第一篇：2010廬山實(shí)習(xí)報(bào)告要求及成績?cè)u(píng)定參考

? 實(shí)習(xí)報(bào)告要求—參考

墨水筆抄寫

一、封面：

1． 實(shí)習(xí)名稱：

2． 專業(yè)名稱：

3． 學(xué)號(hào)

4． 姓名

5． 任課教師

6． 時(shí)間：2010年9月6日--2010年9月18日

二、目錄

1． 第一節(jié)。。。頁碼

2．一、。。。。。頁碼

3．（一）

三、正文標(biāo)題與內(nèi)容

簡介：實(shí)習(xí)實(shí)施表、地理位置、內(nèi)容、目的、意義

地質(zhì)、自然地理、人文地理概況

1地質(zhì)基礎(chǔ)與構(gòu)造地貌

構(gòu)造地貌發(fā)育、構(gòu)造地貌類型、形體特征、空間分布特征及規(guī)律性

2流水地貌

地貌發(fā)育、溝谷地貌、河床地貌、河谷地貌、河谷形體類型、流域地貌、水系特征 3冰川地貌

冰川侵蝕地貌（特征，怎么形成的）、沉積地貌

4植被

喬木、灌木、草叢類型，空間分布及其規(guī)律，植被分布圖示（地圖上表示不同類型分布范圍、圖例）

5土壤

土壤類型及其空間范圍、分布規(guī)律（地圖上表示不同類型分布點(diǎn)、圖例）

植被與土壤關(guān)系

6資源與環(huán)境

旅游資源（地圖上表示不同類型旅游分布點(diǎn)、圖例）、利用與保護(hù)、水環(huán)境現(xiàn)狀

三疊泉以上廬山歸廬山風(fēng)景管理局管，三疊泉：九江市

價(jià)格沒有統(tǒng)一定價(jià)，商家比較散漫，想買就買，不想買還有別人買，整個(gè)購物環(huán)境不好，價(jià)格差別非常大。廬山冰川石，假的云霧茶，自然環(huán)境、人文環(huán)境、質(zhì)量，汽車（張亞暈倒事件）居住人口、衛(wèi)生條件，在外面的聚餐，并不便宜，資源：地址資源、旅游資源

7總結(jié)與收獲

?

? 報(bào)告不少于10000字 注重綜合、歸納、分析，有理有據(jù)、有結(jié)論

?

?

圖文、照片并茂，插圖、照片必須具有圖編號(hào)、圖名、方向標(biāo)、標(biāo)注

? 全部成果：

1． 記錄本：

封面：實(shí)習(xí)名稱、專業(yè)名稱、學(xué)號(hào)、姓名

內(nèi)封：標(biāo)題與頁碼

記錄：圖形、數(shù)據(jù)、內(nèi)容、問題

2． 地形圖：裝訂在報(bào)告最后（學(xué)號(hào)、姓名），能夠方便展開

3． 標(biāo)本：以小組為單位（組員學(xué)號(hào)、姓名，組員分工工作內(nèi)容），在廬山安排適

當(dāng)時(shí)間檢查

4． 報(bào)告文本

? 成績?cè)u(píng)定參考：

1． 地形圖實(shí)習(xí)內(nèi)容標(biāo)注或者野外表現(xiàn)10%

2． 原始記錄內(nèi)容全面、充實(shí)、準(zhǔn)確20%

3． 書面考試： 20%

4． 實(shí)習(xí)綜合報(bào)告：50%

說明自己看到了什么

第二篇：實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定

對(duì)每個(gè)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)都要嚴(yán)格考核，成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：能嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長，給廠方留下良好印象；圓滿地完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)日記齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳盡，并能就實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行透徹的分析、論證，并能提出自己獨(dú)到的見解或建議，受到廠方的重視。實(shí)習(xí)收獲很大。答辯時(shí)能很好地回答老師提出的相關(guān)問題。

良好：遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長，給廠方留下較好印象；較好地完成上述三項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)日記齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳盡，有問題分析，有自己的見解或建議，實(shí)習(xí)收獲大。答辯時(shí)能較好地回答老師提出的相關(guān)問題。

中級(jí)：遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，基本上無遲到、早退、缺勤等現(xiàn)象，尊敬師長，廠方評(píng)價(jià)較好，全部完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)日記基本齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本詳盡，對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀和問題的描述基本正確，并有分析、有建議，實(shí)習(xí)收獲較大。答辯時(shí)基本能回答老師提出的相關(guān)問題。

及格：較能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，無缺勤現(xiàn)象，較少發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。尊敬師長，廠方反映一般，基本上完成了上述三項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)日記基本齊全，實(shí)習(xí)報(bào)告能反映實(shí)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀的描述和問題分析基本正確，有一定的實(shí)習(xí)收獲。答辯時(shí)能回答1-2個(gè)老師提出的相關(guān)問題。

