第一篇：圖書(shū)閱覽室建設(shè)工作措施

一、指導(dǎo)思想：

樹(shù)立為學(xué)生終生發(fā)展打好基礎(chǔ)的思想，貫徹落實(shí)素質(zhì)教育及新課程改革的理念。創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)條件，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，充分發(fā)揮圖書(shū)資源的作用，全面提高全校師生的綜合素養(yǎng)，使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為適應(yīng)時(shí)代需求的高素質(zhì)人才。

二、總體目標(biāo)：

1按照配備要求足額配備高質(zhì)量的圖書(shū)和報(bào)刊資料。圖書(shū)人均占有量達(dá)標(biāo)，配齊配足語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的書(shū)目。

2閱覽室設(shè)置達(dá)到縣局要求。逐步建成電子閱覽室。

3修訂完善圖書(shū)室、閱覽室各項(xiàng)管理規(guī)章制度。進(jìn)一步明確各室管理員的工作職責(zé)和考核要求，提高“兩室”管理水平和檔次；實(shí)行開(kāi)架借閱，做到兩室”全天開(kāi)放。

4正常開(kāi)設(shè)閱讀課。增大學(xué)生的閱讀量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)。積極引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀，使班級(jí)成為“書(shū)香班級(jí)”

6大力倡導(dǎo)全體師生讀書(shū)愛(ài)書(shū)。提高全體師生的文化品味，形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，使學(xué)校成為“書(shū)香校園”

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：略

副組長(zhǎng)：略

成員：略

四、具體措施：

（一）開(kāi)源節(jié)流。足額配置高質(zhì)量圖書(shū)和報(bào)刊資料

1按照配備要求足額充實(shí)學(xué)生讀物?？晒W(xué)生閱讀的圖書(shū)人均占有量達(dá)到中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

2優(yōu)先配齊配足語(yǔ)文新課標(biāo)中要求學(xué)生必讀的書(shū)目（不少于10套）

3加強(qiáng)報(bào)刊雜志征訂力度和圖書(shū)購(gòu)買更新力度。保證用于學(xué)生閱讀的圖書(shū)、報(bào)刊、雜志數(shù)量不低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量，并且各部類的圖書(shū)比例符合中學(xué)圖書(shū)室藏書(shū)分類比例要求。

4按照教師、學(xué)生閱覽室最低館舍要求設(shè)置閱覽室。利用校園網(wǎng)籌建電子閱覽室。

5采取有效措施。發(fā)動(dòng)師生捐贈(zèng)圖書(shū)，爭(zhēng)取社會(huì)力量捐助，不斷擴(kuò)大圖書(shū)來(lái)源渠道。

（二）建章立制。大力提高“兩室”利用效率

1修訂完善圖書(shū)室、閱覽室的各項(xiàng)管理制度和借閱制度。

2按照配備要求配齊管理員。提高“兩室”管理水平和檔次。

3實(shí)行開(kāi)架借閱。圖書(shū)室、閱覽室全天對(duì)師生開(kāi)放。

4更新觀念提高認(rèn)識(shí)。把閱讀課足時(shí)高質(zhì)開(kāi)好。

5開(kāi)展“建設(shè)書(shū)香校園”創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)”讀書(shū)活動(dòng)。及時(shí)檢查學(xué)生相應(yīng)學(xué)科的讀書(shū)筆記；通過(guò)組織師生讀書(shū)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)筆記展示會(huì)、讀書(shū)辯論會(huì)等豐富多彩的有益活動(dòng)，各科教師都要適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生正確閱讀。顧慮督促師生積極認(rèn)真參與讀書(shū)活動(dòng)，全面提高師生整體素質(zhì)。

6大力倡導(dǎo)教師讀書(shū)活動(dòng)。全體教師全員參與，共創(chuàng)書(shū)香校園。每位教師每學(xué)年至少讀兩本教育專著，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于5000字。

7充實(shí)完善班級(jí)圖書(shū)角。圖書(shū)角藏書(shū)量要達(dá)到生均1冊(cè)以上，圖書(shū)由班級(jí)同學(xué)籌集，同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都配備一名學(xué)生任班級(jí)圖書(shū)管理員，切實(shí)做好圖書(shū)保管與借閱工作，積極創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。

