第一篇：2014年小學(xué)科學(xué)學(xué)科六年級(jí)全州統(tǒng)考命題范圍及要求范圍

2014年小學(xué)科學(xué)學(xué)科六年級(jí)全州統(tǒng)考命題范圍及要求范圍

六年級(jí)上冊(cè)：50%

第一單元：杠桿的科學(xué)；杠桿類工具的研究；輪軸的秘密；定滑輪和動(dòng)滑輪；滑輪組；斜面的作用；自行車上的簡(jiǎn)單機(jī)械。

第二單元：拱形的力量；做框架；橋的形狀和結(jié)構(gòu)。

第三單元：電和磁；電磁鐵；電磁鐵的磁力（一、二)；電能和能量；電能從哪里來(lái)；能量和太陽(yáng)。

第四單元：多種多樣的植物；種類繁多的動(dòng)物；原來(lái)是相互關(guān)聯(lián)的；生物多樣性的意義。

六年級(jí)下冊(cè)：50%

第一單元：放大鏡；放大鏡下的昆蟲(chóng)世界；放大鏡下的晶體；用顯微鏡觀察身邊的生命世界

（一、二、三）。

第二單元：我們身邊的物質(zhì)；物質(zhì)發(fā)生了什么變化；米飯、淀粉和碘酒的變化；小蘇打和白醋的變化；鐵生銹了；化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象；控制鐵生銹的速度；物質(zhì)變化與我們。第三單元：地球的衛(wèi)星；月相變化；日食和月食；太陽(yáng)系。

第四單元：一天的垃圾；垃圾的處理；減少丟棄及重新使用；分類和回收利用；一天的生活用水；污水和污水處理；環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)。

題型

判斷、選擇（單項(xiàng)選擇）、填空（看圖填寫常用的實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)器皿的名稱）;簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程說(shuō)明;

簡(jiǎn)要敘述在生活實(shí)踐操作中方案、方法、辦法；（活題）；

要求

以教材為主，需要認(rèn)真復(fù)習(xí)教材知識(shí)與技能；

計(jì)劃命題100分制；

學(xué)生字體要工整，卷面要干凈。

第二篇：南寧市2014年中考命題范圍與要求

南寧市2014年中考命題范圍與要求

南寧市2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試命題，以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)行教材為依據(jù)，根據(jù)教育部和自治區(qū)教育廳改革考試招生制度的要求，在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

一、考試命題原則

1.全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體等方面全面發(fā)展。

2.深化義務(wù)教育課程改革，面向全體學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3.全面檢查初中教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；有利于考試評(píng)價(jià)制度改革和高中階段學(xué)校錄取新生。

二、試卷賦分難度

各科試卷賦分：語(yǔ)文120分，數(shù)學(xué)120分，英語(yǔ)120分（其中聽(tīng)力30分,筆試90分），物理100分，化學(xué)100分，思想品德和歷史100分（其中思想品德60分，歷史40分），體育30分。

各科試題平均難度：數(shù)學(xué)、物理為0.65±0.03；其他學(xué)科為0.70±0.03。各科試題的較易、中檔、難題比例為6:3:1。

三、考試形式時(shí)間

考試形式：所有中考科目均采取閉卷考試的形式。

考試時(shí)間：語(yǔ)文150分鐘，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德與歷史120分鐘，物理、化學(xué)90分鐘。

四、考試能力要求

（一）語(yǔ)文科

以全日制義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)，以人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》（七、八、九年級(jí)）為主要內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐，從“知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)維度考查，扎實(shí)、有效地評(píng)估學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，考查學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。具體要求如下：

1.積累與運(yùn)用——著重考查語(yǔ)文知識(shí)積累、認(rèn)知、辨析及實(shí)際運(yùn)用的水平和能力。

2.現(xiàn)代文閱讀考查——要求根據(jù)文體特征掌握一般的閱讀方法，能整體感知閱讀文本，正確把握文意，領(lǐng)會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、感情；理解文章的思想內(nèi)容和結(jié)構(gòu)思路，并進(jìn)行分析概括；領(lǐng)會(huì)關(guān)鍵語(yǔ)句在文中表達(dá)的意義和作用，能陳述自己的看法。了解文本中的記敘、描寫、說(shuō)明、議論、抒情等表達(dá)方式及其作用。對(duì)文學(xué)作品具有初步的欣賞能力，能表達(dá)自己的感受和體會(huì)。閱讀材料的選用不局限于課內(nèi)。

