第一篇：文峰小學(xué)五班環(huán)保主題班會(huì)教案

“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)課

文峰小學(xué)郭潤(rùn)英

一、活動(dòng)主題

保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我校園。

二、活動(dòng)目的和意義

開(kāi)展以環(huán)保為主題的班會(huì)課，一方面希望同學(xué)們能從中真正體會(huì)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的內(nèi)涵，從而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；另一方面希望同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)到有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，在平時(shí)的日常學(xué)習(xí)與生活中，愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，節(jié)約用電用水。

三、活動(dòng)流程

主持人（開(kāi)場(chǎng)白）：

男：尊敬的老師！

女：親愛(ài)的同學(xué)！

合：你們好！歡迎你們光臨我們五（4）班“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)課。男：在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，女：在這個(gè)寬敞明亮的教室，合：我們將共同度過(guò)一段美好的時(shí)光！

男：下面有請(qǐng)我們尊敬的班主任老師講話！掌聲歡迎！

老師：地球是我們唯一的家園！如果沒(méi)有地球，就沒(méi)有山川河流；如果沒(méi)有地球，就沒(méi)有花草樹(shù)木；如果沒(méi)有地球，就沒(méi)有鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)；如果沒(méi)有地球，我們?nèi)祟悓⑹ベ囈陨娴募覉@！因此，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源就成了全人類刻不容緩的職責(zé)！活動(dòng)版塊一：地球媽媽你好嗎？

教師：現(xiàn)在讓我們乘坐時(shí)空列車，一起去探望地球。請(qǐng)看大屏幕，讓我們一起向地球媽媽問(wèn)好：（全班齊讀）地球媽媽你好嗎？請(qǐng)同學(xué)們想象一下地球的迷人風(fēng)光（學(xué)生發(fā)揮想象）；誰(shuí)來(lái)描述一下地球的美麗（學(xué)生各抒己見(jiàn)）？現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一組地球美麗風(fēng)光圖（教師邊出示圖片，邊解說(shuō)）?，F(xiàn)在你們來(lái)當(dāng)播音員好嗎？我希望男同學(xué)就像趙忠祥，女同學(xué)就像李瑞英（教師出示圖面，學(xué)生配音解說(shuō)）。

教師：可是人類破壞環(huán)境的行為，就像一把無(wú)情的剃須刀。我們無(wú)法想象，如果有一天地球變成了光頭，會(huì)怎么樣呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？請(qǐng)大家來(lái)看一組圖片。（出示一組地球環(huán)境遭到破壞的圖片。）

老師：同學(xué)們，看了這些令人心痛的圖片，你們有什么感受嗎？（學(xué)生暢所欲言談感受）看來(lái)地球媽媽遭受的痛苦震撼了你們的內(nèi)心。像這樣破壞環(huán)境的現(xiàn)象還少嗎？讓我們?cè)賮?lái)看一組對(duì)比照片。（課件出示圖片）：

1、昨天綠水青山，今天臭氣熏天；

2、昨天竹筏小舟，今日白沫一片。

教師：請(qǐng)同學(xué)們反思一下，在我們的身邊，存在哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象呢？（課件出示圖片）：

1、亂扔紙屑，使地上一片狼藉；

2、踐踏草坪，讓小草苦不堪言；

3、攀爬小樹(shù)，讓小樹(shù)倍受折磨。

教師小結(jié)：這些看起來(lái)是小事，可就是這樣的小事，讓我們的地球媽媽遭受了無(wú)比的痛苦。下面是你們開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間，有請(qǐng)主持人王佳倩。

活動(dòng)版塊二：小品《最后一滴水》

主持人（女）：郭老師講得太好啦！接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《最后一滴水》。請(qǐng)表演者閃亮登場(chǎng)！

地球媽媽：我是地球，想當(dāng)初我可是舉世無(wú)雙的美女！草原是我寬闊的懷抱，森林是我漂亮的外套，湖泊是我明亮的眼睛，山脊是我彎彎的眉毛?？扇缃裎仪Н彴倏?、滿目瘡痍，頭發(fā)稀疏，眼睛渾濁，牙齒脫落，唉，都是我那些不孝子孫人類把我害得好慘呀?。ü常隹人誀睿┖迷谖矣腥齻€(gè)聽(tīng)話的兒子。環(huán)保、節(jié)水，節(jié)電，你們快過(guò)來(lái)?。▉?lái)啦?。?/p>

