為指導(dǎo)，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃、園務(wù)工作計(jì)劃和本園實(shí)際情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。同時(shí)，進(jìn)一步樹立大教育觀念，深入挖掘社區(qū)教育資源，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力。

二、情況分析：

㈠教師現(xiàn)狀分析

【優(yōu)勢(shì)】

1、青年教師富有活力，對(duì)待工作的積極性及工作責(zé)任心比較強(qiáng)。

2、通過園內(nèi)、園外結(jié)對(duì)帶教、使每位教師都有較多學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，繼而較好的促進(jìn)了教師家長(zhǎng)工作的自主發(fā)展和自我成長(zhǎng)。

3、每學(xué)期有怎么做好家長(zhǎng)工作的理論學(xué)習(xí)與專家的講座，使教師不斷理念向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)換。

【不足】

1、大多數(shù)是90后職初教師，而且教師專業(yè)水平發(fā)展不均衡，怎么與家長(zhǎng)更有效的溝通缺少工作的方法，還應(yīng)不斷在實(shí)踐中積淀。

2、教師缺少幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀與教育觀，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的辦園理念及班級(jí)的教育活動(dòng)，與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)，從而獲得他們的理解和支持。

㈡ 家長(zhǎng)現(xiàn)狀分析

我園由于地處遠(yuǎn)郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，本鎮(zhèn)本土有經(jīng)濟(jì)、有能力的家長(zhǎng)逐漸將孩子轉(zhuǎn)向大城鎮(zhèn)就讀，隨之而來的是大量的外地民工子女入園就讀，目前外地生源已接近1/3，而這部分外地孩子的家長(zhǎng)存在兩個(gè)極端的家庭背景打工者家庭普遍的學(xué)歷、文化層次低，從事比較艱苦的工作，教育孩子觀念比較落后，在家園配合教育方面存在著許多問題。**鎮(zhèn)本鎮(zhèn)幼兒有一部分為留守幼兒，平時(shí)由祖輩照看，幼兒父母在南橋等城區(qū)工作，與幼兒、教師溝通交流較少。隨著家長(zhǎng)工作的不斷推進(jìn)，家長(zhǎng)越來越重視幼兒園教育的重要性、育兒觀念不斷得以改善和糾正。

【優(yōu)勢(shì)】

1、家長(zhǎng)的教育觀念在不斷的改變，并積極需要幼兒園傳送新的教育知識(shí)。

2、家長(zhǎng)能積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、學(xué)校有一支積極配合出謀劃策的家委會(huì)隊(duì)伍，為幼兒園的發(fā)展起到橋梁的作用。

【不足】

1、家長(zhǎng)的學(xué)歷、文化層次差異形成不同的教育觀、兒童觀和幼兒教育評(píng)價(jià)觀。

2、有的家長(zhǎng)家園配合不夠。

3、家長(zhǎng)與班主任聯(lián)系不夠主動(dòng)。

三、工作目標(biāo)：

1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

四、具體措施：

（一）加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧

1、學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》，滿幼一日保教規(guī)范操作指導(dǎo)文章，使教師進(jìn)一步明確教育目標(biāo)，從而能在工作中運(yùn)用恰當(dāng)方法。

2、幼兒園組織教師開展各類家教指導(dǎo)培訓(xùn)。本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過開學(xué)初講座---如何與家長(zhǎng)有效溝、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長(zhǎng)工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：開學(xué)初將針對(duì)“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料；平時(shí)將就“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論；同時(shí)，期末組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的交流活動(dòng)，要求教師在交流活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性。

（二）深化合作，提高質(zhì)量

采用多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄、加強(qiáng)班級(jí)主頁建設(shè)，進(jìn)一步拓展家園交流互動(dòng)的平臺(tái)，組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

1、家訪：教師在溝通方面應(yīng)起到主動(dòng)積極的作用，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流、溝通，利用家訪、電話、幼兒園網(wǎng)站等手段夸夸孩子，特別是本學(xué)期全體幼兒收費(fèi)的改變，需要教師逐一解釋清楚加強(qiáng)家園的互動(dòng)與交流，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，取得共識(shí)，達(dá)到同步教育促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。

2、家長(zhǎng)講座：本學(xué)期有重點(diǎn)、分年齡段開好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)與組織家長(zhǎng)講座?；顒?dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。

