第一篇:圖書館文明行為倡議書:讀書養(yǎng)心、明禮正行
圖書館文明行為倡議書:讀書養(yǎng)心、明禮正行
親愛的同學(xué)們:
書籍是人類文明的結(jié)晶,圖書館是人們的精神家園,是全校師生學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所,也是最清靜幽雅的場(chǎng)所;更是一所大學(xué)精神文明的象征。但是,在利用圖書館的過(guò)程中,有部分同學(xué)的做法卻與之相悖。
為了營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的文明閱讀環(huán)境,讀者協(xié)會(huì)向全校同學(xué)倡議如下:
1、衣冠整潔、形象文明。一言一行,講文明,講禮貌。以健康向上、積極的精神面貌面對(duì)新的一天。
2、禁止喧嘩、讀書文明。圖書館是讀書、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,請(qǐng)不要大聲喧嘩,打鬧嬉戲,關(guān)掉鈴聲,共同營(yíng)造安靜的讀書環(huán)境。
3、保持衛(wèi)生、清潔文明。保持圖書館清潔,不亂丟垃圾,不在館內(nèi)吸煙。清潔干凈的環(huán)境會(huì)讓你我擁有一個(gè)好的心情。
4、讀書看報(bào)、舉止文明。文明使用圖書館電腦、沙發(fā)、座椅,舉止文明,不在沙發(fā)座椅上睡覺。對(duì)不文明言行,予以制止。
5、愛護(hù)書籍、閱讀文明。愛護(hù)借閱書籍、期刊,不損壞書籍,不影響其他同學(xué)借閱。
同學(xué)們:大學(xué)生是接受最高教育的人,是代表中國(guó)先進(jìn)文化的一部分人,應(yīng)該是社會(huì)上最有文明教養(yǎng)的一部分人。讓我們奮起前行,讓我們莊重承諾:“愛護(hù)我們的圖書館,愛護(hù)館內(nèi)的圖書、電腦,維護(hù)所有的設(shè)備,嚴(yán)格遵守圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度。請(qǐng)?jiān)诤亲o(hù)中分享書海的明凈,你將會(huì)擁有整個(gè)人類的精神文明。圖書館也將因你而更加美麗。
讀者協(xié)會(huì)
2012/9/8
第二篇:文明行為倡議書
校園文明禮儀倡議書
通過(guò)“跟上文明的節(jié)奏”主題班會(huì)教育活動(dòng)。作為在校學(xué)生,我們要以杜絕不文明現(xiàn)象為出發(fā)點(diǎn),從課堂文明、日常文明和宿舍文明三個(gè)主要方面開始做起,從自身做起,模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度,有意識(shí)的規(guī)范自身的行為,提高自身的素質(zhì),明確自身存在的缺點(diǎn),努力克服改正。具體倡議如下:
一、同學(xué)們要統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)“跟上文明的節(jié)奏”主題班會(huì)教育活動(dòng)的重要意義,從自身做起,從自我做,講文明語(yǔ),做文明事。
二、不斷加強(qiáng)文明修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),完善自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),不斷提升自己的思想境界,努力以個(gè)人的道德魅力感化影響周圍人。
三、提高對(duì)文明行為的認(rèn)識(shí)水平和評(píng)價(jià)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定,提高對(duì)發(fā)生在自身和身邊的不文明行為的警覺,能夠正確認(rèn)識(shí)和辨別各種行為的文明與否,正確評(píng)價(jià)自身文明素質(zhì)和班級(jí)文明風(fēng)尚。
四、從小事做起,從自身做起,從身邊做起,爭(zhēng)做文明學(xué)生。正確佩戴校牌,公共場(chǎng)合注意文明行為,課堂上不遲到早退,宿舍里講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做尊師重教、文明有禮的模范。
同學(xué)們:讓我們馬上行動(dòng)起來(lái),以文明行為,掀文明之風(fēng),以我們身體力行來(lái)促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成,積極營(yíng)造健康向上的和諧校園氛圍,合力譜寫學(xué)校文明的新篇。
12機(jī)電5班
第三篇:文明行為倡議書
文明創(chuàng)建倡議書
親愛的同學(xué)們:
為增強(qiáng)文明意識(shí),創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),為武漢創(chuàng)建全國(guó)文明城市獻(xiàn)力,學(xué)院將繼續(xù)開展“五個(gè)文明”養(yǎng)成教育活動(dòng),與大家共建文明、整潔、舒適、和諧的校園環(huán)境。在此,向同學(xué)們提出以下倡議:
一、舉止文明。男女同學(xué)交往得當(dāng),自尊自重,不在公共場(chǎng)合有過(guò)分親密的舉動(dòng)。自覺愛護(hù)公物,不亂丟垃圾,不隨地吐痰,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,不在墻上亂涂亂畫。