環(huán)保（自豪地）：我是地球媽媽的大兒子——環(huán)保，這些年來(lái)，我為我的老母親做了不少的保健工作，要是沒(méi)有我，我的老母親更不知會(huì)成了啥樣。所以人們都稱我是孝子！

節(jié)水（憂愁地）：我是地球媽媽的二兒子——節(jié)水。不知道什么原因，最近我的老媽媽皮膚干燥，嚴(yán)重缺水。要不是我呀，老母親都會(huì)被渴死的。

節(jié)電（調(diào)皮地）：我是地球媽媽的小兒子——節(jié)電，我的功勞可不比我的大哥二哥小。近些年來(lái)，我為我的老母親可節(jié)約了不少能源啦。要不是我，我的老媽媽就會(huì)資源枯竭，成為一個(gè)不折不扣的窮光蛋??！

地球媽媽：環(huán)保，快來(lái)幫我梳梳頭發(fā)，節(jié)水，你幫媽媽倒杯水；節(jié)電，你來(lái)幫媽媽揉揉腰。（節(jié)水下）

節(jié)水：媽媽，家里沒(méi)水了，連一滴水都沒(méi)有了！

地球媽媽：渴死我了，渴死我了。哪怕有一滴水也行??！

節(jié)水（信心百倍地）：大哥小弟，你們倆在家照顧好媽媽。我去為媽媽找水。就算地球上只剩下最后一滴水，我也要把它找到！（節(jié)水、節(jié)電、地球媽媽下）環(huán)保、節(jié)電（堅(jiān)定地）：你放心地去吧，家里有我們呢！

節(jié)水（背上了行囊）：為了給媽媽找水，我一路攀山越嶺，踏遍了每一個(gè)角落。（驚訝地）啊，所有的山川河流都枯竭了！我來(lái)看看，樹(shù)葉上、草尖上有沒(méi)有小水珠兒！啊，就連樹(shù)葉上，草尖上，都沒(méi)有一滴雨露！。

地球媽媽（眺望遠(yuǎn)方）：節(jié)水啊節(jié)水，你在哪？地球上的最后一滴水，你有沒(méi)有找到??？

環(huán)保：媽媽，別擔(dān)心，弟弟會(huì)沒(méi)事的！

節(jié)電：是啊，二哥一定會(huì)找到最后一滴水的！媽媽你就放心吧！

節(jié)水（又疲憊又悲傷地）：媽媽，我沒(méi)有找到水，竟然連一滴水都沒(méi)有找到！地球媽媽：天啦天啦，我就要干涸而死了。地球上的最后一滴水啊，你在哪里呀？（說(shuō)著說(shuō)著就嗚嗚地哭起來(lái)，一滴大大的淚珠從臉上滑落）。

環(huán)保：我知道了，地球上的最后一滴水原來(lái)就是我們地球媽媽的眼淚呀！

環(huán)保、節(jié)水、節(jié)電（雙手做托眼淚狀）：人類啊，千萬(wàn)別讓地球媽媽的眼淚成為地球上的最后一滴水！

活動(dòng)版塊三：詩(shī)歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》

主持人（男）：他們的表演太精彩了！是啊，千萬(wàn)別讓地球媽媽的眼淚成為地球上的最后一滴水！接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《保護(hù)地球媽媽》。表演者李瑞玲等。

男：草原是地球媽媽寬闊的懷抱，女：森林是地球媽媽漂亮的外套，男：湖泊是地球媽媽明亮的眼睛，女：山脊是地球媽媽彎彎的眉毛，合：地球媽媽是一位慈愛(ài)的媽媽，我們?cè)谒膿u籃里讀書(shū)，畫畫，一天天長(zhǎng)大。

男：傳說(shuō)遙遠(yuǎn)的月宮里住著一位姥姥，天下的事兒她什么都知道。

女：那她也一定知道我們的快樂(lè)與煩惱，男：快樂(lè)使我們的生活越變?cè)矫篮?，女：煩惱使地球媽媽越變?cè)缴n老，男：我想做一個(gè)孝順的孩子，讓地球媽媽變年輕，逗地球媽媽開(kāi)心歡笑!

