第一篇：赴江蘇省南通商貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校公交線路安排

赴江蘇省南通商貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校公交線路安排 為確保廣大應(yīng)聘者及時(shí)應(yīng)聘，現(xiàn)將赴江蘇省南通商貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校公交路線及站臺公布如下：

21路：校西公交停車場-東景國際-天虹花園-板橋新村-小石橋北-新橋新村-東星燈飾城-方天大市場-金海岸國際廣場-永怡路工農(nóng)路路口-永怡路江通路口-江蘇省南通商貿(mào)高等學(xué)校-沿河橋-鑫都織布廠-南野檢品公司-海富紡織-費(fèi)橋村-袁橋村-江東制衣廠-長林橋村-絲瓜橋-橫港鎮(zhèn)

44路：瑞華商務(wù)中心-校西公交停車場-東景國際-德民花苑-板橋新村-小石橋-新橋新村-東星燈飾城-方天大市場-新南方市場-秦灶路口-秦灶鄉(xiāng)政府-江蘇省南通商貿(mào)高等學(xué)校-雪龍經(jīng)貿(mào)公司-橋北村-秦灶河橋東站-秦灶河橋西站-瑞華商務(wù)中心-長岸村北站-長華路口北-火車站

606路：校西公交停車場-東景國際-天虹花園-板橋新村-小石橋北-新橋新村-東星燈飾城-方天大市場-金海岸國際廣場-永怡路工農(nóng)路路口-永怡路江通路口-江蘇省南通商貿(mào)高等學(xué)校-沿河橋-鑫都織布廠-南野檢品公司-海富紡織-費(fèi)橋村-袁橋村-江東制衣廠-長林橋村-絲瓜橋-橫港鎮(zhèn)-太陽殿村-普昭禪寺-尖子橋-寶風(fēng)制衣-野家渡-英雄南-英雄北-英雄小學(xué)-英雄二橋-好又多超市-蔣一大橋-江海河

第二篇：關(guān)于制定江蘇省中等職業(yè)學(xué)校及五年制高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見(討論稿)

關(guān)于制定江蘇省中等職業(yè)學(xué)校及

五年制高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見

(討論稿)

各市教育局：

為貫徹落實(shí)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求，體現(xiàn)終身教育理念，遵循技能型人才成長規(guī)律，深化職業(yè)教育課程教學(xué)改革，指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施，保證職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量?，F(xiàn)提出如下意見：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為主體，立德樹人，創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，為江蘇率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化提供技能人才保障。

二、基本原則

1．堅(jiān)持社會需求與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力要求，滿足學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展需要，按照中等職業(yè)教育“2.5+0.5”、五年制高等職業(yè)教育“4.5+0.5”的學(xué)制結(jié)構(gòu)，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容等，校外頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間不超過0.5年。

2．堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。正確處理學(xué)生文化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)與職業(yè)技能訓(xùn)練的關(guān)系公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程總學(xué)時(shí)比為4：6；正確處理學(xué)生綜合素質(zhì)提高與職業(yè)能力培養(yǎng)的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。

3．堅(jiān)持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合，在嚴(yán)格執(zhí)行省有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，各市和學(xué)?？筛鶕?jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、行業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展需求，在課程設(shè)置、教學(xué)安排、教學(xué)手段和方法上有一定的靈活性。

三、招生對象與學(xué)制

主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，全日制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育基本學(xué)制以3年為主，全日制五年制高等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育基本學(xué)制以5年為主。

要建立更加靈活多樣、滿足學(xué)生需求的學(xué)習(xí)制度，積極推行學(xué)分制等彈性學(xué)習(xí)制度，建立“學(xué)分銀行”，允許學(xué)生采用半工半讀、工學(xué)交替等方式，分階段完成學(xué)業(yè)。

四、培養(yǎng)目標(biāo)與要求

職業(yè)學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的技術(shù)技能人才。職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生應(yīng)熱愛社會主義祖國，繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，具有民主與法制意識，對自己的行為負(fù)責(zé)；具有良好的職業(yè)道德、基本的科學(xué)文化素養(yǎng)和熟練的職業(yè)技能；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力；具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。

中等職業(yè)學(xué)校和五年制高等職業(yè)學(xué)校應(yīng)按照培養(yǎng)目標(biāo)的總體要求，根據(jù)不同定位及專業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)一步明確各專業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo)。

五、課程設(shè)置與教學(xué)安排

(一)中等職業(yè)教育

1．課程設(shè)置。分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程兩類。公共基礎(chǔ)課程內(nèi)容要按照培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的功能來選擇。公共基礎(chǔ)必修課程包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生、語文、數(shù)學(xué)、外語(英語等)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等，選修課程包括物理、化學(xué)、心理健康、職業(yè)健康與安全等。專業(yè)技能課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動實(shí)際和社會實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，包括專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程、專門化方向課程、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程和專業(yè)選修課程。

2．教學(xué)安排。每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周(含復(fù)習(xí)考試)，假期12周。1~5學(xué)期教學(xué)周18周，周學(xué)時(shí)28，機(jī)動周2周。頂崗實(shí)習(xí)一般按每周30小時(shí)(l小時(shí)折1學(xué)時(shí))安排。三年總學(xué)時(shí)數(shù)約為3000~3300。實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，一般16~18學(xué)時(shí)為1學(xué)分，三年制總學(xué)分不得少于170。軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動，以1周為1學(xué)分，共5學(xué)分。

公共基礎(chǔ)課程總學(xué)時(shí)約為1200~1320。允許不同學(xué)校、不同專業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課程的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。具體安排如下：

專業(yè)技能課程總學(xué)時(shí)約為1800~1980。合理確定專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程、專門化方向課程、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程和專業(yè)選修課程分配和學(xué)期安排。集中實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)不低于600學(xué)時(shí)。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)管理辦法》的規(guī)定和要求，在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，根據(jù)實(shí)際需要，集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。

對文化基礎(chǔ)或職業(yè)技能要求較高的專業(yè)，可根據(jù)需要對課時(shí)比例作適當(dāng)調(diào)整。實(shí)行彈性學(xué)習(xí)制度的學(xué)校(專業(yè))，可根據(jù)實(shí)際需要安排教學(xué)。

