第一篇：鄧村鄉(xiāng)中心小學(xué)接受儀器裝備使用檢查

鄧村鄉(xiāng)中心小學(xué)接受儀器裝備使用檢查

（通訊員汪萬新）11月20日，夷陵區(qū)教育局教學(xué)儀器裝備站領(lǐng)導(dǎo)到鄧村鄉(xiāng)檢查、指導(dǎo)教學(xué)設(shè)備使用情況。

他們首先到鄧村鄉(xiāng)中心小學(xué)，逐個對學(xué)?？茖W(xué)實驗室內(nèi)的裝備、儀器擺放、實驗物品使用、儀器柜貼標與柜內(nèi)物品相符、有毒實驗物品的儲存、室內(nèi)衛(wèi)生等諸多方面情況作了細致認真的檢查。接著檢查了各個教室班班通和電子白板使用狀況。重點檢查學(xué)校的圖書室的具體運轉(zhuǎn)操作情況，查看了圖書擺放、整理，圖書的登記造冊，圖書借還登記冊，班級圖書角的建設(shè)，落到實處走訪學(xué)生。

最后裝備站的領(lǐng)導(dǎo)們對檢查結(jié)果作了總結(jié)，肯定了學(xué)校對電子白板和圖書這塊工作的重視和關(guān)心，表揚了教技主任王家紅做的大量工作。同時在實驗員職責(zé)、圖書使用等方面作了必要的指導(dǎo)。希望學(xué)校在受到辦學(xué)地理條件限制的情況下，更好的利用實驗室，電子白板的靈活多樣的運用，發(fā)揮圖書室的作用。

第二篇：下村鄉(xiāng)中心小學(xué)教科研工作總結(jié)

下村鄉(xiāng)中心小學(xué)教科研工作總結(jié)

教科研是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一，一個學(xué)校的教育要發(fā)展，教科研必須先行，教科研與學(xué)校的教改和發(fā)展，有著密切的關(guān)系。一年來，我校的教科研工作開展得有聲有色?，F(xiàn)將一年來的教科研工作進行總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順利開展。

一年來，由于縣教體局教科室的領(lǐng)導(dǎo)和我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導(dǎo)。縣教體局教科室的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨我校做指導(dǎo)。由于各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，使得我校的教科研工作得以順利開展。

二、建立學(xué)習(xí)體制，改變教師的教育理念

學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時要求全體教師認真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向。通過學(xué)習(xí)，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認識到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對我們教學(xué)的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實踐中，他們改變了以往的教育觀念，使老師們認識到“教研出課題，科研做文章，成果進課堂”，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學(xué)隨筆。

三、采用多種方式對教師進行培訓(xùn)

為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式主要有：

1、組織教師教師參加各級培訓(xùn)，學(xué)校安排進行學(xué)科培訓(xùn)

一年來我校組織全體教師參加了各級培訓(xùn)，學(xué)校也經(jīng)常組織老師進行教科研知識的培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是讓教師了解教科研，認識教科研在教育教學(xué)中的作用。形成了一個人人參與的科研氛圍。

2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識和實踐經(jīng)驗

采取集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個人自學(xué)的學(xué)習(xí)教科研知識。教師邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊提高。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師進行教科研

充分利用教學(xué)研究網(wǎng)、中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)、中國教師研修網(wǎng)、人教網(wǎng)、園丁網(wǎng)、等擴大教育資料，提高教師對教科研知識的理解，激活他們的主動性、研究性、創(chuàng)造性。

四、建立獎勵機制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化

1、為激勵廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎勵制度，每學(xué)期評比教科研先進個人。對論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎勵措施。

2、及時收集、反饋市、縣級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)實踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。

五、取得的成績

一年來我校的教科研工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，取得了可喜的成績。2011年立項的課題都在有條不紊的進行中。同時我校的杜平老師的《讓我們一起走進綜合實踐活動》在全縣綜合實踐活動論文評選中榮獲二等獎。

六、下半年的工作打算

在2013年里我們主要抓好以下幾個方面的工作

1、繼續(xù)做好教科研的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動，爭取有更多更好的課題能夠立項。

2、抓好2013的科研課題的立項工作，爭取能夠有市級及以上課題立項。

3、做好2013年在研課題的研究工作。

4、做好2013年科研課題的結(jié)題工作。

5、積極參加上級組織的各種教科研活動，比如，教科研成果的推廣、教科研論文的評選等。

6、多組織一些校級課題的開展，更有力的促進教學(xué)和我校的教科研工作。

回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點，很多地方需要改進。比如老師的教科研意識還不夠強烈，教科研課題的立項工作在2012年出現(xiàn)了空項；學(xué)校教科研氛圍不夠濃厚，出現(xiàn)了純粹的應(yīng)付現(xiàn)象；教科研活動的保障條件欠缺等。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進。

蒼山縣下村鄉(xiāng)中心小學(xué)

