第一篇：華大凱樂幼兒園升旗儀式方案

華大凱樂幼兒園升旗儀式方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的愛國主義情操。

2、逐步讓幼兒掌握一些禮儀知識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：每周星期一早上10：00---10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)升旗臺(tái)操場(chǎng)。

參與對(duì)象：小小班、小班、中班、大班全體幼兒和班級(jí)教師。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、統(tǒng)一著裝：升國旗前一周星期五通知幼兒周一穿園服參與升旗，教師也一律穿園服。（天氣寒冷除外）

2、清洗國旗：每周負(fù)責(zé)升國旗的班級(jí)教師于前一周星期五將國旗降下，并進(jìn)行清洗。

3、每周明星自我介紹與展示：每周負(fù)責(zé)升國旗的班級(jí)教師于前一周星期五降旗，并輔導(dǎo)孩子作自我介紹及才藝展示。

4、升旗手提前準(zhǔn)備：擔(dān)任升旗儀式的班級(jí)需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗儀式的排練，保證周一儀式的順利進(jìn)行。國旗班教師9：55帶領(lǐng)升旗手到一樓陽光棚準(zhǔn)備。

5、維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全與秩序：經(jīng)常給幼兒講解升國旗的莊嚴(yán)性，告訴幼兒在參加升旗儀式時(shí)不能隨意走動(dòng)、講話或大聲吵鬧。

6、訓(xùn)練升國旗的禮儀。教師要教育幼兒學(xué)會(huì)尊重國旗，出旗和升國旗時(shí)行注目禮。教幼兒學(xué)唱《義勇軍進(jìn)行曲》。

7、行政人員準(zhǔn)備好照相機(jī)，為升旗儀式留下影像資料。（各班教師也可帶照相機(jī)，將升旗儀式內(nèi)容上傳各班網(wǎng)站。）

活動(dòng)過程：

華大凱樂幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始：

第一項(xiàng)，出旗。音樂：《出旗進(jìn)行曲》

第二項(xiàng)，升國旗、奏國歌，全體立正?。ǘY畢）（音樂：《義勇軍進(jìn)行曲》）第三項(xiàng)，國旗下講話。(請(qǐng)班級(jí)教師對(duì)全園幼兒園進(jìn)行常規(guī)、禮儀教育。表現(xiàn)形式可以是小故事、幼兒表演、小歌謠、詩歌朗誦等)

第四項(xiàng)，每周一星閃亮登場(chǎng)。（每周一星進(jìn)行個(gè)人才藝展示）

第五項(xiàng)，頒發(fā)幼兒園流動(dòng)紅旗。（音樂：頒獎(jiǎng)典禮音樂）

第六項(xiàng)，升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班小朋友有序回教室。（音樂：播放英語歌曲)班級(jí)升旗儀式時(shí)間安排表

時(shí)間班級(jí)負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)禮儀教育內(nèi)容

11月16日

大一班出旗升旗，幼兒才藝展示，教師國旗下講話上下樓梯靠右走！

11月23日大二班出旗升旗，幼兒才藝展示，教師國旗下講話站隊(duì)、集合不掉隊(duì)

11月30日大三班出旗升旗，幼兒才藝展示，教師國旗下講話學(xué)習(xí)一些簡單的交通規(guī)則

12月14日

中一班出旗升旗，幼兒才藝展示，教師國旗下講話學(xué)習(xí)餐前禮儀

12月21日

中二班出旗升旗，幼兒才藝展示，教師國旗下講話向家長老師問早問好說再

見

12月28日

中三班出旗升旗，幼兒才藝展示，教師國旗下講話學(xué)習(xí)餐后擦嘴漱口 1月4日

小一班出旗升旗，幼兒才藝展示，教師國旗下講話做熱情的小主人，養(yǎng)成接聽電話的良好行為

1月11日

小二班出旗升旗，幼兒才藝展示，教師國旗下講話了解外國的一些禮儀風(fēng)俗 1月18日

小三班出旗升旗，幼兒才藝展示，教師國旗下講話能和同伴友好的玩不爭奪，獨(dú)占玩具

備注：

1、如遇雨、雪天氣，班級(jí)升旗時(shí)間根據(jù)以上順序依次順延。

2、各班升旗負(fù)責(zé)人詳細(xì)閱讀《升旗儀式活動(dòng)方案》，提前一周做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

3、熟悉活動(dòng)流程，提前一周與主持人溝通。

第二篇：華大凱樂幼兒園2009年園務(wù)工作總結(jié)

華大凱樂幼兒園2009年園務(wù)工作總結(jié)

趙希平

每年我們都會(huì)把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)、反思和提高的機(jī)會(huì)，面臨著當(dāng)前日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭，我們必須不斷地調(diào)整自我、提高自我、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，才能繼續(xù)獲得發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。

