第一篇：陽(yáng)光下的陰影——論如何保護(hù)雷鋒精神

陽(yáng)光下的陰影——論如何保護(hù)雷鋒精神

要栽好一棵樹(shù)，首先要把周圍的雜草除盡?！}記

又是一年的三月五日，廣播里又響起了那催人奮進(jìn)，令人心潮澎湃的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。像陽(yáng)光一般和煦的那個(gè)年輕的積極向上的生命又出現(xiàn)在了腦海。雷鋒精神，總是我心中的那一抹溫暖人心的紅?？墒?，雷鋒精神真的還能在這個(gè)物質(zhì)世界中生存下去嗎。

天下熙熙，皆為利來(lái)。天下攘攘，皆為利往。在這個(gè)物欲橫流的世界里，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里，總有一些人，他們不學(xué)無(wú)術(shù)，沒(méi)有生存的能力，卻不腳踏實(shí)地，于是想出一些歪門邪道來(lái)詐取錢財(cái)。而那些當(dāng)代的活雷鋒，就自然成了他們的“移動(dòng)取款機(jī)”。從幾年前的南京彭宇案中，我們就足以感受到這種行為的卑鄙。它不僅僅對(duì)當(dāng)事人產(chǎn)生危害，而且破壞整個(gè)社會(huì)的信任紐帶。它給了雷鋒們一個(gè)警告，又給了那些無(wú)恥之徒一個(gè)生財(cái)之道。而如今，讓人心寒的小悅悅事件就是一個(gè)典型的社會(huì)缺乏信任的表現(xiàn)。

而又不知從何而起，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的這樣一些人：他們指點(diǎn)江山，激昂文字，說(shuō)不得兩句就臟話連篇。更討厭的是，他們面對(duì)任何好人好事總是橫眉冷對(duì)，擺出看遍這世界的紅塵俗世的高傲態(tài)度，對(duì)當(dāng)代的活雷鋒不屑一顧。

我認(rèn)為，在當(dāng)代，如果要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，僅僅靠口頭宣傳是絕對(duì)不夠的。我們需要做雷鋒的強(qiáng)力后盾——法律！當(dāng)那些想不勞而獲卻“生財(cái)有道”的無(wú)道德的人們受到法律的制裁，而不僅僅是輿論上的攻擊時(shí)，我想這個(gè)世界將會(huì)變得更加的“干凈”。

但是有人說(shuō)，站在陽(yáng)光下就一定會(huì)有陰影。但就像那個(gè)發(fā)人深省的故事：一個(gè)國(guó)王想消滅自己的影子，找遍世界都找不到一個(gè)能解決這個(gè)問(wèn)題的智者。但一個(gè)小孩說(shuō)：這有什么難的？在身邊點(diǎn)上無(wú)數(shù)只蠟燭就好了??！不論法律多么的嚴(yán)明，總會(huì)有人投機(jī)取巧。所以，我們不僅僅需要法律的制裁，更需要人們的共同努力，才能真正的建立一個(gè)和諧的社會(huì)！

湖南長(zhǎng)沙瀏陽(yáng)市柏加中學(xué)初三:易喆

第二篇：陽(yáng)光下

陽(yáng)光下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)

“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”這首孩童時(shí)代就已經(jīng)熟悉的歌曲，市場(chǎng)回蕩在我的耳邊，令人情不自禁的乘著歌聲思緒飛揚(yáng)。

設(shè)想，如果真得有這么一天，沒(méi)有了陽(yáng)光，世界萬(wàn)物會(huì)怎么樣！鮮花還會(huì)像以前一樣?jì)善G、美麗，讓人愛(ài)不釋手？如果沒(méi)有了白天，我們會(huì)怎么樣？還會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)成長(zhǎng)嗎？如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，我們會(huì)怎么樣？

也許，很多人并不了解共產(chǎn)黨，或者并不知道共產(chǎn)黨對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是否重要，那么換一個(gè)角度來(lái)看，你就能夠更清楚地了解了。共產(chǎn)黨就如同陽(yáng)光一樣，給人們一種溫暖的感覺(jué)，給人們一種光明拼搏的力量，因此在他的照耀下，我們能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！所以，說(shuō)“黨是陽(yáng)光，我是花”。黨對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就如同陽(yáng)光一樣！

