第一篇：汶川感人事跡

汶川地震感人事跡

有一個(gè)母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了 劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢！”

抗震救災(zāi)中，遍地是英雄：崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)老師吳忠洪本已逃生，為救兩名學(xué)生義無反顧地返身沖進(jìn)正猛烈搖晃的教學(xué)樓內(nèi)，湮沒在轟然倒塌的樓房中；北川縣第一中學(xué)教師劉寧在大震之時(shí)機(jī)智地保護(hù)了５９名學(xué)生，卻失去了自己的寶貝女兒；都江堰向峨鄉(xiāng)愛蓮社區(qū)黨支部書記王婉民為救學(xué)生和老師，自己８７歲的老母被壓在廢墟下無睱顧及；武警某部政治部副主任嚴(yán)勝華、質(zhì)安科長涂云、參謀劉新嶺等人在搶救中因體力嚴(yán)重透支而暈倒，醒來后立即沖向第一線；巨震突襲之時(shí)，都江堰市人民醫(yī)院正在進(jìn)行手術(shù)的５名醫(yī)務(wù)人員，俯身撲上手術(shù)臺，用身體護(hù)衛(wèi)患者；成都千名出租車司機(jī)自動趕往災(zāi)區(qū)搶運(yùn)傷員；綿竹市天池鄉(xiāng)農(nóng)民張吉福徒步求援后又冒死趕回災(zāi)區(qū)搶險(xiǎn)；成千上萬解放軍、武警和公安戰(zhàn)士放棄使用機(jī)械，“像繡花一樣”小心翼翼用手刨、用肩扛，為廢墟下的幸存者打開生命之門；成都一些血站前獻(xiàn)血的市民排成長隊(duì)??

剛進(jìn)任家坪收費(fèi)站就是北川中學(xué)，這所當(dāng)?shù)刂闹攸c(diǎn)中學(xué)的教學(xué)樓在地震中坍塌，一千余名學(xué)生被埋。十三日下午，一聲聲的“媽媽”穿透廢墟，直達(dá)地面。任老師聽到了，趕緊上去，告訴孩子們，“保持體力，不要再發(fā)出聲音，老師在這里，跟你們媽媽在一樣?！边@位老師的女兒也被埋在這堆廢墟中，但是，這位媽媽無數(shù)次的呼喚女兒，卻沒有得到一聲回應(yīng)。十三日深夜，搶救依然在進(jìn)行。“鐵臂”上下舞動，搬走大石塊；戰(zhàn)士們手手相傳，搬走小石塊。于是，在從十一點(diǎn)到凌晨一點(diǎn)多那段時(shí)間里，在“重慶消防”的消防官兵努力下，終于又有六名孩子從這堆廢墟中被救了出來。他們都在下面埋了大約三十多小時(shí)了。一群孩子的父母依舊在廢墟一側(cè)佇立，他們有人曾經(jīng)聽到過孩子的呼救，所以他們還在堅(jiān)持。一位母親告訴記者，她初三的孩子依舊還在地下。她趕到這里后就一直等在這里，她會繼續(xù)守候下去。

地震來了小學(xué)生如何逃生

1、在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下；在操場或室外時(shí)，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去，震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。

2、萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

3、戶外避震，就地選擇開闊地避震，蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方，不要隨便返回室內(nèi)。

4、避開高大建筑物或樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑、過街橋、立交橋、高煙囪、水塔等。

5、避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物、變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等。

6、避開其他危險(xiǎn)場所，狹窄的街道、舊房屋，危墻、女兒墻、高門臉、雨篷下、磚瓦、木料等物的堆放處。

地震小知識

1、如果你正在影劇院、體育館等處遇到地震時(shí)，要沉著冷靜，特別是當(dāng)場內(nèi)斷電時(shí)，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護(hù)頭部，等地震過后，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。

2、地震時(shí)，你正在商場、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其它東西護(hù)頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤離出去。

3、正在上課的學(xué)生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓，地震后，有組織地撤離教室，到就近的開闊地帶避震。

4、正在進(jìn)行比賽的體育場，應(yīng)立即停止比賽，穩(wěn)定觀眾情緒，防止混亂擁擠，有組織有步驟地向體育場外疏散。地震時(shí)的自救四大常識

1.大地震時(shí)不要急

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。

2.人多先找藏身處學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

3.遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

4.被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員

在地震時(shí)的應(yīng)急防震工作 室內(nèi)應(yīng)急防震行動

防地震傷害主要是防震壞建筑物及震落物品的砸傷。如果有臨震預(yù)報(bào)，就可按政府通告行動，離開建筑物。但在多數(shù)情況下，地震是突然發(fā)生的。在12秒鐘之內(nèi)通過自己的應(yīng)急行動，要得到最好的防護(hù)效果。其辦法是：一旦發(fā)生地震，如在家里，應(yīng)立即關(guān)閉煤氣和電閘，將爐火撲滅。若住在平房，且離門很近，則應(yīng)沖出門外。如住在樓房，可以躲到結(jié)實(shí)的床、桌下，或 躲進(jìn)跨度較小的房間，如衛(wèi)生間或廚房，或設(shè)支撐三角形空間(可參考第三課中的室內(nèi)防護(hù)動作)。要注意保護(hù)頭部，以防異物 砸傷；要用口罩捂住嘴和鼻子，身體取低位。注意千萬不要跳 樓、跳宙，以免摔傷或被玻璃扎傷；不要上陽臺，不要去乘電 梯，不要下樓梯，不要到處跑，不要隨人流擁擠，這些地方容易 崩塌垮掉、發(fā)生擠壓踩傷。特別是對于有感地震，尤其要防止盲目行動，聽從指揮，否則會造成更大的損失(圖13。2)。所有室內(nèi)人員在初震過后，都要盡快撤出，在廣場、公園等地，以避余震。在地下商場時(shí)一定要聽從現(xiàn)場工作人員的指揮，千萬不要慌亂擁擠，應(yīng)避開人流，防止摔倒；并要把雙手交叉放在胸前，保護(hù)自己，用肩和背承受外部壓力。隨人流行動時(shí)，要避免被擠到墻壁或柵欄處；要解開衣領(lǐng)，保持呼吸暢通。也可躲在柜臺、框 架物中，蹲在內(nèi)墻角及柱子邊，護(hù)住頭部。

若在電影院、體育館 等地方，可就地蹲在排椅下，用書包等物保護(hù)頭部3注意避開吊 燈、電扇等懸掛物。人防工程防地震的效果極好，已為唐山、包 頭地震實(shí)踐所證明。所以只要來得及，就可以進(jìn)入人防工程或地 下室。因?yàn)榈卣饘Τ鞘薪ㄖ锏钠茐暮秃吮_擊作用有許多相 同之處，防護(hù)原理和防護(hù)方法也很相似。在行駛的公共電、汽車上時(shí)，要抓牢扶手，低頭，以免摔倒 或碰傷；可降低重心，躲在座位附近，以防發(fā)生意外事故。要等 車停穩(wěn)、地震過去之后再下車。司機(jī)要關(guān)好車窗，不鎖車門，車’鑰匙應(yīng)留在車上，并和同車人一起行動。

第二篇：汶川感人事跡

1、求求你們讓我再去救一個(gè)！

搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。

幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。

這些子弟兵24小時(shí)沒日沒夜地奮戰(zhàn)在廢墟中，手刨肩頂，忍受饑餓與寒冷，克服種種困難，連續(xù)作戰(zhàn)，他們忘記了自己的存在，心中千萬遍地呼喊著“救人”“救人”。

2、一排牙印的故事

撕心裂肺，莫過于生離死別。這一幕，從昨天到今天，一直在地震遇難者遺體掩埋現(xiàn)場的什邡市洛水鎮(zhèn)青峰墓地上演。

今天，在執(zhí)行維護(hù)墓地秩序的子弟兵中，空降兵某團(tuán)黃繼光生前所在連一級士官李武手臂上一排深深的牙印，格外引人注目。當(dāng)?shù)匕傩辗彩侵肋@排牙印來由的，無不唏噓感嘆。