不及格：凡出現(xiàn)下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績以不及格記：

第三篇：實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

惠州學(xué)院服裝系

畢業(yè)實(shí)習(xí)暨生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)服裝系教學(xué)大綱規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)/生產(chǎn)實(shí)習(xí)是對(duì)服裝專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行完整系統(tǒng)本科教育的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在使學(xué)生深入到實(shí)踐中，了解當(dāng)前社會(huì)對(duì)服裝專業(yè)人才的要求和需要，檢查和鍛煉學(xué)生實(shí)際運(yùn)用生產(chǎn)管理技能和服裝設(shè)計(jì)的能力，力求將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有扎實(shí)的服裝專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，又具有過硬的生產(chǎn)技術(shù)和管理實(shí)踐能力的實(shí)用型中層管理人才。為加強(qiáng)生產(chǎn)/畢業(yè)實(shí)習(xí)工作管理，規(guī)范畢業(yè)生實(shí)習(xí)的行為表現(xiàn)，科學(xué)合理地測(cè)評(píng)實(shí)習(xí)生的工作業(yè)績和實(shí)習(xí)表現(xiàn)，特制定 惠州學(xué)院服裝系服裝專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

一、實(shí)習(xí)考核主內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)單位鑒定（30分）

根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)，由學(xué)生所在實(shí)習(xí)部門負(fù)責(zé)人或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人員寫一份鑒定意見，客觀地給定分?jǐn)?shù)或等級(jí)并簽名。實(shí)習(xí)鑒定書必須蓋有實(shí)習(xí)單位公章方生效。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)包括實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)成果、工作效果、以及能否幫助企業(yè)開展日常工作或甚至能否取得效益等方面。

2、實(shí)習(xí)表現(xiàn)（20分）

實(shí)習(xí)表現(xiàn)是指實(shí)習(xí)生能夠按時(shí)上下班，遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度。聽從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的安排，工作認(rèn)真、敬業(yè)，能夠較好地完成規(guī)定的任務(wù)，同事間關(guān)系良好等。指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人對(duì)實(shí)習(xí)生日常工作的檢查、觀測(cè)，以及定期下實(shí)習(xí)單位了解的情況來確定實(shí)習(xí)成績。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)習(xí)日志（50分）

實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)習(xí)日志是實(shí)習(xí)的重要成果之一。是實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)體會(huì)、心得與感悟。因此，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)當(dāng)深刻、豐富、具體，有實(shí)踐總結(jié)，同時(shí)要體現(xiàn)一定的理論價(jià)值，理論與實(shí)踐應(yīng)結(jié)合密切。實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫應(yīng)規(guī)范。報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于 2000漢字。要求統(tǒng)一用 A4紙打印。字體為宋體，字號(hào)為小四號(hào)，1.5倍行距。實(shí)習(xí)日志要求每天記錄，并總結(jié)當(dāng)天實(shí)習(xí)的情況和所學(xué)到的新知識(shí)，字?jǐn)?shù)不限。

4、發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)學(xué)生有下列情況之一者，實(shí)現(xiàn)成績?yōu)椴患案瘢?/p>

? 實(shí)習(xí)時(shí)間不足二分之一者； ? 轉(zhuǎn)換實(shí)習(xí)單位超過2個(gè)以上者； ? 嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律而屢教不改者； ? 抄襲實(shí)習(xí)報(bào)告者； ? 偽造實(shí)習(xí)單位鑒定者； ? 違反實(shí)習(xí)單位廠紀(jì)廠規(guī)者；

? 在實(shí)習(xí)報(bào)告中過分夸大或歪曲實(shí)際工作情況者。

二、學(xué)生實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和辦法

專業(yè)實(shí)習(xí)的成績分為優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五個(gè)等級(jí)。外地實(shí)習(xí)表現(xiàn)由實(shí)習(xí)單位工作負(fù)責(zé)人或帶隊(duì)教師根據(jù)實(shí)習(xí)表現(xiàn)等綜合評(píng)定并簽寫實(shí)習(xí)單位鑒定；畢業(yè)實(shí)習(xí)的總成績則由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位鑒定、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、同事反映、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)紀(jì)律和考勤等而定。

成績的評(píng)定必須堅(jiān)持科學(xué)、客觀的態(tài)度，從嚴(yán)要求?！皟?yōu)秀”的比例一般控制在15%；“良好”的比例一般在35%；“中等”和“及格” 的比例一般在45% “不及格”比例在5%以下。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和辦法如下：