3、通過每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放活動(dòng)、親子秋游等活動(dòng)，搭建起宣傳我園課程理念，展示教師風(fēng)采與幼兒發(fā)展水平的平臺(tái)。

4、運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通 增強(qiáng)班主任老師家訪工作的主動(dòng)性，采用多種形式開展家訪工作，開學(xué)初對(duì)新生上門家訪率達(dá)到90%，了解幼兒、了解家長(zhǎng)的家庭教育情況，有針對(duì)性的開展家庭教育指導(dǎo)。做好日常家訪工作，幼兒2天沒入園，班主任老師要打電話家訪，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。并做好記錄。利用“哈哈小報(bào)”及“家園之窗”等形式及時(shí)反饋幼兒園最新動(dòng)態(tài)。每月一期的家園欄除周教學(xué)計(jì)劃、溫馨提示、近期開展的主題活動(dòng)介紹外，各班教師根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，開設(shè)一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教養(yǎng)工作的指導(dǎo)。充分利用家園聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)相互交換幼兒在園、在家的學(xué)習(xí)、生活情況。運(yùn)用親子活動(dòng)、家長(zhǎng)來園半日活動(dòng)觀摩、家長(zhǎng)會(huì)等其他活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系、交流。組織豐富多彩的親子活動(dòng)：如“小班親子活動(dòng)”“ 親子節(jié)日”等活動(dòng)。在組織開展各種家園活動(dòng)時(shí)，做到心中有家長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，向家長(zhǎng)進(jìn)行意見征詢等，不讓家長(zhǎng)處于被動(dòng)，使家園形成合力，活動(dòng)收到最佳的效果。

（三）以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充，形成三位一體新合力

1、挖掘家長(zhǎng)資源，壯大教育隊(duì)伍

家長(zhǎng)參與園內(nèi)管理：讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情，使家園互動(dòng)充滿活力。為此，本學(xué)期家委會(huì)成員的重新分配，做到定期召開園家委會(huì)會(huì)議，讓委員們從幼兒園的教育教學(xué)、保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究，落實(shí)解決。請(qǐng)家委會(huì)成員共同討論工作計(jì)劃，參與制定方案，并一起組織實(shí)施，平常還配合幼兒園做好優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比等等。

家長(zhǎng)走進(jìn)孩子課堂：探索家長(zhǎng)親職教育是我們利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長(zhǎng)資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長(zhǎng)信息，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。

2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”我園位居老鎮(zhèn)中心處，其中蘊(yùn)含了諸如超市、郵局、銀行、菜場(chǎng)、鮮花

店、藥店等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長(zhǎng)的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。利用節(jié)日開展相關(guān)活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì)，組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等，為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

3、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地

隨著社會(huì)的進(jìn)步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會(huì)各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學(xué)期，我園將在原有基礎(chǔ)上，著手伸入進(jìn)行市0-3家長(zhǎng)課題研究，發(fā)揮滿幼早教服務(wù)指導(dǎo)站的功能，充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，從家長(zhǎng)的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式，提高家教指導(dǎo)效果。確保每學(xué)期早教指導(dǎo)活動(dòng)和每日的0-3寶貝苑活動(dòng)，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍，提高家長(zhǎng)對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度，促進(jìn)社區(qū)內(nèi)0—3歲嬰幼兒的健康成長(zhǎng)。

（四）不斷完善教師家長(zhǎng)工作的考評(píng)機(jī)制

每月我們對(duì)教師上傳的家教資料、開展的家教活動(dòng)、家長(zhǎng)反饋等內(nèi)容對(duì)教師的家長(zhǎng)工作進(jìn)行考核，使其逐步趨于量化和細(xì)化，學(xué)期結(jié)束末，我們將采取家委會(huì)成員對(duì)教師的總體評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)調(diào)查問卷、每月檢查匯總?cè)N方式結(jié)合，全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵，并直接與考核獎(jiǎng)掛鉤。

（五）每月工作（略）

第四篇：協(xié)會(huì)2011至2012學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

西建大華清學(xué)院跆拳道協(xié)會(huì)

