第一篇：高三動(dòng)員會(huì)演講稿

大學(xué)新生高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

人之將走，言自肺腑。我即將遠(yuǎn)走，親赴我的大學(xué)之夢(mèng)，臨行前，留下幾句肺腑真言，希望各位能聽(tīng)懂，也能聽(tīng)進(jìn)去，更希望大家有所觸動(dòng)也能夠受用。下面我談?wù)劯呷?，曾?jīng)我的高三，今天你們的高三。

高三，是風(fēng)雨之路，辛酸之路。選擇了高三，就意味著選擇了奮斗雨拼搏，選擇了挫折與困頓的洗禮，但是你們不用擔(dān)心，高考之路并非一條道走到黑，因?yàn)橐宦飞嫌谐抗?，暮光，月光，還有燈光照亮。所謂晨光，就是早起晨讀時(shí)迎面而來(lái)的那縷上高三之前從未這么早就相見(jiàn)朝陽(yáng);所謂暮光，就是放學(xué)之后，那斜印在教室外走欄邊你身上的夕陽(yáng);所謂月光，就是自修結(jié)束等你做完作業(yè)再伴你歸家的皓月;所謂燈光，就是伴你看書(shū)，背誦知識(shí)點(diǎn)到子夜才送你就寢的臺(tái)燈;選擇了高三，就要做好吃苦的準(zhǔn)備，你必須明白，成功的柳條只會(huì)對(duì)有準(zhǔn)備的人垂青。選擇了高三，那你便要做好忍痛割愛(ài)的準(zhǔn)備，早早起來(lái)，向美夢(mèng)說(shuō)聲拜拜;遲遲入睡，向那美好的溫床說(shuō)聲遲些再見(jiàn);再見(jiàn)了你的qq，再見(jiàn)了你的網(wǎng)絡(luò)游戲;再見(jiàn)了，你的‘快女超男’。這便是高三的風(fēng)雨之路，沒(méi)有懈怠，沒(méi)有整休，用你一天三分之二的時(shí)間去拼，拿出你的半條命去拼，舍不得這半條命，那高三便會(huì)要了你的身家性命。還有，高考是條曲折之路，你要忍受寂寞，你要忍受困頓，即使看著自己一日日漸漸變丑也無(wú)所吝惜，你還要要經(jīng)受得起失敗的考驗(yàn)，因?yàn)槟憧赡軐⒁鎸?duì)考試的偶爾失利，但這些都不要緊，因?yàn)槊總€(gè)高三學(xué)子都是這么過(guò)來(lái)的，曾經(jīng)的我多次嘗試過(guò)第一，也更多次地嘗試過(guò)第十一，同是十五中人，高考不會(huì)對(duì)你心生憐憫之心。三年磨一劍，來(lái)年六月試鋒芒，再苦一年又何妨！

