第一篇：快速記憶賽達(dá)詞匯的方法

快速記憶SAT詞匯的方法

其實(shí)在備考SAT考試時(shí)，大多的同學(xué)都會(huì)從記憶SAT詞匯開始，因?yàn)镾AT考試同學(xué)們最起碼要準(zhǔn)備1萬左右的詞匯量，那么面對(duì)大量的詞匯，該怎么樣記憶才最有效果，不會(huì)記完就忘呢?我們就這個(gè)問題為大家整理了SAT備考：有效記憶詞匯的方法，供考生們參考。小馬過河預(yù)?？忌鷤?nèi)〉美硐氲某煽?。首先，“快速，多遍”記單詞

很多同學(xué)給自己制定了長達(dá)半年的背單詞計(jì)劃，但沒過幾個(gè)月，前面背過的東西早已忘得一干二凈。因此，保量同時(shí)也要保質(zhì)，記單詞，重在及時(shí)重復(fù)，如果對(duì)任何一個(gè)單詞在當(dāng)天重復(fù)3遍，并在每5天之內(nèi)要再次重復(fù)，并時(shí)不時(shí)利用閑暇時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化，記憶效果會(huì)好很多。

其次，記單詞與做練習(xí)相結(jié)合沒有上下文語境，我們做的第一步只能是霧里看花，對(duì)于單詞意思不能夠準(zhǔn)確把握，帶入文章后也覺得不通順，所以，與練習(xí)的結(jié)合對(duì)于背單詞也是至關(guān)重要的，并且是必不可少的，甚至可以說，只有在練習(xí)的過程中我們才會(huì)掌握一個(gè)詞真正的意思。

再次，不要記單詞拼寫與讀音

在如此多的單詞量的情況下，SAT不會(huì)要求考生對(duì)于每個(gè)單詞的拼寫一清二楚，而用來寫作的單詞1000-2000個(gè)也已經(jīng)足夠，其余的單詞我們只要知道它大概的長相是什么就可以了。

如果大家能夠在備考自己的SAT考試的過程中針對(duì)這些SAT詞匯的特點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)的記憶，一定會(huì)有更多的收獲的。如果大家能夠把這三種方法綜合使用，會(huì)在記憶的整個(gè)過程中更加的有效率也更加的有速度。(小馬過河國際教育)

第二篇：賽達(dá)詞匯短期記憶的四個(gè)方法

SAT詞匯短期記憶的四個(gè)方法

SAT考試不僅考察考生的學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)能力與學(xué)術(shù)素質(zhì)，同時(shí)還檢測考生的學(xué)術(shù)態(tài)度?？忌趨⒓覵AT考試時(shí)，答錯(cuò)題目要扣分。下面小馬過河小編為大家具體介紹SAT詞匯短期記憶方法，一共4個(gè)，希望對(duì)大家有所幫助。

1.記憶SAT詞匯可以選擇最佳的時(shí)間段。

根據(jù)大部分考生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，睡前和早上剛剛起來的時(shí)候是人的記憶力最好的時(shí)候。這兩個(gè)時(shí)間是大家大腦最適宜記憶SAT詞匯的時(shí)間，也是效果最好的;其效率是其他時(shí)間段的數(shù)倍;每天給自己下一些任務(wù)，例如睡前背上十幾個(gè)，貴在天天堅(jiān)持。

2.按照SAT詞匯使用的頻率來記憶。

SAT詞匯的總數(shù)一共有12000個(gè)左右，在這些詞匯中，有一些是非常重要的核心詞匯，有一些則是屬于相對(duì)不是很重要的。大家想要在短時(shí)間內(nèi)記憶詞匯，就一定要挑選最有用的核心詞匯來記憶。

為大家安排的一個(gè)順序就是：SAT紅寶——GRE紅寶——GRE逆序記憶小詞匯——巴郎3500。買這三本足夠了，多了也看不完，強(qiáng)烈建議SAT紅寶上的單詞是要全背，GRE上的較難，想考高分的同學(xué)一定要嘗試去背;最后考前一個(gè)月左右去背巴郎3500。你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面會(huì)有不少詞都認(rèn)識(shí)，上面都是高頻詞匯，很有用。GRE逆序詞匯是本可以幫你總結(jié)近似單詞的書。

3.記憶SAT詞匯要掌握一些相關(guān)的方法。

SAT詞匯記憶的方法很多，所以大家在記憶的時(shí)候，一定要找到最適合自己的方法，這樣才能提高效率。除了以往抱本書在手上，還可以嘗試些別的，從多種感官上刺激大腦;每天起床把紅寶書附贈(zèng)的光碟中的MP3戴著耳機(jī)當(dāng)音樂聽;白天沒事拿本GRE逆序詞匯當(dāng)小說看看;晚上做做幾篇閱讀;睡前邊聽邊對(duì)著書記單詞當(dāng)催眠曲。美好的一天很快過去。

4.SAT詞匯記憶離不開總結(jié)。

總結(jié)SAT詞匯的作用是將你腦子里的詞匯串成一張網(wǎng)，而不是單獨(dú)、零散的個(gè)體。一位詞匯老師說過：“單詞高手的詞匯都是呈網(wǎng)狀的，說起一個(gè)詞，它們能聯(lián)想出好多?！笔堑模粋€(gè)單詞，它同義的，反義的，同詞源的，同前綴或后綴的，拼寫相似的等等，能再想到好多，學(xué)到好多單詞。

例如：看到engrossing這個(gè)單詞，你可以先想它的意思，壟斷，同義詞有monopoly，而monopoly這個(gè)詞是有mono-(單的)和poly-(多的)合成的，將多種事物單一化，也就是壟斷;再想以mono-開頭的詞有哪些，monarchy(獨(dú)裁)，monotonous(單調(diào)的)etc;再有以poly-開頭的有polynomial(多項(xiàng)式)，polyglot(多面手)等等。(小馬過河國際教育)

第三篇：詞匯記憶方法

對(duì)于很多同學(xué)來說,記單詞是最頭痛的一件事。在學(xué)外語所花費(fèi)的時(shí)間中，記單詞占的比重最大。相對(duì)于語法而言，詞匯的記憶量約占90％。因此，根據(jù)記憶的科學(xué)規(guī)律來研究高效率的外語單詞學(xué)習(xí)方法具有重要的意義。

一、黑白循環(huán)記憶法

黑白循環(huán)記憶法的核心意義是通過對(duì)大綱規(guī)定的詞匯進(jìn)行分類,找出記憶重點(diǎn)，排除非核心詞匯的干擾，通過對(duì)不同級(jí)別單詞的先后記憶，最終達(dá)到全部掌握單詞的目的。

