第一篇：模擬招聘會策劃書

教育系首屆模擬招聘會實施方案

一、活動宗旨

1、響應(yīng)我院“就業(yè)質(zhì)量提高年”的任務(wù)，提高同學(xué)們的社會適應(yīng)能力，盡早熟悉人才招聘的基本程序和禮儀，培養(yǎng)和提高大學(xué)生求職能力，進一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式。

2、讓同學(xué)們真切感受求職面試的實況場景，使學(xué)生能夠根據(jù)社會的要求和自身的特長，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭，達(dá)到學(xué)生實現(xiàn)自身價值的目的。

3、以招聘會為切入點，增強大學(xué)生對就業(yè)形勢和就業(yè)壓力的認(rèn)識，普及人才招聘的系列知識，幫助學(xué)生更好地實現(xiàn)理想，為大學(xué)生走出校門走進社會打好基礎(chǔ)。

二、活動考核項目

1、考察學(xué)生的中外、英文語言組織及表達(dá)能力；

2、考核學(xué)生身體語言、言行表達(dá)及處事能力；

3、考察學(xué)生的社會責(zé)任心及職業(yè)精神；

4、就業(yè)禮儀及職業(yè)素質(zhì)；

5、德育行為及德育教育成果體現(xiàn)；

三、活動主題

提高自我 關(guān)注就業(yè)

四、模擬招聘會機構(gòu)

顧問：孫天明、張紅梅、張桂云

指導(dǎo)老師：王靜、宋現(xiàn)芳、肖立新

籌備小組：教育系就業(yè)聯(lián)合會

聯(lián)合會會長：劉金霞

組員：王耀華、齊鵬躍、張堯、盧坤、周陽、齊元婷、宋悅、鮑程言

大賽評委會：負(fù)責(zé)大賽的監(jiān)督及評判工作。

①初賽階段評委：總輔導(dǎo)員、班主任、就業(yè)聯(lián)合會會員；

②復(fù)賽階段評委：系學(xué)生會、指導(dǎo)老師、就業(yè)協(xié)會會員；

③決賽階段評委：大賽顧問及組委會成員、企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、人力資源專家。

五、活動安排時間

本次活動分初賽、復(fù)賽和決賽三個大的環(huán)節(jié)

第一階段： 月日班級預(yù)賽階段 初賽環(huán)節(jié)

階段負(fù)責(zé)人：劉金霞

在06級各班級舉行模擬招聘大賽初賽，由評委組評選出優(yōu)勝者參加系部復(fù)賽。

第二階段： 月 日 ―― 月 日復(fù)賽階段

階段負(fù)責(zé)人： 劉金霞

在班級初賽的基礎(chǔ)上舉行系部復(fù)賽，參賽人員為班級預(yù)賽的優(yōu)勝者。

第三階段： 月 日決賽.階段負(fù)責(zé)人：劉金霞

舉行全系總決賽

六、活動方式

由各班自行組織各班初賽，選出優(yōu)勝者參加復(fù)賽，復(fù)賽的優(yōu)勝者參加全系總決賽?？倹Q賽參賽名額控制在每班3-5人。本次大賽將由系內(nèi)就業(yè)指導(dǎo)中心邀請專業(yè)的人力資源專家對所有參賽選手進行集中性的職場應(yīng)聘的指導(dǎo)、培訓(xùn)。對于優(yōu)勝選手給予表彰獎勵，落選選手給予有針對性的指導(dǎo)意見和建議。

注：初賽及復(fù)賽模式可參考系內(nèi)“模擬招聘會實施方案”計劃書，內(nèi)含詳細(xì)資料，僅供參考使用，鼓勵大家創(chuàng)新。

七、決賽活動安排

（一）外聯(lián)工作

按如下要求確定邀請評委名單：

1、企業(yè)董事長、副總、人力資源專家

2、具有較大知名度和信譽度

3、熱心于教育事業(yè)

