第一篇：豐鎮(zhèn)市黑圪塔洼小學(xué)校園文化建設(shè)現(xiàn)場會匯報材料

豐鎮(zhèn)市黑圪塔洼小學(xué)校園文化建設(shè)現(xiàn)場會匯報材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、與會的各位同志: 大家好!

非常榮幸今天能有機(jī)會陪同各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們察看我校的校園文化建設(shè)工作。請允許我代表豐鎮(zhèn)市黑圪塔洼小學(xué)的全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎！相信各位今天的參觀一定是輕松而愉快的。歡迎大家多提寶貴意見。

首先，我向大家介紹一下學(xué)校的基本情況：

豐鎮(zhèn)市黑圪塔洼小學(xué)座落在物豐地美、交通便利、經(jīng)濟(jì)富庶、人杰地靈的豐鎮(zhèn)市官屯堡鄉(xiāng)黑圪塔洼村南側(cè)。在校學(xué)生146人，其中住校生80人。校舍占地面積76000平方米，建筑面積4200平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工60人，學(xué)歷合格率為100%，專任教師中高級職稱5人，中級職稱35人，初級職稱20人。

學(xué)校始建于1948年，是國家接管的私塾，當(dāng)時有教學(xué)班2個，1-4年級。1958年成立了黑圪塔洼完小，下轄南井、元山、小莊旺等24個村級初小。1962年成立了黑圪塔洼學(xué)區(qū)，黑圪塔洼、南井、元山為完全小學(xué)，其余村為初級小學(xué)。1971年文革時期，隨著形勢的要求，學(xué)區(qū)決定黑圪塔洼學(xué)校為1-7年級，其余村都為初級小學(xué)。1984年省學(xué)區(qū)調(diào)整了學(xué)校布局，從原黑圪塔洼學(xué)校、南井學(xué)校、孟家營學(xué)校撤出6、7年級，成立了黑圪塔洼中學(xué)。黑圪塔洼、南井、孟家營等七個行政村均成立了完全小學(xué)，其余自然村均為初級小學(xué)。

隨著改革開放的逐步深入，在經(jīng)濟(jì)大潮的驅(qū)動下，農(nóng)村人口

源源不斷地流入城市，加之計劃生育的卓見成效，生源驟降。而義務(wù)教育的形勢如火如荼，催人奮進(jìn)。為了合理利用教育資源，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，以先進(jìn)的教育手段提高教育教學(xué)質(zhì)量。前幾年，學(xué)校逐步加大了撤校并點力度，先后撤消了原來所來的教學(xué)點。2006年9月，由原來條件設(shè)施落后的舊校址搬遷到設(shè)施齊備、環(huán)境優(yōu)雅的現(xiàn)校址。

下面我就從校園文化建設(shè)四方面介紹：（即：德育文化、管

理文化、教師與教學(xué)文化、學(xué)生文化等四方面的內(nèi)容）

一、德育文化建設(shè)工作

1、室外環(huán)境布置。

校門內(nèi)側(cè)設(shè)立校園管理制度，大門兩側(cè)刻制規(guī)范性蒙漢兩文的校牌。校門正對的花欄墻制作2.5米高，6米長的校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)宣傳牌，校訓(xùn)主題內(nèi)容為“為四十歲做準(zhǔn)備”;教風(fēng)為: 嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、規(guī)范、精細(xì)；學(xué)風(fēng)為:樂學(xué)、探究、實踐、創(chuàng)新；附加教育教學(xué)工作主題“素質(zhì)教育”的有關(guān)內(nèi)容。辦公室墻面書寫：“用自己的言行感染教育學(xué)生”和教風(fēng)，教室墻面書寫班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。生活區(qū)門前書寫溫馨提示。教學(xué)區(qū)墻壁書寫名言警句及溫馨提示。校園操場北側(cè)安裝了運(yùn)動器材。校園墻壁粉刷一新，學(xué)校全部用房門窗油畫。

2、班級環(huán)境布置。

教室門口書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字” 的課堂要求，黑板正上方有班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)有“四表一冊”(時間表、課程表、值日表、三習(xí)教育安排表、點名冊)，教室前墻設(shè)紅領(lǐng)巾圖書角和后墻設(shè)衛(wèi)生角，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”和“個性空間”，由各班主任負(fù)責(zé)個性化、人文性設(shè)計，各班級凸顯主題，個性鮮明。

