第一篇：關(guān)于在校學(xué)生假期打工的實踐報告

暑 期 實 踐 報 告

年級：09社保

姓名：劉偉

學(xué)號：2609604019

關(guān)于在校學(xué)生假期打工的實踐報告

說起打工，這已經(jīng)不是第一次了，但是，以前是單純?yōu)榱舜蚬ざ蚬?，從來沒有想過其他深層次的問題。上大學(xué)以后，看著校園里每到周末布告欄上貼滿的兼職廣告，還有身邊不少做兼職的同學(xué)以及聽他們的打工感想，突然想到，在校學(xué)生利用假期打工參加社會實踐，已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)生甚至中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個重要組成部分，成為學(xué)生了解社會認識社會進一步走進社會的一種重要渠道?，F(xiàn)在，我就利用這次機會發(fā)表一下我對當(dāng)下在校學(xué)生假期打工的看法。

首先，我覺得應(yīng)該鼓勵在校學(xué)生利用假期參加社會實踐活動。因為，在競爭如此激烈的現(xiàn)代社會，就業(yè)問題已經(jīng)成為整個社會所關(guān)注的民生問題，大學(xué)生就業(yè)更是面臨著“畢業(yè)就意味著失業(yè)”艱巨挑戰(zhàn)。所以，如何使在校大學(xué)生盡早的認識到就業(yè)的重要性和嚴峻性，應(yīng)該成為當(dāng)代大學(xué)在培養(yǎng)人才時特別注意的一個問題。而大學(xué)生參加社會實踐就是一個很好的鍛煉方法。它不僅可以增加大學(xué)生對社會的認識和了解，而且可以是大學(xué)生對就業(yè)有了自己初步的打算，以便在以后的學(xué)習(xí)中更加有目的性；另外，參加社會實踐也可以使大學(xué)生體會到父母賺錢的辛苦，從而養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng)。

其次，我覺得就是現(xiàn)在社會上雖然有許多在校大學(xué)生可以做的工作，但是整體來說，這些工作都有一個特征，就是雜而亂。并且社會上還沒有一個專門可以為在校大學(xué)生提供參加社會實踐服務(wù)的正規(guī)的組織。這就使得在校大學(xué)生在選擇做兼職的時候有了更多的盲目性，往往找下的工作與自己所學(xué)的專業(yè)知識驢唇不對馬嘴，這就使得在校大學(xué)生做兼職的意義大打折扣，再次，結(jié)合我個人的打工經(jīng)歷來說，就是大學(xué)生在做兼職的不能夠找到一個可以在自己權(quán)益受到損害的時候來維護自己正當(dāng)利益的機構(gòu)或者組織?？梢哉f，在校大學(xué)生做兼職的時候完全處于一種弱勢的地位，也就是說，我們在找“工作”的時候完全聽從于“老板”，自己沒有一點選擇或者提條件的權(quán)利。

最后一點，就是在校大學(xué)生在做兼職的時候的人身安全問題。雖然，一般情況下，在校學(xué)生做的工作都是一些沒有危險或者安全系數(shù)很高的工作，但是，還是有一些人在做兼職的時候除了一些這樣那樣的問題。這種情況下，往往是我們自己買單，只要問題不是很嚴重，“老板”們根本不會在乎你一個“假期工”的安全問題。

結(jié)合上面提出的幾個問題，我對在校大學(xué)生假期打工這個事件提出幾點自己的建議。一，大學(xué)生在不影響自己學(xué)業(yè)的情況下，應(yīng)該盡可能多得參加社會實踐，通過參加各種各樣的社會實踐活動，增加自己的人生閱歷，拓展自己的視野，并把它作為一種體驗生活方式。

二，社會應(yīng)該成立更多的可以為在校大學(xué)生做兼職服務(wù)的組織，使得在校大學(xué)生在做兼職的時候可以真正找到適合自己、可以使自己所學(xué)專業(yè)得到運用的工作。高校也應(yīng)該和此類組織建立廣泛的聯(lián)系，是的培養(yǎng)出來的大學(xué)生成為真正對社會對國家有用的人才。

三，做兼職的大學(xué)生應(yīng)該提高維護自己權(quán)益的意識，在自己權(quán)益受到侵害的時候敢于拿出法律武器來維護自己的正當(dāng)權(quán)益。相關(guān)組織也應(yīng)該出臺一些專門維護在校大學(xué)生做兼職時的利益的政策規(guī)定，確保在校大學(xué)生在校外做兼職的時候權(quán)益不受損害。

四，做兼職的大學(xué)生一定要提高安全意識，畢竟我們還是學(xué)生，我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，千萬不能為了做兼職而不顧自己的人身安全。

在做服務(wù)生的這段時間內(nèi)，我每天接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論

是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。只當(dāng)了我一個月的老板教會了我做人要“少說多做”，社會和學(xué)校不一樣，沒有人在乎你考試考了多少分，你考得再高如果你干不了這份工作你就是菜鳥；廚房的大師傅告給我，踏踏實實做好你每天的事，安分守己做人你就可以活的很瀟灑；每天見到的各種各樣的客人告訴我，不管怎樣，生活還是要繼續(xù)。和我一起打工的兄弟告訴我，走進社會，你才真正走進你的人生??