4、對應(yīng)屆畢業(yè)生需求較大

5、在學(xué)生中有很強的號召力

6、擁有自己獨特的企業(yè)文化

（二）前期準(zhǔn)備

1、大會組委會通過宣傳板橫幅等形式宣傳該活動和各合作伙伴。

2、分三階段對大會進行宣傳，讓學(xué)院的學(xué)生知道此次模擬大會，鼓勵大家盡心準(zhǔn)備。

（三）模擬招聘會流程

1、主持人宣布招聘會開始

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

3、主持人宣布比賽規(guī)則，比賽正式開始

4、決賽過程

選手自述（每人30秒）

現(xiàn)場提問（控制在30分鐘）

壓力面試（每人控制在5分鐘）

一錘定音（每人2-3分鐘）

5、宣布比賽結(jié)果，頒獎，公布企業(yè)錄用畢業(yè)生名單

6、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

7、比賽結(jié)束

八、比賽規(guī)則

1、所有參賽成員必須服從大賽組委會的統(tǒng)一安排；

2、參加決賽的選手每人提交簡歷一份，要求簡歷自己制作，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲即取消比賽資格；

3、參賽選手不得抄襲他人作品，一經(jīng)查處將取消其參賽資格；

4、本次比賽由評委打分確定選手的成績，成績相同選手PK后，留下成績較高的，淘汰成績較低的。

5、選手自述，由選手簡單自我介紹，時間控制在30秒。

6、現(xiàn)場提問，通過抽簽決定每人要回答的問題，回答問題時間控制在3分鐘，評委可以就現(xiàn)場問題追加提問。

7、壓力面試，由各位評委對選手進行現(xiàn)場即興提問，選手現(xiàn)場回答。

1、從中選出優(yōu)秀代表，組成三組應(yīng)聘小組和招聘小組進入決賽環(huán)節(jié)。

2、仍然是給定一個單位公司，如復(fù)賽環(huán)節(jié)實施雙方“刁難”“設(shè)障”，進行“職業(yè)人”和“準(zhǔn)職業(yè)人”的較量；

3、但本環(huán)節(jié)加入觀眾的參與，一是可以向觀眾求助，二是觀眾可以用更好的解決方案去代替優(yōu)秀代表的答案。

4、由領(lǐng)導(dǎo)及老師擔(dān)任評委，以判定其專業(yè)性和科學(xué)性。

七、邀請參與領(lǐng)導(dǎo)及老師

孫天明、王振嶺、陳樂音、盛利國、李麗、霍向?qū)帯⒘簮鄯?、王志強、張紅梅、張桂云、尹霞、肖立欣、陳景瑞、孟婷婷、張瑋濤、宋現(xiàn)芳等

1、以班級為單位，每3——5人為一個小組，進行自我組建公司

意義：1）班級內(nèi)全員參與，共同強化“就業(yè)意識”，樹立良好的擇業(yè)、就業(yè)觀；2）確立自我主人翁意識，提高全體學(xué)生參與活動的積極行，挖掘每位學(xué)生的內(nèi)在潛力。

我系本次活動以班級單位，在綜合樓423；按四次進行：

1）第一次為06對外漢語專業(yè)，時間為2008年4月1日16：00；

2）第二次為06學(xué)前教育專業(yè)，時間為2008年4月8日16：00；

3）第三次為06英教（1）班、06英教（2）班，時間為4月15日16：00；

4）第四次為06心理（1）班和心理（2）班，時間為4月22日16：00。

2、各組自己創(chuàng)辦單位（合法的單位及公司）并設(shè)計單位的名稱、性質(zhì)（可以是國辦、民辦、跨國、三資等性質(zhì)模式）、經(jīng)營范圍及從事范圍等內(nèi)容；

3、小組自主設(shè)計成員的職務(wù)及職位級別，設(shè)計自己的招聘廣告（盡可能與眾不同，有特色，有創(chuàng)新，醒目、鮮亮、引人注目,可用ppt進行公司單位簡介），列出招聘職務(wù)、薪金待遇、招聘人數(shù)、要求條件、工作地點等招聘項目的具體內(nèi)容；