3、宿舍和餐廳環(huán)境布置。

圍繞“宿舍是我家，清潔靠大家”的溫馨提示，各宿舍學(xué)生進(jìn)行個性化、特色化布置。

4、廁所文化建設(shè)。

重修的廁所，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。

5、各處室文化建設(shè)。

根據(jù)各處室工作職能，確立了室內(nèi)規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

6、展覽室文化建設(shè)。

設(shè)師生書畫作品展、手工制作、校報宣傳、優(yōu)秀教案作業(yè)、活動圖片、學(xué)校規(guī)章制度等。

二、管理文化

1、積極開展十個一工程，發(fā)揮校長與教師的有效地心理溝通作用，建立良好的學(xué)校人際關(guān)系。

2、重新修訂和完善各種職責(zé)與制度，做好了建章立制工作。

3、以人為本，唯才是舉，使廣大教師調(diào)整到適合自己的工作崗位上。

4、積極開展教師多項喜聞樂見的特色活動以此增進(jìn)感情交流，向服務(wù)性管理轉(zhuǎn)變。

三、教師、教學(xué)文化建設(shè)工作

1、積極派參加各級、各項培訓(xùn)。

2、聘請專家，邀請教研室教研員來校上課、聽課、評課和

講座，提高教師能力和素質(zhì)。

3、訂購多種輔助教學(xué)刊物，供老師們借閱學(xué)習(xí)，要求教師

做好教學(xué)筆記，寫教學(xué)札記和教學(xué)反思。

4、開展教師崗位練兵工作，舉行說課、朗誦、書畫、粉筆

字、基礎(chǔ)知識大比拼、教育教學(xué)理論考試、教師征文等比賽活動。

5、做好集體備課，開展教研教改活動。

6、發(fā)揮導(dǎo)師制的作用，開展教師間互助聽課、評課活動、教學(xué)創(chuàng)新、評價活動，使他們共同促進(jìn)、共同成長。

7、實現(xiàn)教學(xué)資源共享，共用制作的教具、caI課件等。

四、學(xué)生文化建設(shè)工作

（1）充分利用各種節(jié)假日和紀(jì)念日有利契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話，積極開展各種慶?；顒?。

(2)利用班隊會，對學(xué)生進(jìn)行三習(xí)教育和各種德育工作。堅

持開好“兩會”(晨會和班會)，精心組織主題班隊會。

(3)創(chuàng)建了紅領(lǐng)巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。

(4)創(chuàng)辦了“苗苑”校報，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師

生寫作平臺。

(5)積極開辟第二課堂，舉辦了運(yùn)動會，正在籌備藝術(shù)節(jié)，開展音體美等教輔活動，豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

(6)開展特色大課間活動，有：體衛(wèi)藝興趣小組、2+1活動、每日一小時鍛煉活動，安全應(yīng)急演練、文明禮儀等，構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”等活動。

(7)開展了“中華魂”和“光輝的旗幟”讀書活動、演講、征文、競賽。班班成立“圖書角”。利用閱覽室，讓每個學(xué)生隨時隨地汲取知識，拓展視野，豐富文化生活。

(8)正在籌備6月份學(xué)生校園爭先創(chuàng)優(yōu)評選宣傳工作。評選:

學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星、習(xí)慣明星、班隊干部、四好學(xué)生等。

（9）4月份開展了安全知識、法制教育活動，邀請法制副

校長王志強(qiáng)講安全和法制知識。

（10）開展了關(guān)心下一代關(guān)愛留守兒童活動，市關(guān)工委副

主任（老縣長）張林元和徐維世做了重要講話。5月18日召開

了家長會，向?qū)W生、家長、社會問卷調(diào)查，關(guān)注學(xué)生、家長社會的滿意度，拓寬評價范圍。建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

二、學(xué)校辦學(xué)理念的文化內(nèi)涵

“為四十歲做準(zhǔn)備”是李希貴1995年出任高密一中校長時確定的校訓(xùn)?！盀樗氖畾q做準(zhǔn)備”的教育真諦就是為成功的人生做準(zhǔn)備，也就是為學(xué)生成功的人生做準(zhǔn)備。其理念的文化內(nèi)涵就是：

