第一篇：地球在呻吟征文 王溝鎮(zhèn)許廟小學(xué)

地球在呻吟

徐州市豐縣王溝鎮(zhèn)許廟小學(xué) 六年級(jí) 于偉峰

指導(dǎo)教師 張祥雨

月光慢慢地爬上樹(shù)梢，到處?kù)o悄悄的。地球、月亮、星星三姐妹又聚到了一起。月亮姐姐出神地看著地球妹妹，第一個(gè)發(fā)言了：“我好羨慕你呀，地球妹妹??”話(huà)音剛落。星星便附和著說(shuō)：“是呀，地球妹妹。你美麗而富有生氣，擁有廣闊的海洋，美麗的生物??還有你那可愛(ài)的兒女——人類(lèi)。而我們卻什么也沒(méi)有。沒(méi)有空氣，沒(méi)有水??”地球妹妹聽(tīng)了難過(guò)地抽泣起來(lái)：“唉，你們有所不知呀！”說(shuō)完，地球妹妹傷心地痛哭起來(lái)。

它含著眼淚說(shuō)：“春天的山花不再那樣爛漫，夏天的彩虹不再似通向理想的金橋，秋天的果實(shí)不再那樣豐厚。我供給他們干凈的水和適宜的溫度，還有那清新的空氣，保護(hù)他們不受太陽(yáng)伯伯所散發(fā)的紫外線(xiàn)照射。對(duì)兒女我無(wú)微不至的照料；為了兒女，我再累再苦也無(wú)怨無(wú)悔，只希望他們能過(guò)得幸?？鞓?lè)?？晌夷遣恍⒌膬号耆惑w諒我的苦心。這兒的河水已經(jīng)由清變黃再變黑了；這兒的土地已經(jīng)由肥沃變成黃土再變成難保水肥的荒沙了；近幾年來(lái)，沙塵暴不時(shí)地向人類(lèi)發(fā)起了挑戰(zhàn)，空氣的污染更是愈演愈烈，廢氣在空中久久不能散去，累積了一大片，使人們開(kāi)始漸漸地遠(yuǎn)離了蔚藍(lán)的天空。他們肆意吸取我的血液，砍伐我的身體，弄得我無(wú)一日安寧。”說(shuō)著，他便大聲痛哭。

這一切，許多年前，我們誰(shuí)也未曾去認(rèn)真想過(guò)。而許多年后的今天，人類(lèi)卻主演了這一場(chǎng)將自身逼上災(zāi)難死亡的悲劇。

正當(dāng)?shù)厍蛎妹脗牡卦V說(shuō)時(shí)，忽然地動(dòng)山搖并隨之傳來(lái)“轟、轟”的巨響。月亮姐姐問(wèn)：“這是什么聲音呢？”“唉，別提了，又是我那不爭(zhēng)氣的孩子吵架了。他們吵架不要緊，可卻不顧我的死活?！钡厍蛎妹弥钢粋€(gè)大破口說(shuō)：“他們用導(dǎo)彈、氫彈、原子彈??炸得我難以忍受。唉，總有一天，我死了，看誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活他們?！?/p>

地球妹妹淚已流干了，嗓子哭啞了，她靜靜地睡去??朦朧中，她看到瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云，翠綠的柳枝調(diào)皮地逗著水中的魚(yú)兒；幾個(gè)戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的孩子正拎著手提袋邊唱邊跳地朝自己走來(lái)??

第二篇：廟溝門(mén)鎮(zhèn)人民政府關(guān)于在全鎮(zhèn)村級(jí)黨組織開(kāi)展

廟溝門(mén)鎮(zhèn) “升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”

活動(dòng)的實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，充分發(fā)揮村級(jí)黨組織在全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用，根據(jù)《府谷縣村級(jí)黨組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展“活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究，決定2009年—2012年在全鎮(zhèn)村級(jí)黨組織開(kāi)展“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照新農(nóng)村建設(shè)“二十字”方針總要求，進(jìn)一步深化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”、“旗幟工程”和“三聯(lián)共建”活動(dòng)，以促進(jìn)農(nóng)民增收為重點(diǎn)，對(duì)全鎮(zhèn)村級(jí)黨組織實(shí)行分類(lèi)定級(jí)、科學(xué)評(píng)估、晉檔升級(jí)、總體提高，不斷激發(fā)村級(jí)黨組織加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在動(dòng)力，真正把農(nóng)村基層黨組織建設(shè)成為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、帶領(lǐng)農(nóng)民致富、密切聯(lián)系群眾、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)廟溝門(mén)經(jīng)濟(jì)又好又快突破發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