（三）科學(xué)組織。全面開(kāi)展“建設(shè)書(shū)香校園”活動(dòng)

1營(yíng)造讀書(shū)氛圍

⑴校園掛條幅。校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。該項(xiàng)工作由德育處設(shè)計(jì)，總務(wù)處實(shí)施。

⑵各班在10月份以“建設(shè)書(shū)香校園”為主題出一期黑板報(bào)。該項(xiàng)工作由團(tuán)委負(fù)責(zé)。

⑶在一樓開(kāi)辟一個(gè)“建設(shè)書(shū)香校園”專欄。均以讀書(shū)為主題，或倡導(dǎo)讀書(shū)，或科技知識(shí)介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。該項(xiàng)工作由團(tuán)委和文科組共同負(fù)責(zé)完成。

⑷校園廣播開(kāi)辟一個(gè)“書(shū)香園”陣地。每天中午定時(shí)播音。內(nèi)容可以多樣，除進(jìn)行“學(xué)生詩(shī)朗誦”外，還可談讀書(shū)心得，誦讀一篇好的文章，進(jìn)行一段演講等。播放“英語(yǔ)歌曲”介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，讀一些短小的名家名篇，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書(shū)環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。該項(xiàng)工作由團(tuán)委負(fù)責(zé)。

⑸各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書(shū)香園地”由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”名人名言”書(shū)海拾貝”好書(shū)大家讀”最喜歡的＿＿＿”讀書(shū)感悟”讀書(shū)心語(yǔ)”日記”等文章、由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)。交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。該項(xiàng)工作由班主任負(fù)責(zé)，十四周完成。

2學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

⑴、開(kāi)展讀書(shū)主題班會(huì)。班會(huì)課上，各班召開(kāi)一次主題班會(huì)。舉行“建設(shè)書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中。主題班會(huì)有關(guān)內(nèi)容以書(shū)面形式上報(bào)政教處。該項(xiàng)工作由班主任負(fù)責(zé)。

⑵、制定讀書(shū)活動(dòng)預(yù)案。

①每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際。每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

②每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況。也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案，其中要有所讀書(shū)目、時(shí)間安排、主題活動(dòng)、具體措施、考核評(píng)價(jià)等。

概括起來(lái)主要存在三個(gè)方面的問(wèn)題：學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)始終是薄弱環(huán)節(jié)。

一是圖書(shū)室建筑面積不達(dá)標(biāo)?？臻g狹小。室內(nèi)光線昏暗，圖書(shū)擠滿書(shū)架，有的布滿灰塵。

二是圖書(shū)資料陳舊。適應(yīng)不了教育發(fā)展的需要。這種圖書(shū)室“爛書(shū)充數(shù)”狀況，根本適應(yīng)不了當(dāng)今基礎(chǔ)教育新課程改革的需要，已經(jīng)成為制約教育教學(xué)改革和發(fā)展的一個(gè)重要因素。

三是圖書(shū)室管理多數(shù)比較落后。乏善可陳。圖書(shū)室的管理人員缺乏相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，多數(shù)學(xué)校圖書(shū)室的上下班時(shí)間和師生上課時(shí)間是一致的學(xué)生上課了圖書(shū)室就開(kāi)放了學(xué)生放學(xué)了圖書(shū)室也就關(guān)門了這也嚴(yán)重影響到圖書(shū)室功能的正常發(fā)揮。

創(chuàng)造濃厚的讀書(shū)環(huán)境、營(yíng)造濃濃的書(shū)香氛圍是學(xué)校教育教學(xué)管理的應(yīng)有之義。學(xué)校應(yīng)重視起圖書(shū)室建設(shè)，學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所。一方面，強(qiáng)化資金投入，想辦法擠出錢來(lái)擴(kuò)大圖書(shū)室的規(guī)模，更新圖書(shū)室內(nèi)部設(shè)施，保證每年都新進(jìn)一批新書(shū)、好書(shū)；另一方面，加強(qiáng)圖書(shū)室管理的制度建設(shè)，增強(qiáng)圖書(shū)室管理人員的素質(zhì)，豐富圖書(shū)室的藏書(shū)，吸引廣大師生來(lái)借書(shū)、讀書(shū)，真正讓中小學(xué)圖書(shū)室發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

