第一篇：魔鬼培訓感言

仲愷海珠 陳斯文

8月13到8月24號，我們?nèi)A南星舉辦了又一屆的魔鬼培訓活動，秉著能得到鍛煉的心態(tài)我也報名參加了這次的魔鬼培訓。

在這次的魔鬼培訓中，我覺得我成長了很多。以前，我會突然冒出一個想法，我的大學生活怎么是這樣的呀，時間已經(jīng)過去了那么多了，可是我卻還是我剛上大學的那個樣子，沒有任何改變，曾經(jīng)也一度迷茫過。然而這次的培訓真的起到了一定的作用，我不知道其他的隊友的情況怎么樣，但是，我非常感謝華南星給了隊友這樣一個機會提升自己。

培訓的過程中，我有過汗水，也有過淚水。經(jīng)歷過這次后，我發(fā)現(xiàn)，只有真正地累過，痛過，傷心過，矛盾過……我們才能成長得更多。這段經(jīng)歷中印象最深刻的應該是第一、第二個項目期間所經(jīng)歷過的事了。

第一個項目是認識自己。剛接到任務，我真的是傻眼了。我該怎么辦？我一直在問我自己，怎么和我想象的培訓部一樣的。居然第一個項目就要我們自己單獨行動。我就是想跟著別人學習才來到這里的，因為覺得自己沒有經(jīng)驗與能力。但是沒有辦法啦，硬著頭皮也要上的呀！不成我要放棄嗎？那天下午是我去買紙巾的時候，面對自己手上有貨物，卻不知道怎么把它買出去是很痛苦的事。在心里想了很多，就是邁不出第一步、第二步……畏畏縮縮地。雖然在這種狀態(tài)下堅持到了差不多最后一刻，但是我想說，我還是在最后的期限來臨前感受到了豁出去的快感。雖然時間很短，但我也學到了一些東西，它并在無形中指導著我接下來的行動。

第二個項目是感受團隊。在這個項目前，我很高興自己能夠勇敢地站起來選擇當一次隊長，領(lǐng)導著大家并向著目標前進。因為自己的正確選擇，我也體會到了教官大人所說的，當隊長你會比其他隊友學到更多的東西。當這個隊長，自己最重要的就是要協(xié)調(diào)好每一位隊友，維持好團隊里的良好氣氛。然而，我們團隊比較特殊，所以常會出現(xiàn)一點點的小矛盾，為此我想了很多東西。在這個過程中，我覺得自己是成長得做快的時間了，在我的印象當中，我已經(jīng)很久都沒有像那時候那樣想那么多的東西……

這次的培訓主要目的是要把我們鍛煉成有一顆強大的心的人，的確，我在這方面是有進步的。培訓之后我也發(fā)現(xiàn)了一個點，不是你沒有想法，而是你沒有認真地想過。我想，以后我要學會思考問題，學會自我發(fā)現(xiàn)，這樣，我才會成長得更快。

感謝華南星，感謝你的存在，感謝你給予我們成長的機會。

第二篇：魔鬼培訓感言

魔鬼培訓感言

在現(xiàn)實生活或工作學習中，我們難免會萌生一些新的感悟，這時寫感言是一個不錯的選擇。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的魔鬼培訓感言，僅供參考，大家一起來看看吧。

8月13到8月24號，華南星舉辦了又一屆的魔鬼培訓活動，秉著能得到鍛煉的心態(tài)我也報名參加了這次的魔鬼培訓。

在這次的魔鬼培訓中，我覺得我成長了很多。以前，我會突然冒出一個想法，我的大學生活怎么是這樣的呀，時間已經(jīng)過去了那么多了，可是我卻還是我剛上大學的那個樣子，任何改變，曾經(jīng)也一度迷茫過。然而這次的培訓真的起到了一定的作用，我不知道其他的隊友的情況怎么樣，但是，我非常感謝華南星給了隊友這樣一個機會提升。

培訓的過程中，我有過汗水，也有過淚水。經(jīng)歷過這次后，我發(fā)現(xiàn)，只有真正地累過，痛過，傷心過，矛盾過……我們才能成長得更多。這段經(jīng)歷中印象最深刻的應該是第一、第二個期間所經(jīng)歷過的事了。

第一個項目是認識自己。剛接到任務，我真的是傻眼了。我該怎么辦？我一直在問我自己，怎么和我想象的培訓部一樣的。居然第一個項目就要我們自己單獨行動。我就是想跟著別人學習才來到這里的，因為覺得自己沒有經(jīng)驗與能力。但是沒有辦法啦，硬著頭皮也要上的呀！不成我要放棄嗎？那天下午是我去買紙巾的時候，面對自己手上有貨物，卻不知道怎么把它買出去是很痛苦的事。在心里想了很多，就是邁不出第一步、第二步……畏畏縮縮地。雖然在這種狀態(tài)下堅持到了差不多最后一刻，但是我想說，我還是在最后的期限來臨前感受到了豁出去的快感。雖然時間很短，但我也學到了一些東西，它并在無形中指導著我接下來的行動。

第二個項目是感受團隊。在這個項目前，我很高興自己能夠勇敢地站起來選擇當一次隊長，領(lǐng)導著大家并向著目標前進。因為自己的正確選擇，我也體會到了教官大人所說的，當隊長你會比其他隊友學到更多的東西。當這個隊長，自己最重要的就是要協(xié)調(diào)好每一位隊友，維持好團隊里的良好氣氛。然而，我們團隊比較特殊，所以常會出現(xiàn)一點點的小矛盾，為此我想了很多東西。在這個過程中，我覺得自己是成長得做快的.時間了，在我的印象當中，我已經(jīng)很久都沒有像那時候那樣想那么多的東西……

這次的培訓主要目的是要把我們鍛煉成有一顆強大的心的人，的確，我在這方面是有進步的。培訓之后我也發(fā)現(xiàn)了一個點，不是你沒有想法，而是你沒有認真地想過。我想，以后我要學會思考問題，學會自我發(fā)現(xiàn)，這樣，我才會成長得更快。

感謝華南星，感謝你的存在，感謝你給予我們成長的機會。

第三篇：魅力教師頒獎主持詞與魔鬼培訓感言

魅力教師頒獎主持詞

開場：歡送進行曲

一.導入語

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：大家好!

