第一篇：學校圣誕節(jié)活動方案-coco
學校圣誕節(jié)活動方案
一、活動目的? 讓學生了解有關圣誕節(jié)的知識；
? 制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學生感受學習西方文化知識的快樂； ? 企業(yè)形象的宣傳，擴大影響力和知名度；
二、活動時間
? 12月22、23、24、29、30、31日
? 晚會時間：19：00-20：30
三、活動地點
? 以片區(qū)為單位：輕工、洪中（30人）、青云譜（待定）、孺子路（含中山路）、八一保、南大分校舉行；（根據活動報名人數進行校區(qū)合并；）
四、活動對象
? 巨人學校各年齡段學生；
? 幼兒段學員如需要可請家長陪同；
五、活動形式
? 少兒英語組全體教師在各校區(qū)以晚會互動的形式進行；
六、活動流程安排
--確定具體晚會活動流程；購買禮品；制作報名宣傳單；校區(qū)布置（噴繪、圣誕樹。。）；
--老師提前4周開始在班級進行預熱，鼓動報名；
七、活動教室布置：板書、噴繪、氣球、彩帶、圣誕樹、圣誕裝飾物等；
八、活動道具：波波球、圓珠筆30支、小巨人貼紙若干、圣誕歌曲VCD
九、獎品設置：一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 幸運獎：
4名
十、人員安排：主持人1名、輔助老師2名
十一、學生座位安排：學生圍成一個U型坐好，面對黑板，兩位輔
助老師分別站在教室的左、右兩側，主持人站中間。
活動具體流程
1.晚會開始前，播放《Jingle Bells》
2.開場舞：《Jingle Bells》
主持人神秘的請出“圣誕老人（麥當勞姐姐）”，然后和圣誕老人一同帶領全場巨人小學員進行開場舞蹈《Jingle Bells?！罚ㄊフQ老人和主持人要走到孩子們中間和孩子們進行互動，和他們拍拍手，帶領他們積極參與其中。其他所有輔助老師或帶隊老師也要參與其中，一定要把氣氛high起來。）
3.主持人介紹圣誕節(jié)的來歷及相關知識： 主持人：小朋友們，你們知道今天是什么節(jié)嗎？（圣誕節(jié)~），有誰還知道，圣誕節(jié)是怎么來的嗎？老師開始介紹圣誕節(jié)的由來。
圣誕節(jié)知識：每年的12月25日是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。類似我們中國的春節(jié)。
耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務必申報戶籍。
約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了！於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀念耶穌的出世。）
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣44誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。
據說平安夜的晚上，圣誕節(jié)老人會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準備送點這一年來表現很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔天一每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎勵。（老師要結合墻上的噴繪進行介紹，注意聲情并茂。）
4、圣誕英文單詞教授：
主持人教授幾個關于圣誕節(jié)的單詞：Merry Christmas, Christmas tree, …….主持人：現在有哪位小朋友知道“圣誕快樂”這句話用英語怎么說嗎？（Merry Christmas~~~）,Yes, you are right, follow me “Merry Christmas” ……(老師帶讀幾遍)；老師讓學生一個一個接龍對身邊的同學說Merry Christmas。最后主持人讓學生起立，教授歌曲《We wish you a merry Christmas.》,并帶領學生集體表演一遍。
5、圣誕節(jié)知識問答：
主持人放音樂，學生開始傳球，音樂停，主持人問拿到球的孩子問題；問題：1.每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢？
2.平安夜是哪一天?
3.耶穌是在哪里出生的？
4.西方的圣誕節(jié)和我們中國的什么節(jié)很相似？
5.小朋友們知道圣誕色有哪幾種顏色嗎？
6.圣誕老人都耳熟能詳吧？他是騎什么來的呢？
7.圣誕老人是把圣誕禮物是裝在哪里送給小朋友的呢?
