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      教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核辦法

      時(shí)間:2019-05-13 11:53:09下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核辦法》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核辦法》。

      第一篇:教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核辦法

      教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)考核制度

      1、培訓(xùn)出勤考核:

      遲到一次扣5元,曠課一次扣20元。(所扣資金從學(xué)校發(fā)的津貼中扣除)。

      2、培訓(xùn)業(yè)績(jī)考核:

      (1)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,服從培訓(xùn)教師管理,積極自學(xué),保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

      (2)平時(shí)和期末培訓(xùn)成績(jī)考核必須達(dá)到合格。

      3、培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì):

      (1)培訓(xùn)業(yè)績(jī)考核合格者,學(xué)校發(fā)合格證書并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

      (2)培訓(xùn)業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀者。(第一期約定為10人),獎(jiǎng)金100元。

      (3)對(duì)培訓(xùn)教師,學(xué)校組織學(xué)員和相關(guān)人員進(jìn)行考核評(píng)出優(yōu)秀,獎(jiǎng)金100元。

      4、考核結(jié)果:

      將學(xué)習(xí)考核結(jié)果納入年終考核和晉職考核,培訓(xùn)考核合格和優(yōu)秀在年終考核和晉職考核中適當(dāng)加分。

      雞公嶺中學(xué)

      2010年3月1日

      第二篇:教師培訓(xùn)材料——遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)

      遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)資料:

      第一節(jié) 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育知識(shí)手冊(cè)

      1、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育有哪些模式? 答:有三種模式,模式一是以電視機(jī)、DVD和教學(xué)光盤組成的一套應(yīng)用體系。模式二是以電視機(jī)、DVD和教學(xué)光盤組成的一套應(yīng)用體系和一套衛(wèi)星廣播數(shù)字接收體系構(gòu)成。模式三是以計(jì)算機(jī)教室為主體的模式。

      2、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的作用有哪四個(gè)方面?

      答:農(nóng)村遠(yuǎn)程教育對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師教育素質(zhì)提高作用,對(duì)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)過程提高的作用,對(duì)農(nóng)村學(xué)校的教育管理和辦學(xué)水平提高的作用,對(duì)農(nóng)村社會(huì)勞動(dòng)者教育培訓(xùn)的作用。

      3、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育有哪些應(yīng)用原則?

      答:有四個(gè)原則,即直接用原則,間接用原則,選節(jié)用原則,整合用原則。

      4、學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源有哪兩種模式形式?

      答:光盤播放教學(xué)資源模式和衛(wèi)星接收教育教學(xué)資源模式。

      5、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源有哪些類型?

      答:可分為娛樂性資源;科學(xué)性資源;德育性資源;教學(xué)性資源;教育教學(xué)活動(dòng)性資源;教育教學(xué)研究資源;教育教學(xué)方法指導(dǎo)發(fā)性資源;農(nóng)村三農(nóng)教育教學(xué)資源。

      6、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源有哪些組成部分? 答: 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源分教學(xué)光盤資源、衛(wèi)星數(shù)字廣播電視和IP數(shù)字資源、教育資源庫資源等幾個(gè)部分。

      7、獲得農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源的渠道有哪些? 答:農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源是通過亞太六號(hào)衛(wèi)星的K4波段轉(zhuǎn)發(fā)器播出數(shù)字信號(hào),其內(nèi)容通過兩條渠道播出:一路通過數(shù)字衛(wèi)星接收機(jī)接收廣播電視信號(hào);另一路通過計(jì)算機(jī)IP接收數(shù)據(jù)信號(hào),IP信號(hào)是加密的數(shù)據(jù)信號(hào),必須經(jīng)授權(quán)開通后方能接收。通過數(shù)字衛(wèi)星接收機(jī)接收廣播電視信號(hào)有中央一臺(tái);中國教育一臺(tái)、二臺(tái);山東教育臺(tái)(普教)等內(nèi)容,是不加密的公眾頻道。

      8、“一機(jī)三用”的含義是什么?

      答:“一機(jī)三用”的一機(jī)是指一套衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)體系,三用是指學(xué)生用、教師用、農(nóng)民用。

      9、如何做好資源下載分類?

      答:資源分類整理要按教育教學(xué)、為農(nóng)服務(wù)、農(nóng)村賞教育三個(gè)方面歸類。資源分類整理一般采用三種形式:按學(xué)校教師的名字建立文件夾,歸類收集資源;按學(xué)科、年級(jí)集中分類,采用文件夾嵌套的形式;按學(xué)科、年級(jí)集中分類,采取總體集成的形式。

      10、使用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備的基本要求是什么?