二0一二年十一月二十八日

第三篇：鄧村鄉(xiāng)中心小學(xué)教工宿舍穿新衣戴新帽迎接驗收

鄧村鄉(xiāng)中心小學(xué)教工宿舍穿新衣戴新帽迎接驗收（通訊員王培林 汪萬新）12月12日，鄧村鄉(xiāng)中心小學(xué)教工宿舍穿衣戴帽工程峻工，教工宿舍煥然一新。夷陵區(qū)教育局、鄧村鄉(xiāng)中心學(xué)校和鄧村小學(xué)負責(zé)人、工程監(jiān)理、對博鑫建筑公司承建的工程進行了驗收。

本次維修鄧村小學(xué)教工宿舍工程為6層30套，維修面積1850㎡，概算總投資約93.82萬元。各個驗收單位對工程質(zhì)量滿意，符合工程合同要求。鄧村小學(xué)教工宿舍維修將解決學(xué)校交流教師、學(xué)校遠的教師以及寄宿制學(xué)校管理教師的住宿需求，解決了鄧村小學(xué)教職工的后顧之憂，穩(wěn)定了農(nóng)村師資隊伍。

第四篇：鐵匠鄉(xiāng)中心小學(xué)防火巡查和檢查制度

鐵匠鄉(xiāng)中心小學(xué)防火巡查和檢查制度

為確保學(xué)校消防安全，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早報警、早處理，把火災(zāi)損失降低到最低限度，特制訂防火巡查制度如下：

1、本著“誰主管，誰負責(zé)”原則，明確防火巡查的責(zé)任部門、責(zé)任人和職責(zé)。各處室安全值班人員在下班后必須仔細進行安全檢查，關(guān)閉水電氣等。

2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)每日進行防火巡查，并加強夜間防火巡查。學(xué)校值班人員在值班期間仔細檢查各部位，尤其是防火重點部位，發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時處理并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

3、總務(wù)處指定專門的消防人員，要應(yīng)經(jīng)常巡查學(xué)校的轄區(qū)，經(jīng)常檢查消防器材和設(shè)施，使之處于良好的備用狀態(tài)。防火巡查應(yīng)包括下列內(nèi)容：用火、用電有無違章情況；安全出口、疏散通道是否暢通；安全疏散指示標志、應(yīng)急照明是否完好；消防設(shè)施、器材是否在位、完整；消防安全重點部位的人員在崗情況；其他消防安全情況。

4、防火檢查應(yīng)定期開展，各崗位應(yīng)每天一次，各部門應(yīng)每周一次，學(xué)校應(yīng)每月一次。學(xué)校每月由主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊，學(xué)校辦公室、總務(wù)處、教務(wù)處負責(zé)人參加，對學(xué)校進行消防安全檢查。對檢查出來的火險隱患應(yīng)及時整改，不能及時整改的應(yīng)落實好防范措施。

5、重大節(jié)日、寒暑假前由分管校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，各處室主要負責(zé)人參加對全校進行消防安全大檢查。

6、重大活動開始前必須對活動場所進行一次防火安全檢查，對用電負荷等進行核實，應(yīng)急照明是否完好，通道是否暢通，消防器材

是否齊備，必須指定專人打開疏散門，防止群死群傷事故的發(fā)生。

7、學(xué)校設(shè)立專職防火員，經(jīng)常巡查全校公共部位、消防重點部位、重點實驗室等，發(fā)現(xiàn)火險隱患及時處理和向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報。對于重大火險隱患應(yīng)下發(fā)火險隱患通知書，責(zé)令其限期整改。

8、專職防火員經(jīng)常檢查和維護全校公共部位的消防器材和設(shè)施，使之處于良好的備用狀態(tài)。防火巡查和檢查時應(yīng)填寫巡查和檢查記錄，巡查和檢查人員及其主管人員應(yīng)在記錄上簽名。巡查、檢查中應(yīng)及時糾正違法違章行為，消除火災(zāi)隱患，無法整改的應(yīng)立即報告，并記錄存檔。

9、防火檢查的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：火災(zāi)隱患的整改情況以及防范措施的落實情況；安全疏散通道、疏散指示標志、應(yīng)急照明和安全出口情況；消防車通道、消防水源情況；滅火器材配置及有效情況；用火、用電有無違章情況；教職工消防知識的掌握情況；消防安全重點部位的管理情況；易燃易爆危險物品的落實情況以及其他重要物資的防火安全情況；消防值班情況和設(shè)施運行、記錄情況；防火巡查情況；消防安全標志的設(shè)置情況和完好、有效情況；其他需要檢查的內(nèi)容。

鐵匠鄉(xiāng)中心小學(xué) 2015年8月30 日

第五篇：棗村鄉(xiāng)第一中心小學(xué)支教教師

棗村鄉(xiāng)第一中心小學(xué)支教教師

工作情況說明

喬秀云，女，于2013年9月1日到我校支教，自支教以來一直擔(dān)任我校一級一班的語文老師，每周任課18節(jié)。該同志自覺遵守學(xué)校的考勤制度，出勤情況符合學(xué)校規(guī)定，工作認真負責(zé)，能夠出色完成學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)。

特此證明

校長：

教務(wù)主任：

棗村鄉(xiāng)第一中心小學(xué)

2014年1月13日