第一篇：何建亮結(jié)業(yè)心得

湖南省中職教師培訓(xùn)心得與體會(huì)

機(jī)電專業(yè)

郴州市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校何建亮

2011年7月14日至8月23日，我參加了省教育廳在湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的中等職業(yè)學(xué)校《機(jī)電》專業(yè)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)。感謝省教育廳對(duì)中職教育的大力扶持，感謝湖南工院對(duì)培訓(xùn)工作的精心組織，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在湖南工院為期40余天的培訓(xùn)時(shí)間里，能和來(lái)自全省各地的同行精英們一起學(xué)習(xí)和交流，能得到名師的諄諄教誨，聆聽(tīng)了專家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué)，進(jìn)入企業(yè)調(diào)研，參加企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益非淺，既有理論上的提高，又有實(shí)踐知識(shí)上的感受與體會(huì)，更有教學(xué)技藝上的增長(zhǎng)，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識(shí)，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新了自己的教學(xué)觀念，開(kāi)闊了自己的眼界。這些將會(huì)是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富，它也將會(huì)是我日后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)和提高的墊腳石。現(xiàn)將一個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但靜思通過(guò)此次培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和熟習(xí)了中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領(lǐng)略到湖南工院名師的風(fēng)采。湖南工院承擔(dān)了這次培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，明確要求做到 “嚴(yán)密組織實(shí)施、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，”學(xué)校為我們配備了很強(qiáng)的師資，組織專家、教授授課，使整體培訓(xùn)效果好、針對(duì)性強(qiáng)。名師的精心指導(dǎo)、淵博的專業(yè)知識(shí)、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。

二、班主任的服務(wù)意識(shí)和素質(zhì)

此次培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，尤其是李單老師和李德堯主任工作盡心盡責(zé)，對(duì)我們的關(guān)懷真可謂是無(wú)微不至，使我們對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程留下了一個(gè)美好的印象。班主任老師那種對(duì)工作充滿激情，對(duì)人懷有愛(ài)心的工作境界和人生境界將永遠(yuǎn)激勵(lì)我熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生活。他們?yōu)槲医窈螽?dāng)好班主任樹立了一個(gè)光輝的榜樣。

三、課程設(shè)置的模塊在內(nèi)容和形式上非常合理，此次的培訓(xùn)主要包括企業(yè)調(diào)研、教學(xué)理論、專業(yè)核心模塊、專業(yè)選修模塊、頂崗實(shí)習(xí)五大模塊。我在這次知識(shí)海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能方面都收獲頗豐。

1、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的收獲

在開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)的精彩講座。從講座中，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國(guó)家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來(lái)臨，我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此后，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“崗位及工作任務(wù)分析”、“行動(dòng)領(lǐng)域教學(xué)分析”、“行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法設(shè)計(jì)”、“專業(yè)課程設(shè)置”、“教學(xué)整體設(shè)計(jì)”、“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”等內(nèi)容。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我不僅進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法，開(kāi)了眼界，觀念上得到更新，也對(duì)職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。我相信，這些理論和方法將會(huì)在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用。

2、專業(yè)知識(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)的收獲

在專業(yè)理論和技能方面，我學(xué)習(xí)了“動(dòng)力機(jī)構(gòu)安裝調(diào)試與維修”、“傳動(dòng)機(jī)構(gòu)安裝調(diào)試與維修”、“控制機(jī)構(gòu)安裝與維修”、“執(zhí)行機(jī)構(gòu)安裝調(diào)試與維修”課程。在專業(yè)知識(shí)的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識(shí)的盛宴。專業(yè)知識(shí)的廣與深，讓我深感以前知識(shí)的不足和老化，我感到興奮，也感到緊張，我除了天天堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記，勤問(wèn)勤動(dòng)手外，還經(jīng)常在寢室里學(xué)習(xí)到很晚，認(rèn)真完成每天老師布置的任務(wù)。在學(xué)習(xí)中，我為李德堯、劉崢、賀力克、王皚、劉德玉、何宗勝、彭雯、馮存喜等老師的淵博的專業(yè)知識(shí)所折服，對(duì)他們高深的專業(yè)素養(yǎng)和高度的教書育人的敬業(yè)精神贊嘆不已。在他們身上，治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么完美，我真切感受到了名師的風(fēng)采，這些都會(huì)成為今后我學(xué)習(xí)的楷模。

3、企業(yè)實(shí)踐與眼界拓展中的收獲

在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員到了三德公司、山河智能機(jī)械有限公司、遠(yuǎn)大集團(tuán)、江麓集團(tuán)、中聯(lián)重科等大、中型企業(yè)進(jìn)行參觀與實(shí)地實(shí)習(xí)，我參觀了這些企業(yè)的工作崗位，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，聽(tīng)取了有關(guān)企業(yè)機(jī)電行業(yè)建設(shè)及企業(yè)文化等方面的講座，了解了企業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，的確開(kāi)了眼界，也真實(shí)感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù)，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)有著非常重要的意義。

40余天的培訓(xùn)結(jié)束了，我在感嘆每一位專家學(xué)者知識(shí)淵博、旁征博引的同時(shí)，深刻體會(huì)到了這次培訓(xùn)不僅是對(duì)我們知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提高，更是對(duì)我們心靈的一次洗滌，使我們我明白了作為一名新時(shí)代的中職教師，應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做。在今后的工作和生活中我們?nèi)w學(xué)員會(huì)力爭(zhēng)做好以下幾點(diǎn)：

一、力爭(zhēng)做一名多讀書，讀好書的教師

中國(guó)有句古話，叫做“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，作為一名教師，一名能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師，我們要是能做到“讀書破萬(wàn)卷”那一定能做到“教學(xué)如有神”。在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識(shí)引領(lǐng)者的老師,面對(duì)教師專業(yè)化的迅速發(fā)展的今天,不讀書,就要面臨被淘汰的危險(xiǎn)，因此，我們沒(méi)有理由不去讀書。