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

這就是我打工一個月來，結(jié)合我自己的還有和我一起做“暑期工”同樣是大學(xué)生的感受以及在網(wǎng)上看到的一些資料對當(dāng)下在校大學(xué)生利用假期打工的一些粗略的看法?？赡苡袀€別地方由于閱歷和知識的有限還有些欠缺，還希望老師多多指點。

第二篇：假期實踐報告(打工)

假期實踐報告

班級：姓名：xxx xxx這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。

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在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。

因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。

現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體 會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。

通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

第三篇：假期打工實踐報告

一、在社會上要善于與人溝通。如何與別人溝通好，這是一門需要長期練習(xí)的技術(shù)。以前工作的機會不多，使得我與陌生人對話時不會應(yīng)變，會是談話間斷、冷場，這是得場面很是尷尬。這次的工作時進行介紹和推銷，與陌生人的談話變多了。如何與顧客溝通，如何在短時間內(nèi)講出雜志的優(yōu)點和賣點，使顧客接受你的意見和建議。

與同事的溝通也同樣重要。人在社會中都要融入社會，人們合力完成工作，如何協(xié)調(diào)工作分工，使工作的過程更加融洽，事半功倍。同事給你提出的意見，應(yīng)該聽取、耐心虛心接受。

二、在社會生活中要有自信。自信不是盲目的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在這次的工作中，明白了自信的重要性，沒有工作經(jīng)驗沒關(guān)系，但你要先對自己代理的產(chǎn)品有自信，對自己的能力有自信，才能最終讓對方認同你的產(chǎn)品，同時認同你的能力。

工作經(jīng)驗是積累出來的，沒有第一次何來以后？有自信是你更加有活力、有精神。

三、在社會生活中要克服自己的膽怯心理。即將放暑假時，知道假期要去打工并且要完成實踐報告時，就先害怕了。覺得困難挺多的：社會工作經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足……種種原因使得我覺得自己很渺小，表現(xiàn)出了自己懦弱的一面。開始工作后，經(jīng)過幾次的嘗試，明白了“在社會中你要臉皮厚一點，不管別人的態(tài)度如何惡劣，也要輕松面對，得體處理。大膽與人對話……”很是正確，有誰一生下來就什么都會、什么都行，小時候天不怕地不怕，漸漸長大開始害怕吃虧、對面子，當(dāng)你克服心理障礙，那一切都會變一個模樣，變得簡單。

戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄”。

以上是我覺得在這次社會實踐中學(xué)到的在社會立足必不可少的項目?，F(xiàn)在我來介紹一下其他相關(guān)背景：

《雙語時代》（即《bilingual time》）顧名思義是一本中英對照的讀物，它是人事部翻譯（資格）考試推薦讀物，discovery探索頻道在中國大陸唯一英語合作刊物，國內(nèi)高檔英語培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)域中最知名的英語雜志，同時也是北京上海fesco（外企服務(wù)集團）人力資源部推薦讀物，中國已動手機上網(wǎng)學(xué)英語的指定內(nèi)容提供商。

它以“全面提高你的‘聽說讀寫譯’及語言溝通能力”為主要目標，在強大的編輯隊伍的支持下，它有七大版塊、六大獨特功能、五大品質(zhì)保證、四大大學(xué)訂戶獨享超值服務(wù):

七大版塊40余欄目包括：

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2.雙語看世界版塊——點點滴滴環(huán)球資訊

3.體 驗 版 塊——涉外現(xiàn)場感觀體驗

4.英語加油站版塊——老外手把手教外語

5.夢想 劇場 版塊——看懂電影搞定口語

6.文化與閱讀版塊——文化文摘專業(yè)參考

7.特別 專輯 版塊——快樂奧運快樂英語

第四篇：假期打工實踐報告

社會實踐報告

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”?？墒沁€在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。大學(xué)生就要除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。

很多的大學(xué)生都清楚知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”之人不是現(xiàn)代社會所需要的。我們要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。參加一些實踐性活動增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進社會，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，就要去面對從沒面對過的一切。打工是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該不以成敗論英雄，不以成功作為自己的目標和要求。

總之，這個寒假的社會實踐豐富而有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，這是一種實實在在的收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。從中我也明白了許多，在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的，但這也給我上了寶貴的一課。被批評雖然很難受，但它讓我明白別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話，才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了為人處事的技巧。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做什么事情，都要有積極性，對成功要有信心，學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有歡樂有苦累。這是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，我們不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累也同樣重要。寒期打工的這段時間里，我體會到了工作的辛苦，磨練了意志品質(zhì)，同時還積累了一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，這是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”。只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

