第一篇：寫好輔導員博客的幾個意見

發(fā)信人: sunway(打包裝箱搬家忙), 信區(qū): counsellors

標題: 寫好輔導員博客的十個建議（轉(zhuǎn)自輔導員之家）

發(fā)信站: 虎踞龍蟠SBBS(Wed Sep 16 10:24:42 2009), 站內(nèi)

現(xiàn)在，以博客技術(shù)為代表的Web2.0技術(shù)已經(jīng)風靡世界，技術(shù)革命每時每刻都在帶給人們?nèi)碌母惺?。傳統(tǒng)時代的傳播系統(tǒng)在被一步步打破，當每個人都能坐在電腦面前作為一個獨立的新聞機構(gòu)發(fā)布消息的時候，當公眾可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺交互式的影響政策的制定以及社會輿論的時候，當我們個性化的感受可以得到完整的表達的時候，我們知道，個人互聯(lián)網(wǎng)的時代到來了，而它的威力終沖擊我們每一個人，我們的學習、工作、生活可能都因此而改變。

當博客技術(shù)在中國興起時候，我作為第一批網(wǎng)民感受了Web2.0帶給我的新奇感受。在我工作之后，我更是把工作和博客結(jié)合起來。那個時候，只是把博客當作一項副產(chǎn)品的我，是無論如何不會想到博客會在這么短的時間內(nèi)走向正式的舞臺的?，F(xiàn)在，越來越多的高等院校要求學生輔導員寫工作博客，而越來越多的輔導員也把寫工作博客當做一項做好學生工作的重要方法，這已經(jīng)用事實證明，技術(shù)革命離我們越來越近，Web2.0不再是一個概念，已經(jīng)進入我們的生活了。

說起來，我做這個輔導員博客的出發(fā)點很有意思。輔導員工作千頭萬緒，事務性的工作很多，而有些時候?qū)W生偏偏不能看見，不能理解。我只是想，自己既然做了很多事情，要讓學生們看到，要讓學生們?nèi)ダ斫?，于是我就開始不斷地寫。后來的感覺峰回路轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)博客上可以和學生進行一種更平等的溝通，讓很多問題消弭于無形?？梢蕴岣吖ぷ餍?，把傳統(tǒng)的溝通的效率提高若干倍。甚至之后的發(fā)展更是出乎意料，博客開始被全國的大學生和同行關(guān)注，交了很多朋友，也開辟了我自己事業(yè)的新的領(lǐng)域。還開始被我們的領(lǐng)導關(guān)注，成為了我展示自己的一個領(lǐng)域。最出乎意料的，這個工作博客還成就了我的一段姻緣——這些更加堅定我做好博客的信心。現(xiàn)在，我博客的訪問量是26萬次（最早使用的博客訪問量是12萬次，兩個加起來已經(jīng)是38萬次了），是輔導員領(lǐng)域，走得最早，訪問量也是最高的。我的博客名為：學不可已，知明而行。地址是：http://jiahaili.blog.hexun.com/。

作為一名輔導員“老博”，有很多的感受，也算上是一種經(jīng)驗吧?！逗幽?/p>

教育》出版社的趙東編輯很是信賴我，要我專門寫一篇這個方面的文章。雖然心有忐忑，但是欣然接受，我就把我的一點感受和大家分享一下。

第一、博客網(wǎng)站的選取。

現(xiàn)在，提供博客服務的網(wǎng)站非常多，所提供的博客的種類和特點也五花八門。在博客服務的選取上，可以說，很大一部分取決于我們的互聯(lián)網(wǎng)使用習慣，比如，使用搜狐郵箱的，可能會直接開通搜狐博客；新浪博客現(xiàn)在影響力很大，很多人聽說很好，就選擇了新浪；Q-zone是最容易接觸到的博客系統(tǒng)，也有的輔導員直接用Q-zone等等。其實用哪種并沒有什么大的區(qū)別，現(xiàn)代的博客技術(shù)，在線保存，批量上傳圖片和視頻，頁面的美觀程度，服務的集成度都已經(jīng)大同小異。但是，我仍有一個小小的建議，專業(yè)的事情需要專業(yè)人來做，我們可以參考如《電腦報》、《電腦愛好者》等專業(yè)雜志提供的博客評測文章來參考。專業(yè)測評的結(jié)果對我們來說非常實用，我們通過各項數(shù)據(jù)的對比一目了然，就知道哪個更適合自己。

有一些中小型網(wǎng)站提供的博客服務不夠穩(wěn)定，如丟失文章，數(shù)據(jù)統(tǒng)計不準，丟失評論，那個時候簡直太讓人煩悶了?？墒牵覀?nèi)绻呀?jīng)寫了很多博文，又不愿意輕易舍棄怎么辦？這個時候，我們就可以使用博客搬家服務了，把博文從一個網(wǎng)站搬到另一個網(wǎng)站。提供這類服務的軟件和網(wǎng)站很多，可以酌情使用，對于我們打好根基——選擇一個放心的博客托管服務很有必要。

第二、輔導員博客的交互性

博客最大的特點，絕不僅僅是讓每個人展示自己個性化的一面，更在于它具有交互性，即我們隨時可以看到別人給我們的留言評論，這是一個很好的交流平臺。在輔導員博客使用中，我們在博客上做了一些公示，比如公示我們評選國家獎學金的辦法，可以看到學生們是什么反應。但是，有的輔導員博客卻設置了不允許評論這一選項，這樣一來博客的作用少了一半。有的博客托管網(wǎng)站很有意思，為了擴大網(wǎng)站的注冊量，不允許匿名評論——不允許匿名評論和不允許評論沒有什么本質(zhì)的不一樣。第一，學生們一般來說不愿意因為要留言就去注冊一個自己根本就不用第二次的網(wǎng)站，所以，本來想留言評論的一看這么麻煩就不寫了。第二，不允許匿名留言在學生看來，這不還是“一言堂”嗎，沒有平等溝通的誠意，很難說學生還會再來看。博客的交互性本來為我們提供了特別好的平臺，我們不但要允許學生留言，還要不斷回復學生留言。我們認為實名的留言是好的，但我們更需要知道匿名的留言是對我們工作的促進和幫助。

第三、做到以理服人

我們都有一種感覺，在我們的助理，學生干部非常理解我們的工作的同時，很多普通學生卻非常不理解，甚至還有些比較極端的有對抗性的態(tài)度。這原因很簡單，并不僅僅是因為這些學生獲得了來自于我們的關(guān)照，更來自于他們看到了真實的輔導員的工作：我們這份工作，就是一份良心活，大量的事務性工作要求我們每天都不得空閑，一旦出了問題輔導員就更得夜以繼日。也有一些事情對于我們來說是可以選擇的，我們?nèi)绻蛔?，不超出輔導員的范圍，我們?nèi)绻?，彰顯的是輔導員的良心。和輔導員越近的越能看到輔導員們?yōu)榱藢W生們做了什么，所以他們更理解，而普通學生們并不知道。如果普通學生們不理解，我們能不能通過博客讓他們理解呢？我們可以把每天的工作記錄寫在上面，在博客上展示一個作為普通人的輔導員，容易獲得學生們的尊重。

其實，這還有另一層意思。我們制定一些學生管理的政策的時候，通常有一些在我們看來是很有必要的出發(fā)點，而學生們卻并不知道。最簡單的例子，我們要求學生們不能在宿舍使用大功率用電器，很多學生并不理解。而上海商學院的事情一出，很多學生開始明白了，這真的是為了他們好，而不是為了“給學校省電”。類似的例子很多，我們最棘手的國家獎助學金的發(fā)放，完全可以通過民主制定一套意見，在博客上公示每個規(guī)則是由何而來的，讓大家討論。當我們把事情說清楚，同時能讓學生們站在我們的角度上思考問題的時候，無疑會獲得學生的理解和尊

重。任何事情都不是絕對的，我們不敢說博客能讓全體學生理解我們輔導員的良苦用心，但是，這個方式可以團結(jié)大多數(shù)人。其實，這也算是個人化的政務公開嘛。

第四、做到以情動人

說到以情動人，我們很多輔導員老師就說，這個太難了，需要很好的文筆云云。其實根本不是那么回事，以情動人很簡單，因為我們在博客上記錄的是每個普通人真實的感受，而真實就是力量。學生們以老師眼光看我們的時候，確實有點頭疼——因為我們必須做得像個老師，在很多是非面前講求原則?？墒窃诓┛蜕希覀兏嗫梢燥@示出作為一個平凡人的一面，困惑，慈悲心，對于不公平的控訴等等。包括我們生活中的點點滴滴，寫寫又何妨？“冰冰小語”的輔導員博客現(xiàn)在都快成了育兒博客了（網(wǎng)址：http://blog.sina.com.cn/suzhouyangwei），記錄她

和剛剛出生的寶寶的每個細節(jié)，現(xiàn)在我們這些朋友們看，她的學生們也看，寶寶簡直就成了小明星了。而學生們也在生活化的圈子里，更加喜歡這位認真的母親，以及他們的老師了。

其實，輔導員博客真正的威力就在于“以情動人”，這是我最大的感受。我們平凡樸素的感情，蘊含著真實，蘊含著讓別人理解我們的力量。

第五、最好是原創(chuàng)

這很容易理解，在茫茫互聯(lián)網(wǎng)上，學生們?yōu)槭裁磿侥愕牟┛蜕蟻?？是因為想看你寫的東西。我們有的輔導員很愿意轉(zhuǎn)發(fā)一些東西，確實是非常好的東西，細細讀來很有味道。但是，網(wǎng)絡瀏覽有著很大的“浮躁性”或者“快餐性”，如果

你轉(zhuǎn)發(fā)的東西稍長或稍有深度，一般來說學生不會看，或者看不完的，這也是網(wǎng)絡使用習慣使然。而原創(chuàng)的東西就不是了，博客的吸引力也在于能看到身邊人的所思所想，這也是學生來看我們博客的原因。

但這里并不是說非原創(chuàng)的文章就不能發(fā)了，如上文所說，轉(zhuǎn)發(fā)的文章要適合快速閱讀的特性。其實，轉(zhuǎn)發(fā)文章的水平也代表著博主的情趣愛好，但為了閱讀的問題，還是需要有一種平衡的。

第六、要展示你自己的才華

我們個人的興趣，愛好，才思，都是個人才華的表現(xiàn)。讓學生佩服你，是一件很有技巧又很必要的事情。在一個崇尚優(yōu)勝劣汰的社會中，我們?nèi)绻皇且驗槲覀兪抢蠋煻@得學生的尊重，那是不太穩(wěn)定的，我們應該有讓學生尊重或者佩服的地方。我們很多輔導員都非常有才藝，或者寫文章好，或者電腦技術(shù)好，或者會幾種語言，或者唱歌好，或者舞蹈好，或者演講好，或者繪畫好，或者打籃球好，或者會雕塑等等。無論哪一個方面，當我們展示出來的時候，這個時候發(fā)現(xiàn)原來他們的輔導員如此不同凡響，原來如此值得敬佩，“服了”一句話從學生口里說出來，怎能不獲得學生們的尊重？所以，博客上寫一點你這方面的成就，也是非常好的選擇。

第七、可以制作所帶班級的專用空間，如相冊，專用貼等

這是一個比較具體化的措施了。輔導員眼中的學生是非?？蓯鄣?。輔導員博客中，可以通過制作每個班級的專用空間等，來表達我們對學生的感情。我們可以制作班級相冊，把學生們一起上課、討論問題、晚會表演、志愿服務、實習實踐、聚會、游玩等等每一個場景的照片組合在一起，并為每一張圖片配上自己精心準備的說明，會非常溫馨可愛。我們也可以記錄每個班級每個同學生活的點滴，從一年級記錄到四年級，這是非常美好的回憶。當然，我們可以用一個競爭的方式，在博客中公布每個班級和每個學生的進步程度，所獲榮譽等等，讓每個人看到自己和自己的集體。這樣的博文，怎能不引起學生的興趣？