男：用心血筑就愛的城堡。

女：用關(guān)愛澆灌干涸的心田。

男、女：用行動昭示一個人民教師質(zhì)樸而忠誠的情懷。

男：時光飛逝，歷時一年的祝阿鎮(zhèn)

男：課堂上，你是孩子們的良師，用娓娓動聽的講述吸引著幾十雙求知似渴的眼睛;課下，你又是孩子們的益友，用和藹平易的交流引來幾十個身影的簇擁。援教，讓你疏遠了自己的女兒，收獲了三十多份孩子的愛。他就是積極帶動全體老師，為南坦小學特色創(chuàng)建取得不平凡的業(yè)績做出巨大貢獻的王貞營老師。有請我們南坦小學的王貞營老師，大家歡迎!(音樂獻花戴紅領(lǐng)巾)

女：(宣讀教辦領(lǐng)導頒獎詞)祝阿鎮(zhèn)教育辦公室領(lǐng)導這樣評價他：他在平凡的援教崗位上，無私地奉獻自己的力量，不怕苦，不怕累，發(fā)揮了共-產(chǎn)-黨員的先鋒模范作用。他用青春構(gòu)筑課堂，用執(zhí)著點亮希望。雖然他的身材不夠挺拔，卻用行動贏得了無數(shù)人的景仰。

男：(頒獎)有請我們的教育辦公室領(lǐng)導，為可敬的王貞營老師頒發(fā)特殊貢獻獎杯!(音樂)。

魔鬼培訓感言

仲愷海珠 陳斯文

8月13到8月24號，我們?nèi)A南星舉辦了又一屆的魔鬼培訓活動，秉著能得到鍛煉的心態(tài)我也報名參加了這次的魔鬼培訓。

在這次的魔鬼培訓中，我覺得我成長了很多。以前，我會突然冒出一個想法，我的大學生活怎么是這樣的呀，時間已經(jīng)過去了那么多了，可是我卻還是我剛上大學的那個樣子，沒有任何改變，曾經(jīng)也一度迷茫過。然而這次的培訓真的起到了一定的作用，我不知道其他的隊友的情況怎么樣，但是，我非常感謝華南星給了隊友這樣一個機會提升自己。

培訓的過程中，我有過汗水，也有過淚水。經(jīng)歷過這次后，我發(fā)現(xiàn)，只有真正地累過，痛過，傷心過，矛盾過……我們才能成長得更多。這段經(jīng)歷中印象最深刻的應該是第一、第二個項目期間所經(jīng)歷過的事了。

第一個項目是認識自己。剛接到任務，我真的是傻眼了。我該怎么辦？我一直在問我自己，怎么和我想象的培訓部一樣的。居然第一個項目就要我們自己單獨行動。我就是想跟著別人學習才來到這里的，因為覺得自己沒有經(jīng)驗與能力。但是沒有辦法啦，硬著頭皮也要上的呀！不成我要放棄嗎？那天下午是我去買紙巾的時候，面對自己手上有貨物，卻不知道怎么把它買出去是很痛苦的事。在心里想了很多，就是邁不出第一步、第二步……畏畏縮縮地。雖然在這種狀態(tài)下堅持到了差不多最后一刻，但是我想說，我還是在最后的期限來臨前感受到了豁出去的快感。雖然時間很短，但我也學到了一些東西，它并在無形中指導著我接下來的行動。

第二個項目是感受團隊。在這個項目前，我很高興自己能夠勇敢地站起來選擇當一次隊長，領(lǐng)導著大家并向著目標前進。因為自己的正確選擇，我也體會到了教官大人所說的，當隊長你會比其他隊友學到更多的東西。當這個隊長，自己最重要的就是要協(xié)調(diào)好每一位隊友，維持好團隊里的良好氣氛。然而，我們團隊比較特殊，所以常會出現(xiàn)一點點的小矛盾，為此我想了很多東西。在這個過程中，我覺得自己是成長得做快的時間了，在我的印象當中，我已經(jīng)很久都沒有像那時候那樣想那么多的東西……

這次的培訓主要目的是要把我們鍛煉成有一顆強大的心的人，的確，我在這方面是有進步的。培訓之后我也發(fā)現(xiàn)了一個點，不是你沒有想法，而是你沒有認真地想過。我想，以后我要學會思考問題，學會自我發(fā)現(xiàn)，這樣，我才會成長得更快。

感謝華南星，感謝你的存在，感謝你給予我們成長的機會。

第四篇：魏書生老師在我心中--師德演講稿與魔鬼培訓感言

魏書生老師在我心中--師德演講稿

守住心中那片清新的寧靜

各位領(lǐng)導，老師們：

非常榮幸聆聽了魏書生老師的講座，聽下后，感受頗多，受益匪淺。就把自己的一些感受說出來和大家分享。

1、魏書生老師的形象

58歲，個子不高、看起來很年輕、充滿活力、聲音很好聽，富有愛心、同情心、臉上總是帶著陽光般燦爛笑容的學者，教育家，管理者。

他喜歡穿深藍色的西服，白顏色的襯衫，紅顏色的領(lǐng)帶。西服的面筋上，常常別一枚金黃色的周恩來像章。

他喜歡藍色，因為那是天空和大海；他喜歡紅色，因為那是一種愛國的情愫，他喜歡綠色，那是屬于新生與希望的顏色；他喜歡一切新奇有意思的事物。

他的世界里都是美好、幸福的景象，珍愛生命，快樂人生是他的人生態(tài)度。他的辦學理念是讓所有的孩子在賞識中成長，為孩子，翹起我們的大拇指。

2、魏書生老師的經(jīng)歷

1950年出生，18歲，“上山下鄉(xiāng)”，19歲當民辦教師，21歲進工廠，因其尊孔及否定文化大革命受到批判，被工廠停職審查達一年之久。28歲起到中學任教至今。坎坷的經(jīng)歷，30年的磨礪，成就了他今天的輝煌。

