第一篇：學(xué)校圖書(shū)室會(huì)議記錄

學(xué)校圖書(shū)室會(huì)議記錄

閱讀不是課外的事，讀書(shū)本來(lái)就是學(xué)校要做的，學(xué)生在學(xué)校中讀書(shū)，不是只讀教科書(shū)的；

閱讀興趣和能力沒(méi)有天生的，一定是要靠帶動(dòng)的；

教學(xué)要以學(xué)生為本，以自學(xué)為本，教給學(xué)生帶得走的能力。對(duì)于創(chuàng)建閱讀環(huán)境做了很多工作，總結(jié)如下：

1.每天下午上課前有15分鐘的講故事時(shí)間，由老師，或者是邀請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生自己來(lái)講故事；

2.教室里隨處可見(jiàn)的小布口袋，是用來(lái)放全班的閱讀積分卡的；

3.最棒故事爸媽評(píng)選，由孩子來(lái)做評(píng)委，選出一個(gè)學(xué)期里講故事講的最好的家長(zhǎng)；

4.對(duì)于閱讀積分多的孩子，學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)政策是：高分同學(xué)享有和老師一起為班級(jí)和學(xué)校選購(gòu)新圖書(shū)的權(quán)利；

5.廢紙換新書(shū)：學(xué)校組織學(xué)生收集家中的廢舊報(bào)紙，統(tǒng)一賣(mài)破爛之后，學(xué)校1：1配一筆資金，購(gòu)買(mǎi)新書(shū)；

6.故事爸媽進(jìn)課堂，配合1的活動(dòng)，學(xué)校會(huì)為孩子的家長(zhǎng)組織閱讀培訓(xùn)，培訓(xùn)故事爸媽；

7.猜猜我是誰(shuí)：小朋友畫(huà)出自己看過(guò)的一個(gè)圖畫(huà)書(shū)的畫(huà)面，貼在走廊里，讓別的小朋友來(lái)猜是哪本書(shū)；

8.圖畫(huà)書(shū)講述比賽，評(píng)選講述之星；

9.圖畫(huà)書(shū)巡演，每個(gè)班選一個(gè)圖畫(huà)書(shū)表演隊(duì)伍，可以到其他班上去巡演；

10.親子閱讀，鼓勵(lì)和組織孩子與家長(zhǎng)一起把故事書(shū)用話劇方式演出來(lái)；

11.圖書(shū)布置的符合環(huán)境：有學(xué)校圖書(shū)館，有班級(jí)圖書(shū)角，有走廊書(shū)吧，讓孩子隨時(shí)隨地都能看到書(shū)；

第二篇：學(xué)校 會(huì)議記錄

會(huì)議時(shí)間：2014年2月25日 會(huì)議地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室

中心議題：安排黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng) 記 錄 人：

參會(huì)人員：支部成員

會(huì)議內(nèi)容：

XXX支部書(shū)記說(shuō)：今天我們召開(kāi)這次支部會(huì)議的目的主要是安排我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。下面我們一起學(xué)習(xí)一下我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。

我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案主要分為五大部分，分別為：

一、總體要求。包括：

（一）指導(dǎo)思想；

（二）基本原則；

（三）任務(wù)目標(biāo)。

二、基本環(huán)節(jié)。包括：

（一）學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)；

（二）查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)；

（三）整改落實(shí)、建章立制。

三、重點(diǎn)工作。包括：

（一）開(kāi)展“兩個(gè)行動(dòng)、十個(gè)專項(xiàng)整治”，堅(jiān)決解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題；

（二）辦好“十件惠民實(shí)事”，集中解決關(guān)系群眾利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題；

（三）強(qiáng)化“三項(xiàng)攻堅(jiān)措施”，深入解決干部作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題；

（四）實(shí)化“三個(gè)為民載體”著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。

四、推進(jìn)舉措。包括：

（一）把領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫徹始終；

（二）把解決問(wèn)題貫徹始終；

（三）把群眾參與貫徹始終；

（四）把制度建設(shè)貫徹始終。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)。包括：

（一）成立組織機(jī)構(gòu)。鎮(zhèn)黨委成立了以孟凡寅同志為組長(zhǎng)，劉軍輝、郭志同志為副組長(zhǎng)，其他班子成員為小組成員的組織機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由張文勇同志兼任。

（二）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查

（四）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。

XXX支部書(shū)記又說(shuō)：接下來(lái)我們根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)施方案和我校實(shí)際情況制定我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，成立我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。

發(fā)言過(guò)程……，……，……。

經(jīng)過(guò)大家討論，一致同意成立以XXX同志為組長(zhǎng)的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。并決定抓緊實(shí)踐制定實(shí)施方案。

XXX支部書(shū)記最后說(shuō)：今天的會(huì)議開(kāi)的非常成功，大家對(duì)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有了更深的理解，希望大家在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)建議，查擺自身存在的問(wèn)題，積極改正，并嚴(yán)格要求自己，推動(dòng)我校的各項(xiàng)重點(diǎn)工作扎實(shí)開(kāi)展。

會(huì)議決定于2014年2月27日召開(kāi)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。散會(huì)。

會(huì)議時(shí)間：2014年2月27日 會(huì)議地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室

中心議題：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì) 記 錄 人：

參見(jiàn)人員：全體黨員

會(huì)議內(nèi)容：

XXX支部書(shū)記說(shuō)：今天召集全體黨員會(huì)，中心任務(wù)是傳達(dá)我鎮(zhèn)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，并就我校的教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。下面把會(huì)議交由XXX主持。

XXX說(shuō)：今天的會(huì)議分為四個(gè)議程：一是由聯(lián)系我校的鎮(zhèn)干部張文勇代表鎮(zhèn)黨委講話；二是由我校支部書(shū)記XXX做動(dòng)員會(huì)講話；三是組織大家對(duì)?！皟晌卑嘧蛹靶！皟晌备刹窟M(jìn)行民主評(píng)議；四是組織大家對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。

下面進(jìn)行第一項(xiàng)由聯(lián)系我校的鎮(zhèn)干部張文勇代表鎮(zhèn)黨委講話，講話內(nèi)容……。

下面進(jìn)行第二項(xiàng)由我校支部書(shū)記XXX做動(dòng)員會(huì)講話，講話內(nèi)容……。下面進(jìn)行第三項(xiàng)由全體黨員對(duì)對(duì)?！皟晌卑嘧蛹靶！皟晌备刹窟M(jìn)行民主評(píng)議。測(cè)評(píng)過(guò)程……。

下面進(jìn)行第四項(xiàng)由支部書(shū)記XXX同志帶領(lǐng)大家對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。

XXX支部書(shū)記說(shuō)：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是黨章。具體內(nèi)容為： 一是總綱 二是黨員