2009年是我園開園后的第三年，也是關(guān)鍵的一年。我園在去年開設(shè)10個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)上又增設(shè)1個(gè)班級(jí)，達(dá)到既定的11個(gè)班的辦園規(guī)?！，F(xiàn)有教職工53人，在園幼兒315人。

在忙忙碌碌中,2009年的工作又將結(jié)束，回首顧望，感慨萬千。在這一年中，我園在各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教職工的努力下，積極實(shí)施教學(xué)改革，全面加強(qiáng)管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理機(jī)制，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，探索特色教育，使幼兒園各方面的工作都上了一個(gè)新的臺(tái)階。

一、“建制度、重人文”，全面加強(qiáng)園所管理

2009學(xué)年，為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的管理，我園以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，制定適宜的幼兒園發(fā)展目標(biāo)，通過科學(xué)管理原理、方法，圍繞這一目標(biāo)運(yùn)用了目標(biāo)管理、質(zhì)量管理、民主管理、制度管理、計(jì)劃管理、人本管理等手段，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任感，調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，并不斷的調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教職工的凝聚力和驅(qū)動(dòng)力，提高幼兒園管理的質(zhì)效。

1、目標(biāo)管理

我園自創(chuàng)辦以來，面對(duì)高起點(diǎn)、新挑戰(zhàn)，根據(jù)幼兒園工作實(shí)際，確定了“規(guī)范園－示范園－典范園”的三步走目標(biāo)。在目標(biāo)的引領(lǐng)下，我們堅(jiān)定信念，積極探索新辦園的管理模式，在全體教職工的努力下，我們邁出了艱辛的第一步，幼兒園各項(xiàng)工作逐步進(jìn)入正軌。

通過一段時(shí)間的研究與實(shí)踐，我們認(rèn)真分析各方面工作的優(yōu)勢(shì)和不足，通過總結(jié)、實(shí)踐、反思，逐漸理清了自己的辦園思想，提出了“國際視野、社區(qū)情懷、園本行動(dòng)”的辦學(xué)理念，初步探索“分領(lǐng)域教學(xué)與整合課程”的實(shí)踐研究，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展和辦園特色指明了方向、奠定了基礎(chǔ)。

2、制度管理

（1）制度健全：有全園性制度、有各崗位人員職責(zé)、有各崗位人員考核細(xì)則等，健全的制度為幼兒園分層管理提供了有力的保障。

（2）制度落實(shí)。實(shí)行分層管理制度，各級(jí)落實(shí)職責(zé)、任務(wù)。有園長、分管領(lǐng)導(dǎo)、組長逐級(jí)管理、考核，各級(jí)落實(shí)考核內(nèi)容、措施，使考核工作更科學(xué)、規(guī)范；規(guī)范考核制度：將每日考核、隨機(jī)考核、月考核、學(xué)期考核有機(jī)結(jié)合，做到定期檢查與抽查相結(jié)合，檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，保證各項(xiàng)教育措施落實(shí)。

3、人文、民主管理

（1）推行園務(wù)公開制度，讓教師成為幼兒園的主人。建立園務(wù)公開欄向教師公開，建立園務(wù)公告欄向家長公開，還設(shè)立了園長信箱，增加了管理的透明度，班子成員能自覺接受民主評(píng)議和監(jiān)督。

（2）實(shí)行競(jìng)聘上崗和末位淘汰制，培養(yǎng)一批骨干教師隊(duì)伍。2009年8月全園參與述職競(jìng)聘，取得了良好的優(yōu)化隊(duì)伍的作用。

二、“展風(fēng)采，秀特色”，大力推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè) 師資隊(duì)伍是一所幼兒園的生命，是提升幼兒園教育質(zhì)量的關(guān)鍵。我園擁有一支朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。教師的學(xué)歷層次高，98%達(dá)到大專以上學(xué)歷。教師隊(duì)伍的年齡呈年輕化，充滿活力、可塑性較強(qiáng)。

1、加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)，提高管理水平。

本學(xué)年，除了請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)外，我們還加強(qiáng)自培，定期組織管理人員集中學(xué)習(xí)，參與各種交流活動(dòng)。另外，我們還積極、主動(dòng)跟姐妹園交流，學(xué)習(xí)姐妹園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，如11月18日去武大三分園學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)管理，12月9日去武昌實(shí)驗(yàn)寄宿幼兒園學(xué)習(xí)后勤管理。

