第一篇：戶外分類垃圾桶的普及需要政府加大引導(dǎo)

在公園里，馬路邊，你會(huì)見(jiàn)到很多方便丟扔垃圾的戶外，戶外廣告垃圾箱由原來(lái)的單桶，變成兩個(gè)桶，三個(gè)桶，甚至更多，但很少人知道為什么要一起擺脫兩個(gè)桶，據(jù)了解，很多人認(rèn)為這是因?yàn)槔啵艜?huì)放兩個(gè)桶的。實(shí)際上，放置兩個(gè)桶是為了分類垃圾丟扔的需要，所以也就分類廣告垃圾箱

分類廣告垃圾箱一方面要求公民意識(shí)提高，另一方面要求政府有意識(shí)倡導(dǎo)，在廣告垃圾箱上做足垃圾分類的引導(dǎo)是很必要的，垃圾分類還是要加強(qiáng)宣傳，讓大家都養(yǎng)成分類丟放的習(xí)慣，清運(yùn)單位再及時(shí)配備分類運(yùn)送車輛，垃圾分類對(duì)提升居民生活品質(zhì)、維護(hù)城市環(huán)境有非常重要的作用。

日前，東莞、深圳、廣州地區(qū)在戶外廣告垃圾箱的分類做得很有成效，從顏色、標(biāo)識(shí)、標(biāo)語(yǔ)等方面科學(xué)正確的引導(dǎo)。

垃圾分類不能單單停留在書面上，紙上宣傳沒(méi)有實(shí)際意義，更重要的是大家都用實(shí)際行動(dòng)去遵守，全民動(dòng)員，培養(yǎng)良好的分類習(xí)慣。

垃圾分類小知識(shí)：

根據(jù)居民生活垃圾產(chǎn)生及處理等情況，大致可將其分為四類：分別為可回收物、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

涉及道路果殼箱的主要是可回收和不可回收兩大類。

可回收垃圾是指再生利用價(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。主要包括：紙類（報(bào)紙、雜志、紙板箱及其他未受污染的紙制品等）、金屬、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品、橡膠及橡膠制品、牛奶盒等利樂(lè)包裝、飲料瓶等。

不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾三種，但由于道路果殼箱不應(yīng)投放廚房垃圾，所以果殼箱中的不可回收垃圾即有害垃圾和其他垃圾。

其中有害垃圾指的是含有毒有害化學(xué)物質(zhì)的垃圾，如：電池、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝用品、染發(fā)劑、殺蟲劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計(jì)、廢舊小家電、廢打印機(jī)墨盒、硒鼓等。

其他垃圾是對(duì)除可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的所有垃圾的總稱，包括：受污染與無(wú)法再生的紙張、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、貝殼、煙頭、灰土等。

第二篇：加大政府引導(dǎo)力度 夯實(shí)高技能人才隊(duì)伍

加大政府引導(dǎo)力度夯實(shí)高技能人才隊(duì)伍

民革胡經(jīng)云

高技能人才是加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化的實(shí)踐者和推動(dòng)者，在很大程度上決定著產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)的效率。在“十一五”期間，溫州市通過(guò)建立高技能人才培訓(xùn)體系，不斷改進(jìn)技能人才評(píng)價(jià)工作，組織開展職業(yè)技能比武大賽和表彰活動(dòng)，使技能人才隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯成效，但我市的高技能人才數(shù)量難以滿足企業(yè)的升級(jí)轉(zhuǎn)型、發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)和打造先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展的需要。

一、高技能人才隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問(wèn)題

1、企業(yè)培養(yǎng)技能人才的積極性不高。大多數(shù)企業(yè)對(duì)技能人才的作用認(rèn)識(shí)不夠到位，沒(méi)有足額提取職工教育經(jīng)費(fèi)，有提取的教育經(jīng)費(fèi)，也沒(méi)有嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定用于一線員工的技能培訓(xùn)上。有些企業(yè)寧肯把大量資金投入廣告宣傳或其他方面，也不愿意出資金培養(yǎng)技術(shù)工人。企業(yè)需要技能人才，而擔(dān)心出錢培養(yǎng)的員工流失，普遍存在重“用”輕“培”或只“用”不“培”，甚至只“挖”不“培”等現(xiàn)象，以至于形成挖技能人才的惡性循環(huán)。