8、“圣誕快樂”用英文怎么說？
9、“圣誕老人”用英文怎么說？
10、演唱歌曲“We wish you a merry Christmas.”
6、抽獎環(huán)節(jié)：（三等獎10名）主持人：小朋友們現在想不想讓圣誕老人給我們送禮物呢？（想~~~）。主持人請圣誕老人抽獎。
7、游戲1：麥當勞 ；（巨人學校備選游戲：神“搶”手）
搶凳子：主持人安排9個凳子，放音樂（Jingle bells），請10位孩子上來搶凳子，音樂停，沒有搶到凳子的孩子回答關于圣誕的一個問題，主持人獎勵給他一個小巨人。（該游戲可進行3輪）
8、抽獎環(huán)節(jié)：（二等獎5名）
9、游戲2：麥當勞 ；（巨人學校備選游戲：奪寶騎兵）
10、游戲規(guī)則：主持人在規(guī)定地點放一塊剪碎的拼圖（剪成5塊），把學生分為兩組，每組挑選5位孩子輪流騎著羊角球到對面任意拿到一塊拼圖，再騎回來把拼圖貼在黑板上，最后看哪組最先把拼圖貼完。
11、抽獎環(huán)節(jié):（一等獎3名）
12、游戲3：麥當勞—吃薯條比賽；巨人備選游戲: 螞蟻爬
游戲規(guī)則：“主持人在教室中用2個椅子設定2個障礙，把學生分為兩組，由輔助老師指導學生排成兩豎排，后面的同學把手搭在前面一個同學的肩膀上；學生站到起點，集體蹲下來，朝障礙物—椅子走去，要求學生繞椅子一圈后，回到起點，哪組最快，哪組獲勝。（注意學生在游戲中不能站起來，手不能離開前面同學的肩膀，要始終蹲著前進。）
13、手工制作賀卡給最親愛的人（材料準備：“圣誕襪子”卡片、圓珠筆30支）
主持人安排輔助老師分別給學生發(fā)卡片和筆，一個人發(fā)卡片，另一人發(fā)筆，并且?guī)ьI孩子起身用椅子做桌子寫下祝福（當孩子們在寫祝福時，主持人和輔助老師可走入孩子中進行查看和指導），最后讓大家坐好，請幾位孩子讀出自己的祝福。
14、抽取神秘大獎：
老師在活動準備時，提前將“圣”、“誕”、“快”、“樂”，四個字放在凳子下面，找到這四個字的學生則是當晚的“幸運學員”，當場頒發(fā)“神秘禮物”一份；（禮物待定）
15、學習巨人學校校歌（手語版）；（少兒英語組全體老師學習）
16、晚會結束，主持人致結束辭。
主持人：快樂的時光總是那么的短暫，小朋友們過得開心嗎？（開心~），回去別忘了要把今晚的快樂和自己的爸爸媽媽分享哦，祝愿每位小朋友在未來的一年內，健康快樂的成長，好好學習，天天向上，成為巨人小明星，明年的圣誕節(jié)，我們不見不散哦。今天的晚會到此結束，謝謝大家。
17、主持人和輔助老師給每位孩子發(fā)圣誕禮物，并安排學生合影。
備注：
1、晚會過程當中要一直播放歌曲“Jingle Bells”,烘托氣氛。
2、各班老師要在活動前兩周，在班級中提前教授“巨人校歌”手語舞，讓學生提前熟悉。
3、主持人安排人帶好相機；準備“圣誕快樂”四個字，并提前貼在椅子下。
4、準備并檢查所有道具是否到位，做到萬無一失。
第二篇：2013學校圣誕節(jié)活動方案-coco
2014學校圣誕節(jié)活動方案
一、活動目的
? 讓學生了解有關圣誕節(jié)的知識；
? 制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學生感受學習西方文化知識的快樂； ? 企業(yè)形象的宣傳，擴大影響力和知
二、活動時間 ? 12月
24、? 晚會時間：
? 活動地點，班級教室
大廳
三、活動對象 ? 學校各年齡段學生；
四、活動形式 ? 學生教師互動進行
六、活動流程安排
--確定具體晚會活動流程；購買禮品；制作報名宣傳單；校區(qū)布置（噴繪、圣誕樹。。）；
設計漂亮的邀請函，邀請自己的親朋好友參加（讓學生自己填寫）--老師提前4周開始在班級進行預熱，鼓動報名；
七、活動教室布置：、噴繪、氣球、彩帶、圣誕樹、圣誕裝飾物等； 每人一頂圣誕帽，熒光棒每人一根，戴在手上整個會場會熒光閃閃。
八、活動道具：凳子、圣誕歌曲 ·獎品 注：獎品多，其中有四個大獎?；顒泳唧w流程
一．晚會開始前，播放《Jingle Bells》 二． 主持人開頭語 三．開場舞：《兔子舞》
主持人神秘的請出“圣誕老人”，然后和圣誕老人一同帶領學生進 行開場舞蹈《兔子舞》。周三下午上英語的同學。
