第一篇：2014年啟航考研英語單詞快速瀏覽法

同學(xué)們好，我是啟航考研湘潭地區(qū)負(fù)責(zé)人譚老師，我的號碼是***，歡迎考研學(xué)子向我咨詢考研方面各種問題。同學(xué)們在準(zhǔn)備考研英語的學(xué)習(xí)中，首要的工作就是積累單詞和詞匯，不過很多同學(xué)都采用傳統(tǒng)記單詞的方法，打算把詞匯書的單詞從Ａ－Ｚ從頭到尾慢慢的記，這種方法是非常不可取的，很多同學(xué)把Ａ類單詞記完后開始記Ｂ類單詞，又感覺Ａ類單詞忘記了，結(jié)果又返回來記Ａ類單詞，如此這般反復(fù)折騰，大部分同學(xué)還記不到Ｄ類單詞就感覺堅持不下去了。這里告訴大家一種快速瀏覽法記單詞?？佳写缶V要求單詞一般是５５００個的樣子，但是有大概２５００個左右單詞是我們學(xué)過了的常見單詞，先從詞匯書中把這些單詞挑選出來，（常見的單詞就不需要記憶了，只有增加陌生的單詞數(shù)量才能有效提高自己的考研詞匯能力）剩下來的３０００個單詞采用快速瀏覽法，每個單詞用眼瀏覽５０秒，一天大概花兩個小時瀏覽１５０個單詞，這樣２０天就能把３０００個單詞瀏覽一遍，接下來就縮短每次瀏覽單詞的時間，一天兩個小時瀏覽２００個，１５天瀏覽第二遍，第三遍就是每天瀏覽３００個，１０天瀏覽一遍，到今年元旦之前堅持１０天瀏覽一遍單詞即可?？茖W(xué)證明，對一件事物記憶的深刻與否來源于對事物刺激的次數(shù)，而不是每次接受刺激的時間長短，采用快速瀏覽法，一個月能夠把陌生的單詞瀏覽３遍左右，堅持到元旦就能瀏覽至少２０遍左右，雖然剛開始時，對單詞的記憶非常模糊，但是隨著瀏覽次數(shù)的增加，單詞的記憶就漸漸深刻了，采用快速瀏覽法記單詞，不僅能夠提高同學(xué)們記單詞的信心，更重要的時候提高了同學(xué)們以后做閱讀題的快速反應(yīng)能力！

啟航考考研湘潭主管：譚老師公元2012年10月31日寫于湘大園

第二篇：英語單詞快速記憶(字根法)

舉幾個例子來說吧：

比如單詞representative，請別急著告訴我你認(rèn)識這個單詞，其實(shí)你不見得“認(rèn)識”這個單詞，你僅是憑著你的記憶力記住了這串英語字母和兩個漢字符號“代表”之間的對應(yīng)關(guān)系，這樣去學(xué)英語你會多費(fèi)勁？下面我來告訴你這個單詞為什么是“代表”的意思。re在英語里是一個偏旁部首，它是“回來”的意思；pre也是一個偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一個偏旁部首，是“發(fā)出去、派出去”的意思；a僅是偏旁部首之間的一個“連接件”，沒了它兩個輔音字母t就要連在一起了，發(fā)音會分不開，會費(fèi)勁，因此用一個元音字母a隔開一下；tive也是一個偏旁部首，是“人”的意思。那么這幾個偏旁部首連在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回來-向前-派出去-的人”，即“回來征求大家的意見后又被派出去替大家講話的人”，這不就是“代表”的意思嗎！這么去認(rèn)識一個單詞才是真正“認(rèn)識”了這個單詞，把它認(rèn)識到了骨子里。

再舉一個例子吧：psychology。

psy=sci，是一個偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一個偏旁部首，是“心”的意思；lo是一個偏旁部首，是“說”的意思；gy是一個偏旁部首，是“學(xué)”的意思，logy合起來是“學(xué)說”的意思。因此psy-cho-logy連起來就是“知道心的學(xué)說”，因此就是“心理學(xué)”的意思。依此類推，不多舉例了，我要表達(dá)的觀點(diǎn)已經(jīng)清楚了，那就是，不要去死記硬背單詞的漢語意思，而要用識別“偏旁部首”的方法去真正認(rèn)識一個單詞，真正認(rèn)識了單詞后，你會發(fā)現(xiàn)單詞表里的漢語翻譯原來其實(shí)很勉強(qiáng)，有時甚至根本翻譯不出來，因為漢語和英語是兩種不同的文字體系，兩者在文字上本來就不是一一對應(yīng)的，只背英語單詞的漢字意思是不能真正認(rèn)識這個單詞的，會造成很多的后續(xù)學(xué)習(xí)困難，會造成你一輩子看英語單詞如霧里看花，永遠(yuǎn)有退不掉的陌生感。

那么接下來的問題是，英語里有多少個“偏旁部首”，怎樣知道和學(xué)會它們？

回答這個問題時我才發(fā)現(xiàn)中國人對英語偏旁部首陌生的兩個主要原因，一是這些重要內(nèi)容不在學(xué)校的英語教材當(dāng)中，大家在課堂上學(xué)不到(這是目前學(xué)校英語教材急需彌補(bǔ)的缺陷)；二是少數(shù)書店里銷售的有關(guān)這方面內(nèi)容的書過分復(fù)雜化，動轍幾百上千頁，內(nèi)容苦澀龐大，影響了這些常識的普及，使得本來是常識的東西不常識。其實(shí)英語里偏旁部首的學(xué)名叫“字根”，常用的也就二百多個，它們就像26個字母一樣普通而重要，就像漢語里的偏旁部首那樣普通而重要，它們是學(xué)英語第一課里就應(yīng)該學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，學(xué)英語者應(yīng)及早地掌握這些重要的常識，及早地擺脫死記硬背的蠻干狀態(tài)，及早地進(jìn)入科學(xué)、高效的識字狀態(tài)。

【英語字根】

1,ag=do,act 做，動

2,agri=field 田地，農(nóng)田(agri也做agro,agr)

3,ann=year年

4,audi=hear聽

5,bell=war戰(zhàn)爭

6,brev=short短

7,ced,ceed,cess=go行走

8,cept=take拿取

9,cid,cis=cut,kill切，殺

10,circ=ring環(huán)，圈

11,claim,clam=cry,shout喊叫 12,clar=clear清楚，明白 13,clud=close,shut關(guān)閉 14,cogn=known知道 15,cord=heart心 16,corpor=body體

17,cred=believe,trust相信，信任 18,cruc=cross 十字 19,cur=care關(guān)心

20,cur,curs,cour,cours=run跑 21,dent=tooth牙齒 22,di=day 日 23,dict=say說 24,dit=give給 25,don=give給 26,du=tow二

27,duc,duct=lead引導(dǎo) 28,ed=eat吃

29,equ=equal等，均，平

30,ev=age年齡，壽命，時代，時期 31,fact=do,make做，作 32,fer=bring,carry帶拿 33,flor=flower花 34,flu=flow流

35,fus=pour灌，流，傾泄

36,grad=step,go,grade步，走，級

37,gram=write,draw寫，畫，文字，圖形

38,graph=write,records寫，畫，記錄器，圖形 39,gress=go,walk 行走 40,habit=dwell居住 41,hibit=hold拿，持 42,hospit=guest客人

43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的，個人的，專有的 44,insul=island島 45,it=go行走

46,ject=throw投擲

47,juven=young年輕，年少 48,lectchoose,gather選，收 49,lev=raise舉，升 50,liber=free自由

51,lingu=language語言 52,liter=letter文字，字母 53,loc=place地方 54,log=speak言，說

55,loqu=speak言，說 56,lun=moon月亮

57,man=dwell,stay居住，停留 58,manu=hand手 59,mar=sea海

60,medi=middle中間 61,memor=memory記憶 62,merg=dip,sink 沉，沒 63,migr=remove,move遷移 64,milit=soldier兵 65,mini=small,little小 66,mir=wonder驚奇

67,miss=send 投，送，發(fā)(miss也作mit)68,mob=move動 69,mort=death死

70,mot=move移動，動 71,nomin=name名 72,nov=new新

73,numer=number 數(shù) 74,onym=name 名 75,oper=work工作 76,ori=rise升起

77,paci=peace和平，平靜 78,pel=push,drive推，逐，驅(qū)

79,pend,pens=hang懸掛/weigh稱量/pay支出，付錢，花費(fèi) 80,pet=seek追求 81,phon=sound聲音 82,pict=paint畫，描繪 83,plen=full滿，全 84,plic=fold折，重疊 85,pon=put放置

