第一篇：墊江各屆牡丹節(jié)明星

歷屆牡丹節(jié)明星陣容

2013迅、吉克雋逸、費(fèi)翔、蘇芮、后弦、武藝 文章

2012奇跡、陳瑞、陳小春、烏蘭托婭、1+3組合、潘辰、李玟、謝霆峰、陳翔、高保利等強(qiáng)勢(shì)助陣

2011年”年古縣、牡丹故里”孫楠、黃圣依、陳小春、、陳翔、青年搖滾歌手大兵、2006年9月，榮獲年度總冠軍茸巴莘娜，2010年（11屆）潘瑋柏，劉若英，吳奇隆，羽泉，高原紅3美女組合，郁可唯（超級(jí)女聲全國(guó)4強(qiáng)）海鳴威。

2009年（10屆)韓磊、吳樾、張一山、S.H.E、張韶涵、蘇有朋、吳克群

2008年（9屆）汪涵周華健、范冰冰、張杰、周蕙、王蓉、汪涵 王濤（世界乒乓冠軍）2007小天后蕭亞軒、內(nèi)地天后田震以及邰正宵、何潔、龐龍、李玉剛等10多位明星請(qǐng)來(lái)過(guò)來(lái)，讓本次演出成了名副其實(shí)的巨星演唱會(huì)。

2006孫燕姿游鴻明、程琳、阿寶、阿朵以及著名相聲演員姜昆、郭達(dá) 2005蔣大為 依林、費(fèi)翔、黃安、高勝美 祖海 術(shù)團(tuán)將與上萬(wàn)游客一起賞花聯(lián)歡。

2004(體育場(chǎng))張燕 沙寶亮 韓紅 雪域三姐妹 容中爾甲 陳慧琳(香港)張信哲(臺(tái)灣)2003春滿墊江萬(wàn)事興, 盛世太平牡丹情 楊洪基 李金斗 李建華 鄭緒嵐 郭蓉 劉維偉 成方圓 宋祖英

2002年 西部開(kāi)發(fā)墊江興 盛世太平牡丹情 甘萍 王宏偉 彭麗媛:(世紀(jì)春雨)(父老鄉(xiāng)親)(珠穆朗瑪)(洪湖水浪打浪)(國(guó)色天香)(天地喜洋洋)

第二篇：2014年春期墊江牡丹中學(xué)教研室計(jì)劃文檔

墊江牡丹中學(xué)2014年春期教研室工作計(jì)劃

墊江縣牡丹中學(xué)校教研室 楊明俊

一、指導(dǎo)思想

按照學(xué)校學(xué)期工作要求，全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以德立校，依法治校，特色辦校，科研興?！钡霓k學(xué)思路，進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，加大教學(xué)改革力度，強(qiáng)力實(shí)施有效教學(xué)，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，著力促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。學(xué)校教研室將以更加振奮的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，緊緊圍繞課程改革實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問(wèn)題，以教師為研究的主體，以科研為先導(dǎo)，以素質(zhì)教育為核心，通過(guò)校本教研，提高全體教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力開(kāi)創(chuàng)太平中學(xué)教研工作的新局去精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期教研工作目標(biāo)，積極為一線教學(xué)效益，尤其是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

二、思路與重點(diǎn)

工作思路：以教研組、備課組、骨干教師品牌建設(shè)為推動(dòng)力，以學(xué)?！肮步萄姓n”，教研組“有效教研課”、“培青工程”課，中青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課為載體，以課堂為立足點(diǎn)，以課題研究為導(dǎo)引，推進(jìn)校本教研品牌的建設(shè)。

工作重點(diǎn)：抓住一個(gè)基本點(diǎn)：教研工作的常規(guī)管理。站穩(wěn)一個(gè)立足點(diǎn)：課堂教學(xué)的效益。把握一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：學(xué)校教研品牌的建設(shè)。

三、目標(biāo)與措施

目標(biāo)：充分發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的主陣地。初步搭建好學(xué)校教學(xué)研究的有效平臺(tái)；初步建立學(xué)校視導(dǎo)評(píng)估機(jī)制；創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制，完善改革教研機(jī)制；努力豐富教學(xué)研究?jī)?nèi)容，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，切實(shí)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，積極構(gòu)建有效課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生自主發(fā)展。初步形成全校教師“參與、分擔(dān)、共享”的學(xué)校校本教研氛圍。具體措施是：

（一）切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1、切實(shí)加強(qiáng)與教學(xué)同步的常規(guī)教研，把教研貫穿于教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過(guò)程，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。各教研組要圍繞校本教研主要形式開(kāi)展活動(dòng)。教研組長(zhǎng)必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃，并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實(shí)認(rèn)真地開(kāi)展教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和資料收集整理工作。

2、務(wù)實(shí)落實(shí)間周一次的有效教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)，各教研組要做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定主題。五有：有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結(jié)。要求做到設(shè)計(jì)合理，過(guò)程縝密，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)水平。每次活動(dòng)要求主講人有較高的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，有電子教案，有記錄，有感悟啟示。同時(shí)，扎實(shí)抓好“教研組集體備課”活動(dòng)，狠抓教師備課工作，共同探討，互相交流，達(dá)成共識(shí)，共同提高。

3、強(qiáng)化教研組工作的過(guò)程管理，使教研組的常規(guī)工作與活動(dòng)組織有序、高效。做好教案、作業(yè)、教學(xué)反思等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長(zhǎng)作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。

4、切實(shí)抓好各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與分析，及時(shí)查找原因，改進(jìn)教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。尤其注重初三年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。特別做好初三學(xué)生畢業(yè)前的各月考出卷、監(jiān)考、評(píng)卷及分析工作，切實(shí)搞好初三年級(jí)各學(xué)科中考的教學(xué)指導(dǎo)工作。全力以赴，保質(zhì)保量完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)質(zhì)量目標(biāo)。

（二）強(qiáng)力推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

1、切實(shí)抓好學(xué)校“公共教研課”、“有效教研課”的開(kāi)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)校定期的大型“公共教研課”活動(dòng)及各教研組的“有效教研課”活動(dòng)，有針對(duì)性的組織全體教師或各學(xué)科組教師，采用集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)家引領(lǐng)、校際間交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)它校、他人的先進(jìn)教育教學(xué)理念、方式和方法等，以提高全校教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、有效開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，并積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)教學(xué)教研培訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持遴選優(yōu)秀中青年教師做示范課；鼓勵(lì)中青年教師參加縣、市級(jí)教師素養(yǎng)大賽，切實(shí)做好參賽前的選拔、培訓(xùn)、磨練等工作。努力催生更多的教師建博客，談教學(xué)，建立更多更好的教師交流平臺(tái)，以促進(jìn)學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，催生更多骨干教師和名師的產(chǎn)生。條件成熟時(shí)在個(gè)別教研組率先實(shí)施名師工程，成立名師工作室，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)學(xué)校教研質(zhì)量的提升，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

4、條件成熟時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)；借助信息技術(shù)手段進(jìn)行助學(xué)、助教，做好校內(nèi)研究課的網(wǎng)上備課、上課，聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)；促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

5、啟動(dòng)學(xué)校 “培青工程”建設(shè)。學(xué)校教研室將定期組織學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)教學(xué)的基本規(guī)范與要求，學(xué)習(xí)“如何觀課”，“如何評(píng)課議課”，“如何說(shuō)課”、“如何搞教學(xué)研究”等教學(xué)基本功。條件成熟時(shí)實(shí)施 “青年教師導(dǎo)師制”（由學(xué)校頒發(fā)聘書(shū)），為青年教師指定學(xué)科骨干教師作為導(dǎo)師，加快其成長(zhǎng)步伐。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)校教師師徒結(jié)對(duì)，以快速提高青年教師的教學(xué)技能與技巧，促進(jìn)學(xué)校青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（三）努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生個(gè)性化的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生興趣活動(dòng)規(guī)范化管理。努力激發(fā)學(xué)生各方面興趣，切實(shí)開(kāi)展好學(xué)生的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)：如初三學(xué)生理化素質(zhì)與實(shí)驗(yàn)技能大賽；全校學(xué)生作文大賽；全校學(xué)生“

