第一篇：2012-2013中水第二中學(xué)第一學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

2012-2013中水第二中學(xué)第一學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

新的一個(gè)學(xué)期又已經(jīng)開始了，作為一個(gè)圖書管理員和學(xué)校處在的非常時(shí)期，為了使學(xué)校的圖書能夠正常的運(yùn)轉(zhuǎn)和順利的開展，我將制定我的新一年的計(jì)劃。

第一，要讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識到圖書對學(xué)習(xí)的重要性，就要使每個(gè)學(xué)生都能

夠借閱自己想借的圖書，或盡量滿足每個(gè)學(xué)生的愛好。讓他們（她們）領(lǐng)略到圖書對自己的幫助，才會情不自禁的去借閱圖書，在書海的遨游下認(rèn)識人間疾苦和學(xué)習(xí)更多的知識。

第二，在借閱圖書看完后一定要作好讀書筆記或者寫出讀后感或心得體

會，這樣，學(xué)生才會記得牢書中的知識，在寫作中加以應(yīng)用。其實(shí)，任何一本書中都有它好的一面，只要你看了后能夠及時(shí)的將書中有用的東西挖掘出來并占為己用，你的知識面就會不斷的提高，這樣，學(xué)什么都是有幫助。

第三，由于我們的時(shí)間有限，所以，開放時(shí)間只有在下午放學(xué)后

（17:10-18:30），如果期間學(xué)生還沒有借好或還好圖書，時(shí)間就可以延長，不固定。如果中午我們有時(shí)間，也可以對學(xué)生開放，只是每個(gè)星期一都要開會，所以就不借閱，只在星期二至星期五開放（每天都可以借或還）。

第四，由于很多學(xué)生對各類圖書都很不了解，所以，希望各個(gè)語文老師或

其他老師多對自己的學(xué)生介紹各類圖書的好處，以增加各類圖書的借閱率和流通率，更是為了增加學(xué)生的知識面。

第五，對學(xué)生要嚴(yán)格要求，借閱的圖書不能亂放，一定要妥善保管好，一

旦丟失，就要嚴(yán)格處罰（按書價(jià)的三倍賠償），標(biāo)簽失落要及時(shí)粘好，目的就在于保管好每一本圖書，雖然有的圖書價(jià)錢不貴，但它是學(xué)校的財(cái)富，因?yàn)橛械膱D書一旦丟失就買不到了，所以我們必須保管好每一本圖書，讓以后的學(xué)生都能夠得看。

第六，圖書室是一個(gè)舒適的環(huán)境，每個(gè)人都要注意室內(nèi)的衛(wèi)生和安靜，要

讓每一個(gè)進(jìn)入圖書室的學(xué)生能夠安靜地看書或者找書?？傊?，一切都是為了學(xué)生。

最后，希望在新的學(xué)期中各位老師也能夠多借閱圖書，并寫出讀后感，這樣我們的隊(duì)伍就會不斷壯大，實(shí)力不斷增強(qiáng)。

圖書室管理員：周厚祿 宋美榮

第二篇：2011--2012學(xué)中水第二中學(xué)圖書室工作總結(jié)

2011--2012學(xué)中水第二中學(xué)圖書室工作總結(jié)

通過一年的圖書借閱工作和學(xué)校的實(shí)際情況相結(jié)合，我得出了以下幾點(diǎn)工作總結(jié)：

1、雖然我們是農(nóng)村中學(xué)，條件很差，但是國家對農(nóng)村學(xué)校的大力扶持，使得圖書室的圖書已經(jīng)能夠正常供應(yīng)我校各個(gè)班的借閱周轉(zhuǎn)了。但是由于學(xué)生對各類圖書的不了解也沒有好奇心，使得借閱出現(xiàn)了不平衡的現(xiàn)象。教學(xué)用書和各種資料書的借閱率超過了100﹪.甚至不夠借，有的類別如：I類（文學(xué)類）也超過了80﹪以上，但B類和D類（哲學(xué)類），借閱率又低于50﹪.所以，學(xué)生沒有對各類圖書都感興趣，這是不足的地方。

2、大多數(shù)班級的圖書管理員都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任的督促也很到位，一年下來借了幾百本圖書都完整地歸還了圖書室，這樣的圖書管理員是值得我們表揚(yáng)的，所以為了讓以后的工作更好地開展，我們決定表揚(yáng)了八（8）班馬容美，七（2）班所雄英等六名同學(xué)為優(yōu)秀圖書管理員。但有的班級的圖書管理員就不同了，有的怕遺失圖書，所以一年來才借過一兩次圖書；有的是連一點(diǎn)管理能力都沒有，借去的圖書不是自己不小心丟了，就是別的同學(xué)拿到哪里去都不清楚，可以說：給他一個(gè)圖書管理員的稱號太名不副實(shí)了；而有的班級連一次都沒有借過圖書，就不知道是什么原因了。

3、通過我們的嚴(yán)格管理和圖書管理員的認(rèn)真負(fù)責(zé)，一年下來總遺失圖書19本，其中七（4）班就遺失了9本，所以，提醒班主任下學(xué)期這樣的圖書管理員就不要再選了。當(dāng)然，學(xué)生借閱的圖書幾乎都在教室中遺失，很多班級都是圖書柜壞了，沒有修，放在里面的圖書被別人順手牽羊了。所以，希望下學(xué)期班主任一定要認(rèn)真配合圖書管理員，書柜壞了要及時(shí)修理好，以防不測。要嚴(yán)格要求好學(xué)生，自己要妥善保管好自己借的圖書，看完了就歸還圖書室。不要放著不還，這樣就可能遺失圖書。

