第一篇：小學畢業(yè)聯(lián)歡會方案

小學畢業(yè)聯(lián)歡會方案

開篇詞：

合:光陰荏苒,歲月如梭.甲：6年的步履塌實而又匆忙；6年的道路坎坷而又艱辛；6年的汗水辛勞而又快樂。母校歷史的篇章記下了我們2009屆全體同學，同學們的心靈深處也打上了母校的烙印。難忘課堂上老師同學們的默契配合，難忘校園里的促膝談心，難忘運動場上的拼搏身影，然而時光易逝，小學六年的生活將成了美好的回憶，如果說這段回憶是一陣微風，那么當微風吹過的時候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們----小學的春天，這是我們?nèi)w師生的春天，這更是我們每個人的春天；

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

甲：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，乙:凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

乙：海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!

合:這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

中間安排節(jié)目

獨唱、小品、朗誦、豎笛合奏、相聲、小組唱、大合唱等

結(jié)束語：

甲：多么動人的一天，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

乙： 在這里，我們不僅長了身體，也長了智慧。

甲：在這里，校訓“讀好書，做好人”為我們指明了努力的方向，催人上進，振奮人心；乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；

甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；

乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；

甲：昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無窮的經(jīng)驗而微笑；今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時的憂郁；而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍天！

乙：辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。

甲：以后，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我 門要迎著朝陽出發(fā).合：因為，我們始終相信：明天會更好！最后，祝各位老師身體健康，工作順

利，每天都有好心情，愿所有的同學取得更優(yōu)異的成績，祝母校走向更輝煌的明天！

第二篇：小學畢業(yè)聯(lián)歡會活動方案

畢業(yè)聯(lián)歡會演出方案

活動時間：2012年5月8日

活動地點：教室

活動目的：通過文藝的形式，表達同學們對師友、對母校的惜別之情

活動準備：1.同學們按小組為單位，分別準備表演的節(jié)目

2.教室布置：在教室前黑板用筆寫上“小學畢業(yè)聯(lián)歡會”的標語

人員分工：1.文娛委員負責寫標語

2.主持人做好相應(yīng)的準備

3.各小組準備好自己要表演的節(jié)目

活動過程：

一、開場白

伴隨著樹上鳴蟬歡樂的歌聲，呼吸著六月稻花誘人的芬芳，我們——一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕相處的老師。六年的光陰，給我們留下了太多難忘的回憶；六年的相處，讓我們難舍難分。我宣布——“畢業(yè)聯(lián)歡會”現(xiàn)在開始。

二、節(jié)目表演，臺詞銜接如下

甲：由于考慮到同學們的迫切心情，下面請欣賞第4小組為我們帶來的精彩表演。。。。。。。

乙：好戲連連看，精彩還在后頭呢！有請第3小組表演《》

。。。。。。

甲：咱們的這個聯(lián)歡會呀，是表演形式多樣的呢！哎，你聽說過我比你猜的游戲嗎？ 乙：當然聽說過，我也不知道玩多少回了！

甲：那腦筋急轉(zhuǎn)彎加我比你猜的游戲大家玩過沒?。肯旅孀尩?小組來帶大家休息休息，進行一個小游戲。

。。。。。

甲：嘿，這個游戲真好玩！如果有禮物嘛，那就更好了！

乙：你就顧著禮物。我們別管他啊，一起來欣賞下一個節(jié)目，有請第2小組

。。。。。

甲：最后，讓我們請第1小組為我們表演最后一個節(jié)目。

。。。。。

三、結(jié)束語

甲：親愛的同學們六年前，我們帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙好奇的雙眼，投入到

學校的懷抱。

乙：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀，一塊塊榮

譽牌凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。

甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭；今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

乙：同學們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段,甲：是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。

乙：社會是汪洋的海，人生是一葉偏舟。同學們，請蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的航向奮進！

合：畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束。

第三篇：小學畢業(yè)聯(lián)歡會活動方案

小學畢業(yè)聯(lián)歡會活動方案

小學畢業(yè)聯(lián)歡會活動方案：

活動目的：

感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼;帶著希望，帶上祝福，跨入中學大門，為了美好的明天而努力學習。

活動準備：

1.在老師指導下作好策劃、分工;

2.教室布置：制作展板布置教室，營造感恩的氛圍;在教室空中懸掛氣球、彩紙，營造喜慶的氣氛;在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業(yè)聯(lián)歡會”的標語，配上相應(yīng)的彩色粉筆畫，后黑板由學生圍繞主題自由寫畫。