二、言語(yǔ)文明。使用文明用語(yǔ),不說(shuō)粗話臟話。見到老師和長(zhǎng)輩,主動(dòng)問(wèn)候;見到客人和領(lǐng)導(dǎo)禮貌相待,主動(dòng)避讓。同學(xué)之間友好相處相互幫助。
三、著裝文明。大學(xué)生要健康向上陽(yáng)光,注意自身形象,衣冠整潔,進(jìn)入教學(xué)樓、圖書館等公共場(chǎng)所不穿拖鞋、吊帶背心、超短裙等,不穿奇裝異服,不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),不染彩發(fā)。
四、生活文明。自覺保持寢室的干凈整潔,不留宿外來(lái)人員,不吸煙喝酒,不違章使用電器,不亂扔垃圾、亂倒臟水。到食堂就餐自覺排隊(duì),節(jié)約糧食,不亂倒剩飯剩菜。打開水熱水時(shí),講求文明禮讓。
五、課堂文明。自覺維護(hù)課堂教學(xué)和自習(xí)自修秩序,不喧嘩打鬧,不影響他人學(xué)習(xí),不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,不隨意出入教室。上課時(shí)不遲到早退,不曠課不玩手機(jī)。
播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。親愛的同學(xué)們,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,踐行“文明、健康、科學(xué)”的生活方式,用我們的青春和實(shí)際行動(dòng)唱響文明的音符,書寫校園文明的新篇章!
第四篇:圖書館文明閱讀倡議書
圖書館文明閱讀倡議書
圖書館文明閱讀倡議書1
在圖書館,捧一本好書,尋一席之地,靜一顆塵心。無(wú)論是陽(yáng)春三月花開,還是寒冬十月雪來(lái),這樣的讀書享受總是讓人覺得溫暖。
古人云:靜對(duì)好書成樂(lè)趣,閑看云物會(huì)天機(jī)。
我們需要以書為伴。在人生路途上,書是安慰我們心靈的良藥,也是傳承文化的重要載體。通過(guò)讀書,我們獲得的不僅僅是知識(shí),還有智慧。一個(gè)真正懂得讀書的人,也是一個(gè)會(huì)文明閱讀的人。
文明閱讀,正是我們積極倡導(dǎo)的。
在讀書的時(shí)候,有的人將書刊隨意亂放,使的他人“踏破鐵鞋無(wú)覓處”;有的人胡亂涂鴉,使得書刊“面目全非”;有的人讀書忘形,舉止不雅;有的人漠視他人的'存在,在閱覽室內(nèi)嬉笑喧嘩,電話鈴聲連綿不斷;有的人穿著高跟鞋進(jìn)出閱覽室,“噠噠”聲刺耳……
這些都給他人帶來(lái)了極大地不便。
我們要倡導(dǎo)文明讀書。杜絕隨地吐痰、亂扔廢棄物等不雅行為;閱讀圖書后,應(yīng)將圖書放回原來(lái)的位置,方便其他讀者查找;保持圖書的整潔,不亂寫亂畫;在閱覽室把通訊工具置于振動(dòng)狀態(tài),防止干擾別人讀書;盡量不要穿高跟鞋在安靜的閱覽室出入,影響他人……我們共同處在這個(gè)神圣而安詳?shù)膱D書館,我們有責(zé)任營(yíng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境。
文明讀書,人人有責(zé)。
圖書館文明閱讀倡議書2
親愛的同學(xué)們:
書籍是人類文明的結(jié)晶,圖書館是人們的精神家園,是全校師生學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所,也是最清靜幽雅的場(chǎng)所;更是一所大學(xué)精神文明的象征。但是,在利用圖書館的過(guò)程中,有部分同學(xué)的做法卻與之相悖。
為了營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的文明閱讀環(huán)境,讀者協(xié)會(huì)向全校同學(xué)倡議如下:
1、衣冠整潔、形象文明。一言一行,講文明,講禮貌。以健康向上、積極的精神面貌面對(duì)新的一天。
2、禁止喧嘩、讀書文明。圖書館是讀書、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,請(qǐng)不要大聲喧嘩,打鬧嬉戲,關(guān)掉鈴聲,共同營(yíng)造安靜的讀書環(huán)境。
3、保持衛(wèi)生、清潔文明。保持圖書館清潔,不亂丟垃圾,不在館內(nèi)吸煙。清潔干凈的環(huán)境會(huì)讓你我擁有一個(gè)好的心情。
4、讀書看報(bào)、舉止文明。文明使用圖書館電腦、沙發(fā)、座椅,舉止文明,不在沙發(fā)座椅上睡覺。對(duì)不文明言行,予以制止。
5、愛護(hù)書籍、閱讀文明。愛護(hù)借閱書籍、期刊,不損壞書籍,不影響其他同學(xué)借閱。
同學(xué)們,大學(xué)生是接受最高教育的人,是代表先進(jìn)文化的一部分人,應(yīng)該是社會(huì)上最有文明教養(yǎng)的一部分人。讓我們奮起前行,讓我們莊重承諾:“愛護(hù)我們的`圖書館,愛護(hù)館內(nèi)的圖書、電腦,維護(hù)所有的設(shè)備,嚴(yán)格遵守圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度。請(qǐng)?jiān)诤亲o(hù)中分享書海的明凈,你將會(huì)擁有整個(gè)人類的精神文明。圖書館也將因你而更加美麗。