4、由于我們是半開半閉的借閱，所以，班主任要配合好圖書室管理員，盡可能挑選具有一定管理能力和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生來當(dāng)圖書管理員，這樣就不容易遺失圖書。

5、由于學(xué)生對圖書的了解不夠才導(dǎo)致圖書借閱率不均衡。因此，望各語文老師多給學(xué)生介紹各類圖書的優(yōu)點(diǎn)，以便使我們的圖書在借閱上有新的理念，使學(xué)生的知識更加豐富，也不負(fù)國家對我們農(nóng)村學(xué)校的大力支持。

6、我對借閱圖書的學(xué)生都要求寫讀書筆記或讀后感，但是有很多學(xué)生都不愿意寫，如果班主任或語文老師再配合督促一下，我想我們的學(xué)生一定會在寫作上大有長進(jìn)的。

第三篇：新建中學(xué)2011—2012學(xué)年第一學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

新建中學(xué)2011—2012學(xué)年第一學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，圖書室工作將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作，加強(qiáng)圖書室管理，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，不斷提高水平。通過開展一系列的圖書室工作研究，充分發(fā)揮圖書室在配合基礎(chǔ)教育和課程教材改革中的應(yīng)有作用。

二、工作目標(biāo)

以創(chuàng)建示范圖書室為目標(biāo)，進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書工作。

三、工作措施

1．加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)

加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

２．規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)

（1）采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。

（2）圖書的采購、固定資產(chǎn)的登記、各類雜志的發(fā)放，都按上級和學(xué)校的要求。（3）配合教師教育教學(xué)管理工作，負(fù)責(zé)教育資料、報(bào)刊雜志的征訂。

３．加強(qiáng)指導(dǎo)，開展活動

（1）建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育，開展“最愛讀書班級”的評比活動。（2）對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。

（3）充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。４．加強(qiáng)研究，科研管理

（1）在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平。

（2）結(jié)合學(xué)校開展的主題活動，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學(xué)生能有收獲。

四、工作安排

九月份：

1．制訂圖書室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書室工作。2．開始圖書核查，整理假期報(bào)刊，布置校宣傳窗。3．開放學(xué)生閱覽室，進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)。4．建好班級圖書角，并充分發(fā)揮作用。十月份：

1．對教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。2．開展新書簡介，推薦書目。

3．配合學(xué)校團(tuán)總支組織開展好捐書獻(xiàn)愛心活動。十一月份：

1．結(jié)合學(xué)校開展的主題活動，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。

2．各班開展班級故事會，讀書小報(bào)比賽，讀書賀卡征集等活動。十二月份：

1．開展“最愛讀書班級”的評比活動。

2．班讀書筆記展覽，年級組各項(xiàng)讀書活動交流。3．做好新書的選購工作。一月份：

1．清理圖書、資料（收回）。2．圖書室工作總結(jié)。3．做好假期讀書活動安排。

第四篇：新建中學(xué)2010——2011學(xué)第一學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

新建中學(xué)2010——2011學(xué)第一學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

為了使我校的圖書室再攀高峰，也為了更好的讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書室工作擔(dān)負(fù)著自我超越的艱巨使命，因此在本學(xué)期我制定以下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”對于中小學(xué)生的身心健康，學(xué)識的增加大有

好處，也有利與他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因

素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書室是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要

場所。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室、閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書室容量，增添管理設(shè)備。

2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科書會等等，使讀書活動更加

豐富多彩，更顯我校特色。

三、具體工作

1、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。

2． 對新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和學(xué)生辦好借書證，出色的完

成圖書和資料的借出和歸還情況。

3．加強(qiáng)新書的宣傳介紹，根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)

如何閱讀與寫筆記。、4．做好書籍的修補(bǔ)與整理，定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料。及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍。填寫好各項(xiàng)登記表，為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)該認(rèn)真，及時(shí)。

四、實(shí)施措施

1、學(xué)期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生需要去做。

2、圖書室閱覽室的工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，認(rèn)真聽取他

們的意見和建議。

3、不斷的總結(jié)反思，克服以前的不族，學(xué)習(xí)他校圖書室繁榮管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。

第五篇：第二學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

管仲小學(xué)2017—2018學(xué)年第二學(xué)期

擬寫人：閆寒 時(shí)間：2018年2月28日

管仲小學(xué)2017—2018學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大及習(xí)近平新時(shí)期思想為指導(dǎo),以教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時(shí)期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值，以學(xué)生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學(xué)生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護(hù)生命，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。

二、工作目標(biāo)

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供詳細(xì)的參考書目。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。

3、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。

4、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí)，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對教師，還應(yīng)及時(shí)提供教學(xué)及各項(xiàng)活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

四、工作安排

三月份

1.制訂圖書室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書室工作。

2.對學(xué)生進(jìn)行借閱指導(dǎo)。

3.做好新書推薦介紹。

4.搞好圖書室的清潔衛(wèi)生工作。

四月份

1.做好圖書室圖書剔舊換新工作。

2.搞好清潔衛(wèi)生工作。

五月份

1.開展讀書活動。

2.舉辦讀書筆記評比工作。

六月份

1.做好圖書歸還工作和整理工作；

2.總結(jié)本學(xué)期工作。

潁上縣管仲小學(xué)

年2月28日4

2018