第八、博客都寫什么

其實，有了上面的基礎(chǔ)，我們就可以歸納一下寫什么了。如下：

1)記錄自己的一些工作，可以叫做工作日志。

2)公布一些制度，并寫寫制定這些制度的原因。

3)公示一些需要大家知道的東西，便于查詢。

4)公布一些通知，可以有詳細的注解。

5)寫一些指導性質(zhì)的東西，如指導學生如何寫勤工儉學申請，如何寫策劃書等等。

6)寫寫自己的一些設想，想法等等，引導討論。

7)記錄自己對生活的所思、所感、所想，越真實越好，甚至可以寫寫自己的故事。

8)展示自己的才華的東西。

9)記錄每個班級每個學生的成長進步，這些博文會很吸引人。

10)轉(zhuǎn)發(fā)一些網(wǎng)上好的文章，不過，這些文章最好適合網(wǎng)絡瀏覽的“快速閱讀”性。

等等。

第九、特別私人的東西不要寫在工作博客上

其實，博客本來的含義就是日志，或者說是日記，只不過是一種電子化了而已。一個人的日記很多時候是寫給自己的，記錄了自己心中的秘密，可能不愿給

別人看，但博客就不一樣了。博客會有人關(guān)注，會有人看，所以有的東西能寫，有的東西就不能寫了。在具體些，如果我們要做的是輔導員博客，就更要限定一個范圍了。我們個人的情感問題，人際之間的煩惱等等，還是不要寫在博客中好些。不管怎樣，我們有著老師的身份，雖然網(wǎng)絡是平等的，可是平等不代表我們完全放棄我們的身份。同時，我們雖然鼓勵博客以情動人，但并不能把這樣一些不適合和學生交流的東西發(fā)到博客上。如果我們需要記錄一些比較私人化的東西，完全可以再開辟一個博客，而把私人的空間和輔導員博客分開。

第十、博客有一定的保密原則

特別提到這一點，是因為有這樣的事實：包括一些招聘網(wǎng)站，社交網(wǎng)站，由于填寫的是個人真實的信息，信息被一些居心不良的人得到后，做了一些不大好的事情。這些人輕則把這些個人信息賣給廣告商牟利，用戶會遭到垃圾短信和垃圾郵件的侵擾。重則直接利用這些信息進行敲詐、詐騙等違法犯罪行為。我們寫博客的時候，一定注意不要因為貪圖方便在博客上隨便公布自己以及學生的個人信息，也不要在博文中寫很多涉及自己和學生隱私的問題——對于學生來說，他的一些事情可能并不想讓別人知道，而我們未經(jīng)同意寫出來是不道德的。博客本應該是公開的，但在一定上有保密原則，這些輔導員們需要提高警惕。

在Web2.0時代，博客帶給我們這些輔導員一種驚喜，讓我們和學生們在信息的孤島中開始彼此相連。其實，這種技術(shù)還在進步，Web3.0已經(jīng)初具雛形，更新更先進的技術(shù)必將對我們的工作產(chǎn)生更多更深遠的影響，我們只有與時俱進，才能跟上時代的步伐，才能找到更好更有效的方式。作為一名“老博”，我所有的經(jīng)驗也就是這些了。其實寫好博客真正秘訣是，用愛心，用堅持，我們就能做好輔導員博客，就能獲得來自學生更好的擁護和愛戴，這也是作為輔導員的我們的開心快樂的事！

第二篇：寫好輔導員博客的幾個意見

發(fā)信人: sunway(打包裝箱搬家忙), 信區(qū): counsellors 標 題: 寫好輔導員博客的十個建議（轉(zhuǎn)自輔導員之家）

發(fā)信站: 虎踞龍蟠SBBS(Wed Sep 16 10:24:42 2009), 站內(nèi)

現(xiàn)在，以博客技術(shù)為代表的Web2.0技術(shù)已經(jīng)風靡世界，技術(shù)革命每時每刻都

在帶給人們?nèi)碌母惺?。傳統(tǒng)時代的傳播系統(tǒng)在被一步步打破，當每個人都能坐在電腦面前作為一個獨立的新聞機構(gòu)發(fā)布消息的時候，當公眾可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺交

互式的影響政策的制定以及社會輿論的時候，當我們個性化的感受可以得到完整的表達的時候，我們知道，個人互聯(lián)網(wǎng)的時代到來了，而它的威力終沖擊我們每一個

人，我們的學習、工作、生活可能都因此而改變。

當博客技術(shù)在中國興起時候，我作為第一批網(wǎng)民感受了Web2.0帶給我的新

奇感受。在我工作之后，我更是把工作和博客結(jié)合起來。那個時候，只是把博客當

作一項副產(chǎn)品的我，是無論如何不會想到博客會在這么短的時間內(nèi)走向正式的舞臺的?，F(xiàn)在，越來越多的高等院校要求學生輔導員寫工作博客，而越來越多的輔導員

也把寫工作博客當做一項做好學生工作的重要方法，這已經(jīng)用事實證明，技術(shù)革命

離我們越來越近，Web2.0不再是一個概念，已經(jīng)進入我們的生活了。

說起來，我做這個輔導員博客的出發(fā)點很有意思。輔導員工作千頭萬緒，事務性的工作很多，而有些時候?qū)W生偏偏不能看見，不能理解。我只是想，自己既

然做了很多事情，要讓學生們看到，要讓學生們?nèi)ダ斫?，于是我就開始不斷地寫。

后來的感覺峰回路轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)博客上可以和學生進行一種更平等的溝通，讓很多問

題消弭于無形。可以提高工作效率，把傳統(tǒng)的溝通的效率提高若干倍。甚至之后的發(fā)展更是出乎意料，博客開始被全國的大學生和同行關(guān)注，交了很多朋友，也開辟

了我自己事業(yè)的新的領(lǐng)域。還開始被我們的領(lǐng)導關(guān)注，成為了我展示自己的一個領(lǐng)

域。最出乎意料的，這個工作博客還成就了我的一段姻緣——這些更加堅定我做好

博客的信心?，F(xiàn)在，我博客的訪問量是26萬次（最早使用的博客訪問量是12萬次，兩個加起來已經(jīng)是38萬次了），是輔導員領(lǐng)域，走得最早，訪問量也是最高的。我的博客名為：學不可已，知明而行。地址是：http://jiahaili.blog.hexun.com/。

作為一名輔導員“老博”，有很多的感受，也算上是一種經(jīng)驗吧?！逗幽?/p>

教育》出版社的趙東編輯很是信賴我，要我專門寫一篇這個方面的文章。雖然心有

忐忑，但是欣然接受，我就把我的一點感受和大家分享一下。

第一、博客網(wǎng)站的選取。

現(xiàn)在，提供博客服務的網(wǎng)站非常多，所提供的博客的種類和特點也五花八

門。在博客服務的選取上，可以說，很大一部分取決于我們的互聯(lián)網(wǎng)使用習慣，比

如，使用搜狐郵箱的，可能會直接開通搜狐博客；新浪博客現(xiàn)在影響力很大，很多

人聽說很好，就選擇了新浪；Q-zone是最容易接觸到的博客系統(tǒng)，也有的輔導員直

接用Q-zone等等。其實用哪種并沒有什么大的區(qū)別，現(xiàn)代的博客技術(shù)，在線保存，批量上傳圖片和視頻，頁面的美觀程度，服務的集成度都已經(jīng)大同小異。但是，我仍有一個小小的建議，專業(yè)的事情需要專業(yè)人來做，我們可以參考如《電腦報》、《電腦愛好者》等專業(yè)雜志提供的博客評測文章來參考。專業(yè)測評的結(jié)果對我們來

說非常實用，我們通過各項數(shù)據(jù)的對比一目了然，就知道哪個更適合自己。

有一些中小型網(wǎng)站提供的博客服務不夠穩(wěn)定，如丟失文章，數(shù)據(jù)統(tǒng)計不準，丟失評論，那個時候簡直太讓人煩悶了。可是，我們?nèi)绻呀?jīng)寫了很多博文，又

不愿意輕易舍棄怎么辦？這個時候，我們就可以使用博客搬家服務了，把博文從一

個網(wǎng)站搬到另一個網(wǎng)站。提供這類服務的軟件和網(wǎng)站很多，可以酌情使用，對于我們打好根基——選擇一個放心的博客托管服務很有必要。

第二、輔導員博客的交互性

博客最大的特點，絕不僅僅是讓每個人展示自己個性化的一面，更在于它

具有交互性，即我們隨時可以看到別人給我們的留言評論，這是一個很好的交流平

臺。在輔導員博客使用中，我們在博客上做了一些公示，比如公示我們評選國家獎

學金的辦法，可以看到學生們是什么反應。但是，有的輔導員博客卻設置了不允許

評論這一選項，這樣一來博客的作用少了一半。有的博客托管網(wǎng)站很有意思，為了

擴大網(wǎng)站的注冊量，不允許匿名評論——不允許匿名評論和不允許評論沒有什么本

質(zhì)的不一樣。第一，學生們一般來說不愿意因為要留言就去注冊一個自己根本就不

用第二次的網(wǎng)站，所以，本來想留言評論的一看這么麻煩就不寫了。第二，不允許

匿名留言在學生看來，這不還是“一言堂”嗎，沒有平等溝通的誠意，很難說學生

還會再來看。博客的交互性本來為我們提供了特別好的平臺，我們不但要允許學生

留言，還要不斷回復學生留言。我們認為實名的留言是好的，但我們更需要知道匿

名的留言是對我們工作的促進和幫助。

第三、做到以理服人

我們都有一種感覺，在我們的助理，學生干部非常理解我們的工作的同時，很多普通學生卻非常不理解，甚至還有些比較極端的有對抗性的態(tài)度。這原因很

簡單，并不僅僅是因為這些學生獲得了來自于我們的關(guān)照，更來自于他們看到了真

實的輔導員的工作：我們這份工作，就是一份良心活，大量的事務性工作要求我們

每天都不得空閑，一旦出了問題輔導員就更得夜以繼日。也有一些事情對于我們來

說是可以選擇的，我們?nèi)绻蛔?，不超出輔導員的范圍，我們?nèi)绻?，彰顯的是輔

導員的良心。和輔導員越近的越能看到輔導員們?yōu)榱藢W生們做了什么，所以他們更

理解，而普通學生們并不知道。如果普通學生們不理解，我們能不能通過博客讓他

們理解呢？我們可以把每天的工作記錄寫在上面，在博客上展示一個作為普通人的輔導員，容易獲得學生們的尊重。

其實，這還有另一層意思。我們制定一些學生管理的政策的時候，通常有

一些在我們看來是很有必要的出發(fā)點，而學生們卻并不知道。最簡單的例子，我們

要求學生們不能在宿舍使用大功率用電器，很多學生并不理解。而上海商學院的事

情一出，很多學生開始明白了，這真的是為了他們好，而不是為了“給學校省電”。類似的例子很多，我們最棘手的國家獎助學金的發(fā)放，完全可以通過民主制定一

套意見，在博客上公示每個規(guī)則是由何而來的，讓大家討論。當我們把事情說清楚，同時能讓學生們站在我們的角度上思考問題的時候，無疑會獲得學生的理解和尊

重。任何事情都不是絕對的，我們不敢說博客能讓全體學生理解我們輔導員的良苦

用心，但是，這個方式可以團結(jié)大多數(shù)人。其實，這也算是個人化的政務公開嘛。

第四、做到以情動人

說到以情動人，我們很多輔導員老師就說，這個太難了，需要很好的文筆

云云。其實根本不是那么回事，以情動人很簡單，因為我們在博客上記錄的是每個

普通人真實的感受，而真實就是力量。學生們以老師眼光看我們的時候，確實有點

頭疼——因為我們必須做得像個老師，在很多是非面前講求原則?？墒窃诓┛蜕希覀兏嗫梢燥@示出作為一個平凡人的一面，困惑，慈悲心，對于不公平的控訴等

等。包括我們生活中的點點滴滴，寫寫又何妨？“冰冰小語”的輔導員博客現(xiàn)在都

快成了育兒博客了（網(wǎng)址：http://blog.sina.com.cn/suzhouyangwei），記錄她

和剛剛出生的寶寶的每個細節(jié)，現(xiàn)在我們這些朋友們看，她的學生們也看，寶寶簡

直就成了小明星了。而學生們也在生活化的圈子里，更加喜歡這位認真的母親，以

及他們的老師了。

其實，輔導員博客真正的威力就在于“以情動人”，這是我最大的感受。

我們平凡樸素的感情，蘊含著真實，蘊含著讓別人理解我們的力量。

第五、最好是原創(chuàng)

