第一篇：氣憤與惋惜讀《圓明園的毀滅》有感

氣憤與惋惜讀《圓明園的毀滅》有感

五年級(jí)一班茅英明

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我的內(nèi)心久久不能平靜.英法聯(lián)軍在中國(guó)犯下的滔天罪惡令我無(wú)比氣憤.或許，你并不知道圓明園多壯觀.華麗，圓明園的毀滅有多么可惜，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)：圓明園是一個(gè)奇跡，是中國(guó)人民的驕傲，課文中有這樣一段話:圓明園中，有金碧輝煌的殿堂；也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”；也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野?？墒?，就是這樣一座偉大的建筑，卻被英法聯(lián)軍洗劫一空,付之一炬，可惡!

英法聯(lián)軍這幫可惡的強(qiáng)盜，不僅把園內(nèi)的珠寶一掃而光，而且還不懂得珍惜：原價(jià)200英鎊的琺瑯瓶竟一20英鎊出售！無(wú)價(jià)的瓷器，因太大而不能搬運(yùn)，竟被打碎??這是何等的悲慘!

他們這兩個(gè)強(qiáng)盜不僅被中國(guó)人痛恨，也被他們自己國(guó)家的人所唾罵。如法國(guó)文學(xué)家雨果說(shuō)了一句大公無(wú)私的話：“在歷史的審判臺(tái)上有兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，一個(gè)叫英吉利。他們一個(gè)放火一個(gè)掠奪，當(dāng)年對(duì)亞特農(nóng)神廟怎么干現(xiàn)在還怎么干，而且干得更‘干凈’‘漂亮’。歷史是不會(huì)放過(guò)他們的！”

這篇課文使我想起了清政府的腐敗，由于清政府的腐敗無(wú)能，香港、臺(tái)灣一個(gè)個(gè)都淪為殖民地，任由他人欺凌，像這樣發(fā)生的事還

少嗎？更可恨的是的是，清朝最后一朝皇帝（愛(ài)新覺(jué)羅溥儀）竟成了日本人的傀儡，讓關(guān)東人民受盡苦難！這是何等的悲哀！但這又能怪誰(shuí)呢？只能怪我們不像國(guó)外學(xué)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)做后盾，在世界上就沒(méi)有地位，尊嚴(yán)。落后就得挨打！

其實(shí)，中國(guó)領(lǐng)土原來(lái)是很大的，可是都淪落到了外國(guó)人手里。盡管中國(guó)政府極力恢復(fù)，但大部分還沒(méi)有收回。而沒(méi)有收回的面積約占現(xiàn)有國(guó)土的四分之一！

圓明園的毀滅只是侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)開(kāi)始，此后還發(fā)生了許多慘案，如上?；疖囌尽⒛暇┐笸罋⒌鹊?，還簽訂了許多不平等條約，如廣州條約、天津條約、修好條約等。這都是中國(guó)人難以忘記的屈辱史。

曾經(jīng)壯觀輝煌的圓明園變成一片廢墟，想到這里，我感到無(wú)比的氣憤和無(wú)限的惋惜。

通過(guò)對(duì)《圓明園的毀滅》的學(xué)習(xí)，我深知只有祖國(guó)強(qiáng)大了，才能贏得世界的尊重，才能屹立于世界閩之林，才不會(huì)受到他人的欺辱，這樣的悲劇才不再次上演??

我堅(jiān)信我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓祖國(guó)重滔覆轍、讓中國(guó)繁榮昌盛、讓世界尊重中國(guó)！

第二篇：憤怒與惋惜—讀《圓明園的毀滅》有感

憤怒與惋惜—讀《圓明園的毀滅》有感

趙文基

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比憤怒與惋惜。

圓明園是我國(guó)最大最好的皇家園林。它占地三百多公頃，是一座舉世聞名的藝術(shù)館.博物館。園中有民族建筑，西洋景觀。漫步院內(nèi)，仿佛置身于幻想的境界里。

人們一想起埃及的金字塔，羅馬競(jìng)技場(chǎng)，巴黎圣母院，希臘的巴特農(nóng)神廟，也就自然而然想起了中國(guó)的圓明園。如神話里宮殿般的圓明園，先后有六位皇帝親臨過(guò)：康熙.雍正.乾隆.嘉慶.道光.咸豐。就這么完美無(wú)缺.舉世聞名的皇家園林最終還是毀在了強(qiáng)盜的手里。

860年，英國(guó).法國(guó)在維多利亞女皇和拿破侖皇帝的雙重旗幟下對(duì)中國(guó)進(jìn)行了慘無(wú)人道的燒殺搶掠，他們搶走了我們的大量國(guó)寶，珍奇古玩。為了掩蓋他們的滔天罪行，最后還一把火燒了圓明園，多么無(wú)恥的行徑。

同學(xué)們，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要好好學(xué)習(xí)，決不能讓歷史重演。