高三，需要有序地學(xué)習(xí)與生活。如何做到有序，其實(shí)不難，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)合理地規(guī)劃你的高三的生活(以我自己為例，每天早上我六點(diǎn)起來(lái)讀政治，當(dāng)然如果可能的話，你還可以更早;早上提前10分鐘到學(xué)校，千萬(wàn)別踩著鐘點(diǎn)進(jìn)教室，撇開(kāi)紀(jì)律不說(shuō)，人神經(jīng)興奮需要數(shù)分鐘方能平靜下來(lái)，假如心急火燎地進(jìn)教室，等你靜下心來(lái)，早已不知老師課講何處;其它學(xué)科有機(jī)會(huì)再做交流，總之所有的知識(shí)點(diǎn)提倡反復(fù)記憶，記了忘，忘了記，就不會(huì)忘記。)倘若是沒(méi)有計(jì)劃的高三，再加上高三空前的壓力，這些會(huì)讓你生活沒(méi)了規(guī)律，學(xué)習(xí)沒(méi)了效率，自亂陣腳，終歸于焦慮，后患無(wú)窮!話說(shuō)得好，‘不怕狼一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友’面對(duì)2012所有的高三學(xué)子的競(jìng)爭(zhēng)，其他人再?gòu)?qiáng)大也不怕，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)越激烈，你的能力會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中隨之水漲船高。當(dāng)然你沒(méi)有豬一樣的隊(duì)友，如果一定要有，那便是你自己，無(wú)序的生活會(huì)讓你成為自己的拖累，這種效果和豬一樣的隊(duì)友行徑幾乎一樣!話說(shuō)回來(lái)，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定一定要以彈性為原則，簡(jiǎn)而言之，別把時(shí)間拍得太滿，否則可操作性就等于或小于0了。還有一點(diǎn)必須謹(jǐn)記：高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃必須是雷打不動(dòng)地加以落實(shí)，沒(méi)完成的任務(wù)當(dāng)天內(nèi)一定要找時(shí)間完成，可以在課間休(息，也可以是茶余飯后。同時(shí)，盡量配合老師節(jié)奏，課堂效率高于課后，當(dāng)然前提是你有在認(rèn)真聽(tīng)。當(dāng)然這也是彈性的，對(duì)于滾瓜爛熟的知識(shí)點(diǎn)，你可以稍稍選擇相同學(xué)科的其它知識(shí)進(jìn)行稍稍回味或者預(yù)習(xí)，但思路不可走遠(yuǎn)。再有一點(diǎn)也是非常重要的，記得周末給自己放個(gè)小假，雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)玩，但是不能放棄玩的機(jī)會(huì)，算是苦中作樂(lè)，咱們都是‘90后’，偶爾放松不會(huì)‘傷不起?！涀×?，‘今天的爭(zhēng)分奪秒是為了明年高考后的徹夜狂歡?！吹絼e人玩了，自己饞了，這么想一想心態(tài)就平衡了。

信念無(wú)疆，高三需要不斷地自我心理暗示，這樣能堅(jiān)定信念，以飽滿輕松的精神狀態(tài)迎接高考。偶爾考試失利，不必太在意，因?yàn)橛行┦虏皇桥α司鸵欢〞?huì)有結(jié)果，就像談戀愛(ài)一樣，要頭腦清醒，拒絕一廂情愿。但是在這么想之前，你必須想一想自己是否是還不夠努力，因?yàn)樗惺虏慌σ欢ú粫?huì)有結(jié)果。當(dāng)然一場(chǎng)考試之后，幾家歡喜幾家憂?？疾缓玫?，請(qǐng)?jiān)谕炊ㄋ纪粗罄^續(xù)保持微笑，因?yàn)楸瘋麕?lái)的除了悲傷還是悲傷，應(yīng)當(dāng)化悲痛為力量，記得微笑，但千萬(wàn)別只會(huì)在原處傻笑;考好的呢，不是說(shuō)你不能驕傲，更不是說(shuō)你要急著再接再勵(lì)。給自己5分鐘時(shí)間去驕傲一下，好好地自我滿足一番，偶爾的自戀可以讓自己更加自信。我大言不慚地告訴你們，我就是個(gè)地道的自戀者，當(dāng)然我更覺(jué)得自己是個(gè)十足的自信者。還有，人不是機(jī)器，一天到晚分秒不停地只顧學(xué)習(xí)的苦行僧式行徑不提倡，這樣還沒(méi)打敗高考，你已經(jīng)被高考打?。?/p>