五、四”活動(dòng)周的“藝、體”大賽等。努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

2014年春期

附：2014年春期牡丹中學(xué)教研工作行事歷

二月份

1、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃（學(xué)校教研室）

2、召開(kāi)學(xué)校教研工作會(huì)議，組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期教研工作要點(diǎn)，布置學(xué)期教研工作。（學(xué)校教導(dǎo)處、教研室）

三月份

3、公共教研課，集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育教學(xué)相關(guān)理論、方法等。（教研室）

4、啟動(dòng)學(xué)校理化生教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。（學(xué)校教導(dǎo)處、教研室）

5、各教研組集體備課。（各教研組）

6、召開(kāi)畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)。（學(xué)校教導(dǎo)處、教研室）

四月份

1、全校理化生教師優(yōu)質(zhì)課大賽（學(xué)校教導(dǎo)處、教研室）

2、理化教研組中考復(fù)習(xí)教學(xué)示范課。（教研室、理化教研組）

3、初三學(xué)生理化素質(zhì)與實(shí)驗(yàn)技能大賽（理化教研組）

4、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體藝、政史地教研組常規(guī)教研活動(dòng)。

5、教案、作業(yè)檢查。（學(xué)校教導(dǎo)處）

6、各年級(jí)半期測(cè)試及學(xué)情分析。（學(xué)校教導(dǎo)處）

7、啟動(dòng)“

五、四”活動(dòng)周的相關(guān)工作。（學(xué)校教導(dǎo)處）

五月份：

1、語(yǔ)文、英語(yǔ)教研組“培青”工程“視導(dǎo)”及青年教師“匯報(bào)課”。（學(xué)校教導(dǎo)處、教研室）

2、啟動(dòng)全校教師教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)，組織各教研組教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、教學(xué)反思等。（教研室）

3、初三各學(xué)科中考復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流專(zhuān)題會(huì)。（教研室）

4、初二生物、地理教學(xué)研討會(huì)。（學(xué)校教導(dǎo)處、教研室）

5、各教研組有效教研活動(dòng)。（教研室、各教研組）

6、公共教研課，集中培訓(xùn)教育教學(xué)相關(guān)理論、方法。（教研室）

六月份：

1、召開(kāi)初三畢業(yè)生考前心理疏導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及初三各學(xué)科備考工作會(huì)。（教導(dǎo)處、教研室）

2、收集并評(píng)選教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等。（教研室）

3、教案、作業(yè)檢查。（學(xué)校教導(dǎo)處）

4、做好初三畢業(yè)生中考及初二結(jié)業(yè)考試的相關(guān)工作。（學(xué)校教導(dǎo)處）

5、有條件時(shí)組織教師參加學(xué)校教研室博文網(wǎng)上交流活動(dòng)。（教研室）

6、各教研組學(xué)期教研工作總結(jié)。（各教研組）

7、作好期末復(fù)習(xí)迎考的相關(guān)工作及期末總結(jié)工作。（學(xué)校教導(dǎo)處）

2014年春期

第三篇：墊江牡丹中學(xué)卓越課堂推進(jìn)實(shí)施方案 文檔

墊江縣牡丹中學(xué)校

推進(jìn)“卓越課堂”教學(xué)行動(dòng)計(jì)劃

實(shí)施方案（討論稿）

重慶市墊江縣牡丹中學(xué)校 楊明俊

為貫徹全縣中小學(xué)切實(shí)推進(jìn)“卓越課堂”建設(shè)會(huì)議的有關(guān)要求，努力推動(dòng)我校新課程課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《墊江縣教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)墊江縣中小學(xué) “卓越課堂”五年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案（試行）的通知》（墊教委【2013】320號(hào)）文件精神，結(jié)合本校師生教育教學(xué)的實(shí)際情況，特制定我校推進(jìn)“卓越課堂”教學(xué)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)，以教委“讓所有學(xué)校變得更優(yōu)秀，讓優(yōu)秀學(xué)校變得更卓越”為理念，倡導(dǎo)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心、以學(xué)生發(fā)展為根本的價(jià)值取向，堅(jiān)持以學(xué)論教、先學(xué)后教、多學(xué)少教，因?qū)W活教的改革方向的總體精神為指南，以著力改變學(xué)校教與學(xué)的方式為核心，以優(yōu)質(zhì)師資和優(yōu)良設(shè)施、設(shè)備為保障，創(chuàng)建一流的課堂，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提升，順利實(shí)現(xiàn)學(xué)?！叭吮?、卓越”的教育發(fā)展目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

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“卓越課堂”是指按照新課程改革的要求，堅(jiān)持德育為先、全面發(fā)展、能力為重、以人為本、與時(shí)俱進(jìn)，突出“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的核心理念，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，建立師生學(xué)習(xí)共同體，彰顯多元、開(kāi)放、包容的課堂教學(xué)文化，最大程度地優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段，形成最優(yōu)化的課堂形態(tài)，全面提高課堂教學(xué)效率和育人質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際，分階段推進(jìn)“卓越課堂”建設(shè)，力爭(zhēng)通過(guò)5年時(shí)間的努力，使我校的課堂教學(xué)符合新課程改革理念，全面落實(shí)新課程三維目標(biāo)，普遍達(dá)到“高效課堂”和“卓越課堂”要求，總體水平明顯提高。各類(lèi)課堂目標(biāo)逐年達(dá)成度如下：

2014年：全校教師80%達(dá)到“有效課堂”，15%的教師達(dá)到“高效課堂”，5%的教師達(dá)到“卓越課堂”；

2015年：全校教師65%達(dá)到“有效課堂”，25%的教師達(dá)到“高效課堂”，10%的教師達(dá)到“卓越課堂”；

2016年：全校教師50%達(dá)到“有效課堂”，35%的教師達(dá)到“高效課堂”，15%的教師達(dá)到“卓越課堂”；

2017年：全校教師30%達(dá)到“有效課堂”，45%的教師達(dá)到“高效課堂”，25%的教師達(dá)到“卓越課堂”；

2018年：全校教師20%達(dá)到“有效課堂”，50%的教師達(dá)到“高效課堂”，30%的教師達(dá)到“卓越課堂”。

（二）、具體目標(biāo)

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1、在教學(xué)目標(biāo)上，整體實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的課程三維目標(biāo)，著力培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

2、在教學(xué)準(zhǔn)備上，充分體現(xiàn)新課程理念要求，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求和教學(xué)環(huán)境，恰當(dāng)選擇教學(xué)素材，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。

3、在教學(xué)內(nèi)容上，體現(xiàn)層次性和多樣性，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，著力挖掘?qū)W科和課堂教學(xué)內(nèi)容的育人價(jià)值，靈活處理教學(xué)預(yù)設(shè)與生成之間的關(guān)系，增強(qiáng)課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、在教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式上，建立師生學(xué)習(xí)共同體，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用，形成師生積極參與、交流互動(dòng)、共同學(xué)習(xí)的過(guò)程，共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。

5、在教學(xué)評(píng)價(jià)上，既重視學(xué)習(xí)結(jié)果，又關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程和方法；既重視學(xué)習(xí)能力提升，又關(guān)注學(xué)習(xí)情感和態(tài)度。加強(qiáng)學(xué)生日常評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。采用學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等多元主體參與的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

三、工作措施

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)推進(jìn)自覺(jué)性

成立學(xué)校“卓越課堂”教學(xué)行動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組，組織、領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)學(xué)校“卓越課堂”建設(shè)行動(dòng)實(shí)施工作。

1、“卓越課堂”推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組

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組長(zhǎng)：段正高 副組長(zhǎng)：程治中等 成員：某某等等

2、“卓越課堂”推進(jìn)實(shí)施小組 組長(zhǎng)：程治中

成員：某某等及各學(xué)科教研、備課組長(zhǎng)

推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)推進(jìn)工作的全程指導(dǎo)，推進(jìn)實(shí)施小組將具體組織帶領(lǐng)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市、縣教委有關(guān)“卓越課堂”建設(shè)、推進(jìn)的相關(guān)文件精神，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教育理念，創(chuàng)新工作方式，以增強(qiáng)“卓越課堂”推進(jìn)的自覺(jué)性，真正把推進(jìn)工作落到實(shí)處。

（二）、更新意識(shí)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 １、樹(shù)立“學(xué)生主體”教學(xué)理念

（1）、樹(shù)立正確的學(xué)生觀。教師要通過(guò)課堂引導(dǎo)，讓學(xué)生主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和探究問(wèn)題。