二、目標(biāo)要求

按照突出農(nóng)民增收、兼顧新農(nóng)村建設(shè)各個(gè)方面的原則，從生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主五

個(gè)方面，制定考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)村級(jí)黨組織實(shí)行百分制考核，依次評(píng)為一、二、三、四類(lèi)村級(jí)黨組織，通過(guò)不斷強(qiáng)化工作措施，加大指導(dǎo)幫扶力度，努力使全鎮(zhèn)大多數(shù)村級(jí)黨組織能夠升級(jí)晉檔，達(dá)到創(chuàng)建一類(lèi)、擴(kuò)大二類(lèi)、提升三類(lèi)的目的，使農(nóng)民人均純收入有大幅度提升，力爭(zhēng)到 2011年底，全鎮(zhèn)農(nóng)民年人均純收入超過(guò)20000元，一類(lèi)村級(jí)黨組織達(dá)10個(gè)，二類(lèi)村黨組織達(dá)到3個(gè)。

三、方法步驟

1、調(diào)查摸底。從2011年3月下旬至4月中旬，鎮(zhèn)黨委、政府組織各聯(lián)村單位深入各村，采取座談走訪(fǎng)、調(diào)查統(tǒng)計(jì)、實(shí)地查看等方式，逐村、逐組、逐戶(hù)調(diào)查摸底，全面細(xì)致地掌握村級(jí)黨組織的實(shí)際情況，特別是富裕戶(hù)、小康戶(hù)、溫飽戶(hù)、貧困戶(hù)的詳細(xì)情況和所占比例。在進(jìn)一步摸清村級(jí)黨組織整體情況的基礎(chǔ)上，綜合分析農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，制定符合實(shí)際的晉檔目標(biāo)。

2、分級(jí)建檔。4月中旬至4月下旬，各村黨支部按照考

核評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行自查，鎮(zhèn)黨委按照《村級(jí)黨組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)考核評(píng)價(jià)指標(biāo)》，對(duì)全鎮(zhèn)各村工作情況進(jìn)行考核，提出等級(jí)意見(jiàn)，報(bào)縣委組織部審定。建立村級(jí)黨組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)工作檔案。

3、制定目標(biāo)。4月下旬至5月上旬，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)基數(shù)，逐村確定“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”具體目標(biāo)任務(wù)，測(cè)算本鎮(zhèn)

有哪些村黨組織經(jīng)過(guò)努力當(dāng)年可以“升級(jí)晉檔”。各村要結(jié)合實(shí)際確定本村“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)的晉升目標(biāo)，明確目標(biāo)任務(wù)，制定晉升計(jì)劃和工作措施，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，確保2012年實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)總的創(chuàng)建目標(biāo)。

4、落實(shí)措施。各村要會(huì)同聯(lián)建單位齊抓共管，將把“升

級(jí)晉檔”活動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村、新農(nóng)村建設(shè)、“扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)村”“三聯(lián)共建”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化工作措施，保證升級(jí)晉檔工作計(jì)劃順利落實(shí)。

5、檢查驗(yàn)收。從 2010 年起，每年 3 月底至 4 月初

組織對(duì)村級(jí)黨組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)按照打分標(biāo)準(zhǔn)分級(jí)分層進(jìn)行檢查驗(yàn)收。一類(lèi)村黨組織由縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，市活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收，省活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組抽樣考察、審定；二類(lèi)村黨組織由鎮(zhèn)黨委申報(bào)，縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收，市活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組抽樣考察、審定；各村每年農(nóng)民人均純收入數(shù)據(jù)由縣統(tǒng)計(jì)局認(rèn)定。

6、評(píng)比表彰。鎮(zhèn)黨委每年在3月20日前，將本鎮(zhèn)村級(jí)

黨組織定檔情況、二類(lèi)村推薦情況和打分排名情況報(bào)縣村級(jí)黨組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。同時(shí)，還將積極推薦符合條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)黨組織受省委、市委表彰。凡計(jì)劃生育、平安建設(shè)等屬“一票否決”的工作出現(xiàn)問(wèn)題的村，不授牌、不表彰。

四、獎(jiǎng)懲措施

1、鎮(zhèn)黨委每年組織開(kāi)展村級(jí)黨組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)

發(fā)展”活動(dòng)的考核，對(duì)在該項(xiàng)工作中成效顯著的村予以表彰，對(duì)工作后進(jìn)的村予以通報(bào)，鎮(zhèn)黨委同時(shí)將村級(jí)黨組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)與年終績(jī)效考核掛鉤，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)。