3.古詩(shī)詞鑒賞和淺易文言文考查——重在記誦積累和理解大意，掌握課文中出現(xiàn)的常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞，較準(zhǔn)確地翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句，重視語(yǔ)言品味，正確把握作品的思想感情，理解作品形象。文言文閱讀材料注意難易適度，講究思想性、人文性，取材兼顧課內(nèi)課外。古代詩(shī)詞的考查內(nèi)容不超出教材范圍。

4.寫作能力考查——要求能寫記敘文、簡(jiǎn)單的說(shuō)明文、簡(jiǎn)單的議論文，能根據(jù)需要確定表達(dá)內(nèi)容，感情真摯，中心明確，層次清楚，語(yǔ)言通順；表達(dá)方式運(yùn)用恰當(dāng)，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的表達(dá)；書(shū)寫及格式正確，字跡端正，卷面整潔，正確使用常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（二）數(shù)學(xué)科

在考查學(xué)科內(nèi)容的同時(shí)，重視對(duì)能力的考查。重點(diǎn)考查數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，以及數(shù)學(xué)思想和方法。關(guān)注對(duì)教材例題、習(xí)題的考查。注重考查學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念，以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力，包括對(duì)數(shù)學(xué)語(yǔ)言的閱讀理解及表達(dá)能力。能夠結(jié)合實(shí)際背景和相關(guān)學(xué)科中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)本身的意義進(jìn)行理解和應(yīng)用。適當(dāng)設(shè)置一些開(kāi)放性、探索性的題型，體現(xiàn)數(shù)學(xué)對(duì)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。適當(dāng)控制題目數(shù)量，讓學(xué)生有充分的思考空間。

（三）英語(yǔ)科

在考查學(xué)生的語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、跨文化交際意識(shí)和跨文化交際能力的同時(shí)，突出體現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)科的實(shí)踐性、應(yīng)用性和交際性，力求體現(xiàn)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）的精神，注重考查學(xué)生在英語(yǔ)方面的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等四種語(yǔ)言技能以及靈活運(yùn)用語(yǔ)音知識(shí)、詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的能力，加大綜合運(yùn)用能力的考查；閱讀材料的選用不局限于教材。聽(tīng)力測(cè)試著重檢測(cè)學(xué)生理解和獲取信息的能力。

（四）物理科

在考查科學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，注意對(duì)各種能力的考查。既注重考查學(xué)生對(duì)課程的三維目標(biāo)的掌握，又注重加強(qiáng)對(duì)運(yùn)用知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力、觀察動(dòng)手能力、科學(xué)探究能力和初步信息收集處理等能力的考查；能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析解決一些具有探究性、開(kāi)放性的物理問(wèn)題，并對(duì)一些物理問(wèn)題提出解決方法。適當(dāng)考查綜合運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。

試題將列出部分物理公式。

（五）化學(xué)科

立足于教材，重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，著重考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況；加強(qiáng)對(duì)觀察能力、動(dòng)手能力、思維能力、科學(xué)探究能力、信息數(shù)據(jù)處理能力等的考查；關(guān)注化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活的聯(lián)系，關(guān)注新材料、新能源、環(huán)境保護(hù)等熱點(diǎn)問(wèn)題，要求學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)分析、解決一些實(shí)際問(wèn)題；試題適當(dāng)體現(xiàn)時(shí)代性、創(chuàng)新性和開(kāi)放性。

試卷附部分相對(duì)原子質(zhì)量。

（六）思想品德和歷史科

1.思想品德學(xué)科

以《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以人教版思想品德教科書(shū)為主要內(nèi)容，著重考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，注重考查考生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)關(guān)注此過(guò)程中體現(xiàn)出的情感態(tài)度價(jià)值觀。試題體現(xiàn)時(shí)代性和一定的開(kāi)放性、探究性。

2.歷史科

以《全日制義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以人教版歷史課標(biāo)教科書(shū)為主要內(nèi)容，著重考查歷史基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重考查學(xué)生理解和運(yùn)用歷史知識(shí)分析、解決歷史問(wèn)題的能力。試題力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)歷史與社會(huì)及學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，并具一定的人文性和開(kāi)放性。

五、命題范圍和試卷結(jié)構(gòu)