（2）、樹(shù)立新型的知識(shí)觀。教師在課堂中要引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查和探究，讓學(xué)生經(jīng)歷從問(wèn)號(hào)變成句號(hào)，再由句號(hào)到問(wèn)號(hào)的反復(fù)論證，從而把知識(shí)不斷地拓展、延伸、遷移，逐步形成能力。

（3）、樹(shù)立全員的評(píng)價(jià)觀。要制訂科學(xué)的評(píng)價(jià)方案，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的興趣狀態(tài)、能力表現(xiàn)、合作意識(shí)、學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全方位、合理的評(píng)價(jià)。同時(shí)，也要對(duì)教師在教學(xué)中啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、激勵(lì)等效果方面做出準(zhǔn)確評(píng)價(jià)。

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2、突出“學(xué)生主體”學(xué)習(xí)方式。

（1）、首先，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生主動(dòng)求知。其次，教師要改變教師滿堂灌的教學(xué)模式，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，學(xué)在教前，教在學(xué)后，生為主帥、師為參謀。

（2）、突出學(xué)生的自我表現(xiàn)能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)潛能得以最大的釋放。要做到身動(dòng)、心動(dòng)、人人動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、在學(xué)中動(dòng)，在“自動(dòng)”中戰(zhàn)勝自我，發(fā)展自我，在“他動(dòng)”中發(fā)現(xiàn)不足，彌補(bǔ)不足。

（3）、增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。要打破常規(guī)，運(yùn)用一些具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題來(lái)強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，極力創(chuàng)造讓學(xué)生敢想善想、敢問(wèn)善問(wèn)、敢做善做、敢說(shuō)善說(shuō)的課堂教學(xué)環(huán)境；要鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)權(quán)威，鼓勵(lì)學(xué)生突發(fā)奇想、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，身體力行。

3、創(chuàng)建“以生為本”職業(yè)文化

在推動(dòng)教學(xué)方式變革的同時(shí)，應(yīng)著眼于教師先進(jìn)職業(yè)文化的創(chuàng)建，主要舉措有：

一是引導(dǎo)教師依托課堂改進(jìn)行為持續(xù)反思幾個(gè)核心問(wèn)題——“這節(jié)課向?qū)W生傳授了什么？”“是以何種方式使學(xué)生獲得知識(shí)技能的？”“還有更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的教法嗎？”

二是組織教師討論關(guān)于師生關(guān)系的問(wèn)題，幫助教師強(qiáng)化“學(xué)生是獨(dú)立的人、是獨(dú)特的人，是發(fā)展的人，是享有學(xué)習(xí)主權(quán)的人”等正確的學(xué)生觀、質(zhì)量觀。

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三是運(yùn)用教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等評(píng)價(jià)策略促使教師與學(xué)生形成教學(xué)利益密切相關(guān)的“學(xué)習(xí)共同體”。

（三）、關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，實(shí)施精致管理

更新管理理念，創(chuàng)新管理內(nèi)容是實(shí)施精致管理的根本。（1）、把“教學(xué)的全程”作為精致管理的核心內(nèi)容。以備課、上課、學(xué)生輔導(dǎo)、考試作為常規(guī)管理的主要環(huán)節(jié)，以教案的質(zhì)與量、課堂教學(xué)行為的規(guī)范性、習(xí)題設(shè)計(jì)的合理性、學(xué)生輔導(dǎo)的實(shí)效性、作業(yè)批改的時(shí)間與方式、考試的形式與評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的科學(xué)性以及學(xué)習(xí)過(guò)程的有效性等等為主要管理內(nèi)容。

（2）、把教育科研管理納入教學(xué)精致管理范疇。學(xué)校要將教育科研管理納入教學(xué)精致管理范疇，共同提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一是加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教研組教研工作常態(tài)化。各教研組根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，研制和打磨符合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)段特點(diǎn)、課型特點(diǎn)的教學(xué)模式，適時(shí)展示交流，建立和完善學(xué)校“卓越課堂”教學(xué)資源庫(kù)。二是定期安排“卓越課堂”優(yōu)秀課例展示，為廣大教師提供前沿理論和典型經(jīng)驗(yàn)。三是設(shè)立“卓越課堂”論壇，為教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

（四）、加強(qiáng)典型宣傳，建立激勵(lì)機(jī)制

充分發(fā)揮高級(jí)老師、優(yōu)秀老師、骨干老師的示范引領(lǐng)作用，廣泛開(kāi)展教學(xué)交流展示、教學(xué)觀摩、教師基本功大賽以及教師說(shuō)課、評(píng)課大賽，打造一批優(yōu)秀教研組，培育一批“卓越課堂”建

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設(shè)示范教師。定期交流“卓越課堂”建設(shè)的階段性成果，定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突出的先進(jìn)教研組和個(gè)人。廣泛利用學(xué)校的網(wǎng)站、公示欄等宣傳工具，及時(shí)報(bào)道“卓越課堂”建設(shè)動(dòng)態(tài)和成就，積極推廣成功經(jīng)驗(yàn)和改革成果，營(yíng)造深化課程改革，推進(jìn)卓越課堂建設(shè)的良好輿論氛圍。

四、實(shí)施步驟

（一）實(shí)施準(zhǔn)備階段（2014年3月-2014年4月）

1、建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！白吭秸n堂”行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施。

2、制定方案，落實(shí)措施。根據(jù)學(xué)校實(shí)際特點(diǎn)，根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)情，結(jié)合墊江縣“卓越課堂”行動(dòng)計(jì)劃比較分析，研制“卓越課堂”學(xué)校實(shí)施方案。

3、學(xué)習(xí)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳“卓越課堂”行動(dòng)計(jì)劃及相關(guān)文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)推進(jìn)“卓越課堂”教學(xué)行動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

（二）整體推進(jìn)階段（2014年5月-2018年6月）

1、（2014年5月—2014年12月）：各教研組精心組織每一位老師“有效課”教學(xué)展示活動(dòng)。展示要求符合各學(xué)科有效課堂教學(xué)模式，認(rèn)真上課，聽(tīng)課和評(píng)課，各組做到全員參與，人人合格。

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2、（2015年2月—2017年12月）：大力培育高效課堂，努力打造卓越課堂，力爭(zhēng)達(dá)到各具體目標(biāo)中的各類(lèi)課堂目標(biāo)。

3、（2018年2月—2018年6月）：傾心打造卓越課堂，力爭(zhēng)30%的教師達(dá)到“卓越課堂”。

（三）階段性總結(jié)深化階段（2018年9月—2018年12月）

1、學(xué)校對(duì)“卓越課堂”實(shí)施情況進(jìn)行深入調(diào)研，反復(fù)總結(jié)，提煉一批推廣價(jià)值高，示范作用強(qiáng)的實(shí)施成果。組織召開(kāi)“卓越課堂”實(shí)施情況階段性總結(jié)報(bào)告會(huì)，表彰一批在“卓越課堂”行動(dòng)計(jì)劃中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師。

2、在縣教委及縣教科所的指導(dǎo)下，對(duì)我校“卓越課堂”實(shí)施情況進(jìn)行階段性總結(jié)，完善今后我?！白吭秸n堂”的實(shí)施方案和指導(dǎo)意見(jiàn)，提煉總結(jié)出有效的操作經(jīng)驗(yàn)，形成自己學(xué)校特色的“卓越課堂”教學(xué)模式。

五、保障措施

1、制定學(xué)校 “卓越課堂”行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案和工作計(jì)劃，有序推進(jìn)“卓越課堂”建設(shè)工作。

2、制定教師“卓越課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)體系，完善考核措施。

3、加強(qiáng)督促、指導(dǎo)，強(qiáng)力推行“卓越課堂”。2014年3月1日

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第四篇：重慶墊江牡丹文化節(jié)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策分析

重慶墊江牡丹文化節(jié)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策分析 陳艷容

重慶文理學(xué)院旅游學(xué)院

重慶永川

402168 [摘要]墊江歷史悠久，以牡丹為龍頭的旅游資源更加豐富，吸引著廣大

游客。通過(guò)調(diào)查區(qū)內(nèi)牡丹文化節(jié)歷史、規(guī)模、品牌、政府參與度、觀眾參與 度以及產(chǎn)業(yè)結(jié)合現(xiàn)狀等要素，對(duì)活動(dòng)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)對(duì) 策，以此促進(jìn)墊江縣牡丹文化節(jié)更好的發(fā)展。[關(guān)鍵詞]墊江；牡丹文化節(jié)