三是黨的組織制度 四是黨的中央組織 五是黨的地方組織 六是黨的基層組織 七是黨的干部 八是黨的紀(jì)律

九是黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān) 十是黨組

十一是黨和共產(chǎn)主義青年團(tuán)的關(guān)系 十二是黨徽和黨旗。

XXX副書(shū)記說(shuō)：同志們，今天我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了全鎮(zhèn)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)精神，XXX書(shū)記講話明確了我校教育實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)目標(biāo)和工作方向，希望全體黨員充分認(rèn)識(shí)此次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，站在講政治講大局講黨性的高度，全身心投入到活動(dòng)之中，解決自己身上存在的突出問(wèn)題，切實(shí)發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用，為我校群眾做一切力所能及的、看的見(jiàn)摸得著的好事實(shí)事，為我校發(fā)展添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量。

散會(huì)。

會(huì)議時(shí)間：2014年3月5日 會(huì)議地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室

中心議題：組織全體黨員集中學(xué)習(xí)《總書(shū)記重要講話專題摘編》 記 錄 人：

參見(jiàn)人員：全體黨員 會(huì)議內(nèi)容：

XXX支部書(shū)記說(shuō)：今天我們召開(kāi)黨員會(huì)的目的是集中學(xué)習(xí)《總書(shū)記重要講話專題摘編》。具體內(nèi)容為：

一、全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神要突出抓好六個(gè)方面工作：1.高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟；2.加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)實(shí)踐；3.全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程；4.著力保障和改善民生；5.全面推進(jìn)黨的建設(shè)的新的偉大工程；6.深化改革開(kāi)放。

二、習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)深入扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為實(shí)現(xiàn)黨的十八大目標(biāo)任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

1、習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。

2、習(xí)近平指出，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。

3、習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，這次交易實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。

4、習(xí)近平指出，教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。

5、習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，開(kāi)好民主生活會(huì)，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)。

會(huì)議時(shí)間：2014年3月8日 會(huì)議地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室

中心議題：組織全體黨員集中學(xué)習(xí)《習(xí)近平同志在正定》 記 錄 人：

參見(jiàn)人員：全體黨員

會(huì)議內(nèi)容：

1、習(xí)近平同志來(lái)到正定了。上世紀(jì)80年代，黨的十一屆三中全會(huì)全會(huì)的春風(fēng)以吹遍神州大地，正定卻還在割資本主義的尾巴，渴望改變，渴望富裕成為正定人民的共同心聲。就在此時(shí)，習(xí)近平同志來(lái)到了正定，從此他與正定40萬(wàn)人民結(jié)下了不解之緣，共同奮斗了1000多個(gè)日日夜夜，帶領(lǐng)正定人民走向繁榮富裕的康莊大道。

2、勇于解放思想，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。習(xí)近平同志鼓勵(lì)大家解放思想，擺脫束縛，放開(kāi)手腳，大膽探索。

3、內(nèi)外招賢納士，助力經(jīng)濟(jì)騰飛。對(duì)于人才習(xí)近平同志要求，大家圍繞“看、用、養(yǎng)、招”四個(gè)字來(lái)做文章。習(xí)近平同志堅(jiān)持“下挖”“內(nèi)用”并舉選拔縣內(nèi)人才。

4、挖掘歷史文化，實(shí)事旅游興縣。

5、重視智力投資，大力發(fā)展教育文化事業(yè)。習(xí)近平同志明確提出了，教育要改革，要改而不亂，在抓好教育的同時(shí)，習(xí)近平同志還狠抓精神文明建設(shè)。

6、加強(qiáng)黨的建設(shè)，強(qiáng)化組織保障。

7、謙遜、樸實(shí)，尊老敬賢。

時(shí)間：2014.3.10 地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室 議題：學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)精神（黨的十八屆三中全會(huì)《決定》輔導(dǎo)百問(wèn)）、觀看電影《焦裕祿》 人員：全體黨員

內(nèi)容：**書(shū)記：

一、十八大報(bào)告 １、過(guò)去五年的工作和十年的基本總結(jié)。２、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利。３、全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開(kāi)放的目標(biāo)。４、加快完善社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。５、堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革。６、扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。７、在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)。８、大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。９、加快推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化。１０、豐富“一國(guó)兩制”實(shí)踐和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一。１１、繼續(xù)促進(jìn)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。１２、全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

二、黨的十八屆三中全會(huì)《決定》輔導(dǎo)百問(wèn)

１、全面深化改革的重大意義和指導(dǎo)思想。２、堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度。３、加快完善現(xiàn)代市場(chǎng)體系。４、加快轉(zhuǎn)變政府職能。５、深化財(cái)稅體制改革。６、健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制和機(jī)制。７、構(gòu)建開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制。８、加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治制度建設(shè)。９、推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)。１０、強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行運(yùn)行制約和監(jiān)督體系。１１、推進(jìn)文化體制機(jī)制創(chuàng)新。１２、推進(jìn)社會(huì)事業(yè)改革創(chuàng)新。１３、創(chuàng)新社會(huì)治理體制。１４、加快生態(tài)文明制度建設(shè)。１５、深化國(guó)防和軍隊(duì)改革。１６、加強(qiáng)和改善黨對(duì)全面深化改革的領(lǐng)導(dǎo)。

三、觀看電影《焦裕祿》。

時(shí)間： 2014.3.14 地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室

議題：摘要學(xué)習(xí)《論群眾路線》、摘要學(xué)習(xí)總書(shū)記指導(dǎo)河北第一批活動(dòng)時(shí)的重要講話（習(xí)近平在河北省級(jí)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì)上的講話）

人員：全體黨員 內(nèi)容：**書(shū)記：

一、《論群眾路線》

1、馬克思、恩格斯、列寧重要論述：一步實(shí)際運(yùn)動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要。

2、毛澤東重要論述：實(shí)事求是，力戒空談。

3、鄧小平重要論述：多做實(shí)事，少說(shuō)空話。

4、江澤民重要論述：貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。

5、胡錦濤重要論述：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

6、習(xí)近平重要論述：實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。

二、習(xí)近平在河北省級(jí)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì)上的講話

1、他強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹中央要求，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個(gè)積極性，通過(guò)深入學(xué)習(xí)教育、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，推動(dòng)深入查擺和解決作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，保證活動(dòng)善始善終、善做善成。

2、習(xí)近平對(duì)河北各項(xiàng)工作取得的成績(jī)表示肯定，他希望河北省委統(tǒng)籌兼顧、合理安排，做到兩手抓、兩促進(jìn)，切實(shí)抓好當(dāng)前各項(xiàng)工作。

時(shí)間： 2014.3.19 地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室

議題：觀看電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》、摘要學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》 人員：全體黨員

