第一篇：土耳其認(rèn)證（推薦）

土耳其認(rèn)證

2008年12月31日,土耳其外貿(mào)署最新發(fā)布的《關(guān)于紡織服裝產(chǎn)品進(jìn)口登記的公告》，要求進(jìn)口商在進(jìn)口前對(duì)公告附件一中所列海關(guān)稅則號(hào)項(xiàng)下的紡織服裝產(chǎn)品進(jìn)行登記，填寫(xiě)“出口商登記表”，并送土耳其駐當(dāng)?shù)卮笫桂^蓋章認(rèn)證過(guò)。

該規(guī)定2009年2月1日起執(zhí)行，適用于所有國(guó)家。根據(jù)公告要求，中國(guó)出口商“出口商登記表”需中國(guó)貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)和外交部認(rèn)證后，送土耳其駐上海或者北京使館領(lǐng)事處或駐華領(lǐng)館進(jìn)行領(lǐng)事認(rèn)證。香港出口商需要把 “出口商登記表”送香港商會(huì)認(rèn)證后（現(xiàn)在是做成商會(huì)證明書(shū)），送土耳其駐香港使館領(lǐng)事處或駐華領(lǐng)館進(jìn)行領(lǐng)事認(rèn)證

香港公司認(rèn)證可以到土耳其駐香港大使館加簽 3個(gè)工作日出證 費(fèi)用最低。一般800元左右。

大陸公司認(rèn)證需要到上海土耳其大使館認(rèn)證 大概10-20個(gè)工作日，費(fèi)用大概1200元

大陸公司也可以北京土耳其大使館認(rèn)證，大概需要20-30個(gè)工作日，需中國(guó)貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)和外交部認(rèn)證（需要2份 大使館留底一份），這二個(gè)部門(mén)費(fèi)用翻倍，費(fèi)用最貴

辦理“出口商登記表”認(rèn)證的紡織服裝企業(yè)，需提交營(yíng)業(yè)執(zhí)照、對(duì)外貿(mào)易經(jīng)營(yíng)者備案登記表和稅務(wù)登記證影印件作為佐證材料，經(jīng)授權(quán)機(jī)構(gòu)審核無(wú)誤后出具商事證明書(shū)，再送土耳其駐華使館或上海領(lǐng)館認(rèn)證。

EXPORTER REGISTRY FOR土耳其出口商登記表認(rèn)證

香港公司需要提供

1.商業(yè)登記證 FORM 2

2.注冊(cè)超過(guò)一年的提供香港公司周年申報(bào)表8頁(yè)，注冊(cè)不足一年的提供法團(tuán)成立表格NC1，6頁(yè).(初次)公司注冊(cè)證書(shū)

4．相關(guān)的香港公司董事簽名文件，大使館要核對(duì)出口商登記表上面的董事簽名是否一致

土耳其 經(jīng)常需要做認(rèn)證的文件最多的還有

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原產(chǎn)地證、發(fā)票，委托書(shū)、授權(quán)書(shū)，價(jià)格單，報(bào)關(guān)單，還有提單的更改函都要求認(rèn)證，各種文件認(rèn)證方法都差不多 費(fèi)用也差不多

土耳其認(rèn)證文書(shū)包含：

1、商業(yè)文書(shū)：原產(chǎn)地證、發(fā)票、委托書(shū)、授權(quán)書(shū)、商事證明、單位專業(yè)證書(shū)、價(jià)格單、商檢證、合同、報(bào)關(guān)單、箱單、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、檢驗(yàn)檢疫證、出口登記表、屠宰證等

2、民事文書(shū)：出生證明、結(jié)婚證、健康證、學(xué)歷證書(shū)、職業(yè)資格證、個(gè)人專利證明、駕駛證、學(xué)歷證、未刑公證書(shū)、死亡證明書(shū)、成績(jī)單、未婚及離婚證明。

