第一篇:教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核辦法
教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核制度
1、培訓(xùn)出勤考核:
遲到一次扣5元,曠課一次扣20元。(所扣資金從學(xué)校發(fā)的津貼中扣除)。
2、培訓(xùn)業(yè)績考核:
(1)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,服從培訓(xùn)教師管理,積極自學(xué),保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(2)平時和期末培訓(xùn)成績考核必須達(dá)到合格。
3、培訓(xùn)獎勵:
(1)培訓(xùn)業(yè)績考核合格者,學(xué)校發(fā)合格證書并給予一定獎勵。
(2)培訓(xùn)業(yè)績考核為優(yōu)秀者。(第一期約定為10人),獎金100元。
(3)對培訓(xùn)教師,學(xué)校組織學(xué)員和相關(guān)人員進(jìn)行考核評出優(yōu)秀,獎金100元。
4、考核結(jié)果:
將學(xué)習(xí)考核結(jié)果納入年終考核和晉職考核,培訓(xùn)考核合格和優(yōu)秀在年終考核和晉職考核中適當(dāng)加分。
雞公嶺中學(xué)
2010年3月1日
第二篇:教師培訓(xùn)材料——遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)資料:
第一節(jié) 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育知識手冊
1、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育有哪些模式? 答:有三種模式,模式一是以電視機(jī)、DVD和教學(xué)光盤組成的一套應(yīng)用體系。模式二是以電視機(jī)、DVD和教學(xué)光盤組成的一套應(yīng)用體系和一套衛(wèi)星廣播數(shù)字接收體系構(gòu)成。模式三是以計(jì)算機(jī)教室為主體的模式。
2、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的作用有哪四個方面?
答:農(nóng)村遠(yuǎn)程教育對農(nóng)村中小學(xué)教師教育素質(zhì)提高作用,對農(nóng)村學(xué)校教學(xué)過程提高的作用,對農(nóng)村學(xué)校的教育管理和辦學(xué)水平提高的作用,對農(nóng)村社會勞動者教育培訓(xùn)的作用。
3、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育有哪些應(yīng)用原則?
答:有四個原則,即直接用原則,間接用原則,選節(jié)用原則,整合用原則。
4、學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源有哪兩種模式形式?
答:光盤播放教學(xué)資源模式和衛(wèi)星接收教育教學(xué)資源模式。
5、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源有哪些類型?
答:可分為娛樂性資源;科學(xué)性資源;德育性資源;教學(xué)性資源;教育教學(xué)活動性資源;教育教學(xué)研究資源;教育教學(xué)方法指導(dǎo)發(fā)性資源;農(nóng)村三農(nóng)教育教學(xué)資源。
6、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源有哪些組成部分? 答: 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源分教學(xué)光盤資源、衛(wèi)星數(shù)字廣播電視和IP數(shù)字資源、教育資源庫資源等幾個部分。
7、獲得農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源的渠道有哪些? 答:農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源是通過亞太六號衛(wèi)星的K4波段轉(zhuǎn)發(fā)器播出數(shù)字信號,其內(nèi)容通過兩條渠道播出:一路通過數(shù)字衛(wèi)星接收機(jī)接收廣播電視信號;另一路通過計(jì)算機(jī)IP接收數(shù)據(jù)信號,IP信號是加密的數(shù)據(jù)信號,必須經(jīng)授權(quán)開通后方能接收。通過數(shù)字衛(wèi)星接收機(jī)接收廣播電視信號有中央一臺;中國教育一臺、二臺;山東教育臺(普教)等內(nèi)容,是不加密的公眾頻道。
8、“一機(jī)三用”的含義是什么?
答:“一機(jī)三用”的一機(jī)是指一套衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)體系,三用是指學(xué)生用、教師用、農(nóng)民用。
9、如何做好資源下載分類?
答:資源分類整理要按教育教學(xué)、為農(nóng)服務(wù)、農(nóng)村賞教育三個方面歸類。資源分類整理一般采用三種形式:按學(xué)校教師的名字建立文件夾,歸類收集資源;按學(xué)科、年級集中分類,采用文件夾嵌套的形式;按學(xué)科、年級集中分類,采取總體集成的形式。
10、使用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備的基本要求是什么?
