第一篇：依法開展國防教育增強公民國防觀念(A4,2011年冬訓班國防教育輔導材料)

依法開展國防教育增強公民國防觀念

高郵市國防教育辦公室

（2011年12月）

國防教育，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全，對全體公民進行的一種教育活動。

2001年4月28日，九屆全國人大常委會第二十一次會議通過的《中華人民共和國國防教育法》，是我國第一部全面調(diào)整和規(guī)范國防教育的重要法律。

一、接受國防教育是公民應盡的義務

早在19世紀，馬克思、恩格斯就指出：“贏得戰(zhàn)爭的是人而不是槍”。這句話深刻地揭示了加強全民國防教育的重要意義。

廣泛深入地進行國防教育，強化全民國防意識，增強保衛(wèi)祖國、建設祖國的責任感和義務感，人人關(guān)心國家安全和利益，這是一種增強國家向心力和民族凝聚力的巨大的精神力量。它在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在總體上可以提高綜合國力和戰(zhàn)爭潛力。

我國的國防建設，包括了國防物質(zhì)基礎建設、國防精神基礎建設和武裝力量建設等方面。只有國防物質(zhì)的力量，而沒有國防精神力量，就筑不起抵御外侮的鋼鐵長城。精神力量是國防建設不容忽視的重要因素，尤其是當前我國還處在社會主義初級階段，生產(chǎn)力不夠發(fā)達，經(jīng)濟比較落后，武器裝備還不夠現(xiàn)代化，在這種情況下，強調(diào)國防精神力量，對于增強我國的國防實力更有其重要意義。

保衛(wèi)祖國，抵抗侵略，是每一個公民的神圣職責和光榮義務。公民-1-

履行這一職責和義務，是建立在高度的愛國覺悟基礎之上的。公民的國防意識愈強，履行保衛(wèi)祖國的義務就愈自覺。我們國家安全系數(shù)的大小，在很大程度上取決于民眾對國家利益和民族利益的關(guān)心程度。廣大公民樹立了正確的國防觀、戰(zhàn)爭觀，對國防建設的地位和作用有了理性的認識，就能正確地貫徹執(zhí)行黨和國家關(guān)于加強國防建設的方針政策，為實現(xiàn)國防現(xiàn)代化而努力工作；公民對當前的國際形勢有了正確的分析和估價，對潛在的戰(zhàn)爭危險就會產(chǎn)生高度警覺，居安思危，積極做好反侵略戰(zhàn)爭的準備；公民有了國家利益觀念，就會對國家與民族的生存與發(fā)展產(chǎn)生強烈的憂患意識和責任感，在國際激烈競爭的環(huán)境中奮發(fā)圖強，為富國強兵做貢獻；公民有了海洋國土觀念，就會從更廣闊的空間去思考國家的主權(quán)，積極維護我國的海洋權(quán)益不受侵犯；公民有了高度的愛國主義精神和獻身精神，就會正確處理國家利益和個人利益的關(guān)系，把祖國和人民的利益放在首位，勇于為國家利益犧牲一切。總之，加強國防教育，提高全民的國防觀念，就會建立起強大的國防“精神根基”，從根本上增強我們的國防實力。

一般地說，在戰(zhàn)爭環(huán)境下，人們的國防觀念容易得到強化，但在和平時期，人們?nèi)菀鬃涕L茍安心理，國防觀念容易淡化。而和平時期保持高度的國防觀念，必須靠教育來培養(yǎng)。當前，國防教育已成為當今世界一大戰(zhàn)略問題，受到各國的普遍重視。無論是大國還是小國，無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都把國防教育放到了重要位置，作為維護國家生存與發(fā)展，推行國家政策，增強國際競爭力的一項戰(zhàn)略性措施。

“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！?，這千古銘訓告誡人們，建造國防精神長城，比建造國防物質(zhì)長城更為重要。有備才能無患，越是在和平的條件下，越應該強化國防教育，增強全民的國防意識。為了保衛(wèi)國家的安全，保衛(wèi)人類的和平事業(yè)，必須高度重視國防教育事業(yè)，弘揚全民族的現(xiàn)代國防意識，使人們真正懂得無兵不安的道理，以保持國家和民族的興旺與

繁榮。

二、打造堅不可催的國防精神

國防教育的內(nèi)容主要有國防精神、國防理論、國防常識、國防法制、國防技能、國防形勢等，其中最重要、最需要而且難能可貴的是國防精神。國防精神一旦在全民族樹立起來，可以轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量。我們所倡導的國防精神主要有：

1．愛國主義精神。這是國防精神的精髓和核心。它是一種巨大的凝聚力和向心力，能夠使中國人民經(jīng)受住來自各方面的，乃至殘酷的戰(zhàn)爭考驗，永遠保持中華民族堅強的團結(jié)和旺盛的生機。愛國主義歷來是號召中國人民團結(jié)戰(zhàn)斗的一面旗幟，歷代都有許多立志從軍、效命疆場的民族英雄和愛國之士。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，我國人民進一步繼承和發(fā)揚了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，把愛國主義思想升華到一個新的高度，無數(shù)愛國志士把祖國和人民的解放、抗擊外敵侵略看成是自己的神圣職責，為了祖國和人民而英勇奮戰(zhàn)，視死如歸。今天，我們?nèi)匀灰^承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，高舉愛國主義的旗幟，為保衛(wèi)祖國、抵御侵略書寫新的篇章。