      答:所有項(xiàng)目學(xué)校都要運(yùn)用信息技術(shù)手段,大力開展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),努力抓好教師繼續(xù)教育,搞好“農(nóng)科教結(jié)合”、“三教統(tǒng)籌”為農(nóng)服務(wù),積極進(jìn)行“農(nóng)村黨員干部教育”和“掃盲教育”,使農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的資源得到最大程度的利用,促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展,切實(shí)為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村政府、經(jīng)濟(jì)、文化服務(wù)。

      11、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用范圍有哪些? 答:一是為教師提供可以直接借用的備課授課素材和多媒體教學(xué)課件,以及課程案例、教學(xué)方案、教學(xué)建議、典型例題示例。二是為教學(xué)提供可以直接使用的教學(xué)范例、課堂實(shí)況和同步課堂。三是為教師培訓(xùn)提供最新的進(jìn)修 提高和培訓(xùn)資源,包括課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)、信息技術(shù)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。四是學(xué)生提供實(shí)用的與教學(xué)同步的學(xué)習(xí)環(huán)境和輔導(dǎo)材料。五是為教育管理者提供最新教育信息。六是為農(nóng)民提供科學(xué)種田、技術(shù)致富的知識(shí)和信息渠道。

      12、遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方式有哪些?

      答:遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方式有:教育資源服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)、農(nóng)業(yè)信息服務(wù)“三農(nóng)”、黨員干部遠(yuǎn)程教育。

      13、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)過程中有哪些作用?

      答:一是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的同步課堂教學(xué);二是農(nóng)村學(xué)生可以分段或不分段反復(fù)學(xué)習(xí)資源內(nèi)容;三是使農(nóng)村學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的普通話;四是農(nóng)村遠(yuǎn)程教育素材資源豐富,充實(shí)了教育教學(xué)過程,增強(qiáng)了課堂教學(xué)的生動(dòng)性;五是計(jì)算機(jī)教室的配置聯(lián)網(wǎng),增強(qiáng)了教學(xué)過程的共享作用和互動(dòng)效應(yīng);六是多媒體展示平臺(tái)的配置,增加了呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的介質(zhì)手段。

      14、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的學(xué)校教育教學(xué)方面的內(nèi)容有哪些?

      答:農(nóng)村遠(yuǎn)程教育視頻、IP接收系統(tǒng)為學(xué)校提供了有國家的教育法規(guī)和政策,有辦學(xué)思想和方法,有名校專題資源和校長(zhǎng)辦學(xué)理念,有歷史教育專輯和現(xiàn)代教育培訓(xùn)內(nèi)容,有國家的有地方的優(yōu)秀辦學(xué)專題資源等。

      15、何為天網(wǎng)、地網(wǎng)?

      答:天網(wǎng)就是利用衛(wèi)星寬帶接收遠(yuǎn)程教育視頻節(jié)目、數(shù)據(jù)包的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方式。地網(wǎng)就是利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方式。

      16、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育有哪幾種教學(xué)方式?

      答:有四種:文字+圖片+表格;文字+圖片+表格+多媒體動(dòng)畫;文字+圖片+表格+視頻;文字+圖片+表格+多媒體動(dòng)畫+教師的電子講稿。

      17、“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源”項(xiàng)目專用的PID參數(shù)和頻道編號(hào)是什么?

      答:PID值為B2,頻道編號(hào)為:CEBsat-1-2,默認(rèn)的接收路徑為D:。

      18、遠(yuǎn)教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)是否每年要授權(quán)?

      答:目前來說是如此,如果沒有自動(dòng)順延授權(quán)時(shí)間,則需要和當(dāng)?shù)仉娊甜^或直接與中央電教館聯(lián)系。

      19、遠(yuǎn)程教育資源依據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)?

      答:必須依據(jù)教育部的《基礎(chǔ)教育教學(xué)元數(shù)據(jù)規(guī)范》、《中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合中小學(xué)教學(xué)特點(diǎn)具體制作。

      20、什么是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源?

      答:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源是一個(gè)包括了教育教學(xué)的音頻、視頻、圖形、文字、動(dòng)畫、計(jì)算機(jī)程序等多種形式和內(nèi)容,適合遠(yuǎn)程傳輸使用使用的龐大的信息集合。

      21、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的指導(dǎo)思想是什么? 答:“應(yīng)用的重點(diǎn)是學(xué)生,應(yīng)用的關(guān)鍵是教師”

      22、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)方式有哪些? 答:專家引領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)交流、個(gè)人自學(xué)和課題帶動(dòng)。

      23、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理要求有哪些?