86,popul=people人民 87,port=carry拿，帶，運(yùn) 88,pos=put放置 89,preci=price價值

90,punct=point,prick點(diǎn)，刺 91,pur=pure清，純，凈 92,rect=right,straight正，直 93,rupt=break破 94,sal=salt鹽

95,scend,scens=climb爬，攀 96,sci=know知

97,sec,sequ=follow跟隨 98,sect=cut切割

99,sent,sens=feel感覺

100,sid=sit坐

101,sist=stand站立

102,son=sound聲音

103,spect=look看

104,spir=breathe呼吸

105,tail=cut切割

106,tain,ten,tin=hold握，持，守

107,tect=cover掩蓋

108,tele=far遠(yuǎn)

109,tempor=time時

110,tend(tens,tent)=stretch伸

111,terr=land,earth土地，陸地

112,text=weave紡織

113,tract=draw拉，抽，引

114,un=one一

115,urb=city城市

116,vac,vacu=empty空

117,vad,vas=walk,go行走

118,vari=change變化

119,ven=come來

120,vert,vers=turn轉(zhuǎn)

121,vi,via=way道路

122,vis,vid=see看

123,vit=life生命

124,viv=live活

【第二部分，多認(rèn)詞根，多識單詞】

125,aer(o)空氣，空中，航空

126,alt高

127,am愛

128,ambul行走

129,anim生命，活，心神，意見

130,anthrop(o)人，人類

131,aqu水

132,arch統(tǒng)治者，首腦archy 統(tǒng)治

133,avi鳥

134,bat打

135,biblio書

136,birg戰(zhàn)斗，打

137,cad,cas降落，降臨

138,cert 確定，確信

139,chron時

140,cid降落，降臨 141,clin傾

142,cosm(o)世界，宇宙 143,cracy統(tǒng)治crat支持 144,cub躺，臥 145,cult耕，培養(yǎng)

146,cycl(o)圈，環(huán)，輪 147,dem(o)人民 148,dexter右 149,doc教

150,dom屋，家 151,dorm睡眠 152,drom跑 153,ego我

154,err漫游，走，行 155,fabl,fabul 言 156,feder聯(lián)盟 157,ferv沸，熱

158,fict,fig塑造，虛構(gòu) 159,fid信任 160,fil線 161,flat 吹

162,flect,flex彎曲 163,flict打擊

164,frag,fract破，折 165,frig冷 166,fug逃，散

167,fund,found底，基礎(chǔ) 168,gam婚姻

169,gram谷物，谷粒 170,grav重 171,greg群，** 172,gyn,gynce(o)婦女 173,hal呼吸 174,helic(o)螺旋 175,hes,her粘著 176,ign火

177,integr整，全 178,junct連接，連結(jié) 179,later邊 180,leg讀

181,leg,legis法 182,luc光 183,lumin光

184,magn(i)大

185,matr(i)，metro母 186,mega大 187,mens測量

188,ment心，神，智，思，意 189,min伸出，突出 190,misc混合，混雜 191,mis(o)恨，厭惡 192,mon告誡，提醒 193,mon單獨(dú)，一個 194,mur墻 195,mut變換 196,nat誕生 197,nav船

198,nect,nex結(jié)，系 199,negr,nigr黑 200,nihil無

201,noc,nox傷害 202,noct(i)夜

203,norm規(guī)范，正規(guī)，正常 204,nutri營養(yǎng) 205,orn裝飾 206,par生，產(chǎn) 207,parl說，談 208,past喂，食

209,path(o)，pathy疾病，療法 210,patr(i)父，祖 211,ped腳，足

212,ped兒童，小孩 213,petr(o)石 214,phag吃 215,phil(o)愛 216,phob(ia)怕 217,plex重疊，重 218,polis城市

219,prim第一，最初 220,radic根

221,ras,rad擦，刮 222,rid,ris笑

223,rod,ros咬，嚙 224,rot輪，轉(zhuǎn)

225,rud原始，粗野 226,rur,rus農(nóng)村

227,sat,satis,satur足，滿，飽

228,sen老

229,simil,simul相似，相同 230,sol單獨(dú) 231,sol太陽 232,soph智慧 233,sper希望

234,spers,spars散，撒 235,splend發(fā)光，照耀 236,stell星 237,tact,tag觸 238,the(o)神 239,ton音 240,tort扭

241,tour迂回，轉(zhuǎn) 242,trud,trus推，沖 243,tut,tuit監(jiān)護(hù)，看管 244,umbr陰影 245,ut,us用

246,vas走，漫游 247,val強(qiáng)

248,van空，無 249,ver(i)真實(shí)

250,voc,vok聲音，叫喊 251,vol,volunt意志，意愿 252，volu,volv滾，轉(zhuǎn)

第三篇：如何快速記憶英語單詞

如何快速記憶英語單詞

1.綜合九種記法，不怕任何單詞

特 注 ： 無論任何單詞，不管是詞根詞綴法還是奇特聯(lián)想法，如果你在其它地方找不到某個難詞的記憶竅門，你都可以在《三三速記英語詞匯》叢書里面碰碰運(yùn)氣，說不定就有意外的驚喜！說 明：綜合運(yùn)用九種記憶方法，針對不同特點(diǎn)的單詞配附恰當(dāng)?shù)挠洃浉[門，就不怕任何單詞難記。這里不僅對傳統(tǒng)的記憶方法做了合理改良，而且在記憶方法的創(chuàng)新上也有突破?！度儆浻⒄Z詞匯》將中國傳統(tǒng)的說文解字原理與西方流行的奇特聯(lián)想記憶法融為一體，對于英語單詞有望形生義的速記功效，可以牢牢地記住單詞的詞義和拼寫形式。在《三三速記英語詞匯》叢書中，約 30% 的單詞能用英語本身固有的偏旁部首(詞根、詞綴)以形釋義；另外約 50% 的單詞可用讀者已熟悉的英語單詞、漢語拼音作為偏旁部首進(jìn)行創(chuàng)造性的說文解字，其余的單詞則可在音、形、義方面進(jìn)行奇特聯(lián)想記憶，從而使得英語單詞的識記變得事半功倍，趣味盎然。

一、合成記憶法

有些漢字，比如“明““解“等屬于合成字?！叭铡凹刺?，是白天光明的來源；“月“即月亮，是黑夜光明的來源；所以“明“就“日“和“月“兩個字合成而來。又，古時候人們宰牛是將“刀“放在“?！暗摹敖恰昂箝_始將其解體的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三個字合成而來。在英語詞匯里有與此類似的合成詞，這些合成詞是由兩個或兩個以上的具有獨(dú)立意義的子詞組合而成的，而且合成詞的意義通常就是其構(gòu)成中子詞意義的疊加與復(fù)合。根據(jù)子詞與合成詞的內(nèi)在關(guān)系記憶英語單詞，就好比是對合成漢字進(jìn)行“以形說義“一樣。所以，我們把合成記憶法看作是英語單詞“說文解字“之一。

1.football n.足球，足球比賽〔foot腳、足，ball球；主要靠腳踢來進(jìn)行的球賽〕 2.himself pron.他自己，他親自〔him他，self自己〕

3.overcome vt.戰(zhàn)勝，克服〔over越過，come來；努力地越過各種障礙而來〕 4.sometime ad.將來某個時候，過去某個時候〔some某一，time時候〕 5.widespread a.分布廣的，散布廣的〔wide寬廣的，spread散布、蔓延〕

二、構(gòu)詞分析法

就像漢字由偏旁部首組成一樣，許多英語單詞也是由詞根、詞綴按照一定的邏輯聯(lián)系構(gòu)成的。單詞數(shù)量雖然浩瀚如海，但常用的詞根、詞綴數(shù)量和漢字的偏旁部首差不多，只有二三百個。若利用詞根、詞綴對英語單詞進(jìn)行構(gòu)詞分析和解形釋義，單詞既好認(rèn)又好記，詞義一目了然。如果像歸納分析同部漢字那樣歸納分析同根的英語單詞，還可舉一反三，觸類旁通，很快地記住一組組的單詞。這方面，構(gòu)詞分析法與漢字的“以形說義“有異曲同工之妙，可以說是英語單詞的“說文解字“之二。詞根是一個單詞的核心部分，它表示單詞的基本詞義。有的詞根能單獨(dú)使用而成為單詞，叫做“自由詞根“或“根詞“。前綴是加在詞根或單詞前面的部分，它具有一定的含義，能改變、限制或加強(qiáng)詞根和單詞的含義。前綴的表示方式是在字母或字母組合后面加一短橫，如in-。后綴是加在詞根或單詞后面的部分，對詞根和單詞的意義進(jìn)行補(bǔ)充。常用的后綴有名詞后綴、動詞后綴、副詞后綴和形容詞后綴四種形式。后綴的表示方式是在字母或字母組合前面加附一短橫，如-er。中綴是在單詞里起連接作用的字母或字母組合。