2．革命英雄主義精神。一是要有英勇頑強的戰(zhàn)斗作風。在戰(zhàn)爭年代，我軍官兵一往無前，奮勇殺敵，表現(xiàn)出了大無畏的英雄氣概。二是要有高度的自我犧牲精神。無數(shù)革命先烈以自己的血肉之軀，捍衛(wèi)祖國的尊嚴，換來人民的安寧和幸福。三是要有堅貞不屈的革命氣節(jié)。革命先烈面對敵人的威逼利誘，昂首挺胸，視死如歸，正是革命英雄主義的崇高表現(xiàn)。四是要有不畏艱難的堅強意志。我軍許多邊、海防部隊，長年駐扎在荒無人煙的海島和高山上，環(huán)境異常艱苦，但他們不畏艱險，日夜警惕地守衛(wèi)著祖國的大門。五是要有朝氣蓬勃的革命樂觀主義。不管遇到什么樣的敵人和困難，始終充滿勝利的信心，保持旺盛的斗志。

3．民族自強精神。這種精神集中表現(xiàn)為：愛我中華、自強不息的民

族自豪感；堅貞不屈、正氣凜然的革命氣節(jié)；貧賤不移、威武不屈的高風亮節(jié)；英勇戰(zhàn)斗、寧死不屈的英雄氣概；不畏強暴、勇于拚搏的自我犧牲精神等。

4．愛軍習武精神。所謂愛軍，就是熱愛人民軍隊，學習人民解放軍的好思想、好作風，尊重軍事職業(yè)，關(guān)心和支持部隊的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設，形成擁軍優(yōu)屬的好風尚。所謂習武，就是提倡尚武精神，增強國防觀念，關(guān)心國防建設。要有建設祖國、保衛(wèi)祖國的光榮感、使命感和責任感。要把尚武精神升華到一個新的高度，把履行兵役義務當成義不容辭的責任，為國防事業(yè)作出應有的貢獻。

5．艱苦奮斗精神。主要是指自力更生、奮發(fā)圖強、不怕困難、不畏艱險的頑強斗爭精神。它是我黨我軍的政治本色和傳家寶。

三、國外國防教育的發(fā)展趨勢

和平時期搞好國防教育，增強全民國防觀念，并非只有我國重視，世界各國都同樣把國防教育擺上重要位置，呈現(xiàn)出一些值得我們借鑒和注意的發(fā)展趨勢。

1．國防教育趨向法制化。早在1958年當前蘇聯(lián)第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功時，美國政府便不甘示弱，它做出的第一個反映便是制定《國防教育法》，以此作為“滿足國家基本安全”的“緊急措施”，力爭迅速轉(zhuǎn)移對美國不利的戰(zhàn)略態(tài)勢。在美國，始終強調(diào)國防教育是“政府的首要職責”、“社會的第一勤務”。德國政府根據(jù)憲法關(guān)于維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整等條款的規(guī)定，相繼制定頒發(fā)了《義務兵役法》、《民防法》、《災害保護法》、《緊急狀態(tài)法》等法律，并多次發(fā)表國防白皮書，這些法規(guī)、文件中都有國防教育的內(nèi)容。

2．國防教育趨向網(wǎng)絡化。在不少國家，國防教育不僅從面上體現(xiàn)了全民性，而且從教育的組織機構(gòu)上也體現(xiàn)著全民性，較好地避免了國防教育單靠政府有關(guān)部門和軍事機關(guān)來實施的單一局面。瑞士的國防教育

在四大政黨領(lǐng)銜下，各地官方機構(gòu)協(xié)作，社會、學校、軍隊、民防組織和各種宣傳機構(gòu)介入，形成了多層次、高效率的國防教育網(wǎng)絡體系。

3．國防教育趨向擴泛化。英國政府認為，現(xiàn)代國防的含義，已超出了單純軍事的范圍，因而國防教育不僅僅是現(xiàn)代軍事意識、戰(zhàn)爭意識的教育，還應包括現(xiàn)代競爭意識、科學意識、自強意識、面向未來意識的教育，應從精神、軍事、民防、經(jīng)濟、科技、心理、外交諸方面綜合進行，以提高綜合國力，增強國防實力，以應付世界上各種風浪的沖擊。以色列全民國防教育覆蓋面很廣，服現(xiàn)役和預備役是每個公民接受國防教育的主要渠道。除此之外，以色列的“全民武裝”體制還包括一些類似“民團”的準軍事組織，其成員包括老人和婦女等。

4．國防教育趨向規(guī)范化。俄羅斯的國防教育面向全體國民，要求每一個公民必須在國立、市立或非國立中等普通教育機構(gòu)和初級職業(yè)、中等職業(yè)教育機構(gòu)以及有關(guān)社會團體的培訓場所，學習和掌握國防、公民兵役義務的初步知識和國防方面的技能，特別是接受軍事愛國主義教育。美國不但寓國防教育于各種學科的教學之中，還把國防教育與征兵、募兵活動結(jié)合起來。英國每年都為第一次世界大戰(zhàn)中陣亡將士舉行紀念活動，利用海軍節(jié)等舉行飛行表演。法國十分注重運用新聞媒體傳播有關(guān)軍隊的具體活動，以色列把各種節(jié)日的慶?；顒优c國防教育相結(jié)合，瑞士每年盛行的公眾國防教育日等，都加深了人們對國防教育的印象。