對文化基礎(chǔ)或職業(yè)技能要求較高的專業(yè)，可根據(jù)需要對課時(shí)比例作適當(dāng)調(diào)整。實(shí)行彈性學(xué)習(xí)制度的學(xué)校(專業(yè))，可根據(jù)實(shí)際需要安排教學(xué)。

教學(xué)計(jì)劃的課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)立選修課程，其教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于10%。

(二)五年制高等職業(yè)教育

1．課程設(shè)置。分為公共課程和專業(yè)課程。公共課程包括政治理論、思想品德、語文、數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育，物理、化學(xué)、歷史、地理等課程可根據(jù)專業(yè)需要開設(shè)。專業(yè)課程主要是圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和相對應(yīng)的職業(yè)崗位(群)需要的相關(guān)課程，以及實(shí)踐課程，如實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)(專業(yè)實(shí)踐)、大型作業(yè)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

2．教學(xué)安排。每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周(含復(fù)習(xí)考試)，假期12周。前3年一般每周安排28學(xué)時(shí)，后2年一般每周安排24學(xué)時(shí)。1~9學(xué)期每學(xué)期機(jī)動周2周。頂崗實(shí)習(xí)一般按每周30小時(shí)(l小時(shí)折1學(xué)時(shí))安排。總學(xué)時(shí)數(shù)約為5000。實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，一般16~18學(xué)時(shí)為1學(xué)分，總學(xué)分為260~280。實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、公益勞動、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等活動，以1周為1學(xué)分，共10學(xué)分。

公共課程總學(xué)時(shí)約為2000，學(xué)分約為110。允許不同學(xué)校、不同專業(yè)根據(jù)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，但必須保證學(xué)生修完公共課程的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)，包括：

專業(yè)課程總學(xué)時(shí)約為3000，學(xué)分約為160。合理確定專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)主干課程課時(shí)分配和學(xué)期安排。專業(yè)實(shí)踐課程的總學(xué)時(shí)不低于1200。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《五年制高等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)管理辦法》的規(guī)定和要求，在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，根據(jù)實(shí)際需要，集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。對文化基礎(chǔ)或職業(yè)技能要求較高的專業(yè)，可

根據(jù)需要對課時(shí)比例作適當(dāng)調(diào)整。實(shí)行彈性學(xué)習(xí)制度的學(xué)校(專業(yè))，可根據(jù)實(shí)際需要安排教學(xué)。

教學(xué)計(jì)劃的課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)立選修課程，其教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例應(yīng)不少于10%。

六、教學(xué)計(jì)劃基本框架

1．專業(yè)與專門化方向 2．入學(xué)要求與基本學(xué)制 3．培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

4．職業(yè)(崗位)面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè) 5．職業(yè)能力 6．課程結(jié)構(gòu)

7．專業(yè)核心課程內(nèi)容與目標(biāo)要求 8．教學(xué)安排表 9．專業(yè)教師任職資格 10．實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))條件

七、教學(xué)計(jì)劃管理

省組織力量制定職業(yè)教育各專業(yè)大類教學(xué)指導(dǎo)方案。職業(yè)學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教育部和省有關(guān)要求，科學(xué)制定專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，并適時(shí)對實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行滾動修訂。省、市教育行政部門要加強(qiáng)對學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃制定與實(shí)施的管理監(jiān)督，省職教教科研中心組和各級職教教科研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)指導(dǎo)工作。

二〇一二年十月二十二日

第三篇：江蘇省徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校固定資產(chǎn)調(diào)撥,報(bào)廢流程

江蘇省徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校

固定資產(chǎn)調(diào)撥、報(bào)廢流程

一、固定資產(chǎn)的調(diào)配

固定資產(chǎn)在處室、系（部）之間調(diào)配轉(zhuǎn)移，需向后勤處提出報(bào)告，申述理由，經(jīng)后勤處核實(shí)同意，并在后勤處辦理轉(zhuǎn)移手續(xù)（認(rèn)真填寫《徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校固定資產(chǎn)調(diào)撥單》）后，方能進(jìn)行實(shí)物轉(zhuǎn)移。

1、因技術(shù)落后、無零配件或維修費(fèi)過高確需報(bào)廢的儀器設(shè)備

2、閑置資產(chǎn)

3、因單位分立、撤銷、合并、改制、隸屬關(guān)系改變等原因發(fā)生的產(chǎn)權(quán)或使用權(quán)轉(zhuǎn)移的資產(chǎn)

4、盤虧、呆賬及非正常損失的資產(chǎn)

5、凡已超過使用年限，主要部件或結(jié)構(gòu)已經(jīng)損壞，不能達(dá)到最低使用要求且無法修復(fù)的儀器設(shè)備

有以上情形的資產(chǎn)需報(bào)廢按以下流程辦理相關(guān)手續(xù)： 由固定資產(chǎn)使用部門提出申請，各部門負(fù)責(zé)人審核，報(bào)后勤處，將組織有關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)鑒定，符合報(bào)廢條件的，可申請報(bào)廢，經(jīng)主管校長批準(zhǔn)后，后勤處將按照《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理辦法》（財(cái)政部令第36號）的有關(guān)規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)，報(bào)廢儀器設(shè)備由省局統(tǒng)一處理，各部門未經(jīng)許可，不得自行拆卸和處理已報(bào)廢的儀器設(shè)備。

要努力避免儀器設(shè)備的積壓和浪費(fèi)，對長期不投入使用的儀器設(shè)備，要查明原因采取措施，對確因人為原因造成的積壓和浪費(fèi)，應(yīng)追查責(zé)任，進(jìn)行處理。

儀器設(shè)備發(fā)生損壞、丟失或其它事故時(shí)，應(yīng)迅速向主管部門報(bào)告，并及時(shí)追查原因，作出書面記錄。凡屬固定資產(chǎn)的一般儀器設(shè)備損壞、丟失，由使用單位填寫《儀器設(shè)備損壞、丟失報(bào)告單》，提出處理意見，3日內(nèi)后勤處作出審批意見。凡屬不遵守規(guī)章制度，玩忽職守而使設(shè)備造成損壞或丟失者，都應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，分別給予批評教育、通報(bào)或行政處分，并需賠償損失的一部分或全部。賠償金額及審批權(quán)限按《儀器設(shè)備損壞丟失處理暫行辦法》的規(guī)定執(zhí)行。