二、力爭(zhēng)做一個(gè)有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心的教師

有人說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師”，我覺(jué)得這句話不僅實(shí)在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任,更擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長(zhǎng)的眷眷之心。我們是否做到像對(duì)待自己的孩子一樣,來(lái)對(duì)待我們的學(xué)生呢?是否用真誠(chéng)、善良、謙遜、寬容來(lái)感召我們的學(xué)生呢？因此，用我們的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心對(duì)待我們的學(xué)生吧，只有這樣才無(wú)愧于我們做教師的良心。

40余天的培訓(xùn)時(shí)間與人生長(zhǎng)河相比雖然非常短暫，但對(duì)我們?nèi)松^的影響卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，感謝湖南工院為我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)愉快而又充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，這次培訓(xùn)就像是一盞啟明燈，照亮著我們前進(jìn)的道路，讓我的心中充滿了陽(yáng)光和渴望，教學(xué)理念有了新的轉(zhuǎn)變、工作方法有了更多的創(chuàng)新，相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員都是和我一樣的，都會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)而震撼、都會(huì)因這次培訓(xùn)而改變，在本

次培訓(xùn)的引領(lǐng)下，在各自的工作崗位上繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)努力，繼而不斷進(jìn)取，為我們國(guó)家的中職教育事業(yè)，為我們學(xué)校的發(fā)展做出更多、更大的貢獻(xiàn)！

2011-8-20

第二篇：何永亮演講稿

何永亮演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！非常榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)與同學(xué)們交流心得，暢談我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和感受。首先我做個(gè)自我介紹，我叫何永亮，中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院2009屆畢業(yè)生，仕雷德光電科技股份有限公司總經(jīng)理，今年25歲，我所學(xué)的專業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷（電子商務(wù)方向）。作為一名普通的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，這幾年的創(chuàng)業(yè)歷程中我經(jīng)歷了很多的坎坷和挫折，同時(shí)也收獲了成功的喜悅。

我是一個(gè)非常平凡的人，成績(jī)一般，長(zhǎng)相一般，但我內(nèi)心卻有著強(qiáng)烈的夢(mèng)想和追求。我出生在一個(gè)普普通通的農(nóng)村家庭，父母都是地地道道的農(nóng)民；我讀的學(xué)校是一個(gè)非常普通的民辦三本院校，但是，這一切都因?yàn)槲覂?nèi)心極大的抱負(fù)和追求而變得不一樣。大一的時(shí)候我在我的筆記本的首頁(yè)寫下了一句話，這句話激勵(lì)了我很久，那就是：我可以不是千萬(wàn)富翁的后代，但我可以成為千萬(wàn)富翁的祖先，為我的后代作出楷模。當(dāng)然，這句話只是從財(cái)富角度來(lái)講的。我始終堅(jiān)信，雖然我是一個(gè)非常平凡的人，但是只要我滿懷夢(mèng)想和追求的去拼搏奮斗，我終將會(huì)創(chuàng)造出不平凡的成就。

大二下學(xué)期，我與朋友合伙成立了自己的公司，主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)建網(wǎng)站和做推廣，以及開(kāi)展企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)。自古道：“創(chuàng)業(yè)艱難，玉汝于成”。我的創(chuàng)業(yè)歷程一開(kāi)始也并非一帆風(fēng)順。我們的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)項(xiàng)目一直處于虧損狀態(tài)，始終很難實(shí)現(xiàn)收費(fèi)，最后我們只有放棄了這個(gè)項(xiàng)目。這對(duì)于滿腔熱情的我們來(lái)說(shuō)是當(dāng)頭的一棒，也是我初次創(chuàng)業(yè)受到的最嚴(yán)重的打擊。但是我并沒(méi)有放棄創(chuàng)業(yè)這條路，而是在積極的尋求新的出路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思、總結(jié)和分析，我們決定利用自己的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略和技術(shù)自己在網(wǎng)上銷售產(chǎn)品，于是我們便創(chuàng)建了一個(gè)標(biāo)牌公司，開(kāi)始在網(wǎng)上銷售標(biāo)牌產(chǎn)品。我們這樣做的目的有兩個(gè)，一個(gè)是檢驗(yàn)一下自己的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力到底怎么樣，是不是真的可以靠網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷賣出去產(chǎn)品、賺到錢；另一個(gè)是證明給我們的客戶看。這次的嘗試結(jié)果出乎我們的意料，一年時(shí)間我們?cè)诰W(wǎng)上的銷售額達(dá)到了180多萬(wàn)元，盡管這一年里我們?nèi)齻€(gè)人用一張桌子，我們每天忙的連飯都忘了吃，我們晚上1點(diǎn)之前幾乎沒(méi)睡過(guò)覺(jué)，但是看到這樣的結(jié)果，我們每個(gè)人的心里都特別的甜。公司年終的總結(jié)會(huì)上，我們每個(gè)人都掉下了眼淚，但同時(shí)我們內(nèi)心卻是無(wú)比的欣慰。

大學(xué)畢業(yè)后，我開(kāi)始尋找具有更好的發(fā)展前景的新興項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的市場(chǎng)調(diào)研，最終我看好了節(jié)能環(huán)保的LED照明行業(yè)，這是一個(gè)新興的行業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景，也是國(guó)家大力扶持的一個(gè)行業(yè)。于是我便開(kāi)始尋找這方面的資源，我的計(jì)劃是先拿別人的產(chǎn)品做一段時(shí)間的銷售，看看市場(chǎng)情況怎么樣，如果銷量可以的話，下一步可以考慮投資建廠。于是我便與廣東的廠家達(dá)成了合作，在河南開(kāi)展LED系列產(chǎn)品的銷售。通過(guò)承接各種照明工程項(xiàng)目，2010年公司營(yíng)業(yè)額達(dá)到了將近2000萬(wàn)元，這讓我對(duì)LED照明產(chǎn)品充滿了信心。無(wú)論是做人還是做企業(yè)，我覺(jué)得我們都應(yīng)該樹立危機(jī)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，大膽嘗試，緊跟時(shí)代的潮流，無(wú)論成功與否，我們都會(huì)毫無(wú)遺憾的坦然面對(duì)。