答:所有項(xiàng)目學(xué)校都要運(yùn)用信息技術(shù)手段,大力開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),努力抓好教師繼續(xù)教育,搞好“農(nóng)科教結(jié)合”、“三教統(tǒng)籌”為農(nóng)服務(wù),積極進(jìn)行“農(nóng)村黨員干部教育”和“掃盲教育”,使農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的資源得到最大程度的利用,促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展,切實(shí)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村政府、經(jīng)濟(jì)、文化服務(wù)。
11、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用范圍有哪些? 答:一是為教師提供可以直接借用的備課授課素材和多媒體教學(xué)課件,以及課程案例、教學(xué)方案、教學(xué)建議、典型例題示例。二是為教學(xué)提供可以直接使用的教學(xué)范例、課堂實(shí)況和同步課堂。三是為教師培訓(xùn)提供最新的進(jìn)修 提高和培訓(xùn)資源,包括課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)、信息技術(shù)知識和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。四是學(xué)生提供實(shí)用的與教學(xué)同步的學(xué)習(xí)環(huán)境和輔導(dǎo)材料。五是為教育管理者提供最新教育信息。六是為農(nóng)民提供科學(xué)種田、技術(shù)致富的知識和信息渠道。
12、遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方式有哪些?
答:遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方式有:教育資源服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)、農(nóng)業(yè)信息服務(wù)“三農(nóng)”、黨員干部遠(yuǎn)程教育。
13、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)過程中有哪些作用?
答:一是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的同步課堂教學(xué);二是農(nóng)村學(xué)生可以分段或不分段反復(fù)學(xué)習(xí)資源內(nèi)容;三是使農(nóng)村學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的普通話;四是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育素材資源豐富,充實(shí)了教育教學(xué)過程,增強(qiáng)了課堂教學(xué)的生動性;五是計(jì)算機(jī)教室的配置聯(lián)網(wǎng),增強(qiáng)了教學(xué)過程的共享作用和互動效應(yīng);六是多媒體展示平臺的配置,增加了呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的介質(zhì)手段。
14、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的學(xué)校教育教學(xué)方面的內(nèi)容有哪些?
答:農(nóng)村遠(yuǎn)程教育視頻、IP接收系統(tǒng)為學(xué)校提供了有國家的教育法規(guī)和政策,有辦學(xué)思想和方法,有名校專題資源和校長辦學(xué)理念,有歷史教育專輯和現(xiàn)代教育培訓(xùn)內(nèi)容,有國家的有地方的優(yōu)秀辦學(xué)專題資源等。
15、何為天網(wǎng)、地網(wǎng)?
答:天網(wǎng)就是利用衛(wèi)星寬帶接收遠(yuǎn)程教育視頻節(jié)目、數(shù)據(jù)包的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方式。地網(wǎng)就是利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方式。
16、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有哪幾種教學(xué)方式?
答:有四種:文字+圖片+表格;文字+圖片+表格+多媒體動畫;文字+圖片+表格+視頻;文字+圖片+表格+多媒體動畫+教師的電子講稿。
17、“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源”項(xiàng)目專用的PID參數(shù)和頻道編號是什么?
答:PID值為B2,頻道編號為:CEBsat-1-2,默認(rèn)的接收路徑為D:。
18、遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)是否每年要授權(quán)?
答:目前來說是如此,如果沒有自動順延授權(quán)時間,則需要和當(dāng)?shù)仉娊甜^或直接與中央電教館聯(lián)系。
19、遠(yuǎn)程教育資源依據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)?
答:必須依據(jù)教育部的《基礎(chǔ)教育教學(xué)元數(shù)據(jù)規(guī)范》、《中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合中小學(xué)教學(xué)特點(diǎn)具體制作。
20、什么是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源?
答:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源是一個包括了教育教學(xué)的音頻、視頻、圖形、文字、動畫、計(jì)算機(jī)程序等多種形式和內(nèi)容,適合遠(yuǎn)程傳輸使用使用的龐大的信息集合。
21、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的指導(dǎo)思想是什么? 答:“應(yīng)用的重點(diǎn)是學(xué)生,應(yīng)用的關(guān)鍵是教師”
22、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)方式有哪些? 答:專家引領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)交流、個人自學(xué)和課題帶動。
23、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理要求有哪些?