（一）語(yǔ)文科

1.命題范圍

以人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》（七、八、九年級(jí)）為主要內(nèi)容，閱讀部分加“*”號(hào)的自讀課文不列入閱讀考查范圍，但自讀課文中的語(yǔ)言材料，可以在考查中出現(xiàn)。

語(yǔ)法、修辭和文體常識(shí)專有名詞概念術(shù)語(yǔ)不列入考試范圍。

2.試卷結(jié)構(gòu)（滿分120分）

全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ組成。

卷Ⅰ為選擇題，賦分30分。包含積累與運(yùn)用、課內(nèi)文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀。

卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題，賦分90分（含作文50分）。包含課外文言文閱讀、古詩(shī)文默寫、綜合題、現(xiàn)代文閱讀和作文。

（二）數(shù)學(xué)科

1.考試范圍

以國(guó)家教育部2001年制訂的《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）

所規(guī)定的第三學(xué)段（7-9年級(jí)）的課程內(nèi)容為考試依據(jù)，以人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》（7-9年級(jí)）的全部?jī)?nèi)容為考試范圍。

2.試卷結(jié)構(gòu)（滿分120分）

全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ組成。

卷Ⅰ為選擇題，賦分36分。

卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題，賦分為84分，其中填空題約占18分，解答題約占66分?？忌氃诖痤}卷各題指定的位置作答。

各知識(shí)板塊的內(nèi)容比例為：數(shù)與代數(shù)約占45%；空間與圖形約占40%；統(tǒng)計(jì)與概率約占15%。數(shù)學(xué)活動(dòng)與課題學(xué)習(xí)適量融合在以上三個(gè)部分的內(nèi)容里面，不獨(dú)立命題。

不允許考生將計(jì)算器帶入考場(chǎng)。

（三）英語(yǔ)科

1.考試范圍

（1）以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）中的五級(jí)對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的目標(biāo)描述為考試標(biāo)準(zhǔn)；以外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《英語(yǔ)》（7-9年級(jí)共6冊(cè)書(shū)）的內(nèi)容為考試依據(jù)。

（2）在《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）的語(yǔ)法項(xiàng)目表中除了標(biāo)＊號(hào)的項(xiàng)目不作為考查的知識(shí)點(diǎn)外，以下內(nèi)容也只要求在語(yǔ)言材料中理解：

A、動(dòng)詞的—ing形式作后置定語(yǔ)；

B、動(dòng)詞的—ed形式作后置定語(yǔ)；

C、并列復(fù)合句；

D、直接引語(yǔ)、間接引語(yǔ)。

（3）主從復(fù)合句中的定語(yǔ)從句只考查who,that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句；

2.試卷結(jié)構(gòu)（滿分120分）

全卷分第I卷和第II卷兩部分。

第I卷（共85分）試卷結(jié)構(gòu)為：

一、聽(tīng)句子，選畫(huà)面，占5分；

二、聽(tīng)對(duì)話，選擇最佳答案，占10分；

三、聽(tīng)短文，選擇最佳答案，占10分；

四、聽(tīng)短文，填信息，占5分；

五、單項(xiàng)選擇，占10分；

六、完形填空，占15分（其中A篇占5分、B篇占10分）；

七、閱讀理解，占25分；

八、情景交際（七選五），占5分。

第II卷（共35分）試卷結(jié)構(gòu)為：

九、單詞分類，占10分；

十、補(bǔ)全對(duì)話（根據(jù)對(duì)話內(nèi)容及上下文，在空白處填入適當(dāng)?shù)脑~，使對(duì)話意思完整），占5分；

十一、選詞填空（從方框中選擇適當(dāng)?shù)膯卧~并用其正確的形式填空），占10分；

十二、書(shū)面表達(dá)，占10分。

（四）物理科

1.考試范圍

以《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》為依據(jù)，以人民教育出版社出版的義務(wù)教育教科書(shū)《物理》（八年級(jí)上、下冊(cè)，九年級(jí)全一冊(cè)）的教材內(nèi)容為考試范圍。

教材中的“STS”、“科學(xué)世界”、“擴(kuò)展性實(shí)驗(yàn)”欄目不列入考試范圍。

2.試卷結(jié)構(gòu)（滿分100分）

全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ組成。

卷Ⅰ為選擇題，只設(shè)單項(xiàng)選擇題，賦分30分。

卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題，賦分70分，其中填空題占16分，作圖題占4分，簡(jiǎn)答題占4分，實(shí)驗(yàn)題占20分，計(jì)算應(yīng)用題占26分。