第二篇：加強國防教育增強國防觀念

加強國防教育增強國防觀念

21世紀的社會是一個和諧的、健康的、迅速發(fā)展的社會，它帶給我們一種全

新的感受，讓我們體會到了幸福安逸的生活，但這只是我們看到的一方面，從另

一個角度講，當今世界并不太平，戰(zhàn)爭的危險仍然存在。

從海灣戰(zhàn)爭到阿富汗戰(zhàn)爭再到伊拉克戰(zhàn)爭以來的一連串戰(zhàn)爭看出，現(xiàn)代技術(shù)

特別是高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭的威脅是不應回避的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。要清醒地看到國

際反動勢力總是利用軍事威脅與“和平演變”的反革命兩手對付我們。對此，我們必須保持應有的警惕，加強國防教育，增強國防觀念，并且時刻準備著為和平

而戰(zhàn)。

為了應對未來的的突發(fā)事件，我們必須要時刻警惕著，戰(zhàn)爭來時我們要做到

全民皆兵，都要用自己的力量來保家衛(wèi)國，如何做到戰(zhàn)時的全民皆兵呢？那就需

要我們平時加強戰(zhàn)爭的動員，增強大家的國防觀念，正所謂國家有難，匹夫有責

啊！

國防動員就是指國家為加強國防、維護和平、應對戰(zhàn)爭或其他軍事威脅，將

國防潛力轉(zhuǎn)化為國防實力的過程的國防活動。新中國成立以來，特別是改革開放

以來，中國在國防動員法規(guī)建設方面取得了長足進步，我國從1994年成立國家

國防動員委員會并陸續(xù)出臺了《國防教育法》、《人民防空法》等一系列法律法規(guī)，但尚沒有一部全面規(guī)范國防建設的基本法律。國防動員是將國防潛力轉(zhuǎn)化為國防

動力的重要舉措，是實現(xiàn)軍民結(jié)合、寓軍于民的重要形式，是加強國防建設，增

強綜合國力的重要任務，制定一部具有中國特色的國防動員法，依法加強國防動

員建設，對于積蓄國防潛力，增強國防實力，提升綜合國力，維護國家安全和發(fā)

展，具有十分重要的意義。

《國防動員法》的頒布具有重大的意義,主要體現(xiàn)在三個方面：一是有利于

完善中國特色國防法律體系。國防動員法的公布實施，填補了國防立法空白，完

善了國防法律制度；二是有利于提高國家平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換能力，為國防動員的準備和實

施提供了基本的法律依據(jù)，確保在國家主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全遭受威脅時，能夠依法實施快速動員，為應對危機、維護和平、遏制戰(zhàn)爭、打贏戰(zhàn)爭提供了有

力保障；三是有利于推進國防動員科學發(fā)展。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟和社會

事業(yè)的加快發(fā)展，國防動員工作所處的社會環(huán)境發(fā)生了深刻變化，過去主要依靠

行政手段開展國防動員工作的做法，已難以適應新的形勢和要求，迫切需要通過

制定國防動員法，建立起適應國家經(jīng)濟社會發(fā)展變化的國防動員工作體制機制，科學規(guī)范政府、公民和組織在國防動員活動中的責任、權(quán)利和義務。

加強國防動員建設是牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀的必然要求，國防動員

建設是聯(lián)結(jié)平時與戰(zhàn)時的紐帶，是貫通經(jīng)濟與國防的橋梁，具有國防、經(jīng)濟、社

會多重效益。在強調(diào)資源合理配置、高效利用的當今時代，世界大多數(shù)國家都把

加強國防動員建設作為最大限度地發(fā)揮資源的綜合效益、實現(xiàn)經(jīng)濟建設與國防建

設同步發(fā)展的有效途徑。當前，我國發(fā)展經(jīng)濟的任務十分繁重，國防建設必須服

從經(jīng)濟建設的大局。但是，天下并不太平、國家安全和統(tǒng)一依然面臨著嚴峻挑戰(zhàn)的新形勢，對加強國防建設提出了更高的要求。在這種大背景下，大力加強國防

動員建設，實現(xiàn)經(jīng)濟建設與國防建設的相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展，是我們現(xiàn)實而且必

須的選擇。

全民國防動員是一項事關(guān)民族根本利益、事關(guān)國家長治久安、事關(guān)國防建設

全局的戰(zhàn)略性、基礎性、長期性工程，我們要從以下幾個方面加強國防動員。

一是認清形勢，居安思危，切實增強全民國防教育的緊迫感責任感。近30

年來，我國保持了相對穩(wěn)定的良好環(huán)境，為改革開放和建設社會主義提供了有力的安全保障。然而，當前國際形勢依然錯綜復雜，霸權(quán)主義和強權(quán)政治肆虐全球，西方敵對勢力對我“西化”、“分化”的政治圖謀從未放棄；我國周邊安全同樣面