本記憶法規(guī)定，如果考生對(duì)某一單詞，能說出它的所有漢語意思和用法，那么本單詞對(duì)他來說就是白詞。如果能說出它的部分意思，就把定義為灰詞；如果不能夠說出它的任何意思和用法，就把她定義為黑詞。

記憶的順序是先記憶灰詞，將全部灰詞轉(zhuǎn)化為白詞。消滅了灰詞后，就開始記憶黑詞，經(jīng)過一段時(shí)間的記憶，一部分黑詞就可能轉(zhuǎn)化為白詞，另一部分變成了灰詞。在以后的記憶中，黑詞不斷地變?yōu)榛以~,灰詞不斷地變成白詞，最終所有詞匯都變成白詞。這是第一層面上的循環(huán)。

另一個(gè)層次上的循環(huán)是，在記憶灰詞和黑詞時(shí)，可以將單詞按一定的標(biāo)準(zhǔn)分組，規(guī)定第一天記憶第一組，第二天記憶第二組，第三天記憶第三組，復(fù)習(xí)第一組，第四天記第四組復(fù)習(xí)第二組，依次循環(huán)，達(dá)到邊記憶邊復(fù)習(xí)的目的。

這種單詞記憶的好處是學(xué)習(xí)者始終知道自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)效果。有關(guān)黑白詞匯的記憶的具體方法，大家可以參看我們的《大學(xué)英語詞匯黑白記憶法》。

二、詞根、詞綴記憶法

黑白循環(huán)記憶法解決的是四級(jí)詞匯的宏觀記憶方法，而詞根詞綴記憶法解決的是詞匯微觀記憶問題。它的特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，通過掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達(dá)到成串記憶單詞的目的。比如知道 able，abil 的意思是capable 能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有關(guān)系的;如果知道act=to do，to drive做，干，驅(qū)動(dòng)那么記憶act，action，actor，actress,active ,activity,activate,actual,exact,reactor，interact，transaction等就非常簡單了。知道了part=to separate的意思是分離，分開更可以記住一長串單詞: parcel，park，partly，partial，partner，party，participate，participant，particle，particular,apart, apartment，department，compartment，depart，part，partion。類似的詞根還有很多。在這里我們僅舉幾例，有關(guān)大學(xué)英語 的詞根，詞綴記憶的方法，大家可以參看我們的《大學(xué)英語詞匯詞根、詞綴記憶法》一書。

advan=forward在前，向前；add=to put to加上；aer=air，space空氣，天空，太空；ag=to do，to move，to conduct做，攪動(dòng)，引導(dǎo)；alter= to change 改變；ampl=large，spacious寬，大；ann，enn=year年；art=skill技藝；cur(e)，sur(e)-=care操心，關(guān)注，安全，照看，醫(yī)治；dic，dit=to speak講,說；form，forma=，format=shape，figure形成，模式。

除了詞根以外，英語單詞當(dāng)中還有很多詞綴(包括前綴，后綴)，這些前綴和后綴在單詞當(dāng)中出現(xiàn)得非常頻繁。記住了這些單詞的前綴和后綴再加上詞根的幫助，記憶單詞絕不是一件無序的事情，而是一件有眾多規(guī)律可循的事情。也就是說，掌握了詞根，詞綴記憶法之后，我們所記憶的單詞量不再是4200個(gè)，而可能是1000個(gè)左右，甚至可能更少。

這種記憶方法的優(yōu)點(diǎn)是，可以充分利用單詞之間的形式和意義聯(lián)系，對(duì)大量的詞匯進(jìn)行模糊記憶，這里的模糊是指，只要知道某個(gè)單詞中包含有某個(gè)認(rèn)識(shí)的詞根或詞綴，就可以大致知道該次詞的大致意義或詞性，從而大大提高閱讀理解能力。相應(yīng)地，在做詞匯題或閱讀理解中的上下文中詞匯題時(shí)，也能根據(jù)詞根、詞綴做出正確的判斷。

三、全息記憶法

所謂的全息記憶法就是利用單詞的有效記憶原理之一的 “意群記憶原理”來記憶單詞。記憶科學(xué)研究證明如果單個(gè)記憶單詞既累又不能長時(shí)間地鞏固。只要將單詞按一定的意義聯(lián)系組合起來記憶,效果會(huì)大大地提高。全息記憶法可以按馬克思主義原理對(duì)于物質(zhì)的分類方法把四級(jí)大綱上的詞匯分成“物質(zhì)世界”,“人類社會(huì)”和“科學(xué)思維”三個(gè)大類?！拔镔|(zhì)世界”又可細(xì)分為“無生命物質(zhì)”和“有生命物質(zhì)”?！盁o生命無物質(zhì)”可以包含物質(zhì)的最小成分(atom，particle)到宇宙大空間(universe，solar，lunar)；“有生命物質(zhì)”可以包括構(gòu)成生命的最小單位基因(protein,gen,cell)，低級(jí)的水生生物(fish，shellfish)到爬行(reptile,insect)再到飛行動(dòng)物(bird),哺乳動(dòng)物(mammal),猿(monkey,)和人(human being)。在“人類社會(huì)”這一概念下的上層建筑就可以包含皇家

(royalty,dynasty,dictator),貴族(nobleman，landlord)，政府(government，official administrate)，選舉(election，vote),立法(congress，assembly，legslative)，動(dòng)蕩(disorder，uprising,revolution)，警察(police officer)，監(jiān)獄(gail，prison),武裝(army，armed forces)，戰(zhàn)爭(war，weapon，surrender，defeat，victory)，和平(peace,treaty)。以上所列舉的都是按一定的名詞概念進(jìn)行的分類，在實(shí)際操作中只要是和這些概念和意義有關(guān)的名詞，動(dòng)詞及其短語，形容詞和副詞等都可以一并記憶。

這種記憶方法的優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)隨地根據(jù)某一信息聯(lián)想記憶單詞。比如: 一個(gè)人騎車走在街上就可以聯(lián)想到 bicycle，truck，car，vehicle，bus,traffic(jam，light)，rush hours，highway，freeway，zebra,lines，cement，sidewalk，underpass，fine，road，passenger，shops，fence等詞。又如: 我們到醫(yī)院能想到hospital，doctor，nurse，ward，medicine，cure，treatment，injection，illness，clinic，等等。

本記憶法的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是能突出一些常見單詞的不常用的意義，因?yàn)槎嗔x詞的不同意思可能被歸入不同的意群當(dāng)中。比如: resource可以歸入三個(gè)意群當(dāng)中,它與substance，nature 等放在一起表示“物質(zhì)資源”；與method，approach 放在一起表示“辦法”；與wit放在一起表示“智謀”和“應(yīng)變之才”。