最后，講個(gè)稍微嚴(yán)肅點(diǎn)的話題。關(guān)于如何看待十五中，如何看待十五中的高考。有一點(diǎn)，我們必須承認(rèn)，相對(duì)于1，2，5，7中，我們確實(shí)有差距。但是有差距才能有進(jìn)步，今天的十五中正在成長(zhǎng)，正在騰飛，由普通到達(dá)標(biāo)，由3級(jí)正邁向2級(jí)，這些都是你我所共同見(jiàn)證的。也許昨天的十五中不如別人，今天的十五中還是不如別人，但是請(qǐng)你相信明天的十五中一定不會(huì)不如別人。只要你我相信，相信奮斗，踏實(shí)奮斗，那么我們十五中的明天就有未來(lái)，你我共同締造的美好未來(lái)?！硬幌幽赋蟆?，我們的十五中也許今天在別人眼里仍舊一般般，但這就是我們的十五中，一切都不能成為我們不為之奮斗的借口，1，2，5，7再好，它也有落榜生。在十五中，那便要以十五中為驕傲，便為之奮斗和拼搏，十五中的本一不是傳說(shuō)，也不能是傳說(shuō)，三年前的東明做到了，今天我和家俊也做到了，明天在座的某個(gè)你，我，他，她，也一定會(huì)做到，因?yàn)槲蚁嘈?，我愿意相信，我也能夠相信，因?yàn)槲覀兪鞘逯腥?。離開(kāi)十五中，當(dāng)別人問(wèn)及，我們應(yīng)該響亮地告訴別人我是十五中人，我能做到，我相信多數(shù)的十五中人也一定能做到！今天，我們XX屆走了;明天，我們交給了你們2012屆。加油，2012屆的高三學(xué)子們，為你們期待，為你們自豪。今天十五中是你們的驕傲，明天你們一定是十五中的自豪。

加油，愿你們?cè)谙Ｍ姓雇?，在展望中進(jìn)步，在進(jìn)步中收獲。

第二篇：高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)代表，以及親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸能代表高三年級(jí)的老師在此發(fā)言。對(duì)于咱們高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是改變我們命運(yùn)的機(jī)會(huì)。雖然回看之前的成績(jī)，家長(zhǎng)、老師都比較憂心。但必須聲明一點(diǎn)的是：這是我們的昨天，是歷史，它不能代表今天，也不能代表明天，更不能代表我們的未來(lái)！

同學(xué)們，人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。借用一句話，既然選擇了高考，我們便只顧風(fēng)雨兼程。有人形容：人生如一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總要苦一陣子！高三是一場(chǎng)硬戰(zhàn)，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？（稍作停頓）那就別再猶豫了，從今天開(kāi)始做到“自覺(jué)、主動(dòng)、自信”。自覺(jué)遵守紀(jì)律，你們能做到嗎？（稍作停頓）自覺(jué)告別網(wǎng)絡(luò)，告別手機(jī)，告別QQ，你們能做到嗎？（稍作停頓）不浪費(fèi)時(shí)間，靜下心來(lái)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)做作業(yè)、主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題。從早讀到晚自習(xí)，從周一到周末，你就是一臺(tái)小霸王學(xué)習(xí)機(jī)，你們能做到嗎？（稍作停頓）

在前行的路上，所有的老師，都是你們復(fù)習(xí)備考的“指南針”，我們會(huì)潛心研究課標(biāo)、考綱，全面搜集高考信息，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心編排每一道習(xí)題，細(xì)致耐心地為同學(xué)解答疑難，傾盡所有，為你們的高考保駕護(hù)航。諸位班主任，更是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，快樂(lè)著你們的進(jìn)步，幸福著你們的成長(zhǎng)。

高三的全體師生們，我們已成了焦點(diǎn)。學(xué)校關(guān)心，社會(huì)關(guān)注，家長(zhǎng)期待，作為老師，我們倍感責(zé)任的重大，但是我們有勇氣接受挑戰(zhàn)。為了明天、為了家人、更為了自己，你們有勇氣接受挑戰(zhàn)嗎？（稍作停頓）那好，艱難險(xiǎn)阻我們共擔(dān)，風(fēng)霜雪雨我們同行。且讓明年高考來(lái)見(jiàn)證你們這段無(wú)悔的青春！