4、打出自己的公司理念及品牌信仰；

5、設(shè)計自己公司的招聘環(huán)節(jié)，如投簡歷、面試以及根據(jù)自己公司對人才需求情況而定的面試問題等內(nèi)容；

意義：各組所創(chuàng)建的單位，及單位理念雖然是虛擬的，但多是其職業(yè)生涯規(guī)劃的“現(xiàn)實化”，體現(xiàn)著其未來的理想，有助于強化學(xué)生內(nèi)心深處的理想，提高學(xué)生為未來好好學(xué)習(xí)的積極性，明確自己未來的奮斗目標(biāo)。

6、綜合評定，寫出你的公司錄用該員工的原因，保留被錄用員工的簡歷及相關(guān)資料，連同公司簡介及招聘簡章一同交到就業(yè)負(fù)責(zé)人處；

意義：這樣可以使學(xué)生換位思考，從用人單位的角度去思考自身的不足，從自己作為單位招聘方的角度去思考什么樣的人才是受用人單位歡迎的，以樹立其自我努力方向。

注：1）每組均要將所組建公司單位簡介進行書面整理（一式兩份，最好為打印版），一份自留，一份交給系內(nèi)老師存檔。

2）活動期間要注意：

a)整體著裝是否符合本單位公司理念，是否符合本職位的工作性質(zhì)及要求條件；

b)是否具備基本的公司單位招聘、應(yīng)聘禮儀，是否具備個人基本素質(zhì)與修養(yǎng)；

c)語言表達(dá)是否清晰，是否符合本職工作中的語言表達(dá)能力要求；

d)求職態(tài)度是否端正，符合本單位集體利益，是否具備從事本職工作的品德，符合職業(yè)人的職業(yè)精神；

e)所交簡歷是否規(guī)范，有特色、有亮點或創(chuàng)新之處；

2、每組成員要進行一次應(yīng)聘活動（換位思考，雙方面體會）

1）自己準(zhǔn)備好至少2份的個人簡歷及自薦書，可以用ppt或音影視頻資料，并參加兩個以上公司的應(yīng)聘活動；

2）根據(jù)自己所應(yīng)聘公司的性質(zhì)需要，選擇合適的著裝打扮參加應(yīng)聘；

3）初選通過后，做好準(zhǔn)備參加所應(yīng)聘公司的面試及相關(guān)面試問題考驗；

4）等候錄用通知；

5）其他班級同學(xué)也可以按要求參與，參加面試，展示自我工作能力。

6）如果同時被兩家以上單位錄用，你選擇了哪一家，為什么？到時說明原因，將材料教給系內(nèi)老師。

注：1）因為是模擬形式，并涉及公司及單位的前途利益問題，所以所有招聘公司一定要本著公平公正的態(tài)度進行人才的錄用；

2）應(yīng)聘過程中，公司當(dāng)中老師或領(lǐng)導(dǎo)，一方面為招聘公司單位進行打分、評議，另一方面為參加應(yīng)聘、面試的人員進行打分、評議。

3）活動期間打分及評議參考項目：

a)應(yīng)聘者所應(yīng)聘單位給人的整體印象是否合格，如：公司單位展牌策劃是否鮮明，公司簡介是否明了，是否具備團隊精神等；

b)前來招聘的單位工作人員的衣著是否合乎單位的實際情況；

c)單位工作人員的言行舉止是否合乎單位實際理念、品牌、性質(zhì)、從事工作內(nèi)容等；

d)單位面試的工作人員是否對求職者所應(yīng)聘的職位擁有深刻的見解（如求

職者所應(yīng)聘職位的業(yè)務(wù)水平的把握，能否解決應(yīng)聘者所提出的問題，是否有相應(yīng)的知識面，是否具備良好的語言表達(dá)，如口語）注：小組成員中至少有一位符合條件；

注：分?jǐn)?shù)評價可參考方案“劃線”部分

六、模擬招聘后的指導(dǎo)工作

1、以當(dāng)天或及時為參加模擬招聘的同學(xué)進行有針對性的“就業(yè)指導(dǎo)”（最好結(jié)合當(dāng)時拍攝的音影資料或相片進行），讓每位同學(xué)看到或聽到自己當(dāng)時的表現(xiàn)。