內(nèi)容：**書(shū)記：

一、觀看《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》

二、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》

1、吳亞飛、韓曉杰、王小洪同志在全縣深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話。吳亞飛：（1）強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義；（2）嚴(yán)格工作要求，扎實(shí)深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展；（3）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。韓曉杰：（1）要迅速傳達(dá)會(huì)議精神；（2）要深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)；（3）要統(tǒng)籌推進(jìn)工作落實(shí)。王小洪：（1）充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義；（2）準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容；（3）牢記督導(dǎo)使命確保教育實(shí)踐活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。

2、關(guān)于在全縣深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案。（1）總體要求。（2）基本環(huán)節(jié)。（3）重點(diǎn)工作。（4）推進(jìn)舉措。（5）組織領(lǐng)導(dǎo)。

時(shí)間： 2014.3.21 地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室

議題：觀看電影《生死牛玉儒》、學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)宣講手冊(cè) 人員：全體黨員

內(nèi)容：**書(shū)記：

一、觀看電影《生死牛玉儒》

二、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)宣講手冊(cè)

1、基本知識(shí)：實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好最廣大人民的根本利益是做好群眾工作的第一任務(wù)；我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾；黨的群眾路線實(shí)質(zhì)，就是代表人民利益，為人民謀利益，就是要執(zhí)政為民；群眾工作的基本原則是始終站在人民群眾的立場(chǎng)上，把實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，密切與群眾的血肉聯(lián)系。

2、總體要求：活動(dòng)的主要內(nèi)容是為民、務(wù)實(shí)、清廉；活動(dòng)的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；活動(dòng)要著力解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問(wèn)題。

3、重點(diǎn)任務(wù)：周本順對(duì)當(dāng)前基層組織開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)提出六個(gè)方面重點(diǎn)工作，一是把宣講搞好，二是把干部培訓(xùn)好，三是把每家每戶走訪到，四是把組織生活會(huì)開(kāi)好，五是把服務(wù)的體系制度建好，六是把帶頭人選好；我市提出開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容為學(xué)習(xí)一本小冊(cè)子、觀看一套影像資料、組織一次集中走訪、開(kāi)展一次志愿服務(wù)、上一堂黨課、召開(kāi)一次座談會(huì)；我市提出全面推行“兩個(gè)代辦”制度是指全面推行群眾服務(wù)全程代辦制、推行項(xiàng)目企業(yè)服務(wù)全程代辦制。

4、重要論述：力量的來(lái)源就是人民群眾。不反映人民群眾的要求，哪一個(gè)人也不行；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢記，我們手中的權(quán)力是勞動(dòng)人民賦予的，只能用來(lái)為人民謀利益；中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。

時(shí)間：2014.3.26 地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室

議題：觀看電影《孔繁森》、學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌、楊善洲及我省涌現(xiàn)出的塞北林場(chǎng)、呂振華、范振喜等先進(jìn)典型事跡 人員：全體黨員

內(nèi)容：**書(shū)記：

一、觀看電影《孔繁森》

二、學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌、楊善洲及我省涌現(xiàn)出的塞北林場(chǎng)、呂振華、范振喜等先進(jìn)典型事跡

1、俯首甘為孺子牛，鞠躬盡瘁為人民的焦裕祿。

2、永遠(yuǎn)活在人民心中的縣委書(shū)記——谷文昌。

3、楊善洲：堅(jiān)守信念綠染大亮山。

4、河北張家口塞北林場(chǎng)：14年指數(shù)兩億多株。

5、創(chuàng)業(yè)“千里馬”，為民“老黃?！?。

6、范振喜：患癌癥村官設(shè)計(jì)“塞北第一村”。

時(shí)間： 2014.4.23 地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室

議題：學(xué)習(xí)總書(shū)記在蘭考縣委常委擴(kuò)大會(huì)議上的講話、學(xué)習(xí)《縣委書(shū)記的好榜樣——焦裕祿》 人員：全體黨員

內(nèi)容：**書(shū)記：

一、學(xué)習(xí)總書(shū)記在蘭考縣委常委擴(kuò)大會(huì)議上的講話

1、準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)總體要求，為各項(xiàng)工作確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)。

2、準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐載體，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終。

3、準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)對(duì)象，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用。

4、準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動(dòng)組織指導(dǎo)原則，確保每個(gè)層級(jí)每個(gè)單位的活動(dòng)取得實(shí)效。

5、準(zhǔn)確把握縣域治理特點(diǎn)和規(guī)律，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)同全面深化改革、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

二、學(xué)習(xí)《縣委書(shū)記的好榜樣——焦裕祿》

1、關(guān)鍵在于縣委領(lǐng)導(dǎo)核心的思想轉(zhuǎn)變。

2、吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道。

3、榜樣的力量是無(wú)窮的。

4、縣委書(shū)記要善于當(dāng)“班長(zhǎng)”。

5、他心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。

6、他沒(méi)有死，他還活著。

時(shí)間： 2014.4.25 地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室

議題：學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上 學(xué)習(xí)從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?人員：全體黨員

內(nèi)容：**書(shū)記：

一、習(xí)近平參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善做善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。

二、學(xué)習(xí)從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?。各?jí)干部惟有從嚴(yán)上要求、向?qū)嵦幹?，把“三?yán)”“三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行，才能使清風(fēng)正氣一點(diǎn)一點(diǎn)積聚起來(lái)，使黨員干部隊(duì)伍的精氣神昂揚(yáng)起來(lái)，以嚴(yán)與實(shí)的過(guò)硬作風(fēng)，擔(dān)當(dāng)改革重任，增進(jìn)人民福祉。

時(shí)間：2014.5.15 地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室

人員：支部成員、全體黨員、群眾

議題：通報(bào)支部班子對(duì)照反思情況，聽(tīng)取黨員群眾意見(jiàn)建議；就“做焦裕祿式好黨員好干部”進(jìn)行專題討論 主持人：支部書(shū)記 內(nèi)容： **書(shū)記：今天我們按上級(jí)要求，組織支部成員、全體黨員和群眾結(jié)合組織生活會(huì)，進(jìn)行一次專題交流會(huì)，通報(bào)支部班子對(duì)照反思情況，聽(tīng)取黨員群眾意見(jiàn)建議并就“做焦裕祿式好黨員好干部”進(jìn)行討論。此次交流會(huì)要求校支部書(shū)記帶頭查擺問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，校班子成員匯報(bào)對(duì)照反思出來(lái)的問(wèn)題，提出整改措施。

“四對(duì)照四反思”具體是指要對(duì)照工作方法，反思群眾立場(chǎng)，看校內(nèi)重大事項(xiàng)決定、涉民重大事情的辦理、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整等；要對(duì)照工作作風(fēng)，反思群眾感情，看思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)、工作態(tài)度，是否由脫離校內(nèi)實(shí)際、作風(fēng)漂浮、欺上瞞下、冷橫生硬，“當(dāng)官做老爺”的情況；要對(duì)照黨性要求，反思宗旨觀念，看黨性觀念、施政方法、道德品行，是否有立場(chǎng)不堅(jiān)定、為政不廉、辦事不公、行為不檢的情況；要對(duì)照責(zé)任意識(shí)，反思奮斗精神，看進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)能力，是否有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、辦法不多、敷衍應(yīng)付、校面貌多年依然如舊等問(wèn)題。

