第一篇：幼兒園教師教育心得：有付出才會有愛

以前我總弄不明白，為什么那些有智障、殘疾的孩子，父母對他們反而更是寵愛，原來是因為他們的智障、殘疾，所以父母在他們身上付出的更多，因而愛也就越多。當了媽媽的我更能體會到這些吧“有付出才有愛”更是普遍運用在我們的幼兒教育實踐中。

剛接觸一個新班，面對一張張陌生的小臉，有的只是責任，談不上愛。隨著時間一天天的推移，每天我都去抱抱他們，俯下身來聽聽他們童言稚語，幫他們拉拉衣服穿穿鞋、擦擦臉，帶領(lǐng)他們一起活動、游戲，漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己班上的孩子一個個都是那么的可愛、漂亮，那份關(guān)愛由心底涌出，完全不同于剛開學時見到他們的感覺。那是因為我付出了，所以也就感受到了愛。

成人如此，對孩子的教育也是如此。

班級的圖書角里擺滿了各種小朋友喜愛的、有趣的圖書，孩子們每天吃完早餐、午餐都會自覺的去圖書區(qū)去看圖書，因為都是剛買的新的圖書，都瞪大好奇的雙眼。老師一再囑咐，要愛護圖書，只許用眼睛看，輕輕的翻閱圖書?？蓻]過幾天，圖書還是有個別的給小朋友撕爛了，其實我想也許是自己犯了一個錯誤，我并沒有讓孩子們真正地對這些書產(chǎn)生由衷的愛意。只是跟他們講講而已，在讓孩子欣賞故事同時，更應(yīng)該讓每一個孩子真正懂得圖書的用處，我們得愛護它們。讓他們知道書爛了就沒得看了，不但自己看不了，別人也沒得看了。如果你愛護他門了。管理好它們了，你就會聽到很美妙的故事、很好聽的一個故事，可以叢中學到好多本領(lǐng)。而且圖書也會感謝我們呢。孩子們收到這份感謝，能不高興嗎？孩子們對這些圖書付出了愛，對它們愛護了、管理了，小小的心靈也就自然涌起愛的念頭，誰也不會再去損傷這些圖書了。

網(wǎng)絡(luò)上流行著這么一句話：因為愛，所以該付出，也因為付出了，所以更愛了。愛其實是相互的，愛是一種雙向的情感交流。你對別人付出了，產(chǎn)生了愛，同樣別人也會相應(yīng)地對你付出愛。正如舞蹈《千手觀音》的寓意一樣，你伸出一只手幫助別人，那別人就會伸出一千只手來幫助你。我們付出愛和我們得到愛同樣是一種幸福，然而所有的美麗都是用愛營造的。

第二篇：付出才會有愛的收獲

付出才會有愛的收獲

在學校與學生接觸最頻繁的是班主任，如何教育好學生，轉(zhuǎn)化學生是搞好班級管理工作是最關(guān)鍵的。我認為我們必須對學生付出真愛.1.教師心中要有愛

每一位當老師的都必須有一股神圣的源泉，那就是“心中有愛”，愛是教師的一切工作的出發(fā)點，原動力。只有愛才能讓你在這煩瑣的工作中找到樂趣，也只有愛，才能讓你得到真正的收獲。

因為有“愛”，生活中就能對孩子多一份耐心，多一份寬容，多一絲微笑。才能靜下心來，細細聆聽孩子們稚嫩的童聲，或許那就是一首歌，師生和諧合唱的歌。

2.愛的過程

記得班里有一位后進生，是班級里的“違紀大王”。每周都有同學告他的狀，說他欺負同學，干壞事。我也曾經(jīng)用了多種處理方法，結(jié)果效果不佳。當了多年班主任的我，真是頭痛，不知所措。起初，我為了調(diào)動這位同學的積極性，讓他當班級里的紀律委員，專門負責午間、課間的紀律安全

工作。午間有人吵鬧等，他負責勸說、調(diào)解。我在班級里宣布，如果他這官當?shù)暮?，期末就推薦他當班級的文明標兵。這招一出，班級里午間課間諸如惡作劇現(xiàn)象一下子少了許多，他自己由于管任在身，受到一定紀律的制約，吵鬧現(xiàn)象幾乎與他無緣了?？墒撬险n的紀律還是讓我擔憂。班主任去上課，他認真聽講，其他課任老師去上課他不是趴著，就是做小動作，甚至搗鬼。又是一個新問題讓我不知如何是好。

后來，我強化了管理制度，在班級設(shè)立了一名文明督導(dǎo)員，專門負責其他班級的各項工作檢查。當我把這一信息在班里一發(fā)布，舉手的同學很多，我看到那位同學也想舉手，可是又擔心自己輪不上，一副窘迫的表情。于是，我又產(chǎn)生了一個新的想法，再次給他一個機會，讓他嘗試負責一個星期，當一周的班級文明衛(wèi)士。當我一宣布，他高興極了，并當面向全班同學保證，他一定不負眾望。