由于聚集在墓地的遇難者家屬過多，為了防止死難者親屬情緒失控，妨礙現(xiàn)場遺體掩埋，當(dāng)?shù)卣?guī)定在掩埋過程中，每具遺體下葬時(shí)只能有一名親屬進(jìn)入墓地送葬。

五月十五日十七時(shí)，當(dāng)里圈負(fù)責(zé)掩埋的戰(zhàn)士們準(zhǔn)備將一具遺體下葬時(shí)，一位十來歲的小姑娘從人群中哭著沖了出來，一頭撞在了負(fù)責(zé)維護(hù)秩序的李武身上，想鉆入掩埋現(xiàn)場。李武和戰(zhàn)友看著滿臉淚水的小姑娘，一面阻攔她進(jìn)入，一面好言好語安撫她。眼見無望沖入，突然，小姑娘抓起了李武的一只胳膊，猛地咬了上去。

面對情緒失控的小姑娘，李武強(qiáng)忍身上的劇痛和心中的悲傷，紋絲不動。小姑娘見李武沒有反映，就拔出衣服上一枚胸針，對著他的胳膊狠狠扎了下去。約三厘米長的胸針一下子全扎入了李武手臂，霎時(shí)間，涌出的鮮血迅速染紅了他整條胳膊，順著肘部滴淌下來。

但李武就像沒有感覺一樣，繼續(xù)安慰著小姑娘，腳下還是一步不退。在場的所有老百姓都被這一幕驚呆了，有的當(dāng)場就哭出聲來。一位老大爺走出人群，輕輕拉起小姑娘，“孩子啊，叔叔的心也疼著啊，我們回家吧。”

小姑娘凝視著李武汗流滿頰的面容，止住了哭泣，默默隨著老大爺向后退去??后來戰(zhàn)士們掩埋遺體時(shí)，就再也沒有過群眾沖撞警戒的情況。

李武后來告訴筆者，“當(dāng)時(shí)真正痛的不在手上而在心里，小小年紀(jì)一下子失去了親人，能不傷痛嗎，只要我的傷痛，能減輕她的一點(diǎn)傷痛，那就讓她咬吧！”

3、特殊的新婚儀式

我們牽手為連理，這個(gè)日子，我們鄭重地分配這甜蜜。一分給你，一分給受難的同胞兄弟。當(dāng)我們的熱血流進(jìn)了親人的脈管，這甜蜜，就有了新的意義。

——5月13日，在河北省血液中心的獻(xiàn)血屋內(nèi)，剛舉行完婚禮的新郎薛旭、新娘卜碩斐攜手為四川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血，奉獻(xiàn)愛心。

6、發(fā)怒的溫總理

在普通老百姓的心目中，國家總理溫家寶一向是溫文爾雅、和藹可親的。然而，在抗震救災(zāi)中，平日里溫和的溫總理卻發(fā)怒了，這一下，讓看過這條新聞的人無不為之吃驚。

溫總理沒有理由不發(fā)怒。由于連綿的大雨導(dǎo)致救援行動受阻，在廢墟下的民眾急需救助，心系民眾、心急如焚的溫總理面對空降部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)說出“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自已看著辦”的話語是自然而然的。

溫總理沒有理由不發(fā)怒。地震災(zāi)區(qū)的慘烈，震憾了一個(gè)國家總理的心靈，受難的百姓讓他淚流滿面，他嘶啞的聲音響徹在災(zāi)區(qū)的萬山叢中。因?yàn)樵趶U墟下，在狂風(fēng)暴雨中，在漫漫長夜里，還有無數(shù)人民群眾在等待著救援人員的到來。

無論是2007年颶風(fēng)“卡特里娜”襲擊美國，還是2004年底印尼大海嘯，世界其他國家很少有領(lǐng)導(dǎo)人會在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，除趕到現(xiàn)場視察災(zāi)情、慰問群眾之外，還要親自擔(dān)任救災(zāi)總指揮。

畢竟前者屬于政治職責(zé)，后者屬于專業(yè)領(lǐng)域。

溫家寶親臨一線，四處疲于奔命地指揮、調(diào)度、慰問。在中國的社會環(huán)境之下，總理的到場除了提高應(yīng)變效率、爭取黃金時(shí)間、督促地方官員、現(xiàn)場拍板解決問題之外，第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，指揮救災(zāi)、慰問百姓，更是災(zāi)場和全國民心穩(wěn)定的巨大精神力量。

中國總理這個(gè)職位，自周恩來時(shí)代開始，就被賦予了兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守的形象，“周總理”三個(gè)字既是一代中國人對周恩來的永恒紀(jì)念，也是對繼任者的道德標(biāo)尺和衡量比照。新加坡《聯(lián)合早報(bào)》18日刊登署名周兆呈的文章說，“中國的總理難為”，“中國式總理，無法復(fù)制，想學(xué)也學(xué)不來”。

7、國際大家庭

大難面前，愿愛心永恒！此時(shí)，中國災(zāi)難不斷，困難重重，急需來自世界各國的援助和支持，請不要讓國內(nèi)四濺的口水和各種污言穢語淹沒了國外更多人的熱心和善意。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩之心，真誠之意，友好之情，和平之愿，大度之懷，文明之風(fēng)，會使中國多方受益，早日走出困境。

二、親情篇：一定記住我愛你

1、北川，2008年5月14日，在父母身下與死神抗?fàn)幩氖嘈r(shí)后，三歲的小女孩宋欣宜終于獲救，救援人員喂她喝牛奶。她的父母在活著的時(shí)候，以脆弱的身軀拼死保護(hù)著她，直到雙雙逝去，還保持著那種姿勢。父母的愛感動了上天，讓孩子得救了。

3、妻子說“愛你”支撐瓦礫下的丈夫締造生命的奇跡

“我不行了，你快離開這里！照顧好孩子，好好生活下去?！?/p>

“老公，不要放棄，馬上就會有人來救你！”??昨日上午，都江堰金鳳鄉(xiāng)政府家屬區(qū)里，妻子朱芙蓉流著淚朝廢墟里呼喊，鼓勵(lì)丈夫譚剛義堅(jiān)持下去。

“我大腿被石頭砸中，可能堅(jiān)持不了多久了。

”丈夫平靜地說，“老婆，這里很危險(xiǎn)，你快下去，好好活下去??”聽到丈夫的話語，朱芙蓉感到一絲不祥：“老公啊，你一定要堅(jiān)強(qiáng)。我和孩子那么愛你，我們誰都離不開誰?！毖援?，夫妻二人失聲痛哭??

為防止廢墟再次坍塌造成人員損傷，街道辦工作人員趕來勸朱芙蓉離開現(xiàn)場?！袄掀?！你放心，我一定會堅(jiān)持住！”譚剛義保證。上午10時(shí)30分許，武警官兵用手將譚剛義從廢墟中刨了出來，此時(shí)，距地震發(fā)生已經(jīng)過去20小時(shí)。

4、搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。

救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。

經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有34個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

隨行的醫(yī)生過來，解開被子準(zhǔn)備做些檢查，卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”?？磻T了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了?？拐鹁葹?zāi)感人故事選輯

故事一：趙普報(bào)道災(zāi)情時(shí)潸然落淚

“為什么我們總是被這樣的聲音，這樣的畫面感動，為什么我們總是看著看著就會眼含熱淚，因?yàn)槲覀儛圻@塊土地，這塊土地上的人們懂得相互關(guān)懷?！毖胍曋鞒秩粟w普在直播“抗震救災(zāi)”節(jié)目時(shí)動情落淚。故事二.去世前，她給孩子留下短信

“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”一個(gè)遇難的母親用身體護(hù)住自己的孩子，自己的手機(jī)上寫下了這樣的留言。

故事三.“求求你們，讓我再救一個(gè)”