歸檔：土耳其認(rèn)證

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第二篇：土耳其教案

大班打擊樂(lè)：土耳其進(jìn)行曲

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟悉樂(lè)曲的旋律，感知進(jìn)行曲有力、激昂的風(fēng)格。2.能用身體動(dòng)作和樂(lè)器表現(xiàn)樂(lè)曲的節(jié)奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

樂(lè)器（雙響筒、腕鈴、響板）、幻燈片，老師扮演兔媽媽，禮物箱（樂(lè)器），幼兒人手一種樂(lè)器，指揮棒，活動(dòng)過(guò)程：

一． 律動(dòng)入場(chǎng)：隨教師指示節(jié)奏入場(chǎng)

情境導(dǎo)入，兔媽媽說(shuō)：我種了一大片果園，今年豐收了，我要舉行水果音樂(lè)會(huì)，你們想?yún)⒓訂?？果園音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始了，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

二．熟悉音樂(lè):

1.欣賞音樂(lè)：

①（幻燈片播放音樂(lè)《土耳其進(jìn)行曲》）。

師提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們聽(tīng)了這首音樂(lè)后心情是怎樣的？

這首音樂(lè)叫什么名字？看PPT出示題目（這首土耳其進(jìn)行曲是貝多芬的一首歡快的曲子）

②再次欣賞音樂(lè)一遍。我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，有哪些水果來(lái)參加果園音樂(lè)會(huì)了？（幻燈片播放音樂(lè)《土耳其進(jìn)行曲》），并出示圖譜）師提問(wèn)：果園里有哪些水果參加了音樂(lè)會(huì)呢？（幼兒回答出示幻燈片水果圖片蘋(píng)果，香蕉，草莓，小蘋(píng)果各1個(gè)）

2.學(xué)習(xí)各種水果表示的唱法及動(dòng)作：

兔媽媽的果園有蘋(píng)果，香蕉，草莓參加了音樂(lè)會(huì)，他們都唱的節(jié)奏這

么地動(dòng)聽(tīng)、這么地優(yōu)美呢。再次聽(tīng)音樂(lè)，這么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，兔媽媽，想邀請(qǐng)小朋友演奏，小朋友進(jìn)行探究動(dòng)作---蘋(píng)果，香蕉，草莓各用什么動(dòng)作。1.語(yǔ)音練習(xí)節(jié)奏,教師說(shuō)節(jié)奏,幼兒打出節(jié)奏2.幼兒打節(jié)奏（和音樂(lè)）3.學(xué)習(xí)看圖譜表演。

三、用樂(lè)器演奏。

1..熟悉樂(lè)器名稱并聽(tīng)一聽(tīng)他們的聲音，為他們選樂(lè)器。（兔媽媽說(shuō)：“小朋友表演的真棒，我給小朋友每人帶

了一份帶了禮物，小朋友猜猜是什么？”（樂(lè)器）我們看看有什么樂(lè)器，聽(tīng)一聽(tīng)他們的聲音是怎樣的？他們發(fā)出的聲音和哪些水果唱的歌聲很像呢？你們覺(jué)得哪樂(lè)器應(yīng)該和（蘋(píng)果，香蕉，草莓）做好朋友呢？

2.看指揮，分別表演。請(qǐng)小朋友輕輕的取出樂(lè)器，小朋友看老師指揮用樂(lè)器，熟悉樂(lè)器的演奏法和會(huì)看指揮）

3．看指揮，看圖譜，分組分樂(lè)器演奏練習(xí)。剛剛小朋友分表演的很棒！現(xiàn)在我們也來(lái)用樂(lè)器參加“兔媽媽” 的音樂(lè)演奏會(huì)吧！（出示幻燈片：奏圖和音樂(lè)。幼兒聽(tīng)音樂(lè)、看指揮進(jìn)行演奏）