答:建立帳、冊、表制度;規(guī)范管理使用;加強(qiáng)設(shè)備維護(hù);做到操作規(guī)范;注意故障維修。
24、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校有哪些職責(zé)?
答:抓好項(xiàng)目設(shè)備的安裝、管理、維護(hù);積極開展教師培訓(xùn)和教育教學(xué)應(yīng)用工作,充分發(fā)揮項(xiàng)目的綜合功能和應(yīng)用效益;積極籌措項(xiàng)目的運(yùn)轉(zhuǎn)和維 護(hù)經(jīng)費(fèi)。
25、遠(yuǎn)程教育資源出現(xiàn)了哪些新型教學(xué)模式? 答:基于資源的自主探索式學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)等。然而海量的遠(yuǎn)程教育資源既為教育帶來了強(qiáng)大的服務(wù)功能,也為資源的建設(shè)與管理帶來了新的挑戰(zhàn)。遠(yuǎn)程教育資源具有數(shù)據(jù)量大、形式多樣、針對性強(qiáng)、教育性強(qiáng)等諸多特點(diǎn),如何將分散、無序的資源整合起來,使用戶能方便、高效的將其利用于自己的學(xué)習(xí)和工作之中,并在大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享是網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)者必須慎重面對的問題。
一、衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播和遠(yuǎn)程教育資源
隨著衛(wèi)星通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,利用衛(wèi)星進(jìn)行數(shù)據(jù)廣播已經(jīng)越來越普及,中國教育電視臺播出的遠(yuǎn)程教育節(jié)目,相當(dāng)一部分都是采用衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播的形式傳輸?shù)?。衛(wèi)星數(shù)據(jù)IP廣播是將數(shù)據(jù)信息打包之后,通過衛(wèi)星傳送到地面接收站點(diǎn)的一種衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播方式,具有專用的IP頻道,頻道的帶寬可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行設(shè)定。由于是通過無線廣播的形式進(jìn)行傳播,其帶寬不受普通傳輸介質(zhì)和地面接收站點(diǎn)帶寬的影響,每個用戶都可以使用相同的帶寬,可以以較高的傳輸速率接收數(shù)據(jù)。
我國目前的衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播都是單向的,也即在衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播中心和地面衛(wèi)星接收站點(diǎn)之間,廣播數(shù)據(jù)都是從衛(wèi)星數(shù)據(jù)中心向地面接收站點(diǎn)傳輸,而地面接收站點(diǎn)則不能向衛(wèi)星數(shù)據(jù)中心傳輸數(shù)據(jù),就好比目前大多數(shù)的電視廣播一樣。衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播用于遠(yuǎn)程教育,其基本形式是通過衛(wèi)星將遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站、多媒體課件等教育教學(xué)資源傳送到地面接收站點(diǎn)的計(jì)算機(jī)之中,地面接收站點(diǎn)通過多種形式讓學(xué)生、教師獲得授權(quán),教師學(xué)生不受時間、地點(diǎn)限制地瀏覽這些信息,下載資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。目前,通過中國教育衛(wèi)星寬待多媒體傳輸 網(wǎng)絡(luò)播出的IP數(shù)據(jù)節(jié)目有教育部網(wǎng)站、星空放送、國家數(shù)字圖書館、信息技術(shù)教育、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源等內(nèi)容。其中,農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源是專門面向農(nóng)村中小學(xué)的專業(yè)資源網(wǎng)站,為農(nóng)村中小學(xué)提供免費(fèi)的教育資源服務(wù)。在我省實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程之后,大家應(yīng)該可以接收到這一部分資源。