1.advise vt.勸告，建議〔前綴ad-對、向，詞根vis看，-e動詞后綴；就某件事應(yīng)該如何做向別人提出自己的看法〕

2.invisible a.看不見的，無形的〔前綴in-不、無，詞根vis看，形容詞后綴-ible可…的；不可能被看見的〕

3.revise vt.復(fù)習(xí)，修改〔前綴re-再、又，詞根vis看，-e動詞后綴；為了究錯而再次查看〕

4.television n.電視，電視機(jī)〔詞根tele遠(yuǎn)，詞根vis看，-ion名詞后綴；通過電波由遠(yuǎn)處傳來可供觀看的圖像〕

5.visual a.看得見的，視覺的〔詞根vis看，形容詞后綴-ual…的；看得見的 注意：①同一詞根或詞綴有變體形式，詞根、詞綴也存在著同形異義、異形同義的情況。②讀者在初學(xué)時不宜孤立地背記詞根和詞綴，要在常用詞匯的構(gòu)詞分析中循序漸進(jìn)，日積月累地學(xué)習(xí)和記憶詞根、詞綴等構(gòu)詞知識，否則越學(xué)越糊涂。凡是能用 詞根和詞綴記憶的單詞，《三三速記》叢書都一一進(jìn)行了詳細(xì)的構(gòu)詞分析，讀者可以在潛移默化的過程中牢記那些難以掌握的詞根和詞綴。

三、借梯上樓法

我們稍微留心一下就會發(fā)現(xiàn)，盡管漢字和英語單詞是兩種截然不同的語言文字，但它們有著共同的表現(xiàn)形式：漢語拼音字母與英文字母同形。這就使得某些漢字的拼音字母組合(對無關(guān)緊要的拼音聲符進(jìn)行省略)與一些英語單詞的英文字母組合恰好相同。對于常用的漢字，我們已基本上爛熟于心，若利用漢語拼音為中介與英語單詞進(jìn)行奇特聯(lián)想，就能既快又牢地記住英語單詞。我們都知道，漢語里有異音異義的同形字，英語里有異音異義的同形詞，而我們這里采用的可以說是一種特殊的“漢英同形字詞記憶法“。在此，我們將漢語拼音比作梯子，記住了單詞喻為上樓，故稱為“借梯上樓法“。

.ban n.禁令，禁止〔頒〈ban〉布禁令〕

2.die v.死，死亡〔諜〈die〉報工作危險，多是九死一生〕 3.hang vi.懸掛，吊著〔吊著嗓子，引吭〈hang〉高歌〕 4.pin n.別針，針飾〔針飾是精品〈pin〉〕 5.song n.歌曲，歌聲〔送〈song〉你一首歌〕

四、庖丁解牛法

當(dāng)一些英語單詞比較長而無法用合成記憶法和構(gòu)詞分析法來識記時，我們就可以運(yùn)用庖丁解牛法嘗試一下。此法原理出自中課本里的古文《庖丁解?！匪洈⒌墓适?。文中說庖丁在解剖牛體時，技藝高超，動作敏捷，姿態(tài)優(yōu)雅，原因就是他對牛體的骨架脈絡(luò)結(jié)構(gòu)了然在胸,知道關(guān)鍵環(huán)節(jié)之所在，故能操刀自如，游刃有余。據(jù)此，對于那些較長的單詞，我們可以先仔細(xì)觀察其詞形特征，從便于記憶的角度出發(fā)，將其人為地分解成自己所熟悉的單詞、英文字母和漢語拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特聯(lián)想法串起來，造成了深刻印象，就能達(dá)到以舊帶新、速記單詞的目的。庖丁解牛法實(shí)際上就是合成記憶法、構(gòu)詞分析法以及借梯上樓法融合之后的演變，當(dāng)屬英語單詞的“說文解字“之三。

1.ache vi./n.疼痛〔一(a)扯〈che〉繃帶，傷口就疼〕

2.banquet n.宴會〔宴會未過半〈ban〉，賓客卻〈que〉退〈t〉席〕 3.career n.生涯，職業(yè)〔家長都關(guān)心(care)，兒〈er〉子的職業(yè)〕

4.desire v./n.愿望，要求〔愿望得〈de〉到滿足，先生(sir)見到嫦娥〈e〉〕 5.island n.島，島嶼〔島是(is)水中的陸地(land)〕 6.panda n.小熊貓〔小熊貓盼〈pan〉長大〈da〉〕

7.rare a.稀有的，難得的〔人〈r〉是(are)稀有的高級動物〕 8.shoulder vt.肩負(fù)，承擔(dān)〔應(yīng)該(should)讓兒〈er〉子肩負(fù)重任〕 9.tenant n.房客〔房客一巴掌，揍扁十(ten)螞蟻(ant)〕 10.weather n.天氣，氣象〔我們(we)正在(at)聽她(her)預(yù)報天氣

五、明察秋毫法

在學(xué)習(xí)中文識記漢字的過程中，我們常將一些諸如“括“與“擴(kuò)“這樣的同音字、“京“與“津“這樣的近音字以及“向“與“何“這樣的近形字歸納整理出來，比較異同以便強(qiáng)化記憶。英語詞匯中的同音詞、近音詞和近形詞也不少，它們的差異細(xì)微，以至于我們在學(xué)習(xí)過程中，一不小心就會出錯。所以，在識記這些單詞時，我們同樣可從自己已學(xué)過的詞匯里找出其同音詞、近音詞或近形詞，著重留意它們的不同之處，進(jìn)行辨異對比，就不會再輕易地張冠李戴了。

1.flour n.面粉，粉狀物〔同音詞〕花(flower)蜜像面粉(flour)2.path n.小路，小徑〔近音詞〕經(jīng)過(pass)小路(path)3.toe n.腳趾，足尖〔近形詞〕足尖(toe)就是腳的頂端(top)由近形詞比較記憶法還可引伸出同尾詞比較記憶法：

4.flood n.洪水，水災(zāi)〔同尾詞〕洪水(flood)之中，木頭(wood)漂流

5.scream vi.尖叫 n.尖叫聲〔同尾詞〕夜里做惡夢(dream)，發(fā)出尖叫聲(scream)若將近形詞比較記憶法與借梯上樓法融會變通一下，我們還可以如此記憶英語單詞：

6.lung n.肺〔近形詞〕狼〈lang〉心狗肺(lung)

7.van n.有篷載重汽車，運(yùn)貨車〔近形詞〕運(yùn)貨車(van)上是鹽〈yan〉包 此外，若將近形詞比較記憶法作進(jìn)一步的引申，我們還可將 other 和 order 做為詞首詞尾字母相同的 首尾詞 進(jìn)行聯(lián)想記憶；可將 teacher 和 butcher 作為 同尾詞 進(jìn)行聯(lián)想記憶；可將 burst 和 nurse 作為 同腰詞 進(jìn)行聯(lián)想記憶；可將 garden 和

pardon 作為 腰尾詞 進(jìn)行聯(lián)想記憶；可將 custom 和 stomach 作為 同部詞 進(jìn)行聯(lián)想記憶。

六、詞形顛倒法

將漢字“干“顛倒過來寫就是“士“，再將“由“顛倒一下就成了“甲“，這是一種簡捷的漢字識記方法。無獨(dú)有偶，在英語詞匯里存在同樣的情況，將某些單詞的字母組合反順序?qū)懗鰜碛^察，就變成了另外一些單詞，即它們兩兩之間的詞形也是互為顛倒。對這樣的英語單詞用奇特聯(lián)想法以舊帶新，不僅令人興趣盎然，而且可以達(dá)到速而準(zhǔn)的記憶效果。

1.evil n.罪惡〔顛倒詞〕生活(live)一顛倒，變成了罪惡(evil)2 net n.網(wǎng)〔顛倒詞〕十(ten)張網(wǎng)(net)

3.pot n.壺，罐〔顛倒詞〕壺(pot)的蓋子在其頂端(top)如果將詞形顛倒法與借梯上樓法融合之后延伸一下，我們還可以如此記憶英語單詞：

4.nut n.果仁，干果〔顛倒詞〕吞〈tun〉食果仁(nut)5.new a.新的〔顛倒詞〕新(new)聞〈wen〉

七、子母詞聯(lián)想法

我們都還記得，當(dāng)初我們學(xué)會了“大““尺“和“采“等漢字以后，師長們是這樣教我們識記生字的：“大“字頭上加一橫就是“天“字，“尺“字下面添兩點(diǎn)就是“盡“字，“采“字右邊增補(bǔ)三撇就是“彩“字。相應(yīng)地，有些英語單詞在詞形上也是由一些子詞在前面或后面加上其它字母或字母組合構(gòu)成的。若用奇特聯(lián)想法將子詞與包含著子詞的母詞進(jìn)行串記，就能利用所熟知的單詞作為提示線索，來幫助記憶陌生的單詞，如此即可減輕記憶負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。

