第一篇：××收費(fèi)站：開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹工會(huì)十六大精神活動(dòng)

××收費(fèi)站：開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹工會(huì)十六大精神活動(dòng)

為做好中國(guó)工會(huì)十六大精神的學(xué)習(xí)宣傳工作，××收費(fèi)站以班組為單位開展了工會(huì)十六大精神專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，為準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)十六大精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感，全力以赴把大會(huì)精神貫徹落實(shí)到實(shí)際工作中去發(fā)揮了良好作用。

2013年10月18日-22日，中國(guó)工會(huì)第十六次全國(guó)代表大會(huì)在北京勝利召開?？倳浽陂_幕式上做了重要講話，強(qiáng)調(diào)全心全意依靠工人階級(jí)是我黨的突出優(yōu)勢(shì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的鮮明特點(diǎn)。工會(huì)要牢牢把握正確政治方向，團(tuán)結(jié)職工為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮斗，更好的維護(hù)和發(fā)展職工群眾利益。李克強(qiáng)總理的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)報(bào)告，對(duì)于我們進(jìn)一步認(rèn)清當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，在全面深化改革開放中充分發(fā)揮工人階級(jí)和工會(huì)組織作用，具有重要指導(dǎo)意義。

學(xué)習(xí)中，各部門負(fù)責(zé)人以班組例會(huì)為平臺(tái)，以總書記、李克強(qiáng)總理的講話精神為主要內(nèi)容，以文件學(xué)習(xí)和體會(huì)討論為形式，深入全面領(lǐng)會(huì)十六大精神實(shí)質(zhì)，力爭(zhēng)做到內(nèi)化于心、外化于行，對(duì)指導(dǎo)今后的實(shí)際工作起到積極作用。

第二篇：學(xué)習(xí)貫徹工會(huì)十六大精神

學(xué)習(xí)貫徹工會(huì)十六大會(huì)議精神

中國(guó)工會(huì)第十六次全國(guó)代表大會(huì)于2013年10月18-22日在北京召開。這是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的會(huì)議。大會(huì)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指揮。深入貫徹黨的十八大精神和總書記講系列任務(wù)講話精神，全面回顧了過去五年的工作成績(jī)和十年的主要經(jīng)驗(yàn)，鮮明提出了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，這個(gè)當(dāng)代我國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題，對(duì)新形勢(shì)下工會(huì)團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大員工為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量做了全面部署。工會(huì)干部要把學(xué)習(xí)貫徹工會(huì)十六大精神作為推動(dòng)工作的重要機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力，立足新起點(diǎn)，謀劃新思路，體現(xiàn)新作風(fēng)，展出新風(fēng)貌，要有新的作為，切實(shí)把工會(huì)十六大精神貫徹工會(huì)各項(xiàng)工作中去，為公司“安全高效、科學(xué)發(fā)展、強(qiáng)企富民”做出貢獻(xiàn)。

第三篇：學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)工會(huì)十六大精神感言

圣神的使命——學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)工會(huì)十六大精神感言

綿竹市中新友誼小學(xué)丁之洪

10月18日至22日，中國(guó)工會(huì)十六大在北京舉行。會(huì)議的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神和總書記系列重要講話精神，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路，堅(jiān)定信念、改革創(chuàng)新、埋頭苦干，團(tuán)結(jié)動(dòng)員億萬職工在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的歷史進(jìn)程中充分發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用。

黨的十八屆三中全會(huì)是在我國(guó)改革開放新的重要關(guān)頭召開的一次重要會(huì)議。全會(huì)科學(xué)回答了全面深化改革的一系列重大理論和實(shí)踐問題，明確了改革的方向，開啟了新的改革窗口，對(duì)于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有里程碑意義，是在中國(guó)大地上進(jìn)行的一場(chǎng)新的偉大革命?！拔逦灰惑w“的改革設(shè)計(jì)，是眾多亮點(diǎn)中最大的亮點(diǎn)。這與黨的十八大報(bào)告所提出的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局形成了相互支撐的關(guān)系，釋放了強(qiáng)烈的改革信號(hào)。

我通過學(xué)習(xí)，看到了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視，把教育工作提到了更高一個(gè)高度，讓我把教育工作做好的信心百倍增加。為了貫徹學(xué)習(xí)好十八屆三中全會(huì)的精神，我覺得我作為一名普通的農(nóng)村教師，最最起碼的應(yīng)該做到：

1、在實(shí)際工作中要認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八屆三中全

會(huì)精神上來，要以十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，在中國(guó)工會(huì)十六大精神的指引下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以飽滿的熱情將學(xué)習(xí)精神落實(shí)到每一節(jié)課、每一次教研活動(dòng)和每一次主題教育中來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、本學(xué)期后期的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)是把黨的十八屆三中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)好，落實(shí)好。加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與職業(yè)道德觀，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，以實(shí)際行動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步以“比教學(xué)”工作和創(chuàng)建高效課堂為抓手，要提高學(xué)校整體質(zhì)量和效益，用課題研究、校本研修促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，向精細(xì)化管理邁進(jìn)，提高工作效益，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

全會(huì)使我進(jìn)一步明確了黨在新時(shí)期的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)，明確了黨的政策方針和具體措施，使我更加堅(jiān)定了改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，使我更加強(qiáng)化了跟著黨實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的信心和決心，使我更加明確了自己的工作方向和工作任務(wù)。我將緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗！