2、高技能人才難以滿足企業(yè)的需求。以傳統(tǒng)制造業(yè)形成的不銹鋼管材、閥門、食品機(jī)械、鞋業(yè)、人造革、水暖潔具、制筆、民用電器、銅加工、化工等十大支柱產(chǎn)業(yè)支撐我區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿?。傳統(tǒng)制造業(yè)都面臨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，必然涉及到人力資源結(jié)構(gòu)的調(diào)整。據(jù)人力資源市場(chǎng)調(diào)查，高技能人才需求較大的主要是不銹鋼管材、閥門、食品機(jī)械、鞋業(yè)、人造革等行業(yè)，緊缺工人主要是從事電焊工、電工、機(jī)械車工、數(shù)控車床工等職業(yè)工種。

3、技能人才培養(yǎng)不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。以培養(yǎng)后備技能人才為目標(biāo)的職業(yè)學(xué)校，由于學(xué)校規(guī)模小、經(jīng)費(fèi)不足，招生渠道不暢，師資力量薄弱，缺乏“雙師”型教師，難以培養(yǎng)出大批的技能人才。技能人才培養(yǎng)與溫州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)，造成了技能人才的浪費(fèi)，又加劇技能人才的短缺。技能人才培養(yǎng)沒(méi)有緊密結(jié)合溫州產(chǎn)業(yè)發(fā)展，只重視安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，而對(duì)機(jī)械車工、電焊工、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)領(lǐng)域的技能人才培養(yǎng)不足。

4、社會(huì)對(duì)于技能人才存在觀念誤區(qū)。從實(shí)際情況看，相對(duì)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才而言，高技能人才的環(huán)境亟待改善。社會(huì)普遍存在重學(xué)歷輕技能，輕視技能勞動(dòng)和技能勞動(dòng)者的傳統(tǒng)觀念仍然存在。絕大多數(shù)高中畢業(yè)生選擇報(bào)考學(xué)歷教育為主的高等學(xué)校，社會(huì)普遍把高技能人才與“干粗活、技術(shù)含量低”的勞動(dòng)者相等同，這與當(dāng)前黨政大力提倡的重才愛(ài)才導(dǎo)向形成了較大反差，這與黨政部門對(duì)高技能人才評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)、保障機(jī)制尚不健全等有直接關(guān)系。

二、關(guān)于夯實(shí)高技能人才隊(duì)伍的建議

1、整合社會(huì)培訓(xùn)資源，建立高技能人才培養(yǎng)體系。

充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)學(xué)校和各類社會(huì)團(tuán)體在高技能人才培養(yǎng)中的作用，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高產(chǎn)品質(zhì)量及提升品牌知名度，服務(wù)于龍灣產(chǎn)業(yè)發(fā)展，構(gòu)建和完善以行業(yè)企業(yè)為主體，職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)，校企合作為紐帶，政府推動(dòng)與社會(huì)支持相互結(jié)合的社會(huì)化、開放式的技能人才培養(yǎng)體系。一要發(fā)揮企業(yè)培養(yǎng)高技能人才的主體作用。建立和完善企業(yè)職工培訓(xùn)制度，將企業(yè)職工培訓(xùn)納入企業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃。積極支持、推動(dòng)和引導(dǎo)企業(yè)開展高技能人才培養(yǎng)工作。鼓勵(lì)企業(yè)推行名師帶徒制度，發(fā)揮高技能人才的傳幫帶作用。行業(yè)

協(xié)會(huì)要結(jié)合本行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)以及技能人才隊(duì)伍現(xiàn)狀，做好需求預(yù)測(cè)和培養(yǎng)規(guī)劃，組織好本行業(yè)內(nèi)技能人才的培訓(xùn)、交流和服務(wù)。二要建立技能人才校企合作培養(yǎng)制度。通過(guò)建立政府及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、企業(yè)行業(yè)和職業(yè)學(xué)校代表，以及有關(guān)方面專家組成的技能人才校企合作培養(yǎng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)，強(qiáng)化職業(yè)學(xué)校和企業(yè)的聯(lián)系。緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)對(duì)高技能人才的需求，建立學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)技能人才的制度。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師每年寒暑假期到企業(yè)掛職鍛煉，企業(yè)由于淡季和旺季變化，為時(shí)而富余大批勞動(dòng)者開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)提供了時(shí)間條件。三要完善技能人才培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地。結(jié)合溫州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，整合優(yōu)質(zhì)資源，對(duì)技能人才培訓(xùn)基地進(jìn)行合理規(guī)劃和布局。依托一批條件好上規(guī)模的企業(yè)建立企業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地，加快高技能人才培養(yǎng)速度，擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模，滿足溫州經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。

2、健全投入機(jī)制，夯實(shí)技能人才工作基礎(chǔ)

一要加大政府投入。要按照《職業(yè)教育法》、《浙江省人民政府關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展的意見(jiàn)》（浙政發(fā)