這很容易理解，在茫?；ヂ?lián)網(wǎng)上，學生們?yōu)槭裁磿侥愕牟┛蜕蟻?？是?/p>

為想看你寫的東西。我們有的輔導員很愿意轉(zhuǎn)發(fā)一些東西，確實是非常好的東西，細細讀來很有味道。但是，網(wǎng)絡瀏覽有著很大的“浮躁性”或者“快餐性”，如果

你轉(zhuǎn)發(fā)的東西稍長或稍有深度，一般來說學生不會看，或者看不完的，這也是網(wǎng)絡

使用習慣使然。而原創(chuàng)的東西就不是了，博客的吸引力也在于能看到身邊人的所思

所想，這也是學生來看我們博客的原因。

但這里并不是說非原創(chuàng)的文章就不能發(fā)了，如上文所說，轉(zhuǎn)發(fā)的文章要適合快速閱

讀的特性。其實，轉(zhuǎn)發(fā)文章的水平也代表著博主的情趣愛好，但為了閱讀的問題，還是需要有一種平衡的。

第六、要展示你自己的才華

我們個人的興趣，愛好，才思，都是個人才華的表現(xiàn)。讓學生佩服你，是

一件很有技巧又很必要的事情。在一個崇尚優(yōu)勝劣汰的社會中，我們?nèi)绻皇且驗?/p>

我們是老師而獲得學生的尊重，那是不太穩(wěn)定的，我們應該有讓學生尊重或者佩服的地方。我們很多輔導員都非常有才藝，或者寫文章好，或者電腦技術(shù)好，或者會

幾種語言，或者唱歌好，或者舞蹈好，或者演講好，或者繪畫好，或者打籃球好，或者會雕塑等等。無論哪一個方面，當我們展示出來的時候，這個時候發(fā)現(xiàn)原來他

們的輔導員如此不同凡響，原來如此值得敬佩，“服了”一句話從學生口里說出來，怎能不獲得學生們的尊重？所以，博客上寫一點你這方面的成就，也是非常好的選擇。

第七、可以制作所帶班級的專用空間，如相冊，專用貼等

這是一個比較具體化的措施了。輔導員眼中的學生是非?？蓯鄣?。輔導員

博客中，可以通過制作每個班級的專用空間等，來表達我們對學生的感情。我們可

以制作班級相冊，把學生們一起上課、討論問題、晚會表演、志愿服務、實習實踐、聚會、游玩等等每一個場景的照片組合在一起，并為每一張圖片配上自己精心準

備的說明，會非常溫馨可愛。我們也可以記錄每個班級每個同學生活的點滴，從一

年級記錄到四年級，這是非常美好的回憶。當然，我們可以用一個競爭的方式，在博客中公布每個班級和每個學生的進步程度，所獲榮譽等等，讓每個人看到自己和

自己的集體。這樣的博文，怎能不引起學生的興趣？

第八、博客都寫什么

其實，有了上面的基礎(chǔ)，我們就可以歸納一下寫什么了。如下：

1)

記錄自己的一些工作，可以叫做工作日志。

2)

公布一些制度，并寫寫制定這些制度的原因。

3)

公示一些需要大家知道的東西，便于查詢。

4)

公布一些通知，可以有詳細的注解。

5)

寫一些指導性質(zhì)的東西，如指導學生如何寫勤工儉學申請，如

何寫策劃書等等。

6)

寫寫自己的一些設想，想法等等，引導討論。

7)

記錄自己對生活的所思、所感、所想，越真實越好，甚至可以

寫寫自己的故事。

8)

展示自己的才華的東西。

9)

記錄每個班級每個學生的成長進步，這些博文會很吸引人。

10)轉(zhuǎn)發(fā)一些網(wǎng)上好的文章，不過，這些文章最好適合網(wǎng)絡瀏覽的“快

速閱讀”性。

等等。

第九、特別私人的東西不要寫在工作博客上

其實，博客本來的含義就是日志，或者說是日記，只不過是一種電子化了

而已。一個人的日記很多時候是寫給自己的，記錄了自己心中的秘密，可能不愿給

別人看，但博客就不一樣了。博客會有人關(guān)注，會有人看，所以有的東西能寫，有的東西就不能寫了。在具體些，如果我們要做的是輔導員博客，就更要限定一個范

圍了。我們個人的情感問題，人際之間的煩惱等等，還是不要寫在博客中好些。不

管怎樣，我們有著老師的身份，雖然網(wǎng)絡是平等的，可是平等不代表我們完全放棄

我們的身份。同時，我們雖然鼓勵博客以情動人，但并不能把這樣一些不適合和學

生交流的東西發(fā)到博客上。如果我們需要記錄一些比較私人化的東西，完全可以再

開辟一個博客，而把私人的空間和輔導員博客分開。

第十、博客有一定的保密原則

特別提到這一點，是因為有這樣的事實：包括一些招聘網(wǎng)站，社交網(wǎng)站，由于填寫的是個人真實的信息，信息被一些居心不良的人得到后，做了一些不大好的事情。這些人輕則把這些個人信息賣給廣告商牟利，用戶會遭到垃圾短信和垃圾

郵件的侵擾。重則直接利用這些信息進行敲詐、詐騙等違法犯罪行為。我們寫博客的時候，一定注意不要因為貪圖方便在博客上隨便公布自己以及學生的個人信息，也不要在博文中寫很多涉及自己和學生隱私的問題——對于學生來說，他的一些事

情可能并不想讓別人知道，而我們未經(jīng)同意寫出來是不道德的。博客本應該是公開的，但在一定上有保密原則，這些輔導員們需要提高警惕。

在Web2.0時代，博客帶給我們這些輔導員一種驚喜，讓我們和學生們在信

息的孤島中開始彼此相連。其實，這種技術(shù)還在進步，Web3.0已經(jīng)初具雛形，更新

更先進的技術(shù)必將對我們的工作產(chǎn)生更多更深遠的影響，我們只有與時俱進，才能

跟上時代的步伐，才能找到更好更有效的方式。作為一名“老博”，我所有的經(jīng)驗

也就是這些了。其實寫好博客真正秘訣是，用愛心，用堅持，我們就能做好輔導員

博客，就能獲得來自學生更好的擁護和愛戴，這也是作為輔導員的我們的開心快樂的事！

第三篇：社區(qū)輔導員工作總結(jié)博客

輔導員工作總結(jié)

本學期我負責2013級新生工作，直接負責2013級車輛工程本科1班、車輛工程本科2班、電氣工程及其自動化本科1班、電氣工程及其自動化本科2班四個班級，共計122名學生的教育管理工作。在學生處和學院主管領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在學院老師和同事們的關(guān)懷與協(xié)助下，按照學校領(lǐng)導提出的“責任高于一切”的學生工作要求，我盡職盡責，認真完成各項工作任務，取得了一定的成效，積累了不少經(jīng)驗?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、思想方面。

我在思想上注重加強政治理論知識的學習，不斷提高政治修養(yǎng)，認真參加組織活動，做好學習筆記，并在工作實際中努力貫徹落實。在政治上，我積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高。按照學院黨委要求，認真做好新生入黨積極分子培養(yǎng)和組織學習等各項工作，對新生入黨積極分子進行先進性教育。

二、班級的班風、學風建設方面。針對本班學生缺乏自信，學習積極性不高，奮斗目標不明確，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，我提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：（1）抓好學生的思想教育工作，正面引導為主，個別談話為輔，在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，通過班會和主題團日，努力幫助學生樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢，初步建立合理的學涯規(guī)劃。

（2）發(fā)揮班委會學生骨干力量，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。通過學生干部培訓和班干部會議，不斷傳授學生干部工作方法和注意事項，通過主題團日給學生干部足夠廣闊的展示平臺，幫助學生干部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任。

（3）考慮到學生大部分是來自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學生的衣食住行，盡全力、想辦法，為他們提供可能的幫助，盡最大努力將各類資助發(fā)放到需要的學生。

（4）嚴格一日生活制度，按照學校要求，做好正課、晚自習檢查，做好教衛(wèi)、環(huán)衛(wèi)、宿舍內(nèi)務衛(wèi)生檢查，堅持每周兩次大掃除，每周至少巡查一遍學生宿舍，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點名相結(jié)合，幫助學生養(yǎng)成良好的一日生活習慣。

（5）加強校紀校規(guī)教育，利用班會時間組織學生對學生手冊進行了集中學習，通過各種案例加強學生人身全隱患。

（6）文明宿舍建設方面，我在班級設立了樣板宿舍，讓學生從內(nèi)心深刻理解文明宿舍對于自身成長成才的重要性，要求學生干部以身作則搞好宿舍衛(wèi)生。加強監(jiān)督檢查，宿舍衛(wèi)生出現(xiàn)問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即整改。

（7）以本學期的助學金評定為契機，引導學生熟悉綜合測評和學校獎助學金評定規(guī)則，以評促建，加強學風班風建設。

三、心理健康方面。

在工作中，我發(fā)現(xiàn)所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內(nèi)心脆弱，自尊心強，表現(xiàn)欲望強烈，很多學生在順境 中成長，抗挫折能力存在潛在問題，并且部分學生在中學已經(jīng)開始談戀愛，上大學后直接面臨嚴峻的情感問題。針對90后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育，在各班設置心理委員，在各宿舍設立宿舍信息聯(lián)絡員，通過班干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發(fā)現(xiàn)問題。針對有的學生因為不適應大學生活而產(chǎn)生的厭學心理，采用教師學生個別談話與朋輩輔導相結(jié)合，學校工作與家長配合相結(jié)合的方式，并取得一定的效果。

四、幫助學生適應大學生活、養(yǎng)成良好學習生活習慣。

我組織高年級優(yōu)秀學長在班級開展經(jīng)驗交流，帶領(lǐng)學生收看與大學生活有關(guān)的專題講座，幫助新生準確定位自己，合理規(guī)劃大學生活，糾正錯誤觀念，盡快融入大學生活。同時，加強檢查監(jiān)督，幫助學生養(yǎng)成良好的一日生活制度和學習生活習慣。

五、貧困生工作。

對班級貧困學生進行摸底，梳理名單，對貧困生專門召集開會，進行了貧困生誠信教育，鼓勵學生積極面對今后人生，通過自己的奮斗和努力戰(zhàn)勝貧困。本學期的助學金評選工作我嚴格按照流程進行，全程進行監(jiān)督，所有資助政策及時宣傳到每一個學生，然后經(jīng)過學生提交書面申請、班級資助評議小組評議、結(jié)果公示等環(huán)節(jié)，確保助學金公開、公平、公正發(fā)放到每一個需要的學生。

六、工作態(tài)度。

本學期工作中，我認真對待學生教育管理中出現(xiàn)的各種問題，及時溝通解決學生中存在的各種問題，及時深入學生，積極宣講，正面引導，確保學生安全意識和校園穩(wěn)定。我認真開好主題班會，切實發(fā)揮好主題班會的教育作用，對學生干部進行教育培訓，發(fā)揮學生干部的帶頭作用。一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，由于日常工作繁雜，和學生的交流還很不夠深入，在今后的工作中我會努力克服這些缺點，最后再一次感謝長期以來關(guān)心、支持和指導我工作的學院各級領(lǐng)導和老師，我會認真對待自己的工作，無愧于學校對我的信任和培養(yǎng)。篇二：輔導員工作總結(jié)

2013年工作總結(jié) 2013年即將過去，回首這一年，本人工作取得了一定的成績，同時也存在一些缺點。擔任輔導員工作，我感到責任重大?，F(xiàn)將本學期輔導員工作從一下三個方面總結(jié)如下：

一、班級管理工作

本，擔任兩個海外直通車班級商務1032、1033和英語1132、日語1131、1132、英語1232班和四個新生班會計1331、2、英語1331、2班主任。這么多的班級，管理起來需要很大的精力和能力，這對我是個很大的挑戰(zhàn)。本，各項工作有條不紊的進行中，班級建設工作從以下兩個方面著手：(一)班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