目前咱們校存在的主要問(wèn)題是………

班子成員1：通過(guò)對(duì)照反思，我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是……，整改措施是…… 班子成員2：通過(guò)對(duì)照反思，我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是……，整改措施是…… 班子成員3：通過(guò)對(duì)照反思，我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是……，整改措施是…… ………………

**書(shū)記：通過(guò)今天的交流會(huì)，我們深入查擺了自身存在的問(wèn)題，并提出了具體的整改措施，接下來(lái)我們就要安排具體落實(shí)。我們要時(shí)刻以“四對(duì)照四反思”來(lái)嚴(yán)格對(duì)照要求自己，時(shí)刻以焦裕祿為榜樣，更好的為學(xué)校工作。

時(shí)間：2014.5.20 地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室 人員：全體黨員

議題：黨紀(jì)法規(guī)教育學(xué)習(xí)主持人：支部書(shū)記 內(nèi)容：

（一）中國(guó)共產(chǎn)黨章程

黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的保證。黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，共產(chǎn)黨員必須自覺(jué)接受黨的紀(jì)律的約束。

（二）中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

一、愛(ài)國(guó)守法。全面貫徹國(guó)家教育方針，履行教師職責(zé)權(quán)利。

二、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。尊重學(xué)生人格。做學(xué)生良師益友。關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

四、教書(shū)育人。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五、為人師表。嚴(yán)于律己，以身作則。尊重同事，尊重家長(zhǎng)。

六、終身學(xué)習(xí)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

第三篇：2015學(xué)校圖書(shū)室工作總結(jié)

2015學(xué)校圖書(shū)室工作總結(jié)

一、積極探索，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。

科學(xué)規(guī)范管理圖書(shū)，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)室各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借、閱覽、賠償?shù)?，使?shū)能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀輔導(dǎo)宣傳能及時(shí)面向廣大師生，定期對(duì)教育教學(xué)提供信息。

二、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。

我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū),在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找。為師生查找資料節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每月1次，每學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到4冊(cè)以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。

1、明確讀書(shū)宗旨，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨、中午及課余時(shí)間，保證學(xué)生全天借閱，同時(shí)對(duì)教師也全天出借。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成。

2、為老師讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件

學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志有多種。我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)，完成一篇論文。各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作，圖書(shū)館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

三、開(kāi)放學(xué)生圖書(shū)室，組織開(kāi)架借閱。

規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)。采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。

四、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能?？茖W(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊。

圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用。在今后的工作中，我將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生做出努力。

2016.01.20

第四篇：學(xué)校圖書(shū)室管理制度專題

學(xué)校圖書(shū)室管理制度

圖書(shū)室管理制度為規(guī)范學(xué)校圖書(shū)管理，保證教師查閱資料，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，保證學(xué)生課外吸收知識(shí)，豐富校園文化生活，特制訂《學(xué)校圖書(shū)室管理制度》。

一、要根據(jù)中小學(xué)特點(diǎn)制定圖書(shū)購(gòu)置計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃選購(gòu)適合中小學(xué)教育教學(xué)用的圖書(shū)，避免隨意性。

二、圖書(shū)購(gòu)回后，經(jīng)驗(yàn)收人驗(yàn)收并加蓋公章，進(jìn)行總括登記和個(gè)別登記。

三、圖書(shū)經(jīng)加工（分類、編目）后入庫(kù)，按索書(shū)號(hào)排架。

四、藏書(shū)室圖書(shū)憑證借閱，特藏書(shū)一律不外借。

五、有保存價(jià)值的報(bào)紙、期刊，年終應(yīng)合訂成冊(cè)，列入圖書(shū)管理。

六、及時(shí)做好進(jìn)館新書(shū)的保護(hù)和破損圖書(shū)的修補(bǔ)裝訂工作。

七、積極采取措施，盡力使書(shū)庫(kù)保持最合適的溫度和濕度，做好防曬、防蟲(chóng)、防鼠、防火、防水等工作。

八、經(jīng)常清理打掃，保持書(shū)庫(kù)整齊清潔。

九、館藏圖書(shū)要經(jīng)常清潔，定期向?qū)W校寫(xiě)出清點(diǎn)總結(jié)報(bào)告

十、圖書(shū)剔舊，應(yīng)由管理人員提出剔舊的書(shū)目或報(bào)刊目錄，說(shuō)明原因，上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。剔舊圖書(shū)，要開(kāi)列詳細(xì)清單，實(shí)施注銷，撤銷目錄卡片。報(bào)批文件及清單應(yīng)存檔備查。

十一、圖書(shū)室應(yīng)定時(shí)向師生開(kāi)放，做好咨詢、推薦、宣傳工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的圖書(shū)館知識(shí)教育。

十二、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，加強(qiáng)愛(ài)護(hù)圖書(shū)的宣傳教育，防止盜竊、污損圖書(shū)。

學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)制度

一、本校教職工及學(xué)生憑本人借書(shū)借閱圖書(shū)，一證限借一本（套）。

二、借書(shū)必須辦理借書(shū)登記手續(xù)后，方能帶書(shū)出去。

三、按期歸還圖書(shū)。因特殊原因不能按期歸還的，應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)。逾期不歸還的，按有關(guān)規(guī)定處罰。

四、外單位人員借書(shū)須經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并按規(guī)定辦理借書(shū)手續(xù)。

五、職工工作調(diào)動(dòng)，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè)，必須還清所借圖書(shū)，注銷借書(shū)證，由圖書(shū)室簽章之后方可辦理離校手續(xù)。

學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)制度

一、本校教職員工及學(xué)生憑證本人借書(shū)證借閱圖書(shū)，一證限借一本（套）。

二、借書(shū)必須辦理借書(shū)登記手續(xù)后，方能帶書(shū)出館。

三、按期歸還圖書(shū)。因特殊原因不能按期歸還的，應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)。逾期不歸還的，按有關(guān)規(guī)定處罰。

四、外單位人員借書(shū)須經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并按規(guī)定辦理借書(shū)手續(xù)。

五、教職工工作調(diào)動(dòng)，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè)，必須還清所借圖書(shū)，注銷借書(shū)證，由圖書(shū)室簽章之后方可辦理離校手續(xù)。

學(xué)校圖書(shū)室圖書(shū)賠罰辦法

圖書(shū)室里的圖書(shū)是供學(xué)校師生員工閱讀、學(xué)習(xí)、工作的，讀者必須愛(ài)惜圖書(shū)，如有損壞或遺失，應(yīng)主動(dòng)賠償。一、一般圖書(shū)如有破損、缺頁(yè)、劃圈等情況，視情況酌情或按原價(jià)賠償。