一、墊江牡丹文化節(jié)舉辦影響分析

（一）提高舉辦地知名度

知名的節(jié)事活動(dòng)能夠增強(qiáng)城市的旅游吸引力，旅游者能夠通過(guò)節(jié)

事活動(dòng)對(duì)城市有了更深的了解，從而推動(dòng)和促進(jìn)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。舉辦 地在節(jié)事活動(dòng)中進(jìn)行大規(guī)模的宣傳引發(fā)社會(huì)的普遍關(guān)注，可以使更多的 人對(duì)舉辦地留下深刻的印象，加強(qiáng)了人們的認(rèn)知感。墊江縣牡丹文化節(jié) 經(jīng)歷了16個(gè)春秋，不僅發(fā)揚(yáng)了牡丹文化，打造了墊江精品旅游，而且提 升了墊江的品牌形象。墊江的牡丹文化節(jié)作為墊江一個(gè)標(biāo)志性的節(jié)事活 動(dòng)，它為墊江的招商引資、經(jīng)濟(jì)發(fā)展都做出了重大的貢獻(xiàn)。

（二）促進(jìn)產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)

節(jié)事活動(dòng)的舉辦，會(huì)給舉辦地帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，取得良好的經(jīng) 濟(jì)效益。節(jié)事活動(dòng)期間游客們都會(huì)進(jìn)行消費(fèi)，尤其是吃住行方面，這為 舉辦地帶來(lái)的直接的經(jīng)濟(jì)效益，大量的游客在拉動(dòng)了旅游業(yè)發(fā)展的同 時(shí)，還帶動(dòng)了飲食、交通、酒店等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了舉辦地整個(gè)產(chǎn) 業(yè)鏈的發(fā)展。墊江縣牡丹文化節(jié)第一屆至第十一屆，共簽訂合作項(xiàng)目共 111個(gè)，引進(jìn)資金129億元，引進(jìn)了一系列的集團(tuán)、公司、企業(yè)進(jìn)駐墊江。2004年至2009年，牡丹文化節(jié)期間共接待游客248.6萬(wàn)人次，旅游總收 入6.73億元。

（三）突出地域特色

地域特色是節(jié)事活動(dòng)的核心，只有表現(xiàn)出地域特色的節(jié)事活動(dòng)才

能在市場(chǎng)上具有吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。獨(dú)特的區(qū)位、地方特色等，才能形成 節(jié)事活動(dòng)在社會(huì)公眾心目中留下深刻的印象。如重慶金佛山的冰雪節(jié)、重慶永川的國(guó)際茶竹文化、巫山紅葉節(jié)以及潼南菜花節(jié)，這些都是充滿 地域特色的節(jié)事活動(dòng)。充滿地域特色的節(jié)事活動(dòng)能夠展示地區(qū)文化與 特色資源，它就像是一個(gè)城市的活招牌。

二、墊江縣牡丹文化節(jié)發(fā)展現(xiàn)狀(一)歷史悠久，經(jīng)驗(yàn)豐富

墊江縣牡丹的種植歷史悠久，有史可查就有1500年以上，被稱為華

夏牡丹源。公元前400多年在明月山中就生長(zhǎng)有野牡丹，也就是說(shuō)歷史可 以追溯到公元前。生態(tài)旅游區(qū)內(nèi)景點(diǎn)眾多,歷史底蘊(yùn)豐厚,眾多名人結(jié)緣 于墊江牡丹，特別是旅游區(qū)內(nèi)的東晉時(shí)期著名畫(huà)家顧愷之當(dāng)年觀賞牡丹 的山峰愷之峰,百靈仙姑故事發(fā)生地百靈山,為牡丹吸引而到太平鎮(zhèn)定居 直至死去的南宋辛乙公主的墳瑩等景點(diǎn)成了著名景點(diǎn),現(xiàn)已成為旅客必 游之地。從2000年起開(kāi)始舉辦墊江縣牡丹文化節(jié)，至今已經(jīng)舉辦16屆。尤其是從第三屆開(kāi)始，規(guī)模一屆比一屆大，檔次一屆比一屆高。第一屆牡 丹節(jié)引資300多萬(wàn)元,第二屆牡丹節(jié)引資1000多萬(wàn)元,第三屆牡丹節(jié)引資 2.875億元,引資額年年直線性上升。近幾屆，墊江縣對(duì)外宣傳力度進(jìn)一 步擴(kuò)大，影響范圍進(jìn)一步擴(kuò)寬，吸引了更多的企業(yè)乃至外商的投入。(二)規(guī)模宏大，品種多樣

墊江縣的牡丹廣泛分布于明月山、精華山、黃草山海拔450米至850 米之間內(nèi)槽一帶的礦子黃泥和冷沙黃泥土，是世界上都堪稱一絕的“山 地牡丹”，栽培面積達(dá)10000余畝。牡丹開(kāi)放時(shí)初看品種單一，盛開(kāi)時(shí) 漫山紅遍，頗為壯觀。細(xì)看風(fēng)格獨(dú)特，按品種分有太平紅、鳳山白、鳳丹 粉、紫斑白、鳳丹、大通墨玉等6個(gè)品種；按花色、花型及本地傳統(tǒng)方法 分，名稱有太平紅、富貴托金、紫斑白等20個(gè)，花色不僅有紅花、白花、粉紅花、粉紫花、紫花、粉綠二喬，而且有一株自然開(kāi)兩種甚至三種的品 種。墊江牡丹不僅能夠作為觀賞價(jià)值的存在，而且還以藥用為主，它不 需要連根拔起，只需要每窩選擇發(fā)育良好的幼苗（每窩都發(fā)有2-4株幼 苗），這種無(wú)性繁殖的方法，很好地保留了原生牡丹的基因。

三、墊江牡丹文化節(jié)存在的問(wèn)題

（一）景區(qū)規(guī)劃欠佳

墊江縣牡丹文化節(jié)的景區(qū)打造是比較粗糙的，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，配 套功能不齊全，大多數(shù)重門(mén)票收入，輕管理設(shè)施投入，景區(qū)的飲食、住 宿、游覽對(duì)于滿足高峰期旅游的需要是比較吃力的，且條件相對(duì)較差。旅游景區(qū)的公路條件較差，中型客車(chē)不能直接進(jìn)入景區(qū)，游客的意見(jiàn)很 大，在節(jié)日高峰期常常出現(xiàn)擁堵情況，造成游客游覽積極性降低，更沒(méi) 有明年再來(lái)的想法。而且景區(qū)的購(gòu)物、停車(chē)場(chǎng)、廁所、人行通道等設(shè)施 都不是很完善。休閑娛樂(lè)區(qū)沒(méi)有特色，不能體現(xiàn)牡丹文化。景區(qū)從業(yè)人 員素質(zhì)較低，講解不生動(dòng)，不能充分向游客展現(xiàn)牡丹文化。

（二）宣傳力度較弱

一個(gè)成功的節(jié)事活動(dòng)與它的宣傳力度是分不開(kāi)的，節(jié)事活動(dòng)通過(guò)媒

介的傳播，向外發(fā)布信息，以擴(kuò)大節(jié)事活動(dòng)的影響，建立它的知名度。墊 江縣的牡丹節(jié)它通過(guò)新聞發(fā)布、宣傳短片、墊江縣本臺(tái)的宣傳及其他網(wǎng) 絡(luò)媒體的傳播來(lái)向社會(huì)傳達(dá)它的信息，可是據(jù)了解，很多人只是知道這 個(gè)節(jié)日，對(duì)于它的詳細(xì)信息知道的并不充分，只是知道有這個(gè)節(jié)日，但是 時(shí)間、地點(diǎn)、形式都不是很清楚，比如牡丹節(jié)配套的有牡丹文化節(jié)及文 藝演出等。墊江縣牡丹節(jié)參與的大多是當(dāng)?shù)鼗蛘呔嚯x不遠(yuǎn)的居民。當(dāng)?shù)?居民和普通游客的參與度不高，這也從側(cè)面反映出牡丹節(jié)的宣傳力度不 夠。