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第二篇：圖書(shū)及閱覽室[范文]

少年宮閱覽室活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。圖書(shū)室和閱覽室作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書(shū)室和閱覽室歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。為使我校圖書(shū)室和閱覽室再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，進(jìn)一步加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè)，故而在我校少年宮建立之際，特制訂如下工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)室和閱覽室的管理力度，擴(kuò)大圖書(shū)容量，增添管理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與綜合實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)。認(rèn)真舉辦讀書(shū)筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

三、具體工作

1、管好、用好報(bào)刊雜志資料，為教育教學(xué)服務(wù)。

2、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書(shū)室和閱覽室的借閱和讀書(shū)閱覽制度。

3、根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫(xiě)筆記。做好書(shū)籍的整理，定期檢查，整理好書(shū)報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍。

4、報(bào)紙雜志及時(shí)整理。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

四、具體措施

1、強(qiáng)化制度，規(guī)范管理。

2、組織學(xué)生參與管理。在中高年級(jí)中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛(ài)讀課外書(shū)的學(xué)生組成管理隊(duì)伍，通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)，參與圖書(shū)室和閱覽室管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)與管理等能力，激發(fā)他們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情。

3、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)。如專題閱讀、成語(yǔ)接龍比賽、小發(fā)明、小創(chuàng)造比賽、作文競(jìng)賽、開(kāi)故事會(huì)等活動(dòng)。

4、提高素質(zhì)，精通管理。通過(guò)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通報(bào)紙雜志管理，更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。

第三篇：圖書(shū)閱覽室相關(guān)材料

全椒縣十字中學(xué)圖書(shū)閱覽室工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：張慶松

副組長(zhǎng)：秦啟勇

楊元林

蔣昌華

成員：戚玉峰

黃保寧

童宗高

杜瑞芳

各班班主任及相關(guān)教師

圖書(shū)室管理制度

一、圖書(shū)室資料是學(xué)校教育的重要設(shè)施．有健全的各類管理制度。配備有圖書(shū)管理員，并做到人員相對(duì)穩(wěn)定，以利于更好地開(kāi)展工作。

二、學(xué)校的圖書(shū)室，有建設(shè)的遠(yuǎn)期規(guī)劃和近期目標(biāo)，逐年增加藏書(shū)量，并有計(jì)劃地做好教育資料的購(gòu)置和積累，做好報(bào)刊雜志的證訂，加強(qiáng)圖書(shū)室的建設(shè)。

三、學(xué)校圖書(shū)室有圖書(shū)賬冊(cè)，新購(gòu)圖書(shū)應(yīng)及時(shí)造冊(cè)，按要求做好分類編號(hào)，貼簽工作，并盡快上架流通。

四、執(zhí)行各項(xiàng)制度。做到照章辦事，嚴(yán)格借還登記手續(xù)，損壞賠償制度。

五、加強(qiáng)圖書(shū)維護(hù)。嚴(yán)格做好防曬、防塵、防潮、防霉、防蛀、防火、防盜，同時(shí)要及時(shí)做好經(jīng)常性的圖書(shū)修補(bǔ)工作，提高利用率。

圖書(shū)室管理細(xì)則

1.遵守圖書(shū)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重室內(nèi)的每位工作人員。2.進(jìn)入圖書(shū)室請(qǐng)勿大聲喧嘩，注意保持室內(nèi)安靜，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.保持室內(nèi)清潔，禁止吸煙，請(qǐng)勿隨地吐痰和亂扔雜物。4.請(qǐng)勿攜帶食品及飲料進(jìn)入圖書(shū)室。5.請(qǐng)勿自帶書(shū)刊進(jìn)入圖書(shū)室。

6.為保證廣大師生的共同利益，保證書(shū)刊的順利流通，每位同學(xué)每次只能取閱一冊(cè)圖書(shū)。

7.圖書(shū)閱畢，請(qǐng)立即歸所在原圖書(shū)架位置，以保證他人能夠繼續(xù)閱覽。

8.愛(ài)護(hù)圖書(shū)，珍惜資源，請(qǐng)勿涂抹，劃線，撕毀和盜竊圖書(shū)。9.保持閱覽室內(nèi)的整體布局，請(qǐng)勿隨意移動(dòng)室內(nèi)的家具設(shè)備，切勿任意刻劃和涂抹。