二、師生污損、丟失、逾期歸還圖書(shū)均應(yīng)酌情賠罰。

三、輕微損壞圖書(shū)，應(yīng)自覺(jué)予以修補(bǔ)；嚴(yán)重污損、丟失圖書(shū)應(yīng)予賠償。根據(jù)圖書(shū)的學(xué)術(shù)價(jià)值、資料價(jià)值、使用價(jià)值和版本價(jià)值來(lái)確定賠償金額。

1、一般圖書(shū)按書(shū)價(jià)的1－15倍賠償。

2、多卷書(shū)按整套書(shū)價(jià)的1－10倍賠償。

3、期刊的合訂本應(yīng)按各期書(shū)價(jià)和的3－10倍賠償。

4、故意損壞、缺頁(yè)的，一般圖書(shū)按原價(jià)的5－10倍賠償。

5、遺失使用頻率高的熱門(mén)書(shū)，按原價(jià)的5－10倍賠償。

6、遺失珍本、善本、貴重絕版、解放前的古舊的特藏書(shū)，按原價(jià)的20－40倍賠償。

四、特殊情況下不能按期歸還圖書(shū)，應(yīng)及時(shí)向圖書(shū)室工作人員申明原因，經(jīng)批準(zhǔn)辦理續(xù)借手續(xù)。無(wú)故逾期還書(shū)應(yīng)按日交納罰金，情節(jié)嚴(yán)重的可給予沒(méi)收借書(shū)證的處罰。

學(xué)校學(xué)生閱覽室規(guī)則

學(xué)生閱覽室的報(bào)刊雜志供學(xué)校師生員工在閱覽室內(nèi)閱讀、學(xué)習(xí)，一般情況不借出室外。

一、本校師生均可進(jìn)入本室閱覽。學(xué)生憑學(xué)生證入室押證閱讀，書(shū)包、書(shū)夾、書(shū)刊一律不得帶入室內(nèi)。

二、室內(nèi)陳列的期刊供讀者自行選閱，閱讀前讀者應(yīng)自覺(jué)將姓名、班級(jí)（單位）、閱讀期刊名稱填表登記，以使工作人員統(tǒng)計(jì)。本室為開(kāi)架閱覽，每次限借一本，未經(jīng)許可，書(shū)、刊嚴(yán)禁攜出室外。

三、要愛(ài)護(hù)書(shū)刊資料，損壞、污染圖書(shū)要自覺(jué)修補(bǔ)賠償。閱讀期刊前應(yīng)首先檢查是否有缺頁(yè)，圈點(diǎn)、污損等現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有上述現(xiàn)象請(qǐng)及時(shí)報(bào)告工作人員加蓋印記，否則應(yīng)由本人負(fù)責(zé)，接受處理，予以賠償。

四、室內(nèi)要保持安靜，不得大聲喧嘩。

五、要保持整潔，不亂扔紙屑果皮，不高聲喧嘩，不隨地吐痰。

六、室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙。

七、閉室前十五分鐘停止借閱。

注：教師不得將本學(xué)期期刊借出，若需借出須教務(wù)處簽注意見(jiàn)，且不得超過(guò)一周。

學(xué)校教師閱覽室規(guī)則

1.凡本校教師每天均可進(jìn)入本室查閱資料學(xué)習(xí)。

2.本室資料原則上不外借，如確實(shí)因工作急需使用者，須辦理借閱手續(xù)，一周內(nèi)必須歸還。

3.自覺(jué)愛(ài)護(hù)書(shū)刊資料，不在書(shū)刊上亂畫(huà)，批點(diǎn)，不撕毀，不污損。

4.閱后須把書(shū)刊資料放回原處，自覺(jué)愛(ài)護(hù)室內(nèi)公共設(shè)施。

5.保持室內(nèi)衛(wèi)生，不亂丟雜物，不隨地吐痰，室內(nèi)禁止吸煙。

6.室內(nèi)保持安靜，不要大聲說(shuō)話，以免影響他人學(xué)習(xí)。

圖書(shū)閱覽室管理制度

一、圖書(shū)、閱覽室由學(xué)校安排兼職教師負(fù)責(zé)管理。

二、管理人員要認(rèn)真做好圖書(shū)添置和借出登記，圖書(shū)要分類在書(shū)柜擺放整齊。

三、到圖書(shū)閱覽室要遵守圖書(shū)開(kāi)放的時(shí)間和服從圖書(shū)管理人員的管理。

四、室內(nèi)保持清潔、安靜、不準(zhǔn)喧嘩、打鬧、不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物、不準(zhǔn)在書(shū)臺(tái)、墻壁亂刻亂畫(huà)。

五、愛(ài)護(hù)圖書(shū)、不準(zhǔn)在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)或撕爛，違者照價(jià)賠償。

六、閱完圖書(shū)要放回原處，離室時(shí)，不得私自帶書(shū)出去，違者批評(píng)教育，不聽(tīng)勸告者公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)。

七、每人每次限借圖書(shū)一本，限期一周歸還，借出圖書(shū)損壞或遺失，照價(jià)賠償。

八、圖書(shū)開(kāi)放時(shí)間到后，管理人員要檢查，整理圖書(shū)，關(guān)好窗鎖好門(mén)。如失職造成損失，扣學(xué)期貢獻(xiàn)獎(jiǎng)或按損失程度追究事故責(zé)任。

第五篇：學(xué)校圖書(shū)室工作總結(jié)

篇一：學(xué)校圖書(shū)室工作總結(jié)范文

我校歷來(lái)重視圖書(shū)室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來(lái)，學(xué)校圖書(shū)館的硬件設(shè)施和運(yùn)作能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)生的圖書(shū)借閱量逐年攀升，圖書(shū)館的育人效應(yīng)日益彰顯。現(xiàn)將我校圖書(shū)館建設(shè)、管理工作作如下簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，讀好書(shū)、好讀書(shū)是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書(shū)館的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)館管理、運(yùn)行的要求。學(xué)校不但有專職圖書(shū)管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書(shū)工作，對(duì)圖書(shū)工作有計(jì)劃、有總結(jié)，對(duì)建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對(duì)圖書(shū)館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動(dòng)課外閱讀的開(kāi)展，教導(dǎo)處向各年級(jí)公布推薦書(shū)目，明確閱讀量和閱讀要求，并開(kāi)展各類評(píng)比和各類讀書(shū)征文、展示活動(dòng)等。為了實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計(jì)后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)依據(jù)，此舉確保了圖書(shū)的周轉(zhuǎn)效率，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。我們的目的就是既要管好圖書(shū)，又要用好圖書(shū)。作為圖書(shū)管理員，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障。

二、保證經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

在上級(jí)部門(mén)的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。新書(shū)到庫(kù)及時(shí)編目上架、出借和流通，每天收到的報(bào)刊雜志及時(shí)登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，向師生推薦新到的圖書(shū)。平時(shí)，注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核。