4.換樂(lè)器演奏。請(qǐng)小朋友選擇自己喜歡的樂(lè)器和好朋友交換。（出示幻燈片：奏圖和音樂(lè)）

五.結(jié)束。

音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，我聽(tīng)了音樂(lè)會(huì)后，有一個(gè)想法，他們用（蘋(píng)果，香蕉，草莓）打擊樂(lè)器，我也可以打擊一句話如，（小魚(yú)小魚(yú)，轉(zhuǎn)圈圈，游游游游）小朋友，回家想出更好玩的句子記著和老師分享呀。我們一起帶上樂(lè)器隨著音樂(lè)回家吧吧?。ǔ鍪净脽羝鹤鄨D和音樂(lè)）

第三篇：貨物出口到土耳其的出口商登記表認(rèn)證規(guī)定

EXPORTER REGISTRY FORM認(rèn)證

EXPORTER REGISTRY FORM出口公司登記表土耳其認(rèn)證

出口公司登記表土耳其認(rèn)證

EXPORTER REGISTRY FORM出口公司登記表土耳其認(rèn)證

關(guān)于土耳其出口商登記表的使館加簽是很簡(jiǎn)單的，只要將要求資料提供齊全，我司就可以為您提供全方位的辦理服務(wù)，方便快捷；

根據(jù)公告要求，“出口商登記表”需在貿(mào)促會(huì)和外交部認(rèn)證后，送土耳其駐華使館領(lǐng)事處或駐華領(lǐng)館進(jìn)行領(lǐng)事認(rèn)證。

咨詢辦理土耳其出口商登記表了解更多信息，請(qǐng)移步右上方文檔信息 聯(lián)系咨詢

需要辦理“出口商登記表”認(rèn)證的紡織服裝企業(yè)，委托我司辦理，需提交以下資料：

1、出口登記表一份（簽字蓋章）

2、企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件一份

3、企業(yè)稅務(wù)登記證副本一份

4、對(duì)外出口登記備案表復(fù)印件一份

5、介紹信一份（有固定格式需蓋章）

6、聲明一份（有固定格式需蓋章）

第四篇：土耳其進(jìn)行曲教案

土耳其進(jìn)行曲

教學(xué)目標(biāo)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解《土耳其進(jìn)行曲》的作者、創(chuàng)作背景及風(fēng)格特征，感受《土耳其進(jìn)行曲》清新、流暢的旋律。

2、初步學(xué)習(xí)“進(jìn)行曲”這種音樂(lè)體裁。

3、感受音樂(lè)節(jié)奏，完成打擊樂(lè)器合奏，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解音樂(lè)特征幾節(jié)奏特點(diǎn)，完成樂(lè)器演奏。難點(diǎn)：把握節(jié)奏的準(zhǔn)確性幾力度的表現(xiàn)。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）、聲勢(shì)導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、師：同學(xué)們，同學(xué)們，同學(xué)你們好 生：老師們，老師們，老師你們好

2、板書(shū)課題《土耳其進(jìn)行曲》

3、出示教學(xué)目標(biāo)

“同學(xué)們，著名的音樂(lè)家貝多芬在路過(guò)一支軍樂(lè)隊(duì)時(shí)，被其整齊有力，雄勁剛健的旋律所吸引，進(jìn)而靈感大發(fā)，創(chuàng)作了這部經(jīng)典的《土耳其進(jìn)行曲》”

4、介紹《土耳其進(jìn)行曲》的整體結(jié)構(gòu)，節(jié)奏特點(diǎn)。

（二）、聆聽(tīng)音樂(lè)，感受音樂(lè)

1、聆聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)說(shuō)音樂(lè)的情緒是怎樣的？做出選擇。

2、介紹“進(jìn)行曲”這一音樂(lè)題材的特點(diǎn)，讓學(xué)生有初步認(rèn)識(shí)。

（三）、聲勢(shì)練習(xí)，感受節(jié)奏

師：下面我們聽(tīng)音樂(lè)，并隨節(jié)奏打擊節(jié)奏，利用自己的肢體，例如：拍手、拍肩、拍腿等

1、聽(tīng)音樂(lè)，并隨音樂(lè)做聲勢(shì)。

2、出示圖譜，觀察圖譜，教師分析圖譜，板書(shū)A+B+A+B+A+尾聲

3、根據(jù)圖譜再做聲勢(shì)練習(xí)