臨威脅和挑戰(zhàn)，朝核危機正影響著東亞核格局的改變，南海問題國際化的傾向日

益嚴重，臺海形勢雖趨緩和但不確定因素仍此消彼長，恐怖主義、分裂主義、極

端主義“三股勢力”仍未消止??對此，每一位公民要時刻保持清醒認識，不斷

增強國防意識，爭當國防教育主人，自覺投身國防建設。

二是拓展渠道，豐富形式，切實增強全民國防教育的社會感認同感?！秶?/p>

動員法》的出臺，對依法加強國防動員建設，發(fā)掘國防潛力資源，維護國家安全

和發(fā)展都具有十分重要的意義。可結(jié)合重大紀念活動、重要傳統(tǒng)節(jié)日等時機，趁

勢而為，抓好國防知識法規(guī)宣傳?？赏ㄟ^廣播電視、報刊雜志、網(wǎng)絡平臺等現(xiàn)代

傳媒，結(jié)合國防教育主題征文活動，強化全民國防觀念。可走向社區(qū)、走進學校、走入群眾，通過喜聞樂見、通俗易懂的形式，大力開展普法活動，讓國防教育深

入群眾，植入人心。

三是真抓實備，警鐘長鳴，切實增強全民國防教育的危機感使命感。當前，我國正處在改革開放的攻堅期，“形勢逼人、不進則退”，要戰(zhàn)勝前進道路上的種

種困難和風險，尤其需要凝聚全民族的力量，積極應對國內(nèi)外各種不安全不穩(wěn)定

因素，要通過深入貫徹落實《國防教育法》和《國防動員法》，大抓國防動員建

設、大抓國防潛力調(diào)查、大抓全民國防教育，弘揚國魂軍威，振奮民心士氣，激

發(fā)愛國熱情，引導廣大人民群眾自覺投身建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)。

“開放不忘固國防、發(fā)展不忘興武裝”，我國經(jīng)濟處于高速發(fā)展階段，國防

建設任務尤為艱巨，我們一定要自覺站在國家安危和民族興亡的高度，進一步強

化政治意識、大局意識和職責意識，大力抓好全民國防教育，增強國防觀念，加

大國防動員，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈奮斗！

廣西工學院鹿山學院管理系團委學生會姜志浩

2011年5月25日

第三篇：加強國防教育 強化國防觀念

民兵國防教育教案

（一）加強國防教育 強化國防觀念 增強民兵履行根本職責的自覺性

加強國防教育，強化國防觀念，是建設和鞏固國防的基礎，增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。民兵的性質(zhì)和所擔負的任務，決定了民兵必須用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，自覺接受國防教育，積極參加國防實踐活動，不斷激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念，提高軍事技能，為履行根本職能奠定堅實的基礎。

一、充分認識對民兵實施國防教育的意義 當今世界各國，無論其政治制度如何，幾乎都十分重視國防教育。國防教育是一項戰(zhàn)略事業(yè)，具有十分重要的意義。一方面，國防教育關(guān)系到國防建設的全局。國防領(lǐng)域里的物質(zhì)建設、精神建設和制度建設都與國防教育有關(guān)，都要依靠國防教育為之奠定基礎。另一方面，國防領(lǐng)域里的人才培養(yǎng)、武器發(fā)展、人和武器的科學編組，也都與國防教育有關(guān)，都要依靠國防教育為之注入活力。民兵是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的不脫離生產(chǎn)的群眾武裝組織，是國家武裝力量的組成部分，是保衛(wèi)祖國、建設祖國的一支重要力量。在全面建設小康社會和積極推進中國特色軍事變革新的歷史條件下，加強國防教育，提高民兵建設質(zhì)量，做好軍事斗爭準備，事關(guān)國家安全穩(wěn)定和現(xiàn)代化建設事業(yè)的成敗。

（一）國防教育是強化民兵國防意識的迫切需要 沒有鞏固的國防，就沒有國家的生存和發(fā)展。進行國防教育，不斷提高全民的國防意識，筑起防御外敵侵略的精神長城，不容有絲毫懈怠。這是因為：第一，復雜多變的嚴峻的國際形勢不可忽視。西方敵對勢力散布“中國威脅論”，并加緊了在亞太地區(qū)的軍事部署，對我國的國家安全構(gòu)成了威脅；我國的南海諸島歸屬問題還沒得到徹底解決，南海諸島的大片領(lǐng)土及其海域為別國占有，資源正在被別國所盜用；與有的國家間的領(lǐng)土爭端還沒有得到根本解決，邊疆安全還存在著不穩(wěn)定因素；隨著臺海局勢因陳水扁的重新當選，推行“臺獨”而持續(xù)緊張，一小撮民族分裂分子以及“法輪功”分子活動猖獗，對祖國統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和國內(nèi)穩(wěn)定構(gòu)成了嚴重的威脅等。第二，新形勢下相對和平安寧的社會環(huán)境容易淡化人們的國防觀念，安逸舒適的生活條件容易消磨人們獻身國防的斗志。一是，和平環(huán)境使人們的國防觀念淡化。和平時期，大量的社會生產(chǎn)活動是經(jīng)濟建設，人們關(guān)心比較多的是國富家富，而對國家安危、民族存亡、外敵入侵的潛在威脅卻是容易忽視的。二是，經(jīng)濟觀念、致富欲望沖淡著國防觀念。在市場經(jīng)濟條件下，人們的注意力多集中在致富上，加之其所處的地位、生活環(huán)境、從事的職業(yè)等局限性，往往只想到“養(yǎng)羊”而忘了“打狼”，只想到經(jīng)濟而忘了國防。第三，安逸舒適的生活消磨著獻身報國的雄心壯志。和平安逸的生活環(huán)境容易使人們滋長享樂的思想，把個人和小家庭的物質(zhì)享受作為人生追求的最高目標，而忽略了保衛(wèi)國家、獻身國防的人生抱負。

歷史經(jīng)驗教訓告訴我們，解除思想武裝，放松斗爭警惕，淡忘國家安危，是一個國家、一個民族生存發(fā)展的大忌。進行國防教育，強化全民國防意識是形勢所迫，使命所系。廣大民兵一定要時刻保持清醒的頭腦，始終保持強烈的政治責任感。一方面，要自覺接受國防教育，不斷強化國防觀念和國防意識，牢記歷史老人無數(shù)次諄諄告誡我們的：有國要有防，有國才有家；天下雖安，忘戰(zhàn)必危；居安思危，常備不懈。另一方面，要積極宣傳和帶動周圍群眾，克服和平麻痹思想，關(guān)心支持國防建設，聚萬眾之心，集各方之力，肩負起建設祖國、保衛(wèi)祖國的歷史重任，為筑牢21世紀的鋼鐵長城貢獻力量。

