第一篇：南陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查表(用人單位填寫)

南陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查表（用人單位填寫）

尊敬的用人單位：

您好！感謝您在百忙中抽出時(shí)間填寫此問(wèn)卷，我們希望通過(guò)此次調(diào)查，了解用人單位對(duì)大學(xué)生就業(yè)能力的實(shí)際需求，以便提高我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的水平。

南陽(yáng)理工學(xué)院

1.貴單位名稱：2.貴單位屬于：

A 黨政機(jī)關(guān)B 科研單位C 學(xué)校D 金融單位E 國(guó)有企業(yè)F 三資企業(yè)G 民營(yíng)企業(yè)H 私營(yíng)企業(yè)I 軍隊(duì)武警G 其他3.貴單位現(xiàn)有我校畢業(yè)生數(shù)：共人；

4.貴單位對(duì)我校畢業(yè)生的滿意度：A 非常滿意B 滿意C比較滿意D 不滿意 5.貴單位認(rèn)為我校畢業(yè)生在以下方面的表現(xiàn)如何：

①敬業(yè)精神：A 很強(qiáng)；②理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)：A 很強(qiáng)；③執(zhí)行能力：A 很強(qiáng)；④創(chuàng)新精神：A 很強(qiáng)；⑥團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：⑦外語(yǔ)水平：⑧計(jì)算機(jī)能力：⑨綜合素質(zhì)與能力：

A A A A

很強(qiáng)；很強(qiáng)；很強(qiáng)；很強(qiáng)；

B B B B B B B B

較強(qiáng)；較強(qiáng)；較強(qiáng)；較強(qiáng)；較強(qiáng)；較強(qiáng)；較強(qiáng)；較強(qiáng)；

C C C C C C C C

一般；一般；一般；一般；一般；一般；一般；一般；

D D D D D D D D 不強(qiáng) 不強(qiáng) 不強(qiáng) 不強(qiáng) 不強(qiáng) 不強(qiáng) 不強(qiáng) 不強(qiáng)

地址：郵編：郵箱：

⑤組織協(xié)調(diào)與管理能力：A 很強(qiáng)；B 較強(qiáng)；C 一般；D 不強(qiáng)

6.貴單位認(rèn)為我校畢業(yè)生在素質(zhì)培養(yǎng)方面存在的主要問(wèn)題在于（請(qǐng)按順序選三項(xiàng)）：

A道德品質(zhì)B心理素質(zhì)C組織管理能力D團(tuán)隊(duì)協(xié)作E敬業(yè)精神F人際關(guān)系G 其他7.貴單位認(rèn)為我校在知識(shí)與技能培養(yǎng)方面存在的主要問(wèn)題在于（請(qǐng)按順序選三項(xiàng)）：

A理論基礎(chǔ)B實(shí)踐能力C科研能力D專業(yè)知識(shí)面窄E創(chuàng)新能力F 其他8.貴單位錄用我校畢業(yè)生主要渠道：

A就業(yè)市場(chǎng)B直接到學(xué)校招聘C學(xué)生上門求職D他人（校友）介紹、推薦 9.貴單位在閱讀畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，最為重視的是哪幾方面（請(qǐng)按重視程度選三項(xiàng)）：

A 畢業(yè)學(xué)校B 性別C 所學(xué)專業(yè)D 政治面貌E 獲獎(jiǎng)情況F 社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷

G 外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平H 學(xué)科成績(jī)I畢業(yè)生本人自我評(píng)價(jià)J學(xué)校評(píng)語(yǔ)k其他(請(qǐng)注明)10.貴單位對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行面試時(shí)，最為重視的是哪幾方面（請(qǐng)按重視程度選三項(xiàng)）：

A 精神面貌B 表達(dá)能力C專業(yè)水平D知識(shí)面E 外語(yǔ)口語(yǔ)F 道德品質(zhì)G 快速反應(yīng)能力H思維能力I其他(請(qǐng)注明)11.貴單位是否有開(kāi)展校企合作的工作規(guī)劃？A是B否

12.貴單位是否有建立大學(xué)生就業(yè)（實(shí)習(xí)）基地的工作規(guī)劃？A是B否 13.貴單位對(duì)學(xué)校的就業(yè)管理與服務(wù)工作是否滿意：

A 很滿意B 滿意C比較滿意D 不滿意 14.貴單位對(duì)我校畢業(yè)生就業(yè)工作有何建議：（可附頁(yè)）

單位簽字蓋章:年月日 問(wèn)卷內(nèi)容到此結(jié)束，再次感謝你的參與和支持！請(qǐng)按照以下地址寄回：郵政編碼：473004 通訊地址：河南省南陽(yáng)市長(zhǎng)江路80號(hào)南陽(yáng)理工學(xué)院招生就業(yè)處傳真：0377-62232995