二〇〇九年九月二十八日

第四篇：首次公開：江蘇省徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校-莊思源迎新生作品

江蘇省徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校2013年迎新生文藝演出

莊思源作品

作品名稱：迎新生，我是新生我驕傲（老生帶你看學(xué)校）

作品類型:語言類

編劇時(shí)間：2013年7月23日23:42-24日15：55

人物：老師=A，新生若干，老生3人

故事情節(jié)：這是2013年的秋季開學(xué)的第一天，我校某班晚自習(xí)中。。。A：親愛的各位新同學(xué)們，大家好。歡迎來到江蘇省徐州機(jī)電工程高等職業(yè)學(xué)校。很高興能成為你們的班主任并且和大家共同生活。下面呢，請?jiān)试S我隆重的向同學(xué)們介紹幾位資深資歷的老生同學(xué)們給我們同學(xué)介紹一下學(xué)校的相關(guān)情況。當(dāng)然，同學(xué)們有什么問題也可以向他們提問呢.依次出場了若干的老生同學(xué)。。

（齊聲，面帶微笑）各位同學(xué)，大家好。（分別做出自我介紹）

我是大--（拖長音）源，（比劃著），其實(shí)我一點(diǎn)兒不圓，看我的頭就知道了 齊：方的大家好，我是小馬姐，哎喲，可不是那能說會道的“馬大姐”喲，而是“溫柔細(xì)膩”的小馬姐。

哈嘍，大家好。我是大鋼，別誤會啊，不是盛水盛糧食的“大缸”，而是“大鋼鐵”的大鋼。Z:今天，很高興能和在坐的各位新同學(xué)們一起談?wù)勎覀兊男聦W(xué)校和將要面對的新起點(diǎn)。大家有什么問題嗎？

新生1：（站起來）各位學(xué)長你們好，我是新生叫小X，還請學(xué)長多關(guān)照（鞠躬）。學(xué)長學(xué)長請賜教，我們學(xué)校怎么好？

老生1：小X問題問的好，這個(gè)問題難不倒。我們看，徐州機(jī)電高職校，78建校在徐州，歷史悠久名不虛。到現(xiàn)在，擁有兩個(gè)大校區(qū)，分別是賈汪和云龍。這么看，咱校地盤也不小。論名氣，在徐州市是數(shù)一數(shù)二沒得跑。我們有：七百多名教職工、教學(xué)大嘍有7幢、學(xué)生宿舍二

十三、學(xué)生餐廳有四個(gè)、活動中心加籃球場、文化廣場加影劇院、七十多個(gè)現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)室、平安汽車修理廠、宏達(dá)駕駛培訓(xùn)處、還有外籍老師來任教。技能大賽多參與，文明風(fēng)采也一樣。學(xué)院有，六個(gè)系、兩個(gè)部，新生（齊）：六個(gè)系部是？

老生：電氣工程系、機(jī)械工程系、采礦工程系、數(shù)控技術(shù)系、汽車工程系、信息工程系（一人說一個(gè)）。

新生（齊）：那兩個(gè)部分別是？

老生：基礎(chǔ)部、培訓(xùn)部、、、（同上）。教授，副教授--一百三

十二、雙師型教師--二百五十

九。咱們學(xué)校的榮譽(yù)多，你請聽好：職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位、江蘇省德育特色學(xué)校、徐州市行業(yè)首選品牌、江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進(jìn)單位、江蘇省平安學(xué)校、十二佳省級技能人才培養(yǎng)師范基地、國家級數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地、江蘇省機(jī)電項(xiàng)目高技能人才培訓(xùn)基地、更厲害的是：蟬聯(lián)三年國賽、省賽、市賽第一。真可謂是：實(shí)力強(qiáng)大無敵校。新生2：各位學(xué)長你們好，聽了你們的介紹，我對未來有信心！咱們學(xué)校還有啥，還請學(xué)長細(xì)分明。

老生2：各位同學(xué)請聽好：來到學(xué)校是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了才開心。學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境真不少，怎么說，我們來看：走到哪兒都是綠，新生（齊）：綠什么？

老生2：綠的是：有樹有水有花兒開。有草坪、有綠地，每年植樹少不了。你們說，這樣的環(huán)境哪兒找？還有的是：圖書館、閱覽室，報(bào)刊雜志少不了。學(xué)習(xí)的環(huán)境是有了，生活的環(huán)境也不可少。在一說，我們的宿舍怎么好？宿舍宿舍，我們的住所。同寢室的親一家，互相幫助別矛盾。宿舍垃圾別亂放，輪流值班要上心，每周一日大掃除，同心協(xié)力來幫忙。大功率電氣莫要用，安全用電要記牢。手機(jī)充電要注意，機(jī)在人在莫缺少。貴重物品要放好，衣柜人離要上鎖，人離宿舍要上鎖，防盜意識不可少。生活學(xué)習(xí)遇困難，老師同學(xué)多請教。談?wù)勑?、聊聊天，開心的校園生活多么好、多么好。

新生3：學(xué)長學(xué)長說得好。那？咱除了學(xué)習(xí)生活還有啥？

老生3：前面的報(bào)告真夠好，俺也不禁來一套。大家可知我是誰？

新生（齊）：你是誰？

老生3：你們猜？

新生（齊）：不知道（互相疑惑）

老生3：哈，哈，哈。大家不知沒關(guān)系。先來聽我講一道。學(xué)習(xí)生活固重要。但發(fā)展自我也很重要。根據(jù)自身的興趣，發(fā)展特長很重要。

