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      英德市人民醫(yī)院對(duì)下級(jí)醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員培養(yǎng)規(guī)劃及實(shí)施方案

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      第一篇:英德市人民醫(yī)院對(duì)下級(jí)醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員培養(yǎng)規(guī)劃及實(shí)施方案

      英德市人民醫(yī)院對(duì)下級(jí)醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員

      培養(yǎng)規(guī)劃及實(shí)施方案

      為加強(qiáng)下級(jí)醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員指導(dǎo)和培養(yǎng)工作,促進(jìn)基層衛(wèi)生技術(shù)人員的診療水平的提高,規(guī)范我院各級(jí)進(jìn)修、學(xué)習(xí)人員的日常生活和學(xué)習(xí)管理,充分發(fā)揮我院在地區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中的帶頭示范作用,努力 培養(yǎng)高素質(zhì)的基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍,滿(mǎn)足基層衛(wèi)生醫(yī)療資源的需求,緩 解醫(yī)療資源分布不均衡的現(xiàn)狀。同時(shí)結(jié)合我市基層衛(wèi)生人才現(xiàn)狀和發(fā)展實(shí)際,特制定本規(guī)劃和實(shí)施方案。

      一、總體規(guī)劃

      基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)是:優(yōu)化醫(yī)療資源配置、提高基層衛(wèi)生人員診療水平,改善人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),大力培養(yǎng)全科醫(yī)師、提高整體素質(zhì),健全培養(yǎng)機(jī)制,提高醫(yī)療服務(wù)能力,基本達(dá)到滿(mǎn)足基層醫(yī)療 衛(wèi)生服務(wù)需求的目標(biāo)。最終使全市基層衛(wèi)生隊(duì)伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)更加合理,服務(wù)能力和服務(wù)水平進(jìn)一步增強(qiáng),打造一支能夠用得上、留得住的高素質(zhì)基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍,使我市醫(yī)療資源的分布和配置得到進(jìn)一步的優(yōu)化。

      培養(yǎng)的主要任務(wù):

      一、加強(qiáng)基層衛(wèi)生技術(shù)人員的全面培養(yǎng)。以提高自主診療能力,加強(qiáng)基礎(chǔ)診療能力建設(shè)為重點(diǎn),依托縣區(qū)級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位,加大基層全科醫(yī)師的培養(yǎng)工作。同時(shí)繼續(xù)實(shí)施“萬(wàn)名醫(yī)師下鄉(xiāng)支援”工程,擴(kuò)大支援的覆蓋面,充分發(fā)揮我院作為三甲醫(yī)院的地

      區(qū)示范帶頭作用。

      二、加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人員“三基”知識(shí)培訓(xùn),普及基本專(zhuān)業(yè)技術(shù);建立衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員崗位培訓(xùn)制度,鞏固和更新醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),提高基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力。

      三、加強(qiáng)預(yù)防保健人才培養(yǎng)。提高基層公共衛(wèi)生服務(wù)能力,加強(qiáng)公共衛(wèi)生、醫(yī)療救治、衛(wèi)生管理相結(jié)合的復(fù)合型人才培養(yǎng),提高基層傳染病防控和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理能力。加強(qiáng)婦幼保健服務(wù)能力培養(yǎng),提高婦幼衛(wèi)生工作水平。

      四、加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)。通過(guò)全科醫(yī)師培訓(xùn)和規(guī)范化教育,建立和發(fā)展基層全科醫(yī)師隊(duì)伍,開(kāi)展社區(qū)全科醫(yī)師和社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn),提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的整體素質(zhì)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量,滿(mǎn)足廣大居民基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需要。

      二、實(shí)施方案

      (一)加強(qiáng)培訓(xùn)管理,凡到我院培訓(xùn)的衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,均需持有相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證,按衛(wèi)生行政主管部門(mén)規(guī)定,在執(zhí)業(yè)資格范圍內(nèi)進(jìn)行,不得跨專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。各專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于三個(gè)月,相關(guān)培訓(xùn)人員需經(jīng)所在單位部門(mén)和衛(wèi)生主管部門(mén)批準(zhǔn)同意,任何科室或個(gè)人不得私自安排人員到我院培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

      (二)計(jì)劃每年三、六、九、十二月的第一個(gè)星期一,統(tǒng)一接收下級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)、進(jìn)修報(bào)到,并辦理相關(guān)進(jìn)修手續(xù)。凡符合要求的人員進(jìn)修前到教學(xué)科領(lǐng)取進(jìn)修申請(qǐng)表,由所在單位部門(mén)和衛(wèi)