為了社會(huì)的期望，學(xué)校的聲譽(yù)；為了家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的成才。在此，我代表高三年級(jí)所有老師鄭重承諾：精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，心系學(xué)生；甘于奉獻(xiàn)，激情四溢；潛心備課，及時(shí)講評(píng)；笑對(duì)質(zhì)疑，耐心輔導(dǎo)；準(zhǔn)確導(dǎo)航，樂(lè)為人梯；和學(xué)生一道，披星而起，戴月而歸；盡心盡力，誓奪輝煌！我想把汪國(guó)真的一段話送給大家：人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向;人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來(lái)，這就是不虛此生。

最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，來(lái)年考上心儀的大學(xué)。祝各位老師身體健康，工作順利！也祝愿我們八二一中學(xué)的明天更加美好。

第三篇：高三動(dòng)員會(huì)講話稿

在合肥九中2014屆高考動(dòng)員會(huì)上的講話

高三年級(jí)教師代表 高三（11）班主任 李磊 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好！在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，非常榮幸和你們一起參加2014屆高考動(dòng)員會(huì)，共同見(jiàn)證同學(xué)們成長(zhǎng)道路上這一具有重要?dú)v史意義的時(shí)刻。你們的高考之旅已經(jīng)揚(yáng)帆起航，我代表全體高三老師為你們祝福，為你們加油！

回首往日，歷歷在目。兩年前的秋天你們踏入九中校門，老師們相伴著你們走過(guò)成長(zhǎng)的每一步，烈日下的軍訓(xùn)生活，運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的身影，“研學(xué)游”中的青春灑脫，學(xué)測(cè)備考時(shí)的緊張忙碌，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、那么多精彩的瞬間，已清晰地鐫刻在我們的記憶中?? 你們哭過(guò)、笑過(guò)、埋怨過(guò)、奮斗過(guò)，正因?yàn)槿绱?，你們也在成長(zhǎng)著，和九中的校門一樣變大了，變美了！

教師和學(xué)生從理論上說(shuō)是教育者和被教育者，老師努力用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀去影響你們，作為95后，你們有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，新鮮的觀念和活力時(shí)刻也在影響著我們。師生之間常有觀念上的碰撞，但碰出的是火花，是智慧，是師生之間的共同成長(zhǎng)，也可以說(shuō)，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)。多年以后，這高中三年學(xué)習(xí)和生活將是令你們難忘的青蔥歲月，也是令老師們難忘的幸福時(shí)光！

此時(shí)此刻，看著同學(xué)們朝氣蓬勃、充滿青春活力的臉龐，和你們一起展望高考，作為老師，我同樣感到興奮和壓力！過(guò)去的兩年老師有幸分享你們的成功和快樂(lè)，分擔(dān)你們的挫折和憂傷，共同品味成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣，未來(lái)的高三歲月，老師也將與你們并肩戰(zhàn)斗！

面對(duì)高考，你們或許緊張惶恐，壓抑不安，但請(qǐng)記住，在你們的身后始終將會(huì)有一群九中最優(yōu)秀的老師為你們保駕護(hù)航，傳道解惑！希望你們拋棄曾經(jīng)的幼稚膽小、懦弱無(wú)知，義無(wú)反顧信心滿滿地奔向充滿驚奇的未來(lái)。面對(duì)高考，我們?nèi)w高三老師會(huì)深入研究課標(biāo)、考綱，分析高考趨勢(shì)，把握高考動(dòng)態(tài)變化，將高三備考研究的最新成果與你們分享。我們會(huì)研究教法、學(xué)法、學(xué)情，充分備課，為你們減輕負(fù)擔(dān)，提高復(fù)習(xí)效率。根據(jù)高考復(fù)習(xí)的客觀規(guī)律制定科學(xué)、合理的教學(xué)計(jì)劃并且推動(dòng)有效地達(dá)成。會(huì)根據(jù)學(xué)校和年級(jí)制定的高考目標(biāo)為指導(dǎo)落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中去?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，高三這一年任重而道遠(yuǎn)，需要我們?nèi)w師生腳踏實(shí)地，勤奮刻苦，化壓力為動(dòng)力，面帶微笑，勇敢從容地拼搏努力，決不退縮，全體高三老師會(huì)傾盡心血，全力以赴，恪守職責(zé)，與你們一起共迎高考的勝利！