2、擴(kuò)大骨干隊(duì)伍，提升骨干素質(zhì)。

我園有首席教師1名，骨干教師8名，這些教師是我園的業(yè)務(wù)中堅(jiān)力量，大多擔(dān)任幼兒園教研組長、年級(jí)組長，不僅自己帶頭進(jìn)行新課程的實(shí)踐，同時(shí)還引領(lǐng)組內(nèi)教師共同成長，在實(shí)踐工作中有自己的觀點(diǎn)和想法，會(huì)反思，正逐漸成為反思型、研究型教師。

3、拓寬渠道，做好“四類”培訓(xùn)

每學(xué)期初，幼兒園都要制定詳細(xì)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)做好四類培訓(xùn)。

專題培訓(xùn)：每學(xué)期開展以園本培訓(xùn)、園本教研、園本科研三位于一體的專題培訓(xùn)，提高研究的針對(duì)性、有效性。

帶教培訓(xùn)：根據(jù)教師的不同成長需求、個(gè)性特長分層、分批選派教師外出學(xué)習(xí)、與示范園教師拜師結(jié)對(duì)、參加教師培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)等等，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

一年來，幼兒園派8名骨干教師與大華晶晶教育機(jī)構(gòu)幼兒園教師拜師結(jié)對(duì)；4名教師參加教師培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)；3位教研組長與區(qū)教研組學(xué)習(xí)，多位教師參加其他各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)；園領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)教研組長、骨干教師觀摩、分析示范園的教研活動(dòng)等。

展示培訓(xùn)：每學(xué)期教研組長、骨干教師要做好“幾個(gè)好”活動(dòng)，即上好研究課、展示課、帶好徒弟、寫好總結(jié)，以展示帶培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

專家引領(lǐng)培訓(xùn)：我園以專家引領(lǐng)作為培訓(xùn)的重要形式，聘請(qǐng)華師曾慶強(qiáng)教授每周蹲點(diǎn)指導(dǎo)，幫助老師們教學(xué)研究和實(shí)踐。

4、搭建活動(dòng)平臺(tái) 推助教師成長（1）“自制玩教具”評(píng)比活動(dòng)

5月我園在全園教師內(nèi)進(jìn)行了“自制玩教具”評(píng)比，得獎(jiǎng)的作品參加區(qū)教育局6月17日進(jìn)行的“自制玩教具”評(píng)比、展示活動(dòng)，楊柳老師的“繁忙的馬路”、方瑞老師的“拉力器”獲得了三等獎(jiǎng)的好成績。

（2）“十佳教師”評(píng)選活動(dòng)

為師者必先修其德，2008年的汶川地震讓“師德”再次成為公眾關(guān)注的話題，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》也因此而再次修訂，期初，我們就組織教師學(xué)習(xí)。

9月10日教師節(jié)，幼兒園“十佳教師”評(píng)選活動(dòng)如期進(jìn)行，在每位教師撰寫個(gè)人材料、組內(nèi)交流評(píng)選的基礎(chǔ)上，由園部審核確定了楊柳、孫瑤等10名教師為華大凱樂幼兒園第二屆“十佳教師”，并在幼兒園網(wǎng)站上予以公示。

幼兒園“十佳教師”的評(píng)選，讓教師看到了自身的亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)了同伴的亮點(diǎn)，在互評(píng)互學(xué)的過程中有效地促進(jìn)了幼兒園良好園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

（3）“教學(xué)能手評(píng)比”活動(dòng) 按照區(qū)教育局工作計(jì)劃，10月份我園在園內(nèi)開展了5年教齡以下教師的“教學(xué)能手評(píng)比”。全園共有15名教師參與了此次活動(dòng)，江韻喆老師的“跳舞毯”獲得了全園第一名。通過這次活動(dòng)，年輕教師進(jìn)步不少，提高了他們的綜合素質(zhì)。

（4）參與華中師范大學(xué)“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比

在華中師范大學(xué)博雅教育研究院的倡導(dǎo)下，我園解茜、黃清兩位老師分別參加“分享閱讀”和“體驗(yàn)英語”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，取得了良好的成績。

（5）“讀書心得”交流活動(dòng)

去年，幼兒園結(jié)集了全體教師集體智慧的“教師用語100句”和“教師忌語100句”，在此基礎(chǔ)上，本學(xué)年開展讀書心得交流會(huì)，提倡讀一本好書，分享一個(gè)好故事，結(jié)合自己的讀書心得，與大家分享自己讀到的故事，并講出自己的感悟，已結(jié)集成內(nèi)部資料。

（6）“我是一名好老師”經(jīng)驗(yàn)分享

12月18日幼兒園組織一批8年以上教齡的骨干教師做“我是一名好老師”經(jīng)驗(yàn)演講，從“如何按時(shí)保質(zhì)完成幼兒園布置的各項(xiàng)工作？怎樣調(diào)動(dòng)班級(jí)教師的工作積極性，共同合作管理好班級(jí)？作為一名好老師怎樣關(guān)愛、教育好班級(jí)幼兒？如何做好家長工作？”四個(gè)方面介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)年輕教師傳經(jīng)送寶。