1、尊重學(xué)生個性，就不能拿一把尺子衡量學(xué)生，這是多元化評價的雛形。

2、即使是天才，也需要成功的機(jī)會來釀造信心。對孩子

來說，成功是成功之母。

3、在老師的心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生，只可能有心理不健

康的學(xué)生。

4、面對著調(diào)皮搗亂的孩子，我們?nèi)绾谓逃兀磕闷鸨頁P(yáng)的武器，機(jī)智的面對忘乎所以的孩子。

5、讓學(xué)生在各種活動中經(jīng)受道德磨練。磨練學(xué)生的心理耐受力——讓學(xué)生失望一次。跌倒了能爬起來，才能繼續(xù)前行。

6、培育民主意識生長的土壤。民主需要環(huán)境、需要氛圍。

7、讓學(xué)生登上前臺做主角。我的課堂我做主。

8、在成就學(xué)生的同時成就自己。與學(xué)生共同成長。

為四十歲做好準(zhǔn)備談何容易。它應(yīng)該是我們教育的出發(fā)點和最后的歸宿。因此，我愿與全體同仁共勉，讓我們潛下心來認(rèn)真思考，認(rèn)真實踐。

三、校園文化建設(shè)對師生社會的反響

通過一個月來的校園文化建設(shè)工作，師生社會對學(xué)校的評價有了明顯改變：

一是顯性校園文化建設(shè)指導(dǎo)方面。

通過校園校訓(xùn)牌、每一塊墻壁、錦旗獎狀、小學(xué)生守則規(guī)范、四表一冊、三習(xí)教育活動、班級管理成績記載欄目、名人畫像、名言警句、板報、校報、紅領(lǐng)巾廣播站、豐富多彩的文藝演出、藝術(shù)節(jié)、課外興趣小組活動、故事、演講、主題隊會、活潑向上的體育運(yùn)動會等，讓師生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造，使師生情感得到培養(yǎng)，心理素質(zhì)得到鍛煉，道德行為習(xí)慣逐步形成，知識才干迅速增長，這些無不受到優(yōu)美、健康、積極向上、生動活潑的良好環(huán)境的深刻影響。給師生帶來愉悅，帶來活力和希望，帶來美好的意境。

二是隱性校園文化建設(shè)熏陶方面。

通過校園文化建設(shè)學(xué)校創(chuàng)設(shè)的和諧人際環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)與教師已做到為人處事文明、禮貌，相互理解、相互寬容、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)一致、精神振奮，拼搏進(jìn)取。教師與教師之間的教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間，能互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，在學(xué)校中形成了一種使人奮發(fā)向上的氛圍，學(xué)生形成良好的集體意識產(chǎn)生了巨大的向心力和凝聚力，大家心往一處想，勁往一處使。學(xué)生的學(xué)習(xí)目的明確了，自覺地學(xué)習(xí)知識多了；遵守行為規(guī)范的多了，自由、散漫、松懈、惹事生非的現(xiàn)象自然已減少了，學(xué)生良好的心理素質(zhì)好了，搗蛋干壞事的少了。良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在逐步形成雛形。

三是家長社會反響。二個月來村里的老師反應(yīng)學(xué)校發(fā)生了很大變化:班子和諧，有責(zé)任心，給人親切感，師生融洽，教學(xué)環(huán)境好。5月18日家長會后，家長反應(yīng)上課有老師了，孩子寫作業(yè)也忙了，個人衛(wèi)生開始自己也搞了，課外書也看的多了，成績也有了提高。

有不足之處盡請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。謝謝大家！

第二篇：豐鎮(zhèn)市黑圪塔洼小學(xué)學(xué)校簡介

豐鎮(zhèn)市黑圪塔洼小學(xué)簡介 豐鎮(zhèn)市黑圪塔洼小學(xué)座落在物豐地美、交通便利、經(jīng)濟(jì)富庶、人杰地靈的豐鎮(zhèn)市官屯堡鄉(xiāng)黑圪塔洼村南側(cè)。在校學(xué)生146人，其中住校生80人。校舍占地面積76000平方米，建筑面積4200平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工60人，學(xué)歷合格率為100%，專任教師中高級職稱5人，中級職稱35人，初級職稱20人。