三、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

1、明確讀書(shū)宗旨，落實(shí)管理措施

我們的宗旨是以書(shū)育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供全開(kāi)架借書(shū)服務(wù)。我們利用早晨、中午及課余時(shí)間，保證學(xué)生全天借閱，同時(shí)對(duì)教師也全天出借。同時(shí)，我們要求教師在晨讀、午間管理時(shí)間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書(shū)籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語(yǔ)文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫(xiě)讀后感等。為了營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，我們還明確要求各班建立班級(jí)圖書(shū)角，書(shū)源主要由語(yǔ)文教師到圖書(shū)館挑選部分圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)組成，由班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)出借工作。

2、為老師讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件

學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報(bào)刊雜志有多種。我們針對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的要求，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì)，完成一篇論文。平時(shí)，每位教師每月撰寫(xiě)兩篇教育隨筆。通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高全體教師閱讀的積極性。由于書(shū)源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題研究工作，圖書(shū)館已成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過(guò)程中就會(huì)處于高度自覺(jué)狀態(tài)，會(huì)以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求教師通過(guò)更新導(dǎo)讀方法來(lái)誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

(1)設(shè)疑誘讀法。

限于學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好等因素，對(duì)于有些書(shū)籍他們不一定會(huì)主動(dòng)閱讀。這時(shí)教師可以結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容提出問(wèn)題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，教師可以簡(jiǎn)要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

(2)競(jìng)賽促讀法。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識(shí)競(jìng)賽、同讀一文征文比賽等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識(shí)競(jìng)賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書(shū)籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時(shí)間。對(duì)于比賽優(yōu)勝者給以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

(3)追溯擴(kuò)展法

這一方法主要針對(duì)知識(shí)性的作品。例如:在學(xué)生具備了指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明這一知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師可以提煉出一個(gè)話題:你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰(shuí)發(fā)明的?學(xué)生帶著問(wèn)題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到:貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動(dòng)儀，愛(ài)迪生怎樣發(fā)明了電燈應(yīng)有盡有，通過(guò)些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書(shū)搜集資料的能力越來(lái)越強(qiáng)了。

(4)美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書(shū)，會(huì)讀好書(shū)，我們進(jìn)行了圖書(shū)漂流活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。

(5)學(xué)科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實(shí)踐能力的重要途徑。我們的語(yǔ)文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點(diǎn)推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書(shū)。

4、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀積極性

(1)精心組織讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

對(duì)于讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總計(jì)劃，各年段制訂分計(jì)劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書(shū)籍，如童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛(ài)國(guó)故事等，展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書(shū)活動(dòng)有序展開(kāi)為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

(2)搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)

在課外閱讀的同時(shí)，我們十分重視知識(shí)的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書(shū)筆記，或摘錄好詞好句，寫(xiě)心得、評(píng)論。教師做好批閱、推薦工作，及時(shí)將有關(guān)文章向校廣播站、班級(jí)宣傳欄、黑板報(bào)推薦展示。各類讀書(shū)活動(dòng)生動(dòng)地推進(jìn)著課外閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。

學(xué)校還做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法，激發(fā)他們讀書(shū)的興趣。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，作為新課程實(shí)驗(yàn)的示范學(xué)校，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過(guò)程管理，積極發(fā)揮圖書(shū)館的作用，讓我們?nèi)w師生在書(shū)香校園中不斷地追求卓越，塑造求真、求善、求美的人格力量!

篇二：學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)

學(xué)校的發(fā)展，文化先行;學(xué)生的成材，知識(shí)和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)館，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。新實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立以來(lái)，為向社會(huì)實(shí)現(xiàn)莊嚴(yán)承諾:今天送我一個(gè)學(xué)生，明天還您一個(gè)棟梁、創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造成功人生、高起點(diǎn)辦學(xué)，高品位育人的教育理念，在全校確立實(shí)施了文化立校方略。我們圖書(shū)館的工作也受到了史無(wú)前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合，加上我們?nèi)w圖書(shū)館工作人員的努力工作，充分發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。

一、日常工作完全按照ISO9001的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。

我們圖書(shū)館積極配合教育教學(xué)工作，按期購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，本學(xué)期購(gòu)買(mǎi)新書(shū)共計(jì)14多萬(wàn)元，7714多冊(cè)，并將新購(gòu)圖書(shū)及時(shí)分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作。隨著新書(shū)的分類，及時(shí)將新書(shū)目錄打印展出，并在校園內(nèi)設(shè)立了新書(shū)介紹欄，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。本學(xué)期著重推薦介紹了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定的圖書(shū)目錄、內(nèi)容梗概、精彩片段、人物介紹等。另外在語(yǔ)文教師的推薦下，展出了部分學(xué)生的并有代表性的讀后感，從而激發(fā)了廣大師生的閱讀興趣和熱情。

本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献魑恼隆⑾鹿Ψ?。?shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)、加強(qiáng)練兵的三步曲。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。

二、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)館教育教學(xué)第二課堂的作用。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我們做到了百拿不厭，百問(wèn)不煩。對(duì)全校學(xué)生每周一至六，每天安排8節(jié)閱讀課，從上午7:30到下午5:00，從初一到高三每天有1000多人到圖書(shū)館的閱覽中心閱讀。我們每周接待全校師生5000余名，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位并切責(zé)任心強(qiáng)，全體來(lái)圖書(shū)館閱讀的學(xué)生都高興地來(lái)，滿足地走。真正做到了你輕輕地來(lái)，帶來(lái)寧?kù)o。你輕輕地走，帶走知識(shí)，切實(shí)發(fā)揮了圖書(shū)館是教育教學(xué)第二課堂的作用。

同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，決不過(guò)夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，并對(duì)過(guò)期的報(bào)刊及時(shí)裝訂入庫(kù)，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。

三、利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。

我們?nèi)^工作人員邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。我們?cè)趫D書(shū)館管理中既注重管，又不忘理，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐?，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一直好評(píng)。圖書(shū)館真正成為廣大師生最愿意來(lái)的地方。

四、認(rèn)真出色地完成了閱覽中心圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù)。

我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類、著錄、登記造冊(cè)。對(duì)閱覽中心的圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累，但是全館人員都帶著傷痛，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言，真正做到了想為圖書(shū)館的工作所想，急為圖書(shū)館的工作所急。

五、及時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)的報(bào)刊上百種，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，不分你我全員動(dòng)手，每次都準(zhǔn)確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。本學(xué)期圖書(shū)館充分體現(xiàn)了分工不分家，整體觀念強(qiáng)的工作作風(fēng)。

圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，管理要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館所有圖書(shū)資料最大限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

篇三：20xx年圖書(shū)館工作總結(jié) 本，我校圖書(shū)館規(guī)范管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)有的作用。