3、魏書生老師的身份

初中畢業(yè)，遇上文革，未能學習，知青下鄉(xiāng)，后指派到農(nóng)場小學當民辦教師；后到工廠，當政工干事，工作優(yōu)秀，被評為廠級領(lǐng)導接班人；1974年遭文革批判，1978年到當?shù)兀ㄟ| 寧?。┍P錦市盤山縣三中做語文教師，半年后被任命為教導處主任。1986年被任命為盤錦市實驗中學的校長兼書記，1995年兼任盤錦市教委副主任。1997年全國首家股份制學校——書生中學成功創(chuàng)辦，至此，魏書生老師，既是語文老師，又是班主任，既是學校校長，又是教育局局長、教育局書記。他是中國唯一一位同時擔任語文教師、擔任班主任、擔任校長、擔任市教育局長、市教育局書記的的人。他從未上過大學，但卻被好幾所大學聘請為兼職教授。有人稱他為“穿西裝的孔子”，但他卻認為，最符合他身份的還是“人民教師”。

4、魏書生老師的成就

十多年來，魏書生已在除臺灣省以外的全國31個省、市、自治區(qū)和港、澳地區(qū)作報告1100多場，上公開課600多堂，堪稱全國之冠。他熱愛教書，酷愛讀書，善于寫書，至今已發(fā)表了100多篇文章，主編、撰寫并出版了15本書。魏書生老師其貌不揚，但他卻光芒四射。30年的教書生涯，什么“全國優(yōu)秀班主任”“全國十大杰出青年”“全國勞動模范”，大大小小獎勵數(shù)不勝數(shù)。

5、魏書生老師的人生觀—松、靜、勻、樂

人，要在松、靜、勻、樂的氛圍中求生存、求發(fā)展。這樣就會生活得舒服，生活得快樂。

魏老師說，無論如何都要保持一種樂觀進取、積極向上的態(tài)度。要處理好幾個關(guān)系：

1、處理好個人與大社會、大環(huán)境的關(guān)系。對待環(huán)境要積極適應，少發(fā)牢騷，多干實事。對待生活懷著感激之心，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

2、處理好個人與他人的關(guān)系，建立互助關(guān)系。對待同事有善意，互幫互助。對學生，也要與學生建立互助的關(guān)系。

3、處理好人與自己的關(guān)系。每一個人都是一個宏大的世界，在這個世界里要解放自我，珍愛自我，超越自我。

身體是本錢，要多用公家時間多鍛煉自己的身體，萬不要帶病工作，更不要暈倒講臺。和學生一起跑早操，和局機關(guān)干部做早操。沒打過一點點滴，沒浪費過一分國家的醫(yī)藥費。

他說，他煙酒不沾，瓜果不吃，做完講座，拜拜走人，照樣回家喝粥。上清大的兒子、當局長的爹，都沒有手機。

他說，愛人生的每一段時間，愛自己生活的每一個空間。作為一個教師，真的只有愛他的職業(yè)，愛他的事業(yè)，才會自覺的去充實自我，發(fā)展自我，超越自我，奉獻自我，也只有這 樣，才能做好自己的工作；才會自己有了成績，對社會才有貢獻，才會生活得快樂，才會生活得有意義……

6、魏書生老師的教學觀—松、靜、勻、樂

教學，也要在松、靜、勻、樂的氛圍中進行，積極發(fā)展，充分發(fā)展。人必須守住內(nèi)心的寧靜，守住自己的陣地?？炜鞓窐返亟蹋美限k法一點點去做。

怎樣教？幫助學生生動活潑、主動接受，守住這些，才發(fā)現(xiàn)每次改革沒有什么變化，以前叫自學現(xiàn)在叫自主，過去叫觀念現(xiàn)在叫理念，過去叫教學大綱現(xiàn)在叫課程標準。

別人問我怎么教，我告訴他們，都是些長胡子的辦法。

學而不厭，學以致用，循序漸進，守住這些老辦法而已。

有教無類，因材施教，教學相長，守住這些老辦法而已。

學而不厭，學以致用，循序漸進，守住這些老辦法而已

人必須守住內(nèi)心的寧靜，守住自己的陣地。并負責好、耕種好自己心靈中的那份責任田。你就會快樂，你就會舒服。

守住守住再守住，拓展拓展再拓展，這樣才能常教常新，常教常舒服。

人們總搞些不培訓不上崗，今天搞什么改革，明天搞什么創(chuàng)新，老祖宗很多好的東西都沒守住，這不是瞎折騰么？

在教學中，老師學生都要牢記松、靜、勻、樂四個字。

松 ：不緊張,身體松, 老師輕松的教，學生輕松的學，只有輕松，才能高效。

靜

：

心靈靜，心靈的湖泊平靜得沒有波瀾沒有漣漪，守住心靈寧靜的能力，如果不能守住，內(nèi)心的寧靜，會被社會的大潮踐踏心靈的原野，只有守住心靈的寧靜才能守住精神的家園，才能從容面對一切變故。