四．兩個小朋友介紹圣誕節(jié)的來歷及相關知識：（燈光微弱，背景音樂響起）
孫恩宇
李子昕
圣誕節(jié)知識：每年的12月25日是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。類似我們中國的春節(jié)。
耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了！於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀念耶穌的出世。）
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣44誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。
據說平安夜的晚上，圣誕節(jié)老人會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準備送點這一年來表現很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔天一每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎勵。
五、圣誕節(jié)知識問答：
主持人放音樂，學生開始傳球，音樂停，主持人問拿到球的孩子問題；問題：1.每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢？
2.平安夜是哪一天? 3.耶穌是在哪里出生的？
4.西方的圣誕節(jié)和我們中國的什么節(jié)很相似？ 5.小朋友們知道圣誕色有哪幾種顏色嗎？
6.圣誕老人都耳熟能詳吧？他是騎什么來的呢？
7.圣誕老人是把圣誕禮物是裝在哪里送給小朋友的呢? 六.節(jié)目一
節(jié)目二
七． 游戲1： ；（游戲：神“搶”手）
搶凳子：主持人安排9個凳子，放音樂（Jingle bells），請10位孩子上來搶凳子，音樂停，沒有搶到凳子的孩子回答關于圣誕的一個問題，主持人獎勵給他一個小禮物。（該游戲可進行3輪）八．節(jié)目三
節(jié)目四
九．游戲2：蘿卜蹲
每位同學都有一個水果的名字（分三組）最 后勝出者得到獎品
十．節(jié)目三四
十一、游戲：2.七拼八湊：
要求：分成4-5組，每組約8人
道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規(guī)則告知大家
每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。
采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。
聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西（刁鉆點的）十二．節(jié)目 五六
游戲規(guī)則：“
十三、抽取神秘大獎：
老師在活動準備時，提前將“圣”、“誕”、“快”、“樂”，四個字放在凳子下面，找到這四個字的學生則是當晚的“幸運學員”，當場頒發(fā)“神秘禮物”一份；（禮物待定）
? 十四．主持人節(jié)目期間發(fā)放祈愿卡片，讓觀眾寫下自己最美的祝愿，懸掛到圣誕樹上，此為一個前奏，于一時間點準時讓大家齊聚樹下舉行圣誕點燈活動，寓意著送出自己的祝愿。
? 圣誕老人背著禮物來到現場，送來祝福，分發(fā)禮物。? 晚會結束，主持人致辭。
：快樂的時光總是那么的短暫，小朋友們過得開心嗎？（開心~），回去別忘了要把今晚的快樂和自己的爸爸媽媽分享哦，祝愿每位小朋友在未來的一年內，健康快樂的成長，好好學習，天天向上，成為巨人小明星，明年的圣誕節(jié)，我們不見不散哦。今天的晚會到此結束，謝謝大家。安排學生合影。
備注：
1、晚會過程當中要一直播放歌曲“Jingle Bells”,烘托氣氛。
2、主持人安排人帶好相機；準備“圣
誕
快
樂”四個字，并提前貼在椅子下。
3、準備并檢查所有道具是否到位，做到萬無一失。
第三篇：2013學校圣誕節(jié)活動方案-coco