3.排練節(jié)目準備演出;

活動過程：

序曲——中隊長講話

(全體學生上臺排好隊，準備詩歌朗誦)

伴隨著歡樂的歌聲，汲取著空氣的芬芳，我們——一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕 相處的老師。六年的光陰，給我們留下了太多難忘的回憶;六年的相處，讓我們難舍難分。在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩篇獻給至親至愛的恩師;讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學。我宣布——“畢業(yè)聯(lián)歡會”現(xiàn)在開始——

第一樂章深深的感恩

活動一：集體詩朗誦

在《感恩的心》樂曲背景下，全體深情朗誦——《老師，我們愛您》

(朗誦結(jié)束，學生回座位，主持人上臺)

男：今天是個好日子

女：收獲的季節(jié)我們歡聚一堂

男：今天是個好日子

女：相聚的時刻我們放飛希望

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感

男：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切

女：讓我們再一次聆聽校長的教誨

男：大家以熱烈的掌聲歡迎校長致辭!

活動二：校長講話

男：校長如浴春風的話語將永遠銘刻在我們心間!

女：聽過某老師故事的同學，一定不會忘記他那幽默的言詞，也不會忘記他海闊天空的談?wù)?，讓我們歡迎某老師講話!

活動三：某老師講話

男：我們男孩子們也不會忘記經(jīng)常陪伴我們某老師，請某老師講話!

某老師講話

女：我們最最親愛的，某老師講話!

某老師講話

中隊長朗讀恩師贈言錄

女：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊

男：老師們的殷切希望將化作我們前進的動力

女：讓我們用真誠的心感謝老師的辛勤培養(yǎng)

男：讓我們用摯熱的情回報老師深沉的愛

男：下面請畢業(yè)生代表發(fā)言!

活動五：畢業(yè)生代表發(fā)言

女：感恩是我們不變的情懷

男：感恩是生活永恒的旋律

女：讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，帶上希望，帶上祝福，努力學習，好好生活，做一個正直的人，做對社會有用的人，回報老師的恩情，回報母校的培養(yǎng)!

男：為了今天的畢業(yè)聯(lián)歡會，大家精心排練了節(jié)目，下面請大家欣賞精彩的表演!

活動六：表演節(jié)目

女：小學生涯是一本倉促的書，六

年幾千頁就這樣匆匆翻過，此時此刻，我們每一個人既興奮喜悅，又帶著一絲離別的傷感。今天對我們在場的每一位同學都有著極不尋常的意義。在這里，我們匯成了一個團結(jié)奮進的集體，這里就是我們的家!我們獨一無二又溫馨的家!請欣賞我們的老師們給我們帶來的《相親相愛一家人》

男：我們都是相親相愛的一家人，我們的老師想父母一樣戰(zhàn)鼓我們，同學之間的友誼也似海深，接下來請欣賞小品《同學情深》

女：某帥氣男生，今天特意為我們帶來歌曲，大家掌聲鼓勵!

男：接下來是我們可愛的女生，為我們帶來合唱《明天會更好》，祝愿我們的老師以及同學們明天更好!

感恩是我們永遠不變的旋律，讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，學會感恩，下面請老師們欣賞歌曲《感恩的心》，祝愿老師們身體健康，生活愉快!

第二樂章依依惜別

女：告別今天，我們將站在新的起點

男：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景線

女：今天，我們以母校為榮

男：明天，母校以我們?yōu)闃s

女：各位同學，各位老師，在這離別之際,我們別情依依。

男：再見吧，親愛的同學!盼望你早日成功的消息

女：在這離別之際，我們有千言萬語。看一眼老師慈祥的容顏，摸一把心愛的座椅，把這美好的一切珍藏心中

全體學生合：再見吧，親愛的老師!請接受我們深情的敬禮!

男:分別是下一次相聚的開始，人生要靠自己去改寫，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來

女：相信再次的相聚，會是我們回首美好過去，談及精彩現(xiàn)實的明天

男：讓我們深深祝福母校的每一位

老師——

全體學生合：身體健康，事業(yè)成功，生活愉快!

女：深深地祝愿母校的明天——

全體學生合：更加燦爛輝煌!