同學(xué)們，有人說(shuō)“中國(guó)的高考是特殊的成人禮”。你們從18年前的呱呱墜地，到今天的花樣少年；從18年前的蹣跚學(xué)步，到今天的意氣風(fēng)發(fā)。一路走來(lái)，你們的身上無(wú)不充溢著父母愛(ài)的辛勞和汗水。十八年的艱辛和付出，十八年的快樂(lè)與幸福，都將成為他們心中永遠(yuǎn)的珍藏。親愛(ài)的同學(xué)們，走向高考，就意味著你們長(zhǎng)大成人，需要你們把愛(ài)的不等式改為愛(ài)的對(duì)等式，它意味著你們學(xué)會(huì)付出，意味著學(xué)會(huì)感恩。你們可能徘徊過(guò)，奮斗過(guò)，迷惘過(guò)，但無(wú)論如何，希望你們從今而后懷揣夢(mèng)想，有所擔(dān)當(dāng)，用責(zé)任鑄就輝煌，用青春放飛夢(mèng)想，為美好的愿景奮力一搏，為偉大的“中國(guó)夢(mèng)”勇承重載。

255天，6120個(gè)小時(shí)之后，你們將迎來(lái)18年來(lái)最大的考驗(yàn)，九中的600多名學(xué)子們，需要你們以一個(gè)勇敢者的姿態(tài)去迎接這個(gè)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)！雖然它不是人生的全部，但如同未來(lái)許許多多的坎坷一般，需要你們拿出十足的勇氣去征服它，要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感謝那些支持你們的人，用自豪的笑容去告訴那些懷疑過(guò)你們的人。

同學(xué)們，不要讓命運(yùn)嘲笑你的怯弱，鼓起你的勇氣，拿出你的魄力，以所向披靡的姿態(tài)，不負(fù)百日的堅(jiān)持，毅然前行，微笑著走向繁花似景的未來(lái)。揮灑汗水，九中的一草一木會(huì)為你們作證，在高三的戰(zhàn)場(chǎng)上，用勤勉和智慧縱橫馳騁，用堅(jiān)毅和執(zhí)著叱詫風(fēng)云之后，你們一定無(wú)悔于高

三、無(wú)愧于父母、無(wú)愧于青春！

你們“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”之時(shí)，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的高三之旅中一帆風(fēng)順，人人成功，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，希望你們牢記自己的誓言，不忘家長(zhǎng)的囑托，帶著老師的教誨，肩負(fù)學(xué)校的期待，用熱血，用青春，用激情，書(shū)寫絢麗的人生，一定會(huì)做到“到中流擊水，浪遏飛舟”！

最后，祝愿我校高考旗開(kāi)得勝，2014年再創(chuàng)新的輝煌！謝謝大家！

第四篇：高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自高三x班的xxx，很榮幸能在此發(fā)言。

在這里，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：在一個(gè)荷花池中，第一天開(kāi)放的荷花只是很少的一部分，第二天開(kāi)放的數(shù)量是第一天的兩倍，之后的每一天，荷花都會(huì)以前一天兩倍的速度開(kāi)放??。假設(shè)到第30天荷花就開(kāi)滿了整個(gè)池塘，請(qǐng)問(wèn)：在第幾天荷花池中開(kāi)了一半的荷花？可能有的人會(huì)不假思索地認(rèn)為是在第15天，但事實(shí)并非如此。因?yàn)樵诘?9天時(shí)，池塘里的荷花僅僅開(kāi)了一半，只有到最后一天，荷花才會(huì)開(kāi)滿整個(gè)荷花池，才會(huì)有滿塘風(fēng)荷搖曳，一派生機(jī)昂然的景色。