1.elbow n.肘

〔子母詞〕曲肘(elbow)成弓(bow)2.giant n.巨人

〔子母詞〕巨人(giant)喜食小螞蟻(ant)3.height n.高度

〔子母詞〕高度(height)達(dá)八(eight)尺

若將借梯上樓法引入子母詞聯(lián)想法，我們還可以如此記憶英語單詞：

4.avenue n.林蔭道，大街

〔子母詞〕林蔭道(avenue)上的落葉，無人清掃遭虐〈nue〉待 5.morning n.早晨，上午〔子母詞〕寧〈ning〉靜的早晨(morning)

八、邏輯歸納法

在我們初學(xué)漢語且識記的漢字達(dá)到一定的數(shù)量之后，師長們就會告訴我們這樣一些方法：將意義相近的字如“抓“與“握“，意義相反的字如“黑“與“白“，意義相關(guān)的字如“春、夏、秋、冬“分門別類歸納一下，便于聯(lián)想記憶和復(fù)習(xí)鞏固。像這種識記漢字的方法，我們可直接照搬過來用以記憶英語單詞，以近義、反義或詞義相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行聯(lián)想記憶，要比孤立、零散地記單詞效果好得多，例舉略。

九、音義聯(lián)想法

世界上任何民族的語言，都存在一些模擬大自然聲響的擬聲詞。例如，漢語中有模擬狗叫的“汪汪“聲、模擬物體坍塌的“嘩啦“聲和模擬敲鑼的“當(dāng)當(dāng)“聲。英語中不僅有擬聲詞，而且還有音譯詞，它們和漢語中的擬聲詞一樣，其發(fā)音與詞義有著緊密的聯(lián)系，易于聯(lián)想便于記憶。受擬聲詞和音譯詞記憶效果的啟發(fā)，我們可以有意識地利用漢語的發(fā)音模擬英語單詞的讀音，并將單詞的讀音與其詞義聯(lián)想起來進(jìn)行記憶，這種方法叫做音義聯(lián)想法或者諧音法。該法能達(dá)到聞其聲知其義的效果，讀過兩遍即可做到過“耳“不忘。使用音義聯(lián)想法時必須注意：①掌握國際音標(biāo)的準(zhǔn)確拼讀。②要因詞施用，不可勉強(qiáng)而為。③只把諧音作為記憶單詞的輔助手段和提示線索，不依賴諧音拼讀單詞。

1.模擬生物或物體發(fā)出聲響的擬聲詞。① cough n./vi.咳嗽 ② tick n.(鐘表的)滴答聲

2.由單詞發(fā)音轉(zhuǎn)化而來的音譯詞

③ engine n.引擎，發(fā)動機(jī) ④ humour n.幽默

3.將單詞發(fā)音與其詞義進(jìn)行聯(lián)想的諧音詞。

⑤ candy n.糖果〔看弟(諧音)吃糖果，自己流口水〕 ⑥ holy a.神圣的〔神圣的厚禮(諧音)〕 ⑦ myth n.神話〔神話是秘事(諧音)〕 ⑧ sleeve n.衣袖〔使力舞(諧音)衣袖〕

注：以上內(nèi)容，摘自《三三速記英語詞匯》叢書。

《三三速記英語詞匯》系列綜合以上九種方法，為叢書里的每個單詞都一一配附了恰當(dāng)?shù)挠洃浉[門，每當(dāng)我們碰到難記的單詞，一查既可得到記法，這就解決了許多人學(xué)會了記憶方法卻仍然不知某些生詞怎么記的實(shí)際問題。通過上述方法記住了單詞的詞義，通過國際音標(biāo)記住了單詞的發(fā)音，隨后就可進(jìn)行廣泛的聽說讀寫練習(xí)，逐步的提高英語水平了。如果您覺得此文有一定的參考價值的話，可別忘了轉(zhuǎn)發(fā)您的親朋好友哦！歡迎提出寶貴意見：sansansj@126.com（1）如此記單詞，效率會更高

我們記漢字“贏”時，第一種方法是一筆一劃的來記，第二種是將其拆成 “亡，口，月，貝，凡” 來記；記單詞 advise 時，第一種方法是一個字母一個字母的直接記憶，第二種是將其拆成詞根詞綴 “ad，vis，e” 來記；記單詞 legislate 時，第一種方法還是一個字母一個字母的直接記憶，第二種是將其拆成自己熟悉的簡單單詞 “ leg，is，late ”來記；大家比較了上述兩種記法以后，一定會知道真正麻煩的方法是第一種方法，第二種方法其實(shí)更省事，可以說是提高單詞記憶效率的絕對真理，因為第二種方法的共同特點(diǎn)就是：化整為零，化繁為簡，化難為易。

1.cargo n.船貨，貨物

〔記憶竅門〕 將該詞分解成 car、go 兩個字母組合，這兩個字母組合恰好都是我們學(xué)過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以 cargo 可記成：卸下的船貨，汽車（car）已拉走（go）特別提醒： 這里所有的單詞都必須依據(jù)國際音標(biāo)，但是由于普通的電腦未配備專業(yè)的書報排版系統(tǒng)軟件，所以這里省略了書中原有的音標(biāo)

2.dragon n.龍

〔記憶竅門〕 同上面一樣的道理，將該詞分解成 drag 和 on 兩個字母組合，則可記成： 長長的龍尾，拖拉（drag）在（on）地上

3.hostage n.人質(zhì)

〔記憶竅門〕將該詞分解成 host 和 age，則可記成：東道主（host）詢問，人質(zhì)的年齡（age）

4.inform v.通知，告訴，報告

〔記憶竅門〕將該詞分解成 in 和 form，則可記成：通知大家的內(nèi)容，全都寫在（in）表格（form）里

5.tenant n.房客，佃戶

〔記憶竅門〕將該詞分解成 ten 和 ant，則可記成：房客一巴掌，拍死十（ten）螞蟻（ant）

6.season n.季節(jié)，時節(jié)

〔記憶竅門〕 將該詞分解成 sea 和 son，則可記成：季節(jié)是海（sea）風(fēng)的兒子（son）

7.legislate v.立法

〔記憶竅門〕將該詞分解成 leg、is、late 三個字母組合，這三個字母組合恰好都是我們學(xué)過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以 legislate 可記成：為腿（leg）立法，總是（is）太遲（late）

8.advise vt.勸告，建議

〔記憶竅門〕前綴ad-對、向，詞根vis看，-e動詞后綴；就某件事應(yīng)該如何做向別人提出自己的看法

9.infant n.嬰兒，幼兒

〔記憶竅門〕將該詞進(jìn)行分解，in 是詞義為“在里面”的英語單詞，fan 是漢字“飯”的拼音，t 是漢字“桶”的拼音的首字母；則可記成：要想嬰兒長得快，將他放在（in）飯（fan）桶（t）里下面介紹的是“近形詞、近音詞、同音詞 ”對比記憶法，在融合了奇特聯(lián)想記憶法以后，兩個單詞猶如一根繩子上的螞蚱，能很容易從已學(xué)過的熟詞想起眼前需要記憶的生詞；

10.seam n.縫，接縫；煤層

〔記憶竅門〕由于該詞和詞義為“好象”的單詞 seem 讀音相同，則可記成：這里 8 好象（seem）有接縫（seam）

11.forth ad.向前，往外

〔記憶竅門〕由于該詞和詞義為“第四”的單詞 fourth 讀音相同，則可記成：排名第四（fourth）難滿足，鼓足勁頭向前（forth）追

12.render v.使得，致使；給予，提供

〔記憶竅門〕我們已學(xué)過詞義為“讀者”的單詞 reader，它與 render在詞形上只相差一個字母，則可記成：老師提供（render）參考書，眾多學(xué)生成讀者（reader）

13.tiny a.極小的，微小的

〔記憶竅門〕漢字“ 蜓”的拼音“ ting ”我們已經(jīng)爛熟于心，它與 tiny 的詞形只相差一個字母，則可記成：極小的（tiny）蜻蜓（ting）

14.gallery n.長廊，走廊；畫廊，美術(shù)館

〔記憶竅門〕由于該詞和詞義為“錢包”的單詞 wallet 詞腰都是 alle，則可記成：買票觀畫廊（gallery），掏空了錢包（wallet）

16.false a.不真實(shí)的，錯誤的；假的，偽造的；虛偽的

〔記憶竅門〕我們已學(xué)過詞義為“強(qiáng)迫”的單詞 force，它與 false的讀音相近； 則可記成： 獨(dú)裁者強(qiáng)迫（force）人們說假（false）話