學(xué)校始建于1948年，是國家接管的私塾，當(dāng)時有教學(xué)班2個，1-4年級。1958年成立了黑圪塔洼完小，下轄南井、元山、小莊旺等24個村級初小。1962年成立了黑圪塔洼學(xué)區(qū)，黑圪塔洼、南井、元山為完全小學(xué)，其余村為初級小學(xué)。1971年文革時期，隨著形勢的要求，學(xué)區(qū)決定黑圪塔洼學(xué)校為1-7年級，其余村都為初級小學(xué)。1984年省學(xué)區(qū)調(diào)整了學(xué)校布局，從原黑圪塔洼學(xué)校、南井學(xué)校、孟家營學(xué)校撤出6、7年級，成立了黑圪塔洼中學(xué)。黑圪塔洼、南井、孟家營等七個行政村均成立了完全小學(xué)，其余自然村均為初級小學(xué)。

隨著改革開放的逐步深入，在經(jīng)濟(jì)大潮的驅(qū)動下，農(nóng)村人口源源不斷地流入城市，加之計劃生育的卓見成效，生源驟降。而義務(wù)教育的形勢如火如荼，催人奮進(jìn)。為了合理利用教育資源，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，以先進(jìn)的教育手段提高教育教學(xué)質(zhì)量。前幾年，學(xué)校逐步加大了撤校并點力度，先后撤消了原來所來的教學(xué)點。2006年9月，由原來條件設(shè)施落后的舊校址搬遷到設(shè)施齊備、環(huán)境優(yōu)雅的現(xiàn)校址。

豐鎮(zhèn)市黑圪塔洼小學(xué)幾經(jīng)滄桑、幾度發(fā)展，在市教育局、鄉(xiāng)黨委和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，歷任校長勵精圖治，全體師生的共同努力下，黑圪塔洼小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到學(xué)生、家長、社會的一致好評，我們要總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，構(gòu)建新的和諧的育人環(huán)境，我們堅信豐鎮(zhèn)市黑圪塔洼小學(xué)的明天會更加輝煌!

第三篇：校園文化現(xiàn)場會匯報材料

讓高品位的校園環(huán)境文化潤澤心靈

----清水學(xué)校校園文化建設(shè)匯報

在近幾年的學(xué)校建設(shè)中，我校充分認(rèn)識到，良好的校園文化環(huán)境對全體師生是一種無形的巨大的教育力量，也是教育成功的基礎(chǔ)，對學(xué)生的健康成長具有重要的不可替代的作用。下面就我校的校園文化建設(shè)情況和所取得的成績做出如下匯報：

一、創(chuàng)建優(yōu)美校園，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，營造育人環(huán)境。

1、校園建設(shè)的和諧布局。

科學(xué)、合理、美觀的校園環(huán)境是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是對學(xué)生進(jìn)行潛移默化熏陶的主要載體之一。近年來，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和幾任校長的精心努力下，清水學(xué)校校園的整體布局更趨和諧，學(xué)校的各種功能區(qū)域更趨科學(xué)、合理。今年，我們又對操場進(jìn)行了塑化，一走進(jìn)校園就會給人一種舒適、豁達(dá)、爽目的感覺。

2、校園的標(biāo)語、懸掛的展牌是學(xué)校校園文化濃墨重彩的一筆。蘇霍姆林斯基說：“一所好的學(xué)校墻壁也會說話”，清水學(xué)校的標(biāo)語是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它有利于學(xué)生陶治情操、凈化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧?！爸R改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就未來”、“博學(xué)篤志、明德尚行”、“探索求知，明理和諧、創(chuàng)新發(fā)展”、“履行節(jié)約養(yǎng)品德、珍惜糧食盡孝心”等標(biāo)語都和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、未來還有他們的心理特點息息相關(guān)。學(xué)生在與其無數(shù)次的“視界融合”中不斷得到陶冶和塑造，讓孩子們的心靈得到凈化，志趣變得高尚，道德得到升華。

同時學(xué)校將字句簡單，內(nèi)容通俗易懂，閱讀起來瑯瑯上口，且容易背誦的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等內(nèi)容擇優(yōu)在墻體上繪成校園墻體彩繪，形成獨具特色的“文化長廊”，在圖畫的配合下，學(xué)生對內(nèi)容的理解更加透徹；學(xué)校還將新老《三字經(jīng)》 1