（7）開展戶外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

2009年12月5日，我園從培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)精神出發(fā)，請(qǐng)了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的5位教官，帶領(lǐng)全體教職工前往木蘭山古門進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練。通過“蛟龍出?！?、“風(fēng)雨戰(zhàn)士”、“高空斷橋”等項(xiàng)目，極大地幫助教師們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性。

三、“做活動(dòng)、看成長”，促進(jìn)幼兒發(fā)展

1、升國旗活動(dòng)——拓展視野、展示才藝

每周一的“升國旗活動(dòng)”采用了輪升制，由各班輪流升旗，開展“國旗下講話”、“每周一星”、“才藝展示”、“流動(dòng)紅旗評(píng)比”等活動(dòng)，做到周周有話題，不斷拓展孩子的視野，以獲得更多有益的經(jīng)驗(yàn)。孩子們輪流在國旗下、在眾人前，講故事、秀舞姿??鍛煉自己的膽量、秀出自己的特色。

2、春日種植樂——親近自然、放飛心情

春天正是種花種草的好時(shí)節(jié)，幼兒園南邊植物園正式建成，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，帶著種子、小鏟，共同種下去了一花一草一果蔬，每天澆水、觀察，做觀察筆記。孩子們?cè)诿利惖闹参飯@里親近自然、體驗(yàn)勞作、放飛心情。

3、快樂閱讀伴我行——奉獻(xiàn)愛心、享受閱讀

在區(qū)教育局“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的倡導(dǎo)下，4－5月我園的“讀書.故事比賽”燃起了一把“閱讀”熱潮，全園師生熱情參與，在活動(dòng)中對(duì)“閱讀”更加的心儀。

4、親子同樂慶“六一”——享受快樂、體驗(yàn)成長 作為幼兒最快樂的節(jié)日，由于受手足口病影響不能搞大型活動(dòng)，我園采取以班級(jí)為單位舉行“親子同樂慶六一”活動(dòng)。在老師們的精心策劃、家長們的大力支持和孩子們的積極參與下精彩進(jìn)行、圓滿落幕。

5、多彩世界我描繪——關(guān)注情感、培養(yǎng)能力

11月，我園“學(xué)風(fēng)建設(shè)”系列二“多彩世界我描繪”活動(dòng)順利開展，每個(gè)年級(jí)確定一個(gè)繪畫主題，每班評(píng)選出2幅優(yōu)秀作品并頒獎(jiǎng)。

6、節(jié)日的教育——感悟真情、了解傳統(tǒng)

本學(xué)期節(jié)日較多，我們根據(jù)實(shí)際情況，組織開展了相關(guān)有意義的主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感悟真情、了解傳統(tǒng)。

（1）“鬧元宵、猜燈謎”。元宵節(jié)的下午，每位幼兒帶一盞元宵燈來園展示。教師們將準(zhǔn)備好的燈謎粘在燈籠下，放學(xué)時(shí)刻，家長領(lǐng)著孩子競(jìng)相猜謎，猜對(duì)了撕下燈謎去領(lǐng)獎(jiǎng)，不亦樂乎。

（2）“我愛祖國媽媽”。伴隨著金秋輕盈的腳步，我們迎來了祖國媽媽60歲的生日。我園開展“制愛國展板、觀愛國影片”活動(dòng)。各班制作“我愛祖國媽媽”專題展板，幼兒觀看“紅星閃閃”電影。展板由老師和孩子們共同完成，展板上繪有生日蠟燭、生日祝福，祖國變遷圖片等，孩子們以自己的方式表達(dá)著對(duì)祖國媽媽的熱愛之情、慶祝著祖國媽媽的生日。真心希望這份愛永駐孩子們的心間。

（3）老少同樂喜過重陽。在重陽節(jié)當(dāng)天，幼兒園邀請(qǐng)孩子的爺爺奶奶、外公外婆來園，享受孫輩的“捶背、剝桔子”等愛心服務(wù)和交流。

（4）“唱響新年歡歌”。作為今年我園的大型活動(dòng)，我們提前策劃、準(zhǔn)備，圣誕節(jié)的英語聯(lián)歡活動(dòng)，由曾慶強(qiáng)教授、ARIE老師帶領(lǐng)孩子們一起互動(dòng)。元旦的節(jié)目在全體師生的共同努力下精彩進(jìn)行，孩子們用童趣的表演、稚嫩的童音迎接新年的到來，讓我們?cè)谛蕾p之余感受著孩子們的成長，享受著教育的成功，共享成長的快樂。