      生主管部門(mén)簽章,同意培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)。

      (三)強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí),加強(qiáng)監(jiān)督管理。針對(duì)每批進(jìn)入我院培訓(xùn)、進(jìn)修人員進(jìn)行入科前培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)醫(yī)院相關(guān)管理制度、規(guī)定,相關(guān)醫(yī)療安全教育的培訓(xùn),保證醫(yī)院相關(guān)醫(yī)療診療活動(dòng)的順利開(kāi)展,最大限度的降低培訓(xùn)、進(jìn)修人員在醫(yī)院醫(yī)療診療活動(dòng)中存在的不安全因素和不良隱患的產(chǎn)生。其次定期舉辦學(xué)習(xí)講座、專(zhuān)題授課、院內(nèi)專(zhuān)家講座。完善理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化臨床技能操作。每周一、周三教學(xué)科針對(duì)培訓(xùn)、進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員舉辦學(xué)術(shù)講座和專(zhuān)題講座。每月第四周周四下午舉辦院內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)術(shù)講座,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),促進(jìn)臨床技能的提高。

      (四)定期進(jìn)行科室考核,規(guī)范監(jiān)督管理,保證進(jìn)修、培訓(xùn)人員 的質(zhì)量。培訓(xùn)、進(jìn)修人員每輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室,都必須經(jīng)過(guò)科室考核填寫(xiě)考核意見(jiàn)合格后,才能進(jìn)入下一個(gè)科室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)完畢,所有科室考核合格后,才能頒發(fā)進(jìn)修、培訓(xùn)合格證書(shū)。進(jìn)修、培訓(xùn)期間,教學(xué)科管理人員將定期到科室督查相關(guān)人員培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)情況。

      (五)加強(qiáng)基層衛(wèi)生人才全科醫(yī)師基地建設(shè)。充分發(fā)揮我院地區(qū)醫(yī)療資源優(yōu)勢(shì),根據(jù)計(jì)劃申報(bào)云南省全科醫(yī)師培訓(xùn)基地,加強(qiáng)培訓(xùn)基地的規(guī)范化建設(shè),利用國(guó)家、省人才培養(yǎng)項(xiàng)目,加強(qiáng)基地師資隊(duì)伍建設(shè),提高基層全科醫(yī)學(xué)衛(wèi)生人員的培訓(xùn)能力。形成以我院為輻射帶動(dòng)市直、縣級(jí)等醫(yī)療衛(wèi)生的共同發(fā)展。加大對(duì)基層衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的高水平培訓(xùn)力度,全面提高我市地區(qū)基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力,緩解目前我市醫(yī)療資源不平衡的局面。

      (六)定期開(kāi)展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。借助遠(yuǎn)程教學(xué)和集中培訓(xùn)等多種形式,深入開(kāi)展高層次的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)信息化建設(shè)。

      三、實(shí)施條件

      (一)2013年起成為廣東醫(yī)學(xué)院非直屬附屬醫(yī)院,經(jīng)過(guò)多年來(lái)的發(fā)展,成為一所設(shè)施齊全,集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防保健為一體的二級(jí)甲等綜合醫(yī)院。目前,面積86630平方米,建筑面積50887平方米,其中醫(yī)療用房面積35131平方米。在市區(qū)有三間門(mén)診部:英城門(mén)診部、新城門(mén)診部和中西醫(yī)結(jié)合門(mén)診部。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐積累,我院培養(yǎng)了一批具有豐富臨床教學(xué)和技能操作指導(dǎo)的帶教教師。建立臨床操作技能中心,購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)培訓(xùn)器材設(shè)備,可進(jìn)行無(wú)菌技術(shù)操作、徒手心肺復(fù)蘇、胸部腹部穿刺等多項(xiàng)技能培訓(xùn)。各大教研室配備電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)施,同時(shí)成立了相關(guān)內(nèi)、外、婦、兒、影像、檢驗(yàn)、護(hù)理各大教研室并設(shè)立相應(yīng)的教研室主任、秘書(shū)管理臨床日常教學(xué)和帶教工作,為實(shí)習(xí)、進(jìn)修的培訓(xùn)人員提供了有力的硬件和軟件的保障。