制成牌匾懸掛在中小學(xué)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的橫梁、墻壁上，通過讓學(xué)生耳濡目染，感受祖國經(jīng)典的博大精深，既使孩子們在無意之中提高了語文素養(yǎng)，也讓校園增添了幾分古雅的氣質(zhì)，提高了文化的品味。此外，我們根據(jù)不同樓層不同的功能室懸掛了內(nèi)容不同的牌匾。通過我們精心選擇，科學(xué)設(shè)計，一張張圖文并茂、色彩鮮艷的牌匾展現(xiàn)在學(xué)生的眼前，真正做到了學(xué)校無小節(jié)，處處都育人。

3、學(xué)校展牌、櫥窗的設(shè)置也用心良苦

我們在中小學(xué)教學(xué)樓下各安裝了兩個宣傳櫥窗：一個是教學(xué)動態(tài)，主要是張貼教學(xué)上的東西，包括學(xué)習(xí)方法、教學(xué)動態(tài)、和與學(xué)習(xí)有關(guān)系的報刊雜志；另一個則主要展示學(xué)生的繪畫、書法及手工作品等，那一幅幅技藝嫻熟、藝術(shù)精湛的學(xué)生繪畫、書法作品中?！鞍踩逃麄鳈凇薄ⅰ靶@風(fēng)采”等版面功能的發(fā)揮，充分說明了環(huán)境對人的潛在影響。我們設(shè)置宣傳牌就是要讓校園的每一個角落都有育人的功能，共同組成深厚的文化氛圍。

4、注重教室、學(xué)生宿舍文化的建設(shè)。

學(xué)校非常重視班級文化建設(shè)，每學(xué)期都有兩次“班級文化評比”活動，通過這項活動的開展來促使班主任創(chuàng)造性的工作?，F(xiàn)在，走進(jìn)教室，師生們精心布置的文化墻既會說話，又會傳情。在宿舍里，我們?yōu)槊恳粋€寢室統(tǒng)一制作了“我的園地”框，將學(xué)生的優(yōu)秀作品展示出來，在宿舍門口我們挑選出每個宿舍2幅優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，作品定期更換，有字畫、口號、花草或是一些帶有自己創(chuàng)意的一些東西。健康的文化氛圍，真可謂無聲勝有聲！

二、配合教研教改，創(chuàng)辦校園刊物，增強(qiáng)文化內(nèi)涵。

學(xué)校為了提高學(xué)生習(xí)作水平，搞好教研工作，學(xué)校充分發(fā)揮教研組長學(xué)科帶頭人的作用，創(chuàng)辦了?？冻跹俊罚笥指陌鏋椤肚嗲鄨@中葵》，經(jīng)過幾年的發(fā)展，已取得了明顯的效果。

三、活躍校園文化生活，力促校園文化的育人功能上了新臺階。

多姿多彩的校園文化活動，活躍了校園氛圍，為不同個性的學(xué)生提供了廣闊的天地，學(xué)生可以根據(jù)自己的個性特點，參加不同的活動，從而形成獨特的精神世界。學(xué)校充分發(fā)揮各種集會的教育作用，積極開展讀書讀報活動，特別是通過規(guī)范的升國旗儀式、國旗下講話等，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情，提高學(xué)生的思想政治水平；能利用各種節(jié)慶日、紀(jì)念日舉行各種主題教育，今年學(xué)校成功的組織了“迎國慶唱紅歌”比賽等。既活躍了師生生活，陶冶了師生的情操，又使全校師生受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取、創(chuàng)先爭優(yōu)等方面的教育。

2011年11月21日

第四篇：宇航小學(xué)校園文化建設(shè)現(xiàn)場會

宇航小學(xué)校園文化建設(shè)現(xiàn)場會

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

大家好！歡迎來到我們宇航小學(xué)，我代表全體師生向您們的到來致以崇高的謝意，今天將由我?guī)ьI(lǐng)大家參觀宇航小學(xué)校園文化建設(shè)活動，宇航小學(xué)前身是中國航天科技集團(tuán)公司第四研究院子弟學(xué)校，所以校園建設(shè)主色調(diào)為航天藍(lán)，寓示著我校發(fā)展理念將是永恒長久、不斷進(jìn)取的航天精神，體現(xiàn)了學(xué)校健康的團(tuán)隊和理性化的管理。