四、“重教研、善反思”，推助內(nèi)涵發(fā)展

1、通過教育教學(xué)常規(guī)檢查，開展研培一體工作，推動(dòng)教研組成長

2009年9月30日我園接受教育局教育教學(xué)常規(guī)檢查工作，檢查組的專家對(duì)我們前期工作的充分肯定，同時(shí)也給我們提出了很好的建議。針對(duì)我們?cè)跈z查工作中的不足，我們從網(wǎng)上收集到教工幼兒園、康樂幼兒園的教研總結(jié)資料，開展園內(nèi)教研學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。另外，我們還請(qǐng)教黃芹老師，給我們具體指導(dǎo)。目前，我園的教研工作正按照武漢市教研工作標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)步推進(jìn)。

2、“教育信息化”課題研究積極進(jìn)行中

教育信息化之“縱橫碼”課題在去年調(diào)整研究內(nèi)容和措施之后，取得了比較可喜的成效，也極大的調(diào)動(dòng)了參研老師的研究熱情。本學(xué)期我們繼續(xù)在“多練、多講”上做文章。課題組的老師們通過創(chuàng)編手指操、制作課件來帶動(dòng)教學(xué)和教研。園部也在此基礎(chǔ)上完成了第一階段總結(jié)，積極參與課題組的培訓(xùn)、交流活動(dòng)，并在今年4月15－18日承擔(dān)了省信息中心大型培訓(xùn)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)接待，取得了良好的成績，得到了課題組專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3、各級(jí)各類課題研究扎實(shí)有效推進(jìn)

“分領(lǐng)域教學(xué)與整合課程研究”課題在適當(dāng)調(diào)整了參研人員，在課題組長的主持下按計(jì)劃開展研究工作，及時(shí)做好各類資料的整理和成果的推廣。“分享閱讀”課題在華中師范大學(xué)博雅研究院的領(lǐng)導(dǎo)下按計(jì)劃有序開展教研。

五、“勤服務(wù)、保一線”，規(guī)范后勤工作

1、衛(wèi)生保健工作。做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。（1）提供營養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長發(fā)育的需要

保健醫(yī)生負(fù)責(zé)抓好定量食譜，做到三周菜譜不重復(fù)，注意保證每天提供有一定量的綠色蔬菜，努力為幼兒提供可口的餐點(diǎn)，讓幼兒吃飽吃好，并堅(jiān)持做好一周評(píng)選一道幼兒最愛吃的菜，每學(xué)期一次膳食調(diào)查，每學(xué)期一次伙食委員會(huì)會(huì)議。我園于6月12日，12月18日分別召開伙食委員會(huì)會(huì)議。（2）常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合 常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅(jiān)持做到幼兒與員工體檢率達(dá)100%；堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長抓不懈，并做到定時(shí)檢查評(píng)比。

一些臨時(shí)性和季節(jié)性的保健工作如：春季的“手足口病”，秋季的“甲流”，能及時(shí)進(jìn)行隔離和督促治療，并要求各班認(rèn)真做好消毒衛(wèi)全工作；配合區(qū)保健院落做好智能測(cè)查、牙齒保健等檢查工作。3月27日我們邀請(qǐng)區(qū)保健所專家來我園為家長講解春季流行病的預(yù)防。11月14日派保健醫(yī)生龔敏、保育員組長張小華、保育員梅曉霞去參加營養(yǎng)、消毒培訓(xùn)。

為了配合做好晨檢，我園在3月購進(jìn)一批晨檢牌，分別為紅色－健康，黃色－服藥，綠色－觀察，每個(gè)幼兒入園前晨檢，根據(jù)其身體情況拿相應(yīng)顏色的晨檢牌進(jìn)班，放入班級(jí)門口晨檢掛牌中標(biāo)有自己名字的空格里，以便班級(jí)教師根據(jù)幼兒情況做出相應(yīng)的護(hù)理。

（3）開展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)

體育是影響幼兒正常生長發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅(jiān)持開展戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、體育課、戶外活動(dòng)作業(yè)每天、每周有計(jì)劃的活動(dòng)，體育教研小組繼續(xù)研討如何組織和開展體育活動(dòng)。3月29日召開幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。4月開展武漢市內(nèi)春游活動(dòng)。

（4）2009年12月17日，我園迎接申報(bào)區(qū)爭創(chuàng)先進(jìn)衛(wèi)生單位工作檢查。參與檢查的教育局、衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的衛(wèi)生健康工作給與了充分的肯定，并推薦我園爭創(chuàng)明年的市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位。

2、后勤廚房人員注意做好各類餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒和教師，注意計(jì)量制作，每日依幼兒實(shí)際出勤人數(shù)確定食品用量，注意把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來的危害。2009年7月28－29日，我園保健醫(yī)生龔敏、廚師組長褚世忠、庫管李麗娟參加保健所營養(yǎng)培訓(xùn)。

