第一篇：2012“地球”獎申報人劉國璋先進事跡

2012“地球”獎申報人劉國璋先進事跡

滿頭銀發(fā)的劉國璋老人是南京市下關區(qū)環(huán)保志愿者協(xié)會常務副會長，“金川河衛(wèi)士”志愿服務大隊大隊長，中華環(huán)保聯(lián)合會會員，2008年北京奧運會火炬手。

劉國璋老人因突出的志愿服務貢獻，在南京，在江蘇小有名氣，被南京市志愿者協(xié)會授予“十大杰出志愿者”，金牌志愿者“榮譽。

2003年，非典來襲時，他不顧個人安危，主動請纓，參加抗擊非典的第一線工作，被市志愿者協(xié)會評為“報名最早，年齡最大”的抗擊非典志愿者。

在抗擊非典第一線，為給“疑似病人”增強抗非信心，減少精神壓力，劉國璋堅持在群眾面前不戴手套，不戴口罩，近距離接觸“隔離人員”，鼓勵病員配合工作組安心隔離，戰(zhàn)勝非典。每當疑似病人解除隔離時，劉國璋都會送上鮮花握手祝賀。抗擊非典勝利后，劉國璋被評為“南京市優(yōu)秀共產黨員”，并授予“南京市抗擊非典優(yōu)秀志愿者”稱號。

2003年開始，劉國璋每年在社區(qū)舉辦公益夏令營，加強營員的環(huán)保教育。如2005年組織營員和家長共同參與“小手拉大手”活動，做到不隨地吐痰，仍煙頭，丟垃圾，每年少購買一件衣服；2004年阻止營員參觀城北污水處理廠，打撈護城河內漂浮物；2003年發(fā)動營員收集廢舊電池426節(jié)，回收塑料袋。

“牛皮蘚”影響城市美觀，影響居民生活，是城市毒瘤。劉國璋一方面積極建議相關部門加強處罰力度，一方面建議在社區(qū)設立“公用公告欄”，解決了維修水電的宣傳問題，同時也便利了居民的生活。與此同時，他主動“承包”所住樓道的保潔工作，還動員2單元樓道由濱江中學的方娜娜“承包”。在他的鼓勵下，娜娜入團了，工作也更起勁了。

2008年南京市申辦第二屆青年奧林匹克運動會成功，并將成立20所青奧示范學校的消息公布后，劉國璋無比興奮，在第一時間向市教育局提出申請，經批準，擔任象山小學的校外青奧輔導員——以豐富學生青奧知識，提升學生綜合素質，鍛煉學生實踐能力。

依據“綠色青奧，人文青奧，活力青奧”的理念，在共青團下關區(qū)委的幫助下，劉國璋成立了南京市惟一一個“青奧知識”講師團，宣傳綠色青奧，并結合形勢，發(fā)起為西南干旱地區(qū)人民“捐一瓶水”活動，發(fā)動學生為玉樹地震災區(qū)捐款。截至目前，他已在各級各類學校開展講座27場，聽講的師生達到10581人，并由CCTV第四套錄像記錄。每次講座，他都會從微薄的退休金中取出一部分，購買紀念品贈送學生，以提高同學們的熱情。中央政府參加“世界氣候形式變化大會”時，他發(fā)動群眾簽名支持，并把南京市唯一一塊橫幅送到杭州會場。

劉國璋對每年的高考十分關心，他發(fā)起“綠色護考”活動：在考前，他勸說鋁合金店，木器店“勿用電鋸”，考時，他來到現(xiàn)場維持秩序，疏導交通，堅持至今。

劉國璋參與的環(huán)保志愿活動的內容是多方面的。紫金山垃圾收集有他，現(xiàn)在，莫愁湖荷花展有他，中山陵國際梅花節(jié)有他。同時，他還是中山陵“博愛”志愿崗的輔導老師。他還幫助南京理工大學環(huán)保社團和雨花臺烈士陵園環(huán)保社團開展環(huán)保志愿工作。

2010年劉老發(fā)動南京市十二中，五塘中學，濱江中學，六十六中等中學和傣妹，肯德基等名商大店，使用餐飲用地溝油試制肥皂成功，并在“六五環(huán)境日”廣場活動中現(xiàn)場制配，當場證明有效，受到群眾熱議，收到省市媒體和中央媒體的采訪。