5月13日，四川綿竹。一所學(xué)校主教學(xué)樓坍塌了大半，100多個(gè)孩子瞬間被埋在了地下，數(shù)名戰(zhàn)士在廢墟中刨出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。正在搶救時(shí)，廢墟因余震和機(jī)吊操作突然移動，隨時(shí)可能再次坍塌。消防指揮下死命令，所有人員馬上撤離，待穩(wěn)定后再進(jìn)入。但隨即，幾名戰(zhàn)士大叫還有活著的孩子，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，另幾名戰(zhàn)友將他們死死拖住。突然，一名剛從廢墟中帶出一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了下來，大哭，求求你們，讓我再救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！故事四.那一刻，他張開雙臂護(hù)住4個(gè)學(xué)生

“那四個(gè)娃兒真的都活了嗎？昨天晚上就聽說有個(gè)老師救了4個(gè)娃兒，我哪知道就是你??”張關(guān)蓉?fù)涞秸煞虻倪z體上放聲慟哭?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述。張關(guān)蓉仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體。張關(guān)蓉拉起譚千秋的手臂，要給他擦去血跡：“昨天抬過來的時(shí)候還是軟軟的，咋就變得這么硬?。　睆堦P(guān)蓉輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲??操場上，學(xué)生家長按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮?? 故事五.4個(gè)小時(shí)，他用雙手刨出同學(xué)

一塊水泥板倒下來，壓在崇州市漩口中學(xué)初三學(xué)生向孝廉的身上。這位13歲的小姑娘醒來后，模糊中看到縫隙外邊有亮光，接著再次昏迷。此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒了她，是同學(xué)馬健?！拔铱拗鴮λf，馬健你別走，等我死了再走吧。馬健說，‘我不會走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住?！?/p>

馬健一邊喊著“堅(jiān)持，堅(jiān)持！”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約4個(gè)小時(shí)后，小孝廉終于被刨了出來，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。面對巨大的災(zāi)難，埋在廢墟下的孩子，在等待救援的同時(shí)，也在用勇氣和堅(jiān)毅，傳遞著生的信心。

故事六.家人喪生不見最后一面 校長堅(jiān)守救助一線

“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)??”在施救現(xiàn)場，一個(gè)削瘦憔悴的中年男子堅(jiān)守在最前沿，每當(dāng)有學(xué)生被施救人員從廢墟里抬出時(shí)，不管生死他都要上去仔細(xì)地看上一眼，念著他們的名字。他，就是學(xué)校的老校長康玉龍?！翱粗麄冞@樣，我真是??”說著說著康校長像個(gè)孩子似地哭了起來。老師們透露，在這次地震中，校長的岳父因房屋垮塌喪生。聽到這一消息時(shí)，康校長正忙著在學(xué)校參與救助學(xué)生，他當(dāng)時(shí)只是呆了一下，擦了一下眼淚，說“知道了”，然后又繼續(xù)全身心地投入救助學(xué)生，不肯離開。他告訴記者，“只要還有一個(gè)學(xué)生沒有救出

來，我就不會撤離現(xiàn)場！”這是一場特殊的救助，這是一個(gè)危險(xiǎn)重重的救助！但讓人感動的是，在鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的垮塌教學(xué)樓廢墟里，前來搶險(xiǎn)的300多名官兵經(jīng)過一天一夜的拼死相救，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命奇跡。

故事七.民警在兒子呼救聲中含淚救30學(xué)生

地震開始前，北川縣擂鼓派出所民警李國林正在擂鼓鎮(zhèn)召開轄區(qū)企業(yè)穩(wěn)定工作會議，突然有一只獅子狗沖進(jìn)四樓的會議室，朝著大家狂吠，還咬住李國林的褲管朝門外拖。突然，大樓晃了兩晃，李國林明白了：有地震！他大聲呼喊，與會的八個(gè)人全部涌向大門邊的廁所，逃過了一劫。自救成功后李國林趕到了北川中學(xué)，兒子所在的初中部五層教學(xué)樓變成了三層樓，原來的一樓和二樓都不見了。呼喚中出現(xiàn)了兒子的求助聲：“爸爸，我在這兒，快救我！”可是當(dāng)時(shí)兒子被壓情況較重，李國林要求幸存人員從容易處挖起，先救外圍的。至當(dāng)日中午，兒子聲息漸無，李國林卻已經(jīng)成功救出了30多個(gè)鮮活的生命。故事八.3人20小時(shí)喝一瓶水

5月13日，四川綿竹市。陰雨中，朱天強(qiáng)等三名來自德陽的志愿者身著短袖，在傘下瑟瑟發(fā)抖。從12日7時(shí)到13日下午4時(shí)，他們仨分享了僅有的一瓶礦泉水和二十塊小餅干。在這20個(gè)小時(shí)里，他們一刻不停的奔波在學(xué)校、煤礦的廢墟上，幫助醫(yī)院救助傷病員。這些從省內(nèi)各市趕來的志愿者，數(shù)量無從統(tǒng)計(jì)，僅和朱天強(qiáng)同來的伙伴就有54名。目前，他們已成功救出100多人。故事九.兩個(gè)素不相識女孩用“生死對話”戰(zhàn)“死神”

“她還活著嗎？她在哪，我想見她?！弊蛉?時(shí)許，當(dāng)官兵們花費(fèi)無數(shù)心血刨掉了壓在她身上的一片片鋼筋水泥殘?jiān)珜⑺瘸鰰r(shí)，初二二班的女生蔣德佳首先念念不忘初三一班的女生廖麗。

當(dāng)醫(yī)生給她輸上藥水后，蔣德佳哽咽著不停地問老師，“廖麗呢？”蔣德佳說：“事發(fā)時(shí)，我只覺一陣地動山搖，想往樓上跑，結(jié)果沒跑幾步，整個(gè)樓都垮了?！彼诼犚娡瑢W(xué)們的一陣陣驚慌的尖叫聲后就昏過去了。醒來時(shí)，白天已變成黑夜，渾身痛得要命，她想起身，但卻被一塊塊破碎的水泥板壓住，難以動彈。在饑寒交迫中，一身傷的她好幾次想入睡，但上方有一個(gè)女孩子的聲音傳了過來，“再疼也要忍住，千萬不要睡，你一睡萬一醒不來怎么辦？”被碎石壓在上面無法動彈的女孩告訴她，自己名叫廖麗，是初三年級學(xué)生，她和她雖不相識，但聽到她的呻吟聲后，擔(dān)心她在疲倦中不小心睡著丟命，就鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。為贏得生機(jī)，原本不相識的二人在廢墟里不停地相互鼓勁，最終為官兵叔叔救助贏得時(shí)間。廖麗先被救出，接著她也被救。蔣德佳說：“我們經(jīng)過生與死考驗(yàn)結(jié)下的情誼，將一生無法忘卻?！?/p>

故事十.廢墟里她還在讀書 她的堅(jiān)強(qiáng)讓老師哭泣

“清清，那個(gè)美麗好學(xué)的女孩，你們看見沒有？”在救助現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個(gè)名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個(gè)貧困家庭里的小女孩，常在回家路上打著手電筒看書。當(dāng)鄧清清被武警官兵救出來時(shí)，讓陳全紅與官兵們感動的是，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩被救出時(shí)，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說，“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實(shí)讓聽者無不流淚，陳全紅一下子摟住鄧清清淚流滿面：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好?！?/p>

女護(hù)士長喪失7個(gè)親人仍堅(jiān)守手術(shù)臺

地震發(fā)生后，身為綿陽市中醫(yī)院手術(shù)室護(hù)士長的黃瓊，3天內(nèi)相繼接到大爸大媽、兩個(gè)侄女等7個(gè)親人在地震中去世的消息，仍然堅(jiān)定地配合醫(yī)生做完了一例又一例手術(shù)。

2、女警家中10口親人全部遇難仍奮戰(zhàn)在抗災(zāi)一線

5月12日中午12時(shí)許，彭州市公安局民警蔣敏和她遠(yuǎn)在北川縣、朝思暮想的兩歲小寶貝的一次電話通話。兩個(gè)小時(shí)后，14時(shí)28分，蔣敏與女兒永遠(yuǎn)天各一方。在這場災(zāi)難中，蔣敏全家10口人遇難?？肋h(yuǎn)也揩不完的眼淚，蔣敏轉(zhuǎn)身投入彭州抗震救災(zāi)的第一線。