（三）經(jīng)濟(jì)文化契合度欠缺

重慶墊江牡丹文化節(jié)其活動(dòng)形式多是文藝表演，此種同類(lèi)型的活

動(dòng)在其他城市中已經(jīng)存在，且大多形式相同。在活動(dòng)具體執(zhí)行過(guò)程中，觀眾只能走馬觀花的看一下節(jié)目，節(jié)目的文化內(nèi)涵被忽視，同時(shí)節(jié)目也 沒(méi)有體現(xiàn)牡丹節(jié)的這一特點(diǎn)，既然是牡丹花節(jié)，更多的就要以牡丹為主 題。牡丹文化包含各個(gè)學(xué)科，構(gòu)成非常廣泛，包含哲學(xué)、宗教、文學(xué)、教 育、民俗風(fēng)情等，墊江種植牡丹已經(jīng)2000多年了，其中必然有許多牡丹 詩(shī)詞歌賦、傳說(shuō)故事、音樂(lè)、戲劇等牡丹文化，可是歷屆牡丹節(jié)只注重請(qǐng) 明星，卻忽視了請(qǐng)名人、名家，對(duì)牡丹文化的挖掘不夠。

（四）資金科技投入較少

國(guó)家對(duì)墊江牡丹的資金投入較少，縣里安排的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不足，種植 牡丹的業(yè)主大多數(shù)只把牡丹當(dāng)做三年挖一次根就行，資金和技術(shù)投入 積極性不高，且沒(méi)有將牡丹作為一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)業(yè)來(lái)看。極少數(shù)的業(yè) 主認(rèn)識(shí)到牡丹的重要性，但是限于經(jīng)濟(jì)條件，就只能維持現(xiàn)狀。墊江縣 太平鎮(zhèn)為籌辦歷屆牡丹節(jié)，如今已負(fù)債不少，已經(jīng)沒(méi)有資金開(kāi)展技術(shù)服 務(wù)。而且與大專(zhuān)院校、科研部門(mén)縱向聯(lián)系不夠，在品種引進(jìn)、花期調(diào)節(jié)、盆花種植、干（鮮）切花制作、牡丹深加工研究等方面缺乏技術(shù)支撐，業(yè) 務(wù)主管部門(mén)既無(wú)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，又無(wú)專(zhuān)門(mén)場(chǎng)地，工作無(wú)從開(kāi)展缺乏基礎(chǔ)性的 研究工作，影響牡丹文化節(jié)的發(fā)展后勁。

四、墊江牡丹文化節(jié)發(fā)展對(duì)策分析

（一）完善景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施

基礎(chǔ)設(shè)施作為景區(qū)的硬件設(shè)施，它有著至關(guān)重要的作用，我們必須 在完善基礎(chǔ)設(shè)施的前提下才能更加吸引游客。一是加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，增設(shè)旅游引導(dǎo)標(biāo)識(shí)，使景區(qū)進(jìn)出更便捷。建設(shè)與景區(qū)容納量相協(xié)調(diào)的停 車(chē)場(chǎng)，滿足游客接待量要求。全面貫徹旅游星級(jí)廁所基本標(biāo)準(zhǔn)，加快景 區(qū)旅游廁所建設(shè)，配套完善廁所設(shè)備設(shè)施，滿足游客需求。建設(shè)與景區(qū) 相適應(yīng)的購(gòu)物、餐飲等配套設(shè)施，滿足游客需求。二是美化景區(qū)內(nèi)外環(huán) 境，加強(qiáng)景區(qū)內(nèi)外環(huán)境整治和美化，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，景區(qū)衛(wèi)生及時(shí) 清掃，日產(chǎn)日清，垃圾箱布局合理，標(biāo)識(shí)明顯，數(shù)量能滿足需要。三是強(qiáng) 化措施確保旅游安全，建立健全風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)，危險(xiǎn)地段標(biāo)志明顯，防 >>下轉(zhuǎn)20頁(yè)護(hù)設(shè)施齊備，確保旅游安全。

（二）發(fā)揮傳播的作用

節(jié)事活動(dòng)進(jìn)行市場(chǎng)宣傳推廣要準(zhǔn)確選擇目標(biāo)媒體、科學(xué)合理的進(jìn)

行媒介組合，從實(shí)際出發(fā)制定傳播策略。要正確處理與媒體的關(guān)系，要 有計(jì)劃的針對(duì)目標(biāo)記者，提供吸引媒介的新聞，鞏固加深與媒介的合作 與溝通，充分發(fā)揮媒介的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到節(jié)事活動(dòng)宣傳的目的。為了提升墊 江牡丹的知名度和美譽(yù)度,我們必須抓住牡丹旅游品牌的培育、宣傳和 促銷(xiāo)工作。通過(guò)編發(fā)宣傳資料、編印專(zhuān)刊、召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì),請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走 出去的辦法,在各種媒體上加大宣傳力度。如2001年重慶衛(wèi)視做的墊江 牡丹專(zhuān)題節(jié)目—“花招來(lái)了什么?”在西部12個(gè)省市電視臺(tái)播放,把墊江 牡丹特色旅游品牌推向了整個(gè)西部,產(chǎn)生了較大影響。在景區(qū)的各個(gè)景 點(diǎn)、休息區(qū)放置牡丹文化節(jié)的宣傳冊(cè)，突出它的特色活動(dòng)，吸引更多的 游客到來(lái)，和重慶的甚至外地的旅游團(tuán)建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，將牡丹文 化節(jié)做大做強(qiáng)。

（三）豐富活動(dòng)文化內(nèi)涵

墊江作為千年古縣，其歷史文化相當(dāng)豐富，通過(guò)寫(xiě)牡丹、畫(huà)牡丹、說(shuō)牡丹、唱牡丹,逐漸形成了墊江牡丹之鄉(xiāng)特有的“牡丹文化”。墊江縣 里組織了一大批文學(xué)、文藝、書(shū)畫(huà)界人士對(duì)各種和牡丹有關(guān)的歷史進(jìn)行 了查閱、搜集、整理,集結(jié)出版了《華夏牡丹花?！吩?shī)文集,《華夏牡丹花 ?！樊?huà)冊(cè)。廣大游客在欣賞漫山遍野迎春怒放牡丹花的同時(shí),還可細(xì)細(xì) 品味各種和牡丹有關(guān)的歷史傳奇故事?？梢远嗾?qǐng)名家、名人研究牡丹，建 立墊江牡丹展覽館介紹墊江牡丹的基本情況以及歷屆牡丹節(jié)舉辦的情

況，將歷史見(jiàn)證、詩(shī)詞文賦、傳說(shuō)故事、雕塑、雕刻、繪畫(huà)及名人、名家的 書(shū)畫(huà)等陳列其中。降低邀請(qǐng)明星成本，增加請(qǐng)名家、名人的投資。舉辦形 式多樣的牡丹文化活動(dòng)，如牡丹花會(huì)、牡丹筆會(huì)、牡丹音樂(lè)會(huì)、插花展、盆花藝術(shù)展、牡丹商品展銷(xiāo)、文藝演出等。

（四）加大資金科技投入

牡丹節(jié)已成為墊江縣的“名片”,成為墊江縣一個(gè)對(duì)外招商引資的

門(mén)戶。許多投資商紛紛看好我縣的投資前景,加大了投資力度。所以我們 要充分利用牡丹節(jié)這個(gè)平臺(tái)搞好招商引資工作，不但要把投資者請(qǐng)進(jìn) 來(lái),還要幫助投資者在我縣取得成功,發(fā)展壯大,不斷增強(qiáng)外來(lái)投資者的 投資信心和投資安全感,進(jìn)一步把墊江的牡丹資源優(yōu)勢(shì)打造成牡丹品

牌。同時(shí)加大科技投入，開(kāi)展應(yīng)用研究，指導(dǎo)牡丹種植、開(kāi)發(fā)。加強(qiáng)與有 關(guān)大專(zhuān)院校、科研部門(mén)的聯(lián)系，設(shè)立牡丹研究所，逐步引進(jìn)洛陽(yáng)、荷澤、銅陵等地的優(yōu)良牡丹品種，豐富花色品種，達(dá)到多個(gè)品種的牡丹花卉競(jìng) 相開(kāi)放，繼續(xù)開(kāi)展牡丹提前和延后開(kāi)花研究，解決花期偏短問(wèn)題，解決 牡丹干花的保色、防腐、包裝等問(wèn)題。進(jìn)行牡丹深加工研究，如生產(chǎn)丹皮 中成藥、牡丹保健品、牡丹飲料等技術(shù)研究，進(jìn)行牡丹系列產(chǎn)品開(kāi)發(fā)研 究。結(jié)語(yǔ)