10、借書(shū)人員憑借書(shū)證，嚴(yán)格按手續(xù)登記后，方可將圖書(shū)帶出圖書(shū)室。

圖書(shū)室借閱制度

一、開(kāi)放時(shí)間

星期一至星期五。

二、專人管理

圖書(shū)資料由辦公室安排專人統(tǒng)一保管，保管人員負(fù)責(zé)做好圖書(shū)資料的登記造冊(cè)、借閱工作，保證圖書(shū)資料的整潔，防止圖書(shū)遺失。

三、借閱方法、數(shù)量

1、本校學(xué)生以班級(jí)集體借閱方式，在圖書(shū)管理員的管理下，每人每次限借1冊(cè)。借閱人要填寫(xiě)借閱圖書(shū)登記表，妥善使用和保管所借圖書(shū)，不得轉(zhuǎn)借。

2、本校教師一次借書(shū)不超過(guò)3本；借閱圖書(shū)時(shí)，本校教師可進(jìn)入圖書(shū)室查書(shū)，其他人員須經(jīng)專職負(fù)責(zé)人允許，并由管理員當(dāng)面登記。

3、辦借書(shū)手續(xù)之前，讀者要仔細(xì)查看書(shū)中有無(wú)缺頁(yè)和污損，如發(fā)現(xiàn)圖書(shū)已有損壞，應(yīng)及時(shí)告知圖書(shū)管理人員。否則，還書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，由還書(shū)者承擔(dān)一切責(zé)任。

四、借閱期限

學(xué)生在閱讀課進(jìn)行借閱，下課后歸還圖書(shū)。教師借閱圖書(shū)不超過(guò)3個(gè)星期，如需繼續(xù)借閱，應(yīng)辦續(xù)借手續(xù)。

五、歸還方法

歸還圖書(shū)由圖書(shū)管理員統(tǒng)一收齊圖書(shū)，統(tǒng)計(jì)圖書(shū)數(shù)量，檢查圖書(shū)完好情況。經(jīng)工作人員檢查、確認(rèn)書(shū)籍完整無(wú)損后，方可離去

六、其它規(guī)定

1、讀者在庫(kù)內(nèi)選書(shū)，將圖書(shū)亂拿亂放者，工作人員有權(quán)責(zé)令其將圖書(shū)整理好，并停止借閱圖書(shū)一個(gè)月。

2、對(duì)丟失、損壞的圖書(shū)。可按“圖書(shū)遺失、損壞賠償辦法”進(jìn)行賠償。

圖書(shū)遺失、損壞賠償制度

1、讀者在借書(shū)時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查所借圖書(shū)有無(wú)缺頁(yè)、污損現(xiàn)象。若發(fā)生有上述情況，可交管理員加蓋破損章。否則，在還書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)有以上情況，除批評(píng)教育外，以原書(shū)價(jià)的1倍罰款。情況較為嚴(yán)重者，按原書(shū)價(jià)的2倍罰款。

2、圖書(shū)編碼的完好是保證圖書(shū)正常流通的重要條件。如發(fā)現(xiàn)有丟失編碼或損壞編碼者，丟失、損壞一個(gè)編碼罰款2元。

3、遺失一般圖書(shū)可按書(shū)原價(jià)的2倍罰款，若遺失珍貴圖書(shū)或現(xiàn)已無(wú)法購(gòu)買到的書(shū)籍，可處以3-5倍的罰款。

5、成套圖書(shū)若丟失或損壞其中一本，應(yīng)按整套價(jià)格賠償，剩余書(shū)刊留室使用。

6、如采用撕條形碼、等惡劣手段偷竊圖書(shū)，除報(bào)請(qǐng)學(xué)校給予紀(jì)律處分外，可按原書(shū)價(jià)的5倍罰款。

7、所遺失的書(shū)刊經(jīng)賠償后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間又找到原書(shū)刊時(shí)，可將原書(shū)刊交回圖書(shū)室，原賠償款收據(jù)經(jīng)圖書(shū)室負(fù)責(zé)人簽字認(rèn)可后交回會(huì)計(jì)室，由會(huì)計(jì)室退回賠償金。