4、女護(hù)士奮力救援后流產(chǎn)

地震發(fā)生時(shí)，四川省人民醫(yī)院內(nèi)分泌科24歲的護(hù)士陳曉滬，一趟又一趟背著、抬著病人，搬運(yùn)氧氣罐、床、被子??在成功轉(zhuǎn)移了病人后，她卻先兆流產(chǎn)，孩子無法保住。

5、老師身體斷成兩截仍緊握兩學(xué)生

廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生！人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學(xué)生的雙手！地震發(fā)生時(shí)，她正在疏散學(xué)生離開教室?？吹接袃蓚€(gè)學(xué)生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個(gè)，朝門外沖。教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。這位老師叫向倩，去年大學(xué)畢業(yè)，到什邡龍居小學(xué)當(dāng)英語老師。

8、痛失14為親人仍堅(jiān)守在救援第一線

北川縣民政局局長王洪發(fā)在地震中失去15位親人，卻沒有時(shí)間傷心，仍堅(jiān)守在救援第一線。

9、武警親手刨出老父遺體，噙淚堅(jiān)持指揮救援

武警成都支隊(duì)二大隊(duì)副隊(duì)長張秋紅率隊(duì)解救都江堰一廢墟中的幸存者，而他的父親和嫂子就埋在這片廢墟中，他親手刨出老父和嫂子的遺體，來不及哭泣，噙淚堅(jiān)持指揮救援。

汶川地震中的感人教師

當(dāng)災(zāi)難突然襲來，他們代表全人類的良心??

【感人事例1】5月12日大地震中，他組織學(xué)生都躲在了鐵凳子底下。因?yàn)檠附?，更因?yàn)闄C(jī)智，北川縣第一中學(xué)初一（6）班的59名學(xué)生全部脫險(xiǎn)，而上初三的女兒卻被埋在了廢墟之下。這名教師叫劉寧。【感人事例7】中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了4個(gè)學(xué)生。在這四個(gè)學(xué)生的身上是課桌，課桌上面是張開雙臂護(hù)著孩子的老師。13日22時(shí)12分老師的遺體從廢墟中扒出來的。這位老師叫譚千秋。

【感人事例2】當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

【感人事例3】北川縣城，千余名正在上幼兒園和學(xué)前班孩子使這個(gè)“全縣里最大的幼兒園”成為人間最溫馨的地方，然而，地震那一刻起，這一切只剩下散落的小花衣和破殘的玩具??當(dāng)救災(zāi)人員趕到時(shí)，這時(shí)，廢墟中傳出一個(gè)柔弱的聲音：“叔叔，救救媛媛，救救媛媛?！钡谝粋€(gè)被救出來的是6歲的羌族小女孩名叫趙媛媛；當(dāng)救出來第二個(gè)叫成思羽的女孩時(shí)，救援人員被眼前的場景驚呆了——在孩子身邊，竟緊緊地圍著3個(gè)雕像般凝固住的女老師。她們沒有下意識地自我保護(hù)動作，而全伸著手臂。顯然，她們在生命最后的時(shí)刻，用自己的軀體保護(hù)住了孩子??

【感人事例4】汶川震災(zāi)發(fā)生時(shí)，袁文婷所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)危險(xiǎn)的教室，柔弱的雙手抱出了13個(gè)孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，三層的教學(xué)樓轟然倒塌??媒體用這樣的語言美麗地記錄了袁文婷最后的時(shí)光——“青春定格在26歲”。

【感人事例5】王周明是名年輕教師，是50多名學(xué)生的班主任。地震發(fā)生時(shí)，他指揮學(xué)生分兩路，從教室的前、后門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他一個(gè)箭步?jīng)_上前去，把還沒跑出教室的一名女生推出教室。這時(shí)，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨被擊碎??

廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生！人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學(xué)生的雙手！

請大家記住這些名字。記住這些在地震來臨時(shí)，把生的希望留給學(xué)生、留給孩子的人民教師們。他們是我們所有人的老師，用鮮血和生命教導(dǎo)我們，什么是真正無私無畏的愛。他們是共和國的人民教師。他們是永遠(yuǎn)站得最高大挺直的中國人。如果你活著，請記住我愛你

當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。

經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

第三篇：汶川感人事跡

昔日的熊貓之鄉(xiāng)——北川，如今成了一座名副其實(shí)的“ 孤島”。蜿蜒的盤山公路被山上滑落的泥石流完全封死，整個(gè)城市成為一片廢墟，沿途逃命的人有的面無表情，有的相互攙扶，有的獨(dú)自哭泣。北面的高山——王家?guī)r，昨天山上的泥石已經(jīng)把半個(gè)城區(qū)淹埋。一陣余震后，還不斷傳來如放鞭炮般“噼里啪啦” 的響聲，山上的石頭不停地往下滾落。席家溝，本是湔（qian）江連接北川城區(qū)的一條混濁的小支流，如今卻成了通往外界的唯一一條生命通道。本來就不是路，再加上城里的人往外逃，救災(zāi)部隊(duì)向里沖，就顯得更加的狹窄。但大家都沒有顯得特別慌張，這是因?yàn)槿藗儾患s而同地遵守著一條準(zhǔn)則 ——讓受傷的人先出去?！傲⒓磳⑹軅罕娹D(zhuǎn)移到安全地帶，送往最近救治點(diǎn)施救?！蹦臣t軍師團(tuán)長唐保東立即組織千余官兵奔走在縣城的每一處廢墟，對受傷群眾進(jìn)行轉(zhuǎn)移。官兵們想盡一切辦法救人，扶著走，背著走，抬著走……傷員太多了，擔(dān)架不夠用，官兵們就制作簡易擔(dān)架，拆門板、拆沙發(fā)、拆桌子，用單人鐵絲床、用籃球板、用鐵柵欄…… 要將傷員運(yùn)送到安全地帶，必須經(jīng)過五個(gè)陡坡，跨越一座斷橋，送到任家坪附近的醫(yī)療點(diǎn)。由于原來固有的道路已被完全毀損，根本無法通過，官兵們只有攀著山坡上的樹木，開辟一條新的生命通道。

8時(shí)50分，負(fù)責(zé)曲山中學(xué)廣場傷員轉(zhuǎn)移的七連官兵用廢墟上散落的木板制作成一個(gè)個(gè)簡易擔(dān)架，劃分小組對傷病員進(jìn)行轉(zhuǎn)移。連長王建彬帶領(lǐng)八名戰(zhàn)士將一名腿部嚴(yán)重砸傷的老大爺扶上擔(dān)架，向醫(yī)療點(diǎn)抬去。出城的路已被完全阻斷，走過碎石路段后，一道斷崖橫在他們面前?！拔一氯?，在下面接應(yīng)。”王建彬邊說邊拉著一條垂下的繩索滑落下來，兩腳落穩(wěn)后，高舉雙手接過擔(dān)架，與其他戰(zhàn)友一道將老大爺移送過溝底。前面的路更加難走，必須翻越長達(dá)700余米的陡坡，為了保持擔(dān)架平衡，前面兩名戰(zhàn)士爬著將擔(dān)架前端放于自己的后背，另外4名戰(zhàn)士護(hù)在擔(dān)架兩側(cè)，半爬半跪讓身體和擔(dān)架與山坡保持契合，其余兩名戰(zhàn)士在擔(dān)架后端則完全處于跪的姿態(tài)。八名戰(zhàn)士通過近3個(gè)小時(shí)的爬行，終于將老大爺送到救治點(diǎn)。帶著滿身的泥水，他們折返身去救援下一名傷員…