3、接送車司機(jī)和負(fù)責(zé)接送的教師熱情為幼兒和家長服務(wù)，家長滿意度提高，全學(xué)年家長投訴的較少。

4、安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級(jí)負(fù)責(zé)明確分工的原則，積極主動(dòng)地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。11月我園開展“消防安全培訓(xùn)”。

5、有步驟的改善幼兒園設(shè)施、設(shè)備和場(chǎng)地

5月對(duì)教職工洗手間進(jìn)行了大改造，方便了教職工如廁和家長來園如廁的難題。

8月幼兒園南邊植物園建成。植物園有卵石小路、移栽的樹木，為我園幼兒開辟了一大塊種植區(qū)。

六、“新方法、多交流”，有效促進(jìn)家園共育

確立大教育思想觀念，更新家庭教育的觀念，提高對(duì)家園同步教育的認(rèn)識(shí)。充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，讓家長代表參與幼兒園的管理，有事與他們商量，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展共同努力。

1.家長會(huì)：每學(xué)期開學(xué)初組織了新生幼兒家長會(huì)，舉行了家庭教育講座：小班：怎樣使孩子喜歡上幼兒園及幼兒的營養(yǎng)保健，聽講座的家長全部進(jìn)行了測(cè)試培訓(xùn)。中大班老師根據(jù)本班幼兒情況進(jìn)行了家庭教育意義的講座，效果良好，出勤率在93%以上。

2.伙委會(huì)會(huì)議：4月、12月組織家委會(huì)成員召開了兩次會(huì)議，向家委會(huì)的代表介紹了有關(guān)園務(wù)工作管理及要向家長說明的有關(guān)事宜，向家長說明的事宜進(jìn)行了問卷調(diào)查，到會(huì)的家長認(rèn)真發(fā)表了自己的意見，取得了比較一致的意見。

3、家委會(huì)會(huì)議：5月、11月組織家長委員會(huì)成員召開了兩次家長代表會(huì)會(huì)議。家長代表聽取了園長的工作匯報(bào)，與老師進(jìn)行面對(duì)面交流，就“家長最想對(duì)老師說的話和老師最想對(duì)家長說的話”暢所欲言，并給幼兒園提出了寶貴的建議。還行使代表權(quán)利，評(píng)選我園“凱樂博雅之星”、“凱樂博雅幼教名師”、“凱樂博雅家庭教育之星”。

4.家長學(xué)校：3月請(qǐng)保健所專家講了《如何預(yù)防春季流行性傳染病》，培訓(xùn)家長如何訓(xùn)練自己的孩子，家長聽了以后受益匪淺；5月與中南路街合作聘請(qǐng)專家針對(duì)社區(qū)0－3歲幼兒家長進(jìn)行了“早教”專題講座；6月請(qǐng)?zhí)蘸觊_教授對(duì)家長進(jìn)行專題講座。

5.家長開放日活動(dòng)：6月、11月全園進(jìn)行了兩次家長開放日活動(dòng)。

6、家訪活動(dòng)：每學(xué)期開學(xué)初的新生家訪，放假前的家訪。

7、開展“利用多種形式有效促進(jìn)家園共育”園本研究，收集、整理資料，編輯成冊(cè)《幼兒園家長工作之道》。

七、取得的工作經(jīng)驗(yàn)

1、提前計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)工作。

2、加強(qiáng)檢查，落實(shí)工作實(shí)施。

3、深入一線，完善工作流程。

4、嚴(yán)格規(guī)范，確保安全到位。

八、下一步工作計(jì)劃

1、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步提價(jià)的策略：2010年春季學(xué)期提高生活費(fèi)；2010年秋季在托、小班開設(shè)特色班，提高特色班收費(fèi)，2－3年后慢慢轉(zhuǎn)型到中大班都開設(shè)有特色班；2010年秋季針對(duì)新入園幼兒實(shí)行一次性加收被褥、園服、書包費(fèi)，取消免費(fèi)提供，節(jié)約開支。

2、穩(wěn)定生源，實(shí)現(xiàn)滿園350人左右。

3、推動(dòng)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)凝聚力，努力營造“民主、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取”的良好氛圍。

4、充分利用凱樂科技公司和華師的資源，爭取公司支持，自贏資金，優(yōu)化幼兒園物質(zhì)環(huán)境。

5、打造名師，培養(yǎng)一批骨干教師。

6、深入一線，強(qiáng)化管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

一學(xué)年的工作在全體教職工的共同努力下，較為圓滿的完成，我園的各項(xiàng)工作也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，但面對(duì)新形勢(shì)，我們不敢有絲毫的懈怠，只有以昂揚(yáng)的斗志投入到新一輪的工作中，為我園的發(fā)展、為博雅幼教事業(yè)的發(fā)展而努力。