第二篇：2014屆畢業(yè)生-用人單位滿意度調(diào)查表

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處

用人單位滿意度調(diào)查問(wèn)卷

首先感謝貴單位對(duì)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的支持！同時(shí)，學(xué)院為了能更好的服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會(huì)，培養(yǎng)出更加適合于用人單位的優(yōu)秀人才，特制定以下這份調(diào)查問(wèn)卷，作為分析、評(píng)價(jià)及改進(jìn)教育教學(xué)管理的依據(jù)。煩勞您在百忙之中抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間配合學(xué)院做好該項(xiàng)調(diào)查。謝謝！

注：請(qǐng)統(tǒng)一用黑色鋼筆或簽字筆填寫

單位名稱：（公 章）調(diào)查時(shí)間：

1、請(qǐng)問(wèn)目前仍留在貴單位工作的我院畢業(yè)生有多少人。人

2、您對(duì)我院輸送的畢業(yè)生的整體質(zhì)量是否表示滿意。

A、很滿意B、比較滿意C、不滿意

3、我院畢業(yè)生已在貴單位成為生產(chǎn)骨干的比例占當(dāng)初應(yīng)聘到單位人數(shù)的A、10％－20％B、20％－40％C、50％以上

4、我院畢業(yè)生在貴單位被提拔到一般管理崗位的有多少人。人

5、我院畢業(yè)生中是否有嚴(yán)重違反單位各項(xiàng)規(guī)章并受到處罰的人。

6、我院畢業(yè)生在單位是否能安心踏實(shí)的立足本職崗位。

A、少數(shù)同學(xué)能做到B、多數(shù)同學(xué)能做到C、全部都能做到

7、您對(duì)我院畢業(yè)生的職業(yè)道德涵養(yǎng)評(píng)價(jià)為

A、較好B、一般C、較差

8、您對(duì)我院畢業(yè)生工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)是（可多選）

A、能自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律B、能吃苦耐勞C、具有全局觀念D、服從工作

安排E、工作責(zé)任心強(qiáng)F、積極參加團(tuán)體活動(dòng)

9、您認(rèn)為我院畢業(yè)生專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)

A、很好B、較好C、一般D、較差

10、您認(rèn)為我院的畢業(yè)生應(yīng)該加強(qiáng)哪些能力的培養(yǎng)。（可多選）

A、實(shí)際操作能力B、語(yǔ)言表達(dá)能力C、社交公關(guān)能力D、外語(yǔ)交流能

力 E、環(huán)境適應(yīng)能力F、知識(shí)拓展能力G、思想道德品質(zhì)、您認(rèn)為我院對(duì)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)狀況如何。

A、很好B、較好C、一般D、較差、您對(duì)于學(xué)院為畢業(yè)生所做的就業(yè)指導(dǎo)工作有何評(píng)價(jià)。

A、很好B、較好C、一般D、較差

13、您對(duì)我院的教育教學(xué)培養(yǎng)重點(diǎn)方向及就業(yè)指導(dǎo)工作有何建議。

第三篇：南陽(yáng)理工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生申請(qǐng)書

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是蘇**，來(lái)自于南陽(yáng)理工學(xué)院，電子與電氣工程學(xué)院，1*自動(dòng)化（升）*班的學(xué)生。1989年10月出生于河南**市*縣，男，漢族，黨員，曾在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)和教學(xué)信息員，在宿舍擔(dān)任寢室長(zhǎng)職務(wù)。

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活即將結(jié)束，而在南陽(yáng)理工學(xué)院2年的求學(xué)，卻給我留下最深的印象和最寶貴的財(cái)富。自專升本來(lái)到南陽(yáng)理工，時(shí)刻感受著學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，教職工踏實(shí)、敬業(yè)的工作態(tài)度，任課老師負(fù)責(zé)、謹(jǐn)慎的教學(xué)水平。隨著學(xué)習(xí)和生活的積累，經(jīng)過(guò)近兩年的歷練，不僅加深了對(duì)南陽(yáng)的了解，對(duì)學(xué)院的了解，也增長(zhǎng)了文化知識(shí)，擴(kuò)展了眼界，也培養(yǎng)了實(shí)踐技能，鍛煉了個(gè)人能力，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)自律，自強(qiáng)，自愛(ài)的大學(xué)畢業(yè)生，這一切都要感謝學(xué)院的培養(yǎng)。感嘆著，這才是大學(xué)。在此畢業(yè)之際，申請(qǐng)“省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號(hào)，因?yàn)槲蚁?，這不僅是對(duì)我大學(xué)兩年的一個(gè)評(píng)定，它也將激勵(lì)我在以后路上更好的發(fā)展，在工作中取得更好的成績(jī)。以下是我的申請(qǐng)理由，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師能給予肯定和考慮。