這個(gè)現(xiàn)象被稱為“30天荷花定律”，最后一天開(kāi)花的數(shù)量等于前29天的總和，即使是差一天，它也會(huì)與成功失之交臂。它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語(yǔ)，如果我們的目標(biāo)是走完一百里，那么走到九十里時(shí)，也只能算是走了一半，假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了，沒(méi)有堅(jiān)持走到底，那就永遠(yuǎn)到不了目的地。

對(duì)于我們?cè)谧母魑?，?018年8月1日開(kāi)始，我們面臨的高三戰(zhàn)役就已經(jīng)正式打響了。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。戰(zhàn)勝高考，就是我們磨劍１２年的目標(biāo)，從小學(xué)一年級(jí)到這之前的１１年，我們也僅僅是走到距離我們目標(biāo)的一半路程，而高三才是 “30天荷花定律”中的第30天，之前的量變就是為了這最后一刻的質(zhì)變。飛蛾破繭，小鳥(niǎo)出殼，最后一天加速的破殼而出是日積月累達(dá)成的終級(jí)突破。所以，事情越到后面越關(guān)鍵，愈是高三，愈要認(rèn)真對(duì)待，愈要堅(jiān)持。

高三，我們更要嚴(yán)格要求自己，讓嚴(yán)格的紀(jì)律成為我們學(xué)習(xí)強(qiáng)有力的后盾，學(xué)會(huì)自我管理，努力提高成績(jī)，考上理想的大學(xué)。同時(shí)，要珍惜時(shí)間,分秒必爭(zhēng)，認(rèn)真落實(shí)每一天，將一天24小時(shí)作為一道填空題，將其填滿。要學(xué)會(huì)建立錯(cuò)題本和歸納知識(shí)點(diǎn)，掌握題目中滲透的知識(shí)，并進(jìn)行歸納總結(jié)。同時(shí)，我們要通過(guò)自己的實(shí)踐總結(jié)出適合自己的快速掌握知識(shí)的方法，有了好的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)事半功倍。

總之，高三是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無(wú)選擇!我們應(yīng)以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!最后借用一句話與大家共勉：駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。

謝謝大家！

第五篇：高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

高三動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

呼和浩特市第九中學(xué)

吳宇強(qiáng)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、同學(xué)們：

大家下午好！

金風(fēng)送爽，丹桂飄香，帶著2014年高考豐收的喜悅，我們已經(jīng)踏上了新的征程，今天，都是為了共同的理想和目標(biāo)歡聚一堂！本學(xué)期我有幸成為高三組的一員，雖然和本屆師生的接觸還不算多、了解還不算深，但是已經(jīng)深深的感受到了緊張有序的復(fù)習(xí)氣氛、和諧的師生關(guān)系、同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神，勤奮務(wù)實(shí)的高三年級(jí)組，我也感受到了大多數(shù)同學(xué)每天在緊張的復(fù)習(xí)，時(shí)時(shí)在奮筆疾書(shū)，這是高考良好的開(kāi)端和前兆。

高三動(dòng)員會(huì)就是給大家堅(jiān)定信心，樹(shù)立恒心，添加勇氣，增長(zhǎng)豪氣，但這不意味著不切實(shí)際的給大家鼓吹口號(hào)，我們都是從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)給大家做這個(gè)動(dòng)員會(huì)的。下面我主要從三個(gè)方面和大家探討一下高三的學(xué)習(xí)生活。