二、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源是由中央電化教育館教育資源服務(wù)中心制作、整合和管理的資源網(wǎng)站,專門為教育部、國家發(fā)展和改革委員會、財(cái)政部共同實(shí)施的“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程學(xué)?!焙娃r(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)提供免費(fèi)教育資源。該資源是在教育部、香港李嘉誠基金會西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目資源的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,目前的網(wǎng)站主頁為“西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”,其重點(diǎn)是為農(nóng)村中小學(xué)和農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),通過為廣大農(nóng)村中小學(xué)提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,提高農(nóng)村學(xué)校教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
三、教育部網(wǎng)站
教育部網(wǎng)站是教育部政務(wù)和信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)平臺,有教育部信息管理中心制作。其內(nèi)容包括教育動態(tài)、教育法規(guī)、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)成人教育、民族教育等多個欄目。
四、星空放送
“星空放送”是國家信息中心從1995年創(chuàng)辦的我國第一個綜合性數(shù)據(jù)廣播信息節(jié)目,包括新聞中心、財(cái)經(jīng)股市等多個欄目。
五、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育通過中國教育衛(wèi)星寬待多媒體傳輸網(wǎng)播出,包括課件、IP信息、流媒體幾種形式 第二節(jié) 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源介紹
一、資源的發(fā)送與接受
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源通過中國教育衛(wèi)星寬待多媒體傳輸平臺以網(wǎng)頁的形式打包播出,中小學(xué)校在安裝了地面衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)和遠(yuǎn)程IP接收系統(tǒng)軟件之后,經(jīng)過中央電化教育館資源中心的授權(quán)之后,就可以接收資源。教師和學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行瀏覽、下載等。
該資源按照小學(xué)版和中學(xué)版進(jìn)行分別發(fā)送,學(xué)校只有根據(jù)自己的學(xué)段進(jìn)行下載,教育部門和學(xué)校也可以在獲得相應(yīng)的授權(quán)之后自由接收中小學(xué)全套內(nèi)容。
資源播出時間表
時間 8:00—12:00 13:00—18:00 12:00;17:00 星期一 小學(xué)教育綜合
小學(xué)教學(xué)資源 小學(xué)示范課 時事中心(國內(nèi)外最新消息)星期二 小學(xué)開心學(xué)堂 中學(xué)教育綜合 同步教育
星期三 中學(xué)教學(xué)資源 中學(xué)示范課 星期六 重播小學(xué)資源 星期日 重播中學(xué)資源
二、資源的目錄結(jié)構(gòu)
為了方便學(xué)校對資源進(jìn)行分類管理,中央電教館資源中心對播出的資源目錄采用拼音作為文件夾名,其中Homepage、Jxzy、Jyzhx、Kxxt、Sfkl、Gsxs為小學(xué)版自由目錄;Homepage、Jxzyc、Jyzhc、Jinghua為中學(xué)版目錄。
1、小學(xué)版自由(Xxpd)目錄結(jié)構(gòu) 小學(xué)版資源分為六個目錄,分別為:
? Homepage:小學(xué)版主頁。包含了Images子目錄和Index主頁文件; ? Jxzy:教學(xué)資源目錄。包含了語文(Yw)、數(shù)學(xué)(Sx)、英語(Yy)、品德與生活(Pd)、美術(shù)(Ms)、音樂(Yyue)六個學(xué)科目錄,每一個學(xué)科目錄下又分為小學(xué)一至六年級,用1、2、3、4、5、6表示;
? Jyzhx:教育綜合目錄。包含精品推薦(Jptj)、課程改革(Kcgg)、信息技術(shù)(Xxjs)、教研論文(Jylw)、知識樂園(Zsly)五個子目錄; ? Kxxt:開心學(xué)堂目錄。該目錄包含課標(biāo)版(Kbb)、人教版(Rjb)、小學(xué)生古詩詞(Gsc)三個子目錄和一個插件目錄(Xz)。在人教版和課標(biāo)版里面,按照小學(xué)一至六年級和學(xué)科,分為若干子目錄。插件目錄里面有瀏覽資源所需的各種插件、媒體播放器和工具軟件等;
? Sfkl:示范課例目錄。包含了資源中心最近播出的三期示范課內(nèi)容,每期一個目錄,目錄名為播出的期數(shù); ? Gsxs:古詩詞欣賞目錄。
2、中學(xué)版資源(Czpd)的目錄結(jié)構(gòu)
? Homepage:中學(xué)版主頁目錄。包含Images子目錄和index.htm 等文件; ? Jxzyc:教學(xué)資源目錄。該目錄包含了語文(Yw)、數(shù)學(xué)(Sx)、英語(Yy)、物理(Wl)、化學(xué)(Hx)、生物(Sw)、歷史(Ls)、地理(Dl)、政治(Zz)、音樂(Yyue)、美術(shù)(Ms)、科學(xué)(Kx)十二個學(xué)科門類,每一個學(xué)科目錄下有分為初中一至三年級,用1、2、3表示;
? Jyzhc:教育綜合目錄。包含課程改革(Kcgec)、信息技術(shù)(Xxjsc))、精品推薦(Jptjc)、示范課(Sfklc)、教研論文(Jylwc)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)(Xksy)、中考專題(Zkztc)七個子目錄。示范課目錄內(nèi)還有一個插件(Xz)目錄; ? Jinghua:同步學(xué)堂目錄。按照初中一至三年級和高中一至三年級,分為ch1/ch2/ch3和G1/G2/G3六個子目錄。除此之外,還包含了科學(xué)家故事(Kxjgs)子目錄。
三、資源的主要內(nèi)容
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源主要包括:時事中心、課程改革、教研論文、教學(xué)資源、學(xué)生天地、開心學(xué)堂、信息技術(shù)、示范課例、學(xué)科實(shí)驗(yàn)、科學(xué)家故事、古詩詞欣賞、中考專題、知識樂園等欄目。具體內(nèi)容為:
1、時事中心:按照國內(nèi)、國外、教育、科技、社會、娛樂、體育、圖片等專題,分別收集了國內(nèi)外的最新消息和文章,可讀性較強(qiáng);
2、課程改革:該欄目分為理論探討、課標(biāo)解讀、課程整合和課改案例四個專題,收集了與課程改革相關(guān)的大量理論文章和范例,按照學(xué)科分類,便于教師查詢;
3、教研論文:該欄目收集了中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)研究方面的大量論文:
4、教學(xué)資源:以人教版和北師大課標(biāo)版為藍(lán)本,采用完全與教材結(jié)構(gòu)相同的形式顯示,涵蓋了中學(xué)和小學(xué)的各個學(xué)科。內(nèi)容包含:教案示例、典型例題、媒體展示、探究活動、習(xí)題精選、擴(kuò)展資料等部分,主要為中小學(xué)教師服務(wù);
5、信息技術(shù):該欄目面向中小學(xué)教師,內(nèi)容包含Internet教程、邊學(xué)邊用powerpoint2003、邊學(xué)邊用Excel2003、邊學(xué)邊用Word2003、信息技術(shù)教學(xué)示范課、Windows Xp使用、邊學(xué)邊用Authorware、FlashMX、Photoshop等培訓(xùn)教程;多采用多媒體形式呈現(xiàn),方便教師學(xué)習(xí);
6、示范課例:精選全國各地優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)況錄像,配有專家的講評,為中小學(xué)教師觀摩、學(xué)習(xí)、了解先進(jìn)教學(xué)方法提供范例。示范課例每周播出一期,每期5節(jié)課;
7、學(xué)生天地:中學(xué)版特有。該欄目由資源中心與精華聽課網(wǎng)合作,涵蓋初中、高中各個學(xué)科,全部是名師授課,供學(xué)生學(xué)習(xí);
8、學(xué)科實(shí)驗(yàn):中學(xué)版特有。把物理、化學(xué)、生物等教學(xué)實(shí)驗(yàn)以視頻的方式呈現(xiàn)出來,解決了農(nóng)村中小學(xué)師生現(xiàn)場作實(shí)驗(yàn)的困難。