第一、開(kāi)放學(xué)生圖書(shū)館，組織開(kāi)架借閱。三-六年級(jí)各班由四名圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書(shū)，然后由圖書(shū)管理員登記日期、書(shū)名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū)，并且保管好。學(xué)生生均借書(shū)達(dá)到10冊(cè)以上，圖書(shū)的流通率比較理想。

第二、對(duì)各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行多次培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括:介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書(shū)分面體系，做分類卡，貼圖書(shū)標(biāo)簽，開(kāi)辟書(shū)報(bào)欄，流通過(guò)程中的登記與索賠、查重等。

第三、積極配合教育教學(xué)工作，對(duì)新購(gòu)圖書(shū)科學(xué)、合理地進(jìn)行分類、編目、登記、上架工作。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。

第四、切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)館教育教學(xué)第二課堂的作用，熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。認(rèn)真制訂借閱安排表，保證服務(wù)時(shí)間。

第五、對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)上架，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。

第六、注意邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。

第七、在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，力求準(zhǔn)確無(wú)誤地分發(fā)到師生手中，在放假前開(kāi)始回收已借出的圖書(shū)。完成了圖書(shū)剔舊換新的任務(wù)。

第八、為有效引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀書(shū)籍，增長(zhǎng)知識(shí)。幫助他們從小樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，努力養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。我校德育處和圖書(shū)館舉辦了以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。圍繞這個(gè)主題，我校具體開(kāi)展了:

1、成立中隊(duì)書(shū)香角，建立班級(jí)閱報(bào);

2、分散閱讀，寫(xiě)好書(shū)推薦卡;

3、小報(bào)設(shè)計(jì)比賽;

4、美文誦讀比賽。從總體上看，全體師生都能積極參與讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，保質(zhì)保量按時(shí)完成任務(wù)。

讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的濃厚學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)基本形成，學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力得到明顯提高。但我們也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)班級(jí)對(duì)學(xué)校舉辦的重大活動(dòng)漠不關(guān)心，上交資料不及時(shí)或質(zhì)量較差，希望這些班級(jí)在今后能夠引起重視，積極參與學(xué)校活動(dòng)。

圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又重要的。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后的工作中，我們要常聽(tīng)取建議，努力提高管理水平，使圖書(shū)館越辦越出色。

篇四：20xx-20xx學(xué) 小學(xué)圖書(shū)室工作總結(jié)

時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書(shū)登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書(shū)和資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。

3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書(shū)，這一年中，我校共增添圖書(shū)2千多冊(cè)，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開(kāi)展了小學(xué) 生科普創(chuàng)新征文比賽、愛(ài)國(guó)主義教育等讀書(shū)競(jìng)賽，禮儀教育知識(shí)競(jìng)賽,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)方法。

一學(xué)年來(lái)，活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮 更大的作用。

本學(xué)期，我校圖書(shū)館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營(yíng)造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館，用好圖書(shū)館的目標(biāo)，具體開(kāi)展了以下工作:

1、逐步完善圖書(shū)館圖書(shū)的借閱管理工作。由學(xué)生圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書(shū)，然后由學(xué)生圖書(shū)管理員配合管理老師在登記借書(shū)日期、書(shū)名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū)，并且保管好。學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到10冊(cè)左右，圖書(shū)的流通率比較理想。

2、做好圖書(shū)采購(gòu)工作，使年進(jìn)書(shū)量和圖書(shū)質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求。采購(gòu)的新書(shū)，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收、分類、排架等工作。

3、積極開(kāi)展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書(shū)報(bào)道，開(kāi)展期刊推介服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。

4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書(shū)小管理員隊(duì)伍，提高素質(zhì)。對(duì)各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書(shū)分布體系，開(kāi)辟書(shū)報(bào)欄，流通過(guò)程中的登記與索賠、查重等。

5、做好圖書(shū)館網(wǎng)站的日常管理工作。及時(shí)更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)。

回顧本學(xué)期來(lái)圖書(shū)館的工作，有許多不足之處有待我們改進(jìn):

1、更新的圖書(shū)在數(shù)量上和內(nèi)容上還無(wú)法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。

2、重點(diǎn)書(shū)目推薦、新書(shū)推薦工作還不夠及時(shí)、有效，很多時(shí)候只是將書(shū)目的名稱告訴大家，而沒(méi)有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒(méi)有起到應(yīng)有的推薦作用。

3、部分書(shū)籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，復(fù)本過(guò)多的書(shū)籍沒(méi)有及時(shí)注銷，書(shū)架上書(shū)籍的排放顯得雜亂無(wú)章，空間的利用不夠合理。

4、學(xué)生的讀書(shū)積極性不高，班與班之間借閱圖書(shū)的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書(shū)的時(shí)間，而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè)，根本無(wú)暇顧及借書(shū)。有的班主任對(duì)此也不聞不問(wèn)。

書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。因?yàn)樨S富的藏書(shū)、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書(shū)館的作用越來(lái)越大。因此本學(xué)校圖書(shū)館本著一切為師生服務(wù)的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館，愛(ài)上圖書(shū)館，用好圖書(shū)館。同時(shí)積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書(shū)快樂(lè)，體驗(yàn)讀書(shū)價(jià)值，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，利用圖書(shū)館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書(shū)館努力從下面幾個(gè)方面做了工作:

一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處

在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)管理工作，切實(shí)實(shí)行了計(jì)算機(jī)管理。圖書(shū)管理員熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)和圖書(shū)軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書(shū)室辦公管理自動(dòng)化，進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，培訓(xùn)好一批小圖書(shū)管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書(shū)的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)資源得以充分利用。同時(shí)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，適時(shí)對(duì)圖書(shū)進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書(shū)室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開(kāi)展各種富有意義的益智讀書(shū)活動(dòng)，可以在班級(jí)中建立圖書(shū)角，書(shū)籍可以到圖書(shū)室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書(shū)興趣小組，開(kāi)展圖書(shū)漂流、講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如:名作欣賞、熱點(diǎn)問(wèn)題探討，書(shū)評(píng)等活動(dòng)，使一本書(shū)的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。高年級(jí)可采用各種形式辦墻報(bào)，如:名人名言，知識(shí)園地，世界各地等欄目。還可把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書(shū)積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。

二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體

我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校分派副校長(zhǎng)陸一香分管圖書(shū)館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。

1、做好圖書(shū)室常規(guī)工作，管理好圖書(shū)，做到一切圖書(shū)有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書(shū)室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書(shū)室特點(diǎn)，依照第四版《中國(guó)圖書(shū)館分類法》對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時(shí)做好規(guī)范、正確、有序的管理。

2、認(rèn)真做好圖書(shū)室和閱覽室的圖書(shū)借閱工作。通過(guò)個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛(ài)的讀物和新到書(shū)刊，對(duì)他們?cè)陂喿x過(guò)程中遇到的知識(shí)障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書(shū)熱情。