金川河全長9.8公里，是南京市第二大水系。但隨著工業(yè)污染加劇，淪為臭不可聞的“龍須溝”。為迎接第二屆青奧會，改善沿河兩岸的生活環(huán)境，政府斥巨資整治河道，清楚淤泥，建造親水步道，栽樹種花，建造“川底望江”，“回龍?zhí)街椤?，“三河聽濤”等十個景點?，F(xiàn)在當你漫步在姹紫嫣紅的花叢中，聽著鳥鳴蟲吟，觀賞倒影在水中的游魚，那真是無比愜意，非常享受??！

但是好景不長，賊手伸向了他，量化路燈被推到，電纜電線被偷盜，好看的花草也被挖走，狗糞遍地，垃圾成堆。群眾感到痛心疾首，要求“管起來”。

劉國璋居住在金川河邊已近三十年。他親歷了金川河的變遷，見證了金川河的今昔。他比群眾更急，所以由他發(fā)起，成立了“金川河衛(wèi)士”志愿服務大隊，決心保住整治成果，用“奉獻，友愛，互助，進步”的精神和長效管理的形式，勸導少數(shù)人的不文明行為，把金川河打造成濱江地區(qū)一張靚麗的休閑名片，以實際形式迎接第二屆青奧會的召開。

2012年5月底，劉老和隊員張鳳英發(fā)現(xiàn)河邊有一中年男子手持斧頭，正在破壞植物，他們立刻上前阻止，不料受到中年男子的譏誚。男子揚言，“公共景區(qū)的植物，誰都可以拿走”，并揮著斧頭，威脅劉國璋和張鳳英。后經過兩人耐心地勸解，男子意識到自己的錯誤，連聲道歉，日后，他又主動參與“金川河衛(wèi)士”的工作，以切身體會勸阻沿河居民的不文明行為。

2012年7月中旬，劉國璋在金川河沿岸例行檢查時發(fā)現(xiàn)一根粗大的管道伸向長江的入口，不是還有污泥涌出。他立刻意識到很有可能是附近工地為節(jié)省開支而偷排工地泥漿。義憤填膺的他決定阻止這樣罪惡的行為，但立刻遭到了幾個工地看守人員的反對。他們仗著人多勢眾，圍攻年已遲暮的劉老，并搶奪劉老手中用于拍攝證據的相機，推搡劉老，情況十分危急。所幸金川河衛(wèi)士的年輕隊員及時趕到，在向媒體曝光后，借助多方力量取締了這樣的勾當。

2012年7月23日正午，氣溫已達三十五攝氏度，劉國璋在河邊執(zhí)行任務是不幸中暑暈倒，被送進了江蘇省中西醫(yī)結合醫(yī)院搶救室。但在病床上的他仍心系工作，指揮正在放暑假的孫子臨時代替他參加工作。二十多天的環(huán)保工作讓十九歲的孫子感慨良多，工作很辛苦，但行為很高尚。

“金川河衛(wèi)士”成立后，偷盜絕跡了，游人素質提高了，受到省市新聞媒體的關注，也得到了各方面的響應。濱江中學召開全校大會，決定加盟“金川河衛(wèi)士”；瑞晟工程公司成立了“金川河護衛(wèi)隊”，鼓樓區(qū)中十個社區(qū)阻止志愿者加盟“金川河衛(wèi)士”。

“金川河衛(wèi)士”的成立，給南十里長溝，北十里長溝，幸福河等河道整治后的長效治理提供了一個借鑒；同時，也是“環(huán)保達人”劉國璋辛勤奉獻的真實寫照。

第二篇：國獎先進事跡

志存高遠，為理想努力奮斗

——記xxxxxx大學國家獎學金獲得xxx xxx，女，x族，中共預備黨員，1994x年01月出生，xxx大學xx學院xx專業(yè)xx級學生。連續(xù)三年綜合測評班級第一，通過國家英語六級。入校后曾榮獲兩次“國家獎學金”，被授予校級“三好學生”、“優(yōu)秀團員”等稱號。

轉眼間已經成為大四的學生，回顧過去的三年的大學生活,我感觸頗深,三年里的酸甜苦辣點點滴滴在眼前，我看到了自己的付出，也看到了收獲，既為自己在學業(yè)上取得的成績感到高興,也為自己能從工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在這三年的大學學習生活中,我嚴格要求自己,積極進取,在老師和同學的鼓舞幫助下,我在學習、思想、工作等各個方面均取得了較為優(yōu)異的成績。