各部分知識(shí)板塊的內(nèi)容比例：熱學(xué)約占10%，光學(xué)約占10%；力學(xué)（含聲學(xué)）約占45%；電學(xué)約占35%。

（五）化學(xué)科

1.考試范圍

以《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）為考試依據(jù)，以人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《化學(xué)》（九年級(jí)上、下冊(cè)）的內(nèi)容為考試范圍。

教材中“化學(xué)·技術(shù) ·社會(huì)”、“資料”、“拓展性課題”欄目的內(nèi)容，化肥的簡(jiǎn)易鑒別，以及無(wú)數(shù)據(jù)計(jì)算、含字母的計(jì)算、多步反應(yīng)的計(jì)算等內(nèi)容不列入考試范圍。

2.試卷結(jié)構(gòu)（滿分100分）

全卷由第Ⅰ卷和第Ⅱ卷組成。

第Ⅰ卷為選擇題，賦分40分。

第Ⅱ卷為非選擇題，賦分60分，其中填空題約占26分，簡(jiǎn)答題約占12分，實(shí)驗(yàn)探究題約占16分，計(jì)算題約占6分。

各知識(shí)板塊內(nèi)容的比例為：科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)約占25%；身邊的化學(xué)物質(zhì)約占30%；物質(zhì)構(gòu)成的奧秘約占15%；物質(zhì)的化學(xué)變化約占18%；化學(xué)與社會(huì)發(fā)展約占12%。

（六）思想品德和歷史科

【思想品德科】

1.考試范圍

人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《思想品德》（七年級(jí)下冊(cè)、八年級(jí)上下冊(cè)、九年級(jí)全一冊(cè)）具體內(nèi)容如下：

（1）《思想品德》七年級(jí)下冊(cè)第四單元“做知法守法用法的人”。

（2）《思想品德》八年級(jí)上冊(cè)第三單元“我們的朋友遍天下”。

（3）《思想品德》八年級(jí)下冊(cè)全部?jī)?nèi)容。

（4）《思想品德》九年級(jí)全一冊(cè)第一單元“承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)”、第二單元“了解祖國(guó)，愛(ài)我中華”、第三單元“融入社會(huì)，肩負(fù)使命”。

2.試卷結(jié)構(gòu)（滿分60分）

全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ組成。

卷Ⅰ為選擇題（四個(gè)備選答案中只有一個(gè)最符合題意的答案），約占36分。卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題（依據(jù)題意，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題），約占24分。

試卷內(nèi)容的賦分比例：

七、八年級(jí)的內(nèi)容約占30分；九年級(jí)的內(nèi)容約占30分。

【歷史科】

1.考試范圍

人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《歷史》七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)中的中國(guó)歷史和世界歷史。具體范圍如下：

七年級(jí)下冊(cè)第三單元“統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)”。

八年級(jí)上冊(cè)第一單元“侵略與反抗”，第二單元“近代化的探索”，第三單元“新民主主義革命的興起”，第四單元“中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”，第五單元“人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利”。

九年級(jí)上冊(cè)第四單元“步入近代”，第五單元“殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)帯?，第六單元“無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)”，第七單元“壟斷資本主義時(shí)代的世界”。

九年級(jí)下冊(cè)第二單元“凡爾賽—華盛頓體系下的世界”，第三單元“第二次世界大戰(zhàn)”，第四單元“戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化”，第八單元“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化”。

說(shuō)明：活動(dòng)課不列入考試范圍。

2.試卷結(jié)構(gòu)（滿分40分）

全卷由卷Ⅰ和卷Ⅱ組成。

卷Ⅰ為選擇題（四個(gè)備選答案中只有一個(gè)最符合題意的答案），賦分15分。卷Ⅱ?yàn)榉沁x擇題，賦分25分（包括①材料解析題：閱讀理解歷史材料，提取有關(guān)信息和結(jié)合所學(xué)知識(shí)解答問(wèn)題。約占15分。②問(wèn)答題：通過(guò)提供歷史材料或創(chuàng)設(shè)歷史情境,要求學(xué)生運(yùn)用相關(guān)歷史知識(shí)和觀點(diǎn)說(shuō)明問(wèn)題。約占10分）。