墊江牡丹文化節(jié)應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)氐男屡d的旅游資源，在完善已有牡丹文 化的基礎(chǔ)上，挖掘新的活動(dòng)，同時(shí)也要注重開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)靥厣幕?，策劃?有吸引力的活動(dòng)增加民眾參與力度，構(gòu)建出墊江縣的牡丹產(chǎn)業(yè)鏈，從而 不斷完善墊江牡丹文化節(jié)，向重慶乃至全國(guó)展現(xiàn)出墊江牡丹文化節(jié)的巨 大魅力。參考文獻(xiàn)

[1]蘇莉娟.試論重慶特色文化在節(jié)事活動(dòng)中的運(yùn)用[J].重慶電子工程職 業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2011,02:50-52.[2]賀昌榮等.關(guān)于打造墊江牡丹品牌的思考[J].南方農(nóng)業(yè)(園林花卉 版),2007,02:51-53.[3]杜亞然等.重慶山區(qū)特色資源開(kāi)發(fā)狀況的調(diào)查報(bào)告——以墊江牡丹 為中心的考察[J].科技致富向?qū)?2010,14:7-8+30.[4]劉正中.關(guān)于赴洛陽(yáng)、荷澤考察后對(duì)發(fā)展墊江牡丹產(chǎn)業(yè)和辦好牡丹節(jié) 的思考[J].花木盆景(花卉園藝),2004,10:48-49.[5]趙童.牡丹故里,千年古縣[N].重慶日?qǐng)?bào),2010-08-11051.和上下游配套單位的完善，以具體政策支持中小企業(yè)與龍頭優(yōu)勢(shì)企業(yè)的 分工協(xié)作；促進(jìn)企業(yè)自有品牌與集群品牌結(jié)合，鼓勵(lì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)群內(nèi)企業(yè) 自主創(chuàng)新，形成區(qū)域突出，輻射全國(guó)乃至全球的產(chǎn)、學(xué)、研、用一體化醫(yī) 療器械產(chǎn)業(yè)體系；鼓勵(lì)企業(yè)聯(lián)合兼并，提高集中度，遴選和促進(jìn)具有持 續(xù)創(chuàng)新能力的企業(yè)做精做強(qiáng)，培育一批具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化醫(yī)療器 械企業(yè)。從而使寧波市基層醫(yī)療服務(wù)中心的設(shè)施和力量得到加強(qiáng)，又使 醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

（三）拓展醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)人才引進(jìn)培養(yǎng)渠道

建議政府部門(mén)借鑒上海、江蘇等地經(jīng)驗(yàn)出臺(tái)人才政策，吸引國(guó)內(nèi)外 醫(yī)療器械領(lǐng)域高層次人才到寧波創(chuàng)業(yè)就業(yè)；建立起與省內(nèi)外高等院校 合作平臺(tái)，拓展企業(yè)引進(jìn)一流和領(lǐng)軍人才的渠道；從國(guó)際和醫(yī)療器械行 業(yè)前沿視角建立海內(nèi)外行業(yè)頂級(jí)人才專(zhuān)家?guī)?，為企業(yè)招聘提供幫助，為 寧波市醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)規(guī)劃發(fā)展與創(chuàng)新提供支持。

（四）鞏固拓展醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)園 根據(jù)寧波市醫(yī)療器械主要產(chǎn)品搭建公共服務(wù)平臺(tái)，鞏固拓展現(xiàn)有 醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)園，大力新增發(fā)展特色醫(yī)療器械“小微園”；以實(shí)施“區(qū)域 品牌”為戰(zhàn)略，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)布局和產(chǎn)業(yè)帶發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)企業(yè)向?qū)I(yè)性產(chǎn)業(yè) 區(qū)域集中，形成具有寧波特色的醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)塊狀集聚優(yōu)勢(shì)，盡快使寧 波市醫(yī)療器械行業(yè)步入快車(chē)道。

（五）加強(qiáng)整體規(guī)劃和宏觀調(diào)控度

產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，有賴于產(chǎn)業(yè)政策的助推器作用，寧波市醫(yī)療器 械產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展需要寧波市長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和整體調(diào)控。首先，需要市 政府層面制訂醫(yī)療器械科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，當(dāng)務(wù)之急是，組織制訂 “十三五”寧波醫(yī)療器械行業(yè)發(fā)展規(guī)劃，政府有關(guān)部門(mén)把寧波市醫(yī)療器 械產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為編制寧波市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十三五”規(guī)劃的重要課題，組織考察調(diào)研。由政府主管部門(mén)牽頭，相關(guān)部門(mén)參加，發(fā)揮市醫(yī)療器械 行業(yè)協(xié)會(huì)作用，開(kāi)展對(duì)國(guó)內(nèi)醫(yī)療器械發(fā)展先進(jìn)省市的考察和對(duì)全市醫(yī) 療器械行業(yè)調(diào)研，提出寧波市醫(yī)療器械行業(yè)發(fā)展的建議意見(jiàn)，為編寧 波市醫(yī)療器械行業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃奠定基礎(chǔ)；其次，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān) 部門(mén)對(duì)醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)的支持力度，實(shí)現(xiàn)相關(guān)部門(mén)工作緊密銜接，集中優(yōu) 勢(shì)資源，促進(jìn)行業(yè)資源的集成優(yōu)化；再次，應(yīng)該加大政策扶持與保護(hù)力 度、歐洲和日本的醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)是作為福利事業(yè)進(jìn)行扶持的，我們可以 借鑒參考。此外，政府在采購(gòu)政策上要給予相應(yīng)的扶持，在同等條件下 應(yīng)優(yōu)先采購(gòu)國(guó)內(nèi)、寧波市本地醫(yī)療器械產(chǎn)品。參考文獻(xiàn)

[1]張明,李曉穎.淺析中國(guó)醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略[J].河 北企業(yè),2013(8).[2]孫惠娟,陳洪梅.我國(guó)醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑研究[J].江蘇科技信 息,2014,(9).<<上接18頁(yè)

第五篇：對(duì)重慶墊江牡丹的初步研究

墊江牡丹略解

重慶墊江牡丹略解

摘要：牡丹是我國(guó)著名的特產(chǎn)花木，它不僅花大色艷，雍容華貴，富麗端莊，芳香濃郁，素有“國(guó)色天香”、“花中之王”的美譽(yù)，而且其根皮（名丹皮）是一味名貴的中藥，有清熱涼血、活血化淤之功效。地處渝東北的重慶墊江，牡丹種植歷史悠久，品種繁多，被譽(yù)為“華夏牡丹之源”，近年來(lái)在發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，整個(gè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐，充分利用自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，利用牡丹大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，并取得了可喜的成績(jī)，牡丹以成為墊江的一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)。關(guān)鍵詞：牡丹歷史、牡丹現(xiàn)狀、牡丹開(kāi)發(fā) 英文摘要：

Chongqing Dianjiang peony slightly Name:XuFei College: Politice and Public Management College Student id no.:*** The peony is famous, special plants, it not only take great colors, elegant, richly dignified, aromatic sinell, known as the “GuoSeTianXiang”, “the king of” the fine reputation, and its root peel(name)is blindly Dan, with functions of valuable Chinese herbal medicine, promoting blood circulation to cool blood of silt.Located in the northeast of chongqing, planting peony chongqing mat, a variety of history, was regarded as the source of huaxia “peony”, in recent years, the traditional advantage in play, on the basis of the construction of the whole industry made a solid step, make full use of their own unique advantages, using the peony develop economy, and achieved gratifying achievements, peony to become a pillar industry of mat.The key word: Peony history、Peony status、Peony development 牡丹，又名國(guó)色天香、木芍藥，為毛茛科落葉小灌木。以根皮供藥用，有清熱涼血，活血化瘀的功能。牡丹國(guó)內(nèi)主要產(chǎn)區(qū)為安徽、山東、四川、重慶等省市。重慶墊江牡丹栽培歷史悠久，種植面積上萬(wàn)畝，20世紀(jì)50年代就列為全國(guó)牡丹生產(chǎn)基地,為著名地道藥材川丹皮。