2011年，公司實(shí)行股份制，開(kāi)始研發(fā)和生產(chǎn)LED新能源產(chǎn)品，打造仕雷德光電品牌，集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、城市景觀照明設(shè)計(jì)服務(wù)于一體，專業(yè)生產(chǎn)：LED路燈、LED日光燈、LED天花燈、LED貼片燈帶、LED顯示屏等。2011年6月我很榮幸當(dāng)選為河南省第十一屆青聯(lián)委員，并擔(dān)任科學(xué)技術(shù)界副秘書長(zhǎng)，身上的擔(dān)子更重了，需要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和使命更大了。

接下來(lái)，我想結(jié)合自身感受給大家提幾個(gè)方面的建議

一、大學(xué)四年該怎么讀？

這個(gè)問(wèn)題我將結(jié)合自身實(shí)際和大家談?wù)勎业目捶ê鸵?jiàn)解。在我看來(lái)，要想明確這個(gè)問(wèn)題，需要做到以下幾點(diǎn)：

1、做好職業(yè)生涯規(guī)劃

大一的時(shí)候，我們就應(yīng)該有一個(gè)明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，找準(zhǔn)自身定位，確定自己的職業(yè)方向，比如是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、考研，還是考公務(wù)員等。那么，怎么樣去確定這些呢？首先，我們應(yīng)該進(jìn)行深入的總結(jié)和思考，找到自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，明確自己的缺陷和不足，確定自己的興趣愛(ài)好是什么，然后根據(jù)自身的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)和興趣愛(ài)好來(lái)確定自己的職業(yè)方向和定位。我可以給大家講一講我自己在大一的時(shí)候是怎么樣做職業(yè)生涯規(guī)劃的。我家是農(nóng)村的，父母都是農(nóng)民，我讀的是一個(gè)三本的民辦的獨(dú)立院校，學(xué)費(fèi)非常貴，一年9800元，大一的時(shí)候，有將近6000元的學(xué)費(fèi)都是借來(lái)的。所以從我進(jìn)入大學(xué)的第一天開(kāi)始，我就下定決心，剩下這三年的學(xué)費(fèi)決不能向家里再要一分錢！于是，從大一上學(xué)期開(kāi)始，我便走出校園，找一些兼職做。我找兼職非常注重選擇性，那就是一切以有利于提升我的能力和經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)。如果這個(gè)工作只能讓我掙錢，不能提升我的經(jīng)驗(yàn)和能力，給我多少錢我都不會(huì)干；如果這項(xiàng)工作非常有利于提升我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和能力，即使不給我錢，我也愿意干！我做的第一份兼職是做一個(gè)旅行社的校園代理，帶團(tuán)旅游，旅行社給我提成。我記得非常清楚，我賺的第一筆錢是組織60個(gè)學(xué)生去鄭州的世紀(jì)歡樂(lè)園游玩，一個(gè)人給我提成五塊錢，總共是300塊錢，那是我賺的第一筆錢。

我真正開(kāi)始做自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是在大一的寒假，我在家里面自己一個(gè)人深入的思考了好幾天。那個(gè)時(shí)候，展望我的大學(xué)四年，我給自己算了兩筆賬，一筆是金錢帳，一筆是時(shí)間帳。先說(shuō)金錢帳，我算了一下我這大學(xué)四年總共需要花多少錢，畢業(yè)之后我能掙多少錢。在非常儉省的情況下，我大學(xué)四年需要花費(fèi)將近6萬(wàn)塊錢。我要想在鄭州生存，我需要在鄭州能買得起房子，而要想在鄭州買套房子，至少也要40萬(wàn)以上。如果我這大學(xué)四年不出校門，沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)和能力的情況下，我畢業(yè)之后一個(gè)月能拿到多少錢呢？別說(shuō)是我們學(xué)校，就是鄭州大學(xué)等好的學(xué)校，畢業(yè)之后一個(gè)月能拿3000塊錢嗎？很難！就按3000來(lái)算，一個(gè)月3000，除去房租、生活費(fèi)、交際費(fèi)用等，一個(gè)凈落2000都很難。就按2000來(lái)算，一個(gè)月2000，一年也就是2萬(wàn)左右，十年也就是20萬(wàn)，這就意味著，我畢業(yè)之后在鄭州找一份3000塊錢一個(gè)月的工作，干上十年也買不起一套房！而我作為一個(gè)農(nóng)村孩子，父母都是農(nóng)民，我要想在城里面生存，必須要靠自己買房。所以我覺(jué)得畢業(yè)之后等待我的是一個(gè)很大的危機(jī)，我不能就這樣去面對(duì)，我要改變！那么，我該怎么做呢？我想到了自己創(chuàng)業(yè)，因?yàn)橹挥袆?chuàng)業(yè)我賺錢的速度才會(huì)更快。但是，創(chuàng)業(yè)并不是那么簡(jiǎn)單的事情，最起碼得具備三個(gè)條件，第一、資金，第二、經(jīng)驗(yàn)和能力，第三、人脈和資源。沒(méi)有本錢你怎么創(chuàng)業(yè)？如果我這大學(xué)四年不出校門，畢業(yè)之后我從哪里來(lái)的資金呢？我又從哪里來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)和能力呢？我也無(wú)法去拓展自己的人脈和資源，所以，畢業(yè)之后這三個(gè)條件我都不可能具備。那么，這該怎么辦呢？就業(yè)不行，創(chuàng)業(yè)也不行，當(dāng)時(shí)我就陷入了極度矛盾和迷茫的之中。

這個(gè)時(shí)候我就算了第二筆帳，時(shí)間帳。我算了一下大學(xué)四年總共有多少課余時(shí)間。我當(dāng)時(shí)算的是，大學(xué)四年總共有三個(gè)暑假，四個(gè)寒假，四個(gè)十一，四個(gè)五