（二）國防教育是提升民兵整體素質(zhì)的重要措施 加強國防教育，是提升民兵整體素質(zhì)，增強國防實力的重要措施，是加強國防建設的一項重要內(nèi)容。國防教育所涉及的內(nèi)容，具有最大的綜合性。它涉及國防理論、國防精神、國防知識、國防歷史、國防技能和國防法制。國防教育的功能很大，在政治上，國防教育可以使民兵充分認識國防建設的目的，動員民兵為鞏固和加強國防貢獻力量；在軍事上，國防教育有利于培養(yǎng)人才和改善裝備，提高作戰(zhàn)能力；在經(jīng)濟上，國防教育能幫助人們正確處理國防建設與經(jīng)濟建設的關(guān)系，提高國防經(jīng)濟效益；在科技上，國防教育又是造就國防科技人才的重要手段，能促進科學技術(shù)的發(fā)展。總之，加強國防教育，培養(yǎng)和激發(fā)國防觀念、國防意識、國防意志以及與之相適應的技能和體魄，政治上可轉(zhuǎn)化為向心力和凝聚力，軍事上可轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，經(jīng)濟上可轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，科技上可轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力。因此，必須廣泛持久地組織民兵參加國防教育，才能提高民兵的整體素質(zhì)，為更好地履行根本職能奠定堅實的基礎。

（三）國防教育是贏得未來戰(zhàn)爭勝利的基礎工程 古今中外的軍事理論和實踐證明，戰(zhàn)爭不僅是物質(zhì)的較量、武器裝備的較量，也是人的意志、精神、思想、信念、智能的較量?？谷諔?zhàn)爭中，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的根據(jù)地，出現(xiàn)過“父親教兒打東洋，妻子送郎上戰(zhàn)場”的動人場面；出現(xiàn)過“人自為戰(zhàn)，村自為戰(zhàn)”的波瀾壯闊的人民戰(zhàn)爭；出現(xiàn)過“地道戰(zhàn)”、“地雷戰(zhàn)”、“破襲戰(zhàn)”這樣的戰(zhàn)爭奇觀。這里顯示出的昂揚的民氣、士氣，保證了我國軍民以劣勢裝備戰(zhàn)勝日本侵略者。這種民氣、士氣不是天上掉下來的，是靠深入進行國防教育培植出來的。未來高技術(shù)戰(zhàn)爭，跟當年的土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭相比，它的形式和內(nèi)容都將發(fā)生很大變化，但民兵仍然是打贏未來高技術(shù)條件下人民戰(zhàn)爭的基礎。當今世界，軍事變革來勢很猛，為適應這場軍事變革，世界上許多國家在調(diào)整軍事戰(zhàn)略，把軍事實力的提高蘊含于國力發(fā)展之中，將戰(zhàn)斗力的增強植根于民眾之中。民兵組織是把先進民用技術(shù)轉(zhuǎn)化為軍事技術(shù)、把先進生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力的平臺。民兵不僅可遂行傳統(tǒng)的戰(zhàn)場勤務、支前保障、補充兵員、鞏固后方等任務，還可依托地方科技優(yōu)勢積極配合部隊，在一定程度上彌補軍隊科技含量之不足。民兵建設為我們發(fā)展高技術(shù)人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)提供了廣闊的空間，為中國特色軍事變革開辟了新的天地。在現(xiàn)代條件下的人民戰(zhàn)爭中，民兵的地位不是降低了，而是更高了；作用不是變小了，而是更大了。離開民兵的支援配合，我們就失去了進行人民戰(zhàn)爭的基礎。

因此，組織廣大民兵開展國防教育，培養(yǎng)愛國主義精神和革命英雄主義氣節(jié)，以調(diào)動民兵熱愛國防、獻身國防的積極性，激發(fā)他們學習新知識、掌握新技能的熱情，確保民兵在未來高技術(shù)戰(zhàn)爭中做到“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”，更好地履行擔負的特殊使命，贏得未來戰(zhàn)爭的勝利。

（四）國防教育是全面建設小康社會的必然要求

和平要以實力為后盾，要靠強大的國防來維護。沒有鞏固的國防，就沒有國家經(jīng)濟建設和社會發(fā)展所需要的國際安全環(huán)境和良好的周邊環(huán)境，就沒有人民和平勞動和各民族團結(jié)奮斗所需要的社會穩(wěn)定條件，實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標就會成為一句空話。江澤民同志指出，在我們這樣一個社會主義國家里，要鞏固和發(fā)展安定團結(jié)的政治局面，很重要的一條就是靠一支很好的、在黨的絕對領(lǐng)導下的人民軍隊，有一支維護社會治安的堅強有力的公安、武警部隊，還要有一支廣大的民兵、預備役隊伍。在全國人民致力于中國特色社會主義建設的奮斗中，廣大民兵作為生產(chǎn)建設的生力軍和維護國家安全穩(wěn)定的重要力量，是一種社會力量和民族精神的顯示，是一種政治資源和凝聚民心的國家意志。廣大民兵通過國防教育，把愛國之情和報國之心，在軍事上轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟上轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上轉(zhuǎn)化為民族向心力和凝聚力，就能夠在全面建設小康社會的偉大實踐中發(fā)揮不可替代的重要作用。