勻

：

呼吸勻，經(jīng)常練練深呼吸勻呼吸，品嘗心的歡娛，生命的可貴。深呼吸五口，不會發(fā)火，心平氣和。

樂 ：情緒樂，面對麻煩、打擊、諷刺、挫折還能快樂的人，才算真正的快樂的人。守住守住再守住，拓展拓展再拓展，就不會悲觀了。

來到學校，松、靜、勻、樂，備起可來，松、靜、勻、樂，走進教室，松、靜、勻、樂，教起課來，松、靜、勻、樂，改起本來，松、靜、勻、樂。

守住守住再守住，拓展拓展再拓展，這樣才能常教常新，常教常舒服。

7、魏書生老師的學生觀

作為班主任，魏書生尊重學生的平等人格，原諒學生的缺點，關(guān)心學生，信任學生，理解學生，從不與學生作對，從不訓斥，也從不挖苦，總是那么笑容可掬地商量商量再商量。在這樣民主與和睦的氛圍中，師生共同得到了超脫。

樹立為學生服務的思想，分清服務的對象進行服務。

魏書生擔任兩個班的班主任和語文教學工作，8班53名男生全年級最差的；另一班是全年級最好，感覺一會在水里一會在火里。需要因材施教，兩個班的教學方法教學方式教學內(nèi)容不一樣，要培養(yǎng)學生自我教育能力。

人最怕的是：大事做不來小事不肯做，我們要大事做不來小事趕快做。腳踏實地，高高興興，快做小事，不難為一個學生，不放縱一個學生。

教育很簡單就是把簡單的事干得高高興興，把工作當享受，教育當享受，學習當享受，教師要愛平常的日子平常的事情，把小事做好了，堅持做，做下去。

每個學生都有事情可做，每人管一件事，大家都干實干好，每個學生都是管理者也是被管 理者，在班集體做事的時候負責任培養(yǎng)的學生責任心。教師要教會學生做事，不能親而為之，事必躬親，會管理的不能事事為之。千萬不能盯人家短處，要避短揚長，所有的人都有上坡和下坡，成功時不要驕傲，失敗時，不要氣餒，把握人生要看大事把握方向不要拘泥于小事。

每一個學生都有他的長處，都有他自己的能力，我們都要善于發(fā)現(xiàn)和扶持。

“你把學生當天使，你就生活在天堂里，你你把學生當魔鬼，你就生活在地獄里?！?/p>

在教學中不要超之過急，不要急功近利，要讓學生都體會到學習是享受、讀書是享受，讓學生忘記了要做“將軍”的目標，引導他們把眼睛盯在一點一滴的小事上，做好了平平凡凡的每一件小事，連小事都做不好的人還能夠指望他將來做什么大事呢？無數(shù)事實證明，凡是做大事的人往往都是從小事做起的。

8、魏書生老師的班級管理思想

魏老師說“凡是學生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不干?！睆奈豪蠋煹倪@句話里，體現(xiàn)了他民主、科學的管理思想，他認為民主管理提高了學生對管理的認識最大程度地調(diào)動了學生參與管理的積極性，解決了學生服從管理、投入管理的問題。他主要講了四條：

1、樹立為學生服務的思想。對學生管理不要出現(xiàn)“我管你服”的現(xiàn)象，總覺得自己是管理他們，只有走進學生的心，才能讓學生服從管理。

2、建立互助的師生關(guān)系。要做到堅持每位學生都是自己的助手，自己也是每位學生的助手。

3、發(fā)展學生的人性、個性。教師必須尊重他們的個性，發(fā)展他們的潛能。

4、決策過程多商量。我們作為老師，如果有了“為學生服務”的觀念，就不會因?qū)W生的調(diào)皮而生氣，也不會因?qū)W生的懶惰而無奈，更不會因?qū)W生完不成作業(yè)而大動肝火，因為“教育本身就是把學生由自然人變成社會人的過程?！崩蠋熞炎约憾ㄎ挥谀托膸椭鷮W生解決困難的服務員。這樣，面對學生的各種舉動，老師都能用平和的心態(tài)，去理解學生，去幫助學生，去發(fā)展學生。

9、魏書生老師的語言

魏書生的演講深入淺出，平實幽默。讓聽眾在感覺和思考中領(lǐng)悟“教育與人生”的奧秘，能使為人父母，求學勵志、為人從教，經(jīng)商從政各層面的人都折服。他的講座，似與親人拉家常，又像與朋友吐真情，雖無豪言壯語，卻給人無盡的啟迪。

是呀，節(jié)好過，年好過，平常的日子不好過。生活是瑣碎的，平凡的，工作也是如此。如果我們不能守住心中一片寧靜的天空，不能用一顆平常心對待生活，對待社會，對待工作，那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱。還是用魏老師的一句話來結(jié)束交流吧，“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！笔刈∈刈≡偈刈?，拓展拓展再拓展，讓我們平凡的教育之路多一些精彩吧。

作者：云南省新平縣腰街中學（653402）

魔鬼培訓感言

仲愷海珠 陳斯文

8月13到8月24號，我們?nèi)A南星舉辦了又一屆的魔鬼培訓活動，秉著能得到鍛煉的心態(tài)我也報名參加了這次的魔鬼培訓。

在這次的魔鬼培訓中，我覺得我成長了很多。以前，我會突然冒出一個想法，我的大學生活怎么是這樣的呀，時間已經(jīng)過去了那么多了，可是我卻還是我剛上大學的那個樣子，沒有任何改變，曾經(jīng)也一度迷茫過。然而這次的培訓真的起到了一定的作用，我不知道其他的隊友的情況怎么樣，但是，我非常感謝華南星給了隊友這樣一個機會提升自己。

培訓的過程中，我有過汗水，也有過淚水。經(jīng)歷過這次后，我發(fā)現(xiàn)，只有真正地累過，痛過，傷心過，矛盾過……我們才能成長得更多。這段經(jīng)歷中印象最深刻的應該是第一、第二個項目期間所經(jīng)歷過的事了。