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校徽是一個學(xué)校的標(biāo)志之一，我們的?；涨擅畹娜诤狭恕坝詈健倍值臐h語拼音的首寫字母，加入了宇宙、星云、星宿元素其中六顆星依次排開，表現(xiàn)出騰飛向上的氣勢，切合了我校校訓(xùn)“我能飛得更高”，體現(xiàn)出激昂上進(jìn)的思想內(nèi)涵。

辦學(xué)理念

九層之臺，始于壘土。學(xué)生在成長的道路上會有太多的選擇和不確定性，需要學(xué)會分辨是非正確判斷的能力和素養(yǎng)。宇航小學(xué)所有的領(lǐng)導(dǎo)和教師全力傾注于教育事業(yè)，細(xì)心引領(lǐng)學(xué)生在成長的道路上積淀、發(fā)展、騰飛。我們的理念：人生在此起步，宇航為你導(dǎo)航。

航天路

勇于開始，才能找到成功的路，讓我們沿著這條航天大路闊步前行吧！這幅圖畫主題是“夢想啟動未來”，共有三層含義。第一，夢想起航。這里匯集了孩子們色彩斑斕的夢想，同時也激勵著我們朝著夢想的方向不斷前進(jìn)。第二，愛心護(hù)航。有首歌是這樣唱的，“老師的愛像媽媽一樣溫暖一樣真，像爸爸的愛一樣嚴(yán)謹(jǐn)一樣深….”我們營造“愛”的氛圍，師生共同健康成長。第三，成功導(dǎo)航?？粗鴮W(xué)生健康成長，成功走向未來是我們的心愿，我們會在這條道路上奮斗前行。

火箭模型

我們的職責(zé)正如這個長征二號捆綁火箭的助推器一樣，把我們的學(xué)子送向浩瀚的星空，讓他們找到屬于自己的璀璨明星。

探星路

航天人敢于問天、沖天、飛天，我們具有航天科技特色的宇航小學(xué)也是勇于探索、進(jìn)取和創(chuàng)新。我們會毫不動搖地堅定飛天信念，所以這條路名為“探星路”

第五篇：a校園文化現(xiàn)場會匯報材料[最終版]

建銀小學(xué)校園文化現(xiàn)場會匯報材料

建銀希望小學(xué)在前任王校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，獲得輝煌的成就，聞名省內(nèi)外。本學(xué)期，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，新上任的毛校長高瞻遠(yuǎn)矚，立足建銀，放眼未來，提出了“塑造建銀名片，打造建銀品牌”，讓“質(zhì)量”和“德育”雙花齊放的戰(zhàn)略思想。為此學(xué)校在秉承校訓(xùn)“贏得未來，從現(xiàn)在開始做越來越好的自己”的前提下，注重校園文化的內(nèi)涵建設(shè)。下面就我校的校園文化建設(shè)向領(lǐng)導(dǎo)作以下匯報：

從建銀希望小學(xué)的旗桿前向外望去，首先映入眼簾的是寬闊的校園主干道，兩旁綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，青青的垂柳，七彩的花壇，粉刷一新的教學(xué)樓和奇石篆刻相映成趣，相得益彰。校園內(nèi)處處盡顯濃厚的文化特色和育人品位。

校園文化是師生成長的沃土，它孕育和激勵著一代又一代莘莘學(xué)子懷著美好的理想不懈追求。教學(xué)樓的東墻上：“責(zé)任、細(xì)節(jié)、落實、創(chuàng)新”八個大字格外耀眼，他凝聚了建銀深厚的底蘊(yùn)：

責(zé)任：“讓每個孩子做越來越好的自己”，這是我們每位建銀教師的責(zé)任，也是我們每位教育工作者的使命。

細(xì)節(jié)：教育無小事，事事皆教育。告誡我們，教育要從細(xì)節(jié)抓起。落實：不要做“語言的巨人，行動的矮子”把每一個細(xì)節(jié)落實到實處。

創(chuàng)新 ：創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的靈魂。創(chuàng)新教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，創(chuàng)新改善辦學(xué)條件，只有這樣才能實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。教育有夢不是夢，只有不斷的創(chuàng)新，我們的教育才有明天，我們的孩