思想上，我緊緊環(huán)繞在黨的指導(dǎo)方針政策下，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀，又發(fā)展的跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)總書記的重要指示和重要報(bào)告、講話。時(shí)刻關(guān)注黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)，以及國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從了樹立了良好的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。在生活學(xué)習(xí)工作中，時(shí)刻以先進(jìn)模范的準(zhǔn)則要求自己，并主動(dòng)發(fā)揮模范帶頭作用，踴躍參加黨內(nèi)教育和黨內(nèi)活動(dòng)。時(shí)刻不忘入黨誓詞，相信黨，跟黨走，并在黨支部小組中擔(dān)任主要工作，為小組建設(shè)和選撥新黨員做出應(yīng)有的努力。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，于上學(xué)期，我通過(guò)“自查報(bào)告”深思熟慮的思考和書寫，更是從一個(gè)嶄新的層面對(duì)自己有了一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己的長(zhǎng)處，也發(fā)現(xiàn)了自己應(yīng)有的不足。對(duì)于優(yōu)劣，我一定會(huì)吸取精華，棄其糟粕的加強(qiáng)對(duì)自身思想方面的建設(shè)和塑造。

學(xué)習(xí)上，在學(xué)院緊張有序的教學(xué)計(jì)劃課程安排上，我遵守課堂紀(jì)律，做到了無(wú)曠課，遲到、早退等不良現(xiàn)象。上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，并且重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，各門專業(yè)課程年年都取得了80多分的優(yōu)秀成績(jī)，并積極參加專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練報(bào)告，單科課程設(shè)計(jì)態(tài)度端正，謹(jǐn)慎操作，不僅學(xué)到了很多課本以外的知識(shí)，而且更加的牢固掌握了實(shí)踐操作技能，為以后的畢業(yè)就業(yè)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，完成所有控制要求任務(wù)，取得優(yōu)異的成績(jī)，并獲得了任課老師的高度肯定和認(rèn)可。另外，我本著“學(xué)習(xí)為中心，全面發(fā)展”的原則，出了努力學(xué)好基礎(chǔ)課和專業(yè)課程外，我利用大量可支配的課余實(shí)踐，充分利用這些實(shí)踐，通過(guò)不同渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)我所愛(ài)，參加了院文學(xué)社，輪滑社，單車，電子協(xié)會(huì)等，也通過(guò)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，在專業(yè)領(lǐng)域，相繼獲得了高級(jí)電工，電氣工程師，計(jì)算機(jī)二級(jí)等榮譽(yù)證書。

生活上，我始終保持樂(lè)觀開(kāi)朗的精神狀態(tài)，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人赤誠(chéng)讓我在班級(jí)中獲得了同學(xué)們的喜歡和友誼。勤儉節(jié)約，干凈整潔，良好的生活習(xí)慣一定程度上也對(duì)其他方面產(chǎn)生了很好的幫助。生活是多彩的，我有積極向上的生活態(tài)度和廣發(fā)的興趣愛(ài)好，崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和正派的生活作風(fēng)，此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視，由于平易近人，待人友善，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽，敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)的新挑戰(zhàn)。作為積極樂(lè)觀新時(shí)代的青年，我不會(huì)因?yàn)樽约簳簳r(shí)的碌碌無(wú)為而失去自信，反而，我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)，完善自我實(shí)現(xiàn)我的未來(lái)目標(biāo)?！傲记輷衲径?，士為伯樂(lè)而榮”，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g性融入社會(huì)，且我相信，用心一定能贏得精彩。

工作上

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自己寫吧

第四篇：中國(guó)海洋大學(xué)2012畢業(yè)生就業(yè)信息調(diào)查表填寫說(shuō)明

《中國(guó)海洋大學(xué)2012屆畢業(yè)生就業(yè)信息調(diào)查表》填表說(shuō)明

此次摸底調(diào)查主要分簽約、升學(xué)和出國(guó)三個(gè)大的項(xiàng)目，每位畢業(yè)生根據(jù)情況按照說(shuō)明填寫相應(yīng)項(xiàng)目：