第三篇：幼兒園升旗儀式方案

夢(mèng)得利爾幼兒園升旗儀式方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過升旗儀式，萌發(fā)幼兒熱愛祖國、尊敬國旗的情感。

2、通過園長國旗下問答形式，逐步讓幼兒掌握一些國旗、國歌等愛國方面的常識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月30日

上午9:00——9:20

三、活動(dòng)地點(diǎn)：新密市夢(mèng)得利爾幼兒園

四、參與對(duì)象：全體幼兒、班級(jí)教師。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、清洗國旗：由升旗手班級(jí)教師負(fù)責(zé)于前一天將國旗降下，并進(jìn)行清洗。

2、升旗手提前準(zhǔn)備：擔(dān)任升旗儀式的班級(jí)需提前安排好升旗手，并作升旗儀式的排練，保證升旗儀式的順利進(jìn)行。升旗班教師8:45帶領(lǐng)升旗手到升旗臺(tái)處。

3、連園長提前準(zhǔn)備好國旗下問答內(nèi)容。（全園幼兒園進(jìn)行愛國主義教育。表現(xiàn)形式以問答題形式為主）

4、各班教師應(yīng)維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全與秩序：經(jīng)常給幼兒講解升國旗的莊嚴(yán)性，告訴幼兒在參加升旗儀式時(shí)不能隨意走動(dòng)、講話或大聲吵鬧。

5、訓(xùn)練升國旗的禮儀。教師要教育幼兒學(xué)會(huì)尊重國旗，出旗和升國旗時(shí)行注目禮。教幼兒學(xué)唱《祖國祖國我們愛你》。

六、活動(dòng)過程：

1、主持人整理全園隊(duì)伍，宣布全體入場(chǎng)。

2、主持人宣布：“幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始!?！?/p>

3、第一項(xiàng)：出旗，奏出旗曲!”（主持班級(jí)的旗手和護(hù)旗手，在全園師生及家長的注視中，將國旗護(hù)送到升旗臺(tái)上，交給升旗老師，此時(shí)全體人員摘帽，面對(duì)國旗立正站好。）

4、第二項(xiàng)：主持人宣布：“升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮!。”(國歌響起，全體幼兒和全園教職工行注目禮，目送國旗冉冉升起。)

5、第三項(xiàng)：主持人宣布：“禮畢，請(qǐng)連子晶園長進(jìn)行國旗下講話!”

6、第四項(xiàng)：主持人宣布全體師生國旗下演唱《祖國祖國我們愛您》

7、第五項(xiàng)：主持人宣布“升旗儀式結(jié)束，各班小朋友有序回教室?！?/p>

第四篇：幼兒園升旗儀式方案（推薦）

幼兒園升旗儀式方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過升旗儀式，萌發(fā)幼兒熱愛祖國、尊敬國旗的情感。

2、通過國旗下講話，逐步讓幼兒掌握一些禮儀、養(yǎng)成教育等方面的知識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：每周星期一早上9:30——9:50

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)升旗臺(tái)操場(chǎng)。

參與對(duì)象：全體幼兒和班級(jí)教師。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、清洗國旗：每周負(fù)責(zé)升國旗的班級(jí)教師于前一周星期五將國旗降下，并進(jìn)行清洗。

2、升旗手提前準(zhǔn)備：擔(dān)任升旗儀式的班級(jí)需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗儀式的排練，保證周一儀式的順利進(jìn)行。升旗班教師9:25帶領(lǐng)升旗手到升旗臺(tái)前。

3、每周負(fù)責(zé)升國旗的班級(jí)教師準(zhǔn)備好國旗下講話內(nèi)容。（表現(xiàn)形式可以是小故事、幼兒表演、小歌謠、詩歌朗誦等）

4、維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全與秩序：經(jīng)常給幼兒講解升國旗的莊嚴(yán)性，告訴幼兒在參加升旗儀式時(shí)不能隨意走動(dòng)、講話或大聲吵鬧。

5、訓(xùn)練升國旗的禮儀，教師要教育幼兒學(xué)會(huì)尊重國旗，出旗和升國旗時(shí)行注目禮。

6、歌曲準(zhǔn)備：《出旗進(jìn)行曲》《義勇軍進(jìn)行曲》《國旗國旗多美麗》《祖國在我心窩里》

活動(dòng)過程：

1、主持人宣布：“xx幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始！”