      答:建立帳、冊(cè)、表制度;規(guī)范管理使用;加強(qiáng)設(shè)備維護(hù);做到操作規(guī)范;注意故障維修。

      24、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校有哪些職責(zé)?

      答:抓好項(xiàng)目設(shè)備的安裝、管理、維護(hù);積極開展教師培訓(xùn)和教育教學(xué)應(yīng)用工作,充分發(fā)揮項(xiàng)目的綜合功能和應(yīng)用效益;積極籌措項(xiàng)目的運(yùn)轉(zhuǎn)和維 護(hù)經(jīng)費(fèi)。

      25、遠(yuǎn)程教育資源出現(xiàn)了哪些新型教學(xué)模式? 答:基于資源的自主探索式學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)等。然而海量的遠(yuǎn)程教育資源既為教育帶來了強(qiáng)大的服務(wù)功能,也為資源的建設(shè)與管理帶來了新的挑戰(zhàn)。遠(yuǎn)程教育資源具有數(shù)據(jù)量大、形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)、教育性強(qiáng)等諸多特點(diǎn),如何將分散、無序的資源整合起來,使用戶能方便、高效的將其利用于自己的學(xué)習(xí)和工作之中,并在大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享是網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)者必須慎重面對(duì)的問題。

      一、衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播和遠(yuǎn)程教育資源

      隨著衛(wèi)星通信和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,利用衛(wèi)星進(jìn)行數(shù)據(jù)廣播已經(jīng)越來越普及,中國教育電視臺(tái)播出的遠(yuǎn)程教育節(jié)目,相當(dāng)一部分都是采用衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播的形式傳輸?shù)摹Pl(wèi)星數(shù)據(jù)IP廣播是將數(shù)據(jù)信息打包之后,通過衛(wèi)星傳送到地面接收站點(diǎn)的一種衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播方式,具有專用的IP頻道,頻道的帶寬可以根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行設(shè)定。由于是通過無線廣播的形式進(jìn)行傳播,其帶寬不受普通傳輸介質(zhì)和地面接收站點(diǎn)帶寬的影響,每個(gè)用戶都可以使用相同的帶寬,可以以較高的傳輸速率接收數(shù)據(jù)。

      我國目前的衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播都是單向的,也即在衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播中心和地面衛(wèi)星接收站點(diǎn)之間,廣播數(shù)據(jù)都是從衛(wèi)星數(shù)據(jù)中心向地面接收站點(diǎn)傳輸,而地面接收站點(diǎn)則不能向衛(wèi)星數(shù)據(jù)中心傳輸數(shù)據(jù),就好比目前大多數(shù)的電視廣播一樣。衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播用于遠(yuǎn)程教育,其基本形式是通過衛(wèi)星將遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站、多媒體課件等教育教學(xué)資源傳送到地面接收站點(diǎn)的計(jì)算機(jī)之中,地面接收站點(diǎn)通過多種形式讓學(xué)生、教師獲得授權(quán),教師學(xué)生不受時(shí)間、地點(diǎn)限制地瀏覽這些信息,下載資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。目前,通過中國教育衛(wèi)星寬待多媒體傳輸 網(wǎng)絡(luò)播出的IP數(shù)據(jù)節(jié)目有教育部網(wǎng)站、星空放送、國家數(shù)字圖書館、信息技術(shù)教育、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源等內(nèi)容。其中,農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源是專門面向農(nóng)村中小學(xué)的專業(yè)資源網(wǎng)站,為農(nóng)村中小學(xué)提供免費(fèi)的教育資源服務(wù)。在我省實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育工程之后,大家應(yīng)該可以接收到這一部分資源。

      二、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源

      農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源是由中央電化教育館教育資源服務(wù)中心制作、整合和管理的資源網(wǎng)站,專門為教育部、國家發(fā)展和改革委員會(huì)、財(cái)政部共同實(shí)施的“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程學(xué)?!焙娃r(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)提供免費(fèi)教育資源。該資源是在教育部、香港李嘉誠基金會(huì)西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目資源的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,目前的網(wǎng)站主頁為“西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”,其重點(diǎn)是為農(nóng)村中小學(xué)和農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù),通過為廣大農(nóng)村中小學(xué)提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,提高農(nóng)村學(xué)校教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