2、根據(jù)他們的表現(xiàn)及各小組參與同學(xué)的建議，推選出優(yōu)秀的招聘方代表和優(yōu)秀應(yīng)聘代表進入復(fù)賽組。

3、每位同學(xué)都要在初賽后進行自我總結(jié)和反思（當(dāng)天完成）

包括：1）來本公司、單位應(yīng)聘的人數(shù)，所收簡歷份數(shù)；

2）你所應(yīng)聘的單位數(shù)，有幾家單位向你發(fā)去了“錄用”信息；

3）你所在單位公司所滿意的應(yīng)聘者有幾位，不滿意的有幾位，為什么，并且讓應(yīng)聘當(dāng)事人知道自己的應(yīng)聘表現(xiàn)；

4）進行自我總結(jié)和心得體會總結(jié)。并將所有總結(jié)書面材料交到系內(nèi)就業(yè)負(fù)責(zé)人處。

1、各平行班（相同年級）依次進行班級初賽，并推選出優(yōu)秀的“招聘代表”和“應(yīng)聘代表”進入復(fù)賽。

2、分為五組，每組3——5人，進行復(fù)賽。

3、根據(jù)系內(nèi)專業(yè)和所要招聘對象，給定一個公司單位，內(nèi)含詳細(xì)的單位簡介、招聘性質(zhì)、職位、要求等；

4、給三分鐘時間讓各招聘方進行選讀并自我解釋（自己對公司的理解，以考核其獲取信息的能力），應(yīng)聘方仔細(xì)聆聽，并從中搜取有效信息，以備應(yīng)聘面試所需。

5、所有應(yīng)聘者同時爭取一個求職者，所有求職者同時爭取一個職位，實行“能者上”的競爭；招聘方向求職者設(shè)臵“職業(yè)難題、障礙”，求職者向應(yīng)聘者提出“專業(yè)問題或職業(yè)問題”，能者回答，并從中比較。

6、從觀眾和裁判的評選中選出進入決賽的優(yōu)秀代表。

第二篇：模擬招聘會策劃書

江西工程職業(yè)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)大型模擬招聘會活動策劃書

一1.宗旨：隨著全國高職院校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，為了給我院學(xué)子一個社會實踐的機會，提高我院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，讓我院學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。

2．目的：（1）本著豐富我校校園文化生活的宗旨，為同學(xué)提供一個鍛煉的平臺。

（2）旨在提高在校大學(xué)生的就業(yè)競爭意識。讓同學(xué)們熟悉掌握應(yīng)聘程序和技巧，激發(fā)大學(xué)生適應(yīng)時代要求，勇于創(chuàng)新，勤奮學(xué)，投身實踐，努力成為新世紀(jì)適應(yīng)時代要求的復(fù)合型骨干人才。（3）為提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性、創(chuàng)新性意識、完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會作好準(zhǔn)備。

（4）通過本次大賽，力求將學(xué)校的就業(yè)教育，擇業(yè)指導(dǎo)理論與實踐聯(lián)系起來，使同學(xué)們在在實踐中鞏固就業(yè)理論知識，提高應(yīng)聘技能，激發(fā)就業(yè)激情。