3.愛的結(jié)果

在這一周中，他表現(xiàn)的特別好，看到地上的廢紙主動撿，班級課桌椅不整齊他主動擺好，還自覺擦洗教室門窗。自己對學校的各項規(guī)章制度更是自覺遵守，學習認真了，作業(yè)按時完成。到了二調(diào)考試，成績居然進步了80多分了。

就因為多了這么一次機會，多了一份關(guān)愛，多了一點寬容，竟讓一個我十分傷腦筋的學生變成一個進步極強少年，在我的心靈深處受到了很大的震撼。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育——首先是關(guān)懷備至的、深思熟慮的、小心翼翼的去觸及年輕的靈魂?！币苍S，我們這一做法正是應(yīng)證了這句名言，才產(chǎn)生了如此大的效應(yīng)。

沒有太陽，花朵不會開放，沒有愛，人類便沒有幸福。愛，對教育而言，是何等的重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍天一樣。要想與自己的學生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾。

第三篇：付出才會有收獲

付出才會有收獲

解放區(qū)王褚鄉(xiāng)新莊小學李永年

引言：著手開始寫教育日記至今，教育日記的內(nèi)容主要以教育學生養(yǎng)成良好的行為、習慣，增強自信心為主，其中也不乏個人對工作、生活及做人方面的一些感悟。

經(jīng)過與學生長時間的書面交往，師生關(guān)系更加融洽，也使學生在德、智、體等各方面都有進步。教育日記必須持之以恒的進行，使孩子能從中真切感受到教師或家長對他的關(guān)心，所以，為了使你的孩子能在成長的道路上更加勇敢、堅強、自立，請拿起筆給他寫教育日記吧！

2008年4月26日星期四天氣晴

今天你的表現(xiàn)就很不錯，回答問題聲音洪亮。身為組長，老師希望你能在平時多鍛煉自己的組織能力，有集體活動也要帶頭參加。使自己能勇敢地站在講臺上給大家講解，萬事開頭難，但邁出了最難的一步，以后會更有勇氣，你說是嗎？

不知你覺得這幾天有沒有收獲，“業(yè)精于勤”，勤于動口、動手、動腦，任何困難都會迎刃而解！

2008年5月1日星期二天氣晴

今天是“五一”節(jié)。你不要每天睡到中午再起床，玩夠、看夠了再寫作業(yè)，這樣可不行。要合理安排時間，我不可能天天看你，你一天天在長大，但是自己約束自己的能力并沒有隨著年齡成正比例，我及關(guān)心你的人都沒有少說你，我只希望你無論在生活上，還是在學習

上都學會“獨立”，學會照顧自己。

2008年6月5日星期二天氣晴

我發(fā)覺你特別愛看課外書，一有好的課外資料，你總是愛不釋手地翻看著，這是個優(yōu)點。所以你的作文和日記內(nèi)容才不會那么貧乏，但你會把自己看到的、寫下的感受用語言表達出來嗎？沒事的時候，可以對著鏡子練練自己的口才和膽量，找找自己身上的不足，每天練習5分鐘試試，堅持一段時間，說什么都可以，說自己的心里話，說自己的不滿，說高興的事情，只要說出來，就是進步。

2008年6月15日星期五天氣多云

這幾天時雨時陰時晴，雖悶熱，但也稍涼快。

嬰兒時期如同美麗的春天，少年時期如同萬物滋生迅速生長的夏天，青壯年時期如同果實累累的秋天，老年時期如同暖洋洋的冬天。

春、夏、秋、冬，猶如一首生命的樂師，在不同的時期奏響不同美好的樂章，又宛如歷史的車輪，帶領(lǐng)我們走向更高更新的境界！

2008年6月20日星期三天氣雨轉(zhuǎn)晴

《你丟下的是垃圾，我撿起來的是品質(zhì)》，我覺得很好，是啊，有顆水晶般的心，多為別人著想，為大家著想，幫助別人，快樂自己，是一件多么令人高興的事啊，你不覺得嗎？

環(huán)境靠大家來保護，希望每個人，當然也希望你也能從中感悟到一些哲理，并能影響自己，影響他人。

2008年9月15日星期六天氣晴

羊吃草的啟示

小羊兒吃草，能把“土香草”濾掉，吃掉的是嫩草、嫩莖，晚上再“翻草”。作為學生，也應(yīng)有羊吃草的精神，補充自己的精神糧食，吸取有益于自己身心健康的知識，更重要的是會溫故。知識不可能一下子全部掌握，難就難在你有沒有恒心去復(fù)習、消化。預(yù)習要有正確的方法，能在最短的時間內(nèi)收到最好的效果。

持之以恒，事半功倍！

2008年9月22日星期六天氣晴

以前升旗的時候，朗讀人要么老師親自選，要么交給班長完成。就那一次，你主動提出要在升旗儀式上朗讀，我當時聽了很高興，你比以前有進步了，班里的活動你能參加的就踴躍參加，不管最終怎么樣，這畢竟對你是個鍛煉的好機會。