女：雖然現(xiàn)在我的年齡還小，但是我的志向卻很高很高！

男：我要為地球媽媽洗去臉上的灰塵；

女：我要為地球媽媽抹上淡淡的彩妝；

男：我要為地球媽媽擦盡眼中的污漬；

女：我要為地球媽媽披上漂亮的綠衣裳。

合：星星啊，人人都說(shuō)向你許愿都能實(shí)現(xiàn)，那么我們的愿望你能聽(tīng)見(jiàn)嗎？

我們要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后做地球媽媽的保鏢！

男：讓她不再受到空氣的污染，垃圾的環(huán)繞；

女：讓她不再失去綠綠的森林，清清的河流；

男：讓她擁有寬闊的環(huán)保，漂亮的外套；

女：讓她擁有明亮的眼睛，彎彎的眉毛；

合：讓她永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)美麗，永不衰老！

活動(dòng)版塊四：我為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)策

主持人（女）：下面是“我為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)策”。有請(qǐng)郭老師和大家一起交流互動(dòng)！教師：為了讓天空明凈，河流清澈，讓地球媽媽青春常駐，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楸Ｗo(hù)校園美麗、整潔獻(xiàn)上一計(jì)。為保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切地做好哪些工作？不應(yīng)該有哪些行為？請(qǐng)同學(xué)們各抒己見(jiàn)。

目前我們迫切地需要做而且能做好的幾件事是：（出示課件十要十不）

1、廢紙不能隨便扔掉倒垃圾，而應(yīng)該用一個(gè)塑料袋裝好，集中起來(lái)當(dāng)廢品賣掉；

2、要全校行動(dòng)，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話、漫畫清除；

3、各班負(fù)責(zé)打掃好教室與清潔區(qū)的衛(wèi)生；

4、不踐踏草坪，不攀枝折花。

教師小結(jié)：剛才通過(guò)同學(xué)們的發(fā)言，在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還有很多，同學(xué)們也提出了不少好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括：環(huán)保問(wèn)題，人人重視；愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)；從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓地球媽媽笑起來(lái)！接下來(lái)又是你們開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候。有請(qǐng)主持人！

活動(dòng)版塊五：環(huán)保知識(shí)競(jìng)答。

主持人（女）：詩(shī)歌里說(shuō)得真好！愿我們的地球媽媽永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)美麗，永不衰老！接下來(lái)我們將進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)答。請(qǐng)看大屏幕：

1、每年的世界環(huán)保日是哪一天？（A）

A、6月5日B、2月21日C、6月17日D、4月22日

2、保護(hù)水環(huán)境，我們可以使用（B）洗衣服。

A、普通B、無(wú)磷C、廉價(jià)D、高價(jià)

3、下列哪些車輛并不污染空氣？（C）

A、中巴車B、摩托車C、電車D、火車

4、綠色購(gòu)物我們應(yīng)該選擇購(gòu)買（A）

A、大包裝的商品B、小包裝的商品C、一次性用品D、附帶廣告宣傳材料的商品

5、天生的“捕鼠能手”的鳥(niǎo)和享有“森林醫(yī)生”美稱的鳥(niǎo)是（A）

A、貓頭鷹啄木鳥(niǎo)B、貓頭鷹喜鵲

C、老鷹啄木鳥(niǎo)D、麻雀喜鵲

6居室中什么地方污染最重（C）。

A、臥室B、客廳C、廚房

7我們常說(shuō)的噪聲污染是指（B）。

A 90分貝以上B 80分貝以上C 50分貝以上

8為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T時(shí)應(yīng)該(C)。

A、盡量選擇乘坐舒適的交通工具

B、使用私人車

C、盡量選擇乘坐公共交通工具

活動(dòng)版塊六：齊唱環(huán)保拍手歌

主持人（男）：在激烈的環(huán)保知識(shí)競(jìng)答中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少環(huán)保方面的知識(shí)。（女）現(xiàn)在讓我們一起來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲——環(huán)保拍手歌。首先讓我們倆主持人做個(gè)示范：