2011至2012學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

為繼續(xù)加強(qiáng)協(xié)會(huì)管理，豐富我院學(xué)生課余生活，推廣跆拳道運(yùn)動(dòng)，做好宣傳我院學(xué)生精神文明特色，我協(xié)會(huì)做如下工作計(jì)劃：

一、繼續(xù)開展禮制教育。將跆拳道“以禮始，以禮終”的武道精神向廣大會(huì)員傳授，并通過組織理論課等方式加強(qiáng)會(huì)員精神素養(yǎng)。

二、積極開展納新工作。通過納新表演，跆拳道下連隊(duì)等特色方式，讓廣大新生了解跆拳道，了解我協(xié)會(huì)。在表演的基礎(chǔ)上吸納新會(huì)員，并在新會(huì)員中選拔優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)管理層。

三、本學(xué)期嘗試開展小隊(duì)管理制度。協(xié)會(huì)以小隊(duì)為基本單位，各小隊(duì)由訓(xùn)練一年以上的老隊(duì)員帶領(lǐng)，10人左右。通過協(xié)會(huì)帶小隊(duì)，小隊(duì)帶隊(duì)員的方式增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，學(xué)習(xí)力和管理力。

四、繼續(xù)做好訓(xùn)練工作?？偨Y(jié)并改進(jìn)協(xié)會(huì)以往的訓(xùn)練方式，將“禮”字最大限度的融入日常訓(xùn)練。

五、備戰(zhàn)“大學(xué)生跆拳道社團(tuán)交流大會(huì)”。通過集訓(xùn)的形式讓參賽選手感受比賽氛圍，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里最大限度的提升個(gè)人水平，以取得良好的比賽成績(jī)。

六、繼續(xù)做好“第三屆大學(xué)生跆拳道社團(tuán)交流大會(huì)”的準(zhǔn)備工作。通過承辦、組織該活動(dòng)，讓更多的人了解跆拳道，給各高校一個(gè)展示，交流的平臺(tái)，也讓我協(xié)會(huì)的學(xué)生干部從個(gè)人工作能力上有一個(gè)提升。

七、協(xié)會(huì)內(nèi)部表彰大會(huì)。獎(jiǎng)勵(lì)上一表現(xiàn)優(yōu)異，為協(xié)會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的個(gè)人會(huì)員。用這種方式鼓勵(lì)協(xié)會(huì)成員不斷地在技術(shù)和個(gè)人素養(yǎng)上努力向前。

八、做好協(xié)會(huì)資金的管理和使用。定期向會(huì)員公開協(xié)會(huì)賬目，讓每位同學(xué)清楚協(xié)會(huì)的資金流動(dòng)情況。

九、積極組建“黑帶俱樂部”。籌建該俱樂部，吸納技術(shù)過硬，思想水平高的同學(xué)，以此來組建協(xié)會(huì)的后備力量，為協(xié)會(huì)未來的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

十、做好交流學(xué)習(xí)工作。通過和兄弟社團(tuán)，兄弟院校組織交流活動(dòng)來學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法，優(yōu)秀的思想，提升協(xié)會(huì)整體水平。

西建大華清學(xué)院跆拳道協(xié)會(huì)

2011年11月7日

第五篇：第一學(xué)期英語協(xié)會(huì)工作計(jì)劃

第一學(xué)期英語協(xié)會(huì)工作計(jì)劃

在學(xué)校的各項(xiàng)工作取得輝煌業(yè)績(jī)的同時(shí)，我們對(duì)明天的發(fā)展更加滿懷希望，有決心也更有信心將協(xié)會(huì)發(fā)展好。

就上學(xué)期協(xié)會(huì)開展的各項(xiàng)工作情況而言，我們?nèi)〉昧艘欢ú凰椎某煽?jī)，獲得驕人的一些成功，當(dāng)然通過工作與活動(dòng)我們也發(fā)現(xiàn)了一些內(nèi)在的問題和不足有待我們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q。在本學(xué)期中，我們協(xié)會(huì)將按學(xué)校有關(guān)學(xué)生團(tuán)體的原則和規(guī)定的特點(diǎn)，深入開展各種豐富多彩，有益的活動(dòng)，弘揚(yáng)校園文化，營(yíng)造良好的英語校園新氣氛，為英語愛好者提供鍛煉和發(fā)展的舞臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)。