勤奮刻苦，腳踏實地

在學習方面，大學的學習與中學大相徑庭，再沒有老師和家長的督促，學習處于一個十分自由而輕松的環(huán)境中。從進入大學起，我一直把學習放在首位，意識到大學學習的自主性，積極投入到各門課程的學習中。做到了上課認真聽課，刻苦鉆研，勤奮努力，積極思考，充分活躍自己的思維能力。并且，我經常去教室上自習，鞏固學過的知識，預習新知識。在學好課本知識的同時，我也經常參加各方面的講座報告，不斷提高自己的綜合素質。先后通過了大學英語四級、大學英語六級，在2011-2012年及2012-2013學中獲“國家獎學金”、學?！叭脤W生”、學校“優(yōu)秀團員”等獎項。同時我也積極參與各類學科性競賽，獲得了學校大學生化學實驗競賽三等獎與學校大學生分析化學競賽二等獎。

樂觀積極，團結友愛

在生活中，我是一個性格開朗，樸素節(jié)儉，嚴于律己寬以待人的人。積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學。身為寢室的一員，我積極做好宿舍的衛(wèi)生工作，作為班級一員，我主動關心同學，幫助同學解決問題。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持，擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣

思想上進，與黨看齊

在思想素質方面，大學期間我堅持政治理論的學習，在日常生活中嚴格要求自己的言行舉止，積極參加實踐工作，注意發(fā)揮黨員先鋒模范作用，堅持四項根本原則,擁護改革開放，熱愛社會主義祖國, 擁護中國共產黨的領導,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與國家、集體的關系,努力提高自己的道德修養(yǎng)，全面發(fā)展，不斷完善自我。另外，經常參加學院和學校組織的黨的理論知識的學習活動，并關注國內外重大事件，在日常生活中嚴格要求自己的言行舉止。我時刻與黨組織靠攏，大二參與黨課學習培訓，現(xiàn)已成為預備黨員。

參加實踐，注重團結

在學習之余，我也積極參加義務支教活動，在xx村為小初中的孩子答疑解惑，看護學齡前兒童。也曾于秦嶺進行社會調查，了解當?shù)孛耧L民俗、人文歷史與生態(tài)環(huán)境對生活狀況的影響。

在這幾次社會實踐中，我與同學協(xié)作查閱資料、發(fā)現(xiàn)問題、整理思路并積極探討解決方法。通過這些活動，培養(yǎng)了我的團隊合作精神及思考探討的能力。

積極培養(yǎng)創(chuàng)新精神

在科技創(chuàng)新方面，我于大二參加了科技創(chuàng)新實驗，并且為校級重點項目，在實驗當中對自己所學的專業(yè)有了進一步地認識和了解，同時對今后專業(yè)課的學習起到了很好的導向作用。遇到問題時，我也會虛心請教，認真學習，理論聯(lián)系實踐。對我而言，參與科創(chuàng)不僅能熟練運用所學知識解決所面臨的問題，而且還能發(fā)散思維、開拓創(chuàng)新。

現(xiàn)今，我已擁有保研資格并積極的為自己的研究生生活而奮斗努力。這次有幸能申請國家獎學金，對本人來說不僅能減輕本人學習期間面臨的經濟壓力，同時，更給本人在學業(yè)上追逐奮進的動力，堅定報效祖國養(yǎng)育的決心，服務人民的決定。因此在以后的學習工作生活中，本人將一如既往地遵守學校的規(guī)章制度，積極參加學習政治活動，不斷向黨組織靠攏,為成為一名真正的中國共產黨員而努力,勤奮學習科學文化知識，提高自身文化素質，做好各項工作，為同學們服務。

第三篇：國獎個人先進事跡

好好學習，腳踏實地

——記西北農林科技大學國家獎學金獲得者** **，男，漢族，中共預備黨員，1994年8月出生，西北農林科技大學機械與電子工程學院機械電子工程專業(yè)2011級學生。綜合測評專業(yè)第二，通過國家英語六級和計算機三級考試。曾榮獲國家獎學金、專業(yè)一等獎學金，被授予院級“優(yōu)秀團員”、校級“三好學生”等稱號。

我叫**，是機電112班的學生。身為機電工程學院的學子，我感到十分自豪！回首進入大學的這三年多的時間以來，我在各個方面都取得了一些進步。秉承著“誠樸勇毅”的校訓，在和諧的學校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進，不斷地向著自己的理想接近！作為一名大學生我深深地知道，在當今社會各方面的競爭都顯得如此之激烈，我們要想成為一個對社會和國家有用的人，就必須堅持德、智、體等方面全面的發(fā)展，必須堅持做到品學兼優(yōu)，綜合素質高，并且學有所長。也正因為如此，我始終在各個方面都嚴格要求自己，向著自己心中的目標不斷拼搏奮斗！我認為自己在各個方面都符合優(yōu)秀大學生的評選條件，在此提出國家獎學金的申請?，F(xiàn)將本人的基本情況介紹如下：