      (二)資金支持

      為提高臨床帶教水平,保證教學(xué)、培訓(xùn)質(zhì)量,我院對(duì)實(shí)習(xí)、進(jìn)修帶教教師根據(jù)實(shí)際帶教情況,每半年發(fā)放一次相應(yīng)的帶教費(fèi),對(duì)每個(gè)教研室(組)主任、秘書(shū)每月發(fā)放一定的教學(xué)津貼;每年年底召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議,總結(jié)一年來(lái)教學(xué)相關(guān)工作,表彰和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教學(xué)工作者,促進(jìn)臨床帶教工作積極性的提高。2013年我院積極申請(qǐng)成為省全科醫(yī)師培訓(xùn)基地。同時(shí)隨著2013年醫(yī)院“繼續(xù)著力轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)醫(yī)院良性發(fā)展”的目標(biāo),我院作為二甲醫(yī)院在地區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的帶頭和示范職能將得到不斷拓展,我院作為我市地區(qū)醫(yī)療技術(shù)水平的帶頭人作用也將得到不斷擴(kuò)大。

      第二篇:某某醫(yī)院對(duì)下級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員培養(yǎng)規(guī)劃及實(shí)施方案和條件

      某某醫(yī)院對(duì)下級(jí)醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員

      培養(yǎng)規(guī)劃及實(shí)施方案

      為加強(qiáng)下級(jí)醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員指導(dǎo)和培養(yǎng)工作,促進(jìn)基層衛(wèi)生技術(shù)人員的診療水平的提高,規(guī)范我院各級(jí)進(jìn)修、學(xué)習(xí)人員的日常生活和學(xué)習(xí)管理,充分發(fā)揮我院在地區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中的帶頭示范作用,努力培養(yǎng)高素質(zhì)的基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍,滿(mǎn)足基層衛(wèi)生醫(yī)療資源的需求,緩解醫(yī)療資源分布不均衡的現(xiàn)狀。同時(shí)結(jié)合我市基層衛(wèi)生人才現(xiàn)狀和發(fā)展實(shí)際,特制定本規(guī)劃和實(shí)施方案。

      一、總體規(guī)劃

      基層衛(wèi)生人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)是:優(yōu)化醫(yī)療資源配置、提高基層衛(wèi)生人員診療水平,改善人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),大力培養(yǎng)全科醫(yī)師、提高整體素質(zhì),健全培養(yǎng)機(jī)制,提高醫(yī)療服務(wù)能力,基本達(dá)到滿(mǎn)足基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求的目標(biāo)。最終使全市基層衛(wèi)生隊(duì)伍規(guī)模、結(jié)構(gòu)更加合理,服務(wù)能力和服務(wù)水平進(jìn)一步增強(qiáng),打造一支能夠用得上、留得住的高素質(zhì)基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍,使我市醫(yī)療資源的分布和配置得到進(jìn)一步的優(yōu)化。

      培養(yǎng)的主要任務(wù):

      一、加強(qiáng)基層衛(wèi)生技術(shù)人員的全面培養(yǎng)。以提高自主診療能力,加強(qiáng)基礎(chǔ)診療能力建設(shè)為重點(diǎn),依托縣區(qū)級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位,加大基層全科醫(yī)師的培養(yǎng)工作。同時(shí)繼續(xù)實(shí)施“萬(wàn)名醫(yī)師下鄉(xiāng)支援”工程,擴(kuò)大支援的覆蓋面,充分發(fā)揮我院作為三甲醫(yī)院的地區(qū)示范帶頭作用。

      二、加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人員“三基”知識(shí)培訓(xùn),普及基本專(zhuān)業(yè)技術(shù);建立衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員崗位培訓(xùn)制度,鞏固和更新醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí),提高基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力。

      三、加強(qiáng)預(yù)防保健人才培養(yǎng)。提高基層公共衛(wèi)生服務(wù)能力,加強(qiáng)公共衛(wèi)生、醫(yī)療救治、衛(wèi)生管理相結(jié)合的復(fù)合型人才培養(yǎng),提高基層傳染病防控和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理能力。加強(qiáng)婦幼保健服務(wù)能力培養(yǎng),提高婦幼衛(wèi)生工作水平。

      四、加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)。通過(guò)全科醫(yī)師培訓(xùn)和規(guī)范化教育,建立和發(fā)展基層全科醫(yī)師隊(duì)伍,開(kāi)展社區(qū)全科醫(yī)師和社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn),提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的整體素質(zhì)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量,滿(mǎn)足廣大居民基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需要。