1、優(yōu)秀：

實(shí)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。工作認(rèn)真，實(shí)習(xí)時(shí)積極主動(dòng)、虛心好學(xué)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。能優(yōu)異地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，能很好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對(duì)某些方面的問題有獨(dú)到的見解。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色。

全部完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)高。實(shí)習(xí)報(bào)告有豐富的實(shí)際材料，思路清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，全面系統(tǒng)地總結(jié)了實(shí)習(xí)內(nèi)容。實(shí)習(xí)日記質(zhì)量高，能夠運(yùn)用所學(xué)的理論對(duì)某些問題加以深入透徹的分析，或?qū)δ承﹩栴}有獨(dú)到的見解或合理化建議，解決了一些實(shí)際問題，具有一定的理論深度，且有所創(chuàng)新。

2、良好

實(shí)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，實(shí)習(xí)積極認(rèn)真，虛心好學(xué)，能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，得到實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的好評(píng)。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好。

達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)報(bào)告思路較清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較系統(tǒng)的總結(jié)，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析、解決了一些實(shí)際問題，實(shí)習(xí)日記認(rèn)真，分析有據(jù)。

3、中等

實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)較認(rèn)真，實(shí)習(xí)紀(jì)律性一般，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。能基本上按要求完成實(shí)習(xí)工作任務(wù)，能把所學(xué)理論在一定程度上運(yùn)用于實(shí)習(xí)工作中，工作態(tài)度和能力得到實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的認(rèn)可。實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為，表現(xiàn)尚可。

達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的主要要求?；灸芡瓿蓪?shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記及作業(yè)，質(zhì)量一般。

4、及格

實(shí)習(xí)工作態(tài)度一般，紀(jì)律較懶散，偶有缺席曠工現(xiàn)象，勉強(qiáng)能按要求完成實(shí)習(xí)工作任務(wù)，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià)意見中等，給定的分?jǐn)?shù)或等級(jí)中等。

達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的基本要求?；灸芡瓿蓪?shí)習(xí)報(bào)告及日記，但字?jǐn)?shù)不足要求，內(nèi)容不全、欠完整，個(gè)別地方有錯(cuò)誤。實(shí)習(xí)期間無重大違紀(jì)行為。

5、不及格

實(shí)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，實(shí)習(xí)工作態(tài)度不認(rèn)真，紀(jì)律性差，常有曠工早退現(xiàn)象。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)差，實(shí)習(xí)不認(rèn)真。未能按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)較差。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)很差，或?qū)嵙?xí)中有嚴(yán)重違反紀(jì)律的現(xiàn)象。

未達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃所規(guī)定的基本要求。實(shí)習(xí)報(bào)告未交；或?qū)嵙?xí)日記與報(bào)告馬虎，報(bào)告內(nèi)容不完整，思路不清楚，說理不充分，分析問題觀點(diǎn)不明，或?qū)嵙?xí)報(bào)告有明顯常識(shí)性錯(cuò)誤。

三、實(shí)習(xí)考核實(shí)施人員

校外實(shí)習(xí)由帶隊(duì)指導(dǎo)老師評(píng)定成績，系部主任負(fù)責(zé)審核。并由帶隊(duì)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)將實(shí)習(xí)成績錄入電子文檔保存。

服裝系實(shí)習(xí)小組

二○一二年十二月十五日修訂

第四篇：實(shí)習(xí)生紀(jì)律要求及成績?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)生紀(jì)律要求及成績?cè)u(píng)定

一、實(shí)習(xí)生紀(jì)律要求:

(一)實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格要求自己，樹立吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)群眾觀念、勞動(dòng)觀念和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任心；虛心聽從學(xué)院外實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，按照實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

（二）遵守實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)隊(duì)的統(tǒng)一安排和指揮。

（三）實(shí)習(xí)期間，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)定和紀(jì)律，確保安全。未經(jīng)允許不得擅自操作機(jī)器設(shè)備；對(duì)實(shí)習(xí)期間違反紀(jì)律者，指導(dǎo)老師要批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、經(jīng)教育不改者，指導(dǎo)老師有權(quán)停止其實(shí)習(xí)，令其返校聽候處理。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)則造成自身傷害的由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，造成他人傷害和國家的經(jīng)濟(jì)損失的，由學(xué)生本人及家長承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