二、自覺接受國防教育，不斷強化國防觀念

國防觀念是一種全民意識。國防觀念的強弱，表現(xiàn)為公民對國防的責任感和關(guān)注程度。具備強烈國防觀念的人們，對待國防的態(tài)度必然是積極的，行動必然是自覺的。在這種情況下，國防觀念這種無形的精神因素，就可以轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量。相反，國防觀念淡薄，對國防必然持消極的態(tài)度，行動上必然也是被動的。全民國防觀念的培養(yǎng)和形成，是建設強大國防所必不可少的強有力的精神支柱。因此，廣大民兵要時刻牢記使命，自覺參加國防教育，不斷強化國防觀念，以更加積極的態(tài)度參與和支持國防建設。

（一）富國強兵的觀念

國無防不立。國防與經(jīng)濟，歷來是國家獨立和發(fā)展不可或缺的兩個重要條件。當今世界，各國在發(fā)展經(jīng)濟和科技的同時，都十分重視加強國防和軍隊建設，以增強軍事力量在維護國家利益中的作用。歷史的經(jīng)驗告訴我們，一個國家的經(jīng)濟發(fā)展了，它的國防并不一定就強大。在人類歷史上，國家的經(jīng)濟發(fā)展與國防的強大，兩者有著重要的聯(lián)系，但并不一定是必然的因果關(guān)系，經(jīng)濟發(fā)展是建設強大國防的前提，但經(jīng)濟發(fā)展了不等于國防會自然強大起來，如果不采取切實步驟加強國防建設，國防是很難強大的。19世紀中葉，清朝的國民生產(chǎn)總值在世界各國占居首位，高于整個歐洲GDP的總和，在當時可稱得上是世界首富，可留下的卻是一段“有國無防”的屈辱歷史。歷史的教訓時刻提醒我們，富國強兵的重要。國家不可一日無防，國防不可不強。黨的十六大報告指出：“建立鞏固的國防是我國現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略任務，是維護國家安全統(tǒng)一和全面建設小康社會的重要保障。堅持國防建設與經(jīng)濟建設的協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上推進國防和軍隊現(xiàn)代化。”

因此，廣大民兵一定要自覺接受國防教育，牢固樹立富國強兵的觀念，著眼民兵履行雙重職能的需要，深刻認識國防建設與經(jīng)濟建設要兩頭兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展方針的豐富內(nèi)涵。既要積極投身國家經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，發(fā)揮民兵突擊隊和生力軍的作用，為富國出力，又要增強兵的觀念，愛軍習武，苦練本領(lǐng)，為強兵盡責。

（二）忘戰(zhàn)必危的觀念

國防建設維系著國家的安危、民族的興亡、人民的榮辱?；仡欉^去，近代中國“有國無防”的屈辱歷史，不能不引起每一個炎黃子孫的認真思索。天下雖安，忘戰(zhàn)必危，國家興亡，匹夫有責。這是歷史老人無數(shù)次對我們的諄諄告誡。人類已經(jīng)進入了和平與發(fā)展為時代主題的21世紀，但戰(zhàn)爭這個殘害人類的“怪物”并沒有遠離人類。因為，20世紀以及更以前的年代所產(chǎn)生和遺留的國家之間的利益、民族之間的矛盾、宗教之間的糾紛、領(lǐng)土彼此的爭端等問題沒有被全部解決，而是隨著人類的腳步一起跨入了21世紀，尤其是霸權(quán)主義、強權(quán)政治在20世紀末又有新的發(fā)展，國際恐怖主義已成為國際“公害”，它們?nèi)詫⑹?1世紀和平“肌體”中的“頑疾”，也是21世紀人類發(fā)展大道上的“絆腳石”。這些都可能導致原已降溫了的軍事熱點再次升溫，或者激活一些潛在的軍事熱點而引發(fā)軍事沖突甚至戰(zhàn)爭。我國安全與發(fā)展利益也面臨著多方面的挑戰(zhàn)。前事不忘，后事之師，廣大民兵要牢記百年國恥凝聚成的“國無防不立，落后就要挨打”的血的教訓；歷史昭示著我們，現(xiàn)實警示著我們，民兵要肩負起鞏固國防、抵御侵略和維護祖國統(tǒng)一的歷史重任，必須牢固樹立忘戰(zhàn)必危、忘戰(zhàn)必亡的觀念，時刻保持強烈的憂患意識，不斷提高關(guān)心支持國防和軍隊建設的緊迫感與責任感，系牢實現(xiàn)中華民族偉大復興的“安全帶”。

（三）依法盡職的觀念

履行國防職責，是法律賦予民兵的神圣使命。我國歷來十分重視國防法規(guī)體系建設，已相繼頒布了《國防法》、《兵役法》、《國防教育法》、《人民防空法》、《軍事設施保護法》等國防法規(guī)。這些法規(guī)為各級開展民兵工作，為民兵履行職責提供了基本依據(jù)。只有樹立依法盡職的觀念，才能真正把國防法規(guī)的規(guī)定和要求落實到實際工作中去，促進民兵工作法制化、規(guī)范化，提高民兵工作的質(zhì)量和水平，確保民兵組織有紀律、有秩序、團結(jié)好、有戰(zhàn)斗力。同時，我們應該看到，隨著我國社會主義事業(yè)深入發(fā)展，民兵工作也面臨著許多新情況、新問題，必須增強法制觀念，堅持依法辦事，充分運用法律手段進行規(guī)范、引導，使民兵工作走向制度化、規(guī)范化軌道。依法盡職，不是一句空洞的口號，而是有著實實在在的豐富內(nèi)容，能體現(xiàn)在各項工作中，體現(xiàn)在民兵的言行上，最終體現(xiàn)在提高戰(zhàn)斗力上。因此，民兵要認真學習國防法規(guī)，全面了解法律賦予的國防職責和義務，牢固樹立依法履行國防義務、正確行使權(quán)利的觀念，按照法律法規(guī)規(guī)范自己的言行，提高依法履行國防職責的自覺性。