在廢墟堆上，警偵連士官楊基?？匆娨晃辉谟曛猩l(fā)抖的老人，他迅速召集戰(zhàn)友靠攏過來，“老奶奶，別擔(dān)心，我們會救你的！” 可是沒有擔(dān)架，怎么辦？ “就擔(dān)藤椅！”楊基保一邊說，一邊和戰(zhàn)友們將老奶奶扶上一張?zhí)僖危钙鹚闹僖文_，另外一名戰(zhàn)士在旁扶定，急忙向山上運(yùn)送……中午，天降如注大雨，本來就泥濘的山路變得更加濕滑，如果腳底稍稍一滑，極有可能滾下山坡，危及下一組施救人員；山上滾落的巨石橫擋在山路上，形成一道堅(jiān)固的石障。山體陡峭，寸步難行；腳底不斷傳來微微的顫動，不由得讓人把心提到嗓子眼兒上。再大的困難，也要上！攀爬！鼓足一口氣！腳步絕不能停歇，一旦停留，擔(dān)架所有的重量將會壓在后面的戰(zhàn)友肩上；絕不能放手，擔(dān)架上呻吟的老奶奶就是自己的親人！楊基保帶著戰(zhàn)士們，跪，爬，舉，扛，低姿匍(pu）匐（fu）……花費(fèi)近3個(gè)小時(shí)，用盡了世上所有的攀爬動作，終于完成了這段不足三公里的艱難路程。3公里的山路，對我們不算漫長，但對于無數(shù)個(gè)這樣的來回，1500名官兵這樣爬了無數(shù)個(gè)來回，于是就有了這條“跪”出來的生命通道。

僅13日這一天，全團(tuán)官兵就從這條被官兵“跪”出來的生命通道上運(yùn)送重傷病員826人，及時(shí)轉(zhuǎn)移疏散受災(zāi)群眾5000余人。

第四篇：汶川地震感人事跡

1、老師身體斷成兩截仍緊握兩學(xué)生

廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生！人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學(xué)生的雙手！地震發(fā)生時(shí)，她正在疏散學(xué)生離開教室?？吹接袃蓚€(gè)學(xué)生手足無措，她大步跑過去，一手摟住一個(gè)，朝門外沖。教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。這位老師叫向倩，去年大學(xué)畢業(yè)，到什邡龍居小學(xué)當(dāng)英語老師。

2、女警家中10口親人全部遇難仍奮戰(zhàn)在抗災(zāi)一線

5月12日中午12時(shí)許，彭州市公安局民警蔣敏和她遠(yuǎn)在北川縣、朝思暮想的兩歲小寶貝的一次電話通話。兩個(gè)小時(shí)后，14時(shí)28分，蔣敏與女兒永遠(yuǎn)天各一方。在這場災(zāi)難中，蔣敏全家10口人遇難?？肋h(yuǎn)也揩不完的眼淚，蔣敏轉(zhuǎn)身投入彭州抗震救災(zāi)的第一線。

3、11歲少年背著3歲妹妹逃生

在北川，一個(gè)11歲的少年背著3歲半的妹妹，非常吃力地前行。這名少年叫吉萬，同行的爺爺、奶奶已經(jīng)老了，父母在外打工，小吉萬就勇敢地?fù)?dān)負(fù)起小男子漢的責(zé)任，為了逃生，深山中步行了12個(gè)小時(shí)。

4、女護(hù)士奮力救援后流產(chǎn)

地震發(fā)生時(shí)，四川省人民醫(yī)院內(nèi)分泌科24歲的護(hù)士陳曉滬，一趟又一趟背著、抬著病人，搬運(yùn)氧氣罐、床、被子??在成功轉(zhuǎn)移了病人后，她卻先兆流產(chǎn)，孩子無法保住。

5、死難學(xué)生手里僅僅攥著一支筆

綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)的一名死難學(xué)生手里僅僅攥著一支筆，讓人欲哭無淚。

6、警花當(dāng)眾解衣為災(zāi)區(qū)嬰兒喂奶

16日，四川江油縣公安局女民警蔣小娟，在地震災(zāi)民庇護(hù)所，當(dāng)眾解衣為一名地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶。蔣小娟坦言，看著懷里的孩子，她擔(dān)心起在婆婆家吃奶粉的兒子（6個(gè)月大）。從5月12日以來，蔣小娟一直沒有看見自己的兒子，她說：“送走的時(shí)候小家伙17斤，現(xiàn)在肯定又長了?！?/p>

7、痛失14為親人仍堅(jiān)守在救援第一線

北川縣民政局局長王洪發(fā)在地震中失去15位親人，卻沒有時(shí)間傷心，仍堅(jiān)守在救援第一線。

8、母親臨終喂奶，女嬰含乳生還

5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數(shù)十救援人員在奮力挖掘，尋找存活的傷者。突然，一個(gè)令人震驚的場景出現(xiàn)在了救援者眼前：一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。

人們無法想象，一個(gè)死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里。也許是這位母親感動了上蒼，女嬰含乳得以生還。

9、武警親手刨出老父遺體，噙淚堅(jiān)持指揮救援

武警成都支隊(duì)二大隊(duì)副隊(duì)長張秋紅率隊(duì)解救都江堰一廢墟中的幸存者，而他的父親和嫂子就埋在這片廢墟中，他親手刨出老父和嫂子的遺體，來不及哭泣，噙淚堅(jiān)持指揮救援。

10、11歲小女孩跳下六樓逃生脫險(xiǎn)后返身救老師

康潔是汶川縣映秀小學(xué)6年級學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)，她正在6樓上課，意識到危險(xiǎn)，她立即從6樓縱身跳下，“我努力讓自己屁股著地，最后居然只有腿被劃傷?！笨禎崒Υ艘哺械讲豢伤甲h。脫險(xiǎn)后，康潔冒險(xiǎn)跨進(jìn)隨時(shí)可能倒塌的教學(xué)樓，四處搜尋同學(xué)和老師，看到一些老師被砸傷，康潔使出全身力氣將老師往外拉。逐漸體力不支的她跑出廢墟求援，“我不知道救了多少個(gè)老師?！?/p>

被救出的“救人英雄”

被埋廢墟50個(gè)小時(shí)后，13歲的何翠青在救援人員的幫助下生還。5月20日，記者在廣元市中心醫(yī)院看到了這位正在接受治療的地震幸存者。記者采訪了解到，這位堅(jiān)強(qiáng)女孩原來是一位救人英雄：地震發(fā)生時(shí)，本來已經(jīng)跑出寢室的何翠青，因想叫醒午睡的同學(xué)又返回寢室，使自己錯(cuò)過了最佳逃生時(shí)間而被埋廢墟。

何翠青是青川縣木魚中學(xué)初一學(xué)生。5月12日地震發(fā)生后，學(xué)校一幢3層的宿舍樓發(fā)生坍塌，正在午休的400多名學(xué)生被埋廢墟。

地震發(fā)生時(shí)，何翠青正在睡午覺，她們寢室共19名學(xué)生，當(dāng)天幾名學(xué)生剛好不在。“當(dāng)?shù)孛婊蝿訒r(shí)，我已經(jīng)起床走出了寢室來到走廊。當(dāng)意識到地震發(fā)生時(shí)，我就開始跑，突然想到寢室里還有許多同學(xué)，我就返回寢室去喊她們。”何翠青說，“地震剛開始時(shí)，一些同學(xué)還以為是有人在搗蛋搖床，我進(jìn)來后大喊‘地震了！地震了’，許多同學(xué)才趕緊起床往外跑?！?/p>

在何翠青喊人的同時(shí)，學(xué)生寢室就開始倒塌。她和另外4名女孩一起被壓在廢墟底下。她說，下面一片漆黑，什么也看不清，也無法動彈。剛開始4個(gè)人還能夠互相說話，互相鼓勵(lì)，都說要好好活下去，并且輪流呼救以保存體力。她說：“但后來能夠說話呼救的學(xué)生越來越少，不知過了多久，只剩下自己還能說話。”

在災(zāi)難發(fā)生47個(gè)多小時(shí)后，14日14時(shí)左右，現(xiàn)場救援人員聽到廢墟中傳來微弱的呼救聲，他們加緊行動并于當(dāng)日16時(shí)58分將何翠青救出。當(dāng)天晚上，她被緊急送到廣元市中心醫(yī)院急救，由于被埋時(shí)間太長，何翠青右小腿已發(fā)生壞死被迫截肢。

記者問何翠青后悔不后悔返回寢室救人，這位救人小英雄說：“不后悔，后悔的是我沒有救出更多的同學(xué)?！?/p>

地震中15歲的英雄

一個(gè)在地震中受傷的15歲孩子能做什么？

“我把她藏在我的肚子下面?！薄拔沂箘牌?，我們還一起唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。”甯加馳說。

甯加馳，都江堰聚源中學(xué)三·2班的學(xué)生，15歲。

12日汶川大地震中，甯加馳被掩埋在坍塌的教學(xué)樓廢墟里，埋在他身邊的還有一男一女兩位同學(xué)??