一，以及所有的雙休日加起來(lái)，大家知道有多少天嗎？當(dāng)我算出來(lái)這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，我非常的吃驚，總共有620天整，一年多的時(shí)間。這就意味著，大學(xué)四年，我不需要曠一節(jié)課，只需要充分把握住這一年多的課余時(shí)間，去社會(huì)上工作和實(shí)踐，畢業(yè)之后，我就擁有了一年多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而且我的這種實(shí)踐要比畢業(yè)之后的單獨(dú)工作更有價(jià)值和意義，因?yàn)槲铱梢宰龅嚼碚撆c實(shí)踐相結(jié)合。在社會(huì)上的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了不足，回到學(xué)校進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和彌補(bǔ)，然后再回到實(shí)踐中去檢驗(yàn)，又發(fā)現(xiàn)了不足，再回到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和補(bǔ)充，就這樣反反復(fù)復(fù)的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我的能力和經(jīng)驗(yàn)就會(huì)得到迅速的提升。這樣下來(lái)，我畢業(yè)之后就擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在這幾年的工作過(guò)程中，我肯定可以結(jié)識(shí)很多比我能力強(qiáng)的人，獲取更多的資源，我的第三個(gè)條件也具備了。在這幾年的工作中，我也能夠攢下來(lái)一部分錢，為我畢業(yè)之后的創(chuàng)業(yè)積累一些原始資金。這樣看來(lái)，我畢業(yè)之后創(chuàng)業(yè)是完全可以實(shí)現(xiàn)的！我當(dāng)時(shí)非常的激動(dòng)和興奮，決定下學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，馬上開(kāi)始實(shí)施。

2、學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)

一定要在大學(xué)四年掌握一技之長(zhǎng)，無(wú)論是哪方面的，比如說(shuō)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、繪畫等。我們要培養(yǎng)自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)橐磺歇?dú)特都是價(jià)值的源泉！

3、每天都要有收獲。

每一天都要過(guò)得有意義，哪怕是出去玩了也要玩?zhèn)€開(kāi)心。我們可以在筆記本上寫上一句話，每天看一遍：今天你有收獲嗎？

4、走出校園，拓展人脈。

人脈等于錢脈，你的交際圈的大小決定你錢包的大小。一定要多和那些比我們能力強(qiáng)，比我們有經(jīng)驗(yàn)的人打交道、交朋友。千萬(wàn)不能大學(xué)四年就和你們一個(gè)宿舍的人熟悉，就和你們那一個(gè)班的人熟悉，這樣的話，畢業(yè)之后你們很容易都會(huì)死掉，這叫抱團(tuán)死。大家水平都差不多，沒(méi)有參照物，畢業(yè)之后都失業(yè)。

二、要敢想、敢做、敢突破。

我們年輕人最應(yīng)該有的就是激情和魄力，要有膽識(shí)和勇氣，敢于突破，敢于創(chuàng)新。我們要變不可能為可能。只有你想不到的，沒(méi)有你做不到的！舉例，我在大二時(shí)成立公司，在很多人看來(lái)都是不可思議的事情，他們認(rèn)為你一個(gè)一窮二白的學(xué)生，什么都沒(méi)有，怎么可能開(kāi)公司呢？那個(gè)時(shí)候我可以說(shuō)是一個(gè)三無(wú)的人，家里沒(méi)錢、沒(méi)人脈、沒(méi)資源，上的學(xué)校又是一個(gè)三本學(xué)校，但是我沒(méi)有自暴自棄。不能因?yàn)楦改甘寝r(nóng)民，家里沒(méi)錢，就抱怨自己的出身不好，抱怨自己的家庭不好，也不能因?yàn)樵谝粋€(gè)三本學(xué)校就抱怨自己的學(xué)校不好，老師教的不好，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信一句話：命運(yùn)全都在我們自己手中把握！只要你想成功，沒(méi)有任何人可以阻止你前進(jìn)的腳步，這和你的家庭，你的學(xué)校沒(méi)關(guān)系。我們一定要自立自強(qiáng)，完全靠自己去奮斗，靠自己去打造一片天地。尤其是在今天這個(gè)社會(huì)，環(huán)境太好了，機(jī)會(huì)太多了，我們的政府、學(xué)校和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)極度的關(guān)注和支持，國(guó)務(wù)院把大學(xué)生就業(yè)放在了首位，出臺(tái)了一系列的措施和政策來(lái)幫助大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，想盡千方百計(jì)為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件，我們只需要敢于去做就行了。包括我們今天的報(bào)告會(huì)，也是出于這樣一個(gè)背景舉辦的，大家應(yīng)該足矣看到咱們政府和學(xué)校對(duì)大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的關(guān)懷和支持，我們應(yīng)該滿懷感恩之心去行動(dòng)起來(lái)，為國(guó)家、為親人，也為我們自己去努力奮斗吧！這樣才能夠不辜負(fù)政府、學(xué)校和父母對(duì)我們的關(guān)懷和期望。來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲向關(guān)注和支持我們的政府領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！感謝他們創(chuàng)造了今天讓咱們交流的機(jī)會(huì)，沒(méi)有他們?cè)诒澈蟮闹С趾托量喙ぷ?，我們今天也不可能有機(jī)會(huì)在這里給大家分享這

么多的經(jīng)驗(yàn)和思想。

三、做一個(gè)有優(yōu)勢(shì)的人

如果你想找準(zhǔn)自己的定位，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，你需要找到自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，然后去確定你的職業(yè)方向。

如果你想拓展人脈，你需要讓別人欣賞你。如果你想讓別人欣賞你，你就要找到自己的優(yōu)勢(shì)，并且展現(xiàn)出來(lái)。

那么怎么樣去確定自己的優(yōu)勢(shì)呢？請(qǐng)大家記住一句話，記住了這句話，你的一切問(wèn)題就都解決了。那就是：有優(yōu)勢(shì)，提煉優(yōu)勢(shì)；沒(méi)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)！舉例：

1、農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜。其實(shí)經(jīng)過(guò)專家的檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，農(nóng)夫山泉里面不含糖，根本不甜。它就是為了創(chuàng)造自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，走差異化的戰(zhàn)略。

