第一篇：捐贈(zèng)著在捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿

捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們

大家下午好，今天我非常榮幸地能夠代表xxxxx在這里發(fā)言。今天，是個(gè)特殊的日子，是二十四節(jié)氣中的小雪，在這個(gè)寒冷的冬日，我們相聚在這里，隆重而簡(jiǎn)樸的舉行“攢陽光，讓生命擁有同樣溫度”的愛心捐助活動(dòng)！讓這個(gè)寒冷的冬日充滿了溫暖！今天又是西方的感恩節(jié)，在這里作為xxx的我們要感謝黨和國家對(duì)我們的培養(yǎng)，要感謝社會(huì)各界對(duì)我們xxxx的支持和關(guān)愛。我們始終牢記著“熱愛人民”的宗旨，日前我院聯(lián)合潮流廣場(chǎng)以“棟梁學(xué)子重公益，潮流廣場(chǎng)獻(xiàn)愛心”為口號(hào)在江蘇科技大學(xué)和潮流廣場(chǎng)進(jìn)行了為期一周的愛心募捐活動(dòng)，現(xiàn)將所得物資捐助給鎮(zhèn)江市朱方路小學(xué)。朱方路小學(xué)是有歷史，有特色，有文化的！我們希望通過“捐一縷書香，獻(xiàn)一片真情”，讓更多的同學(xué)可以感受到溫暖，好好學(xué)習(xí)，提高自己，完善自己，發(fā)展自己，將來用知識(shí)和愛心回報(bào)社會(huì)，幫助更多的人。

最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們身體健康、工作順利。祝鎮(zhèn)江市新港城際交通樞紐有限公司“潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸” 謝謝大家

第二篇：捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿

捐贈(zèng)儀式領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

發(fā)言人：饒懷

尊敬的戴世豪先生和家人、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

今天，戴世豪先生及家人帶著對(duì)我校孩子的無限關(guān)愛，為絲棉戴林婉華小學(xué)再次慷慨捐贈(zèng)，我們心潮澎湃，激動(dòng)萬分，千言萬語，難以言表。我很榮幸地站在這里，代表絲棉戴林婉華小學(xué)的800多名同學(xué)，向一貫關(guān)心支持我校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎;再次向我校奉獻(xiàn)愛心的戴世豪先生及家人表示衷心的感謝!

小草的成長離不開陽光的呵護(hù)，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這激動(dòng)人心的日子里，你們的到來，就像三月里的細(xì)雨，滋潤了我們的心田。尊敬的戴世豪先生及家人，在我們的住宿條件非常簡(jiǎn)陋之時(shí)，是你們用愛心又一次點(diǎn)燃我們理想的火炬;是你們用愛心又一次鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆;是你們用愛心又一次給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。你們帶來的不僅僅是學(xué)生入住的住宿、開拓學(xué)生思想的圖書、鍛煉學(xué)生體魄的體育用品等的援助，更帶來了水晶一般的愛心。你們給了同學(xué)們的幫助，也為同學(xué)們樹立了做人的榜樣，我們所有的同學(xué)將會(huì)對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感激。

這份情比山還高，這份心比海還深。然而，我們又能拿什么回報(bào)你們呢？ 在此，請(qǐng)讓我代表絲棉戴林婉華小學(xué)的800多名學(xué)生；當(dāng)面向戴世豪先生及家人和領(lǐng)導(dǎo)們鄭重承諾：我們將不負(fù)眾望，奮力拼搏，加強(qiáng)內(nèi)部管理，加大教育投入，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，做大做強(qiáng)絲棉戴林婉華小學(xué)的教育。培養(yǎng)孩子們一定要刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)你們的愛心捐助，讓他們一定要向你們學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，早日成為國家的棟梁，決不辜負(fù)你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭也代表不了行動(dòng)，請(qǐng)各位來賓相信，敢打敢拼的絲棉戴林婉華小學(xué)全體師生一定會(huì)讓學(xué)校事業(yè)永固，綠樹長青。請(qǐng)大 1

家看我們的實(shí)際行動(dòng)吧!。

老師們、同學(xué)們！讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蜿P(guān)心關(guān)愛我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、向戴世豪先生及家人的又一次愛心捐贈(zèng)；表示衷心的感謝！!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、戴世豪先生及家人身體健康！心想事成，萬事如意！

2014年5月

日 217

第三篇：捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿

發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、給位老師、同學(xué)們：

大家好下午好！

今天是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我校所有受資助的同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，表示熱烈地歡迎！向愛心企業(yè)及愛心人士表示深深的謝意。