新生（齊）：怎么發(fā)展？

老生3：我們活動也不少。每年一次的運(yùn)動會，彰顯個(gè)性不用說。拔大河、跳大繩。素質(zhì)教育周周有，是偶爾來聽聽大課。新鮮事兒、好玩的事兒，盡在我校大貼吧，有事沒事去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，別忘了在里面灌灌水。周五周六大晚上，你們想到哪兒里去，禮堂看電影不能少，大家會問收費(fèi)嗎？告訴你，免費(fèi)觀看不收錢，同學(xué)們也要遵守律，零食垃圾不亂扔，你若亂扔還得人打掃。我們還有好多社團(tuán)組，有：舞蹈、武術(shù)、話劇社，鬼步、葫蘆絲合唱團(tuán)、當(dāng)然還有學(xué)生會。哦。還有一個(gè)記者團(tuán)。順便打個(gè)小廣告：體能鍛煉歡迎你，是保你減重減肥腰。要問這是誰負(fù)責(zé)，當(dāng)然就是我負(fù)責(zé)。因?yàn)槲沂莿痈械貛?，?dāng)然我的地盤我做主。熱愛演劇的到我這，我是誰？我就是那話劇社，我就是那“小醫(yī)生”、“小農(nóng)場”、我就是那小“郭婉”

吶我就是那“賤男春”。話劇社，永遠(yuǎn)為你們敞開門。只要你有所興趣，我們所有的社團(tuán)都?xì)g迎你的加入?yún)⑴c。

說了這么多，同學(xué)們，在這今后的學(xué)習(xí)生活中，勉勵(lì)大家多參與班級系部和學(xué)校的建設(shè)。每個(gè)同學(xué)站好崗，班級爭先創(chuàng)爭優(yōu)。你們光榮班級也光彩。老師更是笑哈哈。

為了建設(shè)我們的好學(xué)校，大家一起共努力

在最后，恭祝各位新同學(xué)們：開開心心過每天，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)做好事。我們是：無敵搞笑話劇社！

------莊思源

24日于辦公桌

第五篇：江蘇省南京工程高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法

江蘇省南京工程高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，為明確學(xué)校、學(xué)生、用人單位（企業(yè)）三方的職責(zé)，規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)的組織管理，提高頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制定本辦法。

一、頂崗實(shí)習(xí)意義與分類

頂崗實(shí)習(xí)是深化 “ 工學(xué)結(jié)合 ” 人才培養(yǎng)模式改革、強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)。頂崗實(shí)習(xí)使學(xué)生能夠盡快將所學(xué)專業(yè)知識、專業(yè)能力與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與企業(yè)、崗位的零距離接觸，使學(xué)生快速樹立起職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過得硬的職業(yè)技能，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力，實(shí)踐“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、生產(chǎn)育人”的教育理念，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。每個(gè)學(xué)生必須完成半年以上的頂崗實(shí)習(xí)，不得免修。

頂崗實(shí)習(xí)按實(shí)習(xí)的目的與階段的不同可分為：就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)方式的頂崗實(shí)習(xí)、暑假頂崗實(shí)習(xí)等。

二、頂崗實(shí)習(xí)的管理

頂崗實(shí)習(xí)實(shí)行學(xué)校、系（部）兩級管理及學(xué)校和生產(chǎn)單位雙導(dǎo)師制。就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)全學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)工作宏觀指導(dǎo)、檢查、評估及重大問題的處理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)管理和成績管理，系（部）具體負(fù)責(zé)各專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織管理和實(shí)施工作。學(xué)校將對整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)過程進(jìn)行嚴(yán)格考核，頂崗實(shí)習(xí)成績合格者準(zhǔn)予畢業(yè)，不合格者不能取得畢業(yè)資格。

三、學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)的條件和要求

（一）學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)的條件

1．參加就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生必須完成全部專業(yè)教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，且各門課程考核全部合格。2．按學(xué)校有關(guān)學(xué)費(fèi)繳納制度繳清各項(xiàng)費(fèi)用。

3．參加就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生經(jīng)雙向選擇，被用人單位聘用，與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議或勞動合同。

4．預(yù)就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，個(gè)人必須提出書面申請并與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，經(jīng)用人單位上崗公函的要求，學(xué)生可在基本理論課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，掌握了一定的專業(yè)基本技能，到協(xié)議單位進(jìn)行預(yù)就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。

（二）學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)的要求

1．學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)前，應(yīng)認(rèn)真閱讀系（部）頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定，按規(guī)定要求辦理頂崗實(shí)習(xí)手續(xù)。

2．到系（部）辦公室填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)登記表》，若是就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的應(yīng)上交就業(yè)協(xié)議書或臨時(shí)就業(yè)合同書。

3．到系（部）辦公室領(lǐng)取《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況周記》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)》、《系（部）領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教師通訊錄表》，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)將以上文字表格交給指導(dǎo)教師，作為評定實(shí)習(xí)成績的主要依據(jù)。

4．參加就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，必須保證按系（部）與企業(yè)的約定，按規(guī)定時(shí)間完成實(shí)習(xí)任務(wù)。未經(jīng)系（部）及企業(yè)同意，擅離崗位者，實(shí)習(xí)成績按不合格處理。

5．由于頂崗實(shí)習(xí)單位單方面原因，被迫中斷頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，須書面或電話報(bào)告實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，經(jīng)系（部）與頂崗實(shí)習(xí)單位協(xié)商同意后，方可辦理相關(guān)的離崗手續(xù)，調(diào)換新的實(shí)習(xí)單位。不允許先離崗后報(bào)告。

6．預(yù)就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，自學(xué)完成在校未修完的課程，并保證按時(shí)參加學(xué)校的理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)的考試。

7．由于身體等原因，無法繼續(xù)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，須持醫(yī)學(xué)校診斷證明（縣級以上醫(yī)學(xué)校）及頂崗實(shí)習(xí)單位證明，書面或電話報(bào)告實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，經(jīng)系（部）與頂崗實(shí)習(xí)單位協(xié)商同意后，可調(diào)換新的頂崗實(shí)習(xí)單位或辦理休學(xué)手續(xù)。

四、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的要求

（一）校內(nèi)指導(dǎo)教師資格的要求

1．校內(nèi)指導(dǎo)教師要有較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作責(zé)任心，原則上應(yīng)由校內(nèi)具有中級職稱以上的“雙師型”教師擔(dān)任。首次參加指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師，應(yīng)安排有經(jīng)驗(yàn)的教師對其工作進(jìn)行指導(dǎo)。校內(nèi)指導(dǎo)教師一般由專業(yè)教研室安排，報(bào)系（部）主任批準(zhǔn)。