17.thumb n.拇指

〔記憶竅門〕 由于該詞和詞義為“總數(shù)”的單詞 sum 讀音相近，則可記成：挑起大拇指（thumb），意味著總數(shù)（sum）這里所有巧記妙記單詞的例子，摘自《三三速記英語詞匯》叢書，它分別采用奇特聯(lián)想記憶法和構(gòu)詞分析法兩大類記憶竅門，絕大多數(shù)難記的單詞都能在該叢書里查到現(xiàn)成的記憶方法。

（2）方法巧搭配，記詞不怕難

運(yùn)用構(gòu)詞分析法先將英語單詞拆成詞根詞綴，然后進(jìn)行聯(lián)想記憶，是個廣為流行的好方法；但遺憾的是，在中學(xué)、大學(xué)乃至考研英語詞匯里，還有很多 的單詞無法利用構(gòu)詞分析法來記，比如：academy 和 fashion，在這種情況 下，我們只有先用奇特聯(lián)想法來記，然后才能借助構(gòu)詞分析法來記 academic 和 fashionable 這樣的單詞。

1.fashion n.流行式樣，風(fēng)尚，風(fēng)氣，時髦

〔記憶竅門〕 將該詞分解成 fa、shi、on 三個字母組合，這三個字母組合恰好都是我們早已熟悉的東西，fa 是漢字“發(fā)”的拼音，shi 是漢字“式”的拼音，on 是 詞義為“在”的英語單詞，對它們掃一眼即可，根本不用記，所以 fashion 可記成：發(fā)（fa）式（shi）是否時髦，體現(xiàn)在（on）流行式樣上

特別提醒： 在這里，英語生詞 fashion 的詞形（單詞的字母構(gòu)成）和詞義是唯一要記也是應(yīng)該記的；聯(lián)想過程只是記憶 fashion的提示線索，對其掃一眼有個印象即可，千萬不要一字不漏地死記硬背，否則，就會作繭自縛，自尋煩惱。另外，由于普通的電腦未配備專業(yè)的書報排版系統(tǒng)軟件，2.fashionable a.流行的，時髦的

〔記憶竅門〕fashion 流行式樣、時髦，-able 形容詞后綴

3.academy n.學(xué)院，（高等）?？圃盒＃谎芯吭?/p>

〔記憶竅門〕將該詞分解成 a、ca、de 和 my，則可記成：一（a）擦（ca）即能得（de），我的（my）研究院

4.academic a.學(xué)院的，（高等）?？圃盒５?；研究院的，學(xué)術(shù)的 〔記憶竅門〕academy 學(xué)院、研究院，-ic 形容詞后綴

5.combine n.結(jié)合，聯(lián)合，化合

〔記憶竅門〕將該詞分解成 comb、in 和 e，則可記成：破碎的梳子（comb）在（in）嫦娥（e）手里得到聯(lián)合

6.combination n.結(jié)合，聯(lián)合，化合

〔記憶竅門〕combin（e）結(jié)合、聯(lián)合、化合，-ation 名詞后綴

7.entertain v.使歡樂，使娛樂；招待，款待，請客

〔記憶竅門〕將該詞分解成 enter、ta 和 in，則可記成：參加（enter）聯(lián)歡會的他，在（in）里面得到款待

8.entertainment n.娛樂，文娛節(jié)目；招待，款待，請客 〔記憶竅門〕 entertain 使娛樂、招待，-ment 名詞后綴

9.rehearse v.排演，排練

〔記憶竅門〕將該詞分解成 re、hear 和 se，則可記成：排演熱（re）門戲，聽（hear）著瑟（se）聲起

10.rehearsal n.排練，彩排

〔記憶竅門〕 rehears（e）排練，-al 名詞后綴（3）拆分加聯(lián)想

當(dāng)初學(xué)習(xí)漢字時，總是喜歡將生字拆成自己已學(xué)過的熟字來識記，比如：將“明”字拆為“日”和“月”，“解”拆為“角、刀、?！?，“贏”拆為“亡、口、月、貝、凡”；如果能夠再加以聯(lián)想記憶，那么印象就更加深刻了，例如：（1）“日”即太陽，是白天光明的來源； “月”即月亮，是黑夜光明的來源；所以“明”就由“日”和“月”兩個字合成而來。（2）古時候人們宰牛是將“刀”放在“?！钡摹敖恰焙箝_始將其解體的，所以，“解”字就由“角”“刀”和“?！比齻€字合成而來。上面這種“以熟帶生”的記憶竅門同樣也適用于英語單詞的記憶，實(shí)際上，將英語單詞拆成詞根詞綴進(jìn)行識記的構(gòu)詞分析法也是這個道理。

1.legislate v.立法

〔記憶竅門〕 將該詞分解成 leg、is、late 三個字母組合，這三個字母組合恰好都是我們學(xué)過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以 legislate 可記成：為腿（leg）立法，總是（is）太遲（late）

特別提醒： 在這里，英語生詞 legislate 的詞形（單詞的字母構(gòu)成）和詞義是唯一要記也是應(yīng)該記的；聯(lián)想過程只是記憶 legislate的提示線索，對其掃一眼有個印象即可，千萬不要一字不漏地死記硬背，否則，就會作繭自縛，自尋煩惱。

2.bargain n.交易，協(xié)議；特價品，廉價貨

v.討價還價，議價

〔記憶竅門〕 同上面一樣的道理，將該詞分解成bar和gain兩個字母組合，則可記成： 討價還價談交易，酒吧（bar）獲得（gain）廉價貨

3.campus n.（大學(xué)）校園

〔記憶竅門〕將該詞分解成camp和us，則可記成：學(xué)生軍訓(xùn)的營地（camp），11 設(shè)在我們（us）校園里

4.earnest a.誠懇的，熱心的

〔記憶竅門〕將該詞分解成ear和nest，則可記成：誠懇的人們，耳朵（ear）中有巢（nest）

5.hatred n.仇恨，怨恨

〔記憶竅門〕將該詞分解成hat和red，則可記成：懷著仇恨，將帽（hat）染紅（red）

6.patent n.專利，專利權(quán)，專利品

〔記憶竅門〕 將該詞分解成 pa 和 tent 兩個字母組合，這兩個字母組合恰好都是我們早已熟悉的東西，pa 是漢字“爬”的拼音字母，tent是詞義為“帳篷”的英語單詞，對它們?nèi)允菕咭谎奂纯桑静挥糜?，所?patent 可記成：爬（pa）進(jìn)帳篷（tent），竊取專利。

說明： 以后我們再看到單詞 patent，就會不由自主地想起這個有趣的句子，patent 的詞義也就在其中了。而且，據(jù)大多數(shù)試用此記法的人親身體會，一旦將 patent 的詞義真正熟記之后，有趣的具體記法會逐漸模糊，但單詞的詞義卻會深深地刻在腦海里。

7.juice n.汁，液

〔記憶竅門〕將該詞分解成漢字“桔”的拼音 ju 和詞義為“冰”的英語單詞ice，則可記成： 桔（ju）汁加冰（ice），涼爽可口

8.haste v.匆忙，趕緊

〔記憶竅門〕將該詞分解成詞義為“有”的英語單詞 has 和漢字“特”的拼音 te，則可記成： 因有（has）特（te）急事，腳步很匆忙

9.district n.區(qū)域，地區(qū)，行政區(qū)

〔記憶竅門〕將該詞分解成漢字“弟”的拼音 di 和詞義為“嚴(yán)格的”的英語單詞 strict，則可記成： 弟（di）在行政區(qū)里面，遵守嚴(yán)格的（strict）的制度

10.sheer a.純粹的，十足的；陡峭的，險峻的

〔記憶竅門〕將該詞分解成詞義為“她”的英語單詞 she 和漢字“兒”的拼音 er，12 則可記成： 她（she）的兒（er）子膽真大，爬上陡峭的懸崖這里所有巧記妙記單詞的例子，摘自《三三速記英語詞匯》叢書，絕大多數(shù)難記的單詞都能在該書里查到恰當(dāng)?shù)那捎浄椒?，人們再也不用絞盡腦汁地去琢磨一個個的單詞應(yīng)該怎么記了。