1、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢。

2、組織了一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。

3、利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可；對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。

（二）班級的學風建設 針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；

1、嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

2、召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。

二、公寓管理方面

1、確保無公寓內(nèi)無安全事故。2012-13-2學期和2013-14-1學期，在我系公寓內(nèi)未發(fā)生一起重大安全事故。

2、組織豐富多彩的公寓文化活動。上半年組織開展內(nèi)容豐富的第十屆社區(qū)文化節(jié)，活動有“吸煙有害身體健康”圖片展、班會：重溫《禁煙規(guī)定》，簽訂責任書、學生社區(qū)禁煙手抄報比賽、班級示范宿舍建設、黨員模范宿舍建設、“倡明理修身 與優(yōu)秀同行”征文比賽和“我愛我家”生活物品diy大賽。下半年，針對剛剛進校不久的新生，組織開展了新生疊軍被比賽、雅室設計大賽等等活動。既充實了學生的大學生活，也豐富了公寓文化。

三、加強安全教育

通過班會和主題教育，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節(jié)假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關(guān)注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全。

在這一年中，受到學院的領(lǐng)導、學工處、系領(lǐng)導和同事的幫助，尤其是在經(jīng)驗豐富的輔導員、班主任的幫助下，收獲很多，增長了許多工作經(jīng)驗，對作為學生輔導員這個工作有了進一步的認識，掌握了許多的工作方法，在這里表示感謝！今后我將一如既往的投入，爭取更大的進步。篇三：輔導員工作總結(jié)

輔導員工作總結(jié)

【摘要】工作總結(jié)，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。精品學習網(wǎng)工作總結(jié)欄目為您提供工作總結(jié)范文參考，以及工作總結(jié)寫作指導和格式排版要求，解決您在寫作中的難題。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。下面我就這一學期的工作從以下幾方面闡述一下。

一、班級建設 本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍.人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生，如果處于較

好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學, 競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。所以在班級建設中首當其沖的便是我們的班級領(lǐng)導班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。同時保障學生監(jiān)督干部的權(quán)利，兼聽則明。遇事從多方面調(diào)查，保證班級工作公平公正。

有了管理與維護人員，就要有相應的工作準則。接下來我召集各班班干部開會討論，拿出可行有效的班級管理準則。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規(guī)章制度，一視同仁。而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，討論當前最受同學們關(guān)注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。

二、思想政治工作 對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。

1、政治理論學習

首先，我?guī)ьI(lǐng)學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，從實際行動上，結(jié)合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性。2.關(guān)注貧困生 貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共151人，其中有近28℅的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

首先，我對班級里的貧困生進行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手;并積極向有關(guān)部門推薦安排他們從事勤工助學活動等。認真仔細地做好貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經(jīng)濟原因常 產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

2、注重女生工作

我們經(jīng)管系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。教育她們正確地看待現(xiàn)在大學生談戀愛，同居等現(xiàn)象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風，不斷地給她們敲警鐘。平時多深入到女生寢室，跟她們聊天，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念。

3、注重心理健康教育

隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關(guān)系也變得越來越復雜，“人類已經(jīng)進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題。對專業(yè)的

4、加大組織發(fā)展力度，提高組織發(fā)展質(zhì)量 在大力發(fā)展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發(fā)展的質(zhì)量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。根據(jù)各個班級的情況，建立黨員發(fā)展機制，力求在發(fā)展黨員的時候公正公平。篇四：高校輔導員工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間工作已經(jīng)快三年了,在輔導員這個崗位上也已經(jīng)算是個老人了.回首過去的一年,是收獲的一年,是自我提高的一年和發(fā)現(xiàn)問題的一年.在過去的一年里,我本著以人為本,為學生服務的宗旨,以學生的思想教育,學風建設為工作重點開展工作.使原控制系04級的學生順利的完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變.絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍.隨著學校規(guī)模的不斷擴大,今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,在學校不斷發(fā)展壯大的同時,對我個人的工作又提出了新的要求和考驗.今年9月份開始伊始,我接管了原計算機系2006級的102名學生.這對我無疑是一個嚴峻的考驗,通過一學期的磨合與了解,我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習,生活情況.同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,較好的完成了工作的交接.現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下: 一,抓好自身的理論學習: 政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ).在日常工作中我力爭多學多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平.堅持在工作中以三個代表重要思想為指導,以以人為本的科學發(fā)展觀為宗旨,熟悉國家政策和學校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ).在作風上我努力做到嚴,實,精三字方針.嚴就是對工作,個人要求嚴,對學生工作不馬虎,不松懈,不拖拉;實就是工作要實實在在,表里如一,按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精,不應付.與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng).所謂上梁不正下梁歪,作為輔導員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度.二,堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導,因此我把學生的思想教育工作放在了第一位.當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值,使學生得到尊重和重視.為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好,本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育.在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候,我們彼此是非常陌生的.03級的學生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學生活,在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型.為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生厚此薄彼的想法,從開學初我分班召開了班會,走訪宿舍,找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解.這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ).對于部分思想上比較松懈,有問題的學生,我先摸清他們的思想動態(tài),了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導,取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想.同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件,環(huán)境,教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法,有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,穩(wěn)定的發(fā)展方向.另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,在班會上總結(jié)過去一月的問題,指明下一月的努力方向.事實證明,例會制度的效果是明顯的,長久的.我也非常重視媒體宣傳的作用,以班為單位訂閱了大量的報刊,雜志使學生們及時了解國內(nèi),外各項時事,利用政治學習時間進行討論,分析,形成一個良好的班機思想氛圍.三,加強學風,班風,舍風建設

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益,而作為我們學校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學生,學生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學校的長遠發(fā)展.優(yōu)良的學風,班風,舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素.一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成.每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,將培養(yǎng)學生學習能力的重要思想貫穿整個的教育工作之中.本學期還明確了規(guī)范的考勤制度,每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名,這在很大程度上控制了學生上課的出勤率.對于個別極端分子,采取說服教育與嚴懲不貸相結(jié)合的方法,使他們重新走會教室.同時針對學習成績的差異,在各班開展了以好幫差,帶動全體的一幫一學習活動.給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,從整體上帶動全班的學習氣氛.目前03級的學風建設已經(jīng)初具規(guī)模,絕大多數(shù)學生能夠自主,積極的學習.在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,主張班委干部在實踐中鍛煉,在工作中學習,在學習中工作.建立了較完善的班委干部每月例會制度,發(fā)現(xiàn)問題解決問題.由于03級開始實施學分制,學生沒有了固定教室,這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍.鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,實施舍長點名制度,凡是夜不歸宿外出者無論什么原

因都要在舍長處簽名.此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識,都有與宿舍共榮辱的觀念.四,關(guān)注貧困生工作 目前我所帶的283名學生中有近30%的學生家庭經(jīng)濟比較困難,13%的學生申請了國家助學貸款.從03級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策,這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調(diào)查,同時在各個班級成立貧困生調(diào)查小組成員由各宿舍長及部分學生組成,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況.在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,復評,最后公示,保證公平,公開,公正的原則,爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質(zhì)幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習.五,其他學生工作

隨著院系合并,以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人,因此各部門的分工也變得更加明確,本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務.主要是將獎,勤,補,助,貸等與學生日常息息相關(guān)的工作落實到實處.開學初在書記的領(lǐng)導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質(zhì)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,使以后的工作有俱可循.在勤工儉學方面重新申請調(diào)整了工作崗位,經(jīng)過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位,同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學生能夠及時領(lǐng)取工資.在助學貸款方面,我和顧煒協(xié)助學生處的有關(guān)老師理清,核對了本院116名學生的建設銀行貸款合同并組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議.另外由于今年開始助學貸款統(tǒng)一由中國銀行發(fā)放,在學習了相關(guān)政策以后于10月底通知全院學生準備申請材料并于11月中旬匯總,審核了全部的226名學生的詳細材料后上報學生處.由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利.除此以外,各項獎學金的評定,發(fā)放,貧困生檔案的建立,各項補助的上報,發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進行得有條不紊,井然有序.回首過去一年的工作,在院系領(lǐng)導的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會積極進取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭把我院的學生工作做到更好.2012年是我參加工作的第二個年頭，根據(jù)南海校區(qū)的安排，今年上半年我擔任06級第五團總支書記、五個專業(yè)共11個班級351人的專職輔導員、知行學社的指導老師、06級學生第五黨支部書記、《當代中國社會熱點問題》選修課主講教師。下半年由于工作組調(diào)整擔任經(jīng)管系第五團總支書記、國際貿(mào)易實務專業(yè)三個年級9班級315人的專職輔導員、知行學社的指導老師、經(jīng)管系學生第八黨支部書記、《當代中國社會熱點問題》選修課主講教師等工作。繼續(xù)秉承“共性發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合”的教育理念和“以生為本、育人至上、創(chuàng)新為先”的工作理念，以“100%就業(yè)滿意率和100%人才滿意率”為目標，以“激情、創(chuàng)新、快樂“的工作態(tài)度，在各位領(lǐng)導的指導、同事的幫助和學生干部以及廣大學生的積極配合支持下，認真完成各項工作。以下主要總結(jié)輔導員工作，其他工作另作總結(jié)。

一、主要工作與成績

1、開展“職業(yè)規(guī)劃” 講座和職業(yè)規(guī)劃大賽。通過召開團總支大會做《大學三年四年定位與規(guī)劃》、《如何做職業(yè)生涯規(guī)劃》等講座，提倡以職業(yè)目標為中心作為職業(yè)與就業(yè)規(guī)劃，強化就業(yè)中心意識。要求每個同學利用假期做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，然后進行個別指導，通過舉辦

職業(yè)規(guī)劃大賽團總支初賽檢驗和交流規(guī)劃心得，讓學生做好生涯規(guī)劃，認清職業(yè)方向，樹立就業(yè)目標，重點提升學生專業(yè)知識和專業(yè)技能，提高就業(yè)競爭力。

2、常抓學風建設。落實上學年制定的各團總支和各支部學風建設行動方案和具體計劃。學風良好，英語本科支部的平均績點為3點多；國貿(mào)專業(yè)英語四級一次通過率52.6%；軟件工程支部四級一次通過率約80%；英語本科專業(yè)專業(yè)四級一次通過率達100%，等等。

3、新生入學教育和軍訓工作。新生教育是整個高等教育的重要環(huán)節(jié)，對于幫助新生盡快融入大學生活，明確成才目標，激發(fā)學習動力，學會做人、做事、做學問，做好人生規(guī)劃具有十分重要的意義。針對以往新生入學教育存在的問題，通過對學生教育管理工作中難點問題的思考，結(jié)合當前學校發(fā)展形勢和中心工作，我積極探索，在06級進行新生教育創(chuàng)新試驗，并在實踐中不斷檢驗和修正，今年又在08級新生進一步試驗和改進，以“適應，共性”為中心，實現(xiàn)在主體、內(nèi)容、形式、方法、模式等方面進行了一些改革和創(chuàng)新嘗試，收到了良好的效果。08級國際貿(mào)易專業(yè)目前情況適應很好，學風優(yōu)良，班級凝聚力很強。

5、學年評優(yōu)工作和國家“三金”評定工作。評定獎學金、助學金上，在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評公示、復評公示、確定公示三重把關(guān)，保證“公平、公開、公正”的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到最需要的貧困生手中。對有問題的同學一一進行民主評議，對個別同學進行個別談心，穩(wěn)定情緒，最終評出真正優(yōu)秀和符合條件的同學。

6、干部選拔、培養(yǎng)與任用工作。我在新生入學后一個多月里的工作重心是選拔和培養(yǎng)好第一屆團支部、班委、學生管委會和團總支委員。大一通過助理班主任的了解，選擇有班干經(jīng)驗的二至三人擔任各班臨時負責人或叫做召集人。軍訓期過后，進行團支部、班委、學生管委會和團總支委員干部選舉，制定《團總支、學生會選舉辦法與運作架構(gòu)》，按照規(guī)定組織、選舉、確定學生管委會和團總支委員成員，形成06、07與08級的幫傳帶工作團隊。干部確定后，與經(jīng)管系第二團總支和計算機系第五團總支聯(lián)合舉辦了“干部意識”、“干部心理”、“干部工作技巧”等培訓講座，對全部干部進行正規(guī)培訓，明確職責，責任到位，對學習、工作方法、干部素質(zhì)等提出要求。7、08級特色團日活動。081舉行了以“呼喚人性的回歸”為主題的特色團日活動，通過這次團日活動，不但提高了支部成員對時事的了解和認識，而且也增強了本支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。082班舉行了主題為“愛の家”特色團日活動”。通過這次活動，不但表達了同學們的“知恩、感恩、報恩“之心，更促進了團支部的凝聚力。