以理論武裝頭腦，樹立全心全意為人民服務的觀念

大學期間正是學生形成世界觀，人生觀的分界點，帶著高中的稚嫩走入大學，人生觀世界觀價值觀都在復雜的生活環(huán)境下面臨著各種挑戰(zhàn)。但在大一這關鍵的時期，我便堅定了自己的信仰。從進入大學的第一天起，我就開始認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等。

在思想上，我不斷追求進步，提升自己的思想境界。熱愛社會主義祖國，堅決擁護中國共產黨的領導，政治立場堅定。保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，努力成為支部和班級精神力量的積極分子。同時，我時刻關注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內外的局勢變化。

從入學之初我便持之以恒地向黨組織遞交黨申請書，并于2013年10月加入中國共產黨，進一步向黨組織靠攏，思想境界也有了一個質的飛躍：從以個人價值主義為主導轉變?yōu)橐约w主義價值取向。雖然還未能真正成為黨的一員，但我時刻以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，爭取在各方面起到模范帶頭作用，定期向上遞交思想報告，不斷向組織靠攏，爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀黨員。俗話說，一個人的思想支配一個人的行動，“積極進取，永遠奮斗”是我的思想指針，引導我在、工作、生活各方面不斷努力。

以學習豐富知識，完善自身知識結構體系

我深知，作為一名大學生，學習是天職。在專業(yè)課程的學習上，只有以一絲不茍的態(tài)度來對待它，以勤奮和踏實的行動來適應它，才能真正掌握知識，取得理想的成績。因此，在學習方面我一直以嚴格的標準來要求自己，注重培養(yǎng)好的學習習慣，養(yǎng)成勤于思考、善于思考、獨立思考的能力，進而找到適合自己的學習方法，提高學習效率。通過三年多的學習，我的學積分成績達到90.52，排名為2/83，順利通過英語四六級及計算機三級等級考試，曾獲國家獎學金，多次獲得專業(yè)一等獎學金等。

在整個學習過程中，不僅學好各門專業(yè)課和公共課，也努力通過課外閱讀、網絡等其它途徑拓展自己的知識面，豐富自身文化素養(yǎng)，力求建立完善的知識結構體系。積極參加科創(chuàng)項目，申請校一般項目“一種多功能可升降壁掛式電腦桌的設計”已結題，答辯獲全優(yōu)；參加機器人興趣小組，通過對多舵機控制的學習，加深電路設計與自動控制相關知識；申請參與老師課題項目—基于介電譜的果品內部質量定量分析軟件的設計，學習加深了C++、MATLAB GUI等知識及算法和編程能力等；積極參加大學生電子設計大賽和工業(yè)設計大賽。

通過持續(xù)不斷的學習，我的成績一直保持專業(yè)前列，假期積極參加大學生暑期學術夏令營活動，已取得中科大、西交大及華科大通過函，已基本確定保送西安交通大學機械工程學院攻讀碩士研究生。

以勤懇服務同學，做好班干部應盡的職責和義務

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。從大一以來，我一直擔任班干部，從班級生活委員到學習委員，我都始終堅持以勤懇的態(tài)度來對待工作，以微笑迎接挑戰(zhàn)，以能力獲取認同。在這三年的班干部工作中，取得過成績，也出現(xiàn)過失誤，但是每次都在老師和同學的信任與支持下，重新獲得了堅持下去的信心和勇氣。期間，及時安排各項通知，做好老師與同學之間溝通的橋梁，并幫助同學解決生活和學習上一些問題。

擔任班干部的期間里，在服務同學們的同時我注重培養(yǎng)自己統(tǒng)籌安排和組織管理的能力，社交能力和交流技巧也得到了極大的提高，并且積累了大量的工作和實踐經驗，這些都成為我終身受用的寶貴財富。

回顧大學的三年多時間，雖然在各方面我都取得了一定的成績，但我知道未來的路還很長，有許多還需要我為之努力奮斗、持之以恒。相信我會更加全面審視自己，不斷提高自身的綜合素質，做一名優(yōu)秀的人才，將來為社會作出我的貢獻。

第四篇：地球獎

獎項名稱

獎項名稱: 地球獎

創(chuàng)辦時間: 1997

主辦單位: 中國環(huán)境新聞工作者協(xié)會 香港“地球之友”