閱覽室管理制度

1、本閱覽室由圖書(shū)管理人員負(fù)責(zé)管理，凡本校師生均可進(jìn)入閱讀。

2、讀者入室閱讀，須將書(shū)包放在室外，不得攜帶入室。

3、本閱覽室的報(bào)刊雜志概不外借，只許在室內(nèi)閱讀，如有特殊需要，經(jīng)管理人員同意，并辦理借閱手續(xù)后方可攜帶室外，借期不超過(guò)3天。

4、為保持閱覽室安靜的閱讀環(huán)境及清潔衛(wèi)生，讀者入室閱覽，言談舉止要講文明禮貌，切勿高聲喧嘩，不得隨地吐痰和拋撒紙屑，不得在室內(nèi)吃零食等。

6、讀者閱畢離開(kāi)閱覽室時(shí)，將座椅子凳子放回原處，做到輕放、輕走。

7、讀者要愛(ài)護(hù)書(shū)刊，不得在書(shū)刊上涂寫(xiě)、圈點(diǎn)、卷折，不得撕剪報(bào)刊資料或帶閱覽室外，如有違者按賠償制度處理。

8、管理人員待讀者要主動(dòng)熱情，提供咨詢；讀者要尊重管理人員，服從管理制度。

9、閱覽室開(kāi)放時(shí)間為每周一至周五班級(jí)閱讀課時(shí)間。

圖書(shū)管理員職責(zé)

一、圖書(shū)管理員在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)管理的規(guī)章制度。

二、圖書(shū)管理員要樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，,鉆研業(yè)務(wù),掌握?qǐng)D書(shū)管理業(yè)務(wù)的基本技能，執(zhí)行學(xué)校圖書(shū)室，閱覽室的管理工作。

三、做好師生的圖書(shū)出借，歸還和閱讀工作，經(jīng)常研究師生的學(xué)習(xí)借閱情況，不斷改進(jìn)工作方法，,簡(jiǎn)化借閱手續(xù)，,提高圖書(shū)流通率，充分發(fā)揮圖書(shū)在陶冶學(xué)生思想品德和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)方面的作用。

四、有計(jì)劃，有原則地選購(gòu)圖書(shū)，訂閱期刊，及時(shí)添購(gòu)新書(shū)籍，書(shū)柜,保證圖書(shū)經(jīng)費(fèi)的合理使用。

五、按照?qǐng)D書(shū)編目的要求，對(duì)藏書(shū)分類編目，新買的書(shū)刊及時(shí)分編上架，投入流通，不無(wú)故積壓。

六、經(jīng)常宣傳新書(shū)內(nèi)容配合教研組，團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，做好書(shū)刊鑒別工作，嚴(yán)禁內(nèi)容不健康的書(shū)刊出借和閱覽。

七、愛(ài)護(hù)圖書(shū)財(cái)產(chǎn)，定期查庫(kù),帳物要清,經(jīng)常保持圖書(shū)室，閱覽室和資料整潔通風(fēng)，做好防蟲(chóng)，防潮,防火，防盜等安全保護(hù)工作。

八、定期做好報(bào)紙,雜志的裝訂保管工作，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書(shū)籍雜志。

九、對(duì)師生做好愛(ài)護(hù)圖書(shū)和遵守閱覽室制度的宣傳教育工作，并建立培養(yǎng)一支學(xué)生管理圖書(shū)的服務(wù)隊(duì)伍。

十、配合教研組搜集和積累必要的教學(xué)資料了，主動(dòng)向教師推薦，提供教學(xué)參考和教學(xué)資料。

十字中學(xué)圖書(shū)室消防安全應(yīng)急預(yù)案 為做好圖書(shū)室的防火工作，處理好突發(fā)火災(zāi)事故，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》和縣教育局的相關(guān)文件精神，結(jié)合我校圖書(shū)室的實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

圖書(shū)室出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，在校設(shè)立臨時(shí)指揮部，由校長(zhǎng)任應(yīng)急處理總指揮，主管安全工作的組長(zhǎng)任應(yīng)急處理副總指揮，圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)滅火和緊急疏散的組織工作。