4、圖書(shū)室應(yīng)不斷増加館藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購(gòu)文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計(jì)劃地采購(gòu)文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購(gòu)保證校圖書(shū)室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)育人熔爐的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。

5、期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí)，鼓勵(lì)大家開(kāi)展課外閱讀。

三.規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1.努力使圖書(shū)館管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書(shū)管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開(kāi)放閱讀，為方便各年級(jí)有秩序地借還書(shū)，制定了班級(jí)借還書(shū)時(shí)間安排表，并發(fā)放至各班級(jí)，圖書(shū)室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候全開(kāi)架借閱制度，確保師生有充足的借閱時(shí)間。

3.為每位新進(jìn)的老師和新生辦理借書(shū)證，對(duì)遺失的借書(shū)證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦，使中高年級(jí)的發(fā)證率達(dá)100%。

4.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類排架規(guī)則對(duì)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館的書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。

5.做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我們?cè)谔岣吖ぷ餍噬献鑫恼?、下功夫。一是勤整理，?duì)師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找;三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，本生均借書(shū)10冊(cè)以上

6.從三至六年級(jí)學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書(shū)管理員，協(xié)助做好圖書(shū)館的服務(wù)工作，從而保證了圖書(shū)館全天開(kāi)放并始終秩序井然。

7.認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助。

8.圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善，托依學(xué)校校園網(wǎng)，建立圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)。

四、存在問(wèn)題

學(xué)校圖書(shū)館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，有班級(jí)班主任不夠重視，學(xué)生借書(shū)不夠積極，還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū)，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū)，圖書(shū)破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館的育人功能，把圖書(shū)館的工作做得更出色。

我想在大家的一起努力下，圖書(shū)室的工作會(huì)更上一層樓的。

時(shí)光匆匆，歲月如梭，20xx年已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過(guò)去這一年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

一.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書(shū)室的工作規(guī)范化

1.制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書(shū)室工作也不例外。開(kāi)學(xué)初，圖書(shū)室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.本學(xué)期全校有11個(gè)班級(jí)，600多名學(xué)生。圖書(shū)室實(shí)行全天候開(kāi)放，學(xué)生每天中午集中借閱，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖書(shū)管員的作用，同時(shí)，圖書(shū)管

理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書(shū)卡，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。

3.平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進(jìn)行賠償。

4.定期召開(kāi)學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，出好黑板報(bào)。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報(bào)刊排列整齊。

二.認(rèn)真做好圖書(shū)、各種資料的分類編目、流通、管理等工作

學(xué)校圖書(shū)室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。圖書(shū)要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹(shù)立讀者第一，服務(wù)至上的新思路，才能真正做到既為人找書(shū)，也為書(shū)找人，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使書(shū)盡其用，充分發(fā)揮書(shū)、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開(kāi)課、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書(shū)、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書(shū)。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書(shū)刊流通范圍，盡量增加圖書(shū)室的開(kāi)放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書(shū)，同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。

學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書(shū)的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書(shū)，進(jìn)行修補(bǔ)，無(wú)法修補(bǔ)的就作剔舊處理。

三.緊密?chē)@素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展一系列工作

在新一輪的課程改革中，圖書(shū)室緊密?chē)@素質(zhì)教育，充分利用館藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了各種讀書(shū)活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)優(yōu)秀小讀者的評(píng)比、感恩父母、感恩社會(huì)演講比賽、文明禮儀小標(biāo)兵手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內(nèi)容，有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、名人傳記、愛(ài)國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū)。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。

通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

實(shí)踐證明，學(xué)校圖書(shū)室在豐富校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書(shū)管理工作，讓圖書(shū)室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的糧倉(cāng)。

篇五：20xx年圖書(shū)館工作總結(jié)

自新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校圖書(shū)館工作人員遵循服務(wù)育人的方針，積極創(chuàng)新，通過(guò)合理開(kāi)發(fā)和充分利用有限的人力資源，使圖書(shū)館的工作效益最大化。一學(xué)期以來(lái)，在全校師生的大力配合下，圖書(shū)館工作進(jìn)展順利，成績(jī)可圈可點(diǎn)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。

加強(qiáng)管理人員的自身素質(zhì)提高，組織圖書(shū)館管理人員進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書(shū)館的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在日常工作中貫徹落實(shí)，加強(qiáng)和改進(jìn)圖書(shū)館工作人員的思想政治工作，提高道德素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)及凝聚力，為高標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建工作服務(wù)。加強(qiáng)教師與學(xué)生的聯(lián)系，征求改進(jìn)意見(jiàn)，不斷提高工作質(zhì)量，確立為學(xué)校為師生服務(wù)的思想。積極參加圖書(shū)管理人員的培訓(xùn)活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作。

校長(zhǎng)和館長(zhǎng)在圖書(shū)的采購(gòu)方面做到嚴(yán)格規(guī)范，確保每本書(shū)的質(zhì)量，使每本書(shū)都適合少年兒童和全體教師閱讀。分編加工圖書(shū)，幾道工序嚴(yán)格把關(guān)，保質(zhì)保量，并快速及時(shí)投入流通。

認(rèn)真做好編目、典藏工作，做好圖書(shū)借還、整理及破損圖書(shū)修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。保證每日的正常開(kāi)放，開(kāi)放服務(wù)努力做到以讀者為中心，嚴(yán)格遵守開(kāi)放時(shí)間。同時(shí)為學(xué)生做好讀書(shū)知識(shí)講座，培訓(xùn)好圖書(shū)館小干部，經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，使他們的工作很快走入正軌。認(rèn)真做好報(bào)刊雜志的續(xù)訂工作，特別對(duì)上級(jí)部門(mén)關(guān)照訂閱的，都能超額完成。并為教師、為學(xué)生推薦好的書(shū)刊雜志，為讀者了解各種信息動(dòng)態(tài)、知識(shí)前沿提供幫助，代理訂閱業(yè)務(wù)，并把每期報(bào)刊雜志分發(fā)到每位讀者手中。

三、環(huán)境布置，享受閱讀。

我們的借閱室、學(xué)生閱覽室的環(huán)境布置優(yōu)雅，讀書(shū)氛圍足。每當(dāng)輪到去學(xué)生閱覽室的那天中午，相關(guān)班級(jí)的學(xué)生就會(huì)興高采烈地自覺(jué)提前整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，安靜地閱讀，他們都把這當(dāng)作一次享受。這不僅大大提高了師生地閱讀興趣，還培養(yǎng)了良好地閱讀習(xí)慣。

一學(xué)期來(lái)，我們強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真為讀者服務(wù)，樹(shù)立讀者至上的服務(wù)理念;增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，做好宣傳教育工作和衛(wèi)生工作，為讀者營(yíng)造了一個(gè)和諧、溫馨、整潔的讀書(shū)氛圍，為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了保證。下階段，我們還不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取把圖書(shū)館工作做得更細(xì)更實(shí)。