2013學校圣誕節(jié)活動方案
一、活動目的? 讓學生了解有關圣誕節(jié)的知識；
? 制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學生感受學習西方文化知識的快樂； ? 企業(yè)形象的宣傳，擴大影響力和知名度；
二、活動時間
? 12月
24、? 晚會時間：
? 活動地點，班級教室
三、活動對象
? 新思維學校各年齡段學生；
? 幼兒段學員如需要可請家長陪同；
四、活動形式
? 學生教師互動進行
六、活動流程安排
--確定具體晚會活動流程；購買禮品；制作報名宣傳單；校區(qū)布置（噴繪、圣誕樹。。）；
--老師提前4周開始在班級進行預熱，鼓動報名；
七、活動教室布置：板書、噴繪、氣球、彩帶、圣誕樹、圣誕裝飾物等；
八、活動道具：波波球、圓珠筆30支、貼紙若干、圣誕歌曲VCD
九、獎品設置：一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 幸運獎：
4名
十、學生座位安排：學生圍成一個U型坐好，面對黑板，老師分別
站在教室的左、右兩側，主持人站中間。
活動具體流程
1.晚會開始前，播放《Jingle Bells》
2.開場舞：《Jingle Bells》
主持人神秘的請出“圣誕老人”，然后和圣誕老人一同帶領新思維學員進行開場舞蹈《Jingle Bells?！?/p>
主持人介紹圣誕節(jié)的來歷及相關知識： 主持人：小朋友們，你們知道今天是什么節(jié)嗎？（圣誕節(jié)~），有誰還知道，圣誕節(jié)是怎么來的嗎？老師開始介紹圣誕節(jié)的由來。
圣誕節(jié)知識：每年的12月25日是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。類似我們中國的春節(jié)。
耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了！於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀念耶穌的出世。）
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣44誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。
據說平安夜的晚上，圣誕節(jié)老人會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準備送點這一年來表現很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔天一每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎勵。
4、圣誕英文單詞教授：
主持人教授幾個關于圣誕節(jié)的單詞：Merry Christmas, Christmas tree, …….主持人：現在有哪位小朋友知道“圣誕快樂”這句話用英語怎么說嗎？（Merry Christmas~~~）,Yes, you are right, follow me “Merry Christmas” ……(老師帶讀幾遍)；老師讓學生一個一個接龍對身邊的同學說Merry Christmas。最后主持人讓學生起立，教授歌曲《We wish you a merry Christmas.》,并帶領學生集體表演一遍。
5、圣誕節(jié)知識問答：
主持人放音樂，學生開始傳球，音樂停，主持人問拿到球的孩子問題；問題：1.每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢？
2.平安夜是哪一天?
3.耶穌是在哪里出生的？
4.西方的圣誕節(jié)和我們中國的什么節(jié)很相似？
5.小朋友們知道圣誕色有哪幾種顏色嗎？
6.圣誕老人都耳熟能詳吧？他是騎什么來的呢？
7.圣誕老人是把圣誕禮物是裝在哪里送給小朋友的呢?
8、“圣誕快樂”用英文怎么說？
9、“圣誕老人”用英文怎么說？
10、演唱歌曲“We wish you a merry Christmas.”