2、李宇春，沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)，人長(zhǎng)的不漂亮，歌唱的也不好聽(tīng)，但是人家在2年多的時(shí)間里創(chuàng)造出了2000多萬(wàn)的價(jià)值，比一般的企業(yè)都厲害?？康木褪遣邉澓桶b。所以說(shuō)，流行是制造出來(lái)的，優(yōu)勢(shì)是創(chuàng)造出來(lái)的。

四、一切都不是問(wèn)題，行動(dòng)是最高法則！

千里之行始于足下，剛才給大家講了那么多，其實(shí)最重要的是咱們是不是有了自己的想法，然后轉(zhuǎn)化成自己的行動(dòng)。馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：很多人都是晚上想了一千條路，第二天早上起來(lái)還走原路。我們經(jīng)常會(huì)在腦海中浮現(xiàn)很多的想法，有時(shí)候還很激動(dòng)，但是就是從來(lái)沒(méi)有行動(dòng)，只是激動(dòng)一時(shí)而已，從來(lái)不會(huì)去做出來(lái)，這是很多人的悲哀。所以，今天的報(bào)告會(huì)，我們不能只是聽(tīng)聽(tīng)而已，更重要的是把你聽(tīng)到的對(duì)你有幫助的東西吸收轉(zhuǎn)化為自己的東西，然后用到行動(dòng)中去。如果我們每個(gè)人都能夠這樣去做了，我相信我們每個(gè)人都能夠擁有成功的人生。最后，我想送給大家?guī)拙湓挕?/p>

1、人生最大的悲哀是：人活著，思想沒(méi)了！

2、比光速更快的是思想，比宇宙更大的是頭腦。

3、擁有智慧，不如運(yùn)用別人的智慧。

4、沒(méi)有認(rèn)同就沒(méi)有合同！

5、一切獨(dú)特都是價(jià)值的源泉！

6、天低為云，地低為海，人低為王。

7、創(chuàng)意無(wú)疆，靈性飛揚(yáng)，思想眾包，資源共享！

8、領(lǐng)子的上面是頭，袖子的外面是手，所謂“領(lǐng)袖”就是讓別人出頭，讓別人出手的人。

9、人們往往在絕望時(shí)才能真正擁有希望，只有排除了雜念，才能露出理念。

10、世道酬新，創(chuàng)新永恒！地道酬實(shí)，實(shí)能補(bǔ)拙！人道酬德，德能補(bǔ)寡！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：結(jié)業(yè)心得[模版]

結(jié)業(yè)心得

這次能夠參加學(xué)校組織的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院第二期黨課培訓(xùn)班，我感到非常的榮幸。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，讓我看到了自己的不足，但是這也讓我學(xué)到了很多，收獲了很多，使我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的政策有了進(jìn)一步的了解。通過(guò)了解當(dāng)今黨的正確價(jià)值觀，幫我樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。這次短短的培訓(xùn)對(duì)我的價(jià)值觀，人生觀以及世界觀有了很大的提升-，使我受益匪淺。這讓我想靠近黨組織的愿望更加強(qiáng)烈，對(duì)成為其中的一員更加向往。

記得在很小的時(shí)候，我心中就有這樣一個(gè)夢(mèng)想：‘有一天能夠加入中國(guó)共產(chǎn)黨，這一光榮而神圣的組織’。后來(lái)。在進(jìn)一步接受教育后，我更加堅(jiān)定了當(dāng)初的思想，“爭(zhēng)取早日向黨組織靠攏，終有一日能夠成為一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員”。同時(shí)對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨這一名稱，我有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我知道了，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力和中華民族的先鋒隊(duì)。是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。他代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。他擁有著以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標(biāo)的最高理想和最終目的。

在六講黨課學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的神圣與偉大。學(xué)習(xí)到了更多的黨課知識(shí)，更加提高了自身覺(jué)悟，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的理想信念，力求早日從思想上入黨。積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取有朝一日成為一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員。今后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)黨課知識(shí)，積極踐行黨的宗旨，堅(jiān)定思想信念，緊跟黨的步伐，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，提高政治敏銳性和鑒別力，提高理解政策理論的水平，提高貫徹執(zhí)行黨中央路線方針的自覺(jué)性。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，并不斷告誡自己“他日走上社會(huì)以后，要積極投身全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的事業(yè)。勇挑重?fù)?dān)，沖鋒在前，在實(shí)踐中磨練自己。經(jīng)受風(fēng)吹雨打和全色利祿的考驗(yàn)。顯示出自己是特殊材料制成的。不斷加強(qiáng)人性修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到“吾日三省吾身”，常懷憂國(guó)、憂黨、憂民之心，誠(chéng)做克己奉公之人，為人民利益堅(jiān)持對(duì)的、改正錯(cuò)的，努力保持和發(fā)揚(yáng)黨的先進(jìn)性，做一個(gè)名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。我要在黨的基本理論的指引下，尋找正確的成長(zhǎng)之路；堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移的跟黨走，才能始終走在革命建設(shè)和改革的前列。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中充分發(fā)揮作用，從而積極投身到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去，為黨和人民的事業(yè)而奮斗，才能充分施展自己的才華，才能實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。

新的一個(gè)學(xué)期剛剛開(kāi)始，現(xiàn)在再來(lái)回想上大學(xué)以來(lái)說(shuō)所經(jīng)歷的事情，覺(jué)得自己成熟了很多。上黨課其實(shí)是個(gè)鍛煉人的好機(jī)會(huì)，不管怎么說(shuō)，大家從陌生到熟悉，到一起學(xué)習(xí)，而且相似的經(jīng)歷，也使我聯(lián)想到第一學(xué)期的時(shí)候，同樣是這種經(jīng)歷，只是這時(shí)的我們更加成熟，因此待人接物又會(huì)有所變化。

