第一篇：第十一周國(guó)旗下講話-保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境

國(guó)旗下講話——保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境

老師們，同學(xué)們：

早上好！

再過(guò)幾天，也就是本周日，4月22日，是第四十三個(gè)“世界地球日”。今年地球日的主題是“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式?！笔澜绲厍蛉栈顒?dòng)就是旨在喚起全球居民強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和熱愛地球的責(zé)任感。今天，我在國(guó)旗下講話的題目是“保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境”。

同學(xué)們：地球是人類的共同家園。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。為了喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。40年前，美國(guó)自發(fā)地掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。1990年4月22日，全世界有140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，同時(shí)在各地舉行了多種多樣的宣傳活動(dòng)。從此，聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”。

是呀，面對(duì)日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的生存家園。作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。現(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起?！靶南等?，著眼身邊，立足校園”是對(duì)大家的基本要求。

同學(xué)們：我們學(xué)校一直以來(lái)就非常重視校園環(huán)境的建設(shè)，為的是給大家在優(yōu)美的校園里舒心地學(xué)習(xí)和生活。但是，我們也應(yīng)該明白：我們既然是學(xué)校的主人，當(dāng)然，保護(hù)美好校園環(huán)境的責(zé)任也是我們。只有人人愛護(hù)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)共同分享幸福與快樂。

然而，部分同學(xué)還沒有自覺養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。譬如：我們經(jīng)?？梢栽谛@里，發(fā)現(xiàn)不自覺同學(xué)丟下的果皮、紙屑、食品包裝袋、包裝盒等雜物。

同學(xué)們：在“世界地球日”來(lái)臨之際，今天我特別發(fā)出倡議：“用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，讓綠色生命來(lái)激發(fā)我們對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛！”面對(duì)校園中一個(gè)個(gè)不和諧的鏡頭，我們應(yīng)該作一番認(rèn)真的思考：我們應(yīng)該做什么？我們不應(yīng)該做什么？我們能夠做些什么？

眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動(dòng)地打掃？我認(rèn)為，“先丟后掃”這不是給自己添麻煩嗎？這種做法既影響了校園環(huán)境衛(wèi)生，也浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果大家增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶的良好習(xí)慣，就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。

古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛護(hù)。請(qǐng)大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛護(hù)綠色生命。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細(xì)微之處顯文明。愛校如家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

同學(xué)們，讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，向地球母親莊嚴(yán)地許下承諾：不亂倒生活廢水，不亂丟垃圾、隨手撿起散落在地上的果皮紙屑，節(jié)約用水，節(jié)約用電，保護(hù)環(huán)境，一起做保護(hù)地球的小主人！

第二篇：第十一周國(guó)旗下講話-保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境

第十周國(guó)旗下講話——保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境

老師們，同學(xué)們：

上午好！

再過(guò)幾天，也就是本周日，4月22日，是第四十三個(gè)“世界地球日”。主題是珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,今天，我在國(guó)旗下講話的題目是“保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境”。

同學(xué)們：地球是人類的共同家園。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。為了喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。40年前，美國(guó)自發(fā)地掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾性環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。1990年4月22日，全世界有140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，同時(shí)在各地舉行了多種多樣的宣傳活動(dòng)。從此，聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”。今年“世界地球日”的主題是：“綠色世紀(jì)”。

是呀，面對(duì)日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的生存家園。作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起?！靶南等颍凵磉?，立足校園”是對(duì)大家的基本要求。

同學(xué)們：我們學(xué)校一直以來(lái)就非常重視校園環(huán)境的建設(shè)，為的是給大家在優(yōu)美的校園里舒心地學(xué)習(xí)和生活。你看，在這春意盎然，風(fēng)景如畫的校園，我們學(xué)習(xí)和生活是多么幸福！但是，我們也應(yīng)該明白：我們既然是學(xué)校的主人，享受著美好校園環(huán)境的權(quán)利是我們，當(dāng)然，保護(hù)美好校園環(huán)境的責(zé)任也是我們。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，只有人人愛護(hù)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)共同分享幸福與快樂。

然而，部分同學(xué)還沒有自覺養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。譬如：學(xué)校開設(shè)校內(nèi)小賣部以來(lái)，灑落在地面上的垃圾也明顯多了起來(lái)。我們經(jīng)?？梢栽诮虒W(xué)區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等地，發(fā)現(xiàn)不自覺同學(xué)丟下的果皮、紙屑、食品包裝袋、包裝盒等雜物。有的同學(xué)還隨意踐踏草坪，跨越綠化帶，有的綠化區(qū)域已經(jīng)被走成了小道。這一切行為，都與我們精神文明建設(shè)的要求背道而馳、格格不入。