圖書館文明閱讀倡議書3
親愛的同學(xué)們:
圖書館是文明之圣地,知識(shí)之殿堂。大學(xué)里,我們每個(gè)人都會(huì)在這里充實(shí)知識(shí),在這里想象,在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感,讓每個(gè)人無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)都會(huì)向往留戀這個(gè)如天堂般的地方。
目前,圖書館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,常被一些突然的嘈雜聲、不和時(shí)宜的“郎朗”讀書聲以及其它不文明行為所擾亂。好的行為、好的'習(xí)慣,是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓大家共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,全面迎接學(xué)校教學(xué)檢查,我們倡議:
1、不帶餐、飲食進(jìn)館,不隨地吐痰,不亂扔垃圾紙屑等雜物,保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
2、不隨意搬動(dòng)圖書館內(nèi)桌椅、物品等,愛護(hù)圖書館公共設(shè)施。
3、文明就座,文明自習(xí),做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座;離開時(shí)自覺關(guān)燈。
4、走路時(shí)盡量輕聲,不大聲喧嘩,將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音狀態(tài),為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、自覺遵守圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度,正確借書、還書,看完書后將書準(zhǔn)確歸位,以方便以后其他同學(xué)使用。
6、愛護(hù)書籍,做到閱讀時(shí)輕拿輕翻,不折頁(yè)角,不隨意標(biāo)注,不撕毀書刊,不在書刊上亂寫亂劃,自覺保持書刊完整。
7、彼此理解,相互尊重,相互監(jiān)督,提高主人翁意識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格規(guī)范自身言行,嚴(yán)于律己,做合格大學(xué)生。
同學(xué)們,為了我們共同的校園,請(qǐng)珍惜圖書館資源。讓我們與全體師生攜起手來(lái),積極行動(dòng),共建圖書館的良好育人環(huán)境,為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
圖書館
二〇xx年十一月七日
圖書館文明閱讀倡議書4
親愛的同學(xué)們:圖書館是文明之圣地,知識(shí)之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識(shí),在這里想象,在這里追求夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感,讓每個(gè)人一生都忘不了這個(gè)自己曾經(jīng)奮斗的地方。近段時(shí)間,圖書館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,常被一些突然的嚼飯聲、拉動(dòng)椅子的轟炸聲及其他不文明的行為所擾亂。好的行為,是獲得美好人生的起點(diǎn),為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,在此我們倡議:
1.請(qǐng)您不要將自己的飯菜帶入圖書館這個(gè)神圣的地方,它不僅會(huì)發(fā)出擾人的聲響,而且會(huì)產(chǎn)生奇怪味道,而且還會(huì)給工作人員帶來(lái)清潔難題。
2.請(qǐng)您不要隨意挪動(dòng)椅子,它不僅會(huì)產(chǎn)生巨大的噪音,而且也會(huì)給預(yù)約該座位的同學(xué)帶來(lái)“無(wú)椅子”的困擾。
3.請(qǐng)您在選座機(jī)上選座位時(shí)按序排隊(duì),展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好素質(zhì)。
4.請(qǐng)您在圖書館學(xué)習(xí)時(shí),保持安靜;請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為靜音模式;不大聲喧嘩;盡量輕走慢行,為自己和他人營(yíng)造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.請(qǐng)您在圖書館的`任何一處,均能保持文明行為,文明用語(yǔ),相互監(jiān)督。漫游于良好的圖書館環(huán)境中,您的人生就已經(jīng)成功了一半!請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在起,從每個(gè)細(xì)節(jié)行動(dòng)起來(lái)吧!爭(zhēng)做一個(gè)追求知識(shí),充滿愛心的讀者,充分展現(xiàn)出我鄭大學(xué)子的精神風(fēng)采!