獎項介紹

地球獎是中國環(huán)境新聞工作者協(xié)會和香港“地球之友”共同設立的民間環(huán)境保護獎項，主要獎勵新聞、教育、社會團體在提高社會公眾的環(huán)境意識方面做出突出貢獻的集體和個人，以弘揚社會環(huán)境教育的敬業(yè)精神，激勵更多的新聞、教育和各界人士投身到社會公眾環(huán)境教育。該獎設分四類：新聞類、教育類、綜合類、青少年集體類。每年評選一次，每類各設10人（個）。地球獎設組織委員會、專家評審委員會和秘書處。組織委員會是評選活動的最高權力機構，成員由國家環(huán)?？偩?，中國環(huán)境新聞工作者協(xié)會和香港地球之友的代表組成。

評獎規(guī)則

評獎規(guī)則

一、評選范圍

在環(huán)境新聞、環(huán)境教育及社會各界從事環(huán)保工作和環(huán)?；顒舆B續(xù)５年以上的個人；青少年從事環(huán)保活動連續(xù)３年以上的集體，可申報參加地球獎的評選。

二、評選條件

1.積極關心和參與環(huán)境保護，有強烈的責任感，敬業(yè)奉獻，事跡感人，在中國環(huán)境保護事業(yè)或某一領域、某一地區(qū)的環(huán)境保護工作中有突出貢獻者；

2.作品產生較大社會影響，有利于增強公眾環(huán)境意識，得到公眾好評和有關部門重視，促成環(huán)境問題解決的優(yōu)秀新聞工作者;

3.在環(huán)境教育方面作出突出貢獻，或終身從事環(huán)境教育事業(yè)并作出較大成績的優(yōu)秀教育工作者；

4.在經濟、科技、文化等社會領域長期熱心環(huán)保事業(yè)，組織參加環(huán)境保護活動，促進當?shù)毓姯h(huán)境意識提高、環(huán)境質量改善有顯著成就者；

5.努力學習并掌握環(huán)境保護知識，積極開展環(huán)?？萍?、宣傳等活動且成績顯著，在同地區(qū)、同類型學校中有較大影響的學校、班級、活動小組或學生社團（青少年獎以在校學生為主體，以集體為對象）；

6.重人品、重實績、重貢獻。同等條件下，優(yōu)先評選中、西部經濟欠發(fā)達地區(qū)的人選。

三、評選規(guī)則

1.申報者按申報類別填寫《'2002“地球獎”申報表》，并須由兩個單位或三個社會知名人士填寫推薦意見；

2.'2002“地球獎”單位推薦名額原則上每一省、自治區(qū)、直轄市8名（每類2名），計劃單列市、新疆兵團、解放軍各4名（每類1名），國務院有關部、委（局、辦），中央各新聞單位各2名。分配的推薦名額只作參考;

3.社會知名人士個人每屆推薦名額僅限于2名，“地球獎”評委會評委在任期間不能推薦申報人；

4.申報者一屆只能申報一個組的獎項，不接受跨組重復申報；

5.以往“地球獎”獲得者不再申報；

6.凡進入評委第一輪次的侯選人未當選者，次保留一年評選資格;

7.推薦單位、推薦人須出具有參考價值的文字材料，否則其推薦材料視為無效。為保證推薦材料的真實性，推薦表須由推薦單位、推薦人直接寄至“地球獎”組委會秘書處（以下簡稱秘書處）；

8.青少年集體獎獲得者的獎金，只能用于購置環(huán)保教具、書籍及開展環(huán)?；顒?，由省、自治區(qū)、直轄市環(huán)保局宣教部門負責監(jiān)管，并于次年底將資金使用情況書面報秘書處。

四、評選程序

1.評選通知和申報表、推薦表由秘書處發(fā)至各省、自治區(qū)、直轄市環(huán)保局，國務院有關部、委（局、辦），各新聞單位、教育部門，歷屆地球獎獲得者，環(huán)保、新聞、教育界知名人士；

2.申報者按申報類別填寫《'2002“地球獎”申報表》，并請兩個單位或三個社會知名人士填寫《'2002“地球獎”推薦表》。申報表和推薦表一式15份于2002年３月１日前分別寄至秘書處；

