第一篇：moumou 小學(xué)圖書室現(xiàn)狀

某某小學(xué)圖書室現(xiàn)狀報(bào)告

一、工作人員

兩人，都是兼職。都任一個班的班主任工作及主科教學(xué)

工作。還有18位學(xué)生管理員協(xié)助管理。

二、館藏圖書

目前館藏圖書有12107冊。全校生數(shù)892人，生均圖

書13.5冊。圖書采用全開架排列。

三、借閱情況

因?yàn)閮晌还芾砝蠋煻加幸粋€教學(xué)班的班主任和教學(xué)任

務(wù)，無法全天開放借閱。結(jié)合本校實(shí)際，采用班級集體借閱制。

除一年級外，18個教學(xué)班分兩批集體借閱。單周一

中午1點(diǎn)到1點(diǎn)50分二、三年級每班分別派兩個同學(xué)來圖書室借，周五中午還；雙周一1點(diǎn)到1點(diǎn)50分四五六年級每班分別派兩個同學(xué)來圖書室借，單周五中午還。

圖書借閱全部用手工登記。一個學(xué)年統(tǒng)計(jì)一次。

四、要求

1、希望能配備專業(yè)的圖書管理人員。

2、我校圖書室尚未采用計(jì)算機(jī)自動化管理。希望配備圖

書管理自動化設(shè)備。能得到圖書管理自動化的培訓(xùn)，讓學(xué)校圖書室管理走向規(guī)范，更好的服務(wù)于學(xué)校的教

育教學(xué)工作。

3、按一類學(xué)校生均圖書30冊的要求，我校圖書生均只有

13.5冊，尚未達(dá)到要求。還差14718冊，約需資金

147180元。

第二篇：中小學(xué)校圖書室現(xiàn)狀調(diào)研對策

近年來，國家不斷加大對教育的投入，**州在“兩基”攻堅(jiān)工作中搶抓機(jī)遇，教育基礎(chǔ)設(shè)施和教師隊(duì)伍建設(shè)有了新發(fā)展，中小學(xué)圖書室建設(shè)工作也取得了一定的成效，雖然不存在“空殼”現(xiàn)象，但是圖書不足、藏書質(zhì)量不高、圖書室緊缺的問題亟待解決。

一、基本現(xiàn)狀

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全州有各級各類學(xué)校136所，在校學(xué)生73764人，其中小學(xué)75所，在校學(xué)生46280人，小學(xué)擁有圖書總量為346464冊，生均7.5冊；初中41所，在校學(xué)生16863人，初中學(xué)校圖書總量為227792冊，生均圖書13.5冊；高中20所，在校學(xué)生9688人，高中階段圖書總量為298426冊，生均30.8冊。近幾年，**州十分重視中小學(xué)圖書室建設(shè)工作，各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學(xué)都按要求配有專（兼）職圖書管理員，負(fù)責(zé)對圖書分類、編目和整理工作，特別在“兩基”工作中，各地教育局和中小學(xué)都籌集資金配備了一定數(shù)量的圖書。各地中小學(xué)按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，加強(qiáng)了圖書管理工作，使圖書管理工作規(guī)范化、制度化。

二、存在問題

１、按照教育部確定的一類小學(xué)人均藏書30冊、二類小學(xué)人均藏書15冊；一類初中人均藏書40冊、二類初中人均藏書25冊的標(biāo)準(zhǔn)。全州尚缺圖書20余萬冊，現(xiàn)有藏書中僅有25—30%的書籍可供再利用，全州中小學(xué)絕大部分學(xué)校的圖書藏書數(shù)量達(dá)不到國家的標(biāo)準(zhǔn)，差距較大。

２、現(xiàn)有圖書大多是“普九”驗(yàn)收時，通過購置、發(fā)動教師、學(xué)生和社會捐贈等多渠道解決的，這部分圖書質(zhì)量不高，尤其文學(xué)、科技、藝術(shù)等素質(zhì)類書籍緊缺，絕大部分圖書內(nèi)容、思想等已不適應(yīng)現(xiàn)階段的教育工作。

３、**州中小學(xué)校目前尚沒有規(guī)范、完整的圖書室，大多是新建、援建、改造項(xiàng)目中對教學(xué)用房調(diào)整后暫時解決的。農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)都配有一定數(shù)量圖書，但由于教師緊缺，教室不夠等原因，圖書應(yīng)有的效益沒有得到發(fā)揮。