      二、實(shí)施方案

      (一)加強(qiáng)培訓(xùn)管理,凡到我院培訓(xùn)的衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員,均需持有相關(guān)執(zhí)業(yè)資格證,按衛(wèi)生行政主管部門(mén)規(guī)定,在執(zhí)業(yè)資格范圍內(nèi)進(jìn)行,不得跨專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。各專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于三個(gè)月,相關(guān)培訓(xùn)人員需經(jīng)所在單位部門(mén)和衛(wèi)生主管部門(mén)批準(zhǔn)同意,任何科室或個(gè)人不得私自安排人員到我院培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

      (二)計(jì)劃每年三、六、九、十二月的第一個(gè)星期一,統(tǒng)一接收下級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)、進(jìn)修報(bào)到,并辦理相關(guān)進(jìn)修手續(xù)。凡符合要求的人員進(jìn)修前到教學(xué)科領(lǐng)取進(jìn)修申請(qǐng)表,由所在單位部門(mén)和衛(wèi)生主管部門(mén)簽章,同意培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)。

      (三)強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí),加強(qiáng)監(jiān)督管理。針對(duì)每批進(jìn)入我院培訓(xùn)、進(jìn)修人員進(jìn)行入科前培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)醫(yī)院相關(guān)管理制度、規(guī)定,相關(guān)醫(yī)療安全教育的培訓(xùn),保證醫(yī)院相關(guān)醫(yī)療診療活動(dòng)的順利開(kāi)展,最大限度的降低培訓(xùn)、進(jìn)修人員在醫(yī)院醫(yī)療診療活動(dòng)中存在的不安全因素和不良隱患的產(chǎn)生。其次定期舉辦學(xué)習(xí)講座、專(zhuān)題授課、院內(nèi)專(zhuān)家講座。完善理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化臨床技能操作。每周一、周三教學(xué)科針對(duì)培訓(xùn)、進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員舉辦學(xué)術(shù)講座和專(zhuān)題講座。每月第四周周四下午舉辦院內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)術(shù)講座,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),促進(jìn)臨床技能的提高。

      (四)定期進(jìn)行科室考核,規(guī)范監(jiān)督管理,保證進(jìn)修、培訓(xùn)人員的質(zhì)量。培訓(xùn)、進(jìn)修人員每輪轉(zhuǎn)一個(gè)科室,都必須經(jīng)過(guò)科室考核填寫(xiě)考核意見(jiàn)合格后,才能進(jìn)入下一個(gè)科室輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)完畢,所有科室考核合格后,才能頒發(fā)進(jìn)修、培訓(xùn)合格證書(shū)。進(jìn)修、培訓(xùn)期間,教學(xué)科管理人員將定期到科室督查相關(guān)人員培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)情況。

      (五)加強(qiáng)基層衛(wèi)生人才全科醫(yī)師基地建設(shè)。充分發(fā)揮我院地區(qū)醫(yī)療資源優(yōu)勢(shì),根據(jù)計(jì)劃申報(bào)云南省全科醫(yī)師培訓(xùn)基地,加強(qiáng)培訓(xùn)基地的規(guī)范化建設(shè),利用國(guó)家、省人才培養(yǎng)項(xiàng)目,加強(qiáng)基地師資隊(duì)伍建設(shè),提高基層全科醫(yī)學(xué)衛(wèi)生人員的培訓(xùn)能力。形成以我院為輻射帶動(dòng)市直、縣級(jí)等醫(yī)療衛(wèi)生的共同發(fā)展。加大對(duì)基層衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的高水平培訓(xùn)力度,全面提高我市地區(qū)基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力,緩解目前我市醫(yī)療資源不平衡的局面。

      (六)定期開(kāi)展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。借助遠(yuǎn)程教學(xué)和集中培訓(xùn)等多種形式,深入開(kāi)展高層次的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)

      信息化建設(shè)。

      三、實(shí)施條件

      (一)醫(yī)院建設(shè)

      我院始建于1950年,自2005年起成為某醫(yī)科大學(xué)第六附屬醫(yī)院,經(jīng)過(guò)多年來(lái)的發(fā)展,成為一所設(shè)施齊全,集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防保健為一體的三級(jí)甲等綜合醫(yī)院。