一、工作人員職責(zé)

1、發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，應(yīng)迅速報(bào)校長(zhǎng)和主管安全工作的組長(zhǎng)，采取措施控制火勢(shì)，同時(shí)迅速撥打119火警電話，并迅速通知學(xué)校有關(guān)部門,通知電工切斷電源。必要時(shí)，撥打120救護(hù)電話，請(qǐng)求救護(hù)。

2、派員迎接消防車、救護(hù)車，盡快把火警的詳情告知消防員和救護(hù)員。

二、發(fā)現(xiàn)小火時(shí)的應(yīng)急程序

1、保持鎮(zhèn)靜，若情況不危急，可試圖使用滅火器或消防水龍帶滅火，并高聲呼救。

2、如不能在極短時(shí)間內(nèi)把火撲滅，工作人員必須迅速組織室內(nèi)人員有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)，人員安全撤離后，把門關(guān)上，防止火勢(shì)蔓延。

3、盡快把火的詳情告知校長(zhǎng)和主管安全工作的組長(zhǎng)，按其職責(zé)要求迅速做出處理。

三、聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)后的應(yīng)急程序

1、當(dāng)聽(tīng)到火警后，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，并迅速按工作人員提示或疏散指引的方向有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)，務(wù)求在火勢(shì)無(wú)法控制前所有人員安全撤離。

2、工作人員必須堅(jiān)決服從臨時(shí)指揮部的指揮，積極參與滅火和救護(hù)工作。

3、疏散時(shí)：（1）、不要停下來(lái)猜測(cè)火起何處；（2）、盡可能地幫助待援人員，尤其是傷殘者；（3）、走近可能是火場(chǎng)的門時(shí)要非常小心，如果有熱氣、異味或聽(tīng)到異響，千萬(wàn)不要靠近。

工作管理人員信息及各種證書(shū)復(fù)印件

十字中學(xué)總課表

十字中學(xué)教師任課表

十字中學(xué)作息時(shí)間表

十字中學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃

圖書(shū)室、閱覽室開(kāi)放時(shí)間表

圖書(shū)閱覽室總賬

圖書(shū)閱覽室明細(xì)賬

十字中學(xué)圖書(shū)在架位置表

圖書(shū)閱覽室工作使用記錄

學(xué)期工作總結(jié)

活動(dòng)材料

第四篇：圖書(shū)閱覽室

圖書(shū)室管理制度

為規(guī)范學(xué)校圖書(shū)室管理工作，發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)的最大效益，特制定如下制度：

一、圖書(shū)管理員要認(rèn)真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識(shí)，做好圖書(shū)管理工作，為教育教學(xué)服務(wù)。

二、圖書(shū)管理員及時(shí)做好圖書(shū)登記、整理和借閱。

三、根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的需要建議學(xué)校及時(shí)添置圖書(shū)。

四、嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)借閱制度。

五、對(duì)于珍貴文獻(xiàn)、資料要妥善保存，非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借，對(duì)于破損書(shū)籍應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)，延長(zhǎng)使用壽命。

六、做好圖書(shū)室、閱覽室衛(wèi)生整潔工作，并督促讀者保持室內(nèi)安靜。

圖書(shū)室借書(shū)須知

圖書(shū)借閱工作是圖書(shū)室日常工作的一個(gè)重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)校圖書(shū)管理質(zhì)量和效率，為規(guī)范此項(xiàng)工作，特制定如下制度：