4、用自制演奏樂(lè)器演奏全曲。

教師總結(jié)：今天我們感受音樂(lè)大家貝多芬的經(jīng)典之作，并成功演奏全曲，增加了同學(xué)間協(xié)調(diào)合作的能力，增強(qiáng)集體感，今后我們多進(jìn)行一些這樣的練習(xí)。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

土耳其進(jìn)行曲 A+B+A+B+A+尾聲

第五篇：《土耳其進(jìn)行曲》教案

主講;100840509

李紅意

課題:土耳其進(jìn)行曲

課型:欣賞課

授課對(duì)象:初中一年級(jí) 教學(xué)課時(shí): 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):

1.通過(guò)賞析莫扎特的鋼琴曲<土耳其進(jìn)行曲>來(lái)了解音樂(lè)神童莫扎特的生平和主要作品.2.是學(xué)生能夠了解音樂(lè)的各個(gè)要素與音樂(lè)形象的聯(lián)系，能夠通過(guò)音樂(lè)的速度個(gè)節(jié)奏差異辨別音樂(lè)情緒和所要表達(dá)的音樂(lè)內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn): 使學(xué)生借助音樂(lè)的速度音樂(lè)節(jié)奏，從而把握好音樂(lè)的情感內(nèi)容。

教學(xué)難點(diǎn)：

通過(guò)音樂(lè)的速度個(gè)節(jié)奏差異辨別音樂(lè)情緒和所要表達(dá)的音樂(lè)內(nèi)容。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入 ：

今天老師為大家介紹一位偉大的大音樂(lè)家。

1、有那位同學(xué)知道他是誰(shuí)？

2、你了他嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？下面老師提供一些有關(guān)他的材料，先請(qǐng)同學(xué)們自己看一下，一會(huì)兒請(qǐng)一位同學(xué)解說(shuō)員向大家解說(shuō)一下。

二、介紹作曲家：莫扎特

莫扎特(1756—1791)奧地利做曲家。出生于奧地利的薩爾茨堡。四歲時(shí)跟父親學(xué)彈鋼琴。五歲時(shí)，便能創(chuàng)作各種小曲。六歲時(shí)，開(kāi)始練習(xí)小提琴，竟能于大人一七演奏三重奏。超人的天賦，加上刻苦的學(xué)習(xí).七歲時(shí)，到德國(guó)南方各城市演出，后又到巴黎、倫敦，轟動(dòng)了歐洲，背贊為“童”。后因生活的貧困，積勞成疾，他僅活了35歲，但留給后世的作品多達(dá)千余部。

三、代表作

1.歌劇 《費(fèi)加羅的婚禮》 《唐.璜》 《魔笛》

2.交響樂(lè) 《 降E調(diào)第39號(hào)交響曲》〈帝王〉 《G小調(diào)第40號(hào)交響曲》 《C大調(diào)第41號(hào)交響曲》〈丘比特〉

3.協(xié)奏曲 《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲第四號(hào) 》 《降B大調(diào)小提琴協(xié)奏曲第五號(hào)》 《C大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲第21號(hào) 》 《A大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲第23號(hào) 》

4.其它 《弦樂(lè)四莫扎特的創(chuàng)作涉及音樂(lè)藝術(shù)的所有體裁,其中以歌劇和交響樂(lè)貢獻(xiàn)最突出.代表作有:歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》、《唐璜》、《魔笛》；交響曲《bE大調(diào)第三十九交響曲》、《g小調(diào)第四十交響曲》、《C大調(diào)第四十一（朱庇特）交響曲》。3首交響曲和歌劇《虛偽的善意》（1768）、《巴斯蒂安與巴斯蒂娜》（1768）、《本都國(guó)王米特里達(dá)特》（1770）、《盧齊奧·西拉》（1772）等作品。有些作品反映了他受J.C.巴赫的影響。這一時(shí)期的作品已經(jīng)顯示莫扎特創(chuàng)作體裁的廣泛性和他對(duì)歌劇創(chuàng)作的興趣。