第一個項目是認識自己。剛接到任務，我真的是傻眼了。我該怎么辦？我一直在問我自己，怎么和我想象的培訓部一樣的。居然第一個項目就要我們自己單獨行動。我就是想跟著別人學習才來到這里的，因為覺得自己沒有經(jīng)驗與能力。但是沒有辦法啦，硬著頭皮也要上的呀！不成我要放棄嗎？那天下午是我去買紙巾的時候，面對自己手上有貨物，卻不知道怎么把它買出去是很痛苦的事。在心里想了很多，就是邁不出第一步、第二步……畏畏縮縮地。雖然在這種狀態(tài)下堅持到了差不多最后一刻，但是我想說，我還是在最后的期限來臨前感受到了豁出去的快感。雖然時間很短，但我也學到了一些東西，它并在無形中指導著我接下來的行動。

第二個項目是感受團隊。在這個項目前，我很高興自己能夠勇敢地站起來選擇當一次隊長，領(lǐng)導著大家并向著目標前進。因為自己的正確選擇，我也體會到了教官大人所說的，當隊長你會比其他隊友學到更多的東西。當這個隊長，自己最重要的就是要協(xié)調(diào)好每一位隊友，維持好團隊里的良好氣氛。然而，我們團隊比較特殊，所以常會出現(xiàn)一點點的小矛盾，為此我想了很多東西。在這個過程中，我覺得自己是成長得做快的時間了，在我的印象當中，我已經(jīng)很久都沒有像那時候那樣想那么多的東西……

這次的培訓主要目的是要把我們鍛煉成有一顆強大的心的人，的確，我在這方面是有進步的。培訓之后我也發(fā)現(xiàn)了一個點，不是你沒有想法，而是你沒有認真地想過。我想，以后我要學會思考問題，學會自我發(fā)現(xiàn)，這樣，我才會成長得更快。

感謝華南星，感謝你的存在，感謝你給予我們成長的機會。

第五篇：魔鬼訓練教練培訓

明陽天下魔鬼訓練師培訓

魔鬼訓練的起源，中國式魔鬼訓練的根源，魔鬼訓練的精髓 天智的魔鬼訓練造就了多少的“白、骨、精”，舉例： 魔鬼訓練的會務準備、助教訓練 第一部分

會務

一、物料準備

二、現(xiàn)場準備 第二部分

助教 整體流程：

第一天：上午

觀念課

分團隊

組建團隊

下午

人生舞臺

風雨同舟 晚上

領(lǐng)袖的風采

第二天：上午

五公里

感恩的心（合影）

打擊魔鬼

下午

風采展示

鋼鐵是怎樣煉成的點心燈

珍重再見 第一天：

上午：觀念課

分團隊

組建團隊

一、入場前的準備 <一>場內(nèi)：

1、場內(nèi)總負責：一人

要求：熟悉流程，責任心超強

2、定場：兩人

要求：站于舞臺中央，跨立，背向臺下

3、引場：4人或6人，也可根據(jù)實際人數(shù)調(diào)整

要求：引導學員入場時要求要均速行走，不要讓學員斷開，提示不能講話，入座時站在入座位置的后方引導入座，每排學員按實際人數(shù)由兩名助教負責各分一半，不夠一排時，要向把門人員要人然后引導到位入座。

4、5、跑嘜手：2人

要求：機靈、應變能力強，課程開始時一前一后，一左一右 把門：1人

要求：堅持原則，原則性超強，按老師或主持人要求嚴格把守

<二>場外

1、總負責：一人

要求：熟悉流程，責任心超強

2、場外人員：剩余的助教人員

要求：引導學員簽到，領(lǐng)取胸牌，分發(fā)資料袋 提示學員閱讀承諾書：各位優(yōu)秀的學員，請您仔細的閱讀承諾書，閱讀完畢之后在最下方簽上您的大名。

提示課程時間：我們的課程第一節(jié)將在十一點左右下課，請各位優(yōu)秀的學員提前解決個人問題，衛(wèi)生間的位置在XXXXXX。

課堂紀律提示：各位優(yōu)秀的學員，請將您的手機調(diào)整到關(guān)閉狀態(tài)，不是靜音，不是震動，而是完全關(guān)閉狀態(tài)。

入場準備提示：各位優(yōu)秀的學員，請將您的資料交到右手，把包跨在左肩，伸出您的左手搭在前方學員的肩上，在主教引導下在會場門前排成兩路縱隊。以上提示反復進行，由總負責和一致兩個主教協(xié)助完成。

二、課程開始 < 一>第一天上午

1、場內(nèi)人員退場：主持人上場講話，同時立正，向左向右轉(zhuǎn)，分別向兩邊齊步走下臺，路過兩邊站場人員前方時，還距離三步時，站場人員立正，經(jīng)過時，向前一步，向行走方向轉(zhuǎn)體，間隔三步至五步齊步跟上，最后走到會場后方排成一列橫隊。當主持人講到助教訓練到很晚，請大家向后看時，揮手示意，面帶笑容。然后準備老師上場引場。

2、站場：第二輪換第一輪時，鴨子步走到第一輪人員前方位置，統(tǒng)一示意同時站起，第一輪人員蹲下，鴨子步走回到后方休息，第二輪人員后退一步，跨立。換場完成！

3、清點人數(shù)：老師開始講課時，兩邊分別由一人負責清點人數(shù)和男女比例并即時報給總助教。

4、閱讀承諾書：每人提前準備一份承諾書，按照左邊（以舞臺的左右為準）1、2、3、4隊，右邊6、7、8、9隊，五隊中間的位置帶動閱讀，最后承諾人大聲的讀出自己的名字。然后收回學員簽字后的承諾書交到總助教處。

5、遵從指示：提前領(lǐng)到遵從指示試卷，按之前劃分的位置發(fā)給學員，同時提示：請不要看，請向后傳，每排只要分發(fā)三到四人就行了，不用到中間去分發(fā)。開始做試卷十秒鐘之后，由第一隊第九隊主力助教開始從“我最快，我最棒，遵從指示我第一”大聲的念出來，然后是“12356789”，跳起來大笑三聲，坐到地上，反復的重復三到四次之后，引導學員：快坐下，快坐下，做完了快坐下！瞬間打斷學員的神經(jīng)鏈！