6、抽獎環(huán)節(jié)：（三等獎）
主持人：小朋友們現在想不想讓圣誕老人給我們送禮物呢？（想~~~）。主持人請圣誕老人抽獎。
7、游戲1：麥當勞 ；（巨人學校備選游戲：神“搶”手）
搶凳子：主持人安排9個凳子，放音樂（Jingle bells），請10位孩子上來搶凳子，音樂停，沒有搶到凳子的孩子回答關于圣誕的一個問題，主持人獎勵給他一個小巨人。（該游戲可進行3輪）
8、抽獎環(huán)節(jié)：（二等獎）
9、游戲2：麥當勞 ；（巨人學校備選游戲：奪寶騎兵）
10、游戲規(guī)則：主持人在規(guī)定地點放一塊剪碎的拼圖（剪成5塊），把學生分為兩組，每組挑選5位孩子輪流騎著羊角球到對面任意拿到一塊拼圖，再騎回來把拼圖貼在黑板上，最后看哪組最先把拼圖貼完。
11、抽獎環(huán)節(jié):（一等獎）
12、游戲3：麥當勞—吃薯條比賽；巨人備選游戲: 螞蟻爬
游戲規(guī)則：“主持人在教室中用2個椅子設定2個障礙，把學生分為兩組，由輔助老師指導學生排成兩豎排，后面的同學把手搭在前面一個同學的肩膀上；學生站到起點，集體蹲下來，朝障礙物—椅子走去，要求學生繞椅子一圈后，回到起點，哪組最快，哪組獲勝。（注意學生在游戲中不能站起來，手不能離開前面同學的肩膀，要始終蹲著前進。）
13、手工制作賀卡給最親愛的人（材料準備：“圣誕襪子”卡片、圓珠筆30支）
主持人安排輔助老師分別給學生發(fā)卡片和筆，并且?guī)ьI孩子起身用椅子做桌子寫下祝福（當孩子們在寫祝福時，主持人和輔助老師可走入
孩子中進行查看和指導），最后讓大家坐好，請幾位孩子讀出自己的祝福。
14、抽取神秘大獎：
老師在活動準備時，提前將“圣”、“誕”、“快”、“樂”，四個字放在凳子下面，找到這四個字的學生則是當晚的“幸運學員”，當場頒發(fā)“神秘禮物”一份；（禮物待定）
16、晚會結束，主持人致結束辭。主持人：快樂的時光總是那么的短暫，小朋友們過得開心嗎？（開心~），回去別忘了要把今晚的快樂和自己的爸爸媽媽分享哦，祝愿每位小朋友在未來的一年內，健康快樂的成長，好好學習，天天向上，成為巨人小明星，明年的圣誕節(jié)，我們不見不散哦。今天的晚會到此結束，謝謝大家。
17.備選游戲：（1）你來比劃我來猜，把需要比劃的英文詞組或句子寫出來，比劃的人對著白板，猜的人背對著白板。那組完成得多，1分鐘時間，哪組就獲勝。
（2）貼鼻子，在白板上畫一個face，一個小朋友是明眼人來指揮蒙住眼睛的小朋友去貼鼻子，貼得最準確的小朋友為wuinner.（3）單詞大闖關，準備卡片，小朋友們一次讀出，認識最多讀音最標準的小朋友獲勝
18、主持人和輔助老師給每位孩子發(fā)圣誕禮物，并安排學生合影。
備注：
1、晚會過程當中要一直播放歌曲“Jingle Bells”,烘托氣氛。
2、主持人安排人帶好相機；準備“圣誕快樂”四個字，并提前貼在椅子下。
3、準備并檢查所有道具是否到位，做到萬無一失。
第四篇：學校圣誕節(jié)活動方案
學校圣誕節(jié)活動方案
望花區(qū)逸夫小學
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2011年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，經學校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶?；顒?。具體安排如下：
一、準備階段
12月19日～22日，校大隊輔導員和全體英語老師研究討論該活動的具體事宜和活動程序。校大隊輔導員負責購買必要的圣誕老人裝扮和分發(fā)給學生的糖果禮物。布置一至六年級學生搜集圣誕節(jié)相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師要充分利用上一節(jié)與圣誕相關的文化閱讀（實踐操作）課。