（4）詞根詞綴加聯(lián)想，順理成章記得牢

不少人將詞根詞綴掌握的差不多的時候，發(fā)現(xiàn)自己記單詞還是困難，原因就是許多單詞的詞根詞綴的意思與詞義相差太遠(yuǎn)，甚至可以說是“八竿子打不著”，比如，單詞 resolute 的詞義是“堅決的，果斷的”，單詞前綴 re-的意思是“再，反復(fù)”，詞根 solut 的意思是“松，解開”，字母 e 是形容詞后綴，詞根詞綴根本無法與詞義扯到一起，利用詞根詞綴助記單詞的效果大打折扣；究其實(shí)質(zhì)就是詞根詞綴與詞義之間缺乏一個溝通的橋梁，而恰當(dāng)?shù)穆?lián)想過程就是這個溝通的橋梁。實(shí)際上，這和我們記漢字的道理是一樣的。例如，當(dāng)初我們識記漢字“解”時，如果只是將其分解成“角，刀，?！比齻€部分，還是感到難記；但是，當(dāng)有人告訴我們可以這樣進(jìn)行聯(lián)想記憶：古時候人們宰牛是將“刀”放在“?！钡摹敖恰焙箝_始將其解體的，所以，“解”字就由“角”、“刀”和“?！比齻€字合成而來；如此一來，我們就牢牢地記住了“解”的字形和字義。所以說，不管是記單詞還是記漢字，只有加以合理的聯(lián)想，才能順理成章記得牢。

1.absolute a.絕對的，完全的

〔記憶竅門〕前綴 ab-離去，詞根 solut 松，解開，-e 形容詞后綴；松開后就離去的 → 不受任何約束的

2.resolute a.堅決的，果斷的

〔記憶竅門〕前綴 re-再、反復(fù)，詞根 solut 松、解開，-e 形容詞后綴；再三地要解開的 → 一定要解開的 → 堅決的

3.agitate v.煽動，鼓動；攪動，攪拌

〔記憶竅門〕詞根 ag 做，詞根 it 行走，-ate 動詞后綴；為勸說眾人跟隨自己做事而來回奔走

4.initial a.開始的，最初的；詞首的

〔記憶竅門〕前綴 in-入內(nèi)，詞根 it 行走，-ial 形容詞后綴；剛走到...里面去的 → 開始的

5.abrupt a.突然的，意外的；陡峭的

〔記憶竅門〕前綴 ab-離開，詞根 rupt 破、斷裂；沒有預(yù)兆就斷裂開的6.erupt v.（火山）噴發(fā)，噴出；爆發(fā)，突然發(fā)生

〔記憶竅門〕前綴 e-外、出，詞根 rupt 破、斷裂；在屏障斷裂后猛沖出來

7.institute n.研究所，學(xué)院，學(xué)會 v.設(shè)立，設(shè)置，制定

〔記憶竅門〕前綴 in-在里，詞根 stit 站立、建立，-ute 動詞后綴；在某個領(lǐng)域里建立的研究機(jī)構(gòu)

8.institution n.社會公共機(jī)構(gòu)，協(xié)會，學(xué)校；制度，慣例，習(xí)俗

〔記憶竅門〕institut（e）設(shè)置、制定，名詞后綴；制定社會規(guī)則的機(jī)構(gòu)

9.detain v.扣留，拘留，禁閉；留住，耽擱

〔記憶竅門〕前綴 de-強(qiáng)調(diào)意義，詞根 tain 握，持；完全掌握某人的行動自由

10.contain v.包含，容納

〔記憶竅門〕前綴 con-共同、一起，詞根 tain 握，持；將各種東西放到同一個容器里

為了幫助廣大英語學(xué)習(xí)者如上所述的實(shí)際困難，凡是能用 詞根和詞綴 記憶的單詞，《三三速記英語詞匯》叢書都一一進(jìn)行了詳細(xì)的構(gòu)詞分析并給出了恰當(dāng)?shù)穆?lián)想過程，英語學(xué)習(xí)者不僅可以速記單詞，還可以在潛移默化的過程中牢記那些難以掌握的詞根和詞綴。

（5）以熟帶生，以舊帶新

速記英語單詞的主要原則就是以熟帶生，以舊帶新，在生詞和熟詞之間利用奇特聯(lián)想記憶法建立聯(lián)系以后，兩個單詞猶如一根繩子上的螞蚱，能很容易從已學(xué)過的熟詞想起眼前需要記憶的生詞

1.nick n.刻痕

〔記憶竅門〕我們已學(xué)過詞義為“脖子”的單詞 neck，它與 nick 的詞形相近； 則可記成： 脖子（neck）上面刻痕（nick）

.nickname n.綽號 vt.給...起綽號

〔記憶竅門〕 nick 的詞義為“刻痕”，name 的詞義為“名字”；則可記成：綽號是帶有刻痕（nick）的名字（name）

3.formula n.公式，方程式

〔記憶竅門〕 for 可看作詞義是“為了”的單詞，mu 可看作是漢字“募”的拼音字母組合，la 可看作是漢字“喇”的拼音字母組合；則可記成：為了（for）核計募（mu）捐款，喇（la）嘛廟里尋公式

4.lime n.石灰

〔記憶竅門〕 我們已學(xué)過詞義為“線，線條”單詞line，它與 lime的詞形相近；則可記成：地上一條線（line），石灰（lime）粉灑成

5.waggon n.（四輪）運(yùn)貨馬車，運(yùn)貨車；大篷車

〔記憶竅門〕 wa 可看作是漢字“娃”的拼音字母組合，gg 可看作是 “九十九（99 的象形）”，on 可看作是詞義為“在...上”單詞；則可記成：小小娃（wa）兒九十九（gg），全都坐上（on）大篷車

6.jarggon n.行話，術(shù)語

〔記憶竅門〕我們已學(xué)過詞義為“大篷車”的單詞 waggon，它與 jargon的詞形在腰部都有字母“a”，尾部都有字母組合“ggon”；則可記成：大篷車（waggon）里面，大家講行話（jarggon）

在《三三速記英語詞匯》叢書里，根據(jù)不同單詞的特點(diǎn)，分別采用奇特聯(lián)想法來和構(gòu)詞分析法，為每個難記的單詞都提供了現(xiàn)成的記憶竅門，人們再也不用絞盡腦汁地去琢磨一個個的單詞應(yīng)該怎么記了。如此記單詞，上癮，越記越想記

（6）層層剝繭，追根溯源，倒背如流。

速記英語單詞的主要原則就是以熟帶生，以舊帶新，在生詞和熟詞之間利用奇特聯(lián)想記憶法建立聯(lián)系以后，生詞和熟詞猶如一根繩子上的螞蚱，能很容易從已學(xué)過的熟詞想起眼前需要記憶的生詞。

1.title n.題目，標(biāo)題，書名；稱號，頭銜

〔記憶方法 1〕 該詞的讀音有點(diǎn)像漢字“抬頭”的發(fā)音，將其與 title的詞義進(jìn)行聯(lián)想；則可記成： 抬頭（諧音）看標(biāo)題

〔記憶方法 2〕 列出該詞的近義詞做對比： headline，topic 說明： 對于英語生詞，我們的首要任務(wù)是記住它的音、形、義，尤其是要做到望形生義；title 的發(fā)音可以通過書上的國際音標(biāo)和讀音規(guī)則來解決，其詞形和詞義的記憶可以通過上面的〔記憶方法 1〕來解決。所以，如果此時你還沒學(xué)過 headline，topic 這兩個單詞，那就先跳過去暫時不記，等以后都學(xué)過了，再回頭復(fù)習(xí)title 這個詞時，一起鞏固記憶。

2.kidnap v.綁架，誘拐

〔記憶方法 〕 在這個單詞里面，kid 可以看作是詞義為“小孩”的單詞，nap 可以看作是詞義為“打盹”的單詞 ； 則可記成：歹徒綁架小孩（kid），日夜不敢打盹（nap）

說明：如果你沒學(xué)過 kid 和 nap 這兩個單詞，不知道它們的詞義，那就無法用上述方法來記 kidnap 這個單詞了；此時，你完全可以按照字母順序，在《三三速記》里面追根溯源的查找kid 和 nap的記法

3.kid n.小孩，兒童，小伙子

〔記憶方法 1〕 該詞與詞義為“蓋子”的單詞 lid，在詞形上相近；則可記成：小孩子（kid）調(diào)皮，蓋子（lid）當(dāng)帽戴

〔記憶方法 2〕 列出該詞的近義詞做對比： child，youth 說明： 在記 kid 這個詞時，如果你還沒學(xué)過 youth 一詞，那就跳過去暫時先別記，以后學(xué)過了，回頭復(fù)習(xí)的時候一起鞏固記憶。lid 這個單詞，大家一般都會，如果你確實(shí)不會，那就繼續(xù)追根溯源，在《三三速記》里面查找其記憶方法。