      三、教育部網(wǎng)站

      教育部網(wǎng)站是教育部政務(wù)和信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),有教育部信息管理中心制作。其內(nèi)容包括教育動(dòng)態(tài)、教育法規(guī)、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)成人教育、民族教育等多個(gè)欄目。

      四、星空放送

      “星空放送”是國家信息中心從1995年創(chuàng)辦的我國第一個(gè)綜合性數(shù)據(jù)廣播信息節(jié)目,包括新聞中心、財(cái)經(jīng)股市等多個(gè)欄目。

      五、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

      農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育通過中國教育衛(wèi)星寬待多媒體傳輸網(wǎng)播出,包括課件、IP信息、流媒體幾種形式 第二節(jié) 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源介紹

      一、資源的發(fā)送與接受

      農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源通過中國教育衛(wèi)星寬待多媒體傳輸平臺(tái)以網(wǎng)頁的形式打包播出,中小學(xué)校在安裝了地面衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)和遠(yuǎn)程IP接收系統(tǒng)軟件之后,經(jīng)過中央電化教育館資源中心的授權(quán)之后,就可以接收資源。教師和學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行瀏覽、下載等。

      該資源按照小學(xué)版和中學(xué)版進(jìn)行分別發(fā)送,學(xué)校只有根據(jù)自己的學(xué)段進(jìn)行下載,教育部門和學(xué)校也可以在獲得相應(yīng)的授權(quán)之后自由接收中小學(xué)全套內(nèi)容。

      資源播出時(shí)間表

      時(shí)間 8:00—12:00 13:00—18:00 12:00;17:00 星期一 小學(xué)教育綜合

      小學(xué)教學(xué)資源 小學(xué)示范課 時(shí)事中心(國內(nèi)外最新消息)星期二 小學(xué)開心學(xué)堂 中學(xué)教育綜合 同步教育

      星期三 中學(xué)教學(xué)資源 中學(xué)示范課 星期六 重播小學(xué)資源 星期日 重播中學(xué)資源

      二、資源的目錄結(jié)構(gòu)

      為了方便學(xué)校對(duì)資源進(jìn)行分類管理,中央電教館資源中心對(duì)播出的資源目錄采用拼音作為文件夾名,其中Homepage、Jxzy、Jyzhx、Kxxt、Sfkl、Gsxs為小學(xué)版自由目錄;Homepage、Jxzyc、Jyzhc、Jinghua為中學(xué)版目錄。

      1、小學(xué)版自由(Xxpd)目錄結(jié)構(gòu) 小學(xué)版資源分為六個(gè)目錄,分別為:

      ? Homepage:小學(xué)版主頁。包含了Images子目錄和Index主頁文件; ? Jxzy:教學(xué)資源目錄。包含了語文(Yw)、數(shù)學(xué)(Sx)、英語(Yy)、品德與生活(Pd)、美術(shù)(Ms)、音樂(Yyue)六個(gè)學(xué)科目錄,每一個(gè)學(xué)科目錄下又分為小學(xué)一至六年級(jí),用1、2、3、4、5、6表示;

      ? Jyzhx:教育綜合目錄。包含精品推薦(Jptj)、課程改革(Kcgg)、信息技術(shù)(Xxjs)、教研論文(Jylw)、知識(shí)樂園(Zsly)五個(gè)子目錄; ? Kxxt:開心學(xué)堂目錄。該目錄包含課標(biāo)版(Kbb)、人教版(Rjb)、小學(xué)生古詩詞(Gsc)三個(gè)子目錄和一個(gè)插件目錄(Xz)。在人教版和課標(biāo)版里面,按照小學(xué)一至六年級(jí)和學(xué)科,分為若干子目錄。插件目錄里面有瀏覽資源所需的各種插件、媒體播放器和工具軟件等;

      ? Sfkl:示范課例目錄。包含了資源中心最近播出的三期示范課內(nèi)容,每期一個(gè)目錄,目錄名為播出的期數(shù); ? Gsxs:古詩詞欣賞目錄。

      2、中學(xué)版資源(Czpd)的目錄結(jié)構(gòu)

      ? Homepage:中學(xué)版主頁目錄。包含Images子目錄和index.htm 等文件; ? Jxzyc:教學(xué)資源目錄。該目錄包含了語文(Yw)、數(shù)學(xué)(Sx)、英語(Yy)、物理(Wl)、化學(xué)(Hx)、生物(Sw)、歷史(Ls)、地理(Dl)、政治(Zz)、音樂(Yyue)、美術(shù)(Ms)、科學(xué)(Kx)十二個(gè)學(xué)科門類,每一個(gè)學(xué)科目錄下有分為初中一至三年級(jí),用1、2、3表示;