3.秘書處將有效申報材料于評審會前15天送達“地球獎”評審委員會各位評委（以下簡稱評委）；

4.每位評委可從申報人中選出不超過15人為候選人；

5.秘書處負責匯總各評委選出的候選人名單，并把名單分組交各組評委無記名投票評選。對得票數(shù)超過到會評委三分之二的人選，按票數(shù)多少，每組確定不超過10人為地球獎獲得者人選。評委到會人數(shù)不足每組評委人數(shù)的三分之二，評選結果無效；

6.評委通過的地球獎人選，于４月5日前通過新聞媒體向社會公布，聽取公眾意見，7日內如無明顯不稱職的反映，公布的人選即為地球獎獲得者。以地球日（4月22日）頒獎大會公布的名單為準。歷屆獲獎情況

地球獎歷屆獲獎情況

第一屆獲地球獎6人；鼓勵獎10人（獎金各2000元），于1997年4月22日在北京召開頒獎大會。獲獎名單如下：

地球獎獲得者：

朱以勛 江蘇省睢寧縣邱集鄉(xiāng)大余村大余小學校長

李仁臣 人民日報副總編輯

余韻仙 上海少年宮副主任

朱幼棣 新華社政文采訪室主任

周美恩 徐州市礦務局教育培訓部

任太龍 山西環(huán)境報總編輯

鼓勵獎獲得者

居述寶 新疆喀什地區(qū)二中高級教師

夏冬梅 呼和浩特市第26中一級教師

王華東 北京師范大學環(huán)境科學研究所教授

馬建章 東北林業(yè)大學野生動物資源學院教授

白 瑛 中國農業(yè)大學資源環(huán)境學院教授

楊時光 全國人大環(huán)境資委環(huán)保世紀行辦公室

祁 云 中央電視臺國際部動物世界攝影師

吳 濤 福建省人民廣播電臺電臺新聞部主任

李 風 中央電視臺新聞中心制片人

南香紅 新疆日報記者

第二屆獲地球獎10人，優(yōu)秀獎10人（獎金5000元），于1998年4月22日在上海市召開頒獎大會。獲獎名單如下：

地球獎獲得者

許正隆 中國環(huán)境報社總編輯

李方華 原安徽省宣教中心主任

郄建榮 法制日報社記者

黃振中 人民日報社記者

潘曉峰 中央電視臺記者

朱勝利 山西省宣教中心主任

劉春生 遼寧省撫順環(huán)境教育基地教師

陳金祥 內蒙古自治區(qū)包頭市第八職業(yè)高中教師

李承國 海南省?？谑械诰胖袑W

吳 琳 南京林業(yè)大學子弟小學校長

優(yōu)秀獎獲得者

孔曉寧 人民日報社記者

王毅進 上海環(huán)境報社副總編輯

王翰林 科技日報社記者

孫 怡 北京人民廣播電臺記者

張可佳 中國青年報社記者

王秀琴 河北省石家莊市吳義小學校長

房云閣 遼寧省錦州師范學院教授

趙清文 吉林師范學校教授

諸葛陽 杭州大學教授

詹永德 上海市曹楊二中教師

第三屆地球獎獲獎人員30名，其中新聞、教育、綜合各10人，（獎金每人下：

新聞類：

李新彥 人民日報社主任記者

王永海 大連人民廣播電臺高級記者

熊小立 新華社四川分社副社長

孫 凱 中國青年報社記者20000元），名單如

汪永晨 中央人民廣播電臺主任記者

吳光秋 中央電視臺制片人、記者

李景平山西環(huán)境報社編輯

沈 為 上海環(huán)境保護宣教育中心常務副總編輯

李瑞農 中國環(huán)境報社編委

朱寶霞 中國日報記者

教育類：

孟 浪 錦州市環(huán)保宣教中心副主任

朱再保 湖南省岳陽市軍隊干休所退休干部

梁從戒 中國文化書院綠色文化分院會長

高廷耀 同濟大學環(huán)境科學與工程學院教授

劉鐘齡 內蒙古大學生態(tài)與環(huán)境科學系和自然資源研究所教授白雅琴 內蒙古呼和浩特師范學校講師

陳國新 復旦附中特級教師

韓德培 武漢大學法學院教育教授

周文獻 河南環(huán)境宣傳教育中心主任