一、借書(shū)證只限本人使用，不得隨意轉(zhuǎn)借、涂改。

二、借書(shū)證如有遺失，須立即到本室辦理補(bǔ)失手續(xù)。

三、圖書(shū)要加強(qiáng)愛(ài)護(hù)，不允許亂寫(xiě)亂畫(huà)，有破損、遺失要賠償。（破損的酌情賠償，遺失的倍半賠償。）

四、所借圖書(shū)非教學(xué)用書(shū)須在一個(gè)月內(nèi)歸還，教學(xué)用書(shū)學(xué)期結(jié)束歸還。

教師閱覽室管理制度

閱覽室是廣大教職工讀書(shū)看報(bào)的場(chǎng)所，為保證閱覽室的正常開(kāi)放，特制定如下制度：

一、講究衛(wèi)生，不得在室內(nèi)吃東西、隨地吐痰及丟雜物。

二、愛(ài)護(hù)書(shū)刊，不準(zhǔn)在書(shū)刊上亂涂亂畫(huà)，損壞書(shū)刊的，照價(jià)賠償。

三、書(shū)刊看完后，放回原處，擺放整齊。

四、保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)喧嘩。

五、聽(tīng)從管理人員安排，若違反紀(jì)律的，管理人員可根據(jù)實(shí)際情況，將其逐出室外。

六、不準(zhǔn)私自拿書(shū)刊離開(kāi)閱覽室，否則按偷竊論處。

七、管理人員必須按要求定期開(kāi)放，每天做好書(shū)刊的清點(diǎn)工作，對(duì)室內(nèi)所有書(shū)刊要登記入冊(cè)，分類編號(hào)擺放整齊。

八、保持室內(nèi)清潔，每天打掃一次。

學(xué)生閱覽室管理制度

為規(guī)范學(xué)生閱覽室的管理，提高書(shū)刊的使用壽命，特制定如下制度。

一、閱覽室的報(bào)刊、圖書(shū)一律不外借。

二、不得在報(bào)刊、圖書(shū)上亂涂亂畫(huà)，損壞報(bào)刊者，照價(jià)賠償。

三、閱覽時(shí)保持安靜。

四、注意保持室內(nèi)衛(wèi)生，不得在閱覽室內(nèi)吃東西，亂扔廢紙。

五、聽(tīng)從管理人員的安排。

六、閱覽后，報(bào)刊必須放回原處，并擺放整齊。

圖書(shū)遺失和損壞賠償制度

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)資產(chǎn)的管理，保證書(shū)刊的廣泛流通和圖書(shū)資料的完整，特制定以下規(guī)定：

一、本館借閱的圖書(shū)、雜志、資料，必須嚴(yán)加愛(ài)護(hù)，不得卷折、涂寫(xiě)、答題、污損、撕頁(yè)或遺失，如有發(fā)生按本規(guī)定處理。

二、遺失圖書(shū)，原則上是以相同版的原書(shū)賠償；如不能賠償原版者，則由遺失者去校財(cái)務(wù)部門付款賠償，憑收據(jù)注銷借書(shū)記錄。

1、一般圖書(shū)按現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償；工具書(shū)按現(xiàn)價(jià)的三倍賠償；其余使用價(jià)值高、不易購(gòu)到的書(shū)籍，按現(xiàn)價(jià)的五倍賠償。

2、．成套多卷本圖書(shū)，如遺失其中一本或一本以上，則按整套圖書(shū)現(xiàn)價(jià)的兩倍賠償。

三、污損圖書(shū)按下列情況處理：

1、損壞嚴(yán)重、影響圖書(shū)內(nèi)容完整及使用保存的圖書(shū)，應(yīng)購(gòu)原版本書(shū)賠償，無(wú)法償還原書(shū)按本制度第二條規(guī)定處理。

2、污損或損壞圖書(shū)封面，一般圖書(shū)賠償2元；精裝本圖書(shū)賠裝訂費(fèi)4元。

3、污損書(shū)刊內(nèi)容，但不影響閱讀和保存，按書(shū)刊原價(jià)的10%-30%賠償。

4、污損書(shū)內(nèi)的機(jī)讀條形碼，賠償1元。

四、損壞圖書(shū)已按原版書(shū)賠償者，被損圖書(shū)經(jīng)注銷后可歸賠償者所有；如無(wú)法購(gòu)到原版圖書(shū)而按損壞圖書(shū)原價(jià)賠償者，則損壞圖書(shū)歸圖書(shū)館處理。

五、讀者履行賠償手續(xù)后，事后若能找回原書(shū)又無(wú)污損，可持收據(jù)去校財(cái)務(wù)部門退回賠償費(fèi)。

六、若故意污損圖書(shū)者，除按本章制度賠償外，視其情況提交校有關(guān)部門批評(píng)教育。

七、讀者遺失書(shū)刊或污損書(shū)刊未照章賠償前暫停圖書(shū)借閱。

圖書(shū)設(shè)備管理制度

為了提高圖書(shū)室設(shè)備的使用壽命，是保證圖書(shū)室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，特制定如下制度。

