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      2012年手拉手活動市總輔導(dǎo)員講話稿

      時間:2019-05-13 10:41:15下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2012年手拉手活動市總輔導(dǎo)員講話稿》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2012年手拉手活動市總輔導(dǎo)員講話稿》。

      第一篇:2012年手拉手活動市總輔導(dǎo)員講話稿

      手拉手活動市總輔導(dǎo)員講話稿

      大豐市實驗小學(xué)少先隊總輔導(dǎo)員宗建華

      尊敬的各位老師、親愛的少先隊員們:

      你們好!很高興來參加這次大豐市實驗小學(xué)和共同體小學(xué)的“手拉手”結(jié)對子活動,首先預(yù)祝你們的活動圓滿成功。

      少先隊員小朋友們,我們剛剛邁進新世紀(jì),這對于你們來說,具有同尋常的意義,因為你們的人生歷程是與新世紀(jì)的前進步伐緊緊相伴的,你們是新世紀(jì)的小主人!你們是幸運的一代,也是肩負(fù)重任的一代。今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾,明天將成為建設(shè)祖國的棟梁,祖國現(xiàn)代化的實現(xiàn)要靠你們?nèi)崿F(xiàn),中華民族的偉大復(fù)興要靠你們?nèi)^斗!要切實肩負(fù)起這樣的神圣使命,就必須把自己鍛煉成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才,因此,希望你們能嚴(yán)格要求自己,在家庭做一個好孩子,在學(xué)校做一個好學(xué)生,在社會做一個好公民。為長大以后推進祖國新世紀(jì)大業(yè)做好全面準(zhǔn)備。

      少先隊員們,兒童時代是美好人生的開端,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里奠基。你們一定要珍惜、要努力??!學(xué)校相信你們,相信你們一定能夠成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”,一定能夠肩負(fù)起建設(shè)現(xiàn)代化中國的神圣使命。你們一定能行??!

      最后,祝你們共同勉勵,共同進步,祝你們的友誼地久天長,萬古常青。謝謝大家!

      2012年9月

      第二篇:手拉手活動講話稿

      手拉手活動講話稿(9篇)

      隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多人會去使用講話稿,講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非??鄲腊?,下面是小編收集整理的手拉手活動講話稿,歡迎大家分享。

      手拉手活動講話稿1

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的少先隊員們:

      大家下午好!

      今天是個喜慶的日子,我們歡聚一堂,在這里舉行鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣城關(guān)六小和都坪鎮(zhèn)地花小學(xué)少先隊“手拉手”結(jié)對子聯(lián)誼活動,在此我代表都坪鎮(zhèn)地花小學(xué)的全體師生向關(guān)心支持本次活動的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,向城關(guān)六小的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!

      少先隊“手拉手互助活動”在當(dāng)今社會有著豐富的教育內(nèi)涵,是“跨世紀(jì)中國雛鷹行動”中的一項重要內(nèi)容,也是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同,知識結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長,手拉手交朋友,讓城鄉(xiāng)少年在互相學(xué)習(xí)中共同進步,這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。

      今天,城關(guān)六小的師生滿載著他們對我們地花小學(xué)的關(guān)心和幫助,給我們帶來了一些圖書和學(xué)習(xí)用品,這些禮物深深地寄托著城關(guān)六小全體師生的濃濃愛意,在此,我代表都坪鎮(zhèn)地花小學(xué)全體師生向城關(guān)六小的無私幫助表示最衷心的感謝。

      通過溝通聯(lián)系,我們兩所學(xué)校共選出12對少先隊員確立了手拉手伙伴關(guān)系。今天城關(guān)六小的同學(xué)們帶來的既有學(xué)習(xí)生活上的關(guān)懷,又有思想與學(xué)習(xí)上的交流,他們同時也將歡樂帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們地花小學(xué)的全體同學(xué)珍惜這樣一次學(xué)習(xí)交流的好機會,多學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點。

      同學(xué)們,你們是祖國的未來,民族的希望。美好的未來,召喚著你們奮勇前進。借此機會,我希望你們:從小樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)高尚情操,做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人;希望你們勤奮學(xué)習(xí),全面發(fā)展,掌握真本領(lǐng),為將來長大后全面建設(shè)小康社會而做好準(zhǔn)備;希望你們互幫互

      助,團結(jié)進步。最后祝本次活動取得圓滿成功!謝謝大家!