（四）謀求打贏的觀念

民兵是中國人民解放軍的助手和后備力量，是人民戰(zhàn)爭的基礎。始終不渝地謀求打贏，能夠打贏未來高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭，為維護國家的安全統(tǒng)一，為建設中國特色社會主義事業(yè)提供可靠保障，是我國民兵存在和發(fā)展價值的重要體現(xiàn)。革命戰(zhàn)爭年代，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的民兵組織，一直把打得贏作為著力研究和解決的根本問題。打得贏極大地鼓舞了全國人民的斗志，得到了全國人民的有力支持；極大地增強了廣大民兵艱苦奮斗、浴血奮戰(zhàn)的信心，增強了凝聚力；極大地激勵了廣大民兵不怕流血犧牲、前赴后繼的獻身精神和勇往直前的勇氣。和平建設時期，鞏固國防、遏制戰(zhàn)爭、維護社會主義現(xiàn)代化建設的安全環(huán)境，仍然需要這種謀打贏的觀念，也必須確保打得贏?？傊?，打得贏是國家強大和民族強盛之所需，是中國最廣大人民的根本利益之所系。在未來戰(zhàn)爭中，需要廣大民兵在更廣泛的范圍上配合和支援軍隊作戰(zhàn)，民兵作用發(fā)揮得如何，將直接影響戰(zhàn)爭進程和戰(zhàn)爭結(jié)局。因此，廣大民兵必須進一步強化打贏意識，牢固樹立謀求打贏的觀念，用打得贏的要求指導和推進民兵各項建設，衡量和檢查民兵各項工作；必須把打得贏作為自己的神圣使命，努力用高科技知識武裝頭腦，苦練過硬的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，為實現(xiàn)打得贏奠定堅實的基礎。

三、帶頭履行國防義務，為加強國防建設多做貢獻

參加國防教育，增強國防觀念，關(guān)鍵是要落實在國防建設的實際行動上。對廣大民兵而言，就是要模范履行好以下五個方面的國防義務。

（一）踴躍服兵役，隨時準備參軍參戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國 按照我國《兵役法》的規(guī)定，公民不分民族、種族、職業(yè)、宗教信仰和受教育的程度，都有應征服兵役的義務。依法應征服兵役，是每一個公民的神圣職責，是強烈的國防觀念在法律制度上的具體體現(xiàn)。凡符合服兵役條件的民兵，都要認真學習政治理論，關(guān)心國際形勢和國家大事，真正以國家的安全和民族的振興為己任，樹立自覺依法履行兵役義務的觀念，平時要按照兵役機關(guān)的通知，到指定地點進行兵役登記，做好應征入伍的準備，戰(zhàn)時一旦祖國需要，應當挺身而出，積極參軍參戰(zhàn)，以實際行動履行保衛(wèi)祖國的崇高使命。

（二）積極參加軍政訓練，掌握保衛(wèi)祖國的過硬本領(lǐng) 對民兵實施軍政訓練，是提高民兵軍政素質(zhì)，增強民兵戰(zhàn)斗力的重要手段，也是培養(yǎng)儲備強大后備兵員的重要途徑。面對新的形勢和任務，如何提高自身素質(zhì)，適應形勢要求，履行黨和人民賦予的神圣使命，是擺在每個民兵面前的一項緊迫任務。首先，要努力提高政治素質(zhì)，確保在政治上永遠合格。廣大民兵要認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷提高政治覺悟和思想理論水平，堅決服從黨的絕對領(lǐng)導，堅決執(zhí)行黨的路線方針政策，對祖國赤膽忠心，視黨的利益、國家的利益、人民的利益高于一切，勇于奉獻，經(jīng)得起各種復雜環(huán)境的考驗。其次，要積極參加訓練，提高軍事技能，確保軍事上過硬?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭對民兵軍事素質(zhì)提出了更高的要求。民兵要積極參加軍事訓練，熟練掌握基本的軍事常識和軍事高技術(shù)知識，熟練掌握手中武器和基本戰(zhàn)斗動作，還要具備良好的體力、耐力和頑強的意志，錘煉勇敢頑強、不怕犧牲和連續(xù)作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗作風。確保平時能夠完成戰(zhàn)備執(zhí)勤和各種應急任務，戰(zhàn)時能夠配合部隊作戰(zhàn)和獨立遂行戰(zhàn)斗任務。

（三）維護社會穩(wěn)定，保障人民和平勞動 維護社會治安是民兵工作的一項重要任務，是落實《憲法》和《兵役法》賦予民兵任務的一個重要方面。完成這項任務，對于鞏固國家政權(quán)、保持社會穩(wěn)定、保護人民群眾生命財產(chǎn)的安全，都具有十分重要的意義。這就要求廣大民兵要以高度的政治責任感，積極主動的態(tài)度，認真負責的精神去圓滿完成任務。要積極開展護村、護林、護路等活動，維護本地區(qū)、本單位正常的生產(chǎn)和生活秩序；要積極協(xié)助公安部門打擊各種刑事犯罪活動，充分發(fā)揮民兵的作用，維護社會穩(wěn)定；要積極執(zhí)行應急機動任務，以過硬的軍政素質(zhì)，應付各種突發(fā)事件；要積極參加重要目標守護，為保衛(wèi)國家和人民群眾生命安全做貢獻。