地震后，甯加馳被掩埋，雙膝跪在地上，左手被死死地壓著，頭也不知道被什么東西緊緊壓住，無法呼吸。出于求生的本能，甯加馳不停地扭動脖子，左臉擦破一塊皮以后，他終于將頭側(cè)了過來，鼻子可以自由呼吸空氣了。

還來不及平靜一下，一個(gè)驚恐的聲音從甯加馳右邊傳來?！板讣玉Y，救救我?！闭f話的是甯加馳的同學(xué)曾婧?！澳悄愕轿叶瞧さ紫聛砺铩！毕氩怀龈玫霓k法，甯加馳伸出能活動的右手，幫助曾婧一點(diǎn)一點(diǎn)移動過來，躺在自己蜷起的膝蓋和肚子之間的空隙里。

剛被掩埋時(shí)，甯加馳的頭靠在一個(gè)男同學(xué)的屁股上，這個(gè)男同學(xué)就是祝祥。其身體的上半部分被壓住，動彈不得，但是還能和甯加馳說話。

為了麻醉身體的疼痛和心里的恐懼，甯加馳和祝祥開始有一句沒一句地聊起來。聊著聊著，祝祥逐漸迷糊起來，聲音越來越低，最后竟毫無聲息了。甯加馳趕緊掐了祝祥一把，祝祥有點(diǎn)反應(yīng)了。

90后英雄：令人感動的解放軍小戰(zhàn)士

19日上午9時(shí)28分，上海第二軍醫(yī)大學(xué)設(shè)在綿陽安縣的抗震救災(zāi)醫(yī)療救護(hù)中心進(jìn)行了一臺緊急手術(shù)。成都軍區(qū)某裝甲部隊(duì)士兵嚴(yán)情勇年僅18歲，帶病在山區(qū)背送病員三天三夜后暈倒。主刀的兩位主任大吃一驚，就差一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)年輕戰(zhàn)士的生命就不保了。

昨天上午，長征醫(yī)院護(hù)理部總長楊亞娟更是將這位小戰(zhàn)士認(rèn)作干兒子，希望自己只比他小三天的女兒能向這位小哥哥學(xué)習(xí)。

連續(xù)入山搶救災(zāi)民

安縣的高川鎮(zhèn)被發(fā)現(xiàn)道路毀壞，災(zāi)民無法出來后，指揮部立即調(diào)配昆明的一支陸軍搶險(xiǎn)部隊(duì)趕赴現(xiàn)場，下死命令，要求盡力營救災(zāi)民。這個(gè)滿臉稚氣的年輕士兵說，他15日晨抵達(dá)高川鎮(zhèn)搶險(xiǎn)。高川鎮(zhèn)整條山路都?xì)Я耍降哪嗍鲝母叽ㄦ?zhèn)所在的山腳下延伸到村民聚居的山頂處，單程需要7至8個(gè)小時(shí)。戰(zhàn)士們采用接力的辦法。嚴(yán)情勇負(fù)責(zé)的一段山路，背著食品爬上山需要兩個(gè)半小時(shí)，背著傷員下山需要3小時(shí)，他一度連續(xù)往返20余趟，中間沒有休息過。

16日，他突然覺得腹痛，由于救災(zāi)任務(wù)重，他也沒當(dāng)會事，繼續(xù)和戰(zhàn)友們一起扛著包行進(jìn)救援，第二天當(dāng)他背著50公斤糧食進(jìn)山時(shí)，陣痛加劇，像是有什么東西卡住了腸子，異常難受，可他沒有吭聲，只是把腰帶緊了緊，死死扎住痛處。

第三天，他背著一名老奶奶蹣跚著向山外行進(jìn)，突然身子一歪，但他仍拼命用手撐住地面，將老奶奶輕輕放下，捂著肚子暈了過去。

晚一刻可能就沒救了

看到嚴(yán)情勇倒下，戰(zhàn)友們立即圍了過來，災(zāi)民拿出戰(zhàn)士們背進(jìn)山里的水，輕輕撒在他的頭上，隊(duì)長立即決定將其轉(zhuǎn)到災(zāi)區(qū)醫(yī)院。

救護(hù)車疾駛，他被送進(jìn)安縣上海二軍大長征醫(yī)院的急救帳篷，普外科主任陳學(xué)運(yùn)教授、江道政教授緊急為他會診，由于疝氣引起大網(wǎng)膜穿孔，小腸已流進(jìn)陰囊造成腫大，變成了嵌頓性腹股溝疝，必須立即手術(shù)，否則腸壞死，危及生命。

兩位教授親自主刀。一個(gè)小時(shí)后，小嚴(yán)的腸復(fù)位了，可是由于時(shí)間太久，大網(wǎng)膜已經(jīng)壞死部分，只能切除，進(jìn)行高位結(jié)扎。江教授說，手術(shù)很成功，對以后的生活不會有影響，這種病完全是因?yàn)檫^度勞累和負(fù)重造成的，腸子穿孔的疼痛非常人所能忍受，何況小嚴(yán)腸穿孔三天還在來回負(fù)重奔波，那是何等痛苦啊。

堅(jiān)韌精神感動護(hù)士

護(hù)士長王靜華是一個(gè)參加過自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的老兵，小嚴(yán)被推下手術(shù)臺后，她帶著護(hù)士們?yōu)樗謇砣?，更換衣物，看著他十個(gè)磨爛的腳趾和背脊上嚴(yán)重的壓痕，還有為了止痛用武裝帶緊緊勒住腰部造成的紫痕，本文由范文論文網(wǎng)004km.cn搜集整理，大家都哭了。這才多大的孩子??！醫(yī)療隊(duì)最小的護(hù)士是1985年出生的，可這個(gè)戰(zhàn)士出生于上世紀(jì)90年代，這么小的年紀(jì)為了救人忍受著常人不能忍受的痛苦。大家為他換上全套干凈的衣服，可是他太累，沒有被驚醒。

看到記者要采訪，王護(hù)士長拉著記者去看小嚴(yán)的行軍背包，進(jìn)入災(zāi)區(qū)時(shí)剛發(fā)的新背包，這時(shí)已看不出它本來的模樣了，除塵土外，所有地方都磨了一遍，背包的蓋子已被頂破，他們?yōu)榱私o災(zāi)民多送點(diǎn)物資，每天都拼命往里塞。

護(hù)理總長：叫我軍醫(yī)媽媽

護(hù)理部總長楊亞娟，每隔10分鐘都要用濕潤的紗布輕輕沾濕小嚴(yán)干澀起泡的嘴唇，用母親般的目光看著熟睡的小嚴(yán)。她說小嚴(yán)是幸運(yùn)的，他堅(jiān)強(qiáng)的意志和軍人的使命救了他，腸穿孔這種突發(fā)疾病最忌諱的就是在發(fā)病時(shí)吃東西、喝水，小嚴(yán)的背囊里全是水和食品，可他愣是沒有動，全部送進(jìn)山里給災(zāi)民了，發(fā)病的這三天，小嚴(yán)幾乎沒有進(jìn)食，這也為搶救他提供了良好的條件。