2、鎮(zhèn)黨委對(duì)當(dāng)年村級(jí)黨組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”

活動(dòng)評(píng)比中居全鎮(zhèn)末位和對(duì)在任職期間因工作力度不大，工作措施不力未完成當(dāng)年升級(jí)晉檔目標(biāo)的村支部書(shū)記進(jìn)行誡勉談話(huà)。連續(xù)兩年被誡勉談話(huà)的村支部書(shū)記，鎮(zhèn)黨委將責(zé)令其引咎辭職。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)村級(jí)黨組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活

動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定特成立了廟溝門(mén)鎮(zhèn)村級(jí)黨組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各村黨支部要將組織開(kāi)展村級(jí)黨組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)列入重要議事日程，與“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”、“旗幟工程”“三聯(lián)共建”等活動(dòng)緊密結(jié)合，與“新農(nóng)村建設(shè)示范村”、“扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)村”建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)一規(guī)劃部署，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，層層抓好落實(shí)。各村支部書(shū)記要切實(shí)履行好村級(jí)黨組織“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)第一責(zé)任人的職責(zé)，要親自制定總體規(guī)劃和目標(biāo)任務(wù)，并切實(shí)抓好組織實(shí)施。

中共廟溝門(mén)鎮(zhèn)委員會(huì)

二0一一年三月六日

第三篇：廟溝門(mén)鎮(zhèn)沙梁小學(xué)一年級(jí)靜夜思教學(xué)設(shè)計(jì)郝春燕

府谷縣2014年教學(xué)設(shè)計(jì)參評(píng)

《靜夜思》教學(xué)設(shè)計(jì)

府谷縣廟溝門(mén)學(xué)校 郝春燕

教學(xué)依據(jù)

《靜夜思》是唐代著名詩(shī)人李白的作品，他的詩(shī)想象豐富，風(fēng)格飄逸豪放?！鹅o夜思》寫(xiě)的是游子月夜思鄉(xiāng)之情。作者以一個(gè)游子的身份神馳萬(wàn)里，從“疑”到“舉頭”，從“舉頭”到“低頭”，形象地表現(xiàn)了詩(shī)人的心理活動(dòng)過(guò)程，一幅鮮明的月夜思鄉(xiāng)圖生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們面前，表達(dá)了游子強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情感。這首詩(shī)語(yǔ)言凝煉，感情真摯，意境深遠(yuǎn)，容易引起讀者的共鳴。設(shè)計(jì)思路

這首詩(shī)通俗易懂，家喻戶(hù)曉，有的學(xué)生在入學(xué)之前已經(jīng)倒背如流。但是多數(shù)學(xué)生在朗讀古詩(shī)的韻味上缺乏鍛煉。所以教學(xué)本詩(shī)，應(yīng)重在吟誦，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟詩(shī)中綿綿的思鄉(xiāng)之情，體會(huì)詩(shī)歌的韻味和美好的意境。教學(xué)目標(biāo)

１、認(rèn)識(shí)１０個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“目、耳、頭、米”４個(gè)字。認(rèn)識(shí)新偏旁點(diǎn)橫頭、反文旁。

２、朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。在誦讀過(guò)程中體會(huì)古詩(shī)意思，感受詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的心情。府谷縣2014年教學(xué)設(shè)計(jì)參評(píng)

３、培養(yǎng)觀(guān)察大自然的興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察夜空，閱讀有關(guān)課外書(shū)籍。教學(xué)重點(diǎn)

１、認(rèn)讀生字，寫(xiě)生字。２、朗讀、背誦古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)

在誦讀古詩(shī)過(guò)程中體會(huì)古詩(shī)意思，感受詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的心情。教學(xué)時(shí)間

2課時(shí)。課前準(zhǔn)備

１、每位學(xué)生留心看夜空，看看有些什么。

2、收集并閱讀了解有關(guān)李白的事跡、其它詩(shī)作等。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，“靜”、“夜”、“床”、“光”、“舉”、“頭”、“望”、“低”、“故”、“鄉(xiāng)”。

2、感受詩(shī)歌所描繪的美好意境，感受詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念之情。

3、朗讀、背誦這首古詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn) 府谷縣2014年教學(xué)設(shè)計(jì)參評(píng)

識(shí)字、朗讀和背誦古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)