三、幾點(diǎn)建議

1、設(shè)立中小學(xué)校圖書室建設(shè)項(xiàng)目，多渠道配發(fā)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的圖書，積極組織社會力量開展捐書助學(xué)活動，解決圖書室藏書不足的問題。

2、在圖書室藏書的基礎(chǔ)上，更新內(nèi)容，以適應(yīng)學(xué)生閱讀要求，鼓勵城市中小學(xué)舊書下鄉(xiāng)活動，引導(dǎo)書籍循環(huán)使用。加強(qiáng)對圖書室的管理和指導(dǎo)，充分利用和發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)校圖書室的作用。

3、對部分貧困地區(qū)的圖書室建設(shè)給予專項(xiàng)資金支持；幫助農(nóng)村中小學(xué)校建立“愛心圖書室”。

第三篇：2012年moumou紀(jì)念館工作總結(jié)

2012年某某紀(jì)念館工作總結(jié)

2012年，某某紀(jì)念館在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全館上下團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真貫徹落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》的要求，高舉愛國主義偉大旗幟，充分發(fā)揮優(yōu)勢，不斷拓寬思路，挖掘愛國主義教育基地所蘊(yùn)含的歷史內(nèi)涵、文化內(nèi)涵、精神內(nèi)涵，大力加強(qiáng)愛國主義教育基地建設(shè)，為促進(jìn)我市文化事業(yè)的健康發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將2012工作總結(jié)如下：

1.努力提高工作人員素質(zhì)，保證接待質(zhì)量。

紀(jì)念館對講解員進(jìn)行崗前講解培訓(xùn)，使紀(jì)念館講解員介紹方法能因人而異，靈活多變，有力擴(kuò)大了文化接受對象的范圍，未成年人、學(xué)生、教師、退休老黨員、機(jī)關(guān)企事業(yè)員工及市民百姓都可以在參觀游覽的過程中受到鄭和航海精神、中華民族精神的感染與觸動，使愛國主義民族精神得到更廣泛、更深度地宣揚(yáng)；紀(jì)念館還對講解員進(jìn)行日常交際接待禮儀的培訓(xùn)，在提高講解員業(yè)務(wù)水平的同時全面提升講解員素質(zhì)，從而全方位的提升服務(wù)質(zhì)量。

2.抓服務(wù)，創(chuàng)建觀眾滿意的紀(jì)念館。

講解員服務(wù)及時到位。參觀全程均有工作人員陪伴、巡場，盡快解答散客參觀者對歷史知識和布展方面的疑問。為保證觀眾的參觀質(zhì)量，更好發(fā)揮教育基地的作用，紀(jì)念館全年免費(fèi)對外開放，并于2012年9月份和12月份對館內(nèi)所有電力設(shè)施設(shè)備、展柜進(jìn)行了整修，使紀(jì)念館以全新的面貌迎來2012年國慶長假和2013年春節(jié)旅游高峰；一年來，我館共免費(fèi)接待游客約8.5萬人次。其中未成年人3萬人次，境外游客0.1萬人次。團(tuán)隊(duì)近400批，約2萬人次 ,播放錄象600多場。工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了館內(nèi)參觀活動安全有序。

3.積極參與申報(bào)，展館又添新榮譽(yù)。

在？領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，全館工作人員團(tuán)結(jié)一致，積極參與并做好各項(xiàng)基地的申報(bào)工作，某某紀(jì)念館在2012年12月被江蘇省航海學(xué)會評為？教育基地，在2012年10月被蘇州市科學(xué)技術(shù)局、蘇州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、蘇州市教育局評為“蘇州市科普教育基地”。

二、拓展展館功能，深層服務(wù)群眾

1.與相關(guān)單位進(jìn)行文化共建長效機(jī)制。

為了深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，更好的發(fā)揮各種基地的作用，努力構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，深層服務(wù)群眾，發(fā)展現(xiàn)代傳播體系，建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系。某某紀(jì)念館與？？？中心小學(xué)進(jìn)行文化共建，共建揭牌儀式于2012年12月17日在某某紀(jì)念館門口舉行。儀式結(jié)束后，浮橋中心小學(xué)300名師生參觀某某紀(jì)念館，并聽取講解員介紹，接受文化和開拓創(chuàng)新民族精神的洗禮。

2.與相關(guān)單位聯(lián)合積極開展主題教育。

2012年5月、11月，某某紀(jì)念館與浮橋中學(xué)聯(lián)合分別組織2012年上半年和下半年兩學(xué)期團(tuán)校畢業(yè)學(xué)員和教工團(tuán)員赴七丫口德育基地和某某紀(jì)念館開展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動。進(jìn)一步加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)，拓寬了團(tuán)校培訓(xùn)的渠道，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神。