一、墊江牡丹的歷史

南梁藥物學(xué)家陶弘景整理的《名醫(yī)別錄》記載：“牡丹，生于巴郡山谷及漢中，二月八月采根陰干”。蘇頌曰：“今出合州者佳，和州、宣州者并良”?！侗静萜穮R精要》記載：“[圖經(jīng)曰]生巴郡山谷漢中丹延青越滁和等州山中皆有之”，并在[道地]項(xiàng)下記載“巴蜀劍南合州和州宣州者并良”?！秶?guó)花大典》闡釋?zhuān)骸鞍涂?，在原四川省，指重慶、南充至劍閣的廣大地區(qū)，即川東一帶；合州有二，一在四川重慶附近，一在廣東雷州半島。此指前者可能性較大?！绷沃兏呖甲C：“現(xiàn)今墊江縣名，是西魏恭帝二年始建（析臨江縣地置墊江縣），恭帝前的墊江縣是指今合川市。??現(xiàn)今墊江縣域內(nèi)曾由州、縣所割：西屬鄰州，東南屬豐都，東北屬忠州。北周、隋、唐、宋、元、明、清均有改割或析。但無(wú)論江州還是巴郡，都轄現(xiàn)今墊江全境；而據(jù)巴郡諸縣志察，唯墊江縣有牡丹種植歷史”。因此牡丹“生巴郡山谷”、“合州者佳”均為對(duì)今墊江牡丹的歷史記載。

始建于南梁大通年間的墊江縣新民鎮(zhèn)大通寺，當(dāng)年已把牡丹作為寺花栽培，其歷史有1470年以上。并且在當(dāng)?shù)匾寻l(fā)現(xiàn)一些明清時(shí)期的古墓上刻有牡丹圖案，有一些古建筑的門(mén)窗、床頭上也雕有牡丹圖案。另?yè)?jù)中華民國(guó)6年版《墊江鄉(xiāng)土志》記載：“本境貨丹皮遠(yuǎn)銷(xiāo)重慶、達(dá)縣等地，年值銀數(shù)百兩?！泵駠?guó)7年（1918）縣外商人在太平場(chǎng)（今墊江太平鎮(zhèn)）

[8]設(shè)點(diǎn)收購(gòu)粉丹、丹皮。墊江縣志記載：民國(guó)15年粉丹可換黃谷1石（162公斤）。由此可見(jiàn)，墊江縣牡丹的種植歷史悠久，有史可查就有1500年以上。

二、墊江牡丹的現(xiàn)狀

（一）總體情況

墊江牡丹略解

墊江牡丹廣泛分布于川東平行嶺谷的明月山內(nèi)槽海拔400～1000米的狹長(zhǎng)地帶上，在墊江縣明月山以東、西山大堰以西的太平鎮(zhèn)、澄溪鎮(zhèn)、新民鎮(zhèn)、桂溪鎮(zhèn)、沙坪鎮(zhèn)最為集中，自然條件最為適宜，栽培面積達(dá)16000余畝，其中太平鎮(zhèn)、澄溪鎮(zhèn)成片栽植牡丹面積10321畝。其牡丹品種繁多，類(lèi)型獨(dú)特。當(dāng)?shù)厝肆?xí)慣按品種分為太平紅、長(zhǎng)康樂(lè)、鼠姑仙、醉鹿韭、龍華春、羅堅(jiān)紅、悠山艷、夢(mèng)神嬌8個(gè)品系；按花形、花色及本地傳統(tǒng)方法分為太平紅、富貴紅、紫斑白、鳳丹粉、大通墨玉、高寒牡丹等20多個(gè)品種；花色有紅、白、粉紅、粉紫、紫紅等。

（二）自然條件

墊江位于重慶市東北部，東部有精華山（東山）和黃草山，西部有明月山（西山），三座山脈以東北斜向西南呈平行條狀排列，構(gòu)成東西邊緣低山漕谷地貌。以丘陵為主，耕墾條件好，東西山和淺丘陵溝谷地為主要藥材分布地區(qū)。

墊江屬中亞熱帶濕潤(rùn)季風(fēng)氣候類(lèi)型，熱量充足，降水豐沛，四季分明，無(wú)霜期長(zhǎng)。具備牡丹生長(zhǎng)需要的溫度和光照。牡丹主要適宜區(qū)為墊江西南的低山漕谷地帶，種植區(qū)黃壤土類(lèi)有7種，多為中性至微堿性，是適宜牡丹生長(zhǎng)的土性。墊江牡丹喜溫和、雨量適中的氣候，其適應(yīng)性強(qiáng)，較耐寒、耐旱、耐干燥，喜光、怕高溫、畏酷日烈風(fēng)和積水澇漬，在重慶市內(nèi)海拔400～1000米、土層深厚、質(zhì)地疏松、略帶黏性、呈微酸至微堿性的土壤中均可栽種。

（三）生長(zhǎng)特性

墊江牡丹1月中旬根開(kāi)始萌動(dòng)，進(jìn)入生長(zhǎng)期，3月下旬~4月上旬開(kāi)花，秋后葉片逐漸枯黃，10月下旬倒苗，完成一個(gè)年生長(zhǎng)周期。墊江牡丹對(duì)氣溫要求嚴(yán)格，當(dāng)氣溫5℃時(shí)，即開(kāi)始生長(zhǎng)，并隨氣溫的升高而生長(zhǎng)量加快；入夏(5月以后)氣溫升高，天氣炎熱，生長(zhǎng)減慢，7月進(jìn)入休眠狀態(tài)；秋后，溫度下降，進(jìn)入根皮快速生長(zhǎng)期。11月中下旬,隨氣溫下降，枝葉枯萎，進(jìn)入冬眠。

三、墊江牡丹的特點(diǎn)

（一）墊江牡丹歷史悠久。公元前400多年前在墊江縣明月山中就生長(zhǎng)有野生牡丹，也就是說(shuō)墊江牡丹的歷史可以追溯到公元前，因此墊江牡丹歷史悠久。

（二）墊江牡丹類(lèi)型獨(dú)特。初看品種單一，盛開(kāi)時(shí)漫山紅遍，蔚為壯觀；細(xì)看風(fēng)格獨(dú)具，按品種分有太平紅、鳳山白、鳳丹粉、紫斑白、鳳丹、大通墨玉等6個(gè)品種；按花型、花色及本地傳統(tǒng)方法分，名稱有太平紅、富貴托金（又名富貴紅或?qū)m庭艷）、紫斑白、鳳丹粉、大通墨玉等20多個(gè)；花色不僅有紅花、白花、粉紅花、粉紫花、紫花、粉綠二喬，而且有一株自然開(kāi)兩種甚至三種花的品種。

（三）墊江牡丹規(guī)模宏大。廣泛分布在墊江境內(nèi)的明月山、精華山、黃草山海拔450—850m之間內(nèi)槽一帶的礦子黃泥和冷沙黃泥土，是世界上都堪稱一絕的“山地牡丹”，栽培面積達(dá)10000余畝，太平、澄溪、新民、桂溪、沙坪5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分布較為集中，栽培面積達(dá)1平方公里的牡丹園有3個(gè)。

（四）墊江牡丹易栽花早。千百年來(lái)的自然選擇，形成了墊江牡丹生長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)的特點(diǎn)，雖然栽培原始，管理粗放，但連年枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇。農(nóng)民有成熟的種植技術(shù)，每年9—10月份分株或少量播種繁殖，第二年2 月中旬萌芽，定植1年后，每年3月初現(xiàn)蕾，中旬初花，4月上旬開(kāi)花結(jié)束，花期較安徽銅陵早10天，較河南洛陽(yáng)早15天，較山東河澤早20天，花朵碩大，花徑可達(dá)20cm以上。植株高30—40cm，可達(dá)2米以上，立秋后落葉進(jìn)入休眠狀態(tài)。

（五）墊江牡丹花香濃郁。新民、沙坪兩鎮(zhèn)所產(chǎn)鳳丹粉不僅香味沁人心脾，而且制成干花后也久久留香。桂溪、新民兩鎮(zhèn)所產(chǎn)鳳山白和紫斑白清香撲鼻，無(wú)論是制成盆花，還是做成鮮花，都使人賞心悅目。