      目前,醫(yī)院占地面積為116.97畝,建筑面積14.83萬(wàn)平方米,其中,工作用房占地面積為74.83畝,工作用房達(dá)84509.97平方米,總資產(chǎn)6億元。作為某醫(yī)科大學(xué)第六附屬醫(yī)院,每年我院接收省內(nèi)及省外各大醫(yī)學(xué)院校實(shí)習(xí)生、省內(nèi)各市縣級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)修人員700余人。

      經(jīng)過(guò)多年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐積累,我院培養(yǎng)了一批具有豐富臨床教學(xué)和技能操作指導(dǎo)的帶教教師。有大理學(xué)院碩士生導(dǎo)師2名,某醫(yī)科大學(xué)碩士生導(dǎo)師5名;各級(jí)醫(yī)學(xué)院校兼職教授33名,兼職副教授55名,兼職講師83名。建立臨床操作技能中心,購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)培訓(xùn)器材設(shè)備,可進(jìn)行無(wú)菌技術(shù)操作、徒手心肺復(fù)蘇、胸部腹部穿刺等多項(xiàng)技能培訓(xùn)。各大教研室配備電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)施,圖書(shū)館藏書(shū)近4萬(wàn)余冊(cè),建立了醫(yī)院電子圖書(shū)館,購(gòu)買(mǎi)了4大醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)。其次示教室、教室能滿(mǎn)足教學(xué)需要,可直接容納230余人的進(jìn)修、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)。同時(shí)成立了相關(guān)內(nèi)、外、婦、兒、影像、檢驗(yàn)、護(hù)理各大教研室并設(shè)立相應(yīng)的教研室主任、秘書(shū)管理臨床日常教學(xué)和帶教工作,為實(shí)習(xí)、進(jìn)修的培訓(xùn)人員提供了有力的硬件和軟件的保障。

      (二)資金支持

      為提高臨床帶教水平,保證教學(xué)、培訓(xùn)質(zhì)量,我院對(duì)實(shí)習(xí)、進(jìn)修

      帶教教師根據(jù)實(shí)際帶教情況,每半年發(fā)放一次相應(yīng)的帶教費(fèi),對(duì)每個(gè)教研室(組)主任、秘書(shū)每月發(fā)放一定的教學(xué)津貼;每年年底召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議,總結(jié)一年來(lái)教學(xué)相關(guān)工作,表彰和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教學(xué)工作者,促進(jìn)臨床帶教工作積極性的提高。

      2011年我院申請(qǐng)成為我市地區(qū)全科醫(yī)師培訓(xùn)基地,經(jīng)過(guò)2011年,2012年兩批63名全科醫(yī)師的培訓(xùn)工作,2013年我院積極申請(qǐng)成為省全科醫(yī)師培訓(xùn)基地。同時(shí)隨著2013年醫(yī)院“繼續(xù)著力轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)醫(yī)院良性發(fā)展”的目標(biāo),我院作為三甲醫(yī)院在地區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)中的帶頭和示范職能將得到不斷拓展,我院作為我市地區(qū)醫(yī)療技術(shù)水平的帶頭人作用也將得到不斷擴(kuò)大。

      第三篇:醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施方案

      醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施方案

      為進(jìn)一步提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員的整體素質(zhì),加速醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng),建立連貫性醫(yī)學(xué)教育的完整體系,加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作規(guī)范管理,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我院實(shí)際情況,現(xiàn)制定本方案。

      一、目的

      衛(wèi)生技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是繼醫(yī)學(xué)院基本教育之后,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容和必由之路。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主的一種終身性醫(yī)學(xué)教育,是醫(yī)學(xué)教育的最高層次。主要目的是使在職的衛(wèi)生技術(shù)人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷得到補(bǔ)充、更新、拓寬、加深,從而提高理論水平和業(yè)務(wù)能力,并使繼續(xù)教育和晉升、聘用、職業(yè)注冊(cè)緊密結(jié)合起來(lái),作為職稱(chēng)評(píng)審、執(zhí)業(yè)資格再注冊(cè)等申報(bào)必備材料。形成培訓(xùn)、考核、晉升一條龍的管理模式,逐步使衛(wèi)生技術(shù)人員樹(shù)立只有終生教育,才能終生執(zhí)業(yè)的觀念,真正把衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)教育轉(zhuǎn)變成自覺(jué)行動(dòng)。把開(kāi)展繼續(xù)教育作為提高單位核心競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。