初冬時(shí)節(jié)，落葉飄零，寒氣襲人。正當(dāng)我們這些農(nóng)村孩子急需幫助的時(shí)候，“貴州麥田計(jì)劃”愛心企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、叔叔、阿姨帶著厚重的禮物，暖暖的情義，來到了我們的身邊，這真是雪中送炭啊?？粗@些充滿愛心的嶄新棉被，我們?nèi)f分激動(dòng)。千言萬語難以表達(dá)我們對(duì)您們的感激之情，我們唯有勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績和一顆感恩的心，來向您們表達(dá)敬意！

小草的成長離不開陽光的呵護(hù)，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，你們帶著一份沉甸甸的愛心向我們走來。你們是真正的愛的使者，讓我們感受到溫情，感受到社會(huì)各界對(duì)我們的關(guān)心與愛護(hù)。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有接受捐贈(zèng)的同學(xué)，向叔叔阿姨們鄭重承諾：請(qǐng)您們放心，我們決不辜負(fù)您們的殷切期望。我們一定會(huì)好好愛惜這份珍貴的禮物，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記大家的關(guān)心和厚愛，好好學(xué)習(xí)、好好生活，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。用優(yōu)異的成績來回報(bào)您們的關(guān)愛！再次感謝“貴州麥田計(jì)劃”，“團(tuán)縣委”“鄉(xiāng)人民政府”！謝謝您們！

謝謝大家

第四篇：捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿

各位老師,同學(xué)們

下午好

今天,在這里和同學(xué)們一起舉行貧困學(xué)生無雨靴捐助活動(dòng),我心里非常的高興。

從開學(xué)到現(xiàn)在,多數(shù)時(shí)間是陰雨綿綿,道路泥濘.每當(dāng)我看到有些同學(xué)濕著腳坐在教室里,看到你們那渴望知識(shí)的眼神和高興的笑臉,讓我陷入無盡的遐想之中：我在想，要是這時(shí)我的鞋也是濕透了的，我多么希望有一雙干透了的鞋穿在腳上；或者假如明天再下雨，我干脆呆在家里，不到校上課。沒有--沒有--你們沒有這么想，更沒有這么做，從我每天查堂的情況來看，除了生病和不能涉水過河的學(xué)生沒到校以外，你們都來了。為了求學(xué)，有些同學(xué)要走十來多里路，你們沒有被這困難嚇倒，你們這種克服困難的精神，深深地打動(dòng)了我的心。作為一校之長，同學(xué)們的身體健康揪著我的心。我下定決心，從我的工資收入中拿出一些作為捐款，為貧困無雨鞋的學(xué)生購買雨靴。

同學(xué)們，不幸的家庭各有不同，家庭暫時(shí)的困境不是家庭主觀造成的，也不是同學(xué)們的責(zé)任，貧窮不是罪過，生活在困難家庭也不是恥辱，在逆境中奮發(fā)向上，立志成才的人比比皆是。我希望受助同學(xué)要“不以物喜，不以己悲”要立足現(xiàn)實(shí)，自尊、自強(qiáng)、發(fā)奮學(xué)習(xí)，以自己優(yōu)異的成績回報(bào)父母、老師。

同學(xué)們，在這次活動(dòng)中，你們要感謝我們的老師，感謝他們不厭其煩的為我們統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

在這次活動(dòng)中，我總共捐資了1400多元，作為我個(gè)人，我要感謝我的家人，感謝她們對(duì)我所做工作的理解和支持。

最后，我希望全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的精神，努力把我校辦成全縣乃至全市同類學(xué)校中的一流學(xué)校。

謝謝大家

第五篇：捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿

校園信息化建設(shè)使教育教學(xué)的明天更美好

各位來賓：

你們好。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向參加捐贈(zèng)儀式的xx嘉賓表示熱烈的歡迎和由衷的感謝。謝謝你們捐資助學(xué)的善舉以及對(duì)xxxx信息化建設(shè)的極大支持。

校園信息化是教育信息化的基礎(chǔ)，而教育信息化是國家信息化的基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，不僅改變著人們的工作和生活方式，也改變著教育和學(xué)習(xí)的方式，教育的改革和發(fā)展越來越離不開信息技術(shù)的有效運(yùn)用。廣泛采用信息技術(shù)發(fā)展義務(wù)教育，是普及義務(wù)教育、改革義教學(xué)校教學(xué)方式的重要手段。“xx通”的開通為我們搭建了一個(gè)廣泛的校園信息承載平臺(tái)，匯聚盡可能多的校園信息，加大了家校聯(lián)系，建立了一個(gè)很好的互動(dòng)橋梁。通過運(yùn)用，我們感到：

首先，xx通校園網(wǎng)絡(luò)的使用可以促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)和管理。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教育也將實(shí)現(xiàn)從單元體到多元體，班級(jí)與班級(jí)之間，家長與家長之間，學(xué)校與學(xué)校之間實(shí)現(xiàn)對(duì)等的共享與溝通，打造一個(gè)人人都可以參與的平臺(tái)，用信息化的手段創(chuàng)造協(xié)助教育。