9、科學(xué)家的故事:中學(xué)版特有。收錄了100多名中國科學(xué)家的傳奇故事,以視頻的形式呈現(xiàn),開闊教師的視野;
10、中考專題:中學(xué)版特有。該欄目以課程輔導(dǎo)為主,面向?qū)W生,內(nèi)容包括例題講解、疑難點(diǎn)播、課后練習(xí)等,以視頻、音頻的形式呈現(xiàn),方便學(xué)生學(xué)習(xí)。
11、開心學(xué)堂: 以課程輔導(dǎo)為主,面向?qū)W生,內(nèi)容包含例題講解、疑難點(diǎn)播、課后練習(xí)等,以視頻、音頻和圖片等多媒體形式為主;
12、古詩詞賞析:小學(xué)版特有。該欄目收集了小學(xué)教學(xué)大綱規(guī)定中的小學(xué)生必須背誦的古詩詞,以視頻展示,含有朗讀、詩詞解釋、作者簡介、寫作背景等;
13、知識樂園:小學(xué)版特有。包含了我愛大自然、智趣游樂園、外婆的家(童話、成語故事等)、動動手、軍事天地等五部分,為小學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識,開闊了視野。
以上目錄會隨著更新而有所變化。第三節(jié) 遠(yuǎn)程教育資源的管理
一、資源的管理內(nèi)容
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源內(nèi)容很多,一般認(rèn)為遠(yuǎn)程教育資源的管理要包含:
1、資源的接收和下載:按照遠(yuǎn)程教育資源的播出時間準(zhǔn)時開機(jī)接收下載資源;
2、資源的篩選保存:根據(jù)學(xué)校和教師的需要,從下載的資源中選擇有用的教學(xué)資源另外存放起來,供教師使用;
3、資源的整理發(fā)布:管理員將篩選保存的資源整理后,以文件或網(wǎng)頁的形式提供給學(xué)校教師使用。
二、資源的接收下載
中央電教館資源中心按照資源的播出時間表進(jìn)行播出,每天都在更新內(nèi)容,學(xué)校必須每天接收才能將資源接受完整。計(jì)算機(jī)在接收下載的資源時,都有一個默認(rèn)或由管理者指定的存儲路徑和存儲盤,將接收到的資源保存下來??紤]到項(xiàng)目學(xué)校計(jì)算機(jī)硬盤容量的問題,為了防止出現(xiàn)由于計(jì)算機(jī)硬盤存滿而無法接收新的資源的現(xiàn)象,資源中心在播出資源時,設(shè)置了簡單的資源管理功能,對數(shù)據(jù)量較大的欄目如示范課每次只保留最近三期的內(nèi)容,其他內(nèi)容系統(tǒng)會自動刪除。學(xué)校在接收資源時,新接收的資源就會自動覆蓋以前的內(nèi)容,如果不及時對下載的資源進(jìn)行整理和轉(zhuǎn)存,就會將已經(jīng)保存的資源丟失了。
三、資源的篩選保存
1、資源的篩選
學(xué)校將資源接收下載之后,要及時組織教師瀏覽資源內(nèi)容,選擇教師需 要的資源,通知管理員或由教師自己保存下來。資源的篩選包括以教研組為單位集體組織、在規(guī)定的時間內(nèi)由教師自行到機(jī)房瀏覽、管理員將播出節(jié)目表打印分發(fā)到教研組選擇等方式。對于有條件的學(xué)校,也可以不對資源精選篩選,而把全部資源都完整保存下來??梢钥啼浌獗P,或轉(zhuǎn)移到其他計(jì)算機(jī)硬盤上等。
2、資源的保存
資源的保存與學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件環(huán)境有關(guān)。常用的資源保存方式包括以文件方式保存和以網(wǎng)頁形式保存兩種。以農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源為例,介紹這兩種資源的保存方式:
(1)以文件方式保存
? 假設(shè)接收計(jì)算機(jī)硬盤有C、D、E、F四個分區(qū),其中D盤被設(shè)置為遠(yuǎn)程教育資源存儲分區(qū),E盤和F盤為空白分區(qū);
? 從E盤和F盤中選擇一個容量較大的分區(qū)(假設(shè)為E盤)用來存儲需要長期保存的資料,另一個(假設(shè)為F盤)用來保存學(xué)校教師備課教案、課件及其他資料;
? 在E盤中根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要和資源目錄結(jié)構(gòu),建立若干個文件夾,文件夾名稱為示范課、教學(xué)資源、課程改革等,用來分別存放相應(yīng)的資源;
? 每一次接收資源之后,在D盤接收到的教學(xué)資源中,選擇需要長期保存的內(nèi)容,復(fù)制到E盤相應(yīng)的文件夾之中,并根據(jù)需要對文件夾或其中的文件進(jìn)行重行命名,方便以后查找使用。
例如,在瀏覽小學(xué)5年級數(shù)學(xué)教學(xué)資源時,認(rèn)為第一章“1—2求平均數(shù)”一課需要長期保存,可以通過瀏覽器地址欄顯示的地址D:JXZYSX5SX19