四、其他記憶方法

坦率地講，只要有利于單詞的記憶，大家可以想盡一切辦法來記憶，有時(shí)，甚至可以忽略它們有無科學(xué)道理。下面我們就向大家再介紹幾種有效的詞匯記憶方法，供參考。同學(xué)們也可以在學(xué)習(xí)單詞當(dāng)中，自己有意識(shí)地總結(jié),探索出對(duì)自己來說行之有效的單詞記憶方法。但是，一旦你找到了好的方法，請(qǐng)一定不要忘記了和大家一起分享。

1.基本義聯(lián)想法

這種方法利用多義單詞的意義擴(kuò)展規(guī)律，首先抓住單詞最基本的意思，然后根據(jù)其他詞義與基本

義的聯(lián)系來輕松地記憶單詞。比如: 我們知道immediate(ly)的基本意思是“中間沒有間隔地”就可以較容易地記住它的三個(gè)意思: 1)(時(shí)間)立刻；2)(空間)緊挨，緊接，緊跟；3)(關(guān)系)直接。

2.形義聯(lián)想法

這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點(diǎn)，利用他們的共同特點(diǎn)展開記憶。比如我們對(duì) ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個(gè)詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶。，即他們都和球有著意義是上的聯(lián)系。balloon是體積較大的氣球，ballot是用來投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。再比如: brace(支柱，支架)，bracket(托架，括號(hào))brake(閘，剎車)，branch(分叉，樹枝)等幾個(gè)詞當(dāng)中都包含了br，而它像張開兩手向前作“抱”的姿勢(shì)。這幾個(gè)單詞的漢語意思當(dāng)中也都包含一個(gè)，抱或托的形象。

3.趣味造句法

此方法是用一個(gè)有趣的句子 將一組詞串起來。比如 baby,bachelor,bacon，bad，badly,bacteria，balance 等幾個(gè)詞在拼寫和意義上都沒有什么聯(lián)系，我們可以通過一個(gè)例子將它們貫穿。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria，and was awarded a badge。一個(gè)沒有孩子的單身漢身子失去了平衡，結(jié)果病得很厲害，因?yàn)樗粤艘恍Ь难猓⒈皇谟枰幻秳渍隆?/p>

這個(gè)句子荒誕離奇，但卻巧妙地將所有地連在一起，而且它還體現(xiàn)了各個(gè)單詞的用法，由于單詞大多以同一個(gè)字母開頭，因此具有頭韻的效果，讀起來朗朗上口。

4.巧用單詞之間的共同成分，由熟悉的單詞記憶新單詞。

如: 由east 我們可以擴(kuò)展記憶 beast(野獸)，feast(盛宴)，yeast(硝母)；由obtain(獲得)，contain(包含)，maintain(維持)，sustain(支持)，retain(保留)。

5.分割記憶聯(lián)想

本方法就是把一個(gè)單詞分成幾個(gè)單詞或部分，利用它們之間的意義進(jìn)行聯(lián)想 從而達(dá)到形象記憶的效果。比如,charisma(領(lǐng)導(dǎo)人的超凡魅力)可以這樣拆分記憶: cha可以看作China，ris，ma 可以看作是rise，Mao 連起來就是China rises Mao。(中國升起了毛澤東)------做為領(lǐng)袖毛澤東具有超凡的魅力。

記單詞重在反復(fù)，我們介紹的記憶方法都是建立在反復(fù)記憶的基礎(chǔ)上。比如今天背50個(gè)單詞用了30分鐘，明天復(fù)習(xí)一下只要幾分鐘，再過一個(gè)星期復(fù)習(xí)時(shí)也只需幾分鐘，復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔逐漸延長，單詞就記得越牢。相反，你今天記了100個(gè)單詞，過了十天在看時(shí)又等于重新記生詞。

第四篇：快速記憶單詞的方法

快速記憶單詞的方法，你知道以下哪幾種？！

2015-06-08 23:40:22

單詞是構(gòu)成語言的三大要素之一，是語言的“建筑材料”，是構(gòu)建英語知識(shí)大廈的基石。在整個(gè)英語學(xué)習(xí)過程中，單詞學(xué)習(xí)的任務(wù)是最繁重的。

單詞掌握多少和熟練程度直接影響運(yùn)用語言表達(dá)思想的準(zhǔn)確性, 單詞量的多少也直接影響著學(xué)生的各方面的能力。從某個(gè)角度上看，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中掉隊(duì)，往往是從記不住單詞開始的，單詞的重要性就不言而喻了。

因此，是否能夠巧妙的記憶英語單詞成為一個(gè)人能否快捷突破英語的關(guān)鍵。那么，教師在教學(xué)過程中應(yīng)教給學(xué)生一些記憶單詞的方法，以激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們理解、運(yùn)用單詞的能力。下面就介紹幾種簡單有效的英語單詞記憶方法：

一、運(yùn)用讀音規(guī)則記憶法

英語是拼音文字，根據(jù)英語這一特點(diǎn)，使語音與單詞中的字母有機(jī)的結(jié)合，以增強(qiáng)單詞的記憶。就是利用英語國際音標(biāo)來識(shí)記單詞。

國際音標(biāo)是標(biāo)識(shí)標(biāo)記英語語音的符號(hào)系統(tǒng)。如果熟悉并掌握國際音標(biāo)及規(guī)則字母、字母組合的發(fā)音,就可以根據(jù)音標(biāo)來直接拼寫英語單詞,尤其是一些比較長又難于識(shí)記的單詞。

例如：pronunciation(n.發(fā)音),就可以根據(jù)其音標(biāo)來正確書寫單詞。單詞的讀音與字母及其組合的發(fā)音之間又有著密切的聯(lián)系。

比如：cow，how，now 等詞中的字母組合ow 都發(fā)/au/ 這個(gè)音；cake，these，five，note 等詞中的元音字母都發(fā)該字母名稱音等。對(duì)于一些長串字母組成的單詞，可采用按讀音分節(jié)的方法進(jìn)行記憶。如：computer可分為com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? /三部分，important可分為im/im/、por/p /、tant/t ?nt/三個(gè)部分。

英語單詞之間有時(shí)候讀音完全相同或極為相似,這樣一來,我們可以通過比較、觀察,找出它們的同異之處,來進(jìn)一步加深印象,增強(qiáng)記憶效果。例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/-meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write英語中有些單詞的讀音被直接替換成了漢語詞匯,這是因?yàn)槠鹣仍跐h語中還沒有跟這個(gè)單詞相對(duì)應(yīng)的詞匯,掌握音譯詞后,我們就很快根據(jù)讀音記住這個(gè)單詞了。