2．指導(dǎo)方式：指導(dǎo)教師定時(shí)、定點(diǎn)采取到實(shí)習(xí)單位現(xiàn)場指導(dǎo)、電話指導(dǎo)、在線指導(dǎo)等方式。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)原則上不超過20人。

（二）實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師資格的要求

1．實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師一般應(yīng)由生產(chǎn)單位具有較高的技能、良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的責(zé)任感的專業(yè)技術(shù)人員或技師擔(dān)任，實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師由頂崗實(shí)習(xí)單位安排。

2．實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師要積極關(guān)心學(xué)生的生活和工作，與學(xué)生經(jīng)常溝通、交流，關(guān)心他們的業(yè)務(wù)鍛煉、能力培養(yǎng)。提醒實(shí)習(xí)中注意事項(xiàng)，定期檢查實(shí)習(xí)進(jìn)度，反饋實(shí)習(xí)意見，幫助解決實(shí)習(xí)中存在的問題。

3．實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師要隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，檢查工作進(jìn)度和質(zhì)量。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神，并詳細(xì)作好指導(dǎo)記錄。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)最多不超過10人，從事大型或特大型工程一般不超過5人。

五、系（部）、實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)教師等各方的職責(zé)(一)系（部）的職責(zé)

1．系（部）應(yīng)根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)需要，參照學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)管理辦法，每年修訂一次頂崗實(shí)習(xí)管理制度和教學(xué)文件，包括系（部）頂崗實(shí)習(xí)管理制度、校內(nèi)指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生、企業(yè)及企業(yè)的指導(dǎo)教師（工程技術(shù)人員）等的責(zé)任、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)登記表》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況周記》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績考核表》、《教師指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)工作手冊》、《實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師工作手冊》、《指導(dǎo)教師與學(xué)生聯(lián)系記錄表》、《系（部）領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教師通訊錄表》。

2．制定實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)習(xí)計(jì)劃。頂崗就業(yè)實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)是進(jìn)行實(shí)習(xí)的指導(dǎo)性文件，是制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃、組織實(shí)習(xí)和對學(xué)生進(jìn)行考核的依據(jù)，須按教學(xué)計(jì)劃及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)來制訂，其內(nèi)容包括：頂崗實(shí)習(xí)的目的和要求、頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容和方法、頂崗實(shí)習(xí)的程序與時(shí)間安排。頂崗實(shí)習(xí)日記、周記與報(bào)告撰寫方法、頂崗實(shí)習(xí)的考核方式。頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃是按實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合實(shí)習(xí)現(xiàn)場條件擬定的實(shí)習(xí)執(zhí)行程序。實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括：實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)時(shí)間及人員安排、實(shí)習(xí)程序安排、考核等。

3．與實(shí)習(xí)單位合作制訂本系（部）各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)發(fā)展規(guī)劃、工作程序文件、實(shí)習(xí)運(yùn)行計(jì)劃并組織實(shí)施。

4．負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位、行業(yè)的聯(lián)系，拓寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位的渠道。提供學(xué)生實(shí)習(xí)項(xiàng)目，落實(shí)學(xué)生帶薪實(shí)習(xí)問題。承辦對外聯(lián)系本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)單位，安排頂崗實(shí)習(xí)等前期準(zhǔn)備工作。完善本專業(yè)與實(shí)習(xí)單位聯(lián)合培養(yǎng)的各類手續(xù)。

5．與實(shí)習(xí)單位簽訂“校企合作、工學(xué)結(jié)合”校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議。確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，制定教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)計(jì)劃。

6．組織召開學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)動員大會，讓學(xué)生深入了解頂崗實(shí)習(xí)有關(guān)管理制度、實(shí)習(xí)的組織安排意見及有關(guān)注意事項(xiàng)，并對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和安全教育。7．負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位協(xié)商制定《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》（附件1）。

8．派帶隊(duì)教師，檢查頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)、交流實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

9．與實(shí)習(xí)單位合作制訂頂崗實(shí)習(xí)各項(xiàng)管理規(guī)章制度，建立頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)督管理機(jī)制，制訂質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)，對頂崗實(shí)習(xí)的全過程進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)。10．加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治教育和遵紀(jì)守法教育，使頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生保持良好的心態(tài)和工作態(tài)度，在社會實(shí)踐中磨練意志，樹立正確的榮辱觀、苦樂觀、人生觀、價(jià)值觀和世界觀。11．嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)踐教學(xué)規(guī)章制度，對違紀(jì)學(xué)生必須依據(jù)情節(jié)，按程序逐級上報(bào)，嚴(yán)肅處理。12．向主管學(xué)校長反映實(shí)習(xí)過程進(jìn)展情況，在實(shí)習(xí)期間發(fā)生異常情況，第一時(shí)間主管學(xué)校長報(bào)告。13．按照專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和有關(guān)規(guī)定，安排實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真考勤匯總登記，定期檢查評估，做好實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)能力考核和綜合測評； 14．按要求上報(bào)與保管實(shí)習(xí)教學(xué)文檔材料。(二)實(shí)習(xí)單位的職責(zé)

1．與系（部）簽訂“校企合作、工學(xué)結(jié)合”校外實(shí)習(xí)基地協(xié)議。2．提供與學(xué)生所學(xué)專業(yè)有聯(lián)系或相近的實(shí)訓(xùn)崗位。

3．合理安排學(xué)生的實(shí)訓(xùn)活動，并安排經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)與管理人員進(jìn)行指導(dǎo)。4．保證實(shí)習(xí)學(xué)生的安全，安排好實(shí)習(xí)學(xué)生的食宿。5．按學(xué)生工作實(shí)際付給相應(yīng)勞動報(bào)酬。

6．根據(jù)教學(xué)需要。安排系（部）專業(yè)教師進(jìn)行第一線頂崗鍛煉。按工作崗位實(shí)際付給相應(yīng)的勞動報(bào)酬。

（三）校內(nèi)指導(dǎo)教師的職責(zé)

1．提前到實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)條件，同實(shí)習(xí)單位的主管人員，擬訂出具體的實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，做好一切準(zhǔn)備工作。

2．協(xié)助學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，編制《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)委托書》（附件2）。對已落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)將頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)委托書寄到學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位。

3．根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，與實(shí)習(xí)單位共同商定學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核目標(biāo)等，并填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書》（附件3）。