      范圍和對(duì)象

      凡從事衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作,具有初、中、高級(jí)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的人員均為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象。對(duì)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)所獲得的學(xué)分實(shí)行學(xué)分審驗(yàn)制度。

      二、內(nèi)容和形式

      醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育內(nèi)容豐富,專(zhuān)業(yè)層次繁雜,為做到系統(tǒng)性、連續(xù)性、實(shí)用性,繼續(xù)教育的內(nèi)容要突出“三性”、“四新”,即針對(duì)性、實(shí)用性、先進(jìn)性、新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法,且按照初、中、高三個(gè)層次進(jìn)行。

      1、初級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容為兩部分,一是醫(yī)學(xué)院校大學(xué)畢業(yè)生或具有師級(jí)職稱(chēng)的衛(wèi)生技術(shù)人員,參照衛(wèi)生部關(guān)于規(guī)范化培訓(xùn)等有關(guān)規(guī)定,以晉升中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),進(jìn)行以基本理論、基本知識(shí)和基本技能為主的繼續(xù)教育內(nèi)容;二是士級(jí)職稱(chēng)的初級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員、由單位根據(jù)師級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)及“注冊(cè)”要求,結(jié)合本崗位實(shí)際需要制定繼續(xù)教育內(nèi)容。

      2、中級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員的繼續(xù)教育應(yīng)以副高職專(zhuān)業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),以學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的“四新”知識(shí)為內(nèi)容,注意針對(duì)性、先進(jìn)性的實(shí)用性,積極學(xué)習(xí)旨直和應(yīng)用新技術(shù)、新方法。

      3、高級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員以本專(zhuān)業(yè)、本學(xué)科先進(jìn)水平為目標(biāo),開(kāi)展以更新知識(shí)為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育,內(nèi)容有:本專(zhuān)業(yè)的綜述,以“四新”為內(nèi)容的學(xué)術(shù)專(zhuān)題講座、報(bào)告、科學(xué)研究、出版著作等。

      4、繼續(xù)教育可采取以下幾種形式:

      專(zhuān)題講座、專(zhuān)題討論會(huì)、專(zhuān)題講學(xué)班、學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、疑難病例討論、臨床病理討論、技術(shù)操作示教、長(zhǎng)期或短期專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班、研討班,國(guó)內(nèi)外技術(shù)調(diào)研和考察,引進(jìn)應(yīng)用新技術(shù)、新方法;發(fā)表論文,出版著作或譯著,為醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育提供教學(xué),科技成果推廣,獲科技成果及科技進(jìn)步獎(jiǎng),專(zhuān)業(yè)進(jìn)修等。積極開(kāi)展遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,充分利用現(xiàn)代化手段,豐富繼續(xù)教育資源,提高繼續(xù)教育的可及性、擴(kuò)大覆蓋面。

      三、學(xué)分授予和要求

      根據(jù)衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳《衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分授予辦法》,把繼續(xù)教育項(xiàng)目分為I類(lèi)和II類(lèi)學(xué)分。

      I類(lèi)學(xué)分是由國(guó)家、省醫(yī)學(xué)會(huì)繼續(xù)教育委員會(huì)審批認(rèn)可的繼續(xù)教育項(xiàng)目;II類(lèi)學(xué)分是由衛(wèi)生局、市醫(yī)學(xué)會(huì)繼續(xù)教育委員會(huì)審批認(rèn)可的繼續(xù)教育項(xiàng)目,有計(jì)劃的自學(xué)和其他形式的繼續(xù)教育活動(dòng)。

      衛(wèi)生技術(shù)人員每年都應(yīng)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)。每人每年最低必須取得25學(xué)分,其中I類(lèi)學(xué)分5-10學(xué)分,II類(lèi)學(xué)人分15-20學(xué)分,I 類(lèi)、II類(lèi)學(xué)分不可互相替代。

      四、組織管理、經(jīng)費(fèi)管理

      平邑縣醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì),由院長(zhǎng)、科教科、醫(yī)務(wù)科、人事科以及各科主任組成。院長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作。日常工作由科教科負(fù)責(zé)。

      多渠道籌集經(jīng)費(fèi),建立健全繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,切實(shí)把繼續(xù)教育工作列入衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,做到專(zhuān)款專(zhuān)用,保障繼續(xù)教育活動(dòng)的開(kāi)展,衛(wèi)生技術(shù)人員承擔(dān)部分費(fèi)用。