子，才有希望。

教學(xué)樓一樓和二樓的走道兩側(cè)是“大學(xué)生文化長廊”。墻壁上張貼著本地大學(xué)生的照片和事跡材料，他們都曾經(jīng)是建銀希望小學(xué)的學(xué)生，他們大多都是建銀希望小學(xué)在校生的哥哥、姐姐、親戚、鄰居，用身邊的人和事來感動激勵孩子們，讓每個孩子都感到榜樣就在自己的身邊，自己也可以成為榜樣，給孩子們無窮的激勵和幫助。

門廳的兩側(cè)擺放著老師每天都更新的粉筆字，遒勁有力的書法作品和北墻上薩克富的名言盡顯建銀濃厚的文化氛圍和建銀人良好的行為習(xí)慣。我們建銀人在用自己的行動證明：我們不是在灌輸知識，我們是在培養(yǎng)習(xí)慣，培育性格。

樓梯的拐角處的墻壁鑲嵌著世界地圖和中國地圖，旨在讓建銀人都明白：只有胸懷祖國，才能放眼世界。

讓每一堵墻都會說話，讓每一塊綠地都會抒情，讓每一個角落都有美的閃現(xiàn)，這是建銀希望小學(xué)校園文化的追求。學(xué)校大門兩側(cè)的“為了您和孩子的安全，外來車輛禁止入內(nèi)”的溫馨提示牌，教學(xué)樓內(nèi)“上下樓梯靠右行、你謙我讓腳步輕”等提示標(biāo)語旗幟鮮明地表明了學(xué)?！耙磺幸詫W(xué)生為中心，一切服務(wù)于學(xué)生”的理念。學(xué)校每一處都是宣傳的陣地，從校園的櫥窗、廣播站、提示牌，到走廊的名人畫像，到班級的黑板報、墻壁文化、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，再到圖書閱覽室的書刊、報紙，無不體現(xiàn)著校園文化的宣傳教育，可以說，文化教育的圖、文、聲、像已形成了強(qiáng)大的輿論氛圍，起到了潛移默化的作用，不斷提高師生的文化素養(yǎng)。

為了全面綠化、美化校園，學(xué)校將校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到班，嚴(yán)格執(zhí)行每日兩小掃，每周一大掃的衛(wèi)生制度；廁所、食堂、餐廳、寢室衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，保證校園的每個角落時刻干凈整潔。同時，學(xué)校開展了 “護(hù)綠保潔使者”活動，以班級為單位，承包校園綠地及樹苗的養(yǎng)護(hù)工作，讓孩子們親自來管理，體會其中的艱辛和喜悅，更加懂得愛護(hù)這份難得的美麗。學(xué)生們紛紛在自己的綠地上豎起寫有 “小草在睡覺，請別吵醒它！”、“芬芳來自鮮花”、“美麗需要我們呵護(hù)”等富有詩意和人情味的護(hù)綠口號標(biāo)語牌。整個校園桂花飄香，翠竹青青，綠草茵茵，鮮花競放，成為學(xué)生流連忘返的花園、溫馨的家園和幸福的樂園。它像磁鐵一樣吸引著四面八方的學(xué)子，目前，建銀希望小學(xué)已有12個班級，近600名學(xué)生，是山亭區(qū)農(nóng)村小學(xué)人數(shù)最多的學(xué)校，而且學(xué)校學(xué)生數(shù)連年遞增。

學(xué)校的餐廳可同時容納400人就餐，餐廳的外墻上，飲食文化標(biāo)語張貼有序。走進(jìn)學(xué)校的幼兒園，你會發(fā)現(xiàn)這里又是一個天地：蔥綠的地毯、潔白光亮的墻壁，地板干凈照人，物品擺放有序，被子疊放整齊。本學(xué)期剛開學(xué)的時候，學(xué)校出資兩萬余元給這些孩子配置了床鋪。因為教育環(huán)境的改善，本學(xué)期新增了20多個孩子。

在這里，幼兒園的小朋友可以用自己的手工作品裝飾自己的教室和寢室，把教室美化成一個個可愛的家，在屬于自己的時空里自由發(fā)展，學(xué)習(xí)和生活變得更加快樂與和諧。

幼兒園大門口的右側(cè)是三字經(jīng)和百孝篇。我們是在教育學(xué)生從小要懂得孝道。我們還要在“七彩課堂”上增設(shè)國學(xué)班，教學(xué)內(nèi)容為三