4.nap n.小睡，打盹

〔記憶方法〕 pan 是詞義為“盤子”的單詞，將其詞形顛倒過來就是 nap，則可記成：坐在盤子（pan）里，放心的打盹（nap）說明： pan 這個單詞，一般人都知道，若你是初學(xué)真不會，那就繼續(xù)追根溯源，在《三三速記》里面查找其記憶方法?，F(xiàn)在，kid 和 nap 兩個單詞你都記住了，反順序的再記 kidnap 就會易如反掌，倒背如流了。

5.bosom n.胸；胸懷，內(nèi)心

〔記憶方法 〕 該詞與詞義為“嗡嗡聲”的單詞 boom 只差一個字母，詞形相近； 16 則可記成：木棒敲胸（bosom）部，發(fā)出嗡嗡聲（boom）

說明： boom 這個單詞，若你沒學(xué)過，那就繼續(xù)追根溯源，在《三三速記》里面查找其記憶方法。

6.boom n.（低沉的）隆隆聲，嗡嗡聲；突然的繁榮，興旺 v.發(fā)出隆隆聲，發(fā)出嗡嗡聲；突然繁榮，興旺，迅速發(fā)展

〔記憶方法〕該詞與詞義為“房間”的單詞詞形相近，則可記成：房間（room）為何發(fā)出嗡嗡聲（boom）

說明： 首先，“突然的繁榮，興旺”和“突然繁榮，興旺，迅速發(fā)展”是該詞的次常用詞義，暫時跳過別記，等將它的常用詞義記熟以后，參照書后的《巧記多義詞》再來記它的次常用詞義。

7.room n.房間

〔記憶方法〕 該詞的讀音有點(diǎn)像漢字“入夢”的發(fā)音，將其與 room 的詞義進(jìn)行聯(lián)想；則可記成： 睡在房間里，漸漸入夢（諧音）鄉(xiāng)。說明： 現(xiàn)在，room 和 boom 兩個單詞你都記住了，反順序的再記 bosom就會易如反掌，倒背如流了。

第四篇：四級英語單詞快速記憶法

示例：

abandon vt.丟棄；放棄，拋棄 [wiki]記憶[/wiki]方法：（一個）（笨蛋）笨蛋當(dāng)然會被女朋友丟棄

abide vt.遵守 vt.忍受

記憶方法：a、d、c、d、e——只要把c變成I就成本單詞但是要i遵守c，i是不會忍受的

absurd a.不合理的，荒唐的 記憶方法：【諧音】愛不死的——熱戀中的人得出荒謬的結(jié)論

abnormal a.不正常的；變態(tài)的 記憶方法：a(一個)b(不)normal(正常的)一個不正常的——不正常的，變態(tài)的

abundant a.豐富的；大量的記憶方法： a + bund + ant bund 諧音“磅”一磅的螞蟻——大量的、豐富的

abuse vt./n.濫用，妄用；虐待，凌辱記憶方法：

一、a 愛 b 不

use 使用愛不能濫用；愛是不能被虐待

二、ab——above超過

過量的用——濫用、虐待

academy n.研究院；學(xué)會 記憶方法：academy是地名，雅典市郊一花園名，因為哲學(xué)家柏拉圖在那里講學(xué)并創(chuàng)辦了一所著名學(xué)院取名為academy后被泛指學(xué)校，研究院等

academic a.學(xué)院的；學(xué)術(shù)的 記憶方法：ic：形容詞后綴，可想象成 I see

ass n.驢；傻瓜，蠢笨的人記憶方法：as——象……一樣

s——死人 ass——笨得象死人——驢；傻瓜，蠢笨的人

assassinate vt.暗殺，行刺；中傷 記憶方法：ass + ass + in + ate 兩頭毛驢，在里面把人咬死（暗殺）

access n.接近；入口 記憶方法：access 有頭驢接近入口

accommodate n.供應(yīng)；給提供住宿 記憶方法：a cco mmo date把 cco mmo 看成一對情侶，date：約會一對情侶約會，給他們提供住宿真是太好了

accommodation n.招待設(shè)備；預(yù)定鋪位 記憶方法：accommodate的名詞形式

accompany vt.陪伴、伴隨；為……伴奏 記憶方法：company：公司accompany一個公司伴隨著你

accord vi.一致的；符合的 記憶方法：觀察——a、b、c、or d 把上面的b換成c就與accord一致的、符合的了

accordance n.一致，和諧；符合 記憶方法：accord + dance accord 跳個舞就變成了名詞

account n.敘述；解釋；帳目 記憶方法：

1、a(c)表示一個人 count: 數(shù) 一個人數(shù)帳目

2、爾康的解釋和敘述，紫薇都不滿意

accuracy n.準(zhǔn)確(性)；準(zhǔn)確度 記憶方法：愛扣若細(xì)——不放過細(xì)小的東西——準(zhǔn)確性 accurate a.準(zhǔn)確的，正確無誤的 記憶方法：ate為形容詞后綴，表示“具有……的性質(zhì)” accuse vt.指責(zé) 記憶方法：accuse（不當(dāng)?shù)模┦褂帽恢肛?zé)

accustomed a.慣常的；習(xí)慣的 記憶方法： custom——習(xí)慣、習(xí)俗 我客思通——我的客人想通了什么？入鄉(xiāng)隨俗

acid n.酸，酸性物質(zhì) a.酸的 記憶方法：愛睡的——酸吃多了愛睡覺

acquaintance n.認(rèn)識；了解；熟人

記憶方法：a 一個

cquaintance 諧音：快疼死一個快疼死的熟人

acquire vt.取得；獲得；學(xué)到 記憶方法：快了——考完四級就快獲得學(xué)位了 acre n.英畝(=6.07畝)記憶方法：acre adapt vt.使適應(yīng)，使適合；改編 vi.適應(yīng) 記憶方法： t——他[拼音]ta逮撲他——坐牢適應(yīng)他的行

adopt vt.采取，采用；正式通過；收養(yǎng) 記憶方法：a + do(音近door)+ 葡萄(pt)一個大門上懸掛的葡萄被采用

addition n.加，加法；附加物 記憶方法：愛迪生——愛迪生不懂加法？ additional a.附加的，追加的 記憶方法：addition + al(adj后綴)adjust vt.調(diào)整，調(diào)節(jié)；校正

記憶方法：adj(形容詞)+ just(正好的)administration n.管理，經(jīng)營；行政，行政機(jī)關(guān) 記憶方法：minister——大臣ad + minister——管理；供應(yīng)；實(shí)施 administration 是administer的名詞形式

mission n.使命，任務(wù)；使團(tuán) 記憶方法：履行——履行任務(wù)和使命

admission n.允許進(jìn)入；承認(rèn) 記憶方法：mission——任務(wù)

爾等任務(wù)——允許好人進(jìn)入 adult n.成年人 a.成年的 記憶方法：【諧音】兒大了的——兒子變成成年人了

advisable a.明智的；可取的 記憶方法：advise——建議advise + able能夠提可取的建議當(dāng)然是明智的

affection n.愛；感情 記憶方法：affect——影響 affection —— 愛是最有影響力的感情 agency n.經(jīng)辦；代理；代理處 記憶方法：愛井水 —— 井水的代理 agent n.代理人;工具;力量 記憶方法：愛井的——愛井的人是代理人

aid n.幫手；助手 記憶方法：a ID(身份證)身份證是你坐飛機(jī)的幫手，沒帶身份證是不能登機(jī)的

aids n.(縮)艾滋病

記憶方法：擬聲詞

aircraft n.飛機(jī)，飛行器 記憶方法：air（空中的）+ craft（工藝）——飛行器 airline n.航空公司；航線 記憶方法：air（空中的）+ line（線）——航線

alarm n.驚恐，憂慮；警報 記憶方法：all arm 是指胳膊是完好的al arm 是指胳膊少了一個alarm 少了一個胳膊——驚恐

alcohol n.酒精，乙醇

記憶方法：餓可喝——餓的時候可以喝點(diǎn)酒精

alloy n.合金；(金屬的)成色 記憶方法：二老姨——合金做的二老姨all+(t)oy玩具—所有的玩具都是合金做的

alphabet n.字母表，字母系統(tǒng) 記憶方法：α（音似alpha）βγ——希臘字母表bet英文意為“打賭”賭博時一般用到字母表

alternative n.替換物；取舍，抉擇 記憶方法： alter(變化)+ native(天生的)天生會變化的人就像孫悟空有多種選擇，想變什么就變什么

altitude n.高，高度；高處

記憶方法：

1、愛踢球的，（并把球踢到）一定高度

2、觀察： altitude & attitude（態(tài)度）站得越高，態(tài)度要越好

aluminium n.鋁 記憶方法：a 一個 lu 鹿 minium迷你耳目 一個鋁做得鹿迷你耳目 ambition n.雄心，抱負(fù)，野心 記憶方法：俺必勝——雄心、抱負(fù)、野心 ambulance n.救護(hù)車 記憶方法：俺不能死——快叫救護(hù)車！

american a.美洲的 n.美國人 記憶方法：a meri(marry)can和美國人結(jié)婚能成為美國人嗎？ ancestor n.祖宗，祖先

記憶方法：an + cestor(音近sister妹妹)妹妹在家最頑皮，媽媽叫她小祖宗

anchor n.錨 vi.拋錨，停泊 記憶方法：俺渴——拋錨停泊，讓俺喝點(diǎn)水 annoy vt.使惱怒；打攪 記憶方法：暗惱——使惱怒 annual a.每年的 n.年報