3．活動口號：“關(guān)愛未來，攜手就業(yè)路” 4．主題：用年輕和激情成就夢想 5．主辦方：江西工程職業(yè)學(xué)院

6．承辦方：江西工程職業(yè)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會

7．活動對象：本次活動面向我院學(xué)生，以個人參與為主 8．地點：江西工程職業(yè)學(xué)院 9．時間：4月下旬至5月上旬

10．參賽方式：（1）以個人參與報名的方式參加。

（2）每班至少2人最多4人

11．獎項設(shè)置：冠軍一名，亞軍一名，季軍一名，最佳創(chuàng)意獎二名。

二 比賽流程安排

（一）準(zhǔn)備階段安排：

1．4月14日，協(xié)會各部長以及干部以上成員開會研討決策以達(dá)成共識和分配各部門的任務(wù)及工作。

2．4月15~17，大賽宣傳。以大型宣傳板、海報、條幅等方式在公寓、食堂、教學(xué)樓為主。

3．4月20日在食堂門口接收報名。

4．4月27日對評委和嘉賓發(fā)出正式邀請。

（二）初賽階段安排：

1．4月28日至29日參賽人員帶簡歷進行初賽，由評委評分，評出前20名進入決賽。（采用先填寫簡歷表，后面試的方案）

2．以海報形式公布進入決賽的名單。

（三）決賽階段安排：

1．5月14日晚6：30決賽，決賽開始前一小時布置好賽場，選手提前10分鐘到場熟悉環(huán)境，禮儀負(fù)責(zé)引領(lǐng)評委及嘉賓，決賽開始。

2．決賽的具體流程：（1）主持人介紹評委及嘉賓（包括贊助商）。（2）由評委老師致辭開始比賽。（3）主持人主持比賽介紹比賽規(guī)則。（4）每個參賽選手的自我推薦時間為1至2分鐘，評委針對每位應(yīng)聘者職位情況提問，時間為3至5分鐘，選手答辯時間最多為10分鐘。然后評委逐個為應(yīng)聘者打分評分。

3、為了緩解氣氛中間上演一個小節(jié)目，主持人再次報幕贊助商。

4．全部結(jié)束后有評委和嘉賓代表作出精彩點評。（點評細(xì)則由評委組定）

5．中場表演。計分員和分，評委和嘉賓最后商議評出名次。5．主持人宣布比賽結(jié)果，評委和嘉賓頒發(fā)獎品和證書。

6．比賽結(jié)束，賽后收尾工作，打掃衛(wèi)生，收拾比賽用品，工作總結(jié)。

三．整個活動的人事安排

1．評委、嘉賓機構(gòu)：

（1）大賽顧問：吳志華老師、郭建平會長。（2）評委由校領(lǐng)導(dǎo)及老師擔(dān)任

（3）嘉賓：邀請知名企業(yè)經(jīng)理以及企業(yè)人事資源部經(jīng)理和有一定影響的社會人士，具體由協(xié)會再定。

1．協(xié)會部門工作任務(wù)安排：

（1）宣傳部負(fù)責(zé)全大賽的宣傳工作（可以不同形式宣傳）和報名工作。負(fù)責(zé)人：

（2）外聯(lián)部負(fù)責(zé)，決賽現(xiàn)場布置和聯(lián)系贊助商。負(fù)責(zé)人：（3）實踐部負(fù)責(zé)決賽的場地布置和收尾工作并協(xié)助外聯(lián)部聯(lián)系贊助商。負(fù)責(zé)人：

（4）財務(wù)部負(fù)責(zé)大賽中的物資購買（如獎狀、申報表打印等），負(fù)責(zé)人：

（5）辦公室負(fù)責(zé)大賽策劃監(jiān)督及比賽過程中的臨時應(yīng)急。負(fù)責(zé)人：（6）文體部負(fù)責(zé)大賽禮儀及中途的表演和記分、和分。負(fù)責(zé)人：（7）秘書處：監(jiān)督和指導(dǎo)各部門工作以及主持人。負(fù)責(zé)人：

（注：1.所有工作人員分工明確并保持通訊完好，出現(xiàn)問題及時上報。2.所有工作人員必須服從組織安排。以便工作順利完成。）

四．大賽經(jīng)費預(yù)算

證書：

10個

5.5元/個

共55元

筆記本（獎品）：8元/個

共20個

共160元 請柬：25個

2元/個

共50元 打印，復(fù)印 ：

共50元

噴繪、海報各一張、紅紙若干：

共80元 礦泉水：100元 場地布置費：70元 青云譜校區(qū)開支：150元 不可預(yù)見費用：100元

共計：815元整

五．參賽要求

1．參賽者必須真實原創(chuàng)，杜絕各種舞弊行為，必須由本人獨立完成。

2．參賽作品必要組成部分為參賽者的真實姓名、性別、學(xué)院、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話、E-mail等相關(guān)信息。（參賽作品可以為中文或英文簡歷，也可中英結(jié)合）