字經(jīng)，百家姓，唐詩，宋詞等。本學(xué)期，還將完成校本教材的編寫。

讓每一次活動使學(xué)生思想得到升華

毛校長上任后，建銀希望小學(xué)善于利用校園環(huán)境資源開展主題教育，在校園內(nèi)營造了“生動、活潑、健康、和諧”的環(huán)境大課堂，使學(xué)生思想不斷得到升華，促進(jìn)了素質(zhì)教育的和諧發(fā)展。

道德教育凈化靈魂。學(xué)校開展了升旗儀式、國旗下的講話、觀看愛國影片、清明節(jié)祭掃革命英烈等愛國主義教育活動；開展了“塑造文明學(xué)生形象”、“文明禮儀知識”、“愛父母”、“愛學(xué)?！薄ⅰ皭劾蠋煛毕盗凶x書活動，征文比賽、演講比賽和 “愛心救助”、“美化家園”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)”等活動。通過這些活動，凈化了學(xué)生心靈，引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。

節(jié)日活動異彩紛呈。在國慶節(jié)、元旦、“六一”等重大節(jié)日，開展文藝匯演、游園猜謎、植樹造林等活動，重陽節(jié)到敬老院慰問老人，學(xué)雷鋒日到街道打掃衛(wèi)生，科普宣傳月到街道宣傳科普知識。通過這些豐富的活動讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會審美，使學(xué)生的個性品質(zhì)在活動中得到提高與升華。

“代理媽媽”傾注真情。在建銀希望小學(xué)，有300多名留守學(xué)生，學(xué)校為他們建立了檔案，開通了“親情熱線”電話，聘請了“代理媽媽”。“代理媽媽”把他們當(dāng)作自己的親子女，生活上悉心照顧，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，心靈上貼心撫慰，行為上傾心教育，不是母親勝似母親，讓他們時刻感受到家的溫馨和親情的關(guān)愛。

給孩子一片天地，讓孩子自由飛翔

以活動吸引學(xué)生，開設(shè)豐富多彩的“七彩課堂”，給孩子一個自由發(fā)展、自主張揚(yáng)的空間，是建銀希望小學(xué)文化的一大特色。

每天下午第三節(jié)課和周六周日，建銀希望小學(xué)校園內(nèi)琴聲悠揚(yáng)，歌聲不斷；籃球場上，運(yùn)動員身影矯??；教室內(nèi)，揮毫弄墨；微機(jī)室內(nèi)，輕點鼠標(biāo)。這就是學(xué)校的“七彩課堂”。學(xué)校成立了舞蹈隊、籃球、乒乓球、微機(jī)、書畫、電子琴、葫蘆絲、二胡、手工等十二個興趣小組，學(xué)生打破班級界限，自由自在地參與活動，他們學(xué)得有情、有趣、有味，各盡所能、各展所長、各得其樂。他們還積極參加各種文藝匯演、才藝大賽、運(yùn)動會以及書法、繪畫、手工藝品展覽等活動。豐富的文藝活動，不僅展現(xiàn)了學(xué)生風(fēng)采，陶冶了學(xué)生情操，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的鑒賞能力，而且營造了文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。

系列主題教育的開展，有力推動了校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。幾年來，學(xué)生參加各級各類競賽獲獎100多人次，學(xué)校先后被評為 “山東省模范希望小學(xué)”、“山東省希望20年杰出學(xué)?！?，“山東省漢字書寫示范化學(xué)?！?，“全國鄉(xiāng)村少年宮示范化學(xué)校”。學(xué)校先進(jìn)事跡先后在《新華社》、《中國日報社》、《中國教育報》、《大眾日報》、《棗莊日報》、山東電視臺、棗莊電視臺、山亭電視臺報道。

我校今年將會投資140余萬元，鋪設(shè)塑膠跑道。塑膠跑道的建成，將是建銀希望小學(xué)，乃至全區(qū)、全市一道亮麗的風(fēng)景線。

我校操場北面的正墻上，“用規(guī)范支撐幸福人生”這幾個大字格外引人注目，沒有規(guī)矩不成方圓，我們就是用規(guī)范化的管理，將建銀希望小學(xué)打造成文化底蘊(yùn)深厚、社會各界滿意的山亭區(qū)一流的學(xué)校，為每位師生的幸福人生奠基。