      手拉手活動講話稿2

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!我叫xx,來自xx市xx學(xué)校x年級x班,作為學(xué)生代表在這里能說說我的心聲,我非常激動與快樂。

      我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過手拉手活動真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,從一點一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助,誠實守信、遵紀(jì)守法,勤儉節(jié)約,熱愛勞動的好品質(zhì),努力成為一個品德高尚的人,一個有益于社會、有益于人民的人。

      讓我們在這次活動中互幫互愛吧!我相信,隨著交往的'日益加深,我們的手一定會越拉越緊,我們的心一定會越來越近!最后,我要對組織這次活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲謝謝!謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習(xí)和實踐機會!

      謝謝大家!

      學(xué)生代表:xx

      手拉手活動講話稿3

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!我叫,來自XX市XX學(xué)校X年級X班,作為學(xué)生代表在這里能說說我的心聲,我非常激動與快樂。

      我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過手拉手活動真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,從一點一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助,誠實守信、遵紀(jì)守法,勤儉節(jié)約,熱愛勞動的好品質(zhì),努力成為一個品德高尚的人,一個有益于社會、有益于人民的人。

      讓我們在這次活動中互幫互愛吧!我相信,隨著交往的日益加深,我們的手一定會越拉越緊,我們的心一定會越來越近!最后,我要對組織這次活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲謝謝!謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習(xí)和實踐機會!

      謝謝大家!

      學(xué)生代表:XXX

      手拉手活動講話稿4

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的少先隊員們:

      大家上午好!

      今天是個喜慶的日子,我們歡聚一堂,在這里舉行西寧十五中和大通縣青山鄉(xiāng)中心學(xué)校 “手拉手”結(jié)對聯(lián)誼活動,在此我代表西寧十五中的全體師生向關(guān)心支持本次活動的西寧市交通音樂頻道的媒體朋友們表示衷心的感謝,向青山鄉(xiāng)中心學(xué)校的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!

      少先隊“手拉手結(jié)對活動”在當(dāng)今社會有著豐富的教育內(nèi)涵,是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同,知識結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長,手拉手交朋友,讓城鄉(xiāng)少年在互相學(xué)習(xí)中共同進步,這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。

      今天,青山鄉(xiāng)中心學(xué)校的部分師生滿載著對城市的憧憬以及對城市學(xué)校新奇,來到了西寧十五中,通過溝通聯(lián)系,我們兩所學(xué)校共選出部分學(xué)生確立了手拉手伙伴關(guān)系。希望我們西寧十五中的全體同學(xué)珍惜這樣一次學(xué)習(xí)交流的好機會,多學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點。今天我也格外高興,因為從今天起我們兩所學(xué)校結(jié)為手拉手學(xué)校了,這也預(yù)示著我們兩所學(xué)校就成為一家人了。此次我們也簡單的準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)用品,東西雖然不是很多,但深深地寄托著我校全體師生的濃濃愛意。希望兩校的孩子們能以此為契機結(jié)成牢固的友誼,心手相連、取長補短,共同健康快樂地成長。此次結(jié)對儀式是一個好的開始,今后,我校還將與青山鄉(xiāng)中心學(xué)校在學(xué)校管理、教學(xué)科研等領(lǐng)域積極進行溝通交流,我們將互相幫助,攜手同行,為了孩子們美好的明天努力!

      最后,祝各位媒體朋友、老師工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!提前預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂!

      手拉手活動講話稿5

      敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!我叫xx,來自xx市xx學(xué)校x年級x班,作為學(xué)生代表在這里能說說我的心聲,我非常激動與快樂。

      我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過手拉手活動真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,從一點一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助,誠實守信、遵紀(jì)守法,勤儉節(jié)約,熱愛勞動的好品質(zhì),努力成為一個品德高尚的人,一個有益于社會、有益于人民的人。

      讓我們在這次活動中互幫互愛吧!我相信,隨著交往的日益加深,我們的手一定會越拉越緊,我們的心一定會越來越近!最后,我要對組織這次活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲謝謝!謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習(xí)和實踐機會!

      謝謝大家!

      學(xué)生代表:xx

      手拉手活動講話稿6

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、新聞記者朋友們、各位家長、可愛的孩子們:

      大家上午好!

      首先讓我代表所有的xx人對大家的到來表示最誠摯的歡迎和由衷的感謝!謝謝大家對我們##學(xué)校工作的大力支持!