黨對(duì)我們的關(guān)懷是無(wú)處不在的，是無(wú)時(shí)不有的?？晌覀兡?，難道不感覺(jué)的慚愧嗎?就連黨是什么，我們都不知道？又怎么能說(shuō)關(guān)心黨呢？我們何能安心地坐在寬敞明亮的教室里上課！如果沒(méi)有共產(chǎn)黨和國(guó)家，我們哪會(huì)有教室？沒(méi)有共產(chǎn)黨的援助，貧困地區(qū)的孩子們能上課嗎？沒(méi)有共產(chǎn)黨的政策，我們的生活還會(huì)這么安定嗎？我想，如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，這些都是無(wú)稽之談！

為了讓每個(gè)人都獲得更多的知識(shí)，黨組織實(shí)行了很多的扶貧政策，給那些家庭貧困的學(xué)子們免去了學(xué)雜費(fèi)，并且還有助學(xué)金。不僅讓這些學(xué)子們安心地坐在寬敞明亮的教室里讀書，還為他們的家庭減輕了負(fù)擔(dān)。因此，不會(huì)再有學(xué)生因付不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)了。黨對(duì)他們的資助給了他們向前沖的動(dòng)力，他們渴望自己能像花園里的鮮花一樣耀眼！

黨時(shí)時(shí)刻刻都在為國(guó)家著想，為人民著服務(wù)。讓我們記憶猶新的汶川大地震，2008年5月12日。這個(gè)讓中國(guó)人永遠(yuǎn)難忘的日子，當(dāng)我們的同胞正遇難的時(shí)候，如果沒(méi)有共產(chǎn)黨和國(guó)家的營(yíng)救，我想遇難的人會(huì)更多，黨和國(guó)家在第一時(shí)間內(nèi)救助了人民。無(wú)論遇到多大的困難，共產(chǎn)黨和國(guó)家總是第一個(gè)站出來(lái)的，總是那么的奮不顧身。正因?yàn)橛辛它h和國(guó)家，汶川才有了今天的繁榮景象！

黨對(duì)我們的關(guān)懷真的是無(wú)處不在的，是無(wú)時(shí)不有的。試問(wèn)，送我們呱呱墜地到今天熱血青年，那一刻不是在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)！我們所走過(guò)的每一個(gè)角落都有黨的影子。小時(shí)候是聽(tīng)著《沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)》這首耳熟能詳?shù)母枨L(zhǎng)大的。長(zhǎng)大后，我們又從課本中經(jīng)?？吹近h的影子，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都舍生取義，視死如歸，用它們的鮮血和生命為我們還來(lái)了今天安定的生活，難道這還不能證明他們“生的關(guān)榮，死的偉大”？

可以說(shuō)，我們的一生都沐浴在黨的陽(yáng)光下，我們能夠擁有現(xiàn)在的一切都是黨給的。黨對(duì)我們的關(guān)懷是無(wú)微不至的，就像陽(yáng)光對(duì)花朵，就像母親對(duì)我們一樣。我們更應(yīng)該把黨視為我們偉大的母親，沒(méi)有母親，就沒(méi)有我們；沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有花朵，失去了母親，我們就失去了快樂(lè)，人生就失去了目標(biāo)，人生也就不完美了！

因?yàn)楣伯a(chǎn)黨，我們的生活才完美;因?yàn)樵邳h的沐浴下，我們才快樂(lè)！所以我們要了解黨，熱愛(ài)黨，把黨視為我們偉大的母親！

陽(yáng)光下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

第三篇：走在陽(yáng)光下

走在陽(yáng)光下

2010年10月18日中國(guó)共產(chǎn)黨十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議通過(guò)《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》，霎那間，“十二五規(guī)劃”成為媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，百姓談?wù)摰臒狳c(diǎn)，黨務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。最近，我有幸分別聽(tīng)取了由林拓教授和王連祥教授主講的兩場(chǎng)關(guān)于“十二五規(guī)劃”的宣講會(huì)，雖不能說(shuō)使我茅塞頓開(kāi)，但的確讓我受益匪淺?！笆逡?guī)劃”就如同又一道灑向中華大地的陽(yáng)光，照射出新的發(fā)展方向和前進(jìn)道路。

回顧“十一五”，我們經(jīng)受住了國(guó)際金融危機(jī)、汶川地震等一系列歷史罕見(jiàn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，保持了經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，人民生活不斷改善，結(jié)構(gòu)調(diào)整也取得了積極進(jìn)展；展望“十二五”，將以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為總方向，調(diào)整收入分配格局，繼續(xù)推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，我國(guó)發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題相當(dāng)突出，《建議》中也相應(yīng)提出了“五個(gè)堅(jiān)持”的基本要求，要切實(shí)做到在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展。我們期盼規(guī)劃中的相關(guān)政策陸續(xù)出臺(tái)，我們憧憬生活中的相應(yīng)要素逐步改善，我們將呼吸到新的氣息，沐浴在陽(yáng)光下，描繪未來(lái)發(fā)展的壯麗藍(lán)圖。