一、圖書(shū)、資料是提高教育質(zhì)量、辦好學(xué)校不可缺少的基本條件之一。學(xué)校師生要明確圖書(shū)資料的地位與作用，增強(qiáng)保護(hù)與愛(ài)惜學(xué)校圖書(shū)的自覺(jué)性。

二、要通過(guò)各種渠道籌集經(jīng)費(fèi)，建設(shè)好學(xué)校書(shū)庫(kù)、教師閱覽室與學(xué)生閱覽室。

三、根據(jù)規(guī)定和學(xué)校需要添置與訂閱圖書(shū)、報(bào)刊雜志，并指派專人管好圖書(shū)資料，使其為教育、教學(xué)、科研服務(wù)，為師生服務(wù)。

四、校書(shū)庫(kù)藏書(shū)量達(dá)到生均每人有20～30冊(cè)。

五、要有足夠書(shū)架。保證教師和學(xué)生的正常閱讀。

六、圖書(shū)閱覽室應(yīng)設(shè)置書(shū)架、書(shū)柜、目錄柜、工具書(shū)柜、雜志架、報(bào)紙架、借還書(shū)工作臺(tái)等。

圖書(shū)清點(diǎn)、剔除管理制度

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,知識(shí)老化現(xiàn)象日益加速,為提高圖書(shū)館的藏書(shū)質(zhì)量和工作效率,在藏書(shū)達(dá)到一定規(guī)模時(shí),也要相應(yīng)地剔除相當(dāng)數(shù)量的舊書(shū):

一、剔除范圍:

1、圖書(shū)內(nèi)容已陳舊過(guò)時(shí)的。

2、流通率不高的。

3、沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義的。

4、復(fù)本過(guò)多的。

5、圖書(shū)內(nèi)容與本館任務(wù)不相適應(yīng)的。

6、破爛不堪和殘缺不全已沒(méi)有參考價(jià)值的。

二、剔除的方法：

1、根據(jù)圖書(shū)借閱記錄決定圖書(shū)去留。

2、把準(zhǔn)備剔除的圖書(shū)打印成清單，向?qū)W校師生征求意見(jiàn)，以達(dá)到兼聽(tīng)則明，防止片面性。

3、將剔除的圖書(shū)清單報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

4、在財(cái)產(chǎn)登記和目錄上予以注銷。

三、處理辦法：

1、組織繳交換，互通有無(wú)。

2、組織調(diào)撥，支持基層。

3、組織出售，削價(jià)處理。

4、報(bào)廢。

四、剔除總結(jié)：

每次圖書(shū)剔除工作結(jié)束后，必須有書(shū)面小結(jié)，將剔除計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經(jīng)辦人等記錄在案，存檔備查。

第五篇：圖書(shū)閱覽室規(guī)則

圖書(shū)閱覽室規(guī)則、閱覽室在開(kāi)放時(shí)間內(nèi)，師生憑規(guī)定憑證進(jìn)入閱覽室進(jìn)行學(xué)習(xí)和閱覽，自帶書(shū)包、提包等物品應(yīng)存放在寄存處。

2、開(kāi)架書(shū)刊應(yīng)隨讀隨取，每次限取1本，閱讀后應(yīng)放回原處再取讀其他書(shū)刊。未經(jīng)許可，書(shū)刊嚴(yán)禁帶出室外。

3、要愛(ài)護(hù)書(shū)籍和報(bào)刊資料，不得在書(shū)刊資料上勾畫(huà)、涂改，對(duì)私自剪裁等損壞書(shū)刊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將按規(guī)定照價(jià)賠償。

4、保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩、打鬧。所帶通訊工具應(yīng)置于靜音狀態(tài)，使用電話不得影響他人正常學(xué)習(xí)。

5、愛(ài)護(hù)室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不得隨地吐痰，吃零食和亂扔雜物。嚴(yán)禁吸煙。

6、閱讀完畢，將書(shū)刊放回原處，將椅凳擺放整齊，經(jīng)管理人員檢查后方可離開(kāi)。