9、通過聚餐制度，加強師生互動交流。我利用每天中午與一個學生宿舍一起在飯?zhí)贸燥埖臋C會，了解學生的最新思想動態(tài)，重大問題及時與學生溝通，有普遍性的問題作為大會重要議題和素材，使思想政治教育工作更有針對性和時效性。

10、繼續(xù)鼓勵學生個性化發(fā)展。其中有中韓交換生（盧志輪）、中美交流生（盧慧冰、周丹丹、郭釗如），參加北京奧運會志愿者服務（郭釗如），奧運啦啦操（陳雅琪），創(chuàng)業(yè)設計大賽（黃新毅），春運廣州火車站志愿者（黃杏賢），英俱理事長（項依凡、周婉倪、蔡天濤），職協(xié)副會長（梁宜鋒），動漫社社長（黎菲菲），70%的同學參加了社團活動。

11、切實開展特色黨支部建設活動，加快入黨積極分子、入黨推優(yōu)與黨員發(fā)展工作。我支部“一二三四五工程”特色黨支部活動獲得華南師范大學黨建工作創(chuàng)新成果獎。大二下學期是發(fā)展黨員的攻堅階段，根據(jù)黨委要求，堅持成熟一個發(fā)展一個的原則，大力發(fā)展學生黨員。10年發(fā)展黨員四批，共62人。

12、鼓勵和支持學生參加科研項目。校級項目:章金淳的《廣州市商務英語專業(yè)人才需求和就業(yè)率的調(diào)查研究》，院級：謝秀萍的《英詩漢譯的可譯度研究》，指導校區(qū)科研立項課題06金融的張嘉琪《80后愛國思想及其表現(xiàn)行為的調(diào)查-----以廣州地區(qū)的80后為例》，軟件工程專業(yè)吳浩然等人的項目入選學校挑戰(zhàn)杯作品。

13、組織同學積極參加校內(nèi)的各項活動和比賽。開展華南師范大學南海校區(qū)第二十屆學生科技學術(shù)節(jié)之詩文朗誦大賽和讀書報告會的初賽活動，組織首屆商務談判大賽，組織南海校區(qū)籃球賽、羽毛球比賽，組織同學們參與第二屆舍歌挑戰(zhàn)賽和第五屆diy制作大賽，首屆職業(yè)形象大賽和演講答辯賽等。各支部也開展了不同形式的秋游活動、圣誕活動等等，同學們積極參加校內(nèi)的各項活動和比賽，為團總支贏得了不少的榮譽，同時展示了同學們的才能，更激勵了同學們再一次參加活動和比賽的熱情。其中團總支獲第二屆宿舍公寓文化節(jié)優(yōu)秀組織獎，范小旦同學榮獲校區(qū)首屆職業(yè)形象大賽季軍，吳海陽等同學獲演講答辯賽三等獎。

我個人也通過與學生探討問題，深入思考和研究發(fā)表了《論輔導員隊伍管理模式的創(chuàng)新》、《試論輔導員的管理素質(zhì)》、《論儀式教育與學風建設》、《淺談大學生非智力因素的重要性》、《價值理性的追求與人文關(guān)懷的回歸——對輔導員量化考核問題的合理性反思與探討》等五篇學術(shù)論文。[nextpage]

二、工作創(chuàng)新與工作體會

1、在教育主體上，教師主導與學生主體相結(jié)合，充分調(diào)動和發(fā)揮學生主體的主動性、積極性和創(chuàng)造性。利用工作組調(diào)整契機，調(diào)動和發(fā)揮了06、07與08級新舊學生“自我教育、自我管理、自我服務”的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

2、教育內(nèi)容上，共性教育與個性教育相結(jié)合，能力培養(yǎng)與素質(zhì)拓展相結(jié)合，學會做事與學會做人相結(jié)合，大學適應教育與大學生涯規(guī)劃教育相結(jié)合，知識傳授與精神傳承相結(jié)合。引導學生“以職業(yè)目標為導向，以構(gòu)建職業(yè)核心能力為中心”對自己的大學規(guī)劃和人生目標進行深入、廣泛的思考，加強成才教育，引導學生樹立人生目標和職業(yè)目標，激發(fā)學習動力為之奮斗。

4、教育方法與策略上，抓兩頭帶中間，點面結(jié)合，鎖定目標，重點關(guān)注，充分發(fā)揮學生干部、學生黨員的先鋒模范作用。一是開學之初就建立貧困生檔案，利用各種機會和學生接觸，了解學生，關(guān)心學生，多留心家庭經(jīng)濟貧困的學生。二是充分發(fā)揮學生干部、學生黨員的先鋒模范作用。通過細心地選拔、正確地培養(yǎng)和合理的使用學生干部、學生黨員，并引導他們做到自我管理、自我教育、自我服務。通過這樣一支隊伍去管理、影響整個學生群體，形成良好的工作作風和學風。

5、教育模式上，積極發(fā)展教育的人性化與個性篇五：輔導員工作總結(jié) 輔導員工作的總結(jié)及認識

作為學工辦主任同時兼任大四年級紡織工程、服裝設計與工程專業(yè)專職輔導員及就業(yè)工作專員這段時間以來，通過不斷的工作經(jīng)驗積累和及時反思總結(jié)，對專職輔導員的工作及專職輔導員對學生生涯導航教育工作的影響有了更加深刻的認識。

首先，作為學工辦主任，對我院專職輔導員的工作分配如下：我院現(xiàn)有專職輔導員5人，班主任18人，班級37個，共計學生991人。實行一二三年級各由一個專職輔導員負責，四年級兩個專職輔導員負責，并且專職輔導員除負責自己所帶年級外還負責一些專項工作，如有：日常工作專員，就業(yè)指導專員，評優(yōu)評獎專員等，其中有兩個輔導員還身兼院團委書記的職責。

班主任及輔導員的分工安排：班主任負責自己所帶班級的基礎(chǔ)工作，及時了解本班的各項動態(tài)，掌握學生情況的第一手資料，處理本班的基礎(chǔ)性事務工作。如果本班學生有突發(fā)情況或特殊情況，要告知輔導員，與輔導員協(xié)同處理。綜合測評、獎、勤、助、貸等方面工作，班主任同班級成員進行初步工作，上報所對專職輔導員初步審核，然后由專員審核后匯總上報。推優(yōu)工作由專職輔導員負責，針對請假事項做出了細化職責權(quán)限的明確等。其次，作為一名專職輔導員，我認為專職輔導員是高校培養(yǎng)合格人才的重要保證，不但發(fā)揮著教育管理作用，而且也是維護校園穩(wěn)定，保證校園良好的教學、生活秩序的重要力量。輔導員工作是做人的工作，是以學生為中心，為學生成長、成才提供幫助和支持，幫助學生

解決思想、生活方面的問題，為學校的教學、科研工作提供有力的支持和保障的工作。在政治上做好“向?qū)А?，在品德塑造上做好“榜樣”，在學習上做好“導師”，在日常生活中做好“親人”，在健康人格上做好“培育者”，作為一名專職輔導員要時刻告誡自己：學生工作無小事，要時刻飽含熱情愛心去工作。專職輔導員要不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，因為輔導員職業(yè)特點是從事大學生思想政治教育工作；要具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)，熱愛學生，熱愛本職工作，有優(yōu)良的工作作風；要具有扎實的業(yè)務知識素質(zhì)；具備較強的綜合能力素質(zhì)，如：領(lǐng)導和組織管理能力，溝通協(xié)調(diào)能力，辨別決斷能力，創(chuàng)新能力，語言表達能力等。

最后，作為就業(yè)指導專員這段時間以來,，我認為專職輔導員的思想政治教育等工作對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃有重要的影響作用。1.高校輔導員引領(lǐng)和指導學生樹立生涯規(guī)劃意識

進入大學后，大學生有很多事情要去思考：怎樣學好專業(yè) ?如何提升素質(zhì) ? 是否考研究生 ? 甚至于大學畢業(yè)后到哪里工作、從事何種職業(yè)等等。為實現(xiàn)這些目標，大學生必須明白在大學四年里自己應該做些什么，學些什么，體會什么，克服什么，拒絕什么等等。這也就是說，大學生一進入大學，就要盡快地能根據(jù)自己的實際情況，謹慎地給自己進行定位，對大學四年進行一個科學的規(guī)劃。輔導員要及時、主動地開展大學生涯規(guī)劃教育，讓學生全面理解與把握大學生涯規(guī)劃的內(nèi)涵及其重大意義，讓大學生明白大學生涯是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期。大學生在接受專業(yè)教育與訓練的同時，要完成向職業(yè)角色、家

庭角色、社會角色等多種角色轉(zhuǎn)變的準備工作，從依賴走向獨立，這就要求大學生必須科學地規(guī)劃自己的大學生涯。輔導員要引導他們運用科學的發(fā)展觀樹立正確的職業(yè)理想，并引導大學生根據(jù)職業(yè)理想科學地規(guī)劃大學生涯及制定實施方案，不斷地體驗大學生活和學習中的成就感與充實感。

2、大學生在確立生涯規(guī)劃意識后，輔導員要悉心指導大學生制定出科學、合理的大學生涯規(guī)劃，并制定出具體的目標及實施方案。

在進行大學生涯規(guī)劃的時候，輔導員首先要指導大學生客觀地評估自我，正確認識自我、分析自我，包括了解個人所追求的生活形態(tài)，了解自己的興趣，了解自己的能力，了解自己的工作價值觀，了解自己的性格等。其次要指導學生對自己所處的社會、學校、專業(yè)、家庭等環(huán)境進行合理的評估。再次要指導大學生把握社會發(fā)展的大趨勢，清楚地了解時代要求，知道社會需要什么樣的人才；了解自己所學的專業(yè)，專業(yè)要求大學生具備的知識、能力、素質(zhì)。最后要指導大學生考慮家庭的承受力，家庭對自己事業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢，然后給自己一個恰當?shù)亩ㄎ?，確定一個合適的奮斗目標，找準奮斗方向，根據(jù)這個目標規(guī)劃大學生涯，并為之不懈努力，去實現(xiàn)大學生的自我價值。

生涯導航工作只有做到了步步為營，才能步步為贏！

就現(xiàn)狀來看，我院專職輔導員人員不足，而且很多專職輔導員又是身兼數(shù)職，造成工作效率不高，工作效果不理想。另外，學生日常工作繁雜，人員有限，輔導員的思想政治教育工作的覆蓋面狹窄，無法落實；專職輔導員以經(jīng)驗型工作為主，離專家化、職業(yè)化道路尚遠，對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃做不出專業(yè)指導，與做學生導路人的角色能力不匹配。

就我院及我?，F(xiàn)今輔導員隊伍建設及生涯導航工作實施進展的情況，我認為可做如下改進：

1、讓輔導員從日常的繁瑣工作中解脫出來，完善我校的電子辦公系統(tǒng)，建立綜合高效的電子管理系統(tǒng)。目前輔導員的工作涉及獎勤助貸評，思想政治教育等方方面面，可以說幾乎所有與學生沾邊的事都劃歸于輔導員，如果日常工作不能進行高效率的電子辦公，那輔導員將會疲于應付學生日常事務工作而產(chǎn)生厭倦性工作，對學生的思想政治教育工作嚴重欠缺，工作缺乏創(chuàng)新性。

2、輔導員隊伍應該向?qū)I(yè)化、職業(yè)化的方向發(fā)展，要加大對現(xiàn)有輔導員的培訓力度，根據(jù)實際情況制定輔導員培訓計劃，分層次、多形式地對現(xiàn)有輔導員進行培訓，不斷提高輔導員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。輔導員隊伍要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷拓展知識面，才能做好學生的導路人，在生涯導航工作中起到有效的作用。