二、實施階段：
活動時間：2011年12月22日大課間時間
活動地點：班級教室 二樓廣播室
活動對象：全校師生
活動負責：校大隊輔導員具體負責，全體英語教師協(xié)助。
活動要求：以班級為單位開展聯歡活動，活動以歌曲、舞蹈類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)糖果禮物等。
第五篇：2013學校圣誕節(jié)活動方案
濰坊北海學校2013圣誕節(jié)活動方案
一、活動目的? 讓學生了解有關圣誕節(jié)的知識；
? 制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學生感受學習西方文化知識的快樂；
? 全英交流，提升同學們英語運用的綜合能力；
二、活動時間
? 12月24日下午 1:40—3:20
三、活動地點
? 各班教室內
四、活動對象
? 小學部全校師生同歡
五、活動形式
? 英語嘉年華，遵循“No Chinese”原則，學生與老師盡量全英交流或者通過肢體語言交流。同學們可以表演各類節(jié)目，最好與英語相關。
六、活動準備
1.英語老師負責，提前一周開始在班級進行預熱，培訓主持人和圣誕文化小使者教授圣誕相關英語知識；
2.班主任負責，組織學生周一下午放學前裝飾教室完畢，營造濃厚的節(jié)日氣氛，突出英語氛圍；
3.學生準備精彩的英語節(jié)目，自愿報名參與圣誕節(jié)當天的慶?；?/p>
動；
4.活動道具：圣誕歌曲、視頻、PPT，伴奏音樂以及一些小獎品等。
5.語言環(huán)境渲染：英語老師準備與圣誕相關的知識問答；準備10句圣誕節(jié)可以用到的交際常用語，由非英語老師自愿學習。（準備：郎緒華）
七、活動具體流程
1.晚會開始前，播放與圣誕相關的歌曲或背景音樂，如《Jingle Bells》、《Edelweiss》、《We wish you a marry Christmas》等；
2.開場舞：《Jingle Bells》（視頻陳立華已上傳群共享），提前讓學生學習；
3.主持人上場，宣布活動開始（主持詞：陳立華已準備初稿，全學校借鑒使用）；
4.由提前準備的圣誕文化小使者將提前準備的有關圣誕文化的故事講給同學們聽，可配合老師提前準備的幻燈片，內容要貼近孩子的視角。（陳立華已準備初稿）；
5.英文才藝展示（形式不限，節(jié)目人數不限）；
6.游戲環(huán)節(jié)------單詞對對碰
游戲詳細規(guī)則：
（1）各班提前準備單詞卡；（單詞卡可讓學生提前寫，可從圖書館借，如有需要趙志軍協(xié)助英語老師借單詞卡，活動結束，卡片如數歸還。）
（2）每組選3-4人，一人手拿單詞，一人表演看到的單詞，2人猜；
（3）限時2分鐘；
（4）哪組猜出的最多哪組獲勝。
6、制作圣誕主題的手抄報，使用學校統(tǒng)一的手抄報紙（隋主任處領，可提前發(fā)也可現場由班主任協(xié)助下發(fā)）
7、穿插活動
每個年級由不同的非班主任英語老師裝扮為圣誕老人，巡回進入各班教室，用英語向學生進行知識問答，3-4個問題，答對者由圣誕老人贈送獎品。同時可帶領1-2名圣誕小明星到各班進行義演，討要圣誕禮物等。（獎品準備：隋海麗問題準備：郎緒華）
非班主任英語老師包靠年級安排 一年級：程祥鳳二年級：田蕾蕾 三年級：牟小娜四年級：陳莎莎
五年級：潘云六年級：代璇
8、活動結束，主持人致結束辭。
八、活動攝影與簡訊撰寫
攝影：李德連簡訊：趙志軍
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