2012年9月-12月，某某紀(jì)念館與？？、實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合開展“了解發(fā)展的太倉，感受騰飛的中國”主題秋游活動。本次活動持續(xù)3個月，某某紀(jì)念館在本次活動中共接待師生2000余人，活動讓學(xué)生了解、、、的發(fā)展和歷史，感受新農(nóng)村建設(shè)的變化，同時也在國慶第六十三周年到來之際，深切體會中國現(xiàn)代化建設(shè)的騰飛，增強(qiáng)全體學(xué)生愛國主義情感。不僅如此，本次活動還大大促進(jìn)了小學(xué)生文化意境的提高，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富了同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動能力。學(xué)生在參觀游覽的同時，結(jié)合語文課本中《、、》等學(xué)科內(nèi)容，更加深刻地了解、、、的歷史，感受這一中國古代歷史上的世界性壯舉的意義。

回顧一年的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的許多不足和問題。在新的一年里，我們將努力進(jìn)取，扎實(shí)工作，克服不足，不斷提高我館的工作水平，更好地為愛國主義教育、弘揚(yáng)民族精神和時代精神服務(wù)，為青少年思想道德建設(shè)服務(wù)，為構(gòu)建社會主義和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

某某紀(jì)念館 2012年12月31日

第四篇：moumou工作轉(zhuǎn)正申請

轉(zhuǎn)正申請

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于2009年8月加入到某某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個大團(tuán)隊(duì)工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。

一、教學(xué)方面:

在這一年中，我先后承擔(dān)了《管理學(xué)》、《推銷理論與實(shí)務(wù)》、《廣告學(xué)》、《營銷策劃》四門課程的教學(xué)工作。為了做好工作，來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個人素養(yǎng)方面

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。

三、生活方面

在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好教學(xué)和班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

申請人：某某某2010年9月17日

第五篇：moumou基礎(chǔ)階段工作總結(jié)

某某 工程

基 礎(chǔ) 階 段 監(jiān) 理 工 作 總 結(jié)

年

月 1

日

一、工程概況

本工程位于，為 某某 工程地下部分。平面基本呈方形，總長度97.40米，總寬度90.45米，結(jié)構(gòu)高度4.40米。建筑面積8960.20平方米，地下一層。該工程為現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),建筑設(shè)防烈度為八度一組，抗震等級為二級。本工程的±0.000的相對標(biāo)高相當(dāng)于黃海水平標(biāo)高16.15米?；A(chǔ)為筏板基礎(chǔ)，持力層為②粉土層，地基承載力特征值fak＝120kpa?；A(chǔ)墊層混凝土等級C15，基礎(chǔ)及基礎(chǔ)承臺、地梁混凝土強(qiáng)度等級為C35P6，基礎(chǔ)、外墻防水均采用SBS-Ⅱ4mm厚一層防水卷材。

二、監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)、監(jiān)理人員和投入的監(jiān)理設(shè)施

總監(jiān)理工程師： 土建監(jiān)理工程師： 通風(fēng)監(jiān)理工程師： 電氣監(jiān)理工程師： 給排水監(jiān)理工程師： 資料員：

對本工程我監(jiān)理公司投入的監(jiān)理設(shè)施有電腦、盒尺、檢測尺、辦公桌、文件柜等。

三、監(jiān)理合同履行情況

在本工程施工中，我監(jiān)理公司認(rèn)真履行了監(jiān)理合同，并按合同要求對工程實(shí)行監(jiān)理。合同履行情況較好。

四、監(jiān)理工作成效

在本工程施工中，我監(jiān)理公司認(rèn)真履行監(jiān)理合同，對工程認(rèn)真、負(fù)責(zé)。主要工作成效如下：

（一）、對主要建筑材料的驗(yàn)收、取樣。

該工程主體結(jié)構(gòu)的鋼筋，使用的是唐鋼、首鋼、承鋼的鋼材，混凝土為北方混凝土有限公司的商品混凝土。

鋼材按種類、批量進(jìn)場時均有合格證，且在我公司監(jiān)理人員的監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行現(xiàn)場取樣，復(fù)試結(jié)果合格。

電氣材料（各種型號預(yù)埋電線管及聯(lián)結(jié)件）均有合格證、準(zhǔn)用證、檢測報(bào)告、復(fù)試報(bào)告等質(zhì)量合格證明。