第三篇：2013年二年級(jí)《中師語(yǔ)文》統(tǒng)考復(fù)習(xí)范圍及命題說(shuō)明

2013年中師二年級(jí)語(yǔ)文統(tǒng)考復(fù)習(xí)范圍及命題說(shuō)明

重慶市中師、幼師語(yǔ)文中心教研組

（二〇一三年四月）

一、教材：中等師范學(xué)校語(yǔ)文教科書(shū)（試用本）《閱讀和寫作》第四冊(cè)（2000年6月第1版）

二、考試范圍：

（一）、識(shí)記：每一單元前面基礎(chǔ)知識(shí)中的重要知識(shí)要點(diǎn)，單元后的文學(xué)簡(jiǎn)介，以及作家作品。

（二）、重點(diǎn)掌握：每單元的講讀課文（能結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境分析、理解、歸納、賞析現(xiàn)代文），古詩(shī)詞單元和文言文單元，要求背誦的講讀篇目要能背誦。

（三）、熟悉講讀課文的主題、內(nèi)容、表現(xiàn)手法、寫作特色，了解自讀課文的主題思想和文體特點(diǎn)。

命題說(shuō)明：

題型及分值分布說(shuō)明表

一、填空題10分

單元重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，作家作品，單元后文學(xué)簡(jiǎn)介中的重點(diǎn)內(nèi)容。

二、判斷題15分

課文內(nèi)容、形式、主題、表現(xiàn)手法、寫作特色等方面的內(nèi)容。

三、選擇題15分

作家作品、古詩(shī)詞、字音、字形、關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用等基礎(chǔ)知識(shí)。

四、閱讀題30分

現(xiàn)代文閱讀（詞語(yǔ)的理解、句子含義的分析、主要內(nèi)容及其主題思想的把握、表現(xiàn)手法的運(yùn)用等），采用選擇題和主觀題相結(jié)合的形式進(jìn)行考察；文言文閱讀，以選擇題的方式考察學(xué)生對(duì)文言詞句的理解運(yùn)用能力。

五、作文30分

根據(jù)提供的話題，進(jìn)行作文。要求：緊扣主題，具有真情實(shí)感，不少于800字，不得抄襲。

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版六年級(jí)上冊(cè)3.2觀察的范圍（A卷）

小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版六年級(jí)上冊(cè)3.2觀察的范圍（A卷）

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!

一、選擇題

(共3題；共6分)

1.（2分）俗話說(shuō)：“飯后百步走，活到九十九．”靚靚晚上與爸爸在路燈下散步，當(dāng)走向路燈時(shí)，他們的影子（）

A

.會(huì)變長(zhǎng)

B

.會(huì)變短

C

.長(zhǎng)度保持不變

2.（2分）人遠(yuǎn)離窗子時(shí)，看到窗外的范圍（）

A

.變小

B

.變大

C

.不變

D

.以上都有可能

3.（2分）在同一方位，看一個(gè)物體最多可以看到多少個(gè)面？

A

.看到一個(gè)面。

B

.看到兩個(gè)面。

C

.看到三個(gè)面。

D

.看到四個(gè)面。

二、判斷題

(共1題；共2分)

4.（2分）小林向著路燈的方向走去，看到前面的影子越來(lái)越短。（）

三、填空題

(共4題；共7分)

5.（2分）路燈下的人影，距路燈越近，影子越_______，距路燈越遠(yuǎn)，影子越_______。

6.（3分）觀察點(diǎn)不變，觀察角度越_______，觀察范圍就越大。

7.（1分）夜晚人在路燈下，人離路燈越近，它的影子就越_______。

8.（1分）觀察小藥箱，說(shuō)出從正面、上面和左面看到的形狀，并說(shuō)說(shuō)站在任一位置，一次最多能看到它的_______個(gè)面.四、作圖題

(共1題；共5分)

9.（5分）小老鼠躲在沙發(fā)后偷吃奶酪，又怕被小貓發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)趫D中用陰影表示小老鼠不被貓發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)區(qū)域。

五、解答題

(共6題；共45分)