6、九點連線和方與圓：注意檢查做對的提示他：您很棒，不要給別人看，待會兒您可以到臺上去分享。做錯的鼓勵他：擴散自己的思維空間！

7、老師講觀念，各助教注意換場（換位站場），第一節(jié)下課，引導到后方買書、光碟！

8、9、第二節(jié)開始

人脈關(guān)系課：助教督促學員走出自己的位置結(jié)交人脈，老師請認識最多的人到臺上后，每邊一人負責清查人數(shù)，并上報給老師！

10、找搭檔示范：一男一女，每人一把椅子，迅速跑到臺上，先將椅子相對放好，站在椅子的一側(cè)（兩人同一側(cè)），向前一步，左（右）跨一步，坐下。做A的舉手（男的舉手），做B的舉手（女的舉手），A兩腳分開，兩手放在膝蓋上，掌心向上，B兩手抓住椅子，向前，向前，再向前，直至膝蓋頂住A的椅子，一把抓住A的手，含情脈脈的看著A，B不說話，A說話，向B介紹自己，（兩分鐘之后交換），下面再有請兩位助教，再上去一男一女，坐到之前的兩人的兩邊，四人八手相握，開始交流，完成，鞠躬下臺！

11、找搭檔：注意按照老師的要求：不能是熟人，不能是同性（根據(jù)現(xiàn)場統(tǒng)計的實際情況來確定），不能重復。注意引導男女搭檔和檢查是否違反要求。最后要抓單，檢查是否都是兩人一組。坐下，開始交流，交換交流。

12、分團隊：交流完畢之后，老師要求全體學員帶上自己的物品和椅子向后倒退五米，空出足夠大的空地，副助教迅速清理場地的衛(wèi)生，這時主力助教在會場的右方按照9、8、7、6、5、4、3、2、1的順序站成一路縱隊，由總助教負責帶隊，跑到正前方以五隊為中心均勻分布間隔跨立，然后按老師的要求以1、2、3、4、5、6、7、8、9的順序開始演講，每人時間一分鐘。完畢后總助教下令向后轉(zhuǎn)時，要先立正再后轉(zhuǎn)，然后開始分團隊，各隊按照老師的要求人數(shù)點人，不能多，也不能少（具體的現(xiàn)場會有調(diào)整），主力助教站在正前方的位置高喊：XX隊，XX隊。副助教負責清點人數(shù)，主力助教復查之后站到團隊前方，副助教注意不能有人插隊和走人，隨時清點人數(shù)！然后由主力助教向老師報告：XX隊清點完畢，XX人！

13、團隊組建：按照老師的口令快速的將團隊學員帶到指定的位置，前方第一排7、8、9，中間4、5、6，最后1、2、3，帶上椅子圍成圓圈坐下，一層還是多層按現(xiàn)場老師要求進行，中間留出一塊空地，可以放置一把椅子就行，然后放一把椅子在中間，副助教在學員坐下后迅速的清點人數(shù)，主力助教復查之后核對上報，然后根據(jù)老師要求調(diào)整人數(shù)，比如：一隊到八隊帶三人，一隊主力助教快速到八隊帶三人到自己的團隊，八隊提前安排好三人。開始順序的自我介紹，注意留意總裁、總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、行政人力資源總監(jiān)、保安隊長、完美組長、拉拉隊長、財務總監(jiān)的人選，介紹完畢之后，按老師的要求讓相應的人站到中間的椅子上，面向老師。高層人選出來之后，總裁的就職演說，關(guān)鍵在于獎罰，獎要心花怒放，罰要心驚膽戰(zhàn)，并且是實際、可行、明確的方式方法，總裁演說構(gòu)思時注意提醒獎罰措施。完畢之后按照主持人的要求開始各隊繳納費用，之后由總裁負責組織自己團隊的人員在副助教的引導下到餐廳就餐，主力助教提前帶領(lǐng)財務總監(jiān)到餐廳辦理就餐手續(xù)和購買物品的手續(xù)，午餐后要求團隊準備下午的風采展示：隊名、隊呼、隊歌。助教按現(xiàn)場主持人的要求提前集合。<二>第一天下午 人生舞臺 風雨同舟

1、入場到達指定劃分位置帶動激勵，然后風采展示

2、準備引場，老師上場，理論講解

3、助教示范：小信任，一男一女，男前女后，同一方向，A（男）舉手，B（女）舉手，A兩腳并攏站直，B左弓右箭，兩手前伸，輕拍A兩肩，收回，A筆直的向后倒，還原，B后退一步，兩手前伸，輕拍A兩肩，收回，A向后倒，還原，B再退一步，輕拍A兩肩，收回，還原，完畢，鞠躬，下臺。學員開始練習，兩人一組，注意檢查B的接人動作，A的后倒是否筆直

4、助教示范：單扣手，一位女助教，兩手向前，掌心相對，掌心外翻，一上一下，十指相扣，兩手內(nèi)翻，握于胸前，同時所有學員一起做，助教檢查動作；雙扣手，右手前伸，左手握右手腕，兩人相對，四手互握，單膝跪地，上體正直，抬頭挺胸，檢查，一位女助教上臺坐到上面，跑步到位之后，一躍而上，雙手扶住兩人肩膀，然后一前兩后站立鞠躬下臺。