例如: tank坦克，jeep吉普，Changjing長江，jacket夾克衫，New York紐約。因此，教師必須幫助學(xué)生詳細(xì)地總結(jié)、熟記和使用字母及字母組合的發(fā)音規(guī)則，學(xué)生一旦掌握了這個(gè)識(shí)記單詞的方法，記單詞時(shí)就不需要一個(gè)字母一個(gè)字母地去死記硬背。就可以節(jié)約大量的記詞時(shí)間，而且效果較為持久，既增強(qiáng)了興趣、信心，又增加了成功感，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、字母組合變化記憶法

英語單詞中以某個(gè)單詞為基礎(chǔ)，加、減、換、調(diào)一個(gè)字母就成了另一個(gè)新單詞。具體方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。中間加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。減字母，例如：she-he，close-lose，start-star。換字母，例如：book-look / cook，cake-lake / wake / make / take。

調(diào)字母（即改變字母順序），例如：blow-bowl，sing-sign，from-form。另外可以簡化單詞的拼寫,重新組合,有時(shí)我們需要把一個(gè)古怪而難記的單詞重新組合,簡化記憶程序, 從而使它變得有趣、生動(dòng)。如:把“sign”（記號(hào)）中的“ign”變成“ing”,重新組合成“sing”（唱歌），然后用“sing”記住“sign”；把“ear”（耳朵）中的“e”放在“ar”后,重新組合成“are”（是），然后用“are”記住“ear”；把“l(fā)eak”（泄漏）中的“e”放在“k”后，重新組合成“l(fā)ake”（湖），然后用“l(fā)ake”記住“l(fā)eak”。

三、比較記憶法 比較是人們認(rèn)識(shí)客觀世界的重要手段，有比較才有鑒別，不經(jīng)過比較就很難弄清事物的相互關(guān)系。這里介紹的是對(duì)相似而又不同的單詞進(jìn)行對(duì)比分析，弄清它們的異同以進(jìn)行記憶的方法。

如：改變一個(gè)元音的詞就能變換出不同的詞：ball，bell，bill；改變一個(gè)輔音的詞就能變換出不同的詞：fight，light，might，night，right，sight，tight；音同而形義不同的詞：sun 和son，too和two ；音形相同而意義不同:light（光）和 light（輕）；義相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for；義相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。

四、聯(lián)想記憶法

蘇聯(lián)著名生理學(xué)家巴甫洛夫指出：“記憶要依靠聯(lián)想，而聯(lián)想則是新舊知識(shí)建立聯(lián)系的產(chǎn)物?！甭?lián)想是記憶的基礎(chǔ)。聯(lián)想記憶單詞就是充分運(yùn)用發(fā)散思維展開自己的想象力，由此及彼、由點(diǎn)到面，由一個(gè)單詞盡可能多地聯(lián)系到與它相關(guān)的各種形式、結(jié)構(gòu)及用法等。使所要記憶的英語單詞生動(dòng)、形象和系統(tǒng)化，使新詞和舊詞之間建立一種荒誕夸張、稀奇古怪、難合情理的聯(lián)系，令人終生難忘，從而達(dá)到以舊帶新、快速記憶之目的。

例如：生詞bake（vt.烘、烤）利用聯(lián)想記憶，在湖邊(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘(bake)；打球時(shí)聯(lián)想到：ball，(play)basketball，(play)football，playground等等；吃飯時(shí)聯(lián)想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch等等；睡覺時(shí)聯(lián)想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。這樣日積月累、持之以恒，就可以積少成多，從而做到薄積而厚發(fā)。

五、分類記憶法

英語詞匯極其豐富，如果能把單詞分門別類地進(jìn)行記憶，是大有好處的。分類的方法因人而異，因愛好而異，靈活多樣。按其性質(zhì)，用途等來分類，使之條理化、系統(tǒng)化，就容易鞏固，記憶，如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、食品、生活用品等種類歸納，還可以按科目名稱、時(shí)間、數(shù)字、季節(jié)、動(dòng)植物、職業(yè)名稱、場所地點(diǎn)名稱圖名等歸納分類等。采用歸類的方法。在學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞時(shí)，可一并學(xué)習(xí)與之相關(guān)的同類詞。

例如時(shí)間的分類如下：

1.Time: century, year, season, month, week, day, night, hour, quarter, minute, second.2.Seasons: spring, summer, autumn, winter.3.Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.4.Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.5.Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day after tomorrow.6.day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night.六、重復(fù)記憶法

重復(fù)能深化記憶的“痕跡”。俗話說“一回生，二回熟，三回成師傅”，但這種重復(fù)不是簡單的，機(jī)械的往復(fù)，而是有適當(dāng)?shù)拈g隔，休息，根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，人的遺忘從識(shí)記后便開始，先快后慢。因此，復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔就應(yīng)是先短后長。應(yīng)在第一次記憶后隔二十分鐘記一次，第二天再記第三次，一周后再記第四次，一個(gè)月以后記憶第五次，這樣進(jìn)行多次的重復(fù)不但能形成長時(shí)間的記憶而且效果較好。

我曾經(jīng)聽到過這樣一個(gè)例子：如果你盯著一個(gè)人連續(xù)看三個(gè)小時(shí)，但以后再也看不到他了，那么也許一兩個(gè)月后你就把他的長相給忘了，但是如果你把這三個(gè)小時(shí)分配到許多天中，每天只看那個(gè)人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會(huì)忘記他的長相。

具體做法就是先規(guī)定自己一天背的詞匯的數(shù)量，然后在一天中每隔一段時(shí)間把這些詞匯通背一遍，相隔的時(shí)間不宜太短，背熟后隔幾天后再把這些背過一遍。如此循環(huán)下去，會(huì)收到很好的記憶效果。這種方法適合于時(shí)間比較充沛，可以專門用一段時(shí)間來學(xué)英語的人。要有毅力的人才能堅(jiān)持背下去。

七、語境記憶法

記憶英語單詞與環(huán)境有關(guān)。記憶和理解英語單詞的時(shí)候，我們要利用“環(huán)境因素”的“暗示”，隨后又在不斷地學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中逐步擺脫這些“環(huán)境因素”的“暗示”，達(dá)到抽象的記憶和理解。而且即使已經(jīng)記住的生詞，也只是在特定的環(huán)境里才知道其意義，環(huán)境一變，似乎又成了生詞。

比方說，從某一課里學(xué)到了一個(gè)生詞，而且確實(shí)記住了，如果把它放到另一新課程，可能會(huì)覺得陌生。因此，要想熟練地掌握英語單詞，還必須要在各種語境下記憶。不管主觀上是否意識(shí)到這一點(diǎn)，這是我們每個(gè)人記憶英語單詞時(shí)實(shí)際上走的一條曲折的路，千萬不能因短期內(nèi)記不住而灰心喪氣。