      一個偶然的機會讓我結(jié)識了《臺灣神指飛揚科技英語》課程。

      《臺灣神指飛揚科技英語》課程是臺胞吳東曜博士研發(fā),由北大青少年素質(zhì)教育與才能培養(yǎng)研究所高林秘書長引進我們黎陽科達學(xué)校的,這是一套利用計算機學(xué)習(xí)英語的教材,在臺灣稱之為《神乎奇指科技英語》。吳東曜先生自1998年在臺灣推出以來,至今已經(jīng)讓數(shù)十萬學(xué)生受益,取得了很好的教學(xué)效益,受到了祖國寶島臺灣廣大學(xué)生和家長的認(rèn)可。

      《臺灣神指飛揚科技英語》是利用計算機,讓學(xué)生通過雙手十指并用敲打鍵盤、雙眼、雙耳、張口朗讀發(fā)音、大腦思考記憶等多種感觀同時并用的方法,達到速記單詞的目的。每天練習(xí)30~60分鐘,可實現(xiàn)輕松記憶單詞目標(biāo)。堅持練習(xí),就能讓學(xué)生獲得”海量”記憶單詞的學(xué)習(xí)效果,從而為孩子們學(xué)好英語這門語言課打下堅實的基礎(chǔ)。

      本系統(tǒng)具有以下優(yōu)勢:

      1、寓教于樂,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極性;

      2、通過”聽、說、讀、寫、打、記、譯”七種方式全方位指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語;

      3、注重語感學(xué)習(xí),有錄音自放功能;

      4、充分利用課堂時間,重在操作,強化學(xué)生動手能力,講求實效;

      5、不僅能及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,又是以自我挑戰(zhàn)、自我闖關(guān)、不斷超越的游戲模式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,除了自我促進提升功能以外,又能形成同學(xué)間一種”追、趕、比、超”積極向上的學(xué)風(fēng);

      6、具有根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要添加新知識的功能。

      《臺灣神指飛揚科技英語》從2月份引進到我校以后,小學(xué)部三、四、五、中學(xué)部七年級共計300名學(xué)生進行了學(xué)習(xí)論證,實踐證明,這種方法濃郁了孩子們英語學(xué)習(xí)的興趣,不同程度的提高了孩子們的整體英語成績。短短2個多月來,七年級已有二十幾位同學(xué)的單詞量超過了1000個,詞組及例句都可以達到300句以上,成績最好的單詞量已超過1400個,80%同學(xué)達到600個以上,就連平時英語成績較弱的學(xué)生,也在原有的基礎(chǔ)上提高20~30分。小學(xué)3~5年級學(xué)生目前單詞量也都已達到了200~300個,個別也已突破600個,這套軟件不僅使學(xué)生記憶英語單詞既快又多,不容易忘記,同時還訓(xùn)練提高了學(xué)生使用計算機鍵盤輸入的速度,效益比大多能達到80%以上。26個英語字母,鍵盤輸入速度我們的孩子最快1.8秒,是一個真正眨眼間,這個成績是很驚人的,不過學(xué)生學(xué)習(xí)的奇跡需要長時間的堅持積累,我們孩子取得的這點成績不算什么,相信繼續(xù)下去,利用這套軟件學(xué)習(xí)的威力會對孩子終身發(fā)展都是極其有益的。

      下面請各位欣賞我們孩子的精彩表演!謝謝大家!

      手拉手活動講話稿7

      尊敬的各位輔導(dǎo)員老師、親愛的少先隊員們:

      大家好!

      陽春三月,萬物生暉。很榮幸來到接莊十里營小學(xué)參加今天的“相約中國夢,快樂共成長”手拉手互助活動的啟動儀式。附小科苑校區(qū)與接莊十里營小學(xué)結(jié)為手拉手結(jié)對學(xué)校而感到高興。本次活動是積極貫徹市少工委研究決定的——在我市少先隊組織中深入開展“相約中國夢快樂共成長”城鄉(xiāng)手拉手精準(zhǔn)扶貧行動的工作精神,充分發(fā)揮學(xué)校共青團、少先隊組織化動員和社會化動員優(yōu)勢,以“小手拉大手獻愛心暖萬家”的形式,發(fā)揮少年兒童在家庭中“小主人翁”作用,帶動家庭及社會參與扶貧行動,建立起少年兒童、家庭、學(xué)校、團隊干部之間的交流、互助、服務(wù)體系,培養(yǎng)引導(dǎo)全市少年兒童群體全面認(rèn)識社會,共享發(fā)展成果,培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格,為高新區(qū)打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn)貢獻青春智慧。同時,通過以城帶鄉(xiāng),以強帶弱,促進高新區(qū)少年兒童全面健康成長。