你拍一，我拍一，環(huán)保衛(wèi)生放第一；

你拍二，我拍二，廢物丟進(jìn)垃圾袋；

你拍三，我拍三，花草樹(shù)木栽滿三；

你拍四，我拍四，小鳥(niǎo)住進(jìn)樹(shù)林子；

你拍五，我拍五，環(huán)保意識(shí)不落伍；

你拍六，我拍六，瓜皮果核不亂丟；

你拍七，我拍七，清清河流要保潔；

你拍八，我拍八，樹(shù)木不應(yīng)亂砍伐；

你拍九，我拍九，倡導(dǎo)環(huán)保生態(tài)游；

你拍十，我拍十，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士！

全班齊唱環(huán)保拍手歌。

活動(dòng)版塊七：班主任老師做總結(jié)陳詞。

主持人（合）：最后有請(qǐng)我們的班主任老師做總結(jié)陳詞！

老師：開(kāi)展以環(huán)保為主題的班會(huì)課，一方面希望同學(xué)們能從中真正體會(huì)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的內(nèi)涵，從而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；另一方面讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)到了有關(guān)環(huán)保的知識(shí)。在平時(shí)的日常學(xué)習(xí)與生活中，你們要愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，要彎彎你的腰拾起地上的一片小紙屑，要伸出你的手關(guān)上那正嘩嘩流著的水龍頭。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和我一起宣誓：（課件出示五

（四）班環(huán)保宣言）

最后讓我們共同呼吁：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我校園，從我做起！

主持人（合）：五（4）班“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)課到此結(jié)束！謝謝大家！

教學(xué)反思：

縱觀本堂課，采用了教師主導(dǎo)型和學(xué)生自主型相結(jié)合的形式，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到了有關(guān)環(huán)保知識(shí)，懂得環(huán)保的重要性，從而在平常的學(xué)習(xí)與生活中自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。本堂課做得較好的地方有：

一、教學(xué)思路清晰，課堂結(jié)構(gòu)緊湊，一環(huán)扣一環(huán)；

二、充分利用了多媒體課件與網(wǎng)絡(luò)上的資源，豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容，打破了課堂教學(xué)的局限性，將課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活及網(wǎng)絡(luò)資源緊密結(jié)合在一起；

三、教師的語(yǔ)言比較精練，沒(méi)有多余的話語(yǔ)，教態(tài)親切自然；

四、學(xué)生投入的積極性很高，他們的表演精彩紛呈，引人入勝。不足之處是：在“我為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)策”這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師沒(méi)有給予學(xué)生充裕的時(shí)間發(fā)表他們的見(jiàn)解，使得整堂課的節(jié)奏稍快了些，另外教師都多媒體的運(yùn)用還有待加強(qiáng)。

第二篇：五班節(jié)約糧食主題班會(huì)教案

“愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會(huì)活動(dòng)方案

---五（2）班

一.背景分析：

2013年1月3日中央電視臺(tái)央視《新聞聯(lián)播》播出了《警惕舌尖上的浪費(fèi)》的新聞：浪費(fèi)現(xiàn)象非常嚴(yán)重，據(jù)報(bào)道：中國(guó)人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧……。與此形成鮮明對(duì)照的是，我國(guó)還有一億多農(nóng)村扶貧對(duì)象、幾千萬(wàn)城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾?？蛇@種“舌尖上的浪費(fèi)” 隨著人們生活水平的提高而越來(lái)越嚴(yán)重。諸如我們學(xué)校有的學(xué)生把還沒(méi)吃完的饅頭、面包隨地亂扔，食堂剩飯剩菜多得驚人，每天都要剩幾大桶。為了改變這種現(xiàn)狀，喚醒同學(xué)們“愛(ài)惜糧食”的意識(shí)，較好的實(shí)施“光盤行動(dòng)”。結(jié)合本次我校開(kāi)展“節(jié)約糧食”的主題教育，我班把“愛(ài)惜糧食，從我做起”確定為班會(huì)主題。讓每名同學(xué)都要珍視糧食，都要把節(jié)約糧食看作生活中的大事，使同學(xué)們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。二.設(shè)計(jì)理念：

本次班會(huì)組織動(dòng)員全體成員參與到有關(guān)節(jié)約糧食，抵制浪費(fèi)等主題的故事詩(shī)歌搜集整理中去。使同學(xué)們?cè)谒鸭倪^(guò)程中明白從古至今中華民族就是一個(gè)具有節(jié)約糧食，愛(ài)惜糧食優(yōu)良傳統(tǒng)的民族。我們應(yīng)該繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，在生活中勤儉節(jié)約，從珍惜每一粒糧食開(kāi)始?？饲诳藘€堅(jiān)決抵制鋪張浪費(fèi)。三.教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生了解世界糧食問(wèn)題的現(xiàn)狀，糧食的來(lái)之不易以及糧食的可貴，進(jìn)而養(yǎng)成愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。四.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定男女主持人各一名。