【2006】41號(hào)）的有關(guān)規(guī)定，落實(shí)城鎮(zhèn)教育費(fèi)附加用于職業(yè)教育的比例不低于30%，主要用于職業(yè)學(xué)校更新實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備和改善辦學(xué)條件，滿足溫州市技能人才隊(duì)伍建設(shè)的需要。二要落實(shí)企業(yè)投入。企業(yè)應(yīng)建立健全職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理使用制度，按職工工資總額的1.5%－2.5%提取職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，用于職工培訓(xùn)教育，并確保30%以上用于高技能人才培養(yǎng)。三要鼓勵(lì)社會(huì)投入。支持企（事）業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、公民個(gè)人等參與興辦各類職業(yè)院校和社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。鼓勵(lì)民間資本投入職業(yè)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)為公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和參與校企合作培養(yǎng)高技能人才的職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供融資服務(wù)。

3、堅(jiān)持能力和業(yè)績(jī)導(dǎo)向，建立高技能人才考評(píng)機(jī)制

一要完善技能人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。建立以職業(yè)能力與工作業(yè)績(jī)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與崗位需求、專業(yè)評(píng)價(jià)與企業(yè)認(rèn)可相結(jié)合，把實(shí)際操作能力、攻關(guān)能力和創(chuàng)新能力作為考評(píng)、鑒定的重要標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)在技能崗位工作，同時(shí)具備高超技能、作出重大貢獻(xiàn)的骨干人才，突破工作年限和職業(yè)資格等級(jí)要求，允許破格或越級(jí)參加技師、高級(jí)技師考評(píng)。二要完善以職業(yè)技能競(jìng)賽為重點(diǎn)的選拔機(jī)制。組織開展各類職業(yè)技能競(jìng)賽，對(duì)在職業(yè)技能競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，根據(jù)浙江省職業(yè)技能競(jìng)賽辦法規(guī)定，直接授予相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

4、完善人才政策，激發(fā)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力

一要完善技能人才工作體系。將高技能人才隊(duì)伍建設(shè)列入重要議事日程，完善相關(guān)的配套政策，建立相應(yīng)的統(tǒng)籌管理協(xié)調(diào)機(jī)制，把技能人才工作納入目標(biāo)管理，作為對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行政績(jī)考核的重要指標(biāo)。建立高技能人才工作聯(lián)席會(huì)議制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)技能人才工作。二要健全高技能人才崗位使用機(jī)制。企業(yè)應(yīng)建立高技能人才考核、聘用管理制度，定期做好考核、評(píng)聘工作。高技能人才配置狀況應(yīng)作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性企業(yè)參與重大工程項(xiàng)目招投標(biāo)、評(píng)優(yōu)、資質(zhì)評(píng)估等方面的必要條件，充分發(fā)揮高技能人才在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等方面的作用。三要完善技能人才崗位薪酬與激勵(lì)機(jī)制。建立龍灣區(qū)高技能人才獎(jiǎng)勵(lì)制度。取得相應(yīng)國(guó)家職業(yè)資格證書并被聘用的技師、高級(jí)技師分別享受等同于工程師、高級(jí)工程師的政府津貼待遇。企業(yè)要進(jìn)一步完善收入分配制度，根據(jù)工作崗位對(duì)技術(shù)技能水平要求的高低、責(zé)任和貢獻(xiàn)大小等因素，確定不同工資標(biāo)準(zhǔn)，拉開工資檔次；提倡股份制企業(yè)對(duì)高技能人才實(shí)行技術(shù)入股。建立首席技師制度，選拔具有高超技能水平、良好職業(yè)道德、貢獻(xiàn)突出，在全區(qū)各行業(yè)、企業(yè)中帶動(dòng)作用大、得到業(yè)內(nèi)廣泛認(rèn)可的高技能人才，由區(qū)政府頒發(fā)證書授予“首席

技師”稱號(hào)。四要完善高技能人才流動(dòng)與保障機(jī)制。建立高技能人才信息數(shù)據(jù)庫(kù)，掌握本地高技能人才狀況，了解外地高技能人才的基本信息，建立健全高技能人才引進(jìn)的有效機(jī)制和保障措施。引導(dǎo)高技能人才合理流動(dòng)，鼓勵(lì)技能人才通過(guò)兼職服務(wù)、技術(shù)攻關(guān)、項(xiàng)目引進(jìn)等多種形式發(fā)揮作用。要落實(shí)高技能人才社會(huì)保障權(quán)益，做好高技能人才流動(dòng)中的社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)、城鎮(zhèn)戶口轉(zhuǎn)移、子女入托入學(xué)等工作。