5、開始練習：注意檢查牢固程度

6、助教示范：大信任，全體助教，總助教負責帶一把椅子上臺，下方雙扣手接人的助教第一組女性，第二、三、四、五組男性，特別是第三、四組的人員要承受較重的分量，最后一位女性接頭，主角站到椅子上，雙腳后跟往后露出椅子的邊緣2公分，檢查身上是否攜帶硬物，如：手機、鑰匙、眼鏡、手表、戒指、手鐲、發(fā)卡、別針、胸針等物品取下放到安全位置，然后聽到老師的口令“3、2、1倒”筆直的向后倒到家人編制的后方安全網(wǎng)上，助教快速將椅子放倒，雙手扶住主角的腳，輕輕的晃動，然后以先放腳后放頭的順序?qū)⒅鹘欠銎穑患胰藫肀г谝黄?，慢慢的晃動，聽口令散開，主角向家人的支持表示感謝，順序從老師方向順時針，第二倒按照第一倒的規(guī)則倒下，但是主角是很動情的人女性，最后全體面向臺下鞠躬感謝，下臺！

7、人生舞臺：各隊助教提前準備一把椅子（具體根據(jù)現(xiàn)場各隊人數(shù)而定是分作一隊操作還是多隊操作）放倒團隊就近的位置，將椅子放置到團隊前方的位置，使主角面向前臺，可根據(jù)個人自薦或者助教指定人員站到椅子上，盡可能是女性，原則是：第一個要標準，第二個要動情。主力助教負責扶住椅子和檢查主角的動作是否規(guī)范標準，副助教負責檢查下方人員的動作和違規(guī)物品是否取下，當老師下達“3、2、1倒”的口令時，向后倒到下方的安全網(wǎng)上，主力助教迅速將椅子放倒，扶住雙腳，輕輕的晃動，然后站起來，一家人抱在一起，散開，鞠躬感謝！面向前臺坐下，老師引導講解。第二倒開始，站立，檢查，倒下，晃動，起來，擁抱，散開，鞠躬感謝！

8、分享：助教注意跑麥手到前臺前就位，女助教負責準備紙巾，其余助教做到自己的位置上（主力助教在團隊后側(cè)方，副助教在團隊前側(cè)方）。

9、第三節(jié)課下課，引導學員到后臺買書、光碟。

10、第四節(jié)課：風雨同舟，提前準備好木箱三個，警戒線三十米X兩條，準備引場，老師上場，理論講解，按照時間要求各隊組織訓練研討，總裁自己報目標，按照老師要求一次三個團隊參加比賽，兩分鐘之內(nèi)不算成績。

11、按照老師要求將現(xiàn)場人員分到會場兩邊，拉上警戒線，拉完之后交給學員就行了，除了喊麥的三個助教之外，其余的助教在啦啦隊里帶動計時，空氣清新劑一人，脫鞋之后迅速噴上空氣清新劑，查數(shù)一人，每隊參加人數(shù)只有十二人。喊麥計時：1、2、3、.............57、58、59、一分鐘，然后第二麥接上，依次向后循環(huán)，總助教報給喊麥手具體分鐘時間。

12、挑戰(zhàn)完成后全體不排隊面向前臺，同唱《眾人劃槳開大船》，然后分隊圍圈坐下，團隊分享該課程的感受和感悟，最后個人自愿上臺分享（按老師的要求控制分享人數(shù)）

13、第四節(jié)課下課，安排晚飯后風采展示，才藝表演 <二>第一天晚上

領(lǐng)袖的風采

1、風采展示，準備引場，老師上場，理論講解

2、找搭檔，安要求檢查，坐下，就近原則

3、按要求從中間分為兩隊，清點人數(shù)，一人負責左邊，一人負責右邊，然后學員面向前臺站成幾路縱隊（根據(jù)現(xiàn)場人數(shù)老師會要求），其余的助教在后排站成一列橫隊，報數(shù)、懲罰時站隊，學員練習時可以到后方老師看不見的地方休息。

4、領(lǐng)袖競選，就職演說時準備四把椅子放到合適的位置

5、計時員：主計，我的口令是：“A公司準備，3、2、1，開始”，“始”落方可報數(shù)，否則視為搶報，A公司是否明白！副計作為備份使用，懲罰時俯臥撐檢查人員口令：動作標準，聽我口令，1、2，動作標準，2，動作標準，速度加快，不要浪費大家時間；懲罰時仰臥起坐檢查人員口令：動作標準，聽我口令，1、2，動作標準，2，動作標準，速度加快，不要浪費大家時間

6、三輪或是按要求的輪次結(jié)束后按照劃分的助教位置把學員向中心集中，每隊將自己的男女領(lǐng)袖抬起來繞場跑動，每位領(lǐng)袖由一位助教跟隨負責安全，千萬不能拋起來，兩圈或三圈之后將領(lǐng)袖放到中心的位置，同時準備好一把椅子，跑麥手到中心位置就位，各自自愿分享，分享完畢之后，全體面向前臺坐下，老師講解和布置課后作業(yè)。

7、第五節(jié)課下課，安排第二天早上早操時間、地點、考勤。<第二天上午>五公里越野

感恩的心

打擊魔鬼

1、五公里越野：提前集合活動身體，簡單的廣播體操，壓腿，然后按照要求成兩路縱隊，女性在前，男性在后，一隊至九隊的順序跑步，助教注意觀察團隊成員的身體變化情況，及時的處理意外突發(fā)情況，并和總助教保持聯(lián)系，在跑步過程中不斷的加強團隊意識，隊名，口號，呼號，教會學員三步一呼，五步一呼的方法，節(jié)省體力的消耗，有學員掉隊之后要及時的安排副助教跟隨直至歸隊。

2、感恩的心：同第一天的入場安排，主要以老師的引導為主，個人目標的練習時，助教要在團隊中帶動大聲地喊出來！分享時跑麥手前臺準備，紙巾前臺準備。第一節(jié)下課集體合影，助教帶隊到指定位置，助教注意不要幫學員照相，告訴學員結(jié)束之后還有時間留給大家照相的，同時增加公司照片的銷售量。