4．頂崗實(shí)習(xí)前，和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師一起制定實(shí)習(xí)計(jì)劃；組織學(xué)生填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)登記匯總表》（附件4）等相關(guān)材料。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和具體的實(shí)習(xí)運(yùn)行計(jì)劃，講明時(shí)間安排和步驟，應(yīng)向?qū)W生介紹實(shí)習(xí)單位情況和實(shí)習(xí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律；講解頂崗實(shí)習(xí)基本要求、注意事項(xiàng)、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的資格、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫的要求、應(yīng)提交的頂崗實(shí)習(xí)成果等。

5．實(shí)習(xí)開始時(shí)，向?qū)W生提出實(shí)習(xí)考核要求，并發(fā)放《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)記錄明細(xì)表》（附件5）、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》（附件6）。

6．實(shí)習(xí)過程中，和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師一起按照《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)》（附件7）的要求組織實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)，并協(xié)助進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織管理；加強(qiáng)同實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師、學(xué)生的溝通交流，掌握學(xué)生的思想和工作動態(tài)，并及時(shí)向系（部）領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況。

7．到企業(yè)給學(xué)生授課。按教學(xué)計(jì)劃安排好教學(xué)，同時(shí)注意專業(yè)課教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)之間教學(xué)目標(biāo)的置換。

8．掌握主管班級學(xué)生所有相關(guān)信息，通過電話、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行指導(dǎo)。協(xié)助實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織管理，在頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生相對比較集中的地區(qū)，每月至少一次到實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，掌握學(xué)生的思想和工作動態(tài)，并及時(shí)向系（部）通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，并認(rèn)真填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)檢查情況表》（附件8）。對分散的學(xué)生，除現(xiàn)場指導(dǎo)外，至少每周與學(xué)生和實(shí)習(xí)單位各聯(lián)系一次，掌握所有學(xué)生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的狀況等信息資料，做好與學(xué)生聯(lián)系指導(dǎo)的記錄，并認(rèn)真填寫《指導(dǎo)教師與學(xué)生聯(lián)系記錄》（附件9）。及時(shí)研究解決頂崗實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，個(gè)人不能解決的問題，要及時(shí)上報(bào)教研室主任，對于重大問題要及時(shí)上報(bào)系（部）領(lǐng)導(dǎo)。

9．負(fù)責(zé)和頂崗實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系；按照系部的統(tǒng)一安排，參加頂崗實(shí)習(xí)巡回檢查，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的工作情況，解答頂崗實(shí)習(xí)中提出的問題。

10．指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》（附件10），做好學(xué)生《頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》的檢查、批改、評價(jià)工作，做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核工作，填寫學(xué)生《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》相關(guān)內(nèi)容。

11．對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行考核。實(shí)習(xí)期間撿查實(shí)習(xí)質(zhì)量，與企業(yè)共同對學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行考察，并給出階段性考核意見。實(shí)習(xí)結(jié)束前，與實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員共同對學(xué)生實(shí)習(xí)成績進(jìn)行考核，寫好實(shí)習(xí)總結(jié)。

12．教師自身下企業(yè)鍛煉。邊指導(dǎo)邊完成下企業(yè)鍛煉任務(wù)，深入企業(yè)生產(chǎn)一線，積累崗位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高“雙師”素質(zhì)。不得擅自離開崗位從事其它與實(shí)習(xí)無關(guān)的工作，否則作為教學(xué)事故處理。

13．收繳《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況周記》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)》；依據(jù)實(shí)習(xí)單位提供的《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》，為每個(gè)學(xué)生寫出頂崗實(shí)習(xí)評語；建立學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)檔案。

14．實(shí)習(xí)結(jié)束，負(fù)責(zé)收繳學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的全部資料、成果，按任務(wù)書內(nèi)容檢查學(xué)生完成任務(wù)的情況。對參加就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的工作能力、實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量及工作態(tài)度，確定學(xué)生可否進(jìn)行畢業(yè)答辯。

15．頂崗實(shí)習(xí)檔案由系（部）統(tǒng)一管理。

（四）實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的職責(zé) 1．參與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定。

2．執(zhí)行學(xué)校和實(shí)習(xí)單位合作制訂的實(shí)習(xí)計(jì)劃，具體落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，做好學(xué)生的安全教育工作。

3．指導(dǎo)學(xué)生參加生產(chǎn)，通過完成生產(chǎn)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)道德。同時(shí)，要用實(shí)習(xí)單位精神、實(shí)習(xí)單位文化教育學(xué)生，促使學(xué)生盡快完成向生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)變。

4．指導(dǎo)教師要隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，檢查工作進(jìn)度和質(zhì)量。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神，并詳細(xì)作好指導(dǎo)記錄。

5．負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、技能訓(xùn)練、實(shí)習(xí)鑒定等工作，落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，做好學(xué)生的安全教育工作，并填寫好《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》相關(guān)內(nèi)容。6．指導(dǎo)教師在學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后要指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)和論文。7．頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》（附件16），說明頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況、以及學(xué)生具有的能力水平，對頂崗實(shí)習(xí)成果寫出評價(jià)意見。

（五）帶隊(duì)教師的職責(zé)

整班下實(shí)習(xí)單位頂崗實(shí)習(xí)，必須派1-2名帶隊(duì)教師，兼任班級輔導(dǎo)員的教師應(yīng)優(yōu)先考慮作為帶隊(duì)教師。

1．做好頂崗實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作：了解實(shí)習(xí)生情況，實(shí)習(xí)的總體安排，制訂實(shí)習(xí)帶隊(duì)計(jì)劃。2．指導(dǎo)、督促、檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作，特別是檢查和維護(hù)實(shí)習(xí)生的安全狀況。

3．關(guān)心實(shí)習(xí)生的思想，工作，生活與身體健康，做好學(xué)生思想和管理工作。處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的具體問題，應(yīng)把師生安全、財(cái)產(chǎn)安全放在首位。

4．做到事前有計(jì)劃，有組織，有動員，明確目的、任務(wù)、要求、內(nèi)容、方法、進(jìn)程；事中有檢查、有指導(dǎo)、有監(jiān)督；事后有考核、有評定、有總結(jié)。并形成書面材料，并要加強(qiáng)協(xié)作配合，特別是與實(shí)習(xí)單位人員間的協(xié)作關(guān)系。