      希望兩所結(jié)對學(xué)校能夠各自發(fā)揮優(yōu)勢,相互支持。城市學(xué)校在物質(zhì)支援、管理幫助、教學(xué)扶持上給結(jié)對學(xué)校以支持,讓農(nóng)村學(xué)校少先隊的隊旗“飄”起來。農(nóng)村學(xué)校力所能及地為結(jié)對學(xué)校提供素質(zhì)教育、體驗教育的基地和空間。城鄉(xiāng)學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào),共同發(fā)展,為“手拉手”營造良好環(huán)境,提供必要的保障。

      各位老師、各位同學(xué),開展“相約中國夢,快樂共成長”手拉手互助活動需要我們積極地參與,共同的努力,一份幸福與他人分享,就會變成雙份幸福。手拉手交朋友能讓結(jié)對幫扶的同學(xué)在互相學(xué)習(xí)中共同進步,共同成長。隨著兩校合作的日益加深,我們的手一定會越拉越緊,我們的心一定會越貼越近。

      最后,我想把北師大肖川教授的一段話送給大家:良好的教育一定能夠給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的雙手帶來希望,給蒙迷的雙眼帶來澄明,給孱弱的身軀帶來強健,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給自卑的人們帶來自信。

      而一個擁有希望、力量和自信的人,最有可能成為幸福生活的創(chuàng)造者和美好社會的建設(shè)者。

      讓濟寧學(xué)院附小科苑校區(qū)與接莊十里營小學(xué)的師生一起手拉手,快樂共成長,為偉大的中國夢、教育夢共同努力奮斗!

      最后預(yù)祝本次活動圓滿結(jié)束。謝謝!

      20xx.3.15

      手拉手活動講話稿8

      敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!我叫xx,來自xx市xx學(xué)校x年級x班,作為學(xué)生代表在這里能說說我的心聲,我非常激動與快樂。

      我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過手拉手活動真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,從一點一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助,誠實守信、遵紀(jì)守法,勤儉節(jié)約,熱愛勞動的好品質(zhì),努力成為一個品德高尚的人,一個有益于社會、有益于人民的人。

      讓我們在這次活動中互幫互愛吧!我相信,隨著交往的日益加深,我們的手一定會越拉越緊,我們的心一定會越來越近!最后,我要對組織這次活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲謝謝!謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習(xí)和實踐機會!

      謝謝大家!

      手拉手活動講話稿9

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      首先我代表石門小學(xué)全體師生,對前來出席“愛心傳遞”活動的西關(guān)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示熱烈的歡迎!對你們的無私幫助表示誠摯的感謝!對市鎮(zhèn)兩級領(lǐng)導(dǎo)的精心組織、關(guān)心厚愛表示崇高的敬意!對那些多年來默默支持、幫助石門小學(xué)的所有好心人表示深深的感謝!

      愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮。多年來,西關(guān)小學(xué),一直致力于繼承和弘揚這種助人為樂的精神,在李校長帶領(lǐng)下,積極開展“溫情傳遞”活動,無私關(guān)愛、慷慨捐助多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),贏得社會廣泛贊譽。今天,又相約我們石門小學(xué),和我們師生一起隆重舉行“手拉手”愛心傳遞活動,為我們的寒門學(xué)子送溫暖、獻愛心這是我校建校以來的一件大事,更是孩子們自我成長史上的一件喜事!就讓我們和西關(guān)小學(xué)的同學(xué)一起手拉手,心連心,讓愛傳遞,讓心相連,讓手相牽,相信我們的明天會變得更加美好!

      在此,我衷心地希望我們石門小學(xué)的全體同學(xué)們,以此為契機,感受濃濃的愛心,體會更為廣闊的人生成長,不辜負(fù)社會各界對你們的關(guān)心和期望,努力學(xué)習(xí),奮勇拼搏,懷著感恩的心,健康快樂地成長,以優(yōu)異的成績回報社會,為他人、為學(xué)校、為社會增光添彩!

      最后,再次表達我們最誠摯的謝意!祝我們兩校友誼之樹長青!

      祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,工作順利!謝謝大家!

      第三篇:手拉手活動學(xué)生講話稿

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!我叫xx,來自xx市xx學(xué)校x年級x班,作為學(xué)生代表在這里能說說我的心聲,我非常激動與快樂。

      我希望我們兩所學(xué)校的同學(xué)通過手拉手活動真正成為學(xué)習(xí)和生活中的好朋友,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,從一點一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結(jié)互助,誠實守信、遵紀(jì)守法,勤儉節(jié)約,熱愛勞動的好品質(zhì),努力成為一個品德高尚的人,一個有益于社會、有益于人民的人。

      讓我們在這次活動中互幫互愛吧!我相信,隨著交往的日益加深,我們的手一定會越拉越緊,我們的心一定會越來越近!最后,我要對組織這次活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲謝謝!謝謝您們給予我們這樣的學(xué)習(xí)和實踐機會!