（四）做好擁軍優(yōu)屬工作，支持部隊建設

擁軍優(yōu)屬，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下我國億萬軍民的偉大創(chuàng)造，是我黨我軍我國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)和特有的政治優(yōu)勢。我黨我軍我國發(fā)展的歷史充分證明：無論是戰(zhàn)爭年代還是和平建設時期，擁軍優(yōu)屬是我們戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的重要法寶。面對新形勢新任務，要戰(zhàn)勝前進道路上的種種困難和風險，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，比以往任何時候都更加需要全黨全軍全國人民緊密團結(jié)，比以往任何時候都更加需要億萬軍民齊心協(xié)力不懈奮斗。我們民兵一定要站在國家長治久安、民族興旺發(fā)達的高度，充分認識做好擁軍優(yōu)屬工作的重大政治意義，重視擁軍優(yōu)屬、支持擁軍優(yōu)屬、推動擁軍優(yōu)屬。廣泛開展行業(yè)擁軍、社區(qū)擁軍、科技擁軍、教育擁軍、智力擁軍。大力支持部隊完成訓練演習、戰(zhàn)備執(zhí)勤、科研試驗和國防工程建設等任務。要切實協(xié)助各級組織落實好軍人優(yōu)撫政策，廣泛開展“幫戰(zhàn)友”活動，主動幫助軍烈屬發(fā)展生產(chǎn)，脫貧致富，為部隊、軍人及其家屬排憂解難，以實際行動支持軍人安心服役，支持軍隊和國防建設。

第四篇：小學生國防教育演講稿--勿忘國恥——增強國防意識

勿忘國恥——增強國防意識

尊敬的各位老師，同學們：

大家好！我今天演講的題目是《勿忘國恥——增強國防意識》。

同學們，你們知道嗎？每年九月第三個星期六是全民國防教育日，這是和平年代歷史對現(xiàn)實的警醒，俗話說；“人無遠慮，必有近憂?！蔽覀冊跄芡浤嵌纬林厍璧臍v史？當年，日軍在南京屠殺了30多萬中國人，成千上萬的人被槍殺后澆上汽油焚尸，骨灰殘骸被江水沖得無影無蹤，還有許多未被發(fā)現(xiàn)的秘密活埋地下……在短短的幾個月中，到底有多少南京同胞慘遭日寇殺害，恐怕誰也無法精確地估計。國恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，整個八年抗戰(zhàn)期間，侵略者的鐵蹄踐踏蹂躪祖國的胸脯，其中有幾年在上海這個“國中之國”中，也看到英國，美國士兵耀武揚威地走在馬路上，外國軍艦在黃浦江上任意來去……

多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。今天的神州大地日新月異，綜合國力飛速發(fā)展，中國不但站起來了，更富起來了。中國能在聯(lián)合國上占有一席之地，每位國人都為之驕傲和自豪。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展、不斷提升，有些人就不高興了，那個號稱世界第一強國的美帝國主義，出于自身利益的需要，不斷遏制中國。南海問題、釣魚島問題，臺灣問題，伊朗問題、不斷來騷擾我們的經(jīng)濟建設。

在南海問題上，在美國人的縱容下，菲律賓和越南鬧的沸沸揚揚，不可一世。阻礙我們的經(jīng)濟建設，搶占我們的領(lǐng)土。為此，中央做出了組建三亞市的英明決定，派出漁政船和軍艦捍衛(wèi)我們的領(lǐng)土，保衛(wèi)我們的漁民的正常作業(yè)。無獨有偶，小日本在釣魚島的問題上，和我們針鋒相對，購島事件愈演愈烈。中國國家海洋局中國海監(jiān)總隊黨委書記孫書賢不久前喊出，“如果日本膽敢向釣魚島移民或建立永久性設施，我們應不惜一戰(zhàn)”。臺灣愛國人士也把五星紅旗插上釣魚島。中國的老百姓也提出來要抵制日貨。現(xiàn)在全國人們的情緒都上來了，不惜和他們一戰(zhàn)，這就要求我們有強大的國防，要有先進的武器，更要求我們每個國民有強大的國防意識！

還記得啟蒙老師在教寫“國家”一詞時，告訴我們，國家國家，先有國再有家。你看“國”字結(jié)構(gòu)，四四方方，固若金湯，才會有“家”的存在和安全，“國”永遠在“家”的前面。所以只有守住“國”，才能守住“家”。只要每一位國人都把保衛(wèi)祖國、建設祖國作為自己的忠誠事業(yè)，每位學子刻苦學習，成為祖國事業(yè)的繼承人，我們偉大的祖國才能立于不敗之林。

同學們，今天，我們是小學生，明天，我們將成為祖國的棟梁之材。我們雖然生活在美麗的校園，但是我們肩扛重任；雖然有父母的保護，但是要學會吃苦耐勞，我們要以最高的標準要求自己，努力學習，用最先進的科學技術(shù)壯大我們的祖國，加強國防，共同譜寫一曲曲勝利的贊歌！我的演講結(jié)束，謝謝大家！