例如：“get away”作“離開、滾開”解，“get through”作“到達(dá)、打通”解，“get up”作“起床、登上”解等。腦子里有了這么多對(duì)于get這個(gè)單詞意義的理解時(shí)，別人猛一問get這個(gè)英語單詞何意時(shí)，還不一定馬上回答出來。但是這個(gè)單詞與其它單詞組合在一起，在不同語境里出現(xiàn)時(shí)，卻都能隨機(jī)應(yīng)變地正確解釋它。只有到了這種境界，才能說明對(duì)英語單詞意義的理解比較廣泛了，英語水平提高了。

八、圖表記憶法 利用圖表法可以把零星、分散的材料組織起來，從整體記憶。圖表可使學(xué)習(xí)者迅速發(fā)現(xiàn)各個(gè)記憶之間的異同，呈現(xiàn)它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。采取圖表記憶有助于對(duì)識(shí)記信息有規(guī)律地存儲(chǔ)并快捷地提取。

如一些表示空間概念的介詞，單從漢語翻譯的內(nèi)容來理解，往往會(huì)弄錯(cuò)或混淆，但如果用圖表示，則很容易理解和記憶，如：under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into等等；英語中有些內(nèi)容比較適合制成表格，這樣便于理解，給學(xué)生留下的印象更深刻，如人稱代詞主格、賓格、形容詞性的物主代詞、名詞性的物主代詞和反身代詞。

九、對(duì)稱圖像思維記憶

英語單詞中常常會(huì)出現(xiàn)一些對(duì)稱現(xiàn)象,這簡直同建筑物毫無兩樣了。了解這一點(diǎn),我們就可以把單詞中某些對(duì)稱性的部分單獨(dú)提出來,作為一個(gè)整體圖像進(jìn)行記憶，這樣就可以變得輕松、有趣。

例如:tomorrow明天“orro”；cabbage洋白菜“abba”；tomato西紅柿“to...to“；cotton棉花“otto”；chuch教堂“ch...ch”；museum博物館“mu...um”；common通常的“ommo”；follow跟隨“ollo”等。

十、象形記憶法 象形詞是就是人們利用單詞整體或局部結(jié)構(gòu)的象形性（形狀）、特征、動(dòng)作而創(chuàng)造出來的。在記憶過程中盡量運(yùn)用直觀形象和形象思維，以提高記憶效果。這類詞在英語中占有重要地位,只要我們抓住這一特點(diǎn),記憶單詞就容易多了,英語中象形詞很多,卻很少被人們發(fā)現(xiàn)。例如: eye see meet sleep（e、e代表兩只眼睛）；bed（b、d代表前后床頭）；cup（u為杯子狀）；banana（a代表香蕉的瓣,n代表連接的把）；rabbit（b、b為兩只長耳朵）等。

十一、感官記憶法

感官記憶法是把耳、口、眼、手調(diào)動(dòng)起來，把聽、說、讀、寫統(tǒng)一起來，盡可能地用多個(gè)感官，達(dá)到記憶目的的方法，這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯(lián)系，反復(fù)運(yùn)動(dòng)使相關(guān)信息反復(fù)刺激大腦中各個(gè)相應(yīng)的神精中樞，加深了大腦皮層上的記憶痕跡，可以有效提高記憶效果。也可以注意我們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)的英語，如電器設(shè)備上的英語，各種警示語、標(biāo)語等，還可以聆聽外文歌曲，欣賞國外影視……耳濡目染，日積月累，反復(fù)回想，自然牢記。

例：有些人整天把奔騰掛在嘴邊，卻不知道pent的詞根含義，只知道聯(lián)想、方正，不知道legend, founder，其實(shí)只要稍微留心，品牌電池的外包裝上有battery（電池）字樣，洗發(fā)精瓶外有shampoo（洗發(fā)水）字樣，某些藥品包裝盒上的OTC（Over the Counter，非處方藥）字樣等。教師在授課過程中，應(yīng)適當(dāng)滲透相關(guān)知識(shí)，教育學(xué)生勤觀察，多積累。做個(gè)有心人。

十二、游戲記憶法

在小學(xué)階段，英語單詞的記憶是難點(diǎn)。在單詞記憶時(shí)應(yīng)引入各種游戲，不僅能有效地調(diào)節(jié)英語學(xué)習(xí)的氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能促使學(xué)生以積極的心態(tài)，在活動(dòng)中主動(dòng)地記憶單詞。

1.單詞接龍游戲：多人合作，首先由任一個(gè)學(xué)生說出一個(gè)單詞，下一個(gè)學(xué)生說出的單詞的第一個(gè)字母必須是上一個(gè)學(xué)生所說單詞的尾字母，如此循環(huán)下去，不能重復(fù)同一個(gè)詞，如有人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未說出單詞，則被淘汰，剩下的學(xué)生繼續(xù)游戲，誰堅(jiān)持到最后誰就是獲勝者。如：car—read—do—one—eat—ten—name--evening—game—English …

2.拆詞游戲：如多變的天氣，用weather這七個(gè)字母能拼出多少個(gè)學(xué)過的單詞？we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree /are/where/hear/heart/what/water … ；

3.改頭換面游戲：即在一個(gè)單詞中增加、減少或改變一個(gè)字母使之成為一個(gè)新詞。如：of—off/if, us—as/bus, know--now/known/knew, hair—chair/air, look—book/cook...十三、卡片記憶法 卡片記憶，為了充分利用組塊原理擴(kuò)大短時(shí)記憶容量，就是讓學(xué)生自制詞匯卡片，寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配等，看一面，嘗試著記憶另一面。隨身攜帶，隨時(shí)隨地進(jìn)行詞匯記憶。這種方法的特點(diǎn)是簡單實(shí)用且便于攜帶，不受時(shí)間和空間的限制，可隨時(shí)隨地用。這樣不僅可以寓學(xué)于樂，而且還可以大大提高對(duì)閑暇零星時(shí)間的合理有效利用。這樣能有效地掌握了大量生詞，并形成長時(shí)記憶。

第五篇：CET-6 詞匯總結(jié)和記憶方法

CET-6 詞匯總結(jié)

答題要點(diǎn)：同義詞均不選

特點(diǎn)：喜歡考難的單詞,eg: homogeneously同一的 基因(前綴 詞根 adj adv)訂房間:make a reservation(出現(xiàn)兩次)商業(yè)方面的約定：commitment 一般的約定：engagement(也指訂婚)

秀色可餐，太美了:gorgeous 簽租約：lease

抵押,貸款：mortgage 分期付款：installment 與??相沖突：collide with

六級(jí)的最愛：deprive of 剝奪;budget 預(yù)算;compensation 彌補(bǔ)，補(bǔ)償 eternal永恒的;intuition 直覺;penalty 懲罰，點(diǎn)球;potential 潛在的;in terms of在??方面;sheer完全的;trivial 瑣碎的;