男女合：我宣布—— “小學畢業(yè)聯(lián)歡會”到此圓滿結(jié)束。

第四篇：小學畢業(yè)(典禮)聯(lián)歡會活動方案

感恩母校，感恩老師

一、活動主題：感恩母校，感恩老師

二、活動目的： 通過活動：

1、讓每一位同學回憶“‘我’這六年的小學生活”點點滴滴。

2、讓每一位同學在畢業(yè)前享受一次溫馨，并記住這個美麗瞬間。

3、激起每一位同學學會感恩，熱愛學校的思想感情。

4、祝愿每一位同學奮發(fā)有為，在新一級學校展翅高飛。

三、活動準備：

1、音響、歌曲等。

2、課件：老師上課的錄相；同學們平時生活、學習照片；校園風光。

3、有關(guān)會場布置物品。

4、每位同學準備一份發(fā)言稿，主題：感謝老師，母校及對同學的留戀和今后發(fā)展設(shè)想。

5、每位同學設(shè)計一個節(jié)目。

四、會場布景：

1、黑板正中端正寫上：“感恩母校，感恩老師”幾個大字，四周花邊點輟。

2、宣傳欄內(nèi)容：感恩作文、圖畫、手抄報等（關(guān)于感謝老師，懷念母校）。

3、會場四周掛上彩球和彩條，總之，整個會場彌漫節(jié)日濃濃氣紛。

五、活動過程： 總主持人（黃蕓清）：

尊敬老師，親愛的朋友們，大家好！很高興與大家相聚在一堂共敘畢業(yè)之情。春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)了。回憶起我們曾經(jīng)參加師兄師姐們的畢業(yè)聯(lián)歡時，還覺得畢業(yè)對我們來說是遙遙無期，可現(xiàn)在，我們已站在了我們自己的畢業(yè)晚會舞臺上。我們在校園里度過了人生中最美好的時光，在這里留下了我們最燦爛的童年時光和最火熱的激情。因此，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)聯(lián)歡上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最親愛的母校和老師；用激揚的熱情與活力，盡展我們的風采！同學

們，我們共同生活了6年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，對老師們獻上美好的祝福！現(xiàn)在請A胡晴文，B成龍，C薛佳，D黃松等四位同學為我們主持今天畢業(yè)聯(lián)歡會！掌聲有請！（四主持人上臺）第一樂章——序 幕 A：我們帶著滿懷的希望，B：我們帶著美好的憧憬，C：我們帶著相聚的欣喜，D：我們帶著離別的惆悵，合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。AB：過去的時光將在此刻復活，CD：未來的歲月將在此刻展望。合：讓我們拉開心靈的幡幔, A：用舞姿, B：用歌聲, C：用掌聲, D：用心語，合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！A:（六二）班畢業(yè)聯(lián)歡會 合：現(xiàn)——在——開——始——

A:首先讓盡情我們齊唱《好一朵美麗的茉莉花》，為我們今天的聯(lián)歡會拉開序幕?。ㄈw起立）

第二樂章——同學間友情深似海

課件播放：同學們平時生活、學習照片 A：六年前我們懷著彩色夢想，來到石龍小學。B：六年間我們一起學習，一起玩耍，共同成長。C：也曾鬧過別扭，也曾和好如初。D：親愛的同窗啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離。

合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。A：首先，我問大家一個問題，我們班的跳舞皇后是誰？

（同學說完后）好——掌聲有請黃蕓清和她的舞蹈小組，舞蹈《我們的校園最美麗》為我們的聯(lián)歡增加美麗的色彩，用熱烈的掌聲歡迎她們。

B： 哇！黃蕓清和她的舞蹈小組的舞蹈太精彩了！再來一個猜測題，我們班的兩大笑星是誰？

（同學說完后）好——，請欣賞由唐又龍和胡逸超的相聲《打電話》，掌聲鼓勵——

C：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留點精神來聽一聽郭佳雯演唱的歌曲《土雞蛋》吧。

D：不要笑了，不要笑了，現(xiàn)在經(jīng)松一下請聽《校園歌曲連奏》，掌聲有請許婷煒和她的口琴小組。（掌聲又起）

A：我們班的全體同學都是好朋友嗎？（同學說完后）現(xiàn)在是，將來也是，我們永遠都是好朋友！好，請葉詩渝為我們深情演繹歌曲《朋友》。??

B：多好聽的一首歌呀，瞧！我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望絢麗的未來。歌曲《遺失的美好》獻給大家，有請李建霞，掌聲鼓勵—— ??