第三篇：憤怒與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感

憤怒與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感

讀了《圓明園的毀滅》一文，我感到無(wú)比的心疼和惋惜。

圓明園是一座富麗堂皇的宮殿，天下的奇珍異寶集中在園內(nèi)，中外各地的名勝都在圓明園周圍，天下的瑰寶都云集在這里。

在1860年的10月6日，英法聯(lián)軍闖入圓明園，掠走了中國(guó)人的輝煌歷史。在我的心里頭燃?xì)饬艘话研坌鄣幕穑@是一把永遠(yuǎn)都滅不了的火。外國(guó)人常說(shuō)要宣揚(yáng)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)……這全都是廢話。自己都做不好，還有什么權(quán)力教訓(xùn)別人。他們?cè)谥袊?guó)人的土地上橫行霸道，為所欲為。掠走了不是屬于自己的東西后，還把圓明園燒成廢墟。把昔日嫵媚動(dòng)人的風(fēng)景和爭(zhēng)奇斗艷的花草樹(shù)木燒成垃圾。這幫犯下了滔天大罪的強(qiáng)盜侮辱了中國(guó)人用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成就。所以，我們中國(guó)一定要站在世界的頂端，鶴立雞群，不要再受其他國(guó)家的欺凌。想起昔日的圓明園的輝煌，燦爛，我感到心酸。這樣絕世無(wú)雙的瑰寶就落在了一幫強(qiáng)盜的身上。這是歷史上最慘無(wú)人道的一場(chǎng)悲劇。外國(guó)人都說(shuō)中國(guó)人是東亞病夫，是狗奴才，其實(shí)，他們自己才是狗奴才，常是欺軟怕硬，藏在龜殼里的龜。

我們要記住這一段屈辱了歷史，用自己的一分力量保護(hù)國(guó)家。再不要再讓這種蒙恥在這個(gè)輝煌的舞臺(tái)上重演。最璀璨的明珠——中國(guó)。

第四篇：憤怒與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感

憤怒與惋惜

——讀《圓明園的毀滅》有感

前幾天，老師教了我們這篇課文——《圓明園的毀滅》。學(xué)完之后，我感到無(wú)比的憤怒與無(wú)限的惋惜——英法聯(lián)軍太貪婪、太野蠻了！

圓明園本是一個(gè)十分美麗、風(fēng)景優(yōu)美的地方，那里有的景物是根據(jù)各地名勝建造的，也有的景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的；而且，那里不僅有民族建筑，還有西洋景觀呢。然而，這樣一個(gè)美麗的地方在1860年10月6日被毀于一旦了。當(dāng)時(shí)，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園，他們搶的搶，搬的搬，最后竟一把火燒了圓明園！

沒(méi)錯(cuò)，這是我們祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！我心中感慨萬(wàn)千，充滿了對(duì)侵略者的憎恨！自從他們跨上我國(guó)這片神圣的土地，隨之而來(lái)的，便是恐懼和對(duì)侵略者刻骨銘心的仇恨！他們?cè)趫A明園里，燒殺搶掠，無(wú)惡不作，為所欲為！

圓明園的毀滅是我國(guó)屈辱史上的一段見(jiàn)證。圓明園已不再擁有昔日的輝煌與美麗，現(xiàn)在，我們只能看到一對(duì)殘?jiān)珨啾诹恕?/p>

這篇課文讓我想起了香港的拍賣會(huì)。那些侵略者把搶奪來(lái)的寶物拿去拍賣——那就是圓明園里十二生肖噴水池中的牛頭、猴頭和虎頭。那是我們的東西，我們理應(yīng)拿回來(lái)，而我們卻出高價(jià)買回來(lái)，所以英法聯(lián)軍太可惡了！

如今，圓明園已經(jīng)沒(méi)有了昔日的輝煌，那藝術(shù)瑰寶已不復(fù)存在，那璀璨的文明已化成了灰燼。對(duì)此，我感到無(wú)比的憤怒與無(wú)限的惋惜。

不忘國(guó)恥，振興中華！

第五篇：憤怒與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感

憤怒與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感

一天，班主任老師教了我們一篇課文《圓明園的毀滅》，讀完這篇課文，我們心里都充滿了憤怒。

圓明園是我國(guó)著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國(guó)最有代表性的風(fēng)景名勝。這項(xiàng)偉大的工程用了一個(gè)半多的世紀(jì)才修建完成。但是，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，偷完之后他們竟然怕蹤跡暴露，用一把火將這歷史瑰寶給燒毀掉，大火燒了三天三夜。現(xiàn)在的圓明園就只剩下幾根殘柱了。

這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道為所欲為。一座舉世聞名的皇家園林就這樣被侵略者的魔爪給毀了。他們不僅破壞了我國(guó)悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是多少中華民族智慧的結(jié)晶??！

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。所以我們一定要奮發(fā)學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，做國(guó)家的棟梁之才。是我們的國(guó)家永遠(yuǎn)不受別的國(guó)家的壓制！

石坦巷小學(xué)五年級(jí) 陳紀(jì)翰