5．督促實(shí)習(xí)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)守則和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，并經(jīng)常對實(shí)習(xí)生進(jìn)行職業(yè)道德教育。

6．對違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)給予批評教育，經(jīng)多方教育無效或情節(jié)特別嚴(yán)重者，帶隊(duì)教師有權(quán)暫停其實(shí)習(xí)，并將情況和意見及時(shí)報(bào)告系（部）主任，按照校紀(jì)做出相應(yīng)處理。7．在實(shí)習(xí)單位配合下評定實(shí)習(xí)成績?？陀^、公正地對每位學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)情況進(jìn)行全面考核，做出書面鑒定意見，評定學(xué)生成績。8．認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生填寫頂崗實(shí)習(xí)日志。

9．督促指導(dǎo)學(xué)生做好頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。

10．頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，對本次實(shí)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行分析與評價(jià)，對今后的實(shí)習(xí)工作和教學(xué)改革提出意見和建議。

（六）主管輔導(dǎo)員的職責(zé)

1．管理方式采取現(xiàn)場管理、電話管理、在線管理等方式，做好與每一個(gè)學(xué)生的聯(lián)系紀(jì)錄。2．按照頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃，具體組織安排學(xué)生上崗實(shí)習(xí)。3．負(fù)責(zé)指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)申請表》，落實(shí)家長簽署意見；登記好學(xué)生通訊方式，對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行動員，講明實(shí)習(xí)目的，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律，做好全程式的安全教育、政治思想教育、職業(yè)道德教育。

4．加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，定期向系（部）領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況。

5．要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度管理學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)，平時(shí)要與學(xué)生保持電話聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生的身體健康和生活及工作狀況，維護(hù)學(xué)生的利益，及時(shí)提醒學(xué)生工作中注意事項(xiàng)，定期幫助學(xué)生總結(jié)實(shí)習(xí)成果，幫助學(xué)生解決頂崗實(shí)習(xí)中存在的問題。

6．對分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，除現(xiàn)場指導(dǎo)外，至少每周通過電話、網(wǎng)絡(luò)在線與學(xué)生和實(shí)習(xí)單位各聯(lián)系一次，掌握所有學(xué)生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的狀況等信息資料。

7．加強(qiáng)與帶隊(duì)教師的聯(lián)系，定期或不定期到實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行檢查，主動與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通，掌握學(xué)生的實(shí)習(xí)動態(tài)。

8．加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的思想政治教育和遵紀(jì)守法教育，使實(shí)習(xí)生保持良好的心態(tài)和工作態(tài)度，在社會實(shí)踐中磨練意志，樹立正確的榮辱觀、苦樂觀、人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

9．作好工作記錄，及時(shí)向上級溝通和匯報(bào)工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特別要總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，表揚(yáng)好人好事。10．對違反紀(jì)律的實(shí)習(xí)學(xué)生，輔導(dǎo)員除做好學(xué)生的思想教育工作外，還應(yīng)收集相關(guān)違紀(jì)事實(shí)，及時(shí)上報(bào)系（部）領(lǐng)導(dǎo)，按有關(guān)違紀(jì)處理辦法進(jìn)行處理。11．做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的考勤登記工作，定期檢查。12．做好學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定，評選“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。

六、頂崗實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師工作量計(jì)算與帶隊(duì)教師工作量核算

（一）校內(nèi)指導(dǎo)教師工作量計(jì)算

實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作量，學(xué)校按照0.2課時(shí)/生/周的標(biāo)準(zhǔn)，由各系（部）根據(jù)實(shí)習(xí)安排具體分配。差旅費(fèi)按照學(xué)校相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)從實(shí)訓(xùn)費(fèi)列支。同時(shí)校內(nèi)指導(dǎo)教師下實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際時(shí)間視同下實(shí)習(xí)單位實(shí)踐。

（二）實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師工作量計(jì)算 如與實(shí)習(xí)單位簽訂有關(guān)協(xié)議條款，由學(xué)校支付實(shí)習(xí)單位有關(guān)費(fèi)用的，則由實(shí)習(xí)單位給實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師發(fā)放津貼；如果由學(xué)校直接給實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師支付津貼，則按指導(dǎo)5人以內(nèi)0.45課時(shí)/周/生、指導(dǎo)6～10人0.4課時(shí)/周/生的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)《地質(zhì)工程系兼職教師管理辦法》中的相關(guān)規(guī)定發(fā)放。有10人以上學(xué)生實(shí)習(xí)的單位一般應(yīng)與實(shí)習(xí)單位簽訂有關(guān)協(xié)議條款，由單位發(fā)放實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師津貼，但這一部分實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師要納入我學(xué)校實(shí)習(xí)單位兼職教師管理的范疇。

（三）帶隊(duì)教師工作量核算

1．實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作量，學(xué)校按照0.2課時(shí)/生/周的標(biāo)準(zhǔn)，由各系（部）根據(jù)實(shí)習(xí)安排具體分配。差旅費(fèi)按照學(xué)校相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)從實(shí)訓(xùn)費(fèi)列支。

2．實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，教研室組織實(shí)習(xí)學(xué)生對帶隊(duì)實(shí)習(xí)教師進(jìn)行測評；教研室主任通過實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人了解帶隊(duì)實(shí)習(xí)教師的工作表現(xiàn)，出具考核意見，報(bào)教務(wù)處審批。

3．實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師未經(jīng)同意，無故離崗或工作不力致使學(xué)生出現(xiàn)群體事件或?qū)W生無故離廠、離崗造成惡劣影響等重大事件，考核確定為不及格。工作量將減半發(fā)放。

七、學(xué)生校外實(shí)習(xí)安全制度與要求

1．頂崗實(shí)習(xí)的工作崗位原則上必須是本專業(yè)相關(guān)的管理、生產(chǎn)、服務(wù)一線的專業(yè)技術(shù)崗位，也可以是相近的能滿足頂崗實(shí)習(xí)要求的其他生產(chǎn)崗位。對跨專業(yè)參加頂崗實(shí)習(xí)的畢業(yè)生必須與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，保證畢業(yè)后到該單位工作。