C：分別的話兒說不盡，誼重禮經(jīng)顯真情，為了讓我們留下美好而永恒的記憶，現(xiàn)在是互動環(huán)節(jié)請同學們盡情傾述吧?。ㄒ魳讽懫穑?/p>

（互贈紀念品，留言）（同學們相互握手）

第三樂章——感謝恩師

A：同學們，我們曾記否這樣一首歌，每當夜深人靜的時候，我們敬愛的老師還在為我們備課，改作?，F(xiàn)在讓我們一起把一首歌獻給我們的敬愛的老師，感謝老師們的教育之恩吧！

齊唱：《每當我走過老師窗前》 領(lǐng)唱者：葉詩渝。

B：是的，老師是辛勤的園丁，C：我們是茁壯成長的幼苗，D：我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。

A：在這即將離別的時刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。B：全體起立——

行禮——（行少先隊隊禮）

請跟著我說，“老師辛苦了！我們會永遠記住您！”（全體同學）坐下——

C：下面請班長黃蕓清同學代表全班同學給班主任郭老師送上我們的班級紀念冊。D：歡迎郭老師為我們送上珍貴的畢業(yè)箴言。

（郭老師說完后）

非常感謝郭老師，我們不能辜負郭老師對我們的期望。下面請讓我們用一組詩歌再次表達我們對老師的深情。

有請林熠昕，她朗誦的詩歌名字叫《師魂》。

（林熠昕演完后）接下來，有請張灝同學表演詩朗誦《老師，您辛苦了》。（張灝表演完后）有請李佳欣為我們表演詩朗誦《老師，您好》。B：一組詩歌蕩氣回腸，表達了我們對老師真誠的愛。下面請溫柔而美麗的數(shù)學老師唐老師給我們作教導，掌聲有請——

C：（唐老師說完后）謝謝唐老師！我們班的歌星晨卉同學在哪里？一組歌曲獻給我們敬愛的老師。第一首《老師的目光》（后兩段時）大家一起來——

（第一首唱完后）第二首《我愛米蘭》，領(lǐng)唱者：晨卉。（后兩段時）大家一起來——

合：現(xiàn)在，讓我們再次聆聽老師給我們諄諄的教導，請看老師上課的風采。（播放）《老師上課》片段。

第四樂章——感恩母校

課件播放：校園風光

B：某校您是我們成長的搖籃，C：春天，我們聆聽你的鳥語花香；

D：夏天，我們在你的懷抱中馳騁； B：秋天，我們采摘知識的果實； C：冬天，我們擁抱你的寧靜。

D：親愛的母校啊，在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋５刈哌^了六個春夏秋冬。A：由林熠昕同學朗讀一篇詩歌——《母校贊》 在百島大地上，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，那就是我的母?！衬承W 嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，良好的學習環(huán)境。迎來了一張又一張可愛的臉龐。送走了一批又一批壯志少年。清晨，在我們書聲瑯瑯中，我聽見您的笑聲，我真開心。正午，在我們歡聲笑語中，我看見您的微笑，我真高興。黃昏，在依依不舍的告別中，我看見你的微笑，我真快樂。某小，您無微不至的照料，使我感到家的溫暖！在此，我要向你致謝！某小，是您給了我學習的機會，教會了我堂堂正正的含義；卑微與偉大的區(qū)別，讓我的人生之路豁然明朗，遠離迷茫！某小，是您讓我從生疏到熟悉中，體會到廣交朋友，走向社會多么重要！在此，我要向您表示深深的敬意！某小，您細細的講解，使我體會到暢游知識海洋的快感。某小，您深紅的對鉤，讓我感受到紅燭的無私、愛的真諦。

某小，是您給了我生活的力量和甘泉。在此，我無法用言語表訴內(nèi)心的感激！某小，哺育了我，給了我家的溫暖！某小，照亮了我，贈我人生的路標！某小，讓我在知識道路上，越來越富有！在此我對您說：“某小，我愛你！”

B：林熠昕同學的心聲就是我們每個同學的心聲，現(xiàn)在請陳焰同學朗誦自己新作——《校園戀之歌》

初夏的降臨，給校園添加了無限的生機，頓時，鳥語花香，碧靜的藍天一覽無余，如游絲般的浮云織上天邊，幾棟高大的教學樓在陽光之下發(fā)出零碎的金色的光芒，那么的燦爛，那么的明亮，操場上無不留下我們踩踏過得足跡，一圈圈的塑膠跑道，成就了多少人的奔跑夢想，教室里，一排排整齊的課桌椅，還殘留著幾絲微弱的熱度，還殘留著歡聲笑語??