3參賽者必須穿著整潔、大方，儀表端正，充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣勃勃的精神風(fēng)貌。

六、后期總結(jié)：

1、由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會負(fù)責(zé)人對本次活動進行總結(jié)，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，找出亮點和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正。再由辦公室大概總結(jié)交會長向協(xié)會匯報，以使我們在以后的工作中繼續(xù)改進。

九、評分辦法：

1、初賽階段由就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會配合就業(yè)指導(dǎo)中心老師進行評選，評選出前20名進入決賽；

3、模擬招聘會決賽階段由評委對參賽者進行打分；

4、參賽選手的評分包括兩個部分：簡歷作品得分及模擬招聘現(xiàn)場表

現(xiàn)得分，最佳創(chuàng)意獎的評選以簡歷作品得分為主，其他獎項的評選中簡歷作品得分占40%與模擬招聘現(xiàn)場表現(xiàn)得分占60%。

主辦單位：江西工程職業(yè)學(xué)院

承辦單位：就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會

2010年4月12號

第三篇：模擬招聘會策劃書

活動名稱：模擬招聘會

一、活動主題：

感受就業(yè)壓力，激情帶動活力.二、活動目的：

為提升廣大學(xué)生的就業(yè)意識，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)技能，活躍校園就業(yè)、創(chuàng)業(yè)氣氛，為同學(xué)們提供一個了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，提供一個展示自我，完善自我，挑戰(zhàn)自我的機會.五、活動流程

活動開始由主持人宣布活動開始,介紹嘉賓,歡迎各位的到來.第一環(huán)節(jié):自我介紹。在此環(huán)節(jié)里,各同學(xué)對自己的特長等方面做介紹.第二環(huán)節(jié):在做完自我介紹后由負(fù)責(zé)人提出問題,由選手自由發(fā)揮,就這個話題,闡述自己的觀點和看法.第三環(huán)節(jié):選手回答時間3分鐘。

通過參加模擬招聘會，提前感受應(yīng)聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學(xué)習(xí)過程中進行彌補.同時也為同學(xué)們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺

第四環(huán)節(jié)由老師講話。

第四篇：模擬招聘會策劃書

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活動引言：隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，我系將舉辦一年一度校園模擬招聘會，給我系學(xué)子一個社會實踐的機會，提高我系學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

一、活動名稱：金融系模擬招聘會

二、活動的目的和意義：

舉辦大型模擬招聘是為我系同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增強就業(yè)實踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實的認(rèn)識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學(xué)生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我院學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。

三、活動主題：

繽紛大學(xué)生活，和-諧校園;揚就業(yè)之帆，啟夢想之旅!

四、活動單位：

1、主辦單位：金融系團委和招生就業(yè)處

2、策劃承辦單位：金融系學(xué)生會

贊助單位：172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

3、到場嘉賓：院團委、系團總支老師及招就辦老師

五、活動時間：

活動地點：

參與對象：金融系全體同學(xué)

六、活動流程：

前期宣傳階段：

1.招聘主持人 2.預(yù)備報名 3.確定合作商 4.培訓(xùn)工作人員 5.禮儀準(zhǔn)備 6.道具準(zhǔn)備

活動進行階段：

1.有娛樂節(jié)目開始(由 提供節(jié)目一個)

2.開幕式：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介活動準(zhǔn)則

3.正式報名：預(yù)備報名者到現(xiàn)場報名處登記填寫報名表，由社團工作人員介紹活動規(guī)則并引導(dǎo)面試。

4.現(xiàn)場測評：分為兩大區(qū)域。一是考官面試區(qū)。二是情景面試區(qū)。

5.綜合測試：在模擬現(xiàn)場，由評委·····················································

活動引言：隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，我系將舉辦一年一度校園模擬招聘會，給我系學(xué)子一個社會實踐的機會，提高我系學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

一、活動名稱：金融系模擬招聘會

二、活動的目的和意義：

舉辦大型模擬招聘是為我系同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增強就業(yè)實踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗現(xiàn)場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場，提升自我，同時，通過專職指導(dǎo)就業(yè)的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實的認(rèn)識自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學(xué)生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我院學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。

三、活動主題：

繽紛大學(xué)生活，和-諧校園;揚就業(yè)之帆，啟夢想之旅!