六級(jí)的舊愛：regardless of 除了

六級(jí)新寵(2002)demonstrate 演示;demonstrated beauty 傾國傾城;mingled情感、氣息、氣味的混合

永陪詞匯(永遠(yuǎn)不成為答案)： claim有100多條解釋 constrain

陪考：empirical 憑經(jīng)驗(yàn)的，主觀的

出現(xiàn)giant panda/species 就選死光光，絕種extinct

記憶方法：詞根法+聯(lián)想法

spir=breath(呼吸)

inspire吸入空氣——>產(chǎn)生靈感

conspiracy共同呼吸——>同謀者

expire斷氣——>過期，滿期

perspire出汗，流汗 超出

aspire不斷地呼吸——>渴望

cess=go(走路)

access一再地走——>接近excess超過——>過渡 recess走回來——>休息 process前進(jìn)，加工

Vers=turn(旋轉(zhuǎn))

Universe 圍繞地旋轉(zhuǎn)——>宇宙

單一的，同樣的

converse 扭轉(zhuǎn) 共同地

reverse 顛倒，反轉(zhuǎn)，倒帶 不好 反

diverse 不同的 vertigo 頭暈

form 形式

reform 一再地改變形式——> 改革 conform 共同—>符合 perform 演出

deform 不好的形式——>畸形

scend=climb(爬)分開 ascend v.攀登，輕薄物體的上升，descendant n.后代(在你后面爬)transcend v.超越，勝過

sophy智慧 聲音從遠(yuǎn)處傳來

sophisticated 復(fù)雜的，老于世故的 聰明的，睿智的

philosophy 哲學(xué) 愛 智慧 sophomore 大二生

cest跑

ancestor 在前面跑——>祖先

cur跑

PS：九三學(xué)社，上午九點(diǎn)起，下午睡到3點(diǎn)

precursor 在前面跑——>祖先

excursion 跑出去——>旅游

rupt=break(斷裂)bankrupt 破產(chǎn)

interrupt 打斷

corrupt r雙寫+co=共同 共同在斷——>腐敗——>破壞

clude=close

exclusive a.排他的，獨(dú)占的，專屬的 exclusive interview 人物專訪 exclude v.排除在外

inclusive a.包圍住的，包括的 preclude v.預(yù)防，妨礙

scribe=write(寫)ascribe 歸因于

subscribe 訂閱，提交 在下面 寫

conscribe 征兵 circumscribe 限制

rip(撕裂)

grip v.抓gripping 扣人心弦的

tent擴(kuò)展，延展 圓圈

intentionally 故意地 ps:《西游記》“三打白骨精”中老孫給唐僧劃了個(gè)圈，限制范圍，保護(hù)他。

content 內(nèi)容

patent 怕傳出去——>申請(qǐng)專利保護(hù)

bat=hit打斗

acro高

debate 爭論

acronym(名字的詞根)縮寫

combat 搏斗

anonymous沒名——>匿名的 acrobat 高級(jí)的雜?！?雜技

ps:北大博雅塔+未明湖=?(一塌糊涂)

press壓

tract 拖，拉

impression 壓在你心里面——>印象

extract 拉出來——>萃取，提取 express 壓出來——>表達(dá)

attract 一再地拉——>吸引(美好的)suppress 往下壓——>平息，鎮(zhèn)壓

distract 拉走了——>分散，轉(zhuǎn)移，分神 oppress 壓迫，壓制 真題：這個(gè)小村莊被獨(dú)裁者壓迫。

flict打

lump 腫塊，疙瘩 conflict 一起打——>沖突，戰(zhàn)爭

hump 駝峰

afflict 一再地打擊——>折磨

plump 豐滿<——>bony骨感美人 inflict 自虐，自我折磨

goose lump外國人的鵝皮疙瘩

ficient

cise 切

deficient 缺乏的，不夠的 precise 事先切好——>精確 sufficient 足夠的 concise 共同切——>簡潔的，簡明的 proficient a.精通的;n.專家

compact 結(jié)實(shí)的，簡潔的，緊湊的(?？?efficient 效率的stat 站在那

miss送

stationary 靜止的mission 送出去的——>任務(wù)

statue 全身雕塑

commission 共同送出去的任務(wù)—>委托，委任，傭金，回扣

dismiss 疏散，解散，解雇，免職

omission 省略，忽略

gest管道

recline 斜躺(安娜卡列尼娜臥軌自殺)digest分開管道——>文摘

decline 下降

congest共同走到管道—>交通擁擠

incline 傾向 be inclined to do 喜歡做 ingest 進(jìn)入管道——>吃入，攝入

pel推

ple 滿，完成 repel 推回來——>相斥

implement 實(shí)施，執(zhí)行

compel共同往前推——>強(qiáng)迫，迫使

complement 相補(bǔ)充、相彌補(bǔ) propel 往前推——>推進(jìn)

compliments 贊美之詞

ped 腳

fin 終點(diǎn)，范圍 expedition 腳出去——>探險(xiǎn)

confine 限制 biped 雙足的finish 完成

pedal 腳蹬的地方

define 加強(qiáng)限定——>下定義

front 面對(duì)

confront 使面臨，對(duì)抗

affront 臉一直湊過去——>冒犯，侮辱 effrontery 厚顏無恥

ceed 走

proceed with=contine with

exceed 超過 exceeding 巨大的sist 站立

resist 抵制

consist of 由??組成persist(一直總)堅(jiān)持

assist 幫助

superior 優(yōu)良的，卓越的 superable 可取的，可勝任的

supreme 最高的，至高無上的superb 莊重的，極好的 cede 走

concede妥協(xié)

recede 后退

perspective n.透視，全景

inspect v.檢查，視察

expect v.期待

prospect n.前景

spectacles 眼鏡

bar 棍子

barbarian 野蠻人

barren(ren=人)剩棍和人——>貧瘠

definite 明確的

infinite 無限，極大

defect n.過失，錯(cuò)誤

affect n.影響,侵襲

effect n.效果，作用

infect v.傳染，感染

pat 父親，祖國

patrol 巡邏

expatriate 驅(qū)逐出境

compatriot 同胞(有共同的祖國)

repatriate v.遣返

patriot n.愛國者

undertake 承擔(dān)，許諾

undergo 經(jīng)歷，遭受

underlying a.基本的four underlying principles

underline 強(qiáng)調(diào)

underscore 強(qiáng)調(diào)