10.（5分）小兔沿著小路向它的森林小屋跑去。

下面兩幅圖，哪幅是在A點(diǎn)處看到的？哪幅是在B點(diǎn)處看到的？

11.（5分）小紅乘坐熱氣球觀光，在熱氣球從起飛到離地面150

m的過(guò)程中，小紅看到的景物有什么變化呢？請(qǐng)你把下面這些圖按時(shí)間順序排一排：

12.（5分）如圖，甲、乙兩名同學(xué)站在路燈下，他們離路燈的遠(yuǎn)近不同，但影子幾乎一樣長(zhǎng)，哪名同學(xué)身高高一些？先畫(huà)一畫(huà)，再回答。

13.（5分）畫(huà)出下面大人在路燈下的影子。

14.（10分）小麗能看到甲樓上的A點(diǎn)嗎？能看到甲樓上的B點(diǎn)嗎？請(qǐng)你作圖說(shuō)明。

15.（15分）圖中已畫(huà)出了小數(shù)的影子，你能畫(huà)出大樹(shù)在路燈下的影子嗎？

參考答案

一、選擇題

(共3題；共6分)

1-1、2-1、3-1、二、判斷題

(共1題；共2分)

4-1、三、填空題

(共4題；共7分)

5-1、6-1、7-1、8-1、四、作圖題

(共1題；共5分)

9-1、五、解答題

(共6題；共45分)

10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、

第五篇：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《觀察的范圍》教學(xué)設(shè)計(jì)

六年級(jí)上冊(cè)《觀察的范圍

》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、給合生活實(shí)際，經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點(diǎn)、線、區(qū)域的過(guò)程，感受觀察范圍所觀察點(diǎn)，觀察角度的變化而變化，并能利用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。

2、通過(guò)觀察、操作、想象等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念。

教學(xué)重難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的空間觀念，能解決日常生活中的一些現(xiàn)象.教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境：出示猴子爬上樹(shù)張望墻里桃子的情境，這一具有趣味性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。啟發(fā)學(xué)生將眼睛抽象成數(shù)學(xué)中的“點(diǎn)”，將視線抽象為數(shù)學(xué)中的“線”，需要學(xué)生有一定的抽象能力。教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生在想象的過(guò)程中，實(shí)際動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)出草圖。在此過(guò)程中，學(xué)生也將體會(huì)到隨著觀察點(diǎn)的變化，觀察范圍也在發(fā)生變化，小猴爬得越高，看到的桃子越多，這正是運(yùn)用了所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解釋了生活中的一些現(xiàn)象。

二、通過(guò)試一試練習(xí)，第1題：將電燈和桿子的上端看做兩點(diǎn)，過(guò)這兩點(diǎn)畫(huà)線。同樣高的桿子離路燈越近，影子就越短?？梢宰層信d趣的學(xué)生量一量，算一算，告訴他們影子的長(zhǎng)短與桿離路燈的距離存在一定的數(shù)量關(guān)系，這一點(diǎn)要到初中學(xué)習(xí)了相似三角形以后才能學(xué)習(xí)到。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生再次體會(huì)到可以運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。

第2題：如果客車?yán)^續(xù)向前行駛，那么他所能看到的建筑物B的部分

將逐步縮小?？梢援?huà)出客車在不同的位置時(shí)司機(jī)能看到的建筑物B的部分。

行駛到位置②時(shí)。司機(jī)看不到建筑物B了，因?yàn)楸唤ㄖ顰擋住了。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步思考當(dāng)車?yán)^續(xù)向A行駛時(shí)一直到過(guò)了建筑物A，所觀察到的建筑物B的部分的變化。第3題：對(duì)學(xué)生具有一定的挑戰(zhàn)性，教師應(yīng)給予指導(dǎo)。

實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生親身實(shí)踐，盡量運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋看到的現(xiàn)象。即使有些解釋不了，也能激發(fā)起他們的好奇心，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（1）在黑夜里把一個(gè)球向電燈移動(dòng)時(shí)，球的影子逐漸變大。學(xué)生只要從大小上說(shuō)明即可，對(duì)感興趣的學(xué)生，教師可以鼓勵(lì)他們進(jìn)一步觀察。實(shí)際上，只有當(dāng)球在電燈的正下方時(shí)，影子才是圓形，當(dāng)偏離時(shí)，會(huì)形成橢圓，拋物線，雙曲線，這也可以讓學(xué)生實(shí)際做一做。由此可以看出圓、橢圓、拋物線、雙曲線之間的聯(lián)系。但對(duì)形狀變化的說(shuō)明不作基本要求。

（2）可以從影子長(zhǎng)度的變化去觀察，走向路燈時(shí)影子會(huì)變短。