具體工作計(jì)劃如下：

《一》建設(shè)和完善協(xié)會(huì)內(nèi)部組織

目前，由于協(xié)會(huì)剛開始改革，內(nèi)部管理體制存著一些問題，根據(jù)當(dāng)前形式，協(xié)會(huì)將在本學(xué)期配合校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、所有英語愛好者以及在各個(gè)兄弟協(xié)會(huì)的幫助下不斷完善內(nèi)部建設(shè)，使協(xié)會(huì)的管理更加科學(xué)完善。

1.調(diào)整、完善協(xié)會(huì)理事機(jī)構(gòu)成員簽到、例會(huì)，活動(dòng)等制度。如所有干部將在每星期周五第一大節(jié)下課簽到、開例會(huì)，其中部長(zhǎng)及會(huì)長(zhǎng)在每雙周加開例會(huì)等。

2.本屆講執(zhí)行例會(huì)以及活動(dòng)考勤制度，并在學(xué)期結(jié)束舉行考評(píng)，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，堅(jiān)持公平公正的原則。

3.加強(qiáng)協(xié)會(huì)成員之間的聯(lián)系與溝通和各個(gè)部門的合作。使整個(gè)協(xié)會(huì)上下齊心、互幫互助、團(tuán)結(jié)一致，為協(xié)會(huì)發(fā)展共同奮斗。

4、實(shí)行會(huì)長(zhǎng)團(tuán)聯(lián)系各部門制度、讓每個(gè)部門充分發(fā)揮其自身作用；

《二》、協(xié)會(huì)活動(dòng)的開展

1、招新工作

保證招生數(shù)量指標(biāo)，安排到各部門負(fù)責(zé)人，大家齊心協(xié)力完成招新工作，以及部門會(huì)員劃分，會(huì)牌制作

2、英語電影周每周五晚上將會(huì)在圖書館報(bào)告廳二樓播放英文電影，連續(xù)一個(gè)月時(shí)間，通過英文電影有效提高會(huì)員口語能力。電影周活動(dòng)是增進(jìn)我們協(xié)會(huì)成員溝通的橋梁，豐富成員課外生活，觀看英文電影提高會(huì)員們的英語視角，是一件有意義的活動(dòng)。

3、龜山游

俗語有云：讀萬卷書，行萬里路。只有不斷的走出去，多看多聽多想多學(xué)，才可以得到自身的發(fā)展。開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，很有必要，集體去巢湖龜山公園郊游。

4、B、四級(jí)模擬考試

在四級(jí)、B級(jí)考試之前我們將舉辦一次模擬考試、從而考察英協(xié)成員組織能力，也體現(xiàn)了英協(xié)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

5、籌劃英協(xié)12周年慶典晚會(huì)

各部門積極準(zhǔn)備節(jié)目以及贊助事項(xiàng)，為下學(xué)期開學(xué)始周年慶典做好準(zhǔn)備。

6、舉辦交流舞會(huì)（待定）

《配合基礎(chǔ)部完成任務(wù)》

1、英語輔導(dǎo)班

2、英語口語大賽

3、全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽報(bào)名工作

《三》加強(qiáng)協(xié)會(huì)成員思想教育對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)

1、加強(qiáng)對(duì)協(xié)會(huì)成員的交流，多與之交流使其能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作和全心全意為同學(xué)服務(wù)。

2.保障協(xié)會(huì)成員有充裕時(shí)間合理安排自己的學(xué)習(xí)與生活使其不與協(xié)會(huì)的工作不沖突。

《四》積極配合參與學(xué)校及其他組織、協(xié)會(huì)的一系列活動(dòng)：

1、組織協(xié)會(huì)成員積極參與其他各協(xié)會(huì)、組織舉行的活動(dòng)，并幫助其

做些力所能及的事情。

2、組織協(xié)會(huì)成員積極參加學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)。

在上學(xué)期協(xié)會(huì)一系列的工作取得了一定的成績(jī)的同時(shí)，但也有許多的不足和缺點(diǎn)。本學(xué)期我們將會(huì)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，繼續(xù)努力。爭(zhēng)取把協(xié)會(huì)越辦越好?。ㄗⅲ阂陨嫌?jì)劃可按具體情況相應(yīng)調(diào)整）

王建忠

2016年6月25日