      ? Jyzhc:教育綜合目錄。包含課程改革(Kcgec)、信息技術(shù)(Xxjsc))、精品推薦(Jptjc)、示范課(Sfklc)、教研論文(Jylwc)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)(Xksy)、中考專題(Zkztc)七個(gè)子目錄。示范課目錄內(nèi)還有一個(gè)插件(Xz)目錄; ? Jinghua:同步學(xué)堂目錄。按照初中一至三年級(jí)和高中一至三年級(jí),分為ch1/ch2/ch3和G1/G2/G3六個(gè)子目錄。除此之外,還包含了科學(xué)家故事(Kxjgs)子目錄。

      三、資源的主要內(nèi)容

      農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源主要包括:時(shí)事中心、課程改革、教研論文、教學(xué)資源、學(xué)生天地、開心學(xué)堂、信息技術(shù)、示范課例、學(xué)科實(shí)驗(yàn)、科學(xué)家故事、古詩詞欣賞、中考專題、知識(shí)樂園等欄目。具體內(nèi)容為:

      1、時(shí)事中心:按照國內(nèi)、國外、教育、科技、社會(huì)、娛樂、體育、圖片等專題,分別收集了國內(nèi)外的最新消息和文章,可讀性較強(qiáng);

      2、課程改革:該欄目分為理論探討、課標(biāo)解讀、課程整合和課改案例四個(gè)專題,收集了與課程改革相關(guān)的大量理論文章和范例,按照學(xué)科分類,便于教師查詢;

      3、教研論文:該欄目收集了中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)研究方面的大量論文:

      4、教學(xué)資源:以人教版和北師大課標(biāo)版為藍(lán)本,采用完全與教材結(jié)構(gòu)相同的形式顯示,涵蓋了中學(xué)和小學(xué)的各個(gè)學(xué)科。內(nèi)容包含:教案示例、典型例題、媒體展示、探究活動(dòng)、習(xí)題精選、擴(kuò)展資料等部分,主要為中小學(xué)教師服務(wù);

      5、信息技術(shù):該欄目面向中小學(xué)教師,內(nèi)容包含Internet教程、邊學(xué)邊用powerpoint2003、邊學(xué)邊用Excel2003、邊學(xué)邊用Word2003、信息技術(shù)教學(xué)示范課、Windows Xp使用、邊學(xué)邊用Authorware、FlashMX、Photoshop等培訓(xùn)教程;多采用多媒體形式呈現(xiàn),方便教師學(xué)習(xí);

      6、示范課例:精選全國各地優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)況錄像,配有專家的講評(píng),為中小學(xué)教師觀摩、學(xué)習(xí)、了解先進(jìn)教學(xué)方法提供范例。示范課例每周播出一期,每期5節(jié)課;

      7、學(xué)生天地:中學(xué)版特有。該欄目由資源中心與精華聽課網(wǎng)合作,涵蓋初中、高中各個(gè)學(xué)科,全部是名師授課,供學(xué)生學(xué)習(xí);

      8、學(xué)科實(shí)驗(yàn):中學(xué)版特有。把物理、化學(xué)、生物等教學(xué)實(shí)驗(yàn)以視頻的方式呈現(xiàn)出來,解決了農(nóng)村中小學(xué)師生現(xiàn)場(chǎng)作實(shí)驗(yàn)的困難。

      9、科學(xué)家的故事:中學(xué)版特有。收錄了100多名中國科學(xué)家的傳奇故事,以視頻的形式呈現(xiàn),開闊教師的視野;

      10、中考專題:中學(xué)版特有。該欄目以課程輔導(dǎo)為主,面向?qū)W生,內(nèi)容包括例題講解、疑難點(diǎn)播、課后練習(xí)等,以視頻、音頻的形式呈現(xiàn),方便學(xué)生學(xué)習(xí)。

      11、開心學(xué)堂: 以課程輔導(dǎo)為主,面向?qū)W生,內(nèi)容包含例題講解、疑難點(diǎn)播、課后練習(xí)等,以視頻、音頻和圖片等多媒體形式為主;

      12、古詩詞賞析:小學(xué)版特有。該欄目收集了小學(xué)教學(xué)大綱規(guī)定中的小學(xué)生必須背誦的古詩詞,以視頻展示,含有朗讀、詩詞解釋、作者簡(jiǎn)介、寫作背景等;