3、主持人激勵問候，引場，老師上場，理論講解

4、團隊圍成圈坐到一起，在老師的引導下公選真心英雄（數(shù)量安老師現(xiàn)場要求）。

5、打擊魔鬼：所有的助教在臺上站成兩排，前面一排是男性，后面一排是女性，盡可能的靠后站，真心英雄（男性）站在距離老師最遠的排頭，依次是主力支持、其他的打擊者，第二、三支持者是女性；老師說真心英雄出列，真心英雄向前一大步，半面向老師方向轉(zhuǎn)，向斜前方一大步，兩腳分開，雙手握拳，高高舉起，兩眼閉上；主力支持跑步到身后兩腳左弓右箭，雙手抱住真心英雄的腰（雙手互扣），將頭埋在真心英雄的腋下；第二、三支持跑步到真心英雄的左右側(cè)，左弓右箭，雙手重疊，推在真心英雄的肩胛骨上，打擊者站到真心英雄的對面，中間是男性，女性在舞臺的前面（可以讓學員看見人很多），里側(cè)人數(shù)可以少（反正沒有人看見），右手成手槍狀，指向真心英雄，老師口令：把能量注入到真心英雄的體內(nèi)（真心英雄），真心英雄睜開眼睛，惡狠狠的看著前面的困難、挑戰(zhàn)、險阻，大聲的喊出自己的目標：我叫XXX，我2012年的目標是XX萬，我2012年X月的目標是XX萬，我一定要做到，我一定會做到，我一定能做到！打擊開始，打擊者跳起來打擊，但是不能使用推、戳、砸、臟話，不能打擊臉部，可以使用的語言如：你做不到，你是窩囊廢，你是言而無信的人，你不可能做到的，你一定不會成功的！加大打擊力度，助教把上衣脫了之后赤膊打擊，老師喊停時，真心英雄繼續(xù)帶著哭腔的喊出自己的目標，其他的家人擁抱在一起，并告訴他：我們相信你，你是最棒的，你肯定可以達成你的目標的，我們支持你！接下來散開，對家人的支持表示感謝，向全體學員鞠躬感謝，下臺！根據(jù)現(xiàn)場是每一個團隊作為一個團隊進行還是分為兩個小團隊進行，第一個真心英雄接受打擊，注意調(diào)動打擊時的力度和激情度，不是太積極的男學員可以文明性的踢屁股，最重要的是讓學員跳起來打擊。在打擊中可以指定1、2、3隊一個，4、5、6隊一個，7、8、9隊一個，專門的負責加大打擊力度的助教，機動性的跑動打擊，第二個真心英雄，第三個真心英雄同第一個操作。完成之后面向前臺同唱《我相信》，隨機坐下，面向前臺，分享，跑麥手前臺前準備好。

6、第二節(jié)下課安排午餐后風采展示，無限創(chuàng)意 <第二天下午> 鋼鐵是怎樣煉成的

1、助教風采展示，各隊風采展示（無限創(chuàng)意）

2、舞蹈

3、理論講解

4、單人鋸示范：一名男助教面向臺下，左弓右箭，左手高舉，拇指向上，右手從身后繞過來握住左手大拇指，放到一米的位置，老師口令是：預備備起，嘿咻，加油，嘿咻，加油；80公分馬步向下壓；50公分，單膝跪地；30公分，坐下；5公分向下拉；0.1公分加快速度。停，鞠躬下臺

5、單人鋸練習：助教按照劃分區(qū)域檢查動作的規(guī)范性和節(jié)奏感

6、雙人鋸示范：兩名男助教面對面，同時高舉左手，拇指向上，兩手相握，右手從身體后側(cè)繞過來握住左手大拇指，放到一米的位置，推向一邊，老師口令是：預備備起，嘿咻，加油，嘿咻，加油；80公分馬步向下壓；50公分，單膝跪地；30公分，坐下；5公分向下拉；0.1公分加快速度。停，鞠躬下臺

7、雙人鋸練習：助教按照劃分區(qū)域檢查動作的規(guī)范性和節(jié)奏感，學員相互的配合協(xié)調(diào)性

8、團隊鋸：提前向總助教處領(lǐng)取眼罩，主力助教和副助教每人平分眼罩數(shù)量，主力助教從前往后分發(fā)眼罩，副助教從后往前分發(fā)眼罩，給自己留下一個。按要求總經(jīng)理和總裁在前方，每隊成兩路縱隊向后排開，前后左右距離一臂，戴上眼罩，不得偷看，注意檢查效果！排隊時消極的學員安排在中間，積極的安排在后方，起到帶動作用。

9、停的時候團隊家人擁抱在一起，然后共同舞蹈《愛拼才會贏》，隨機坐下，填寫《企業(yè)倍增利潤計劃書》，自愿上臺分享

10、點心燈：所有助教迅速按劃分區(qū)域到中心把學員向外圍打開，視現(xiàn)場情況和老師的要求圍成一層還是兩層，分發(fā)蠟燭，然后回到中心，老師引導，蛋糕推進到中央，老師點蠟燭，助教在老師的手上點蠟燭，然后去點燃自己區(qū)域?qū)W員的蠟燭，如果中途蠟燭熄滅不能點其他助教的，只能回老師處再點燃，學員之間可以相互點蠟燭，然后回到中心，老師講解，完畢之后將蠟燭熄滅放到蛋糕車上。并提示其他學員蠟燭可以作為紀念留住。

11、宣布成績：按老師要求迅速將團隊學員成兩路或者多路縱隊排列，助教在后方注意維持秩序和帶動鼓掌，冠軍團隊上臺和老師合影留念。

12、珍重再見：全體助教上臺站成一排，老師在中間，集體鞠躬致謝，然后不能起身，必須讓學員來扶起來！主持人宣布課程結(jié)束，散場回家！

13、最后，整理現(xiàn)場物料，總助教簡單總結(jié)和獎勵第一名的團隊助教！

本文轉(zhuǎn)自明陽天下國際培訓集團官網(wǎng)