如今，新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)論壇、社會(huì)輿論的影響力和戰(zhàn)斗力是相當(dāng)強(qiáng)大的，它們也如同陽(yáng)光一般，可以照向社會(huì)的每個(gè)角落，對(duì)事件和人物進(jìn)行報(bào)道、曝光和評(píng)論，并引起公眾的關(guān)注和共鳴。網(wǎng)絡(luò)發(fā)帖、媒體跟進(jìn)、政府查處也正在成為現(xiàn)代社會(huì)防腐的一種成功手段。它們是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重要力量，起到督促和監(jiān)督作用。溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出要“創(chuàng)造條件讓人民批評(píng)政府、監(jiān)督政府，同時(shí)充分發(fā)揮新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督作用，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行?！?，這體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的思想，展現(xiàn)了政府的智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)。溫總理稱“所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧?！?，總理一席話，讓人如沐春風(fēng)，倍感親切，對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望。

每個(gè)“五年規(guī)劃”都會(huì)對(duì)百姓的生活，社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家的地位帶來(lái)積極的影響，“十二五規(guī)劃”也一定會(huì)不辱使命。讓我們邁開(kāi)腳步，走在陽(yáng)光下！

第四篇：愛(ài)在陽(yáng)光下

每年12月3日是“世界殘疾人日”，讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾人，關(guān)愛(ài)殘缺的花朵。

要讓世界擁有愛(ài)，讓每一個(gè)人都擁有愛(ài)。愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，它可以穿透任何微小的縫隙，充滿世界的每個(gè)角落，給需要幫助的人帶去溫暖。它也想寒冷冬季里的一杯熱水，溫暖了每個(gè)身處困境的人。其實(shí)，愛(ài)是相互的，當(dāng)一個(gè)人把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給別人的時(shí)候，他也獲得了對(duì)方給予的愛(ài)。并且愛(ài)也是無(wú)界的，它不分種族、不分國(guó)界，只要哪里需要它，哪里就會(huì)出現(xiàn)它的身影。

那些遭遇生活不幸的殘疾人，雖然有時(shí)候他們無(wú)法做到我們身體健全的人很容易就能完成的事，但這并不能否定他們的能力。比如眼睛失明的人，他們的其他器官卻比我們好使，尤其是耳朵非常靈敏。因此我們不應(yīng)該去嘲笑他們，也沒(méi)資格去嘲笑他們。在某些方面我們有時(shí)候還不如他們，這也是我這些身體健全的人應(yīng)感到悲哀的事情。在生活中我們應(yīng)該經(jīng)常反省自己，而不是一味去指責(zé)他人，這樣我們才會(huì)活的有價(jià)值有意義。

他們當(dāng)中也有不少是天才，比如晚年失聰?shù)囊魳?lè)天才貝多芬，5歲就半身癱瘓的文學(xué)奇才張海迪，20歲就患有肌肉萎縮的偉大科學(xué)家史蒂芬.霍金，霍金是當(dāng)代享有盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學(xué)家，當(dāng)今的愛(ài)因斯坦!這些人都是值得我們所有人敬佩和學(xué)習(xí)的。他們給所有殘疾人做出了榜樣，更為我們身體健全的人做出了榜樣。既然我們已經(jīng)擁有了健全的身軀，就應(yīng)該好好利用起來(lái)而不是荒廢，去實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值。

請(qǐng)不要看輕那些身體有缺陷的人，不然他們會(huì)告訴你，“真正的缺陷不在于身體，而在于一個(gè)人的心靈是否殘缺?！蹦阋部梢栽囅胍幌?，如果換做是我們自己遭遇這樣的事情，也許我們會(huì)從此墮落下去，或者根本不敢再面對(duì)未來(lái)面對(duì)我們自己。再想想他們這么堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)是多么的不容易，然而我們有些人卻故意去嘲笑人家，該是多么的可悲呀！并且他們當(dāng)中有些人還實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，這是值得我們敬佩的，需要我們用一輩子的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)這種人生態(tài)度。