2．學(xué)生自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位，必須出具規(guī)范的上崗就業(yè)合同書經(jīng)系（部）核實(shí)確認(rèn)后，方可去實(shí)習(xí)。

3．參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在到崗后兩天內(nèi)報(bào)告輔導(dǎo)員和家長。

4．學(xué)生參加頂崗實(shí)習(xí)接受校內(nèi)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)。

5．學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，至少每半個(gè)月和校內(nèi)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系一次，及時(shí)匯報(bào)頂崗實(shí)習(xí)情況（發(fā)信息、打電話、上網(wǎng)均可）；必須認(rèn)真按“頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書”進(jìn)行實(shí)習(xí)并按時(shí)填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況周記》。凡不能按要求與教師聯(lián)系者，教師有權(quán)建議扣減頂崗實(shí)習(xí)答辯成績；凡沒有填寫“頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書”、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況周記》”者，不能參加第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)答辯。

6．經(jīng)學(xué)生本人申請，系（部）同意后更換新的實(shí)習(xí)單位的，應(yīng)在新的實(shí)習(xí)單位上崗一星期內(nèi)報(bào)告實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員。

7．努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，獨(dú)立地保質(zhì)保量完成頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，不得弄虛作假和抄襲、拷貝他人的成果，否則頂崗實(shí)習(xí)成績按不及格論處。

8．做好身份轉(zhuǎn)換，調(diào)整好心態(tài)，對公司負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，服從安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。9．在企業(yè)實(shí)習(xí)期間，要按照公司的規(guī)章制度辦事，嚴(yán)格遵守安全管理制度，遵守操作規(guī)程。嚴(yán)守公司的商業(yè)機(jī)密。

10．實(shí)習(xí)期間，集體住宿的學(xué)生，不得外宿。

11．學(xué)生要尊重指導(dǎo)教師，虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和檢查，搞好與實(shí)習(xí)單位員工的關(guān)系。

12．遵守頂崗實(shí)習(xí)單位的工作制度和規(guī)定。學(xué)生因事、病等請假，需經(jīng)校外指導(dǎo)教師批準(zhǔn)并告知校內(nèi)指導(dǎo)教師，無故累計(jì)曠工五天（含五天）或請假超過十五天（含十五天）者，其頂崗實(shí)習(xí)成績按不及格論處，需重修。

13．嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，遵守國家法紀(jì)和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，遵守社會公德、交通秩序和安全操作規(guī)程，禁止在外酗酒、打架、賭博及從事傳銷等一切違紀(jì)、違法、犯罪活動。14．遵守實(shí)習(xí)單位相關(guān)安全要求，對于由于違紀(jì)造成的安全后果由學(xué)生自己負(fù)責(zé)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

15．維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛、互助精神。

16．實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)經(jīng)常上網(wǎng)查詢學(xué)校及系、部最新通知及畢業(yè)生有關(guān)信息。17．實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)及時(shí)將頂崗實(shí)習(xí)的全部成果和由個(gè)人和頂崗實(shí)習(xí)單位填寫并蓋章的實(shí)習(xí)文字材料及時(shí)交校內(nèi)指導(dǎo)教師。

18．參加就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生原則上應(yīng)返校參加畢業(yè)答辯。

八、頂崗實(shí)習(xí)成績的評定

頂崗實(shí)習(xí)成績主要參考實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的意見確定；就業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績合格以上的學(xué)生，才能參加學(xué)校組織的畢業(yè)答辯或通過校企聯(lián)合組成的答辯組進(jìn)行答辯給定成績。實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分。

有下列情形之一者，實(shí)習(xí)成績以零分計(jì)算，同時(shí)畢業(yè)答辯推遲一年： 1．被取消實(shí)習(xí)資格者。

2．累計(jì)請假時(shí)間超過實(shí)習(xí)總時(shí)間三分之一者。3．受到治安處罰、刑事處分者。

4．其他違反實(shí)習(xí)管理規(guī)定，報(bào)系（部）領(lǐng)導(dǎo)研究決定給零分者。

九、暑假頂崗實(shí)習(xí)管理

1．學(xué)生利用暑假參加頂崗實(shí)習(xí)，一般由學(xué)生自己按居住所在地就近聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，也可以由校內(nèi)指導(dǎo)教師協(xié)助聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位應(yīng)能滿足頂崗實(shí)習(xí)的基本要求。每個(gè)暑假每一位學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間不得少于15天。學(xué)生因特殊情況暑假不能參加頂崗實(shí)習(xí)，必須事先提出申請，經(jīng)主管教學(xué)的系（部）主任批準(zhǔn)后將申請交校內(nèi)指導(dǎo)教師，然后另行安排其他暑假時(shí)間進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。2．暑假頂崗實(shí)習(xí)基本要求

（1）暑假頂崗實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容原則上應(yīng)包括：崗位調(diào)查、專業(yè)調(diào)查和崗位實(shí)踐。（2）暑假頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生應(yīng)提交《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作情況周記》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)》、實(shí)習(xí)單位證明。《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)》的內(nèi)容應(yīng)包括：頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、工作的整體說明、自己參與完成的生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)成果以及頂崗實(shí)習(xí)的心得體會、實(shí)習(xí)單位及指導(dǎo)教師的評價(jià)、專業(yè)調(diào)查等方面的情況。3．暑假頂崗實(shí)習(xí)成績評定

暑假頂崗實(shí)習(xí)的成績根據(jù)實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的意見與學(xué)生提交的實(shí)習(xí)成果，由校內(nèi)指導(dǎo)教師評定。附件1：《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》、附件2：《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)委托書》、附件3：《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書》、附件4：《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)登記匯總表》（略）、附件5：《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)記錄明細(xì)表》（略）、附件6：《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》（略）、附件7：《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)檢查情況表》（略）、附件8：《指導(dǎo)教師與學(xué)生聯(lián)系記錄》（略）、附件9：《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告》（略）、附件10：《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)成績登記表》（略）、附件11：《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)申請表》（略）、附件12：《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)承諾書》（略）附件13：《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)日記》（略）、附件14：《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)鑒定表》（略）、附件15：《頂崗實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師考核表》（略）

江蘇省南京工程高等職業(yè)學(xué)校 2007年12月修訂