同學(xué)們：在“世界地球日”來(lái)臨之際，今天我特別發(fā)出倡議：“用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，讓綠色生命來(lái)激發(fā)我們對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛！”面對(duì)校園中一個(gè)個(gè)不和諧的鏡頭，我們應(yīng)該作一番認(rèn)真的思考：我們應(yīng)該做什么？我們不應(yīng)該做什么？我們能夠做些什么？

眼前的問題是，我們是不是停留在要等到丟了垃圾再去被動(dòng)地打掃？我認(rèn)為，“先丟后掃”就不是給自己添麻煩嗎？這種做法既影響了校園環(huán)境衛(wèi)生，也浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果大家增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，人人養(yǎng)成把廢物放到垃圾桶的良好習(xí)慣，就可以大大減輕打掃衛(wèi)生的壓力。我們還可以這樣思考：每個(gè)人丟一顆垃圾與撿一顆垃圾的不同行為，對(duì)擁有3000多個(gè)同學(xué)的整個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，就會(huì)產(chǎn)生兩種完全不同的衛(wèi)生面貌。

古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一株花木，我們珍惜；一棵小草，我們愛護(hù)。請(qǐng)大家多彎彎腰，撿撿果皮紙屑，多走走幾步，愛護(hù)

綠色生命。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細(xì)微之處顯文明。愛校如家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛護(hù)我們美麗的校園，這才是我們?nèi)?000多個(gè)同學(xué)，在“世界地球日”來(lái)臨之際，最實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，也是我們對(duì)當(dāng)前我市創(chuàng)建省示范文明城市工作的最大支持！

在此，祝愿大家在期中考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)！

我的講話完了，謝謝大家！

第十一周世界地球日國(guó)旗下講話

愛護(hù)地球，用行動(dòng)說(shuō)話

主講人：大隊(duì)長(zhǎng)張艷寧2009年4月20日

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的主題是《愛護(hù)地球，用行動(dòng)說(shuō)話》，曾經(jīng)有這樣一個(gè)非常耐人尋味的故事：在一片河坡上，早先有過(guò)一個(gè)很像樣的小村莊，村里住著幾十戶人家。村后的山坡上郁郁蔥蔥的樹林好像一道巨大的屏障。不知從什么時(shí)候起，家家有了很鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房子，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵棵砍下來(lái)。一年年過(guò)去了，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大??有一年雨水特別多，大雨一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)?？墒?，小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處??

其實(shí)，類似于這樣的現(xiàn)象和悲劇又何止這一例！不信，請(qǐng)看這樣一組科學(xué)的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：現(xiàn)在，世界上每分鐘有21萬(wàn)平方米森林消失；每分鐘有11萬(wàn)平方米土地沙漠化；每分鐘有4.8萬(wàn)噸泥沙流入大海，每分鐘有85萬(wàn)噸污水排入江河湖海，每分鐘有28人死于環(huán)境污染??我們唯一可以生息的村莊——地球，正在被我們?nèi)祟愖约褐圃斐鰜?lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:水污染、空氣污染、植被銳減、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等等

可喜的是，人類似乎從慘痛的教訓(xùn)和懲罰中開始覺醒了，人們意識(shí)到只有熱愛地球媽媽才能拯救人類自己，創(chuàng)造幸福的生活。后天是4月22日，也是世界

第40個(gè)世界地球日，今年地球日的主題是“認(rèn)識(shí)地球，保障發(fā)展——了解我們的家園深部?！笔澜绲厍蛉栈顒?dòng)就是旨在喚起全球居民強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和熱愛地球的責(zé)任感。

記得有一首歌這樣唱道：“媽媽的草地，是溫暖的搖籃；媽媽的天空，是慈祥的笑臉；媽媽的河流，是愛的源泉?！睘榱瞬莸赜来妫瑸榱撕恿饔啦桓珊?，為了笑臉永在，在今年的“世界地球日”到來(lái)之際，讓我們不再袖手旁觀吧，不再以為隨手丟一份垃圾無(wú)所謂，不再以為我隨便吐一口痰不要緊，不再以為水龍頭沒關(guān)緊時(shí)只是滴幾滴水而已。