一、高三的目標(biāo)是什么

就我個(gè)人看法而言，大家應(yīng)該有一個(gè)總體目標(biāo)，但不需要具體的目標(biāo)。每個(gè)高三的學(xué)生都有自己的目標(biāo)——考大學(xué)，我們要考一所是么樣的大學(xué)，現(xiàn)在不要把自己注定了，有的學(xué)生說(shuō)自己只能考?？疲械膶W(xué)生說(shuō)自己勉強(qiáng)只能考個(gè)二本。在此給大家舉一例，我教的2013屆畢業(yè)生中有一個(gè)成績(jī)很優(yōu)秀的學(xué)生，有一次我和他聊天問(wèn)他考什么大學(xué)，其實(shí)我的意思也是讓他泛泛而談，想給他定一個(gè)總體的目標(biāo)，鼓勵(lì)他向著一本院校努力，結(jié)果人家說(shuō)要考四川大學(xué)，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了一愣神，心想：四川大學(xué)，哥想都沒(méi)敢想過(guò)。大家有時(shí)間可以百度一下川大是什么樣的大學(xué)，教育部直屬重點(diǎn)高校，國(guó)家“211工程”和“計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)的研究型綜合大學(xué)，“111計(jì)劃”的首批高校之一。但是轉(zhuǎn)念一想，明知道他考不上川大也該鼓勵(lì)一下，我只能說(shuō)向著你的目標(biāo)努力吧，后來(lái)他雖然沒(méi)考上川大但是也上了一本。

我的意思是說(shuō)沒(méi)到高考分?jǐn)?shù)出來(lái)的那一刻，誰(shuí)也不要把自己注定，一定給自己頂一個(gè)稍微高一點(diǎn)的還比較模糊的目標(biāo)，為什么這樣說(shuō)呢，高一點(diǎn)的目標(biāo)能讓我們更加有動(dòng)力學(xué)習(xí)，例如能上二本的就向著一本努力，能上專科的就向二本努力，既要有自信，又要向著這個(gè)目標(biāo)不懈努力，要始終相信自己一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)；目標(biāo)定的稍微模糊一點(diǎn)，好處就是即使結(jié)果和目標(biāo)差一點(diǎn)也不至于是自己深受打擊，反過(guò)來(lái)想我盡力了也基本達(dá)到自己的預(yù)期了。

二、高三復(fù)習(xí)該干什么

1、一輪復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)；二輪復(fù)習(xí)，提高能力。

我們的教學(xué)進(jìn)度一直較慢，終于進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，大家不要著急，更不要撇開(kāi)老師搞單干，有的同學(xué)覺(jué)得一輪復(fù)習(xí)就是過(guò)教材，沒(méi)啥新意也提高不了自己，其實(shí)每一位老師有詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，每一位老師的上課都是整合過(guò)的，給你講的習(xí)題也是精選過(guò)的，跟著老師按部就班的復(fù)習(xí)你才有事半功倍的效果。高三一輪復(fù)習(xí)注重的就是這個(gè)過(guò)程，只有踏踏實(shí)實(shí)的走完了一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程，才能奠定二輪復(fù)習(xí)以及高考的基礎(chǔ)。二輪復(fù)習(xí)才是讓你提高解題能力和應(yīng)試能力的時(shí)候，就我的歷史而言，一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行一段時(shí)間才能給大家進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，二輪復(fù)習(xí)才能給大家進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，之后才是提高訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)了量的積累之后，你才有質(zhì)的飛躍，二輪復(fù)習(xí)之后你的應(yīng)試綜合能力才有跨越式的發(fā)展。