圖書館文明閱讀倡議書5
親愛的同學(xué):
圖書館是我們共同的學(xué)習(xí)園地,無(wú)論是燕語(yǔ)鶯啼的春天,還是烈日炎炎的酷暑;無(wú)論是天高云淡的秋日,還是寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬;無(wú)論是朝霞滿天的清晨,還是華燈初上的夜晚,越來(lái)越多的`同學(xué)走進(jìn)這文化的殿堂,遨游于知識(shí)的海洋。在圖書館,我們的思緒沉浸在讀書的樂(lè)趣中,我們的心靈跨越時(shí)空真誠(chéng)地與哲人對(duì)話,圖書館就是我們共同的精神家園。
但在我們享受閱讀樂(lè)趣的同時(shí),我們也看到圖書館中存在一些不文明的行為,如:高聲喧嘩、大聲朗讀、接打電話、在閱覽區(qū)域進(jìn)餐、占座、在圖書館內(nèi)吸煙等,這在一定程度上破壞了我們精神家園的文明環(huán)境。
我們希望與同學(xué)們一同營(yíng)造一個(gè)文明和諧、寧?kù)o雅致的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們每一位同學(xué)都成為文明閱讀的倡導(dǎo)者、宣傳者、踐行者?!拔拿鏖喿x,從我做起”,讓我們一起尊重彼此,遠(yuǎn)離不文明行為!在此,我們倡議:
1.注意儀表,著裝整潔、言談文明、舉止大方。
2.不閑聊、不喧嘩,不大聲接打電話,請(qǐng)將手機(jī)調(diào)整至靜音狀態(tài),保持安靜。
3.不在圖書館的任何區(qū)域內(nèi)就餐。
4.不占用閱覽座位。
5.不在圖書館內(nèi)吸煙
6.不亂扔垃圾。
文明閱讀,從我做起,從現(xiàn)在做起!
圖書館文明閱讀倡議書6
各位讀者:
學(xué)期將盡,期末考與暑熱同時(shí)來(lái)臨,圖書館對(duì)外開放的二樓大廳做為最涼爽的“避暑勝地”,也成為廣大學(xué)子讀書、備考、納涼最佳選擇。為方便廣大學(xué)子讀書、備考,圖書館從昨天就已開始在二樓大廳盡可能多的增加自修桌椅,為大家提供方便。為進(jìn)一步為大家提供更好的服務(wù),圖書館決定從6月22日起至本學(xué)期結(jié)束,早晨開館時(shí)間調(diào)整為5:30,請(qǐng)廣大讀者互相轉(zhuǎn)告。
圖書館二樓大廳環(huán)境雖好,也是人流最為集中的地方,近期畢業(yè)生的'離校手續(xù)等均在二樓大廳進(jìn)行。人多則易亂,圖書館請(qǐng)大家保管好自己的財(cái)務(wù),不搶座、占座,不大聲讀書、接聽電話,共同維護(hù)圖書館的安靜、和諧氛圍。同時(shí),希望大家自覺遵守圖書館管理規(guī)定,服從管理員的安排,文明使用圖書館。
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
圖書館文明閱讀倡議書7