同學(xué)們，讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，向地球媽媽莊嚴(yán)地許下承諾：不亂倒生活廢水，不亂丟垃圾、隨手撿起散落在地上的果皮紙屑，節(jié)約用水，節(jié)約用電，保護(hù)環(huán)境，一起做保護(hù)地球的小主人！

謝謝大家！

第三篇：國(guó)旗下講話——保護(hù)地球母親 凈化校園環(huán)境

國(guó)旗下講話——保護(hù)地球母親 凈化校園環(huán)境

出處:大隊(duì)部

保護(hù)地球母親 凈化校園環(huán)境

春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。美麗舒適的自然環(huán)境也讓我們身心愉悅?？墒?，人類的發(fā)展，導(dǎo)致過(guò)度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)重惡化。人類向自然界過(guò)度的索取，遭致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、海嘯、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，頻頻地襲擊五大洲。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視。我們也在重視保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，也需要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)教育。去年四月，我校被寧波市人民政府評(píng)為“環(huán)保模范學(xué)?！?，這不但是對(duì)我校美化綠化校園的硬環(huán)境的認(rèn)可，而且也是對(duì)我校師生強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的充分肯定。但是，有時(shí)候我們也會(huì)看到一些我們不愿意看到的情景：午餐后，操場(chǎng)上隨處可見餐巾紙，中午走廊上有紙屑等垃圾四處飄散。再看草坪，春天本是萬(wàn)物生長(zhǎng)之時(shí)，可我們還有同學(xué)在踐踏它，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至枝折花落。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境。

第四篇：保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境

保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境

各位老師,同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境

大家都知道,由于人類向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng),暴雨,暴風(fēng)雪,洪澇,干旱,蟲害,酷暑,森林大火,地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人.我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái),先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng).我國(guó)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,而我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已經(jīng)取得了一定的成果.我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美.但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔?仍然有人亂丟紙屑,食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,有的地方甚至走成了小道.同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志.我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感.心系全球,著眼身邊,立足校園.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起.保護(hù)地球母親,凈化綠色校園.讓我們的校園更加美麗吧!

第五篇：保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境

保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

今天，我國(guó)旗下講話的題目是“保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境”。同學(xué)們，地球是人類的共同家園。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的地理環(huán)境持續(xù)惡化。面對(duì)日益惡化的地球環(huán)境，我們都有義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的生存家園。我們要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。雖然我們還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起?！靶南等?，著眼身邊，立足校園”是對(duì)大家的基本要求。同學(xué)們，我們學(xué)校一直以來(lái)就非常重視校園環(huán)境的建設(shè)，為的是讓大家在優(yōu)美的校園里舒心地學(xué)習(xí)和生活。你看在這風(fēng)景如畫的校園里，我們學(xué)習(xí)和生活是多么的幸福?。∠硎苤篮眯@環(huán)境的我們，當(dāng)然要保護(hù)我們美好校園環(huán)境。如果做到人人愛護(hù)環(huán)境，就能實(shí)現(xiàn)共同分享校園生活的幸福與快樂。

同學(xué)們，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)校園環(huán)境，讓干凈整潔的校園來(lái)激發(fā)我們對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛！”面對(duì)校園中一個(gè)個(gè)不和諧的鏡頭，我們應(yīng)該作一番認(rèn)真的思考：我們應(yīng)該做什么？我們不應(yīng)該做什么？我們能夠做些什么？

眼前的問題是，我們應(yīng)不應(yīng)該停留在要等到丟了垃圾再去打掃？難道你認(rèn)為 “先丟后掃”不是給自己添麻煩嗎？

這種做法不僅影響了校園環(huán)境衛(wèi)生，也浪費(fèi)了我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果大家都增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，養(yǎng)成隨手將垃圾扔到垃圾桶的良好習(xí)慣，那么同學(xué)們打掃衛(wèi)生的壓力就可以大大減輕了。

同學(xué)們，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

一株花木，我們珍惜；

一棵小草，我們愛護(hù)。

一片紙，我們撿起；

一堆垃圾，我們打掃；

請(qǐng)大家多彎腰，撿起果皮紙屑，多走幾步，愛護(hù)草坪。從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起，拯救一片綠色，留住一片美麗，平凡之中見精神，細(xì)微之處顯文明。愛校如愛家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛護(hù)我們美麗的校園吧！謝謝大家！