vivid 鮮艷的revive 復(fù)活

survive 存活

vivisect(切)活體解剖

hypo 低

hypotension 低血壓

hypothesis 假說

hyper 高

hypersensitive 高度敏感

embarrass 用棍子打屁股——>尷尬

prime 黃金時(shí)期，青春;主要的，最初的 primitive 原始的preliminary 預(yù)備的turb 攪動(dòng)

turbine 攪動(dòng)機(jī)

turbulent 混亂的，動(dòng)蕩的=chaos

relent 反復(fù)地借——>v.使??寬厚，仁慈<——>relentless 無情，冷酷

長得像的詞：

shear v.剪羊毛;n.大剪刀(羊有耳朵ear)

sheer adv.完全地

kernel r像花——>核

kennel 有n像門——>狗窩

sprout 有r——>v.發(fā)芽

spout 爆發(fā)

fragrant r一朵花——>香噴噴的

flagrant l像糞勺——>臭烘烘的，罪惡昭著的，聲名狼藉的 ps:據(jù)說老俞當(dāng)年是插秧NO.1，對(duì)l情有獨(dú)鐘

haven 有個(gè)門 ——>避難所

heaven ea表示在??上面——>避難所在上面——>天堂

loom l高高的個(gè)子，oo大大的眼睛的MM在網(wǎng)上是很少的——>若隱若現(xiàn)

gloom 因此GG感到很郁悶——>郁悶，陰沉

有趣的聯(lián)想記單詞：

morose mo白話“冇“的音—沒有，rose代表愛情—沒有愛情——>郁悶，陰沉

dismay(美m(xù)ei)——>郁悶，沮喪

amorous 愛摸玫瑰(rose音同rous)——>好色的，色情的 ponderous 胖得要死——>笨重的 pest 拍死它——>害蟲

gangster 干死他——>匪徒

chaos 吵死——>吵鬧的;正確發(fā)音：[ ke,a:s]

quaint 把q看成g,漢語拼音：guai怪——>古怪的，新奇的 acquaint ac表示一再——>一再古怪，就見怪不怪——>熟悉

na?ve 奶糊的——>天真的，無邪的，——>幼稚

juvenile 久聞奶——>青少年

shatter 沙特被人連灌8球——夢(mèng)想破碎——>破碎

acme AC米蘭(能發(fā)展到AC米蘭)——>頂點(diǎn)

aftermath 在馬死后，要調(diào)查，就是引起余波——>余波

elegant 把leg想象成模特在T字臺(tái)上走的大腿——>優(yōu)雅

obscene 我不see/信——我不看——>下流的，淫蕩的 obstinate 我不聽你的——>固執(zhí)的(考過)appall 我怕——>恐懼 lobster 老不死——>龍蝦

blunder 不太爛的——>小錯(cuò)誤 commit a blunder 犯小錯(cuò)(常考)original 最初的，原創(chuàng)的——originals n.原著

slippery 滑，老奸巨猾 ps:新東方老師杜子華 slip one’s mind 忘了?? plunge into 跳進(jìn) lung 肺，p(撲)進(jìn)水里，水進(jìn)入肺中，然后出來e(out)plight把火撲滅——>困境 eg:No one can be a hero in plight.decline 具體數(shù)字、數(shù)據(jù)下降，如匯率;婉言拒絕

ps:女孩拒絕不喜歡的男孩：我跟你只有物理反應(yīng);化學(xué)反應(yīng)表示喜歡

ambiguous安必規(guī)(治療精神病藥)——>模棱兩可，似是而非(考過)absurd 愛不死——>荒謬(考過)wallflower 壁花，局外人(特指在舞會(huì)中無人邀請(qǐng)的女孩)spicy 辣味的

spic 看 conspicuous 看得到的——明顯的(一般考交通標(biāo)志很明顯)apprehension 一再地事先不知道——>理解，明白，憂慮，恐懼

PS:骷髏骨嚇到大人，可小孩就哈哈大笑，還說“打你個(gè)死人頭”!要理解死亡才會(huì)恐懼

tremendous 可怕的，巨大的，高速的(不要激怒老熊)tremble 因恐懼而顫抖，trem恐懼;end結(jié)果——害怕結(jié)果——>可怕的 magnify 放大——>magnificent 精美的=gorgeous cumulus積雨云——>accumulate一再地積累——>積聚，堆積

luxi住在銀河仙女的皮膚(力士香皂)——>luxury擁有那種皮膚是件奢侈的事—>奢侈 fabricate(fabre纖維)——>編造，捏造

decent(低頭看錢)找工作要看薪水——>合適的 despise(spit 吐口水)低頭向他吐口水——>蔑視 innocent(被人抓住的小偷兜里沒錢)——>無辜 scorn 長得像死玉米——>貶低

abuse(離開)——>濫用

abide(I=愛)離開愛——>忍受痛苦

subject to 1.=undergo 經(jīng)歷;2.=bring 帶來 compatible with 與??相容(?？?illumine 一路明——>照亮，點(diǎn)亮 illumination n.revenge myself on sb.親自報(bào)復(fù)

alternate a.輪流的，輪換的——>alternative a.其他的;n.另一選擇

revenues pl.收入，稅收 venues 維納斯 想擁有她那樣的身材就得付錢 In collaboration(共同勞動(dòng))with 與??相合作(文化藝術(shù))，與??相一致 Tantalus n.致命的誘惑

也指宙斯和人間女子所生之子，鄙視神仙，曾把親生兒子煮了讓神仙吃 tantalize v.逗弄

deviation from 與??相背離 真題：科學(xué)家的計(jì)算跟人們目測之間是存在偏差。

eligible 合格，符合條件的;negligible 可以忽略，不予重視的(考過)

intelligible 不告訴別人也知道——>容易被人理解的ponder=contemplate 深思，思考

crucial(十字路口)人生的十字路口——>關(guān)鍵時(shí)刻

stonemason 石頭媽的兒子——>石匠

demo 民主——>condemnation 指責(zé)，譴責(zé)

Ps:老江對(duì)李登輝說:“小李子，咱們應(yīng)該??，共同建造一個(gè)民主的國家，你怎么能搞分裂呢?”

acute 尖的，敏銳的(02，1)急性病

六級(jí)中考到的“ 娛樂”

entertainment娛樂 enjoyment 自娛自樂

amusement(女神繆斯)最正宗的娛樂 pastime 休閑，娛樂

recreation(消遣，娛樂)leisure 悠閑，安逸

六級(jí)中表示優(yōu)秀的：

六級(jí)中表示擁護(hù)，支持者

prominent 優(yōu)秀的 sponsors 發(fā)起人

eminent 突出的，杰出的 contributors 捐助人

outstanding 杰出的vocal(聲音上)advocates一再地聲援——>擁護(hù)者，支持者

六級(jí)關(guān)于二手房刮墻紙和粘墻紙

刮：scrape(也可形容摩天大廈)