姚 峰 北京西城區(qū)白云路小學

綜合類：

王明海 內蒙古伊蒙格貝沙漠綜合開發(fā)示范區(qū)主任楊海清 中共綿陽市委書記

劉新民 咸陽環(huán)保局副局長

路寶忠 陜西朱 保護觀察站副站長

陳建霖 福建省武夷山管委會

馮狄加 哈爾濱志陽汽車電氣股份有限公司董事長吳國忠 內蒙古自治區(qū)環(huán)保局局長

付企平浙江省奉化市蕭王廟鎮(zhèn)騰頭村黨委書記王明英 陜西省婦聯(lián)宣傳部部長

王樹清 黑龍江省拜泉縣委員會書記

第五篇：國獎獲得者先進事跡 -

練就雄鷹的翅膀

——南京農業(yè)大學國家獎學金獲得者*** ***，女，*族，1990年*月出生，中共黨員，********2009級學生，現(xiàn)任院學生會組織部部長，三支部宣傳委員。榮獲國家獎學金一次，校三好一等獎學金兩次，名人企業(yè)獎學金一次。曾榮獲植物保護學院“創(chuàng)業(yè)大賽”一等獎，同時多次參與學校體育大賽并在各項團體項目中獲得優(yōu)異成績，曾被評為南京農業(yè)大學校級“優(yōu)秀團干部”。

經過一路拼搏，懷揣新的夢想與希望，滿載收獲與期待，我終于如愿，來到了讓我放飛夢想的地方――南京農業(yè)大學。從大山中走出的我，懷揣對植物的熱愛，走進了這個名為“植物保護學院”的大家庭。剛到大學的我猶如初孵的雛鷹，對校園，對社會，對未來充滿了好奇與彷徨；三年后的我宛若振翅欲飛的雄鷹，對校園，對社會，對未來充滿希望與自信；離開校園后的我必為翱翔天空的雄鷹，對校園是懷念，對社會是認知與感悟，對未來是憧憬與自信。

雛鷹始見

終于迎來了 9 月，我獨自背著行囊，登上了北來的火車。告別了家人和我熱愛的家鄉(xiāng)，我默默告訴自己“我要在這所我向往的學校里循著我的夢想過我自己想要的生活。”

我出生在浙江麗水一個偏遠的小山村，這是一個人口不到200的少數(shù)名族村。我有一位重男輕女的爺爺，在繼兩個姐姐后出生的我讓媽媽流了不少眼淚。當我意識到是我的性別讓母親傷心的那一天起，我就把自己當成了男孩子。從小我什么都和男孩子比，總覺得他們能做的我也能做，而且要做得比他們更好。面對苦難，我告訴自己千萬不要放棄！耐心和堅持是獲取他人肯定之門的鑰匙。我相信即使我不是一個男生，我依然有自己的半邊天。正如莎翁說的 “弱者，你的名字是女子，我卻很不以為然，男孩子女孩子都是天生的，女孩子并不比男孩子差。”正因為不服輸?shù)膴^斗，我終于得到了我想要的肯定和贊揚！

由于交通不便，信息缺乏，家庭貧困，對于小時候的我來說大山和溪流是大自然賜予我最快樂的游樂場。山林中奇異的樹木，美麗的花朵，美味的野果，可愛的小鳥；小溪中清澈的水流，靈動的魚兒都是我來到這所大學的原因——作一名植物醫(yī)生我就可以保護這些陪伴我長大的伙伴。而且我可以讓更多的人看見生機勃勃的自然世界，于是我選擇了這里--南京農業(yè)大學。

沒有富裕的家境，我生活儉樸，但卻樂觀向上。在生活上，有正確的價值觀，艱苦樸素，不攀比，不奢侈，不浪費。我能合理分配我的獎學金和助學金，把它們用在學費和生活費上。并且在寒暑假中，參加社會實踐活動，賺取一定的費用，補貼個人生活。我沒有過人的才華，有的只是對植物的熱愛，對夢想的追求，對

“農業(yè)大學”的喜愛，于是“我來了，我的南京農業(yè)大學！”

記得高中的老師對我的評價是“山溝溝里飛出的金鳳凰”，但我卻把自己比作即將展翅高飛的雄鷹。而剛到大學的我猶如初孵的雛鷹，對校園，對社會，對未來充滿了好奇與彷徨。大學本就是臥虎藏龍的地方，山外有山，人外有人，在這里我感覺到了未知的恐懼。但我知道我唯一能做的就是讓自己做到最好。我相信“只要我足夠好，一切都不是問題。”