      五、考核

      建立學(xué)分登記制度。授予學(xué)分須嚴(yán)格考核,每年第四季度為學(xué)分登記時(shí)間。由科教科根據(jù)項(xiàng)目主辦單位出具證明或本單位組織衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育活動(dòng)情況,按規(guī)定授予的學(xué)分載入學(xué)分登記冊(cè),一個(gè)周期結(jié)束,由市衛(wèi)生局統(tǒng)一驗(yàn)印,驗(yàn)印后的證書(shū)方能生效?!缎l(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分登記冊(cè)》納入專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部業(yè)務(wù)檔案,《繼續(xù)教育證書(shū)》作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的考核、聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和執(zhí)業(yè)再注冊(cè)的必備條件之一。

      本方案從職工大會(huì)通過(guò)之日起執(zhí)行。

      第四篇:二0一一年對(duì)口支援下級(jí)醫(yī)院和衛(wèi)生支農(nóng)工作實(shí)施方案].

      2011年農(nóng)墾那大醫(yī)院

      對(duì)口支援下級(jí)醫(yī)院和衛(wèi)生支農(nóng)工作實(shí)施方案

      為了進(jìn)一步提高我院衛(wèi)生服務(wù)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,完善我院的長(zhǎng)效機(jī)制,根據(jù)《海南省2009年萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程項(xiàng)目實(shí)施方案》的工作要求,特制定本方案:

      一、組織領(lǐng)導(dǎo)

      成立衛(wèi)生技術(shù)人員下派對(duì)口支援醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)小組,組織實(shí)施此項(xiàng)工作,成員如下: 組 長(zhǎng): 陳貽平副組長(zhǎng):陳天祥 陳朝榮 成 員:譚孟源 李軍華 鄭德權(quán)

      領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在醫(yī)務(wù)科,鄭德權(quán)同志任辦公室主任,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下派衛(wèi)生技術(shù)人員各項(xiàng)工作。

      二、下派衛(wèi)生技術(shù)人員條件及服務(wù)時(shí)限

      根據(jù)受援下級(jí)醫(yī)院的實(shí)際專(zhuān)業(yè)類(lèi)別需求,派具有高年資主治醫(yī)師以上職稱(chēng)的臨床專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員(內(nèi)、外、婦、兒專(zhuān)業(yè)),幫扶時(shí)限為3年。

      三、工作安排

      (一)幫扶下級(jí)醫(yī)院:根據(jù)院黨委統(tǒng)一安排、布署,所幫扶醫(yī)院為西培分院。

      (二)具體幫扶方法:根據(jù)我院實(shí)際情況制定本辦法。

      1、根據(jù)幫扶的下級(jí)醫(yī)院科室建設(shè)需要,選派對(duì)口專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行重點(diǎn)幫扶帶教。

      2、定期進(jìn)行幫扶,遇有急、危、重癥及疑難雜癥患者隨叫隨到,保證雙向轉(zhuǎn)診及時(shí)有效。

      3、根據(jù)實(shí)際情況,免費(fèi)為下級(jí)醫(yī)院的醫(yī)師到我院進(jìn)行培訓(xùn)。

      四、幫扶目標(biāo):承擔(dān)受援醫(yī)院醫(yī)療和預(yù)防保健任務(wù),開(kāi)展臨床教學(xué)、培訓(xùn),同時(shí)參與受援醫(yī)院管理等工作。

      (一)下派的衛(wèi)生技術(shù)人員要深入了解基層、體驗(yàn)基層生活,直接參與對(duì)口支援下級(jí)醫(yī)院的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作。通過(guò)門(mén)診、病房的臨床醫(yī)療和預(yù)防保健、方便群眾就醫(yī),減輕病人負(fù)擔(dān),在實(shí)踐中不斷提高受援醫(yī)院的業(yè)務(wù)技能。

      (二)以點(diǎn)帶面,為受援醫(yī)院培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干,提高整體水平。下派期間提高受援醫(yī)院對(duì)農(nóng)村常見(jiàn)病、多發(fā)病、疑難雜癥病的診療水平,推廣中西醫(yī)服務(wù)適宜技術(shù),為農(nóng)民群眾提供就近、優(yōu)質(zhì)、便捷的醫(yī)療服務(wù)。

      海南農(nóng)墾那大醫(yī)院 二0一一年十月十二日

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