      13、知識(shí)樂園:小學(xué)版特有。包含了我愛大自然、智趣游樂園、外婆的家(童話、成語故事等)、動(dòng)動(dòng)手、軍事天地等五部分,為小學(xué)生學(xué)習(xí)課外知識(shí),開闊了視野。

      以上目錄會(huì)隨著更新而有所變化。第三節(jié) 遠(yuǎn)程教育資源的管理

      一、資源的管理內(nèi)容

      現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源內(nèi)容很多,一般認(rèn)為遠(yuǎn)程教育資源的管理要包含:

      1、資源的接收和下載:按照遠(yuǎn)程教育資源的播出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開機(jī)接收下載資源;

      2、資源的篩選保存:根據(jù)學(xué)校和教師的需要,從下載的資源中選擇有用的教學(xué)資源另外存放起來,供教師使用;

      3、資源的整理發(fā)布:管理員將篩選保存的資源整理后,以文件或網(wǎng)頁的形式提供給學(xué)校教師使用。

      二、資源的接收下載

      中央電教館資源中心按照資源的播出時(shí)間表進(jìn)行播出,每天都在更新內(nèi)容,學(xué)校必須每天接收才能將資源接受完整。計(jì)算機(jī)在接收下載的資源時(shí),都有一個(gè)默認(rèn)或由管理者指定的存儲(chǔ)路徑和存儲(chǔ)盤,將接收到的資源保存下來??紤]到項(xiàng)目學(xué)校計(jì)算機(jī)硬盤容量的問題,為了防止出現(xiàn)由于計(jì)算機(jī)硬盤存滿而無法接收新的資源的現(xiàn)象,資源中心在播出資源時(shí),設(shè)置了簡(jiǎn)單的資源管理功能,對(duì)數(shù)據(jù)量較大的欄目如示范課每次只保留最近三期的內(nèi)容,其他內(nèi)容系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)刪除。學(xué)校在接收資源時(shí),新接收的資源就會(huì)自動(dòng)覆蓋以前的內(nèi)容,如果不及時(shí)對(duì)下載的資源進(jìn)行整理和轉(zhuǎn)存,就會(huì)將已經(jīng)保存的資源丟失了。

      三、資源的篩選保存

      1、資源的篩選

      學(xué)校將資源接收下載之后,要及時(shí)組織教師瀏覽資源內(nèi)容,選擇教師需 要的資源,通知管理員或由教師自己保存下來。資源的篩選包括以教研組為單位集體組織、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由教師自行到機(jī)房瀏覽、管理員將播出節(jié)目表打印分發(fā)到教研組選擇等方式。對(duì)于有條件的學(xué)校,也可以不對(duì)資源精選篩選,而把全部資源都完整保存下來??梢钥啼浌獗P,或轉(zhuǎn)移到其他計(jì)算機(jī)硬盤上等。

      2、資源的保存

      資源的保存與學(xué)校的計(jì)算機(jī)硬件環(huán)境有關(guān)。常用的資源保存方式包括以文件方式保存和以網(wǎng)頁形式保存兩種。以農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源為例,介紹這兩種資源的保存方式:

      (1)以文件方式保存

      ? 假設(shè)接收計(jì)算機(jī)硬盤有C、D、E、F四個(gè)分區(qū),其中D盤被設(shè)置為遠(yuǎn)程教育資源存儲(chǔ)分區(qū),E盤和F盤為空白分區(qū);

      ? 從E盤和F盤中選擇一個(gè)容量較大的分區(qū)(假設(shè)為E盤)用來存儲(chǔ)需要長(zhǎng)期保存的資料,另一個(gè)(假設(shè)為F盤)用來保存學(xué)校教師備課教案、課件及其他資料;

      ? 在E盤中根據(jù)學(xué)校教學(xué)需要和資源目錄結(jié)構(gòu),建立若干個(gè)文件夾,文件夾名稱為示范課、教學(xué)資源、課程改革等,用來分別存放相應(yīng)的資源;

      ? 每一次接收資源之后,在D盤接收到的教學(xué)資源中,選擇需要長(zhǎng)期保存的內(nèi)容,復(fù)制到E盤相應(yīng)的文件夾之中,并根據(jù)需要對(duì)文件夾或其中的文件進(jìn)行重行命名,方便以后查找使用。

      例如,在瀏覽小學(xué)5年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)資源時(shí),認(rèn)為第一章“1—2求平均數(shù)”一課需要長(zhǎng)期保存,可以通過瀏覽器地址欄顯示的地址D:JXZYSX5SX19