第五篇：假期打工實踐報告

假期打工實踐報告

實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。而工作的提前演練，最直接的方式無疑便是外出打工。

當(dāng)代大學(xué)生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間，他們總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無疑是達到這一目的的很好的途徑，甚至在校園內(nèi)形成潮流。在這中潮流的沖擊之下，每一個打過工的大學(xué)生都有他們的酸甜苦辣，也有他們的難言之隱，總之，在他們心中苦過也樂過，哭過也笑過，最起碼在社會實踐上多了一筆在學(xué)校教室里頭根本學(xué)不到的財富。

假期打工，一般有技術(shù)的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；有很多大學(xué)生選擇家庭教師；有的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員；有的大學(xué)生選擇營銷策劃員；有的大學(xué)生選擇做志愿者；有的大學(xué)生選擇做促銷；有的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點工，還有很多很多其他選擇。

許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

關(guān)于假期打工的目的，有的大學(xué)生是為了增加收入，以便于付下學(xué)期的學(xué)雜費；有的大學(xué)生是想自己想自食其力，掙自己的生活費，同時也可以減輕家庭負擔(dān)；有的大學(xué)生則認為要鍛煉自己的能力，報酬無所謂，如果有當(dāng)然更好。

大學(xué)生日益成為一個有著巨大潛力的勞動力市場，他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應(yīng)受到越來越多的注意。若能為其提供適當(dāng)?shù)目臻g，企業(yè)自身也將受益匪淺，而

與此同時，大學(xué)生也需端正心態(tài)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便為將來積累經(jīng)驗。

當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學(xué)生參與社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。

在寒假中，我到家附近的超市佳樂家應(yīng)聘當(dāng)了裝袋工。由于是超市臨時工，越到年底越忙碌。在中國人民的傳統(tǒng)印象中，正月里商店關(guān)門，各家都會在年底瘋狂采購。直到現(xiàn)在，雖然超市過年照常營業(yè)，但是還有很多家庭大量購買年貨。我們裝袋工的工作是比較簡單的，就是在收銀員打完價后把顧客買的商品分類裝袋。最重要的是不能把顧客的商品裝混，更不能遺留商品。在剛開始的工作中，由于還沒有到購物高峰，客流量不是很大，工作比較輕松。到后來，購買過節(jié)禮品的人越來越多，我們不得不裝大桶大桶的花生油，各種禮品盒，還有各種名酒。再往后，家庭購買成大多數(shù)，面粉、促銷飲料、幾十斤的肉、奶、蛋等等，既沉重又要輕拿輕放，再加上購物人群在收銀線都排起了長隊，工作量相當(dāng)大，并且要一邊動手一邊動腦的分類裝，所以最后還是遺憾的出現(xiàn)了堅持不下來的“戰(zhàn)友”。

工作時候，要小心處理與顧客的關(guān)系。有的顧客喜歡用大袋裝，好拿，所以用小袋子分類后要按要求再用大袋子套起來；有的顧客嫌用大袋子裝太沉，所以雖然是同類商品我們也被要求分袋裝；有很多素質(zhì)不高的顧客在自己的商品分裝完畢后硬要多要幾個袋子，而我們工作培訓(xùn)時主管要求要盡量節(jié)約袋子，所以被兩面夾擊左右為難……工作中的不容易不是三言兩語能說清楚的。由此，在我的親身經(jīng)歷后，才深深體會到父母的不易，體會到生活的艱辛，社會的復(fù)雜。

現(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親是不允許或者不支持自己的孩子假期外出打工的。以我自己的親身經(jīng)歷來說，在我們裝袋工小組20個臨時職工中，就有2個大三學(xué)生是第一年假期外出打工，并且是在跟父母反復(fù)討論之后爭取到的機會。其中有學(xué)姐跟我說，父母說她還小，不著急找工作，經(jīng)驗固然重要，就怕為此上當(dāng)受騙。更何況現(xiàn)代社會太亂，忙碌的臨時崗位又總在魚龍混雜的市場等處，與別人一時處理不好就有可能招惹不必要的麻煩。并且現(xiàn)在家庭富裕，不少吃不缺穿，隨時能要零花錢，外出打工就更沒有必要了。放假回家本來就是休息和與家人團圓的時候，畢業(yè)在花時間找一份固定工作也不晚。

而大學(xué)生群體卻不這么認為。大家都覺得只要不影響學(xué)習(xí)，打工能夠積攢經(jīng)驗，可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，當(dāng)然應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。但是從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地甚至出類拔萃呢？所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。假期打工對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。

但是打工也不是多多益善、百益而無一害的。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)還是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。在親身經(jīng)歷社會后，大學(xué)生往往更能感受到我們作為新時代的接班人，身上的社會責(zé)任和生活的重量，由此引發(fā)對自身的升入思考，對過去生活的反省，從而滋生出強烈的使命感和責(zé)任感。

如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。

當(dāng)然，假期打工只是大學(xué)生假期實踐各種途徑的其中之一。打工的本質(zhì)還在于實踐。并且還有很多更高層次的實踐活動等待我們?nèi)L試。一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認識相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制?，F(xiàn)在大學(xué)生社會實踐是一種比較普遍的形式。我們應(yīng)該利用假期及業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結(jié)，用我們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。