楊總長說，小嚴(yán)的事震撼了大家，一線的戰(zhàn)士們是那么可愛，值得敬佩。小嚴(yán)一醒來，她就要認(rèn)這個(gè)貴州籍的小戰(zhàn)士為干兒子，讓他叫自己一聲“軍醫(yī)媽媽”，也希望自己比小嚴(yán)小三天的女兒能和這位小哥哥結(jié)對，向他學(xué)習(xí)。

作文素材

一、救援篇： 將愛心傳播，為生命祈禱

1、求求你們讓我再去救一個(gè)！

搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。

幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。

不這些子弟兵24小時(shí)沒日沒夜地奮戰(zhàn)在廢墟中，手刨肩頂，忍受饑餓與寒冷，克服種種困難，連續(xù)作戰(zhàn)，他們忘記了自己的存在，心中千萬遍地呼喊著“救人”“救人”。

2、一排牙印的故事

撕心裂肺，莫過于生離死別。這一幕，從昨天到今天，一直在地震遇難者遺體掩埋現(xiàn)場的什邡市洛水鎮(zhèn)青峰墓地上演。

今天，在執(zhí)行維護(hù)墓地秩序的子弟兵中，空降兵某團(tuán)黃繼光生前所在連一級士官李武手臂上一排深深的牙印，格外引人注目。當(dāng)?shù)匕傩辗彩侵肋@排牙印來由的，無不唏噓感嘆。

由于聚集在墓地的遇難者家屬過多，為了防止死難者親屬情緒失控，妨礙現(xiàn)場遺體掩埋，當(dāng)?shù)卣?guī)定在掩埋過程中，每具遺體下葬時(shí)只能有一名親屬進(jìn)入墓地送葬。

五月十五日十七時(shí)，當(dāng)里圈負(fù)責(zé)掩埋的戰(zhàn)士們準(zhǔn)備將一具遺體下葬時(shí)，一位十來歲的小姑娘從人群中哭著沖了出來，一頭撞在了負(fù)責(zé)維護(hù)秩序的李武身上，想鉆入掩埋現(xiàn)場。李武和戰(zhàn)友看著滿臉淚水的小姑娘，一面阻攔她進(jìn)入，一面好言好語安撫她。眼見無望沖入，突然，小姑娘抓起了李武的一只胳膊，猛地咬了上去。

面對情緒失控的小姑娘，李武強(qiáng)忍身上的劇痛和心中的悲傷，紋絲不動。小姑娘見李武沒有反映，就拔出衣服上一枚胸針，對著他的胳膊狠狠扎了下去。約三厘米長的胸針一下子全扎入了李武手臂，霎時(shí)間，涌出的鮮血迅速染紅了他整條胳膊，順著肘部滴淌下來。

但李武就像沒有感覺一樣，繼續(xù)安慰著小姑娘，腳下還是一步不退。在場的所有老百姓都被這一幕驚呆了，有的當(dāng)場就哭出聲來。一位老大爺走出人群，輕輕拉起小姑娘，“孩子啊，叔叔的心也疼著啊，我們回家吧?！?/p>

小姑娘凝視著李武汗流滿頰的面容，止住了哭泣，默默隨著老大爺向后退去??后來戰(zhàn)士們掩埋遺體時(shí)，就再也沒有過群眾沖撞警戒的情況。

李武后來告訴筆者，“當(dāng)時(shí)真正痛的不在手上而在心里，小小年紀(jì)一下子失去了親人，能不傷痛嗎，只要我的傷痛，能減輕她的一點(diǎn)傷痛，那就讓她咬吧！”

3、特殊的新婚儀式

我們牽手為連理，這個(gè)日子，我們鄭重地分配這甜蜜。一分給你，一分給受難的同胞兄弟。當(dāng)我們的熱血流進(jìn)了親人的脈管，這甜蜜，就有了新的意義?！?月13日，在河北省血液中心的獻(xiàn)血屋內(nèi)，剛舉行完婚禮的新郎薛旭、新娘卜碩斐攜手為四川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血，奉獻(xiàn)愛心。

4、愛心匯聚成河

“廣州日報(bào)，災(zāi)情最先報(bào)！買一份報(bào)，一元獻(xiàn)愛心?！弊蛉?時(shí)開始，本報(bào)發(fā)行公司上千名投遞員分赴全市各區(qū)義賣報(bào)紙，形成了一股紅色暖流，無論是老板、職員、學(xué)生、保安、民工等各個(gè)階層的市民，紛紛踴躍解囊，其中不乏外籍人士。一個(gè)上午，兩輪義賣，結(jié)果不到一個(gè)小時(shí)報(bào)紙就全部售罄，各義賣點(diǎn)臨時(shí)增加了至少三次報(bào)紙，都滿足不了市民的熱情。全天報(bào)紙銷售比平常增加20%。

捐款數(shù)十萬日元的兩名日本低收入者，他們都是原在華日本遺孤的后代，其父母于戰(zhàn)后是在善良的中國人照料下才得以幸存并返回日本的。他們表示，中國于自己有恩，現(xiàn)在是報(bào)恩的時(shí)候了?！爸袊彩俏覀兊墓枢l(xiāng)。故鄉(xiāng)遭災(zāi)了，我們心痛”，他們這樣說自己的心情。

5、鐵女子張泉靈

有“北大才女”之稱的張泉靈，是《東方時(shí)空》的主持人，先后主持了跨世紀(jì)慶典的直播、張健橫渡英吉利海峽、雅典奧運(yùn)會、連戰(zhàn)及宋楚瑜大陸之行等大型直播活動，同時(shí)還以記者身份深入到抗擊非典第一線、羅布泊無人區(qū)、阿富汗戰(zhàn)亂地震災(zāi)區(qū)等做連線報(bào)道。并連續(xù)多年擔(dān)任《一年又一年》節(jié)目的主持人。張泉靈每每以其大氣的表現(xiàn)和得體的談吐，給觀眾留下深刻印象，成為央視具有大型直播節(jié)目主持能力的主持人之一。

作為一名記者，張泉靈總是勇于接受挑戰(zhàn)。幾天前，她還在海拔五千多米的珠峰大本營做全程直播報(bào)道。當(dāng)四川汶川地震發(fā)生后，她馬不停蹄地直奔四川，奔赴正在打通的都江堰至汶川縣公路的第一現(xiàn)場，并向觀眾發(fā)回了最新消息。雖然有年幼的孩子需要照顧，但祖國需要她，她便冒著生命危險(xiǎn)毅然奔赴災(zāi)區(qū)。雖然當(dāng)?shù)赜嗾鸩粩啵珡埲`仍堅(jiān)持在第一線，堅(jiān)持在最危險(xiǎn)的地方進(jìn)行報(bào)道。正是有了數(shù)不清的“張泉靈”們，祖國人民才能及早了解到災(zāi)區(qū)人們的情況。

6、發(fā)怒的溫總理

在普通老百姓的心目中，國家總理溫家寶一向是溫文爾雅、和藹可親的。然而，在抗震救災(zāi)中，平日里溫和的溫總理卻發(fā)怒了，這一下，讓看過這條新聞的人無不為之吃驚。

溫總理沒有理由不發(fā)怒。由于連綿的大雨導(dǎo)致救援行動受阻，在廢墟下的民眾急需救助，心系民眾、心急如焚的溫總理面對空降部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)說出“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自已看著辦”的話語是自然而然的。

溫總理沒有理由不發(fā)怒。地震災(zāi)區(qū)的慘烈，震憾了一個(gè)國家總理的心靈，受難的百姓讓他淚流滿面，他嘶啞的聲音響徹在災(zāi)區(qū)的萬山叢中。因?yàn)樵趶U墟下，在狂風(fēng)暴雨中，在漫漫長夜里，還有無數(shù)人民群眾在等待著救援人員的到來。