3、加強學生的自我管理，充分發(fā)揮學生助理、黨員、優(yōu)秀學生干部在學生工作中的作用，形成高年級帶動低年級學生的管理帶動模式。這樣不僅能夠提高學生的各方面能力，而且也一定程度上減輕了輔導員的工作壓力，使學生工作能夠更加高效、高質(zhì)地完成?！敖逃鞘聵I(yè)，事業(yè)的意義在于獻身 ；教育是科學，科學的價值在于求真 ；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。”作為高校教師，要緊緊圍繞教育教學和科研工作，不斷地提高自己，不斷地完善自己，把愛心獻給學生，把責任心獻給工作，把上進心留給自己，真正做一名學生的好朋友、家長的好參謀、學校的好員工、社會的好老師，從而獲得學生的滿意、家長的放心、學校的肯定和社會的認可。

第四篇：社區(qū)輔導員工作總結(jié)博客

輔導員工作總結(jié)

本學期我負責2013級新生工作，直接負責2013級車輛工程本科1班、車輛工程本科2班、電氣工程及其自動化本科1班、電氣工程及其自動化本科2班四個班級，共計122名學生的教育管理工作。在學生處和學院主管領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在學院老師和同事們的關(guān)懷與協(xié)助下，按照學校領(lǐng)導提出的“責任高于一切”的學生工作要求，我盡職盡責，認真完成各項工作任務，取得了一定的成效，積累了不少經(jīng)驗?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、思想方面。

我在思想上注重加強政治理論知識的學習，不斷提高政治修養(yǎng)，認真參加組織活動，做好學習筆記，并在工作實際中努力貫徹落實。在政治上，我積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高。按照學院黨委要求，認真做好新生入黨積極分子培養(yǎng)和組織學習等各項工作，對新生入黨積極分子進行先進性教育。

二、班級的班風、學風建設方面。針對本班學生缺乏自信，學習積極性不高，奮斗目標不明確，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，我提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：（1）抓好學生的思想教育工作，正面引導為主，個別談話為輔，在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，通過班會和主題團日，努力幫助學生樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢，初步建立合理的學涯規(guī)劃。

（2）發(fā)揮班委會學生骨干力量，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。通過學生干部培訓和班干部會議，不斷傳授學生干部工作方法和注意事項，通過主題團日給學生干部足夠廣闊的展示平臺，幫助學生干部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任。

（3）考慮到學生大部分是來自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學生的衣食住行，盡全力、想辦法，為他們提供可能的幫助，盡最大努力將各類資助發(fā)放到需要的學生。

（4）嚴格一日生活制度，按照學校要求，做好正課、晚自習檢查，做好教衛(wèi)、環(huán)衛(wèi)、宿舍內(nèi)務衛(wèi)生檢查，堅持每周兩次大掃除，每周至少巡查一遍學生宿舍，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點名相結(jié)合，幫助學生養(yǎng)成良好的一日生活習慣。

（5）加強校紀校規(guī)教育，利用班會時間組織學生對學生手冊進行了集中學習，通過各種案例加強學生人身全隱患。

（6）文明宿舍建設方面，我在班級設立了樣板宿舍，讓學生從內(nèi)心深刻理解文明宿舍對于自身成長成才的重要性，要求學生干部以身作則搞好宿舍衛(wèi)生。加強監(jiān)督檢查，宿舍衛(wèi)生出現(xiàn)問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即整改。

（7）以本學期的助學金評定為契機，引導學生熟悉綜合測評和學校獎助學金評定規(guī)則，以評促建，加強學風班風建設。

三、心理健康方面。

在工作中，我發(fā)現(xiàn)所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內(nèi)心脆弱，自尊心強，表現(xiàn)欲望強烈，很多學生在順境 中成長，抗挫折能力存在潛在問題，并且部分學生在中學已經(jīng)開始談戀愛，上大學后直接面臨嚴峻的情感問題。針對90后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育，在各班設置心理委員，在各宿舍設立宿舍信息聯(lián)絡員，通過班干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發(fā)現(xiàn)問題。針對有的學生因為不適應大學生活而產(chǎn)生的厭學心理，采用教師學生個別談話與朋輩輔導相結(jié)合，學校工作與家長配合相結(jié)合的方式，并取得一定的效果。

四、幫助學生適應大學生活、養(yǎng)成良好學習生活習慣。

我組織高年級優(yōu)秀學長在班級開展經(jīng)驗交流，帶領(lǐng)學生收看與大學生活有關(guān)的專題講座，幫助新生準確定位自己，合理規(guī)劃大學生活，糾正錯誤觀念，盡快融入大學生活。同時，加強檢查監(jiān)督，幫助學生養(yǎng)成良好的一日生活制度和學習生活習慣。

五、貧困生工作。

對班級貧困學生進行摸底，梳理名單，對貧困生專門召集開會，進行了貧困生誠信教育，鼓勵學生積極面對今后人生，通過自己的奮斗和努力戰(zhàn)勝貧困。本學期的助學金評選工作我嚴格按照流程進行，全程進行監(jiān)督，所有資助政策及時宣傳到每一個學生，然后經(jīng)過學生提交書面申請、班級資助評議小組評議、結(jié)果公示等環(huán)節(jié)，確保助學金公開、公平、公正發(fā)放到每一個需要的學生。

六、工作態(tài)度。

本學期工作中，我認真對待學生教育管理中出現(xiàn)的各種問題，及時溝通解決學生中存在的各種問題，及時深入學生，積極宣講，正面引導，確保學生安全意識和校園穩(wěn)定。我認真開好主題班會，切實發(fā)揮好主題班會的教育作用，對學生干部進行教育培訓，發(fā)揮學生干部的帶頭作用。一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點。當然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，由于日常工作繁雜，和學生的交流還很不夠深入，在今后的工作中我會努力克服這些缺點，最后再一次感謝長期以來關(guān)心、支持和指導我工作的學院各級領(lǐng)導和老師，我會認真對待自己的工作，無愧于學校對我的信任和培養(yǎng)。篇二：輔導員工作總結(jié)

2013年工作總結(jié) 2013年即將過去，回首這一年，本人工作取得了一定的成績，同時也存在一些缺點。擔任輔導員工作，我感到責任重大。現(xiàn)將本學期輔導員工作從一下三個方面總結(jié)如下：

一、班級管理工作

本，擔任兩個海外直通車班級商務1032、1033和英語1132、日語1131、1132、英語1232班和四個新生班會計1331、2、英語1331、2班主任。這么多的班級，管理起來需要很大的精力和能力，這對我是個很大的挑戰(zhàn)。本，各項工作有條不紊的進行中，班級建設工作從以下兩個方面著手：(一)班級的班風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了團結(jié)，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

1、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢。

2、組織了一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。

3、利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可；對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。

（二）班級的學風建設 針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；

1、嚴格考勤制度和晚自習制度，輔導員和輔導員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

2、召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。

二、公寓管理方面

1、確保無公寓內(nèi)無安全事故。2012-13-2學期和2013-14-1學期，在我系公寓內(nèi)未發(fā)生一起重大安全事故。

2、組織豐富多彩的公寓文化活動。上半年組織開展內(nèi)容豐富的第十屆社區(qū)文化節(jié)，活動有“吸煙有害身體健康”圖片展、班會：重溫《禁煙規(guī)定》，簽訂責任書、學生社區(qū)禁煙手抄報比賽、班級示范宿舍建設、黨員模范宿舍建設、“倡明理修身 與優(yōu)秀同行”征文比賽和“我愛我家”生活物品diy大賽。下半年，針對剛剛進校不久的新生，組織開展了新生疊軍被比賽、雅室設計大賽等等活動。既充實了學生的大學生活，也豐富了公寓文化。

三、加強安全教育

通過班會和主題教育，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。為確保學生安全，不分節(jié)假日，我自己堅持手機每天24小時開機，同時在各班級都建立應急反應機制，要求各班班委會成員以及各宿舍長，在學生發(fā)生突發(fā)性事件時及時將信息反饋給我，堅持在第一時間到場。特別是有特殊情況的學生，在不涉及學生個人隱私的情況下，要求其同宿舍的其他同學多給予關(guān)注。每次放假都提醒學生在回家和返校途中要時刻注意財產(chǎn)安全和人身安全。

在這一年中，受到學院的領(lǐng)導、學工處、系領(lǐng)導和同事的幫助，尤其是在經(jīng)驗豐富的輔導員、班主任的幫助下，收獲很多，增長了許多工作經(jīng)驗，對作為學生輔導員這個工作有了進一步的認識，掌握了許多的工作方法，在這里表示感謝！今后我將一如既往的投入，爭取更大的進步。篇三：輔導員工作總結(jié)

輔導員工作總結(jié)

【摘要】工作總結(jié)，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。精品學習網(wǎng)工作總結(jié)欄目為您提供工作總結(jié)范文參考，以及工作總結(jié)寫作指導和格式排版要求，解決您在寫作中的難題。隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對大學生的要求越來越高，它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識，而且要求大學生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力，培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。下面我就這一學期的工作從以下幾方面闡述一下。

一、班級建設 本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍.人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生，如果處于較

好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學, 競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。所以在班級建設中首當其沖的便是我們的班級領(lǐng)導班子。在班干部的選擇任用上，我要求我們每個班的團支部、班委會成員精干負責。同時保障學生監(jiān)督干部的權(quán)利，兼聽則明。遇事從多方面調(diào)查，保證班級工作公平公正。

有了管理與維護人員，就要有相應的工作準則。接下來我召集各班班干部開會討論，拿出可行有效的班級管理準則。要求無論是學生還是學生干部都必須嚴格遵守規(guī)章制度，一視同仁。而后就是班級工作的開展，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，討論當前最受同學們關(guān)注的問題，我們每次班會的目標是解決同學們心中的疑難。

二、思想政治工作 對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學生分類，在進行統(tǒng)一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類的學生進行教育。

1、政治理論學習

首先，我?guī)ьI(lǐng)學生開展每次的政治理論學習，引導學生從理論上掌握正確的指導思想，從實際行動上，結(jié)合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學習的必要性。2.關(guān)注貧困生 貧困生是我們學生中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共151人，其中有近28℅的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。

首先，我對班級里的貧困生進行摸底調(diào)查，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手;并積極向有關(guān)部門推薦安排他們從事勤工助學活動等。認真仔細地做好貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作，把國家、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生因經(jīng)濟原因常 產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

2、注重女生工作

我們經(jīng)管系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹記自尊自重自愛。教育她們正確地看待現(xiàn)在大學生談戀愛，同居等現(xiàn)象，擺正她們的位置，端正她們的生活作風，不斷地給她們敲警鐘。平時多深入到女生寢室，跟她們聊天，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念。

3、注重心理健康教育

隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關(guān)系也變得越來越復雜，“人類已經(jīng)進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。況且，大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環(huán)境與任務的適應問題。對專業(yè)的