記憶方法：an + nu（音近new）+ al:形容詞后綴 a new year ——每年的新年你都會訂閱年報

apparatus n.器械，器具，設(shè)備 記憶方法：appa（愛跑）+ rat（老鼠）+ us 我們拿著器械追趕愛跑的老鼠

apparent a.表面上的；明顯的 記憶方法：a（Alice）p（怕）+ parentAlice怕父母——最起碼表面上是明顯的 appetite n.食欲，胃口；欲望 記憶方法：愛陪太太——太太胃口好陪太太吃飯時食欲也會大增

apply vt.&vi.申請；適用；應(yīng)用 記憶方法：apply & apple 想吃蘋果要向媽媽申請 appliance n.用具，器具，器械 記憶方法：appliance 用器具削蘋果apply（應(yīng)用）+ ance(名詞后綴)applicable ad.合適的；適用的記憶方法：cable 形容詞后綴表“capable of 能……” apply + cable能應(yīng)用的——合適的；適用的

application n.申請，申請表；應(yīng)用，實(shí)施

記憶方法：apply + cation cation名詞后綴表“行為”cation ——開心（諧音）——開心的行為

appoint vt.任命，委任；約定 記憶方法：ap——a person point：“指”一個人指著你要你做一件事情——任命

appointment n.任命；約會 記憶方法：ap（a person）point（指）ment（門徒）一個人指著門徒任命他代替自己去約會appoint appointment ointment 藥膏；軟膏 approach vt.向…靠近n.靠近記憶方法：相似聯(lián)想：app—apple roach—reachapple + reach approach:一個蘋果向你靠近

appropriate a.適當(dāng)?shù)挠洃浄椒ǎ篴ppropriate英文意為very proper proper 適當(dāng)?shù)?ate 形容詞后綴“使……的”

approximate adj.& v.近似，約略 記憶方法：approach靠近ate 形容詞 approximate 靠近的——近似的

arbitrary a.隨心所欲的；專斷的 記憶方法：ar-bi-trary 愛必努力——隨心所欲的、專斷的是不會追求到愛的

architecture n.建筑學(xué)；建筑式樣 記憶方法：拉丁詞根 archi = chief； tect = build architect ——建筑師 ure名詞后綴表“行為或狀態(tài)”architecture——建筑師的行為——建筑學(xué) assess vt.估計，估價；評估 記憶方法：assess(s代表美妙體形的美女)對“四大美女”（4S）進(jìn)行估價a(Asia)e(Europe)兩個亞洲美女與兩個歐洲美女a(chǎn)ss（驢子）e（餓）ess（餓驢）評估一頭驢子和一頭饑餓的驢子哪個更能干

assign vt.指派；分配；指定 記憶方法：as + sign(簽名)簽名去哪里就指派你去哪里

assist vt.援助，幫助；攙扶 記憶方法：as象……一樣sist——sister姐妹as + sist——象姐妹一樣地援助你assisitant 助手，幫手

assistance n.協(xié)作;援助;幫助 記憶方法：

1、ssist（援助）+ ance(名詞后綴)ass(驢)+ is + tance(諧音：疼死)驢疼死——因為沒得到幫助

assume vt.假定，設(shè)想；承擔(dān)；裝出，記憶方法：ass(驢、笨蛋)u(you)me(我)這個笨驢把你假定成我了

attach vt.固定住,系；附加，隸屬；使喜愛記憶方法：

1、一聲嘆氣——固定住，不自由而嘆氣

2、太極——太極拳使很多人喜愛

attain vt.達(dá)到，獲得，完成 記憶方法：aTTa + in aTTa——很象一個人，a表示眼睛 TT表示鼻子 一個人達(dá)到了里面

audience n.聽眾，觀眾，讀者 記憶方法：all釘死——聽眾(all)都(被)釘死了

auto n.(口語)汽車；自動化的 記憶方法：嗷嗷叫（au）的汽車自動的沖向(to)你

automatic a.自動的 記憶方法：auto(汽車)mat—tam（天安門）ic（I see）我看見一輛汽車在天安門上自動地跑著

auxiliary a.輔助的；附屬的 記憶方法：

1、aux-ili-ary 拉丁詞匯 aux = increase 增加 拉丁詞匯 ili = of ….的 ary：adj后綴

2、增加的－補(bǔ)充的－輔助的au:agriculture union農(nóng)聯(lián)xili:洗犁——犁是農(nóng)聯(lián)輔助的工具農(nóng)聯(lián)洗犁是為了洗去附屬在犁上的泥巴 avenue n.林蔭道，道路；大街 記憶方法：愛喂?！覑墼诹质a道上喂牛

第五篇：2013考研英語單詞記憶法匯總

2013考研英語單詞記憶法匯總

第一，卡片法：導(dǎo)航考研建議考生制作單詞或短語卡片隨時隨身進(jìn)行記憶，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配；短語卡片寫上意義、用法、區(qū)別、例句等。這無疑是一個壓縮時間，提高效率的好方法。

第二，筆記法：有些短語是歷年真題中常出現(xiàn)，這類短語的重要性不言而喻，對于這些詞，導(dǎo)航考研官網(wǎng)建議考生用個筆記本將它們總結(jié)出來，以便自己平時反復(fù)復(fù)習(xí)、集中記憶，以及復(fù)習(xí)到中后期時，重拾重點(diǎn)，也是節(jié)約時間的好辦法。

第三，聯(lián)想法：考研英語試題中的有些短語可以根據(jù)意思或者用法舉一反三，這種方法有便于靈活記憶。例如，be associated with 與……有關(guān)，與……有關(guān)系；associate……with由……聯(lián)想到……，把……聯(lián)系起來。這兩個詞組都涉及到甲事物與乙事物之間的聯(lián)系，曾在考研英語真題中多次出現(xiàn)，像這種重點(diǎn)詞匯導(dǎo)航考研官網(wǎng)建議考生可以采取聯(lián)想記憶法進(jìn)行區(qū)分。

第四，娛樂法：雖然考研是一個漫長的學(xué)習(xí)過程，但是不要把自己定義為苦行僧或者學(xué)習(xí)的奴隸，適度也應(yīng)該放松一下自己。有的時候，變換一種學(xué)習(xí)方式反而會讓自己在輕松的氛圍下有所長進(jìn)。導(dǎo)航考研官網(wǎng)建議考生可以通過聽英文歌曲或者看英文版影視作品，作為休息、娛樂，從中也可以學(xué)習(xí)到一些短語，并了解它的用法。

第五，邏輯法：這種方法就是通過詞語本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶，導(dǎo)航考研認(rèn)為這種方法對考研學(xué)生用處比較大。例如，以記憶詞匯為例，1.把幾個字母看作-個來記如：

(ight)light，right，might，sight，tight。2.外舊內(nèi)新，如：bridge(橋)看成b+ridge ridge(山脊)；sharp看成s+harp harp(豎琴)。部分詞匯用外新內(nèi)舊方法進(jìn)行記憶也適合。

第六，聽力法：這也是一種可以大大節(jié)省時間進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的方法。導(dǎo)航考研官網(wǎng)建議考生可以把一些不容易記憶的詞匯或短語，自己讀過后錄音到MP3里，通過聽力來幫助記憶，這種方法比較靈活，可以利用自己的零散時間來學(xué)習(xí)，效果也不錯。

第七，閱讀法：導(dǎo)航考研建議考生通過閱讀英語文章、小說等記憶詞匯和短語是印象比較深刻的，因為自己在閱讀的過程中要不斷的思考，推敲，這樣來記憶單詞更能夠加深印象。導(dǎo)航考研官網(wǎng)建議大家選擇的閱讀材料最好是比較權(quán)威老師根據(jù)考綱內(nèi)容編寫的閱讀書，這樣難度較好把握。