（六）墊江牡丹藥用為主。作為藥用，需4～6年挖一次根，取丹皮為藥，同時(shí)選每窩

墊江牡丹略解

墊發(fā)育良好的幼苗（每窩都發(fā)有2～4株幼苗）予以移植。沒(méi)有采用嫁接和種子育苗，這種無(wú)性繁殖的傳種方法，很好地保持了原生(野)牡丹的基因。墊江丹皮藥材呈筒狀或呈片狀，筒多細(xì)瘦，外表灰褐色，內(nèi)為赤褐色，肉薄，質(zhì)松，具有亮銀星，有香氣，味微苦而麻，主要用于抗病原微生物、抗心肌缺血、抗炎、保肝、降血糖等方面，以及清熱涼血、活血化瘀等臨床應(yīng)用。墊江是全國(guó)丹皮重點(diǎn)生產(chǎn)縣，與洛陽(yáng)、菏澤、銅陵并稱為我國(guó)四大藥用牡丹原產(chǎn)地，是原川丹皮的兩產(chǎn)地(灌縣、墊江)之一，也是現(xiàn)今墊丹皮的惟一產(chǎn)地。1962年，商業(yè)部組織專(zhuān)家對(duì)全國(guó)各地所產(chǎn)丹皮進(jìn)行質(zhì)量論證鑒定，墊江太平牡丹丹皮以含丹皮酚、牡丹酚原甙、丹磷含量最高而居榜首。同時(shí)還確定墊江丹皮為我國(guó)出口丹皮的種植基地，墊江丹皮遠(yuǎn)銷(xiāo)日本、新加坡以及東南亞。

（七）墊江牡丹觀賞性強(qiáng)。墊江牡丹花姿優(yōu)美、花大色艷，高貴典雅，株形端莊，葉色深紫嫩綠，觀賞價(jià)值極高。墊江牡丹廣泛種植在明月山40公里長(zhǎng)、4～5公里寬的襯山、外山、內(nèi)槽及內(nèi)山一帶，陽(yáng)春三月，牡丹花盛開(kāi)，漫山遍野，層層疊疊，間有怪石、古村、山泉、瀑布、溪流、薄霧及遠(yuǎn)山、流云大自然的美麗畫(huà)卷，使人心曠神怡。

四、墊江牡丹的發(fā)展

為了充分利用資源，墊江因勢(shì)利導(dǎo)，從2000年起開(kāi)始舉辦墊江牡丹文化節(jié)，至今已歷經(jīng)10個(gè)春秋，不僅發(fā)展弘揚(yáng)了牡丹文化，打造了墊江旅游精品，而且提升了墊江形象。墊江牡丹文化節(jié)的舉辦，對(duì)墊江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到了重大促進(jìn)作用。第一屆至第十一屆牡丹文化節(jié)，共簽訂合作項(xiàng)目111個(gè)，引進(jìn)資金129億元，引進(jìn)溫州商貿(mào)城、長(zhǎng)安汽車(chē)試車(chē)場(chǎng)、重慶民生燃?xì)猓瘓F(tuán)）、坤泰輪轂、天圣藥業(yè)、新華集團(tuán)、重慶百貨等企業(yè)入駐墊江，給墊江經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展注入了活力。牡丹節(jié)的連續(xù)成功舉辦，也拉動(dòng)了全縣第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，全縣餐飲、商貿(mào)、運(yùn)輸、服務(wù)等行業(yè)發(fā)展快速。以旅游業(yè)為例，2004～2009年，牡丹文化節(jié)期間共接待游客248.6萬(wàn)人次，旅游總收入6.73億元。墊江牡丹文化節(jié)也是宣傳墊江、提高墊江知名度、提升墊江形象的重要載體。第十屆牡丹文化節(jié)成功舉辦以來(lái)，尤其是從第三屆開(kāi)始，墊江牡丹文化節(jié)的規(guī)模一屆比一屆大，檔次一屆比一屆高。通過(guò)幾年的成功舉辦可以看出，墊江對(duì)外宣傳力度進(jìn)一步加大，影響范圍進(jìn)一步擴(kuò)寬。尤其是墊江的城市建設(shè)進(jìn)一步加快，文明程度進(jìn)一步提高。

五、幾點(diǎn)建議

（一）整合資源，對(duì)墊江牡丹產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。

除了丹皮的藥用價(jià)值之外，牡丹花雍容華貴，具有極高的觀賞價(jià)值，因此墊江牡丹產(chǎn)業(yè)不能局限于傳統(tǒng)的藥用開(kāi)發(fā)，而應(yīng)將藥用、保健品開(kāi)發(fā)與旅游觀賞等相關(guān)產(chǎn)業(yè)充分結(jié)合，在實(shí)施退耕還林時(shí)將生態(tài)效益與產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展結(jié)合起來(lái)，整合各種行政、技術(shù)和物質(zhì)資源，進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，逐步形成藥用與觀賞互為補(bǔ)充、共同發(fā)展的牡丹產(chǎn)業(yè)格局。對(duì)傳統(tǒng)牡丹種植區(qū)域進(jìn)行系統(tǒng)分析，將丹皮質(zhì)量好、產(chǎn)量高的最佳和較優(yōu)的種植區(qū)域分別劃為丹皮生產(chǎn)保護(hù)區(qū)和丹皮生產(chǎn)保證區(qū)，作為觀賞牡丹的補(bǔ)充區(qū)，對(duì)丹皮藥材生產(chǎn)給予適當(dāng)政策扶持；將藥用相對(duì)優(yōu)勢(shì)不強(qiáng)的區(qū)域作為丹皮生產(chǎn)補(bǔ)充區(qū)、牡丹花觀賞區(qū)，重點(diǎn)發(fā)展觀賞牡丹種植，開(kāi)發(fā)旅游資源，保持和發(fā)展牡丹的遺傳多樣性，為牡丹品種選育提供種質(zhì)資源。

（二）引進(jìn)和培育龍頭企業(yè)。

丹皮為40種大宗藥材的品種之一，是六味地黃丸等多種中成藥的主要原料藥材之一，1985年前全國(guó)用量2500噸（包括出口幾百噸），近年來(lái)丹皮的用量在不斷擴(kuò)大，加之出口也在不斷增長(zhǎng)，目前年消耗丹皮約4000噸左右。加上保健品和旅游開(kāi)發(fā)，牡丹產(chǎn)業(yè)化具有巨大的市場(chǎng)前景。但丹皮藥用開(kāi)發(fā)、牡丹花觀光旅游、丹皮出口業(yè)的發(fā)展壯大，都需要強(qiáng)大的龍頭企業(yè)。沒(méi)有龍頭企業(yè)的帶動(dòng)，牡丹產(chǎn)業(yè)難以做大做強(qiáng)。受價(jià)值規(guī)律的約束，丹皮藥材市場(chǎng)具有明顯的周期性波動(dòng)規(guī)律，單個(gè)農(nóng)戶完全沒(méi)有調(diào)控能力，容易產(chǎn)生盲目發(fā)展，抗風(fēng)險(xiǎn)

墊江牡丹略解

能力差，反過(guò)來(lái)又加劇市場(chǎng)波動(dòng)；資金雄厚的龍頭企業(yè)則可克服這些缺點(diǎn)，即可促進(jìn)丹皮產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，又能促進(jìn)農(nóng)戶增收。

（三）組建牡丹專(zhuān)業(yè)合作社或?qū)I(yè)協(xié)會(huì)。實(shí)踐證明，在實(shí)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)合作社或?qū)I(yè)協(xié)會(huì)可以在政府、農(nóng)戶、市場(chǎng)、龍頭企業(yè)之間起到很好的橋梁作用，可以起到組織農(nóng)戶生產(chǎn)、協(xié)調(diào)農(nóng)戶利益、維護(hù)市場(chǎng)秩序的作用。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)組建牡丹專(zhuān)業(yè)合作社或?qū)I(yè)協(xié)會(huì)，引導(dǎo)農(nóng)戶自我管理、自我協(xié)調(diào)、自我約束、自我服務(wù)，可以促進(jìn)牡丹產(chǎn)業(yè)的規(guī)范發(fā)展。

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[4] 黃仕焱;雷政富;（中共墊江縣委，墊江縣人民政府）；精心打造墊江牡丹 變資源優(yōu)勢(shì)為發(fā)展優(yōu)勢(shì)