一、簽約情況填寫說(shuō)明（確定升學(xué)與出國(guó)的畢業(yè)生無(wú)需填寫該欄目?jī)?nèi)容）：

（1）“已簽約或意向單位名稱”一欄。已完成網(wǎng)上簽約手續(xù)的畢業(yè)生信息已導(dǎo)入；省外就業(yè)畢業(yè)生若尚未錄入?yún)f(xié)議的，在填寫調(diào)查表后須及時(shí)登錄“山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”錄入省外就業(yè)協(xié)議書，否則無(wú)法派遣（錄入說(shuō)明見(jiàn)附件二，如對(duì)簽約解約手續(xù)還存在疑問(wèn)，請(qǐng)登陸我校就業(yè)信息網(wǎng)工作通知欄查看“2012屆畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)使用問(wèn)答及簽約解約流程”）；與用人單位達(dá)成意向并在崗實(shí)習(xí)的畢業(yè)生請(qǐng)?jiān)敿?xì)填寫單位全稱，并在“預(yù)計(jì)簽約時(shí)間”一欄內(nèi)填寫完成簽約的大致時(shí)間；國(guó)防生信息也已導(dǎo)入，無(wú)需本人填寫。委托培養(yǎng)（不含定向）畢業(yè)生不參與此次調(diào)查。

（2）“信息是否來(lái)源于學(xué)?！币粰?，請(qǐng)?zhí)顚懌@取崗位信息的渠道：學(xué)校網(wǎng)站、招聘會(huì)、宣講會(huì)及學(xué)院信息等相關(guān)來(lái)源填“是”；其他來(lái)源填寫“否”。

（3）“畢業(yè)生現(xiàn)狀分析”一欄：已完成簽約或有意向單位、保送（含直博）或已確定錄取的畢業(yè)生及國(guó)防生無(wú)需填寫，其余按以下要求填寫：①無(wú)任何簽約意向，積極尋找中；②籌備明年繼續(xù)考研；③準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)，并有初步設(shè)想；④明確無(wú)就業(yè)意愿；⑤已退學(xué)或確定2012年不畢業(yè)（同時(shí)填寫“2012年無(wú)法畢業(yè)學(xué)生統(tǒng)計(jì)表”）；⑥等待申請(qǐng)西部計(jì)劃、三支一扶、農(nóng)村特崗教師和村官等國(guó)家計(jì)劃項(xiàng)目。

二、升學(xué)情況填寫說(shuō)明。針對(duì)已確定錄?。êＫ秃椭辈┑?012屆畢業(yè)生，其余畢業(yè)生請(qǐng)勿填寫；針對(duì)由于調(diào)劑等原因尚未確定錄取與否的畢業(yè)生，中心將在5月底或6月初再次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)勿在此次統(tǒng)計(jì)填寫；已確定升學(xué)的畢業(yè)生中，如領(lǐng)取過(guò)省外就業(yè)協(xié)議書但尚未簽約的，請(qǐng)?jiān)诮y(tǒng)計(jì)之后將協(xié)議書退回就業(yè)指導(dǎo)中心嶗山校區(qū)辦公室；如已簽約請(qǐng)理性選擇直接就業(yè)或升學(xué)，如選擇升學(xué)的需按照流程辦理解約，否則將影響畢業(yè)派遣。

（1）“報(bào)考院校”。需填寫官方全稱，但不要具體到二級(jí)單位（院系）；

（2）“檔案轉(zhuǎn)寄地址”。為確保檔案轉(zhuǎn)寄安全，由畢業(yè)生與報(bào)考院校核實(shí)確認(rèn)后，按照以下格式填寫：①繼續(xù)升學(xué)本校的，直接填寫“中國(guó)海洋大學(xué)**學(xué)院”，請(qǐng)勿出現(xiàn)空格；②升學(xué)至校外的，格式為“地址+單位+部門”，如“山東省煙臺(tái)市二馬路188號(hào)海軍航空工程學(xué)院研究生招生辦公室”，請(qǐng)勿出現(xiàn)空格、錯(cuò)別字，不需填寫郵編，禁止出現(xiàn)具體接收人姓名；

（3）“院校所在地”。填寫畢業(yè)生所報(bào)考院校所在的城市，必須具體到所在區(qū)。①繼續(xù)在校內(nèi)升學(xué)的，統(tǒng)一填寫“山東省青島市市南區(qū)”，請(qǐng)勿出現(xiàn)空格；②升學(xué)至校外的，按照實(shí)際情況填寫，如上海市楊浦區(qū)，遼寧省大連市沙河口區(qū)。

信息錄入后將無(wú)法更改，請(qǐng)每位同學(xué)認(rèn)真填寫。

三、出國(guó)辦理情況填寫說(shuō)明。“出國(guó)辦理情況”一欄。已有接收院校，正在辦理手續(xù)的填寫“R”；僅有出國(guó)意向，尚未有明確接收院校的填寫“W”，該統(tǒng)計(jì)包含本公派出國(guó)的畢業(yè)生。