又比方說(shuō)幾年前春晚里震撼人心的舞蹈“千手觀音”就是一個(gè)有殘疾人組成的團(tuán)體共同展示出來(lái)的，要達(dá)到這種藝術(shù)效果，想想要付出多少艱辛和汗水?。∥矣浀糜腥苏f(shuō)過(guò)：“上帝是公平的，他是某些人失去一種東西的同時(shí)，也會(huì)讓他得到另一種東西的。”我想說(shuō)這是對(duì)的，但也要補(bǔ)充一句：我們必須珍惜自己現(xiàn)在擁有的，別等到失去了才后悔，那時(shí)候就晚了。

關(guān)愛(ài)他人，也就是關(guān)愛(ài)我們自己，給自己一點(diǎn)愛(ài)的同時(shí)也給別人一點(diǎn)愛(ài)，給那些遭遇不信的人一點(diǎn)愛(ài)，給殘疾人一點(diǎn)愛(ài)，我們將會(huì)活得更好！

機(jī)械11-4班周建斌愛(ài)在陽(yáng)光下

第五篇：同在陽(yáng)光下

同在陽(yáng)光下

——感恩主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2013年10月15日 班會(huì)主題：“同在陽(yáng)光下”——感恩主題班會(huì) 參加人員：全班同學(xué) 主持人：班主任老師 活動(dòng)目的：

1、健康、快樂(lè)地生活著，熱愛(ài)自己的生命，以此來(lái)感恩我們的父母。

2、成長(zhǎng)的過(guò)程需要感激使你成長(zhǎng)的人。

3、學(xué)會(huì)感恩。感恩父母、感恩社會(huì)、感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人?；顒?dòng)過(guò)程：

一、班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始。

主持人：人世間如果缺少了顆感恩的心，那將是一個(gè)凄慘、冷漠的地方。唱一首《感恩的心》 “我來(lái)自偶然，像一粒塵土，------蒼天知道我不認(rèn)輸，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣珍惜”。歌罷淚眼朦朧，我們?cè)摳卸鞯膶?duì)象是父母，該唱首感恩的歌送給他們：“我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色世界”、、、、、、下面我宣布“《在 陽(yáng) 光 下》 —— 心存感激 學(xué)會(huì)感恩” 主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、介紹感恩節(jié)

感恩節(jié)(thanksgiving day)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假,很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無(wú)論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國(guó)人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。

三、概括怎樣感恩

懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船;懷抱一顆感恩的心,猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……

四、學(xué)會(huì)感恩父母

我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露.母愛(ài)偉大,父愛(ài)亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。生命只屬于我們一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠剩且粋€(gè)完整的過(guò)程，無(wú)論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任，我們應(yīng)該好好珍惜！大家知道:鳥(niǎo)有反哺情,羊有跪乳恩,人,身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情.。

《游子吟》

唐 孟郊

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉

父母的恩情深似海,我們要時(shí)刻懷著感恩的心,積極地回報(bào)我們的父母.五、學(xué)會(huì)感恩老師

誰(shuí)誨人不倦，無(wú)私地傳授我們知識(shí);是誰(shuí)在我們每個(gè)迷途的路口，指引前進(jìn)的方向。是的，使他們——我們可敬的老師。

請(qǐng)萬(wàn)世寧同學(xué)朗讀《讓世界充滿愛(ài)》之愛(ài)老師篇。

真誠(chéng)的感恩來(lái)自心間，一杯清茶，一席談話，能讓老師和學(xué)生感動(dòng)。學(xué)會(huì)愛(ài)老師，這也是成長(zhǎng)的一個(gè)目標(biāo)。

六、學(xué)會(huì)感恩他人

有感恩的心生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂(lè):愛(ài)的奉獻(xiàn)〉

七、抓班級(jí)中具體事例展開(kāi)教育:

讓同學(xué)們分組討論班級(jí)里出現(xiàn)的各種示例，或者回想一下身邊看到和聽(tīng)到的事例，分享一下別人感恩榜樣事跡。用事實(shí)的案例打動(dòng)學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩。

1、表?yè)P(yáng)先進(jìn)(滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李)

2、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖

3、每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。

4、體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。

七、老師的結(jié)束語(yǔ)：

人的一生就是感恩的一生：感謝自然，給予我們享受生活中的斑斕；感謝父母，給予我生命中愛(ài)的呵護(hù)；感謝所有有生命的或者無(wú)生命的，給予我生命中不同的感受。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的塵垢。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

最后我提議，我們?nèi)w起立大聲喊出：愛(ài)我和關(guān)心我的人，請(qǐng)你們放心：我們一定會(huì)珍愛(ài)自己的生命！我們一定會(huì)活得幸?？鞓?lè)！我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，提升自己！