其次，xx通校園網(wǎng)絡(luò)的使用加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的溝通。“xx通”促進(jìn)校園信息化建設(shè)，構(gòu)建移動(dòng)辦公平臺(tái)。加強(qiáng)老師和家長的聯(lián)系，提高教學(xué)質(zhì)量?？梢约皶r(shí)和家長聯(lián)系，宣傳學(xué)校的政策規(guī)定，告知學(xué)校的放假和返校時(shí)間安排，形成學(xué)校和家庭教育的有效溝通，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合。以“短信+移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息查詢模式”代替“打電話”，學(xué)校和教師可以將話費(fèi)降到最低?？梢愿皶r(shí)的與學(xué)生家長實(shí)現(xiàn)共同教育的愿望。

第三，xx通校園網(wǎng)絡(luò)的使用可以激發(fā)教師專研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)。移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，數(shù)字化、信息化的校園建設(shè)，給教師的成長提供了更廣泛的空間。廣大教師可以借助xx的大型教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，同時(shí)可以和學(xué)生一起高效實(shí)用這些教育資源，提高教學(xué)的效率。

第四，xx通校園網(wǎng)絡(luò)的使用可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校全過程的具體管理。當(dāng)學(xué)生持“xx通”電子學(xué)生證進(jìn)出校門時(shí)，通過考勤機(jī)進(jìn)行掃描，“xx通”平臺(tái)就會(huì)將學(xué)生進(jìn)出的具體時(shí)間以短信的形式發(fā)送到家長的手機(jī)上。通過電子學(xué)生證和家長手機(jī)接收功能，除了能發(fā)送每天的“平安短信”外，還提供集名師講堂、家庭作業(yè)、親情電話、家?；?dòng)功能，將學(xué)校、老師、學(xué)生、家長有機(jī)聯(lián)系起來，滿足了教師、學(xué)生、家長之間的交流溝通、學(xué)生安全管理的信息化需求?！皒x通”平臺(tái)的開通使用也深受老師們的歡迎，“小學(xué)生年齡小，出行安全需要格外關(guān)注。在面對(duì)一些突發(fā)狀況時(shí)，‘xx通’能讓老師和家長做出及時(shí)的反應(yīng)，快速實(shí)施保障孩子安全的措施，“xx通”搭建家長與學(xué)校之間橋梁。

一些家長說：“xx通這個(gè)業(yè)務(wù)目前我已經(jīng)使用幾個(gè)月了，在這期間我能及時(shí)了解到，孩子每天的作業(yè)和學(xué)校開家長會(huì)、放假等信息，這方便了我對(duì)孩子的監(jiān)督管理。以前總是不知道咋樣輔導(dǎo)孩子，現(xiàn)在方便很多，可以在xx通上看到當(dāng)天孩子都學(xué)了啥，可以有效的幫助孩子復(fù)習(xí)，加深孩子的印象。有時(shí)候還可以和老師溝通，和老師商量看怎樣合力提高孩子的學(xué)習(xí)成績。與此同時(shí)，還可以在xx通上看到，很多關(guān)于其他家長關(guān)于教育孩子的心得體會(huì)，這樣可以方便了家長與老師，家長與家長的溝通?！?/p>

還有家長說：“我的孩子，剛上小學(xué)一年級(jí)，自從開始使用xx通，讓我及時(shí)掌握了孩子到校與離校時(shí)間，這樣不僅學(xué)生安全得到了有力保障，也方便了我們掌握孩子學(xué)習(xí)情況。

一些使用了xx通這個(gè)業(yè)務(wù)的老師也表示，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)、在課堂中發(fā)生的趣事、樂事，教師可以及時(shí)通過短信的告知家長，增強(qiáng)了親子之間的交流，對(duì)于學(xué)生良好品德的形成起到了良好作用。與此同時(shí)，更好的融洽了教師與家長之間的關(guān)系。平時(shí)他們使用較多的除“xx通”外，就是“考勤管理”等功能了。還可以通過“xx通”上下載名校試題，讓學(xué)生做。在xx通平臺(tái)上還可以加其它學(xué)校的老師為好友，相互之間溝通學(xué)術(shù)，分享資料等等。

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的迅猛發(fā)展，將掀起更多的教育信息化建設(shè)內(nèi)容。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展四大特征，開放、共享、對(duì)等，全球協(xié)作?！皒x通”是個(gè)開放的平臺(tái)，過去的平安校園僅僅是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的互聯(lián)，如今開放到了互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)對(duì)面的互聯(lián)，甚至全方位立體化的互聯(lián)。今后，我們將會(huì)更好的利用這個(gè)有效的平臺(tái)，讓教育教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。