水暖材料（各種型號預(yù)埋管）均有合格證、準(zhǔn)用證、檢測報(bào)告、等質(zhì)量合格證明。

（二）、對分部工程的監(jiān)理情況

1、地基驗(yàn)槽：本工程屬于深基坑，施工前深基坑設(shè)計(jì)和施工方案經(jīng)過廊坊市有關(guān)專家組的鑒定。

基槽挖完后，建設(shè)、勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理的有關(guān)技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了地基驗(yàn)槽，各方一致認(rèn)為：

（1）、基槽巖土與?巖土工程勘察報(bào)告?相符，土質(zhì)均勻。（2）、原設(shè)計(jì)的持力層，能保證在設(shè)計(jì)文件規(guī)定年限內(nèi)，地基不會產(chǎn)生不均勻變形，主體結(jié)構(gòu)不會因變形產(chǎn)生裂縫。

2、基礎(chǔ)工程：在施工過程中我們和施工項(xiàng)目部重點(diǎn)控制了混凝土的塌落度檢查，保證了混凝土強(qiáng)度?；炷练猪?xiàng)實(shí)測實(shí)量抽查100 點(diǎn)，合格85點(diǎn)，合格率為85%，無嚴(yán)重超差點(diǎn)。基本項(xiàng)目檢查，混凝土蜂窩、麻面、露筋等不同程度的存在，但均在合格標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。露筋系拆模較早，經(jīng)修補(bǔ)后對結(jié)構(gòu)受力無影響。

鋼筋的種類、直徑、間距、排距、綁扎等均符合設(shè)計(jì)及施工規(guī)范要求。

（1）、鋼筋工程：施工中對鋼筋連接嚴(yán)格檢查各連接接頭是否滿足抗震規(guī)范及設(shè)計(jì)要求。對梁、柱節(jié)點(diǎn)部位的鋼筋作為重點(diǎn)嚴(yán)格把關(guān)，對不符合設(shè)計(jì)施工圖和抗震節(jié)點(diǎn)構(gòu)造的部位進(jìn)行整改，符合要求后方可進(jìn)行下道工序施工。為防止鋼筋過大的位置偏差，在綁扎鋼筋時，按鋼筋間距，彈好墨線后進(jìn)行鋼筋綁扎，采取了有效手段嚴(yán)格控制了梁、柱鋼筋的水平、豎直位置。鋼筋綁扎符合施工規(guī)范要求。（2）、混凝土工程：在施工過程中我們和施工項(xiàng)目部重點(diǎn)控制了塌落度檢查，保證了混凝土強(qiáng)度。施工時對模板工程作為一道關(guān)鍵工序來控制。保證模板位置準(zhǔn)確，不漏漿?；炷翝仓^程中，施工人員嚴(yán)格按照操作規(guī)程作業(yè)，根據(jù)工程特點(diǎn)，易發(fā)生質(zhì)量問題的部位，進(jìn)行了嚴(yán)格管理，保證了混凝土梁、板、柱的幾何尺寸，基本項(xiàng)目檢查，混凝土蜂窩、麻面、露筋等不同程度的存在，但均在合格標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。露筋系拆模較早，經(jīng)修補(bǔ)后對結(jié)構(gòu)受力無影響?？偟膩碚f，混凝土梁、板、柱觀感質(zhì)量較好。從混凝土試塊試驗(yàn)報(bào)告看，強(qiáng)度均達(dá)到了設(shè)計(jì)要求。

6、工程質(zhì)量控制資料：建筑與結(jié)構(gòu)齊全，給排水與采暖齊全，建筑電氣齊全。工程安全和功能檢驗(yàn)資料及主要功能抽查資料記錄齊 全。

五、施工過程中出現(xiàn)的問題及其處理情況和建議

在工程施工中，混凝土蜂窩、麻面、露筋等不同程度的存在，但均在合格標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。露筋系拆模較早，經(jīng)修補(bǔ)后對結(jié)構(gòu)受力無影響。

六、質(zhì)量綜合評價意見

該工程基礎(chǔ)部分在施工的各環(huán)節(jié)中，認(rèn)真執(zhí)行了法律、法規(guī)和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。地基與基礎(chǔ)分部達(dá)到了設(shè)計(jì)要求，工程質(zhì)量控制資料真實(shí)、完整。

該工程質(zhì)量等級達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)。

總監(jiān)理工程師：

年 月 日