第一篇：北京八維教育集團英語學院有國際幼師專業(yè)嗎

北京八維教育集團(http:///)以適應時代發(fā)展為基準，成立了國際幼兒教師這個熱門專業(yè)。在當今社會的快速發(fā)展下，英語少兒教育越來越受到家長們的重視。孩子們學習成長的黃金期是4-12歲，這不僅僅是奠定基礎知識的重要階段，更為重要的是對未來性格、習慣以及能力的養(yǎng)成也有著潛移默化的影響，少兒教育經(jīng)濟因此獲得迅速發(fā)展。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國教育培訓年增30% 市場規(guī)模達3000億元，全國的英語培訓機構(gòu)總數(shù)已達數(shù)萬家之多，預計到2012年，我國英語培訓的市場總值將會達到300億元人民幣。

目前，少兒英語教師成為越來越熱門的職業(yè)，但優(yōu)秀的少兒英語師資相當緊缺，僅北京少兒教師缺口7000名，全國缺口更大，就業(yè)市場一直處于供不應求的狀態(tài)，優(yōu)秀少兒英語教師的年薪可達10萬以上?！菊猩蟆?/p>

1、應往屆幼教專業(yè)大中專畢業(yè)生;

2、其他專業(yè)中專以上學歷的應往屆畢業(yè)生;

3、身心健康;熱愛早教;男女;不限4、17周歲以上?！九囵B(yǎng)目標】重點培養(yǎng)職業(yè)國際幼兒教師

1、掌握國際最先進的學前教育專業(yè)理論

2、具備優(yōu)秀的英語技能

3、具有國際化的視野【課程設置】時間課程內(nèi)容課程特色，1--11個月20000英文單詞強化記憶/外教口語集訓高尚的師德修養(yǎng)，扎實的理論功底，全面的崗位技能，突出的專業(yè)特長，12--14個月實訓階段(1)幼兒美術(shù)，音樂，舞蹈(2)游戲理論與指導(3)學前教育管理學

(4)學前心理學(5)學前教育課程(6)國際幼兒園生活、教學實踐【就業(yè)方向】國際學校(京西國際學校、德威英國國際學校、北京順義國際學校等，國際幼兒園(伊頓國際幼兒園、艾毅國際幼兒園、巧智博仁國際幼兒園等)，雙語幼兒園(美格雙語幼兒園、小牛頓雙語幼兒園、培基雙語幼兒園等)。

第二篇：北京八維建筑學院《建筑設計專業(yè)》課程體系

北京八維教育集團下屬八維建筑學院的前身北京八維環(huán)境藝術(shù)學院，于2005年5月創(chuàng)辦。2010年根據(jù)市場需要開設建筑系，2011年8月增設建筑經(jīng)濟系，2012年3月年更名為八維建筑學院，設建筑系和建筑經(jīng)濟系。

北京八維【就業(yè)目標】目標崗位：施工深化設計師 工程預算師 主案設計師 方案設計師等目標薪資：年薪6萬以上【課程設置】CAD工程制圖建筑設計實訓課程,學習了解CAD軟件的界面、命令、和工程制圖的關(guān)系,學習繪制圖紙的技巧和快捷鍵的使用(自定義快捷鍵)，學習理解投影面、截面的概念，學習在布局(紙面)空間進行排版打印，按照制圖規(guī)范完成平面圖、立體圖的繪制，獨立完成空間的測量工作，掌握3D MAX各種功能的應用;，學習室內(nèi)空間模型的制作與表現(xiàn)(客廳、臥室、餐廳)了解常見的別墅室內(nèi)設計的風格極其特點、表現(xiàn)元素，根據(jù)施工圖紙與效果圖，完成公共空間的建模，對完成的空間模型進行合理的構(gòu)圖，燈光、材質(zhì)和VRay渲染器的綜合運用，學習用PS進行圖像后期處理，辦公空間施工圖的制作，餐飲空間施工圖的制作，娛樂、洗浴空間施工圖的制作，結(jié)構(gòu)建筑施工圖的制作，學習對大型空間設計和分析，學習對星級酒店的評分標準，對大型空間的樓梯結(jié)構(gòu)、攔河處理、樓板裝飾等進行分析和設計，完成整套商務酒店空間大堂的設計方案和施工圖紙繪制;完成一個完整的星級酒店空間大堂項目的制作。

北京八維【培養(yǎng)目標】基礎階段專業(yè)階段實訓階段，對各種室內(nèi)空間的作品和類型有全面的了解，分析總結(jié)出各種風格的地域、感覺、色系、符號、特殊家具、特殊飾品等，對辦公、餐飲、娛樂、洗浴等空間進行方案構(gòu)成學研究，熟練運用CAD、3D MAX、VR、PHOTO的軟件;對立體構(gòu)成中的體塊比例、立體造型結(jié)合實際案例進行分析，完成基本室內(nèi)空間的模型的制作與表現(xiàn)，掌握CAD的界面、命令和工程制圖的關(guān)系;按照制圖規(guī)范完成單層CAD平面圖、布置圖、立體圖的繪制;掌握3D MAX的應用，完成基本室內(nèi)空間的模型的制作與表現(xiàn);能夠了解常見的別墅室內(nèi)設計的風格極其特點、表現(xiàn)元素;根據(jù)施工圖紙與效果圖，完成公共空間的建模(二維線與多邊形);掌握繪制平面、立面施工圖的能力;完成整套餐飲空間的設計和施工圖的繪制;掌握娛樂空間及洗浴空間的類型和功能分區(qū)，完成整套娛樂空間的施工圖繪制;完成2個完整項目的施工圖通過本門課程的學習掌握對大型空間設計和分析的能力;對大型空間的樓梯結(jié)構(gòu)、攔河處理、樓板裝飾等問題進行分析和設計;掌握五星級酒店的游泳池、健身房、服務區(qū)、商務辦公區(qū)、餐飲娛樂區(qū)、客房區(qū)等空間的設計;完成整套商務酒店空間大堂的設計方案和施工圖紙繪制;對建筑裝飾定額理解運用;掌握高檔空間的各種材料高級施工工藝做法介紹和繪制。