2、書(shū)山題海，反復(fù)練習(xí)；勤學(xué)好問(wèn)，博學(xué)慎思。

關(guān)于高三應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？我這里就不做贅述了，只想說(shuō)明一些事實(shí)和道理。首先是做題的問(wèn)題，想應(yīng)對(duì)高考只有埋首書(shū)山題海，素質(zhì)教育、為學(xué)生減負(fù)以及綜合能力和高考無(wú)關(guān)，只有反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練提高學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能應(yīng)對(duì)高考。再舉一例，大家知道衡水中學(xué)吧？全國(guó)名校，去年有記者采訪衡水中學(xué)的高考狀元，問(wèn)他做了多少題，他把高三的復(fù)習(xí)資料和做過(guò)的卷子壘在一起，大家注意，就有2.41米的厚度。今年記者采訪安徽毛毯廠中學(xué)高三學(xué)生，已經(jīng)刷新這個(gè)記錄，比衡水中學(xué)那個(gè)狀元做的還要多，衡水中學(xué)、毛毯廠中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)、質(zhì)量相當(dāng)高了，尚且如此刻苦，何況我們呢？

在這里還想和大家說(shuō)，讓你埋頭做題只是一方面，更需要大家把做過(guò)的習(xí)題常常溫故知新，多和老師同學(xué)們討論，勤于思考，多做些一總結(jié)，找出復(fù)習(xí)中的得失，強(qiáng)化自己的知識(shí)系統(tǒng)，提高復(fù)習(xí)的效率，不要為了做題而做題。

3、腳踏實(shí)地，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)；不拘一格，高歌猛進(jìn)

和大家討論如何對(duì)待眼前成績(jī)和繼續(xù)復(fù)習(xí)的問(wèn)題，一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行了一段時(shí)間了，每次月考都是高考的模式和結(jié)構(gòu)，大家剛進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，不適應(yīng)這樣的試卷結(jié)構(gòu)，每次月考都受一次打擊，那么我告訴大家，不要緊盯著眼前的成績(jī)，考出這樣的成績(jī)不僅僅是你對(duì)所學(xué)知識(shí)的把握問(wèn)題，還有一個(gè)隨著一輪復(fù)習(xí)的深入不斷適應(yīng)的問(wèn)題，在這里我提前給大家打一個(gè)預(yù)防針，在即將到來(lái)的階段考試中你依然考的不會(huì)太理想，大家不必為此痛心疾首。你想想市區(qū)中學(xué)，本身節(jié)假日加上周六上課，進(jìn)度就快了很多，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)這樣的考試了，那些學(xué)生從高一開(kāi)始請(qǐng)家教，實(shí)際上在學(xué)校進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，人家和家教已經(jīng)完成一輪復(fù)習(xí)了，階段性考試的時(shí)候已經(jīng)復(fù)習(xí)了一輪半了，咋能考不好呢？咱們屬于厚積薄發(fā)型，等到一輪復(fù)習(xí)結(jié)束了，你的知識(shí)才建立起了體系，你的能力才得到了真正的提高，你的潛能才發(fā)揮了出來(lái)，在一模、二模考試中，尤其是二模，你的成績(jī)將會(huì)突飛猛進(jìn)。

三、高三應(yīng)該注意什么

1、做好自己，快樂(lè)學(xué)習(xí)

每天保持身心愉悅，才能全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，注意調(diào)節(jié)好自己的情緒，多與老師同學(xué)溝通，好心情才有高效率。

2、目標(biāo)專一，心無(wú)旁騖

高三學(xué)習(xí)任務(wù)中、節(jié)奏快、內(nèi)容多，這時(shí)候的你只能把全部精力投入到學(xué)習(xí)中，一旦稍有心猿意馬，那么在浩浩蕩蕩的復(fù)習(xí)大軍中你就會(huì)落伍。

3、適當(dāng)放松，張弛有度

既不要把自己搞的緊張兮兮，也不要過(guò)度放松甚至是放縱自己，學(xué)會(huì)一些減壓的方法，例如聽(tīng)音樂(lè)，也要學(xué)會(huì)克服困難，迎難而上，合理安排學(xué)習(xí)和生活時(shí)間。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，日有所長(zhǎng)，預(yù)祝一輪復(fù)習(xí)順利進(jìn)行、階段性考試取得勝利，二輪復(fù)習(xí)成功開(kāi)展！謝謝大家！