理解李白思念故鄉(xiāng)親人的思想感情。信息資料

1、課件或掛圖，朗誦配樂(lè)磁帶，生字卡片。

2、課前布置學(xué)生觀(guān)察晴朗夜晚的天空 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1、談話(huà)：今天，我們要學(xué)習(xí)一首古詩(shī)，在學(xué)習(xí)古詩(shī)之前呢，請(qǐng)同學(xué)們先看一幅圖，說(shuō)說(shuō)你們看到了什么？誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)?(什么時(shí)間誰(shuí)在干什么？)

2、是啊，這個(gè)人是誰(shuí)呢？他為什么坐在那里發(fā)呆呢？

3、老師介紹李白。

4、讀詩(shī)題目。

5、老師寫(xiě)標(biāo)題，強(qiáng)調(diào)“靜”與“思”的讀音。

6、學(xué)生讀課題，指讀與齊讀。

二、詞匯學(xué)習(xí)

1、老師提問(wèn)：那這首詩(shī)告訴了寫(xiě)的是什么？告訴了我們什么東西？跟月亮又有什么關(guān)系呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文。

2、跟著PPT讀，在看著課本讀一讀。府谷縣2014年教學(xué)設(shè)計(jì)參評(píng)

3、指名讀。

4、如果想讀的非常流利，我們得先認(rèn)識(shí)生字寶寶。

（1）、在課文中畫(huà)出自己不認(rèn)識(shí)的字，自己讀，同桌交流。

（2）、出示課件，再自己讀讀。

（3）、老師領(lǐng)讀。

（4）、叫小老師讀，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（5）、貼卡片，強(qiáng)調(diào)一些音節(jié)和漢字。

（6）、大家開(kāi)火車(chē)讀。

（7）、誰(shuí)能組組詞。

（8）、幫助青蛙過(guò)河。（游戲）

5、再讀文章。

三、釋題、理解。

1、小朋友們，課題里哪個(gè)字交代了這首詩(shī)的寫(xiě)作時(shí)間？（夜）哪個(gè)字交代了李白當(dāng)時(shí)的心情？（思）

2、再讀課文，加上動(dòng)作。

3、看前兩句，叫學(xué)生讀。出示解釋?zhuān)斫狻?/p>

4、老師剛才看到你們是抬頭和低頭，可是李白他說(shuō)是舉頭和低頭?！芭e”和“抬”有什么區(qū)別？你們做“舉”的動(dòng)作老師看一下。

5、李白抬起頭像舉千金重，舉得好費(fèi)力，孩子們，你 府谷縣2014年教學(xué)設(shè)計(jì)參評(píng) 們說(shuō)李白的頭為什么這么重呢？

6、齊讀后兩句。

7、我們?cè)谠?shī)中找到了“夜”、找到了“思”，李白為什么強(qiáng)調(diào)“靜夜”和“靜思”呢？在詩(shī)句中哪里隱含著“靜”呢？天上一輪（明月）地上只有(李白)，是啊，天地這么廣闊，卻只有“明月”和“李白”相對(duì)望，難怪李白強(qiáng)調(diào)靜夜里靜思，那他在靜思什么呢？（他在思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的親人）那我們?cè)撚迷鯓拥男那樽x呢？

四、吟讀

1、師范讀。

2、生自由讀。

3、指名讀。

4、集體讀。

五、古人讀詩(shī)的時(shí)候，為了清楚表達(dá)自己的感情，有時(shí)候是唱讀的。

1、放音樂(lè)讓學(xué)生聽(tīng)。

2、學(xué)生跟唱。

六、總結(jié)

這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情，熟讀，并背誦。

七、作業(yè)布置

1、把古詩(shī)背給爸爸媽媽聽(tīng)。府谷縣2014年教學(xué)設(shè)計(jì)參評(píng)

2、畫(huà)一幅有明月的畫(huà)與同學(xué)分享。

板書(shū)設(shè)計(jì)

靜夜思

明月光 地上霜

舉頭 低頭 ｝思念故鄉(xiāng)，思念親人

教后反思

本課時(shí)，重點(diǎn)一個(gè)是古詩(shī)中的生字詞，一個(gè)是古詩(shī)的朗讀與背誦。本節(jié)課，我通過(guò)圖片聲音與文字的結(jié)合，很好的實(shí)現(xiàn)了有感官上的享受和知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。本節(jié)課在教授漢字時(shí)，我采用的是讓小老師領(lǐng)讀的方法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，在生字掌握的情況下，進(jìn)行古詩(shī)的教學(xué)，在古詩(shī)教學(xué)環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生了解古詩(shī)的韻律，并且簡(jiǎn)單了解古詩(shī)所表達(dá)的感情。最后我采用了聽(tīng)古詩(shī)頌唱，讓學(xué)生的情感得到升華。