一個(gè)平靜的午后,地下的猛獅驚醒了,瞬間吞沒了四川省汶川、北川、茂縣等地,將原本繁榮的街市夷為平地,將原本鮮活的生命吞噬入地。數(shù)萬(wàn)座房屋在此地震中倒塌,數(shù)萬(wàn)人在此次地震中遇難。這其中也包括我們的圖書館和圖書館工作人員。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì):綿陽(yáng)市圖書館7000方米大樓大面積墻體拉裂,計(jì)算機(jī)機(jī)房3臺(tái)服務(wù)器被震壞,電子閱覽室電腦約30臺(tái)被摔壞,部分閱覽桌椅及辦公用品損壞嚴(yán)重。邛崍市圖書館古籍室內(nèi)66個(gè)古籍書架損毀,少量古籍書受損,整個(gè)館舍出現(xiàn)貫穿性裂痕,包括四層書庫(kù)、閱覽室、辦公室,涉及面積達(dá)1800方米,圍墻倒塌4米。彭州市圖書館房屋共四層,每層到處都是裂縫,已成危房。電腦4臺(tái)受損無(wú)法使用。梓潼、江油、安縣、三臺(tái)四縣圖書館館舍出現(xiàn)多數(shù)開裂,已屬危房。綿竹市圖書館填充墻部分倒塌,雅安市天全縣圖書館館舍裂縫。廣安市6個(gè)公共圖書館館舍設(shè)施遭受不同程度的損失。雅安地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重的漢源縣、寶興縣圖書館也遭到破壞……
北川縣圖書館已基本毀滅,1工作人員遇難。李春館長(zhǎng)在被困75個(gè)小時(shí)后成功獲救,在醫(yī)院接受治療。由于在廢墟下被掩埋長(zhǎng)達(dá)75個(gè)小時(shí),造成李春神經(jīng)支配區(qū)感覺和運(yùn)動(dòng)功能障礙,癱瘓?jiān)诖?。李春的父親不幸遇難,任縣文教局副局長(zhǎng)的大哥李劍波失蹤。李春不愿多提及家人的生死安危,承受著巨大的心理創(chuàng)傷,卻念念不忘視之如自己生命的北川圖書館的命運(yùn)。在趙維綏副部長(zhǎng)去醫(yī)院看望她時(shí),她表示希望重建北川圖書館。
重慶大學(xué)圖書館在獲悉李春館長(zhǎng)獲救消息后第一時(shí)間內(nèi)啟動(dòng)了重慶大學(xué)“北川縣圖書館重建項(xiàng)目”,旨在幫助北川圖書館重新“立”起來(lái),為李春館長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)愿望,也為北川人民重建精神家園。
重慶大學(xué)圖書館將聯(lián)合蒲公英義工社共同開展此項(xiàng)目,在項(xiàng)目進(jìn)行中,蒲公英將提供充足的義工作為項(xiàng)目人員保障。項(xiàng)目將在重慶大學(xué)設(shè)立“北川縣圖書館——重慶大學(xué)臨時(shí)書庫(kù)”,用以存放社會(huì)各界募捐的圖書及物資。建立“北川縣圖書館網(wǎng)站”,先讓北川圖書館在網(wǎng)絡(luò)上“立”起來(lái),為讀者提供數(shù)字資源服務(wù)。
我們一所高校圖書館、一個(gè)志愿者組織的力量是微小的,全國(guó)圖書館系統(tǒng)及全國(guó)高校聯(lián)合起來(lái)的力量卻是偉大的。在此,我們向全國(guó)圖書館系統(tǒng)及全國(guó)高校發(fā)出倡議:大家共同行動(dòng)起來(lái),在災(zāi)難面前承擔(dān)起自身的社會(huì)職責(zé),向受災(zāi)同胞、同仁們伸出你的援助之手,奉獻(xiàn)愛心,傳遞關(guān)懷;發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),提供行之有效的行動(dòng),支援災(zāi)區(qū)心靈家園重建,為災(zāi)區(qū)圖書館重生貢獻(xiàn)自己的一份力量吧!