2、確定詩(shī)歌朗誦以及講故事的同學(xué)。

3、學(xué)生調(diào)查糧食浪費(fèi)的情況。

4、學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩(shī)歌以及故事。五.活動(dòng)過(guò)程：

主持（女）：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！“珍惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持（男）：同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒(méi)有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。女：這使我們養(yǎng)成了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。

主持（男）：有的同學(xué)說(shuō)，要改變這種情況很簡(jiǎn)單，只要每天吃飯的時(shí)候少點(diǎn)給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎？

主持（女）：這可不行！我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發(fā)育嗎？

主持（男）：所以，經(jīng)過(guò)討論之后，我們決定在全班開(kāi)展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動(dòng)。

主持（女）：我們先前已經(jīng)讓一部分同學(xué)做了許多關(guān)于浪費(fèi)糧食的調(diào)查，現(xiàn)在就請(qǐng)調(diào)查小組的代表跟我們匯報(bào)一下調(diào)查情況吧，大家鼓掌歡迎。組員1：我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)有77%的同學(xué)經(jīng)常沒(méi)有把飯吃干凈，還有一些同學(xué)把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉；還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪費(fèi)的就有300多斤。那么，一年、一個(gè)月要浪費(fèi)掉多少糧食的啊？

組員2：我們中國(guó)有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場(chǎng)上購(gòu)買的食品中，大約有27%當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購(gòu)買的食品的四分之一。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項(xiàng)調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬(wàn)饑民，數(shù)量之大，實(shí)在驚人！組員3：世界各國(guó)每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸，相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3??！

組員4：但是，如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會(huì)活活地被餓死??！……

主持（男）：同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這些驚人的數(shù)據(jù)吧！

主持（女）：如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛(ài)之手，去幫助那些饑餓的人們！主持（男）：下面請(qǐng)王菲菲同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧！

組員5：話說(shuō)朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng)，現(xiàn)在還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香；小蔥豆腐，意義深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌?！恢煸敖o皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴(yán)懲不貸。

主持（女）：聽(tīng)了朱元璋的故事，你有什么感想呢？誰(shuí)來(lái)談一談？ 同學(xué)1：朱元璋是個(gè)節(jié)約的人，就算是皇帝，他也不奢華浪費(fèi)。同學(xué)2：朱元璋不是小氣，他這是為了節(jié)約糧食的表現(xiàn)。

同學(xué)3：就算我們現(xiàn)在生活條件變好了，但是也不應(yīng)該浪費(fèi)糧食的。主持（男）：下面再請(qǐng)朱佳同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧！

組員6：故事說(shuō)在很久很久以前，一個(gè)大財(cái)主家的兒媳婦，看到自家家財(cái)萬(wàn)貫，金銀珠寶等應(yīng)有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽(tīng)非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時(shí)三刻，下凡到這財(cái)主家做實(shí)地調(diào)查，如果情況屬實(shí)，一定嚴(yán)懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽(tīng)到這個(gè)消息，想給這家人一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)，當(dāng)晚就托夢(mèng)給這財(cái)主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來(lái)吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi)。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來(lái)清楚記得觀音菩薩說(shuō)話時(shí)的表情和所說(shuō)的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時(shí)三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來(lái)到她家廚房，在泔水缸里連續(xù)撈了三次，也沒(méi)有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復(fù)命。有了這一次的教訓(xùn)，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費(fèi)一粒糧食。

主持（女）：這個(gè)神話故事可真不錯(cuò)呀！我們更加深刻地體會(huì)到了浪費(fèi)糧食是可恥的，也是壞的行為習(xí)慣。

主持（男）：那么，我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)分享一下你們的做法吧。

同學(xué)4：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜； 同學(xué)5：在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的打包回家； 同學(xué)6：在飯?zhí)贸燥垥r(shí)，要把飯菜全部吃干凈； 同學(xué)7：一日三餐，不暴飲暴食； 同學(xué)8：不偏食，不挑食；

同學(xué)9：看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi)。主持（女）：我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀！

主持（男）：現(xiàn)在有請(qǐng)宋可欣同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《觀刈麥》。朗誦詩(shī)歌：觀刈麥（白居易）