黨課結(jié)業(yè)了,回想這一過(guò)程, 每次學(xué)員們都很早來(lái)到教室，講課時(shí)認(rèn)真的聽(tīng)，仔細(xì)的記，積極地參加討論，培訓(xùn)班的每一學(xué)員對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動(dòng)力。我深知國(guó)家的希望在我們這一代人身上,所以我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。而且在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員克己奉公，吃苦在前，享樂(lè)在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。讓我更加迫切的想早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我愿成為中國(guó)共產(chǎn)黨中的一員，將青春和熱情獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給國(guó)家。

第四篇：實(shí)踐報(bào)告(何澤亮)（本站推薦）

2011年暑假帶薪實(shí)習(xí)報(bào)告

在過(guò)往懵懂的大學(xué)生活中，我們更應(yīng)該認(rèn)真地給自己一個(gè)客觀的定位，大學(xué)，這個(gè)孕育著希望、催熟青果的天堂，需要更多實(shí)踐所帶來(lái)的鮮活的元素!活到老，學(xué)到老，當(dāng)然更要用到老，統(tǒng)帥三千兵馬卻只懂得紙上談兵永遠(yuǎn)都不能名留千古，抱著課本對(duì)各項(xiàng)等級(jí)證書一網(wǎng)打盡卻忽略了實(shí)際操作不也無(wú)濟(jì)于事!實(shí)踐，在我們的課程中占有不可替代的作用!它是我們能力的一個(gè)鍛煉，更是我們是否適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)的考驗(yàn)!因此學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師十分重視實(shí)踐與課堂的結(jié)合!我十分榮幸地在學(xué)校的精心安排下分配到重慶市冠忠公交集團(tuán)有限公司參加實(shí)習(xí)。機(jī)會(huì)難得，所以我暗地的對(duì)自己說(shuō)：“珍惜實(shí)踐過(guò)程中的每一分每一秒，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)提高自己的機(jī)會(huì)”。

首先是在公交公司總部的培訓(xùn)，由公司領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人給我們介紹了重慶第三公交集團(tuán)的悠久歷史！從中我們了解到重慶第三公交集團(tuán)在過(guò)去幾十年里走過(guò)風(fēng)走過(guò)雨，收獲過(guò)驕人的成果當(dāng)然也有過(guò)遺憾與坎坷！幾十年的歷史是一個(gè)公司偉大的財(cái)富，是一個(gè)公司的精神源泉，就像美酒一樣歷史越悠久，香味就愈濃愈純?，讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)公司文化歷史的重要性。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)以后，我跟其他四個(gè)同學(xué)被分配到解放碑303、308調(diào)度室里做協(xié)助調(diào)度員進(jìn)行車輛的調(diào)度工作和在分流高峰期疏通人員的工作?？偟膩?lái)說(shuō)實(shí)習(xí)的工作還是挺簡(jiǎn)單的。所以沒(méi)用幾天實(shí)習(xí)的時(shí)間，我就基本上掌握的平常工作的細(xì)節(jié)。盡管是這樣

簡(jiǎn)單的工作，對(duì)于我們這樣還在大學(xué)里學(xué)習(xí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)還是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)，在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榇中拇笠?、慌神而做錯(cuò)記錄，雖說(shuō)都是一些小小的錯(cuò)誤，不會(huì)因?yàn)槲业男″e(cuò)誤造成公司的大的損失，但是做事粗心大意這樣的習(xí)慣在今后的學(xué)習(xí)工作中是致命的，意識(shí)到了這一點(diǎn)，所以改變自己粗心慌神的習(xí)慣是刻不容緩的，于是暗自對(duì)自己說(shuō)，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，盡量細(xì)心仔細(xì)，寧愿放慢一點(diǎn)速度也不要在犯小的失誤，在慢慢的嘗試過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的粗心大意的確有所改正。這讓我感到很高興！

當(dāng)然在這一次的實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠意識(shí)到我的粗心大意并改掉了我粗心大意的壞毛病是讓我很開(kāi)心的，但讓我覺(jué)得不枉此次實(shí)習(xí)的還有很多很多，學(xué)到了很多很多書本以外的知識(shí)。

首先，經(jīng)過(guò)在303調(diào)度室里上班的這一個(gè)月時(shí)間里，我通過(guò)每天對(duì)公交車的時(shí)間記錄，讓我對(duì)重慶的公交路線更加的熟悉了，可以在調(diào)度室里幫助那些不知道路線的乘客指點(diǎn)路線，既幫助了他們又讓自己感到很有成就感，這是一種非常舒服的感覺(jué)。再者，在實(shí)習(xí)期間，通過(guò)同公交駕駛員和乘務(wù)員們的閑聊家常中，感受到了一個(gè)平民百姓要養(yǎng)活一家人的不容易，讓我更加為之震撼的一幕到現(xiàn)在還歷歷在目：有火爐之稱的重慶，來(lái)過(guò)重慶的人都知道重慶的夏天是什么滋味，怎一個(gè)熱字了得！而303路公交路上的駕駛員們更是辛勞和不容易！因?yàn)樗麄兊墓卉囀悄欠N普通型公交車，沒(méi)有任何散熱工具的！在每天三十七、八度高溫的烘烤下，他們的衣服基本上就沒(méi)有干過(guò)的時(shí)候。

讓我動(dòng)容的場(chǎng)景是：在正午時(shí)，一部303公交車在駕駛員的嫻熟的駕駛技術(shù)下，漂亮地停在了站臺(tái)邊。車停穩(wěn)后。駕駛員迅速的提著一個(gè)飯盒下了車，來(lái)到我們調(diào)度室里，打聲招呼后，打開(kāi)飯盒，本來(lái)應(yīng)該是熱氣四騰的飯菜沒(méi)有了一點(diǎn)點(diǎn)熱氣，但駕駛員還是飛速地把飯送入嘴中！好像是吃著美味佳肴一樣！可能還有沒(méi)有到一分多鐘吧，另一個(gè)308的車開(kāi)到了站臺(tái)，所以303駕駛員不得不得迅速的收拾好沒(méi)有吃完的飯菜，提著飯盒往車上走去，然后車子駛出了站臺(tái)??看見(jiàn)這一幕我的眼角微微濕潤(rùn)了，我想起了我遠(yuǎn)方打工的父母，不知道他們是不是一樣冒著酷暑，奮斗在工作崗位上？通過(guò)眼前的這一幕，我更加的明白了生活的艱辛，明白了爸媽的難處！這一幕時(shí)刻鞭策著我要勤儉節(jié)約，熱愛(ài)生活，珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天！還有，在這一次實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多于不同年齡的人們交流的技巧，學(xué)會(huì)了一些為人處事的方式方法，我一直都認(rèn)為一個(gè)能夠處理好人際關(guān)系的人，比那些只懂得學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的人，更加的能適應(yīng)目前的社會(huì)！