第四篇：學(xué)習(xí)工會(huì)十六大精神

通惠中學(xué)四項(xiàng)措施貫徹落實(shí)中國(guó)工會(huì)十六大精神

一是精心組織, 行動(dòng)迅速。區(qū)教育工會(huì)文件下發(fā)后，支部迅速制定《貫徹落實(shí)中國(guó)工會(huì)十六大精神實(shí)施方案》，擬訂宣講提綱，集中全校教職工宣講中國(guó)工會(huì)十六大精神。

二是營(yíng)造氛圍，工作落實(shí)。工會(huì)干部引導(dǎo)教師通讀大會(huì)原文，領(lǐng)會(huì)大會(huì)精神，明確大會(huì)目標(biāo)任務(wù)，然后撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，引導(dǎo)全體教職工緊密結(jié)合自己工作實(shí)際，著力在轉(zhuǎn)變觀念、提高業(yè)務(wù)水平上下苦工。

三是注重三個(gè)結(jié)合。一是把學(xué)習(xí)貫徹大會(huì)精神與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神相結(jié)合；二是與區(qū)教委“五加一專項(xiàng)行動(dòng)” 的開展相結(jié)合；三是把學(xué)習(xí)貫徹大會(huì)精神與學(xué)校中心工作相結(jié)合，工會(huì)會(huì)員結(jié)合自己工作，認(rèn)真查擺問題，加強(qiáng)整改落實(shí)。

四是學(xué)以至用。學(xué)校工會(huì)班子調(diào)整完善工作思路，協(xié)助學(xué)校行政扎實(shí)推進(jìn)課堂改革，強(qiáng)化課堂常規(guī)。學(xué)校行政、工會(huì)扎實(shí)開展“暖冬行動(dòng)” 和“五必訪” 活動(dòng)。(通惠中學(xué)工會(huì))

第五篇：學(xué)習(xí)工會(huì)十六大精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)工會(huì)十六大精神心得體會(huì)

綦江區(qū)打通第二小學(xué) 楊朝臣

我們學(xué)校工會(huì)組織學(xué)習(xí)了全國(guó)總工會(huì)十六大的報(bào)告，結(jié)合我這十幾年的教學(xué)實(shí)踐，跟大家談?wù)勎易鼋處煹囊稽c(diǎn)體會(huì)。

一、首先要以鄧小平、江澤民同志的教育理論為指導(dǎo)思想，從實(shí)際需要出發(fā)，開拓創(chuàng)新。注重教學(xué)的科學(xué)性、時(shí)代性、針對(duì)性和實(shí)踐性。努力適應(yīng)素質(zhì)教育和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。教師肩負(fù)起為“四化”培養(yǎng)合格人才，迎接世界范圍的新技術(shù)革命和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，推進(jìn)教育改革深入進(jìn)行和塑造學(xué)生美好的心靈神圣的歷史使命。教育教學(xué)中，要堅(jiān)持熱愛教育、教書育人、依法治教，注意培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的思想品德，用愛心開啟學(xué)生的心靈窗戶。教學(xué)內(nèi)容從注重實(shí)際，講求實(shí)效出發(fā)去確定重點(diǎn)、難點(diǎn)；教學(xué)形式以崗位練兵為主、自學(xué)為主、啟發(fā)式和討論式教學(xué)為主；認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。另外，還要大膽改革課堂教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)，撰寫優(yōu)秀教育教學(xué)論文，主動(dòng)要求上公開課，積極參加繼續(xù)教育等，不斷地提高自身的教育教學(xué)水平。

二、堅(jiān)持把正確的思想道德教育放在首位，比較系統(tǒng)地掌握教師職業(yè)特征的基礎(chǔ)上，運(yùn)用教師職業(yè)道德的要求去提高自己的道德水平，與時(shí)俱進(jìn)。我以《教師論理學(xué)》理論體系為基礎(chǔ)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》為重點(diǎn)，以1997年國(guó)家教委和全國(guó)教育工會(huì)頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以加強(qiáng)自己的思想道德建設(shè)為根本，努力提高自身的思想道德素質(zhì)。以《教師法》、《義務(wù)教育法》，《預(yù)防未成年人犯罪法》等等一系列教育法律法規(guī)的主要內(nèi)容，指導(dǎo)我較好地掌握教育法的基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)依法治教的觀念并落實(shí)到日常教學(xué)活動(dòng)中，尤其幫助我理解教師的法定權(quán)利和義務(wù)，了解保障受教育者權(quán)利的有關(guān)法律法規(guī)，特別是關(guān)注受教育者中的弱勢(shì)群體權(quán)利的落實(shí)。不斷接受新的法規(guī)和新的教育教學(xué)理念，武裝自己的頭腦。不斷地接觸新思想新知識(shí)，保持與學(xué)生的近距離，不至于跟他們有代溝。

三、在中小學(xué)教師職業(yè)道德的理論指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)的自覺性，并在教育教學(xué)實(shí)踐中以高尚的道德行為做學(xué)生的表率。在教育教學(xué)中，認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德規(guī)范是教師調(diào)整各種關(guān)系、判斷是非善惡、評(píng)價(jià)教師行為的標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范調(diào)整各種關(guān)系，并且還要不斷加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。規(guī)范自身的職業(yè)道德，完成教育教學(xué)任務(wù)，并以此指導(dǎo)自己，使自己能做一個(gè)有高尚師德的人民教師。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已、作風(fēng)正派、以身作則、注重身教，為人師表，做學(xué)生的好老師。