四、欣賞《土耳其進(jìn)行曲》、樂(lè)曲簡(jiǎn)介：

《土耳其進(jìn)行曲》是莫扎特根據(jù)另一部名作《大調(diào)鋼琴奏鳴曲》的第三樂(lè)章改編的，樂(lè) 曲優(yōu)美而且?guī)в型炼滠姌?lè)特色。

2、問(wèn)題： 你能聽(tīng)出這首曲子表達(dá)了哪些情緒？（第一遍）

3、在提供的幻燈片上選出正確的情緒。（輕快、活潑、精巧的；明朗雄壯的； 優(yōu)美、輕盈、流暢的；威武雄壯的;）（部分）

4、欣賞主題音樂(lè)，了解音樂(lè)的各種情緒和內(nèi)容。A、明朗雄壯的；（主題略）——仿佛軍號(hào)的吹奏，配以模仿小軍鼓的伴奏型，顯明朗雄 壯。

B、輕快、活潑、精巧的；（主題略）——優(yōu)美而帶有舞蹈性。

C、優(yōu)美、輕盈、流暢的；（主題略）——起著對(duì)比和連接音樂(lè)的作用。D、威武雄壯的 ；（主題略）——就象是一支軍隊(duì)在軍樂(lè)隊(duì)的伴奏下，神氣實(shí)足第在隊(duì)列進(jìn)行。（分段落）

5、聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)出音樂(lè)表現(xiàn)的情緒和內(nèi)容？（第二遍）

6、要求：欣賞全曲，根據(jù)樂(lè)曲的內(nèi)容，感受和對(duì)比樂(lè)曲的情緒，并可以配上自己的動(dòng)作進(jìn)行感受。

7、小結(jié)

問(wèn)題：同學(xué)們，有沒(méi)有思考一下，這么豐富、變化的情緒在音樂(lè)中是用什么方法表現(xiàn)出來(lái)的呢？

提示：通過(guò)音樂(lè)片段的演示來(lái)啟示。

講解：用不同的力度——強(qiáng)、弱

還可以通過(guò)速度——快、慢來(lái)表現(xiàn)的。

五、鞏固練習(xí):

復(fù)聽(tīng)全曲，用心感受音樂(lè)的的力度，速度，節(jié)奏的變化。能哼唱《土耳其進(jìn)行曲》的高潮部分。加深對(duì)全曲的聽(tīng)覺(jué)音響。

六、小結(jié): 同學(xué)們：今天我們了解了音樂(lè)神童莫扎特的生平和他著名的代表作有歌劇 《費(fèi)加羅的婚禮》 《唐.璜》 《魔笛》

交響樂(lè) 《 降E調(diào)第39號(hào)交響曲》〈帝王〉 《G小調(diào)第40號(hào)交響曲》 《C大調(diào)第41號(hào)交響曲》〈丘比特〉

協(xié)奏曲 《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲第四號(hào) 》 《降B大調(diào)小提琴協(xié)奏曲第五號(hào)》 《C大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲第21號(hào) 》

《A大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲第23號(hào) 》 我希望同學(xué)們能夠記住這位偉大的音樂(lè)家用畢生的心血留給世人的這些寶貴的音樂(lè)財(cái)富！我們還欣賞了莫扎特的著名鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》，分析了她的音樂(lè)形象和音樂(lè)情緒及音樂(lè)內(nèi)容，下面給同學(xué)們布置一個(gè)作業(yè)，課后復(fù)習(xí)掌握今天所學(xué)的知識(shí)并搜集莫扎特更多的資料，了解他的故事下節(jié)課講給大家聽(tīng)！好的！今天的課就上到這，下課。