簡(jiǎn)短的一個(gè)月帶薪實(shí)習(xí)晃眼就結(jié)束了，回想這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我真的收獲了很多很多的知識(shí)，相信有了這一次的實(shí)習(xí)，在我今后走出學(xué)校，進(jìn)入職場(chǎng)會(huì)起著不可磨滅的作用。此次實(shí)習(xí)，我不枉此行；2011年的暑假，也會(huì)因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí)而豐富多彩，也會(huì)因?yàn)橛辛诉@次實(shí)習(xí)而讓我記憶深刻！

第五篇：2016年新進(jìn)教師培訓(xùn)心得總結(jié)-何文亮

學(xué)為人師,行為世范

立德樹人,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員老師

——新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)總結(jié)

浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院

建筑工程系：何文亮

2016年12月09日

學(xué)為人師,行為世范

立德樹人,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員老師

何文亮

時(shí)光荏苒，歲月如梭，一樣的象牙塔，卻不一樣的人生角色，來(lái)到同科已近大半年的光景，對(duì)于剛走出大學(xué)校門的自己來(lái)說(shuō)，很榮幸能夠成為浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院的一名輔導(dǎo)員老師，從此踏上了三尺講臺(tái)和學(xué)生管理的人生旅途。為了讓我們更快的了解學(xué)校，更好適應(yīng)工作崗位，能夠盡快的適應(yīng)高職教學(xué)管理工作，學(xué)院對(duì)新進(jìn)老師安排了系統(tǒng)的崗前培訓(xùn)。

雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富，囊括了科研考核與科研管理、教學(xué)工作規(guī)范、基本教學(xué)技能及職業(yè)教育教學(xué)能力、如何上好一門課、人事制度及師資發(fā)展，最后還開(kāi)展了新教師素質(zhì)拓展活動(dòng)等一系列專題講座。通過(guò)這次培訓(xùn)使我拓展了知識(shí)面、開(kāi)闊了眼界，同時(shí)也深刻意識(shí)到自己的不足?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下。

一、深化了對(duì)學(xué)院的了解，增強(qiáng)了職業(yè)的自豪感。

梁國(guó)錢院長(zhǎng)首先在新教師培訓(xùn)開(kāi)班典禮中向我們介紹了浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院的概況。浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院是一所由浙江省水利廳承辦的全日制高等職業(yè)學(xué)院，是全國(guó)水利高等職業(yè)教育示范院校、全國(guó)文明單位。學(xué)院立足浙江，依托行業(yè)，以大土木類專業(yè)為主體，以水利水電、建筑藝術(shù)類專業(yè)為特色，相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理一線需要的高端技能型專門人才。

學(xué)院現(xiàn)有水利工程系、建筑工程系、機(jī)械與電氣工程系、工程與經(jīng)濟(jì)管理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、基礎(chǔ)教學(xué)部等6個(gè)教學(xué)系（部），開(kāi)設(shè)水利工程、水利水電建筑工程、水利水電工程管理、工程測(cè)量技術(shù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備（農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)）、建筑設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)、建筑工程管理、市政工程技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)（中美合作）、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、會(huì)計(jì)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、工程造價(jià)、工程造價(jià)（水利工程造價(jià)）、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)）、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)等23個(gè)專業(yè)及方向，在校生近6000人。

與此同時(shí)，學(xué)院黨委書記丁堅(jiān)鋼向新進(jìn)老師寄語(yǔ)了希望與要求：首先，作為高校老師要教書育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生。要嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范，真正成為廣大青年學(xué)生的良師益

友。其次，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐技能，勇于在學(xué)院的改革和發(fā)展中作出新貢獻(xiàn)。最后，強(qiáng)調(diào)要愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新。必須堅(jiān)持樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、敬業(yè)，要始終保持充沛的精力、旺盛的熱情、活躍的思維，大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，在為學(xué)院的無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

二、積極調(diào)整了角色認(rèn)知，明確了自身角色定位

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是我培訓(xùn)前對(duì)師德的理解，認(rèn)為只要按照課本上課，為學(xué)生答疑就可以了。而吳玲洪老師通過(guò)“教書育人”專題講座告訴我們：教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學(xué)生都有“向師性”，是做人的一種認(rèn)同感，而教師的人格力量是無(wú)形的，不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人?？傊缘铝⑸?，以身立教，才能成為一名合格的教師。

愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)是師德之核心；以身作則，為人師表是師德之根本；以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認(rèn)真教書，把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來(lái)做；就必須憑自己的道德魅力、學(xué)識(shí)魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率；就必須成為能和學(xué)生“交心”的益友。這就要求教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)，了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時(shí)的幫助。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，這是教師成為管理者的關(guān)鍵，教師有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

高職教師和普通教師還是有一定的不同，和高校教師也有許多不同之處。高等職業(yè)教育要求高職教師不僅要有豐富的理論知識(shí)，更要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；不僅要給學(xué)生傳授理論知識(shí)，更重要的是要教會(huì)學(xué)生在實(shí)踐中去實(shí)際操作這些理論知識(shí)。要想成為一名高職教師還要從以前的學(xué)科教育的體系中蛻變出來(lái)，因?yàn)槲覀円郧敖邮艿亩际菍W(xué)科教育；我們還需要不斷地豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、革新了管理教學(xué)模式，領(lǐng)會(huì)了新的方法策略。