茁壯成長，振翅欲飛

“大學很輕松，隨便學學就可以了”這樣的話語從高中就一直聽說，但我始終銘記，“學生，為學而生”。唯有以學業(yè)為重，才能真正領悟大學之道，才能充實自己，長出堅實的臂膀，翱翔天空。學習生活中我以此為準則：課上，全身心投入，課下，用自己的方法歸納總結。正所謂態(tài)度決定一切，有了認真學習的態(tài)度，擁有屬于自己的一套學習方法，大一大二學年我的學習成績和綜合能力測評一直是班級第一，GPA為3.8，通過英語四級，江蘇計算機二級。但我并沒有停止前行，而是繼續(xù)在一步一個腳印的朝著我的夢想走著，繼而獲得了國家獎學金、校三好一等獎學金、“先正達”企業(yè)獎學金等一系列獎項。

有了成績的基礎，有了同學和老師的認可，有了自信的基奠，我更加積極的參與學生工作。在高中時期我一直擔任班級的班長，所以自從來到大學起，就想成為一名學生干部，為周圍的同學服務。在植保院學生會納新中，我踴躍報名，很榮幸的成為了學生會的一名干事，并在班級擔任團支書一職，在日常工作中，認真負責，能起到帶頭作用，協(xié)助老師做好學生工作，積極策劃組織班級活動，響應學院組織的“班級主題文化活動”并堅持做到最好；大三，我升任為學生會組織部的部長，繼續(xù)著自己的工作，我保持著認真負責的態(tài)度，去對待工作，幫助同學，任勞任怨，起到一名學生干部模范帶頭的作用。在這期間我被評為“南京農業(yè)大學優(yōu)秀團干部”并光榮地加入了中國共產黨。這是對我工作的極大肯定，它將激勵我更加努力地為同學們服務，增強自己的組織和協(xié)調能力，實現(xiàn)自身的價值。

大學期間，在校園活動方面，我總是積極踴躍的參與，敢于應對挑戰(zhàn)。在此期間，我曾多次參加科技節(jié)的各項活動，全面鍛煉和提升自己，如攝影大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、植物地圖大賽等，并榮獲南京農業(yè)大學第五屆科技節(jié)“英語配音大賽”優(yōu)勝獎，植物保護學院“創(chuàng)業(yè)大賽”一等獎，植物保護學院“植物地圖大賽”二等獎等獎項。我也喜歡體育競技，我曾多次參與校園體育運動大會，所在團隊獲得“太極拳”一等獎、二等獎，“猛龍過”第二名、第四名，4*400第七名等優(yōu)異成績。

在社會實踐方面，我敢于鍛煉自我，能夠做到理論與實踐相結合。大學里，老師經常告訴我們要注重實踐能力的培養(yǎng)，所以每次老師組織社會實踐，我都會積極踴躍的參加，在其中磨練自己，補充課本上學不到的知識。大

二、大三利用寒暑假時間，回家后我對家鄉(xiāng)周圍農村的病蟲害發(fā)生情況，農戶對待病蟲害的態(tài)度及防治情況進行了調查，這次調查讓我知道我們的植物保護工作面臨著巨大的挑戰(zhàn)，也更加堅定了我學好專業(yè)，做好技術推廣的決心。

在創(chuàng)新能力方面，我不斷超越，不斷嘗試，勝不驕，敗不餒。大二下學期我參與了題為“低溫適生芽孢桿菌大的研究與應用”的SRT項目，另外主持了題為“植物保護學院白馬實驗教學基地的規(guī)劃與設計”的創(chuàng)業(yè)項目。大二時獲得了去浙江大學參加大農類本科生交流會的機會，與不同農業(yè)類院校學生交流專業(yè)知識和學習心得，還到浙大的教學實驗基地學習，這對我完成主持的創(chuàng)業(yè)項目有很大幫助。

大學是人生最寶貴的四年，我正從這片大學的沃土里汲取養(yǎng)分，茁壯成長，現(xiàn)在的我宛若振翅欲飛的雄鷹，對校園，對社會，對未來充滿希望與自信。我的思想在不斷成熟和完善，相信加上勤奮的學習與認真的工作，我的天空會變得更加廣闊。

雄鷹展翅，翱翔天空

有夢便去追，為自己的青春插上翅膀，理想便會自由翱翔！四年后的我必為翱翔天空的雄鷹，對校園是懷念，對社會是認知與感悟，對未來是憧憬與自信。

精彩紛呈的四年，青春奢華的四年，難舍難忘的四年，華麗轉身的四年，“南京農業(yè)大學”是你教會了我怎樣成長，是你教會了我怎樣思考，是你教會了我怎樣奮斗，你是教會了我怎樣追逐夢想。請相信我，我將以你為臺階，繼續(xù)放飛自己，翱翔天空！

“I believe I can fly, I believe I can touch the sky！”