4、加大組織發(fā)展力度，提高組織發(fā)展質(zhì)量 在大力發(fā)展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發(fā)展的質(zhì)量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。根據(jù)各個班級的情況，建立黨員發(fā)展機制，力求在發(fā)展黨員的時候公正公平。篇四：高校輔導員工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間工作已經(jīng)快三年了,在輔導員這個崗位上也已經(jīng)算是個老人了.回首過去的一年,是收獲的一年,是自我提高的一年和發(fā)現(xiàn)問題的一年.在過去的一年里,我本著以人為本,為學生服務的宗旨,以學生的思想教育,學風建設為工作重點開展工作.使原控制系04級的學生順利的完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變.絕大部分學生能夠適應新學期的大學生活與大學的生活節(jié)奏合拍.隨著學校規(guī)模的不斷擴大,今年6月全校順利地進行了院系的合并工作,在學校不斷發(fā)展壯大的同時,對我個人的工作又提出了新的要求和考驗.今年9月份開始伊始,我接管了原計算機系2006級的102名學生.這對我無疑是一個嚴峻的考驗,通過一學期的磨合與了解,我已經(jīng)基本了解了這批學生的思想狀況與學習,生活情況.同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法,較好的完成了工作的交接.現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下: 一,抓好自身的理論學習: 政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ).在日常工作中我力爭多學多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平.堅持在工作中以三個代表重要思想為指導,以以人為本的科學發(fā)展觀為宗旨,熟悉國家政策和學校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ).在作風上我努力做到嚴,實,精三字方針.嚴就是對工作,個人要求嚴,對學生工作不馬虎,不松懈,不拖拉;實就是工作要實實在在,表里如一,按客觀規(guī)律辦事;精就是對工作精益求精,不應付.與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng).所謂上梁不正下梁歪,作為輔導員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度.二,堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導,因此我把學生的思想教育工作放在了第一位.當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,更多的體現(xiàn)學生個體的地位和價值,使學生得到尊重和重視.為了使這項工作更好的落到實處,我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好,本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育.在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候,我們彼此是非常陌生的.03級的學生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學生活,在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型.為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生厚此薄彼的想法,從開學初我分班召開了班會,走訪宿舍,找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解.這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態(tài),為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ).對于部分思想上比較松懈,有問題的學生,我先摸清他們的思想動態(tài),了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導,取得了比較好的效果其中一部分學生已經(jīng)端正了思想.同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件,環(huán)境,教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法,有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,穩(wěn)定的發(fā)展方向.另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,在班會上總結(jié)過去一月的問題,指明下一月的努力方向.事實證明,例會制度的效果是明顯的,長久的.我也非常重視媒體宣傳的作用,以班為單位訂閱了大量的報刊,雜志使學生們及時了解國內(nèi),外各項時事,利用政治學習時間進行討論,分析,形成一個良好的班機思想氛圍.三,加強學風,班風,舍風建設

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟效益,而作為我們學校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學生,學生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學校的長遠發(fā)展.優(yōu)良的學風,班風,舍風正是培養(yǎng)高素質(zhì)學生的無形的重要因素.一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成.每次主體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,將培養(yǎng)學生學習能力的重要思想貫穿整個的教育工作之中.本學期還明確了規(guī)范的考勤制度,每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名,這在很大程度上控制了學生上課的出勤率.對于個別極端分子,采取說服教育與嚴懲不貸相結(jié)合的方法,使他們重新走會教室.同時針對學習成績的差異,在各班開展了以好幫差,帶動全體的一幫一學習活動.給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,從整體上帶動全班的學習氣氛.目前03級的學風建設已經(jīng)初具規(guī)模,絕大多數(shù)學生能夠自主,積極的學習.在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,主張班委干部在實踐中鍛煉,在工作中學習,在學習中工作.建立了較完善的班委干部每月例會制度,發(fā)現(xiàn)問題解決問題.由于03級開始實施學分制,學生沒有了固定教室,這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍.鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,實施舍長點名制度,凡是夜不歸宿外出者無論什么原

因都要在舍長處簽名.此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,營造良好的氛圍使每個學生都有宿舍是我家的意識,都有與宿舍共榮辱的觀念.四,關(guān)注貧困生工作 目前我所帶的283名學生中有近30%的學生家庭經(jīng)濟比較困難,13%的學生申請了國家助學貸款.從03級入校以來學校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策,這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調(diào)查,同時在各個班級成立貧困生調(diào)查小組成員由各宿舍長及部分學生組成,其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況.在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,復評,最后公示,保證公平,公開,公正的原則,爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質(zhì)幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習.五,其他學生工作

隨著院系合并,以前圍繞著幾百人開展的學生工作日益壯大為二千多人,因此各部門的分工也變得更加明確,本學期初開始我和顧煒負責全院的學生事務.主要是將獎,勤,補,助,貸等與學生日常息息相關(guān)的工作落實到實處.開學初在書記的領(lǐng)導下主要負責修改制定了《山東大學威海分校學生綜合素質(zhì)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,使以后的工作有俱可循.在勤工儉學方面重新申請調(diào)整了工作崗位,經(jīng)過努力有一百多名同學獲得了勤工助學崗位,同時每月負責上報考勤情況與勤工儉學工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學生能夠及時領(lǐng)取工資.在助學貸款方面,我和顧煒協(xié)助學生處的有關(guān)老師理清,核對了本院116名學生的建設銀行貸款合同并組織安排這部分學生如期與建行簽訂了貸款發(fā)放協(xié)議.另外由于今年開始助學貸款統(tǒng)一由中國銀行發(fā)放,在學習了相關(guān)政策以后于10月底通知全院學生準備申請材料并于11月中旬匯總,審核了全部的226名學生的詳細材料后上報學生處.由于準備工作比較充分使這項較為繁雜的貸款工作進行順利.除此以外,各項獎學金的評定,發(fā)放,貧困生檔案的建立,各項補助的上報,發(fā)放等工作也在眾位老師的配合下進行得有條不紊,井然有序.回首過去一年的工作,在院系領(lǐng)導的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會積極進取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭把我院的學生工作做到更好.2012年是我參加工作的第二個年頭，根據(jù)南海校區(qū)的安排，今年上半年我擔任06級第五團總支書記、五個專業(yè)共11個班級351人的專職輔導員、知行學社的指導老師、06級學生第五黨支部書記、《當代中國社會熱點問題》選修課主講教師。下半年由于工作組調(diào)整擔任經(jīng)管系第五團總支書記、國際貿(mào)易實務專業(yè)三個年級9班級315人的專職輔導員、知行學社的指導老師、經(jīng)管系學生第八黨支部書記、《當代中國社會熱點問題》選修課主講教師等工作。繼續(xù)秉承“共性發(fā)展與個性發(fā)展相結(jié)合”的教育理念和“以生為本、育人至上、創(chuàng)新為先”的工作理念，以“100%就業(yè)滿意率和100%人才滿意率”為目標，以“激情、創(chuàng)新、快樂“的工作態(tài)度，在各位領(lǐng)導的指導、同事的幫助和學生干部以及廣大學生的積極配合支持下，認真完成各項工作。以下主要總結(jié)輔導員工作，其他工作另作總結(jié)。

一、主要工作與成績

1、開展“職業(yè)規(guī)劃” 講座和職業(yè)規(guī)劃大賽。通過召開團總支大會做《大學三年四年定位與規(guī)劃》、《如何做職業(yè)生涯規(guī)劃》等講座，提倡以職業(yè)目標為中心作為職業(yè)與就業(yè)規(guī)劃，強化就業(yè)中心意識。要求每個同學利用假期做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書，然后進行個別指導，通過舉辦

職業(yè)規(guī)劃大賽團總支初賽檢驗和交流規(guī)劃心得，讓學生做好生涯規(guī)劃，認清職業(yè)方向，樹立就業(yè)目標，重點提升學生專業(yè)知識和專業(yè)技能，提高就業(yè)競爭力。

2、常抓學風建設。落實上學年制定的各團總支和各支部學風建設行動方案和具體計劃。學風良好，英語本科支部的平均績點為3點多；國貿(mào)專業(yè)英語四級一次通過率52.6%；軟件工程支部四級一次通過率約80%；英語本科專業(yè)專業(yè)四級一次通過率達100%，等等。

3、新生入學教育和軍訓工作。新生教育是整個高等教育的重要環(huán)節(jié)，對于幫助新生盡快融入大學生活，明確成才目標，激發(fā)學習動力，學會做人、做事、做學問，做好人生規(guī)劃具有十分重要的意義。針對以往新生入學教育存在的問題，通過對學生教育管理工作中難點問題的思考，結(jié)合當前學校發(fā)展形勢和中心工作，我積極探索，在06級進行新生教育創(chuàng)新試驗，并在實踐中不斷檢驗和修正，今年又在08級新生進一步試驗和改進，以“適應，共性”為中心，實現(xiàn)在主體、內(nèi)容、形式、方法、模式等方面進行了一些改革和創(chuàng)新嘗試，收到了良好的效果。08級國際貿(mào)易專業(yè)目前情況適應很好，學風優(yōu)良，班級凝聚力很強。

5、學年評優(yōu)工作和國家“三金”評定工作。評定獎學金、助學金上，在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評公示、復評公示、確定公示三重把關(guān)，保證“公平、公開、公正”的原則，爭取將國家、學校的每一項政策切實的落實到最需要的貧困生手中。對有問題的同學一一進行民主評議，對個別同學進行個別談心，穩(wěn)定情緒，最終評出真正優(yōu)秀和符合條件的同學。

6、干部選拔、培養(yǎng)與任用工作。我在新生入學后一個多月里的工作重心是選拔和培養(yǎng)好第一屆團支部、班委、學生管委會和團總支委員。大一通過助理班主任的了解，選擇有班干經(jīng)驗的二至三人擔任各班臨時負責人或叫做召集人。軍訓期過后，進行團支部、班委、學生管委會和團總支委員干部選舉，制定《團總支、學生會選舉辦法與運作架構(gòu)》，按照規(guī)定組織、選舉、確定學生管委會和團總支委員成員，形成06、07與08級的幫傳帶工作團隊。干部確定后，與經(jīng)管系第二團總支和計算機系第五團總支聯(lián)合舉辦了“干部意識”、“干部心理”、“干部工作技巧”等培訓講座，對全部干部進行正規(guī)培訓，明確職責，責任到位，對學習、工作方法、干部素質(zhì)等提出要求。7、08級特色團日活動。081舉行了以“呼喚人性的回歸”為主題的特色團日活動，通過這次團日活動，不但提高了支部成員對時事的了解和認識，而且也增強了本支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。082班舉行了主題為“愛の家”特色團日活動”。通過這次活動，不但表達了同學們的“知恩、感恩、報恩“之心，更促進了團支部的凝聚力。

9、通過聚餐制度，加強師生互動交流。我利用每天中午與一個學生宿舍一起在飯?zhí)贸燥埖臋C會，了解學生的最新思想動態(tài)，重大問題及時與學生溝通，有普遍性的問題作為大會重要議題和素材，使思想政治教育工作更有針對性和時效性。

10、繼續(xù)鼓勵學生個性化發(fā)展。其中有中韓交換生（盧志輪）、中美交流生（盧慧冰、周丹丹、郭釗如），參加北京奧運會志愿者服務（郭釗如），奧運啦啦操（陳雅琪），創(chuàng)業(yè)設計大賽（黃新毅），春運廣州火車站志愿者（黃杏賢），英俱理事長（項依凡、周婉倪、蔡天濤），職協(xié)副會長（梁宜鋒），動漫社社長（黎菲菲），70%的同學參加了社團活動。

11、切實開展特色黨支部建設活動，加快入黨積極分子、入黨推優(yōu)與黨員發(fā)展工作。我支部“一二三四五工程”特色黨支部活動獲得華南師范大學黨建工作創(chuàng)新成果獎。大二下學期是發(fā)展黨員的攻堅階段，根據(jù)黨委要求，堅持成熟一個發(fā)展一個的原則，大力發(fā)展學生黨員。10年發(fā)展黨員四批，共62人。

12、鼓勵和支持學生參加科研項目。校級項目:章金淳的《廣州市商務英語專業(yè)人才需求和就業(yè)率的調(diào)查研究》，院級：謝秀萍的《英詩漢譯的可譯度研究》，指導校區(qū)科研立項課題06金融的張嘉琪《80后愛國思想及其表現(xiàn)行為的調(diào)查-----以廣州地區(qū)的80后為例》，軟件工程專業(yè)吳浩然等人的項目入選學校挑戰(zhàn)杯作品。

13、組織同學積極參加校內(nèi)的各項活動和比賽。開展華南師范大學南海校區(qū)第二十屆學生科技學術(shù)節(jié)之詩文朗誦大賽和讀書報告會的初賽活動，組織首屆商務談判大賽，組織南海校區(qū)籃球賽、羽毛球比賽，組織同學們參與第二屆舍歌挑戰(zhàn)賽和第五屆diy制作大賽，首屆職業(yè)形象大賽和演講答辯賽等。各支部也開展了不同形式的秋游活動、圣誕活動等等，同學們積極參加校內(nèi)的各項活動和比賽，為團總支贏得了不少的榮譽，同時展示了同學們的才能，更激勵了同學們再一次參加活動和比賽的熱情。其中團總支獲第二屆宿舍公寓文化節(jié)優(yōu)秀組織獎，范小旦同學榮獲校區(qū)首屆職業(yè)形象大賽季軍，吳海陽等同學獲演講答辯賽三等獎。