通過(guò)對(duì)王建華等老師“基本教學(xué)技能及職業(yè)教育教學(xué)能力”專題講座的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到要上好一門課除了要有好的教學(xué)方法外還必須認(rèn)真鉆研熟悉專業(yè)人才培養(yǎng)方案；熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，編制好授課計(jì)劃，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，合理分配教學(xué)時(shí)

周。要上好一節(jié)課，就必須鉆研教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度編寫教案，認(rèn)認(rèn)真真的備課。

外聘專家的“如何上好一門課”講座讓我獲益良多，他深入淺出的講解讓我們青年教師看到了教學(xué)名師的風(fēng)范，在講座中，他通過(guò)重視圖片、深入生活的方式讓我們感受到，教學(xué)效果在很大程度上取決于教學(xué)方法。雖然要將不同的教學(xué)方法在課堂上運(yùn)用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，但是作為青年教師來(lái)說(shuō)，要勇于探索，用于實(shí)踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，逐漸的告別滿堂灌式的教學(xué)方法。課堂教學(xué)藝術(shù)的修煉可以總結(jié)為四個(gè)步驟，一是法乎其上，快入帖（模仿期）；二是理論武裝，上正道（提高期）；三是實(shí)踐特色，鑄特色（升華期）；四是至法無(wú)上，貴的法（成熟期）。雖然我們現(xiàn)在剛步入高職教師這一行業(yè)，但是我們要很快的適應(yīng)這項(xiàng)工作。我想學(xué)校要求系部給年輕教師安排導(dǎo)師以及要求青年教師聽(tīng)課就是先讓我們進(jìn)入模仿期。先模仿其他優(yōu)秀教師的教學(xué)方式，從中提煉出我們自己的東西，這是我們課堂教學(xué)藝術(shù)的第一步，也是至關(guān)重要的一步，只有基礎(chǔ)建的好，才有最后的高樓大廈。這就要求我們年輕教師要孜孜不倦、不恥下問(wèn)，認(rèn)真向優(yōu)秀教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，讓我們的教學(xué)步入正軌。

四、做到理論與實(shí)踐并重，努力向雙師素質(zhì)邁進(jìn)。

雖然雙師素質(zhì)是學(xué)校要求的，但是高職教育的任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)以及“高職教師”的稱謂也要求我們不僅要有講師的能力，同時(shí)還要具備工程師的能力與經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)要給學(xué)生一杯水就要自己有一桶水，我們不能認(rèn)為自己有較高的學(xué)歷就已經(jīng)有了一桶水，其實(shí)不然，通過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到我的知識(shí)不足，我離這一桶水的差距還很大。通過(guò)對(duì)人事規(guī)章制度專題講座的學(xué)習(xí)，才知道，學(xué)院有一系列鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)深造的政策，這為我們年輕教師繼續(xù)深造提供了政策支持，同時(shí)激發(fā)了我們對(duì)于繼續(xù)深造的積極性?，F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的速度很快，知識(shí)在不斷地更新，為了把自己的那桶水裝滿，為了不變成一個(gè)落伍者，我們青年教師必須不斷的通過(guò)學(xué)習(xí)記深造來(lái)補(bǔ)充自己，不斷地更新自己的知識(shí)體系。

王建華老師關(guān)于“教學(xué)工作規(guī)范”的講座，讓我看到我還是一名學(xué)科知識(shí)體系出身的教師，是一名昨天的教師；也讓我了解了真正的高職教育的課堂應(yīng)該沒(méi)有章節(jié)，而只有情境，只有在情境中學(xué)習(xí)才是工學(xué)結(jié)合。也可以說(shuō)理論知識(shí)固然很重要，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)高職教師來(lái)說(shuō)更為重要，雖然我有過(guò)在企業(yè)工作的經(jīng)歷，但是在教學(xué)上運(yùn)用還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

夠的。為了讓自己具備工程師的經(jīng)驗(yàn)，就要求我們要利用一切可利用的時(shí)間到企業(yè)去鍛煉，而且不能事實(shí)而非的去裝樣子，要把進(jìn)企業(yè)鍛煉當(dāng)做自己的工作去做，只有踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的去基層工作，才能得到最好的鍛煉，也才能得到最有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要想成為一名合格且具有雙師素質(zhì)的高職教師，學(xué)習(xí)鍛煉從現(xiàn)在開(kāi)始。

五、既要立足于教學(xué)管理，又要投身于社會(huì)服務(wù)。

在成為高職教師前，我認(rèn)為高職的教師除了上課之外沒(méi)有別的事情，在聽(tīng)了周麗華老師“科研考核與科研管理”專題講座才知道，高職院校也有自己的課題，我們的科研定位在應(yīng)用研究上，包括了技術(shù)上的突破、項(xiàng)目的推廣等等。而且學(xué)院還有學(xué)院科研基金，就是為了鼓勵(lì)年輕教師研究而設(shè)立的，因此年輕教師更應(yīng)該勇于探索積極地參研究，將自己的知識(shí)運(yùn)用到應(yīng)用研究領(lǐng)域，為社會(huì)服務(wù)。

通過(guò)聆聽(tīng)各位專家教授精彩講座，使我對(duì)未來(lái)在浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院的工作充滿了信心和動(dòng)力，沒(méi)有不景氣，只有不爭(zhēng)氣，只要有克服困難的信心，就能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。

六、注重團(tuán)隊(duì)的意識(shí)建設(shè)，切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。

一天的拓展活動(dòng)結(jié)束了，我們得到了很多啟示，每一個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的，都有其存在的價(jià)值，但團(tuán)隊(duì)的凝聚力、協(xié)作能力，隊(duì)友之間的相互信任都是那么重要。在以后的生活中，如果碰到難題時(shí)，繼續(xù)延續(xù)這種合作和借力的精氣神，我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)一定會(huì)更上一層樓。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織的這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給予我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，在今后的工作中，我將做一個(gè)忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探索、自強(qiáng)不息的人，以自己的實(shí)際行動(dòng)立德樹人,爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員老師。

建筑工程系：何文亮

2016年12月09日