大家可以做的有很多:
1、全國(guó)各圖書館、各高校大學(xué)生可向北川縣圖書館等受災(zāi)地區(qū)的圖書館募捐書籍、設(shè)備和物資,我們將做好代收工作,在災(zāi)區(qū)圖書館重建后送達(dá);
2、積極促成各高校、各圖書館與受災(zāi)地區(qū)各縣圖書館建立“一對(duì)一”重建支援項(xiàng)目,收集捐贈(zèng)的'圖書、設(shè)備等直接用于該圖書館重建后的發(fā)展。我們將協(xié)助做好聯(lián)系工作;
3、呼吁全國(guó)各高校志愿者組織或?qū)W生團(tuán)體能夠組成“心靈家園重建”團(tuán)隊(duì),積極承擔(dān)或協(xié)助所在學(xué)校圖書館做好本地區(qū)的圖書、物資的募集工作。
圖書館是一個(gè)地方的精神象征。我們的努力可以讓圖書和設(shè)備在災(zāi)區(qū)圖書館重建后第一時(shí)間到達(dá),讓當(dāng)?shù)厝嗣衲軌蛟缛盏綀D書館里用書籍撫慰他們受傷的心靈,用書籍武裝他們的頭腦,以最好的狀態(tài)、百倍的信心去重建那美麗的家園!
我們相信,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),全國(guó)圖書館人同心協(xié)力,全國(guó)大學(xué)生志愿者齊心協(xié)力,災(zāi)區(qū)人民一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難,重建家園!
讓我們行動(dòng)起來(lái)!
第五篇:圖書館文明讀者倡議書
文明讀者倡議書
----讀書養(yǎng)心 明禮正行
**圖書館作為**大學(xué)美麗校園的文化地標(biāo),**,自*年*月*日正式開館試運(yùn)行以來(lái),獲得師生的一致良好評(píng)價(jià),新館高端大氣上檔次,在給同學(xué)們帶來(lái)愉悅身心感受的同時(shí),我們也無(wú)奈看到種種不文明現(xiàn)象出現(xiàn)在我們的視線,為了做好評(píng)建工作,從我作起,人人參與,做文明讀者,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,構(gòu)建設(shè)全校師生滿意的和諧圖書館,作為圖書館讀者管理委員會(huì)的一員,我們鄭重發(fā)出以下“文明讀者倡議”:
1.“來(lái)也有秩,去也有序”。自覺憑本人校園一卡通從一樓大廳主入口或者負(fù)一樓
上大廳次入口刷卡進(jìn)入,離館時(shí)請(qǐng)自覺通過(guò)主入口或次入口門禁通道。
2.“公共場(chǎng)合,形象制勝”。儀容端莊,舉止文明,不要穿拖鞋、背心或赤膊入館。
3.“機(jī)器無(wú)言,讀者有情”。愛護(hù)圖書館的公共設(shè)施,仔細(xì)閱讀各類機(jī)器使用說(shuō)明,正確操作;如有疑問(wèn),請(qǐng)向管理服務(wù)人員咨詢。正確認(rèn)識(shí)檢索機(jī)的作用,不使用檢索機(jī)看視頻、聊天等。
4.“讀書天堂,油污匿跡”。不在文獻(xiàn)借閱和讀者學(xué)習(xí)區(qū)吃喝零食,請(qǐng)自覺保持館
內(nèi)環(huán)境整潔、衛(wèi)生。
5.“自修圣地,寧?kù)o吾心”。自覺維持館內(nèi)安靜,不喧嘩打鬧 , 不高談闊論或來(lái)
回走動(dòng),手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或靜音,不在閱覽室內(nèi)接聽電話。
6.“圖書有情,幸?;丶摇?。愛護(hù)圖書館的圖書,不撕毀、污損,不隨意標(biāo)注,查
閱后自覺放回原處。借出圖書請(qǐng)及時(shí)歸還,方便他人借閱。
7.“莫做空位霸主,甘當(dāng)文明使者”。做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座,中途
離座時(shí)自覺擺放“溫馨提醒”,向其他同學(xué)說(shuō)明此座位無(wú)人使用,提高利用率?!扒笾鴣?lái),載知而歸”。從圖書館帶走的是知識(shí),留下的是風(fēng)度、優(yōu)雅、良知、道德。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境由大家共同創(chuàng)造,珍貴的精神資源要大家共同愛護(hù),這樣每一位讀者才有條件充分利用圖書館的優(yōu)美環(huán)境和學(xué)習(xí)資源,讓我們做一個(gè)文明讀者,共同創(chuàng)造讓全校師生舒適、滿意、和諧的圖書館!
圖書館讀者管理委員會(huì)
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