（四）實(shí)習(xí)期間，原則上不準(zhǔn)請(qǐng)假，更不得無故不參加實(shí)習(xí)，若變更實(shí)習(xí)單位須事前報(bào)請(qǐng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)并及時(shí)將聯(lián)系方式報(bào)本班輔導(dǎo)員備案。凡因故因病不能參加實(shí)習(xí)者，必須持有關(guān)單位或縣級(jí)以上醫(yī)療部門的證明向指導(dǎo)老師請(qǐng)假，經(jīng)系（部）領(lǐng)導(dǎo)同意并報(bào)教務(wù)處審批后方能準(zhǔn)假，事后要補(bǔ)實(shí)習(xí)。無故不參加實(shí)習(xí)，擅自更改實(shí)習(xí)單位，推遲到或提前離開實(shí)習(xí)單位者，以曠課論處。按照《普通全日制學(xué)生是考試管理規(guī)定》，曠課累計(jì)達(dá)到總實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一及以上者，實(shí)習(xí)成績作不及格處理。

（五）實(shí)習(xí)不及格不能補(bǔ)考，必須重修，重修實(shí)習(xí)只限一次。非單獨(dú)考核成績的實(shí)習(xí)，其成績按一定比例計(jì)入相應(yīng)課程的學(xué)期總成績。

（六）按時(shí)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

（七）維護(hù)學(xué)院榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛精神，注意搞好與實(shí)習(xí)單位關(guān)系。在完成實(shí)習(xí)任務(wù)的情況下，主動(dòng)協(xié)助實(shí)習(xí)單位參加一些力所能及的公益活動(dòng)。

二、實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定

按照實(shí)習(xí)大綱的要求，指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度和完成的實(shí)習(xí)任務(wù)的情況綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績。成績分優(yōu)秀、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。

（一）優(yōu)秀：認(rèn)真按照實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)過程中積極主動(dòng)，虛心好學(xué)，嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)院外實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)和安排，遵守實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)章制度；專業(yè)訓(xùn)練或?qū)I(yè)考核成績突出。

（二）良好：按照實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，遵守實(shí)習(xí)的規(guī)章制度。專業(yè) 或?qū)I(yè)考核成績良好。

（三）中等：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，專業(yè)訓(xùn)練或?qū)I(yè)考核成績尚可。

（四）及格：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，專業(yè)訓(xùn)練或?qū)I(yè)考核成績一般。

（五）不及格：凡有下列情況之一者評(píng)定為不及格：

1、未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求：

2、實(shí)習(xí)缺席累計(jì)達(dá)三分之一及以上：

3、實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違反紀(jì)律。

土木工程系

2011年8月1日

第五篇：頂崗實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)報(bào)告的成績?cè)u(píng)定

頂崗實(shí)習(xí)及實(shí)習(xí)報(bào)告的成績?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)的成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)記分法。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）優(yōu)秀

實(shí)習(xí)目的明確，實(shí)習(xí)日志記載詳實(shí)，實(shí)習(xí)公司與專業(yè)就業(yè)崗位聯(lián)系緊密，實(shí)習(xí)過程中做到了實(shí)踐與理論的巧妙結(jié)合，為所在公司的進(jìn)一步發(fā)展提出了建設(shè)性或創(chuàng)新性建議。報(bào)告書寫格式規(guī)范，內(nèi)容充實(shí)，表述準(zhǔn)確，有獨(dú)到見解和感觸。

（2）良好

實(shí)習(xí)目的明確，實(shí)習(xí)日志記載較詳實(shí)，實(shí)習(xí)公司與未來就業(yè)崗位聯(lián)系緊密，實(shí)習(xí)過程中做到了實(shí)踐與理論的結(jié)合。實(shí)習(xí)報(bào)告書寫格式規(guī)范，內(nèi)容充實(shí)，表述準(zhǔn)確，能夠?yàn)楣景l(fā)展提出有參考價(jià)值的建議。

（3）中等

實(shí)習(xí)目的較明確，實(shí)習(xí)過程有相應(yīng)的記載，實(shí)習(xí)過程中做到了實(shí)踐與理論的結(jié)合，調(diào)研過程較全面。實(shí)習(xí)報(bào)告書寫格式較規(guī)范，內(nèi)容較完整，表述一般，對(duì)實(shí)習(xí)崗位、公司有自己的看法。

（4）及格

選擇了實(shí)習(xí)單位，進(jìn)行了實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)日志的記載，實(shí)習(xí)過程順利完成，調(diào)研資料基本完整。書寫了實(shí)習(xí)報(bào)告，格式和內(nèi)容達(dá)到了報(bào)告的最低要求，對(duì)實(shí)習(xí)單位有所認(rèn)識(shí)。

（5）不及格

實(shí)習(xí)沒有進(jìn)行者或進(jìn)行了沒有寫實(shí)習(xí)報(bào)告者或兩者均不缺但態(tài)度不認(rèn)真，未能達(dá)到要求者均屬于不及格的范圍，這些學(xué)生本門課程成績記為不及格，不予發(fā)放畢業(yè)證。