2、第一項(xiàng)：“出旗，奏出旗曲!”（主持班級(jí)的旗手和護(hù)旗手，在全園師生的注視中，將國旗護(hù)送到升旗臺(tái)上，交給老師迅速將國旗與升旗繩連結(jié)，此時(shí)全體人員肅靜，面對(duì)國旗立正站好。）音樂：《出旗進(jìn)行曲》

3、第二項(xiàng)：主持人宣布：“升國旗，奏國歌，全體立正!?！?國歌響起，全體幼兒和全園教職工行注目禮，目送國旗冉冉升起。)音樂：《義勇軍進(jìn)行曲》

4、第三項(xiàng)：主持人宣布“現(xiàn)在進(jìn)行國旗下的唱歌表演！”音樂《國旗國旗多美麗》《禮儀主題曲》

5、第四項(xiàng)：

a:主持人宣布：“禮畢，現(xiàn)在進(jìn)行國旗下的頒獎(jiǎng)！馬上要頒發(fā)的是本周評(píng)選出來的禮儀小天使，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的小朋友登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他們是??

b:主持人宣布：“禮畢，請(qǐng)××班××老師進(jìn)行國旗下講話!”（當(dāng)周承擔(dān)升旗任務(wù)的班級(jí)教師對(duì)全園幼兒園進(jìn)行禮儀、養(yǎng)成教育，表現(xiàn)形式可以是小故事、幼兒表演、小歌謠、詩歌朗誦等）。

第五篇：幼兒園升旗儀式方案

幼兒園升旗儀式方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過升旗儀式，萌發(fā)幼兒熱愛祖國、尊敬國旗的情感。

2、通過國旗下講話，逐步讓幼兒掌握一些禮儀、養(yǎng)成教育等方面的知識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：每周星期一早上9:30——9:50

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)升旗臺(tái)操場(chǎng)。

參與對(duì)象：全體幼兒和班級(jí)教師。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、清洗國旗：每周負(fù)責(zé)升國旗的班級(jí)教師于前一周星期五將國旗降下，并進(jìn)行清洗。

2、升旗手提前準(zhǔn)備：擔(dān)任升旗儀式的班級(jí)需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗儀式的排練，保證周一儀式的順利進(jìn)行。升旗班教師9:25帶領(lǐng)升旗手到升旗臺(tái)前。

3、每周負(fù)責(zé)升國旗的班級(jí)教師準(zhǔn)備好國旗下講話內(nèi)容。（表現(xiàn)形式可以是小故事、幼兒表演、小歌謠、詩歌朗誦等）

4、維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全與秩序：經(jīng)常給幼兒講解升國旗的莊嚴(yán)性，告訴幼兒在參加升旗儀式時(shí)不能隨意走動(dòng)、講話或大聲吵鬧。

5、訓(xùn)練升國旗的禮儀，教師要教育幼兒學(xué)會(huì)尊重國旗，出旗和升國旗時(shí)行注目禮。

6、歌曲準(zhǔn)備：《出旗進(jìn)行曲》《義勇軍進(jìn)行曲》《國旗國旗多美麗》《祖國在我心窩里》

活動(dòng)過程：

1、主持人宣布：“xx幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始！”

2、第一項(xiàng)：“出旗，奏出旗曲!”（主持班級(jí)的旗手和護(hù)旗手，在全園師生的注視中，將國旗護(hù)送到升旗臺(tái)上，交給老師迅速將國旗與升旗繩連結(jié)，此時(shí)全體人員肅靜，面對(duì)國旗立正站好。）音樂：《出旗進(jìn)行曲》

3、第二項(xiàng)：主持人宣布：“升國旗，奏國歌，全體立正!。”(國歌響起，全體幼兒和全園教職工行注目禮，目送國旗冉冉升起。)音樂：《義勇軍進(jìn)行曲》

4、第三項(xiàng)：主持人宣布“現(xiàn)在進(jìn)行國旗下的唱歌表演！”音樂《國旗國旗多美麗》《禮儀主題曲》

5、第四項(xiàng)：

A:主持人宣布：“禮畢，現(xiàn)在進(jìn)行國旗下的頒獎(jiǎng)！馬上要頒發(fā)的是本周評(píng)選出來的禮儀小天使，請(qǐng)獲獎(jiǎng)的小朋友登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他們是……

B:主持人宣布：“禮畢，請(qǐng)××班××老師進(jìn)行國旗下講話!”（當(dāng)周承擔(dān)升旗任務(wù)的班級(jí)教師對(duì)全園幼兒園進(jìn)行禮儀、養(yǎng)成教育，表現(xiàn)形式可以是小故事、幼兒表演、小歌謠、詩歌朗誦等）。

6、第五項(xiàng)：主持人宣布“升旗儀式結(jié)束，請(qǐng)小朋友有序回教室?！保ㄒ魳罚骸蹲鎳谖倚母C里》