第四篇：有付出才會有收獲

有付出才會有收獲

親愛的老師同學們：

今天我國旗下的講話的內(nèi)容是《有付出才會有收獲》！常常有人說：“只要你付出了，就會有所收”。也常常聽人說：”一分耕耘，一分收獲”。是的，當你付出時，付出本身就是一種快樂，伸出一雙溫暖的手，幸福的人就多了。奉獻一顆真誠的心，孤獨的人就少了。前人種樹，后人納涼，付出就一定會有收獲嗎？ 我可以肯定地告訴你：“付出就一定會有收獲，即使僅僅是收獲幸福的感覺”。

在生活中，你付出了誠懇的態(tài)度，你就會收獲更多真誠的友誼。你付出的越多，收獲的就越多，就像多勞多得，少勞少得，不勞不得一樣，有付出就會有回報，而且付出與收獲成正比。有勞動就有收獲，這是千古不變的真理。學習上，只要你付出更多的時間去學習，付出更多的精力去學習，付出更多的努力去學習，回報給你的將會是豐收的喜悅，成功的滿足。要相信，付出就會有回報，想收獲就必須付出，付出與收獲成正比！努力吧，同學們。愿你們付出自己的時間和精力，收獲累累碩果！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：有付出才會有收獲

有付出才會有收獲

——讀《大林和小林》有感

暑假剛開始，爸爸就把他小時候最愛讀的《張?zhí)煲碜髌愤x》翻出來，說這本書對我們少年兒童的成長大有好處，讓我認真閱讀。書中包含了五篇文章，分別是《大林和小林》《朋友倆》《羅文應(yīng)的故事》《不動腦筋的故事》《蓉生在家里》。其中我最喜歡的還是長篇童話故事——《大林和小林》，我被書中豐富多彩的故事情節(jié)和幽默風趣的語言深深吸引住了，更重要的是從大林和小林身上得到了一個很大的啟示。

故事講的是：大林和小林出生在一個窮人家庭里，大林從小就一心要做一個“吃得好，穿得好，又不用做事的有錢人。”而小林與哥哥的想法不同，他認為“一個人總得干活”，“窮人都是好人，不像財主老爺。”后來，小林和好朋友喬喬克服了重重困難，進行了頑強的反抗斗爭，打倒了壓在他們頭上的“四四格”和他的狐朋狗友，在中麥爸爸的幫助下，當上了火車司機，為窮人服務(wù)，過上了幸福而有意義的生活。而大林做了大富翁叭哈先生的兒子，過上了衣來伸手，飯來張口的生活，由于什么事也不用做，什么事也不會做，什么本事也沒有，最后餓死在富翁島。

大林和小林兄弟倆最后不同的結(jié)局，其實在他們最初的愿望中就可以映射出來，愿望不同，那么他們?yōu)閷崿F(xiàn)目標所走的道路就不同，目標實現(xiàn)后的所作所為就不同，自然，結(jié)局也就不同了。例如，在小

林與四四格的斗爭中寫到，“可是力氣使得太大了，鐵球一直往上飛，盡飛盡飛，不知飛到哪里去了。直到上午三點的時候，才掉到四四格的腳邊?！笨梢娦×謱λ乃母竦某鸷抻卸啻?，為打倒四四格不惜全部力氣，正像他自己說的，“只要沒有了四四格，我們就都能過好日子了！”小林當上司機后，站長不讓他運救災(zāi)糧食，而運富翁官僚們的香粉香水，小林叫起來：“我們不干！不讓我們運糧食，只叫我們運這一車廢物，那我們不干?！薄罢f完，把機車開走，再也不來理會這一列漂亮講究的專車了”。可見小林的態(tài)度非常明確，認為應(yīng)該做有意義的事，應(yīng)該為窮人著想、服務(wù)。文中寫大林吃飯這一情節(jié)也非常精彩：二百個聽差伺候著，無論要吃什么，都不用自己動手。第一號聽差把菜放到他嘴，第二、三號聽差就分別扶著他的上顎和下巴一合一合地幫他咀嚼，之后，第四號聽差再撥開他的嘴，第五號聽差用玻璃鏡往里一照見嚼好了，第六、七號聽差又分別扶著上顎和下巴扳開嘴，就由第八號聽差用棍往里一戳，把食物戳到食管里去。你想，連飯都不會自己吃的人，他還能干什么呢！完全成了金錢下的一個廢物，最后餓死在富翁島也在情理之中了。

讀完這個故事，我陷入了深深的沉思之中：我們長大后要做一個什么樣的人，是學小林自食其力，為社會、為人民做貢獻，還是學大林做一個不勞而獲的可恥的寄生蟲呢？我想，還是選擇前者吧。那么，我們從小就應(yīng)該鍛煉自己，自主、自立、自理、自強，不做溫室里的花朵，勇敢面對生活中的困難和挫折，自覺同壞人壞事作斗爭，努力幫助身邊需要幫助的人，腳踏實地地做人、做事。我相信，只有付出

才會有收獲。

《大林和小林》這個童話故事真的不錯，爸爸推薦給了我，我再推薦給同學們，同學們讀后也一定會受益匪淺。