第三篇：邯鄲學院清華萬博教育學前教育(幼師)專業(yè)感統(tǒng)訓練課程簡介

邯鄲學院清華萬博教育學前教育（幼師）專業(yè)感統(tǒng)訓練課程簡介

孩子看著聰明，為什么卻好動、注意力不集中、學習成績低？孩子看著懂事，為什么卻脾氣急躁、粘人愛哭鬧？孩子看著可愛，為什么卻膽小害羞、缺乏自信？孩子看著伶俐，為什么卻動作不協(xié)調(diào)、笨手笨腳？?對此，家長和老師已竭盡良好的教育方法，仍收效甚微，一般的兒科檢查也大多正常，這類問題長期困擾著家庭、學校、醫(yī)院和社會。

現(xiàn)在終于對這種現(xiàn)象有了說法。他們可能是“感覺統(tǒng)合失調(diào)”。北京市學齡兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：感覺統(tǒng)合嚴重失調(diào)率為10.3%；輕度失調(diào)率為35.9%。

簡單地講，感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程，沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都不能發(fā)展。我國的有關(guān)研究表明，在兒童中存在不同程度的感覺統(tǒng)合失常者占 10-30%。感覺統(tǒng)合失常的罪魁禍首，是都市化生活和小家庭制度。感覺統(tǒng)合不足造成的行為失常：好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴重害羞等，一直困擾著老師和家長。邯鄲學院清華萬博教育的感覺統(tǒng)合課程專為這些兒童提供了矯治的機會，也解決了家長和老師為高智商低成績兒童現(xiàn)象的煩惱。

課程簡介

感覺統(tǒng)合訓練能讓2—13歲孩子在游戲中通過專門設計的感覺統(tǒng)合訓練器材達到刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺、聽覺等綜合發(fā)展，促進孩子的全面統(tǒng)合能力。不是刻板單調(diào)的教導兒童活動，而是采取游戲形式，使孩子樂于接受，主動參與，同時游戲的項目要有個別化、針對性的設計,符合兒童生理、心理發(fā)展水平的游戲訓練。

0—3歲，兒童感覺統(tǒng)合基礎訓練階段，也是感覺統(tǒng)合失調(diào)的預防階段。2-6歲, 兒童感覺統(tǒng)合最佳訓練階段，也是感覺統(tǒng)合失調(diào)的治療階段。6—13歲，兒童感覺統(tǒng)合重要訓練階段，這是感覺統(tǒng)合訓練的矯正階段。課程特點

從學習和生活等多角度入手，通過使用特殊的運動器材，設立有針對性的運動課程和生動的游戲，輔以刺激、誘導、調(diào)節(jié)、疏通、抑制等手段，解決了現(xiàn)代生活中孩子們活動空間被壓縮、活動方式受局限、人際交流困難等問題，讓孩子從愉悅中得到潛移默化的調(diào)節(jié)，提升自己的感覺統(tǒng)合能力，激發(fā)自身的優(yōu)秀潛能，身心俱佳地統(tǒng)籌成長、協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合素質(zhì)得以全面提高。是真正集運動、游戲、學習、生活、智能發(fā)展于一體的全能訓練。

針對感覺統(tǒng)合失調(diào)的程度，我們分為輕度失調(diào)訓練班，中度失調(diào)訓練班，重度失調(diào)訓練班及自閉癥、多動癥等特殊兒童的訓練。并指導正常孩子進行娛樂保健活動以及對學前兒童進行預防訓練。

感覺統(tǒng)合訓練教師培訓特點

邯鄲學院清華萬博教育通過多年的研究與實踐實現(xiàn)了感覺統(tǒng)合訓練教育真正的“本土化”。讓學員在充分理解感統(tǒng)教育理念的基礎上，真正掌握感統(tǒng)教育的實質(zhì)內(nèi)涵。在掌握教育實質(zhì)的基礎上，思考嬰幼兒的本質(zhì)、教師本身的要求、如何進行親子教育環(huán)境布置及其課程設置、開發(fā)等問題，并通過“練課”的方式進行實際操作。

感覺統(tǒng)合培訓內(nèi)容

1、感覺統(tǒng)合理論與應用

2、感覺統(tǒng)合訓練的操作方法與實踐

3、感覺統(tǒng)合失調(diào)的測評方法與評估

4、感覺統(tǒng)合訓練計劃的制定

5、感覺統(tǒng)合培訓考核