      謝謝大家!

      學(xué)生代表:xx

      第四篇:“手拉手活動”校長講話稿

      結(jié)對儀式校長發(fā)言

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的少先隊員們:

      大家上午好!

      今天是個喜慶的日子,我們歡聚一堂,在這里舉行西寧十五中和大通縣青山鄉(xiāng)中心學(xué)校 “手拉手”結(jié)對聯(lián)誼活動,在此我代表西寧十五中的全體師生向關(guān)心支持本次活動的西寧市交通音樂頻道的媒體朋友們表示衷心的感謝,向青山鄉(xiāng)中心學(xué)校的全體師生表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!

      少先隊“手拉手結(jié)對活動”在當(dāng)今社會有著豐富的教育內(nèi)涵,是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一項實際措施。城鄉(xiāng)少年所處的環(huán)境不同,知識結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長,手拉手交朋友,讓城鄉(xiāng)少年在互相學(xué)習(xí)中共同進步,這是加強未成年人思想道德教育的有效載體。

      今天,青山鄉(xiāng)中心學(xué)校的部分師生滿載著對城市的憧憬以及對城市學(xué)校新奇,來到了西寧十五中,通過溝通聯(lián)系,我們兩所學(xué)校共選出部分學(xué)生確立了手拉手伙伴關(guān)系。希望我們西寧十五中的全體同學(xué)珍惜這樣一次學(xué)習(xí)交流的好機會,多學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點。今天我也格外高興,因為從今天起我們兩所學(xué)校結(jié)為手拉手學(xué)校了,這也預(yù)示著我們兩所學(xué)校就成為一家人了。此次我們也簡單的準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)用品,東西雖然不是很多,但深深地寄托著我校全體師生的濃濃愛意。希望兩校的孩子們能以此為契機結(jié)成牢固的友誼,心手相連、取長補短,共同健康快樂地成長。此次結(jié)對儀式是一個好的開始,今后,我校還將與青山鄉(xiāng)中心學(xué)校在學(xué)校管理、教學(xué)科研等領(lǐng)域積極進行溝通交流,我們將互相幫助,攜手同行,為了孩子們美好的明天努力!

      最后,祝各位媒體朋友、老師工作順利,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!提前預(yù)祝同學(xué)們節(jié)日快樂!

      第五篇:手拉手輔導(dǎo)員發(fā)言稿

      “手拉手”發(fā)言稿

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體鹿晨學(xué)校的師生們:

      大家下午好!在這春風(fēng)和煦,花香拂面的美好季節(jié)里,我們鋼三小有幸在此與鹿晨學(xué)校一起舉行“手拉手”活動,首先請允許我代表我校2000多名師生,對組織策劃這次活動的北方新報,以及熱情迎接我們、精心準(zhǔn)備活動的鹿晨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表示衷心的感謝,感謝你們給我們提供了認(rèn)識好朋友的平臺,這對我校少先隊員們無疑是一個很好的學(xué)習(xí)和成長機會。

      送人玫瑰,手有余香,一份幸福與他人分享,就會變成雙份幸福。今天我們鋼三小學(xué)校為鹿晨學(xué)校捐贈圖書200本,希望借此平臺來共建我們之間的友誼。還有來自我校不同班級的20多名同學(xué),今天他們也帶來了自己的心意,希望能夠幫助未曾見面的鹿晨學(xué)校的同學(xué)們,讓每一個孩子共享幸福、感受快樂,建立深厚友誼。

      也許,一個甜甜的微笑、一聲輕輕的問候、一件小小的禮物??都微不足道,但我相信,它們卻能匯聚成友情的海洋,化作無形的力量,帶著鹿晨學(xué)校的同學(xué)們走出陰霾,讓你們享受友情的溫暖。我也相信,隨著交往的日益加深,我們的手一定會越拉越緊,我們的心一定會越貼越近!

      在座的和你手拉手的鋼三小同學(xué)們會在學(xué)習(xí)上、生活上盡最大的努力幫助你們。希望你們能成為真心朋友,經(jīng)常保持聯(lián)系,互相關(guān)心,勤奮學(xué)習(xí)。從今天開始,我們將在屬于自己的一片藍(lán)天里,健康生活、快樂學(xué)習(xí),共同進步!因為我深信,親情的種子必將在今天生根發(fā)芽,純真的友誼必將從此延續(xù),理想的風(fēng)帆也必將在這里起航!謝謝大家!

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