第五篇：畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查表(學(xué)生)

安慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查表（學(xué)生）

1.您現(xiàn)在從事的行業(yè)是：

2.您的工作性質(zhì)是：

3.您找到工作的方法是：

A：直接留在實(shí)習(xí)基地B:校園現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)C：社會(huì)人才市場(chǎng)D：網(wǎng)絡(luò)信息

E：親友介紹F：報(bào)刊

H：上門推銷I：學(xué)校推薦J：其他

4.您認(rèn)為以上就業(yè)方式那種最佳：

A：直接留在實(shí)習(xí)基地B:校園現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)C：社會(huì)人才市場(chǎng)D：網(wǎng)絡(luò)信息E：親友介紹F：報(bào)刊

H：上門推銷I：學(xué)校推薦J：其他

5.您得到過(guò)幾個(gè)確定的工作機(jī)會(huì)

A：1— 2個(gè)B: 3—4個(gè)C：5—6個(gè)D：6個(gè)以上

6.您接受的第一份工作的月薪（元）是多少？具體數(shù)字（選填）

A：2000以下B:2000-4000C：4000-6000D：6000元以上

7.您認(rèn)為哪些方面的才能，更能幫助你應(yīng)聘

A：實(shí)踐能力強(qiáng)B: 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀C：創(chuàng)業(yè)及社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)

D：社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)豐富（學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的工作）E: 優(yōu)秀的職業(yè)道德

F：其他

8.您認(rèn)為在應(yīng)聘過(guò)程中，用人單位最注重哪一方面

A：外形氣質(zhì)及外表B: 簡(jiǎn)歷的內(nèi)容及編制C：應(yīng)聘測(cè)試的答卷成績(jī)

D：應(yīng)聘過(guò)程的談吐及表現(xiàn)E:其他

9.您認(rèn)為目前您最欠缺哪方面的素質(zhì)

A：英語(yǔ)B: 工作經(jīng)驗(yàn)C：專業(yè)知識(shí)D：社交能力E:其他

10.您在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)與現(xiàn)在的工作有關(guān)聯(lián)度嗎？

A：大B: 一般C：沒(méi)有關(guān)聯(lián)

11.您認(rèn)為學(xué)校的養(yǎng)成教育和管理對(duì)就業(yè)有幫助嗎？

A：有很大幫助B: 有一點(diǎn)幫助C：沒(méi)有幫助

12.您對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作最滿意的方面是

A：師資力量B: 教學(xué)水平C：教學(xué)管理水平D：教學(xué)設(shè)施

E：教學(xué)質(zhì)量F: 學(xué)習(xí)氛圍G：學(xué)生工作（日常管理／課外活動(dòng)／社團(tuán)工作／學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作／就業(yè)指導(dǎo)工作）

13.您認(rèn)為學(xué)校急需加強(qiáng)的教育是

A：職業(yè)技能教育B: 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育C：英語(yǔ)教育D：社交公關(guān)教育

E：綜合素質(zhì)教育F: 其他

14.您認(rèn)為學(xué)校在課程設(shè)置上最大的問(wèn)題是

A：沒(méi)有以就業(yè)為目標(biāo)，設(shè)置范圍窄

B: 一些無(wú)實(shí)用價(jià)值的專業(yè)課占用課時(shí)過(guò)多

C：課程設(shè)置有較大的隨意性，不注重整體效果

D：不注重理論與實(shí)踐教學(xué)的合理安排

15.您認(rèn)為學(xué)校統(tǒng)一安排的實(shí)習(xí)對(duì)您的就業(yè)有多大幫助？

A：有較大幫助B: 有一些幫助C：沒(méi)有幫助

16.您認(rèn)為學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)工作上急需增加（增強(qiáng)）的工作層次（力度）是

A：職業(yè)生涯規(guī)劃B: 素質(zhì)拓展C：就業(yè)體驗(yàn)D：求職技巧培訓(xùn)

E：就業(yè)心理咨詢F: 提供就業(yè)信息G: 就業(yè)政策/形勢(shì)分析

17.你對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)與再就業(yè)是否有信心

A：是B: 否

18.如果再給你一次機(jī)會(huì)回學(xué)院讀書，你最希望能彌補(bǔ)（）不足

A：專業(yè)知識(shí)B: 文化素養(yǎng)C：身體素質(zhì)D：實(shí)踐技能

E：社交能力F: 領(lǐng)導(dǎo)組織能力G: 其它

19.在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面，您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)哪些方面的工作，采取哪些具體措施？