無論是2005年颶風(fēng)“卡特里娜”襲擊美國，還是2004年底印尼大海嘯，世界其他國家很少有領(lǐng)導(dǎo)人會在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，除趕到現(xiàn)場視察災(zāi)情、慰問群眾之外，還要親自擔(dān)任救災(zāi)總指揮。畢竟前者屬于政治職責(zé)，后者屬于專業(yè)領(lǐng)域。

溫家寶親臨一線，四處疲于奔命地指揮、調(diào)度、慰問。在中國的社會環(huán)境之下，總理的到場除了提高應(yīng)變效率、爭取黃金時(shí)間、督促地方官員、現(xiàn)場拍板解決問題之外，第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū)，指揮救災(zāi)、慰問百姓，更是災(zāi)場和全國民心穩(wěn)定的巨大精神力量。

中國總理這個(gè)職位，自周恩來時(shí)代開始，就被賦予了兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守的形象，“周總理”三個(gè)字既是一代中國人對周恩來的永恒紀(jì)念，也是對繼任者的道德標(biāo)尺和衡量比照。新加坡《聯(lián)合早報(bào)》18日刊登署名周兆呈的文章說，“中國的總理難為”，“中國式總理，無法復(fù)制，想學(xué)也學(xué)不來”。

7、國際大家庭

大難面前，愿愛心永恒！此時(shí)，中國災(zāi)難不斷，困難重重，急需來自世界各國的援助和支持，請不要讓國內(nèi)四濺的口水和各種污言穢語淹沒了國外更多人的熱心和善意。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩之心，真誠之意，友好之情，和平之愿，大度之懷，文明之風(fēng)，會使中國多方受益，早日走出困境。

二、親情篇：一定記住我愛你

1、父母的愛：北川，2008年5月14日，在父母身下與死神抗?fàn)幩氖嘈r(shí)后，三歲的小女孩宋欣宜終于獲救，救援人員喂她喝牛奶。她的父母在活著的時(shí)候，以脆弱的身軀拼死保護(hù)著她，直到雙雙逝去，還保持著那種姿勢。父母的愛感動了上天，讓孩子得救了。

2、母罹難,女嬰含乳頭活了。5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數(shù)十救援人員在奮力挖掘，尋找存活的傷者。突然，一個(gè)令人震驚的場景出現(xiàn)在了眼前:一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。

“我們小心地將女嬰抱起，離開母親的乳頭時(shí)，她立刻哭鬧起來。”龔晉說，看到女嬰的反應(yīng)，在場者無不掩面。

“我無法想象，一個(gè)死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里?！饼彆x掩面而泣。一個(gè)三十歲的年輕小伙子，在婦產(chǎn)科見慣了初生的媽媽給自己孩子喂奶的場景，而此時(shí)此刻，這樣一個(gè)幸福的場景卻讓他產(chǎn)生無法抑制的悲慟。

3、妻子說“愛你”支撐瓦礫下的丈夫締造生命的奇跡?！拔也恍辛?，你快離開這里！照顧好孩子，好好生活下去。” “老公，不要放棄，馬上就會有人來救你！”??昨日上午，都江堰金鳳鄉(xiāng)政府家屬區(qū)里，妻子朱芙蓉流著淚朝廢墟里呼喊，鼓勵(lì)丈夫譚剛義堅(jiān)持下去?！拔掖笸缺皇^砸中，可能堅(jiān)持不了多久了。”丈夫平靜地說，“老婆，這里很危險(xiǎn)，你快下去，好好活下去??”聽到丈夫的話語，朱芙蓉感到一絲不祥:“老公啊，你一定要堅(jiān)強(qiáng)。我和孩子那么愛你，我們誰都離不開誰?！毖援叄蚱薅耸曂纯??

為防止廢墟再次坍塌造成人員損傷，街道辦工作人員趕來勸朱芙蓉離開現(xiàn)場?！袄掀?！你放心，我一定會堅(jiān)持??！”譚剛義保證。上午10時(shí)30分許，武警官兵用手將譚剛義從廢墟中刨了出來，此時(shí)，距地震發(fā)生已經(jīng)過去20小時(shí)。

4、一定要記住我愛你：搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，摸了幾下，他高聲喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有34個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

隨行的醫(yī)生過來，解開被子準(zhǔn)備做些檢查，卻發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。看慣了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

第五篇：汶川感人事跡

孩子

為救同學(xué)斷臂的白樂瀟 白樂瀟是一位12歲的女孩。地震發(fā)生時(shí)，她的胳膊被教室的門卡住，為了讓后面的同學(xué)跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽斷了。同學(xué)得救了，她卻從此失去了一條手臂。這位舍己救人的小姑娘，人們把她稱為“小英雄“。

敬禮娃娃郎錚 在汶川地震發(fā)生十多個(gè)小時(shí)后，一位滿臉是血的北川男孩從廢墟中被救出。就在武警官兵準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時(shí)，他艱難地舉起還能動彈的右手，虛弱而又標(biāo)準(zhǔn)地敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。擔(dān)架上的小男孩不忘向援救他的官兵叔叔敬禮感恩的舉動，讓無數(shù)的人深受感動。他的名字叫郎錚。目前正在接受治療。郎錚對照顧他的解放軍某部的醫(yī)護(hù)人員說：“我也要當(dāng)警察，和爸爸一起去救叔叔阿姨”。當(dāng)溫總理到醫(yī)院去看望小郎錚時(shí)，他給溫總理也敬了個(gè)隊(duì)禮。目前，很多網(wǎng)友推薦他做奧運(yùn)火矩手。同時(shí)，也尊稱他為“敬禮娃娃”。

可樂男孩薛梟 5月15日，17歲男孩薛梟在廢墟中被埋80個(gè)小時(shí)之后獲救。他被獲救時(shí)的第一句話是“我要喝可樂”，他也因此而名聞天下。在薛梟入院治療期間，熱心人不斷到醫(yī)院探望他，不過對于薛梟來說，地震的創(chuàng)傷可以逐漸淡忘，被截肢的右臂卻永遠(yuǎn)不能接回。他的主治醫(yī)生說，薛梟是用左手按下了同意手術(shù)的指印，當(dāng)時(shí)他沒有流淚。昨日薛梟在醫(yī)院告訴記者：“我還想考大學(xué)！” 5月17日薛梟的母親譚忠燕聞訊趕到醫(yī)院時(shí)，看到只剩下左手的兒子。兒子沒有掉眼淚，他對媽媽說：“我右手保不住了，被救出來時(shí)我就知道保不住了?！?“自強(qiáng)不息”這4個(gè)字，是母親譚忠燕對兒子薛梟的贈言。

小林浩是映秀小學(xué)二年級的學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)大家都往外跑，但被板子砸倒在地?！爱?dāng)時(shí)石板后面?zhèn)鱽硪粋€(gè)女同學(xué)的哭聲。我就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國》唱完后，女同學(xué)不哭了?！?/p>

兩個(gè)小時(shí)后，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個(gè)子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。

逃出生天的他沒有跑，而是又爬了回去，連拖帶拽地將兩個(gè)昏迷的同學(xué)拉出廢墟。

被問到為什么要這么做時(shí)，他只是稚氣地大聲宣告：“我是班長”.母親

搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些 象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何 回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。

經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出 來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我 愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

老師

【感人事例1】一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁。”參與搜救的解放軍戰(zhàn)士說。這是5月14日，解放軍在綿陽市平武縣南壩小學(xué)廢墟下發(fā)現(xiàn)的情形。這個(gè)老師叫杜正香，她是一名代課老師，她永遠(yuǎn)48歲。

【感人事例2】13日22時(shí)12分老師的遺體從廢墟中扒出來的。這是一位英雄的教師，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時(shí)，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了，他卻永遠(yuǎn)離去了。

他是德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋。

【感人事例3】5月12日大地震中，他組織學(xué)生都躲在了鐵凳子底下。因?yàn)檠附荩驗(yàn)闄C(jī)智，北川縣第一中學(xué)初一（6）班的59名學(xué)生全部脫險(xiǎn)，而上初三的女兒卻被埋在了廢墟之下。這名教師叫劉寧。

【感人事例4】當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。