田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

主持（女）：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷，難道我們就不應(yīng)該節(jié)約糧食，愛(ài)惜糧食嗎？

主持（男）：說(shuō)起這節(jié)約糧食的詩(shī)句還真不少，還有許多的同學(xué)收集了這些詩(shī)句了，下面我們就來(lái)分享一下吧。

同學(xué)10：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。同學(xué)11：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。同學(xué)12：一天省下一兩糧，十年要用倉(cāng)來(lái)裝。同學(xué)13：一星半星，聚兩成斤。同學(xué)14：取之有度，用之有節(jié)，則常足。

同學(xué)15：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易； 半絲半縷，恒念物力維艱。主持（女）：同學(xué)們，希望我們以后都能節(jié)約這來(lái)之不易的糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛，不要浪費(fèi)這盤中餐。爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的好學(xué)生好孩子。

主持（男）：現(xiàn)在請(qǐng)班主任給我們講話。班主任總結(jié)。

主持（男）：謝謝班主任的勉勵(lì)。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。（班會(huì)在詩(shī)歌朗誦中結(jié)束）六.活動(dòng)延伸

本次主題班會(huì)不是一次性的，而應(yīng)該是貫穿整個(gè)班級(jí)教育的過(guò)程。在今后的班級(jí)教育中，相互監(jiān)督同學(xué)之間有沒(méi)有發(fā)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并定期在班會(huì)上開(kāi)展有關(guān)浪費(fèi)糧食的批評(píng)與自我批評(píng)。

第三篇：五班廉潔主題班會(huì)教案

【2014至2015學(xué)第一學(xué)期】 主題班會(huì)

敬廉崇潔，艱苦樸素

——五（3）班主題班會(huì) 黃婉顏 2014.11.18

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。在構(gòu)筑懲治合和預(yù)防腐敗體系的過(guò)程中，應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。

2、利用討論、故事、小品、詩(shī)歌、評(píng)議等形式，提高學(xué)生的道德意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，樹(shù)立正確的道德觀。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、中隊(duì)長(zhǎng)組織活動(dòng)開(kāi)始

1、全體起立，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

2、報(bào)告輔導(dǎo)員，中隊(duì)原有隊(duì)員44人，44名少先隊(duì)員全部到齊。六（4）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)始，報(bào)告完畢。

3、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。全體立正，出旗敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌（錄音伴奏）

4、禮畢，請(qǐng)全體坐下。

（二）、主持人致詞

合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！

“廉潔在我心中”班隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

男：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。

女：中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。清政廉潔是中華民族自古以來(lái)推崇的一種人格境界，它要求人們誠(chéng)信、廉潔、正直。男：清政廉潔是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要遵紀(jì)守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。

合：清政廉潔既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

（三）、討論匯報(bào)什么是廉潔 男：那誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是廉潔？ 投影出示：

廉是清廉，就是不貪取不應(yīng)得的錢財(cái)；潔是潔白，就是指人生光明磊落的態(tài)度；清楚一點(diǎn)的說(shuō)，廉潔就是說(shuō)我們要有清清白白的行為，光明磊落的態(tài)度。女：廉，是權(quán)力。潔，是干凈。廉是用來(lái)割稻谷麥子的。好象我們用槍戰(zhàn)斗一樣，槍桿子里面出政權(quán)。在古代廉就是政權(quán)。廉潔就是掌管政權(quán)行政要干凈，不能受賄，掌管權(quán)利的人使用權(quán)利是一種義務(wù)，必須去辦，不能收人錢財(cái)。男：接下來(lái)我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)樊亞迪給我們帶來(lái)的關(guān)于鄭培民的故事《失望的小偷》大家歡迎！

女：剛才從失望的小偷那兒我們知道了鄭培民是一個(gè)廣大人民心目中的好領(lǐng)導(dǎo)、好書(shū)記。他廉潔的作風(fēng)是值得我們大家學(xué)習(xí)的。接下來(lái)我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)由劉亞兵給我們帶來(lái)的《清廉的李勉》大家歡迎！

（四）、小品《六·一節(jié)的盛裝》

男：剛才我們聽(tīng)了兩個(gè)偉人的故事，他們的廉正作風(fēng)確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，我們要從小立志做一個(gè)廉潔自律的人。接下來(lái)請(qǐng)看吳瑜婷、王玉玨等給我們帶來(lái)的小品《六·一節(jié)的盛裝》大家熱烈歡迎！