粘墻紙：overlap一張一張地粘，在上面有所重疊

其他選項(xiàng)：collide with 運(yùn)動(dòng)物體的相撞

bump into運(yùn)動(dòng)物體向靜止物體相撞

coincide with 時(shí)間、空間上都是一致的表示復(fù)制，模仿

reproductive 復(fù)制，生殖系統(tǒng)的 duplicate 復(fù)制，模仿

其他?？荚~

deliberately 不是隨便想出來——>故意地，深思熟慮地 去掉 自由

Intentionally 故意地

dispatch/despatch=sent派遣，打發(fā)

external外部的 internal內(nèi)部的

eternal 永恒的(?？?Eg: pledge one’s eternal love.(發(fā)個(gè)永恒的誓言)

紀(jì)念林肯的長明燈：eternal fire

considerate 連吃都考慮到了——>考慮周到

considerable(能考慮的都考慮到了)量很大——>相當(dāng)大的degrade 降級(jí)(?？?degraded 品味低俗的，低級(jí) degraded taste

ensure 確保，確定;

assure 確信、確保

pulse 跳——>repulsive 厭惡的，惡心的=nasty

retch 干吐都吐不出來——>惡心——>wretch我干吐都吐不出來—>可憐，可愛，不幸

consolidate(固體solid)增強(qiáng) position/power

enhance 增強(qiáng) valuable/attrach/reputation

notion 觀念，概念

notable n.著名 a.顯著的 take notice of 注意

notify v.正式通知——>notification n.notorious(?？?a.臭名昭著 notoriously=very

eg：you are notoriously beautiful.你十分漂亮。

heave=hoist 舉重物

conceive =think 想出(與deprive of都是六級(jí)的最愛)

propagate(paga=page)往前翻多一頁——>breed 大量地繁殖

implicit(plic重疊)含蓄的;explicit 直接的

extravagance(vag 游蕩;有多余的錢到外面游蕩)=luxury 奢侈

accommodate 調(diào)停，調(diào)解=mediate=reconcile

significant 重要的<——>trivial去他的——> 不重要的(重要不重要，考點(diǎn))

manifestation 用現(xiàn)象來證明 specification 詳細(xì)說明，產(chǎn)品說明書

justification 公正 anticipation 預(yù)測

retort=refuse 反駁，頂嘴

vulgar 粗俗的;流行的，盛行的=prevail v.prevalent a.真題：熱帶地區(qū)流行(prevail)紅眼病.degenerate 蛻化

deteriorate v.使??惡化

幾組“三劍客”(三個(gè)賤人)

1.遵守法律法規(guī)，每年必考

adhere(粘著，堅(jiān)持)to

comply(順從，承諾)with

conform(符合)to need/standard

adherent(宗教的)追隨者

2.trans—

transmission 文化的傳遞，電視廣播傳送，疾病的傳播 transition 季節(jié)的轉(zhuǎn)變，年齡的過渡 transaction 交易

transformation 改變，變換

3.—ously

spontaneously 自發(fā)地，天生地

simultaneously 同時(shí)地

homogeneously 單一地，同樣地

instantaneously 立即，立刻地

constitute v.組成 institute n.學(xué)院學(xué)校 一些中文意思的多義表達(dá)

代替

substitute for

constitution 憲法 MIT(麻省理工)

substitution

constitution Amendment institution

保險(xiǎn)代理人

憲法修正案

機(jī)構(gòu)

respectable 外表看起來受人尊重的

respectable和respected統(tǒng)一就是respected 本身品質(zhì)高尚的respectful 尊重他人的，尊老愛幼 respective 各自的，分別的

consistent 一致的(考過2次)

理解，明白

誘惑

catch on

induce 不好的

make sense of

eg: Eve and Adam were induced to eat the forbidden fruit.(亞當(dāng)和夏娃)

get at(始終沒有成為答案)

lure誘餌——>誘惑 可好可不好

引起，引發(fā)

看

elicit 誘出，引起

gape 因?yàn)槌泽@而盯著，比如看到猿猴 evoke 喚起，引起

gaze 對(duì)??什么感興趣而緊盯，凝視 vex 使煩惱，惱怒

peep 偷窺 peeping Tom 偷窺狂

arouse 喚起，引起

glimpse 瞥了一眼 love at first glimpse trigger引發(fā)，引起

scan 搜索，掃描 scanner 掃描儀

表示困惑，迷惑

bewilder人在野外——>迷惑

confused puzzle

客觀、主觀(永陪)subjective主觀的，個(gè)人的 objective 客觀的

empirical 主觀的，憑經(jīng)驗(yàn)的(陪考選項(xiàng))arbitrary 專斷的，憑主觀的(陪考)

表示估計(jì)：

estimate 對(duì)一般數(shù)值、價(jià)格的估計(jì)

evaluate 評(píng)價(jià)，評(píng)估

assessment 評(píng)價(jià)資產(chǎn)、財(cái)產(chǎn)

表示粗俗

coarse

1、粗糙;

2、言行舉止粗魯 vulgar 庸俗、冒犯 rough 表面粗糙的 鼓勵(lì)，刺激

滲透(?？?stimulate

penetrate 滲透

inspire

permeate 滲透、擴(kuò)散

motivate

diffuse 發(fā)散的，普及的，也指政權(quán)的移交和轉(zhuǎn)移

吸收

永恒，永遠(yuǎn)(重點(diǎn))absorb 吸收并成為一部分

eternal enroll 招收一些成員

permanent永恒的，持久的 suck 吸 sucking and refreshing

perpetual(追，求)永久的 精神為之一振coca cola(但refresh更多指吸毒快感)

constant 不變的，持續(xù)的

精力充沛

復(fù)雜的 energetic(兩者側(cè)重于四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單)

complex robust(樂百士)

intricate 錯(cuò)綜復(fù)雜的 vigorous 比較好

complicated

會(huì)議

conference

convention 國際性會(huì)議

forum 論壇(以前在羅馬供人討論的圓桌)

summit 峰會(huì)(首腦級(jí))弱

feeble 非常薄——>脆弱(?？?frail 脆弱，易受傷害=vulnerable invalid(大病后)體弱，無效，過期的 weak 虛弱，體弱

開始

initiate 在里面開始吃——>開始

embark at 開始

embark on/upon 登船登飛機(jī)

commence 開始

commencement 國外研究生的畢業(yè)典禮

風(fēng)景，景

landscape 陸地上最大的風(fēng)景 seascape 海景

scenery 風(fēng)景，舞臺(tái)上的布景 view 特定的地方，特定的風(fēng)景 scene 場面，情景，景色 表示大量：

an array(大批)of hordes(游牧民族)of swarms(一大群)of(未考過)massive(大塊的)of