我個人也通過與學生探討問題，深入思考和研究發(fā)表了《論輔導員隊伍管理模式的創(chuàng)新》、《試論輔導員的管理素質(zhì)》、《論儀式教育與學風建設》、《淺談大學生非智力因素的重要性》、《價值理性的追求與人文關(guān)懷的回歸——對輔導員量化考核問題的合理性反思與探討》等五篇學術(shù)論文。[nextpage]

二、工作創(chuàng)新與工作體會

1、在教育主體上，教師主導與學生主體相結(jié)合，充分調(diào)動和發(fā)揮學生主體的主動性、積極性和創(chuàng)造性。利用工作組調(diào)整契機，調(diào)動和發(fā)揮了06、07與08級新舊學生“自我教育、自我管理、自我服務”的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

2、教育內(nèi)容上，共性教育與個性教育相結(jié)合，能力培養(yǎng)與素質(zhì)拓展相結(jié)合，學會做事與學會做人相結(jié)合，大學適應教育與大學生涯規(guī)劃教育相結(jié)合，知識傳授與精神傳承相結(jié)合。引導學生“以職業(yè)目標為導向，以構(gòu)建職業(yè)核心能力為中心”對自己的大學規(guī)劃和人生目標進行深入、廣泛的思考，加強成才教育，引導學生樹立人生目標和職業(yè)目標，激發(fā)學習動力為之奮斗。

4、教育方法與策略上，抓兩頭帶中間，點面結(jié)合，鎖定目標，重點關(guān)注，充分發(fā)揮學生干部、學生黨員的先鋒模范作用。一是開學之初就建立貧困生檔案，利用各種機會和學生接觸，了解學生，關(guān)心學生，多留心家庭經(jīng)濟貧困的學生。二是充分發(fā)揮學生干部、學生黨員的先鋒模范作用。通過細心地選拔、正確地培養(yǎng)和合理的使用學生干部、學生黨員，并引導他們做到自我管理、自我教育、自我服務。通過這樣一支隊伍去管理、影響整個學生群體，形成良好的工作作風和學風。

5、教育模式上，積極發(fā)展教育的人性化與個性篇五：輔導員工作總結(jié) 輔導員工作的總結(jié)及認識

作為學工辦主任同時兼任大四年級紡織工程、服裝設計與工程專業(yè)專職輔導員及就業(yè)工作專員這段時間以來，通過不斷的工作經(jīng)驗積累和及時反思總結(jié)，對專職輔導員的工作及專職輔導員對學生生涯導航教育工作的影響有了更加深刻的認識。

首先，作為學工辦主任，對我院專職輔導員的工作分配如下：我院現(xiàn)有專職輔導員5人，班主任18人，班級37個，共計學生991人。實行一二三年級各由一個專職輔導員負責，四年級兩個專職輔導員負責，并且專職輔導員除負責自己所帶年級外還負責一些專項工作，如有：日常工作專員，就業(yè)指導專員，評優(yōu)評獎專員等，其中有兩個輔導員還身兼院團委書記的職責。

班主任及輔導員的分工安排：班主任負責自己所帶班級的基礎(chǔ)工作，及時了解本班的各項動態(tài)，掌握學生情況的第一手資料，處理本班的基礎(chǔ)性事務工作。如果本班學生有突發(fā)情況或特殊情況，要告知輔導員，與輔導員協(xié)同處理。綜合測評、獎、勤、助、貸等方面工作，班主任同班級成員進行初步工作，上報所對專職輔導員初步審核，然后由專員審核后匯總上報。推優(yōu)工作由專職輔導員負責，針對請假事項做出了細化職責權(quán)限的明確等。其次，作為一名專職輔導員，我認為專職輔導員是高校培養(yǎng)合格人才的重要保證，不但發(fā)揮著教育管理作用，而且也是維護校園穩(wěn)定，保證校園良好的教學、生活秩序的重要力量。輔導員工作是做人的工作，是以學生為中心，為學生成長、成才提供幫助和支持，幫助學生

解決思想、生活方面的問題，為學校的教學、科研工作提供有力的支持和保障的工作。在政治上做好“向?qū)А?，在品德塑造上做好“榜樣”，在學習上做好“導師”，在日常生活中做好“親人”，在健康人格上做好“培育者”，作為一名專職輔導員要時刻告誡自己：學生工作無小事，要時刻飽含熱情愛心去工作。專職輔導員要不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，因為輔導員職業(yè)特點是從事大學生思想政治教育工作；要具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)，熱愛學生，熱愛本職工作，有優(yōu)良的工作作風；要具有扎實的業(yè)務知識素質(zhì)；具備較強的綜合能力素質(zhì)，如：領(lǐng)導和組織管理能力，溝通協(xié)調(diào)能力，辨別決斷能力，創(chuàng)新能力，語言表達能力等。

最后，作為就業(yè)指導專員這段時間以來,，我認為專職輔導員的思想政治教育等工作對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃有重要的影響作用。1.高校輔導員引領(lǐng)和指導學生樹立生涯規(guī)劃意識

進入大學后，大學生有很多事情要去思考：怎樣學好專業(yè) ?如何提升素質(zhì) ? 是否考研究生 ? 甚至于大學畢業(yè)后到哪里工作、從事何種職業(yè)等等。為實現(xiàn)這些目標，大學生必須明白在大學四年里自己應該做些什么，學些什么，體會什么，克服什么，拒絕什么等等。這也就是說，大學生一進入大學，就要盡快地能根據(jù)自己的實際情況，謹慎地給自己進行定位，對大學四年進行一個科學的規(guī)劃。輔導員要及時、主動地開展大學生涯規(guī)劃教育，讓學生全面理解與把握大學生涯規(guī)劃的內(nèi)涵及其重大意義，讓大學生明白大學生涯是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期。大學生在接受專業(yè)教育與訓練的同時，要完成向職業(yè)角色、家

庭角色、社會角色等多種角色轉(zhuǎn)變的準備工作，從依賴走向獨立，這就要求大學生必須科學地規(guī)劃自己的大學生涯。輔導員要引導他們運用科學的發(fā)展觀樹立正確的職業(yè)理想，并引導大學生根據(jù)職業(yè)理想科學地規(guī)劃大學生涯及制定實施方案，不斷地體驗大學生活和學習中的成就感與充實感。

2、大學生在確立生涯規(guī)劃意識后，輔導員要悉心指導大學生制定出科學、合理的大學生涯規(guī)劃，并制定出具體的目標及實施方案。

在進行大學生涯規(guī)劃的時候，輔導員首先要指導大學生客觀地評估自我，正確認識自我、分析自我，包括了解個人所追求的生活形態(tài)，了解自己的興趣，了解自己的能力，了解自己的工作價值觀，了解自己的性格等。其次要指導學生對自己所處的社會、學校、專業(yè)、家庭等環(huán)境進行合理的評估。再次要指導大學生把握社會發(fā)展的大趨勢，清楚地了解時代要求，知道社會需要什么樣的人才；了解自己所學的專業(yè)，專業(yè)要求大學生具備的知識、能力、素質(zhì)。最后要指導大學生考慮家庭的承受力，家庭對自己事業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢，然后給自己一個恰當?shù)亩ㄎ?，確定一個合適的奮斗目標，找準奮斗方向，根據(jù)這個目標規(guī)劃大學生涯，并為之不懈努力，去實現(xiàn)大學生的自我價值。

生涯導航工作只有做到了步步為營，才能步步為贏！

就現(xiàn)狀來看，我院專職輔導員人員不足，而且很多專職輔導員又是身兼數(shù)職，造成工作效率不高，工作效果不理想。另外，學生日常工作繁雜，人員有限，輔導員的思想政治教育工作的覆蓋面狹窄，無法落實；專職輔導員以經(jīng)驗型工作為主，離專家化、職業(yè)化道路尚遠，對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃做不出專業(yè)指導，與做學生導路人的角色能力不匹配。

就我院及我校現(xiàn)今輔導員隊伍建設及生涯導航工作實施進展的情況，我認為可做如下改進：

1、讓輔導員從日常的繁瑣工作中解脫出來，完善我校的電子辦公系統(tǒng)，建立綜合高效的電子管理系統(tǒng)。目前輔導員的工作涉及獎勤助貸評，思想政治教育等方方面面，可以說幾乎所有與學生沾邊的事都劃歸于輔導員，如果日常工作不能進行高效率的電子辦公，那輔導員將會疲于應付學生日常事務工作而產(chǎn)生厭倦性工作，對學生的思想政治教育工作嚴重欠缺，工作缺乏創(chuàng)新性。

2、輔導員隊伍應該向?qū)I(yè)化、職業(yè)化的方向發(fā)展，要加大對現(xiàn)有輔導員的培訓力度，根據(jù)實際情況制定輔導員培訓計劃，分層次、多形式地對現(xiàn)有輔導員進行培訓，不斷提高輔導員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。輔導員隊伍要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷拓展知識面，才能做好學生的導路人，在生涯導航工作中起到有效的作用。

3、加強學生的自我管理，充分發(fā)揮學生助理、黨員、優(yōu)秀學生干部在學生工作中的作用，形成高年級帶動低年級學生的管理帶動模式。這樣不僅能夠提高學生的各方面能力，而且也一定程度上減輕了輔導員的工作壓力，使學生工作能夠更加高效、高質(zhì)地完成?！敖逃鞘聵I(yè)，事業(yè)的意義在于獻身 ；教育是科學，科學的價值在于求真 ；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！弊鳛楦咝＝處?，要緊緊圍繞教育教學和科研工作，不斷地提高自己，不斷地完善自己，把愛心獻給學生，把責任心獻給工作，把上進心留給自己，真正做一名學生的好朋友、家長的好參謀、學校的好員工、社會的好老師，從而獲得學生的滿意、家長的放心、學校的肯定和社會的認可。

第五篇：輔導員推薦意見

模板一：有特長的學生

該生自入校以來能積極參加政治學習和政治活動，思想和行動上能與黨中央保持一致；學習刻苦認真，專業(yè)成績優(yōu)秀，尤其在________方面有特長,曾獲

_________獎勵；為人誠實守信,有很強的責任心有團隊意識和合作精神；能尊師敬長團結(jié)同學；總之該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

模板二：表現(xiàn)特別優(yōu)異已入黨的學生

該生在政治上高標準、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，現(xiàn)已發(fā)展成為中共預備黨員；學習刻苦認真，專業(yè)知識過硬，學習成績優(yōu)秀，多次獲（1/2/3）等獎金，多次被評為“三好學生”，“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號；為人誠實守信，工作任勞任怨，有團隊意識和協(xié)作精神；總之該生是一名各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

模板三：多次獲獎的學生

該生自入校以來思想上積極要求進步，政治上努力尋求發(fā)展，積極參加政治學習和政治活動；學習刻苦認真，專業(yè)成績優(yōu)異，多次獲__________等獎學金，多次被評為“三好學生”“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號；為人踏實守信，尊師敬長，團結(jié)同學，有團隊意識和合作精神，總之該生是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。

模板四：表現(xiàn)一般，未得到任何獎勵的學生

該生自入校以來，能積極參加政治學習和政治活動，政治表現(xiàn)好；學習刻苦認真，專業(yè)知識過硬；為人誠懇，能尊敬師長，團結(jié)同學，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神；總之該生是一名全面發(fā)展的大學生。

熱愛中國共產(chǎn)黨，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想。遵紀守法，生活嚴謹，作風正派，積極上進。在校期間，光榮加入中國共產(chǎn)黨，學習刻苦，順利取得全國英語四級和六級證書。入學以來，在班中擔任班長和學生會學習部副部長，獲得師生的好評。有較強的工作能力和高度的責任心，有很強的組織管理能力和團隊精神，積極參加社會實踐活動和義務獻血活動，興趣廣泛，性格開朗，身體健康，熱愛運動。尤其是出國作交換生期間，勤奮好學，樂于助人，受到了丹麥方學校的好評。先后獲得獎學金多次，是一名品學兼優(yōu)的好同學。