四、活動單位：

1、主辦單位：金融系團委和招生就業(yè)處

2、策劃承辦單位：金融系學(xué)生會

贊助單位：172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇

3、到場嘉賓：院團委、系團總支老師及招就辦老師

五、活動時間：

活動地點：

參與對象：金融系全體同學(xué)

六、活動流程：

前期宣傳階段：

1.招聘主持人 2.預(yù)備報名 3.確定合作商 4.培訓(xùn)工作人員 5.禮儀準(zhǔn)備 6.道具準(zhǔn)備

活動進行階段：

1.有娛樂節(jié)目開始(由 提供節(jié)目一個)

2.開幕式：主持人宣布開始，致開幕詞，介紹嘉賓，介活動準(zhǔn)則

3.正式報名：預(yù)備報名者到現(xiàn)場報名處登記填寫報名表，由社團工作人員介紹活動規(guī)則并引導(dǎo)面試。

4.現(xiàn)場測評：分為兩大區(qū)域。一是考官面試區(qū)。二是情景面試區(qū)。

5.綜合測試：在模擬現(xiàn)場，由評委·····················································

第五篇：模擬招聘會策劃書

模擬招聘會策劃書

一．活動背景：

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，英語系學(xué)生會特舉辦一次大學(xué)生模擬招聘會，借此搭建學(xué)生與企事業(yè)單位間的招聘平臺。并希望通過此次活動，給民院學(xué)子一個社會實踐的機會，提高民院學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時也為學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

二．活動內(nèi)容：

（一）活動名稱：模擬招聘會

（二）活動目標(biāo)：吸取經(jīng)驗，自身定位

（三）活動目的：為提升廣大學(xué)生的就業(yè)意識，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)技能，活躍校園就業(yè)、創(chuàng)業(yè)氣氛，為同學(xué)們提供一個了解招聘、熟悉招聘、走進招聘的平臺，提供一個展示自我、完善自我、挑戰(zhàn)自我的機會。

（四）活動意義: 本次模擬招聘大賽旨在為同學(xué)們提供一次實戰(zhàn)演習(xí)的機會，通過了解市場需求認(rèn)識自己，積累自身實戰(zhàn)經(jīng)驗，并反饋到教學(xué)、學(xué)習(xí)中，以更好地充實自己，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)，滿足社會需求。通過本次活動，在校大學(xué)生更加明確在學(xué)校里應(yīng)該做好哪些事，為將來創(chuàng)造更大的發(fā)揮才能的空間。大四同學(xué)熟悉招聘的程序和模式和相關(guān)面試技巧，以最佳的狀態(tài)面對以后的正式招聘。

三． 活動時間：2012年x月x日x時

四． 活動地點：A1304、1305、1307（1305為選手休息的地方，1304、1307為應(yīng)聘的地方）

五． 活動方式：面試

六． 主辦單位：英語系學(xué)生會

七． 承辦單位：英語系組織部

八． 活動準(zhǔn)備：活動宣傳、制作報名表、邀請評審嘉賓、申請活動場地、制定活動策劃、九． 活動對象：英語系大四學(xué)生

十． 獎項設(shè)置：依據(jù)分?jǐn)?shù)高低評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名

和一名“最有口才獎”，并頒發(fā)證書

十一．具體流程：

(一)參賽選手?jǐn)y帶應(yīng)聘簡表到相應(yīng)的招聘室應(yīng)聘

（二）選手做自我介紹以及才藝表演

（三）對應(yīng)聘職位的競職演說

（四）評審嘉賓提問及選手回答

（五）評審嘉賓點評打分

（六）表彰優(yōu)秀

十二．后期總結(jié):