在我們心目中，他們（她們）時而嚴肅，時而慈祥，卻能在我們那稚嫩的心田上播種知識，他（她）們就像春雨一般，滋潤我們的心禾；從a、o、e到現(xiàn)在的朱自清散文，從123到現(xiàn)在的解比例，方程式；從a、b、c到現(xiàn)在的taller，過去式；從蝸牛小綠豆到現(xiàn)在的微生物，宇宙。她（他）們給予的知識，慢慢堆積成一座‘城堡’，永遠也不會倒下??

敬愛的老師：從踏入小學課堂的第一天開始，老師，就成為了神圣的代名詞。我們就像一群小精靈，淘氣的遍布揮灑:快樂·激情·熱情·天真與童趣；又像一群小雨滴，用你們的心來融化干涸，六年的學習生活，少不了你們的陪伴，真的，也許永遠也忘不了你們歡快的笑容與那一張張熟悉的面孔??

和我一起漫步在校園的每一個角落，那是和我一起坐在課堂上學習知識，你們，我的同學們，這里，總少可愛的同學??

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，六年時光匆匆流逝，我們畢業(yè)了，就要離開這個相處已久的學校了，揮別這個令人無比懷念得地方，心里總會有幾絲莫名的舍不得，在寂靜的心房中，綻放??

今天就要告別了母校了。往事的一幕幕，浮在心頭，成了一個疙瘩。我，要用歡笑去釋懷，用快樂去告別:

再見，美麗的校園！再見，敬愛的老師！再見，可愛的朋友！

第五樂章——暢想未來

A：展望未來，B：我們信心滿懷，C：告別今天，我們將站在新的起點, D：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景線。

合：讓我們用激情為小學六年畫上圓滿的句號。同學們，請記住今天，憧憬明天。讓我們用憧憬開啟初中新的篇章！（掌聲響起）（這個時段由大家分別上臺暢想自己的未來）??

第六樂章——留戀

A：歡樂的時光總是這么短暫，B：團聚的日子特別讓人難忘，C：彈指一揮間，六年的小學生活就要結(jié)束了，D：我們終于要說再見了。

A：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞；

B：我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園?。?C：我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼； D：我們不會忘記某某小學，給予我們知識和力量的殿堂。A：真地該說再見了，B：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學再見了，最親愛的母校再見了！AB：祝福老師青春常在！CD：祝福同學前程似錦！合：祝福母校桃李滿天下！

A：最后，讓我們一起唱起《送別》《那花兒》這兩首歌。總主持人（張津瀅）上臺：

也許我們可以把分別理解成新的開始，人生舞臺浩淼無邊。惟有獨恃自我姿態(tài)，才好舞出美好的未來。相信再次的相聚，會是我們回首美好過去，談及美好現(xiàn)實的明天朋友。揮揮手，一切都只剛開始，一切都在等待我們好奇的闖蕩。不要難過，更不要流淚，別讓眼淚遮掩了我們純潔的美好！

同學們，我們一定要不辜負各位老師的期望，一定要謹遵教誨，爭取在初中的學校生活中取得優(yōu)異的成績！

讓我們放飛希望，祝大家明天更好美好！某小學某班畢業(yè)聯(lián)歡會到結(jié)束！謝謝大家！再見

（音樂響起）

注：學生姓名是真實的。

第五篇：小學畢業(yè)(典禮)聯(lián)歡會活動方案

感恩母校，感恩老師

——中山小學六（2）班畢業(yè)聯(lián)歡會活動方案

一、活動主題：感恩母校，感恩老師

二、活動目的：

1、通過活動，讓每一位同學回憶這六年的小學生活的點點滴滴。

2、通過活動，讓每一位同學在畢業(yè)前享受一次溫馨，并記住這個美麗瞬間。

3、通過活動，激起每一位同學學會感恩，熱愛母校的思想感情。

4、通過活動祝愿每一位同學奮發(fā)有為，在新一級學校展翅高飛。

三、活動準備：

1、音響、歌曲等。

2、課件：集體朗誦視頻；同學們平時生活、學習照片；校園風光。

3、有關(guān)會場布置物品。

4、每位同學準備一份發(fā)言稿，主題：感謝老師，母校及對同學的留戀和今后發(fā)展設(shè)想。

5、每位同學設(shè)計一個節(jié)目。

四、會場布景：

1、黑板正中端正寫上：“感恩母校，感恩老師”幾個大字，四周花邊點輟。

2、宣傳欄內(nèi)容：感恩作文、圖畫、手抄報等（關(guān)于感謝老師，懷念母校）。

3、會場四周掛上彩球和彩條，營造和諧溫馨的氣氛。

五、活動過程（略）