同學(xué)討論（3~4）人發(fā)言

其實(shí)這種現(xiàn)象在我們生活中有很多，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你看到的生活中的廉潔 女：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我感慨萬(wàn)千，同學(xué)們知道了一些廉潔的行為，長(zhǎng)大一定能做一名廉潔自律的社會(huì)主義的接班人，讓我們一起向著這個(gè)夢(mèng)想努力吧！

（五）、詩(shī)朗誦《廉》

接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《廉》大家歡迎！

（六）、朗誦“八榮八恥拍手歌”

男：剛才我在下面看見(jiàn)同學(xué)們都蠢蠢欲動(dòng)了，那好全體起立同桌面對(duì)面，一邊拍手一邊朗誦《廉潔童謠。八榮八恥拍手歌》

（七）、改編《校園八榮八恥》

女：剛才同學(xué)們一起朗誦了《八榮八恥》的拍手歌，那下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)由同學(xué)改編的《校園八榮八恥》，大家歡迎！

（八）、竹笛獨(dú)奏“大長(zhǎng)今”

男：你覺(jué)得同學(xué)改編地好嗎？那希望同學(xué)們也能牢記在心。接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)包柳青同學(xué)給我們帶來(lái)的竹笛獨(dú)奏“大長(zhǎng)今”大家用熱烈的掌聲歡迎她！

（九）、快板“廉潔三字經(jīng)”

女：大家是否還沉浸在這優(yōu)美的笛聲中呢？回過(guò)神我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)楊曉杰和包柳青給我們帶來(lái)的快板“廉潔三字經(jīng)”

（十）、說(shuō)格言

男：偉人的事跡給人以無(wú)窮的啟發(fā)。莫以廉小而不為，莫以貪小而不以為之，我們身邊這樣的考驗(yàn)無(wú)處不在！由此，你會(huì)聯(lián)想到哪些廉潔的格言警句呢？誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？（指名回答）

女：我們來(lái)看看出示的幾句關(guān)于廉潔的名人格言，我們一起把它讀一下。

男：從格言警句中我們又再次體會(huì)到了廉潔的重要意義。今天的中隊(duì)主題活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)在請(qǐng)輔導(dǎo)員給我們作活動(dòng)總結(jié)提出希望。

（十一）、中隊(duì)輔導(dǎo)員作活動(dòng)總結(jié)和提出希望

同學(xué)們，今天以“廉潔在我心中”為主題的班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，同學(xué)們的熱情使我非常感動(dòng)。是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤地耕耘，就一定能綻放出美麗的花朵；清政廉潔，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心。擁有清政廉潔，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有清政廉潔，你就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)??讓我們心中時(shí)刻裝著它——清政廉潔。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同為我們構(gòu)筑清政廉潔這座大廈而努力吧！

第四篇：小學(xué)三年級(jí)班會(huì)教案_環(huán)保主題班會(huì)教案

三年級(jí)班隊(duì)主題活動(dòng)案例

環(huán)保在我心中

六鰲中心學(xué)校陳鳳琴

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2．小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。60年代，美國(guó)空軍的F104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。

3．《明天怎樣植樹(shù)》

21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。大約到2005年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。

（三）實(shí)踐活動(dòng)

1．說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

（四）班主任總結(jié)

我們?cè)诒硌葜?、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。

第五篇：環(huán)保主題班會(huì)教案

環(huán)保主題班會(huì)教案

為了實(shí)現(xiàn)綠色的夢(mèng)想

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

活動(dòng)重點(diǎn)：

讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。

活動(dòng)方法：

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。

活動(dòng)過(guò)程

1主持人發(fā)言，介紹這次班會(huì)的主題

2小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：有的視而不見(jiàn)，有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去，有的把它撿入垃圾桶。

3由以上例子學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境

4以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答

5自由演講說(shuō)明樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，提高人口素質(zhì)迫在眉睫，刻不容遲

6讓學(xué)生在歌聲中受到熏陶。

7朗誦：

（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼

（女）：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚在流淌

（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。

8合唱《好大一棵樹(shù)》

9主持人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

10班主任評(píng)價(jià)班會(huì)，肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。

附總結(jié)內(nèi)容：通過(guò)此次班會(huì)讓我們大致了解什么是綠色學(xué)校，大家意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的校園境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為母親創(chuàng)建綠色學(xué)校而獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！